Նորածինը հաճախ ժպտում է: Developmentամանակն է զարգացման և հանգստանալու: Ինչպես երեխային սովորեցնել ժպտալ

Փոքր երեխայի ժպիտը միշտ փոքր տոն է նրա մայրիկի, հայրիկի, պապերի և տատիկների համար: Իսկ ինչ կարող ենք ասել առաջին ժպիտի մասին. Դա նման է երկնքից ստացված նվերի, պարգևատրում անքուն գիշերների և ծնողական ծանր աշխատանքի համար: Ինչո՞ւ նա դա չի անում, մինչդեռ հարևանի հասակակից երեխան բոլորին ժպտում է: Այս հարցերը տալիս են շատ երիտասարդ ծնողներ: Մենք կփորձենք դրանց պատասխանել մեր հոդվածում:

Երեխայի ժպիտը ոչ միայն հաճելի իրադարձություն է ընտանիքի կյանքում, այլև նորմալ մտավոր, ֆիզիկական և մտավոր զարգացման ցուցանիշ, երեխայի սոցիալականացման սկիզբ: Հետեւաբար, պահը, գիտակցաբար, մի տեսակ հաջորդ քայլն է իր զարգացման երկար ճանապարհին:

«Իմ երեխան սկսեց ժպտալ դեռ հիվանդանոցում»: - ասում են շատ մայրեր: Մի ընդունեք նրանց խոսքերը սրտով: Այն, ինչ նրանք անվանում են ժպիտ, ընդամենը դեմքի ծամածռություն է, որոշակի մկանների անգիտակից կծկում, որը ժպիտի է նման:

Պատասխանելով մտահոգ ծնողներին ՝ նորածնի մոտ առաջին գիտակից ժպիտի առաջացման մասին հարցին, մանկաբույժը նրանց կասի 1.5-2 ամսական տարիքը: Այս ժպիտը, որպես կանոն, ուղղված է մայրիկին (կամ նրան փոխարինող անձին): Այստեղ շատ բան կախված է փշրանքների միջավայրից. Եթե երեխայի կողքին առաջին իսկ օրերից հոգատար ծնողները, ովքեր մշտապես շփվում են նրա հետ, հաճախ հավաքում են, պահպանում են աչքերի և ձայնի շփումը, նա կսկսի ժպտալ արդեն 6 շաբաթից: . Եթե ​​երեխային ավելի քիչ ուշադրություն է դարձվում, դա տեղի կունենա միայն երկու ամսվա ընթացքում կամ մի փոքր ուշ: Հետեւաբար, մի հուսահատվեք, եթե ձեր երեխան մեկ ամիս չժպտա, դրանում ոչ մի վատ բան չկա: Պարզապես պետք է սպասել:

Երբ երեխան սկսում է ժպտալ, մենք կարող ենք խոսել երեխայի այսպես կոչված հուզական-շարժիչ ռեակցիայի ձևավորման մասին `ի պատասխան մեծահասակի արտաքին տեսքի կամ գրավչության: Այս համալիրը սկսում է ձևավորվել ծնվելուց երեք շաբաթական հասակում. Երեխան սառչում և կենտրոնացած նայում է, երբ մեծահասակի զրույցն ուղղված է նրան: Հետագայում ՝ երկու ամսվա ընթացքում, այս արձագանքը վերածվում է ժպիտի, բզզոցի և մեծահասակի հետ շփվելիս: Վերակենդանացման համալիրի ձևավորման գագաթնակետը չորս ամսականն է: Հետագայում ծիծաղ է հայտնվում, բայց ժպիտը ավելի ու ավելի քիչ է տրվում անծանոթ մարդկանց, նույնիսկ եթե նրանք ջերմությամբ են խոսում երեխայի հետ, հաճախ նա նույնիսկ լաց է լինում նման դեպքերում:

Քանի ամսվա ընթացքում երեխան ժպտում է, կարելի է որոշ չափով դատել ընտանիքում տիրող մթնոլորտը, մոր վերաբերմունքը նրա նկատմամբ, նրա հուզական վիճակը: Նույնիսկ եթե կարծում եք, որ երեխան ոչինչ չի հասկանում, խոսեք նրա հետ, այդպես դուք կարագացնեք նրա խոսքն ու հոգե -հուզական զարգացումը. Նա ավելի վաղ կսկսի քայլել և ժպտալ:

Փորձագետները նշում են, որ տղաները ավելի քիչ են նայում աչքերին և սկսում ժպտալ ավելի ուշ, քան նույն տարիքի աղջիկները: Հետեւաբար, եթե դուք որդի եք մեծանում, ավելի շատ ժամանակ անցկացրեք նրա հետ շփվելու համար:

Այն ժամանակահատվածը, երբ երեխան սկսում է ժպտալ, կարող է որոշիչ լինել իր հոր հետ հարաբերությունների զարգացման մեջ: Երեխան սկսում է ազդակներ ուղարկել, և եթե հայրը նրան պատասխանի դեմքի արտահայտություններով և ձայնով, նրանց միջև հատուկ հուզական կապ կհաստատվի, նույնիսկ եթե նախկինում դա չկար:

Այն օրը, երբ ձեր երեխան կսկսի ժպտալ, կլինի նրա կյանքի երկար, բայց հետաքրքիր գործընթացի սկիզբը `սոցիալականացումը:

Երեխայի ծնունդից հետո առաջին ամիսը շատ դժվարին շրջան է մոր համար: Անքուն գիշերներ, ոչ այնքան հաճելի հիշողություններ ծննդատնից, լալիս փշրանքներ, թմրած մեջք - այս բոլոր դժվարությունները ուղեկցում են յուրաքանչյուր կնոջ: Այնուամենայնիվ, առաջին երեխայի ժպիտը ստվերում է ցանկացած դժբախտություն, զարմանալի չէ, որ ծնողներին հաճախ հետաքրքրում է այն տարիքը, երբ երեխաները սկսում են ժպտալ: Մեր հոդվածից դուք կսովորեք, թե ինչպես է դա տեղի ունենում և արդյոք երեխայի մոտ դրական հույզերի առաջին դրսևորումները գիտակցված են:

Երիտասարդ մայրերը ոգեշնչված են սովորական լացի փոխարեն ժպիտ գտնելու համար: Երբեմն դա տեղի է ունենում արդեն երկրորդ կամ երրորդ օրը, բայց սկզբում այն ​​բացարձակ ռեֆլեքսային ծագում ունի: Երջանիկ երեխայի դեմքը կարելի է տեսնել ուտելուց հետո (այսպես կոչված, ստամոքսի ժպիտը), երազում, ջրի ընթացակարգերի ժամանակ: Սա զգացմունքային արձագանք չէ, այլ պարզապես նորածնի հանգիստ վիճակի արտացոլումն է:

Նորածինների զարգացման առանձնահատկությունները

Նորածին երեխաները հեռատես են: Նրանց տեսլականը զգալիորեն տարբերվում է մեծահասակների տեսողությունից: Երեխաները կարող են տեսնել միայն ստվերներ, լույս, շարժվող մարդիկ, իրերի ուրվագիծ, բայց նրանք դեռ չեն կարող կրկնօրինակել իրենց մոր ժպիտը:

Հոգեբանության մեջ կա այդպիսի հասկացություն `վերակենդանացման համալիր: Սա ծնողների և այլ մտերիմ մարդկանց ուղղված արձագանքների շարք է, որը ներառում է.

• դեմքերի ճանաչում;
• ուրախ ժպիտ;
• անհանգիստ շարժումներ;
• բզզոց (առանձին հնչյունների դուրսբերում):

Վերակենդանացման համալիրը սովորաբար հայտնվում է երեքից չորս շաբաթվա ընթացքում: Այնուամենայնիվ, առաջացման ժամանակը կախված է նրանից, թե արդյոք երեխան ծնվել է լիաժամկետ, թե ոչ: Նեոնատոլոգները նշում են, որ վաղաժամ ծնված երեխաները սկսում են ժպտալ մի փոքր ուշ, քան ժամանակին ծնված երեխաները:

Ութ ամսական հասակում երեխաներն արդեն գիտակցում են, թե ով է իրենց առջև `սիրելին կամ անծանոթը: Նրանք ձեռք են մեկնում ծնողներին, ժպտում, ցուցադրում միայն դրական հույզեր, սակայն ի պատասխան օտարների ժպիտների ՝ նրանք կարող են արցունքներ թափել:

Եվ դեռ, քանի՞ ամսվա ընթացքում նորածին երեխաները գիտակից ժպիտ կզարգացնեն: Սովորաբար 6-8 շաբաթվա ընթացքում, երբ երեխան սովորում է կենտրոնանալ: Բժիշկները դա նորմալ են համարում և 5 -ից 12 շաբաթվա ընդմիջում, երբ երեխան հուզականորեն արձագանքում է մարդու դեմքին:

«Իրական» ժպիտը ենթադրում է, որ երեխան սկսում է տարբերակել անշունչ առարկաները, իրերն ու մարդիկ: Այս հմտությունը ցույց է տալիս, որ նա ճիշտ է զարգանում: Երբ երեխան ժպտում է, տեղի է ունենում ամենաբարդ մտավոր գործունեությունը, որը բաղկացած է.

• ընտանիքի և ընկերների զգացմունքների, տրամադրությունների և հույզերի ճանաչում. 
• ազդանշանների փոխանցում ուղեղի որոշակի հատվածներ; 
• դեմքի մկանների աշխատանքը:

Հետաքրքիր տեղեկություն ՝ ժպիտի «ստեղծմանը» մասնակցում է դեմքի 17 մկան: Բացի այդ, երեխան ճանաչում է մոր դեմքը, նրա ձայնն ու հույզերը: Նա երբեք չի ժպտա ի պատասխան նրա դժգոհ բղավոցների:

(reklama2)

Smպտացեք և նվնվացեք

Նորմալ զարգացման մեկ այլ կարեւոր ցուցանիշը խոսքի հմտություններն են, որոնք սերտորեն կապված են հուզական վիճակի հետ: Ահա թե ինչու ծնողները հաճախ հետաքրքրվում են, երբ երեխան սկսում է քայլել և ժպտալ: Խոսքի ձևավորման առաջին նշաններին է վերաբերում բզզոցը (կամ դղրդյունը), որը ձևավորվում է 2 -ից 7 ամսական տարիքում:

Նախ, երեխաներն արտասանում են ամենապարզ ձայնավոր հնչյունները ՝ «օ-օ-օ-օ» և «ահ-ահ»: Այնուհետև դրանք աստիճանաբար վերածվում են ձայնային համակցությունների, որոնք որոշ չափով հիշեցնում են վանկեր ՝ «մա-մա», «այո-դա», «ա-գու» և այլն: դա վոկալացում է:

Առաջինը երեխան ավելի շատ հնչյուններ է խոսում իր համար, քան ծնողների համար: Թվում է, թե նա խոսում է ինքն իր հետ ՝ «ճաշակելով» նոր տպավորություններ և հնարավորություններ: Հետո ձայների օգնությամբ երեխան գրավում է մոր ուշադրությունը, իսկ երբ նա արձագանքում է, սկսում է ժպտալ: .

Շատ ծնողներ անհանգստանում են, որ չեն սպասի այն պահին, երբ երեխան կսկսի ժպտալ և փնթփնթալ: Ագուկանիայի բացակայության համար պետք է անհանգստանալ միայն 8 ամիս անց: Եթե ​​մանկաբույժը և նեղ մասնագետներն ասում են, որ երեխան նորմալ զարգանում է, ժպտում է, բայց լռում է, նրան կարող են սովորեցնել ծամել:

Մայրիկի զրույցը նրա հետ, նրա և նրա բոլոր գործողությունների մասին մեկնաբանությունները կօգնեն երեխային դրդել խոսակցության: Նողները պետք է խոսեն զգացմունքային (ոչ բարձրաձայն, այլ զգացմունքներով), սահուն, հստակ և սիրալիր: Երբ երեխան միանում է խոսակցությանը, անհրաժեշտ է կրկնել նրա հնչյունները ՝ նոր վանկեր և բառեր ավելացնելով նրա «երգացանկին»:

Բացի այդ, մատների մարմնամարզական վարժությունները, ձեռքի և ափի մերսումը կօգնեն խթանել ուղեղի կեղևի այն հատվածները, որոնք պատասխանատու են հուզական և խոսքի զարգացման համար:

Ե՞րբ պետք է անհանգստանաք:

Հատկապես ժպիտի բացակայությունը և ընդհանրապես վերականգնման համալիրը կարող են համարվել զարգացման խանգարման նշան, եթե այն ուղեկցվի լրացուցիչ ֆիզիոլոգիական ախտանիշներով: Հնարավոր է շեղումների մասին խոսել, եթե նյարդաբանները չծիծաղող երեխայի մոտ նշում են ՝

• գլուխը պահելու անկարողություն;
• շրջապատի մարդկանց հետ շփվելու և շփվելու ցանկության բացակայություն.
• ցանկացած առարկայի վրա կենտրոնանալու անկարողություն, նույնիսկ կարճ ժամանակով:

Այս դեպքում որակյալ օգնություն կպահանջվի, քանի որ ծնողները չեն կարողանա ինքնուրույն հաղթահարել վերը նշված դժվարությունները: Մանկաբույժը խորհուրդ կտա երեխայի օրգանիզմի համապարփակ հետազոտություն անցնել `խախտումների պատճառը որոշելու համար:

Եթե ​​երեխան նորմալ զարգանում է, բայց ժպիտով չի գոհացնում մորը, ապա չպետք է անհանգստանաք: Նախ, յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է իր տեմպերով: Երկրորդ, երեխաները տարբերվում են խառնվածքով կամ, ավելի ճիշտ, ավելի բարձր նյարդային գործունեության տեսակով: Ինչ-որ մեկը ծնվածից ավելի զգացմունքային է, իսկ մյուսները ՝ ավելի ինքնատիրապետող: Եվ վերջապես, գուցե ծնողներն իրենք են զսպում իրենց զգացմունքները:

Ինչպե՞ս երեխային սովորեցնել ժպտալ:

Գաղտնիք չէ, որ երեխաները կրկնօրինակում են իրենց ծնողների և այլ մեծահասակների վարքագիծն ու սովորությունները: Հոգեբանները վստահ են, որ երեխան, ով շրջապատված է ժպտացող հարազատներով, ավելի շուտ կսկսի ժպտալ ու ծիծաղել: Եթե ​​ցանկանում եք տեսնել երեխայի ուրախ դեմքը, հետևեք երկու պարզ կանոնների:

Կանոն # 1. ofպիտների փոխանակում

Փորձագետները խորհուրդ են տալիս ավելի շատ ժպտալ երեխային, շփվել նրա հետ ՝ ցուցադրելով ձեր ուրախությունը ձեր ներկայությունից ձեր կյանքում: Եվ երբ նա սկսում է ուրախանալ և հուզիչ փնթփնթալ, դուք պետք է նրան պատասխան ժպիտ պարգևեք:

Ըստ վաղ զարգացման մասնագետների, ժպիտների փոխանակումը առաջին գիտակցված երկխոսությունն է, որը հիմք է դառնում երեխայի շրջապատի մարդկանց հետ հետագա սոցիալական շփումների համար: Այսինքն, երեխայի ժպիտը (ինչպես նաև լացը) արտաքին աշխարհի հետ հարաբերությունների զարգացման նախնական փորձն է:

Հետաքրքիր է, որ երբ կինը տեսնում է իր ժպտացող որդուն կամ դստերը, սկսում է արտադրվել երջանկության էնդորֆին հորմոնը: Ահա թե ինչու փոխադարձ ժպիտները, հպումները, հարվածները օգտակար են ոչ միայն նորածին երեխայի, այլև նրա մոր համար:

Կանոն # 2. Լավ տրամադրություն

Իհարկե, յուրաքանչյուր մայր ցանկանում է, որ իր փոքրիկը սովորի հնարավորինս շուտ ժպտալ և ծիծաղել: Գործում են ծիծաղելի դեմքեր, զվարճալի երգեր, գրգռում և արգելակում: Դա իսկապես օգնում է, բայց միայն այն դեպքում, երբ ժամանակը ճիշտ է:

Սոված կամ քնկոտ երեխաներից ժպիտ մի ակնկալեք, հատկապես, եթե նրանց տանջում են: Երեխային ուրախացնելու համար պետք է պահպանել մի քանի պայման `երեխան պետք է լավ սնվի, չորանա, քնի և լավ տրամադրություն ունենա: Այո, դա շատ հաճախ չի պատահում, բայց դուք պետք է փորձեք որսալ այս պահը: Այսպիսով, առաջին երեխաների ժպիտները իսկական երջանկություն են ծնողների համար: Նրանք սովորաբար հայտնվում են 6-8 շաբաթվա ընթացքում, բայց շատ դժվար է ճշգրիտ պատասխանել հարցին, երբ երեխան սկսում է ժպտալ:

Մի՛ համընկիր նախաձեռնող հասակակիցների հետ: Եթե ​​երեխան առողջ է, մեծանում է զգացմունքային կայուն մթնոլորտում, մեծահասակները շրջապատում են նրան սիրով և քնքշությամբ, դա նշանակում է, որ շատ շուտով նա մայրիկին և հայրիկին երջանիկ և գոհ ժպիտ կպարգևի:

Երեխայի ծնվելուց հետո մոր կյանքի ռիթմն այնքան հոգնեցուցիչ է, որ նա նույնիսկ չի մտածում ոչ մի ուրախության մասին: Անօգնական երեխային տրվում են էներգիայի և ուժի բոլոր մասնիկները, նրա մասին հոգալը տևում է օրական 24 ժամ: Երիտասարդ մայրը սպասում է վարձատրության իր աշխատանքի համար `իր սիրելի փոքրիկի առաջին ժպիտը: Բայց մի շտապեք, քանի որ երեխայի ուղեղը զարգանում է բնական պլանի համաձայն: Givingննդաբերությունից ընդամենը մի քանի շաբաթ կպահանջվի, և մայրը կիմանա, թե երբ երեխան սկսում է գիտակցաբար ժպտալ:

Երեխայի առաջին ժպիտը

Շատ ծնողներ պնդում են, որ իրենց երեխան սկսել է ժպտալ ծնվելուց գրեթե անմիջապես հետո: Truthշմարտության շատ փոքր հատիկ կա դրանում. Ռեֆլեքսային մակարդակում նորածնի մոտ տեղի է ունենում անգիտակից մկանային շարժում: Միևնույն ժամանակ, մեծահասակներին թվում է, որ նա ժպտում է, սովորաբար դա տեղի է ունենում երազում: Ավագ սերունդը նույնիսկ բացատրություն տվեց. Հրեշտակը երազում համբուրում է երեխային, ուստի նա ուրախություն է արտահայտում շուրթերով: Բայց փաստն այն է, որ գիտակից ժպիտի համար մարդուն անհրաժեշտ է օգտագործել դեմքի ավելի քան 15 մկան: Երեխան պարզապես չի կարող ուրախացնել ծնողներին այդքան փոքր տարիքում ՝ ժպիտով:

Երբ երեխան գիտակցաբար ժպտում է

6-8 շաբաթականում երեխան սովորում է աչքերով շփվել սիրելիների և հարակից առարկաների հետ: Մայրիկը կարող է նկատել, որ երեխան ուշադիր նայում է իր դեմքին, փորձում հիշել, զգացմունքային արձագանքել: Երբ երեխան սկսում է գիտակցաբար ժպտալ, ապա գիտակցության մեջ տեղի է ունենում ծնողների ամբողջական նույնականացում:

Շուրթերի առաջին դեմքի արտահայտությունները արձագանք են հետևյալին.

• ծանոթ դեմքեր, նրանց դեմքի արտահայտություններ;
• ձայնի խթաններ (հանգստացնող երգեր, մոր սիրալիր խոսքեր, ձեռքերը ծափահարելով);
• անշունչ առարկաների (մեծ դեմքերով խաղալիքներ) տեսողական ընկալում;
• հաճելի հպում մարմնին:

Երեխայի կյանքի երկրորդ ամիսը վճռորոշ նշանակություն ունի մտավոր և հոգեբանական հմտությունների հետագա զարգացման համար: Այս տարիքում այսպես կոչված վերակենդանացման ռեֆլեքսն արտահայտվում է: Երեխան ճանաչում է իր ծնողների ձայնը, հետաքրքրություն ցուցաբերում շրջապատող իրադարձությունների նկատմամբ, ուրախանում է ծանոթ դեմքերով:

Առաջին ժպիտի հետ մեկտեղ հայտնվում են «վերակենդանացման ռեֆլեքսի» այլ նշաններ ՝ ձեռքերի ու ոտքերի քաոսային շարժումներ: Մանկաբուժության մեջ նորածնի այս վարքագիծը նշանակում է մտավոր գործունեության նորմալ ձևավորում:

Երբ երեխան սկսում է փնթփնթալ

Theարգացման հաջորդ փուլը «բզզոց» է: Այժմ երեխան արդեն սովորել է գոհացնել մայրիկին և հայրիկին իր անկեղծ ժպիտով, ուշադրություն գրավել վերջույթների ինտենսիվ ցնցումներով: Եվ հանկարծ, 2 ամսական երեխայի ծնողները չեն լսում սովորական լացը, բայց դրական ձայները `դղրդյուն: Երեխայի ուրախ լացը տեղի է ունենում նրա համար ինչ -որ հետաքրքիր և զարմանալի իրադարձության ֆոնին:

Երբ երեխան առաջին անգամ սկսում է ծիծաղել և ժպտալ, ծնողները հրաժարվում են իրենց բոլոր գործերից և վազում են հաղորդակցության կոչի: Սա երեխայի հետ կապ հաստատելու լավագույն ժամանակն է, այժմ նա պարզապես սովորում է շփվել շրջապատի մարդկանց հետ: Շարժիչային գործունեության, շրթունքների դեմքի արտահայտությունների, դղրդյունի միջոցով երեխան փոխանցում է իր վերաբերմունքը իր տեսած և լսած իրադարձություններին: Մայրիկը հաճախ պետք է նրան վերցնի իր գիրկը, խոսի, զնգա տարբեր մեղեդիներ: Նրա մեղմ ձայնը դրական հույզեր կառաջացնի, չնայած անատամ, բայց այդպիսի գեղեցիկ ու անկեղծ ժպիտը փայլում է երեխայի դեմքին:

Սովորելով գիտակցաբար ժպտալ

Arentնողական պարտականությունները ներառում են երեխայի հուզական զարգացումը, արժե բավականաչափ ժամանակ հատկացնել նրա հետ խաղալու համար: Որոշ երիտասարդ ծնողներ կարծում են, որ այս տարիքում երեխան անօգնական է, ոչինչ չի հասկանում, ուստի նրան թողնում են օրորոցի մեջ նույնիսկ արթուն ժամանակ: Սա մեծ սխալ է, քանի որ առանց հարազատների հետ շփման, երեխան չի սովորի համարժեք արձագանքել արտաքին երևույթներին, չի կարողանա ցույց տալ իր վատ կամ լավ տրամադրությունը:

Երբ երեխաները սկսում են գիտակցաբար ժպտալ, դա նշան է, որ ծնողները սկսում են սովորել զգայարանները: Needպիտը մարզելու համար պետք է ճիշտ պահ ընտրել: Ավելի լավ է շփումը թողնել արթնության հենց գագաթնակետին, երբ նա կուշտ է և չի անհանգստացնում կոլիկով: Երեխան պետք է ծիծաղելի դեմքի արտահայտություններ անի, ծակծկի կրունկները, ծիծաղելի հնչյուններ հնչեցնի:

Երեխայի վարքագծով դուք կարող եք որոշել հարազատներին ժպիտ պարգևելու պատրաստակամությունը.

• բացում է լայն աչքեր;
• հաճախ հնչում է (բզզոց);
• ջղաձգումներ մեջքի վրա;
• փորձում է ստանալ իրեն հետաքրքրող առարկան:

Անկախ նրանից, թե որ ժամին է երեխան սկսում ժպտալ, մարզումները պետք է որոշ ժամանակով դադարեցվեն, եթե նրա տրամադրությունը վատացել է: Սա կարող է արտահայտվել անհանգիստ շարժումներով, կնճռոտված ճակատով և շրթունքների կորությամբ `հետագա լաց լինելու համար: Միևնույն ժամանակ, մայրիկը պետք է դադարեցնի քրքրվելն ու երգելը, երեխային գրկել և պարզապես լռել: Նա պետք է դադար տա իր համար նոր հույզերից: Հաճախ ծնողները նորածնի կրթությունը վստահում են ավելի մեծ երեխաներին, և նրանք առաջինն են դիտում դիտավորյալ քմծիծաղը:

Ինչ անել, եթե երեխան չի ժպտում

Սովորաբար, 2-3 ամսվա ընթացքում երեխաները հաճույք են պատճառում իրենց շրջապատող բոլորին իրենց վարակիչ ժպիտով: Նույնիսկ ամենալուրջ երեխան կգտնի ուրախանալու բան: Բայց եթե այս տարիքում երեխան չունի ծպտելու հմտություն, ապա դա պետք է զգուշացնի ծնողներին, հիմք դառնա մանկաբույժին չնախատեսված այցի համար:

Չժպտալու պատճառները.

1. Արգանդի վզիկի ողնաշարի զարգացման շեղումներ: Երեխան չի կարող գլուխը պահել:
2. Շեղված ուշադրություն և շարժումների համակարգման բացակայություն;
3. Կենտրոնական նյարդային համակարգի հոգեկան խանգարումներ և հիվանդություններ:
4. Գենետիկական հիվանդություններ:

Այս շեղումների վաղ ախտորոշումը հնարավորություն է տալիս շտկել երեխայի վարքագիծը արդեն հասուն տարիքում: Տվեք նրան հուզական և հոգեբանորեն զարգանալու հնարավորություն, որպեսզի սոցիալական հարմարվողականությունն ավելի ցավ չպատճառի:

Յուրաքանչյուր մայր, տեսնելով իր երեխայի առաջին ժպիտը, մոռանում է հոգնածության և բոլոր չլուծված խնդիրների մասին: Նման երջանկություն է դիտել նման անօգնական, բայց հարազատ արարած: Բոլոր խնդիրները մարում են երկրորդ պլան, երբ երեխան սկսում է գիտակցաբար ժպտալ: Գլխավորը `դեռ ոչ խելացի արարածի հետ երկխոսություն սկսելն է, նրան պաշտպանություն և վստահություն հաղորդելը:

Երեխայի ժպիտը յուրաքանչյուր սիրող ծնողի երջանկությունն է: Երբ երեխան սկսում է ժպտալ, այն դժվարությունները, որոնք առաջ էին, անմիջապես մոռանում են: Քնի մշտական ​​պակասը, հոգնածությունը և ծնողական կյանքի այլ դժվարությունները երկրորդ պլան են մղվում: Ձեր երեխան ժպտում է ձեզ: Եթե ​​պատասխանը այո է, այս հոդվածը կօգնի ձեզ պարզել, թե որքան իմաստալից է այս ժպիտը: Եթե ​​ոչ, դուք կսովորեք, թե ինչու է դա, և երբ սկսել անհանգստանալ:

Ի՞նչ են նշանակում նորածինների առաջին ժպիտները:

Երեխայի առաջին ժպիտը ռեֆլեքսի արդյունք է: Դա ոչ մի կապ չունի դրական հույզերի հետ: Սա դեմքի փոքր սպազմ է, որի բնույթը գիտնականները դեռ չեն պարզել:

Նախկինում ենթադրվում էր, որ պատճառն այն է, որ երեխայի գազիկները հեռացել են, բայց դա այդպես չէ: Երեխան ժպտում է, երբ իրեն հարմար է զգում: Այս ժպիտը ոչ մի սոցիալական դեր չի խաղում: Այն հայտնվում է կերակրման կամ քնի ժամանակ:

Ո՞ր տարիքից է երեխան սկսում գիտակցաբար ժպտալ և ծիծաղել:

Այս հոդվածը խոսում է ձեր հարցերը լուծելու տիպիկ եղանակների մասին, բայց յուրաքանչյուր դեպք եզակի է: Եթե ​​ցանկանում եք ինձանից իմանալ, թե ինչպես լուծել ձեր կոնկրետ խնդիրը, տվեք ձեր հարցը: Այն արագ և անվճար է!

Քո հարցը:

Ձեր հարցը ուղարկվել է փորձագետին: Հիշեք սոցիալական ցանցերի այս էջը ՝ մեկնաբանություններում փորձագետի պատասխաններին հետևելու համար.

Գիտակցված հույզը ժամանակի և մարմնի տքնաջան աշխատանքի հարց է: Այսպես արտահայտելով մեր հույզերն ամեն օր, մենք չենք մտածում այն ​​մասին, թե քանի տասնյակ մկաններ են ներգրավված աշխատանքի մեջ և ուղեղի ազդակները կատարվում են նախքան բերանի անկեղծ ժպիտը դուրս գալը: Նման բարդ գործողությունները երեխայի ուժի մեջ են մտնում ծնվելուց 4 շաբաթ անց: Անհատական ​​հատկանիշների պատճառով այս շրջանը կարող է տևել մինչև 8 շաբաթ, սա նորմայի տարբերակ է:

Մի անհանգստացեք, եթե նորածինը չի շտապում ժպտալով գոհացնել իր ծնողներին կամ դա հազվադեպ է անում: Հիշեք, որ մեծահասակների մեջ կան նաև տարբեր բնավորությամբ և խառնվածքով մարդիկ: Հավանաբար, ձեր երեխան մեծանում է որպես լուրջ մարդ և չի պատրաստվում ժպտալ մանրուքների համար: Ուշադրություն դարձրեք ձեր հուզական ֆոնին և ձեր ամուսնուն: Նորածնի գռեհկությունը կարող է լինել այն օրինակի արտացոլանքը, որը դուք տալիս եք ամեն օր:

Միևնույն ժամանակ, ավելի քան 8 շաբաթ ժպիտի բացակայությունը վկայում է երեխայի մտավոր և ֆիզիկական առողջության խախտման մասին: Այն կապված է ոչ միայն հույզերի, այլև խոսքի զարգացման սկզբի հետ: Մեծ ուշադրություն դարձրեք ձեր երեխային, որպեսզի նա մռայլ չմնա: Showույց տվեք վառ նկարներ, պատմեք պատմություններ և եղեք շուրջը: Կարևոր է ոչ բանավոր շփումը `ժեստերի և դեմքի արտահայտությունների օգտագործումը:

Laիծաղի տեսքը խթանում են մի շարք խաղալիքներ `նախապատվությունը տվեք վառ և աղմկոտ խաղալիքներին: Օգտագործեք գունագեղ ֆլեշ քարտեր `դրանց վրա պատկերվածը հաղորդելու համար: Վեց ամսից սկսած ձեր երեխային սովորեցրեք կենդանիների հնչյունները: Նա լավ է հիշում վանկերը, և դա նպաստում է զարգացմանը, ներառյալ հուզական: Երեխային ծիծաղելու և ժպտալու համար դա արեք ինքներդ:

Ի՞նչ նշաններով կարելի է հասկանալ, որ երեխան գիտակցաբար ժպտում և ծիծաղում է:

Պարզ ժպիտ սահմանելը հեշտ է: Սա ոչ միայն դեմքի արտահայտության փոփոխություն է, այլ նաև լրացուցիչ հույզեր: Երեխաները սկսում են բարեհամբույր «ծամել», ծիծաղի նման ձայներ արձակել, ուրախությամբ պտտել իրենց վերջույթները: Առավել դրական հույզերի նշանն այն է, երբ երեխան սկսում է ծիծաղել: Ներկաների հետ կապ հաստատելու համար երեխան նայում է աչքերի մեջ: Հարմարավետ միջավայրում սա նշանակում է, որ ծիծաղը բավականին գիտակցված է:

Emotionsգացմունքների առաջին դրսեւորման վկայի դերը գնում է մայրիկի վրա: Surprisingարմանալի չէ, քանի որ հենց նա է հարմարավետության երաշխավորը: Նորածինն ամուր սեղմվելով մայրիկին, իրեն ապահով է զգում: Նա ամենաերկարն է նրա հետ, ճանաչում է նրա հպումն ու ձայնը: Առաջին 6 ամիսների ընթացքում երեխան ցույց կտա շփման հրաշքներ ՝ ժպտացեք, ծիծաղեք, հանգիստ պառկեք անծանոթների գրկում: Timeամանակի ընթացքում դա անցնում է, և մինչև գիտակից տարիքը նա վստահում է միայն իր ծնողներին:

Ինչպե՞ս վարվել այնպես, որ երեխան ժպտա:

Մանկաբույժներն ու մանկական հոգեբանները փորձել են պարզել երեխաների ժպիտի պատճառները: Նրանք եկել են այն եզրակացության, որ ուրիշների որոշ գործողություններ կարող են լրացուցիչ խթան հանդիսանալ դրական հույզերի համար: Երեխաների և մեծահասակների միջև հաղորդակցման փոխանակման մասնագետ Մ.Ի. Լիսինան առանձնացրեց մի շարք գործողություններ, որոնք կարող են ժպտալ երեխային.

• Առաջին գործողությունը, պարադոքսալ կերպով, որևէ գործողության բացակայությունն է: Երեխաները սիրում են ուշադրություն գրավել, այնպես որ մռայլ մեծահասակն անմիջապես թիրախավորվում է: Երեխան ակտիվորեն «շփվում» է `ժպտում, ծիծաղում, տնքոց: Երբ երեխան սկսում է բարձրաձայն ծիծաղել, նա կարող է պարզապես անել այն, ինչ անհրաժեշտ է, որպեսզի դրա փոխարեն մռայլ մեծահասակը ծիծաղի:
• Մեծահասակի ժպիտը հայելային արձագանք է առաջացնում: Սա հատկապես վերաբերում է ծնողներին և «իրենց» մեծահասակներին: Երեխան արդեն մոտավորապես հասկանում է, թե ում հետ պետք է օրինակ վերցնել և ակտիվորեն զբաղվում է դրանով: Եթե ​​ծնողները մշտապես գտնվում են նրա տեսադաշտում, հանգիստ խոսում և ժպտում, երեխան նույնպես սկսում է ակտիվորեն դրական հույզեր ցույց տալ:
• Րույցներ. Իհարկե, երեխան դեռ շատ փոքր է խոսքի իմաստը հասկանալու համար, բայց նա շատ լավ է արձագանքում ինտոնացիային: Այն կարող է նույնիսկ ակտիվորեն «արձագանքել» փնթփնթալ, բզզոց և այլ հնչյունների միջոցով:
• Կատարեք շոշափելի շփում: Հպվելն ու շոյելը հանգստացնող է, հարմարավետ և, իհարկե, ժպիտ է առաջացնում:
• Օգտագործեք բոլոր առաջարկվող տեխնիկան: Taskանկացած առաջադրանքի պետք է մոտենալ համակողմանի: Որպեսզի երեխան հարմարավետ լինի, կարևոր են ինչպես շոշափելի, այնպես էլ բանավոր հաղորդակցությունները:

Երեխայի ժպիտը, ինչպես մեծահասակը, դրական հույզեր արտահայտելու միջոց է: Սովորաբար մայրը զգում է իր երեխային, և, հետևաբար, նրան ժպտալու խնդիր չէ: Պետք է միայն լսել սենսացիաները, որպեսզի հասկանա, թե որն է բերելու ամենամեծ հաճույքը: Հնարավոր է, որ երեխան չունի երգեր կամ ծիծաղ, կամ գուցե նա ցանկանում է թեթև մերսում կամ օրորվել:

Aպիտը երեխայի առաջին գիտակցված միջոցն է: Այսպիսով, նա պարզում է, թե ինչ օրենքներով է մարդկանց միջև հաղորդակցությունը կառուցվում: Նողները պետք է ավելի հաճախ խոսեն և ամեն կերպ գրավեն երեխայի ուշադրությունը: Որքան ավելի լավ հաղորդակցություն կառուցվի, այնքան ավելի շփվող կլինի երեխան մեծահասակ տարիքում:

Smileպտալու ունակությունն ավելին է, քան ֆիզիոլոգիական արձագանքը: Սա փոքր աղյուս է, որի օգնությամբ կկառուցվի մարդկանց հետ հետագա կապը:

Մտահոգություններ և բժշկական ուշադրություն

Smileպիտի բացակայությունն ինքնին ահազանգ հնչեցնելու պատճառ չէ: Ֆունկցիոնալ խանգարումները ուղեկցվում են մի քանի լրացուցիչ ախտանիշներով: Պետք է դիմել բժշկի, եթե ժպիտից բացի, առկա են հետևյալ ախտանիշները.

• երեխան չի կարողանում պահել գլուխը, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նա ստիպված էր դա սովորել գոյություն ունեցող բոլոր նորմերի համաձայն.
• նա փակ է և կապ չի հաստատում որևէ մեկի, ներառյալ ծնողների հետ.
• դժվարանում են երկար ժամանակ կենտրոնանալ մեկ առարկայի վրա.
• ավելի մեծ տարիքում հիստերիկության, բոյկոտի միտում կա:

Մի շտապեք ձեր երեխային նորից բժշկի տանել: Հավանաբար, ձեր երեխան առանձնահատուկ է, նա մտածկոտ է և չի ցանկանում իզուր ժպտալ: Եթե ​​մնացած բոլոր բժշկական ցուցանիշները նորմալ են, ապա ամենայն հավանականությամբ խնդիրը երեխայի խառնվածքի մեջ է: Ամեն ինչ իր ժամանակն ունի, ուստի կարիք չկա փորձել բուժել մի բան, որը բուժում չի պահանջում: Շատ ավելի արդյունավետ է երեխային իմանալ, որ նա ապահով է, և բոլորը սիրում են նրան: Պարզապես տվեք ձեր երեխային խնամք և ուշադրություն, և կտեսնեք, որ շուտով նա ձեզ կպատասխանի ժպիտով:

Պատահում է, որ նորածինը ժպտում է արդեն կյանքի առաջին օրերին, և նույնիսկ կյանքի ժամերին: Բայց նման ժպիտները դեռ գիտակցված և ինքնաբուխ չեն: Նրանք պարզապես նշան են, որ երեխան այս պահին հարմարավետ է ու հանգիստ: Հաճախ այս ժպիտը կարող է նկատվել քնի ընթացքում կամ երեխային կերակրելուց հետո:

Իրական, գիտակից ժպիտը մեծ ջանքեր է պահանջում երեխայից. Դեմքի ավելի քան մեկ տասնյակ մկանների աշխատանք և ուղեղի բարդ գործունեություն `ճանաչելով սիրելիի դեմքը, ձայնը և հույզերը: Սովորաբար դա տեղի է ունենում 4-8 շաբաթական հասակում: Իսկական ժպիտը հեշտ է ճանաչել. Երեխան ուշադիր նայում է ժպտացողին: Այստեղ ուրախության համար կարևոր է ոչ թե վախեցնել երեխային բարձր բացականչությամբ, այլ պարզապես լուռ ժպտալ նրան ի պատասխան: Եթե ​​երեխան շարունակում է ժպտալ, կարող եք հանգիստ երկխոսություն սկսել: Եվ սա պարզապես երկխոսություն կլինի, քանի որ ժպիտը երեխայի և ձեր միջև հաղորդակցության միջոց է, ինչպես նաև երեխայի լացը, տնքալը և այլ ազդակներ: Այս երկխոսությունը բոլոր սոցիալական հարաբերությունների հիմքն է:

Ե՞րբ է երեխան ժպտում:

Մինչև առաջին ամսվա վերջը երեխայի ժպիտը կարող է դրսևորվել որպես արձագանք հետևյալի վրա.
ինչ -որ հաճելի իրադարձություն (մայրիկի երգ, խաղալիք, ծափահարություններ);
մեծահասակների դրական հույզերը (ծիծաղ, ժպիտ, բարեհաճ դեմքի արտահայտություն);
քնքուշ հպում (մերսում, շոյում);
ճանաչում (երեխան կարող է ժպտալ ամսագրում դեմքի հստակ պատկերով, տիկնիկ):

Ինչպե՞ս ստիպել երեխային ժպտալ:

Երեխայի ժպիտի տեսքի լավագույն պայմանը սիրելիի հետ հարմարավետ միջավայրում լինելն է, երբ նրա բոլոր հիմնական կարիքները բավարարվեն: Երեխաները սովորում են կրկնելով որպես մեծահասակներ, այնպես որ ձեր ժպիտը կարող է ժպիտի հրավեր լինել: Միևնույն ժամանակ, դուք կարող եք ձեր դեմքը մոտեցնել երեխային մոտ 20-30 սմ-ով: Հետաքրքիր է, որ մայրերը, փշրանքների ժպիտի տեսքով, արտադրում են երջանկության հորմոն `էնդորֆին, ուստի փոխադարձ ժպիտը օգտակար է երկուսին էլ: նրանց

Միեւնույն ժամանակ, չպետք է համառորեն փորձել երեխային ժպտալ, քանի որ բոլոր երեխաներն իրենց բնույթով տարբեր խառնվածքներ ունեն: Եթե ​​երեխան լուրջ է, դա չի նշանակում, որ նա դժբախտ է: Կարևոր դեր է խաղում ծնողների արձագանքը: Երեխան պետք է անպայման արձագանք ստանա ՝ մեծահասակի ժպիտ կամ ջերմ խոսք, որպեսզի հասկանա, որ նրա հույզերը ճանաչված են: Իհարկե, սա չի նշանակում, որ դուք պետք է որսաք յուրաքանչյուր երեխայի ժպիտը, բայց երբ մոտ եք և տեսնում եք նրան, անպայման արձագանքեք: Չկա հստակ ժամկետ, երբ երեխաները սկսում են ժպտալ: Բայց եթե դա տեղի չի ունեցել երեք ամսվա ընթացքում, ապա արժե խոսել մանկաբույժի հետ:

Երեխան պարզապես սովորում է աչքերի հետ շփվել ուրիշների հետ, արձագանքել հնչյուններին և հպումներին: Միացրեք կարճ, հանգիստ դասական երաժշտություն, բջջային բջջային հեռախոս ՝ խաղալիքներով մահճակալին, ջերմությամբ խոսեք երեխայի հետ, և նա շուտով ձեզ կուրախացնի իր հրեշտակային ժպիտով:

Հայրենի երեխայի առաջին ժպիտը ծնողներին տալիս է ուրախություն և երկար սպասված հուզական վերադարձի զգացում: Հետեւաբար, երիտասարդ մայրերը հաճախ փնտրում են այն հարցի պատասխանը, թե որ տարիքում են երեխաները սկսում ժպտալ:

Ո՞ր տարիքից են երեխաները սկսում ժպտալ:

Իհարկե, բոլոր երեխաները զարգանում են անհատական ​​տեմպերով: Սակայն դա նորմալ է համարվում, երբ նա սկսեց ժպտալ 6-8 շաբաթական հասակում: Այնուամենայնիվ, որոշ երեխաներ ժպտում են արդեն 4 շաբաթվա ընթացքում, իսկ մյուսները սկսում են միայն երրորդ ամսից: Սա բացարձակապես նորմալ է, քանի որ բոլոր մարդիկ ունեն տարբեր խառնվածք և բնավորություն. Մեկը պարզապես ցանկանում է կոչվել «ուլյբակ», իսկ մյուսները ավելի շատ նման են բեկի, նրանք ամաչկոտ են կամ ժպտալու պատճառ չեն տեսնում:

Երբեմն մայրերը հպարտությամբ պատմում են, թե ինչպես է իրենց երեխան, դեռ հիվանդանոցում գտնվելիս, ժպիտներից փայլել: Այնուամենայնիվ, սա միայն մասամբ է ճիշտ. Ժպիտը միայն ռեֆլեքսային երևույթ է, և այն սովորաբար չի արտահայտում որևէ դրական հույզ, այն դեռ անգիտակից է: Միևնույն ժամանակ, նրանք չեն ժպտա, եթե ինչ-որ բան անհանգստացնի նրանց, և նորածին երեխայի դեմքը, որը տարածվում է կիսաժպիտի մեջ, ազդանշան է, որ երեխան հարմարավետ և հանգիստ է, նա կուշտ և բավարարված է:

Ինչպե՞ս որոշել, որ երեխան սկսել է գիտակցաբար ժպտալ:

Դա կարելի է անել բավականին պարզ: Երեխայի գիտակից ժպիտը սովորաբար ուղեկցվում է ոտքերի և ձեռքերի ուրախ «ցնցումով», ընկերական բացականչություններով և հայացքով դեպի աչքերը:

Երեխան ամենից հաճախ առաջին ժպիտն է պարգևում մայրիկին, որը սովորաբար օր ու գիշեր կողքին է: Նրա հոտն ու ձայնն է, որ նա արդեն գիտի, թե ինչպես կարելի է անվրեպ ճանաչել հազարավոր ուրիշների մեջ: Այնուամենայնիվ, չպետք է զարմանաք, եթե երեխան սկզբում ժպտա անընդմեջ բոլորին ՝ և՛ իր, և՛ մյուսներին: Սա նորմալ է, եւ այս իրավիճակը կշարունակվի մոտ վեց ամիս: Վեց ամիս անց երեխաները սովորաբար դադարում են անծանոթ մարդկանց բաց ժպտալուց և ավելի քիչ են պատրաստ մտնել անծանոթների «քեռիների և մորաքույրների» գիրկը:

Կարո՞ղ եք օգնել ձեր երեխային սովորել ժպտալ:

Այո, դու կարող ես. Այս հարցում կան մի քանի պարզ խորհուրդներ: Օրինակ, կարող եք երեխային գրկել, սկսել սիրալիր խոսել նրա հետ, մեղեդային երգ երգել նրա համար և միևնույն ժամանակ լայն ժպտալ: Մեկուկես ամսական հասակում երեխաներն արդեն ցույց են տալիս իրենց շրջապատի մարդկանց նմանվելու ցանկությունը, և երեխան, անկասկած, կսկսի ընդօրինակել մեծահասակին, կփորձի ժպտալ: