Planնողների հետ աշխատանքի պլանը dhow միջին խմբում: Միջին խմբում ծնողների հետ աշխատելու տարեկան պլան

.Նողների հետ աշխատել

Parentsնողների հետ աշխատանքի նպատակը.
Մանկապարտեզի և ընտանիքի միջև համագործակցության հաստատում նախադպրոցական տարիքի երեխաների վերապատրաստման, կրթության և զարգացման գործում:
Առաջադրանքներ.
- բարելավել ծնողների հոգեբանական և մանկավարժական մշակույթը.
- նպաստել ծնողների և մանկապարտեզի միջև վստահելի հարաբերությունների հաստատմանը:

Միջին խմբի ծնողների հետ աշխատանքի հեռանկարային պլան 2017-2018թթ

Սեպտեմբեր:
1. «Ամառային արկածներ» լուսանկարչական ցուցահանդես
2. parentsրույց ծնողների հետ «Ինքնասպասարկման կազմակերպում մանկապարտեզում և տանը»:
3. Թղթապանակ-սահիկ «Եգորևսկ քաղաք»

1. Թղթապանակ - շարժվող «Տնային բույսեր»
2. Թղթապանակ - սլայդ «Բարև, աշուն»:

6. Երեխաների և ծնողների ստեղծագործականություն «Հրաշք - ծաղիկ»

Հոկտեմբեր:

1. Խորհրդատվություն «Սնկով ուտելի և անուտելի»
2. Թղթապանակ - տրանսպորտ «Բանջարեղեն այգուց»
3. Խորհրդատվություն «Երեխաների հարցերը և ինչպես պատասխանել դրանց»:
   4. parentsրույց ծնողների հետ. «Նման տարբեր երեխաներ»
   5. Աշնանային ձեռագործ աշխատանքների ցուցահանդես «Հրաշք - պտուղներ»:
4. Թղթապանակ - սլայդ «Մրգեր»
5. Weնողների հանդիպում «Մենք 4-5 տարեկան ենք»

Նոյեմբեր:

1. «Ո՞վ ասաց Meow!» Լուսանկարչական ցուցահանդես:
2. Աշնանային արձակուրդ ծնողների համար
3. Թղթապանակով շարժական «Երեխաների առողջությունը բարելավելու վերաբերյալ առաջարկություններ ծնողներին»:
4. Motherամանց մայրերի օրվա համար «ersաղիկներ մայրիկի համար»

1. «Ինչպես եմ օգնում մայրիկին» լուսանկարների ցուցահանդես
2. Թղթապանակ - տրանսպորտ «Մեր անտառի վայրի կենդանիները»
3. Թղթապանակ - տրանսպորտ «Մեր ընտանի կենդանիները»
4. Թղթապանակ - շարժական «Մեր հայրենիքը` Ռուսաստան »

Դեկտեմբեր:
1. areնողների հանդիպում «Միջին տարիքի երեխաների խոսքի զարգացման առանձնահատկություններն ու խնդիրները. Վերապատմումը ՝ որպես խոսքի և հիշողության զարգացման ձևերից մեկը »:

1. Թղթապանակ - շարժական «Կահույք»
2. Թղթապանակ - տրանսպորտ «Ձմեռային հագուստ»
   4. Ձմեռ պապի սեմինար «Ձմեռային ֆանտազիաներ»:
   5. «Ապահով Նոր տարի» տեղեկատվական կրպակ:
   6. Ամանորյա խնջույք:
   Հունվար:
3. Կայքի ձևավորում ձյան շենքերով, ծաղկեպսակներ և DIY խաղալիքներ թափոններից:
4. Թղթապանակ - շարժվող «Zimushka - Winter»
5. Թղթապանակ - տրանսպորտ «Ձմեռող թռչունները մեր մոտ»
6. Խորհրդակցություն «Երեխայի հետաքրքրասիրությունը դաստիարակել պարտեզում և տանը»
   5. «Տեսողության կանխարգելում» տեղեկատվական կրպակ
   Փետրվար:
   1. Թղթապանակ - տրանսպորտ «Ձմեռային զվարճանք»
   2. Թղթապանակով շարժվող «Ձմեռային հրաշքներ. Փորձեր ձյան և սառույցի հետ»
   2. «Հայրս պաշտպանն է» լուսանկարների ցուցահանդես
   3. Helpնողների օգնությունը տարածքներում ձյուն մաքրելու գործում:
   4. Հայրենիքի պաշտպանի օրվա սպորտային փառատոն:
   5. Masամանց «Մասլենիցա»
   Մարտ:
   1. Խորհրդատվություն «Երեխաների ուշադրության և համառության բարձրացում»:
   2. Պատի թերթ «Իմ սիրելի մայրիկ»
   3. «Լավ խորհուրդ ծնողներին» տեղեկատվական կրպակ:
   4. Տոն մայրերի եւ տատիկների համար:
7. Թղթապանակ - տրանսպորտ «Առողջությունը մեր ձեռքերում է»
8. Թղթապանակ - սլայդ «Գարուն»
9. Թղթապանակ - փոխադրող «Չվող թռչուններ»
   Ապրիլ:
   1. Թղթապանակ - սահիկ «Easterատիկ»
   2. «Easterատիկ» ցուցահանդես
   3. parentsնողների ստեղծագործականությունը տիեզերագնացության օրվա համար:
10. Թղթապանակ - տրանսպորտ «Տիեզերագնացության օր»
11. Շոու «Վթար անտառում» պիեսի ծնողների համար
    Մայիս:
    1. Ourնողական հանդիպում «Մեր նվաճումները»
    2. Թղթապանակով շարժվող «Հաղթանակի օր»:
    3. Կայքի կանաչապատում, ծաղիկների տնկում ծաղկե մահճակալներում: Ամառային տարածքի բարեկարգում:
12. «Ֆեդորինոյի վիշտը» հեքիաթի ծնողների ներկայացում
    Հունիս:
    1. Խորհրդակցություն «Ամառը կարմիր է. Հիանալի ժամանակ է»:
    2. Entամանց երեխաների օրվա համար:
    3. Թղթապանակով շարժական «Առաջին օգնություն հղկումների, կտրվածքների, մեղուների խայթոցի դեպքում»
13. Թղթապանակ - սլայդ «Խաղեր ավազով»
    Հուլիս:
    1. Սեմինար ծնողների համար ամառային արձակուրդների երեխաների համար «Մենք սիրում ենք հանգստանալ»:
    2. Թղթապանակով շարժվող «Առաջին օգնություն արևահարության ժամանակ»
    Օգոստոս:
    1. Summerրույց «Ամառային կարծրացում»
    2. Նեպտունի տոն

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն

Կազան քաղաքի խորհրդային շրջանի «Համակցված տիպի թիվ 114 մանկապարտեզ»:

Համաձայնեցված Հաստատվեց

թիվ 1 մանկավարժական խորհրդում `09/01/2016; ղեկավար Ախմետշին Ի.Վ.

______________ ______________

«__» __________ 2016 թ. «__» __________ 2016 թ

VՆՈԱՅԻՆ VՐԱԳՐԱՎԱԿԱՆ VՐԱԳԻՐ

Միջին խմբում # 6

2016-2017 ՏԱՐԻ համար:

Կատարեց.

դաստիարակ

Ա.Գ. Լաբուտինա

Կազան 2016 թ

«Teremok» միջին խմբում ծնողների հետ աշխատանքի երկարաժամկետ ծրագիր

2016 - 2017 ուսումնական տարվա համար:

Թիրախ: Միջին խմբի երեխաների հետ իրականացվող կրթական գործընթացում ծնողների առավելագույն թվի ներգրավում:

Առաջադրանքներ.

1. Ստեղծեք պայմաններ խմբերի տարածքում պատկերների բաց լինելու համար (ծնողներից տեղեկություններ շաբաթվա առաջիկա թեմաների, երեխաների արտադրանքի, ծնողներից ակնկալվող օգնության, միջոցառումներին, գործողություններին, ռեժիմի պահերին ծնողների մասնակցությանը և այլն):

2. Ապահովել ծնողների հոգեբանական և մանկավարժական կրթությունը հետևյալ ոլորտներում.

4-5 տարեկան երեխաների զարգացման առանձնահատկությունները.

Երեխայի համար տանը օպտիմալ պայմանների ստեղծում.

Երեխայի հետ հաղորդակցության և փոխազդեցության մեթոդներ.

3. parentsնողների հետ աշխատանքի մեջ ներդնել ոչ ավանդական ձևեր:

Ակնկալվող Արդյունքը:

Ուսուցիչների և ծնողների միջև կստեղծվի վստահության հարաբերություն, ինչը կհանգեցնի երեխայի զարգացման համար բարենպաստ միջավայրի ստեղծմանը:

Ntsնողները հետաքրքրված կլինեն երեխաների դաստիարակության և ուսուցման գործընթացով:

Կբարձրանա ուսուցիչների մասնագիտական ​​մակարդակը:

Երեխաները մանկապարտեզ հաճախելու դրական մոտիվացիա կունենան:

2016-2017 թվականների թիվ 6 միջին խմբում ծնողների հետ աշխատելու երկարաժամկետ ծրագիր

Պատասխանատու

Սեպտեմբեր

1.

1.

1. «Գիտելիքի օր» թեմայով ծնողի անկյունի նախագծում:

Ուսումնական տարվա համատեղ նախապատրաստում:

Նպատակը. Առաջնորդել, ներգրավել ծնողներին ակտիվ, համատեղ աշխատանքի նոր ուսումնական տարում:

2. theանոթություն ընտանիքի հետ. Հանդիպումներ, ծանոթություններ, ընտանիքների հարցաքննություն «Ձեր ցանկությունները գալիք ուսումնական տարվա համար»:

Նպատակը. Մանկապարտեզում կրթական և դաստիարակչական ծառայությունների կազմակերպման հարցումների, հետաքրքրությունների և ցանկությունների բացահայտում:

3. parentsնողներին տեղեկացնել ուսումնական գործընթացի ընթացքի մասին `բաց օրեր, անհատական ​​և խմբային խորհրդակցություններ, ծնողական հանդիպումներ, տեղեկատվական կրպակների ձևավորում:

4. parentsնողներին տեղեկացնել երեխայի ֆիզիկական առողջության վրա ազդող գործոնների մասին (հանգիստ շփում, սնուցում, կարծրացում, շարժում):

5. Գիտելիքի օրվա համատեղ տոնակատարություն:

7. Ֆոտոռեպորտաժ «Ամառվա հուշեր»:

Մանկավարժ, մասնագետներ, ծնողներ:

2.

2.

5. parentsնողների հետ խոսելը, թե ինչպես է ընտանիքի ապրելակերպը ազդում երեխայի առողջության վրա:

6. Մանկապարտեզում իրականացվող հանգստի գործունեությամբ երեխաների ճանաչում:

7. Բացատրելով բաժին այցելող երեխաների կարևորությունը `ստուդիան կենտրոնացավ նախադպրոցական տարիքի երեխաների առողջության բարելավման վրա:

8. parentsնողներին երեխաների տարիքային առանձնահատկությունների մասին տեղեկացնելը:

4-5նողների հանդիպում «4-5 տարեկան երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները»:

Նպատակը ՝ Տվեք գիտելիքներ միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների տարիքային առանձնահատկությունների վերաբերյալ:

10. Խորհրդատվություն «Տնային գրադարան»:

Մանկավարժներ, ծնողներ:

3.

3.

1. «Աշուն» ծնողական անկյունի զարդարանք: Աշնանային տերևների արհեստների մրցույթ «Աշնան հմայքը»:

Թիրախ: Parentsնողներին ներգրավել տանը համատեղ տեսողական գործունեության մեջ `բարձրացնելով ծնողների և երեխաների ստեղծագործական ունակությունները:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3. parentsնողների ներգրավումը երեխաների հետ բնության սեզոնային փոփոխությունների համատեղ դիտարկումների մեջ:

4. Խորհրդատվություն ծնողների համար.

«Օրվա ռեժիմը և դրա իմաստը: Տանը պայմանների ստեղծում երեխաների լավ հանգստի և զարգացման համար »:

5. theնողների հետ միասին և մանկապարտեզի բժշկական և հոգեբանական ծառայության մասնակցությամբ `երեխաների կատարելագործման անհատական ​​ծրագրերի ստեղծում և ընտանիքի աջակցություն դրանց իրականացման գործում:

7. «Իմ երեխան» հարցաթերթիկը:

8. Դիտարկում ներսից «Էթիկետի կանոններ»:

9. «Խաղալ անկյուն» ակցիան:

10. Խնդիր կլոր սեղան «Անվտանգության կարիքը երեխայի հիմնական կարիքն է»:

Մանկավարժներ, ծնողներ, երեխաներ, հոգեբան և մեղր: քույր:

4.

4.

1. «Ի՞նչ է մեզ բերել աշունը» ընտանեկան նկարների ցուցահանդես:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3. parentsնողների ներգրավումը երեխաների հետ բնության սեզոնային փոփոխությունների համատեղ դիտարկումների մեջ:

5. parentsնողների ներգրավումը երեխաների հետ համատեղ նախապատրաստմանը «Աշուն» թեմատիկ տոնին:

7. Վերապատրաստում «Բարի լույս»:

8. Կլոր սեղան «izationանոթություն փողոցում անվտանգ վարքագծի կանոններին»:

9. «Անվտանգությունը ձեր տանը» կլոր սեղան:

10. isամանց «Աշխարհում կան բազմաթիվ ճանապարհային կանոններ»:

Մանկավարժներ, ծնողներ, մուսաներ: ղեկավար

Պատասխանատու

Հոկտեմբեր

1.

5.

1. «Աշուն» ծնողական անկյունի զարդարանք:

2. Արհեստների մրցույթ սկսածբանջարեղեն, մրգեր, սերմեր«Աշնան նվերներ»:

Նպատակը. Parentsնողներին ներգրավել համատեղ ստեղծագործական գործունեության մեջ, զարգացնել խմբի կյանքին մասնակցելու ցանկություն:

3. «Բարի գործերի օր» ակցիա:

4. Խորհրդակցություն «Նախադպրոցական տարիքի երեխայի պորտֆոլիո»:

Թիրախ: Parentsնողներին առաջարկեք նոր գործունեություն, որն օգտակար է երեխաների և ծնողների համար `նախադպրոցական պորտֆոլիո պատրաստելը, առաջարկություններ կատարելու և ձևավորման եղանակներ:

5. parentsնողների ծանոթացումը նախադպրոցական հաստատության աշխատանքի ձևերին `նախադպրոցական տարիքի երեխաների անվտանգության խնդրի վերաբերյալ:

6. Աշնանային նվիրված «Աշնանային գնդակ» տոնի համատեղ անցկացում:

8. «Բարություն բարձրացնելով» կլոր սեղան:

9. «Տնային էսքիզներ» ցուցահանդեսի պատրաստում:

10. Children'sերերի օրվան նվիրված մանկական աշխատանքների ցուցահանդես:

Նպատակը. Գոհացնել ձեր սիրելիներին ձեր աշխատանքներով: Նկարչության մեջ փոխանցել ձեր սերը տատիկի և պապիկի նկատմամբ:

2.

6.

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

4. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ճիշտ սնուցման վերաբերյալ խորհրդատվություն ծնողների համար:

5. «Առողջության օրվա» համատեղ անցկացում:

6. «Ինչու՞ են մեզ պետք արգելքներ» խորհրդատվություն:

Թիրախ: Բարելավել ծնողների մանկավարժական մշակույթը:

7. forumնողական ֆորում «Ի՞նչ գրքեր կարդալ երեխաներին»:

8. Ընտանեկան լուսանկարների ցուցահանդես «Մռայլ օրն ավելի պայծառ է ժպիտից»:

Մանկավարժներ, ծնողներ, երեխաներ:

3.

7.

1. Iնողի անկյունի զարդարանք «Ես մարդ եմ աշխարհում» թեմայով:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

4. Օգնել ծնողներին հասկանալ ընտանիքում կործանարար հաղորդակցության բացասական հետևանքները, որոնք բացառում են մարդկանց, երեխայի հարազատներին զարգացման համատեքստից:

5. parentsնողների ներգրավում մանկապարտեզի կայքի բարեկարգման գործում:

7. Բիզնես խաղ «Ընտանիքի դերը երեխաների դաստիարակության գործում»:

Մանկավարժներ, հոգեբաններ, ծնողներ:

4.

8.

1. «folkանոթություն ժողովրդական մշակույթին եւ ավանդույթներին» թեմայով ծնողի անկյունի ձեւավորում:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

4. parentsնողների ծանոթացում ընտանիքում և մանկապարտեզում աշխատանքային կրթության հնարավորություններին, երեխայի ինքնասպասարկման հմտությունների զարգացման, մեծերին օգնելու և տնային պարտականություններ ունենալու անհրաժեշտության հետ: Ընտանեկան աշխատանքային կրթության լավագույն փորձին ծանոթանալ ցուցահանդեսների, վարպետության դասերի և փոխազդեցության այլ ձևերի միջոցով: Parentsնողների ուշադրությունը մանկապարտեզում և տանը երեխաների հետ համատեղ աշխատանքի տարբեր ձևերի վրա գրավելը, նպաստելով մեծահասակների և երեխաների միջև փոխգործակցության ձևավորմանը, ընդհանուր աշխատանքի արդյունքների մեջ միասնության, ուրախության, հպարտության զգացման առաջացմանը:

6. Խորհրդակցություն «Գույնի, ձևի և չափի մասին գաղափարների զարգացում կրթական խաղերի միջոցով»:

Նպատակը ՝ mathematնողների համար տրամադրել մաթեմատիկական կրթական խաղերի խորը գիտելիքներ:

Մանկավարժ, ծնողներ:

Պատասխանատու

Նոյեմբեր

1.

9.

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

4. parentsբոսանքների և էքսկուրսիաների օգուտների մասին իրազեկում տարբեր տպավորություններ ստանալու համար, որոնք առաջացնում են դրական հույզեր և զգացողություններ (տեսողական, լսողական, շոշափելիք և այլն):

5. «Եթե ցանկանում ես լինել առողջ ...» մարզական միջոցառմանը համատեղ մասնակցություն:

Նպատակը. Familiesանոթացնել ընտանիքներին առողջ ապրելակերպի հետ, զարգացնել նրանց առողջության նկատմամբ հարգանքը և ֆիզիկական դաստիարակության նկատմամբ հետաքրքրությունը համատեղ սպորտային գործունեության մեջ:

6. Խաղային ուսուցում «Միշտ ասեք« Այո »:

7. Աշխատանքային սեմինար «Դիդակտիկ խաղերի դերը երեխաների ուսուցման և զարգացման մեջ»:

8. Խորհրդատվություն «Հանգստյան օր»:

9. «Տանը խաղալ» ֆոտոռեպորտաժ:

Մանկավարժներ, ծնողներ, ֆիզիկական դաստիարակ մշակույթ, երեխաներ:

2.

10.

1. Myնողական անկյունի զարդարանք «Իմ քաղաքը, իմ երկիրը» թեմայով:

2. Սեմինար «Ագրեսիվ երեխա»:

3 .

4. Հանգստյան օրերի ճանապարհների պլանավորում դեպի պատմական, հիշարժան վայրեր, քաղաքաբնակների հանգստի վայրեր `ծնողների հետ միասին:

5. Խորհրդակցություն «Խելացի ծնողի չորս պատվիրանները»:

Թիրախ: Երիտասարդ ծնողների մանկավարժական մշակույթի կատարելագործում:

6. «Իմ ծաղիկ» նախագիծը:

Մանկավարժներ, ծնողներ:

3.

11.

1. Խորհրդակցություն «Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ առողջապահական մշակույթի հիմքերի ձևավորում»:

2. Թռչնակերներ պատրաստելու մրցույթ. «Թռչունները մեր փոքր փետուրներով ընկերներն են»:

3 .

5. Տոնական միջոցառում «Մայրերի օր»:

6. «Մայրիկիս» մանկական ստեղծագործության ցուցահանդես:

Թիրախ: Երեխաներին, հայրիկներին ներգրավելու համատեղ տեսողական գործունեության մեջ, Մայրերի օրը խմբի մայրերին գոհացնելու համար ձեռքի աշխատանքներ և թերթ:

Մանկավարժներ, ծնողներ, մուսաներ: առաջնորդ, երեխաներ:

4.

12.

1. Սեմինար «Ընտանեկան անվտանգության դպրոց»:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3. Տնային ընթերցման առաջարկ ծնողներին:

5. parentsրուցումներ ծնողների հետ մրսածության կանխարգելման վերաբերյալ:

6. Խորհրդակցություն «Սպորտային սիմուլյատորներ տանը»:

7. Քննարկում «Անկախության ձեւավորումը երեխաների մոտ»:

8. «Մեր մայրերը կարող են ամեն ինչ անել» ստեղծագործական ցուցահանդես:

Մանկավարժներ, ծնողներ:

Պատասխանատու

Դեկտեմբեր

1.

13.

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3 . Տնային ընթերցման առաջարկ ծնողներին:

4. parentsնողների ներգրավում ամանորյա տոնածառի պատրաստմանը (երեխաների հետ երգերի և բանաստեղծությունների ուսուցում, ամանորյա ատրիբուտների պատրաստում, տոնածառի զարդեր, կառնավալային զգեստներ):

5. Խորհրդատվություն «Ձմեռային խաղեր և ժամանց»:

6. «Շարժումը կյանք է» լուսանկարչական ցուցահանդես:

7. Արհեստների մրցույթ «Կախարդական ձյան փաթիլներ»:

9. «Երեխաների անվտանգությունը արձակուրդներին» վերապատրաստում:

Մանկավարժներ, ծնողներ:

2.

14.

1. Newնողի անկյունի ձեւավորում «Ամանորի տոն» թեմայով:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3 . Տնային ընթերցման առաջարկ ծնողներին:

4. Գործողություն «Օգնիր թռչուններին ձմեռել»:

5. Մրցույթ Ձյուն քաղաք »:

6. «Առողջ ապրելակերպ» հարցաթերթիկ:

7. «Հիմա եկել է Նոր տարին» նկարների ցուցահանդես:

Նպատակը ՝ ծնողների մոտ առաջացնել դրական հույզեր:

8. «Ռուսաստանի Սահմանադրության օր» ճանապարհորդական թղթապանակի ձևավորում:

Մանկավարժներ, ծնողներ:

3.

15.

1. Newնողի անկյունի ձեւավորում «Ամանորի տոն» թեմայով:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3. Տնային ընթերցման առաջարկ ծնողներին:

4. «Ամանորին դիմավորելու ավանդույթները» կլոր սեղան:

5. «Ձմեռ պապի արհեստանոցում» ձեռքի աշխատանքների եւ հուշանվերների ցուցահանդեսի պատրաստում:

6. Խմբի տարածքների ձևավորում տոնի համար:

7. Խորհրդակցություն «Նախատոնական շրջանում քաղաքի փողոցներով համատեղ նպատակային զբոսանքներ»:

8. Քննարկում «Ինչ տալ երեխային»:

Մանկավարժներ, ծնողներ:

4.

16.

1. Newնողի անկյունի ձեւավորում «Ամանորի տոն» թեմայով:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3. Տնային ընթերցման առաջարկ ծնողներին:

4. Միասնական տոնակատարություն:

Նպատակը. Holidaysարգացնել համատեղ արձակուրդներն ակտիվ անցկացնելու ցանկություն, ընդհանուր թիմի պատրաստած ժամանցից գոհունակություն ձեռք բերել, համախմբվածության խթանում:

5. Կլոր սեղան «Ամանորյա արձակուրդներ. Ինչպես խուսափել դժվարություններից»:

6. Playնողների հանդիպում «Խաղի դերը նախադպրոցական տարիքի երեխաների կյանքում»:

Նպատակը ՝ ծնողներին տալ գիտելիքներ խաղի զարգացման կարևորության մասին երեխայի զարգացման մեջ.

խնդրի նկատմամբ հետաքրքրություն; երեխային ծանոթացնել ընտանեկան միջավայրում խաղալու հետ. լսել խնդրի վերաբերյալ ծնողների դատողությունները, օգնել դուրս գալ վիճելի իրավիճակներից ՝ արդարացնելով նրանց:

7. Բանավոր ամսագիր. «Սյուժեի խաղի դերը նախադպրոցական տարիքի երեխաների զարգացման մեջ»:

Թիրախ: Parentsնողներին ծանոթացնել մի շարք խաղերի `սյուժեի` դերախաղի հետ և գիտելիքներ տալ դրա վարքագծի, նյութերի և առաջադրանքների մասին: Սյուժեի համալրում `խմբում դերային խաղեր` առավելություններով:

Մանկավարժներ, ծնողներ, երաժշտության ղեկավար, երեխաներ:

Պատասխանատու

Հունվար

1.

17.

Տոներ.

2.

18.

2. Parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3. Homeնողների առաջարկությունը տնային ընթերցման համար (պատմություններ, բանաստեղծություններ վայրի կենդանիների, թռչունների մասին):

5. «Հրաշալի ձմեռը մեզ արձակուրդ բերեց» լուսանկարների ցուցահանդես:

6. Սեմինար «Այնքան տարբեր»:

7. «Գրիպի կանխարգելման միջոցառումներ» խորհրդակցություն:

8. Նշումներ ծնողների համար. «Պատժելու և ներելու արվեստը», «Ինչպես շփվել երեխաների հետ»: Անհատական ​​զրույցներ, կոնկրետ խնդիրների քննարկում, դեպքեր:

Մանկավարժներ, ծնողներ:

3.

19.

1. theնողի անկյունի զարդարանք թեմայով ՝ «Ձմեռ»:

2. Խորհրդակցություն «Ձմեռային վնասվածքներ»:

Թիրախ: Թարմացրեք ձմռանը բացօթյա նախազգուշական միջոցների մասին գիտելիքները:

3. Տնային ընթերցանության առաջարկություններ ծնողների համար (պատմություններ, բանաստեղծություններ ընտանի կենդանիների մասին):

4. Երեխաների հետ ակտիվ ձմեռային հանգստի (սահնակ, սահադաշտ, դահուկներ, զբոսանքներ, ձմեռող թռչուններին կերակրելու) և հանգստի ընթացքում անվտանգ վարքագծի հմտությունների ձևավորման վերաբերյալ ծնողների առաջարկություններ:

5. «Բնության հրաշքներ» լուսանկարների ալբոմի կազմում:

Թիրախ: Ալբոմի ստեղծմանը ներգրավել ծնողներին, ակտիվացնել նրանց համատեղ գործունեության մեջ:

6. Ստեղծագործական սեմինար «Մայրիկ, հայրիկ, ես սպորտային ընտանիք եմ»:

7. Սեմինար «Հիպերակտիվ երեխաներ»:

8. Նկարչություն «Վտանգավոր սառցալեզվակներ» թեմայով: Ներսից դիտելով «Սառցակալներ և անվտանգ ուղի», սովորեցրեք երեխաներին պահպանել անվտանգության համապատասխան կանոնները:

Մանկավարժներ, ծնողներ, երեխաներ:

4.

20.

1. theնողի անկյունի զարդարանք թեմայով ՝ «Ձմեռ»:

2. Կլոր սեղան «Հավաքներ»:

Թիրախ: Eveningնողների թիմին համախմբել համատեղ երեկո անցկացնելով, հնարավորություն տալ բարձրաձայնել ցավոտ խնդիրների մասին, զարգացնել իրավիճակից խաղաղ ճանապարհով ելք գտնելու ցանկություն, լսել հոգեբանի խորհուրդը:

3. Homeնողների համար տնային ընթերցանության վերաբերյալ առաջարկություններ (պատմություններ, բանաստեղծություններ ընտանի և վայրի թռչունների մասին):

4. Երեխաների հետ ակտիվ ձմեռային հանգստի (սահնակ, սահադաշտ, դահուկներ, զբոսանքներ, ձմեռող թռչուններին կերակրելու) և հանգստի ընթացքում անվտանգ վարքագծի հմտությունների ձևավորման վերաբերյալ ծնողների առաջարկություններ:

5. «« Ձմեռային զբոսանք »թերթի ստեղծում:

6. Խորհրդատվություն ծնողների համար. «Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համահունչ խոսքի զարգացում թատերական խաղի միջոցով»:

Թիրախ: Parentsնողներին ծանոթացնել, թե ինչպես են թատերական խաղերը ազդում երեխաների խոսքի վրա, ինչ կրթական խնդիրներ կարող են լուծվել երեխաներին թատրոնին ծանոթացնելով:

Մանկավարժներ, ծնողներ, հոգեբան:

Պատասխանատու

Փետրվար

1.

21.

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3. Homeնողների տնային ընթերցանության առաջարկություն:

5. parentsնողների հետ երեխաների խաղային գործունեության զարգացման խնդիրների քննարկում, որն ապահովում է հաջող սոցիալականացում, գենդերային վարքի յուրացում:

7. Խորհրդատվություն «Ֆիզիկական դաստիարակություն»:

Մանկավարժները ծնողներ են:

2.

22.

1. theնողի անկյունի զարդարանք ՝ «Հայրենիքի պաշտպանի օր» թեմայով:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3. Տնային ընթերցման առաջարկներ ծնողների համար:

4. parentsնողների ներգրավում «Հայրենիքի պաշտպանի օր» տոնի նախապատրաստմանը (երեխաների հետ երգերի և բանաստեղծությունների ուսուցում, տոնական պարագաների պատրաստում):

5. «Անհանգիստ երեխա» սեմինար:

6. Խորհրդատվություն «Ընտանիքի դերը երեխաների հոգեբանական առողջության և անվտանգության ապահովման գործում»:

7. Բիզնես խաղ «Մենք միասին պաշտպանում ենք երեխաների առողջությունը»:

8. Valentուցահանդես. «Վալենտինի բացիկ անակնկալով» (ձեռքերով հարազատների համար երեխա):

Թիրախ: Մշակեք հայրիկներին և մայրերին գոհացնելու ցանկություն ձեր շնորհավորանքներով, նկարներով, բարի ցանկություններով:

Մանկավարժներ, հոգեբան, ծնողներ, երեխաներ:

3.

23.

1. theնողի անկյունի զարդարանք ՝ «Հայրենիքի պաշտպանի օր» թեմայով:

2. Հայրենիքի պաշտպանի օրվա համատեղ տոնակատարություն:

3. «Լավագույն հայրիկ» թերթ:

Թիրախ: Դրական հույզեր առաջացրեք ծնողների, երեխաների մեջ, հպարտություն հայրիկների մոտ:

4. Խորհրդակցություն «Ինչպես ընտրել խաղալիք երեխայի համար»:

5. Մանկական նկարների ցուցահանդես ՝ «Իմ հայրիկը» թեմայով:

Նպատակը. Developարգացրեք հայրիկներին գոհացնելու ցանկությունը `իրենց շնորհավորանքներով, նկարներով, բարի ցանկություններով: մայրիկների մասնակցությամբ:

6. Խորհրդակցություն. «Ես քո կարիքն ունեմ, հայրիկ»: -

Նպատակը ՝ Երեխայի դաստիարակության մեջ հոր դերի կարևորության մասին գիտելիքներ տալը, հայրերի մանկավարժական մշակույթի կատարելագործումը:

Մանկավարժներ, մուսաներ: առաջնորդ, ծնողներ, երեխաներ:

4.

24.

1. theնողական անկյունի զարդարանք թեմայով `« Մարտի 8 »:

2. parentsնողներին տեղեկացնել կրթական գործընթացի ընթացքի մասին:

3 . Տնային ընթերցման առաջարկ ծնողներին:

4. Marchնողների ներգրավում «Մարտի 8» տոնի նախապատրաստմանը (երեխաների հետ երգերի և բանաստեղծությունների ուսուցում, տոնական պարագաների պատրաստում):

6. Սեմինար «Ամաչկոտ երեխա»:

Մանկավարժներ, ծնողներ:

Պատասխանատու

Մարտ

1.

25.

1. theնողական անկյունի ձեւավորում

MKDOU «Կալաչեևսկու անվան թիվ 1 մանկապարտեզ ընդհանուր զարգացման տիպի»

Միջին խմբում ծնողների հետ աշխատելու երկարաժամկետ ծրագիր 2017-2018 թվականների համար

Թիրախ:
Խթանել նախադպրոցական տարիքի երեխաների ուսուցման, դաստիարակության և զարգացման հարցերում մանկապարտեզի և ընտանիքի միջև համագործակցության հաստատումը:

Այս նպատակին հասնելու համար անհրաժեշտ է լուծել հետևյալ խնդիրները.
- բարելավել ծնողների հոգեբանական և մանկավարժական մշակույթը.
- բացահայտել և հեռարձակել ընտանեկան կրթության դրական փորձը.
- խթանել ծնողական թիմի հավաքը `միջանձնային կոնֆլիկտային իրավիճակները կանխելու նպատակով.
- նպաստել ծնողների և մանկապարտեզի միջև վստահելի հարաբերությունների հաստատմանը:

Ակնկալվող Արդյունքը:

Parentsնողների մանկավարժական կրթությունը `նախադպրոցական ուսումնական հաստատության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին համապատասխան, ներգրավելով ընտանիքին` նրանց դաստիարակության հարցում ընդհանուր մոտեցումների առումով `նրա կարողություններն ու կարողությունները բացահայտելու համար:
Ուսուցիչների և ծնողների միջև վստահելի հարաբերությունների ամրապնդում, ինչը նպաստում է երեխայի զարգացման համար բարենպաստ պայմանների ստեղծմանը:
Childrenնողների հետաքրքրությունը երեխաների դաստիարակության և ուսուցման գործընթացում, նրանց մասնակցությունը լիարժեք կրթական գործընթացին:
Ուսուցիչների մասնագիտական ​​մակարդակի բարձրացում:

Pնող-ուսուցիչ հանդիպման պլան
2017-2018 ուսումնական տարում:
Միջին խումբ.

Ամսվա ծնողների հանդիպման թեման
Սեպտեմբեր 2017 Կազմակերպչական.
«Ուսումնական տարվա կրթության և վերապատրաստման խնդիրները»
Փետրվար 2018 Ընթացիկ:
«Երեխայի կյանքի անվտանգությունը»
Մայիս 2018 Եզրափակիչ:
«Ինչպես ենք մենք մեծացել և ինչ են սովորել մեր երեխաներն այս տարի: Երեխաների ամառային արձակուրդների կազմակերպում »թեմայով:

Theնողական հանձնաժողովի հետ աշխատելը.
ամսական, քանի որ ծագում են կազմակերպչական հարցեր:
Themնողների համար թեմատիկ խորհրդատվությունների մշակում և լրացուցիչ ցուցադրական տեսանելիություն.
տեղեկատվության կանոնավոր փոփոխություն ծնողների ոլորտում `ընթացիկ թեմաներին համապատասխան:

Սեպտեմբեր

1. «Անկյուն ծնողների համար». «Օրվա ռեժիմ», «Հոգեբանի, լոգոպեդի առաջարկություններ», «Առաջադրանքներ նոր ուսումնական տարվա համար», «Սովորեք և կարդացեք մեզ հետ», «Մեր ծննդյան մարդիկ» , «Հայտարարություններ», «Առողջություն», «heամանակացույց GCD»:
2. Ֆոտոռեպորտաժ «Ահա թե ինչ է, մեր ամառ:
3. Թղթապանակով շարժական «4-5 տարեկան երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները»:
4. Կազմակերպչական ծնողական հանդիպում. «Ուսումնական տարվա կրթության և վերապատրաստման խնդիրները»:
5. Խորհրդակցություն «Խաղեր ընտանիքի հետ»:
6. Հուշագիր «Սպորտային համազգեստ ֆիզկուլտուրայի դասերին»:
7. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Ինչու՞ է երեխային պետք թատրոնը»:

1. Երեխաների եւ ծնողների համատեղ աշխատանք «Աշնանային նվերներ»: Exուցահանդեսի ձևավորում:
2. «Խաղալիքներ 4-5 տարեկան երեխաների համար» խորհրդատվություն:
3. Photoերերի օրվան նվիրված լուսանկարների ցուցահանդես:
4. Խորհրդատվություն «Առողջապահության տեխնոլոգիաներ. Մատների մարմնամարզություն »:
5. Խորհրդակցություն «Նախադպրոցական տարիքի երեխայի անձնական հիգիենա»:
6. Հուշագիր «Պատժելու և ներելու արվեստը»:
7. Խորհրդակցություն «Վիտամիններ երեխաների համար»:

1. Խորհրդակցություն «Գրիպի դեմ պատվաստումների անհրաժեշտության մասին»:
2. Խորհրդակցություն «Մանկուց լավ ճաշակի կանոններ»:
3. Հուշագիր «Երեխաների առողջ ապրելակերպի ձևավորում»:
4. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Երեխաների առողջ ապրելակերպի սովորությունների ձևավորում»:
5. lifestyleնողների առողջ ապրելակերպի սովորությունների ձևավորման վերաբերյալ ցուցումներ:
6. Պատի թերթ `նվիրված Երեխաների համաշխարհային օրվան:
7. Motherուցահանդեսի ձևավորում Մայրության օրվա համար «Մայրս ամենալավն է»:
8. committeeնողական կոմիտեի նիստ (նախապատրաստում Ամանորյա երեկույթին):

1. Հուշագիր ծնողների համար «Թեման ՝ ձմեռ»:
2. Թղթապանակով շարժվող «Նոր տարի»:
3. parentsնողների ներգրավումը խմբի եւ դահլիճի ձեւավորման գործում Ամանորին:
4. «Ձմեռային կախարդ» նկարների և արհեստների ցուցահանդես:
5. Ամանորյա թերթի թողարկում `ցերեկույթին հրավիրատոմսով:
6. Խորհրդակցություն. «Ինչպես հագցնել երեխաներին ցուրտ սեզոնին»:
7. Խորհրդակցություն. «Ինչպես երեխային հագցնել մանկապարտեզ»:
8. Խորհրդակցություն. «Ինչպես անցկացնել հանգստյան օր երեխաների հետ»:
9. Խորհրդակցություն. «Նախադպրոցական տարիքի երեխաների կարծրացում տանը»:
10. Խորհրդակցություն. «Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ մրսածության կանխարգելում»:
11. Տեղում ձմեռային շենքերում ծնողների ներգրավում:
12. Ամանորյա խոհարարական բաղադրատոմսերի մրցույթ (հավաքածուի ստեղծում):

1. Ֆոտոռեպորտաժ «Ընտանեկան փորձի փոխանակում» խորագրի ներքո:
«Ինչպես երեխայի հետ հանգստյան օր կազմակերպել»:
2. Խորհրդակցություն. «Դերախաղերի դերը նախադպրոցական տարիքի երեխաների խոսքի զարգացման գործում»:
3. Հուշագիր «Ինչպե՞ս որոշել երեխայի խառնվածքը»:
4. Հարցաթերթիկ «Արդյո՞ք ձեր երեխան սիրում է երևակայել»:

1. Պատի թերթ «Նորություններ զբոսանքից»:
2. Խորհրդակցություն ծնողների համար «Հայրը ՝ որպես դաստիարակ»:
3. «Հայրիկը կարող է ամեն ինչ անել» լուսանկարների ցուցահանդես:
4. Խորհրդակցություն. «Բացօթյա խաղերի դերը նախադպրոցական տարիքի երեխաների կյանքում»:
5. Մասնակցություն «Մեր պաշտպանները» երաժշտական ​​և ֆիզիկական ժամանցին:
6. Խորհրդակցություն. «Նախադպրոցականների համար բարդ մաթեմատիկա»:
7. parentնողական ժողովի անցկացում `« Երեխաների անվտանգություն »:

1. Մարտի 8 -ին ծնողների հետ համատեղ նախապատրաստում ցերեկույթին:
2. Տոնական թերթի թողարկում (շնորհավորանքներ, հրավերներ):
3. Խմբում մինի բանջարանոցների համատեղ ստեղծում:
4. Shrovetide թղթապանակ:
5. Խորհրդակցություն. «Արդյո՞ք նկարչությունն այդքան կարևոր է երեխայի կյանքում»:
6. Խորհրդակցություն. «Ինչպես ճիշտ սովորեցնել բանաստեղծությունը երեխաների հետ»:
7. Մարտի 27 -ը թատրոնի օրն է: Խորհուրդներ ծնողներին. Ինչպես ստեղծագործաբար զարգացնել երեխային:

1. «Մեր խմբի կյանքից» լուսանկարների ցուցահանդես:
2. Խորհրդակցություն. «Երեխայի խոսքի մշակույթը ծնվում է ընտանիքում»:
3. Խորհրդակցություն. «Երեխաների անվտանգությունը մեծերի մտահոգությունն է»:
4. Խորհրդակցություն ՝ «Կեղտոտ ձեռքերի հիվանդություններ»:
5. Մասնակցություն «Առողջության օր» մարզական միջոցառմանը:
6. «Գարուն է եկել» մանկական ստեղծագործության ցուցահանդես:
7. Տեղանքի և տարածքի կանաչապատում և կանաչապատում ծնողների հետ միասին:

1. parentնողների և ուսուցիչների վերջին հանդիպման անցկացում. «Ինչպես են նրանք հասունացել և ինչ են սովորել մեր երեխաներն այս տարի: Երեխաների ամառային արձակուրդների կազմակերպում »:
2. Խորհրդակցություն. «Ի՞նչ կարող են անել երեխաներն ամռանը»:
3. Խորհրդակցություն. «Առաջին օգնություն երեխայի համար արտակարգ իրավիճակների դեպքում»:
4. ationsրույցներ ծնողների հետ, որոնց երեխաները ամռանը կհաճախեն մանկապարտեզ:
5. Տնային աշխատանք ծնողների համար ամռանը `հավաքել բնական և թափոններ:

Թիրախ
Ընտանիքին հոգեբանական և մանկավարժական աջակցություն ցուցաբերելը և ծնողների իրավասության բարձրացումը զարգացման և կրթության, երեխաների առողջության պահպանման և ամրապնդման հարցերում, ընտանիքներին ուղղակիորեն ներգրավելով կրթական գործունեության մեջ:

ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ
Pնողների հարց.
«Ուրախ ենք ձեզ տեսնել»:(առաջնային հարցաթերթ ծնողների համար)
Նպատակը, խնդիրները. GBOU- ում կրթական և դաստիարակչական ծառայությունների կազմակերպման հարցումների, հետաքրքրությունների և ցանկությունների բացահայտում:
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

«Ընտանիքում նկարչության ոչ ավանդական տեխնիկայի օգտագործումը»
Նպատակը, խնդիրները.Բարելավել ծնողներին երեխաների հետ նկարչության համատեղ դասերին ծանոթացնելու աշխատանքը. ծնողների մոտ պատասխանատվության զգացման ձևավորում `երեխաների տանը ստեղծագործական ունակությունների զարգացման համար:
Արդյունք, արտադրանք. Հարցաթերթերի վերլուծություն
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Ընդհանուր հանդիպում ծնողների համար. «Նախադպրոցական մանկություն»
Նպատակը, խնդիրները.Ուսումնական տարվա նախապատրաստում, ծնողական պայմանագրեր, մանկապարտեզի կանոններ, ժամանցային գործունեության համալիրի հետ ծանոթություն: Մասնագետների խորհրդատվություն
Պատասխանատու ՝ ավագ մանկավարժ, մասնագետներ

Խմբային հանդիպում «youանաչու՞մ ես քո երեխային»
Միջին տարիքի երեխաների տարիքային հոգեբանական բնութագրերը: Withանոթություն ծրագրին, ուսումնական տարվա աշխատանքային պլանին:
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողների ծանոթացում միջին խմբի ծրագրի պահանջներին, տարվա ծրագրին: Eventsնողների ներգրավումը բոլոր միջոցառումներին մասնակցելու համար, կարծիքների փոխանակում:
Արդյունք, արտադրանք. Theնողական հանդիպման արձանագրություններ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Ձեր սեփական երեխայի շնորհանդեսը. «Իմ ուրախություն»- (լուսանկարներ, պատմություններ և այլն) - Երեխաների համաշխարհային օրվա տոնակատարության շրջանակներում
Նպատակը, խնդիրները.
Արդյունք, ապրանք. Լուսանկարչական նյութեր, աշակերտների պորտֆել

«Վեսելայա Պոլյանկա» մարզական խաղերի կազմակերպում
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողների և երեխաների առողջ ապրելակերպի մասին գաղափարների ձևավորում, աշակերտների առողջության պահպանում և ամրապնդում:
Պատասխանատու ՝ ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ

«Ինչպես անցկացրեցինք ամառը» համատեղ նկարների ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

Խորհրդատվություն «Ոչ ավանդական նկարչության տեխնիկա»
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացնել նկարչության ոչ ավանդական տեխնիկայի հետ:
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Տեղեկատվական կրպակ «Օրվա ռեժիմ», «Մեր դասերը», «Առաջադրանքներ ուսումնական տարվա համար», «Այն, ինչ պետք է իմանա 4-5 տարեկան երեխան»
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին տեղեկացնել հաստատության աշխատանքի մասին
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

«Առողջության ABC» տեսողական տեղեկատվության համատեղ ձևավորում
Նպատակը, խնդիրները.
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ ծնողներ

ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ
Լրացնելով ընտանիքի սոցիալական անձնագիրը
Նպատակը, խնդիրները.Բացահայտեք ընտանիքների սոցիալական կարգավիճակը
Արդյունք, արտադրանք. Վերլուծություն
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Խորհրդատվություն «Ինչպես դառնալ երջանիկ ծնող»
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ժամանակին օգնություն ցուցաբերել հետաքրքրություն ներկայացնող կրթության հարցում, նպաստել միասնական տեսակետի ձեռքբերմանը
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Տեսողական տեղեկատվության համատեղ ձևավորում «Հեռուստատեսություն և երեխա», «postիշտ կեցվածքի հմտությունների ձևավորում»
Նպատակը, խնդիրները. Improնողների մանկավարժական մշակույթի կատարելագործում: Հարստացնել ծնողների գիտելիքները երեխաների առողջության պահպանման վերաբերյալ:
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ ծնողներ

«Աշնանային նվերներ» համատեղ ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և մեծահասակների համատեղ ստեղծագործական ներկայացում
Արդյունք, ապրանք. Exուցահանդեսի ձևավորում
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

Goldenնողների մասնակցությունը «Ոսկե աշուն» երաժշտական ​​փառատոնին
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ներգրավել խմբի կյանքում
, ծնողներ

Վարպետության դաս երեխաների և ծնողների համար «ineովային բնակիչներ»(նկարել բամբակի բարձիկներով)
«Կախարդական գույներ» հոկտեմբեր ամսվա աշխատանքի մասին հաշվետվություն (շնորհանդես)
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացնել շրջանակի աշխատանքին: Սովորեցրեք նկարչության տեխնիկան ՝ օգտագործելով բամբակյա բարձիկներ: Partnershipնողների հետ գործընկերության ձևավորում:

ՆՈՅԵՄԲԵՐԻ
Խորհրդատվություն «Խաղալիք - մի փոքր պատմություն» («Խաղի աշխարհ» փառատոնի շրջանակներում)
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացրեք խաղալիքի պատմությանը
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Տեսողական տեղեկատվության համատեղ ձևավորում «Երեկոյան խաղեր», «Խաղեր երեխաների հետ խոհանոցում»
Նպատակը, խնդիրները. Improնողների մանկավարժական մշակույթի կատարելագործում: Հարստացնել ծնողների գիտելիքները կրթական խաղերի վերաբերյալ:
Արդյունք, ապրանք. Կրթական խաղերի քարտային ինդեքս
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Խաղեր և խաղալիքներ» շաբաթվա համատեղ անցկացում ծնողների հետ
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ներգրավել խմբի կյանքում
Արդյունք, ապրանք. Ֆոտոռեպորտաժ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

«Ingարմանալի մոտակայքում» համատեղ ստեղծագործական աշխատանքների ցուցադրություն («Խաղեր և խաղալիքներ» շաբաթվա շրջանակներում)
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և մեծահասակների համատեղ ստեղծագործական ներկայացում
Արդյունք, ապրանք. Exուցահանդեսի ձևավորում
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Երեխայի իրավունքները» տեղեկատվական կրպակ
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացնել Երեխաների իրավունքների հռչակագրին, Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագրին, երեխաների օրինական դաստիարակության վերաբերյալ գիտելիքներ տրամադրել
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

«Մեր մումիաները» պատի թերթի համատեղ ձևավորում:
Նպատակը, խնդիրները.Խնդրում եմ մայրիկներ մայրերի օրվա կապակցությամբ: Հայրերի ներգրավումը խմբի աշխատանքներում, երեխաների գեղագիտական ​​դաստիարակությունը:
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

Ստեղծագործական սեմինար երեխաների և ծնողների համար «Արևը մայրիկի համար»(որպես մայրության օրվա տոնակատարության մաս)
«Կախարդական գույներ» շրջանակի աշխատանքների հաշվետվություն նոյեմբեր ամսվա համար(ներկայացում)
Նպատակը, խնդիրները.Ներկայացրեք ոչ ավանդական sgraffito տեխնիկան: Partnershipնողների հետ գործընկերության ձևավորում: Սիրո, ուրախ տրամադրության բարենպաստ մթնոլորտի ստեղծում
Արդյունք, ապրանք. Ներկայացում, համառոտագիր, գծագրեր, ֆոտոռեպորտաժ դպրոցի կայքում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ
Տեղեկատվական կրպակ «Մենակ ՝ տանը». Օրենքներ և կանոններ ծնողների համար
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին տեղեկացնել երեխայի անվտանգության հիմունքների մասին
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Խորհրդատվություն «Ամանորի ավանդույթները»
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացնել Ամանորը տարբեր ազգերի շրջանում նշելու ավանդույթներին
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Խմբային ծնողական հանդիպում «Ընտանեկան ավանդույթներ»
Նպատակը, խնդիրները.Ընտանեկան արձակուրդների կազմակերպման փորձի ներկայացում: Այս թեմայի լավագույն փորձի հետ ծանոթություն:
Արդյունք, ապրանք. Խմբային գրքի ստեղծում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

«Նվերներ Ձմեռ պապին» համատեղ ստեղծագործական ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և մեծահասակների համատեղ ստեղծագործական ներկայացում
Արդյունք, ապրանք. Exուցահանդեսի ձևավորում
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Միասին ամանորյա հեքիաթում» պատի թերթի համատեղ ստեղծում
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ներգրավել խմբի կյանքում
Արդյունք, արտադրանք. Պատի թերթ
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

Նոր տարվա «Ձմեռային հեքիաթ» խմբի համատեղ ձևավորում
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և ծնողների ներգրավումը խմբում առարկայական-տարածական միջավայրի տոնական ձևավորման մեջ, շրջակա աշխարհի նկատմամբ գեղարվեստական ​​\ u200b \ u200b և գեղագիտական ​​\ u200b \ u200b վերաբերմունքի ձևավորում:
Արդյունք, ապրանք. Առարկայական-տարածական միջավայրի կազմակերպում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

Newնողների մասնակցությունը ամանորյա տոնին
Նպատակը, խնդիրները.
Արդյունք, ապրանք. Ֆոտոռեպորտաժ
Պատասխանատու ՝ երաժշտական ​​ղեկավար, մանկավարժներ

«Ամեն ինչ Ձմեռ պապի համար» պոեզիայի մրցույթ
Նպատակը, խնդիրները.Ամանորյա տոնական տրամադրություն ստեղծելը
Արդյունք, արտադրանք. Երեխայի սոցիալական և հուզական զարգացման խնդիրների իրականացում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

Վարպետության դաս երեխաների և ծնողների համար «Ուրախ կապիկ»(աղի խմորից պատրաստված ձեռագործ աշխատանք `2016 -ի խորհրդանիշ)
«Կախարդական գույներ» շրջանակի դեկտեմբեր ամսվա աշխատանքի հաշվետվություն(ներկայացում)
Նպատակը, խնդիրները.Ներկայացրեք այս տեխնիկան: Partnershipնողների հետ գործընկերության ձևավորում:
Արդյունք, ապրանք. Ներկայացում, ամփոփագիր, արհեստներ, ֆոտոռեպորտաժ դպրոցի կայքում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

ՀՈANՆՎԱՐԻ
Խորհրդատվություն «Ձմռանը երեխայի հետ բացօթյա գործունեության տեսակները»
Նպատակը, խնդիրները.Ներկայացրեք ակտիվ ժամանցի միջոցառումներ:
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Parentsնողների ներգրավում կայքում ձյան կառուցվածքների ստեղծման գործում
Նպատակը, խնդիրները. Developարգացնել ծնողների և երեխաների ցանկությունը `արձակուրդներն անցկացնել համատեղ գործունեության մեջ, խթանել ձյան հետ միասին աշխատելու և հետաքրքրվելու հետաքրքրությունը:
Արդյունք, ապրանք. Կայքում առարկայական-տարածական միջավայրի կազմակերպում:
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

«Ձմեռային ժամանց» լուսանկարչական թերթի մրցույթ
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացնել խմբի կյանքին
Արդյունք, ապրանք. Լուսանկարչական թերթեր
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Ձմեռային խաղեր և զվարճանք» շաբաթվա համատեղ անցկացում ծնողների հետ
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ներգրավել խմբի կյանքում
Արդյունք, ապրանք. Ֆոտոռեպորտաժ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

«Ձմեռային հեքիաթի հրաշալիքները» համատեղ ստեղծագործական ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և մեծահասակների համատեղ ստեղծագործական ներկայացում
Արդյունք, ապրանք. Exուցահանդեսի ձևավորում
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

Պաստառի տեղեկատվություն «Նախադպրոցական մանկության ներքին արժեքի և ինքնության մասին»
Նպատակը, խնդիրները.
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

Leամանցի համատեղ «Կախարդական ձյան փաթիլներ»(ծնողների մասնակցությամբ)
Theանոթություն Կախարդական գույների շրջանակի աշխատանքներին հունվար ամսվա համար(ներկայացում)
Նպատակը, խնդիրները.Ներկայացրեք ձյան փաթիլներ նկարելու ոչ ավանդական տեխնիկա (մոմ + ջրաներկ, դրոշմակնիք, ատամի մածուկ, աղ): Ստեղծեք ուրախ, տոնական տրամադրություն: Partnershipնողների հետ գործընկերության ձևավորում
Արդյունք, ապրանք. Ներկայացում, համառոտագիր, գծագրեր, ֆոտոռեպորտաժ դպրոցի կայքում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

ՓԵՏՐՎԱՐԻ
Խորհրդատվություն «Հայրության խնդիրը ժամանակակից հասարակության մեջ»
Նպատակը, խնդիրները.
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

«Տղաների և հայրերի մասին» տեսողական տեղեկատվության համատեղ ձևավորում
Նպատակը, խնդիրները. Improնողների մանկավարժական մշակույթի կատարելագործում:
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ ծնողներ

Ռազմական քաջության մինի-թանգարանի բացում
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների բարոյական և հայրենասիրական գիտակցության բարձրացում
Արդյունք, արտադրանք. Նախադպրոցականների բարոյական և հայրենասիրական դաստիարակության խնդիրների իրականացում: Թանգարանային ցուցանմուշներ:
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Հայրիկս մարտիկ է» լուսանկարների ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.Ձեր ընտանիքին, ձեր հորը հարգալից վերաբերմունքի ձևավորում և պատկանելիության զգացում: Parentsնողների ներգրավումը խմբի կյանքում:
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Իմ հայրիկը լավագույնն է» համատեղ ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և մեծահասակների համատեղ ստեղծագործական ներկայացում
Արդյունք, ապրանք. Exուցահանդեսի ձևավորում
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Պապիկի դասերը» `աշակերտների հայրերի հետ խմբերով համատեղ գործունեության կազմակերպում
Նպատակը, խնդիրները.
Արդյունք, ապրանք. Ֆոտոռեպորտաժ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

«Arnարնիցա» ռազմական մարզական խաղ հայրերի մասնակցությամբ
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին համատեղ գործունեության մեջ ներգրավելը
Արդյունք, ապրանք ՝ վերացական, ֆոտոռեպորտաժ

Կլոր սեղան ծնողների համար «Ընտանեկան ստեղծագործություն»
«Կախարդական գույներ» շրջանակի աշխատանքների հաշվետվություն փետրվար ամսվա համար(ներկայացում)
Նպատակը, խնդիրները.Տնային նկարչության ոչ ավանդական տեխնիկայի օգտագործման փորձի հեռարձակում, կարծիքների փոխանակում: Partnershipնողների հետ գործընկերության ձևավորում:
Արդյունք, ապրանք. Ներկայացում, ամփոփում, ստեղծագործական աշխատանք, ֆոտոռեպորտաժ դպրոցի կայքում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

ՄԱՐՏԻ
Խորհրդատվություն «Մոր և երեխայի հարաբերությունների ասպեկտները»
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ժամանակին աջակցություն ցուցաբերել հետաքրքրություն ներկայացնող կրթության հարցում:
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ դաստիարակ-հոգեբան

«Ապագա կնոջ աճեցում» տեսողական տեղեկատվության համատեղ ձևավորում
Նպատակը, խնդիրները. Improնողների մանկավարժական մշակույթի կատարելագործում
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ ծնողներ

«Ամենահմայիչ և գրավիչ» լուսանկարների ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.Ձեր ընտանիքին, ձեր մորը հարգալից վերաբերմունքի և պատկանելիության զգացման ձևավորում: Parentsնողների ներգրավումը խմբի կյանքում:
Արդյունք, ապրանք. Լուսանկարների ցուցահանդես
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Իմ մայրիկ», «Մայրիկի մայրիկ» համատեղ ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և մեծահասակների համատեղ ստեղծագործական ներկայացում
Արդյունք, ապրանք. Exուցահանդեսի ձևավորում
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Մայրիկի դասերը» `աշակերտների մայրերի հետ համատեղ գործունեության կազմակերպում
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին համատեղ գործունեության մեջ ներգրավելը
Արդյունք, ապրանք. Ֆոտոռեպորտաժ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

Women'sնողների մասնակցությունը կանանց օրվան նվիրված տոնին
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողների ներգրավումը խմբի կյանքում: Մշակել համատեղ արձակուրդներ ակտիվորեն անցկացնելու ցանկություն, խթանել համախմբվածությունը:
Արդյունք, ապրանք. Ֆոտոռեպորտաժ
Պատասխանատու ՝ երաժշտական ​​ղեկավար, մանկավարժներ

Պաստառի տեղեկատվություն «Ընտանեկան ընթերցում», «Գեղարվեստական ​​գրականության դերը երեխաների խոսքի զարգացման մեջ»
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողների ուշադրությունը հրավիրելով մանկական գրքերի և գրական ստեղծագործությունների օգտագործման խնդրի վրա:
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

«Կնիժկինայի շաբաթ» թեմատիկ շաբաթվա համատեղ անցկացում
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողների ուշադրությունը հրավիրելով մանկական գրքերի և գրական ստեղծագործությունների օգտագործման խնդրի վրա. ընթերցանության գործընթացում երեխաների ճանաչողական, ստեղծագործական և հուզական գործունեության զարգացում:
Արդյունք, ապրանք. Գեղարվեստական ​​գրականության հետ ծանոթանալու համար առարկայի զարգացման միջավայրի համալրում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

Վարպետության դաս երեխաների և ծնողների համար «Գունավոր գունապնակ»
«Կախարդական գույներ» շրջանակի մարտ ամսվա աշխատանքի հաշվետվություն(ներկայացում)
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացնել միատիպ տեխնիկայի, այս տեխնիկայի մեջ աշխատանքի կատարման հետ: Partnershipնողների հետ գործընկերության ձևավորում:
Արդյունք, ապրանք. Ներկայացում, համառոտագիր, գծագրեր, ֆոտոռեպորտաժ դպրոցի կայքում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

ԱՊՐԻԼԻ
Խորհրդատվություն «Երեխան և մեծահասակը ժամանակակից աշխարհում»
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ժամանակին օգնություն ցուցաբերել հետաքրքրություն ներկայացնող կրթության հարցում, նպաստել միասնական տեսակետի ձեռքբերմանը:
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ ավագ մանկավարժ

Տեսողական տեղեկատվության համատեղ ձևավորում «nyվարճալի թերթ», «nyվարճալի երեխաներից»:
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացրեք խմբակային ակտիվ կյանքին
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

Բաց օր
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողներին ծանոթացնել խմբի ընթացքին, դասերին, ռեժիմի պահերին: Հնարավորություն տվեք դիտել ձեր երեխային թիմում: Մշակել հարգանք մանկավարժների նկատմամբ, դաստիարակության և կրթական գործընթացի նկատմամբ հետաքրքրություն:
Արդյունք, ապրանք. Ֆոտոռեպորտաժ, պլան
Պատասխանատու ՝ ավագ մանկավարժ, մանկավարժներ, մասնագետներ

Մասնակցություն մաքուր քաղաքային subbotnik- ին
Նպատակը, խնդիրները. Developարգացնել ծնողների և երեխաների ցանկությունը `արձակուրդն անցկացնել համատեղ գործունեության մեջ, խթանել համատեղ աշխատանքի նկատմամբ հետաքրքրությունը:
Արդյունք, արտադրանք. Հաստատության տարածքում առարկայական-տարածական միջավայրի կազմակերպում:
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

Պաստառի տեղեկատվություն «Շնչառական վարժությունների դերը երեխայի առողջության ամրապնդման գործում»
Նպատակը, խնդիրները.Ընդլայնել ծնողների գիտելիքները առողջության պահպանման տեխնոլոգիաների վերաբերյալ:
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

«Ուրախ վազում» մրցույթ ծնողների մասնակցությամբ ՝ Առողջության օրվա շրջանակներում
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և ծնողների ներգրավում առողջ ապրելակերպին
Արդյունք, արտադրանք. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների առողջության պահպանման խնդիրների լուծում:
Պատասխանատու ՝ ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ, մանկավարժներ

«Տիեզերական գաղափարների տոնավաճառ» համատեղ ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և մեծահասակների համատեղ ստեղծագործական ներկայացում
Արդյունք, ապրանք. Exուցահանդեսի ձևավորում
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

Երեխաների և ծնողների համատեղ հանգիստ «theաղիկների վալս»
«Կախարդական գույներ» շրջանակի ապրիլ ամսվա աշխատանքի հաշվետվություն(ներկայացում)
Նպատակը, խնդիրները. Traditionalանոթություն ծաղիկների պատկերման ոչ ավանդական տեխնիկային: Ստեղծեք ուրախ, տոնական տրամադրություն: Partnershipնողների հետ գործընկերության ձևավորում:
Արդյունք, ապրանք. Ներկայացում, համառոտագիր, գծագրեր, ֆոտոռեպորտաժ դպրոցի կայքում
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

ՄԱՅԻՍԻ
Խորհրդատվություն «Երեխան և ճանապարհը». Օրենքներ և կանոնակարգեր երեխաների և ծնողների համար
Նպատակը, խնդիրները. Roadանապարհային երթևեկի վնասվածքների կանխարգելում
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

«Թող միշտ արև լինի» ստեղծագործական համատեղ աշխատանքների ցուցահանդես: Հաղթանակի օրվան
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և մեծահասակների համատեղ ստեղծագործական ներկայացում
Արդյունք, ապրանք. Exուցահանդեսի ձևավորում
Պատասխանատու ՝ ծնողներ, խնամողներ

«Հերոսները մեր կողքին» ՝ հանդիպում Հայրենական մեծ պատերազմի վետերանների հետ
Նպատակը, խնդիրները.Բարոյական և հայրենասիրական զգացմունքների դաստիարակություն
Արդյունք, ապրանք. Ֆոտոռեպորտաժ
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ

«Մանկության հարմարավետ նավահանգիստ» - սյուժեների, սիզամարգերի, ծաղկե մահճակալների ստուգատես -մրցույթ
Նպատակը, խնդիրները. Parentsնողների ներգրավումը ամռանը խաղահրապարակում երեխաների զբոսանքների և խաղային գործունեության կազմակերպման համար պայմաններ ստեղծելու գործում
Հնարավորություն տվեք միասնություն, ստեղծագործականություն, հետաքրքրություն ցուցաբերել կայքի կատարելագործման նկատմամբ:
Արդյունք, արտադրանք. Քայլելու տարածքի վրա առարկայի զարգացման տարածքի կազմակերպում: Երեխաների և մեծահասակների ստեղծագործական աշխատանքներ:
Պատասխանատու ՝ մանկավարժներ, ծնողներ

«Մենք զբոսաշրջիկներ ենք» ՝ արշավ ծնողների հետ
Նպատակը, խնդիրները.Երեխաների և ծնողների առողջ ապրելակերպի ներգրավում, երեխաների ֆիզիկական զարգացման խնդիրների լուծում: Գրավեք բացօթյա հանգիստը: Երեխաների, ծնողների, մանկավարժների միջև բարեկամական հարաբերությունների հաստատում:
Արդյունք, արտադրանք. Առողջապահության նպատակների իրականացում
Պատասխանատու ՝ ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ, մանկավարժներ, ծնողներ

«Իմ ընտանիքը» տեսողական տեղեկատվության համատեղ ձևավորում
Նպատակը, խնդիրները.Ձևավորեք ընտանեկան կրթության արժեքը
Արդյունք, արտադրանք. Fնողի անկյունում գտնվող նյութերով պանակ
Պատասխանատու ՝ ծնողներ

«Ես մանկապարտեզում եմ» հարցաթերթիկը
Նպատակը, խնդիրները.

Մարինա Վլադիմիրովնա Կուրիշովա
Planնողների հետ մեկ տարվա աշխատանքային պլան միջին խմբում

Parentsնողների հետ միջին խմբի 2012-2013թթ.

Սեպտեմբեր

1. Կազմակերպչական ծնող-ուսուցիչ հանդիպում«4-5 տարեկան երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները»:

2. Հարցաքննություն «Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին ծանոթացնել առողջ ապրելակերպին»

3. Հուշագիր հանուն ծնողները«4-5 տարեկան երեխա»

4. Կանոնների համար ծնողները

5. Խորհրդակցություն: Բնապահպանական կրթությունը բարոյականության, հոգևորության և խելքի կրթություն է `նախադպրոցական տարիքում բարոյական արժեքների ձևավորման ժամանակակից մոտեցում:

6. Խորհրդակցություն «Ինչպե՞ս որոշել երեխայի խառնվածքը»:

1. Խորհրդատվություն: «Վերականգնման քայլեր»Մանկաբույժի առաջարկություններ:

2. Խորհրդատվություն «Արդյո՞ք ճիշտ գունավորումն է ճիշտ»:

3. Խաբել թերթիկ համար ծնողները«Եթե երեխաները հաճույք են ստանում», «Եթե երեխան կծում է»

4. Անհատական ​​խորհրդատվություն «Խաղեր և վարժություններ երեխաների խոսքի զարգացման համար»

5. Օգնեք ֆոտոալբոմի նախագծման հարցում «Ընտանեկան լուսանկարներ»

1. Arentնողական համալսարան... Հակասական հարց՝ բանավոր գովասանք կամ նյութական քաջալերանք

3. Խորհրդատվություն «Խաղալիքներ հինգ տարեկան երեխաների համար»

4. Հուշագիր հանուն ծնողները«Ընտանիքում բարոյական հարաբերությունների հիմունքները»

5. Ընտանեկան ժամանց «Մեր տատիկներն ու պապերը»

6. հոդված գ ծնողի անկյունը«Լավ օրինակը վարակիչ է»

1. Խորհրդատվություն: «Յոթ տարբեր սխալ պատկերացումներ ցրտաշունչ եղանակի վերաբերյալ»

2. Անհատական ​​խորհրդատվություն «Թերի ընտանիք: Կրթության առանձնահատկությունները »

3. Հուշագիր տատիկներին ու պապիկներին թոռներ և թոռներ մեծացնելու վերաբերյալ

4. Աջակցություն ամանորյա տոնի նախապատրաստմանն ու անցկացմանը

5. Աշխատաժողով սեմինարի համար ծնողները«Խաղեր, որոնք ուղղված են երևակայության և բանավոր ստեղծագործական զարգացմանը, նպաստելով նախադպրոցական տարիքի երեխաների համահունչ խոսքի զարգացմանը»:

1. -Նող-ուսուցիչ հանդիպում«Ընտանիքի դերը 4-5 տարեկան երեխայի խոսքի զարգացման գործում»

2. Խորհրդատվություն «Գնդակով բառախաղեր և դրանց ազդեցությունը երեխաների խոսքի զարգացման վրա»

«Բայուշկի բայ. Ամեն ինչ երեխաների քնի մասին »

5. Անհատական ​​զրույցներ: Առանձին ընտանիքներին օգնություն ցուցաբերելը:

1. Ընդհանուր ծնող-ուսուցիչ հանդիպում«Եթե երեխան ծիծաղում է, ուրեմն մենք ամեն ինչ ճիշտ ենք արել»

2. Խորհրդակցություն «Մենք ինքներս ենք դա անում. Զգայական կրթության ազդեցությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների հուզական ոլորտի զարգացման վրա»

3. «Ձմեռային բնապատկերներ»... Ստեղծագործական երեխաների և նրանց ծնողների աշխատանքը.

4. Խթանումներ: «Գիրքը տվեք երեխաներին».

5. ationրույց նրա հետ ծնողները

երեկոյան զբոսանքի, հանգստյան օրերին

6. Խորհուրդներ ծնողները«Հոր գործադուլը կամ ինչու են հայրերն անտարբեր սեփական երեխաների նկատմամբ»

1. Խորհրդատվություն: «Մենք երեխաների հետ միասին հետևում ենք կեցվածքին»- նախադպրոցական տարիքի երեխաների գիտակցված վերաբերմունքի ձևավորման սկզբունքները:

2. «Չորս ոտանի ընկերներ»- կենդանիների լուսանկարների կոլաժի մրցույթ: Աշակերտների համատեղ գործունեությունը և նրանց ծնողները.

3. Անհատական ​​խորհրդատվություն «Ընտանեկան զբոսանքի կազմակերպում»

4. Պատի թերթ «Մայրիկ, մայրիկ, մայրիկ»

5. Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության տարածքի բարելավման համար ենթաբոտնիկի անցկացում

6. Համա-ստեղծում in բուսական այգիների խումբ

1. Խորհրդատվություն: «Հե՞շտ է սովորեցնել երեխային ճիշտ վարվել ճանապարհին»:- ընտանիքի անվտանգության և կյանքի կանոնները:

2. kողովրդական զվարճանք «Լայն մասլենիցա

3. Հուշագիր հանուն ծնողները«Հեռուստահաղորդումներ դիտելը»

5. Տարածքի մաքրում անցյալ տարվա սաղարթներից, չոր խոտից և այլ բեկորներից:

6 Թեմատիկ խորհրդատվություններ: «Ինչպես սովորել պոեզիան խաղային կերպով»

1. -Նող-ուսուցիչ հանդիպում«Այն, ինչ մեզ սովորեցրեց Սմեշարիկին»... Երեխաների կրթության որակի վերահսկման արդյունքները: Կրթական տարածքի իրականացման արդյունքների ամփոփում «Անվտանգություն»

2. Խորհրդատվություն «Հոր դերը երեխայի դաստիարակության գործում»

3. Հարցաթերթիկ և խորհուրդներ ծնողները«Ինչպես ընտրել վայր ամառային արձակուրդի համար»

4. «Բարի գործերի օրեր»- խաղալիքների, կահույքի վերանորոգում

5. Շնորհակալության գրանցում: Համար պատվո վկայականներ ծնողները