Ոչ ստանդարտ սարքավորումներ մանկապարտեզում նկարագրությամբ: Dow- ում օգտագործելով ոչ ստանդարտ ֆիզիկական կուլտուրայի սարքավորումներ
Սլայդ 2.
«Մեր երեխաների առողջությունը մեծապես կախված է մանկապարտեզում եւ ընտանիքում ֆիզիկական կուլտուրայի ձեւակերպումից ...», Ն. Մ. Ամոսով:
Սլայդ 3.
Երեխաների առողջ ապրելակերպի հիմքերի ձեւավորման մեջ կարեւոր ուղղություն է պատշաճ կազմակերպված օբյեկտիվ միջավայրը, հիմնականում սա շարժիչային օբյեկտիվ միջավայր է: Այն պետք է զարգանա բնության մեջ, լինի բազմազան, դինամիկ փոխակերպելի: Դրա համար մեր խմբում մենք օգտագործում ենք ոչ ստանդարտ սարքավորումներ, որոնք պատրաստված են ձեր ձեռքերով, քանի որ նոր մարզական սարքավորումները միշտ էլ ֆիզիկական դաստիարակության ակտիվացման, հանգստի աշխատանքների ակտիվացման լրացուցիչ խթան են:
Սլայդ 4.
Նպատակը. Ընդլայնել առարկայի զարգացող միջավայրը, ստեղծելով նոր ոչ ստանդարտ սարքավորումներ, ձեր սեփական ձեռքերով ձուլված նյութից օգնում է առաջադիմական սարքավորումների օգտագործմամբ երեխաներին Անկախ գործողություններում զարգացնել շարժումների արտահայտիչությունն ու գեղեցկությունը `ստեղծագործականությունը զարգացնելու համար, այս սարքավորումները օգտագործելիս, ընդհանրացնել եւ տարածել` ավտոմեքենաների համար ոչ ստանդարտ սարքավորումներ ստեղծելու եւ օգտագործելու փորձը
Սլայդ 5.
Ոչ ստանդարտ սարքավորումների պահանջները Ոչ ստանդարտ սարքավորումներ պետք է լինեն. Ապահով, որքան արդյունավետ, հարմարավետ, կոմպակտ, հեշտ օգտագործման համար, գեղագիտական:
Սլայդ 6.
Խմբային անկյուն
Սլայդ 7.
Ֆիզիկական եւ առողջության կենտրոն Մենք ունենք նորություն `« մերսման ձեռնոցներ »: Իր ձեռքով պատրաստված այս ոչ ստանդարտ սարքավորումները հաճույք են պատճառում ինձ եւ իմ երեխաներին: «Մերսման ձեռնոցներ»
Սլայդ 8.
«Մերսման ձեռնոցներ» օգնում է դրականորեն ազդել երեխաների մարմնի աճի եւ զարգացման վրա, թեթեւացնել հոգնածությունը, բարելավել արյան շրջանառությունը, հանգստացնում է նախադպրոցականների նյարդային համակարգը: Նրանց իսկապես դուր եկավ երեխաներին: Հաճույքով եւ ցանկությամբ երեխաները խաղում եւ մերսումներ են կատարում իրենց եւ միմյանց: Մերսում իրականացվում է մարմնի ընդհանուր տոնայնությունը բարձրացնելու, անձեռնմխելիության ամրապնդման եւ երեխայի հուզական վիճակը բարելավելու եւ բարելավելու համար:
Սլայդ 9.
Սլայդ 10.
Սլայդ 11.
«Մերսման ձեռնոցներ» անհրաժեշտ ձեռնոցների, ուլունքների կամ կոճակների արտադրության համար:
Սլայդ 12.
Ինչպես նաեւ մեր խմբում կան այլ ոչ ստանդարտ ֆիզիկական կրթության սարքավորումներ.
Սլայդ 13.
«Հրավառություն շշով» Նյութը, պլաստիկ շիշ, լցված կոնֆետիով, փայլաթիթեղով, փրփուրի կտորներով եւ այլն: Կոկտեյլային խողովակ: Նպատակը. Իմացեք պատշաճ շնչառություն (շնչեք քթի միջով, արտաշնչեք բերանը): Օգտագործեք. Երեխան փչում է կափարիչի մեջ տեղադրված խողովակի մեջ: Շնչառական վարժություններ խաղային գործունեության մեջ:
Սլայդ 14.
Su-Jok մերսման գնդակը գարնանային-ֆաշներիով մակերեսային շարժառության զարգացումը շատ կարեւոր է ուղեղի ամբողջական զարգացման համար: Մասնակա շարժության զարգացման գործողությունների եւ խաղերի շնորհիվ երեխան զարգացնում է շարժումների համակարգման, սովորում է կառավարել իր մարմինը, կենտրոնանալ առարկաների վրա: Ոչ ոք չի տա 100% երաշխիքներ, որոնք միայն մատների մշտական \u200b\u200bխթանման շնորհիվ, երեխան շուտով կխոսի կամ մեծանա: Բայց շարժիչ շարժիչի զարգացումը պարզ եւ արդյունավետ կրթական գործողություններից է: Սա հատկապես կարեւոր է խոսքի զարգացման հետաձգմամբ երեխաների համար:
Սլայդ 15.
Նյութ. «Լուռ սիմուլյատոր» - ինքնասոսնձվող ֆիլմի պատին, երեխաների ափի եւ ոտքերի ուրվագիծը տեղադրվում է տարբեր տատանումներով. «Լուռ սիմուլյատոր» մշակում. ): Ուսի գոտի, հետեւի, ձեռքեր եւ ոտքեր, հանգստություն:
Սլայդ 16.
Սլայդ 17.
«Խաղ - Motalka» Այս օգտակար մրցակցային խաղը նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Դրանք օգտագործվում են արդյունավետորեն վարժելու մակերեսային շարժունակության մատները: Խաղի ընթացքում բարելավվել են շարժումների համակարգման եւ արագության արագությունը: Մոտոմի խաղերն օգտագործվում են ինչպես մրցումներում, այնպես էլ անհատական \u200b\u200bաշխատանքի մեջ եւ երեխաների անվճար խաղային գործունեության մեջ: Ես առաջարկում եմ ձեր ուշադրությանը, խաղը Motomka- ն պատրաստված է ձեր սեփական ձեռքերով: «Ում թիթեռնիկն ավելի արագ է»: Խաղ - Motalka »
Նախադպրոցականների ամբողջական եւ համապարփակ զարգացումը եւ կրթությունը անհնար է առանց շարժիչային գործունեության, ինչը մեծ ազդեցություն է ունենում երեխաների առողջության եւ ֆիզիկական վիճակի վրա: Աճող օրգանիզմի կարիք ունի շարժման: Հետեւաբար, մանկապարտեզի հիմնական խնդիրն է բարելավումը, ապահովելով երեխայի բազմակողմանի ֆիզիկական զարգացումը:
Հիմնադրամների քաղաքների ձեւավորման կարեւոր ուղղություն պատշաճ կազմակերպված առարկայական տարածական միջավայր է: Այն պետք է զարգանա բնության մեջ, լինի բազմազան, դինամիկ փոխակերպելի:
Դա անելու համար մեր խմբերում մենք օգտագործում ենք ձեր սեփական ձեռքերով պատրաստված ոչ ստանդարտ ֆիզիկական կուլտուրայի սարքավորումներ, քանի որ նոր մարզական սարքավորումները միշտ լրացուցիչ խթան են ֆիզիկական կուլտուրայի եւ հանգստի աշխատանքների:
Հնարավոր չէ լուծել հիմնական խնդիրը առանց ծնողների հետ համատեղ գործողությունների: Ի վերջո, զանգի հիմքը հիմնականում դրվում է ընտանիքում, իսկ մանկապարտեզում մենք շարունակում ենք այն:
Մեր խմբում ծնողները հրավիրվել են մասնակցելու ոչ ստանդարտ սարքավորումների արտադրությանը, նրանք պատրաստակամորեն համաձայնեցին: Առաջարկություններ են տրվել. Որ նյութից եւ ինչպես օգուտներ բերել:
Ոչ ստանդարտ սարքավորումները խթանում են երեխաների հետաքրքրությունը, տեղափոխվելու ցանկությունը, մասնակցում են խաղերին. առաջացնում է ուրախություն եւ դրական հույզեր:
Նման ձեռնարկի արտադրության նյութերը բազմազան են. Կինոնտերի անակնկալ դեպքեր, մածուցիկներից պլաստիկ շշեր, շշերից եւ այլն:
Ոչ ստանդարտ սարքավորումները ապահովում են.
1. Երեխաների նկատմամբ հետաքրքրության զարգացում ֆիզիկական դաստիարակություն:
2. Իրականացման որակի բարելավում:
3. Flatfoot- ի պատշաճ կեցվածքի եւ կանխարգելման ձեւավորում:
4. Շարժման համակարգման բարելավում, ուժեղ եւ դիմացկուն մկանների բարձրացում:
5. Ուսուցիչների եւ ծնողների միջեւ շփման հաստատում:
Օգտագործվում է ոչ ստանդարտ սարքավորումներ.
1. սնուցող մարմնամարզություն:
2. Ուղղիչ մարմնամարզության ոլորտում:
Զ. Ֆիզիկական դաստիարակության վերաբերյալ:
4. արձակուրդների եւ զվարճանքի վրա:
5. շնչառական մարզադահլիճում:
6. Հանգստանալու վարժություններում:
7. զբոսանքի համար:
8. երեխաների հետ անհատական \u200b\u200bաշխատանքի մեջ:
9. Երեխաների անկախ գործունեության մեջ:
Ես ձեր ուշադրությանն եմ բերում ոչ ստանդարտ ֆիզկուլտուրայի սարքավորումների օրինակներ, որոնք օգտագործվում են մեր նախադպրոցական հաստատության խմբում.
1. Tiger «Tiger- ը ցատկում է այրվող օղակի»
Դռան մեջ կցված է փայտե կամ ստվարաթղթե օղակ (տրամագիծը `40 սմ): Օղակը կարվում է օղակի վրա (մոտ 2 մ) վագրով (մեղմ խաղալիք):
Նպատակը `շարժունության զարգացում, ճշգրիտ հմտություններ թիրախում,
Երեխային պետք է վագրեր ձեռք բերել ռինգում: Խաղը կարող է լինել երկուս: Նրանք տեղակայված են ռինգի տարբեր կողմերում: Այս դեպքում առաջադրանքն ավելի բարդ է. Խաղացողները չպետք է նետեն միայն, այլեւ բռնել:
Ոչ ավանդական ֆիզիկական կուլտուրայի սարքավորումներ CAST նյութից
2. Տնական վրաններանգիկ
Բադմինտոնի մոգը կարող է պատրաստվել պլաստիկ շիշից, իսկ տնական տարբերակը մեծապես չի տրվի, ինչը վաճառվում է սպորտային խանութներում:
3. «Ձիեր»
Նպատակը, խաղերի եւ ռելեի համար:
Նյութը, պլաստիկ շիշ, փայտե գավազան, ինքնասոսնձվող թուղթ, թել կամ պարկ:
4. «Առողջական արահետ»
Նյութը:
Սպունգներ ուտեստներ, կոճակներ, կոշտ հատակի ծածկույթ, փայտե
beads, ծածկոցներ շշերից, փրփուր ռետինից:
Նպատակը. Ոտնաթաթի խթանումը եւ Flatfoot- ի կանխարգելումը, մկանային-կմախքային համակարգի հիվանդությունների կանխումը:
Օգտագործում. Ֆիզիկական դաստիարակություն, վարժություններ վարժությունների, վարժությունների, վարժությունների օրեկան մարմնամարզություն օրվա ընթացքում քնել:
5. Պարանը «Kinder անակնկալներից»
Օգտագործվում է գերտաքացում, ցատկելու համար, շարժական խաղի մեջ `պարան, ինչպես նշանավոր, խաղի« Ստացեք թիրախ »:
6. Դահուկներ պլաստիկ շշերից
Նկարագիրը
Շշերը կտրված են նման ոտքի մեջ, եզրերը տեղադրվում են գունավոր ժապավենով կամ կտորով:
Օգտագործման նպատակը. Զարգացնում է շարժումների համակարգումը, ֆիզիկական հատկությունները:
Խաղային խաղերում, օրինակ, «լեռնադահուկային արահետում:
7. «Բռնում»
Նյութը:
Պլաստիկ շիշ, գնդիկ կամ «Kinder-rahise», ժանյակ:
Նպատակը `շարժունության զարգացում, շարժումների համակարգման:
Օգտագործում. Անվճար գործունեության մեջ, շարժակազմերի խաղերում, ռելեներ, ֆիզիկական հարձակման տեսլականի հատուկ վարժություններ:
8. Բասկետբոլ
Նպատակը.
Մշակել շարժումների համակարգումը, ճշգրտությունը,
Զարգացրեք հետաքրքրությունը սպորտային խաղերի եւ վարժությունների նկատմամբ:
Նյութ, պլաստիկ շիշ, սինթետիկ մանվածք:
9. «Magic Rings»
Նպատակը. Արագաշարժության զարգացում, շարժումների համակարգման, ճշգրիտ թիրախի հմտություններ:
Օգտագործում. Շարժիչի, շարժակազմերի խաղերում, հիմնական շարժումներում (նետվելով ուղղահայաց եւ հորիզոնական թիրախ:
Նյութեր. «Kinder անակնկալներ», լարը:
10. «FLUFFY»
Օգտագործվում է Woes- ում, Rolling Games- ում, հիմնական շարժումներում (տարբեր առաջադրանքներ նետելու եւ ձկնորսության մեջ):
Նյութեր, պոլիէթիլենային փաթեթներ, թելեր:
11. «Մեղուները մաքրման վրա»
Նպատակը.
Պաշտպանության զարգացում, թիրախի ճշգրիտ ընկնելու հմտությունը:
Նյութ. Փաթեթներ հյութից, ժապավենից, «Kinder անակնկալներ» - դեկորների համար նյութի համար նյութի համար:
Նախադպրոցական հաստատություններում երեխաների շարժիչային գործունեության զարգացման հիմնական ձեւը ֆիզկուլտուրան է: Դասընթացների նկատմամբ հետաքրքրությունը զարգացնելու եւ պահպանելու համար անհրաժեշտ է հոգ տանել ֆիզկուլտուրայի սարքավորումների ընտրության մասին: Սարքավորումների ռացիոնալ ընտրություն, դրա թարմացում, նոր օգուտներ քաղելը, դրանց թույլտվությունը կամ այլընտրանքը. Այս ամենը օգնում է իրականացնել տարբեր տեսակի դասերի բովանդակություն (ուսուցում, խաղ, սյուժեն եւ ստուգում): Լուծելու միջոցներից մեկը Առաջադրանքների առաջադրանքներն են ֆիզիկական դաստիարակության, արձակուրդի եւ ոչ ստանդարտ սարքավորումների զվարճանքի վրա:
Ներբեռնումը
Նախադիտում:
Դասարանում դասարանում եւ արձակուրդներում ոչ ստանդարտ սարքավորումների օգտագործումը Dow- ում
Զանգահարեք երեխաներին առողջ, ուժեղ `յուրաքանչյուր նախադպրոցական հաստատության խնդիր: Եվ մեր ժամանակակից տարիքում հատկապես համապատասխան առաջադրանքները կցվում են ֆիզիկական կուլտուրայի եւ սպորտի հետաքրքրության երեխաներին, ինչպես նաեւ դրանց հասանելի շարժիչ հմտությունների եւ հմտությունների դասընթացների համար:
Գաղտնիք չէ, որ ժամանակների մեծ մասը ծախսում է ստատիկ դիրքում. Հեռուստատեսություններ, համակարգիչներ, սեղանների հետեւում: Հետեւաբար, մանկապարտեզներում նրանք փորձում են բարձրացնել երեխաների շարժիչային գործունեությունը `շարժումների մշակույթ ձեւավորելու, կրթական, առողջության եւ կրթական առաջադրանքների համակարգի մշակույթ ձեւավորելու համար, որոնք կտրամադրեն մարմնի ֆիզիկական զարգացումը, մարմնի ֆունկցիոնալ բարելավումը եւ առողջությունը ուժեղացնելու եւ առողջության ամրապնդումը Երեխաներ:
Նախադպրոցական հաստատություններում երեխաների շարժիչային գործունեության զարգացման հիմնական ձեւը ֆիզկուլտուրան է: Դասընթացների նկատմամբ հետաքրքրությունը զարգացնելու եւ պահպանելու համար անհրաժեշտ է հոգ տանել ֆիզկուլտուրայի սարքավորումների ընտրության մասին: Սարքավորումների ռացիոնալ ընտրությունը, դրա թարմացումը, նոր օգուտների ներդրումը, դրանց permutation- ը կամ այլընտրանքը. Այս ամենը օգնում է իրականացնել տարբեր տեսակի դասերի բովանդակություն (դասընթացներ, խաղային, սյուժեն եւ ստուգում):
Առաջադրանքների լուծման միջոցներից մեկը ֆիզիկական դաստիարակության, արձակուրդների եւ ոչ ստանդարտ սարքավորումների զվարճանքի օգտագործմանն է:
Այն հիմնականում արտադրվում է ընկերուհուց. Փրփուր, շշեր, զգացմունքներ, լատոլեում մնացորդներ, փրփուր ռետինե, սոսինձ թուղթ, գույնի շոտլանդական, կապարների անակնկալներից եւ այլն: Պատրաստված օգուտները բազմաֆունկցիոնալ են: Դրանք օգտագործվում են չափազանց մեծ զորավարժություններում, հիմնական շարժումներում, մրցումներում, արձակուրդներում եւ զվարճանքի վրա:
Մեր նախադպրոցական հաստատություններում ոչ ստանդարտ սարքավորումներ, որոնք օգտագործվում են տարբեր տեսակի մկաններ մկաններ, ստեղծվել են մանկավարժների եւ ծնողների ձեռքով: Յուրաքանչյուր տարիքում ստեղծվել է ֆիզիկական սպառող կամ առողջության անկյուն, որտեղ երեխաների համար առավելություններ կան զարգացնելու շարժիչային գործունեություն: Սա ինչպես գործարանային մարզական սարքավորումներ է, բայց հիմնականում `ոչ ստանդարտ, ուսուցիչների կողմից արտադրված այստեղ, կարող եք տեսնել տարբեր մերսման եւ ժապավենի հետքեր` հարթավայրի, օղակի օղակի, փափուկ թիրախների, ժապավենների, տվյալների շտեմարանների կանխարգելման համար: Դա կօգնի սովորական դասերը դարձնել հետաքրքիր խաղում:
Մերսման ուղու
Նյութեր. Ռետինե գորգ, փայտե ձողիկներ, խճանկարներ, կոճակներ, փրփուր ռետին:
Բազմաթիվ հոսքեր
Կարող եք օգտագործել «Creek» - ի միջոցով ցատկելու համար, «Ուղու» երկայնքով քայլելու համար (նեղ է լայնությամբ):
Նյութեր `լինոլեում, փայտե ձողիկներ, պլաստիկ ձողիկներ
Դասականներ
Նպատակը. Զորավարժությունները զարգացնում են շարժումների համակարգումը, ցատկել, ճարտարություն, ամրացնել ոտքերի մկանները:
Նյութը: Խիտ գործվածքներ - երկրաչափական ձեւեր պատկերված են դրա վրա, փրփուրի ռետինե բարակ հիմարության մեջ:
Կարող եք տարբեր վարժություններ օգտագործել ցատկերով: Նետվելով `դասական դասականների նման; Վազել շուրջը, օձ; Ուսումնասիրություն:
Հետեւել հետքեր
Օգտագործեք ոտքի մերսման համար, քայլելով Flatfoot- ի կանխարգելման նպատակով:
Նպատակը. Խթանում է ներքին օրգանների աշխատանքը: Մշակում է շարժումների, հավասարակշռության համակարգման:
Նյութեր. Կպչուն գորգ, տարբեր նյութերից պատրաստված ձեռքերից եւ ոտքերից հետքեր
Բազմաթիվ հոսքեր
Օգտագործվում է «Creek» - ի միջոցով ցատկելու համար, ճանապարհով քայլելու համար
Նպատակը. Մշակում է շարժումների համակարգումը, նետվելը, ճարտարությունը: Ամրացնում է ոտքերի մկանները:
Նյութեր. Լինոլեում շերտեր, պլաստիկ շիշ ծածկոցներ
Բազմաթիվ պենետներ
Կարող եք դասեր օգտագործել Oflpand- ի, Snake- ի վրա:
Նպատակը. Մշակում է շարժումների համակարգմանը:
Cyndere պարկուճներ - անակնկալներ
Կապանուլներ մանկական անակնկալներից, շշերի ծածկոցներ. Դիմեք մակերեսային շարժիչի զարգացման համար. «Ով է արագ հավաքելու» տեսարժան վայրերում. ):
Քսակներ նետելու համար
Օգտագործվում է ձեռքերը զարգացնելու, կեցվածքի խանգարումների կանխարգելման, խմորիչի համար, հեռավորության վրա նետելու համար, հորիզոնական եւ ուղղահայաց նպատակին.
Նյութ, արհեստական \u200b\u200bկաշի, լցված շիլա կամ ավազով 150-200 գր:
Ձնագնդի
Օգտագործվում է արձակուրդում եւ զվարճանքի մեջ, նետում;
Նյութը, մարտ, լցված բամբակով:
Շիշկի:
Օգտագործվում է արձակուրդների եւ զվարճանքի վրա: Օգտագործվում է մակերեսային շարժունակության զարգացման համար. Օգտագործվում է «Ով է ավելի արագ հավաքելու» տեսարժան վայրերում. «Ում թիմն է ավելի արագ»:
Բարեւ
Օգտագործվում է բղավոցի համար, արձակուրդների մասին խոսելու համար:
Նյութը, բոբիններ ժապավենից եւ ծածկված գունավոր թղթով եւ ֆիլմով:
Գունավոր գոտիներ:
Օգտագործում. Ընդհանուր զարգացող վարժություններ:
Նպատակը. Մշակել շարժումների ընդհանուր համակարգմանը ..
Նյութ, գույնզգույն գորգեր կամ գույնզգույն զուգագուլպաներ:
Լցոնված գնդակներ
Օգտագործեք. Օձի գնդակների միջեւ քայլելը, գնդակը գլուխը մղելով նրա առջեւ, քայլեք գնդակների վրա:
Նպատակը. Մշակում է շարժումների համակարգումը, աչքի հաշվիչը, ճարտարությունը, զույգի, դրական հույզերի խաղալու ունակություն:
Նյութ, գործվածքներ, OPH.
Կիրառելով ոչ սովորական սարքավորումներ ֆիզիկական դաստիարակության, խաղերի եւ վարժությունների, ռելեի վրա, մենք մեծացնում ենք երեխաների հետաքրքրությունը շարժիչային գործունեության տարբեր տեսակների, բարձրացնել շարժիչային տրամադրությունը բարձրացնել:
Ոչ ավանդական սարքավորումներ
«Մեր երեխաների առողջությունն ու երջանկությունը մեծապես կախված են մանկապարտեզում եւ ընտանիքում ֆիզիկական կուլտուրայի ձեւակերպումից ...»: Ամոսով
Նպատակը. Նորույթների տարր պատրաստեք ֆիզիկական դաստիարակության կրթական գործընթացին պայծառ ոչ ստանդարտ սարքավորումների օգնությամբ, պայծառ ոչ ստանդարտ սարքավորումների օգնությամբ `երեխաներին հետաքրքրություն առաջացնելու ֆիզիկական դաստիարակության համար:
Առաջին հայացքից սրանք պարզապես արհեստներ են, որոնք արվել են մանկավարժների եւ ծնողների համատեղ ջանքերով, բայց աշխատանքում դրանք անփոխարինելի օգնականներ են: Օգնեք զարգացնել ձեռքերի, ոտքերի մկանները, շարժումների համակարգումը, ճշգրտությունը, ճարտարությունը, ուշադրությունը եւ առաջացնում են դրական հույզեր երեխաների մոտ:
Նման օգուտների արտադրություն չի պահանջում բարձր ծախսեր: Հիմնականում օգտագործված բազմազան դերասանական նյութեր. Այն ամենը, ինչ հավանաբար հայտնաբերվում է ցանկացած տան մեջ `ավելորդ բաների արտանետումից: Եվ արդյունքում շատ պայծառ օգուտներ իրենց համար օգուտներ են ներգրավում:
«Գունավոր օղակներ»
Նյութը: Ամուր ստվարաթուղթ, գունավոր ժապավեն:
Արտադրություն. Կաղապարի վրա ստվարաթղթից կտրված է մատանին, անցնում է գունավոր շոտլանդական:
ԱՐՏԱՔԻՆ «ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ»
Երեխաները բաժանված են երկու թիմի, շրջադարձերը մատանին նետեք զարդարված շշի վրա: Թիմն ավելի շատ հիթեր ունի `հաղթող:
Օջախողող վարժություններ, օգտագործելով օղակներ
Օղակները կարող են օգտագործվել ոչ միայն դասի եւ առավոտյան մարմնամարզության ոլորտում չափազանց մեծ վարժություններում, այլեւ շարժվող խաղերում:
«Անսովոր գնդակներ»
Նյութական Պլաստիկ շշեր, գույնի ինքնասոսնձվող կինոնկար, ժապավեն:
Արտադրել Երկու պլաստիկ շշերի հատակը զարդարված է ֆիլմով եւ զուգորդվում է շոտլանդիայի հետ:
Գնդակի իր անսովոր ձեւով գրավում է երեխաների ուշադրությունը, հարմար է ձեր ձեռքին տեղավորվել, դրանք թեթեւ են, գեղեցիկ: Նման ձեռնարկի հետ հաշվի առնելով, երեխաները ոչ միայն զարգացնում են ձեռքի մկանները, այլեւ վայելում:
«Տիեզերական հրթիռներ»
Նյութական Պլաստիկ շիշ, ինքնասոսնձվող կինոնկար, ստվարաթուղթ, ժապավեն:
Արտադրել Ստվարաթղթե կոնների շշերը սոսնձված են ֆիլմի տեղադրված շիշի ներքեւի մասում, կազմվում է հրթիռի տակ:
Relay «տիեզերագնացներ»
Երբ ռելեում կա սյուժե, ինչպես նաեւ նրանց համար հետաքրքիր հատկանիշներ, երեխաները ուրախ են մասնակցել մրցույթներին:
Գունավոր ֆիլմով զարդարված պլաստիկ բանկերը կարող են օգտագործվել որպես ուղեցույց ռելեի եւ վերակառուցման:
Պատրաստված է շրջանագծի համար նախատեսված շինությունների, դասի, սյուների մեջ:
Դեպի Ես հատկանիշներ եմ պատրաստել շարժվող խաղերի համար:
«Merry Caterpillar»
Այս սարքավորումը հատկապես սիրված էր երեխաների կողմից, այնքան հաճելի է փրփուր ռետինից փորագրված փափուկ երգի վրա քայլել: Թրթուրի վրա դուք կարող եք ոչ միայն քայլել, այլեւ ցատկել:
- Նյութ, ամուր կանաչ գործվածքներ, փափուկ փրփուր գորգ, սոսինձ, գույնի ինքնասոսնձվող ֆիլմ:
- Արտադրություն. Գործվածքից շրջանակի շրջանակները, փայլերի երկայնքով, սոսնձեք հետքերը փրփուր ռետինից, կինոնկարը `թրթուրները կազմակերպելու համար
«Զվարճալի թրթուրների» օգտագործման մեկ օրինակ
Ֆիզիկական գործունեությունը, երեխաները կատարում են շարժումների հիմնական տեսակները, հոսքը կազմակերպելու մեթոդը: Այս նպաստը հիանալի համակցված է այլ ոչ ստանդարտ սարքավորումների հետ: Այն կարող է օգտագործվել նաեւ կարծրացման եւ Flatfoot- ի կանխարգելման համար:
«Ժամանակացույց, ափեր»
- Նյութը, լինոլեումի կտորներ:
- Պատրաստում. Լինոլեումի ձեւանմուշի վրա, ուղու, ափի մեջ կտրված են:
Այս ձեռնարկով դուք կարող եք նույնիսկ շտկել «աջ, ձախ» ոտքի կամ ձեռքի հասկացությունները: Օրինակ, եթե երեխաները գործեն ինչպես մանկավարժը:
«ԿՈԹԵԼՈՔ»
- Նյութը, բաժակները մածունից եւ ցանկացած շիլա, գույնի ինքնասոսնձվող ֆիլմ:
- Արտադրություն. Ես լցնում եմ մի բաժակ ճամբար, ծածկում եմ եւս մեկ եւ սոսնձված, զարդարված գունավոր ֆիլմով:
Այս պայծառ ռեգերը մեր կողմից օգտագործվում են նույնիսկ արձակուրդի եւ զվարճանքի մասին, դրանք հիանալի փոխարինվում են Maracas կոչվող երաժշտական \u200b\u200bգործիքով:
«Զվարճալի կոշիկներ»
- Նյութը: Փայտե շրջանակ, պլաստիկ ձվի մանկական զարմացում:
- Արտադրություն. Ձվի մանկական անակնկալ մատուցեք անցքեր, դրանք կպչեք, կպչեք ինքնավստահությամբ:
«Ութ-սվիտիկա»
Այս սարքավորումը օգտագործվում է որպես հորիզոնական թիրախ նետելու համար: Պլաստիկ ձվեր Kinder անակնկալ փոխարինեք գնդակներ: Երեխան ընտրում է հատուկ գույնի դույլ եւ փորձում է մտնել դրա մեջ: Ձվերը կտրելը որոշում է հաղթողին:
- Նյութ, պլաստիկ դույլեր, գույնի ինքնասոսնձվող կինոնկար, սոսինձ, նրբատախտակի կտոր:
- Պատրաստում. Զարդարել դույլերը ֆիլմով, ապա դրանք սոսնձեք նրբատախտակից փորագրված շրջանակի մեջ:
«Magic ծաղիկներ»
Դրանք կարող են օգտագործվել Rolling Games- ում, նրանք կարող են նաեւ զարդարել ցանկացած տոն կամ զվարճանք:
- Նյութ, պլաստիկ շշեր, ինքնասոսնձվող գույնի կինոնկար, ստվարաթուղթ:
- Արտադրություն. Շիշից կտրվածքը կտրվում է ներքեւից, կտրվածքներ են արվում, թեքվում է ծաղկի կայունության համար: Ծաղիկից կտրված է ստվարաթուղթը, որը զարդարված է ֆիլմով, դրեք պարանոցը եւ խստացրեք կափարիչով:
«Պայծառ ափսեներ»
Այս բնօրինակ ձեռնարկը նաեւ բազմաֆունկցիոնալ օգտագործում է, ամեն ինչ կախված է ուսուցչի ֆանտաստիկությունից:
- Նյութ, մեկանգամյա ափսեներ, սոսինձ, հյուս, ատլասե ժապավեն, գունավոր ֆիլմ:
- Արտադրություն. Երկու սալահատ սոսնձված եւ զարդարված ժապավեններով, հյուսներով եւ գունավոր ֆիլմով:
«Սուլթանց»
Թեթեւ, օդը, հոսող ժանգոտումը, սուտերն այնքան գրավված են: Դրանք կարող են օգտագործվել որպես որպես պարային դաստիարակության սարքավորումներ եւ որպես հատկանիշներ:
- Նյութը, մեկանգամյա ցելոֆան պայուսակներ, փայտե ձողիկներ, ժապավեն:
- Արտադրություն. Պայուսակները կտրվում են շերտերով, որոնք հավաքվում են փաթեթով եւ կցվում են ժապավենով փայտով:
«RIBBIES»
- Նյութ. Բազմամյա ատլասե ժապավեններ, հին դրոշներից ձողիկներ, փոքր մորթուց:
- Արտադրություն. Կասետը կտրվում է 50 սմ երկարությամբ շերտերով, ժապավենի եզրերը մշակվում են, ապա ժապավենները կցվում են փոքր մորթուցներով ձողերով:
«Rattles»
- Նյութը, փայտե չինական chopsticks, շիլա եւ պլաստիկ ձու մանկական անակնկալ:
- Արտադրություն. Փոսը պատրաստված է ձվի մեջ, այն դրվում է ճրոջի ներսում գտնվող ձկնաբուծարանի վրա:
«Պոմպոններ»
- Նյութը `դատարկ ձվի մանկական անակնկալ, կարմիր մանվածք, կարթ:
- Արտադրություն. Ձուն կապված է մանվածքով կեռիկով:
Մեր երեխաները ուրախանում են այս պոմպոններով եւ միշտ մեծ հաճույքով, շտապելով նրանց ցանկացած նպատակ, ինչպես հորիզոնական, այնպես էլ ուղղահայաց:
«Մաքրող գնդակը»
Գնդակը օգտագործվում է բարձրության վրա ցատկելու համար: Երեխաները ցատկեցին գնդակը, որը փայլում էր թիթեռը դեպի velcro: Այն կարող է օգտագործվել նաեւ արձակուրդների եւ զվարճանքի վրա: Գաղափարը շատ բնօրինակ է եւ կօգնի վերակենդանացնել ցանկացած իրադարձություն:
- Նյութ, ցանկացած նյութ, վելկրո ժապավեն, թել, ասեղ, դեկորատիվ թիթեռներ:
- Արտադրություն. Պայուսակը կարել հյուսվածքից, գնդակը դրեք դրա մեջ, խստացրեք ժապավենը ներքեւից եւ վերեւում, դրեք վելկրոն եւ տոպրակի վրա:
«Բալոններ»
- Նյութը `դատարկ տուփեր, պրինգլեսի չիպսերի, գունավոր թղթի եւ գույնի շոտլանդական:
- Արտադրություն. Տուփերը խրված են գունավոր թղթի հետ եւ զարդարված են գունավոր շոտլանդականով:
Երբ ուսուցիչներն ունեն այդպիսի պայծառ եւ տարբեր սարքավորումներ, ապա ցանկացած զբաղմունք կարող է դառնալ զվարճալի եւ հետաքրքիր
Խորհրդատվություն մանկապարտեզի մանկավարժների համար «Օգտագործելով ոչ ստանդարտ ֆիզիկական կրթության սարքավորումներ»
Harchikova Lyudmila Nikolaevna, Ուսուցիչ MDOU "CRR" CRR 'z16 մանկապարտեզ, G ZheleznogorskԱշխատանքի նկարագրություն: Ես ձեզ առաջարկում եմ խորհրդատվություն «Ոչ ստանդարտ ֆիզիկական կրթության սարքավորումների օգտագործում»:
Այս նյութը օգտակար կլինի մանկավարժների եւ ծնողների համար: Բոլորը, ովքեր շահագրգռված են երեխաների խնամքի եւ երեխաների առողջության պահպանման եւ ամրապնդման միջոցով:
Խորհրդակցություն «Ոչ ստանդարտ ֆիզիկական կրթության սարքավորումների օգտագործումը»
Ժողովրդական իմաստությունը կարդում է. «Երեխային խելացի եւ դատողություն կատարելու համար այն ուժեղ եւ առողջ դարձրեք»: Տեղաշարժերը կազմում են երեխայի գրեթե բոլոր գործունեության հիմքը: Հետեւաբար անհրաժեշտ է հատուկ ուշադրություն դարձնել պահպանման եւ առողջության խթանման վրա: Մարդատար գործունեության բնականությունը մարդու մարմնի բնական կարիքը է: Սիմուլյատորների եւ ոչ ստանդարտ սարքավորումների օգտագործումը նպաստում է շարժիչային գործունեության բարելավմանը:
Սարքավորումներ դերասանական եւ բնական նյութից (Massagers, քայլելու եւ վազելու համար քայլելու եւ վազելու համար, շարժունության, համակարգման եւ այլն) սարքերի համար հատկապես արդյունավետ է ֆիզիկական կուլտուրայում երեխաների հետաքրքրության ձեւավորման համար: Ոչ ստանդարտ սարքավորումները ներկայացնում են անսովորության տարրեր, երեխաների հետաքրքրությունը խթանում է ավտոմոբիլային գործունեությանը, նրանց համար նոր ատրիբուտներով խաղալու ցանկությունը: Ոչ ստանդարտ ֆիզկուլտուրայի սարքավորումների օգտագործումը թույլ է տալիս լուծել Հետեւյալ առաջադրանքները.
1. Բարձրացրեք երեխաների շարժիչային գործունեությունը:
2. Բազմաթիվ շարժումների հետաքրքրություն ձեւավորել:
3. Բարելավել ինքնակառավարման հմտությունը:
4. Կապել շարժունակությունը երեխաների մոտ:
5. Մշակել նման հատկություններ, ինչպիսիք են անկախությունը, նախաձեռնությունը:
6. Զարգացրեք երեւակայությունը, ֆանտազիան:
Անսովոր, պայծառության, նման օգուտների նորույթի պատճառով երեխաները ուրախ են վարժեցնել իրենց հետ եւ լավ արդյունքների հասնել: Չնայած արտադրության հեշտությանը, որոշակի պահանջներ են սահմանվում ոչ ստանդարտ սարքավորումների վրա: Այն պետք է լինի. Ապահով, արդյունավետ, համընդհանուր, կոմպակտ, գեղագիտական:
Հատուկ ուշադրություն է դարձել կանխարգելման առավելությունների համար: Քանի որ Flatfoots- ի միջոցով ոտքերի աջակցության գործառույթը կտրուկ վատանում է, pelvis- ի դիրքը եւ ողնաշարի փոփոխությունները, շունչը խանգարում է, ինչը հանգեցնում է կեցվածքի խախտման: Այդ նպատակով օգտագործվում են մերսման գորգեր եւ հետքեր: Դրանք պատրաստված են կոճակներից, մոմերից, խճանկարներից, մատիտներից, փայտե ձողերից: Նման սարքավորումները զարգացնում են ստորին վերջույթների մկանները, համակարգում, ճարտարություն, մերսում ոտքի ռեֆլեքս գոտիները, խթանում են ներքին օրգանների աշխատանքը:
Ընդհանուր զանգվածի վարժություններ կատարելիս ուսի գոտու մկանների զարգացման համար ես օգտագործում եմ դրոշներ, սուտ նյութեր, պայուսակներ, համրեր: Հանգստի ընթացքում, առավոտյան մարմնամարզություն, անհատական \u200b\u200bաշխատանքում: Քսակները օգտագործում են նաեւ հավասարակշռության զարգացման, համակարգման համար: Դրանք կարող են պատրաստված գործվածքից եւ լցվել շիլա, ոլոռով: Բացի այդ, դրանք կարող են օգտագործվել ճշգրտությունը, հոնքը:
Կատարյալ զարգացնում է աչքի հաշվիչը, ճարտարությունը, հմտությունը, ճշգրտությունը, Բիլբոկի սիմուլյատորների համակարգումը: Դրանք կազմում են պլաստիկ շիշ կամ պլաստիկ ապակի, դրանով կցված լարը, որի վերջում գնդակը կապված է: Առաջադրանք. Բռնել գնդակը շշի մեջ:
Երեխաների իրենց ավտոմեքենաների գործունեության մեջ մեծ հետաքրքրությունն ու ցանկությունն ու ցանկությունը տարբեր քամի են առաջացնում: Նրանք լավ են զարգացնում ձեռքերի, արագության, ճարտարության, առողջ մրցակցային ոգու լավ շարժունակություն: Դրանք կարող են պատրաստված փայտե ձողերից եւ դրանց կցված ժապավեններից, որի վերջում խաղալիքներ կամ ցանկացած առարկա: Խաղելու խնդիրն է. Հակառակորդի ամենաարագը քամի իր ժապավենը:
Խնամքի զարգացման վրա մեծ դրական ազդեցություն ունի մերսում: Մեղմ շարժունակության զարգացման համար մենք մերսում ենք մատիտների, շագանակների, ընկույզների, մերսման գնդակների օգնությամբ:
Մրցակցային խաղերը կարելի է կազմակերպել `օգտագործելով առավել անսովոր հատկանիշները: Դա միայն կնպաստի հետաքրքրության բարելավմանը, համակարգման, հավասարակշռության, ճարտարության զարգացմանը եւ երեխաների մոտ վառ դրական հույզերի տեսքի զարգացմանը: Որքան ուրախություն առաջացրեց պլաստիկ շշերից պատրաստված ձնառատների վրա: Եվ չնայած սարքավորումների համառոտությանը. Արագորեն ձախողվեց. Օգտագործեք դրանք անհրաժեշտ է լավ տրամադրություն ստեղծելու համար, զարգացնել մրցակցության եւ հաղթանակի ոգին: Դրանք կարող են պատրաստված լինել փրփրոցներից: Դա ցանկացած ընկերուհուց է:
Ամենակարեւոր պահը Երեխաների առողջության պահպանման եւ ամրապնդման աշխատանքները երեխաների գործունեության տարբեր տեսակների մեջ շնչառության զարգացման վարժությունների ներառումը: Շնչառությունը ֆիզիոլոգիական գործընթաց է, որի հիման վրա առողջությունը կախված է ընդհանուր, ֆիզիկական եւ մտավոր կատարումից, դիմացկունությունից: Երեխա, թեթեւ փոքրության կենսական կարողությունը եւ թթվածնի անհրաժեշտությունը մեծ է, ուստի պետք է հատկապես հեշտ լինի զարգացումը: Դա կնպաստի վերին շնչուղիների հիվանդությունների կանխարգելմանը, խոսքի զարգացմանը, քանի որ շատ հնչյուններ պահանջում են ուժեղ արտաշնչում: Դա կարող է լինել այդպիսի առաջադրանքներ. Պատկերել, թե ինչպես է ինքնաթիռը բոցավառվում, լոկոմոտիվը, բզեզը, մեղուները կամ ջրի մեջ սուզվելը », թաքցնել եւ հետաձգել շնչելը: Օգտակար է փչել գնդիկները, ջրով հարվածել մի բաժակի, օճառի փուչիկներով հարվածել թիթեռների վրա, փրփուրի փոքր փշրման մեջ գտնվող խողովակի մեջ: Նման դասերի ընթացքում կարեւոր է հետեւել երեխաներին, որպեսզի լույսի հիպերեւենտացում չկա (արագ շնչառություն, դեմքի գույնի փոփոխություն): Չնայած ոչ ստանդարտ սարքավորումների օգտագործման հեշտությանը պետք է հաշվի առնել Հետեւյալ սկզբունքները.
Սարքավորումները կարող են օգտագործվել ինչպես ֆիզիկական պատրաստվածության, այնպես էլ երեխաների անկախ գործունեության մեջ.
Սկսեք վարժություններ ամենապարզից, աստիճանաբար տեղափոխվել ավելի բարդ եւ դիվերսիֆիկացնել շարժումները.
Այլընտրանքային վարժությունները այլընտրանքային է, որպեսզի միմյանց հետ շարունակվող շարժումների բեռը հաշվապահություն չէին տալիս նույն մկանային խմբերը.
Զորավարժությունների կատարման գործընթացում անհրաժեշտ է ուշադիր հետեւել երեխաների բարեկեցության վիճակը, կանխել ծանրաբեռնվածությունը.
Անկախությունն ու գործունեությունը կրթելու համար խորհուրդ է տրվում երեխաներին առաջարկել վարժություններ կատարել, հիմնվելով նրանց ֆիզիկական հնարավորությունների եւ շարժիչ հմտությունների մակարդակի վրա:
Ամփոփելով վերը նշվածը, ես կարող եմ վստահորեն ասել, որ ոչ ստանդարտ սարքավորումների օգտագործումը իսկապես օգնում է բարձրացնել տոկոսադրույքը շարժիչային գործունեության նկատմամբ, դասերը դարձնում է գրավիչ եւ արդյունավետ: Ոչ ստանդարտ սարքավորումները պարզապես անհրաժեշտ են երեխաների գործունեության կազմակերպման մեջ: