Զվյազդա թերթի արևային քվեստի վիճակահանության արդյունքները. Սցենարային քվեստ խաղ «Արևի լույս» երեխաների օրվա համար: Վարկառուի համար լրացուցիչ պահանջներ
Ո՞ր բանկերն են առաջարկել ֆիզիկական անձանց վերաֆինանսավորման և սպառողների կարիքների համար նոր վարկային ծրագրեր: Որտե՞ղ նորից կնվազեն ավանդների տոկոսադրույքները. Ո՞վ է ներգրավել ավստրիական բանկից 30 մլն եվրոյի վարկ. Ինչպես նաեւ — տեխնիկական աշխատանք, քարտերի արժեքի նվազեցում և BPS-Sberbank-ի արևային քվեստ Բալիում արձակուրդով:
Նոր վարկ «Ուսի վրա» Ալֆա-Բանկից
Ալֆա-Բանկ (Բելառուս)առաջարկել է անձնական վարկեր «Ուսի վրա»դրույքաչափով 18% տարեկան.
Վարկի ժամկետը՝ 12 ամիս։ Վարկի հնարավոր գումարը 100-ից 1500 ռուբլի է: Նոր վարկային պրոդուկտը տրվում է առանց ապահովագրության և միջնորդավճարների, ինչպես նաև առանց գրավի և երաշխավորների:
Վարկառուի համար լրացուցիչ պահանջներ.
Ալֆա-Բանկում ունենալով առնվազն մեկ ընթացիկ հաշիվ դեբետային քարտի միջոցով
- «Ալֆա-Չեկ» «Ստանդարտ» տարբերակի միացված ծառայության առկայությունը առնվազն մեկ քարտի համար
- Ակտիվացված Alfa-Click կամ Alfa-Mobile ծառայության առկայությունը
ԲՏԱ Բանկը նոր վարկեր է ներկայացրել ֆիզիկական անձանց համար
ԲՏԱ բանկհայտարարել է սպառողների կարիքների համար ֆիզիկական անձանց համար նոր վարկերի մեկնարկի և ԲՏԱ Բանկում և Բելառուսի այլ բանկերում վարկերի վերաֆինանսավորման մասին՝ «Easy», «Plan B» և «2-ը 1-ում»:
Վարկ «Լույս»սպառողների կարիքների համար 19%-ից ցածրնախատեսում է վարկի ժամկետ՝ մինչև 60 ամիս:
Վարկի գումարը կարող է տատանվել 500-ից մինչև 50 000 ռուբլի և տրամադրվում է անկանխիկ եղանակով` դրամական միջոցները փոխանցելով քարտի միջոցով բացված ընթացիկ հաշվին:
Վարկ «Պլան բ»թողարկված վերաֆինանսավորման համարվարկեր (ներառյալ մերձավոր ազգականների վարկերի վերաֆինանսավորումը): Վարկի գումարը `500-ից 50,000 ռուբլի: Վարկի ժամկետը` մինչև 60 ամիս:
Վարկի տրամադրման եղանակը վարկի պահանջվող գումարի անկանխիկ փոխանցումն է այն բանկերի հաշիվներին, որտեղ տրվել են վարկեր:
Դրույքաչափը հետևյալն է.
- 18% տարեկան - բելառուսական բանկերում տրված վարկերի վերաֆինանսավորման դեպքում
- 20% տարեկան - ԲՏԱ բանկում նախկինում տրված վարկերի վերաֆինանսավորման դեպքում
Վարկ «2-ը 1-ում»տրված սպառողների կարիքների համար և երկրի բանկերում վերաֆինանսավորման վարկերի համար (ներառյալ մերձավոր ազգականների վերաֆինանսավորման վարկերը):
Վարկի տրամադրման եղանակը.
- անկանխիկ եղանակով` գումար փոխանցելով քարտի միջոցով բացված հաշվեհամարին
- անկանխիկ եղանակով՝ վարկի պահանջվող գումարը փոխանցելով այն բանկերի հաշվեհամարին, որտեղ տրվել են վարկերը.
Վարկի տոկոսադրույքը կլինի.
- 18% տարեկան - Բելառուսի Հանրապետության բանկերում տրված վարկերի վերաֆինանսավորման և լրացուցիչ վարկի գումար ստանալու ժամանակ.
- 20% տարեկան - ԲՏԱ Բանկ ՓԲԸ-ում նախկինում տրված վարկերը վերաֆինանսավորելիս և լրացուցիչ վարկի գումարի համար դիմելիս.
Պարիտետբանկառաջարկել է վերաֆինանսավորման ծրագիր, որը նախատեսում է Belkart-Premium Instant քարտի թողարկում: Վարկը տրամադրվում է այլ բանկերից նախկինում ստացված օվերդրաֆտների (շրջվող վարկային գծով վարկեր) հիմնական պարտքի մի մասը մարելու համար:
Հնարավոր է նաև տրամադրել վարկի մի մասը, որը գերազանցում է հիմնական պարտքի չափը վերաֆինանսավորված օվերդրաֆտներով:
Պարիտետբանկը նվազեցրել է ավանդների տոկոսադրույքները
Պարիտետբանկտեղեկացրեց, որ ֆիզիկական անձանց համար ԱՄՆ դոլարով, եվրոյով և ռուսական ռուբլով ավանդների տոկոսադրույքները փոխվել են 2017 թվականի ապրիլի 20-ից.
Idea Bank-ը կփոխի գործող ավանդների տոկոսադրույքները
Գաղափարների բանկհաճախորդներին տեղեկացրեց 05/19/2017-ից բելառուսական ռուբլով ֆիզիկական անձանց հետևյալ ընթացիկ ավանդների տոկոսադրույքների չափի փոփոխության մասին.
Հետևյալ ավանդների համար, որոնց տոկոսադրույքը CP-2,5 տոկոսային կետից բարձր է.
- «Սուպերեկամուտ», թողարկված 12.10.2012թ.-ից 26.07.2013թ.
- «Ապահովված ապագա», թողարկված 13.08.2013թ
- «Վերցրու բանկից ամեն ինչ», թողարկված 25.02.2016-31.03.2016թ.
- «Կոմֆորտ 6», թողարկված 30.04.2016թ.-ից 19.05.2016թ.
- «Վստահ 9», թողարկված 16.03.2016թ.-31.03.2016թ.
- «Վստահ 9 պլյուս», թողարկված 07.09.2016թ.-ից 26.10.2016թ.
- «Վստահ 12», թողարկված 29.12.2015թ.-ից 02.06.2016թ.
- «Վստահ 12 պլյուս», թողարկված 01.06.2016թ.-ից 28.10.2016թ.՝ 3 և 6 ամիս ֆիքսված դրույքաչափով։
- «Confident 12 Prestige plus», թողարկված 15.09.2016թ.-ից 16.09.2016թ.
- «Վստահ 18 պլյուս», թողարկված 13.04.2016թ.-ից 20.10.2016թ.
- «Վստահ 24 պլյուս», թողարկված 13.04.2016թ.-ից 17.10.2016թ.
- «Հատուկ 6», թողարկված 08.02.2016թ.-ից 06.06.2016թ.
- «Հատուկ 9», տրված 24.12.2015թ.-29.03.2016թ.
- «Հատուկ 9 պլյուս», թողարկված 03.09.2016թ.-ից 15.10.2016թ.
- «Հատուկ 12», թողարկված 05.01.2016թ.-ից 16.06.2016թ.
- «Հատուկ 12 Պլյուս», թողարկված 01.06.2016թ.-ից 29.10.2016թ.
- «Հատուկ 18 պլյուս», թողարկված 13.04.2016թ.-ից 17.10.2016թ.
- «Հատուկ 24 պլյուս», թողարկված 15.04.2016թ.-ից 25.10.2016թ.
- «Հատուկ պլյուս», որը թողարկվել է SBDO-ի միջոցով 9 ամսով 02.09.2016-ից մինչև 30.10.2016թ.
- «Հատուկ պլյուս», որը թողարկվել է SBDO-ի միջոցով 12 ամսով 01.06.2016-ից մինչև 29.10.2016թ.
- «Հատուկ», որը թողարկվել է SBDO-ի միջոցով 18 ամսով 07.03.2016թ.-ից մինչև 16.06.2016թ.
- «Հատուկ պլյուս», թողարկված SBDO-ի միջոցով 18 ամսով 13.04.2016-ից մինչև 28.10.2016թ.
- «Հատուկ պլյուս», որը թողարկվել է SBDO-ի միջոցով 24 ամսով 13.04.2016-ից մինչև 28.10.2016թ.
2017 թվականի մայիսի 19-ից տոկոսադրույքը սահմանվել է ԿՊ-4 տոկոսային կետ:
Բոլոր փոփոխությունները կարելի է գտնել Idea Bank կայքում:
Սապրիկինա Աննա Վլադիմիրովնա
Սցենարային քվեստ խաղ «Արևի լույս» երեխաների օրվա համար:
Սցենար քվեստ խաղ« արևի ճառագայթներ» վրա Երեխաների պաշտպանության օր.
Կազմել է դաստիարակըՍապրիկինա Աննա Վլադիմիրովնա, MB DOW-ի ավագ խումբ «ՀՌՌ - թիվ 154 մանկապարտեզ».Վլադիվոստոկ քաղաք.
ԹիրախՍտեղծեք ուրախ տրամադրություն, առաջացրեք բոլոր առաջադրանքները ավարտելու և նվիրական նպատակին հասնելու ցանկություն: ԱռաջադրանքներԶարգացնել ժամը երեխաներակնարկների միջոցով երթուղու ուղղությունը որոշելու, շարժումների, ճարտարության, աչքի, նետման ուժը հաշվարկելու կարողություն զարգացնելու ունակություն, ընդհանուր շարժիչ հմտություններ, տրամաբանական մտածողություն, խոսակցական խոսք: Շարունակեք զարգացնել երաժշտական ականջը և հմտությունները երեխաներռիթմիկ շարժվեք եզրափակիչ պարի ժամանակ, շարունակեք ընկերական հարաբերություններ հաստատել: նախնական Աշխատանքզրույցներ ամառվա մասին, ամառվա մասին բանաստեղծություններ անգիր անել, հանելուկներ լուծել, խոսել այն մասին, թե ինչին է նվիրված այս տոնը, տոնի համար պաստառներ նայել, ընկերների մասին պատմություններ կարդալ: Նյութեր և օգուտները՝ ծաղրածուի տարազ, տարազ արև, երաժշտական ուղեկցում - երգ և երգի բեք թրեք «ԲԱՐԵԿԱՄՈՒԹՅՈՒՆ»խմբի կատարմամբ «Բարբարիկի», հանելուկներ, երկու տարա, փոքր փչվող գնդիկներ, յուրաքանչյուր երեխայի համար 2 հատ, օճառի պղպջակներ, պլաստիկ ափսեներ, թղթե ծղոտներ ըստ թվերի երեխաներ, երկու օղակաձող, տպ արևներՄեկ երեխայի համար 2 հատ, փայտիկ, սոսինձ, պապիե-մաշե տորթ, քաղցրավենիք։
Քվեստ խաղի առաջընթացը.
Հնչում է երգի ետնամասը «ԲԱՐԵԿԱՄՈՒԹՅՈՒՆ»խմբի կատարմամբ «Բարբարիկի», երեխաները մտնում են խումբ, նրանց դիմավորում է ծաղրածուի հագուստով առաջնորդը։
Ծաղրածու. Բարև տղաներ - աղջիկներ և տղաներ: Եկեք ծանոթանանք, իմ բոլոր ընկերներն ինձ ասում են Ծաղրածու ... Jump-Skok, քանի որ ես շատ եմ սիրում ցատկել և խաղալ ինչպես արևի ճառագայթներ, զվարճացիր այնքան ժամանակ, մինչև չթափես և բարձրաձայն ծիծաղես... Եվ դու կիմանաս, թե ինչու եմ ես եկել քեզ մոտ այս հարցում արեւոտ օր?
Երեխաներ. Այո՛ Քանի որ մենք այսօր տոն ունենք բոլոր երեխաների պաշտպանությունը.
Ծաղրածու. Ճիշտ է, բայց տոնին, ինչպես գիտեք, պետք է զվարճանալ, խաղալ, կատակել և երգել, հյուրերին հյուրասիրել ամենատարբեր քաղցրավենիքներով, իսկ ես տոնի համար պատրաստել եմ համեղ ուտեստներ։ Արևբայց այստեղ է խնդիրը...
Արևը երկար քայլեցոր մի քիչ հոգնած է, պառկիր մի քիչ հանգստանալու Արևը թաքնվում է ամպերի հետևում:
Թաքցնում է ոտքերը, թաքցնում ձեռքերը,
թաքցնում է ճառագայթները բարձերում,
Թաքցնում է այտերը, թաքցնում ականջները:
Թաքցնելով մեծ գլուխ
Եվ ոսկե մազեր:
Նա քաշեց վերմակը և հանգիստ նիրհեց:
Ծաղրածու. Ցտեսություն արևը թռավ երկնքով, արևի ճառագայթները կորցրել են. Մենք կշրջենք սենյակով արևայինԵկեք միասին հավաքենք նապաստակները: Մենք կկարողանանք լուծել բոլոր հանելուկները, առաջադրանքները կիրականացնենք միասին և հանգստացած Արևը սպասում է այցելության.
Երեխաները անցնում են խմբի միջով, հավաքում են ամեն ինչ « արևի ճառագայթներ» և տվեք այն Ծաղրածու Ջամփ-Սկոկուին: Երեխաները կատարում են առաջին առաջադրանքը « Արևը ափի մեջ» .
Խմբում դրված են փչովի փոքրիկ գնդիկներ՝ յուրաքանչյուր երեխայի համար 2-3 հատ, խմբի կենտրոնում՝ երկու դատարկ տարա։ (խաղալիքներ հավաքելու համար). Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի և երաժշտության ներքո փուչիկներ են հավաքում: Դրանով դուք պետք է կատարեք հետևյալը կանոնակարգերըՄիանգամից վերցրեք միայն մեկ գնդակ և կրեք այն բաց ափերի վրա, որպեսզի գնդակը չընկնի շարժման ժամանակ: Հաղթող թիմն այն թիմն է, ով առաջինը լցնում է իր տարան: Եվ իրավունք է ստանում առաջինը սկսել հաջորդ առաջադրանքը:
Ծաղրածու. Լավ արեց տղաներ! դու ամեն ինչ հավաքել ես « արևներ» . Իսկ հիմա մենք ունենք հաջորդ մրցույթը — Գուշակիր։.
Երեխաները նույնպես բաժանվում են երկու թիմի, հերթով թիմերին տրվում են հանելուկներ։ Հաղթող թիմը իրավունք է ստանում առաջինը սկսելու հաջորդ առաջադրանքը:
Բարի, լավ է նայում մարդկանց, Բայց չի պատվիրում մարդկանց նայել իրենց: (արև) .
Ես միշտ բարեկամ եմ աշխարհի հետ, եթե արևը պատուհանում, վազում եմ հայելու միջից, պատի երկայնքով ջրափոսից։ (Արևի շող)
Կապույտ շարֆ, կարմիր բրդուճ, Շարֆի վրա գլորվում, մարդկանց ժպտում: (երկինք և արև)
Ծաղկի վերևում ծածանվում է, պարում, ծածանվում է նախշավոր հովհար։ (թիթեռ)
Կանաչ փխրուն ոտքի վրա Գնդակը մեծացավ ճանապարհի մոտ: Զեփյուռը խշշաց Եվ ցրեց այս գնդակը: (դանդելիոն)
Ի՜նչ հրաշալի գեղեցկություն։ Ճանապարհին հայտնվեցին ներկված դարպասներ։ Ո՛չ մտիր, ո՛չ մտիր (ծիածան)
Շիկացած arrowDub-ն ընկավ գյուղի մոտ։ (կայծակ)
Գետի վրա կախված էր ներկված լուծը։ (ծիածան)
Ցանկապատի մոտ ես քայլեցի ոտաբոբիկ, Եվ այրվեցի կանաչ եռացող ջրով (եղինջ)
Ես ամառվա մի կաթիլ եմ բարակ ոտքի վրա, Ինձ համար տուփեր ու զամբյուղներ են հյուսում։ (ելակ)
Դարպասները բարձրացել են՝ ամբողջ աշխարհի գեղեցկությունը։ (ծիածան)
Ո՞վ է այս այգեպանը - Ջրած բալ և փշահաղարջ, Ջրած սալոր և ծաղիկներ, Լվացված խոտաբույսեր և ծաղիկներ (անձրև)
Ես չեմ խղճում քեզ համար շոգին, ես հարավից եմ եկել շոգով. Ծաղիկներ բերեց, ձկնորսություն, մոծակներ զանգահարեցին: Ելակ տուփի մեջ և լողալ գետում. (ամառ)
Ծաղրածու. Լավ տղերք, դուք հիանալի աշխատանք եք կատարել: Մի քիչ էլ կխաղանք ու կկատարենք հաջորդ առաջադրանքը «Օճառի փուչիկների ցուցադրություն».
Սեղաններին օճառի պղպջակների համար հեղուկով խորը ափսեներ չկան։ Երեխաները վերցնում են թղթե խողովակներ, թաթախում լուծույթի մեջ և փորձում փչել ամենամեծ պղպջակը: Հաղթում է նա, ում փուչիկը ամենաերկարն է մնում։ Հաղթողն իրավունք է ստանում առաջինը սկսելու հաջորդ առաջադրանքը:
Ծաղրածու. Արև, արևը շուտով դուրս կգա, մեր երեխաները շուտով գովաբանիր արևը. Եվ հիմա տղերք, մենք խաղալու ենք մի շատ բարդ և շատ հին խաղ: «Մատանի նետում».
Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Խաղի կառուցվածքի ձողի վրա պետք է օղակ գցել։ Հեռավորությունը, որից կատարվում է նետումը, կամայական է, բայց նույնը բոլոր մասնակիցների համար: Յուրաքանչյուր մասնակից կատարում է 2-3 նետում նույն հեռավորությունից: Խաղն անցկացվում է 2 փուլով. Յուրաքանչյուր նետված օղակի համար թիմը ստանում է միավոր: Թիմը հաղթում է, որը հավաքում է ամենաշատ միավորները բոլոր փուլերի համար: Մեծահասակն օգնում է գոլ խփել: Եվ հարմարվում է այնպես, որ ԲԱՐԵԿԱՄՈՒԹՅՈՒՆԸ հաղթի:
Ծաղրածու. Լավ արեցիր։ Եվ հետո դու քեզ ճարպիկ դրսևորեցիր, միայն թե ահա մի բան Արևը մեզ մոտ չի շտապում. Մենք միայն մեկ բան ունենք անելու մեր սեփական ձեռքերով « արևային փարոսներ» . Եւ հետո Արևը կտեսնիոր մենք անհամբեր սպասում ենք դրան։
Երեխաները մոտենում են սեղաններին, որոնց վրա դրված են բլանկները « արևային փարոս» - տպագիր արևներ(2 հատ մեկ երեխայի համար, փայտ, սոսինձ: Ձեզ անհրաժեշտ է երկու սոսնձեք արևըմեջտեղում փայտ դնելով։ «Փարոս»պատրաստ.
Ծաղրածու. Իսկ հիմա, տղերք, դուրս եկեք բոցավառ պարի։
Երգը հնչում է «ԲԱՐԵԿԱՄՈՒԹՅՈՒՆ»խմբից «ԲԱՐԲԱՐԻԿԻ»երեխաները կրկնում են Ծաղրածուի բոլոր շարժումները: Պարի ժամանակ խումբ է մտնում տարազով մի աղջիկ « արև» և ծաղրածուին հանձնում է պատրաստված պապիե-մաշե տորթ, որի մեջ քաղցրավենիք կա:
Առնչվող հրապարակումներ.
Խաղ-քվեստ «Առողջության ճառագայթներ»Խաղ - որոնում «Առողջության ճառագայթներ» Նպատակը. Երեխաներին սովորեցնել հասկանալ և տեղյակ լինել առողջ մարդու հասկացությանը. պարզաբանել և համախմբել երեխաների գիտելիքները հմտությունների վերաբերյալ:
Երաժշտական դաստիարակության ինտեգրված դաս «Արևաշող» երկրորդ կրտսեր խմբում.Ինտեգրված դաս երաժշտական դաստիարակության 2-րդ կրտսեր խմբում «Արևաշող». Ինտեգրում՝ երաժշտություն, ճանաչողություն, հաղորդակցություն,.
GCD-ի ամփոփում վաղ տարիքի երկրորդ խմբում մոդելավորման մասին «Արևաշող!» GCD «Գեղարվեստական ստեղծագործություն» Լեպկա «Վաղ տարիքի II խմբում» Արևի ճառագայթներ: Դասի նպատակը. Սովորեք գլորել գնդակը:
Դասի ամփոփագիր «Արևի լույս» առաջին կրտսեր խմբումԱռաջադրանքներ «ճանաչողական զարգացման» բնագավառում առաջադրանքներ.- երեխաներին ծանոթացնել բնության փոփոխություններին: - տարբերակել և անվանել դեղին գույնը: - զարգացնել.
GCD-ի առաջադրանքները o/o «Սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում» Առաջադրանքներ. Երեխաներին սովորեցնել շփվել միմյանց հետ, սովորեցնել երեխաներին լինել բարի:
Քվեստ «Աստղ»
Հինգ աստղերի լեգենդը...
Այդ հին ժամանակներում էր, երբ աշխարհը երիտասարդ էր։ Եվ գարուն էր՝ աստղաթափվելու ժամանակ:
Առաջին աստղն ընկավ հրաբխի կրակի մեջ, և բոցը կլանեց այն, որպեսզի այն հալվի, փոխի նրա էությունը. բայց, փոխելով էությունը, դժվար է չկորցնել իրեն։ Կրակի գրկում, երգած, նա սևացավ, բայց չուզեց մոռանալ սառցե տարածությունների մասին, որտեղից նրան բերեցին Էա քամու աշխարհ: Բոցի մեջ նա ամրացավ, քանի որ հիշողությունը չպետք է մեռնի:
Անցան դարեր, և մարդը գտավ այս աստղը: Նա լվաց այն և վերցրեց այն իր ձեռքերում և պայծառ փայլեցհիշողության աստղ ինչպես Լույսն է ծնվում խավարից, այնպես էլ փափուկ ածուխից այն դարձել է ադամանդ՝ պողպատից ավելի կարծր քար:
Երկրորդ աստղն ընկել է օվկիանոսի ջրերը. Նա ավելի ու ավելի խորն էր սուզվում՝ դառնալով ավազի մի փոքրիկ հատիկ և ընկավ խորքում թաքնված արկի թևերի միջև։ Նա խղճաց աստղին և հագցրեց նրան բարակ, շիկահեր մարգարիտ թիկնոց: Ժամանակն անցնում էր, և աստղային ավազը ավելի ու ավելի էր գեղեցկանում, և ոչ ոք այն չտեսավ: Եվ հիմա, տարիներ անց, մի մարդ ծովի հատակում գտավ լուռ խեցի և բացեց այն։ Նա ափ դուրս եկավ և բացեց իր ձեռքը, որի մեջ մի փոքր ու կոշտ բան էր ընկած։ Եվ մեղմ ջերմ փայլով պատասխանեց նրա հպմանըաստղ - Հույս . Նա դարձավ գոհար:
Երրորդ աստղը սառցե էր։ Բայց նրա մեջ արթնացավ սերը աշխարհի հանդեպ, և նա ցանկացավ դառնալ դրա մի մասը: Քամին վերցրեց այն իր թեւերի վրա, և աստղը դարձավ ամպ: Ամպը անձրև եկավ երկրի վրա. անձրեւի կաթիլները հողի մեջ արթնացրին բույսերի ու խոտաբույսերի քնած սերմեր, ևաստղ - սեր դարձավ նրանց հոգին, կյանքը:
Չորրորդ աստղը պառկած էր մարդու ափի վրա, և նրա մեջ արթնացավ թափառելու և արկածների տենչը։ Հաճախ մարդը նայում էր աստղերին ու աստիճանաբար սկսում լսել ու ընկալել աստղերի, երկրի ու ծովի, քամու ու ծաղիկների երգերը։ Նա քայլեց, և աշխարհի գաղտնիքները բացահայտվեցին նրան.Epiphany աստղդարձավ նրա հոգին:
Արագ ու պայծառ էր հինգերորդ աստղի թռիչքը։ Նա ընկավ գետնին `երկնային երկաթի բեկոր; և այնտեղ մի մարդ գտավ նրան: Նա կրակի և ջրի մեջ խառնեց նրան և տվեց նրան պատկեր: Եվնվաճման աստղ- Փայտից ավելի ամուր, քարից ուժեղ - դարձավ մարդուն իր աշխատանքում օգնական. նա օգնեց նրան հաց ցանել, նոր բաներ ստեղծել, գրքեր գրել: Եվ նրա ձեռքերում նա իսկապես սկսեց կատարել ցանկությունները:
Ահա մենք որոշ չափով «Աստղեր» ենք, քանի որ այստեղ ենք, կփորձենք բացահայտել ինքներս մեզ…
Թիմ կառուցել 7 թիմ, անուն
Փուլեր:
- Գտնել... Գտեք 3 աստղ
- Բռնել... Կրել թենիսի գնդակը շամփուրների վրա
- Գուշակիր...
Աչքը զինելու համար
Եվ ընկերացեք աստղերի հետ
Կաթնային ճանապարհը տեսնելու համար
Պետք է հզոր...
Աստղադիտակ հարյուրավոր տարիներ
Մոլորակների կյանքի ուսումնասիրություն.
Կպատմի մեզ ամեն ինչ
խելացի քեռի...
Աստղագետ - նա աստղագուշակ է,
Ամեն ինչ գիտե՜
Տեսանելի են միայն ավելի լավ աստղերը
Երկինքը լի է...
Թռչունը չի կարող հասնել լուսին
Թռեք և վայրէջք կատարեք
Բայց նա կարող է դա անել
Արագ պատրաստեք...
Հրթիռն ունի վարորդ
Անքաշության սիրահար.
Անգլերեն՝ տիեզերագնաց
Իսկ ռուսերեն…
Տիեզերագնացը նստում է հրթիռի մեջ
Հայհոյել ամեն ինչ աշխարհում -
Ուղեծիրում, ինչպես բախտը բերեց
Հայտնվել է…
ՉԹՕ-ն թռչում է հարևանի մոտ
Անդրոմեդա համաստեղությունից
Ձանձրույթից գայլի պես ոռնում է
Չար կանաչ...
Հումանոիդը շեղվել է ուղուց
Կորած երեք մոլորակներում
Եթե աստղային քարտեզ չկա,
Արագությունը չի օգնում...
Լույսն ամենաարագ է թռչում
Կիլոմետրերը չեն հաշվվում։
Արևը կյանք է տալիս մոլորակներին
Մենք տաք ենք, պոչերը՝...
Գիսաստղը պտտվել է շուրջը
Ես նայեցի երկնքում ամեն ինչին։
Նա տեսնում է անցք տիեզերքում -
Սա սև է…
Մութ սև խոռոչներում
Ինչ-որ սև բան զբաղված է:
Այնտեղ նա ավարտեց իր թռիչքը
Միջմոլորակային…
Աստղանավ - պողպատե թռչուն,
Նա լույսից ավելի արագ է ճանապարհորդում:
Սովորում է գործնականում
Աստղ…
Եվ գալակտիկաները թռչում են
Ազատ, ինչպես ուզում են:
Շատ ծանր
Այս ամբողջ տիեզերքը!
- հաշվել...
- Հպեք...
Sticky Twister
- Միացնել…
Հավաքեք համաստեղությունների անունները
- Գրել...
Գրեք ձեր լեգենդը
Վերջնական առաջադրանք.Պատասխանիր հարցին:Երկնքի ամենապայծառ աստղը.(Սիրիուս)
Ամփոփելով.
Աչքը զինելու համար
Եվ ընկերացեք աստղերի հետ
Կաթնային ճանապարհը տեսնելու համար
Պետք է հզոր...
Աստղադիտակ հարյուրավոր տարիներ
Մոլորակների կյանքի ուսումնասիրություն.
Կպատմի մեզ ամեն ինչ
խելացի քեռի...
Աստղագետ - նա աստղագուշակ է,
Ամեն ինչ գիտե՜
Տեսանելի են միայն ավելի լավ աստղերը
Երկինքը լի է...
Թռչունը չի կարող հասնել լուսին
Թռեք և վայրէջք կատարեք
Բայց նա կարող է դա անել
Արագ պատրաստեք...
Հրթիռն ունի վարորդ
Անքաշության սիրահար.
Անգլերեն՝ տիեզերագնաց
Իսկ ռուսերեն…
Տիեզերագնացը նստում է հրթիռի մեջ
Հայհոյել ամեն ինչ աշխարհում -
Ուղեծիրում, ինչպես բախտը բերեց
Հայտնվել է…
ՉԹՕ-ն թռչում է հարևանի մոտ
Անդրոմեդա համաստեղությունից
Ձանձրույթից գայլի պես ոռնում է
Չար կանաչ...
Հումանոիդը շեղվել է ուղուց
Կորած երեք մոլորակներում
Եթե աստղային քարտեզ չկա,
Արագությունը չի օգնում...
Լույսն ամենաարագ է թռչում
Կիլոմետրերը չեն հաշվվում։
Արևը կյանք է տալիս մոլորակներին
Մենք տաք ենք, պոչերը՝...
Գիսաստղը պտտվել է շուրջը
Ես նայեցի երկնքում ամեն ինչին։
Նա տեսնում է անցք տիեզերքում -
Սա սև է…
Մութ սև խոռոչներում
Ինչ-որ սև բան զբաղված է:
Այնտեղ նա ավարտեց իր թռիչքը
Միջմոլորակային…
Աստղանավ - պողպատե թռչուն,
Նա լույսից ավելի արագ է ճանապարհորդում:
Սովորում է գործնականում
Աստղ…
Եվ գալակտիկաները թռչում են
Ազատ, ինչպես ուզում են:
Շատ ծանր
Այս ամբողջ տիեզերքը!
անվանել 5 համաստեղություններ
Մեծ | արջ |
Մազեր | Վերոնիկա |
որսորդական շուն | շներ |
Ոսկեգույն | ձուկ |
Փոքր | ձի |
Փոքր | առյուծ |
Մալայա | արջ |
Դրախտ | թռչուն |
Հյուսիսային | թագ |
Ճաշարան | Լեռ |
Հարավ | Հիդրա |
Հարավ | Պսակ |
Հարավային | Խաչ |
Հարավային | Եռանկյուն |
Նավ | Արգո |
Գտնել... | ||
Բռնել... | ||
Գուշակիր... | ||
հաշվել... | ||
Հպեք... | ||
Միացնել… | ||
Ստեղծել... |
Անուն___________________________________________
Բռնել... | ||
Գուշակիր... | ||
հաշվել... | ||
Հպեք... | ||
Միացնել… | ||
Ստեղծել... | ||
Գտնել... |
Հարցի պատասխան __________
Անուն___________________________________________
Գտնել... | ||
Բռնել... | ||
Գուշակիր... | ||
հաշվել... | ||
Հպեք... | ||
Միացնել… | ||
Ստեղծել... |
Հարցի պատասխան __________
Անուն___________________________________________
Գտնել... | ||
Բռնել... | ||
Գուշակիր... | ||
հաշվել... | ||
Հպեք... | ||
Միացնել… | ||
Ստեղծել... |
Հարցի պատասխան __________
Անուն___________________________________________
Գտնել... | ||
Բռնել... | ||
Գուշակիր... | ||