Խաղալիքներ 6 ամսական երեխաների համար. Գունավոր մրգեր RNToys ընկերության կողմից։ Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում

Իսկ ինչ խաղալիքներ են անհրաժեշտ 6-9 ամսական երեխաների համար

6-9 ամսական երեխայի զարգացման առանձնահատկությունները

• 7 ամսականում երեխան արդեն բավականին հաստատուն նստած է և փորձում է սողալ։ Որոշ երեխաներ նախընտրում են նախ սողալ, ապա նստել:
• Համակողմանիորեն ուսումնասիրում է օբյեկտները տեսադաշտում: Երեխան ձեռքերով վերցնում է առարկան, ձեռքից ձեռք փոխանցում, կարող է մի առարկան բախել մյուսին, գործում է ոչ միայն ամբողջ ձեռքով, փորձում է շարժվել մատներով։
• Նա հաճույքով դիտում և ուսումնասիրում է, թե ինչպես են առարկաները կապված միմյանց հետ: Մեկը մյուսի վրա է դնում, հարվածում, հրում և այլն:
• 7 ամսականում երեխան սկսում է ծնողների ինտոնացիայով հասկանալ, թե որն է «ոչ»-ը և «ոչ»-ը։ Նա կարող է դեռ չկատարել այդ արգելքները, բայց դրանք տարբերում է խոսքի ընդհանուր հոսքից։
• Նա սիրում է իրեն նայել հայելու մեջ, կարող է մատներով շոյել սեփական և մոր արտացոլանքը։
• Առանձին «մա» վանկերն արդեն կարող են ամբողջական «մայր» կազմել։ հատկապես լաց լինելիս.
• Բոլոր ամբողջությամբ հանդիպող առարկաները համտեսվում են։
• Մինչև 8 ամսական երեխան, որպես կանոն, ինքնավստահ սողում է և կարող է ինքնուրույն ուսումնասիրել տան կամ բնակարանի ողջ տարածքը։ Հրամայական է «ամրապնդել» ձեր հետազոտական ​​հետաքրքրությունը: Տարբեր սենյակներում թողեք մի փոքր խաղալիքներ կամ այլ զվարճալի առարկաներ, թող երեխան «գտնի» դրանք:
• Սիրում է «խաղեր ու խոչընդոտներ», սողալ ինչ-որ բանի տակ, ինչ-որ բանի արանքում։
• Նստած խաղում է. Կարող է երկար ժամանակ (մինչև կես ժամ) խաղալ մեկ բանով.
• Կարող է սողալ խաղալիքը ձեռքին:
• Որոշ երեխաներ (բազկաթոռներ, բազկաթոռներ):
• Փորձում է թերթել հաստ էջեր՝ ինքնուրույն կարդալու համար և.
• Նա երկու ձեռքով վերցնում է մեծ առարկաներ։
• Նա հաճույքով փնտրում ու գտնում է թաքնված խաղալիքներ։
• Կրկնում է մեծահասակների ձայները, խոսքերը և գործողությունները:
• Ցույց է տալիս մարմնի և դեմքի մասերը (տանը, մոր մոտ, խաղալիքի մոտ):
• Գիտի ճմրթել և պատռել փայլաթիթեղ, թուղթ։
• Ձեռքերում ճմրթվում է, վառներին շոշափում։
• 9 ամսականում «մատի բռնումը» բարելավվում է, երբ երեխան սկսում է իրերը վերցնել ոչ բոլորը գրիչով, այլ բթամատով և ցուցամատով։ Սա շատ կարևոր պահ է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար, պետք է ամեն կերպ աջակցել այդ փորձերին։
• 9 ամսականում երեխան ակտիվորեն սովորում է շրջապատող տարածությունը: Նա վերցնում է այն ամենը, ինչին հասնում է, փորձում է մատները կպցնել ամենուր, համտեսել ամեն ինչ, այն ամենը, ինչ կարելի է բացել, բացել և ստուգել է, թե ինչ կա։

Նշում. Հաճախ կարելի է տեսնել, որ այս ճանաչողական գործունեությունը հանդիպում է մայրիկների և հայրիկների դիմադրությանը: Երեխան անընդհատ լսում է «մի գնա, մի՛ վերցրու, մի՛ արա, մի՛ դիպչի» և գործի վրա, և առանց բիզնեսի։ Փաստորեն, բնակարանում / տանը այնքան էլ վտանգավոր բան չկա, հատկապես 9 ամսական երեխայի համար: Սրանք վարդակներ են, վառարան: Մնացած ամեն ինչ միանգամայն հնարավոր է կազմակերպել այնպես, որ երեխան հանգիստ և ապահով կերպով բավարարի իր ճանաչողական հետաքրքրությունը։ Տեղադրեք մի շարք անվտանգ իրեր պահարանների ստորին դարակներում: Այնտեղ, որտեղ երեխան կարող է կանգնել (ցածր դարակների, բազմոցի, բազկաթոռի մոտ), կարող եք նաև զվարճալի բան տեղադրել կամ կախել։

Ինչ խաղալիքներ են պետք երեխային 6-9 ամսականում

• (Ծնողներ, համբերատար եղեք): Դա կարող է լինել թմբուկ, մետալոֆոն, զանգերի հավաքածու, խողովակ, ակորդեոն, մարակա, դափեր և այլն։ Շատ կարևոր է գործիքներ ընտրելիս ընտրել այնպիսիները, որոնք հստակ, ոչ թե կեղծ ձայներ են արձակում։
• , սայլեր և այլն Խաղալիքը պետք է այնպես նախագծված լինի, որ երեխան կարող է սողալ դրանով, երբեմն հենվելով դրա վրա։ Հետեւաբար, խաղալիքը պարզապես պարտավոր է դիմակայել բավականին մեծ բեռի:
• Խաղալիքներ, որոնք կարող ես, կարող ես հնչյուններով: Սրանք բոլոր տեսակի բադերն են, թրթուրները, մեղուները և այլն:
• Բաժակների և կաղապարների հավաքածուներ, որոնք կարող են ծալվել միմյանց մեջ: Երեխան ուրախությամբ կդնի մեկը մյուսի մեջ:
• , ճաղավանդակներ, աշտարակների կառուցման համար։ Դուք կկառուցեք, իսկ երեխան ուրախությամբ կկործանի: Հետագայում նա կփորձի խորանարդիկները դնել մեկը մյուսի վրա։
• բոլոր հնարավոր ձևերի, չափերի և կոնֆիգուրացիաների (երեխան կխաղա այս խաղալիքներով մինչև 3 տարեկան և ավելի):
• , օրինակ, Lego-ի նման, միայն շատ մեծ: Լեգո երեխաների համար.
• Մանկական մուրճեր (ակումբներ) տարբեր հարվածային հնչյուններով։
• Խաղալիքներ, որոնցում պետք է ինչ-որ պարզ բան բացել և փակել: Կարելի է փոխարինել տնականներով (պլաստմասից կամ փայտից)։
• Պարզ խաղալիքներ, օրինակ՝ բնադրող տիկնիկներ (մեկը մյուսի մեջ բույն դնելով):
• Մանկական գործիքների հավաքածու (մուրճ, տափակաբերան աքցան):
• Բոլոր տեսակի.
• Լողացող կենդանիներ լոգարանի համար.
• Գրքեր նկարներով և հստակ սյուժեներով:
• Բոլորը «մնում են ուժի մեջ», միայն հիմա երեխան նրանց հետ այլ կերպ է խաղում։ Նա կարող է հավաքել դրանք, կարող է մեկը մյուսի վրա թակել, կարող է փորձել խխունջը հրել տարբեր անցքերի մեջ։
• Աղյուսակների մշակում. Նրանք ներկայացնում են զարգացող մակերես կայուն հենարանների վրա: Երեխան կարող է բարձրանալ ոտքերի վրա՝ բռնվելով սեղանից և խաղալ դրա վրա։ Որպես կանոն, սեղանի մակերեսին կան բանալիներ, բռնակներ, որոնք պետք է քաշել, շրջել, կոճակներ, որոնք պետք է սեղմել և այլն։ Միաժամանակ լսվում են երգեր, երաժշտություն, տարբեր հնչյուններ։ Կարող են լինել թվեր, որոնց վրա կտտացնելով կոչվում է հենց այդ թիվը։ Նման սեղան ընտրելիս անպայման ստուգեք, որ այն լավ կայունություն ունի։
• Ժամանակն է սկսել փոքրիկ մանկական սեղան և բարձր աթոռ՝ երեխայի գործունեության և խաղերի համար: Շատ երեխաներ հաճույքով խաղում են փոքրիկ խաղալիքներով նման մահճակալի վրա։ Ընտրելիս համոզվեք, որ սեղանը պատրաստված է անվտանգ նյութից, հարթ անկյուններով, առանց բեկորների և այլն: Եվ միշտ կայուն:
• Դուք արդեն կարող եք գնել, որի վրա երեխան նստում է և քշում, ոտքերով հրելով: Պարտադիր չէ, որ մեծ մեքենաներ, ավելի լավ մեքենաներ, որոնցում երեխան հարմարավետ կլինի:
• Դուք կարող եք գնել մանկական հեծանիվ, որը մայրը կարող է բռնել բռնակով, և երեխան կսովորի նստել դրա մեջ:
• Մատների ներկ.
• Լոգարանի ներկեր (որոնցով երեխան կարող է ներկել սալիկների վրա, իսկ հետո լվանալ):
• Գունավոր մատիտներ (փողոցի և տան համար):
• Ցանկացած տուփ, գզրոց, որը կարելի է բացել և փակել:
• Փականներ բանալիներով (մեծ, հեշտ պտտվող):

6-7 ամսական երեխան ինքնավստահ է նստում, կարող է ինքնուրույն հասնել իրեն հետաքրքրող առարկաներին: Երեխան արդեն կարողանում է արձագանքել ձեր նշած խաղալիքին, նույնիսկ եթե դա տիկնիկի անունն է: Փոքրիկն արդեն հասկանում է, թե ինչպես ճիշտ բռնել չխկչխկոցը, նա սիրում է ինքնուրույն թերթել ստվարաթղթե հաստ էջերը գրքում: Այս տարիքում երեխաների մեծամասնությունը ժայթքում է առաջին ատամը, և հրատապ անհրաժեշտություն կա ատամները հանելու: Շատ կարևոր է ժամանակին ձեռք բերել խաղալիքներ, քանի որ դրանք դրական են ազդում երեխայի զարգացման բոլոր ոլորտների վրա։ Այս հոդվածում մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչ խաղալիքներ են անհրաժեշտ 6-7 ամսական երեխաներին, և ինչ չափանիշներ պետք է պահպանվեն դրանք ընտրելիս։

Խաղալիքների բաշխումն իրենց ազդեցությամբ

Դուք հավանաբար արդեն գիտեք, թե որքան կարևոր են խաղալիքները երեխաների զարգացման համար: Նրանք դրական են ազդում մտավոր, զգայական և ֆիզիկական հմտությունների վրա, ինչպես նաև նպաստում են փշրանքների հիանալի տրամադրությանը:

6-7 ամսական երեխայի համար խաղալիքների ողջ բազմազանությունը կարելի է բաժանել՝ կախված նրանից, թե որ տարածքի զարգացմանն են ուղղված:

Այսպիսով, մենք տարբերակում ենք հետևյալ տարբերակները.

1. Չափերի և ձևերի, գույների իմացություն:
2. Լսողական և խոսքի զարգացում:
3. Շոշափելի սենսացիաների զարգացում.
4. Տրամաբանության զարգացման համար.
5. Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար.

Հասկանալով չափերն ու ձևերը, գույները

Բուրգերը լավագույնս համապատասխանում են այս նպատակին: 6-7 ամսական երեխային ավելի հարմար են չորս օղակներից կազմվածները, ոչ ավելին: Փշուրը չի կարողանա ճիշտ հաջորդականությամբ օղակներ կամ բաժակներ հավաքել: Մայրիկը կօգնի նրան այս հարցում: Բայց այն շրջելը, որպեսզի ամեն ինչ փլվի, հեշտ է։ Նման խաղալիքները կզարգացնեն ոչ միայն այն ըմբռնումը, որ կան տարբեր չափերի նույն առարկաներ, այլև տարբեր գույներ:

Բայց խորանարդները, որոնք ներկայացված են բալոններով, կոններով, բուրգերով, խորանարդներով, նպաստում են այն գիտակցմանը, որ կան նաև տարբեր ձևեր: Թեեւ փոքրիկը դեռ չի կարողանում աշտարակ կառուցել, նա արդեն կարող է ուսումնասիրել այս խաղալիքը։

Խաղի ընթացքում կարևոր է, որ մայրս մեկնաբանի բուրգի այս օղակի գույնը, ասի, որ այս մատանին ավելի մեծ է, բայց սա շատ փոքր է, և, իհարկե, նա անվանում է երկրաչափական ձևեր: Բացի խորանարդիկներից, դուք կարող եք փոքրիկ գնդակ վերցնել՝ ներկայացնելու գնդակ հասկացությունը:

Լսողական և խոսքի զարգացում

Երեխան արդեն ընդունում է բոլոր տեսակի ձայները, գոհ է մոր խոսքից։ Նրա միջավայրում չափազանց կարևոր են երաժշտական ​​նվագակցությամբ խաղալիքները, որոնք ոչ միայն լավացնում են փշրանքների լսողությունը և սովորեցնում սիրել երաժշտությունը, այլև ազդում են խոսքի զարգացման վրա։ Գլխավորն այն է, որ նման խաղալիքների հնչյունները լինեն հանգիստ ու մեղեդային, այլ ոչ թե կոշտ ու բարձր: Այսպիսով, նրանք միայն կվախեցնեն երեխային:

6-7 ամսական երեխայի համար առավել հարմար են հետևյալ խաղալիքները.

1. Երաժշտական ​​բջջային հեռախոսներ.
2. Թվիթերներ և չախչախներ։
3. Երաժշտական ​​հեռախոսներ.
4. Գրքեր ձայնային էֆեկտով.

Շոշափելի սենսացիաների զարգացում

Հիմք ընդունելով երեխայի ծանոթությունը տարբեր նյութերի (բուրդ, մետաքս, բամբակ) ընկալման, տարբեր ջերմաստիճանի սենսացիաների (ցուրտ, տաք), ինչպես նաև առարկաների կարծրության հետ: Այս հարցում մայրս գլխավոր օգնականն է։ Նա պետք է վերցնի փշրանքների գրիչը և տեղափոխի այն տարբեր առարկաների վրայով, չմոռանա երեխային պատմել, թե ինչ է նա զգում այդ պահին։

Հետևյալ խաղալիքները լավագույնս համապատասխանում են.

1. Զարգացման գորգեր. Դրանք առարկա են, որի վրա կարվում են տարբեր նյութեր, բացի այդ, կարող են լինել կոճակներ (դժվար է դիպչել), և փափկամազ գնդիկներ (փափուկ, երբ շոշափում են):

Մայրս իր որդու համար նման գորգ է կարել. Նա կարկատներ էր կարել փոքրիկ ներքնակի վրա: Հետո կարեցի կոճակներ (մեծ, բայց տարբեր չափսերի ու գույների), ֆետրից արեցի արևը, ամպերը, ծաղիկները, թիթեռները, որոնք թելքրոյով էին։ Այն ակնկալիքով, որ երեխան կարող է ինքնուրույն պոկել այդ առարկաները, այնուհետև միացնել սրամտությունը և կպցնել դրանք նույն տեղում:

1. Շոշափելի գրքեր. Յուրաքանչյուր էջ երեխայի մասին պատկերացում կտա գործվածքների տարբեր հյուսվածքների մասին:

Մայրիկը կարող է ինքնուրույն գնել կամ կարել նման խաղալիքներ: Այսպիսով, նա կկարողանա խնայել որոշակի գումար, և շատ տներում դուք կարող եք գտնել տարբեր իրեր, որոնցից կարող եք կտրել տարբեր մակերեսների լաթեր:

Տրամաբանության զարգացման համար

6-7 ամսական երեխայի համար արդեն կարևոր է ուշադրություն դարձնել տրամաբանական մտածողության զարգացմանը։ Փոքրիկը պետք է հասկանա, որ իր ուզածին հասնելու համար անհրաժեշտ է գործողությունների որոշակի հաջորդականություն, նա պետք է կարողանա վերլուծել իրավիճակը, համեմատել տարբեր առարկաներ:

Ինչ խաղալիքները կնպաստեն դրան այս տարիքային շրջանում.

1. Բուրգեր. Նախապատվությունը տվեք 4-5 օղակներից կամ բաժակներից բաղկացած խաղալիքներին, ցանկալի է տարբեր գույների։
2. Տեսակավորող.
3. Խորանարդներ. Դուք կարող եք վերցնել տարբեր տեսակի խաղալիքներ՝ պլաստմասե, լաթի, փայտե: Ինքը՝ երեխան դեռ չի կարողանա խաղալ, աշտարակներ կառուցել, բայց մայրը դեռ կարող է ամեն ինչ անել նրա համար՝ պատմելով ու բացատրելով իր արարքները։

Տղաս ուներ այս խաղալիքների տարբեր տարբերակներ, բայց 6-7 ամսականում նրան ամենաշատը դուր եկավ մատանիներից և փայտե խորանարդներից պատրաստված բուրգը։

Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար

Նուրբ շարժիչ հմտությունները բարելավելու համար հարմար են հետևյալ խաղալիքները.

1. Պայուսակներ, որոնք մայրիկը կարող է նաև ինքն իրեն կարել՝ լցոնված փոքրիկ գնդիկներով, խճաքարերով, հատիկաընդեղենով կամ ձավարեղենով: Երեխան արդեն կկարողանա ինքնուրույն բռնել նման խաղալիքը և շոշափել իր մատներով՝ զգալով իր ներսում առկա մանր առարկաները։

Տղաս մի պարկ ուներ սիսեռով լցված։ 6-7 ամսականում նա բառացիորեն բաց չթողեց այս խաղալիքը:

1. Չախչախները կարևոր դեր են խաղում: Երեխան բռնում է, թափահարում նման խաղալիքը և փորձում է չախչախը մի բռնակից մյուսը տեղափոխել։
2. Փոքր գնդակներ. Երեխայի համար անմիջապես դժվար կլինի հասկանալ, թե ինչպես պահել գնդաձեւ առարկան: Այնուամենայնիվ, այդ ժամանակ նա կհասկանա և կհասկանա, թե ինչպես կարելի է գնդակը բռնել բռնակի մեջ, այլև ինչպես գլորել այն մակերեսի վրա:

Ջրային պրոցեդուրաների ժամանակ անհրաժեշտ է դառնում օգտագործել խաղալիքներ կոնկրետ նպատակով։ Նրանց շնորհիվ լողանալու գործընթացը դառնում է զվարճալի ու հուզիչ։

1. Ռետինե խաղալիքներ.
2. Գնդակներ.
3. Փոքր նավակներ.
4. Ներծծող բաժակ խաղալիքներ.

Ընտրության առանձնահատկությունները

Ամենակարևոր բանը, որ մայրիկը պետք է հոգա խաղալիս անվտանգությունն ու զվարճանքն ապահովելն է:

Բացի այդ, պետք է պահպանել հետևյալ կանոնները.

1. Նախապատվությունը տվեք փայտե և պլաստիկ խաղալիքներին։ Ինչ վերաբերում է փափուկ և ռետինեներին, ապա անհրաժեշտ է ձեռք բերել բացառապես բարձրորակ արտադրանք, սինթետիկ նյութից կամ լցոնիչից պատրաստված խաղալիքներ, սուր հոտով խաղալիքներ չեն թույլատրվում:
2. Համոզվեք, որ երեխայի համար հարմար է խաղալիքը վերցնելը, ուստի գնման ժամանակ պետք է հոգ տանել ճիշտ բռնակի մասին:
3. Ընտրեք խաղալիքներ, որոնք որոշակի ձայն են ստեղծում: Դա կարող է լինել պարզ թվիթեր կամ բջջայինի կողմից արտադրված լիարժեք երաժշտություն:
4. Պատրաստ եղեք, որ երեխան որոշի փորձել խաղալիքը և փորձարկել այն ուժի համար: Մի գնեք փխրուն ապրանքներ և այնպիսի ապրանքներ, որոնցից կարող եք կծել գրեթե անատամ ծնոտով մի կտոր:
5. Կարևոր է գնել խաղալիքներ, որոնց վրա կարող եք սեղմել, ինչ-որ բան ոլորել, մի հատված ամրացնել:
6. Զգալի դեր են խաղում դինամիկ խաղալիքները, որոնք օգտակար են

Երկար սպասված փոքրիկի համար մանկապարտեզ սարքավորելիս մեզանից շատերը կա՛մ հետաձգում են խաղալիքներ գնելը մինչև վերջին պահը՝ դրանք թողնելով ընկերների ողորմության տակ, կա՛մ, ընդհակառակը, գնում են մեր տրամադրության տակ եղած ողջ տեսականին: Մինչդեռ նորածնի համար նախատեսված խաղալիքները, հատկապես առաջին ամիսներին, աշխարհի մասին նոր տեղեկատվության ամենակարևոր աղբյուրներից են, գիտակցության և նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման գործիք, որն անմիջականորեն կապված է երեխայի խոսքի զարգացման հետ։ . Այդ իսկ պատճառով մենք ձեզ համար ստեղծել ենք մի կարճ ուղեցույց՝ տեղեկատվություն այն մասին, թե ինչպիսի խաղալիքներ են անհրաժեշտ ձեր երեխային իր կյանքի առաջին վեց ամիսներին։

Խաղալիքներ գնելու ընդհանուր կանոններ

Ստուգեք խաղալիքի ուժը և համոզվեք, որ այն չունի փոքր մասեր, որոնք կարող են ընկնել և հայտնվել երեխայի բերանի մեջ, և սուր եզրեր, որոնք կարող են վնասել ձեզ: Լավագույն տարբերակը կարմիր, դեղին, կանաչ և կապույտ գույներով խաղալիքներն են: Նրանց մանուկներն են առաջինն ընկալվում: Հիշեք, որ միաժամանակ երեխան պետք է շրջապատված լինի ոչ ավելի, քան 2-3 խաղալիքներով, որոնք դուք կփոխեք մի քանի օրը մեկ։

Հիշեք, որ երեխան պետք է շրջապատված լինի միանգամից 2-3 խաղալիքով:

Առաջին ամիս

Ձեր փոքրիկի կյանքի առաջին ամսում դեռ խաղալիքների կարիք չեք ունենա։ Բայց դուք կարող եք խթանել երեխայի տեսողության զարգացումը, կախելով մի քանիսը պարզ սև և սպիտակ պատկերներ երկրաչափական նախշերով... Նրանց օգնությամբ նա կսովորի հայացքը կենտրոնացնելու ունակությունը։

Երկրորդ ամիս

Այս պահին ձեր երեխան կսկսի հետաքրքրվել իր անմիջական միջավայրով, ուստի ժամանակն է ամրանալ իր օրորոցի կամ փոխվող սեղանի վրա: պայծառ բջջային(շարժական կառույց՝ երաժշտությամբ և տարբեր ֆիգուրներով), զվարճալի զրնգոցկամ ստվարաթղթե արձանիկներ(խորանարդներ, պրիզմաներ, գնդիկներ) սև և սպիտակ երկրաչափական նախշերով: Դրանք կնպաստեն երեխայի տեսողության զարգացմանը և նրա հայացքը շարժվող առարկայի վրա ուղղելու կարողությանը։

Երրորդ ամիս

Հիմա ժամանակն է սկսել զարգացնել ձեր փոքրիկի ըմբռնելու ունակությունը: Այս նպատակով կատարյալ տեղավորվում է չախչախներև ցանկացած այլ խաղալիք, որը կարող եք վերցնել ձեր ձեռքով ( գնդակներ, սնկեր, պլաստիկ և ռետինե օղակներև այլն): Համոզվեք, որ ձեր տրամադրության տակ կան տարբեր ձևերի չախչախներ՝ պտտվող բռնակ, օղակաձև, փայտաձև և այլն: Նման խաղալիքները կարող են լինել և՛ պլաստիկ, և՛ գործվածք: Ավելի լավ է, եթե երկուսն էլ ձեր տրամադրության տակ լինեն։ Տնկարանի մեկ այլ անհրաժեշտ տարրն է զարգացման գորգ կամարներով... Բացի այդ, ձեզ հարկավոր կլինի մեծ լողափ կամ մարմնամարզական գնդակ, որի վրա կարող եք ձեր երեխային առավոտյան նստել։

Չորրորդ ամիս

Նրա ուշադրությունը գրավելու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինեն մի քանի վառ խաղալիքներ։

Այս փուլում ձեր խնդիրն է ուժեղացնել երեխայի հետաքրքրությունը որովայնի վրա պառկելու նկատմամբ և խթանել նրա շրջվելու ցանկությունը: Ուստի ձեզ անհրաժեշտ կլինեն մի քանի վառ խաղալիքներ, որոնք կարող են գրավել նրա ուշադրությունը։ Դուք կարող եք օգտագործել այս նպատակով թամբերներ, չախչախներ և փափուկ գնդակներ, զանգերկամ հնչող այլ խաղալիքներ: Բացի այդ, այժմ ժամանակն է զարգացնել շոշափելի զգայունությունը: Նրանք հիանալի կհաղթահարեն այս խնդիրը: տարբեր գործվածքներից պատրաստված խաղալիքներ, կամ պարզապես տարբեր գրությունների հավաքածու(փետուրներ, ատլաս, մորթի, ֆլանել և այլ նյութեր): Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար գն վառ լաթի ապարանջաններ կամ գուլպաներ զանգովորը կարելի է դնել երեխայի բռնակին: Նման խաղալիքը երեխային կսովորեցնի իրար միացնել երկու բռնակներ, իսկ մի բռնակին մյուսով հպել։ Մեկ ամիս անց դրանք կֆիքսեք երեխայի ոտքերին:

Հինգերորդ ամիս

Այս ամսվա խաղալիք - խորանարդներ... Դրանք կարող են լինել պլաստմասե, փայտե և նույնիսկ վինիլային: Նրանց ուղղանկյուն ձևին ծանոթանալը կզարգացնի ձեր փոքրիկի ընկալման հմտությունները: Այս տարիքում նուրբ շարժիչ հմտություններ զարգացնելու համար պահեստավորեք փոքր քանակությամբ գնդակներ(պինգ-պոնգի գնդակի չափով) , ձողիկներ և փոքրիկ խորանարդիկներ... Ավելի լավ է, եթե բոլոր իրերը փայտե լինեն։ Նրանց օգնությամբ դուք կսովորեցնեք ձեր երեխային առարկաները ձեռքից ձեռք փոխանցել և որոշումներ կայացնել։ Այս փուլում մեկ այլ օգտակար խաղալիք մատանին է. ատամնավոր, նախատեսված է ծամելու ատամների առաջացման շրջանում։ Նախապատվությունը տվեք տարբեր աստիճանի շերտավոր մակերևույթով և սառնարանում սառեցվող ապրանքներին: Այս դեպքում նրանք կօգնեն թեթեւացնել ցավը, երբ հայտնվեն առաջին ատամները։

Վեցերորդ ամիս

Այս տարիքում երեխան սկսում է հետաքրքրվել պատկերազարդ գրքերով:

Ժամանակն է ուշադրություն դարձնել երեխայի լսողության զարգացմանը՝ դիվերսիֆիկացնելով նրա կյանքը երաժշտական ​​խաղալիքներ... Նրանք երեխային կսովորեցնեն գտնել ձայնի աղբյուրը, ինչպես նաև կարող են խթանել դեպի իրեն սողալու ցանկությունը։ Բացի այդ, գնում լոգանքի խաղալիքներ... Ձեր փոքրիկի համար հետաքրքիր կլինի խաղալ նրանց հետ լոգարանում։ Այս տարիքում երեխան սկսում է հետաքրքրվել խաղալով պատկերազարդ գրքեր... Նրանք կարող են լինել փայտե, պատրաստված հաստ ստվարաթղթից, լաթերից և նույնիսկ վինիլից: Բացի այդ, ձեռք բերեք նաև խաղալիքներ, որոնք պարունակում են հայելի, երեխան հետաքրքրությամբ կուսումնասիրի իր արտացոլումը։

Հաջորդ հոդվածում կպատմենք, թե ինչ խաղալիքներ են անհրաժեշտ ձեր փոքրիկին տարվա երկրորդ կեսին։

Բարև սիրելի ընթերցողներ, հյուրեր, ընկերներ: Այսօր ես ուզում եմ անդրադառնալ այնպիսի թեմայի, ինչպիսին է մանկական խաղալիքները։ Այժմ դարակներում տարատեսակ ու, ինչպես մեզ ասում են, ամենաանհրաժեշտ խաղալիքների պակաս չկա։ Երբեմն այնպիսի զգացողություն է առաջանում, որ բավական է գնել ավելին և շատ տարբեր, և դու ոչինչ չես կարող անել մորդ հետ, այլ պարզապես երեխային հանձնել էլեկտրոնային արջ կամ երգող կատու և վերջ: Բայց արդյո՞ք դա իսկապես այդպես է։ Այս հարցը հասկանալու համար ես հրավիրեցի Յուլիա Մատրոսկինային՝ «Սովորում ենք խաղալով» առցանց դպրոցի հեղինակ և երեք երեխաների մայր: Իսկ հիմա խոսքը տալիս եմ Յուլիային։

Երկար ժամանակ մտածում էի, թե ինչպես պատմել 0-ից 6 ամսական երեխաների համար նախատեսված խաղալիքների մասին, մի քանի անգամ ջնջեցի տեքստը և նորից տպեցի՝ թողնե՞ս իրերն ամենաանհրաժեշտը: թվարկե՞լ միայն ջարդոնի հիթերը: «խորհուրդ» տալ ընտրության վերաբերյալ. Դա այդպես չէ և այդպես: Երեխաները տարբեր են, պայմանները տարբեր են, հարաբերությունները՝ տարբեր։

Այսպիսով, ես կարող եմ խոսել միայն իմ փորձառության, ժամկետի մասին: Ոչ մի խորհուրդ կամ կարծիք, ահա այն, ինչ ես տեսա, իմաստալից և խաղաց իմ երեք երեխաների հետ: Եվ ահա առաջին դրույթները.

0-ից մինչև կյանք երեխայի համար ամենակարևորը, միակ լիարժեք զարգացող խաղալիքը կենդանի մարդն է, նրա ժպիտը, հպումը, խոսքը, շատ խոսքը և շատ հպումները: Նույնիսկ ավելի զով է, եթե պարզվի, որ նման կենդանի մարդը երեխա է` եղբայր/քույր, միանգամից :)) Հիմա իմ կրտսեր աղջիկը 1,5 տարեկան է, իսկ ամենալավը, որը նա ունի, ավագ եղբայրն ու քույրն են:

Այն իրերի մեծ մասը, որոնք իսկապես օգտակար են մեկ տարի առաջ և հետո, ամենևին էլ խաղալիքների խանութներից չեն: Մեծ մասամբ, մինչև մեկ տարեկան խաղալիքները շուկայավարում են մեծահասակների համար: Այս աշխարհն իր ողջ բազմազանությամբ ճանաչելու համընդհանուր փափագը չի կարող պահպանվել ոչ մի գեղեցիկ խաղալիքով: Մեծահասակը պետք է փորձի երեխային հարստացնել բոլոր տեսակի տպավորություններով՝ դիտարկելով երեխային, գնահատելով նրա կարիքները և սենսացիաների ծարավը զարգացման յուրաքանչյուր շրջանում:

Ոչ մի խաղալիք դրական հուզական վիճակ չի զարգացնում: Միայն մարդիկ կարող են մարդուն մարդ դարձնել։

Հիմա եկեք ամիս առ ամիս փորձենք ընտրել երեխայի կարիքները բավարարող խաղալիքներ:

Կյանքի առաջին ամսվա կեսերիցձեզ կարող է անհրաժեշտ լինել.

• ձայնային առարկաներ,
• «մաքուր» գույների փոքր իրեր.

Հատկապես «օբյեկտներ» եմ ասում, որպեսզի էությունը այստեղ կարևոր լինի՝ խրախուսել երեխային արձագանքել հնչյուններին և կողմնորոշվել ականջով։

1. Այսպիսով, հնչող օբյեկտմիգուցե տարայի մեջ թաքնված զանգը բարի անակնկալից, և հատուկ գնված չախչախը, և թեյի տուփից խշխշացող փաթեթը, կարևոր չէ, դուք դեռ պետք է ունենաք մի քանի նման իրեր տարբեր հնչյուններով (նույնը. ձայնը, ռեակցիան կթուլանա և ամբողջությամբ կդադարի):

Երբ երեխան ազատվում է ուտելու/քնելու/փոխվելու ցանկությունից, լուռ (առանց վառ կողմնակի ձայների), զնգալ/խշշել խաղալիքը երեխայի տեսադաշտից, և երբ տեսնում եք, որ երեխան լուռ է և կենտրոնացած, արեք. նույնը նրա տեսադաշտում։ Երկու-երեք անգամ անընդմեջ, այլևս իմաստ չկա, սա արձագանք է. այն մարում է, ինչպես և նույն ձայնի նկատմամբ հետաքրքրությունը: Ես հիշում եմ, որ թաց անձեռոցիկների փաթեթավորումը լավ խշշում էր, և չորանոցների փաթեթը 🙂

Ժամանակի ընթացքում երեխան աչքերով կբռնի ձայնային առարկա, և երբ դա տեղի ունենա, առարկան պետք է դանդաղ տեղափոխվի ներքև-վերև/ձախ-աջ:

1. Եթե ​​դուք ավելի մեծ երեխաներ ունեք, նրանց խաղալիքներից մի քանիսը կարող եք ընտրել: հիմնական գույների տարրեր(Վերևում գրել էի «մաքուրները», այսինքն՝ կարմիրը պետք է լինի կարմիր, իսկ կապույտը՝ կապույտ, և ոչ թե մոխրագույն-շագանակագույն-կարմիր բծավոր և գծավոր, նման առարկաները երեխայի համար ավելի դժվար է բռնել աչքերով): Եթե ​​սա առաջին երեխան է, ապա գնեք խաղալիքներ, որոնցով նրա համար հետաքրքիր կլինի խաղալ նույնիսկ մեկ տարի անց, օրինակ՝ հիմնական գույների բլոկների հավաքածու։

Նույնը, ինչ հնչյունների դեպքում. եթե երեխան զբաղված չէ քնելու / ուտելու / հագուստ փոխելու ցանկությամբ, ապա նրա ուշադրությունը գրավեք, օրինակ, կարմիր գնդակով / խորանարդով, եթե երեխան հայացքը ուղղել է խաղալիքին, շարժվեք: այն աջ-ձախ / մոտեցիր այն: Կրկին 2 անգամ անընդմեջ, այլեւս իմաստ չկա, ռեակցիան մարում է։

Ինչ առարկաներարժե՞ ստանալ մինչև կյանքի երկրորդ ամիսը:

Ժամանակն է հավաքել բոլոր օգտակար իրերը առանձին տուփի մեջ, ես ձեզ ասում եմ.

• սպիտակ թուղթ, սև մարկեր, թեթեւ փուչիկներ, ժանյակներ, ժապավեններ։

1. Ինչու՞ ժանյակներ / ժապավեններ: Մենք կանենք զարգացնել ձեռքերը... Երբ դուք դիպչում եք երեխայի ափերին, բռնելու ռեֆլեքսը ակտիվանում է, ուստի դա մեզ անհրաժեշտ է: Ցուցամատը փաթաթեք, օրինակ, ժանյակով և դրեք երեխայի ափի մեջ, սկզբում մեկը, հետո մյուսը, այնպիսի շարժումներ արեք, կարծես ուզում եք ազատել ձեր մատը, ժամանակի ընթացքում երեխան ոչ միայն կսեղմի իր ափը, այլև. Երկրորդ ամսում նա կսովորի բռնել այնքան երկար, որքան մի քանի վայրկյան 🙂

Այսպիսով, պատրաստեք խաղալիքները. 5-6 բամբակյա շվաբր դրեք իրար և փաթաթեք ժապավենով, իսկ մյուս հինգը՝ պարանով, իսկ երրորդը՝ վիրակապով: Բամբակյա բուրդով դեպի բերանը քաշելու և ինքն իրեն կիրճելու ունակությունը դեռևս հասանելի չէ, և ափի համար շոշափելի սենսացիաները օգտակար են: Կարող եք տեղադրել տարբեր թեթև առարկաներ՝ գլխարկներ ֆլոմաստերներից, բարակ ներարկիչներ (իհարկե առանց ասեղի), գործվածքների գլանափաթեթներ (փոքր կտորը ծալել և թելով փաթաթել) և այլն։

1. Հիմա հետաքրքիր խաղալիքների մասին աչք... Երեխային հետաքրքրում է ոչ միայն առարկան բռնել, այլև նայել դրան: Եվ առաջին բանը, որ սիրում են անել փոքրիկ աչքերը, հակադրությունը բռնելն է: Այսպիսով, ժամանակն է առաջարկել սեւ ու սպիտակ խաղալիքներ:

Հիմա ես նորից կասեմ ձեզ, թե ինչ կարող եք ինքներդ անել: Մենք ինքներս, քանի որ այդ դեպքում խաղալիքներն իսկապես կբավարարեն երեխայի կարիքները, դրանք կլինեն շատ ու ցածր գնով։

Վերցրեք հաստ սև մարկեր / սև ներկ և թուղթ (եթե A4 չափսի է (գրասենյակային թղթի սովորական թերթ), ապա կտրեք այն կիսով չափ): Մենք google-ում ենք «սև և սպիտակ նկարներ նորածինների համար» և յուրաքանչյուր քարտի վրա նկարում ենք մեկական նկար (շրջանակներ / պարզ դեմք / քառակուսի / գծեր ...): Լավ է մեծ երեխաներին բանտ նստեցնել այս գործի համար՝ լավ կլինի բոլորի համար։

Դուք կարող եք երեխային ցույց տալ նման գծագրեր միաժամանակ 1-2 նկար, եթե այն բռնեք ձեր աչքերով և կենտրոնանաք նկարի վրա, կարող եք շարժվել դեպի կողմերը / հեռացնել-մեծացնել:

Վերցնում ենք թեթև փուչիկներ (չփչում ենք մինչև սահմանը, հակառակ դեպքում կաաաակը կպայթի), վրան նաև մարկերով գծում ենք շրջանակներ, կետեր, քառակուսիներ և գծեր. դրանք կախում ենք մահճակալի վրայից՝ ձգված ժապավենի վրա։ Լավ է նկարել, օրինակ, 6 գնդակ, և ամեն օր երկու տարբեր կախել, փոխել դրանք։

Կյանքի երկրորդ ամսում երեխային կարելի է կախել բջջայինօրորոցի վրայով։ Սա ինձ համար շատ հակասական բան է։ Երկու ամսականում դեռ կարող է դժվար լինել արագ շարժվող առարկաներին հետևելը կամ խաղալիքները կախել, որպեսզի մեծահասակը գեղեցիկ լինի, իսկ երեխան տեսնի թարթում է, չհասկանա, թե որ տեսանկյունից, երաժշտությունը կարող է արագ ձանձրանալ և նույնիսկ, երբ երեխաները նստում են օրորոցներում, նրանք սկսում են ամեն ինչ շրջել:

Երեխաներս արագ ընտելացան երաժշտությանը, և նրանք սկսեցին սողալ, որ եթե այս ձայները լսվեն, ապա նրանց մենակ դրեցին օրորոցում, և մայրս հեռացավ, այսինքն. շատ արագ բջջայինի ձայնը սկսեց ընկալվել որպես միայնության պատճառ։

Ես ընդհանրապես դեմ չեմ մոբայլներին, կան պարկեշտ օրինակներ, հենց գնելուց առաջ պետք է բջջայինին նայել երեխայի աչքերով, այսինքն. ստորև, համոզվեք, որ այն ունի հաճելի ձայներ՝ կարգավորելի ձայնով, և, նախընտրելի է, որ հնարավոր է փոխել բջջայինը հետագա խաղերի համար։

Այսպիսով, երեխան արդեն երեք-չորս ամսական է:

1. Խշշալը, զանգը, ճաքելը և տարբեր առարկաներով թակելը, հիշու՞մ եք: Մենք ավելացնում ենք նոր հնչող խաղալիքներ / որոշ ժամանակ թաքցնում ենք ձանձրացածներին և հետևում, թե ինչպես է երեխան փնտրում ձայնի աղբյուրը: Այժմ նա արդեն բավականին մեծ է, կարողանում է կառավարել պարանոցի մկանները եւ գլուխը թեքել դեպի ձայնը։ Երեխան գլուխը թեքեց դեպի ձայնը, աչքերով խաղալիք գտավ. Տվեք նրան հնարավորություն բռնելու նրան, քաշեք նրան իր մոտ:

Ընդհանրապես, ոչ մի հիմնական խաղ ամբողջությամբ չի անհետանում, այն պարզապես փոխվում է: Օրինակ, Quaps-ն ունի «Guess Where» խաղալիքների շարք, դուք կարող եք դրանք թաքցնել իրենց մեկուսի վայրերում, ապա փնտրել դրանք ձայնով, երեխաների համար, ովքեր սովորել են նստել, պարզապես ծածկել նման խաղալիքը փոքրիկ սրբիչով: Գործողության բուն իմաստը՝ ձայնով որոնելը, կյանքի առաջին շաբաթներից սկսած, պարզապես ավելի է բարդանում։

1. Ես հենց նոր գնեցի մարմնամարզական գնդակ (շեղջավորներով, երբ երեխան մեծանա) ես երեք ամսական էի։ Դրանով վարժությունների և զվարճանքի ցանկը առանձին պատմություն է, բայց մի բան, որը ենթակա է պատշաճ առողջության, անհրաժեշտ և օգտակար է մինչև 99 տարեկան)))
2. Այս տարիքում կամարներով զարգացող գորգը կարող է օգտակար լինել, բայց դրա առկայությունը որպես պարտադիր խաղալիք ինձ համար մեծ հարց է: Միակ լավ բանն այն է, որ կամարներից կարելի է խաղալիքներ կախել, որպեսզի երեխան ձեռքերով դիպչի դրանց, իսկ, ինչը շատ կարևոր է, ոտքերով։ Այնուամենայնիվ, եթե դուք կարող եք այլ կերպ երեխային հնարավորություն տալ ձեռքերով և ոտքերով հասնել կախված խաղալիքներին, ապա հիանալի:
3. Ձգվող/կախազարդ/չխկչխկոց մանկասայլակի մեջ. սա ինձ համար պարտադիր պայման էր. ես կափարիչներ դրեցի մանկասայլակի անիվներին և մանկասայլակը գլորեցի խոհանոց, կարող էի երեխային տան մեջ դնել և նրան հնարավորություն տալ. զարգանալ և հանգստանալ ինձ համար:
4. Մի քանի փազլ գորգեր, որոնք նույնպես կապվում են միմյանց հետ, այս տարիքում իդեալական գնում եմ համարում։ Նրանց հետ այնքան հեշտ է երեխայի համար հատակին անվտանգ խաղային տարածք պատրաստելը: Այստեղ հիանալի կլինի ստամոքսի վրա պառկելը և խաղալիքներին հասնելը, սովորել կողք կողքի շրջվել, սողալ, ընկնելը սարսափելի չէ, և մեծահասակը հարմար տեղավորվում է կողք կողքի: Երկվորյակներով իմ ընկերները հյուրասենյակի մի մասը բազմոցից մինչև դիմացի պատը փռել էին այնպիսի գորգերով, բոլորի համար բավականաչափ տեղ կար խաղալու համար, մինչդեռ կարելի էր պառկել կողքի բազմոցին և նույնիսկ նիրհել 🙂

Եթե ​​ի սկզբանե ընտրել եք ճանապարհներով գորգ, ապա դրա վրա հնարավոր կլինի մեքենաներ տեղափոխել դեռ երկար տարիներ, իսկ տարիքից այն ստանալ, երբ ցանկանում եք սալտոյով զբաղվել: Ընդհանրապես, բանը!

1. Երբ երեխան արդեն կարող է ձեռքում բռնել թեթեւ առարկան ու մոտեցնել բերանին, կարեւոր է ճիշտ ընտրել ատամնավորներ... Նրանք պետք է լինեն.

• թեթև և անվտանգ, քանի որ ձեռքի շարժումները դեռևս չեն վերահսկվում երեխայի և ծանր, կամ լրացուցիչ պինդ տարրերով առարկաներ, և ձգտում են թռչել դեպի ճակատը,
• կոմպակտ, քանի որ նման խաղալիքի հիմնական նպատակը երեխայի բերան մտնելն է, ինչը նշանակում է, որ ծամող տարրերը պետք է մոտ լինեն երեխայի տեսախցիկին,
• հաճելի և առաձգական, կրծող պլաստիկը շատ անհարմար է :))

Ես նշել եմ Pigeon ատամնավորները ինձ համար:

Հինգ ամիս.

1. Այս տարիքում ամենաօգտակարը կլինի մեծ խաղային տարածքի տիրապետելը, ցանկալի է՝ սենյակի մի մասը։ Ընդհանրապես, որքան շուտ երեխան հայտնվի հատակին (փազլներ, որոնք օգնում են), այնքան ավելի ակտիվ կզարգանա: Տարածություն է պետք ոչ միայն երեխային, այլև խաղալիքներին։

Վերցրեք մի մեծ թափանցիկ պլաստիկ շիշ (բոլոր պիտակները պետք է պոկվեն վերևից), ներս դրեք զանգեր, ընկույզներ, մանկական փաթեթներ, պինդ պտտեք կափարիչը և թողեք, որ երեխան ձեռքերով / ոտքերով հասնի դրան. նախ՝ աղմուկ կլինի, երբ հրում է, և երկրորդը, այն հետ կգլորվի, ինչը նշանակում է, որ դուք կարող եք նորից հասնել դրան, և դա զվարճալի է: Այսպիսով, ոչ մի խաղահրապարակ կամ օրորոցային տարածք չի տրամադրի բարձրախոսներ նման խաղերի համար: Համաձայն ես?

1. Եվ որքան հետաքրքիր է ուսումնասիրել ձեր մարմինը: Եվ որքան կարևոր է դա։ Անկախ նրանից, թե որքան զվարճալի էր մեծահասակների համար, ձեր ոտքերը բռնելը, ձեր մատները ծամելը արժեքավոր փորձ է ուղեղի զարգացման համար: Երեխային իրենց ձեռքերի և ոտքերի ուսումնասիրությանը գրավելու համար վաճառվում են զվարճալի դեմքով գուլպաներ, իսկ դաստակներին՝ թեւնոցներ։

Ավելի ուշադիր նայեք: Այստեղ նույնպես արժե մտածել, թե արդյոք գնված ապրանքը կարող է օգտակար լինել: Զվարճալի գուլպաները զվարճալի են, բայց արդյոք դրանց մեջ որևէ կետ կա, ոտքերի զգայունությունը արգելափակված է: Սա նշանակում է, որ դիպչելուց ուղեղին ազդանշանը բոլորովին էլ նույնը չէ։ Ապարանջանները, այն ամենը, ինչ ես տեսա, Velcro էին: Հիմա նրանք քերծվում են, հետո լվացքի մեքենայի մեջ, այս Velcro-ն ինչ-որ բան փչացնում է, ես իսկապես չեմ սիրում դրանք:

Մազերի համար հաստ առաձգական ժապավեններն իրենց հիանալի են պահում նման խաղերում. նրանք չեն տրորում դաստակները, դրանք փափուկ են, պայծառ։ Դուք կարող եք նրանց վրա թելեր դնել:

1. Այո, և, իհարկե, հինգ ամիսն այն տարիքն է, երբ ձեռքերդ վերջապես հնազանդորեն ամեն ինչ քաշում են բերանդ։ Ուռա՜ այո, շտապիր, քանի որ որքան շատ տարբեր շոշափելի սենսացիաներ ստանա լեզուն, այնքան լավ կլինի քո երեխայի խոսքն ու ինտելեկտուալ զարգացումը: Այսպիսով, մենք ուրախությամբ հեռացնում ենք վտանգավոր առարկաները տեսադաշտից և սայթաքում ենք մաքուր հաճույքների մեջ՝ ճիշտ (կարդացեք վերևում) ատամնափողեր, ժանյակներ՝ հանգույցներով, լաթեր՝ ժապավեններով:

Հիշում եմ՝ ընկերոջս մայրիկը փայտե ուլունքներ լարելու համար նախատեսված հավաքածու էր գնել, դրանք կապել է թելից ու ամուր կապել։ Արդյունքը տարբեր ձևերով գեղեցիկ ուլունքներ են:

Եվ վերջում ուզում եմ ևս մեկ անգամ ասել. զարգացման միակ լիարժեք խաղալիքը մոտակայքում սիրող մարդն է, որն օգտագործում է ձեռքի տակ եղած ամեն ինչ երեխայի հետ խաղալու համար: Շատ են գրկախառնությունները, ձեռքերը, ձայները, ժպիտները, իսկ խաղալիքն ամբողջ աշխարհն է։

Հարգանքներով՝ Յուլիա Մատրոսկինա,

Շատ շնորհակալ եմ Յուլիա շատ հետաքրքիր հոդվածի համար: Եվ հիմա ես հրավիրում եմ ձեզ մեկնաբանություններում խոսել այն մասին, թե ձեր կարծիքով որ խաղալիքներն են ամենակարևորը ծննդյան և 6 ամսական միջև ընկած ժամանակահատվածում:

P.S. Այս հոդվածը պաշտպանված է հեղինակային իրավունքով և ամբողջությամբ նախատեսված է բացառապես մասնավոր օգտագործման համար, դրա հրապարակումը և օգտագործումը այլ կայքերում կամ ֆորումներում հնարավոր է միայն հեղինակի գրավոր համաձայնությամբ: Առևտրային օգտագործումը խստիվ արգելված է։ Բոլոր իրավունքները պաշտպանված են.

Ձեր երեխան մեծանում է, նրա շարժումների ճշգրտությունը զարգանում է, նա սովորում է նստել, սողալ, կանգնել, իսկ որոշ երեխաներ սովորում են քայլել:

Նրա ձեռքում գտնվող ցանկացած առարկա դառնում է խաղալիք՝ լինի դա մայրիկի սանրը, թե հայրիկի ժամացույցը։ Հիմնական բանը այն է, որ մենք չմոռանանք անվտանգության մասին. ոչ մի սուր և փոքր բան չպետք է հասանելի լինի երեխային, հատկապես առանց ձեր հսկողության:

6 ամսականից մինչև 1 տարեկան երեխաների համար նախատեսված խաղալիքները չեն կարող դաստիարակչական չլինել, քանի որ զարգացնում է այս տարիքի երեխային բացարձակապես ամեն ինչ:

Բայց ինչ գնել, եթե ձեր աչքերը լայնանում են: Սա այն է, ինչ ես ձեզ կասեմ այս հոդվածում: Ի դեպ, 3 ամսական երեխաների համար նախատեսված խաղալիքները, որոնց մասին ես արդեն գրել եմ, բոլորը նույնպես հետաքրքիր և օգտակար են մինչև մեկ տարեկան երեխայի համար։

Խաղային կենտրոնի զարգացում

Խաղային կենտրոնների զարգացումը հիանալի նվեր է 6 ամսական և բարձր երեխայի համար: Դրանք գալիս են սեղանների, գուրնեյների, պլանշետների տեսքով: Նրանք կարող են կանգնել միայնակ կամ կցվել անկողնուն՝ ընդհանուր առմամբ, յուրաքանչյուր ճաշակի և գույնի համար:

Սովորաբար նրանք ունեն շատ կոճակներ, կոճակներ, լծակներ, ձայնային տարրեր: Հիմնական բանը այն է, որ կոճակները հեշտ են սեղմվում, իսկ լծակները միացված են: Ի վերջո, փշրանքների ձեռքերը դեռ շատ թույլ են:

Օզոն

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Զարգացման որոշ կենտրոններ ունեն գարնի գործառույթ:

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն

Մենք նման կենտրոն չունեինք։ Չեմ կարծում, որ սա պարտադիր խաղալիք է: Չնայած, հավանաբար, դա ինձ մի փոքր ժամանակ կազատի, քանի դեռ երեխան զբաղված է նրանով:

Որոշ երեխաներ սողում են և հասնում այն ​​ամենին, ինչ գտնվում է նրա տեսադաշտում: Ավելի դժվար է հետաքրքրել ուրիշներին, իսկ հետո օգնության են հասնում խաղալիքները, որոնք քայլում են կամ քշում:

Մենք երեքն ունեինք, ամենասիրվածը գառ է։ Մենք նրա հետ խաղում ենք արդեն 4 ամիս։ Էժան, անխորտակելի։ Նա այնքան շատ անգամ ընկավ: Իսկ ի՞նչ չարեց Անտոշկան նրա հետ։ Նա արդեն 4 տարեկան է, իսկ ոչխարը դեռ ողջ է։

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն

Օզոն

Ուսումնական խաղալիքներ

Ծիծաղելի է, քանի որ, ինչպես արդեն գրել եմ, բոլոր խաղալիքները զարգացնում են երեխային։ Բայց, չգիտես ինչու, խանութներում ամենից հաճախ անվանում են զարգացման հաջորդ պլանի խաղալիքները։

Դրանք կարող են լինել՝ ճռռոցով, խշշոցով, շարժվող էլեմենտներով, սաունդթրեքով։ Ոմանք նույնիսկ երեխային տարբեր հասկացություններ են սովորեցնում:

Հասկանալու համար, թե ինչն է վտանգված, ես հղումներ եմ տալիս այն խաղալիքներին, որոնք մենք ունեինք կամ նրանց, որոնք ես տեսա ընկերներից և հավանեցի դրանք: Սա դեռ ամենը չէ։ Ոմանք, ցավոք, այլևս չեն վաճառվում: Դրանք բոլորն էլ մեծ պահանջարկ ունեին որդու կողմից։ Իմ անձնական սիրելին թրթռացող ընձուղտն է: Նա կախվել է օրորոցից մինչև 4 տարեկան։

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն

Օզոն

Օզոն

Ներծծող բաժակ խաղալիքներ

Ներծծող գավաթների խաղալիքները կարող են կցվել կերակրման սեղանին կամ ցանկացած կոշտ մակերեսին:

Նման խաղալիքով հարմար է երեխայի ուշադրությունը շեղել ուտելիքի սպասելիս։

Օզոն

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Որպեսզի ներծծող բաժակը լավ պահի, այն պետք է թրջվի։

Փոքրիկների երաժշտական ​​գործիքները միայն ժամանց չեն. Նրանք նպաստում են լսողության, ուշադրության, կենտրոնացման զարգացմանը։

Իհարկե, այս տարիքում խողովակներ գնելը դեռ վաղ է: Բայց մոտավորապես 8 ամսական երեխաներին հետաքրքրում են հետևյալ խաղալիքները.

• Դաշնամուրփոքրերի համար. Դրա վրա ձայնագրված մեղեդիներով և հեշտ սեղմվող կոճակներով (Ozone, My-shop):
• Քսիլոֆոնկամ մետալոֆոն (Ozone, My-shop):
• Մարակաս(Օզոն, My-shop):
• դափ(Օզոն, My-shop):
• Զանգ.
• Երաժշտական ​​արկղ... Մենք մի տուփ թեյ ունենք, բայց երեխան ինքը այս տարիքում չի կարողանա սկսել այն։
• Հնչող մուրճ(Օզոն, My-shop):

Լոգանքի խաղալիքներ

Թերևս 6 ամսական երեխայի համար ամենակարևոր ձեռքբերումներից մեկն է լողանալու նստատեղ.

Սա շատ հարմար բան է։ Երեխային այլևս չի հետաքրքրում պարզապես լոգարանում պառկելը։ Այս մանկական աթոռը կօգնի ձեր փոքրիկին պահպանել նստած դիրքը և խաղալ ջրի ու խաղալիքների հետ։ Իսկ ներծծող բաժակները թույլ չեն տա, որ նստատեղը շարժվի։

Թանկ բան գնելու պատճառ չեմ տեսնում։ Չէ՞ որ երեխան լոգարանում խաղալու բան կունենա։ Եվ վճարեք 3000 ռուբլի: (Օզոնում) աթոռի վրա մի քանի լրացուցիչ տարրերի համար՝ կասկածելի հաճույք։ My-shop-ի աթոռները էժան են, գույների լայն տեսականիով։

Իմ խանութը

Իմ խանութը

Օզոն

Առանց ինչ լողանալու նավակ? Սա խաղալիք է, որը երկար տարիներ կծառայի երեխային, բայց բավականին էժան է (բացառությամբ նրանց, որոնք միաժամանակ, օրինակ, տեսակավորող են):

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Ռետինե խաղալիքներյուրաքանչյուր երեխա ունի: Նրանք անվտանգ են, չեն խորտակվում ջրի մեջ և հաճելի են ծամել: Իսկ ապագայում դրանք հարմար կլինեն դերային խաղերի համար։ Նման խաղալիքները կարող են լինել ճռռոցներով, ցողիչներով. Նրանցից մի քանիսը, որոնք մենք ունենք.

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն
Իմ խանութը

Օզոն

Օզոն

Այս տարիքում, համապատասխան լողանալու գրքեր... Մենք ունենք սա (Օզոն): Բացի լոգարանից, դրանք հարմար է «կարդալ» խոհանոցում, ափսոս չէ դրանք ներկել ուտելիքով, քանի որ նման գիրքը ջրից չի վախենում։ Իսկ ոմանք ջրի հետ շփվելիս փոխում են իրենց գույնը:

Լոգարանի համար նախատեսված խաղալիքների մասին ավելին կարող եք կարդալ «Խաղեր լոգարանում» հոդվածում։

Այլ օգտակար խաղալիքներ

• Բոբլեդ(Օզոն, My-shop): Կարևոր չէ՝ տղա ունես, թե աղջիկ։ Ուսումնասիրում ենք մարմնի մասերը, դեմքը։ Պառկեցնում ենք, կերակրում և այլն։
• Բուրգ(Օզոն, My-shop): Ապակի և օղակներով։ Սկզբում երեխան սովորում է հանել մատանիները, հետո դնել ցանկացած հերթականությամբ, բայց 1 տարին լրանալուց հետո կպահպանի ճիշտ հերթականությունը։
• Գնդակներ(Օզոն, My-shop): Ռետինե, փչովի, փափուկ, պլաստիկ. Տարբեր չափսեր.
• Փափուկ խորանարդներ(Օզոն, My-shop): Անվտանգ և թեթև: Իհարկե, 6 ամսական երեխան բլոկներից աշտարակներ չի կառուցի: Բայց ոչնչացնել - մեծ հաճույքով:
• Խաղալիք մեքենաներ... Իներցիոն և պայմանական. Ուժեղ, թեթև, առանց շարժական անիվների կամ այլ փոքր մասերի:
• Լաբիրինթոսուլունքներով (Ozone, My-shop): Զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտություններ, ուշադրություն, տարածական մտածողություն:
• Զարգացման խորհուրդդռներով, կողպեքներով, կոճակներով և այլն։ Այդ մասին ես խոսել եմ «Արա ինքդ քեզ տախտակ» հոդվածում։ Անտոշկան մեր բիզնես տախտակի վրա է խաղում 8 ամսականում։ Իսկ մինչ այդ ես շատ ուշադիր հետեւում էի, թե ինչպես է դա անում ամուսինս։
• Գրքեր... Ես վերանայեցի մինչև 1 տարեկան երեխաների գրքերը: