Թեմայի մեթոդական զարգացում. «Ձեռնարկների համար» մեխանիկական աշխատանքի դասերի մեթոդական զարգացում: Վերացական տեխնոլոգիաների դասը թեմայի շուրջ. Աշխատելով թղթի հետ: Ամանորի արհեստ «Ելոչկա»

Կարճ նկարագրություն

«Ուրախ թզուկների դպրոցի» մեթոդական զարգացումը ներածական վարժություն է դեկորատիվ եւ կիրառական կողմնորոշման «ֆանտազիա» լրացուցիչ կրթական ծրագրում (աշխատում է թղթի հետ `նախագծում, ձեւավորում) եւ նախատեսված է 7-8 տարեկան երեխաների համար: Ուղեկցվում է ՏՀՏ-ի կողմից
Զվարճալի թզուկների դպրոցը »եւ անկախ օկուպացիա է: Այն օգտակար կլինի լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, Dow- ի ուսուցիչների ուսուցիչների ուսուցիչների ուսուցիչների համար:

Նկարագրություն

«Զվարճալի թզուկների դպրոց» ներածական դասերի մեթոդական զարգացում
Այս աշխատանքի արդիականության հիմնավորումը:
Դեկորատիվ եւ կիրառական ստեղծագործականությունը գեղագիտական \u200b\u200bհամի, համբերության, ճշգրտության երեխաների մեջ դաստիարակելու միջոց է: Աշակերտները զարգացնում են ձեռքերի, երեւակայության, մտածողության փոքր շարժունակություն:
Նպատակը. Թղթի տեսքի պատմության մեջ երեխաներին ծանոթացնել, ինքներդ ձեզ արհեստից արհեստ պատրաստել ծալքավոր տեխնիկայի օգտագործման միջոցով:
Առաջադրանքներ.
Դասընթացներ
Ապահով անվտանգության գիտելիքներ մկրատով, սոսինձով աշխատելիս:
Զարգացում.
մշակել ձեռքով աշխատանքի հմտություններն ու կարողությունը.
Մշակել ֆանտազիա, ուսանողների մտածող;
Զարգացնել հմտություններ տնտեսապես օգտագործել թուղթ:
Բարձրացում.
կրթել քրտնաջան աշխատանքը, բխում;
Կարգավորելով կարգապահությունը, թիմում աշխատելու ունակությունը:
Ակնկալվող Արդյունքը
Տղաները կծանոթանան թղթի տեսքի պատմությանը, որոնք կիրառվում են դասընթացներում նյութերով եւ գործիքներով, ինչպես նաեւ դա արեք ձեր սեփական ձեռքերով `ծալքավոր ծավալուն արհեստ« Ձուկ »:
Դասի գտնվելու վայրը թեմայի ուսումնական ծրագրում. Ներածական դաս
Դասի սարքավորումներ
Սարքավորումներ, գործիքներ եւ նյութեր.
Մուլտիմեդիա պրոյեկտոր;
«Ուրախ թզուկների դպրոց» շնորհանդեսը
Թզուկների պատկերներ (մուլտիմեդիա եւ թուղթ);
Ծրարներ (նրանց մեջ `հանելուկներ թզուկներից)
Պատրաստի արհեստ «Ձուկ»
Մասեր, գունավոր թուղթ, անձեռոցիկ;
Անհատական \u200b\u200bհրահանգներ.
Մեթոդական տեխնիկա. հուզական խթանման մեթոդ; Պատկերների եւ ինքնատիրապետման մեթոդ; Դեդական եւ գործնական մեթոդներ:
Դասերի ընթացքում
Ես կազմակերպում եմ պահ
Մանկավարժ. Ողջույն, տղերք:
II Նախապատրաստական \u200b\u200bաշխատանքներ
1. Զգացմունքային տրամադրություն:
Մանկավարժ. Այսօր մենք սպասում ենք հետաքրքրաշարժ ուղեւորության «Ֆանտազիա» երկիր:
Այս ճանապարհորդությունը կատարելու համար հարկավոր է ոչ այնքան սովորական բաներ անել: Նախքան կախարդական գլխարկները, որոնք դուք պետք է հագնեք: Այսպիսով, բոլորը հագնված են: Բայց սա բոլորը չէ. Այսօր ես նամակ ստացա առաջադրանքով:
Գուշակիր հանելուկը.
Այս փոքրիկ մարդիկ
Գետնին ապրում են լեռներում.
Փնտրում եմ ոսկի մթության մեջ
Թաքցնում են գանձերը կրծքավանդակի մեջ:

Snow White Shelted
Եվ նրա հանդեպ միշտ էլ բարի կային:
Նույնիսկ երեխաները ծանոթ են բոլորին:
Գուշակիր Այն ... (թզուկներ)
2. Թղթի պատմության վերաբերյալ տեսական նյութով ներկայացում դիտելը:
Սլայդ 1.
Right իշտ է, տղաները թզուկներ են: Իսկ ովքեր են թզուկները: Սա զվարճալի գլխարկներում առասպելական արարած է: Նրանք հաճախ սովորում են, բայց, ընդհանուր առմամբ, բավականին անվնաս: Թզուկները շատ աշխատասեր են, հիանալի տասնհինգերորդներ եւ ֆանտազիաներ: Եվ որտեղ են ապրում թզուկները, գիտեք: Ֆանտազիայի կախարդական երկրում: Ինչ են անում բոլորը: Ոչ ոք դա չգիտի, դե, մենք հիմա հանգիստ կվերցնենք եւ կտեսնենք ...
Սլայդ 2.
Իմաստուն gnome- ը պատրաստեց ձեզ պատմություն. Մենք, թզուկներ, իսկապես սիրում ենք արհեստներ պատրաստել իրենց ձեռքերով մի պարզ նյութից, որը կոչվում է թուղթ: Թուղթը շատ լավ նյութ է ստեղծագործականության համար: Այն լավ կտրված է, սոսնձված, դա տեղի է ունենում լավ, խիտ, գույն: Եվ որտեղից է նա եկել: Եկեք պարզենք:
Սլայդ 3.
Թուղթը հորինել է Չինաստանում CAI LUN- ի շուրջ 105-ը: Նա գտավ մի կտոր, որը թուղթ պատրաստելու տողերի մանրաթելից կեղեւից պատրաստելու միջոց էր:
Սլայդ 4.
Սլայդ 5.
Չինացիները վաղուց խտացնում են ծառերի կեղեւը, չիպսերը, ջրի մեջ, մինչեւ շիլան ձեռք չբերվեց առանց միանվագի, ապա նրանք թափեցին այս խառնուրդը սկուտեղների մեջ: Երբ ջրի հոսքերը հոսում են, փափուկ թերթերը դրվել են հարթ մակերեւույթի վրա:
Սլայդ 6.
Մենք ձեռքով թուղթ պատրաստեցինք, օգտագործելով առավել պարզունակ տեխնիկան: Օրեկան ստացավ ոչ ավելի, քան 100-120 կիլոգրամ: Թղթի տպագրության մշակմամբ ավելի ու ավելի են պահանջվում: Անհանգստացած, որի վճարները զբաղվում էին հազարավոր մարդկանցով, չունեին: Եվ հետո նրանք որոշեցին փորձել ծառը: Փորձը հաջողություն էր. Փայտը բաժանվում է առանձին մանրաթելերի մեջ եւ դրանք վերածեց թղթի զանգվածի: Այդ ժամանակվանից ի վեր նրանք փայտից թուղթ են արտադրում:
Սլայդ 7.
Այժմ թերթը արվում է մոտավորապես, միայն այս ամենը կատարում են մեքենաները: Թղթի վրա թղթե մեքենաներ թղթի ժապավենը լայնորեն մի քանի մետր արագությամբ 600-750 մետր արագությամբ:
Սլայդ 8.
Այսօր Japan ապոնիայում պահպանվել է ձեռքով թղթի արտադրությունը: Սա մի ամբողջ արվեստ է: Նման թերթը բարձր է գնահատվում, դրա վրա գրված է միայն գեղեցիկ գեղարվեստական \u200b\u200bձեռագիր, եւ նկարիչները նկարներ են նկարում:
Սլայդ 9.
Վարպետների կողմից պատրաստված թուղթ, որը կոչվում է «Վասի» - ճապոնական թերթ: «Լավ թուղթը մտածում է լավ բաների մասին», - ասում են ճապոնացիները:
Սլայդ 10.
Այսպիսով, որում կտեւի սովորական թերթը, կախված է միայն վարպետի հմուտ ձեռքով:
Սլայդ 11.
Թզուկները պատրաստվել են մեզ համար հանելուկ, եւ այժմ մենք կռահելու ենք, թե ինչ է անհրաժեշտ մեզ համար դասեր: Պատրաստ
Սլայդ 12.
1. Դա մի փոքրիկ մարդու նման չէ, բայց նա ունի սիրտ,
Եվ աշխատանքը ամբողջ տարվա ընթացքում նա սիրտ է տալիս: (Մատիտ.)
2. Ես կարող եմ գրել ինձ վրա, կարող եմ ինձ վրա նկարել:
Ես կարող եմ զարդարվել, կարող եք կտրել: (Թուղթ)
3. Թերթի թագավորությունում շատ կարեւոր պապ կար:
Նա իրեն համարեց ամուր, եւ, հետեւաբար, ամենակարեւորը
Եվ շատ, շատ դժվար է բոլոր թղթերից: (ստվարաթուղթ)
4. Գործիքը մեծ չէ, ոչ փոքր:
Նա լի է անհանգստություններով. Նա կտրում եւ կտրում է: (Մկրատ):
5. Միացրեք ստվարաթուղթը թղթի հետ, որը ես միացնում եմ երկու թերթ: (սոսինձ.)
6. Չնայած ես մարտ չեմ, ընկերներ, ջանասիրաբար փորձում էի: (Eraser.)
7. Բազմաթիվ երեխաները մղվում են նեղ տանը:
Պարզապես հասնել կամքին, որտեղ դատարկություն էր,
Այնտեղ ձերն է տեսնում գեղեցկությունը: (Գունավոր մատիտներ)
8. Առանց ինձ նկարում են sakes-ka! Եւ զանգիր ինձ ... (տող)
Սլայդ 13.
(Fizkultminutka ուսուցիչ ընտրել)

Եվ ծովից վեր, մենք ձեզ հետ ենք:
Ծովի ալիքների շուրջը շրջանառվում է,
Թռչեք նրանց համար միասին:
Splashing փրփուր, շրջապատող աղմուկ,
Եվ ծովից վեր, մենք ձեզ հետ ենք: (Երեխաները ձեռքեր են պատրաստում, կարծես թեւեր):
Մենք այժմ նավարկում ենք ծովի շուրջը
Եւ միասին դրեց հրապարակ:
Ուրախ զագրաբիա
Եւ դելֆինները բռնում են: (Երեխաները լողում են լողալ ձեռքերով):
Fizkultminutka. Արագիլ
(Վերադառնալ ուղիղ, ձեռքը գոտու վրա: Երեխաները սահուն եւ դանդաղորեն բարձրացնում են աջ, այնուհետեւ ձախ ոտքը, ծնկի մեջ թեքվելով :)
- արագիլ, արագիլ երկար ոտքով,
Show ույց տալ տունը ճանապարհը: (STORIK պատասխաններ.)
- Օրենքի գագաթներ,
Վերեւները ձախ են թողել
Կրկին `ճիշտ նագ
Կրկին - ձախ Նագու:
Հետո - ճիշտ նագ
Հետո - ձախ Nego.
Եվ հետո եկեք տուն:

Գործնական աշխատանքի IV ներկայացում: «Ձուկ» արհեստների արտադրություն:
Սլայդ 14.
Գործնական աշխատանք անցնելուց առաջ եկեք գուշակենք հանելուկը:
Սլայդ 15.
Եվ հանելուկն է սա. Ծնողներն ու երեխաները մետաղադրամներից բոլորը հագուստ են: Right իշտ է, դա ձուկ է:
Սլայդ 16.
2. Արհեստի վերլուծություն:
Ուսուցիչ. - Ինչ գույն կարող ենք ընտրել: (Ընտրովի)
- Ինչ մանրամասներից է ձկները: (Ձկները բաղկացած են գլխից, մարմնից եւ պոչից)
Այժմ հիշեք անվտանգության կանոնները ձեզ հետ մկրատով աշխատելիս, սոսինձով:
3. Աշխատատեղի ստուգում `անվտանգության ճեպազրույց իրականացնելով մկրատով եւ սոսինձով աշխատելիս:
Մկրատով անվտանգ աշխատանքի կանոններ.
1. Մկրատը մի պահեք մինչեւ վերջ:
2. Մի թողեք մկրատը բաց տեսքով:
3. Մկրատ փոխանցեք միայն փակ ձեւով, օղակներ դեպի ընկեր:
4. Մատներից հետո աշխատելիս:
5. Շրջանակներ կտրելիս թուղթը շրջեք ժամացույցի սլաքի սլաքի երկայնքով:
Սոսինձով անվտանգ աշխատանքի կանոններ.
1. Թույլ մի տվեք սոսինձը աչքերի մեջ:
2. Սոսինձը փոխանցեք միայն փակ ձեւով:
3. Գործողությունն ավարտելուց հետո սոսինձի փակումը եւ հեռացրեք անվտանգ վայր:
Սլայդ 17.
Սլայդ 18.
4. Աշխատանքի ընթացքը:
1. Կատարեք կոճղի եւ պոչ ձուկ գունավոր թղթի ծալքավորմամբ:
2. Սոսնձեք կոճղը եւ պոչը:
3. Սոսինձ տուգանքներ եւ աչքեր:
5. Խորհրդատվություն:
Նայեք ձեր գործին: Դուք շատ հետաքրքիր եք «ձուկ»: Լավ արված:
- Եվ ինչ եք կարծում, ինչպես կարող եմ օգտագործել մեր «ձուկը»: (Ներկայացրեք հայրենի, մերձավոր մարդկանց):
- Ինչու տալ ինձ:
V Արդյունքի դաս
Մանկավարժ. Զվարճալի թզուկների դպրոցում այս զբաղվածության մասին մենք ձեզ հետ իմացանք, ինչպես եւ որտեղ հայտնվեց թերթը, նրանք պարզեցին, որ մեզ պետք է դասարանում եւ կատարեցինք հիանալի արհեստներ:
Սլայդ 19.
1. արտացոլում:
Տղերք, եթե սիրում եք զբաղմունքը, խնդրում ենք ընտրել, խնդրում եմ, զվարճալի թզուկ, եթե ոչ - զայրացած: Այս զբաղմունքի վերաբերյալ երկրում «ֆանտազիա» ավարտված է: Ես սպասում եմ ձեզ զվարճալի Dwarfs- ի դպրոցում հաջորդ դասի »:

Գրականություն:
1. Փազլների հավաքածու. Ձեռնարկ ուսուցիչի համար / M.T.KARPENKO: - M. Լուսավորություն,
1988.
Ինտերնետային ռեսուրսներ:

Բարի երեկո, այսօր որոշեցի հավաքվել մեկ հոդվածում Բոլոր մեթոդները Թղթի արհեստ պատրաստեք, խորտակեք երեխաների համար: 2017-ի գույքի սեզոնի վրա `պարզվեց պարկեշտ Լուսանկարչական խոզուկ բանկի գաղափարներՈվ կարող է երեխային պատրաստել թղթի վրա իրենց ձեռքերով: Այս թղթային արհեստները կարող են օգտագործվել մանկապարտեզում կամ դպրոցում զբաղվելու համար (1-5 դասի համար): Թեթեւ արհեստներ կլինեն Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար (3-ից 7 տարեկան) - ավելի երիտասարդ, միջին եւ ավելի բարձր խմբի համար: Եվ կան նաեւ արհեստներ եւ ավելի բարդ, ովքեր ավելին են պահանջում Երկար դպրոցական վարժություն (45 րոպե) - Հարմար է աշխատանքային դասերի համար 1, 2, 3, 4 դասարան: Ինչպես նաեւ ստեղծագործական առաջնորդներ Շրջանակներ «հմուտ բռնակներ» Մանկապարտեզում կամ դպրոցում կգտնեն թղթե արհեստների օգտակար գաղափարներ:

• Մենք պետք է անենք տափակ Ծածկոցների արհեստներ:
• Ծավալուն Արհեստներ գունավոր թղթից եւ ծալքավոր ստվարաթղթից:
• Արհեստ-խաղալիքներ ստվարաթղթից կամ ամուր թղթից:
• Արհեստներ, որոնք օգտագործում են Տարբեր տեխնիկա (Կիսաֆաբրիկ, երկրպագու, սիմետրիկ ծալք, բացիկ):

Այս պահին մեր կայքն արդեն իսկ թեմատիկ հոդվածներ ունի թղթի միջոցով արհեստներով,

Ինչպես նաեւ հոդվածում թղթի ամանորյա արհեստների շատ գաղափարներ.

Եվ այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք տարբեր տեխնիկայի, որոնք կարող են օգտագործվել տարբեր տարիքի երեխաների համար թղթե արհեստների համար:

Եկեք տեսնենք, Ինչ թղթային արհեստներ եմ հավաքել այս խոզուկ բանկում:

Igrigami

Կես օրվա տեխնիկայով:

Գունավոր թղթի արհեստներ, որոնք մենք հանդիպում ենք մանկապարտեզում եւ դպրոցում, ամենից հաճախ դիմում են: Ինձ շատ դուր է գալիս Դիմում էֆեկտով 3Գցել, Դիմումներով տարակուսություններ ստեղծելու բավականին շատ եղանակներ կան:

Այս հոդվածում ես ուզում եմ տեխնոլոգիաների տեղաբաշխել իր գրաֆիկականության մեջ. Սրանք արհեստներ են Կլոր թղթի սկավառակներից: Երբ ամբողջ աշխատանքը դրված է ամբողջ թվերի տեսքով կամ ծալվում է թղթի մաքրման կեսով:

Կլոր մասերի այսպիսի խճանկարային կիրառումը հարմար է 3-4 տարի երեխաների համար: Այն պարզապես հարմար է այս դարաշրջանի մանկավարժական առաջադրանքների համար, երբ երեխաները դեռ չգիտեն, թե ինչպես աշխատել մկրատով, բայց հաճելի սոսինձ պատրաստի գույնի թղթե ձեւանմուշներ:

Նման արհեստների դիմումները պայծառ ու անսովոր տեսք ունեն մասլիճային սոսնձման մոդուլներով `սոսինձով միայն կես սկավառակը, եւ նրա երկրորդ մասը դուրս է գալիս ծալքերով:

Եվ կես օղակների կամ օվալների թեքվածից, դուք կարող եք ոչ միայն կատարել ոչ միայն հարթ դիմումներ, այլեւ թղթի վրա արհեստ-խաղալիքներ: Այսպիսով, ոգեշնչման համար caterpillar- ը կիսով չափ կիսով չափից - Հիանալի է այսպիսի առաջադրանքի հետ 3 տարեկան երեխաների հետ, եթե օգնում եք նրանց կիսով չափ ծալել ձվաձեւ: Երեխաները 4 տարեկան են, իրենք իրենք կվերջացնեն ձվաձեւ, եւ նույնիսկ կտրելու են դրանցից մի քանիսը: Եվ 5 տարեկան երեխաների համար անհրաժեշտ է բաշխել գունավոր ուղղանկյուններ, իրենք իրենք կթողնեն ուղղանկյունների անկյունները, դրանով իսկ դրանք վերածելու են ցրտահարության:

Show ույց տվեք հալեցումը եւ մտածեք, որ դուք դեռ կարող եք կառուցել թղթի կիսաշրջաններից կամ կիսաեզրափակչներից: Անշուշտ, կարող եք ստեղծել գորտ, պանդա, ընձուղտ, հիպոպոտամուս, պինգվին այնպիսի կիսաքանդության կլոր կամ օվալաձեւ ձեւից:

Ծավալային դիմահարդարում

Թղթե շեղբերից:

Բայց թղթի վրա ուռուցիկ դիմումների մեկ այլ տեխնոլոգիա: Երբ մանրամասները նախապես սոսնձվում են շեղբերով, եւ այդպիսի վահանակի արհեստը թղթի վրա տեղադրվում է իր շեղբերներով `դիմումի ստվարաթղթե վրա:

Շեղբերները ստացվում են, եթե 3-4 Նույն մանրամասները կիսով չափ թեքվում են, իսկ հետո հարակից մասերի թեքված պատերը սոսնձված են միմյանց:

Ահա, օրինակ, Ladybug- ը ներքեւի լուսանկարում Երեք թղթի շրջանակներից: Կտրեք երեք օղակ, թեքեք դրանք կիսով չափ: Նախ, ձախ եւ աջ կողմում մենք կես կեսը սոսնձում ենք: Եվ հետո երրորդ կլորվորմը ստում է սոսնձված կոշտի ծալովի կիսով չափ գրքույկ:

Արհեստ «Ladybug» - ը հարմար է երեխաների համար 3 \u200b\u200bտարի: Եվ մեծ թվով շեղբերով «փուչիկ» արհեստը հարմար է 4-5 տարի երեխաների համար:

Paper անկացած թղթի ձեւեր կարող են վերածվել թիակի մասի, շեղբերների եւ փխրուն մասերի քանակը կախված է նրանից, թե քանի մաս է օգտագործում ձեր զանգվածային սոսինձում:

Նույն կերպ, դուք կարող եք ձեռք բերել թղթի կտորներից պատրաստված արհեստներ ձեր սեփական ձեռքերով (օբյեկտների տեսքով). Այս թղթի այս պտուղները ստորեւ նշված լուսանկարում: Ձմերուկը հարմար է մանկապարտեզի ավագ խմբում արհեստների համար:

Igrigami

Աղբյուրների վրա:

Եվ ահա մեկ այլ թղթի ձեռքը ուռուցիկ էֆեկտով: Այստեղ դիմումի ծավալը փոխանցվում է դաջված փայտով թեքված, գունավոր թղթի շերտերի երեք ծալքերի մեջ: Աշնանային այս դիմումը հեշտ է կատարել սեփական ձեռքերով `հարմար է միջին եւ հին խմբի երեխաների համար (5, 6 տարի):

Վերին թեքի կենտրոնում մենք կտրում ենք խոռոչը եւ օվետների ուրվագիծը: Դեպի բու սառեցնելը խոռոչի հետեւի պատից հեռավորության վրա, Անհրաժեշտ է թուղթը փակել բուի հակառակ կողմում: Ինչպես կատարել գարուն Այժմ դուք կհասկանաք, հաջորդ արհեստի օրինակով թղթի վրա շրջապատող ազդեցությամբ:

Այստեղ, մենք տեսնում ենք թղթի արհեստ: Արջի թաթերը սոսնձված են նաեւ մարմնից հեռավորության վրա: Եւ թաթերի եւ մարմնի միջեւ այս հեռավորությունը ձեռք է բերվում կպչուն Թղթե աղբյուրներ, Բոլորը մանկության մեջ արեցին նման գարնանային ճիճուներ: Ստորեւ ներկայացնում ենք վարպետության դասը, որը ցույց է տալիս այդպիսի թղթի աղբյուրի ստեղծման գործընթացը եւ ընդհանուր առմամբ ամբողջ արհեստները:

Արհեստավոր Արջուկը հարմար է 3 - 4 տարեկան երեխաների համար (եթե բոլոր մասերն արդեն կտրված են, իսկ աղբյուրները ծալված են): Երեխաներ 4 - 5 տարի Դուք կարող եք դանդաղորեն կտրել ուրվագիծ: 5-6 տարեկան երեխաներ Արդեն ուժերն իրենք են ծալում աղբյուրները (եւ Զբաղվածությունը կարելի է բաժանել 2 մասի - Առաջին դասում մենք աղբյուրներ ենք պատրաստում եւ կտրում ենք ուրվագծերը `երկրորդի վրա, երբ դուք միասին հավաքում եք ամեն ինչ:

Նմանապես, դուք կարող եք պատրաստել ցանկացած արհեստ: Այստեղ մենք տեսնում ենք, որ ծառի պսակը պատրաստված է այս սկզբունքով: Բայց նույն հաջողությամբ կարող եք անել Օդային փուչիկների փաթեթ Շնորհավորական բացիկի վրա: Կամ Ծաղիկների փունջ Թեստից, որտեղ կլինի յուրաքանչյուր ծաղիկ իր ուռուցիկ մակարդակի վրա.

Դուք կարող եք ընտրել զանգվածային աղբյուրը `թղթի արհեստների ցանկացած մանրամասներ` թռչունների թեւերը, ողնաշարի զորանոցները ոզնին (լուսանկարը):

Կամ նապաստակները հաստ խոտի մեջ (գարնանային արհեստը ստորեւ լուսանկարում):

Թղթի նման արհեստ կարող է արվել նաեւ, Օգտագործելով մարզիչների աղբյուրների ներսում: Պարզվում է գեղեցիկ էֆեկտ: Եվ բազմաշերտ դիմումներով ոտնաչափերը չեն կարող պատրաստվել թղթե աղբյուրներից եւ ձեռք բերված երկկողմանի ժապավենի տներից: Այն վաճառքի համար է նման կոպիտ ժապավեն. Այն ունի ճարպի փրփուր ժապավեն, եւ նա կպչուն է երկու կողմերին: Այն կարող է մանր կտրատել կանեփի եւ սոսինձի վրա արհեստների շերտերի միջեւ.

Նման աղբյուրներից հնարավոր է ոչ միայն դիմումները, այլեւ թղթի անկախ արհեստները: Գարուն պատրաստեք եւ ծեծեք այն մյուս թղթի մանրամասներով: Օրինակ, հարձակվեք ծորակների դեմքին, մենք ականջների ամպ ունենք, ներքեւի մասում գտնվող թաթերը եւ երկար շերտի պոչը, եւ այդ ամենը սկսում է նմանվել թղթի մկնիկի:

Բայց պինգվինզների արհեստները թղթից, նույն աղբյուրների հիման վրա: Կամ արհեստի սխալներ: Միշտ մանկապարտեզում մնում է չօգտագործված սեւ թուղթ մի շարք գունավոր թղթի մեջ. Միշտ չգիտեք, թե ինչ անել դրանից, բայց դուք խնդրում ենք սեւ վրիպակներ, պինգվիններ եւ փոքր քանակություն:

Igrigami

Երկրպագուի հետ:

Թղթի երկրպագուն հաճախ օգտագործվում է երեխաների արհեստներում, որպես ցանկալի մասի ձեւը արագ ստեղծելու միջոց: Ամենից հաճախ, երկրպագուի սոսնձումը օգտագործվում է որպես թղթե թռչունների պոչի սալոր (կամ որպես թեւ):

Երկրպագուի շեղբերների տարածումները կարող են հիշեցնել ձեզ չղջիկների թեւերի մասին: Երեխաների արհեստը միջին տարիքի համար (4-5 տարի):

Երկրպագուն նման է լամպի լամպի լամպին. Դա նշանակում է, որ կլինի իրենց ձեռքերով ավելի մեծ լամպ (3 տարուց երեխաների արհեստներ)

Երկրպագուն կարող է հիմք հանդիսանալ երեխաների արհեստների համար `առասպելական կերպարների տեսքով` պինգվինների կամ հյուսիսային արջերի ընկերներ (5-7 տարի երեխաների համար արհեստներ):

Եթե \u200b\u200bերկրպագուն կիսով չափ ծալված է, եւ կոտրեք այն սայր 2 կիսամյակում, եւ սոսնձեք սոսինձի բացերը, ապա մենք կլոր երկրպագու ենք:

Նման աշխատանքային կտորից կարող եք մեծ թվով երեխաների արհեստներ պատրաստել: Ամենապարզ եւ արագ են խնձորները (ավելացնել ցողուն եւ տերեւ) կամ թռչուններ (ավելացնել թեւ, աչք եւ բեկ):

Ավարտված կլոր երկրպագուների ավարտված երկրպագուների հետ, որոնք օգտագործվում են երեխաների հետ դասերում 3-4 տարեկան, A տարիքում 5 տարի Մարտահրավերն արդեն տրված է այնպիսի երկրպագու-կիլոմ, գունավոր թղթից ստեղծելու խնդիր:

Թղթի Veser- ի տարբեր մանրամասներ ավելացնելով, մենք կարող ենք ստանալ թղթի ցանկացած կենդանու (սեւ կատու կամ կարմիր, սպիտակ bunny (ինչպես լուսանկարում `ներքեւում գտնվող երեխաների արհեստներով):

Պետք է միայն երեխաներին սովորեցնել ձեր սեփական ձեռքերով օդափոխիչ դարձնել, մի քանի անգամ հանել: Այնուհետեւ սովորեցրեք նրանց կեսին թեքվել երկրպագու եւ երկու կիսով չափ երկու կիսաշրջաններում տեղակայել, եւ սոսինձ սոսինձ մատիտով սոսինձով: Եվ հետո երեխաներն իրենք կզարմացնեն ձեզ, նրանք կերտմանեն արհեստների բոլոր նոր եւ նոր գաղափարները, կդարձնեն կլոր թղթի երկրպագու ձնեմարդի մեջ, ապա ծաղրածուի կլոր կարմիր քթի մեջ:

Եվ եթե միանգամից մի քանի կլոր երկրպագուներ եք պատրաստում մի փոքր այլ տրամագծով եւ լվանում եք դրանք մետաղալարով, ապա մենք կարող ենք թղթի վրա զանգվածային գնդաձեւ արհեստ ձեռք բերել: Գինու գնդակը կարող է դառնալ խնձոր, դդում, ձնեմարդ, ոչխար, սպիտակ նապաստակ եւ ցանկացած այլ երեխաների բնավորություն:

Մանկական արհեստներ

ներդաշնակության կանգառի վրա:

Թղթե նյութից երեխաների համար արհեստ պատրաստելու եւս մեկ օրիգինալ միջոց կա: Այստեղ մենք տեսնում ենք նման արհեստ ստեղծելու սկզբունքը: Ստվարաթղթից մենք սովորական ներդաշնակ ենք ծալում: Եվ մենք այն օգտագործում ենք որպես սալեր կպչուն թղթի մասերի համար:
Ստորեւ բերված երեխաների արհեստի լուսանկարում մենք տեսնում ենք, թե ինչպես է Harmonica- ն վերածվել օրորոցի տորթի: Harmonica- ի յուրաքանչյուր շարքը մոմերով տորթի մակարդակ է:

Նշում, ստորեւ ներկայացված լուսանկարում արհեստների կողային բարձր մասը (որտեղ փուչիկները) անպայման չեն անում:

Նմանապես, այս սկզբունքով մենք կարող ենք օգտագործել ներդաշնակության շարքերը, որպես անտառի տոնածառերի շարքեր: Եվ նրանց միջեւ եղնիկը կամ ձնեմարդը դնում կամ նապաստակ թաքցնելու համար:
Հորմոնի տողերը կարող են օգտագործվել որպես փողոցում գտնվող փողոցներ:
Կամ նման դիրք ունեցող շարքերը կարելի է ծալել կապույտ թղթի եւ կազմակերպել որպես ծովային ալիքներ, եւ այնուհետեւ մնում է նրանց վրա դնել դելֆիններ կամ նավերի շարքեր: Կամ նայելով շնաձկներ:

Igrigami

Ստվարաթղթի հարթ ձեւանմուշի վրա:

Բայց հիմա մենք կտեսնենք արհեստներ երեխաների համար, որտեղ բոլոր տարրերը տեղադրված են Խիտ ստվարաթղթից փորագրված ուրվագիծ:

Օրինակ, ստվարաթուղթը վերցնում ենք եւ շնաձկների ուրվագիծ նկարում ենք դրա վրա: 4 տարուց ցանկացած երեխա արդեն սովորել է կտրված մկրատով. Նա իր ձեռքերով կտրում է ուրվագիծը, դանդաղորեն կոր է, բայց նա արդեն ունի Ինքնուրույն Կտրում է գրությունը ֆիքսված ձեռքով բարձրանալու գիծը եւ պտտել ստվարաթղթե թերթիկը, քանի որ կտրված գիծը կվերածվի ուրվագիծ:

Երբ կտրվում է շնաձկների ուրվագիծը `կապույտ ստվարաթղթից, մենք երեխային տալիս ենք սպիտակ թղթի կլոր դատարկ` երեխայի խնդիրը `կտրելու ատամների վրա (այնուհետեւ եռանկյունները) Յուրաքանչյուր ատամի մեջ Այնպես որ, այն շտապում է ընդհանուր շրջանի ներսում: Եվ թղթի այս բերանը մնում է շնաձկների ուրվագիծը մնում: Եվ մենք վախեցնում ենք Արհեստներ 4-7 տարեկան երեխաների համար: Շնաձկները տղաների համար հիանալի արհեստներ են: Փոքրիկ կապիկները ուրախ կլինեն մեղմել վտանգավոր ծովային գիշատիչ:

Դիմումի մանրամասները պետք չէ պատրաստել գունավոր թուղթ: Օրինակ, գունավոր թղթի վրա կտրված սպիտակ արջի վրա շարֆերը (ծածկը խցում էր): Եվ նապաստակի միջոցով արհեստի վրա գազարը սպիտակ ստվարաթուղթ է, որոնք չափազանց նկարված են գուաշով (ներկված դեղին-նարնջագույն-կարմիր շերտերով):

Ստվարաթղթե ուրվագծի նույն դիմումների գաղափարներ, որոնք դուք կարող եք շաղ տալ երեխաների մուլտֆիլմերում կամ տեսնել երեխաների Բրազիեի վրա:

Երեխաների համար թղթից նման արհեստները 5 տարեկան են, հիմք հանդիսանում են մանկական թատրոնի համար: Եթե \u200b\u200bյուրաքանչյուր ձեռքի մածուկի հակառակ կողմում Երկար բռնակ, պատրաստված բարակ փայտե խոսքից (Խանութի շինարարության բաժնում կարող եք գնել) - կամ բռնակը կարող է փլուզվել թղթի թերթից եւ ջերմային ժապավենով ամուր խտության համար:
Երեխաները շրջում են շիրմոչկա եւ իրենց կերպարները պահում են ձկնաբուծարանների վրա Խաղալ ներկայացումներ Զվարճալի ծնողներ, տատիկ-պապիկներ `հայտնի հեքիաթների տնային վերագրերով:

Եվ այսպիսի ձեռքում դուք կարող եք կտրել կլոր անցքերը երեխաների մատների համար, ապա արդեն կարող եք խաղալ աշխատասեղանի թատրոնի տեսարաններ: Այստեղ ստորեւ ներկայացված լուսանկարում մենք տեսնում ենք մի գառ եւ թղթի նապաստակ ձեր մատների համար նման անցքերով:

Եվ ձեր թղթի նիշերը կարող են ունենալ թաթերի հատուկ գրավում, եւ այս գրավման մեջ դուք կարող եք ինչ-որ մեկին քաղցրավենիք կամ մատիտ եւ փոքր նվեր տեղադրել:

Իմիջայլոց, դա լավ գաղափար է. Նման կերպարը կարող է տեղադրվել Բացիկի վրա եւ տատանում է գլորում գլորված թաթերին 100 դոլար արժողությամբ օրինագծեր - Դա կդառնա նվեր քարտ `ընկերոջ ծննդյան օրվա առթիվ:

Բնակարանային ստվարաթղթից նման արհեստները կարող են լրացվել ճկման տարրերով (ինչպես ստորեւ լուսանկարով լուսանկարով նապաստակի վրա) կամ ներքեւում գտնվող լուսավորության տարրերով: Կամ լրացուցիչ շրջապատի տարրեր (ինչպես ստորեւ կատուի հետ):

Մանկական արհեստներ

Թղթե շերտերով:

Բացի այդ, դիմումը կարող է կատարվել ծավալով, եթե թղթի շերտերից օղակներ եք օգտագործում: Գունավոր թուղթը կտրվում է շերտերով, եւ յուրաքանչյուր ժապավենը սահուն թեքվում է եւ սոսնձվում է իր խորհուրդներով: Նման ուժեղացված շերտերը կարող են լինել փարթամ asters- ի կամ համեստ երիցուկի ծաղկաթերթեր:

Կամ նման թղթե օղակները կարող են ծառայել Լեբեդեյի սալորը- Ստորեւ բերված լուսանկարը: Այս գարշահոտությունը հարմար է 4 տարուց երեխաների համար: Նրանք իրենք են սոսնձում կտրատած շերտերը դեպի օղակներ եւ սոսնձում են կարապի պոչի տողերով:

Բայց Peacock- ը (վերը նշված լուսանկարում) արդեն կա Արհեստներ տարեց երեխաների համար: 1-2 դասերի համար, քանի որ մանկապարտեզի դպրոցում 25 րոպեի ընթացքում երեխաներ ժամանակ չունեն, որպեսզի սկսենք սկզբից մինչեւ վերջ: Բայց 45 րոպեում դպրոցական դասը երեխաները պարզապես հաղթահարելու են այս առաջադրանքը:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ թղթի վրա արված է սիրամարգը: Տարբեր երկարությունների շերտերից: Դեղին ժապավենը ամենակարճն է `դա առաջին թեքումն է հանգույցի մեջ: Այնուհետեւ կանաչ ժապավենը խրված է մեկ ծայրով դեպի հանգույց, ինչպես նաեւ թեքվում է դեղին հանգույցի ժապավենը սոսնձման վայրերին: Այնուհետեւ մենք նույնն ենք անում կապույտ շերտով մի փոքր ավելի երկար երկարությամբ:

Այսպիսով, մենք ստանում ենք ութ եռագույն օղակներ սիրամարգ պոչի համար: Բոլորն էլ սոսնձեցին կողոսկրներ միմյանց - մեկ փունջով փունջով: Եվ նրանց սոսնձման հոդերի վրա մենք ունենք սիրամարգի բծեր: Այնուհետեւ այս պոչը թղթի մի մասն է Կրեպիմ դեպի հետեւը Pavlin ստվարաթղթե ուրվագիծ: Գերազանց ստեղծագործական արհեստ:

Բայց ներքեւում տեսնում ենք, թե ինչպես են ստեղծվում ծաղիկների արհեստները նույն սկզբունքով: Նմանապես, մենք պոչը եւ մեր սիրամարգը պատրաստում ենք վերը նշված լուսանկարով:

Կամ Աղջիկների համար թուղթ բեռնաթափում.

Եվ եթե կտրում եք նույն երկարության շերտերը, ապա հարմար է գնդաձեւ հյուս պատրաստելը: Նման հյուսվածքի տեսքով շրջապատող շերտերի տեսքով կարող է սուրճ, փուչիկով կամ ձյունից ձնագնդի ձնագնդի մի կճեպի համար:

Կամ դա կարող է լինել համեղ խնձոր, կողքից խաշած (ձախ լուսանկարը): Եվ այդպիսի խնձորի ներսում դուք կարող եք թղթի ճիճու ճիճու խցկել (վերը աղբյուրի տեսքով մի միջոց):

Եթե \u200b\u200bշերտերը սոսնձում են խաչի խաչը կենտրոնում ... եւ անցքի խոռոչի ծայրերով ... եւ այս ծայրերը բարձրանում են անցքերով ... եւ դրանք հավաքելու ենք թղթի վրա թղթի վրա (նայեք վերը նշված լուսանկարին):

Ինչ կլինի եթե Անցեք ոչ մի առանձին շերտեր, եւ թղթի թերթիկը կտրված է շերտերի մեջ, չի վերականգնվում եզրին `երկար սխալի նման: Եվ հետո այս երկար գծավոր եզրը `կազմակերպել թղթի արհեստի գլխարկի տեսքով:

Ըստ նման սկզբունքի, գեղեցիկ արհեստներ են արվում թղթից Թռչուններով բջիջներ: Նման արհեստը միայն բարդ է թվում առաջին հայացքից: Եվ իրականում ամեն ինչ հասանելի է 4 տարեկան երեխաների համար: Եվ նույնիսկ 3 տարի հետո երեխան կկարողանա հաղթահարել մեծահասակի օգնությունը, որը ցույց կտա, հետո քսեք սոսինձը եւ որտեղ է մնում:

Բայց ներքեւում մենք տեսնում ենք այս վանդակը աշխատանքային մասում (լուսանկարչական վարպետության դաս): Նախ, այն թղթի շերտեր է լայն բազայի վրա: Այնուհետեւ բազային փաթաթեք ռինգում: Եւ միմյանց հետ կամարում գտնվող շերտերը կպչում են: Արագ եւ պարզ արհեստ: Մնում է միայն թղթի թռչուն պատրաստել եւ այս թղթե տանիքի տակ տեղափոխվել պարան:

Այսինքն, նմանատիպը հեշտ է այն դարձնել երեխաների համար նույնիսկ 3-4 տարի:

Եվ դուք դեռ կարող եք թղթի արհեստ պատրաստել գնդակի վրա: Գեղարվեստից փուչիկ է պատրաստվում ասեղով: Քանի որ երեխաները պետք է ասեղ տալ, կարող եք գնալ մեկ այլ ճանապարհ եւ նախապես անցքեր `յուրաքանչյուր շերտի երեք տեղերում անցքեր պատրաստելու համար` մուկի եւ երկու եզրերի երկայնքով:

Խաչի ծալումը Cross- ը կավելանա կենտրոնական անցքի վրա. Դրա մեջ խանգարված է կտրված բշտիկով թելը: Ներքեւի մասում գտնվող մեծ բշտիկ չի տալիս շերտերը սայթաքել թելից: Հաջորդը, թելի վրա մի քանի այլ ուլունքներ են հավաքվում (տեսքով ուշադիր տեսեք գառան ներսում, դրանք տեսանելի են լուսանկարում): Եվ հետո նույն շարանը բոլոր անցքերի մեջ բոլոր անցքերի մեջ ասվում է բոլոր շերտերի ծայրերում. Պարզվում է գնդակը: Եթե \u200b\u200bինչ-որ մեկը չի հասկանում լուսանկարների վարպետության դասը

Նման թղթե գնդակների համար կարող եք ցանկացած մանրամասներ կցել դրանք գորտերի մեջ, այնուհետեւ նապաստակների մեջ (ինչպես ներքեւում գտնվող երեխաների արհեստների լուսանկարում): Ձեր սեփական ձեռքերը եւ ձեր ֆանտազիան Դուք կարող եք կատարել տարբեր կենդանիներ:

Այս հավերն ու հավերը պատրաստեցին վարպետ Տատյանային: Եվ ինչ կերպարներ եք մտածում: Շերտերից այդպիսի արհեստները կարող են իրականացվել դպրոցի 1-ին, 4-րդ դասարանում: Նաեւ ավելի քան 5-6 տարեկան, նա նաեւ կոստյումներ է:

Igrigami

quilling- ի տեխնիկայով:

Եվ հետո թղթի շերտերը կարող են փաթաթվել ամուր շրջադարձով: Այնուհետեւ տվեք այս շրջադարձը ծաղկաթերթի կամ թերթիկի ձեւը եւ նման շրջադարձերով պատրաստեք գույների թղթային ծրագրեր: Տեխնիկան բավականին հայտնի է, որը կոչվում է Quilling: Տեխնիկան հարմար է 5 տարուց երեխաների համար, երբ մատները արդեն բավականաչափ խելացի են, որպեսզի շրջադարձը պահեն տիրոջ վրա:

Այստեղ մենք տեսնում ենք, որ սովորական կլոր շրջադարձը տալիս ենք տարբեր ձեւեր (սեղմելով այն աջ կողմերից ձեր մատով), եւ շրջադարձը դառնում է կաթիլ կամ գավաթ: Եվ այդպիսի թեքված մոդուլներից մենք ծալում ենք քերականության կիրառումը:

Ստորեւ տեսնում ենք, որ այս տեխնիկայում գունավոր թղթից մանկական արհեստներ: Դուք տեսնում եք, որ թղթի սպառումը պետք չէ մեծ լինել. Հազարիչն ինքնին նայում է մանրանկարչություն եւ կարող է զարդարել ձեռագործ քարտը: Երեխային ուրախ կլինեն ձեռքով պատրաստված մոր բացիկ:

Որպես դպրոցի կամ մանկապարտեզի մաս, դասերի ժամանակը սահմանափակ է, եւ մենք կարող ենք միայն նման մոդուլներ պատրաստել: Գործընթացը ժամանակատար է երեխաների մատների համար եւ ժամանակ է պահանջում: Կարող եք արհեստը ջարդել 2 դասարան, առաջին հերթին մենք մոդուլներ ենք պատրաստում, մենք երկրորդում ձեւավորում ենք սողուն:

Մանկական արհեստը տորթի տեսքով շատ նման է աղջիկներին:

Cupcake- ը եւ Bird- ը շատ արագ արհեստներ են, քանի որ այն շատ մացառներ չի պահանջում: 1-ին եւ 2-րդ դասարանում երեխաները կարող են նման արհեստներ պատրաստել `ոչ թե շտապում, զգուշորեն ցորենի եւ երեսպատման պոչերի պոչերով:

Բայց արջը կամ նապաստակը արդեն թղթի արտաքին է երեխաների համար, ովքեր ձեռք են բերել ձեռքի պարզ առաջադրանքների համար: 3, 4, 5-րդ դասարանի համար. Արհեստների բարդության այս մակարդակը ճիշտ է:

Նույն սկզբունքով դուք կարող եք ավելի մեծ թեքված արհեստներ պատրաստել. Եթե վերցնեք ոչ բարակ շտապող ժապավեն, բայց թղթի ծալովի թերթ: Թերթի հաստ լրացումը թույլ կտա ձեզ մեծ թեքված մասեր բերել, եւ դրանցից կարող եք կատարել մեծ դիմում `օրինակ, այդպիսի պինգվին կամ թղթի բու:

Եվ մեծ արհեստներ պտտվում են ծալքավոր ստվարաթղթից: Մրգերի օգնության պատճառով նման կորտոնը ձեւավորում է լայն ծավալային մասեր, եւ դրանցից կարող եք թղթի 3D խաղալիքներ ստանալ: Արհեստներ հին մանկապարտեզների խմբի կամ դպրոցի համար (1,2,3,4 դաս):

Igrigami

հիմնված կոնքի վրա:

Թղթե կոնը նույնպես լավ հիմք է երեխաների արհեստների գաղափարների համար: Բոլորս ձեր ձեռքերը պատրաստեցինք մանկապարտեզում կոնքի տոնածառ: Եվ հիմա մենք արդեն կարող ենք որեւէ թղթի կերպար պատրաստել կոնաձեւ արհեստի տեսքով:

Որպեսզի կոնը չափազանց լայն լայն չէր եւ ոչ այնքան նեղ `դրա ոլորումը (հարթ օրինակ) պետք է լինի ավելի քան 90 աստիճանով: Սովորաբար այն 120 աստիճան է Շրջանակ:

Ընձուղտի համար կարող եք ավելի բարակ եւ սուր պատրաստել կոն: Այնուհետեւ մեզ անհրաժեշտ է ընդերքի քառորդը (այսինքն, ոչ թե 120 աստիճանի եւ 90 աստիճանի 90 աստիճանով):

Igrigami
ծալված կեսով:

Բայց մանկական արհեստներ, որոնք պատրաստված են կեսով թեքված թղթից, եւ ուրվագիծը կտրվել է `արդյունքում մենք ստացանք երկկողմանի արհեստ նույն սիմետրիկ կողմերով:

Եվ թղթի թռչունները կարող են արվել նաեւ նույն տեխնիկայով: Թռչունում (ստորեւ նշված լուսանկարում մենք տեսնում ենք, որ թեւերը թղթի կամ անձեռոցիկի երկրպագու են: Եվ թռչնի վերեւի թեքության մեջ մենք անցք ենք պատրաստում եւ այնտեղ տեղադրվում է երկրպագուն:

Փղի ականջները կարող են փղի ականջներ դնել նման բնիկում: Եվ, օրինակ, առյուծի մանեն ստվարաթղթե կամ ամուր թղթի վրա:

Նման ճկուն արհեստներին ոչ միայն թեւերը կարող են կցվել, այլեւ գլուխը, որը ուղղահայաց կլինի մարմնին: Դիտեք լուսանկարը ներքեւում `թղթի« սեւ կատու »երեխաների արհեստի օրինակով:

Այս կատվի գլուխը կցվում է նույն սկզբունքով, որքան վերեւում թռչնի թեւերը `նաեւ անցքի մեջ: Եթե \u200b\u200bնայեք շուրջը, կտեսնեք, որ գլուխը ունի նույնպես ծալելորը գլուխը բաժանում է 2 ինքնաթիռի (հետեւի եւ առջեւի):

Գլխի հետեւի ինքնաթիռը տեւում է ականջները, իսկ գլխի առջեւի ինքնաթիռը պարունակում է բացակայող աչքեր եւ բեղեր:

Կատուի հետեւի մասում կատարվում է մի անցք (ինչպես թեւերի համար թռչունների նման). Ավարտել է գլխի հետեւի ինքնաթիռը այս անցքի մեջ տեղադրված է: Եվ առջեւի ինքնաթիռը պարզապես կախված է առջեւից եւ չի մտցվում անցքի մեջ:

Շատ պարզ թղթե արհեստներ ավագ խմբի երեխաների համար (5-6 տարեկան): Եվ երեխաների համար 1-2 դասը նույնպես հիանալի աշխատանք է ձեր սեփական ձեռքերով:

Հնարավոր է նման սխեմա տրամադրել արհեստների համար որխոլիկ - այսպիսի նապաստակները, ստորեւ: Դա անելու համար դա պարզապես որովայնի գոտում է `լրացուցիչ թղթի գործընթացներ նկարելու համար, որոնք, այնուհետեւ ուրվագիծից հետո փաթաթեք գլորում եւ սոսինձը մանրացրեք:

Կարող եք փոփոխել արհեստների նման սկզբունքը `մի փոքր փոփոխված լինելու համար` թողնելով հետեւի երկու կեսերի բոկրերի մեջքին: Այսինքն, այն մանրամասների վերեւում չէ, բայց երկու թեքում են միմյանցից 1-2 սմ հեռավորության վրա. Այսպիսով, մենք ետ ենք ստանում:

Այստեղ ստվարաթղթե (կամ ամուր թղթի) այս արջերը հենց այդպիսին են:

Եվ ահա այս թռչունները թղթի վրա (ստորեւ ներկայացված լուսանկարում) նույնպես հետեւում է: Եվ այս կայքի շնորհիվ մենք կարողացանք նախատեսել պոչի մաս (այն դարձավ թռչնի ողնաշարի հատվածի բնական շարունակությունը):

Եվ այս սխեմայի վրա թռչուններն ու արջերը կարելի է նախապես գծել թղթի ձեւանմուշին, ապա նախապես այս ձեւանմուշը գծապատկերի գծի վրա գծապատկերով գծապատկերի գծապատկերով: Եվ երեխայի խնդիրն է տեղադրել ձեւանմուշի ուրվագիծը եւ թեքել այն ներքին գծերում: Այսինքն, SNAPS- ը հասանելի է 5 տարի շարունակ երեխաների համար եւ հարմար է մանկապարտեզի միջին եւ ավագ խմբերի եւ ստեղծագործական եւ աշխատանքի դպրոցական դասերի համար:

Igrigami

Պարզ origami.

Երիտասարդ երեխաների համար դժվար է շատ արագությամբ օրիգամի արհեստներ պատրաստել: Հետեւաբար, ավելի լավ է սկսել պարզ սխեմաներով, որոնք այնուհետեւ լրացնում են կտրված տարրերը, նրանց նմանություն տալով բեղմնավորված բնույթի հետ: Այսպիսով, մենք ստանում ենք թեթեւ արհեստներ:

Դու ինքդ քեզ, արա դա ինքդ, Կարող եք փորձարկել թղթի թերթիկ `այն ծալել եւ ներծծել, եւ հետո մտածեք, որ այս ծալովի տերեւը կարող է նման լինել ... եւ ինչ, եթե այստեղ է, եւ ահա քիթը, եւ ահա ... Վայ, թվում է, որ այն կարող է դառնալ հիանալի մուկ:

Ահա անկյունագծային գծերի թղթի եւս մեկ պարզ լրացում հնարավոր է դարձնում ծալել «Ladybug» արհեստների համար: Սյուժեներն ու մկանը կարելի է գծել մարկերով կամ կտրել գունավոր թուղթից:

Ամենապարզը, որը կարող է փոքր երեխա դարձնել, թղթի թերթը ծալելն է երկու ծալքերով եւ ստանալ Թղթե կերպարի համար աշխատանքային մասի հիմքըՈվ է բացում բերանը, եւ, հետեւաբար, կարող եք այն դարձնել ոչ միայն դեմք, այլեւ ձեր ատամներով եւ լեզվով բերան:

Նման մանկական արհեստը հարմար է Մանկապարտեզում թղթի ձեւավորում, Դրա համար ձեզ հարկավոր է երկկողմանի գույնի ստվարաթուղթ կամ նույն խիտ թուղթ: Նման արհեստների համար լավ գրասենյակային գունավոր թուղթ գնելու համար. Նա ունի ավելի բարձր խտություն, քան ստանդարտ երեխաների գունավոր թուղթ:

Կամ երեխաները կարող են իրենց ձեռքերը դարձնել այստեղ նման թոքեր Արհեստ-կուլիսներ: Դրա համար թղթի թերթը (A4 ձեւաչափ) կտրված է փեղկավոր անկյունագծով: Եվ հետո այն բաղկացած է 2 ծալքից (որպեսզի այն պարզվեց 3 մաս): Սոսինձի վրա թեքված թղթի լայն երես, գունավոր ստվարաթղթի թերթիկի վրա, այնուհետեւ զարդարված է ուրվագծային ձեւավորմամբ:

Թղթե մանկական արհեստներ:

Կաթիլային օրինաչափություն:

Եթե \u200b\u200bթղթի լայն շերտը գլորում է ծայրերը միասին, մենք կստանանք Էժանագին շրջադարձ:

Հիմնվելով նման պարզ բոլետի վրա, կարող եք նաեւ կատարելագործել բազմաթիվ արհեստներ `Չինաստան` կապույտ թղթի միջոցով, Աստծո կովը (մնում է թեւի կաթիլին):

Թղթի ձեւանմուշից `մկներ պատրաստելու համար հարմար կաթիլով:

Կարող եմ Նման կաթիլային նման մանրամասներին ավելացրեք վերեւ Կլոր թղթի ակ - գլուխ ձեռք բերել: Այսպես շատ ավելի Ընտրանքներ պարզ եւ թեթեւ արհեստների համար - Bunny, Duckling, կուլ:

Ներառեք ձեր ֆանտազիան եւ բազմապատկեք գաղափարները:

Եվ եթե մի շարք շերտեր, միմյանց համատեղելու համար, որպես շղթայական հղումներ, ապա կարող եք այդպիսի կանաչ կոկորդիլոս ստանալ թղթե օղակներից:

Բայց նույնիսկ պարզ արհեստները հիմնված են լայն շերտի վրա, թեքվելով ռինգում կամ ներսից pondeye ձեւը:

Նավով արհեստի մեջ. Մենք նախ անում ենք Սեփականատիրոջը նավի ներքեւի մասում - Դա պարզապես փոքր թղթի ուղղանկյուն է, որն ունի երկու կողմերից փոքր կողային տախտակ: Եվ հետո այս կոր կողմերին, մենք սոսնձում ենք Blue Paper- ից իրական կողմնակի նավակները: Ուղղանկյունը կենտրոնում կողմերի հետ Դա մեր նավերը չի տա միմյանց թափահարելու համար:

5 տարուց երեխաների համար հարմար արհեստներ:

Բայց մանկական թղթի ձեռագործությունը, որտեղ նաեւ ապամթերյան շերտերի սպիտակ կողմերը ընդօրինակում են կարապի մարմինը: Այստեղ ձեւի սեփականատերը ծառայում է որպես սպիտակ թղթի կտոր, որը թեքվել է երկար խողովակի մեջ: Արհեստներ 5-6 տարի երեխաների համար:

Արհեստ-բացիկներ

թղթից:

Եվ, իհարկե, եթե ցանկանում եք մանկական արհեստներ պատրաստել թղթի եւ ստվարաթղթից, ապա բացիկների բացումները 3 տարուց երեխաների համար հարմար թեմա են: Արհեստների բացման գաղափարները կարող են լինել այլ: Օրինակ, ձկներով ակվարիում: Կամ Վալետ Վալենտինը գարնանային թռչունների հետ:

Դուք կարող եք կատարել մի պարզ մանկական բնօրրան, ամրոցի տեսքով `որոնց դարպասը կբացվի տղաների համար ասպետներ եւ զինվորներ, ինչպես նաեւ աղջիկների գեղամբարի ներսում թաքնված գեղեցիկ արքայադուստրերի համար:

Հեռախոսային քարտերը կարող են հիանալի նվեր լինել մարտի 8-ի համար, պատրաստված ձեր սեփական ձեռքերով: Օրինակ, սա կակաչներով բաժակ է: Գավաթի համար բռնակը կարող է կտրել որպես առանձին մասեր եւ սոսնձել այն բոքերային գորգը:

Կամ դուք կարող եք պատրաստել արհեստավոր գոգնոցով թղթի փորագրված ժանյակով (ժանյակ կարելի է ձեռք բերել պատրաստի թղթի անձեռոցիկներից կամ կտրատել թղթի ձյան փաթիլից, կտրեք նրա ժանյակային եզրը:

Դուք կարող եք կտրել Can- ի ուրվագիծը օրորոցի վրա. Վերցրեք այն ֆայլի բարակ շերտով (երկկողմանի սոսնձման համար): Եվ դեռ կպչեք թղթի գրպանը (արհեստների հետեւի պատը) եւ այս թափանցիկ առջեւի գրպանում `սրտերը պարտադրելու համար:

Ահա մեկ այլ տեխնիկա Ծավալային քարտեր: Նա պարզ է: Մենք ծալում ենք թղթի թերթիկ: Եւ մեր արածի եզրին 2 Castra Մկրատ (ցանկացած երկարություն եւ լայնություն): Եվ այդ ժամանակ այդ մոմերի միջեւ ընկած տեղը պարզապես մատը մղեց բացիկի մեջ, եւ այն դուրս է գալիս այդպիսի ուղղանկյուն դիրքորոշման տեսքով:

Եվ հիմա մենք ցանկացած տարր ենք մնում այս դիրքի վրա: Օրինակ, Կեքսիկ:

Եթե \u200b\u200bերեք զույգ նման կրճատումներ եք տալիս, ձեր մատով մղեք նրանց հետ բացիկի ներսում, ապա դրանցից յուրաքանչյուրի վրա կարող եք սոսնձել մի բաժակ: Եւ տուփի վերեւում: Ահա մի պարզ մանկական արհեստ եւ պատրաստ: Հետաքրքիր եւ ոչ ստանդարտ:

Սկսելու համար, սովորական թերթի մի կտորով պրակտիկորեն թեքեք կեսին, առաջինը երկու անգամ եւ ներսից հեքուի հատվածը: Դուք կտեսնեք, որ դա հեշտ է:

Եվ երեխաները կարող են նույն կերպ ցուցադրել: Եվ հետո այդպիսի կանգառի վրա (արդեն իսկ մղված բացիկի ներսում) Դուք դուրս եք մնում ցանկացած սողուն (թիթեռ, դինոզավր, հրթիռ):

Original անկացած բնօրինակ գաղափար կարող է իրականացվել ծավալային բացիկների այս տեխնիկայում: Այսինքն, սա մեկ այլ ոլորտ է `թղթի վրա երեխաների ֆանտազիայի արհեստների համար:

Որքան երկար եք պատրաստում զույգ կտրվածքներ, այնքան հեռու ժապավենի տակդիրը կտեղակայվի ձեր բացիկի ներսում: Սա տեսանելի է օրինակով `ստորեւ նշված լուսանկարում պատվիրված բացիկի հետ:

DIY բացողները կարող են անակնկալ ունենալ երկրպագու-կուլիսային ձեւով: Նման կուլիսների տակ կարող եք սիրամարգ դարձնել փարթամ պոչով:

Իհարկե, երեխայի համար դժվար է նման բարդ թեմա (ինչպես ստորեւ նշված լուսանկարում): Բայց երեխաների համար կարող եք պարզեցնել ցանկացած գաղափար. Թող երկրպագուն չլրացվի, եւ բծերի սիրամարգերը պարզապես կտրված են առանձին եւ կպչում են երկրպագուի միզապարկի վրա:

Կամ բացիկի ներսում կուլ տալը կարող է լինել ձեւի մեջ symmetric տարրերի ծալովի շղթա - Թիթեռներ, գույներ (այսինքն `հիմնականը` ծալքերի սիմետրիա ունենալն է):

Կտրեք նույն մանրամասներից որեւէ մեկը `թիթեռներ, ծաղիկներ, սրտեր: Հիմնական բանը ձախ կեսին է, եւ ընկերոջ ընկերոջ հայելիի արտացոլման իրավունքը: Եվ այդ դեպքում այդ մասերը կարող են սոսնձվել միմյանց հետ կեսերին (ոչ բոլորն են ստիպված լինել սոսինձով, բայց միայն բացօթյա եզրերը): Եվ այդ ժամանակ մենք կստանանք մանրամասների բազմաշերտ ներդաշնակ: Եվ այս ներդաշնակությունը բացիկի մեջ է: Նաեւ գեղեցիկ արհեստներ `գիշերային թիթեռներ, պայծառ, բայց մութ երկնքի ֆոն:

Այստեղ ես հավաքեցի նման գաղափարներ եւ համակարգված, թղթի համար ձեր ապագա արհեստների համար: Վստահ եմ, որ այժմ դուք ոչ միայն կկարողանաք կրկնել այստեղ ներկայացված արհեստավորները, այլեւ ստեղծել ձեր սեփական հեղինակի աշխատանքը առաջարկվող մեթոդներից յուրաքանչյուրի վրա:

Ի վերջո, երբ ճանապարհը պարզ է ձեզ համար, եւ երբ կարող եք տեսնել, որ այն թույլ է տալիս լայնորեն մեկնաբանել `բազմապատկելով նույն տեխնիկական գաղափարը տարբեր արհեստների տեսախցիկում:

Եվ ես ձեզ մաղթում եմ ամենատարածված ստեղծագործական գտածոները: Եվ երեխաները շատ ուրախ կլինեն դրանք գիտակցելու առավել քայքայված եւ ոգեշնչված ձեւով:

Հաջողակ երեխաների արհեստներ:
Օլգա Կլեյվովկայա, հատկապես կայքի համար

Եթե Ձեզ դուր եկավ այս հոդվածը
Եվ ուզում եք շնորհակալություն հայտնել մեր հեղինակի այս ցնցող աշխատանքի համար,
Այնուհետեւ կարող եք ցանկացած բավարար քանակություն ուղարկել

Երեխաների լրացուցիչ կրթության քաղաքային ուսումնական հաստատություն

«Արվեստի եւ արհեստների տունը երեխաների համար»

Բաց գործադիր պլան

Լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ

Victoria Valeryevna Rustle

Թղթե ձեռագործություն

«Magic Flower»

ԱՌԱՐԿԱ: Արհեստավոր «Magic Flower»

Դասի նպատակը. Երեխաների հետաքրքրության ձեւավորումը եւ թղթի մոդելավորմամբ զբաղվելու ցանկությունը:

Դասընթաց. Տվեք թղթի եւ թղթի մոդելավորման ընդհանուր գաղափար:

Զարգացում. Նպաստել ճանաչողական հետաքրքրության, ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը, շարժումների համակարգման տարածական երեւակայության զարգացմանը:

Բարձրացում. Հարգանք հարուցել նրանց պատմության համար. Ազատվել համագործակցել, կազմակերպում, ճշգրտություն:

Սարքավորումներ եւ նյութեր.

Պատրաստի արտադրանքը պատրաստված գունավոր թղթից (օրինակ), սոսինձ մատիտ, գունավոր թղթի պատրաստած մասեր, գունավոր ստվարաթուղթ:

Դիդակտիկ սարքավորումներ.

Պատրաստի գունավոր թղթե մասերի հավաքածու:

Հրաշալի - ճակատային խոսակցություն:

Տեսողական - նմուշների ցուցադրում:

Գործնական - Անկախ աշխատանք `պատրաստի մասերի մի շարք:

Կատարված աշխատանքի ինքնազարգացում եւ գնահատում:

Վերարտադրողական - պատրաստման մոդելը ըստ օրինակին:

Պլանի դաս.

Կազմակերպչական մասը: (2 րոպե.)

Ծանոթություն նոր նյութի հետ: (5 րոպե.)

Ամրապնդում էր (5 րոպե)

Գործնական աշխատանք: (15 րոպե.)

Ամփոփելով: (3 րոպե)

Travel անապարհորդության դասընթաց.

1.գայության մաս:

Բարի երեկո տղաներ: Իմ անունը Վիկտորիա Վալերիեւնան է: Այսօր մենք կհանդիպենք զարմանալի կախարդական աշխարհի հետ, որտեղ կա ծաղիկ, որը կօգնի ձեզ, երբ շնորհավորեք մայրերին:

2. Հանդիպում նոր նյութի հետ:

Համարվում է, որ ռուսերեն բառը թուղթ է գալիս «Բումուգ» բառից, ինչը նշանակում է բամբակ: Հավանական է, որ առաջին անգամ Ռուսաստանի ժողովրդի լայնածավալ ծանոթությունը թղթի հետ տեղի ունեցավ 13-րդ դարի կեսերին, երբ Դանի հավաքածուի համար Խան Բատին արտադրեց Ռուսաստանի բնակչության առաջին ազգային մարդահամարը, որը Այդ ժամանակը օգտագործվել է Հյուսիսային Չինաստանի նվաճած մոնղոլ-թաթարներում: Թղթի արտադրությունը սովորաբար կապված է չինական Tsai Luna- ի անվան հետ եւ վերաբերում է մեր դարաշրջանի 105-ին: Այնուամենայնիվ, թուղթը սկսեց արտադրել Չինաստանում նույնիսկ ավելի վաղ: Tsai Luna մեթոդը թույլ է տվել թղթի արտադրության համար ցանկացած բուսական հումքի եւ թափոնների արտադրության համար. Lubyany Fibers of Tute Tree եւ Willow, Bamboo կադրերը, ծղոտը, խոտը, մամուռը, ջրիմուռները, բոլոր գորգերը, կանեփի աչքերը: Արտադրության պարզության շնորհիվ, մի շարք հումք եւ ձեռքով աշխատուժի ցածր գին, Չինաստանում թուղթը պատրաստված էր առավել բազմազան նպատակակետից: Եվրոպային, թղթի արտադրության արվեստը 11-12-րդ դարերում անցել է արաբներից, առաջին հերթին Իսպանիայում, Իտալիա, Ֆրանսիայում, իսկ ավելի ուշ, այլ երկրներ: Ռուսաստանում թերթը սկսեց շատ ավելի ուշ: Տեղեկություններ կան, որ Ռուսաստանում իր արտադրության թերթը հայտնվեց 16-րդ դարի կեսերին Իվան Գրոզնիի ներքո: Ռուսաստանում թղթի արտադրության զարգացման հզոր խթան տվեց Պետրոսին: Գյուտը մեծ խթան է ստացել 1670-ին Հոլանդիայում թղթի արտադրության մշակման համար `գլորումի թղթի զանգվածը մանրացնելու համար, որը 3 անգամ ավելի քան 3 անգամ էր դիմել այս ծանրաբեռնվածության համար: Ռուսաստանում առաջին թղթի մեքենան արել է ռուս վարպետները Սանկտ Պետերբուրգի ձուլման գործարանում, իսկ 1916-ին այն աշխատելու էր Փետերհոֆայի թղթի գործարանում: Ներկայումս թղթե մեքենաներ, մարմնավորում են գիտական \u200b\u200bեւ տեխնոլոգիական առաջընթացի վերջին նվաճումները, շարունակում են բարձրորակ ապարատի նմուշ:

Ֆիզմինուտկա

Սա աջ ձեռքն է,

Սա ձախ ձեռքն է:

Right - աղմկոտ Դուբրավա,

Ձախ - Արագ գետ ...

Փաթաթեց մեզ, եւ հիմա

Հակառակը էր:

Ձախ - աղմկոտ Դուբրավա,

Աջ - Արագ գետ:

Իսկապես ճիշտ դարձավ

Ձախ ձեռքը:

3.Practic աշխատանք:

Ահա այնպիսի արտառոց ծաղիկ, մենք պետք է նվեր պատրաստենք մայրերի համար:

Մենք վերցրեցինք գունավոր ստվարաթղթե մի թերթիկ, աննկատորեն թեքվեցինք. Սա մեր բացիկի հիմքն է:

Կանաչ թղթից մենք կտրում ենք թռուցիկներ `4 հատ: Յուրաքանչյուր աշխատանքի համար: Դեղնավուն թղթից կտրեք շերտը 1, 5 սմ `ծաղկաթերթերի վրա:

Յուրաքանչյուր ծաղկաթերթը ծալվում է եւ սոսնձվում է միասին `ծաղկաթերթը պատրաստ է: Մեկ ծաղիկը մոտ 15 ծաղկաթերթ է: Մենք փոսում ենք ծաղկաթերթերը դեպի բացիկ:

Ծաղկի կեսին մենք վերցնում ենք վարդագույն (գոնե որոշ հակադրություններ) գույնը 2 սմ լայնությամբ, կտրված մեջտեղում եղած ամբողջ շերտը, մենք շրջվում ենք եւ սոսինձը պատրաստ է:

4. Անդրադարձումը անցավ:

Ինչպես հայտնվեց թերթը:

Ինչու մեզ պետք է թուղթ:

Որն էր առաջին թերթը:

Ով օգնեց թղթի մշակմանը մեր երկրում:

Ինչ նյութ է անհրաժեշտ կախարդական ծաղիկ ստեղծելու համար:

5. արտացոլում:

Յուրաքանչյուր սեղանի վրա ունի ծաղկաթերթ դեղին եւ կարմիր ծաղիկներ: Դեղին - Ինձ դուր չի եկել դասը, կարմիր գույնը `ինձ դուր եկավ դասը: Ես ձեզ կստանամ ստվարաթուղթ, որի վրա երիցուկի տեսքով դուք պետք է կպչեք ձեզ անհրաժեշտ գույնի ծաղկաթերթը:

Daria Matyashova
Վերացական դասընթացներ ձեռնարկի «արհեստից» ձեռնարկի աշխատանքի վրա

ՍԱՐԱՏՈՎԻ ՄԱՐԶԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒԵՏԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ »ԿՐԱՍՆՈԱՐԿԵՅՍԿԻ ԿԵՆՏՐՈՆ սոցիալական աջակցության ընտանիքի եւ երեխաների համար "Ընտանիք"

Վերացական դասընթացներ

igrigami

Պատրաստի հոգեբան

Արտակարգ հոգեբանական ծառայություններ

Օգնեք հեռախոսով

«Helpline» Դ. Վ. Մատյաշովա

տեղավորել: Կազմակերպություն Երեխաների զբաղվածություն ձեռքով աշխատուժում.

Առաջադրանքներ:

1. Սովորեցրեք արտադրություն igrigami.

2. Ամրապնդեք եւ ընդլայնեք աշխատելու հմտությունները Թուղթ, Համախմբեք մկրատով, սոսինձով աշխատելու կանոնները. Ձեր աշխատավայրը պատրաստելու ունակություն Դաս, Դրեք այն, որպեսզի ավարտվի աշխատանքի ավարտից հետո:

3. Ազատություն սկսելու հնարավորությունը թեթեւացրեք: Կատարված աշխատանքի կրթություն, ստեղծագործական հետաքրքրություն ներկայացված աշխատանքների նկատմամբ:

4. Մշակել մակերեսային շարժիչ, ընդլայնել հորիզոնները, զարգացնել աչքերի հաշվիչը, ճանաչողական հետաքրքրությունը, բանավոր խոսող խոսքը:

Կառուցվածքի զբաղմունք

1. Կազմակերպչական պահ

Բարի երեկո, հարգելի տղաներ: Ուրախ եմ, որ այսօր բոլորիդ եմ տեսնում: Ես ձեզ այսօր նայում եմ, լավ տրամադրություն է: Կարծում եմ, որ ամեն ինչ պատահում է ձեզ հետ:

2. Աշխատեք թեմայի վրա

Մեր թեման ձեզ հետ Դասեր այսօր« Igrigami» .

Հարցեր երեխաների համար:

Ներածական բառ:

Թուղթ - Սա առավել համընդհանուր եւ մատչելի նյութ է, սովորական, սովորական եւ միեւնույն ժամանակ զարմանալի: Trave անապարհորդություն ամբողջ աշխարհում Թուղթ կարելի է տեսնել իսկապես զարմանալի բաներՀին գործիչներ «Կտրում» (Անտառներ, խաղողի բերքահավաք խաղողի պատրաստման նրբագեղ ուրվագիծ, ստվերների, խաղալիքների եւ շատ ավելին:

Ցանկացած աշխատանք S. Թուղթ Ոչ միայն հետաքրքրաշարժ, այլեւ բանիմաց: Սա իսկական գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործականությունն է: Մի քանի գույն Թուղթ Թիթեղները թույլ են տալիս ստեղծել զվարճալի, բազմաբնույթ խաղալիքների երկիր, հանգստացնել մի տուն աշխատանքային օրերին եւ արձակուրդներին, նվերներ, հուշանվերներ:

Տղերք, ասա ինձ, ուրախ եմ նվերներ ստանալ: Բայց նվերները հաճելի են ոչ միայն ստանալ, այլեւ տալ: Դուք համաձայն եք ինձ հետ: Հաճելի է, երբ ձեր տրամադրությունը բարձրանում է սիրելիի մեջ, բայց միշտ չէ, որ բավարար է նվերների համար: Այս դեպքում նվեր կարելի է պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով, քան հիմա:

Սկսել, առաջին հերթին, դուք պետք է կազմեք ծրագիր եւ առաջիկա աշխատանքի հաջորդականություն: Եկեք այժմ կայացնենք մեր աշխատանքի պլանը:

Ծաղիկների արտադրություն

1. Արտադրության ծաղկաթերթեր: Գույնից Թուղթ Կտրեք շերտերը 0,5 - 1.0 սմ լայնությամբ, 9-10 սմ երկարությամբ; Կտրեք ծաղկաթերթերը stencil- ի համար:

2. Միջին պատրաստում ծաղիկԿտրեք 2 մասի 1 կտոր գույնից Թուղթ եւ ստվարաթուղթ.

3. Ծաղկի արտադրության թռուցիկներ շաբլոնԿտրեք շերտերը `0,5-1,0 սմ լայնությամբ:

4. Պատրաստում ցողուն ծաղիկԿտրեք ստվարաթղթե հիմքը բխում է շիճուկի մեջ:

5. Գլացացրեք ծաղիկների տերեւները:

6. Տպագրված ծաղիկների ծաղկաթերթեր բազային կենտրոն: Այնուհետեւ, ծաղկի մոդելի երկրորդ մասը սոսնձելու գագաթին:

7. Փակեք բազային գծավոր ցողունը (Կանաչ, շագանակագույն) Հյուրատետր Թուղթ, Միացեք ծաղիկների օրվա հետ:

Կատուների արտադրություն

1. Կտրեք striq- ը Թղթի լայնությունը 3-4 սմ, 40-50 սմ երկարությամբ:

2. Նշեք մարմնի մասերի գտնվելու վայրը:

3. Սոսինձ նկարագրված գծերի վրա:

4. Կտրեք Թուղթ Շերտեր բեղերի արտադրության համար:

5. Նշեք մասերի գտնվելու վայրը ԱնձինքՔիթ, բերանի նկարեք զգացվող գրիչ կամ մատիտ:

6. Կտրեք ձեր աչքերը եւ ականջները շիճուկի միջով եւ տեղադրեք ուրվագծված գծերի միջով:

Լավ արված տղաներ: Մենք կազմեցինք աշխատանքային պլան: Հիմա ես ձեզ հանելուկ կդարձնեմ, եւ դու ինձ ասում ես, թե ինչ պետք է աշխատենք:

1. Մի փոքրիկ մարդու նման չի թվում, բայց նա ունի սիրտ (մատիտ)

2. Սեւ IVashka, փայտե վերնաշապիկ, որտեղ կվարվի քիթը, կա գրություն (մատիտ)

3. Երկու եղբայր, մեկ սիրտ (մկրատ)

4. Բազմամյա քույրերը վաստակեցին առանց ջրի, մորաքրոջը երկար, բարակ հագնելով նրանց, հառաչելով (Ներկեր եւ խոզանակ)

5. Ես սիրում եմ ուղղակիորեն, ես ինքս ուղիղ եմ, նոր տող եմ դարձնում բոլորին, ում ես օգնում եմ (տիրակալ)

Պատասխանում է երեխաներին

Լավ արված: Դա այս գործիքներն ու աքսեսուարներն են, որոնք մեզ այսօր պետք են: Տղերք, ինչ է պետք իմանալ սկսելու աշխատանքից:

Պատասխանում է երեխաներին

That's իշտ է, մենք պետք է կրկնել անվտանգության կանոնները մկրատով սոսինձով աշխատելիս:

Լավ արված: Դուք բոլորդ լավ գիտեք անվտանգության կանոնակարգերը:

Ֆիզմինուտկա

Բոլորը երկար են նստում

Եվ հիմա աղջիկները վեր կացան

Եվ հիմա տղաները վեր կացան

Մենք կկատարենք լիցքավորումը

Մի շտապեք ամեն ինչ կարգով

Նա թեքվեց դեպի վեր

Եւ ապա ետ

Թեքված ձախ, աջ

Թեքվեց ձախ աջից

Նայեց նրանց առջեւ,

Գետնին նայեց դեպի երկինք

Ձեռքերը բարձրացված են

Եւ հանգիստ իջեցվեց

Մի անգամ թեքվեց, երկու թեքվեց ներքեւ,

Կոտրվեց ձգված

Ժպտաց: Հանգիստ նստեց:

Մենք հանձնարարեցինք շարունակել մեր գործերը:

Եվ հիմա եկեք պատրաստենք մեր ձեռքերը աշխատանք:

Որպեսզի ձեռքերը կարողանան մեռնել

Եւ պատկանող հմտություն

Մենք ծույլ ենք տաքանալու համար

Յուրաքանչյուր մատը կբացվի:

Խոզանակի ներսում խոզանակ է

Ձեռքեր վերեւ բարձրացում

Եւ հանգիստ բաց թողեք

Եւ սկսեք աշխատել:

Տղաները կարող են սկսել պատրաստել Թղթե արհեստներ, Ընտրել Դուք կարող եք ինքներդ սողալՕգտագործելով գրականությունը, որը ես պատրաստ եմ մեր համար Դաս, Մենք պատրաստեցինք նաեւ ցուցահանդես Թղթե արհեստներորը կարող եք օգտագործել որպես նմուշ, ձեր պատրաստելու համար Արհեստ.

IV. Գիտելիքների համախմբում

Տղերք, մեր. Զբաղվածությունը ավարտվում է, Հիշենք, որ այսօր մենք նոր ենք սովորել Թուղթինչ ծառի տակ Դուք այսօր արել եք: Ինչ պետք է լինի աշխատատեղը աշխատանքի ավարտին:

Պատասխանում է երեխաներին

V. Ամփոփում

Տղաներ այսօր Դասեր Դուք բոլորդ շատ ակտիվ եք եղել, բոլորը հիանալի աշխատում են, եւ դուք հիանալի ստացել եք: Արհեստ, Շնորհակալ եմ ձեր ուշադրության եւ լավ աշխատանքի համար:

Առարկա: Թղթի հետ աշխատելը: Ամանորի արհեստ «Ծառ» արտադրությունը:

Նպատակներ.

1. Կաղապարի միջոցով թղթի մշակման (նշագրման) նախնական բուժման հետ կապված ուսանողների գիտելիքները, հմտությունները եւ հմտությունները `մկրատով կտրելով մկրատով:

2. բարելավել ուրվագիծը թղթի վրա կտրելու հմտությունները.

3. Մշակել նուրբ շարժիչ հմտություններ:

Ուսուցչի համար սարքավորումներ. Նմուշ պատրաստի արտադրանքը, փուլային արտադրական արտադրանքների նմուշներ, ուսանողների համար ձեւանմուշներ, ցուցադրման մեկ ձեւանմուշ, դասի դասով, փոսով, ստվարաթղթե թերթիկ, մկրատ, մատիտ, սոսինձ:

Ուսանողների սարքավորումներ. Կանաչ գույնի, գունավոր թղթի, մատիտի, սոսինձի, մկրատների ստվարաթղթե կամ ամուր թղթի ցուցակ:

Բեմերի դաս

Դասերի ընթացքում

Ես , Դասի կազմակերպություն:

Բարեւ տղաներ: Այսօր ես կանցկացնեմ ձեր տեխնոլոգիայի դասը: Նստեք ձեր տեղերը:

II. , Դասի հայտարարությունը:

Ուշադիր լսեք բանաստեղծություն.

Թող Նոր տարին եւ Սուրբ Ծննդյան տոնը

Տվեք մոգության զգացողությունը:

Թող մոմի լույսը տեսնի տունը,

Թող թարմ ասեղների հոտը լինի դրա մեջ:

Թող մոտենան ընկերներ

Թող ընտանիքը երջանիկ լինի:

Ինչ արձակուրդներ են խոսում բանաստեղծություն: (Ամանորյա եւ Սուրբ Ծնունդ)

Ճիշտ. Շատերն ունեն Նոր տարին `ամենասիրված տոնը: Բոլորս ուզում ենք այս օրը հավատալ հեքիաթի: Յուրաքանչյուր տանը երեխաներն ու մեծահասակները պատրաստվում են Նոր տարվա ժամանմանը: Նրանք զարդարում են տունը բազմաշերտ զարդերով, խաղալիքներով, գնդիկներով: Եվ ով գիտի, թե որն է այս արձակուրդում Նոր տարվա կարեւորագույն խորհրդանիշը գրեթե յուրաքանչյուր տանը: (Տոնածառ)

Ձեզանից ով է տանը հաճախ արժանի իրական երեց կամ սոճին, բարձրացրեք ձեր ձեռքերը:

Եվ տանը ով է սովորաբար կանգնած արհեստական \u200b\u200bծառը:

Եվ իրական տոնածառեր եւ արհեստականորեն շատ գեղեցիկ, երբ հագնված են: Ինչ են սովորաբար հագնված տոնածառը: (Garlands, գնդակներ, խաղալիքներ, անձրեւ, թիթեղ)

Մեր դասի թեման. Աշխատեք թղթի հետ: Ամանորի արհեստ «Ծառ» արտադրությունը:

(Տախտակի վրա քարտի դասի թեման)

III , Աշխատանքի պատրաստում:

1) անվտանգություն:

- Այսօր մենք կդարձնենք ամանորյա տոնածառ եւ զարդարում ենք այն: Դա անելու համար մեզ անհրաժեշտ է խիտ թուղթ կամ կանաչ, մկրատ, սոսինձ, մատիտ, գունավոր թուղթ: Ստուգեք ձեր գրասեղանի բոլոր անհրաժեշտ սարքերը: Եթե \u200b\u200bինչ-որ բան բացակայում է, ստացեք այն կամ խնդրեք դասընկերներ:

Հիշեք անվտանգության կանոնակարգերը մկրատով: Ով է ուզում հիշեցնել այս կանոնները: (Մանկական պատասխաններ)

Մկրատներ որոշակի տեղ պահելու համար `կանգառի կամ աշխատանքային վանդակում: Մկրատը դրեք ավելի մոտ շեղբերով աշխատողից. Փոխանցում, պահեք դրանք փակ շեղբերների համար: Մի թողեք մկրատը բացահայտված շեղբերով: Հետեւեք շրջապտույտների շարժումն ու դիրքը շահագործման ընթացքում:

2) մասերի եւ գործիքների ճիշտ գտնվելու վայրը:

Դրեք բարակ ստվարաթղթե կամ ամուր կանաչ թղթի թերթը դրանց առջեւ: Մկրատներ դնում են ինքներդ ձեզ: Մատիտը դրեց սեղանի վերեւում: Գունավոր թուղթ, որը տեղադրվում է սեղանի եզրին:

IV . Պլանավորում է առաջիկա զբաղվածության գործողությունները:

Դիտարկենք նմուշը:

Որն է մեր արտադրանքի ձեւը: (Կոն)

Ինչ մանրամասներ է արտադրանքը: (Հիմնադրամ - Խիտ թուղթ, զարդեր `շրջանակներ, ձեւավորում` զարդեր եւ գունավոր թղթի բաճկոն)

Նայեք գրասեղանին: Ահա Ալգորիթմը մեր տոնածառի արտադրության համար:

Ինչ ենք անելու 1-ին փուլում: (Ժամացույցի ստվարաթղթի հետեւի մասում, կիսաշրջան, տեղ թողնելով սոսնձման համար)

Ինչ պետք է անենք, որպեսզի ստվարաթղթե թերթը դառնա կոնքի տեսքով: (Կտրեք կիսաշրջանը եւ սոսինձը)

Ինչ ենք անելու տոնածառը զարդարելու համար: (Կտրեք գունավոր թղթի ձեւավորումից եւ սոսնձեք դրանք տոնածառի վրա)

Մենք որոշեցինք Գործողությունների ծրագիրը ձեզ հետ: Դասի ավարտին բոլորս պետք է ստանաք այդպիսի գեղեցիկ տոնածառեր:

Վ. , Գործնական աշխատանք:

Մենք կսկսենք աշխատանք: Ես ձեզ բաժանում եմ կաղապարներ: Հիշենք, թե ինչպես օգտագործել ձեւանմուշը, ինչպես պետք է այն սահմանի թերթիկի վրա: (Նրբորեն, դուք պետք է սեղմեք ձեւանմուշը թղթի վրա: Տնտեսապես օգտագործեք թուղթ, կիրառեք ձեւանմուշը եզրին մոտ)

Կիրառեք ստվարաթղթե եզրին մոտ գտնվող ձեւանմուշը:(Dem ուցադրելով ձեւանմուշների ծածկը)

Կաղապարը պահեք ձեր ձախ ձեռքով, մատիտ վերցրեք ձեր աջ ձեռքով եւ շրջեք օրինակ:

Բոլորը պատահաբար պատահել են: Այժմ դուք պետք է կտրեք օրինակին մկրատով: Հիշեք մկրատով աշխատելիս անվտանգության կանոնակարգերի մասին:

Մենք մանրամասներ ունեինք `կիսաշրջան, սոսնձման տեղով: Թեքեք իրը \u200b\u200bսոսնձի վայրի եզրին:(Ցույց տալով ձեւանմուշի թեքումը)

Դիմեք սոսինձ այս վայրում:(Օգտագործելով սոսինձի կիրառումը)

Արագորեն, մինչ սոսինձը չի չորանում, միացրեք մասի եզրերը: Ձեր մատը մի քանի անգամ անցկացրեք, սեղմելով, սոսնձի տեղում:(Օգտագործելով սոսնձման մասը)

Մենք տոնածառ ստացանք, բայց այն դեռ հագնված չէ: Դուք կարող եք զարդարել այն գունավոր շրջանակներով, asters, garlands, եզրով: Կտրեք գունավոր թղթի զարդարանքներից եւ կպչեք դրանք ձեր տոնածառին: Show ույց տվեք ֆանտազիա եւ ստեղծագործորեն եկեք այս աշխատությանը:

(Ես անցնում եմ տողերի շուրջը, օգնում եմ աշակերտներին: Ես այն կտրում եմ թղթի վրա `փոսով անցքով

Vi , Աշխատանքի վերլուծություն եւ գնահատում:

Պատրաստի արտադրանքի ցուցահանդեսը 1 գրասեղանի վրա բավարարված է, նրանց որակն է (ճշգրտությունը, ճշգրտությունը, ստեղծագործականության տարրերը):

VII. Դասի արդյունքը:

Արհեստներ, թե ինչ նյութեր ենք կատարել այսօր: (Թղթե եւ ստվարաթղթից)

Որն է մեր արհեստագործությունը: (Տոնածառ)

Ինչ նոր եք պարզել դասը, ինչ եք սովորել:

Ինչ գիտելիքներն ու հմտությունները օգնեցին ձեզ նրբորեն եւ գեղեցիկ կատարելագործել աշխատանքը:

VIII. , Մաքրող աշխատատեղ:

Խնդրում ենք հեռացնել ձեր գործերը: