Մարտի 8-ի տարրական դպրոց. Տոնական սցենար «Մարտի 8»; տարրական դասարաններ
Նպատակները:
- սեր սերմանել մոր, ընտանիքի նկատմամբ, ցույց տալ սերունդների միջև կապը.
- երեխաների մոտ ձևավորել հարգալից վերաբերմունք ընտանիքի և ընկերների նկատմամբ.
- զարգացնել փոխօգնության զգացում, ընկերական հարաբերություններ տղաների և աղջիկների միջև:
Առաջադրանքներ.
- հիշողության, ուշադրության, կազմակերպման, անկախության, ստեղծագործականության զարգացում;
- թիմում համայնքի ձևավորում, տղաների և աղջիկների միջև անմիաբանության վերացում.
Սարքավորումներ:
Սրահի տոնական ձևավորում, Մրցույթների և հնարքների նյութեր, համակարգիչ, երաժշտական տեխնիկա.
Տոնական առաջընթաց.
Հնչում է քնարական գործիքային երաժշտություն.
Առաջատար: Սիրելի մայրեր, տատիկներ, աղջիկներ: Այսօր մենք հավաքվել ենք այս սրահում՝ նշելու գարնան, ուրախության և գեղեցկության տոնը՝ Կանանց միջազգային օրը՝ մարտի 8-ը։ Աշխարհի ամենագեղեցիկ և հուզիչ բառը մայրիկն է։ Սա առաջին բառն է, որ ասում է երեխան, և այն հավասարապես մեղմ է հնչում բոլոր լեզուներով։ Երեխաները մոր համար ամենաթանկ բանն են։ Մայրիկն ունի ամենաբարի և ամենահավատարիմ սիրտը, ամենաքաղցր ու նուրբ ձեռքերը, որոնք կարող են անել ամեն ինչ: Եվ մոր հավատարիմ և զգայուն սրտում երեխաների հանդեպ սերը երբեք չի մարում: Մեր սիրելի կանայք, թույլ տվեք ի սրտե շնորհավորել ձեզ այս տոնի առթիվ և մաղթել քաջառողջություն, ընտանեկան բարեկեցություն և ներդաշնակություն, տոկունություն և համբերություն, խաղաղություն և երկարակեցություն և միշտ լավ տրամադրություն այս հանդիսավոր օրը:
Մայրիկի տոնի համար
Գարնան ժամանակն է
Եվ շնորհավորում է կանանց
Ամբողջ աշխարհն ու ամբողջ երկիրը։
Եվ ամենաերջանիկը
Այս րոպեները կլինեն
Ի վերջո, մայրերին հիմա կշնորհավորեն
Նրանց սիրող երեխաները:
«Կոլոկոլչիկ» երգչախումբը «Բարև, մայրեր» երգով։
Առաջատար:
Թող արևը պայծառ փայլի ձեզ համար
Թող թռչունները ծլվլեն պատուհանից դուրս:
Որպեսզի ոչ միայն մարտի ութերորդ օրը
Ամեն օր համարվում էր քո օրը:
«Կոլոկոլչիկ» երգչախումբը «Կապել» երգով.
Տղա Այսօր՝ գարնանային տոնի նախօրեին, մենք՝ տղաներս, ցանկանում ենք ձեզ հայտնել մեր խորին սերը, հարգանքն ու մեծ երախտագիտությունը։
Առաջատար:
Մարտի 8-ը միակ օրն է, երբ կանայք հանգստանում են, նրանց ամուսիններն ու երեխաները թույլ չեն տալիս տանը որևէ բան անել։ Ուստի, հավանաբար մարտի 7-ը տարվա ամենադժվար օրն է։ Լսեք դրա մասին բանաստեղծություն:
Երեկո. Լավ, ես լվացել եմ ամանները,
Ես արդուկեցի ամեն ինչ և դրեցի այն,
Ես եփեցի ապուրը, շոգեխաշեցի կարտոֆիլը,
Նրան `մի քիչ կոտլետներ և կոտլետներ:
Ծննդյան տորթը դրեցի սառնարանում,
Ես արագ լցրեցի աղցանը սոուսով:
Ես մաքրեցի տունը, ամեն ինչ մաքուր է,
Նա լուռ փակեց կատվին մառան:
Նա հանեց սուրճը, շաքարավազը և բաժակները
Որպեսզի սխալ չլինի։
Ծորակից մի քիչ ջուր տարա թեյնիկը,
Նա լուցկի դրեց վառարանի կողքին։
Հանելով այն պահարանից, դրեք ծաղկաման,
Վիրակապ և փայլուն կանաչ - անմիջապես ծաղկամանի հետևում
Եվ, առանց գործնականում վարանելու,
Այնտեղ էլ ուղարկվել է այրվածքային սփրեյը։
Նա նայեց շուրջը ամեն ինչին: Նա տխուր հառաչեց։
Նա ցնցուղ ընդունեց և հանգիստ քնեց։
Առաջատար:
Ինչպես տեսնում եք, մորս աշխատանքը շատ տքնաջան է, այն պահանջում է հատուկ ուշադրություն, ճարտարություն և հմտություններ։ Առաջարկում ենք անցկացնել «Լավագույններից լավագույնների» մրցաշարը։ Դա անելու համար հարկավոր է կազմակերպել աղջիկների և մայրերի 3 թիմ և մրցույթների արդյունքների հիման վրա որոշել մրցաշարի հաղթողներին։ Մենք չենք կարող առանց անկախ ժյուրիի, որն առաջարկում ենք ընտրել հանդիսատեսից։
- Մրցույթ «Հավաքել պորտֆոլիո».
Փակ աչքերով դուք պետք է հավաքեք պայուսակ (պատկերացրեք, որ անջատել եք լույսը) Ձեզ անհրաժեշտ է՝ 3 տուփ, 3 պորտֆել, 3 վիրակապ, 3 օրագիր, 3 գրիչ, 3 ռետին, 3 քանոն, 3 դասագիրք, 3 տետր, փափուկ խաղալիք, ատրճանակ, խաղալիք մանկական անակնկալից, սերմեր փաթեթավորման մեջ։
Առաջատար:
Ինչպե՞ս եք, սիրելի մայրեր։
Դա հեշտ չէ, քանի որ շատ դժվարություններ կան
Բայց օգտագործվում էր մեջքը ուղիղ պահելու համար
Սերը թույլ չի տալիս կորցնել սիրտը:
Այդ սերը, որը կոչվում է ընտանիք
Սերը, որ կա երեխաների աչքերում
Մենք միակն ենք, որ աստղ ենք փայլում
Եվ դա ձեզ կջերմացնի, ինչպես շալը ձեր ուսերին:
Գարուն ձեզ ուրախ և քնքուշ,
Երջանիկ օրեր և վարդագույն երազներ
Թող նույնիսկ ձնառատ մարտը ձեզ տա
Ձեր ժպիտներն ու ծաղիկները:
Եվ ինչ սեր առանց գրկախառնությունների
Իսկ ի՞նչ է սերն առանց սիրո։
Ժպտացեք մեզ, սիրելի մայրեր
Ի վերջո, ձեզ համար բոլոր ծաղիկները ծաղկել են
«Modern Girl» երգը կատարում է Բոժկո Դիանան
2. Մրցույթ «Ոսկերչական մատներ»
Առաջատար:
Մոլորակը տոնելու է
Լավագույն տոնը երկրի վրա.
Սպասում եմ պատասխանի ձեր կողմից, ընկերներ,
Օգնիր ինձ հիշել:
Այն այժմ սպասում է իր մեկնարկին
Տիկնանց տոնը...
«Clubfoot Rain» երգը կատարում է Սաշա Մալիկովան։
- Մրցույթ «Տանտիրուհի».
Մայրերը պատահականորեն դուրս են բերում բաղադրատոմսը: Յուրաքանչյուրում նշվում են հայտնի ուտեստների և հացաբուլկեղենի հիմնական բաղադրիչները: Պետք է արագ և ճիշտ գուշակել ուտեստը։
Շնորհավորում ենք 2-րդ դասարան (օձ)
4. Մրցույթ (բլից մրցաշար) թիմերի համար.
Անշահախնդիր, սրտանց ջերմության զգացում(Սեր)
Թատերական ներկայացումների դերերի կատարող(դերասան)
Ցիտրուսային մրգեր դեղին կեղևով(նարնջագույն)
Ավարտական փաստաթուղթ(Դիպլոմ)
Ժապավենը կապվում է մեջտեղում կապած օղակների տեսքով(Խոնարհվել)
Հարվածային երաժշտական գործիք՝ գլանի տեսքով, որի երեսը և ստորին մասը պատված են կաշվով(Թմբուկ)
Սարք երկաթուղու վրա, որն օգտագործվում է անիվների արգելակման համար (Կոշիկ)
Շատ խորը անդունդ, անդունդ(Անդունդ)
Ձմեռային արջի որջ(Դեն)
Անկյունը կիսող ուղիղ գիծ(բիսեկտոր)
Թավայի մեջ թխված բարակ խմոր(Կապ)
Քողարկված ծաղր՝ արտահայտված քողարկված տեսքով(Հեգնանք)
Կատակերգական և երգիծական գծանկար, որը պատկերում է ինչ-որ մեկին կամ ինչ-որ բան(Ծաղրանկար)
Զգեստի մեջ կարված պայուսակ՝ մանր իրերը պահելու համար(գրպան)
Երկրային դրախտ սրամիտներով(Խրճիթ)
Դրա տակ ... տայգայի կանաչ ծովը երգում է ինչ-որ բանի մասին(Ինքնաթիռի թևի տակ)
Մեկը այստեղ, մյուսը այնտեղ(Ոտք)
Ընկավ ... ընկավ հատակին(գլխարկ)
Մարեի խմիչք(Կումիս)
Ավարտվեց ... մոմերը մարեցին(Գնդակ)
Դուք կարող եք լրացնել այն ինքներդ(Կոն)
Հողատարածք մանրանկարչությամբ(Գլոբուս)
Պարան կոշիկների մեջ(ժանյակ)
Դիրիժորի բաճկոն (ֆրակ)
Ձյուն, անձրև, կարկուտ(Տեղումներ)
Առաջատար:
Ինչ լավ է, ինչ լավ է մորս թևի տակ
Անջատեք ճանապարհից, ճանապարհը երկար է, անվերջ
Գոնե մի օր, գոնե մի օր
դառնալ անհոգ աղջիկ
Եվ զգացեք սիրելի ջերմությունը:
«Դու գիտես, մայրիկ ...» երգը կատարում է Վիոլետա Գլադնևան
Առաջատար:
Մայրիկի աշխատանքը հեշտ չէ, և ձեր երեխաների համար տնային աշխատանք կատարելը անբաժանելի մասն է.
5. Մրցույթ լավագույն աղբյուրի համար:պոեզիա գրել տրված հանգերի համար)
Բակում քրոջս համար վառ նվերներ կան
Օրինակ:
Մարտ ամիսը բակում է
Արևի մի շող վառ է
Այս օրը քրոջս
Նվերներ եմ տալիս.
Ջերմացրեք նվերը ջրած ծաղիկը
Թող այն ջերմացնի ձեր հոգին
Մարտի նվեր, մայրիկ,
Ի վերջո, ես ձեզ համար ծաղիկ եմ բարձրացրել,
Եվ ջրվում է Սիրով:
Առաջատար:
Այսօր մենք շարունակում ենք տոնը
Շնորհավորում ենք մեր աղջիկներին։
Չաստոոշկա աղջիկների համար 1-ին դասարանի տղաներից
Տղա:
Յուրաքանչյուրի համար առանձին-առանձին կերգեինք
Միայն մենք ենք երգում, ասենք, կապ չունի։
ԴՈՒ ՍԻՐԵԼԻ ԱՂՋԻԿՆԵՐ,
ՇՆՈՐՀԱՎՈՐՈՒՄ ԵՄ ԿԱՆԱՆՑ ՕՐԸ
ԵՎ ՀԻՄԱ ՄԵՆՔ ԴՈՒՔ ԿՏՈՐՆԵՐ ԵՆՔ
ՇԱՏ ԲԱՐՁՐ ԵՐԳՈՒՄ.
ՄԵԶ ՀԵՏ ԱՂՋԻԿԻ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ -
ԽԵԼԱՑԻ ԳԵՂԵՑԻԿՆԵՐ!
ԵՎ ՃԱՆԱՉԵՔ, ՄԵԶ, ՏՂԱՔ,
ՇԱՏ Է ՆՎԻՐՈՒՄ:
Գարնանային գետերը փնթփնթում են
Շուտով աղջիկները արձակուրդ ունեն:
Այ, մարտի 8-ին կգա
Եվ տղաները կշոգեն:
ԴՈՒ ԳԵՂԵՑԻԿ ԵՍ ՄԻՇՏ.
«ՊՈՉԵՐ», ԽՈԶԵՐ.
ՄԵՆՔ ՆՐԱՆՑ ՀԱՄԱՐ ԵՆՔ ՍՏԱՑՈՒՄ
ՄԻԱՅՆ ՍՈՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆՈՎ։
ԻՆՉՊԵՍ ԳԱԼԻՍ Է ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆԸ
ՍԻՐՈՒՄ ԵՄ ԽԱՂԱԼ ՔԵԶ ՀԵՏ.
ԱՇԽԱՏԵԼ ԻՆՉ ԿԱ ԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ,
ԱՅԴ ԿԱՐՈՂ Է ԳՐԱՎԵԼ ՄԵԶ:
ՄԵՆՔ ԵՆՔ ՁԵԶ ԱՅՍՕՐ
ԿԱՊԼԻՄԵՆՏՆԵՐ ԽՈՍԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ.
ՔԻՉ ՄԵԾԱՑԵՔ,
ՄԵՆՔ ՁԵԶ ԾԱՂԻԿՆԵՐ ԿՆՎԱՐԵՆՔ։
ՄԵՆՔ ՔԵԶ ԿՏՈՐՆԵՐ ԵՆՔ ԵՐԳԵԼ,
ԲԱՅՑ ՈՒԶՈՒՄ ԵՆՔ ԴԵՌ ԱՍԵԼ.
ԴՈՒ ՄԻՇՏ, ՈՐԵՎԷ ԵՎ ՈՐԵՎԵ ՈՐԵՎԷ
ԵԿԵՔ ՀԱՄԱԶԳ ՊԱՇՏՊԱՆՎԵԼՈՒ
Առաջատար:
Այս հնազանդության տոնը
Շնորհավորանքներ և ծաղիկներ:
Աշխատասիրություն, պաշտամունք,
Լավագույն խոսքերի տոն.
«Fashionista» երգը կատարում է Մուսլիմ Մագոմեդովան
6. Մրցույթ մայրիկների համար «Պատմիր մայրիկի մասին»
Առաջատար:
Աղջիկներ և տղաներ,
Եկեք միասին հավաքվենք ձեզ հետ
Շնորհակալ եմ տատիկին,
Շնորհակալ եմ մայրիկ:
Երգերի և հեքիաթների համար
Դժբախտությունների և գուրգուրանքների համար,
Համեղ շոռակարկանդակների համար
Նոր խաղալիքների համար.
Գրքերի և ոտանավորների համար,
Դահուկների և ցատկապարանների համար,
Քաղցր ջեմի համար
Երկար համբերության համար:
Chastooshkas-ը տատիկի մասին, շնորհավորում է 2-րդ դասարան
Եղեւնիներ- սոճիներ
Կաուստիկ, կանաչ,
Նույնիսկ տատիկները գարնանը
Սիրահարված պապիկներին:
Իսկ տատիկս......
Չի նախատում, չի տրտնջում,
Նա ինձ հետ «փարթիների» է գնում,
Համակարգչից «դուրս է գալիս».
Բաբա Զինա - չեմպիոն
Խոհարարական սպորտում.
Բոլորը սպանվել են «Նապոլեոնի» կողմից.
Տորթի մեջ հարյուր շերտ կա։
Եթե տատիկն ասեր.
Հիմա մի դիպչիր, հետո - մի համարձակվիր,
Դուք պետք է լսեք, քանի որ
Մեր տունը հենվում է նրա վրա:
Դու, տատիկ, մի հիվանդ եղիր,
Դեղատուն մի գնա
Ավելի լավ է հաճախ վազեք
Ակումբին դեպի դիսկոտեկ։
Մենք մի անգամ առանց տատիկ ենք մնացել
Ընթրիք էր պատրաստվել։
Մենք ինքներս լվացինք սպասքը,
Եվ դրանից հետո ճաշատեսակներ չկան:
Մենք սիրում ենք տատիկին
Նա ամենաբարձր դասն է:
Նա ամեն ինչ կպատմի ու ցույց կտա
Եվ մեզ միշտ կերակրելու է:
Ես պատրաստ եմ ամբողջ օրը տանջվել
Առանց քո, առանց կարկանդակների։
Մինչ այդ ես տառապում էի
Մի մեծ քիթ մնաց։
Իմ սարաֆանի վրա
Աքլորներ և աքլորներ
Ամբողջ աշխարհում ավելի գեղեցիկ չկա
Իմ սիրելի տատիկ!
Ես ասում եմ տատիկիս.
«Երեկոյան շատ մի երգիր։
Երբ ես լսում եմ քո ձայնը
Հիմա ես վազում եմ տուն»:
Ես նման եմ տատիկիս
ես անհանգիստ եմ։
Եվ իմ տատիկը
Առավել զվարճալի!
Նրա կարկանդակները, կոտլետները,
Մենք կուլ ենք տալիս խոսակցությունը:
Եվ մեզ թեյ տվեք,
Մեր տատիկը հիմա!
Ես եկա տատիկի մոտ
Եվ գրկեց իր սեփականը:
Ապրեք շատ ու շատ տարիներ
Եվ Տերը փրկիր նեղություններից:
Ամբողջ խնամքն ու ուշադրությունը
Նա մեզ տվեց!
Հետևաբար, կրթությունը,
Մենք պարզապես ունենք պայթյուն!
Ես գնացի տատիկիս մոտ,
Շնորհավոր, այո, հեռացվել է.
Ես՝ իմ կծկված քթով
Երկու տասնյակ մաշված.
Տատիկիս
Նոր գոգնոցը լուսավոր է։
Ընդունիր, տատիկ,
Նվերներ տոնի համար!
7. Մրցույթ «Ոսկերչական մատներ»
Երեք լիտրանոց տարայի մեջ շատ տարբեր մանր իրեր կան։ Կույր կապ ունեցող մասնակիցները պետք է շոշափեն այն առարկան, որը հաղորդավարը կանվանի: Առաջադրանքը որոշ ժամանակ ավարտված է:
Առաջատար:
Ամեն տարի մարտի սկզբին
Նրանք խոսում են հրաշքների մասին:
Չի նստում մեր գրասեղանի մոտ,
Իսկ ձնծաղիկները՝ անտառներում:
«Ding-dong» երգը կատարում է Վիոլետա Գլադնևան
Խաղ հանդիսատեսի համար «Նա - նա»
Նա փիղ է - նա ... փիղ է:
Նա մուշ է - նա ... մուշ է:
Նա կատու է - նա ...
Դե, իհարկե, նա կատու է:
Դե, մի քիչ սխալվեցիր։
Այսպիսով, եկեք ևս մեկ անգամ խաղանք
Ես ուզում եմ հաղթել քեզ!
Նա ծովացուլ է - նա ... ծովացուլ,
Նա նապաստակ է - նա նապաստակ է,
Նա ցուլ է - նա ...
Բոլորը գիտե՞ն այս բառը։
Այո՛ Այո՛ Նա կով է։
8. Նկարեք ծաղկի մրցույթ
Թիմերը ներգրավված են. Տղերքը մեկը մյուսի հետևից կառուցում են՝ կողք-կողքի դեպի հյուրերը։ Վերջին խաղացողին ցուցադրվում է թղթի վրա գծված ծաղիկի պարզ նկարը և խնդրում են նկարել այն, առանց բարձրաձայն խոսելու, իր դիմաց կանգնած մասնակցի մեջքին: Այժմ նա արդեն փորձում է նկարել այն, ինչ, ինչպես հասկացավ, նկարել էին իր մեջքին։ Եվ այսպես, հասնում ենք առաջին մասնակցին, ով թղթի վրա պատկերում է վերջնական գծագիրը։
Առաջատար:
Թող ծաղիկները քաղցր հոտ ունենան
Եվ թռչունները այնքան էլ ծույլ չեն երգելու համար,
Նույնիսկ իրենք են շտապում շնորհավորել
Կանանց միջազգային օրը.
Կախարդական հնարքներ Յուլիա Դաչենկովայից. (նյութեր «Երիտասարդ իլյուզիոնիստ»)
9. Մրցույթ Ի՞նչ ես արել այնտեղ։
Մասնակիցները նստում են մեջքով դեպի հանդիսատեսը: Դրանցից յուրաքանչյուրի հետնամասում կա ափսե՝ վերը առաջարկված մակագրություններով։ Դուք չեք կարող բարձրաձայն ասել, թե ինչ է գրված, այլապես խաղը կկորցնի հետաքրքրությունը: Հյուրերը գիտեն, թե ինչ է քննարկվելու, բայց մասնակիցները չգիտեն, և մասնակիցները կարող են մոդերատորի առաջարկած հարցերին պատասխանել այնպես, ինչպես ցանկանում են, բացառությամբ «այո»-ի և «ոչ»-ի:
Առաջարկվող հարցեր.
- Դուք հաճա՞խ եք գնում այնտեղ:
- Ձեզ դուր է գալիս այս վայրը:
- Ո՞ւմ եք սովորաբար ձեզ հետ տանում այնտեղ:
- Ի՞նչ իրեր եք վերցնում ձեզ հետ, երբ գնում եք այս վայր:
- Ինչ ես անում այդտեղ? Որքա՞ն գումար եք պատրաստ ծախսել այս վայրում:
- Ո՞ւմ կցանկանայիք ձեզ հետ վերցնել հաջորդ անգամ այնտեղ գնալիս:
Առաջատար:
Դուք մտնում եք կախարդական երազներ,
Ձեզ համար թանկ է, ամեն ժամը հիանալի է։
Շնորհավոր Նոր Գարնան Օր,
Մեր սիրելի կանայք դուք!
Մրցաշարի արդյունքների ամփոփում
Տեսարան. Հիմա ի՞նչ երեխաներ են, չէ՞:(2 աղջիկ և 2 տղա)
Տղան նստած է աթոռին, աղջիկները թռչկոտում են ցատկապարանների վրա։
Սաշ, ի՞նչ ես անում այնտեղ: Եկեք մեզ մոտ։
Մ - Մտածում եմ, զարմանում եմ
Ինչու են երեխաները ծնվում:
Այսպիսով, տղաներ, դեմ չե՞ք:
Եկեք կշռենք - բոլոր դրական և բացասական կողմերը:
Դ - Ինչի՞ն է պետք այս ամենը:
Մ – Կոնկրետ պատասխանի համար։
Պատրաստվելով հասուն տարիքին...
Դ - Դու խելացիորեն մտածեցիր:
Մ - Այո, ես ցավում եմ մորս համար,
Կյանքը խնդիրներից չի երևում։
Դ - Այո, մենք շատ խնդիրներ ունենք ...
Հեշտ դիրք չէ՝ մայրիկ:
Որքան ավելի հեշտ կլիներ նրա համար
Առանց մեզ նման երեխաների։
D-Fu! Ի՜նչ անհեթեթություն։
Այդ ժամանակ նա կձանձրանա:
Իսկ ծերության ժամանակ՝ կոմպոտ
Ո՞վ կբերի այն բաժակով:
Պատկերացրեք հիմա
Մայրս ընդհանրապես երեխաներ չունի:
M - Տանը - հանգիստ ... մաքրություն ... Գեղեցկություն!
Դ - Եվ դատարկություն: Տունը հարմարավետ է, բայց դատարկ:
Նա կենդանի չէ առանց երեխաների:
Մ - Բայց հետո, ես քեզ ուղիղ կասեմ,
Մայրիկը լավ հանգստանում է:
Նա ստիպված չի լինի նորից
Ստուգեք բոլոր դասերը
Երեխաների համար խնդիրներ լուծել,
Գրեք շարադրություն,
Տարբեր հնարքների համար
Հետո նախատիր, հետո պատժիր,
Խոհանոց, ընթրիք, լվացքատուն,
Կրկին հավաքեք խաղալիքներ:
Չխնայելով նյարդային բջիջները,
Երեխաներին քշեք անկողնու մեջ:
Դ- Եվ լսել, քնել, ...
Դու այնքան գեղեցիկ ես
Ազնվորեն - ազնվորեն,
Մայրիկ, ես քեզ շատ եմ սիրում...
M - Այո ... հըմ-հմ ... գեղեցիկ է հնչում ...
Իսկ նման հեռանկար. -"
Հենց նոր մեծացրած երեխաներ...
Ինչքան հնարավոր է շուտ ամուսնացա...
Ցանկանու՞մ եք հիմա հանգստանալ։
Ահա ձեր թոռները. Ստացե՛ք այն։
Դ - Ուրեմն ի՞նչ: Կրկին խաղալ.
Պատասխանեք տատիկին
Նրանք նստեցին, վեր կացան, վազեցին,
Բոլոր խաղալիքները նորից հավաքվեցին,
Խոհարարություն վառարանում
Տնային եռուզեռի փոխադրում
Մ - Նրանց ինչի՞ն է պետք այդպիսի կյանք։
D - Աերոբիկա ամուր է:
Շտապե՛ք ամեն ինչի ժամանակին լինել։
Նույնիսկ ծերանալու ժամանակ չկա
Մ - Ոչ: Ես դեռ կասկածում եմ
Այնքան շատ նյարդեր և անհանգստություններ:
Ես ավելի ու ավելի եմ համոզվում.
Երեխաները անհանգիստ մարդիկ են:
Նրանց աճեցնելու համար երկար ժամանակ է պահանջվում,
Եվ կրթել, սովորեցնել,
Գիշերը բավականաչափ մի քունեք
Օր ու գիշեր բավականաչափ չեն քնում,
Անհանգստանալ օր ու գիշեր
Հիվանդ է բուժել
Մեղավոր - ծեծել,
Եվ օգնեք իմ ուսմանը,
Եվ կերակրեք և հագնվեք ...
Դ - Ո՞րն է դժվարությունը: Ես չեմ հասկանում!
Ես հագցնում եմ տիկնիկներ:
Մ - Դե համեմատեցի! In - դա տալիս է!
Դ - Երեխաները անհանգիստ մարդիկ են:
Բայց մայրիկի համար
Առավել կարևոր է, որ ես կոպիտ կասեմ.
Մայրերի համար՝ շարունակություն երեխաների մոտ։
Եվ պատիվ և հարգանք:
Եվ մեծ սեր:
Մ - Եվ նորից ու նորից խնամք ...
Դ - Ուրեմն, բարեկամս, հանգստություն:
Խնամքը հաճույք է:
Մինչ դուք դաստիարակում եք երեխաներին
Դուք ոչ մի պահ չեք ձանձրանա։
Մ - Այո, ես ստացել եմ պատասխանը.
Կյանքի իմաստը ակնհայտ է դրանում։
Դ - Կյանքի իմաստը ակնհայտ է
Որպեսզի երեխաները լցվեն տնով:
Յուրաքանչյուր մայր ունի երեխա:
Բոլորը - Դե, ավելի լավ է միայն երկուսը:
Դ - Այնպես որ մայրիկը ձանձրույթից դուրս է եկել,
Ես գլխացավ չունեի։
Առաջատար:
Սիրուն կանայք, բարի, հավատարիմ:
Շնորհավոր ձեզ նոր գարուն՝ առաջին կաթիլներով:
Խաղաղ երկինք քեզ, պայծառ արև,
Փայփայածի, ամենամաքուրի երջանկությունը։
Քո մեջ շատ ջերմություն, ջերմություն, բարություն կա, -
Թող ձեր երազանքներն իրականանան:
Սրանով ավարտվում է մեր տոնական համերգը։
Թիրախ:զարգացնել հարգալից վերաբերմունք մայրերի նկատմամբ, նրանց օգնելու ցանկություն. երեխաներին հնարավորություն տալ ծանոթանալ սեփական մայրերին անսպասելի կողմից. ստեղծել ջերմ բարոյական մթնոլորտ մայրերի և երեխաների միջև.
Իրադարձությունների առաջընթաց
Առաջատար:
Մամա՛ Փակեք ձեր աչքերը և լսեք. Եվ դուք կլսեք մորս ձայնը. Նա ապրում է քո մեջ, այդպիսի ծանոթ, սիրելի: Այն չի կարելի շփոթել ուրիշի հետ։ Նույնիսկ երբ չափահաս դառնաս, միշտ կհիշես մորդ ձայնը, մոր աչքերը, մոր ձեռքերը։
Մայրիկ ... Դու, փոքրիկ, դեռ խոսել չգիտեիր, նա քեզ առանց խոսքերի էր հասկանում։ Ես գուշակեցի, թե ինչ ես ուզում, ինչն է քեզ ցավեցնում։ Մայրիկը քեզ սովորեցրել է քայլել, խոսել... Մայրիկը քեզ առաջին գիրքն է կարդացել: Նրանից դուք սովորել եք թռչունների անունները: Մայրդ օգնեց քեզ տեսնել առաջին ձյան փաթիլը... Եվ անկախ նրանից, թե քանի տարեկան ես՝ 5 թե 50, դու միշտ կարիք կունենաս մորդ՝ նրա հոգատարության, նրա ջերմության, նրա ուշադրության:
Այսօր, ընկերներ, մեր տատիկների և մայրերի ամենանուրբ և քնքուշ տոնն է: Եվ պատահական չէ, որ մենք գարնանը նշում ենք մայրիկի տոնը։ Արևն ու մայրիկը մեզ ջերմացնում են, գարունն ու մայրիկը շոյում են մեզ։
Ուսանողները դուրս են գալիս բանաստեղծություններ կարդալու.
Զնգում են գարնան առուները
Եվ նրանք երգում են մեզ հետ միասին:
Ճարպիկ նժույգները ճչում են,
Նստած ճյուղերի վրա:
Արևը ավելի պայծառ է փայլում
Ի պատիվ մեր բարի մայրերի։
Ուրախության և գեղեցկության օր:
Ամբողջ երկիրը նա տալիս է կանանց
Ձեր ժպիտներն ու ծաղիկները:
Գարնանային արևի հետ եկավ մեզ մոտ:
Երգեք ուրախ երգեր
Այսօր մեր մայրերի տոնն է։
Երգ մայրիկների համար
Ուսանողները վիճում են.
Ես ունեմ այդպիսի մայր, -
Բոլորը նախանձում են, ես գիտեմ:
Ինչի՞ց։ Ինչո՞ւ է այդպես։
Մայրիկն ինձ հետ ավելի լավ է:
Ո՞վ ասաց, որ ստացել եք:
Մայրիկն ամենալավն է՝ իմը:
Առաջատար:Վիճելու կարիք չկա։ Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի լավագույն մայրը, ամենագեղեցիկը: Ահա դու, ... ինչու ես սիրում քո մորը:
Ուսանողները:
Ես սիրում եմ իմ մայրիկին
Մայրիկը բերում է ինձ
Խաղալիքներ, քաղցրավենիք,
Բայց ես սիրում եմ մորս
Ամենևին դրա համար չէ։
Զվարճալի երգեր
Նա բզզում է
Մենք միասին ձանձրանում ենք
Դա երբեք չի լինում։
Ես բացում եմ այն նրա առաջ
Իմ բոլոր գաղտնիքները.
Բայց ես սիրում եմ մորս
Ոչ միայն դրա համար։
Ես սիրում եմ իմ մայրիկին
Ես ձեզ ուղիղ կասեմ
Դե, հենց դրա համար
Որ նա իմ մայրն է։
Առաջատար:
Ախ, ի՞նչ են այս տղաները։ Տեսնենք, թե ինչի մասին են խոսում։
Տեսարան «Նվեր մայրիկին».
Գործողությունները տեղի են ունենում մի բնակարանում, որտեղ ապրում են 2 եղբայրներ։ Մարտի 8-ի նախօրեին. Տղաները մտածում են, թե ինչ նվիրեն մայրիկին տոնին։ Սեղանին, հատակին փռված են տարբեր գործիքներ, դետալներ, ներկեր, թուղթ, պլաստիլին և այլն։ Տղաները մտքի մեջ են (մեկը վեր ու վար է անում սենյակ, մյուսը նստում է սեղանի մոտ՝ գլուխը ձեռքերի մեջ): Դուռը թակում են։ Ներս է մտնում տղաների ընկերը։
Եկեք գնանք դրսում: Եղանակն այսօր հրաշալի է։
Ոչ, մենք չենք կարող:
Ինչ-որ բանով զբաղվա՞ծ ես։
Շարունակեք խորհել: Հանկարծ նրանցից մեկը ուրախությամբ բղավում է.
Ուռա՜ Երևում է, որ նա դա մտածել է:
Եկեք մայրիկին Plimoyal վերցնենք:
Իսկ ի՞նչ է դա։
Ես էի, որ միացրի վառարանն ու դաշնամուրը։ (Ցույց տալ նկարը):
Ինչի համար?
Ի՞նչ նկատի ունես ինչու: Մայրիկը ինչ-որ բան կդնի վառարանի վրա, որ պատրաստի, և միաժամանակ կկարողանա դաշնամուր նվագել։
Ոչ, ինձ դուր չի գալիս:
Նրանք նորից մտածում են. Մեկ այլ տղա ուրախությամբ.
Հնարել!
Եկեք մայրիկին ուտյուսոս տանք:
Ի՞նչ է դա։
Արդուկ և փոշեկուլ։ (Ցույց տալ նկարը):
Ինչո՞ւ դա արեցիր։
Բայց հետո մայրիկը կկարողանա միաժամանակ արդուկել սպիտակեղենը և մաքրել բնակարանը:
Դե, ոչ, ինձ այնքան էլ դուր չի գալիս ձեր գաղափարը:
Իսկ եթե մայրիկին թավա՞ն տաք։
Իսկ ինչո՞ւ է սա։
Ի՞նչ նկատի ունես ինչու: Մայրիկը կոտլետները կդնի վառարանի վրա, որ տապակվի, իսկ ինքը կարող է ուրիշ բաներ անել կամ գնալ քնելու։ Իսկ երբ կոտլետները պատրաստ են, տապակվում են, անմիջապես զանգը պատրաստ է։
Ոչ Մեր մայրիկը նման համեղ կոտլետներ է տապակում պարզ տապակի մեջ։
Տղաները մտածում են այդ մասին. Հանկարծ մեկը ուրախությամբ.
Եկեք մի գեղեցիկ ծաղկեփունջ նկարենք մայրիկի համար, և մենք միշտ կօգնենք նրան և երբեք չենք վշտացնելու նրան: (Նրանք նստում են սեղանի մոտ՝ նկարելու):
Ես կվազեմ, և մայրիկիս նվեր կտամ:
Առաջատար:
Տղաները դեռ լուծում էին գտել այս դժվարին խնդրին, բայց որքան հաճախ են երեխաներն ու տղամարդիկ գլուխ հանում, թե որ նվերը պատրաստեն: Եվ մենք երկար չմտածեցինք։ Այժմ դուք ինքներդ կլսեք և կտեսնեք ամեն ինչ։
Ուսանողները արտասանում են մայրերի նվերների մասին հատվածներ.
Եվ ինչ նվեր մայրիկին
Կանանց տոնին կտա՞նք։
Սրա համար շատ բան կա
Ֆանտաստիկ գաղափարներ.
Ի վերջո, մայրիկի համար անակնկալ է պատրաստվել.
Շատ հետաքրքիր է,
Խմորը հունցելու ենք լոգարանում
Կամ լվացեք աթոռը:
Դե, ես նվեր եմ մայրիկիս
Զգեստապահարանը կնկարեմ ծաղիկներով։
Լավ բ և առաստաղը,
Ափսոս, որ կարճ եմ։
Ես մի արտասովոր նվեր եմ մտածել
Սիրելի մայրիկ ի պատիվ այսպիսի օրվա։
Ես ինձ կտամ առանց մեկնաբանության,
Սա իրադարձություն է ինձ համար:
Այս օրը բոլոր տղամարդկանց համար
Անհանգստանալու հարյուր պատճառ կա.
Տրվո՞ւմ է նույն տեսակի օծանելիք։
Արդյո՞ք թեյը լավ է եփվել:
Որքա՞ն ժամանակ են եփել ապուրները:
Որքա՞ն ձավարեղեն լցնել շիլայի մեջ:
Ինչպես է պետք լվանալ սպասքը
Որպեսզի չկոտրե՞ք բաժակը։
Ես բազմագույն նվեր եմ
Որոշեցի մայրիկիս տալ։
Փորձեցի, նկարեցի
Չորս մատիտներով։
Բայց առաջին հերթին ես կարմիր եմ
Ես շատ ուժեղ սեղմեցի
Եվ հետո անմիջապես կարմիրի համար
Մանուշակագույնը կոտրվեց:
Եվ հետո նա կոտրեց կապույտը
Իսկ նարնջագույնը կոտրվեց։
Միևնույն է, դիմանկարը գեղեցիկ է,
Քանի որ սա մայրիկ է:
(Երաժշտություն է հնչում: Երեխաները մայրիկներին ներկայացնում են դիմանկարներ, որոնք նրանք նկարել են այս տոնի համար):
Ուսանողները:
Գնացեք ամբողջ աշխարհով մեկ
Պարզապես նախապես իմացեք.
Ավելի տաք ձեռքեր չեք գտնի
Եվ ավելի քնքուշ, քան մայրիկը:
Աչքեր չես գտնի աշխարհում
Սիրալիր և ավելի խիստ։
Մայրիկ մեզանից յուրաքանչյուրին
Բոլոր մարդիկ ավելի թանկ են!
Հարյուր արահետներ, ճանապարհներ շուրջը
Քայլեք լույսի շուրջ.
Մայրիկը լավագույն ընկերն է
Ավելի լավ, քան մայրիկ - ոչ:
Երգ մայրիկի մասին
Ուսանող տատիկի հանելուկ.
Ես ձեզ հանելուկ կհարցնեմ
Եվ դուք լուծում եք.
Ով կարկատան է դնում կրունկի վրա
Ով արդուկում և նորոգում է սպիտակեղենը
Ո՞վ է ինձ ասում.
«Ինչքա՜ն խեղճ ես»։ -
Սանրո՞վ, փորձելով հարթե՞լ պտույտը։
Ով ինձ համբերությամբ կպչում է,
Եթե ձեր շալվարը պատռվի ցանկապատի վրա:
Ո՞վ է առավոտյան մաքրում տունը
Մեծ սամովար բուծե՞լ։
Ով խաղում է փոքրիկ քրոջ հետ
Իսկ ձեզ տանում է զբոսանքի բուլվարով?
Ում մազերը ձյունից սպիտակ են
Ձեր ձեռքերը դեղին և չոր են:
Ում ես սիրում և ափսոսում եմ
Ո՞ւմ մասին ես բանաստեղծություն գրել:
Առաջատար:Մարտի 8-ը շնորհավորում ենք ոչ միայն մեր մայրերին, այլև տան ամենատարեց կանանց՝ տատիկներին։ Ես գիտեմ, որ ձեզանից յուրաքանչյուրը, երեխաներ, շատ է սիրում ձեր տատիկներին: Եթե դու ուրախություն ունես, և նրանք քեզ հետ ուրախանում են, իսկ եթե տխուր ես, տատիկները կհանգստացնեն և կսփոփեն քեզ, նրանց հետ միասին կզգաս քո անհաջողությունները... Երբեմն ծնողները չգիտեն, թե ինչ գիտեն քո մասին։ Եվ ինչ ոսկե ձեռքեր ունեն, ինչքան բան կարող են անել։ Եվ մենք մեծ շնորհակալություն ենք հայտնում նրանց իրենց բարության, ջերմության, հոգատարության, ուշադրության, այն սիրո համար, որ տալիս են իրենց թոռներին։
Ուսանող:
Երկու տատիկ՝ նստարանին
Նստել է բլրի վրա
Տատիկներն ասում էին.
«Մենք ընդամենը հինգեր ունենք»:
Շնորհավորում ենք միմյանց
Նրանք միմյանց ձեռք սեղմեցին
Չնայած թելադրանքից գլուխ հանեցին
Ոչ թե տատիկներ, այլ թոռներ:
Ես ու տատիկս հին ընկերներ ենք։
Իմ տատիկը!
Նա այնքան հեքիաթներ գիտի
Ինչ չի կարելի հաշվել.
Իսկ պահեստում միշտ նորերը կան։
Բայց տատիկի ձեռքերը.
Դա պարզապես գանձ է
Տատիկիս չեն ասում, որ պարապ մնա.
Առաջատար:Այս օրը մենք շնորհավորում ենք ոչ միայն տատիկներին, մայրերին, քույրերին, այլ նաև աղջիկներին՝ մեր դասընկերներին, նրանց տալիս ենք նվերներ և մաղթանքներ։ Իսկ հիմա տղաները կշնորհավորեն աղջիկներին։
Ուսանողները:
Բոլոր վերնաշապիկները արդուկված են։
Բոլոր շալվարները արդուկված են։
Այսօր մենք շրջանցել ենք ջրափոսերը։
Իսկ մենք չկռվեցինք։
Մենք գլխիվայր չգնացինք,
Չի գլորվել հատակին
Մենք իրար վրա չենք նստել
Իսկ կավիճով չեն կեղտոտվել։
Այսօր մենք նման ենք պարանի
Նախքան գրատախտակի մոտ,
Բայց ավելի գեղեցիկ, քան մեր աղջիկները
Միևնույն է, մենք չարեցինք:
Դուք գեղեցիկ եք աստղերի պես
Եվ աչքերը փայլում են կրակով
Եվ ձեր ժպիտները գեղեցիկ են
Օրվա ընթացքում խավարեք արևը:
Դուք այնքան փառահեղ եք այստեղ:
Դուք, աղջիկներ, պարզապես դասի եք:
Քանի որ մենք բոլորս շատ ենք ուզում
Եղեք ձեզ նման:
Մաղթում ենք ձեզ միայն երջանկություն
Եվ եկեք ձեզ մի գաղտնիք ասենք.
Մեր աղջիկներն ավելի գեղեցիկ են
Ոչ ամբողջ դպրոցում։
Իսկ աղջիկները դասարանում նվերներ կստանան։
Առաջատար:Այսօր տղաները ցանկանում էին ուրախացնել ձեզ իրենց կատարումներով և մաղթել երջանկություն և ուրախություն, առողջություն, ընտանեկան ջերմություն և բարեկեցություն: Իսկ ինչպես դա անել առանց փոշու, քանի որ դրանք ցանկացած տոնի զարդարանք են:
Ես սկսում եմ երգչախումբը
Առաջին սկզբնաղբյուր.
Ես ուզում եմ ուրախացնել
Հանդիսատեսը տխուր է.
Ես այսօր աղջիկների համար եմ
Սովորեցրեց շնորհավորանքներ
Եվ հիմա ես հուզվեցի -
Էհ, ես մոռացել եմ բոլոր բառերը:
Եթե ես աղջիկ լինեի
Լուսադեմին վեր կենայի
Ստացել է ընդամենը հինգ
Իսկ բակում կռիվ չի արել։
Եթե ես աղջիկ լինեի
Ես ժամանակ չէի կորցնի։
Ես չէի վազի փողոցով
Եվ ես կլուծեի խնդիրները։
Եթե ես աղջիկ լինեի
Ես շատ ավելի խելացի կլինեի
Ես այդ ժամանակ ոչ միայն ձեռքեր կբերեի,
Բայց ես էլ վիզս լվացի։
Եթե ես աղջիկ լինեի
Տունը կարգին կլիներ
Եթե տունը աղբով է լցված
Ես անմիջապես կասեմ մայրիկիս.
Ինչու՞ մենք աղջիկ չենք:
Ահա դժվարությունը, և դա է դժվարությունը…
Միշտ կշնորհավորի:
Մայրն ասում է ծույլ կնոջը.
«Անկողինդ սարքի՛ր»։
Իսկ ծույլ կինը. «Մամա,
ես դեռ փոքր եմ»։
Լենան կրքից կիսով չափ կավիճեց,
Իսկ իններորդին
Նա չվերցրեց ավելը:
Ապխտած տապակ
Ջուլիան մաքրում էր ավազով։
Երեք ժամ ցնցուղի տակ Ջուլիա
Տատիկը հետո լվացվեց:
Հայրիկն ինքը ճաշ պատրաստեց։
Եվ ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ
Շատ դժվարություններ է արել:
Մենք ավարտում ենք երգի երգերը
Եվ մենք ձեզ միշտ խոստանում ենք.
Լսիր քեզ միշտ, ամեն ինչում
Առավոտյան, երեկոյան և կեսօրին:
Առաջատար:Իսկ հիմա եկեք մի քիչ չարաճճի խաղանք և մասնակցենք մրցույթների։
Կարծում եմ, բոլորին կհետաքրքրի իմանալ, թե որքան լավ են երեխաները ճանաչում իրենց մայրերին, իսկ մայրերը՝ իրենց երեխաներին:
Համոզված ենք, որ երեխաները լավ են ճանաչում իրենց մայրերին։ Սա զարմանալի չէ, քանի որ յուրաքանչյուր երեխայի համար կա միայն մեկ մայր: Եվ հիմա մայրերին հնարավորություն է տրվում, առանց երեխային տեսնելու, նրան ձայնով ճանաչել։ (ըստ ցանկության դահլիճում)
Խաղ 2 «Հիշիր մանկությունը»
Յուրաքանչյուր երեխայի տրվում է մեկ բաժակ թեյ և մի փոքր գդալ: Երեխաները գդալից թեյ են տալիս իրենց մայրիկներին. Ով առաջինը թեյ խմի, կհաղթի։ (3 զույգ)
Խաղ 3. «Բնակարանի մաքրում».
Հիմա եկեք անցնենք մաքրմանը: Խաղը տեղի է ունենում թիմում (մայր - երեխա, 6 զույգ): Հերթագրվեք։ Նպատակը. հագեք գոգնոց, գլխաշոր, վերցրեք ավելն, հանեք այս ամենը և շղթայի երկայնքով տեղափոխեք մյուսին։ Ով կարող է ավելի արագ կարգավորել:
Խաղ 4. «Աթոռ». Աթոռներ 5. Մասնակիցներ 6. Երաժշտություն է հնչում, երբ մեղեդին դադարում է, դուք պետք է զբաղեցնեք ձեր տեղերը: Խաղի ընթացքի հետ մեկտեղ աթոռների թիվը նվազում է:
Խաղ 5. «Հագցրեք ձեր երեխային». Եկեք հիշենք այն ժամանակները, երբ ձեր երեխաները շատ փոքր էին և չգիտեին ինչպես հագնվել: Ձեր խնդիրն է հնարավորինս արագ հագցնել ձեր երեխային ճանապարհի վրա: (3 զույգ)
Սրանով ավարտվում է մեր մրցույթը։ Բոլոր մասնակիցները հիանալի են: Մրցանակներ.
Վերջնական մաս
Դե ինչ, ավարտվեց մարտի 8-ին նվիրված մեր տոնական երեկոն։ Շնորհակալ եմ բոլորիդ այսօրվա միջոցառմանը մասնակցելու հրավերին արձագանքելու համար։ Շնորհակալ եմ երեխաների հանդեպ ձեր սիրո և ուշադրության համար։
Մենք ավարտում ենք մեր արձակուրդը,
Մաղթում ենք սիրելի մայրեր
Որպեսզի մայրերը չծերանան
Ավելի երիտասարդ, ավելի գեղեցիկ:
Եվ դուք, երեխաներ, մի վշտացեք ձեր մայրերին,
Երբեք մի վիրավորիր:
Սիրեք նրանց, հոգ տանեք
Եվ հնազանդվեք:
Ուսանողները:
Ես գիտեմ! Ես հիշում եմ!
Ես չեմ մոռացել, եկել է մայրիկիս տոնը:
Կրկնում եմ շնորհավորանքներս, խոսքս չեմ կորցնի.
Ես դրանք պահպանում եմ մի ամբողջ տարի.
Մայրիկը սիրելի է, սիրելի,
Ամենալավը՝ այդպիսիններից մեկը:
Նույնիսկ եթե ես չարաճճի եմ
Ես քեզ ամեն դեպքում սիրում եմ։
Մեր տոնին, ուրեմն բարի գալուստ
Էլ ի՞նչ ասեմ քեզ։
Թույլ տվեք բոլորիս հիմա
Առողջություն եմ մաղթում։
Մի հիվանդացեք: Մի ծերացեք:
Երբեք մի՛ բարկացիր։
Այնքան երիտասարդ
Մնացեք հավերժ:
Նյութը ներբեռնելու համար կամ!Մարտի 8-ին նվիրված դպրոցական երեկոների ծրագրում ավանդաբար ընդգրկված են բազմաթիվ գեղեցիկ ու բարի` ուղղված աղջիկներին, մայրերին, տատիկներին և ուսուցիչներին։ Նաև դպրոցականները տարբեր համերգային համարներ են պատրաստում՝ երգեր, պարեր և, իհարկե, տեսարաններ, որոնք սովորաբար զավեշտական բնույթ են կրում, հետևաբար՝ հատկապես սիրված։ Տարրական դպրոցում էսքիզները սովորաբար նվիրվում են մայրերին, մեծերի մոտ՝ աղջիկների դասընկերներին։
Հնարավոր է առաջարկել այստեղ մարտի 8-ի տեսարաններ դպրոցականների համարօգտակար է համերգային ծրագիր կամ օրիգինալ շնորհավորանքներ կազմելու համար:
Մարտի 8-ի տեսարան դպրոցականների համար «Ինչպես շնորհավորել աղջիկներին».
(«Երեք աղջիկ պատուհանի տակ ...» հիման վրա)
Անձնավորություններ:
3 տղա,
Ուսուցիչ,
Առաջատար
Պահանջվող գույքագրումԱթոռներ, գրասեղաններ, պաստառ, օրագիր, գրիչներ, տետրեր, գրքեր
Հենակետեր:
Կոսմետիկա, բարձրակրունկ կոշիկներ, բիժուտերիա։
Տեսարանին մասնակցում են միայն տղաները, յուրաքանչյուր խորհուրդից հետո ցուցադրություն է կատարվում։
1. Առաջինը ֆիգուրն է. այլ կերպ ասած՝ պետք է ամուր ձեռքերում պահել: ոչինչ չկա.
2. Ընդգծե՛ք ձեր անհատականությունը դիմահարդարման միջոցով:
3. Հետաքրքրաշարժ քայլվածք.
4. Հագուստ. Եղեք չափազանց բաց (բացահայտեք ձեր ուսը՝ սվիտերը սահեցնելով)
5. Կոշիկները պետք է էլեգանտ լինեն։
6. Ինտելեկտուալ մրցույթներում բոլոր հարցերին պատասխանեք կարճ և հստակ՝ այո, ոչ, ես չեմ։
7. Դուք պետք է լավ ձայնային հմտություններ ունենաք։ Բայց խորհուրդ չի տրվում կատարել Ramstain, Rasmus, Okean Elzy եւ այլն։
8. Մի կրեք շատ կամ շատ ծանր զարդեր։ Ծանր ականջօղերը կքաշեն ձեր ականջները, իսկ ծերության ժամանակ դրանք մինչև ծնկները կմնան ձեզ համար։
9. Հաղթելու համար չպետք է վտանգի ենթարկեք ձեր առողջությունը և շատ պլաստիկ վիրահատություններ անեք ձեր արտաքին տեսքը բարելավելու համար՝ ավելի լավ է գնալ դպրոց, նրանք ձեզ կվախեցնեն և դա ավելի լավ կլինի, քան ցանկացած բրեկետ։
10. Մոդելների դպրոց մտնելիս մի՛ վազիր տնօրենի հետևից և մի՛ հարցրու «Դե, տար ինձ»։ Աղջիկը պետք է իմանա իր արժեքը.
Այս ամենը կարող եք սովորել մեր «Գրեյս» մոդելային դպրոցում։
Համարը կարող եք ավարտել բոլոր աղջիկների համար շնորհավորանքներով
(Աղբյուր՝ կայք tca77.narod.ru)
Դրամատիզացում-շնորհավորանք չափածո.
Անձնավորություններ:
Տղա, Աղջիկ
Տղա:Մեր զանգը ահավոր ղողանջում է
Ես դուրս եմ թռչում միջանցք ...
Ես ունեմ մեկ աղջկա հետ
Զրույց է սկսվել...
-Իսկ հայրս չեմպիոն է:
Նա գնում է մարզադաշտ.
Նա համրեր է նետում,
Կլինի ամենաուժեղն աշխարհում:
Աղջիկ.Չնայած տղամարդիկ ուժեղ են,
Նրբաբլիթները չեն կարող թխել...
Դուք՝ տղամարդիկ, հիմարներ եք
Կրթել ձեզ, սովորեցնել ձեզ,
Եվ սամիթից մաղադանոս
Դուք չեք կարող ասել!
Ի դեպ, ո՞վ է լվանում տունը։
Աստված քեզ տաղանդ չի տվել...
Հեռուստացույց «սպառող»
Դու պառկում ես բազմոցին։
Տղա:Տղամարդու կողմից ոչ մի օգուտ:
Այս տաղանդը մեզ չի տրվում:
Ո՞վ մեխեց դարակը խոհանոցում:
Խոհանոցի ծորակը սարքե՞լ եք:
Աղջիկ.Դու չես ուզում բորշ եփել,
Կոտլետները մի տապակեք...
Պետք է փախչել աշխատանքի,
Դե, այլևս օգուտ չկա:
Տղա:Դու փշոտ բեկոր
Դուք մեզ՝ տղամարդկանց, լավ չեք ճանաչում
Ժամանակ առ ժամանակ արցունքներ ես թափում։
Եվ բացի այդ, առանց պատճառի ...
Դուք խոսում եք փշոտ խոսքեր, ամաչկոտ ...
Հայրիկի գլուխը տանը!
Աղջիկ.Իսկ մայրիկը տանն է՝ վիզ:
Տղա:Ոչ, վեճում պետք չէ որոշել,
Միջանցքի զրույցում
Ո՞վ է ավելի ուժեղ և ով է ավելի կարևոր...
Պարզապես ... մայրիկը ամենաքնքուշն է:
(Աղբյուրը` site sc-pr.ru)
Մարտի 8-ի տեսարան դպրոցականների համար «Եվ մեր բակում».
( Հեղինակ Կրուգլովա Օ.Ն.)
Տղաները երգ են երգում՝ «Կառնավալային գիշեր» ֆիլմի երգի ադապտացիա։Մասնակցում են 5 տղա և 3 աղջիկ
Եթե դու տնից դուրս ես գալիս խոժոռված,
Հիշեք, որ այսօր տոնական օր է:
Որ ցանկացած ծանոթ պատրաստ է շնորհավորել ձեզ,
Կամ նույնիսկ անծանոթ տղայի, ում հետ կհանդիպեք:
Եվ ժպիտ, անկասկած
Հանկարծ դիպչում է աչքերիդ,
Եվ լավ տրամադրություն
Այլևս քեզ չեմ թողնի:
Տղա 1Կանանց տոն!
Ահա թե որն է պատճառը
Ահա թե ինչու ենք մենք ուտում:
Եվ սրտանց շնորհավորում եմ
Մենք բոլորս կանայք այս օրը.
Ամեն ինչ.Շնորհավորում եմ: (գնդակները նետվում են դահլիճ, հնչում է ֆանֆար)
Եսենինի դիմանկարով մի երիտասարդ բեմ է մտնում և կարդում.
Երիտասարդ 2:
Շագան դու իմն ես, Շագան:
Մի աղջիկ էլ կա հյուսիսում։
Նա ահավոր նման է քեզ
Միգուցե նա մտածում է իմ մասին։
Շագանե, դու իմն ես, Շագանե:
Մյուս կողմից, մեկ այլ երիտասարդ դուրս է գալիս Պուշկինի դիմանկարով և կարդում
Երիտասարդական 3:Ոչ, քեզ ամեն րոպե տեսնելու համար,
Հետևիր քեզ ամենուր,
Շուրթերի ժպիտը, աչքերի շարժումը,
Բռնել սիրող աչքերով
Ձեզ երկար լսելու, հասկանալու համար
Քո հոգին քո ամբողջ կատարելությունն է,
Քո առջև հոգեվարքի մեջ մեռնել,
Գունաթափվել և մարել ... ահա երանություն:
Հաջորդ ընթերցողը դուրս է գալիս Բլոկի դիմանկարով և կարդում
Տղա 4:Ես քեզ զանգեցի, բայց դու հետ չնայեցիր
Ես արցունք թափեցի, բայց դու չես իջել։
Դու տխուր փաթաթվեցիր կապույտ թիկնոցով,
Դուք տնից դուրս եք եկել խոնավ գիշերով:
Ես չգիտեմ, թե որտեղ է պատսպարված քո հպարտությունը
Դու, սիրելիս, դու, քնքուշ, գտել ես ...
Ես հանգիստ քնում եմ, երազում եմ քո կապույտ թիկնոցը,
Որում դու հեռացար մի խոնավ գիշեր...
Ընթերցողը կարդում է նաև Լերմոնտովի դիմանկարով
Տղա 5:Օ, դրախտ, ես երդվում եմ, որ նա եղել է
Գեղեցիկ! .. Ես այրվում էի, ես ակնածում էի,
Երբ գանգուրները վազում են ունքից
Նա իր ոսկե ձեռքով հանդիպեց մետաքսին,
Ես պատրաստ էի ընկնել նրա ոտքերի տակ,
Տվեք նրան կամք, կյանք, դրախտ և ամեն ինչ,
Հաջորդը կարդում է (Պաստեռնակի դիմանկարը).
Տղա 6:Ուրիշներին սիրելը ծանր խաչ է,
Եվ դուք գեղեցիկ եք առանց ոլորումների,
Եվ ձեր ուրախությունները գաղտնիք են
Պատասխանը հավասարազոր է կյանքին։
Գարնանը երազների խշշոց է լսվում
Եվ լուրերի ու ճշմարտությունների խշշոցը։
Դուք նման հիմնադրամների ընտանիքից եք։
Ձեր իմաստը, ինչպես օդը, անշահախնդիր է:
Երիտասարդ 1:Ախ, որքան քնքուշ զգացումներ
Դու կանչեցիր իմ սրտում:
Ա՜խ, ինչքա՜ն երիտասարդներ մահացան այդ ապրումների մեջ։
Եվ մենք գովաբանում ենք ձեզ սրտի բոլոր գործերի համար,
Հիանալի է, որ դպրոցը մեզ համախմբեց
Մոլորակի գեղեցիկ կեսի հետ:
Մենք բոլորս գովաբանելու ենք դպրոցը դրա համար:
(Մի աղջիկ (դուրս գրված, ներկված) դուրս է գալիս մեքենայով՝ քիչ է մնում պոետներին թակելով. Արգելակների ճռռոց. Աղջիկը նստում է և նայում հայելու մեջ)
Աղջիկ 1:Լուսավորիր իմ հայելին, ասա ինձ, բայց զեկուցիր ողջ ճշմարտությունը։ Արդյո՞ք ես ամենասիրունն եմ աշխարհում, բոլորից ավելի շիկնած ու սպիտակ:
Հայելի ձայն.Դուք գեղեցիկ եք, անկասկած: Բայց մի փոքր դեպի ձախ տարեք։ Հիմար, կանգնիր։ Այժմ դեպի աջ: Ո՞ւր ես գնում կարմիր լույսի ... Արգելակի՛ր: Ուհաբ, խրամատ... Դու գեղեցիկ ես, անկասկած, բայց դու չես տեսել քեզնից ավելի հիմար մեկի սպիտակ լույսը։
Աղջիկ 1:Ահ լավ! Տհաճ խաղալիք! Դու այլևս իմ ընկերը չես:
Երկրորդ աղջիկը դուրս է գալիս (երկխոսություն վարեք ժամանակակից ժարգոնով):
1-ին:Այո, ընկեր!
2-րդ: Yo-Yo!
1-ին:Ինչո՞ւ երեկ չեկաք երեկույթի։
2-րդ:Այո, նախնիները պատռել են ուղեղները։ Նրանք նորից փորձեցին առաջ մղել նշումները։ Այո, ինձ չի հետաքրքրում:
1-ին:Լավ, ինչո՞ւ, այսօր ոսկորներդ կքաշե՞ք խնջույքի։
2-րդ:Շրջվելը սուրբ բան է:
1-ին:Ապա շարժվիր, Չաո։
2-րդ:Պոկեյ – Պոկեյ։ (Աղջիկները իրենց հետ կանչում են «պոետներին», բայց նրանք հրաժարվում են.)
Երիտասարդ 1:Իհարկե, տեսնելը - լսելը մեզ համար ծիծաղելի է:
Երբեմն դա սարսափ ֆիլմ է:
Ես ու տղաները մասամբ նայում ենք
Եվ հոգու խորքում միշտ
Մենք, իհարկե, երազում ենք Ջուլիետի մասին, դա - («Ջուլիետա» դուրս է գալիս(աղջիկը գեղեցիկ զգեստով)
Գեղեցիկ, նուրբ և պարզ: - («Եվ մեր բակում» երգին, և բոլոր բանաստեղծները հեռանում են նրա մոտ)
Անձնավորություններ:
Սերգեյ,Մայրիկ (Սերգեյ)Բարսիկ (կատու)Իլյա,Դենիս
Բեմի վրա՝ պիժամա հագած փշրված, անքուն և մռայլ տղա:
Նա գնում է աթոռի մոտ, այնտեղից հանում է կնճռոտ ու կեղտոտ մի բան։
Սերգեյ.Տիկին! Շնորհավորում ենք աղջիկներին այսօր։ Դուք արդուկեցի՞ք իմ վերնաշապիկը։
Մամա:Բարի լույս որդի: Ես շոյեցի այն։
Սերգեյ.Հեյ Որ մեկը?
Մամա:Սպիտակ.
Սերգեյ.Սպիտակ?
Մամա:Սպիտակ, սպիտակ:
Սերգեյ.Ինձ համար սպիտակ էր?
Մամա:Իհարկե եղել է։ Մենք այն գնել ենք անցյալ տարի: Չե՞ս հիշում։
Սերգեյ.Ես չեմ հիշում…
Մամա:Դուք նույնպես հագել եք նրան Ամանորին, հիշու՞մ եք:
Սերգեյ.Ամանորին - հիշում եմ: Եվ հետո - չեմ հիշում: A ... Նա սպիտակա՞կ է:
Մամա:Իհարկե, ես լվացել եմ այն։ Նա պառկած էր ձեր մահճակալի տակ, ես նրան բռնի գտա: Դուք խոզանակե՞լ եք ձեր ատամները:
Սերգեյ.Ահ, ահա թե որտեղ էր նա: Բարսիկն էր, որ նրան այնտեղ քարշ տվեց։ (Կեղտոտ վերնաշապիկը գցում է մահճակալի տակ, հագնում մաքուրը):Դե, սպասիր, հիմա դու ինձանից կստանաս: Բարսի՛կ։ Բարսի՛կ։ Kitty Kitty Kitty! Արի այստեղ… Կրկին խոհանոցում ինչ-որ բան ուտում:
Ներս է մտնում չաղ Բարսիկը։ Ծամում է.Բարսիկ.Ինչ?
Սերգեյ.Հեռացիր այստեղից!!!
Բարսիկ. (Դուրս է գալիս):
Սերգեյ.Մի խոզ, ոչ թե կատու ... Ma-am!
Մամա:Ի՞նչ, տղաս: Դուք խոզանակե՞լ եք ձեր ատամները:
Սերգեյ.Այո. Բարսիկը նույնպես։
Մամա:Խելացի աղջիկ! Դուք լվացե՞լ եք ձեր պարանոցը:
Սերգեյ.Ես նրան մի քիչ օճառ կտամ: (Ակումբ է վերցնում):Բարսիկ !!! Գնա այստեղ։
Ներս է մտնում չաղ Բարսիկը։ Ծամում է.
Բարսիկ.Դե, ինչ?
Սերգեյ.Չե-չե՜... Այո, ոչինչ։
Բարսիկ.Ա՜խ-ահ-ա՜հ ... ես անմիջապես կասեի: (Դուրս է գալիս):
Տղան աթոռից հանում է տաբատը՝ նույնպես կեղտոտ ու անցքերով լի։
Սերգեյ.Տիկին! Դուք արդուկե՞լ եք ձեր նոր տաբատը։
Մամա:Ես շոյեցի այն։ Եվ բաճկոն:
Սերգեյ.Ես բաճկոն ունե՞մ:
Մամա:Իհարկե ունեն: (Տղան շալվարը գցում է մահճակալի տակ և բռնում է բաճկոնը՝ պոկված թևով):
Սերգեյ.Դե ուրեմն դա կլինի ժիլետ ... (Պոկում է երկրորդ թեւը):
Մամա:Ի՞նչ է այնտեղ կոտրվում:
Սերգեյ.Ես սա եմ անում, մայրիկ:
Մամա:Լավ արեցիր, լավ արեցիր:
Սերգեյ.Աղջիկները այսօր մարտի ութեր ունեն, ես նրանց համար բանաստեղծություններ եմ պատրաստել, հիմա կկարդամ, լսո՞ւմ ես։ (Մազերը սանրելով):
Մամա:Լսում եմ! Լավ պոեզիա!
Սերգեյ.Ի՞նչ բանաստեղծություններ:
Մամա:Որ պատրաստել ես։
Սերգեյ.Մայրիկ, ի՞նչ ես անում այնտեղ:
Մամա:Ես կարկանդակ եմ պատրաստում, տղաս։ Դու դատարկաձեռն չես գա աղջիկներին շնորհավորելու.
Սերգեյ.Ինչու՞ կարկանդակ: Ինձ ծաղիկներ են պետք։
Մամա:Ծաղիկներ միջանցքում. Գումար լանչի համար գիշերանոցում:
Սերգեյ.Իսկ պայուսակը.
Մամա:Նույն տեղում՝ կողքին։ Զանգը հնչում է, բացե՛ք դուռը։
Սերգեյ.Սրանք հավանաբար դասարանի տղաներն են ... (Մտնում են կոկիկ տղաները՝ ծաղիկները ձեռքներին):
Սերգեյ.Օ՜ ում ես ուզում?
Անդրեյ.Մեզ 9-ից Սերգեյ է պետք՝ «Ա».
Սերգեյ.Ես լսում եմ.
Ամեն ինչ.Սերյոգա! Դու ես?
Սերգեյ.Դե, այո, ես: Ինչ ես դու ուզում?
Դենիս.Չե՞ք ճանաչում։
Սերգեյ.Սպասիր, սպասիր! Ես կիմանամ !!! Մենք, կարծես, հանգստացել ենք ձեզ հետ ամռանը ... Հենց ճամբարում: ..
Դենիս.Ի՞նչ ամառ: Մենք քո դասընկերներն ենք։ Անդրյուխա, Դենիս և Իլյա.
Սերգեյ.Շատ լավ է... ախ, նկատի ունեմ... Տղերք, դա դո՞ւք եք: Դե, դուք չափազանց հագնված եք: Չի ճանաչել…
Իլյա.Քեզ նայիր! ( Սերգեյը շտապում է հայելու մոտ, տեսնում է իրեն՝ սանրված և կոկիկ հագնված և ուշագնաց է լինում):
Մամա:Ահա գալիս է կարկանդակը: Օ,, Սերեժենկա, դու այնքան խելացի ես, քեզ չեն կարող ճանաչել: Մոռացե՞լ եք ծաղիկները։
Իլյա.Ոչ, ես չեմ մոռացել. Միայն ես Սերյոժենկա չեմ, ես Իլյան եմ։ Սերյոժենկան պառկած է շուրջը։
Մամա:Սերյոժենկա, աղաչում եմ քեզ, խնդրում եմ, չպառկես միջանցքում մաքուր հագուստով: Եղեք համբերատար մինչև դպրոց.
Սերգեյ.Մայրիկ, ես ինձ չճանաչեցի: Ի՞նչ է լինելու հիմա։
Մամա:Ոչինչ, ոչինչ, ոչինչ... Դուք կվարժվեք դրան:
Տեսարան «Հրաշալի մայրիկ»
Մայրիկը նստում է նոութբուքի մոտ երեխայի կողքին և բանաստեղծություն է արտասանում, այն պահին, երբ մայրիկը պետք է ասի բանաստեղծության տեքստի իր բառակապակցությունը, նա խոթում է նրա ուսին, մայրիկը հայացքը վերցնում է համակարգչից և ասում. խնդիր!" և նորից թաղվում է նոութբուքի մեջ։
Ես պրոբլեմային երեխա չեմ
Ես բոլորին ասում եմ այդ մասին։
Նույնիսկ մայրիկը հաստատում է...
- Իսկապե՞ս, մայրիկ: (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!!!
Ես հիմա չեմ ուզում ճաշել:
Ավելի լավ է կոնֆետ ուտեմ։
Ժպտացող մայրիկը կասի …
(հրում է մայրիկին, մայրիկը զրո ռեակցիա է)
Մայրիկը կասի... (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!!!
Չորս դյուզ բերեց
Եվ ընդհանրապես հինգեր չկան:
Մա՛մ, մի՛ լռիր, ի՞նչ ես ասում։
- Ամեն ինչ լավ է? (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!!!
Տունը սարսափելի խառնաշփոթ է
Կրեմը քսում են հատակին։
Ես չեմ ուզում մաքրել!
-Կարո՞ղ եմ, մայրիկ: (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!
Ես գիտեմ, որ այդպիսի մայր է
Բոլորը միանգամից ցանկացան:
Միացեք ինտերնետին
Եվ ամեն ինչ կլինի ... (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!!!
Թիրախերեխաների մեջ սերմանել սիրո զգացում, հարգանք կնոջ նկատմամբ, դաստիարակել հոգատար վերաբերմունք իրենց մայրերի, տատիկների, քույրերի, դասընկերների նկատմամբ:
Սարքավորումներապրանքներ ներկայացումների համար, նվերներ մայրերի և տատիկների համար; հնչյունագրեր, համակարգիչ։
ՏՈՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑ
Սաունդթրեք «Իմ միակ մայրիկը».
Առաջատար.Ինչպիսի՞ տոն է պատրաստվում այստեղ։
Միգուցե պատվավոր հյուրերը գան.
Միգուցե գեներալները գան.
Ուսանողները (երգչախմբում)Ո՛չ։
Առաջատար.Միգուցե ծովակալները գան։
Ուսանողները
(երգչախմբում)Ո՛չ։
Առաջատար.Միգուցե նախագահն ինքը գա։
Ո՛չ։ Ո՛չ։ Ո՛չ։
Առաջատար. :
Դադարեք իզուր գուշակել:
Տեսեք, ահա նրանք հյուրերն են:
Պատվավոր, կարևոր, ամենա...
Միասին.
Բարև, տատիկներն ու մայրիկները հիանալի են:
ԱռաջատարՍիրելի մայրեր, տատիկներ, աղջիկներ։ Այսօր մենք հավաքվել ենք այս սրահում՝ նշելու գարնան, ուրախության և գեղեցկության տոնը՝ Կանանց միջազգային օրը՝ մարտի 8-ը։ Աշխարհի ամենագեղեցիկ և հուզիչ բառը մայրիկն է։ Սա առաջին բառն է, որ ասում է երեխան, և այն հավասարապես մեղմ է հնչում բոլոր լեզուներով։ Երեխաները մոր համար ամենաթանկ բանն են։ Մայրիկն ունի ամենաբարի և ամենահավատարիմ սիրտը, ամենաքաղցր ու նուրբ ձեռքերը, որոնք կարող են անել ամեն ինչ: Եվ մոր հավատարիմ և զգայուն սրտում երեխաների հանդեպ սերը երբեք չի մարում: Մեր սիրելի կանայք, թույլ տվեք ի սրտե շնորհավորել ձեզ այս տոնի առթիվ և մաղթել քաջառողջություն, ընտանեկան բարեկեցություն և ներդաշնակություն, տոկունություն և համբերություն, խաղաղություն և երկարակեցություն և միշտ լավ տրամադրություն այս հանդիսավոր օրը:
Ինչպե՞ս եք, սիրելի մայրեր։
Դա հեշտ չէ, քանի որ շատ դժվարություններ կան
Բայց օգտագործվում էր մեջքը ուղիղ պահելու համար
Սերը թույլ չի տալիս կորցնել սիրտը:
Այդ սերը, որը կոչվում է ընտանիք
Սերը, որ կա երեխաների աչքերում
Մենք միակն ենք, որ աստղ ենք փայլում
Եվ դա ձեզ կջերմացնի, ինչպես շալը ձեր ուսերին:
Գարուն ձեզ ուրախ և քնքուշ,
Երջանիկ օրեր և վարդագույն երազներ
Թող նույնիսկ ձնառատ մարտը ձեզ տա
Ձեր ժպիտներն ու ծաղիկները:
Եվ ինչ սեր առանց գրկախառնությունների
Իսկ ի՞նչ է սերն առանց սիրո։
Ժպտացեք մեզ, սիրելի մայրեր
Ի վերջո, բոլոր ծաղիկները ծաղկել են ձեզ համար:
Երեխաները դուրս են գալիս և կարդում բանաստեղծություններ.
Աղջիկ.Շնորհավոր կանանց տոնը:
Տղա.Մենք ձեզ ջերմ բարև ենք ուղարկում:
Աղջիկ... Ձեզ համար, սիրելի մայրեր,
Տղա.Հաճելի, քեզ համար:
Աղջիկ.Համերգը զվարճալի է, ուրախ...
Տղա.Մենք դա կկազմակերպենք հիմա:
Աղջիկ.Մեր համերգը նվիրվում է ձեզ սիրելի մայրիկներ։
Տղա.Արևը ժպտում է ձեզ գարնանը, սիրելի մայրեր:
Աղջիկ.Թռչունները հավաքել են զանգի երգ հենց ձեզ համար:
Միասին.Մաղթում ենք, որ մայրերը երջանիկ ապրեն:
Աղջիկ.
Ես կանգնած եմ քո առջև
Ես անհանգստանում եմ մայրիկ:
Տղա.
Ձեռքով հենվել այտիս
Հանգստացիր, մայրիկ։
Աղջիկ.
Թող բոլորը տեսնեն, որ դուք
Ես հիանում եմ, մայրիկ:
Տղա.
Եվ ես չեմ թաքցնի իմ սերը
Համբուրիր մայրիկին:
ԵՐԵԽԱՆԵՐ՝ Աշակերտ 1.
Մարտին արևը փայլեց ձյան վրա
Գարունը մեզ մոտ եկավ արևի հետ:
Երեխաները շնորհավորանքներով վազում են իրենց մայրերի մոտ։
Մայրության տոնը նշվում է ողջ երկրում։
Ուսանող 2.
Գարունը քայլում է ամբողջ երկրում
Երկինքն այսօր պարզ է.
Եվ արևը ժպտաց ինձ
Բարի, պայծառ:
Ուսանող 3.
Ես գիտեմ, որ դա ինչ-որ պատճառով է
Ես ինքս կռահեցի
Քանի որ նրանք գիտեն.
Այսօր մեր մայրերի տոնն է։
Աշակերտ 4.
Եվ յուրաքանչյուր դասարան ուրախ է շնորհավորել
Մոլորակի բոլոր մայրերը:
«Շնորհակալություն» մայրիկներին ասում են
Ինչպես մեծահասակները, այնպես էլ երեխաները:
Ուսանող 5.
Ամեն տարի մարտի սկզբին
Նրանք խոսում են հրաշքների մասին:
Չի նստում մեր գրասեղանի մոտ,
Իսկ ձնծաղիկները՝ անտառներում:
Ուսանող 6.
Բոլոր ցուցափեղկերը խանութներում
Գարնանը ներկված է
Տղամարդիկ վազում են ամենուր,
Սպասում ենք հատուկ հանգստյան օրվա:
Ուսանող 7.
Մոլորակը տոնելու է
Լավագույն տոնը երկրի վրա.
Սպասում եմ պատասխանի ձեր կողմից, ընկերներ,
Օգնիր ինձ հիշել:
Այն այժմ սպասում է իր մեկնարկին
Տիկնանց տոնը...
Տոնի բոլոր մասնակիցները (երգչախմբում): մարտի 8!!!
Առաջատար... Բոլորն անհամբեր սպասում են մարտի 8-ին, բայց ոչ թե այն պատճառով, որ սպասում են թանկարժեք նվերների, այլ որ այն անակնկալների օր է։ Մեր երեխաներն էլ են պատրաստել անակնկալ ծրագիր։
Հարգելի հյուրեր, ձեզ ուրախացնելու համար հրավիրում ենք տեսնելու տեսարան,
որը պատրաստել են ձեզ համար 2-րդ դասարանի աշակերտները, դիտելուց հետո կիմանաք, թե ինչպես կարելի է տարբեր միջոցների օգնությամբ հաղթահարել ատամի ցավը (տեսարանի 2 աշակերտ է մասնակցում. հիվանդ և բժիշկ):
Հիվանդ... Օ՜, ցավում է, ցավում է, ցավում է:
Բժիշկ... Ի՞նչն է ցավում:
Հիվանդ... Ատամս ցավում է։
Բժիշկ.Երեկ այցելե՞լ եք ինձ:
Հիվանդ... Ոչ
Բժիշկ.Ահա իմ խորհուրդը՝ թել վերցրեք, մի ծայրը կապեք ատամին, մյուսը՝ դռան բռնակին: Եվ թող ձեր ընտանիքից որևէ մեկը բացի դուռը: Վաղը կգաս ինձ մոտ։
Հաջորդ օրը.
Հիվանդ.Օ՜, ցավում է, ցավում է, ցավում է:
Բժիշկ.Ի՞նչն է ցավում:
Հիվանդ... Ատամս ցավում է։
Բժիշկ.Երեկ այցելե՞լ եք ինձ:
Հիվանդ... Այո՛
Բժիշկ. Ո՞րն է իմ խորհուրդը:
Հիվանդ... Անջատել!
Բժիշկ.Ի՞նչ է պոկվել:
Հիվանդ.Դռան բռնակը պոկվել է։
Բժիշկ.Ահա ևս մեկ խորհուրդ՝ վերցրեք պարան, մի ծայրը կապեք ատամին, մյուսը՝ սեղանի ոտքին, և ինչ-որ մեկին թողեք սեղանը կես մետրով տեղափոխել: Վաղը կգաս։
Ուրիշ օր.
Հիվանդ... Օ՜, ցավում է, ցավում է, ցավում է:
Բժիշկ.
Ի՞նչն է ցավում:
Հիվանդ. Ատամս ցավում է։
Բժիշկ.Երեկ այցելե՞լ եք ինձ:
Հիվանդ.Այո՛
Բժիշկ. Ո՞րն է իմ խորհուրդը:
Հիվանդ. Անջատել!
Բժիշկ. Ի՞նչ է պոկվել:
Հիվանդ. Սեղանի ոտքը.
Բժիշկ... Ահա ևս մեկ խորհուրդ՝ վերցրեք հաստ պարան, մի ծայրը կապեք ատամին, իսկ մյուս ծայրը գնացքի վագոնին: Վաղը կգաս։
Ուրիշ օր
Հիվանդ. Չի ցավում! Չի ցավում!
Բժիշկ.Ի՞նչը չի վնասում:
Հիվանդ.Ատամը չի ցավում!
Բժիշկ.Երեկ այցելե՞լ եք ինձ:
Հիվանդ... Այո՛
Բժիշկ.Դե, ինչպես իմ խորհուրդը
Հիվանդ. Անջատել!
Բժիշկ.
Ի՞նչ է պոկվել:
Հիվանդ... Վագոն գնացքից
Բժիշկ.Որտե՞ղ է ատամը:
Ցավալիրդ. Կայարանապետը նոկաուտի է ենթարկվել։
Հաղորդավար՝ մայրիկ: Սա յուրաքանչյուր մարդու կյանքում ամենաթանկն ու սիրելին է։ Ամենամոտ ու սիրելի մարդը։ Մայրիկը մեզ կյանք է տվել և սիրում է ոչ թե արժանիքների համար, այլ պարզապես այն պատճառով, որ նա ունի մեզ: Մայրերը մեզ սիրում են որպես հաջողակ և խնդրահարույց, երջանիկ և դժբախտ, և մենք միշտ կարող ենք նրանց մոտ գալ օգնության, խորհրդի, աջակցության, փոխըմբռնման և կարեկցանքի համար:
Դուք չեք կարող գտնել այնպիսի բառեր, որպեսզի արտահայտենք մեր ողջ սերը, հարգանքը, երախտագիտությունը այն ամենի համար, ինչ մայրերն արել են մեզ համար և շարունակում են անել։ Քանի՞ տարբեր իրադարձություններ են եղել մեր կյանքում՝ առաջին հիվանդությունը, առաջին կռիվը, առաջին տոնածառը և առաջին հանդիպումը Ձմեռ պապի հետ, առաջին անգամ առաջին դասարանում... և նրանք միշտ մոտ են՝ ամենամտերիմը, հավատարիմն ու սիրելին։ , իմաստուն և զգայուն - մեր մայրեր:
«Մայրիկի ժպիտը» երգը կատարում են 3-րդ դասարանի աշակերտները։
Առաջատար.Իսկ հիմա եկել է ժամանակը խոսելու նրանց մասին, ովքեր մայրիկի բացակայության պայմաններում հոգ են տանում տան մասին, երեխաներին դաստիարակում։ Ով է սա? Տատիկ, իհարկե!
Ձեզ համար բանաստեղծություններ կկարդան 4-րդ դասարանի աշակերտները:
Ծնողները աշխատանք ունեն.
Արևը երկնքում շրջան է գծում:
Միայն տատիկն է անհանգստացնում
Մեր վստահելի, հավատարիմ ընկերը։
Ե՛վ մայրիկ, և՛ հայրիկ
Մայրերն էլ ունեն իրենց սեփականը...
Սա տատիկ - խնամք
Եվ նա այսօր այստեղ է:
Ես շատ եմ սիրում մայրիկիս
Բարև նրան, տաք ուղարկիր,
Բայց ոչ միայն նրա համար,
Բայց նաև իմ սիրելի տատիկին:
Տատիկի հետ մենք տառեր ենք
Մենք կվերլուծենք գրքում,
Մենք նրա հետ տիկնիկներ ենք խաղում,
Մենք գնում ենք զբոսանքի այգում:
Կարևոր գաղտնիքներ
Ես շշնջում եմ նրա ականջին
Որովհետև տատիկ
Լավագույն ընկեր.
Ո՞վ է մեզ ամենաքիչը հանդիմանում:
Ո՞վ է մեզ կարկանդակներ թխում:
Ո՞վ է մեզ ուղեկցում դպրոց,
Իսկ հետո՞ սպասել դպրոցից:
Դե, իհարկե, սա ամենաշատն է
Լավագույն մարդը.
Թող գլուխը մոխրագույն լինի
Դու, տատիկ, ամենագեղեցիկն ես բոլորից:
Նա միշտ ժամանակ ունի
Հեքիաթ պատմելու համար
Եվ բոլորի հետ թոռների հետ
Զվարճանալ, խաղալ:
Ով մեզ կոտլետներ կտապակի
Իսկ արդյո՞ք կլրացնի մեր ազատ ժամանակը։
Սա իմ սիրելի տատիկն է,
Աշխարհի ամենահավատարիմ ընկերը.
Ով խոհանոցում է շերեփով
Այն միշտ կանգնած է վառարանի մոտ,
Ով անիծում է մեր հագուստը
Ո՞վ է բզզում փոշեկուլով:
Ով աշխարհում բոլորից լավ է համտեսում
Նա միշտ կարկանդակներ է թխում
Նույնիսկ հայրիկները, ովքեր ավելի կարևոր են
Իսկ ընտանիքում ո՞վ է հարգված։
Ո՞վ է մեզ երգ երգելու գիշերվա համար
Որպեսզի մեզ քաղցր քուն տանք:
Ո՞վ է ամենաբարի և ամենահրաշալի:
Դե, իհարկե, տատիկներ:
ԱռաջատարՍիրելի տատիկներ, 1-ին դասարանի աշակերտները պատրաստել են ձեզ համար Պարային համար «Տատիկ, թխիր բլիթներ»:
Առաջատար.Այս օրվա կապակցությամբ շնորհավորում ենք մայրերին, տատիկներին, քույրերին։ Մոռացե՞լ եք որևէ մեկին շնորհավորել: Իհարկե, մենք պետք է շնորհավորենք մեր սիրելի աղջիկներին:
Քեզ համար 3-րդ դասարանի աշակերտները պատրաստել են դիետիկներ:
Առաջատար:
Այնպես որ, մայրիկը, ինչպես արևը, ժպտում է մեզ,
Որպեսզի մայրը միշտ երիտասարդ մնա
Այնպես որ, այդ երջանկությունը փայլում է մայրիկի աչքերից,
Մի քիչ, տղերք, ձեզնից է կախված։
Սիրելի մայրեր, տատիկներ, 2-րդ դասարանի աշակերտներ շտապում են շնորհավորել ձեզ «Սերմեր» երգը
Առաջատար: Ո՞րն է առաջին բառը:
Ո՞րն է ամենավառ բառը:
Ո՞րն է ամենակարևոր բառը:
Այն երբեք սխալ չի գրվի
Այն ամենուր արտասանվում է ժպիտով.
Մեղմ շշնջացիր, բարձր ասա
Ցանկացած երեխայի գլխավոր խոսքը. (ՄԱՅՐ!!!)
Շարունակում ենք մեր համերգը և մեր ծրագրի հերթական համարը պատրաստել են 1-ին դասարանի սովորողները։
«Տղան չուզեց մազ կտրել» բանաստեղծության բեմադրությունը։
Առաջատար:Հիմա աղջիկները հարցով բացիկ կվերցնեն ու կհարցնեն իրենց մայրիկներին, իսկ մայրերը պատասխանով բացիկ կվերցնեն ու կպատասխանեն հարցին։ Արի փորձենք?
Հարցեր.
1 Դուք բանաստեղծություն եք գրում լոգարանում նստած:
2 Կարո՞ղ եք լոգարանում ձուկ որսալ:
3 Դուք հաճա՞խ եք խոսում ձեր շան հետ։
4Սիրու՞մ եք թաքնվել սառնարանում։
5Երբ յասամանը ծաղկում է, ուզու՞մ ես մեղու դառնալ։
6 Հեռուստացույց դիտելիս կոշտ գլխարկ եք կրում:
7 Դուք հաճախ եք դույլ հագնում ձեր գլխին:
8 Գիշերը հաճա՞խ եք կրծում մարտկոցը։
9 Կարո՞ղ եք ջայլամը ներկել շրթներկով հայելու վրա:
10 Հաճա՞խ եք տանիքին նստում։
11 Հաճա՞խ եք տրանսպորտում որպես նապաստակ նստում:
12 Այլմոլորակայինները հաճա՞խ են գալիս ձեզ մոտ գեղեցիկ լուսնյակ գիշերը:
13 Հաճա՞խ եք խոսում քնի մեջ։
14 Դուք կերե՞լ եք բուֆետի ամբողջ մուրաբա։
Պատասխանները.
1 Ոչ! Որպեսզի դա տեղի չունենա, ես կակտուսներ եմ ուտում:
2 Ես պարզապես ժամանակ չունեմ դրա համար:
3 Ոչ, բայց երբեմն ես քնում եմ տակդիրներով:
4 Իհարկե, այո: Եվ այս ամենը շարունակական մարզումների շնորհիվ։
5 Ոչ, բայց երբեմն շատ եմ ուզում:
6 Ես այնքան էլ լավ չեմ դրանում, բայց աջ կողմում գտնվող իմ հարևանը դրանում պրոֆեսիոնալ է:
7 Ես երբեմն այնքան եմ ուզում դա, որ նույնիսկ ականջներս սառչում են։
8 No. Վախենում եմ, որ սրանից մազերս դուրս կգան:
9 Եվ ես դեռ գիտեմ, թե ինչպես ասեղնագործել խաչը.
10 Վատ գաղափար չէ։ Պետք է փորձել:
11 Այո, սա իմ բնավորության ամենազարմանալի հատկություններից մեկն է:
12 Ինչպես կարող եք մտածել, ես այդ տղան չեմ։
13 Ոչ, ես պարզապես սիրում եմ քնել պատուհանագոգին:
14 Ինչպե՞ս գիտեք: Ես ոչ մեկին չեմ ասում այս մասին.
Առաջատար:Դե Հոգնած ես? Դե ուրեմն, հրավիրում ենք մեր մայրիկներին մրցույթի։ մրցույթ «Սա երգ է».
Մայրիկների համար.
Երգեք «Մռայլ օրը ժպիտից ավելի պայծառ է» երգը երիտասարդ խմբի կազմում
մանկապարտեզ.
Իսկ հիմա հրավիրում ենք աղջիկների…
Աղջիկների համար.
Երգեք «Կապույտ ծովի վրայով» երգը որպես արական երգչախումբ։
ԱռաջատարԲոլորը գիտեն, որ մեր մայրերը ամենաթանկն են, ամենագեղեցիկը, և հիմա մեր երեխաները ձեզ էլ ավելի կգեղեցկացնեն։
մրցույթ «Նորաձևության դիզայներներ-դիմահարդարներ»
Ընդունվում է երկու մայր և 4 երեխա։ Յուրաքանչյուր մայր ունի 2 երեխա։ Երկու սեղանների վրա դրված են զարդատուփեր։ Տղաների խնդիրը կարճ ժամանակում մայրիկներին հնարավորինս «խելոք» զարդարելն է։
Հաղորդավար. Մեր մայրերը ամենանուրբն են, ամենահոգատարը: Համաձայն ես? Այնուհետև մեր մայրիկներին հրավիրում ենք հաջորդ մրցույթին՝ «ՄԻ ՀՈՐԱՆԱՑԵՔ, ՀԱԳՈՒՍՏԵՔ»
Մրցույթ մայրիկների կամ աղջիկների համար. Սեղանին 2 խաղալիք երեխա կա։ Տիկնիկին հարկավոր է հագնել բլուզով և գլխարկով, այնուհետև փաթեթավորել այն: Մրցույթի կարևոր պայման՝ պետք է ամեն ինչ անել մի ձեռքով:
Առաջատար... Ոչ մի տոն ամբողջական չէ առանց պարելու:
Եվ ես ձեզ հրավիրում եմ ընդհանուր ուրախ պարի:
ՄՐՑՈՒՅԹ «Պարի հրավեր»
Տարբեր գույների 2 ծաղիկ:
Բոլոր ներկաները կանգնած են 2 շրջանակի մեջ։ Երկու մասնակից պարգևատրվում է մեկական ծաղիկով: Երաժշտությունը սկսում է նվագել: Մինչ երաժշտությունը հնչում է, խաղացողները ծաղիկներ են փոխանցում: Երբ երաժշտությունը դադարում է, երկու խաղացող՝ ծաղիկները ձեռքներին, գնում են կենտրոն և սկսում պարել, հետո գրավում են իրենց տեղերը և խաղը շարունակվում է։
Առաջատար:
Թող արևը փայլի ձեզ համար
Lilac-ը ծաղկում է միայն քեզ համար,
Եվ թող դա տեւի երկար, երկար
Ամենաշատ կանանց օրը աշխարհում!
Մաղթում ենք բոլորիդ այսօր
Առողջություն, կորով երկար տարիներ։
Եվ դուք այնքան բարի եք
Մնացեք հավերժ:
Նվերների ներկայացում.
Առաջատար:Հարգելի հյուրեր, 2-րդ դասարանի աշակերտները եզրափակում են մեր տոնական համերգը «Ես համբուրում եմ քո ձեռքերը» երգով։
Առաջատար:
Մեզ ուշադրությամբ լսելու համար:
Եվ նրանք ջանասիրաբար օգնեցին մեզ:
Շնորհակալություն բոլորիդ ուշադրության համար։
Համերգն ավարտված է։ Ցտեսություն!
Նկարագրություն
Առաջարկվող մրցութային ծրագիրը նախատեսված է հոգևոր և բարոյական դաստիարակության տոնական միջոցառումների անցկացման համար։ Նյութը կարող է օգտակար լինել դասարանի ուսուցիչների, մանկավարժների համար՝ նախապատրաստվելով Կանանց միջազգային օրվան: Նյութը կարող է օգտագործվել դասասենյակի ժամերին, ինչպես նաև տարրական դասարանների աշակերտների համար նախատեսված արտադասարանական միջոցառումներին:
Նպատակը. և դաստիարակել սեր, երախտագիտության և հարգանքի զգացում մայրերի, տատիկների և աղջիկների նկատմամբ: Առաջադրանքներ.
Սովորեցնել շնորհավորել կանանց Կանանց միջազգային օրվա կապակցությամբ;
Խթանել կանանց նկատմամբ հարգանքը;
Ստեղծեք դրական հուզական ֆոն և տոնական տրամադրություն։
«Մեր ամենա, ամենաշատը»
ՄԻՋՈՑԱՌՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԸ.
Առաջատար:Բարի լույս մեր սիրելի մայրեր, տատիկներ և իհարկե մեր աղջիկներ։ Մենք այսօր հավաքվել ենք այստեղ՝ շնորհավորելու ձեզ գարնանային այս հրաշալի տոնի՝ մարտի 8-ի կապակցությամբ։
Շնորհավոր կանանց տոնը
Շնորհավորում ենք։
Համերգը մեր նվերն է ձեզ համար -
Սկսել.
Շնորհավորում եմ մայրիկներին։
1. Մայրիկ, սիրելիս, սիրելիս,
Իմ անգին գանձը,
Ինձ համար աշխարհում ավելի թանկ բան չկա
Քան քո մոր սիրտը
2. Շնորհավորում եմ մարտի 8-ի առթիվ,
Եվ այս օրը ես ասում եմ ձեզ.
Բոլոր անհանգստությունների համար, սիրո համար, սիրելիս,
Շնորհակալ եմ իմ սրտի խորքից:
3. Մայրիկ!
Շնորհավոր գարնանային տոն
Շնորհավորում եմ ձեզ իմ սրտի խորքից:
Երկար տարիներ, սեր, զվարճանք
Ես անկեղծորեն մաղթում եմ ձեզ:
4 Թող բոլոր դժբախտությունները հալվեն
Եվ դժբախտությունը կփարատվի:
5. Մաղթում եմ միայն երջանկություն.
Թույլ մի տվեք, որ տարիները ձեզ ծերացնեն:
6. Որ ուժդ չթողնես,
Այսպիսով, այդ բիզնեսը հաջողակ է,
7 Միշտ եղիր այնքան գեղեցիկ
Ժպտերես, քնքուշ!
8. Մայրիկ, ներողություն եմ խնդրում բոլոր վատ բաների համար,
Այն, ինչ արվել է, իհարկե, ոչ չարամտությամբ։
Ես ուզում եմ, որ դուք իմանաք՝ ամենասուրբը,
Իհարկե, միայն մայրս է ինձ համար:
(Նվերներ ներկայացնելով):
Առաջատար:Տատիկներին էլ չենք արհամարհելու.
Մարտի 8-ից տատիկը,
Գարնանային արձակուրդ!
Շնորհավորանքները բարի են
Վերցրո՛ւ ինձնից։
Լավ Առողջություն,
Երկար տարիներ
Ժպիտ դեմքիս
Ուրախություն հոգում:
Համեղ կարկանդակներ
Վառարանն ավելի հաճախ մեզ համար է,
Եվ իմաստուն բառով
Կյանքում օգնելու համար:
Եղեք երջանիկ ինքներդ
Հեռացրեք կարոտը
Ես քո տատիկն եմ
Ես սիրում եմ քեզ իմ ամբողջ սրտով!
«Իմ սիրելի մայրիկ» երգը
(Նվերներ տալով)
Առաջատար:Տղաները աղջիկների համար շնորհավորանքներ են պատրաստել։
Պոչեր, խոզուկներ, կիսաշրջազգեստներ,
Աղեղներ և ժապավեններ...
Շնորհավորում եմ աղջիկներ։
Արևային նապաստակներ
Թող նրանք խաղան ձեզ հետ
Իսկ տղաները երբեք
Դուք վիրավորված չեք։
Մաղթում ենք ձեզ կյանքում
Եղիր լավագույնը
Գեղեցիկ, ուրախ
Ապագա մայրեր.
Բոլոր նրանք, ովքեր դասարանում մեզ հետ կիսում են սեղանները:
Բոլոր նրանք, ովքեր տառապում են մեր բոլոր չարաճճիություններից:
Բոլոր նրանք, ովքեր դուրս են գրում, մեզ տնային առաջադրանքներ են տալիս:
Մաղթում ենք ձեզ հեշտ ուսուցում:
Ավելի շատ ծիծաղեք, ավելի շատ զվարճացեք
Եղեք դպրոցի գեղեցկության չափանիշը
Եվ այնպես, որ ձեր բոլոր երազանքներն իրականանան:
Արևի պես դու ճառագայթում ես
Դուք ջերմ եք և բարի:
Դուք օգնում եք լվանալ տախտակը,
Դու մաքուր ես պահում...
Եթե խնձորը պորտֆելում է,
Դուք անպայման կվերաբերվեք:
Նրանց, ովքեր իրենք ժամանակ չունեին,
Դուք կլուծեք ամբողջ վերահսկողությունը։
Եվ տնային աշխատանք
Տղաներին տալիս ես դուրս գրել։
Ես ձեզ ժամադրության կհրավիրեի
Վախենում եմ, որ չես գա։
Մենք մեր դասընկերներն ենք։
Կարդացեք շնորհավորանքներ
Սիրելի աղջիկների համար.
Երջանկություն քեզ, սեր, հաջողություն
Տրամադրություն, գեղեցկություն.
Թող վատ բախտը գնա
Եվ երազանքներն իրականանում են:
(Աղջիկներին նվերներ տալը):
Առաջատար:իսկ հիմա անցնենք մրցումներին: Բաժանվում ենք 2 թիմի, ընտրում ենք թիմի ավագին։
Տաքացման մրցույթ.
1. Երկու մայր, երկու դուստր և տատիկ՝ թոռնուհու հետ։ Քանի՞սն են միասին: (երեք):
2. Քանի՞ քայլ կանի ճնճղուկը 7 շաբաթում, 7 ժամում, 7 րոպեում և 1 վայրկյանում: (Ոչ մի, քանի որ նա միայն ցատկել գիտի):
3. Ձեռքերին տասը մատ կա։ Քանի՞ մատ կա տասը ձեռքի վրա: (Հիսուն մատ):
4. Ինքը չի տեսնում, այլ մատնացույց է անում մեկ ուրիշին. (Սյուն)
5. Ի՞նչ գույնի է կանգառ-կռունկը ինքնաթիռում: (Նա այնտեղ չէ):
6. Յոթ մոմ վառվում էր, չորսը հանգած։ Որքա՞ն է մնացել։ (Մնաց չորսը, որոնք մարվել են, մնացածն այրվել են)։
7. Ո՞ր երեք թվերը գումարելիս կամ բազմապատկելիս տալիս են նույն արդյունքը: (1,2,3).
8. Ի՞նչ կարելի է տեսնել փակ աչքերով: (Երազ):
9. Մեկուկես պիկե թառ արժե մեկուկես ռուբլի: Որքա՞ն է մեկ տասնյակը: (Տասը ռուբլի):
10. Մեկ հայրն ունի վեց որդի։ Յուրաքանչյուր որդի ունի մեկ քույր: Քանի՞ երեխա ունի հայրը: (Յոթ):
11. Ո՞վ ունի ոտքերից երկար բեղեր: (Ուտիճում):
12. Ինչպե՞ս հինգ խնձոր բաժանել հինգ երեխաների միջև, որպեսզի յուրաքանչյուրը ստանա մեկական խնձոր, իսկ մեկը մնա զամբյուղում: (Մեկ տղայի տուր զամբյուղով խնձոր):
13. Քանի՞ ձու կարելի է ուտել դատարկ ստամոքսին: (Մեկը, երկրորդը այլեւս դատարկ ստամոքսի վրա չի լինի):
14. Երկու ոչխար կանգնած են՝ մի գլուխը հյուսիս, մյուսը՝ հարավ։ Կարո՞ղ են նրանք տեսնել միմյանց առանց գլուխը թեքելու: (Նրանք կարող են, եթե կանգնեն գլուխները միմյանց մոտ):
15. Թռավ 25 սագից բաղկացած երամ: Մեկը սպանվել է. Որքա՞ն է մնացել։ (Մեկը, մնացածը թռավ):
16. Ո՞ր թվի մեջ կա այնքան թիվ, որքան նրա անվան տառը: (հարյուր)
17. Շրջվելիս ո՞ր թիվն է ավելանում մեկուկես անգամ։ (6).
18. Սագերի մի երամ թռչում էր՝ մեկ սագ առջևում, մեկը երկուսի միջև և երեքը անընդմեջ։ Քանի՞սն էին այնտեղ։ (Երեք. թռավ մեկը մյուսի հետևից):
19. Ինչպիսի՞ն է ամենաշատը նարինջի կեսը: (Հոգու ընկերոջը):
1 մրցույթ «Առավել հարմար»
Մի ձեռքով (երկրորդը՝ մեջքի հետևում) գնդակով հարվածեց թիրախին։
2 Մրցույթ. «Ամենաարագը».
Առաջատար:Մինչ ճաշ պատրաստելը, աղջիկները, մայրերը կամ տատիկները պետք է կրեն համապատասխան հատկանիշ։ (Klondike, գոգնոց, ձեռնոց) Յուրաքանչյուր թիմից 2 մասնակից: Սկզբում մեկը հագնում է, հետո անցնում մյուսին: Ո՞վ դա կանի ավելի արագ:
3 Մրցույթ. Միսս Ուիթս.
Առաջատար:Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է գարնան մասին հանելուկներով ծրար: Պետք է գուշակել այս հանելուկները։
Ես ճանապարհ անցա ձյան միջով
Զարմանալի ծիլ.
Առաջինը, ամենաքնքուշը,
Ամենաթավշյա ծաղիկը! (Ձնծաղիկ)
Կապույտ վերնաշապիկով
Վազում է ձորի հատակով: (Հոսք)
Ինչ-որ մեկի տունն այստեղ ճյուղի վրա է
Ոչ դուռ, ոչ պատուհան,
Բայց ճտերն այնտեղ ջերմ են ապրում։
Այս տունը կոչվում է ... (Բույն)
Ձին վազում է, երկիրը դողում է: (Ամպրոպ)
Հալած նետ
Գյուղի մոտ կաղնի եմ թափել։ (Կայծակ)
Նրան հարցնում են, սպասում են,
Եվ ինչպես դա կգա -
Նրանք կսկսեն թաքնվել։ (անձրև)
Ես կանգնած եմ քո առջև
Որպես երիտասարդ գարնան սուրհանդակ,
Ես ուրախ եմ տեսնել իմ ընկերներին
Դե, իմ անունը ... (Starling)
3 Մրցույթ «Ամենաարագ».
Առաջատար:Հաջորդ մրցույթի համար կպահանջվի 3 մասնակից։ 1-ը մաքրում է կարտոֆիլը, 2-ը մաքրում է գազարը, 3-ը` գեղեցիկ կտրատում և զարդարում: Ով ավելի արագ կհաղթահարի այս առաջադրանքները:
4 Մրցույթ «Ամենա, ամենաշատը ...»
Պետք է հպումով որոշել, թե ինչ կա պարկի մեջ, ինչ հացահատիկ և այլն։
5 «Ամենաշատ նպատակ» մրցույթ
Յուրաքանչյուր թիմ պետք է տապալի որքան հնարավոր է շատ քորոցներ:
6 «Ամենաքաղաքավարի» մրցույթ
Յուրաքանչյուր թիմից 1 մասնակից: Ով ավելի քաղաքավարի խոսքեր կանի.
7 Մրցույթ «Ամենա ճշգրիտ 2».
Մասնակիցները 1 անգամ հարվածել են թիրախին։ (Տեգեր)
8 «Ամենատնտեսական» մրցույթ
Առաջատար:Հաջորդ մրցույթը նվիրված կլինի ապուրին։ Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է ճաշատեսակ և ծրար՝ բոլոր տեսակի բաղադրիչների անուններով: Խոհարարները պետք է ընտրեն և ճաշատեսակի մեջ դնեն միայն նրանք, որոնք ներառված են բաղադրատոմսում։
Բաղադրությունը՝ արևածաղկի ձեթ, թթու վարունգ, գազար, ճակնդեղ, կարտոֆիլ, սոխ, ձուկ, միս, թթու կաղամբ, խնձոր, բանան, լոլիկ, պղպեղ, սամիթ, սխտոր, հնդկաձավար, բրինձ։
9-րդ մրցույթ. «Մոխրոտիկ».
Ո՞վ ավելի արագ գոգնոց կդնի և բրնձից ոլոռ կդնի։
10 Միսս Գրեյսի մրցույթ
Պետք է կավիճով շերտ նկարել, և ով ավելի արագ է անցնում դրա երկայնքով, հաղթում է։
11 Մրցույթ «Լավագույն խոհարարություն» - Թխել տորթ
Առաջատար:Յուրաքանչյուր թիմ մեկ րոպեի ընթացքում թղթի վրա գրում է այն ապրանքների անունները, որոնք անհրաժեշտ են տորթը պատրաստելու համար:
Առաջատար:Մեր հիասքանչ տոնն ավարտվեց, ևս մեկ անգամ շնորհավորում ենք բոլորին գարնանային այս հրաշալի տոնի առթիվ։