Զատիկը նշում ենք մանկապարտեզում։ Զատկի տոնը մանկապարտեզում. GCD-ի ամփոփում նախապատրաստական խմբի համար. DIY Զատիկ ծառ
Պաշտոն՝ որակավորման առաջին կարգի ուսուցիչ
Աշխատանքի վայրը՝ MDOU No 4 «Pinocchio»
Գտնվելու վայրը՝ Յարոսլավլի մարզ, Տուտաև քաղաք
Թիրախ:
Առաջադրանքներ.
Համակարգել երեխաների պատկերացումները Զատկի տոնի մասին.
Շարունակեք, զանգահարեք ձեզ
Զատիկի տոնակատարության մասին ավելին իմանալու երեխաների ցանկությունը.
Մանկական բառապաշարի ներածություն բառապաշարի իմաստի բացատրությամբ
«Կուլիչ», «Զատիկ» բառերը;
- կրթել իր ավանդույթները, մեծարելու կարողությունը և
Սարքավորումներ:
Ինտերակտիվ տախտակ;
Զամբյուղ Զատկի ուտեստներով (Կուլիչ, Կրաշենկի);
Նկարազարդումներ «Զատիկ» թեմայով
Կազմակերպչական և մոտիվացիոն փուլ
Երեխաները մտնում են խումբ, ուսուցիչը հրավիրում է նրանց հավաքվել կենտրոնում՝ գորգի վրա:
Մանկավարժ.
Դուք այսօր առավոտյան արդեն բարևել եք միմյանց, բարևել եք։ Եկեք նորից բարևենք միմյանց դասերից առաջ, բայց այլ կերպ: Ինչպե՞ս եք առաջարկում: (Քրիստոս հարություն առավ - Իսկապես հարություն առավ)
Ինչո՞ւ հենց այս խոսքերը։ (Գալիս է Զատիկի շաբաթը, Զատիկից 40 օր հետո կարող եք այսպես ողջունել միմյանց)
Մանկավարժ.
Զատկի շաբաթը մեզ բերում է բազմաթիվ ուրախություններ և հաճելի անակնկալներ։
- Խմբում նոր բան նկատե՞լ եք: (Անակնկալ սեղանին հայտնվեց գեղեցիկ զամբյուղ):
Ինչ եք ուզում անել? (տեսեք, թե ինչ կա դրա մեջ)
Ինձ նաև շատ հետաքրքիր է, թե ինչ կա դրա մեջ:
(երեխաները հանում են առարկաները՝ անվանելով դրանք)
Այս բոլոր իրերը կարելի՞ է մեկ բառով անվանել։ (Զատիկ)
հիմնական փուլ
Ինչպե՞ս գիտեք, որ դրանք Զատկի իրեր են: (երեխաների հայտարարությունները)
Ի՞նչ է Զատիկը: (երեխաների հայտարարությունները)
Մանկավարժ.
Զատիկը եկեղեցական տարվա ամենակարեւոր տոնն է՝ Հիսուս Քրիստոսի հարության օրը, երբ մարդիկ ազատվում են ամեն չարիքից։ Սա ապագայի հույսի տոն է, չարի նկատմամբ Բարու հաղթանակը: Սա այն ժամանակն է, երբ բոլորը պետք է մտածեն իրենց արարքների մասին՝ լավ ու վատ, պետք է հասկանան, թե ինչն են սխալ արել և ուղղեն այն։ Աստված այնքան շատ էր սիրում մարդկանց, որ աշխարհ եկավ նրանց փրկելու: Նա սովորեցրեց մարդկանց լինել: Բայց չար մարդիկ չէին ուզում, որ Քրիստոսը փրկի մարդկանց: Նրանք բռնեցին Նրան և սպանեցին Նրան՝ խաչելով խաչի վրա: Բայց Քրիստոսը հաղթեց մահին, նա հարություն առավ մեռելներից, ուստի բոլոր մարդիկ ուրախանում են այս օրը և շնորհավորում միմյանց խոսքերով. «Քրիստոս հարություն առավ»: Եվ նրանք պատասխանում են «Իսկապես հարություն առած»: Շատ այլադավաններ նույնպես նշում են Զատիկը, քանի որ գարնան սկիզբն է և բնության զարթոնքը, Զատիկին պահպանում են իրենց ժողովրդի ավանդույթները՝ ձու են ներկում, զատիկ թխում, զատիկ պատրաստում։
Մանկավարժ.
Ինչպե՞ս է ձեր ընտանիքը նշում Զատիկը: (մանկական պատմություններ)
Մանկավարժ.
Զատիկին ամբողջ ընտանիքը հավաքվում էր ընդհանուր սեղանի շուրջ, նվերներ տալիս միմյանց։ Իսկ սեղանին անպայման զատկական ճաշատեսակներ կային։ Այս խնջույքները լուսավորվել են նախորդ օրը տաճարում: Զատիկին ընդունված է հանդիպման ժամանակ միմյանց համբուրել երեք անգամ՝ մկրտել:
(դիտելով նկարազարդումները մեծ մոլբերտի վրա)
Մանկավարժ.
Իսկ Զատիկին մարդիկ ուշադիր հետեւում էին եղանակին։
Զատիկին ամպամած կամ ձյունառատ գիշերը նշանակում է, որ տարին բեղմնավոր է լինելու։
Զատկի անձրևին ամպրոպով - առատ բերքի:
Զատկի համար պարզ եղանակ՝ չոր ամառ:
Իսկ եթե եղանակը մռայլ էր, ապա մարդիկ հատուկ մականուններով էին անվանում արևին։
Հոդվածի վերնագիր.Զատկի տոնը մանկապարտեզում. GCD-ի ամփոփում նախապատրաստական խմբի համար.
Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե
Արևի դույլ, (ձեռքերը վեր, ձգվող)
Նայիր պատուհանից դուրս։ (ձեռքերը ծալած են ձեր առջև)
Արևի լույս, հագնվի՛ր: (ցույց տալ զգեստը)
Կարմիր, ցույց տուր քեզ: (շրջվել)
Արև, արև, (մենք ձգվում ենք)
Նայիր պատուհանից դուրս (նայիր դուրս)
Մի փոքր փայլիր, (լապտերներ)
Ես քեզ ոլոռ կտամ։
Մանկավարժ.
Տղերք, ձեզնից ո՞վ գիտի, թե ինչու է ընդունված Զատիկին կարմիր գույնի ձու տալը։ Ինչո՞ւ Զատիկը պետք է լինի Զատիկի սեղանին: Ինչու՞ կուլիչ:
Ուզու՞մ ես իմանալ։ (երեխաների պատասխանները)
Ես չգիտեմ այս հարցերի պատասխանը, ես օգնության կարիք ունեմ։ Կարող եք օգնել ինձ բացատրել:
Որտե՞ղ կարող ենք գտնել մեր հարցի պատասխանը:
Անդրադառնանք ինտերնետին, մեզ հետաքրքրող հարց տանք, տեսնենք, թե ինտերնետն ինչ տեղեկատվություն կտա մեզ։
(դիտելով մի դրվագ «Զատիկ» ֆիլմից 1 հեռուստաալիք 2011 թ.)
Մանկավարժ.
Ինչու՞ ձու: Ինչու՞ կարմիր:
Ինչու՞ Զատիկ:
Ի՞նչ հետաքրքիր բաներ եք հիշում Զատկի տորթի մասին:
Մանկավարժ.
Ի՞նչ եք կարծում, ո՞վ կարող էր մեզ համար թողնել Զատիկի այս զամբյուղը: (երեխաների ընտրանքներ)
Իսկ գուցե պարզապես անցորդի՞: Ինչո՞ւ։ (Զատիկին ընդունված է հյուրասիրել ներկած ձվերով և Զատկի տորթերով)
Բայց մի՞թե միայն Զատիկին պետք է նվերներ տալ մարդկանց, կիսվել նրանց հետ, ովքեր ոչինչ չունեն։
(դուք պետք է առատաձեռն, հոգատար, ուշադիր լինեք մեզ մոտ գտնվողների, աղքատների և անապահովների նկատմամբ)
Երբևէ ինչ-որ բան կիսե՞լ եք ուրիշների հետ:
Պատմեք մեզ այդ մասին (մանկական պատմություններ)
-Ինչպե՞ս եք առաջարկում տնօրինել զամբյուղի մեջ եղած ուտեստները: (տարբերակներ երեխաների համար, մենք ընտրում ենք բոլորից մեկը քվեարկությամբ. փոքրամասնությունը ենթարկվում է մեծամասնությանը)
Մանկավարժ.
Զատիկին մարդիկ զվարճանում էին, խաղեր խաղում գունավոր ձվերով։
Զատկի ի՞նչ խաղեր գիտեք: (երեխաների պատասխանները և նկարազարդումների դիտումը մոլբերտի վրա)
Եվ մենք կխաղանք «Փոխանցում, մի գցիր» խաղը
(Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի, հերթով, թիմում յուրաքանչյուրը գդալով ձու է վերցնում, վազում դարակի շուրջը, վերադառնում և ձուն փոխանցում գդալով հաջորդ խաղացողին։ Այն թիմը, որն ավելի արագ է վազում և չի գցում ձուն։ ձուն հաղթում է)
Մանկավարժ.
Զատիկին ընդունված է նվերներ տալ, ես էլ եմ ուզում ձեզ անսովոր նվեր անել։ Դա կարող են տեսնել միայն նրանք, ովքեր գիտեն ընկերներ լինել, ուշադիր լինել իրենց ընկերոջ նկատմամբ և աշխատել թիմում:
(երեխաները «Կուլիչ» զարդարելու համար ստանում են գլուխկոտրուկ նկար)
Մանկավարժ.
Կարող եք ընկերոջ հետ ընտրել Զատկի տորթի մի կտոր, գունավորել այն, այնուհետև մենք կհավաքենք ընդհանուր գեղեցիկ Զատկի տորթ:
Գնահատող-ռեֆլեքսիվ փուլ
Մանկավարժ.
Ի՞նչ բացահայտեցիք ձեր մասին դասարանում:
Ի՞նչն է ձեզ զարմացրել։ (պարզվեց, որ ոչ միայն տորթ է, այլ արկածային խաղ, մենք կարող ենք ինքներս խաղ գալ)
Ե՞րբ ես ուրախացել։
Միգուցե տխուր էիր? Ինչու՞ էիր տխուր:
Էլ ի՞նչ կցանկանայիք անել այս տոնական Զատկի շաբաթը:
(ղողանջել զանգերը, թխել փոքրիկ տորթեր և հյուրասիրել ընկերներին, երգել Զատկի երգեր, խաղալ Զատկի խաղեր)
Տոնական շաբաթվա համար նախատեսված առաջադրանքները հիշելու համար նկարներով կնշենք դրանք գրատախտակին։ (երեխաները ընտրում և մագնիսական տախտակին կցում են պատկերներով նկարներ՝ Զատկի տորթ, զանգակներ, նոտաներ, ներկած ձվեր)
Մանկավարժ.
Ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել բոլորիդ նիստի համար, բայց կսկսեմ նրանից...
(բոլոր երեխաներին հավաքում ենք ծափերի շղթայում)
Վերնագիր՝ Զատկի տոնը մանկապարտեզում. GCD-ի ամփոփում նախապատրաստական խմբի համար.
Անվանակարգ.
Զանգը հնչում է
1 հաղորդավար
Բարև սիրելի տղաներ,
Փոքր ու մեծ!
2 Ներկայացնող
Բարև հյուրեր: Բարի գալուստ
Զատիկը բաց է, տոնը սկսվում է:
1 հաղորդավար
Դինգ դոնգ, դինգ դոնգ։
Երեխաներ
Կա գոտի, զանգ.
Նա զանգում է բոլոր կողմերից
Նա բոլորին Զատիկի է կանչում։
2 Ներկայացնող
Գնա, շտապիր
Երեխաներ
Ուրախություն բերեք բոլորին:
Հավաքվեք Զատիկին
Հրաշք հրաշք!
1 հաղորդավար
Քրիստոս հարյավ!
Իսկապես հարություն առավ։
Երեխաները մտնում են երաժշտություն: Շարֆերի դարպասներով երկու կողմից մտնում են դահլիճ։ Հերթագրվում են.
Երաժշտություն է հնչում, թռչունները երգում են, արևը հայտնվում է:
2 Ներկայացնող
Երկինքը պայծառ փայլեց
Արևը տաքացրեց երկիրը
1 հաղորդավար
Սարերի վրայով, ծովերի վրայով
Կռունկների երամները շտապում են:
Երեխաներ
Անտառի առվակները երգում են
Իսկ ձնծաղիկները ծաղկում են։
Ամեն ինչ արթնացավ քնից
Գարունը եկել է մեզ մոտ:
Երեխաներ
Գարուն է գալիս։ Գարուն է գալիս։
Կաթիլները փնթփնթում են, զանգում, երգում:
Ծաղիկներ և խոտաբույսեր են հայտնվում:
Գարնանը բնությունը արթնանում է:
Գարուն է մտնում «Գեղեցիկ մայիս» երգի մեղեդին թռչունների երգի ֆոնին
Գարուն
Բարև երեխաներ,
Աղջիկներ և տղաներ!
Ես գիտեմ, որ նրանք ինձ ամենուր սպասում են
Աշխարհում բոլորն իմ կարիքն ունեն:
Ես ուրախություն եմ բերում մարդկանց
Իսկ իմ անունը Գարուն է:
Առատորեն լցնել ջերմություն և լույս,
Հաց ու խոտ աճեցնելու համար,
Եվ այգիները ներկված էին գույներով։
Ես պարում և երգում եմ
Երգիր իմ երգը։
«Զատկի երգ»
Երեխա
Դե, գարուն, ինչպե՞ս ես։
Գարուն
Մաքրում եմ!
Երեխա
Ինչի՞ն է պետք ցախավելը։
Գարուն
Ձյան վրեժ բլուրից:
Երեխա
Ինչու՞ են ձեզ անհրաժեշտ հոսքեր:
Գարուն
Լվացեք աղբը ուղիներից
Երեխա
Ինչի համար են ճառագայթները:
Գարուն
Մաքրման համար նույնպես։
Ես ամեն ինչ կլվանամ, կչորացնեմ,
Բոլորին հրավիրում եմ պարելու!
Պար «Քվադրիլ»
Գարուն
Եվ հիմա, երեխաներ
Ժամանակն է խաղալ:
Մի խաղ «Պսակ պատրաստիր»
2 Ներկայացնող
Մենք ուրախ կլինենք խաղալ ձեզ հետ, Գարուն:
Գարուն
Մենք այնքան զվարճալի խաղացինք
Երգերը հնչում էին բարձրաձայն
Դե, ժամանակն է ինձ համար
Ցտեսություն, երեխաներ:
Երեխաները հրաժեշտ են տալիս գարնանը
Գարունը հեռանում է
1 հաղորդավար
Արևը փայլում է երկնքից
Գարնանային ողջույնի ճառագայթ,
Աղմկոտ հեռավոր կանաչ անտառում
Եվ օրհներգը հնչում է «Քրիստոս հարություն առավ»
2 Ներկայացնող
Քրիստոսի պայծառ կիրակին կոչվում է Զատիկ և համարվում է գարնան ամենակարեւոր տոնը։ Կարծիք կա, որ Զատիկին «արևը խաղում է»։ Եվ շատերը փորձեցին հետևել այս պահին: Վաղ առավոտյան դուրս եկանք՝ դիտելու արևի խաղը։ Եթե երկինքը պարզ է, ուրեմն լավ բերք կլինի
Երեխաներ
Թռչունները թռել են
ուրախությամբ փայլում է,
պայծառ շաբաթ,
Տոնական հոտ.
2. Եվ մենք ունենք Զատիկ տորթ,
Ոսկե կեղև.
Ներկված ամորձիներ
Սկուտեղի վրա կա սլայդ։
3. Կաթ բանկա!
Խնջույք, ինչպես հեքիաթում:
Ոչ մի կետ փոշի տանը
Զատկի համար անջատված!
1 հաղորդավար
Գարնանը Զատիկին մարդիկ բարի գործեր են անում, օրինակ՝ թռչուններին բաց են թողնում վանդակներից։
Երեխաներ
1. Ապրիլի օրը մենք գարնան հետ ենք
Մենք հանդիպում ենք կարմիր Զատիկին:
Եվ ամբողջ ընտանիքի կամքին
Եկեք ազատենք Աստծո թռչուններին:
2. Թռչունները ուրախությամբ թռչում են,
Նրանք թռչնի երգ են երգում:
Շնորհավորում եմ գարունը
Եվ ողջույններ ուղարկեք երկնքից:
2 Ներկայացնող
Սուրբ Զատիկին ընդունված է շնորհավորել միմյանց Քրիստոսի Հարության առթիվ, համբուրվել, մկրտվել, ներել միմյանց վիրավորանքները։
Երեխաներ
1. Քրիստոսի հարությունը
Բոլորը լի են սիրով և սիրով,
Մենք հիմա եկել ենք այստեղ
Զատիկը նշելու համար:
2. Աստված մեզ սովորեցնում է անել
Բարի գործեր սիրելիների համար.
Ոչ մեկին մի վիրավորեք
Թեկուզ մի քիչ փիսիկ:
3. Արևն ավելի է տաքանում,
Լսվում են թռչունների երգեր.
Եվ տերևները դառնում են կանաչ
Զատիկը գարնան օրն է։
1 հաղորդավար
Եկեք ձեզ էլ գրկենք
ներեք միմյանց բոլոր վիրավորանքները,
և մենք ձեզ առողջություն և բարություն ենք մաղթում:
Երեխաներ
Խաղաղություն, խաղաղություն
պանրով կարկանդակներ,
Պելմենի յուղի մեջ
Մենք կարմիր ընկերներ ենք:
Եկեք գրկենք, եկեք խաղաղություն հաստատենք:
2 Ներկայացնող
Եվ ինչպես ցանկացած տոն, Զատիկին ամենուր խաղերն ու զվարճությունները, հեքիաթներն ու ասացվածքներն են:
1 հաղորդավար
Հեքիաթները շրջում են աշխարհով մեկ
Երեխաները շատ են ուրախանում հեքիաթներով։
Հեքիաթը նորովի
Նույնիսկ մեծահասակները շատ ուրախ են:
Փաստն այն է, որ այսօր երեխաները,
Մոլորակի գլխավոր տոնը.
Զատիկ է, ավետարանություն։
Աստված Հիսուս Քրիստոս հարություն առավ:
Մեր Զատիկի հեքիաթում
Կհանդիպենք տարբեր հերոսների։
Բարի, խորամանկ, չար, քաջ:
Դրանք բոլորը տարբեր հեքիաթներից են։
Պատրա՞ստ եք պատմության համար:
Երեխաներ
2 Ներկայացնող
Ինչ-որ կերպ ճանճը-Ցոկոտուհա,
ոսկեզօծ փորը,
Հրավիրված հյուրեր
Մազերի բազմազանությունից.
Ճանճի ծննդյան օրը կիրակի էր։
Եվ այս կիրակի
Զատիկը աշխարհում էր.
Որոշ բաներ Մուխայի համար զվարճալի են, որոշ բաներ լավ են:
Ի վերջո, Զատիկին մեր Ճանճը ծննդյան աղջիկ է:
Թռչել
Բարև, ես Ցոկոտուհա Ֆլայն եմ,
Ոսկեզօծ փոր.
Ինչ-որ կերպ ես քայլեցի բաց դաշտով,
Ես այնտեղ գումար գտա:
Ես շտապեցի շուկա
Եվ ես գնեցի սամովար:
Ամեն ինչի համար բավական գումար կար.
Ահա թթվասեր, պանիր, ալյուր
Մեծ կարկանդակի համար:
Ահա Զատիկի տորթ
Բուրավետ, հարուստ, փառահեղ,
Հրաշալի հրաշք՝ ձու!
Ոսկեզօծ է։
Այսպիսով, փոքրիկ նվեր
Նա ինքն իրեն պատրաստեց:
Ասում են՝ ծեծել են
Տարօրինակ է, բայց նրանք չեն կոտրել այն:
Շատ տարօրինակ ձու.
Հյուրերը կզարմանան:
Շուտով հյուրերը շեմին
Օ, և շատ գործ կա (հեռանում է)
Մկներ
1. Հոտ է գալիս!
Կարկանդակ և պանիր!
2. Երևում է, շուտով խնջույք է լինելու։
3. Ի՞նչ է սա: Նայեք - ձու!
4. Իսկ ձուն պարզ չէ։
Եվ ոսկե ձուն:
5. Ասում են՝ ծեծել են,
Տարօրինակ կերպով, նրանք չեն կոտրել այն:
6. Հիանալի! Արի խաղանք
Եվ մենք հետապնդում ենք ձու:
Զատիկ խաղ
2 Ներկայացնող
Հյուրերը դիմեցին Մուխային
1 հաղորդավար
Օ՜, ինչ զվարճալի էին նրանք պարում:
Պար
Երաժշտության մեջ հայտնվում է Սարդը
Սարդ
Ասում են՝ սարսափելի եմ։
Սա այն է, ինչ նրանք իսկապես ասում են.
Ասում են՝ ես ամենասարսափելին եմ
Ըստ ամենայնի, նրանք իզուր չեն խոսում։
Ես Սարդ եմ - դաժան չարագործ
Ես գնում եմ Ցոկոտուխա։
Հեռացրեք ձեր ձեռքերը, ոտքերը,
Մուխային կքաշեմ անկյուն։
Աքլոր
Որտեղ - որտեղ, որտեղ - որտեղ,
որտեղի՞ց ես դու և որտեղից։
Սարդ
Ես գնում եմ Ցոկոտուխա
Ճանճը կքաշեմ անկյուն
Եվ այդ ժամին ես կուտեմ այն:
Հավ
Դու, Սարդ, ինչու ես սոված:
Կո-կո-կո, մի՛ ամաչիր
Հաճույք կերեք:
Ահա սուրբ ջուրը
Խորհուրդ եմ տալիս խմել։
Ահա ձեզ համար Զատիկ տորթ
Ահա Զատկի ձուն:
Սա ձեզ համար ոսկի չէ
Իսկ Զատիկը՝ պարզ:
Աքլոր
Ես ընտրել եմ այս գույները
Զատիկի համար ես ներկեցի իմ ձվերը:
(Սարդին տուր զամբյուղ)
Սարդ
Շատ տարօրինակ է չարագործի համար
Բայց հիմա չեմ համարձակվի
Ցոկոտուհուն վիրավորելու համար,
Ես կսիրեմ Muhu!
(Թռիչքը դուրս է գալիս)
Թռչել
Հարգելի հյուրեր, խնդրում եմ օգնել
Spider - քշեք չարագործին:
Եվ ես քեզ ջրեցի
Եվ ես կերակրեցի քեզ
մի թողեք ինձ
Իմ վերջին ժամին!
Սարդ
Մի վախեցիր ինձանից, Ցոկոտուշկա,
Ես քեզ չեմ վիրավորի, սիրելիս:
Այս հեքիաթում դու չարի հետ չես
Ես եկել եմ քեզ մոտ, Թռիր, լավով:
Ինձ հետ Պետյա-աքլոր,
ոսկե սափոր,
Աքլոր
Իսկ մեզ հետ Hen Pockmarked
Դուք պետք է նվեր մատուցեք:
Հավ
Ահա Զատկի ձուն
Ռյաբան ձեզ տալիս է թռչուն:
Թռչել
Օ, դա ոսկի չէ
Իրական պարզ!
2 Ներկայացնող
Չարը վերացել է։ Եվ ոչ ավելին։
Ի՜նչ փառավոր լուր։
Այս լուրով չարիքը վերացել է,
Բարությունը գալիս է բոլորի սրտում:
1 հաղորդավար
Այսպիսով, տղաներ, ոչ այլ կերպ,
Ոչ ոք չի լացում բարության համար
Հրաշքները լավ են
Հիանալ աշխարհով:
2 Ներկայացնող
Լսեք երգը երկնքից:
1 հաղորդավար
Քրիստոս հարյավ!
Հարություն առավ ճշմարտության մեջ:
«Այսօր մի ճնճղուկ ծլվլում էր պատուհանի մոտ» երգը.
Ինչ ես կանգնած, սիրելիս:
Եկե՛ք ճաշելու։
(Երեխաները նվերներ են ստանում: Նկարվել, լքել դահլիճը)
Երաժշտական թատերական ներկայացման համառոտագիր դպրոցի համար նախապատրաստվող խմբի համար
Ծրագրի բովանդակությունը.երեխաներին ծանոթացնել ժողովրդական արվեստին, վերակենդանացնել Քրիստոսի պայծառ կիրակին նշելու ռուսական ավանդույթը, երեխաների մեջ ստեղծել ուրախ, ուրախ տրամադրություն։
Նախնական աշխատանք.երեխաներին ծանոթացնել Զատկի տոնի ավանդույթներին, ձվեր ներկել, սովորել Զատկի երգեր, պարել, զարդարել:
Դահլիճի ձևավորում.կենտրոնական պատը զարդարված է խրճիթի տեսքով, կա սամովարով սեղան, կողքին՝ վառարան։
Սարքավորումներ և նյութեր.Կոլոբոկ տիկնիկ, հյուրասիրության ձու, թղթի վրա 2 անգույն Զատկի ձու, տարբեր գունավոր արձանիկներ՝ ձվերը զարդարելու համար։
Բառարանի հարստացում.ձու - կրաշենկի, Զատիկ, Հիսուս Քրիստոս, հարություն է առել, իսկապես, շաղ տալ:
Անձնավորություններ:Առաջատար, Պապիկ, Բաբա, Մեղրաբլիթ, Գայլ, Աղվես, Արջ, Նապաստակ:
Սրահը տոնական ձևավորված է գարնանային անտառի տեսքով՝ կենտրոնական պատի մոտ գտնվող խրճիթի տեսարանով։
Կնոջ և պապիկի դերերը խաղում են մեծերը, Կոլոբոկը և կենդանիները՝ երեխաները։
Վեդաներ.Այնտեղ ապրում էին մի պապիկ և մի կին։ Նրանք շատ աղքատ էին։ Նրանք չունեին Հեն-Ռյաբա, նա չէր ածում նրանց ձվերը: Նրանք չկարողացան Զատկի տորթ թխել: Պապն ասում է տատիկին...
D:Ինչպե՞ս, սիրելիս, Զատիկին դիմավորենք և վերաբերվենք հյուրերին:
B:Օ,, չգիտեմ, սիրելիս: Չէ՞ որ մեր ալյուրը վաղուց վերջացել է։
D:Արի, կին, սիրտը չկորցնենք, բայց մենք ավլենք գոմը, կքերենք տակառի հատակը, միգուցե գոնե մի բուլկի քերենք։
Վեդաներ.Այդպես էլ արեցին՝ ավլեցին գոմը, քերեցին տակառները, ալյուրը հունցեցին ջրի մեջ, արցունքով աղեցին։ Մի նիհար բուլկի թխեցին ու դրեցին պատուհանին, որ չորանա մինչև առավոտ։ Եվ հաջորդ առավոտ Կոլոբոկը արթնացավ բոլորից առաջ:
ԴԵՊԻ՝Մի բան, որ տատիկներն ու պապիկները չեն կարող լսել: Քնի՛ր, արի՛։ Երեկ ինձ հետ շփոթեցին, նույնիսկ եկեղեցում ծառայությունը քնեցին։ Ես ճոճվեմ դեպի տաճար, քանի դեռ նրանք քնում են, սուրբ ջուր ցողելու եմ քահանայի մոտ, գոնե սրանով կմխիթարեմ ծերերին։
Վեդաներ. Gingerbread Man-ը պատուհանագոգից ցատկեց գետնին և - այո, գնացեք եկեղեցի: Այո, ոչ թե ճանապարհին, այլ ուղիղ անտառի միջով: Այստեղ Գայլը հանդիպում է նրան։
Գայլ: (խաղացողը ձեռքին):Բարև Կոլոբոկ: Ո՞ւր ես գլորվում։
ԴԵՊԻ՝Ես շտապում եմ եկեղեցի, սուրբ ջրով ցողելու։ Իսկ ի՞նչ է սա ձեզ համար։
(Վոլֆը հանում է ականջակալները և թույլ է տալիս Կոլոբոկին երաժշտություն լսել):
ԳայլԻնչ, դուք չեք տեսնում, ես զվարճանում եմ, ես երաժշտություն եմ լսում: Ի վերջո, տոնը Զատիկն է: Դուք կարող եք նաև զվարճանալ:
ԴԵՊԻ՝Ի՞նչ ես դու։ Այսպե՞ս է նշվում Զատիկը։
Գայլ:Իսկ ինչպե՞ս են տոնում:
Վեդաներ.Լսեք տղաների սովորած երգը.
«Դալալին-դալալին» երգը.
Կ: Արի ինձ հետ:
Գայլ:Դե գնանք,- համոզեցի ես։
ՎեդաներԵվ նրանք միասին անցան անտառով, և Աղվեսը հանդիպեց նրանց:
Աղվեսը:Որքա՞ն հեռու գնացիք, իմ քաղցրավենիք,
ԴԵՊԻ՝Մենք՝ Լիսոնկան, շտապում ենք եկեղեցի գնալ. Ես ցողում եմ սուրբ ջրով, և Գայլը լսում է Զատկի երաժշտությունը:
Աղվեսը:Ես ինչ-որ չափով խուլ եմ դարձել, մոտեցիր ինձ, իմ պոստնենկի, ավելի մոտ:
ԴԵՊԻ՝ (բարձրաձայն):Եկեք գնանք տաճար տոնական ծառայության:
ԱղվեսըԻնչպես, ինչպես, ես գիտեմ, - Զատիկ այսօր: Ես նաև ինքս ինձ համար նոր հանդերձանք գնեցի ի պատիվ տոնի. հիմա ես կթափվեմ անտառով, թող բոլորը նախանձեն, թե ինչ գունավոր կիսաշրջազգեստ ունեմ:
ԴԵՊԻ՝Ի՞նչ ես, փոքրիկ աղվես, այսպես են նշում Զատիկը։
Աղվեսը:Իսկ ինչպե՞ս են տոնում:
Վեդաներ.Մեր տղաները ուզում են ռուսական ժողովրդական պար ցուցադրել.
Պար «Դուրս կգա՞մ գետ»
ԴԵՊԻ՝Գնացեք մեզ հետ:
Աղվեսը:Դե, ես քայլելու եմ:
Վեդաներ.Նրանք երեքով անցան անտառով և շուտով հանդիպեցին սրածայր արջին։
M:(հեռանում է, հորանջում, բարձը ձեռքին): Ինչո՞ւ եք այստեղ աղմկում, խանգարում ձեր քունը։
Աղվեսը:Հեյ, անպիտան։ Սուրբ Ծնունդը շատ եք քնել, ուզում եք ողջ Զատիկն անցկացնել որջում։ Գարունն արդեն!
M:Զատիկ – Ես սա գիտեմ, լսել եմ: Այսպիսով, ի վերջո, արձակուրդի ժամանակ մենք լրացուցիչ հանգստյան օր ունենք քնելու համար: (հորանջում է):Իսկ ինչո՞ւ է դա դեռ պետք՝ տոն։
ԴԵՊԻ՝Դու ինչ ես, Միշա, Զատիկը տենց են նշում?
M:Իսկ ինչպե՞ս են տոնում:
ԴԵՊԻ՝Եկեք մեզ հետ, կտեսնեք, որ մենք եկեղեցի ենք գնում Զատկի պատարագին:
Վեդաներ.Որպեսզի բոլորս չձանձրանանք, առաջարկում եմ խաղալ։
Խաղ «Անձրև»
Անձրև, անձրև ավելի զվարճալի Երեխաները պարում են տեղում՝ շրջվելով աջ և ձախ:
Կաթե՛ք, կաթե՛ք, մի՛ ներեք, Բաց ափերը դեպի երկինք բարձրացրեք։
Դաշտում ավելի խիտ շաղ են տալիս, թափահարում են նրանց ափերը՝ «կաթիլներ են թափվում»:
Խոտը կդառնա ավելի թանձր, Նրանք ձեռքերը տարածում են կողքերին մի փոքր թեքությամբ - «խոտը ոտքերի տակ»:
Պարզապես մեզ մի թրջեք, Նրանք թփթփացնում են իրենց ուսերին. «Անձրևին ենք խնդրում»:
Մի թակեք պատուհանը. Նրանք խստորեն թափահարում են իրենց մատները Անձրևի վրա։
Խաղի վերջում բոլոր երեխաները փախչում են Անձրևից, ով փորձում է տղաներին դիպչել սուլթանով։ Երեխաները նստում են իրենց տեղերը:
Վեդաներ.
Եկեք գնանք պատուհանի մոտ
Եկեք նայենք
Դեպի մեր բակը, ծաղիկները,
Ծառերի ու թփերի վրա
Բակն այնքան դատարկ է
Ես անմիջապես տխրեցի...
Բայց մենք չենք ձանձրանա
Ավելի լավ է խաղանք:
Խաղ «Զարդարել ձուն»
Վեդաներ.Չորսով գնում են զրուցում։ Հանկարծ մի Նապաստակ հանդիպում է նրանց։
ԴԵՊԻ՝Բարև Զայնկա: Ինչո՞ւ եք այդքան վախենում:
Զ.Այո, ես չեմ հասկանում, թե ինչ է կատարվում շուրջը: Ինչու են բոլորը շտապում ինչ-որ տեղ: Ինչու՞ են զանգերն այդքան բարձր հնչում:
Գայլ:Չգիտե՞ք, որ այսօր Զատիկ է։
Զ.Ես դեռ ոչինչ չգիտեմ, ես նոր եմ ծնվել երեկ։
ԴԵՊԻ՝Մենք եկեղեցի ենք գնում Զատկի պատարագին:
Զ.Եվ ես քեզ հետ եմ!
Վեդաներ.Այսպիսով, նրանք բոլորը միասին եկան աշխատելու: Անտառի կենդանիները կանգնած էին անշարժ, նրանց այնքան դուր եկավ եկեղեցում: Ի՜նչ գեղեցկություն, ի՜նչ երգեցողություն։ Եվ բուլկին անմիջապես գլորվեց հոր մոտ։ (Առաջին շարքի դահլիճում հայրը նստած է):Քահանան նրան սուրբ ջրով ցողեց և խնդրեց…
Հայր.Որտե՞ղ է, Կոլոբոկ, քո կարմիր ամորձին։
ԴԵՊԻ՝Ես չունեմ, հայրիկ, կարմիր ամորձի, պապս և տատիկս աղքատ են:
Հայր.Ահա, վերցրու այն, Gingerbread Man, վերցրու նրանց մի ամորձի:
Վեդաներ.Եվ ծխականները լսեցին նրանց խոսակցությունը և մի ամբողջ զամբյուղ ձու տվեցին Մեղրաբլիթ մարդուն։ (Հանդիսատեսները, այլ խմբերի երեխաները, ծնողները Կոլոբոկին տալիս են զամբյուղ ձվերով և Զատկի տորթերով):Երբ ծառայությունն ավարտվեց, մեր բոլոր հերոսները միասին դուրս եկան տաճարից և ասացին Կոլոբոկին ...
Գայլ:Դե, Կոլոբոկ, մենք կփորձենք ձեզ հիմա:
Աղվեսը: Oh, եւ վայելեք!
ԴԵՊԻ՝Ինչ եք, կենդանիներ, անհիմն: Ի վերջո, ես նիհար եմ. ինձ ավլում են գոմի միջով, քերում են տակառի միջով, խառնում են ջրով, աղում են արցունքով: Ինչպե՞ս կվայելես ինձ:
M:Ի՞նչ անենք այդ դեպքում:
ԴԵՊԻ՝Վերցրեք այստեղ կարմիր ամորձի: Քրիստոս հարյավ! (Gingerbread Man-ը ամորձիներ է բաժանում կենդանիներին):
Գազաններ:Իսկապես հարություն առավ։ (Կոլոբոկը հեռանում է):
Վեդաներ. Gingerbread Man-ը գլորվեց տուն, և կենդանիները սկսեցին խորհրդակցել:
Զ.Ինչ-որ կերպ անհարմար ստացվեց. Մեղրաբլիթ մարդը մեզ տվեց իր Զատկի ձվերը, իսկ նրա տատիկն ու պապիկը աղքատ են, նրանք ոչինչ չունեն տոնական սեղան գցելու և հյուրերին հյուրասիրելու:
Գայլ:Գուցե ուտելու բան չունե՞ն։
Աղվեսը:Միգուցե նրանք ոչինչ չե՞ն հագցնում։
M:Ես կգնամ տուն և նրանց համար նվեր կփնտրեմ:
Գազաններ: Եվ մենք նույնպես:
Վեդաներ.Եվ Կոլոբոկն այդ ժամանակ գլորվեց տուն:
Պապիկ.Որտե՞ղ էիր, Կոլոբոկ:
Կին.Մենք շատ էինք անհանգստանում ձեզ համար:
ԴԵՊԻ՝Ես եկեղեցում էի, սուրբ ջրով ցողեցի և քեզ կարմիր ամորձիներ բերեցի: (Թակեք դուռը):
Պապիկ.Ո՞վ կարող էր լինել:
Կին.Չգիտեմ! (Բարձրաձայն)Ներս եկեք, սիրելի հյուրեր:
(Գազանները մտնում են)
Գազաններ:Քրիստոս հարյավ!
Տատիկ և պապիկ.Իսկապես հարություն առավ:
ԴԵՊԻ՝Սրանք իմ նոր ընկերներն են։
M:Ես մեղր եմ բերել այստեղ տոնի համար:
Զ.Իսկ ես գազար եմ։
Գայլ:Ահա, վառարանի համար վառելափայտ - ամառը շուտով չի գալիս:
Աղվեսը:Բայց տատիկի համար՝ գունավոր շարֆ, տոնական։
Պապ և Բաբա.Դե, շնորհակալություն, սիրելի հյուրեր:
(Հնչում է ուրախ երաժշտություն: Բոլոր հերոսները առաջ են գալիս)
Զ.Այսօր ես սովորեցի, թե ինչպես տոնել Զատիկը:
Գայլ:Մի զվարճացեք ձեզ երաժշտությամբ ...
Աղվեսը:Եվ չցուցադրվել գունավոր հանդերձանքով ...
M:Եվ մի քնիր, ավելի երկար հանգստացիր...
Միասին).Եվ դուք պետք է ձեր բարությունն ու ուրախությունը նվիրեք ուրիշներին:
Վեդաներ.Եվ հետո շատ լավ կլինի՝ բավական է ամբողջ աշխարհի համար:
Երեխաները և մեծերը երգում են օրհներգը «Քրիստոս հարյավ»:
(Կոլոբոկը բոլորին հյուրասիրում է գունավոր ձվերով)
Վերնագիր՝ Սցենար Զատիկի համար։ Մանկապարտեզում «Ինչպես կենդանիները նշեցին Զատիկը» երաժշտական թատերական ներկայացման համառոտագիր.
Անվանակարգ՝ մանկապարտեզ, արձակուրդներ, ժամանց, սցենարներ, թեմատիկ արձակուրդներ, նախապատրաստական խումբ
Պաշտոն՝ 1-ին կարգի երաժշտական ղեկավար
Աշխատանքի վայրը՝ MKDOU մանկապարտեզ «Սվետլյաչոկ» հ.պ. Յուրտներ
Գտնվելու վայրը՝ Իրկուտսկի շրջանի Տաիշեցկի շրջանի Յուրտի գյուղ
Զատիկի գրություն միջին խմբի համար.
Թիրախ Աշակերտներին ծանոթացնել Զատիկը նշելու ավանդույթին. ընդլայնել ժողովրդական մշակույթի ըմբռնումը; ժամանակակից երեխաների ուշադրությունը հրավիրել ռուս ժողովրդի պատմության և մշակույթի վրա. սեր զարգացնել ժողովրդական ավանդույթների նկատմամբ.
Առաջադրանքներ.
Գեղարվեստական և գեղագիտական ճաշակի ձևավորում;
Յուրաքանչյուր երեխայի ստեղծագործական կարողությունների զարգացում;
Ստեղծագործական ֆանտազիայի և երևակայության ակտիվացում:
Հարստացնել ծնողների ստեղծագործական ընտանեկան դաստիարակության փորձը՝ երեխաների հետ ծանոթացնելով Զատիկը նշելու ժողովրդական ավանդույթներին, ծանոթացնելով սովորույթներին, խաղերին, երգերին, հեքիաթներին, բանահյուսության փոքր ժանրերին։
Ներածություն ռուս ժողովրդի մշակութային ավանդույթների ակունքներին:
նախնական աշխատանք:
Ռուսական ժողովրդական խաղերի անցկացում;
Սովորում ենք երգեր, պարեր, պարեր
Երաժշտության դասերին ուղղափառության ավանդույթների ծանոթացում;
Սարքավորումներ և նյութեր.երաժշտական կենտրոն, կերպարների արտաքին տեսքի հնչյունագրեր, յուրաքանչյուր աղջկա համար թաշկինակներ, Կարմիր գլխարկի համար դանակներով զամբյուղ, կերպարների հագուստի տարրեր, փոքրիկ գնդիկներ 10 հատ, ուռենու ճյուղեր՝ ըստ երեխաների թվի, զամբյուղ խաղի համար։
Տոնի ընթացքը.
Առաջատար. Բարև սիրելի տղաներ: Փոքր ու մեծ! Բարև հյուրեր, բարի գալուստ: Զատիկը բաց է, տոնը սկսվում է:
Եկավ բաղձալի գարունը
Ձմեռը անցել է գորշ հեռավորությունների:
Երկիրն արթնացավ քնից
Եվ կապույտ հեռավորությունը պարզ է
Իսկ վիշտը մեզ չի տանջում
Կատարվում է «Գարուն եկավ մեզ մոտ» երգը
Ի՜նչ ուրախություն է, ամեն ինչ կենդանանում է։
Բոլորը արթնանում են քնից
Եվ մի ուրախ ճնճղուկ ծլվլում է,
Եվ գարնան հետ Զատիկը գալիս է մեզ մոտ
Ամբողջ բնությունը երգում է
Ամբողջ բնությունը երգում է
Գարունը եկավ մեզ Գարունը եկավ մեզ մոտ
Արևը փայլում է, բոլոր երեխաները երջանիկ են:
Գարունը եկավ մեզ Գարունը եկավ մեզ մոտ
Բոլորը արթնանում են քնից
Առվակը կենդանանում է ու զանգում, առվակ,
Եվ մի ուրախ ճնճղուկ ծլվլում է,
Եվ գարնան հետ Զատիկը ուրախություն է բերում մեզ
Եվ գարնան հետ Զատիկը գալիս է մեզ մոտ
Ամբողջ բնությունը երգում է
Ամբողջ բնությունը երգում է
Գարունը եկավ մեզ Գարունը եկավ մեզ մոտ
Ինչքա՜ն լույս՝ տաքացած արևից,
Գարունը եկավ մեզ Գարունը եկավ մեզ մոտ
Ամբողջ երկիրը երգում է Աստծուն.
Եվ առվակը զանգում է, և բլբուլը երգում է:
Զատիկը տոնում է ողջ ժողովուրդը
Ամենուր զանգեր են լսվում։
Զատիկի զանգերը հնչում են ամենուր.
Դինգ դոնգ, դինգ դոնգ, դինգ դոնգ
Դինգ դոնգ, դինգ դոնգ, դինգ դոնգ։
Այսպիսով, Զատիկը եկավ մեզ մոտ -
Տոնն ինձ համար քաղցր է:
Ինչքան ուրախություն բերեց
Եվ նա տարավ վիշտը:
Մարգագետինների և դաշտերի վրայով
Արևը փայլում է մեր գլխավերևում
երկար սպասված գարուն
Նա մեզ Զատիկ բերեց:
Եվ արևը փայլում է երկնքից
Գարնանային ողջույնի ճառագայթ,
Աղմկոտ հեռավոր կանաչ անտառում,
Եվ հնչում է օրհներգը. «Քրիստոս հարյավ հարյավ»:
Երեխաներ: Իսկապես հարություն առավ:
Արևը հորդում է երկնքից
Պարում և ծիծաղում
Եվ ուրախանում և երգում է
Գարունը կանչում է մեզ։
Օրը երկարում է
Նրա հետ առու է հոսում
Արևը ծիծաղում է
Երգը հոսում է բարձրաձայն։
Թռչունները ուրախ երգում էին
Գարունը կրկին գալիս է!
Զատիկից մեկ շաբաթ առաջ
Առաջին ուռենու ծաղկում.
Հին ժամանակներից կար համոզմունք, որ ուժով լի ծաղկած ծառը կարող է առողջություն, ուժ, գեղեցկություն հաղորդել յուրաքանչյուրին, ով դիպչում է դրան։ Իսկ ուռենին, հատկապես ականջօղերը, ծաղկած բողբոջները համարվում էին բուժիչ՝ օժտված հատուկ ուժով։ Ուստի սովորություն կար գարնանը առաջին արածելու համար ուռենու ճյուղերով անասուններին դուրս հանել։ Ծաղկազարդի օրը տատիկները ուռենու կոներ էին թխում հացի մեջ և կերակրում անասուններին, որպեսզի նրանք չհիվանդանան: Փոքր երեխաներին կատակով ծեծում էին ուռենու ճյուղերով՝ ասելով. Իսկ տարեցներին ավելի ուժեղ, բայց ոչ ցավագին խարազանում էին` ասելով. Տղերք այս ճյուղերով ձեզ առողջություն, ուժ և գեղեցկություն պարգեւենք։
Ուռենու-ուռենու խաղ
(Երեխաները ձեռքերը ձգում են առաջ, իսկ առաջնորդը բռնում էուռենու ճյուղերով ձեռքերի վրա։)
Կլոր պար ուռիների հետ.
Աուդիո ձայնագրություն «Զանգի ղողանջ».
Ներկայացնող. Գալիս է գարունը, և դրա հետ մեկտեղ մեր տուն է գալիս ամենապայծառ և ամենասիրված տոնը՝ Զատիկը: Այս օրը բոլոր հավատացյալները նշում են Հիսուս Քրիստոսի հարությունը։ Ամենուրեք լսվում է զանգի ղողանջը, որը փառաբանում է Փրկչին:
Տանտիրուհիները թխում են զատկական հարուստ տորթեր, պատրաստում Զատկի կաթնաշոռ, ներկում ձու, իսկ հետո գնում եկեղեցի՝ օրհնելու դրանք։
1. Ամենուր բարձր ծիծաղ է լսվում,
Թռչունները բարձրաձայն ծլվլում են
Որ տոնը եկել է
Յուրաքանչյուր երեխայի համար!
2. Քաղցր ռուլետի հոտ էր գալիս
Մեր դռան մոտ։
Ես ինձ կհյուրասիրեմ կաթնաշոռով Զատիկ,
Մի քիչ կփորձեմ։
3. Վրձին կվերցնեմ, գուաշ
Եվ ձգտեք փառքի
Կներկեմ ձվերը տարբեր գույներով,
Թող Զատիկը փայլի:
4. Կաթիլները բարձր են կաթում
Մեր պատուհանի դիմաց։
Թռչունները ուրախ երգում էին։
Զատիկը եկել է մեզ այցելելու։
«Եթե արևը ծագի» երգը
1. Եթե արևը ծագել է,
Այսպիսով, առավոտը եկավ մեզ մոտ
Անտառը արթնացավ երազից -
Այսպիսով, գարունը եկավ մեզ մոտ:
Երգչախումբ.
Գարնանային քամի է փչում
Դրսում տաք:
Եվ զվարճալի և ուրախ
Եվ հոգին լույս է:
2. Փրփուրը բացատում
Նա ուղարկում է իր պայծառ ողջույնները
Արտույտներ երկնքից
Մենք երգում ենք՝ «Քրիստոս հարյավ հարյավ».
Երգչախումբ՝ նույնը։
3. Եվ գմբեթները փայլում են,
Իսկ զանգերը ղողանջում են
հյուրասիրություններ սեղանի վրա,
Պայծառ տոն Երկրի վրա.
Երգչախումբ՝ նույնը։
Դաստիարակ՝ Քրիստոսի ուրախ Զատիկի օրը
Բոլոր մեծահասակների և երեխաների համար
Կրկին Կարմիր Գլխարկի մասին
Եկեք խոսենք նորովի.
Երաժշտության ներքո Կարմիր գլխարկը գալիս է զամբյուղով:
Կարմիր գլխարկ. Ի՜նչ օր է այսօր: Շնորհք։
Եվ ոչ մի ամպ չի երևում
Ուրախություն սրտում: Արևը խաղում է.
Եվ նույնիսկ զեփյուռն է ինձ օգնում։
Զամբյուղում վեց Զատիկ ձու կա։
Զատկի տորթն ու պանիրը, իհարկե, նույնպես առկա են։
Գնում է կուլիսներ.
Գորշ գայլը դուրս է գալիս երաժշտության ներքո:
Մոխրագույն գայլ: Ահա ես եմ: Որքա՜ն սոված ու զայրացած եմ ես։
Եվ ես չգտա կակաչի ցողը
Երեկոյան ի վեր ստամոքսս ինձ հուսահատեցնում է։
Ես վեր կացա, դեռ լուսաբաց չէ,
Եվ ես չեմ հասկանում, թե ինչու է բնությունը երջանիկ:
Շտապեք լցնել ձեր ստամոքսը, դա այն է, ինչ ձեզ հարկավոր է
Եվ ... ահա գալիս է Կարմիր գլխարկը:
Ս. Գայլը գնում է կուլիս: Այս պահին Կարմիր Գլխարկը դուրս է գալիս,
Գայլը հետևում է նրան:
Գորշ գայլ: Այո, կա նաև զամբյուղ, ինչ կա դրա մեջ:
Երանի ավելի համեղ լիներ:
Կարո՞ղ եք ինձ կերակրել:
Ես սոված եմ, լավ, ուղղակի վայրի գազան!
Ես քեզ չեմ վիրավորի, հավատա ինձ:
Կարմիր գլխարկը կիսվում է գայլի հետ:
Իհարկե սրամիտ!
Ի վերջո, ավելի լավ է տալ հոգու համար,
Ինչ վերցնել:
Գայլը վերցնում է ձուն, շնորհակալություն Կարմիր Գլխարկին:
Ճուտիկը դուրս է թռչում։
Կարմիր Գլխարկ. Նայե՛ք, նայե՛ք այստեղ:
Ով ես դու? Դուք ճուտ եք? Բնից դուրս ընկա՞վ։
Ուտե՞լ ես ուզում, բերանդ բացի՛ր։
Մենք ձեզ կկերակրենք, դա այն է, ինչ ունենք, և վերջ։
Կեր, սիրելիս, բայց նայիր, մի նվնվա՛լ։
Ի վերջո, դուք Զատիկ տորթ եք ուտում:
Ճիկ: Շնորհակալ եմ, ես չեմ լացում:
Մի արցունք չորացավ։
Եվ իմ աչքերը լցվեցին ուրախությամբ:
Ինձ լավ ճանապարհորդություն տար։
Փառավորեք Զատիկը ձեզ հետ:
Մանկավարժ. Զամբյուղը դատարկ է, ավելի հեշտ է դարձել
Մեջը քիչ մթերք էր մնացել։
Բայց այնքան բարություն է ավելացել,
Որ առաջին ծաղիկները ծաղկել են։
Ծաղիկների պար.
Առաջին ծաղիկ. Տեսանք՝ նապաստակները սոված են:
Երկրորդ ծաղիկ. Այս օրերին ավելի շատ աստղիկներ են թռչում
Հեռավոր երկրներից. Նրանք շատ հոգնած են
Եվ նրանց քաղցը, հավանաբար, նույնպես սրվում է։
Երրորդ ծաղիկ. Եվ ահա ևս մեկ կատվիկ կորել է
Եվ հայտնվեց այս ճանապարհին:
«Kitten»-ը դուրս է գալիս երաժշտության ներքո
Կատու - Ինձ համար վատ է մենակ մնալ առանց մոր,
Ինձ երեւի ոչ ոք պետք չէ։
Կարմիր գլխարկ. Ահա, կատու, վերցրու պանիրը
Կերե՛ք, հագեցրե՛ք ձեր քաղցը։
Կատու: Շնորհակալություն: Հիմա ընկերների հետ՝ գոհացնող և ոչ վախկոտ։
Ես մենակ չեմ, և սա շատ կարևոր է։
Դաստիարակ: Շնորհակալություն, Կարմիր Գլխարկ ձեր բարության համար:
Դու ոչ մեկին չես մոռացել, բոլորին խղճացել ու վարվել ես։
Մենք ձեզ հեքիաթ ենք ցույց տվել, հեքիաթը սուտ է, բայց դրա մեջ ակնարկ կա, լավ դաս բոլորիս համար։
Առաջատար. Բոլորը ուրախանում և զվարճանում են, փառաբանում են Քրիստոսին: Զատիկը նույնպես նշվում էր որպես գարնան տոն։ Արևը սկսեց տաքանալ գարնանը, առաջին ծաղիկները ծաղկեցին, առաջին խոտերը կանաչեցին: Աշխատանքները սկսվեցին դաշտերում։ Որպեսզի լավ բերք աճի, անհրաժեշտ էր դա խնդրել արևից։ Գյուղի երեխաները երգեցին ու դատապարտեցին.
Երեխա 1.
արև-արև,
Նայեք պատուհանից դուրս
Հեռու մի թխիր
Թխել մեզ գետի վրայով:
երեխա 2.
Որքան տաք են մեր գլանափաթեթները գետի վրայով,
Կարագի շիլա, շաքարավազի բլիթներ:
Երեխա 3.
Արևի դույլ, նայիր պատուհանից դուրս
Որտե՞ղ են ձեր երեխաները: Նրանք նստում են վառարանի վրա
Տորթերը գլորվում են, նրանք սպասում են ձեզ:
Երեխա 4.
Արև, արև, փայլիր պատուհանից դուրս
Տվեք վարսակի աճը դեպի դրախտ,
Մայր աշորա՝ պատի պես ոտքի կանգնել։
Կատարվում է «Early at Dawn» երգը։
Առաջատար. Զատիկը նշվում է միշտ կիրակի օրը։ Եվ դա շարունակվում է մի ամբողջ շաբաթ (Bright Week): Չկա Զատիկ առանց Զատկի տորթի և առանց ներկած ձվերի. Ես գիտեմ Զատկի ձվի խաղը:
Դա բոլորովին հնարավոր է ցանկացածի համար: Ձուն վերցնում ես, դնում գդալի մեջ ու մի քիչ վազում հետը։
Խաղացվում է «Վազում ձվով» խաղը (Խաղում են 2 թիմի երեխաներ, եփում են 2 ձու, 2 գդալ, 4 խորանարդ):
Դուրս եկեք խաղալու, կարմիր ձվեր գլորեք:
Հաղորդավար (բացատրում է խաղի կանոնները): Գնդակով դուք պետք է տապալեք անընդմեջ դրված ձվերը մեկ գծի երկայնքով: Թափված ձվերը հավաքում է թիմը:
Առաջատար. Զատիկին կարմիր աղջիկներն ու լավ ընկերները հավաքվում էին փողոցում՝ երգելու, պարելու և շուրջպարեր վարելու։
Աղջիկ.
Թա-րա-րա, թա-րա-րա, աղջիկները բակից են գալիս
Երգեր երգեք, պարեք, զվարճացրեք բոլորին,
Աղջիկները դուրս են գալիս գլխաշորերով.
Տղա.
Ճանապարհ բացեք, ազնիվ մարդիկ, ճանապարհը մի՛ փոշիացրեք,
Լավ մարդիկ մի փոքր զբոսնելու են:
Տղաները դուրս են գալիս չախչախներով, սուլոցներով։ Աղջիկներն ու տղաները երաժշտության ներքո շրջում են դահլիճով, նստում են իրար դիմաց նստարանների վրա։
Տղաներ. Սպիտակ աղջիկներ, որտեղի՞ց եք սպիտակը ստացել:
Աղջիկները. Երեկ կովերին կթեցինք, կաթով լվացվեցինք։
Տղաներ.
Լսեք, աղջիկներ,
Ես կերգեմ անհարմար.
Խոզը արածում է կաղնու վրա
Բաղնիքում արջը գոլորշի է գալիս։
Աղջիկները.
Եվ ես խելացի եմ, ես խելացի եմ ...
Մեր ամբողջ փողոցը գիտի այդ մասին.
Աքաղաղ ու հավ
կատու այո կատու
Եղբայրս՝ Երմոշկա
Այո, ես փոքր եմ
Տղաներ.
Ես կատվին կպցնեմ դրոշկիին,
Եվ մի կատվի ձագ տարանտասում:
Ես կվերցնեմ իմ ընկերուհուն
Ցույց տալ բոլոր հարևաններին:
Աղջիկները.
Ես աքլորներ ունեմ իմ սարաֆանի վրա։
Ես ինքս ծալովի ոտնաթաթի մարդ չեմ, ոտնաթաթի հայցվորներ։
Առաջատար.
Ինչպես կխաղա կադրիլը -
Բոլոր պարողները գրավում են:
Յուրաքանչյուր լավ ընկեր
Ձեր նմուշին:
Կատարվում է «Երիցուկ» պարը։
Առաջատար. Զատիկին նստում եմ հողաթմբի վրա, նայում եմ մարդկանց, միշտ հիշում եմ ամեն ինչ, բայց հավաքում եմ խոզաբուծության մեջ։ Ահա իմ խոզուկը։ Իսկ դրա մեջ մի քանի հանելուկներով գրված է բաղադրատոմսը, տղերք, կարո՞ղ եք օգնել գուշակել։
Սպիտակ գույնի, ներսից դեղնուց:
Հավերը տանում են նրան
Ասա ինձ քո անունը։ (Ձու)
Ես չկամ, և դժվարություններ կլինեն:
Յուրաքանչյուր խոհարար հարգում է
Եվ ավելացնում է համը: (Աղ.)
Այո, փոքրիկ տղաներ: (Կաթ.)
Եվ նրբաբլիթներ և նրբաբլիթներ:
Տորթերի, կարկանդակների և բուլկիների մեջ
Ինձ պետք է վայր դնել։ (Ալյուր.)
Պտուղը գեղեցիկ է և արևածաղկված։
Սկյուռիկները սիրում են կրծել այն
Ձմռան համար թաքնվեք խոռոչում: (Ընկույզ.)
Նրանք դրեցին այն արևի տակ:
Նա հոգնած էր շոգից,
Եվ ինչ է դա դարձել. (Չամիչ.)
Առաջատար. Այսպիսով, ինչ կարելի է պատրաստել այս ապրանքներից:
Առաջատար. Եվ ես դեռ շատ խաղեր գիտեմ:
Rainbow Basket Puzzle խաղն ընթացքի մեջ է
Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Կտրված ֆիգուրները տեղադրվում են յուրաքանչյուր թիմի առջև: Ֆիգուրները ձվի մասեր են։ Թիմի խնդիրն է հնարավորինս արագ հավաքել ծիածանի զամբյուղը:
Խաղը խաղում է Մտի՛ր բնի մեջ»Խաղացողներից հեռավորության վրա դրվում է զամբյուղ: Երեխաները ներս են նետում ձվերը (փոքր գնդիկներ): Մի քանի փորձ է արվում. Հաղթում է նա, ով ավելի շատ է հարվածում:
Առաջատար. Եվ վերջապես, պետք է փառաբանել գարունը, որպեսզի այն լինի բարի, առատաձեռն ու ընկերասեր։ Երգենք ջերմեռանդ երգ գարնան մասին։
Երեխաները երգում են «Ախ, ջուրը առվակի պես հոսում է» երգը:
Առաջատար. Իսկ ի՞նչ է Զատիկն առանց հյուրասիրության։ Եվ Զատկի տորթեր, և Զատիկ, և կարկանդակներ, և շոռակարկանդակներ, և պանիր, և կաթնաշոռ, և երշիկեղեն և գունավոր ձվեր - ամենայն բարիք դրված էին սեղանին:
Զատիկը ամենապայծառ տոնն է
Լավագույնն ու ամենամեծը:
երկար սպասված և ցանկալի,
Ամենաբարի և սիրելին:
Փոխանակեք ձվերը միմյանց հետ, միմյանց առողջություն, մաքրություն տվեք, ինչպես Զատկի ձուն։
Կազմող՝ Ռիժովա Ն.Վ. բարձրագույն որակավորման կարգի ուսուցիչ.
Տոնի սցենարը մանկապարտեզում «Զատկի տոնը դարպասի մոտ»
ավագ նախադպրոցական տարիք
Անձնավորություններ:
Բանաստեղծություն են կարդում հաղորդավարը, նապաստակը, հավը, պապիկը, կինը, երեխաները:
Սարքավորումներ:
Մագնիտոֆոն, ձայնագրելով «Ringing Bells»; Ձու - յուրաքանչյուր երեխայի համար; դարպաս - խաղի համար; մրցանակներ, շարֆ - 3 հատ խաղի համար; պարային մոմեր; մոմակալներ; օծված ձու; հում ձու; մի բաժակ ջուր; բլուր; սեղան; կոշիկներ; զամբյուղ; կացին; տեսավ; ոսկե ձու; պարզ ձու.
Արձակուրդի սկիզբ.
Սրահը նրբաճաշակ ձևավորված է.
Վառվում են մոմեր, սեղաններին՝ Զատկի տորթեր, ներկած ու ներկած ձվեր։ Երեխաներ և առաջատար բոլոր վառ, էլեգանտ:
«Զանգի զանգը» հնչում է. երեխաները գնում են իրենց տեղերը:
Առաջատար:Հարգելի տղաներ! Այսօր մեր տոնը նվիրված է Սուրբ Զատիկին, որը մեզ միշտ գալիս է գարնանը։ Զատիկը միշտ նշվում է կիրակի օրը, քրիստոնեական կրոնի գլխավոր տոներից է։ Հաստատված է ի պատիվ Քրիստոսի հարության:
Զատիկին. Ա.ՊԼԵՇՉԵԵՎ
Քանի որ արևը փայլում է պայծառ, ինչպես երկինքը խորը պայծառ է,
Որքա՜ն ուրախ և բարձր են հնչում զանգերը։
Աստծո տաճարներում անդադար երգում են՝ «Քրիստոս հարյավ հարյավ»:
Եվ Զատիկի սքանչելի ձայները երկինք են բերում:
Այսօր հիանալի օր է.
Քրիստոսը, որ արյուն թափեց մեզ համար, հարություն առավ մեռելներից
Եվ վերադարձավ աշխարհ:
Սիրտը վիշտ չգիտի, բոլորի հոգին պարզ է։
Ի վերջո, Զատկի տոնի հետ մեզ մոտ գարուն է գալիս։
Նա բերում է հարություն առած Աստծո լուրը երկնքից,
Մենք ուրախությամբ կպատասխանենք. «Իսկապես, Նա հարություն առավ»:
Երեխա:
Մեր պատուհանի մոտ կաթիլները բարձրաձայն կաթում են
Թռչունները ուրախ երգում էին Զատիկին այցելելու համար, եկել է մեզ մոտ:
Առաջատար:
Գյուղացիները հավատում են, որ Զատիկին արևն ինքն է խաղում։ Եվ շատերը փորձում են հետևել այս պահին, երեխաները դիմում են արևին հետևյալ խոսքերով.
արև, դույլ,
Նայիր պատուհանից դուրս։
Արևի գլորում
Կարմիր զգեստ!
(Գարնան մասին երգ է երգում):
Երեխա 1
Ամենուր օրհնությունը բզզում է
Բոլոր եկեղեցիներից մարդիկ իջնում են
Արշալույսն արդեն երկնքից է նայում
Երեխա 2
Երկիրն արթնանում է
Իսկ դաշտերը հագնված են։
Գարունը գալիս է հրաշքներով լի
Քրիստոս հարյավ! Քրիստոս հարյավ!
Առաջատար:
Զատիկը այն օրն է, երբ Հիսուս Քրիստոսը հարություն առավ մեռելներից:
«Քրիստոս հարություն առավ», - ասում են մարդիկ այս օրը հանդիպելիս «Բարև»-ի փոխարեն.
Տոնի խորհրդանիշներից մեկը ձուն է։
Նորածին կյանքի խորհրդանիշ, հարության խորհրդանիշ:
Ժամանակից շուտ պատրաստվեք Զատիկին. Մասնավորապես, կուտակվել են ձվեր, որոնք Սուրբ Զատիկին նախորդող հինգշաբթի օրը ներկել են սոխի փետուրներով։
Սովորաբար ներկում էին 100-200 ձու։
Զատիկի ժամանակ դրանք բաժանվել են եկած երեխաներին։ «Մկրտվելով», ինչպես նաև տոնի առաջին օրը նրանք ամբողջ ընտանիքով խախտեցին ծոմը։ Միմյանց ձու նվիրելը այս պայծառ տոնի գլխավոր սովորությունն է։ Ես հիմա ձեզ ձու կտամ, իսկ հիմա ասենք այս խոսքերը.
Դու գլորվում ես, ամորձին, բայց դեպի Տիրոջ հոգին,
Տվեք մարդկանց պաշտպանություն
Եվ լավ տվեք և խնայեք:
Այժմ միմյանց հետ ձու փոխանակեք և համբուրվեք: Հաշվի առեք ընկերոջ կողմից ձեզ տրված ձուն:
Ձվերը ներկում էին տարբեր գույներով, զարդարում էին տարբեր ձևերով; և տարբեր խաղեր խաղաց:
1 խաղ:«Ձու գլորում» - մրցակիցները ձու են նետում, որպեսզի բախվեն: Ում ձուն գոյատևում է, նա կհաղթի:
2 խաղ«Թակել խաղալիքը» - երեխան տապալում է իրեն դուր եկած խաղալիքը՝ ձուն գլորելով հատակին:
3 Խաղ:«Գլորեք ձուն դարպասի մեջ»
Հաղորդավարն առաջարկում է կոլեկտիվ խաղ խաղալ Երեխաները կանգնում են 3 շրջանով: Շրջանակի կենտրոնում մեկ երեխա՝ շարֆով։
Բոլորս գիտենք, որ Զատիկին, երբ հանդիպում են, ասում են «Քրիստոս հարություն առավ», պատասխանում են «Իսկապես հարություն առավ» և 3 անգամ համբուրվում։ Մինչ երաժշտությունը հնչում է, երեխաները քայլում են շրջանագծի մեջ: Երաժշտությունը դադարել է - երեխաները կանգ են առնում: Կենտրոնում գտնվող երեխան շարֆ է գցում իրեն դուր եկածի վզին ու համբուրում այտը, հետո փոխում տեղերը։
Առաջատար:Հաճախ Սուրբ Զատիկին կատարվում էր երգի երգեցողության հետաքրքիր ծես։ Երիտասարդ ու տարեցները շրջեցին բակերով, երգեցին հատուկ մշակված երգեր ու պարեցին։
Իսկ այսօր Nam-ի նախապատրաստական խումբը կկատարի երգ, բայց երգը պարզ չէ. Իսկ Զատիկը՝ Աստծո մասին:
1. Աստված սովորեցրու ինձ սիրել
Ձեր ամբողջ մտքով, ձեր բոլոր մտքերով
Հոգիս քեզ նվիրելու համար
Եվ իմ ամբողջ կյանքը սրտի յուրաքանչյուր զարկով:
2. Սովորեցրու ինձ դիտել
Միայն քո ողորմած կամքը
Սովորեք երբեք չբողոքել
Ձեր ծանր վիճակին:
3. Բոլոր նրանք, ովքեր եկել են փրկագնելու
Դուք ձեր մաքուր արյունով
Անշահախնդիր խոր սեր
Սովորեցրու ինձ Աստված սիրել:
Առաջատար:Պարողները ձեզ համար պար կկատարեն։
Աղջիկները պարում են «Ավե Մարիա»-ի երաժշտության ներքո։
Առաջատար:Հիմա եկեք ստուգենք, թե ով ունի ամենաուժեղ ձուն:
1 մրցույթ«Ուժեղ ձու» - մեկը ձվի հետ ծեծում է 5-6 ձու։
2 մրցույթ:«Ով ունի ամենագեղեցիկ, օրիգինալ ձուն»։
Ներկայացնող.
Ցույց է տալիս ձու: Այս ձուն վառում էին եկեղեցում, այդպիսի ձուն պահում էին երկար և 3 և 12 տարի, և ով ուտում էր այդպիսի ձու, ամբողջ հիվանդությունը նրանից էր անցնում։ Ըստ հին հավատալիքների՝ ձուն օգնում է նաև հրդեհները մարել. որոշ գյուղերում կորած կով, ոչխար;
Լեռնաշղթայի երկայնքով անասուններին շոյում էին, որ չհիվանդանա, վերարկուն հարթ լինի։
Եվ նրանք կռահեցին ձվով:
Գուշակություն:Մի բաժակ ջրի մեջ բաց թողնված ձվի սպիտակուցի համաձայն՝ նրանք մտածում էին ապագայի մասին։ Ինչ տեսք ունի ջրում ձևավորված ուրվագիծը, այն է, ինչ ձեզ սպասում է ապագայում։
Եվ նրանք գուշակեցին այսպես եփած ձվով - նրանք ցանկություն հայտնեցին (երեխաները ցանկություն են հայտնում)
Ձվով հարվածեք միմյանց։ Ով կոտրել է, ցանկությունը չի իրականանա և հակառակը:
Թակել դուռը (նա ներս է վազում)
Նապաստակ:«Քրիստոս հարություն առավ, տղերք, Քրիստոս հարություն առավ մեծահասակներ:
Ես գիտեմ. Դուք այսօր նշում եք Զատիկը։ Դու գիտես. Ո՞րն է Սուրբ Զատիկի խորհրդանիշը, ի՞նչ է:
Ճիշտ է, ձուն, և նաև ես Զատկի խորհրդանիշն եմ, ուրախ և չարաճճի նապաստակ:
Իսկ ես սիրում եմ խաղալ, դու ուզու՞մ ես խաղալ:
Խաղ «Ոսկե դարպաս»
Ոսկե դարպասները միշտ չէ, որ բաց են։ 1 անգամ ներվում է, 2 անգամ՝ արգելված,
Փակվել է 3 անգամ։
Եվ հիմա ես ձեզ մի պատմություն ցույց կտամ.
Պատմությունը հին է, ոչ կարճ, ոչ երկար։
Տատիկի մասին, պապի մասին, մայր հավերի մասին։
(պապը մտնում է երաժշտության տակ)
Պապիկ. Քրիստոս հարյավ հարեավ, հարևան.
Նապաստակ- Իսկապես հարություն առած, ժամանակն է գնալ եկեղեցի, պապիկ:
Պապիկ.Այո՛, ես այսօր առավոտյան թեյով եմ զբաղված, վայ, ինձ համար վատ է, լսիր, թե ինչպես է այն ճռճռում մեջքիս մեջ, ավելի լավ է, ես կնստեմ հողաթմբի վրա: Այո, ես կուղղեմ այն - enti boots ինձ համար: (շտկում է)
հաղորդավարՏե՛ս, նայի՛ր, հարևան, Դանիլովնան է գալիս։
Դուք տեսնում եք մի ամբողջ զամբյուղ, ձեր ծերունին, նա կրում է:
Նապաստակ:Այստեղ հաճելի կլինի, սպասիր, կնքահայր, սպասիր։
Դանիլովնայի կերպարը, եկեք ասենք ձեզ, հիանալի է (երաժշտության տակ մտնում է տատիկը)
տատիկ:Ա՛յ, հայրե՛ր, սուրբ, ինչո՞ւ եք հին հիմար,
Կոճղը անշնորհք է, արձակուրդում է.
Մեղք, ի՜նչ ա։ Տոնին բարի մարդիկ այցելում են միմյանց, իսկ դու մեղք ես գործում։
Պապիկ-Ի՞նչ ես աղմկում, պառավ։
Կին.Այո, տեսեք, թե ինչ եմ գտել, մեր հավը, թփի տակ կարկանդակ, ձու ածեց:
Պապիկ.Դե, ես իջեցրի, ինչ է պատահել, ինչ-որ բան դու, տատիկ, ապշել ես
տատիկԱյո, ձուն պարզ չէ, բայց տես, Ոսկե:
Պապիկ.հա, այո, ռյաբուշկան իմ լույսն է (կոշիկները դեն է նետում) Ինչքան հնարավոր է շուտ ձուն բեր այստեղ։
Կին.Տեսեք ամորձին, ինչպես է այն փայլում, նայեք.
Պապիկ.Հիմա ձուն կջարդեմ, ձվածեղը կսկսեմ տապակել։
Առաջատար՝ ծեծել - ծեծել, և չի կոտրվել:
Կին- Հեռացիր, ինչո՞ւ ես ծերուկ, ինձ ձու տուր այստեղ, ծեծիր, ծեծիր և ես այն չեմ կոտրի:
Պապիկ.Տուր - կԱ, տատիկ ինձ կացին։ Մեկ - երկու, մեկ - երկու, չի վթարվել, դա է փորձանքը:
Կին.Հեռացիր - կԱ, ծեր պապի՛կ, դու օգուտ չունես։ Հիմա գրտնակը կվերցնեմ ու կխփեմ ձուն։ Մեկ - երկու, մեկ - երկու: Մի կոտրիր այն, դժվարություն:
Դե արի պապի, սղոցը վերցնենք, ձուն միասին կտրենք։
Մեկ - երկու, մեկ - երկու, չի սղոցվի, փորձանք.
ԲաբԱ- Օ՜, ես չեմ կարող հոգնել, ես կնստեմ և կհանգստանամ:
Պապիկ– Դա դժբախտություն է, դա է փորձանքը, մենք չենք կարող կոտրել ձուն:
Կին:Այո։
Նապաստակ:Հանկարծ, ոչ մի տեղից: Սեղանի վրա մուկ է ընկել։
Մկնիկը վազեց։ Նա վազեց դեպի ձուն, թափահարեց պոչը, ձուն ընկավ և կոտրվեց։
Պապիկ.Օ՜, փորձանք, օ՜, փորձանք, ձուն կոտրվեց:
Հավը դուրս է գալիս՝ Կո - կո - կո, անհեթեթություն
Մի՛ լացիր, պապի՛կ, մի՛ լացիր, կին։
Ահա ձեզ համար երկրորդ ամորձին, ոչ թե ոսկեգույն, այլ պարզ:
Պապիկ- Ա՜խ, ճուտիկս, շուտ վազիր մեզ մոտ, մեզ ոսկի մի բեր, այլ պարզամիտներ:
Առաջատար:Այստեղ ավարտվում է հեքիաթը։
Նապաստակ:Իսկ ով լսեց, լավ արեց:
ԱռաջատարՏղերք, մեր տոնի զվարճալի մասն ավարտվեց: Իսկ հիմա հրավիրում եմ տոնավաճառին։
Շտապե՛ք գնել և թեյ խմել շուտով։