Սնուցում և դիետա 

Ինչ անել, եթե 8 ամսական երեխա լինի: Երեխայի զարգացումը կյանքի ութերորդ ամսվա ընթացքում

8 ամսականում երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես անել շատ բան: Նրա գործողությունները գիտակցված են, նա ավելի ակտիվ է: Սուտն այլեւս հետաքրքիր չէ, շատ հույզեր են պատում: Հնչյունների բազմազանություն է առաջանում, առաջին բառերը կարող են հայտնվել: Բայց նման գործունեության ֆոնին ծնողները հետաքրքրվում են ՝ արդյո՞ք իրենց երեխան ճիշտ է զարգանում: Հարկ է հիշել, որ բոլոր երեխաներն անհատական ​​են, բայց, այնուամենայնիվ, կան ընդհանուր ընդունված չափանիշներ, որոնցով որոշվում է զարգացման մակարդակը:

Ֆիզիկական զարգացում

8 ամիսը մի շրջան է, երբ շատերն արդեն նստած են ինքնուրույն: Նույնիսկ որովայնի վրա պառկելը չափազանց անհետաքրքիր է, այն բռնակները, որոնց վրա նրանք նախկինում հույս էին դնում, այժմ շատ մանիպուլյացիաներ են կատարում: Նրանք վերցնում են խաղալիքներ, թակում միմյանց դեմ, շրջված առարկաները վերադառնում իրենց սկզբնական դիրքին: Շատերը սողում են, ձգվում նստած դիրքից: Որոշ ակտիվիստներ կարող են դանդաղ վեր կենալ ՝ ամուր բռնելով աջակցությունը: Հատկապես հաճախ օրորոցի հետևը դառնում է նա: Նյարդային համակարգի անհասունության պատճառով, որը համընթաց չէ ֆիզիկական զարգացման հետ, ծնողները հաճախ ստիպված են լինում նորմալացնել իրենց երեխայի քունը: Բանն այն է, որ նույնիսկ երազում փոքրիկը անգիտակցաբար փորձում է վեր կենալ, սողալ, նստել օրորոցում:

Ութ ամսականում հետաքրքրությամբ երեխան ներառված է խաղի մեջ: Նա հաճույքով թաքնվում է փոքր ափերի հետևում, ուրախանում, երբ մեքենան պտտվում է, նույնիսկ փորձում է ինքն իրեն հեծնել: Անհարմար է, նա բռնակով վերցնում է գնդակը և գլորում հատակին կամ գցում այն: Նրան միաժամանակ կարող են հետաքրքրել մի քանի գործողություններ: Եվ երբ երեխան շեղվի խաղից, որոշ ժամանակ անց նա նորից կվերադառնա նրա մոտ: Սա այն ժամանակաշրջանն է, երբ երեխան դեռ անսպասելի իրադարձությունների դեպքում աջակցություն է փնտրում ծնողներից: Օրինակ ՝ անծանոթներից: Բայց կա խուճապի մեկ այլ զանգված, որն առանց մորը բաց թողնելու, խոր հետաքրքրությամբ նայում է անծանոթ մարդկանց: Դրանք ավելի քիչ են, և ծնողները երկուսի հիմքն են:

Հոգեբանությունը փշրվում է

Սեփական զգացմունքների բազմազանությունը և շրջապատի մարդկանց հասկացողությունը երեխային դարձնում են հարազատների ուրախ և տխուր իրադարձությունների մասնակից: Նրանք կարողանում են կարեկցել և լաց լինել, եթե երեխան լաց է լինում մոտակայքում: Բայց վատ տրամադրությունը կարող է ակնթարթորեն փոխել ժպիտն ու ծիծաղը, քանի որ երեխաներն արագ փոխվում են:

8 ամսական երեխաներն ամենից շատ վախենում են իրենց մորը կորցնելուց: Նա այժմ շատ բան է գիտակցում և կարող է իսկական սկանդալ գցել, եթե սեփական մայրը ինչ -որ տեղ բացակայի: Այս դեպքում դուք չեք կարող երեխային դնել ուրիշների դեմ, համբերատար բացատրեք: Իհարկե, դա կարող է տևել ավելի քան մեկ ամիս, բայց արդյունքը կլինի, եթե ինչ -որ բան անես:

Այս վախից բացի, կարող է հայտնվել տնային տեխնիկայի աշխատելու վախը: Նույնիսկ եթե երեխան չի վախենում տանը միացված փոշեկուլից, ապա տատիկը կարող է վախենալ: Դա տեղի կունենա, քանի որ մյուսը ավելի աղմկոտ ձայն է տալիս: Հետեւաբար, դուք չպետք է անսպասելիորեն միացնեք տեխնիկան, դուք պետք է համբերատար բացատրեք, թե ինչու է ստեղծվել այս օբյեկտը: Եվ ավելի լավ է այն միացնել, երբ երեխան ձեր ձեռքերում է ՝ զուգորդելով այն տարբեր կատակների հետ: Դե, եթե հնարավորություն լինի նրան մեկ այլ սենյակ տանել և թողնել իր ընտանիքի անդամներից մեկի հետ, ավելի լավ է դա անել: Սա կօգնի խուսափել ավելորդ սթրեսից:

Երեխան կարողանում է տարբերել մեծահասակների խոսքը, սիրում է նրան երգել և կարդալ: Նա հետաքրքրությամբ է նայում գրքերին: Երբ իրեն կանչում են, աչքերով խաղալիք է փնտրում: 8 ամսական երեխայի դղրդյունը պարունակում է մայրենի լեզվի բազմաթիվ հնչյուններ: Եվ այստեղ կարող եք լսել առաջին երկար սպասված բառերը: Առավել հաճախ դրանք վերաբերում են մտերիմ մարդկանց ՝ «մա-մա», «պա-պա», «բա-բա»: Պապը հայտնվում է մի փոքր ուշ, քանի որ այս տառերը ավելի դժվար են փշրանքների ընկալման համար:

Հմտություններ

Ձեր երեխայի հմտությունները համեմատելով ընդհանուր տվյալների հետ, չպետք է խուճապի մատնվեք, եթե նա ինչ -որ շրջանակի չի համապատասխանում: Երեխաների զարգացումը անհատական ​​է: Եվ եթե փոքրիկը վաղաժամ ծնվեց, ապա կենտրոնացեք այն ամսաթվի վրա, երբ նա կդառնար 8 ամիս, եթե նա ժամանակին ծնվեր:

  • Գլորեք մեջքից դեպի որովայն և մեջք:
  • Նստիր ու պառկիր ինքնուրույն:
  • Պահելով հենարանը ՝ ոտքի կանգնիր: Բայց ոչ բոլորն են ընդունակ այս սխրանքի:
  • Առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում մեծահասակների նմանակմամբ խաղերը:
  • Նրանք մեծ հետաքրքրությամբ լսում են իրենց ասվածը: Կարևոր է բանաստեղծություններ և հեքիաթներ կարդալ ակտիվ արտահայտությամբ, սա կգրավի փոքրիկի ուշադրությունը:
  • Լարերը օղակներ են գավազանի վրա, ուստի լավ է ունենալ խաղալիք, որը կոչվում է բուրգ: Այն կրկնվում է, երբ մեծահասակը գլորում է գնդակը, ճոճում տիկնիկին ՝ այն ուղեկցելով ձայներով:
  • Նայելով ընտանեկան ալբոմին ՝ նա գիտի, թե ինչպես իրեն գտնել լուսանկարում: Նա ուրախանում է, երբ իրեն տեսնում է հայելու մեջ ՝ հասկանալով, որ դա ինքն է:
  • Վերադառնում է անավարտ առաջադրանքին:
  • Արտադրել մեծ թվով հնչյուններ և վանկեր: Թերեւս առաջին բառերի արտասանությունը:
  • Խմեք այն ինքներդ, փորձեք մի գդալ պահել:
  • Ուրախ երաժշտությունը շատ զվարճալի է, ակտիվ շարժումներ է կատարում դրա տակ:
  • Կատարել ամենապարզ հարցումները, օրինակ ՝ գրիչը:
  • Կարող է գրիչով փոքր մասեր վերցնել:
  • Նա երջանիկ է, երբ խաղում է մի քանի օր առաջ դուր եկած խաղը: Սա ցույց է տալիս հիշողության զարգացումը:

Ինչպես տեսնում եք, շատ հմտություններ կան: Քանի որ խոսքը զարգանում է, անհրաժեշտ է հաճախակի խոսել երեխայի հետ: Պատմեք այն ամենի մասին, ինչ կատարվում է շուրջը: Showույց տվեք փողոցում ծառեր և կենդանիներ, խոսեք երեխայի վերնաշապիկի գույնի մասին և այլն: Անհրաժեշտ է նաև ուշադրություն դարձնել ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը: Փոքրիկին խնդրեք մոտակայքում տալ այս կամ այն ​​իրը:

Developmentարգացման աջակցություն

Ageանկացած տարիքում փոքրիկ արարածը կարիք ունի հարազատների օգնության և աջակցության: Ֆիզիկական հմտությունների, մտավոր ունակությունների, հոգեկան առողջության ճիշտ զարգացումը մեծապես կախված է դրանից: Պետք է ցույց տալ և ուղղորդել:

  1. Լավ է 8 ամսական երեխային թեթև մերսում տալ: Պրոֆեսիոնալ կարող է նշանակվել միայն բժշկի կողմից: Lightնողներից պահանջվում է թեթև հպում և շոյում: Այն ուժեղացնում է դրական հույզերը և արյան շրջանառությունը:
  2. Լավ է մկանները զարգացնել քայլող վարժություններով, բայց ոչ ավելի, քան օրական 40 րոպե: Հակառակ դեպքում ողնաշարը հսկայական սթրես է ապրում, և դա կարող է վնասակար լինել:
  3. Showույց տվեք մեծ թվով գործողություններ. Լարային օղակներ գավազանի վրա, ժայռացրեք տիկնիկը, խաղացեք կախարդ - կախարդ, տուն կառուցեք խորանարդներից: Երեխան ուրախությամբ կփորձի կրկնել ձեզանից հետո:
  4. Լավ է խթանել այն երեխաներին, ովքեր չեն կարող սողալ: Տեղադրեք նրան մահճակալի կամ հատակի վրա, իսկ առջևում դրեք նրա սիրած խաղալիքը: Այսպիսով, այն աստիճանաբար սողալու է: Նույն վարժությունը կարող է կատարվել այն երեխաների համար, ովքեր չեն շտապում նստել:
  5. Եթե ​​երեխան ունի 3 -ից ավելի ատամ, կարող եք նրան տալ մանկական փափուկ բլիթներ, բանանի կտորներ: Սա անհրաժեշտ է ծամելու հմտություններ զարգացնելու համար:
  6. Համոզվեք, որ ձեռք բերեք մանկական ամենապարզ գրքերը: Պետք է լինեն մեծ պայծառ նկարներ և նվազագույն բառեր: Սովորեք մի քանի ոտանավոր, սա կծառայի որպես մեծ զվարճանք կամ շեղում, երբ երեխան ինչ -որ բանից վրդովվի:

It'sամանակն է, որ երեխան ակտիվ լինի: Նա չի զգուշացնի, երբ պատրաստվում է վեր կենալ և գնալ: Հետեւաբար, մի թողեք նրան միայնակ, ինչպես նաեւ հոգացեք ապահով փակ պահարանների, մահճակալի սեղանների մասին: Կան հատուկ սողաններ, որոնք թույլ չեն տալիս երեխային բացել դռները: Ի վերջո, այնտեղ երեխան կարող է ոչ միայն վնաս հասցնել իրերին, այլև մատն անզգուշաբար ջախջախել: Նույնը վերաբերում է ներքին դռներին: Համոզվեք, որ երեխան չի կարող դրանք ամբողջությամբ փակել ՝ վտանգավոր վնասվածքներից խուսափելու համար:

Բարձրություն և քաշ

Շատ ծնողներ հոգ են տանում իրենց հասակի և քաշի մասին ութ ամսվա ընթացքում: Իհարկե, սա կարևոր գործոն է, բայց հարկ է հիշել, որ դա կախված է ոչ միայն սնվելուց: Այստեղ կարևոր է և ժառանգականությունը և երեխայի ծնունդը ժամանակին: Եթե ​​ձեր երեխան վաղաժամ է ծնվել, ընդհանուր չափանիշները տեղին չեն: Ավելի լավ է հետևեք, թե որքան է նա ստանում ամսական, արդյոք նա լավ է ուտում: Եվ մնացած ծնողները նույնպես իմաստ չունեն տխրելու, եթե փշուրը մի փոքր չի տեղավորվում ընդհանուր ընդունված շրջանակներում: Պարզապես վերահսկեք փոքրիկի տրամադրությունը, ընդհանուր զարգացումն ու հագեցվածությունը:

Նորմերի համաձայն, ութ ամսվա տղայի քաշը 8,3 -ից 9,5 կգ է: Այս տարիքի աղջիկները կշռում են միջինը 8 - 9 կգ: Իսկ աճի առումով տղամարդկանց համար ցուցանիշները 69 -ից 72 սմ են, իսկ փոքրիկ արքայադուստրերի համար `68 - 71 սմ:

Ինչպես տեսնում եք, տղաները շատ չեն, բայց այս արժեքներով գերազանցեցին արդար կեսին: Չնայած, երբեմն աղջիկը կարող է ավելի մեծ լինել, օրինակ, եթե նա ի սկզբանե ծնվել է մեծ քաշով: Այնպես որ, այստեղ հուսահատվել պետք չէ: Ի վերջո, հիմնական ցուցանիշը միշտ եղել եւ մնում է առողջությունը:


Ձեր երեխան արդեն ութ ամսական է, որքան է նա արդեն գիտի և կարող է, և որքան դեռ պետք է սովորի: Ութ ամսականում երեխայի հետաքրքրասիրությունը ուժեղանում է, նա ակտիվորեն սովորում է աշխարհը և սկսում է ցույց տալ իր բնավորությունը:

Ձեր երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես ...

Տղաներ:

65.8-75.6 սմ.
7,4-10,9 կգ.
42.8-48.4 սմ.
42.2-51.1 սմ.
64.9-75.5 սմ:
7,1-10 կգ:
41.6-48.0 սմ.
42.8-49.8 սմ

Երեխայի ֆիզիկական զարգացումը կյանքի ութերորդ ամսում

Կյանքի ութերորդ ամսվա ընթացքում երեխան 500-550 գրամ քաշ է հավաքում:

Այս ամսվա ընթացքում մարմնի երկարությունը մեծանում է 2 սմ -ով: Կրծքավանդակի և գլխի շրջագիծը յոթերորդ ամսվա ընթացքում ավելանում է 0.5 սմ -ով:

Կյանքի ութերորդ ամսվա ընթացքում երեխաները սովորաբար դուրս են գալիս մոտ չորս ատամ: Սրանք երկու ստորին միջին կտրող միջատներ են (6-7 ամսականում) և երկու վերին միջին կտրող (8-9 ամսականում): Պետք է հիշել, որ բոլոր երեխաներն անհատական ​​են, և ատամների ձևավորումը կարող է որոշ նորածինների մոտ մի փոքր ավելի վաղ սկսվել, իսկ մյուսների մոտ ՝ մի փոքր ուշ, և անհանգստանալու ոչինչ չկա:

Երեխայի նյարդահոգեբանական զարգացումը 8 ամսվա ընթացքում

Պատրաստվեք այն բանի համար, որ ութ ամսական երեխան կսկսի ակտիվորեն ցույց տալ իր բնավորությունը և ուժի մեջ փորձարկել ծնողներին:

Շարժիչային հմտություններ

Ութ ամսական հասակում երեխաներն արդեն կարողանում են ինքնուրույն նստել և կարող են ինքնուրույն նստել, առանց աջակցության, մի քանի րոպե:

Նրանք գիտեն, թե ինչպես պետք է վեր կենալ, իրենց ձեռքերով քաշելով կամ կառչելով օրորոցի կամ ասպարեզի կողքերից:

Մեծահասակների աջակցությամբ որոշ փոքրիկներ կարող են մի քանի անկախ քայլ կատարել:

Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես է լավ սողալ, և դրա շնորհիվ շատ փոքրիկներ փորձում են աստիճաններով բարձրանալ և հեշտությամբ հաղթահարել փոքր արագընթացները:

Հայտնվում է «պինցետի բռնակ», այսինքն ՝ երեխան կարող է բութ մատով և ցուցամատով առարկաներ վերցնել:

Cանաչողական գործունեություն

8 ամսվա ընթացքում երեխայի որոնողական գործունեությունը մեծանում է: Երեխան իսկապես սիրում է մանկասայլակից կամ օրորոցից հատակին գցել փորագրված իրեր և միևնույն ժամանակ դիտել ծնողների արձագանքը: Եթե ​​դուք վերցնում եք խաղալիքը և այն դնում հետ ՝ երեխայի կողքին, ապա ամենայն հավանականությամբ այն հետ կթռչի և վստահ եղեք, որ երեխան չի հոգնի դա անընդհատ անելուց: Այսպիսով, նա խաղում է ձեզ հետ և դա ծիծաղելի է թվում նրան:

Ի՞նչ կարող է անել երեխան 8 ամսականում:

Այս տարիքում երեխան գիտի, թե ինչպես երկու ձեռքերով ամուր պահել առարկաները, ինչպես նաև մի ձեռքից մյուսը փոխանցել, խաղալիքներ գցել և հետևել դրանց հետագա «ճակատագրին»:

Ութ ամսական հասակում կարող եք փորձել երեխային ծանոթացնել կաթսայի հետ, պայմանով, որ երեխան կարող է նստել: Մի ակնկալեք, որ երեխային դա անմիջապես դուր կգա, բոլոր երեխաներն այլ կերպ են սովորում կարաս անել: Եթե ​​երեխային դա դուր չի գալիս, ապա այս փուլում չպետք է պնդել, ապա ժամանակը դեռ չի եկել: Մի կողմ թողեք 2-3 շաբաթ, ապա նորից փորձեք:

Երեխային իսկապես դուր են գալիս մեծահասակների հետ համատեղ խաղերը, նա սիրում է թաքստոց խաղալ, մանկական ոտանավորներ (գուլի-գուլի, սպի-սպիտակ կողմ, բախումներից, բախումներից և այլն):

Նա լավ է ճանաչում ծանոթ առարկաները, նույնիսկ գլխիվայր, կարող է իր աչքի առաջ թաքնված խաղալիք գտնել:

Խոսքի զարգացում 8 ամսվա ընթացքում

Ձեր փոքրիկը սկսում է ավելի ու ավելի լավ հնչյունները միավորել վանկերի մեջ և մի քանի անգամ դրանք կրկնում է շղթայով (մա-մա-մա, պա-պա-պա, տա-տա-տա և այլն):

Խոսքի զարգացումը խթանելու համար հնարավորինս խոսեք ձեր երեխայի հետ, օգտագործեք կարճ արտահայտություններ, ավելի հաճախ կրկնեք պարզ բառեր: Ասա ինձ, թե ինչպես է կոշան մեոում, ինչպես է շունը հաչում, ինչպես է անձրևը կաթում, ինչպես են հնչում որոշակի ձայներ:

Ուշադրություն գրավելու համար երեխան ավելի ու ավելի է օգտագործում հնչյուններ և ժեստեր:

Զգացմունքներ

Ութ ամսականում երեխան զարգացնում է կապվածության զգացում ընտանիքի այն հատուկ անդամի նկատմամբ, ով ամենից շատ ժամանակ է անցկացնում նրա հետ: Երեխան ցանկանում է լինել միայն այս մարդու հետ, սկսում է լաց լինել, եթե նա կորցնի իրեն տեսողությունը: Շատ մի անհանգստացեք դրա համար, որոշ ժամանակ անց այն կանցնի, և երեխան նորից պատրաստակամորեն կշփվի բոլոր այն հարազատների հետ, ում նա համարում է «իր»: Հոգեբանները այս շրջանն անվանում են «օտարման կետ»:

Երեխայի դեմքի արտահայտություններով երեխան կարող է արտահայտել զարմանք, զգոնություն, ուրախություն, վիշտ:

Երեխայի տեսողությունը և լսողությունը 8 ամսվա ընթացքում

Ութ ամսական հասակում տեսողության սրությունը և լսողությունը բարելավվում են: Երեխան սկսում է նկատել և հավաքել փոքր փշրանքներ և առարկաներ մակերեսից, հատակից: Երկդիտակ տեսողությունը բարելավվում է, այսինքն ՝ երկու աչքով առարկային նայելու ունակությունը: Երեխան ավելի լավ է տարբերում գույները:

Երեխան բարձրացնում կամ իջեցնում է գլուխը, եթե ձայնի աղբյուրը գտնվում է աչքերի մակարդակից վերև կամ ներքևում:

Այն լավ է արձագանքում հնչյուններին, որոնք գտնվում են նրանից մինչև 4 մետր հեռավորության վրա: Երբ նա լսում է կողմնակի ձայն, նա դադարում է խաղալ, եթե այս պահին դա նրան չի հետաքրքրում, ապա նա նորից շարունակում է իր զբաղմունքը:

Ութերորդ ամսական երեխայի խնամք

Ութ ամսականում երեխան հետաքրքրված է ամեն ինչով, ներառյալ ֆիզիոլոգիական վարժությունները: Երեխաները սիրում են իրենց գործերն անել հատակին, որից հետո դիպչում են արդյունքում առաջացած ջրափոսերին և կույտերին: Մի սաստեք նրան դրա համար, նա այսպես է սովորում աշխարհը, փորձեք պատմել և բացատրել նրան, թե որտեղից է այն ծագել, և որ այն պետք չէ շոշափել և առավել եւս փորձել:

Այն բանից հետո, երբ երեխան սովորեց նստել, դուք կարող եք պատրաստել գնացք, բայց այս փուլում այս ընթացակարգը միայն տեղեկատվական նպատակների համար է:

Կյանքի ութերորդ ամսից դուք կարող եք սկսել սովորեցնել ձեր երեխային օգտագործել գդալ, խմել բաժակից կամ կծու բաժակից:

Երեխայի գիշերային քունը մոտ 11-12 ժամ է, ցերեկը, որպես կանոն, երեխան երկու անգամ քնում է 2-2.5 ժամ:

Proceduresրի ընթացակարգերը պարտադիր են, դրանք ավելի մեծ ուրախություն կպատճառեն փոքրիկին, եթե դրանք ծախսեն խաղի տեսքով և լոգանքի համար խաղալիքներ օգտագործելով: Այս տարիքում կարող եք երեխային լողացնել ամեն օր կամ ամեն օր, 10-20 րոպե:

Քանի որ երեխան ատամներն է ատամներ անում, ուշադիր հետևեք բերանի խոռոչի հիգիենային:

Մանկական սնունդ 8 ամսվա ընթացքում

Եթե ​​երեխան վստահորեն նստած է, կարող եք սեղանի վրա դնել բարձր բազկաթոռ և սովորեցնել երեխային ինքնուրույն ուտել:

Ութ ամսական հասակում դիետան արդեն որոշակի ուրվագծեր է ընդունում, ուստի կարելի է առանձնացնել նախաճաշը, ճաշը, կեսօրվա թեյը և ընթրիքը:

Եթե ​​մայրիկը դեռ կաթ ունի, ապա ավելի լավ է կրծքով կերակրելը, առնվազն մինչև մեկ տարի:

Սնուցման ռեժիմը օրական հինգ անգամ է ՝ չորս ժամ ընդմիջումով:

7-8 ամսվա ընթացքում երրորդ լրացուցիչ սնունդը կարող է ներկայացվել, մինչդեռ ճաշը, որը երեխան ստացել է ավելի վաղ ՝ ժամը 18: 00-ին, կարող է տեղափոխվել մեծահասակների ճաշի ժամը 14: 00-ին:

Երրորդ լրացուցիչ սնունդը (որը երեխան կստանա ժամը 18: 00-ին) կարող է բաղկացած լինել ցածր յուղայնությամբ կաթնաշոռից, կեֆիրից, կոտրիչներից, բլիթներից, բուլկիներից: Երեխաների համար խմորված կաթնամթերքը աստիճանաբար ներմուծվում է երեխայի սննդակարգ ՝ սկսած 1 թեյից: և լավ հանդուրժողականությամբ, դրանց ծավալը ավելանում է մինչև 150-200 մլ օրական:

Կյանքի 8-րդ ամսից սկսած ՝ շաբաթական 1-2 անգամ, երեխային մսի փոխարեն կարող են տրորել ձուկ: Ինքնուրույն եփած ձուկը երեխային տրվում է խաշած և պյուրեով բանջարեղենով:

Այն բանից հետո, երբ արդեն ներկայացվել են բոլոր հիմնական ապրանքային խմբերը, կարող եք ուշադրություն դարձնել ուտեստների կազմի բազմազանությանը: Ներդրվում են նոր, հնարավոր է ՝ համակցված արտադրանք, օրինակ ՝ ոչ միայն կարտոֆիլի պյուրե տարբեր մրգերից և հատապտուղներից, այլև դրանց համադրությունը կաթնաշոռի, սերուցքի և հացահատիկի հետ:

  • Մրգային հյութեր `60-70 մլ;
  • Մրգային խյուս `70 գրամ;
  • Կաթնաշոռ - 40 գրամ;
  • Դեղնուց - 1/4
  • Բուսական խյուս - 170-200 գրամ;
  • Կաթնային շիլա - 150-200 մլ;
  • Աղացած միս `5-30 գրամ;
  • Ձկան խյուս - 5-20 գրամ;
  • Լյարդի աղացած միս - 5-20 գրամ;
  • Կեֆիր - 50-150 մլ;
  • Կոտրիչ, բլիթներ - 5 գրամ;
  • Հաց - 5 գրամ;
  • Բուսական յուղ - 3 գրամ;
  • Կարագ 3-4 գրամ:

Մոտավոր դիետա երեխայի համար 8 ամսվա ընթացքում

6:00 - Կրծքի կամ հարմարեցված կաթի բանաձև - 200 մլ

10:00 - շիլա (170 գրամ), հավի դեղնուց 1/4; կաթնաշոռ (15 գրամ), մրգային խյուս (30 գրամ), հաց (5 գրամ);

14:00 - Բանջարեղենային խյուս (160 գրամ), մսի խյուս (40 գրամ), մրգային խյուս (30 գրամ);

18:00 - կրծքի կաթ (կամ հարմարեցված կաթի բանաձև) կամ հարմարեցված կեֆիր `150 մլ; կաթնաշոռ (15 գրամ); բլիթներ (5 գրամ);

22:00 - Կրծքի կամ հարմարեցված կաթի բանաձև `200 մլ:

Պահանջվող քննություններ 8 ամսվա ընթացքում

Այցելեք մանկաբույժ `երեխայի ֆիզիկական և նյարդահոգեբանական զարգացումը գնահատելու համար: Բժիշկը կշռի երեխային, չափի նրա հասակը, գլխի և կրծքավանդակի շրջագիծը: Նա կստուգի ռեֆլեքսները, կգնահատի երեխայի հմտություններն ու կարողությունները:

Ինչպես խաղալ ձեր 8 ամսական երեխայի հետ

Այս տարիքի երեխաները շատ են հետաքրքրված կաբինետների բովանդակությամբ, դռների բացում և փակմամբ, մեխանիկական խաղալիքներով և մանր իրերով: Ես սիրում եմ ուսումնասիրել տարբեր մակերեսների հյուսվածք (խոզանակ, հարթ առարկաներ, մորթյա, ռետինե մակերեսներ և այլն):

Երեխան սիրում է խաղալ իրական իրերի ՝ հեռախոսի, սպասքի, հագուստի, կոշիկի հետ:

Ութ ամսական երեխային գրավելու են վառ գունագեղ կրթական խաղալիքները: Խաղալիքները, որոնք կարելի է ապամոնտաժել, հավաքել, բացել, փակել, գերազանց են:

Երեխան իսկապես սիրում է թափել և թափահարել տուփերի, տարաների պարունակությունը և կամաց -կամաց սկսում է տեսակավորել այս ամենը, զննել:

Այս տարիքում ծնողները պետք է համբերատար լինեն, քանի որ երեխան ակտիվորեն սովորում է աշխարհը, և դեռ չգիտի `ինչ վերցնել, ինչը` ոչ, որտեղ բարձրանալ և որտեղ `ոչ: Դուք կանգնած եք դժվար առաջադրանքի առջև. Մի կողմից երեխային հասկացրեք, որ ամեն ինչ թույլատրված չէ, իսկ մյուս կողմից ՝ մի «խեղդեք» շրջապատող աշխարհի իմացության կարոտը:

Թեմայի վերաբերյալ այլ տեղեկություններ


  • Երեխայի զարգացում 1 տարեկան 9 ամսականում

  • Երեխայի զարգացում 1 տարեկան 3 ամսվա ընթացքում

Երեխայի կյանքի ութերորդ ամիսը նշանավորվում է շրջակա աշխարհի ակտիվ իմացությամբ, անընդհատ աճող հետաքրքրասիրությամբ, ինչպես նաև բնավորության առաջին դրսևորումներով: Oftenնողները հաճախ անհանգստություն են զգում սեփական երեխայի համար, ով ամեն օր զարմացնում է իր նոր հմտություններով և անընդհատ իրականացնում տարբեր մանիպուլյացիաներ առկա իրերի հետ: 8 ամսական երեխան այլևս չի սահմանափակվում սովորական ռեժիմով, որը բաղկացած է ոչ միայն քնելուց և կերակրելուց:

Բարձրության և քաշի ցուցանիշներ

Առաջին վեց ամիսների ընթացքում ծնողները ջանասիրաբար վերահսկում են փշրանքների քաշի փոփոխությունները: Սա թույլ է տալիս ժամանակին շտկել սննդային թերությունները: Կյանքի 8 ամսվա ընթացքում քաշի ավելացումն ու աճը նախկինի պես նկատելի չեն: Դա պայմանավորված է նրանով, որ երեխան դադարում է միայն քնել և ուտել, այժմ նա ավելի շատ ժամանակ է հատկացնում շրջապատող աշխարհի ուսումնասիրությանը և ակտիվ շարժումներին:

Ամբողջ ամսվա ընթացքում երեխան ստանում է մոտ կես կիլոգրամ քաշ, աճը մեծանում է ոչ ավելի, քան 2 սմ -ով: Միջին քաշը 8 - 9 կգ է, բարձրությունը `68 - 71 սմ:

Եթե ​​երեխան մի փոքր ավելի քիչ կամ մի փոքր ավելի միավոր վաստակեց, ապա անհանգստանալու ոչինչ չկա, քանի որ շատ բան կախված է անհատական ​​հատկություններից:

Նույն կանոնը վերաբերում է առաջին ատամների արտաքին տեսքին: Որպես կանոն, ամսվա վերջին օրերին մի քանի կտրող սարքեր արդեն երևում են վերին և ստորին ծնոտների վրա: Եթե ​​նրանք այնտեղ չեն, ապա նորմալ է: Սա հատկապես վերաբերում է վաղաժամ ծնված երեխաներին, որոնց բնորոշ է որոշ չափով ուշացած զարգացում:

8 ամսական երեխայի զարգացման համար մեծանալու ֆիզիկական և մտավոր կողմերը շատ կարևոր են:

Գործունեությունն առաջին տեղում է

Այս փուլում երեխան շատ է շարժվում ՝ ուսումնասիրելով տան տարածությունը և ձեռքի տակ եղած բոլոր առարկաները: Բայց «ուզելը», ինչպես գիտեք, չի նշանակում «կարող»: Չնայած ամեն ինչ միանգամից սովորելու անդառնալի ցանկությանը, փշրանքները պետք է որոշակիորեն սահմանափակվեն այս գործընթացում անվտանգության տեսանկյունից: Նա չպետք է «նվաճի պահարանների գագաթները» կամ գլխով թռչի բազմոցից:

Այսպիսով, ինչ կարող է անել երեխան: Թե՛ տղան, թե՛ աղջիկը կարող են անել հետևյալը.

  • Նրանք նստած դիրքից ինքնուրույն պառկում են, իսկ հետո նորից նստում:
  • Որոշ նորածիններ առաջին փորձերն են անում ոտքի կանգնել կահույքի կողքին ՝ օգտագործելով ծնողի ձեռքը կամ այլ հենարան:
  • 8 ամսական երեխաներն արդեն գրիչ են թափահարում «բայ-բայ» կամ ուրախ են խաղալ «լավ»: Այնուամենայնիվ, եթե երեխան չի ցանկանում դա անել որևէ կերպ, ապա չպետք է ստիպեք նրան:
  • Այս տարիքի երեխաներից շատերը հիանալի սողում են, կարող են շրջվել:
  • Այս ժամանակահատվածում է, որ ակտիվորեն ձևավորվում են նուրբ շարժիչ հմտությունները: Փոքրիկը գիտի, թե ինչպես երկու մատներով բարձրացնել փոքր առարկաները, խաղալիքները մի ձեռքից մյուսը փոխանցել կամ իրերը գցել հատակին ՝ ուշադիր հետևելով գործընթացին:
  • Այս պահին երեխաների մեծ մասն արդեն սովորում է խմել բաժակից ինքնուրույն, կծել և ծամել ոչ պինդ սնունդ:
  • Շատ երեխաներ կարող են մատով ցույց տալ իրենց հետաքրքրող օբյեկտը, նրանք գիտեն, թե ինչպես հանել գուլպաները իրենց ոտքերից:
  • Փոքրիկը մեծ ոգևորությամբ ուսումնասիրում է խաղալիքները և մատչելի իրերը, դրանք տեղից տեղ տեղափոխում, ցնցում կամ հարվածում տարբեր մակերեսների:

Մտավոր զարգացման առանձնահատկությունները

Երեխայի զարգացում 8 ամսվա ընթացքում: երբեք չի դադարում զարմացնել ծնողներին: Երեխաները փորձում են ակտիվորեն շփվել մեծահասակների հետ ՝ դրա համար օգտագործելով ոչ միայն բղավոց: Իհարկե, նրանք դեռ չեն խոսում, բայց շատ բան են հասկանում:Աստիճանաբար երեխաների դղրդյունը հարստանում է նոր հնչյուններով, այնուհետև վանկերով: Հաշվի առեք երեխաների հիմնական հմտությունները, որոնք նկատվում են այս փուլում.

  • Երեխայի համար խոսքը դառնում է ավելի ու ավելի հասկանալի, քանի որ նա արդեն ունակ է կատարել պարզ խնդրանքներ, օրինակ ՝ առարկա տալ կամ վերցնել:
  • Երեխան ուշադիր լսում է մեծահասակների ասածները:
  • 8-սուր երեխան զգում է վախի զգացում բարձր ձայներից: Այդ պատճառով խորհուրդ չի տրվում երեխայի մոտ աղմկոտ կենցաղային տեխնիկա օգտագործել:
  • Շատ երեխաներ իրենց ճանաչում են նկարներում և հաճույքով նայում հայելու մեջ իրենց արտացոլանքին:
  • Երեխան ձեռք է մեկնում իր հասակակիցներին, ուշադիր զննում նրանց եւ փորձում «ընկերանալ»:
  • 8 ամսականում երեխայի զարգացումը նշանավորվում է այնպիսի բնավորության գծի ձևավորմամբ, ինչպիսին է վճռականությունը: Եթե ​​երեխան կարողանում է իրականացնել իր ծրագիրը, նա ժպտում է, եթե ոչ, ապա նա նեղանում է: Նրա համար կարեւոր են ծնողների գովքը եւ հավանությունը:
  • Այս պահին երեխան հասկանում է, որ մայրիկն ու հայրիկը կարող են շահարկվել: Անհրաժեշտ է երեխային սովորեցնել, թե ինչին նա կարող է դիպչել կամ անել, և ինչը ՝ ոչ: Սա շատ կարևոր է, քանի որ սահմանված կանոնները կպաշտպանեն երեխային վնասվածքներից, ինչպես նաև թույլ չեն տա նրան խախտել մեծահասակների շահերը: Երեխան հասկանում է, թե ինչ է արգելքը, և նույնիսկ կարող է վիրավորվել, այնուամենայնիվ, չի կարելի զիջել և չեղարկել արգելվածը:
  • Երեխայի համար շատ կարևոր է 8 ամսվա ճիշտ զարգացումը: Մասնավորապես, այն անպայման ներառում է տեսողության և լսողության զգալի բարելավում: Եթե ​​նորածնի աչքերը սկզբում փոքր -ինչ ծռվել են, ապա աստիճանաբար այդ դեֆիցիտը շտկվում է: Ձևավորվում է գունային խտրականություն: Այժմ երեխան ճանաչում է առարկաները ՝ անկախ նրանից, թե դրանք որտեղ են գտնվում ՝ գլխիվայր, ճակատային կամ պրոֆիլային: Հնչյունները լավ են տարբերվում, որոնց աղբյուրը գտնվում է մի քանի մետր հեռավորության վրա:
  • Որպես կանոն, 8 ամսական երեխան ավելի շատ ժամանակ է անցկացնում մոր հետ, ուստի նա շատ կապված է նրան, քմահաճ է և սկսում է խուճապի մատնվել ՝ առանց իրեն հայտնվելով անծանոթ սենյակում:

Փշրանքների հմտությունները ստուգելու մեթոդներ

Ի՞նչ կարող է անել երեխան: Պարզելու համար բավական է անցնել մի պարզ թեստ, որը ներառում է հետևյալ քայլերը.

  • Երբ երեխան ստում է, անհրաժեշտ է նրան ցույց տալ վառ խաղալիք ՝ հրավիրելով վերցնել այն: Երեխան պետք է ինքնուրույն զբաղեցնի նստած դիրքը:
  • Եթե ​​նստած երեխային ծածկում են կտորով 8 ամսականում, նա պետք է ինքն իրեն հանի:
  • Երբ երեխան բռնած խաղալիք է բռնում, նրան տվեք ևս մեկը: Երեխան պետք է իր ազատ ձեռքով վերցնի առարկան:
  • Խնդրեք ձեր երեխային ցույց տալ մի քանի ծանոթ բաներ: Երեխան դա անում է մատով կամ պարզապես նայում:
  • Եթե ​​տղան կամ աղջիկը տեսնում են, թե ինչպես են ծնողները գնդակը գլորում իր առջև կամ օրորում տիկնիկը, ապա նրանք սկսում են կրկնել իրենց տեսած գործողությունները:
  • Երեխան պետք է կարողանա երկու մատով փոքր առարկաներ վերցնել. Հրավիրեք նրան վերցնել փոքր խաղալիք կամ մատիտ:
  • Երեխան ակտիվորեն մասնակցում է ամենապարզ խաղերին `թաքնվել և փնտրել, լավ:
  • Փորձեք վերցնել այն իրը, որը երեխան ձեռքում է: Միևնույն ժամանակ, փոքրիկը դիմադրություն է ցույց տալիս, հրում ծնողների ձեռքը և գրավում մի հետաքրքիր բան:
  • Լուսանկարներում երեխան ճանաչում է հարազատների ծանոթ դեմքերը, ինչպես նաև ինքն իրեն:

Ի՞նչ հատկություններ պետք է զգոն լինեն ծնողների համար:

Եթե ​​երեխան չի անցնում թեստի բոլոր պայմանները, ապա չպետք է խուճապի մատնվեք: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է դիմեք մասնագետին, եթե ունեք հետևյալ ախտանիշները.

  • Երեխան ակտիվություն չի ցուցաբերում. Նա չի փորձում սողալ, կանգնել ոտքերի վրա, չի շրջվում և չի փորձում նստել:
  • Չի փորձում խաղալիքը վերցնել մայրիկի կամ հայրիկի ձեռքից, չի կարող պահել այն կամ տեղափոխել այն այլ բռնակ:
  • Ձայն չի հանում:
  • Չի կարող դիմակայել նույնիսկ հուսալի աջակցությամբ:
  • Emotionsգացմունքներ չի ցուցաբերում խաղերի, զբոսանքների, տարբեր գործունեության ժամանակ:

Կերակրման առանձնահատկություններ

8 ամսական երեխայի համար զարգացումն ու սնունդը սերտորեն կապված են: Երեխաների ճաշացանկում գերակշռում է կրծքի կաթը: Շատ մայրիկներ օրական երկու անգամ սնունդ են փոխարինում համապատասխան լրացուցիչ սննդով: Արթնանալուց անմիջապես հետո, ինչպես նաև քնելուց առաջ, դեռ պետք է երեխային կրծքով կերակրել: Շատ դեպքերում նա շարունակում է ուտել օրական 5 անգամ 4 - 4,5 ժամ ընդմիջումով:

Բանջարեղենը և սեզոնային պտուղները պետք է օգտագործվեն որպես լրացուցիչ սնունդ: Դրանք կատարյալ են հացահատիկային ապրանքներին ավելացնելու, ինչպես նաև բազմաբաղադրիչ խյուս պատրաստելու համար:

Ամեն ինչ կախված կլինի միայն փշրանքների անհատական ​​նախասիրություններից և ցանկություններից: Կարևոր է իմանալ բարձր ալերգենիկ սննդի մասին, որը հակացուցված է նորածինների համար: Թույլատրված սնունդը ներառում է հետևյալը.

  • եգիպտացորենի հացահատիկ, հնդկացորեն, բրինձ;
  • բանջարեղենից `կարտոֆիլ, վարունգ, գազար, կաղամբ, ցուկկինի, բրոկկոլի;
  • մրգերից և հատապտուղներից `ծիրան, փշահաղարջ, տանձ, կանաչ խնձոր, բանան, դեղձ, սպիտակ բալ:

8 ամսական երեխան չպետք է ուտի հետևյալ մթերքները.

  • լոլիկ;
  • շոկոլադ;
  • կարմիր հատապտուղներ;
  • Քաղցրավենիք;
  • ապխտած և աղած;
  • ցիտրուսային:

Երեխայի զարգացումն ու սնունդը սերտորեն կապված են: Եթե ​​վեց ամսից սննդի ռեժիմ են մտնում լրացուցիչ սնունդ, ապա 9 -րդ ամսվա սկզբին արդեն դիետան արդեն բավականին բազմազան կդառնա:

Վաղաժամ նորածինների սնունդը փոքր -ինչ այլ կլինի, 6 ամսվա ընթացքում նրանց մարմինը դեռ պատրաստ չէ լրացուցիչ սննդի, այն պետք է ներկայացվի մեկ ամիս անց: Այդ պատճառով երեխան այս փուլում չպետք է լրացուցիչ սնունդ օգտագործի:

Ինչ խաղեր են հարմար երեխայի համար:

8 ամսական երեխայի բնականոն զարգացման համար անհրաժեշտ է նրա ազատ ժամանակը լրացնել համապատասխան խաղերով:

  • Շատ երեխաներ գրավում են այն իրերը, որոնք օգտագործում են ծնողները, այնպես որ կարող եք թույլ տալ, որ նրանք խառնվեն կաթսաներով, պլաստիկ տարաներով, գդալներով:
  • Երեխայի առջև պարզ շարժումներ կատարելիս հրավիրեք նրան կրկնել դրանք: Օրինակ, ծափահարեք ձեր ձեռքերը: Հետո երեխայից հետո կրկնել նրա շարժումները: Այս պարզ զարգացման տեխնիկան ոչ միայն դիվերսիֆիկացնում է երեխայի հետ հաղորդակցությունը, այլև ընդլայնում է նրա ֆիզիկական կարողությունները:
  • Փոքրիկի հետ կազմակերպեք փոքրիկ տնային համերգ: Նրա առջև դրեք ամաններ և ամաններ, տվեք նրան գդալ կամ փայտ և ցույց տվեք, թե ինչպես կարող եք «խաղալ»:
  • Երեխայի հետ միասին կառուցեք խաղալիքների կամ խորանարդի բուրգ, այնուհետև քանդեք այն ՝ գնդակ գցելով:
  • 8 ամսական աղջկան կարող են տիկնիկ առաջարկել խաղի համար, ցույց տալ, թե ինչպես կարելի է նրան օրորել կամ «կերակրել»:
  • Ամսվա վերջում երեխան կսովորի գնդակ խաղալ ՝ այն գլորելով տեղից տեղ:
  • Այսօր վաճառքում կան շատ հետաքրքիր խաղալիքներ, որոնք օգնում են ինչպես զարգացնել, այնպես էլ զվարճացնել երեխային:

Չնայած այն հանգամանքին, որ երեխան ութ ամսվա ընթացքում լավ է սողում և ակտիվ է, արժե նրան ավելի հաճախ վերցնել, քանի որ դա նպաստում է երեխայի հոգեբանության նորմալ զարգացմանը: Կարևոր է բառերը ճիշտ արտասանել ՝ հղում անելով երեխային, առանց բառեր շեղելու և աղավաղելու: Անհրաժեշտ է հոգ տանել փշրանքների մտավոր զարգացման մասին, որին նպաստում է հեքիաթների խոսելը եւ կարդալը:

Յուրաքանչյուր երեխա զարգացող անհատականություն է ՝ իր առանձնահատկություններով և բնավորության գծերով, չպետք է ստիպել նրան անել այն, ինչ նա չի ցանկանում:

Ութ ամսական երեխայի գործունեությունը ցույց է տալիս, որ նա պատրաստ է մտնել «բախումների և ընկնելու» դարաշրջան: Սա մեծանալու անխուսափելի մասն է: Երբեմն ձեր սիրտը կընկնի, երբ տեսնեք, որ երեխան ինչ -որ բանի է հարվածում, բայց հիմա շատ կարևոր է ավելի մոտիկից նայել, թե ինչպես է նա ուսումնասիրում շրջապատը և նրանց սահմանները:

Եթե ​​դուք ավելի վաղ չեք ապահովել ձեր տունը, հիմա դա անելու ժամանակն է: Սողացեք երեխայի մակարդակով, փորձեք բացահայտել հնարավոր վտանգները: Հեռացրեք փխրուն և սուր առարկաները երեխայի գործունեության դաշտից այնքան բարձր, որ երեխան չի կարող հասնել նրանց: Բոլոր ոչ ամուր կահույքը ամրացրեք պատին: Սա հատկապես վերաբերում է վարտիքի կրծքավանդակին և ինչին:

Երեխան, ամենայն հավանականությամբ, արդեն դուրս է եկել 2-4 ատամ: Շատ մայրեր նկատում են, որ ատամների միջեւ բացերը բավականին մեծ են: Մի անհանգստացեք, նրանք, ամենայն հավանականությամբ, կփակվեն մոտ երկու տարի հետո, երբ բոլոր 20 հիմնական ատամները դուրս գան:

Պտուղը կարելի է ավելացնել սննդակարգին 8 ամսականում: Սկզբի համար `թուլացած տեսքով, ավելի ուշ` փոքր կտորներով:Մնացած ներմուծված արտադրանքը `բանջարեղենը, հացահատիկը, միսը, դիվերսիֆիկացվում են:

Հոգեբանություն

Երեխայի համար կարևոր է հետևողականության գիտակցումը, ուստի պահպանեք ավելի վաղ ստեղծված ծեսերը: Բացի այդ, ձեր ութ ամսական երեխան այնքան կապված է ձեզ հետ, որ նա հեռանալուն պես սկսում է լաց լինել, նույնիսկ մեկ րոպեով (օրինակ ՝ մեկ այլ սենյակ): Նորմալ է, որ ձեր երեխան անհանգստանա ձեր հեռանալուց: Կան բազմաթիվ պատճառներ, որոնց պատճառով երբեմն ստիպված եք լինում կարճ ժամանակով հեռանալ:

Կարճ բաժանումը նպաստում է սոցիալականացմանը, քանի որ երեխան հարմարվում է այն այլ անձին, ում հետ դու նրան թողնում ես: Շատ շուտով երեխան կհասկանա, որ դու միշտ վերադառնում ես:

Բացի այդ, մայրիկի համար դա հիանալի միջոց է դեպրեսիան կանխելու և «Groundhog Day» - ի վիճակից դուրս գալու համար. Կարճ զբոսանք ընկերոջ հետ, հանդիպում սուրճի բաժակով, այցելություն մատնահարդար կամ գեղեցկուհի Երբ ձեր փոքրիկը ընտելանում է շփվելուն, դիմացինի հետ մնալը կօգնի ձեզ հասկանալ, որ երկինքը չի փլուզվի, եթե դուք ձեր երեխայի հետ չլինեք օրական 24 ժամ:

Այս անգամ թողեք երեխային միայն ծանոթ մարդու հետ: երեխաների կողմից ընկալվում է որպես պոտենցիալ վտանգ: Սա նորմալ արձագանք է:

Հմտություններ

Ows Գիտի, թե ինչպես նստել որոշ ժամանակ, նստել ինքնուրույն:

Սողում է ինքնուրույն (համենայն դեպս, շարժվում է, թող կես մետրով փորի վրա լինի):

Toys Լավ է պահում խաղալիքները, հեշտությամբ շահարկում դրանք, փոխանցում է դրանք ձեռքից ձեռք, փորձում է փոքրիկ խաղալիքները դույլի մեջ դնել, նպատակային նետում խաղալիքները:

♦ Լավ տարբերակումը մարդկանց միջև `ընկեր կամ թշնամի:

♦ Փորձում է կանգնել աջակցության վրա (այս տարիքի շատ երեխաներ սկսում են ոչ միայն կանգնել աջակցության վրա, այլև քայլել ՝ բռնելով աջակցությունից):

Դիվերսիֆիկացնում է վանկերի համադրությունը, անընդհատ կրկնապատկում և եռապատկում է վանկերը:

8 ամսականում երեխան սկսում է խաղալ օբյեկտներով:Այսպիսով, օրինակ, եթե ձեր երեխային ցույց տաք, որ կարող եք խոսել խաղալիք հեռախոսով ՝ այն ականջին դնելով, ապա շուտով նա կկրկնի այս գործողությունը ձեզանից հետո:

Խոսքի նախնական զարգացում

Մեկ -մեկ փորձեք ակտիվորեն օգտագործել. Ինչպես է մեքենան վարում, ինչպես է «ասում» շունը կամ կատուն, ինչպես է թռչում ինքնաթիռը: Երեխան ուշադրություն է դարձնում նոր առարկաներին, փորձում է ամեն անգամ ասել, թե ինչպես են դրանք կոչվում:

Ինչպես խաղալ

Ձեր երեխային ծանոթացրեք օճառի պղպջակների հետ: Բոլորը սիրում են նրանց: Նա ուրախ կլինի բռնել և պայթել շողշողուն գնդակներ:

Հաճախ երեխան ինքն է սկսում խաղը: Նստած աթոռին կամ զբոսնողին, նա սկսում է խաղալիքները գցել հատակին և սպասում է, որ դրանք վերցնես: Ձեր երեխայի համար սա պարզապես խաղ է, այլ ոչ թե նրա քմահաճույքները: Աջակցեք նրան:

Երեխան արդեն սկսում է անգիր սովորել իր խաղալիքները, իսկ ոմանք սկսում են անհանգստացնել նրան: Դուք կարող եք պարզապես մի քանի խաղալիք դնել և մեկ շաբաթ անց ցույց տալ նրան: Նա կրկին ուրախ կլինի «նոր» խաղալիքներով:

Ինչ է զգում և ինչպես է իրեն պահում

Ձեր երեխայի համար բնական է անհանգստանալ, երբ գնում եք ինչ -որ տեղ և նրան թողնում եք ուրիշների խնամքին: Փաստորեն, սա երեխայի նորմալ զարգացման նշան է:

Օգնեք նրան հեշտացնել հրաժեշտը:

♦ Սիրով, հրաժեշտ տվեք երեխային: Մի հրաժեշտ տվեք, ասեք, որ շուտով կվերադառնաք:

♦ Եթե նա վախենում կամ լաց է լինում, դադար տվեք երեխային հանգստացնելու և հանգստացնելու համար, բայց հիշեք, որ դուք օգնում եք նրան սեր զարգացնել այլ մարդկանց նկատմամբ:

Good Հրաժեշտ տալուց հետո մի՛ վերադառնաք և դիտեք, թե ինչպես է նա այնտեղ, քանի որ դա միայն կբարդացնի երկուսի համար բաժանման պահը:

♦ Եթե դա հանգստացնում է ձեզ, զանգահարեք, երբ հասնեք այնտեղ, ուր գնում էիք: Ամենայն հավանականությամբ, նա քո լքելուց անմիջապես հետո դադարեց լաց լինել:

Returning Վերադառնալուց հետո գրկեք, համբուրեք երեխային: Այս պահին կարևոր է մարմնի հետ շփումը: Երեխան պետք է իմանա, որ մայրը այնտեղ է, մայրը նրան չի լքել:

Հիշեք, սա մեծանալու կարևոր մասն է: Բոլոր մարդիկ անցնում են այս միջով:

Pնողների խնդիրը

Այս տարիքում ծնողների հիմնական խնդիրն է ապահովել երեխայի համար ոչ միայն ֆիզիկապես, այլև հոգեբանորեն ապահով միջավայր:

Երեխան պետք է վստահ լինի, որ մայրիկն ու հայրիկը սիրում են նրան անկախ ամեն ինչից, որ նրանք միշտ վերադառնում են, նույնիսկ եթե կարճ ժամանակով հեռանում են, որ եթե օգնության կարիք լինի, ծնողները միշտ կլինեն այնտեղ և պատրաստ են օգնել: Մտերիմների նկատմամբ այս վստահությունը երեխայի մեջ կներշնչի ինքնավստահություն:

Ութ ամսական հասակում երեխան դառնում է շատ ավելի ակտիվ և շարժունակ, նրան ավելի շատ հետաքրքրում է շրջապատող աշխարհը, հետաքրքրություն է ցուցաբերում նոր մարդկանց և առարկաների նկատմամբ: Նրա առօրյան փոքր -ինչ փոխվում է: Այժմ բավական է, որ երեխան օրվա ընթացքում երկու անգամ մեկուկեսից երկու ժամ քնի: Երեխան շարունակում է ամրապնդել իր հմտությունները և զարգացնել նոր հմտություններ:

Երեխայի ֆիզիկական և հոգեբանական զարգացման մեջ կան փոփոխություններ: Երեխան աճել է և քաշ է հավաքել, թերևս առաջին ատամներն են հայտնվել: Ամեն օր երեխան նոր բան է սովորում և իր համար հետաքրքիր բացահայտումներ է անում:

Ութ ամսական երեխայի հմտություններ

1. Սողալը երեխային բնակարանում տեղաշարժելու հիմնական միջոցն է: Այժմ նա կարող է սողալ ոչ միայն իր որովայնի վրա, այլև չորեքթաթ: Նա կարող է երկար ժամանակ հատկացնել տարածության և տարածքի ուսումնասիրությանը, քանի որ ճանապարհին այնքան հետաքրքիր առարկաներ կան: Նողները պետք է համոզվեն, որ այս ուղին անվտանգ է երեխայի համար: Երեխայի համար բոլոր տեսակի վտանգավոր առարկաները (օրինակ ՝ դանակներ, մկրատներ, ապակե առարկաներ, լարեր և վարդակներ, երկարացման լարեր և դեղամիջոցներ, կենդանիներ կերակրելու ամաններ և նույնիսկ աղբարկղ) պետք է անհասանելի լինեն:

2. Հենց երեխան լավ տիրապետեց չորեքթաթ սողալու ունակությանը, ապա հաջորդ փուլը հաջորդն է `նստած դիրքի անկախ տիրապետումը: Երեխան, ով երկար ժամանակ սողում էր սենյակում, հոգնում է և նստում մի քանի րոպե (սովորաբար 2-5 րոպե, ոչ ավել) հանգստանալու, իսկ հետո շարունակում է իր ճանապարհը:

Նման անկախ մարզումը հանգեցնում է մարմնի ուղղահայաց դիրքի վստահ պահմանը: Խիստ վհատված է երեխային բարձերի մեջ նստելը:

3. Մեկ այլ նոր հմտության տիրապետումը շարունակվում է `կանգնել աջակցության մոտ: Այս տարիքի երեխաները գիտեն, թե ինչպես ամուր բռնել իրենց ձեռքերով և իրենց ձգել մինչև օրորոցի բազրիքը, աթոռի թևին կամ աթոռներին: Կանգնած դիրքը երկար չի տևում, քանի որ ոտքերի և մեջքի մկանները դեռ բավականաչափ ամուր չեն:

Միանգամից մի քանի րոպե կանգնած վիճակում, տեղի է ունենում մկանային հյուսվածքի մի տեսակ մարզում: Աստիճանաբար երեխան կսովորի ավելի վստահ և երկար կանգնել, ոտքերը կուժեղանան, իսկ ողնաշարը կկարողանա դիմակայել բեռին: Մեծահասակները կարիք չունեն իրենց օգնությունը առաջարկել երեխային այս պահին կամ փորձել նրան ավելի հաճախ և ավելի երկար դնել:

Կմախքի, մկանների և հոդերի բեռը պետք է կատարվի շատ ուշադիր, աստիճանաբար և առանց հարկադրանքի: Երեխային վաղ տարիքում ոտքի կանգնեցնելը կարող է հետագայում խնդիրներ առաջացնել հենաշարժական համակարգի կամ ողնաշարի հետ:

Եթե ​​երեխան ջանասիրաբար շարունակում է իր վարժությունները, ապա ծնողների խնդիրն է երեխային տրամադրել միայն հուսալի, կայուն և ապահով աջակցության հասանելիություն:

4. Այս տարիքում նուրբ շարժիչ հմտությունների և հոգեբանության լիարժեք զարգացման ցուցանիշ է երեխայի ՝ երկու մատներով փոքր առարկաներ վերցնելու ունակությունը: Նա, ինչպես փոքր պինցետը, կարող է բռնել հացի փշրանք, սիսեռ, փետուր և ցանկացած այլ մանր առարկաներ և խաղալիքներ:

5. 8 ամսվա ընթացքում զարգացած հմտություն է `խաղալիքներ բռնելն ու նետելը: Երեխան հասկանում է, որ նախ պետք է հասնել առարկային, ամուր վերցնել այն, իսկ հետո դեն նետել (օրինակ ՝ օրորոցից կամ զբոսնողից): Մեծահասակները նույնպես պետք է «խաղան այս խաղը» և դեն նետած իրերը նորից տեղադրեն իրենց տեղում:

6. Երեխան խելացի է և կարող է խաղալիքները շարել մեկը մյուսի վրա, տուփի մեջ հավաքել փոքր առարկաներ, բուրգի հիմքի վրա օղակներ կապել, կամ պարզապես մի խաղալիք մյուսի դեմ հարվածել: Այսպես է երեխան զարգացնում առարկաները և գործողությունները փոխկապակցելու ունակությունը: Խորհուրդ է տրվում աստիճանաբար բարդացնել նման խաղերը և խրախուսել երեխային իր փոքր ձեռքբերումների համար:

7. Խոսքի զարգացման մեջ փոփոխություններ կան: Երեխան հասկանում է բազմաթիվ բառեր, խնդրանքներ, ձայնի տոն և զգացմունքների արտահայտում: Այս տարիքում երեխաները շատ բառեր են անգիր սովորում, բայց նրանք շարունակում են «արտահայտել իրենց մտքերը» վանկերի պարզ համադրություններով ՝ մայրիկ կամ մայրիկ, հայրիկ կամ հայրիկ, բա կամ բաբա և այլք:

Դուք կարող եք երեխային խնդրել տալ խաղալիք, նետել այն, մատը ուղղել ցանկալի առարկայի վրա, և երեխան անպայման կկատարի ձեր խնդրանքը: Ութ ամսական հասակում երեխաները գիտեն, թե ինչ է «ոչ» կամ «ոչ», ինչպես նաև տարբերակում են ձայնի խիստ և մեղմ ինտոնացիաները:

Երեխան պասիվ կուտակում է բառապաշարը, ուստի խորհուրդ է տրվում հնարավորինս խոսել նրա հետ: Մանկապարտեզի ոտանավորները, երգերը, հեքիաթները դրական ազդեցություն ունեն երեխայի խոսքի հետագա զարգացման վրա: Երեխայի հետ շփվելիս խորհուրդ է տրվում չօգտագործել լիսպինգը: Անհրաժեշտ է նրան անմիջապես սովորեցնել բառերը ճիշտ ձևով արտասանել, որպեսզի հետագայում ստիպված չլինեք վերապատրաստվել:

8. Յոթ ամսականից երեխաները սկսում են վախենալ բոլոր նոր մարդկանցից: Ութ ամսվա ընթացքում այս վախը ոչ միայն մնում է, այլև ուժեղանում է: Երեխան պետք է անընդհատ տեսնի իր մորը, և հատկապես անծանոթների ներկայությամբ: Եվ երեխան նույնիսկ ավելի հանգիստ կզգա իր մոր գրկում: Եվ սա քմահաճույք կամ սովորություն չէ: Քանի որ երեխան շատ ժամանակ մոր հետ է, նրա մոտ առաջանում է սիրո զգացում: Մայրիկը ոչ միայն ջերմություն, ջերմություն և քնքշություն է, այլև հուսալիություն, պաշտպանություն և պաշտպանություն ամեն ինչից և բոլորից:

Իր օրորոցի մեջ մենակ մնալով ՝ երեխան իրեն անպաշտպան է զգում, դառնում է անհանգիստ և վախեցած: Անծանոթ մարդիկ, ովքեր ցանկանում են երեխային գրկել, միայն բացասական հույզեր են առաջացնում երեխայի մոտ: Անհրաժեշտ է երեխային նոր մարդկանց ներկայացնել միայն ամենամտերիմ մարդու ներկայությամբ: Երեխան պետք է իրեն ապահով զգա ցանկացած իրավիճակում: Նողները պետք է կարողանան հասկանալ իրենց երեխային առանց բառերի և աջակցության և ժամանակին քաջալերել նրան:

9 Հետաքրքրասեր երեխային պետք է առաջարկվեն տարբեր կրթական խաղեր: Օգտվեք այն փաստից, որ ձեր երեխան դատարկ թերթիկ է: Նրա համար ամեն ինչ հետաքրքիր է և նոր: Հիանալի շարժիչ հմտություններ և ստեղծագործական ունակություններ զարգացնելու վարժությունների համար հրավիրեք ձեր երեխային նկարել մատների ներկերով կամ մատիտներով: Երեխաները սիրում են այս հաճելի գործունեությունը:

Տիրապետելով բազմաթիվ հմտություններին ՝ երեխան հաջորդ ամիս կանցնի իր համար նոր և ավելի բարդ գործողությունների և հմտությունների յուրացմանը:

Երեխայի զարգացում 8 ամսականում (տեսանյութ)