Երեխաները սկսում են սողալ ամիսների ընթացքում: Հաղորդագրություններ հոգատար մոր համար. Երբ երեխան սկսում է սողալ: Ինչպես օգնել քանդվել

Երեխայի սողացողությունը դրա զարգացման կարեւոր փուլն է, ինչը ազդում է ոչ միայն երեխայի ֆիզիկական առողջության վրա, այլեւ ազդում է նրա հոգեբանական վիճակի վրա: Երբ երեխան սկսում է սողալ, նրա ծնողները շտապում են թեթեւացած, քանի որ ինքնուրույն տեղափոխվելու ունակությունը `սա ապացույց է բռնակների, ոտքերի եւ մեջքի ճիշտ զարգացման մասին:

Երբ սողում է, մկանները զարգանում եւ ամրապնդվում են, կարծես հետագա փայլուն պատրաստելը: Այնուամենայնիվ, կան նորածիններ, որոնք չեն սողում, բայց անմիջապես սկսում են քայլել: Արդյոք դա համարվում է նորմը, եւ քանի ամիս պետք է գինը գնահատվի այս հոդվածում:

Որ տարիքում երեխան սովորաբար դառնում է սողացող:

Քանի ամիս երեխաները սկսում են սողանալ: Դոկտոր Կոմարովսկին եւ այլ մասնագետներ պնդում են, որ յուրաքանչյուր երեխայի համար զարգացման ցանկացած փուլի սկիզբը անհատապես: Երեխան սողում է, երբ այն պատրաստ է այս հոգեբանորեն եւ ֆիզիկապես:

Մինչեւ երեք ամիս երեխան ամենաշատը կայանում է նրա մեջքին եւ շուրջը շատ բաներ չի նկատում: Եռամսյա երեխան արդեն կարող է պահել եւ գլուխը շրջել, ինչպես նաեւ շրջվել որովայնի վրա, հայտնաբերելով ավելի մեծ հորիզոն եւ սկսում է հետաքրքրվել շրջապատում ամեն ինչով:

Հինգ ամսով երեխան այլեւս պարզապես նայում է խաղալիքներին եւ նրա համար այլ գրավիչ բաներին, բայց փորձելով սողալ նրանց մեջ ստամոքսի վրա: Հաջորդը բոլոր քառյակի վրա սողալու փուլ է: Նա կարող է նաեւ գալ հինգ ամսվա ընթացքում, բայց ավելի հաճախ երեխաները սկսում են սողալ վեց ամիս հետո: Մոտավորապես նույն ժամանակ նրանք սկսում են նստել:

Խոշոր երեխաների համար շարժումը կարող է դժվար լինել: Այդ իսկ պատճառով նրանք սկսում են սողալ 8-9 ամիս: Եթե \u200b\u200b9 ամսվա ընթացքում դա տեղի չի ունենում, մանկաբույժը կարող է նշանակել հատուկ ընթացակարգեր (մերսումներ), որոնք նպաստում են հմտության զարգացմանը: Բոլոր քառյակի վրա սողալը պետք է ուղղակիորեն նախորդի, ինչպես որ այն ձեւավորում է քայլելու հմտություններ: Մկաններն ու ողնաշարը ամրապնդվում են, շարժումների համակարգմանը զարգանում է, երեխան սովորում է կառավարել իր մարմինը, ինքնուրույն մտածել եւ որոշումներ կայացնել:

Ինը ամսական երեխաների պակասը հետաքրքրում է ինքնուրույն տեղափոխվելու, հաճախ մկանների, ոսկրերի համակարգի եւ հոդերի անբավարար զարգացման պատճառով: Երեխային, ով անընդհատ փակ տարածքում է, պարզապես չգիտի, թե որքան հետաքրքիր է աշխարհը հետաքրքիր եւ չի փնտրում նրան: Այդ իսկ պատճառով կարեւոր է, որ երեխան շատ ժամանակ չի ծախսում Մաննեւայում եւ օրորոցում: Տիեզերքում տեղաշարժի հետաքրքրությունը կարող է կանխվել նաեւ այն ծնողների կողմից, ովքեր անմիջապես երեխային են տալիս, թե ինչն է դա շահում, այս դեպքում սողացողության անհրաժեշտությունը պարզապես անհետանում է:

Ավելի ուշ նրանք սկսում են սողալ վաղաժամ երեխաները, ինչպես նաեւ տիրապետում են հանգիստ խառնվածքին, որը նախընտրում է դիտարկել, այլ ոչ թե ստուգել հպումը: Բացի այդ, սողացողի սկզբի տարիքը կախված է երեխայի հատակից. Համարվում է, որ աղջիկներն ավելի արագ են զարգանում եւ տիրապետում են հմտություններին, քան տղաները: Այս առումով մեկ երեխայի համար սկսելու նորմը կլինի 5 ամիս, իսկ մյուսի համար `9:

Երեխաների մեջ սողացող փուլեր

Յուրաքանչյուր մանկական սողացող ոճ կարող է տարբեր լինել: Այնուամենայնիվ, սողացող մի քանի հիմնական փուլեր կան: Ստորեւ աղյուսակը աստիճանաբար համարում է նորածինների հետ շարժման հմտությունները.

Որոշ երեխաների մոտ սողացող որոշ փուլեր կարող են բացակայել: Ինչ-որ մեկը անմիջապես սկսում է սողալ բոլոր քառյակի վրա, եւ ինչ-որ մեկը տեղափոխվում է մինչեւ 9 ամիս Պլաստանսկում, այնուհետեւ գնում է քայլելու:

Երեխայի զարգացման համար սողալու կարեւորությունը

Բժիշկները կարծում են, որ սողացող ժամանակահատվածը շատ ավելի կարեւոր ազդեցություն է ունենում ԱԺ զարգացման վրա, քան քայլելը: Այս փուլում է, որ դրվում է մայրուղային զարգացում, խոսքի զարգացման կազմաձեւում:

Սողացողության կարեւորությունը պատճառող գործոնները.

• Այն ամենի զարգացումը, որը գտնվում է տեսադաշտում.
• մարմնի պատշաճ համակարգման մշակում (դրա ստորին եւ վերին մասերը).
• ուղեղի կիսագնդերի զարգացումը եւ դրանց այլընտրանքային ներառումը.
• Բարելավելով ընկալումը աչքով;
• Բարելավել նրբանկատ զգայունությունը.
• իր մարմնի մասին տարածական գաղափարների երեխային ձեռք բերելը.
• իր մարմնի հարաբերակցության ընկալումը այն բանի հետ, ինչ շրջապատում է.
• կողմնորոշում տարածության մեջ;
• Նշեք խոսքի զարգացման հիմնադրամը, նամակներ եւ ընթերցանություն:

Նորածինները, ովքեր բաց են թողել սողացող բեմը (հատկապես, նա վաղաժամ է ծնվել), զրկված ուղեղի զարգացման կարեւոր փուլից: Դա չի հուշում տարածական հարաբերությունները եւ տարածության ընդհանուր ընկալումը: Քայլելու վրա արագ քայլելը ողնաշարի վրա ուժեղ բեռ է առաջացնում: Հետեւի մկանները այնքան էլ ամրացված չեն, ուստի քայլելու սկզբում հնարավոր է զարգացնել որոշ պաթոլոգիաներ:

Տեղափոխվելով բոլոր քառյակի վրա, երեխան ուղեղի գործունեություն է տալիս, փոխարինելով բռնակների եւ ոտքերի տեղաշարժը: Դա իմանալու հնարավորության բացակայության դեպքում այն \u200b\u200bհետագայում հնարավոր խանգարում է մտածողությունը եւ համակարգումը:

Երբ երեխան սկսում է սողում. Սա իսկական ցնցում է, չնայած բոլոր չորսին: Երեկ երեխան կարող էր միայն անկողնում շրջվել, եւ այսօր ամբողջ աշխարհը հասանելի է նրա համար: Որ տարիքում ծնողներն իրավունք ունեն սպասել շարժիչային ոտքի երեխայից: Եվ ինչպես օգնել Կարապուզուին, որն է նրա սկիզբը հեշտ:

Որ ժամն է երեխան սկսում սողալ. Զարգացման հմտությունների փուլերը

Նյարդաբանները թույլատրելի համարվում են թույլատրելի, 5-ից 9 ամիսների ընթացքում, իդեալականորեն - 7. Այնուամենայնիվ, որոշ գուշակություններ անմիջապես սկսում են քայլել եւ բաց թողնել սողացող փուլը: Չարժի անհանգստանալ. Սա նորմայի տարբերակն է:

Քանի ամիս երեխան է սկսում սողալ պլաստանսկում: - Ըստ վերջին հետազոտության `8 ամիսների ընթացքում: Հիմնական բեռը ընկնում է ձեռքին: Երեխա կենտրոնանում է նախաբազուկի վրա եւ բարձրացնում է կոճը: Անհամբեր սպասում ենք, նա կարող է ձեռքերով մի քանի «խառնել» եւ ոտքերը քաշել:

Եթե \u200b\u200bփշրանքից առաջ սպասում է հետաքրքիր խաղալիքի կամ հետաքրքրասեր բան, նա կփորձի այն ձեռք բերել: Ձեռքեր խոսելը եւ անընդհատ փորձելով հեռավորությունը օբյեկտի ձեռքով, Կարապուզը քաշում է մարմինը եւ շարժվում: Ոտքերը դեռ ներգրավված չեն: Դա հենց այն պահն է, երբ երեխան սկսում է սողալ, եւ նրա համար խթանը իր հետաքրքրասիրությունն ու նպատակասլացությունն է:

9 ամիս - կանգնած բոլոր չորսին, երեխան հետեւում է եւ առաջ: Սա բոլոր չորս մասի սողացման վերջին նախապատրաստությունն է:

Եվ, վերջապես, ամենաբարձր փորձնական մեքենան շարժվում է բոլոր չորսս, ձեռքերով եւ ոտքերով խաչաձեւ շարժումներով, տարիքը `11 ամիս:

Երբ երեխան սկսում է սողալ բոլոր չորս մասերում, դրա արագությունը մեծանում է: Նա ոչ միայն հանգիստ «գնում է» եւ կարողանում է խաղալ բռունցքը, փախչելով ծնողներից եւ արթնանալով հաճույքից:

Ինչպես տեսնում եք, ամեն ինչ այնքան էլ պարզ է `կլոշտանգում շարժման գիտության մեջ: Հետաքրքիր է, որ նորածինների զարգացման բոլոր փուլերը զուգահեռ անցնում են. Օրինակ, ութ ամիսը այն տարիքն է, երբ երեխան սկսում է սողալ եւ նստել եւ վեր կենալ:

Երբ են աղջիկները սկսում սողալ. Երեխան դեր ունի:

Հատկանշական է գերազանցությունը սեռի վերաբերյալ, մեծ դեր չի խաղում: Մարդկային զարգացման գենետիկական ծրագիրը, նրա առողջությունը, հղիության եւ ծննդաբերության ազդեցությունը, ինչպես նաեւ մարմնամարզությունը եւ մերսումները շատ ավելի կարեւոր են:

Որ ժամին են երեխաները սողում, հաշվի առնելով հատակը: Եթե \u200b\u200bմենք խոսում ենք երեխայի կյանքի հավասար պայմանների մասին, ապա աղջիկներն ամենից հաճախ առաջ են գնում միջին հաշվով միջին հաշվով 2,5-4 շաբաթվա ընթացքում: Բայց նորածինները սկսում են քայլել 2 կամ նույնիսկ 3 ամիս առաջ, բայց տղաների համակարգումը սկզբում ավելի լավն է: Փոքր դուստրերը խնդրում են ծնողներին առաջին բառով 4-ից 6 ամիս առաջ, քան որդիները: Խոսքի աղջիկները ավելի հարստանում եւ հուզականորեն:

Մինչեւ տարին երեխաները բնութագրվում են աճի արագությամբ (տղաները ավելի մեծ) եւ զարգացման տեմպերը (աղջիկներն առաջին հերթին տիրապետում են տարբեր հմտություններ):

Երբ տղաները սկսում են սողալ, իրենց խաղերն ավելի ակտիվ են թվում: Երեխաների մտածողության եւ ապագա նախասիրությունների տարբերություն կա: Sons- ը նման է տեխնիկական խաղալիքների, պսակադրող մեքենաներ, մեխանիկական կենդանիներ, գործիքներ եւ դուստրեր `փափուկ գեներալներ եւ kittens:

Երբ աղջիկները սկսում են սողալ, նրանք ավելի հանգիստ են, դրանք ավելի հեշտ են տանել հանգիստ խաղ, թողեք մենակ: Եթե \u200b\u200bկարող եք այդպես ասել, տղաները ավելի իմպուլսիվ են, իսկ նորածինները մելանխոլիկ են:

Երբ են երեխաները սկսում սողում եւ ինչպես են շարժվում:

Զարմանալի է, թե որքան հարստորեն նորածինների երեւակայությունն է: Հարցրեք մեծահասակին. Ինչպես կարող եք սողալ: Եվ նա իրեն կներկայացնի ստամոքսի վրա (Պլաստանսկում), կամ բոլոր քառասուներորդի վրա:

Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի լեգենդ, երբ երեխան սկսում է սողալ եւ ինչպես է դա անում: Իհարկե, ձեր սեփական Chad- ի օրինակով: Ահա ռելե սողացող կողմերից մեկը, մյուսը, առջեւում գտնվող կոշիկ: Երկուսն էլ ուրախ եւ բավարարված են: Բայց Կարապուզը, ազատորեն վազելով ուղիղ ոտքերի եւ ձեռքերով: Ինչ-որ մեկը ծնկի է նետում իրենք եւ ուղղում երկրորդ ոտքը:

Եթե \u200b\u200bմայրիկը անհանգստանա, եթե նրա երեխան սխալ է շարժվում, ինչպես պետք է: - Ոչ եւ ոչ: Բժիշկները հոգնել են կրկնել, որ երեխան, շարժման ճանապարհը, արագությունը, ժամանակը եւ որակի այլ «որակի ատրիբուտներ» սկսում են սողալ, թե քանի ամիս: Եթե \u200b\u200bձեր երեխան առողջ է, ուրախ, հետաքրքրասերը նորմալ նորածին է, իր աճի ծրագրով:

Ինչպես ավելի մոտեցնել փայփայած տարիքը, երբ երեխան սկսում է սողալ:

Դասական մանկաբուժություն, նյարդաբանություն, վիրաբուժություն - մերսում: Մարդու մկանների վրա հզոր ազդեցությունը այս ընթացակարգը դարձնում է առավել արդյունավետ եւ հանրաճանաչ: Լավ մանկական մերսման թերապեւտի ծառայություններ: Եթե \u200b\u200bձեր փշրանքը առողջ է, եւ նա չի նշանակում հատուկ բժշկական մերսում, ապա կարող եք ինքներդ սովորել մերսել:

Մի մոռացեք, որ տղաների եւ աղջիկների զգայունությունը տարբեր է: Երեխաների համար մաշկի վրա ավելի զգույշ ազդեցություն է առաջացնում: Նրանք ավելի լավ են արձագանքում ձայնին եւ ջերմությանը: Հանգիստ երգ, բանաստեղծությունը կարող է հանգստացնել դստերը, եւ որդին ուրախ հետաքրքիր խաղ է, որը զուգորդվում է ընթացակարգի հետ:

Երբ է երեխան սկսում սողալ. Կօգնի մարմնամարզությունը:

Մարմնամարզությունը մերսում է մի տեղում: Այն շատ տարածված է եւ արդյունավետ, ինչպես նաեւ մատչելի է ծնողներին: Սկսելու համար, փորձեք նման տեխնիկա.

• Անկախ խաղ բուծում (նշանակում է, որ երեխան պետք է մտածի, որ մեկը մնացել է, եւ դուք աննկատելիորեն դիտում եք) կարող է ազդել, երբ երեխան պետք է սկսի սողալ: Քրոոկը, ում օգնություն խնդրելու համար, եւ նա կփորձի ստանալ նվիրական խաղալիք:
• Երեխան պառկած է հատակին, ստամոքսի վրա: Դուք կանգնած եք ծնկների հետեւում: Փխրունից առաջ տոնում է խաղալիքը: Կտտացրեք երեխայի մեկ ոտքը, թեքելով նրան ծնկի մեջ, մենք հանգստանում ենք ոտքով: Մենք սպասում ենք, որ երեխան մղի թեքված ոտքը եւ առաջ շարժը փոխանցի: Մենք նույնպես կրկնում ենք երկրորդ ոտքով:
• Եթե \u200b\u200bվարժության մեջ 2 Կարապուզը չցանկացավ մղել, մենք ոտքերի վրա հանգստանում ենք ձեր ծնկներին: Փորձեք չօգնել երեխային վերադասավորելու ձեր ձեռքերը: Դժվարությունները կօգնեն նրան դառնալ ավելի անկախ եւ հմուտ:

Երեխայի տեսչության համար փնտրեք իրավասու, նախաձեռնող նյարդաբան եւ մանկաբույժ, որը լավ փորձ ունի: Ուղղեք ծնողների կասկածները, թե որ տարիքում երեխան սկսում է սողալ, եւ արդյոք իրենց փոքրիկը համապատասխանում է նորմերին, կարող է միայն բժիշկ:

Հիշեք, որ ձեր ընտանիքին անհրաժեշտ է առողջ եւ հանգիստ մայրիկ, ապարդյուն մի անհանգստացեք: Մի մտածեք, թե որ տարիքային երեխաները սկսում են սողալ, բայց պարզապես ուրախացեք երջանիկ մայրության ամեն պահ:

Երեխայի զարգացման առանձնահատկությունները եւ մինչեւ տարին:

Երեխայի կյանքը նախքան մեկամյա տարիքը ամենաակտիվ ժամանակահատվածն է, երբ այն արագ զարգանում է. Սովորում է գլուխը պահել եւ գլորել, քայլել, սողալ, քայլել, այս ամենին պետք է Որպեսզի վերաբերվեք պատասխանատվության բարձր մակարդակով, քանի որ այն հմտությունների ձեւավորման ճիշտությունից է, եւ հետագա հարմարեցումը կախված կլինի ժամանակակից աշխարհի պայմաններից:

Հիմք ընդունելով այն փաստը, որ յուրաքանչյուր փշրանք զարգանում է ըստ անհատական \u200b\u200bծրագրի (դրա հետեւից զարգացումից առաջ), երիտասարդ մայրը պարտավոր է իմանալ հնարավոր շեղումների հայտնվելը Նորածինների զարգացման մեջ:

Երեխայի զարգացումը 1 ամսում

Երիտասարդ մոր համար սա ամենադժվար ժամանակն է, քանի որ պետք է ընտելանալ նոր կյանքին, որում կա փոքր փոքրիկ մարդ, պահանջում է խնամք եւ ուշադրություն: Այս ժամանակահատվածում երեխան գրեթե անընդհատ քնում է, ուստի այն հարմարվում է նոր կենսապայմանների համար, ակտիվորեն աճում եւ կշիռ է ստանում:

Առաջին ամսվա կրծքով կերակրումը

Կրծքագեղձի կաթը փշրանքների համար լավագույն կերակուրն է: Նրա հետ երեխան ստանում է բոլոր անհրաժեշտ վիտամիններն ու սննդանյութերը, որոնք անհրաժեշտ են ամբողջական զարգացման համար: Առաջին ամսվա ընթացքում երեխան միջին հաշվով շահում է `600-700 գ:

ԿԱՐԵՎՈՐ. Եթե մայրը չի կարող երեխային կերակրել կրծքի կաթով, այն պետք է փոխարինվի հատուկ հարմարեցված խառնուրդով:

Երբ է երեխան սկսում գլուխը պահել, ճանաչել մայրիկի ձայնը:

Եթե \u200b\u200bկյանքի առաջին շաբաթվա ընթացքում, ակտիվ արթնության ընթացքում այն \u200b\u200bկարող է պատահականորեն պտտվել բռնակները սեղմված խցիկներով, ինչպես նաեւ ոտքերը մղել դեպի որովայնը, ապա երեխան սկսում է նոր հմտություններ առաջանալ:

Սեռի տարիքը, երեխան ունակ է.

• Մի քանի վայրկյան պահեք գլուխը;
• կենտրոնացնել հայացք ծնողների կամ պայծառ իրերի դեմքին.
• որոշ հնչյուններ հնչեցնել;
• Լսեք մարդկանց տարբեր հնչյուններ եւ ձայներ.
• rec անաչեք մոր ձայնը եւ նրա հոտը.
• Տեղադրեք կետը անհանգստացնելու համար (կոլիկ, սովի զգացողություն):

Տեսանյութ. Ինչ կարող է իմանալ երեխան 1 ամիս: Երեխայի զարգացում

Երեխայի զարգացումը 2 ամսվա ընթացքում

Սա ակտիվ ժամանակաշրջան է երեխայի զարգացման գործում, դրա աճը մեծանում է 2-3 սմ-ով, իսկ քաշը `700-800, նա սկսում է մի փոքր ավելի քիչ քնել, ավելի շատ ուտել, հաշվի առնելով շրջակա իրերը:

Երիտասարդ ծնողները հաճախ հարցնում են. Երբ երեխան սկսում է գլուխը պահել եւ գնալ: Այսպիսով, երկամսյա երեխան ի վիճակի է բարձրացնել եւ համառոտ պահել գլուխը զորացած արգանդի վզիկի մկանների պատճառով, ինչպես նաեւ սոսինձ հնչյուններ պատրաստել:

Երբ է երեխան սկսում քշել, ժպտացեք, բռնակները քաշեք, տարբերակել գույները:

Երեխայի զարգացման առանձնահատկությունները 2 տոկոսով.

• սկսում է գրիլ;
• Բարձրանում է գլուխը, պահում է այն մի քանի վայրկյան;
• կարող է ժպտալ;
• արձագանքում են ծնողների ծնողներին.
• Փորձելով բռնել բռնակները հետաքրքրության թեմային.
• Հանգստացեք կրծքավանդակի ծծելու ժամանակ.
• Սկսում է տարբերակել գույների միջեւ, որոնք նախկինում գոյություն չունեին:

Երեխայի զարգացում 3 ամիս

Երրորդ ամիսը բնութագրվում է նոր հմտությունների զարգացումով, որոնք նախկինում չէին: Մեծ հետաքրքրությամբ երեխան պատկանում է շրջապատող իրերի եւ առարկաների, ցերեկը քիչ է քնում: Այն ի վիճակի է գլուխը պահել, պառկած է նախաբազուկի, ագուզետների եւ չարագործության վրա:

Երբ երեխան ցնցում է, բերանից խուլ է վերցնում, ձգվում է խաղալիքների:

Երեխայի հմտությունները 3 ամսվա ընթացքում.

• Գլուխը պահում է.
• Տարբեր հնչյուններ է առաջացնում, արձագանքում է մայրիկի, իշխանի խոսքերին.
• կարող է ապավինել նախաբազուկին.
• Հեռացնում է խուլը իր բերանից, այն տեղադրում է.
• գլուխը շրջում է.
• ժպտում է;
• բռնակները ձգվում են առարկաների համար.
• արձագանքում է հնչյուններին եւ արտառոց աղմուկներին.
• Կարող է փխրուն լինել:

Տեսանյութ. Երեխայի զարգացում 3 ամսում

Երեխայի զարգացումը 4 ամսում

Այս ժամանակահատվածի ավարտին երեխան դառնում է ավելի ծանր, 700-800 գ, եւ դրա աճը մեծանում է 2-3 սմ-ով:

Երբ երեխան բարձրանում է բռնակների վրա, վերցնում է խաղալիքի ձեռքը, կիմանա մայրիկին, արձագանքում է նրա անունին:

Երբ երեխան չորս ամիս է, նա արդեն ի վիճակի է.

• ինքնուրույն պահել գլուխը.
• բարձրանալ բռնակների վրա.
• Արձագանքեք հնչյուններին, գլուխը շրջեք, փնտրեք ձայնային աղբյուր;
• Խաղալիքներ վերցրեք բռնակների մեջ, հաշվի առեք դրանք, քաշեք բերանը.
• ճանաչել մայրը.
• բռնակները կրծքագեղձը պահում են կերակրման ընթացքում.
• բարձրանալ նստել.
• Պատասխանեք ձեր անունին.
• Ծիծաղեք, որից բաղկացեք:

Յուրաքանչյուր հաջորդ ամսվա ընթացքում քաշի հավաքումը կնվազի, քանի որ երեխան սկսում է ավելի ակտիվ ապրելակերպ ղեկավարել:

Երեխայի զարգացումը 5 ամսվա ընթացքում

Այս ժամանակահատվածը դառնում է երեխայի զարգացման նոր փուլի սկիզբ: Այն արդեն ակտիվորեն շրջվել է մեջքի վրա, եւ ընդհակառակը, նա ավելի արագ գիտի աշխարհը:

Երբ երեխան սկսում է շրջվել, նստել աջակցությամբ, արտասանեք վանկեր, ծիծաղել:

Այս տարիքում Քրոխը գիտի նաեւ, թե ինչպես.

• նստել աջակցությամբ;
• վստահորեն արտասանեք հնչյուններն ու վանկերը.
• ծիծաղել;
• տարբերակել իրենց հայրենի մարդկանց անծանոթ մարդկանցից.
• աղաղակել, երբ նա ուշադրություն չունի.
• Ձեռքեր եւ ոտքերում մատները ծծելով:

Ամեն օր երեխան ավելի ու ավելի հետաքրքիր է դառնում եւ մեծահասակ, մայրը պետք է հնարավորինս փշրվի, որպեսզի չկարոտվի դրա զարգացման կարեւոր պահերը:

Երեխայի զարգացումը 6 ամսվա ընթացքում

Վեց ամսվա տարիքում երեխայի շարժումը դառնում է ավելի վստահ: Դա ավելի ակտիվ եւ համառ է սկսում ցուցադրել իր բնավորությունը:

Երբ երեխան սկսում է նստել, բոլոր չորսը հասցնել, տարբերակել անունները, արտասանված վանկեր:

Նա կարող է:

• նստել
• նստել աջակցությամբ;
• առարկաները մի կողմից մեկից մյուսը.
• Ստացեք բոլոր չորսը, երբ ստում է որովայնը:
• Արտասանեք «Ma» Syllables, «PA», «BA»;
• Ձգեք նրանց ձեռքերը ծնողներին եւ հետաքրքրություններին.
• Հարգելի անուններ, գլուխը շրջում է, երբ ասում են նրա անունը:

Տեսանյութ. Ինչ կարող է իմանալ երեխան 6 ամիս: Օրացույցի զարգացման երեխա

Երեխայի զարգացումը 7 ամսվա ընթացքում

Այս ժամանակահատվածում Kroch- ը սկսում է իրականացնել իր գործունեությունն ու հետաքրքրությունը շրջապատող աշխարհով: Ամեն օր նա հայտնվում է որոշ նոր հմտություններ: Փոքրիկ Fidget- ը այլեւս չի կարող պառկել մի տեղում, այն արագորեն անջատում է իր մեջքը որովայնի վրա եւ ետ:

Այս տարիքում նոր ապրանքներ են ծագում փշրանքների սննդակարգում `կաթնաշոռ եւ միս, որոնք այնքան կարեւոր են ամբողջ մարմնի զարգացման եւ ատամների ձեւավորման համար:

Երբ երեխան սկսում է նստել, ոտքի կանգնել, գրքեր համարել:

7 ամսվա ընթացքում երեխան արդեն իսկ առաջատար է ակտիվ ապրելակերպ: Նա ավելի շատ է շարժվում, փորձում է իմանալ նոր եւ հետաքրքիր բան:

Այս տարիքում երեխան կարող է.

• Ինքնուրույն նստել էշի վրա, նստել առանց աջակցության;
• ոտքի վրա ոտքի կանգնել (աջակցության հետեւում).
• քայլել մայրիկի աջակցությամբ;
• սողալ, ամենից հաճախ հակառակ ուղղությամբ.
• Ակտիվորեն խաղեր են խաղում շարժունակության բռնակների զարգացման համար (օրինակ, «քառասուն»);
• տարածել տարբեր հնչյուններ.
• Անգիր ձեր մարմնի մասերը, ցույց է տալիս, թե որտեղ է նրա ծիլերը, բերանը, աչքերը եւ այլն:
• Խմելիս պահեք մի գորգ;
• Երկար դիտեք պայծառ նկարները, նկարազարդումները:

Երեխայի զարգացումը 8 ամսվա ընթացքում

Այս պահից երեխան չի կարող աննկատ մնալ `իր ակտիվ շարժումների պատճառով հնարավոր վնասվածքները կանխելու համար:

Երբ երեխան սկսում է խոսել առաջին բառերը, փորձելով ինքներդ ձեզ ուտել, քայլել օրորոցով, պարել երաժշտություն:

Ութերորդ ամիսը տարբերվում է բոլոր նախորդ բաներից, որ երեխան կարող է խոսել առաջին բառը `« Մայր »,« հայրիկ »,« Տուր »: Բացի այդ, Քրոխը գիտի նաեւ, թե ինչպես.

• Տեղափոխեք օրորոցի շուրջը, կահույքի պատերի եւ առարկաների երկայնքով, դրանք պահելով նրանց համար.
• Ինքնուրույն նստել, կանգնել ոտքերի վրա, երկար ժամանակ կանգնել;
• սողալ;
• Վերցրեք բռնակով սնունդ, դրեք այն բերանում.
• Բացակայել կամ խստացնել երաժշտությունը:

Երեխայի զարգացումը 9 ամսվա ընթացքում

Շատ շուտով երեխան արդեն կկատարի իրենց առաջին քայլերը, քանի որ ավելի վստահորեն կանգնած է ոտքերի վրա եւ գնում է աջակցությամբ: Հաստատակամությունը սկսում է հայտնվել իր գործողություններում. Պալատ պատրաստելու անհաջող փորձից հետո ընկնում է, նա կրկին կթողնի այն կրկնելու համար:

Երբ երեխան սկսում է մեծահասակների շահարկել, հասկանալ պարզ բառեր, կրկնել մեծահասակների շարժումները:

9 ամսվա տարիքում ընդհանուր ուղեբեռում ավելացվում են գիտելիքներ եւ հմտություններ: Kroch- ը կարող է.

• շահարկել մեծահասակները իրենց լացիններով.
• show ույց տվեք ձեր բացասական վերաբերմունքը լողալուն, ականջները մաքրելու, եղունգները կտրելով.
• կրկնել մեծահասակների շարժումները.
• Խոսեք որոշ բառեր, որի իմաստը հասկանալի է միայն հարազատներին եւ սիրելիներին.
• խմել մի բաժակ կամ բաժակ;
• Փոխեք շարժման ուղղությունը սենյակի շուրջը սողալով:

Տեսանյութ. Երեխայի զարգացումը 9 ամսվա ընթացքում: Ինչպես սովորեցնել երեխային խոսելու:

Երեխայի զարգացում 10 ամիս

Այս տարիքը բնութագրվում է երեխաների հետ «կապի» սկիզբով: Երեխայի համար հետաքրքիր են դառնում նրանց խաղալիքները, զբոսնողները կամ իրերը: Նա ուշադիր նայում է նրանց ծանոթանալու: Մայրիկի հետ նա արդեն կարող է խաղալ:

Երբ երեխան սկսում է քայլել, անհնար է խաղալ խաղալիքների հետ, հասկանալ բառը չի կարելի անվանել խաղալիք կենդանիներ:

Ձեր երեխայի առաջին քայլերը կարելի է տեսնել արդեն 10 ամսվա տարիքում: Սկզբում նա կկոտրվի աջակցությունից, մի քանի քայլ է կատարում եւ ընկնում էշի վրա, այնուհետեւ նորից կբարձրանա, այն կրկին կընկնի ...

Մի քայլ կատարելու մի քանի անհաջող փորձերից հետո կսկսվեն վստահ, որ կսկսվեն հայտնվել, որից հետո փշրանքը չի ընկնի էշի վրա:

• 10 ամսվա ընթացքում երեխան կարող է.
• կատարել առաջին քայլերը եւ քայլել;
• Արագ սողալ, Squat, Dance;
• Խաղալիքներ խաղալ. Նետեք գնդակը, գլորեք մեքենաներ, վերցնում են տիկնիկներ ձեռքին եւ այլն:
• Հիշեք կենդանիների անունը, փորձելով կրկնել դրանք.
• հասկանում է «անհնար» բառի իմաստը.
• Ցույց է տալիս մարմնի մասերը, զանգահարեք նրանց:

Երեխայի զարգացում 11 ամսվա ընթացքում

Մինչեւ առաջին ծննդյան օրը այն բավականին քիչ է մնում: Երեխա ամեն օր հասունանում է, ցույց է տալիս իր բնավորությունը, փորձում է ինքնուրույն ինչ-որ բան անել (կրկնելով մայրիկի հետեւում շարժումը):

Երբ է երեխան սկսում մատը ցույց տալ, բռնակով բռնակ:

11 ամսական տարիքում երեխան կարող է արդեն.

• Նստեք, սողալ, քայլեք, ցատկեք, ճկեք;
• Հագեք գուլպաներ, գլխարկ;
• show ույց տվեք զգացմունքներ ծանոթ մարդկանց հետ, սիրված խաղալիքները.
• Ուրախացեք նոր խաղալիքներով.
• Ինքներդ ուտել եւ խմել;
• գլուխը ծալելը - «Այո» եւ «Ոչ»;
• Փոքր առարկաներ խաղալը (նա շարժվում է կռուբակի միջով, պոռնիկներով, լոբով):

Երեխայի զարգացումը 1 տարվա ընթացքում

Այս տարիքում գրեթե բոլոր երեխաներն արդեն վստահորեն աշխատում են առանց աջակցության կամ աջակցության: Նրանք դառնում են մեծահասակներ, փորձեք միայնակ ճանաչել աշխարհը:

Երբ երեխան սկսում է ծամել, գորգից խմել, մի գդալ ուտել, խնամել խաղալիքների, ապամոնտաժել եւ հավաքել դրանք:

Մեկ տարվա ընթացքում երեխան արդեն հետեւյալն է.

• Քայլում, ցատկում, վազում, քառակուսիներ;
• Օգնում է հագնվել, սանրել, մաքրել ատամները, լվանալ;
• Անկախորեն փորձում է ամուր սնունդ ծամել, գդալ խմում.
• իր խնամքը դրսեւորում է տիկնիկին.
• Դիզայների կողմից խաղացել է դիզայներ. Հավաքում մասեր, ապամոնտաժում է նրանց.
• ասում է թեթեւ բառեր;
• հիշում է օբյեկտների եւ իրերի դիրքը.
• Նա ուտում է միայն իր հավանումների կերակուրը:

Երեխայի առաջին տարին նշանավորվեց նոր հմտությունների, հմտությունների եւ գիտելիքների առաջացման միջոցով: Այս ընթացքում Քրոխը իր գործողություններում դարձավ շատ ավելի անկախ, մեծահասակ եւ ավելի վստահ: Առջեւում դեռ շատ հետաքրքիր բաներ կան, գլխավորը ամեն ինչ չթողնելն է մշտական \u200b\u200bզբաղվածության եւ տարբեր խնդիրների պատճառով: Ավելի շատ ուշադրություն դարձրեք ձեր երեխաների վրա, նրանց համար շատ կարեւոր է !!!

Տեսանյութ. Երեխայի զարգացումը 1 տարվա ընտանիքում, A- ից z