PDD զվարճանք հին մանկապարտեզներում: Սպորտային ժամանցի դասընթացներ `երթեւեկության կանոնների ուսումնասիրության համար« Կանաչ լույս մենք անցնում ենք փողոցներով

Հրամանները կառուցված են մեկնարկային գծում: Սեղանի ճանապարհային նշանների վրա: Ազդանշանը «սկսվեց», երեխաները, որոնք վազում են ուրուրի կեռի միջեւ, գալիս են սեղանին եւ ընտրում են արգելող նշաններ, ապա թույլ են տալիս ցուցանակներ: Վերադառնալ նույն կերպ:

Ուսուցում. Դուք տեսնում եք Dunno- ն, երեխաները գիտեն ճանապարհային նշաններ: Եվ հիմա մենք կտեսնենք, թե ինչ է հավաքելու առաջին թիմը լուսացույցը:

Հավաքեք լուսացույցներ

Մագնիսական նավահանգստի եւ զամբյուղի սկզբից 1 մետր հեռավորության վրա, թե ինչպես է լուսացույցի մասերը: Թիմում երեխաները հաջողակ են զամբյուղի համար, մի մասն են կազմում լուսացույցին, իսկ մագնիսը կցեք այն տախտակին: Հետեւյալը, նույնը դարձրեք այնքան ժամանակ, մինչեւ լուսացույցը հավաքվի:

Ուսուցում. Dunno, եւ դուք ուշադիր եք ճանապարհի վրա:

Dunno: Այո Ես գնում եմ այնտեղ, որտեղ ուզում եմ:

Ուսուցում. Եթե \u200b\u200bայդպես է, ճանապարհի վրա, կարող է պատահել դժվարություններ: Այժմ երեխաները ձեզ ցույց կտան, թե ինչ են նրանք ուշադիր:

Խաղը «Լուսացույցների ազդանշաններ»

Դաստիարակը ցույց է տալիս տուփերը: Կանաչով երեխաները կախվում են, կարմիր - ծալեք ձեր ձեռքերը, դեղին-կանգառ:

Ուսուցում. Եվ հիմա ես հանելուկ կդարձնեմ, եւ դու կռահում ես: Եթե \u200b\u200bչկարողանաք օգնել ձեզ օգնել ձեզ:

Փազլներ.

1. Տարօրինակ զեբրա
Չի ուտում եւ չի խմում
Բայց առանց սննդի եւ խմիչքի չի մահանա:
(Խաչմերուկ)

2. Սալիկում է բարը Ռուսաստանում,
Եվ վեր կաց. Դա հասնելու է երկինք:
(Ճանապարհ)

3. Չնայած նա ունի երեք աչք,
Բայց անմիջապես չի նայում բոլորին
Բայց միշտ մենակ է նայում
Դե, մենք հետեւում ենք նրան:
(Լուսացույց)

4. որտեղ բարդ խաչմերուկ,
Նա մեքենայի գլուխն է:
Որտեղ է դա, հեշտ եւ պարզ,
Դա բոլորի համար է `ուղեցույցը:
Ով է դա?
(Կարգաբերում)

5. Երկաթե կենդանիներ
Գորգ եւ բզեզ:
Աչքերը կատուների պես,
Գիշերներ - այրել:
(Ավտոմեքենաներ)

6. Նրա աշխատանքը հինգ անիվ է,
Մյուսը չի տրվում.
Դրա տակ չորս անիվ
Ձեռքում - եւս մեկ:
(Chauffeur)

7. Գծավոր ցուցիչ
Հեքիաթից փայտի նման:
(Գավազան)

8. Ավտոբուսը այստեղ չի գլորում:
Այստեղ տրամվայները չեն անցնի:
Ահա հանգիստ հետիոտներ
Փողոցում գնացեք:
Մեքենաների եւ տրամվայի համար
Road անապարհը մեկ այլ է:
(Մայթ)

Ուսուցում. Շատերը պետք է լողալ տրանսպորտով: Այն կոչվում է նաեւ հասարակական տրանսպորտ: Սա ավտոբուս է, տրոլեյբուս, տրամվայ: Dunno, գիտեք, որ յուրաքանչյուր տրանսպորտ ունի իր կանգառը: (Ոչ): Այժմ տղաները ձեզ ցույց կտան, թե ինչպես տրանսպորտը ուղեւորներ է տեղափոխում:

Ուղեւորների տեղափոխում

Առաջին երեխան պատկերում է վարորդին, նա դնում է իր հուպը, վազում է դարակաշար, որը իր թիմի դիմաց է, ծրարում է իր թիմին: Այնուհետեւ միանում է դրան (բարձրանում է հանգույց) մեկ այլ երեխա (ուղեւոր), եւ այժմ նրանք արդեն վազում են դարակաշարերը, ուղեւորը ուղեւոր ունի: Այսպիսով, վարորդը տեղափոխում է ռելեի բոլոր մասնակիցներին: Բոլոր մասնակիցները ժամանելուց հետո թիմի բոլոր անդամները վերցվում են միմյանց, վարորդը առջեւում եւ վերադառնում է իր սկզբնական տեղ:

Ուսուցում.

Քաղաքում, փողոցում
Մի գնացեք այսպես.
Երբ չգիտեք կանոնները,
Հեշտ է հասնել ձեզ:
Ամբողջ ժամանակ ուշադիր լինել
Եվ հիշեք.
Իրենց սեփական կանոնները
Chauffeur եւ հետիոտն:

Բոլոր երեխաները գովաբանում են, մրցանակներ համեղ մրցանակներով, ես առաջարկում եմ ինձ ավելի հաճախ այցելել:

Բայց Երկրորդ, Ժուկովա Լիդիա Պետրովնա,
GBOU Gymnasium № 1532 բաժին 05/03, Մոսկվա, Ռուսաստան

Հատակին գտնվող դահլիճում գծվում են հետիոտնային քայլուղիներ ունեցող խաչմերուկի խաչմերուկը, վերափոխիչի, լուսացույցների համար բարձրանալը: Ա. Ֆայլիպենկոյի «Ուրախ երթ» երաժշտության ներքո ավագ եւ նախապատրաստական \u200b\u200bխմբերի երեխաները մտնում են դահլիճ եւ նստում աթոռների վրա:

Առաջնորդել, Տղերք, մենք ապրում ենք մեծ, գեղեցիկ քաղաքում կանաչ լայն փողոցներով եւ հեռանկարներով: Շարժվում են շատ մարդատար ավտոմեքենաներ եւ բեռնատարներ, տրամվայներ, ավտոբուսներ, տրոլեյբուս ավտոբուսներ: Եվ ոչ ոք ոչ ոքի չի անհանգստացնում: Դա այն է, որ կան նման պարզ եւ խիստ կանոններ մեքենայի վարորդների եւ հետիոտների համար: Գնացեք փողոցի մի ձեռքը մյուսը հեշտ չէ: Օգնեք լուսացույցների երեք գույները `կանաչ, դեղին, կարմիր: Վերահսկիչը հետեւում է կարգին: Նա վերահսկում է իր ոստիկանության ձկնաբուծարանը:

Ոստիկանական կերերի նախապատրաստական \u200b\u200bխմբի տղան, որի ձեռքին կարգավորողի գավազան դառնում է բարձրություն:

Երկու երեխա դուրս են գալիս, կարդում բանաստեղծություններ:

1-ին երեխա:

Այստեղ ցանկացած պահի

Դեֆը հագնված է:

Նա միանգամից վազում է,

Ով է նրա առջեւ մայթին:

2-րդ երեխա:

Ոչ ոք չի կարող այդպես

Ձեռքի մեկ շարժում

Դադարեցրեք անցորդների հոսքը

Եւ բաց թողնել բեռնատարներ:

Ս. Միխալկով

1-ին երեխա:

Արեւի տակ, մայթին

Հանկարծ տեսնում է երեխայի տղաները:

Ուրախությունն ու սիրտը դարձան նրա աչքերը:

Փակցված: Գնացեք տղաներ, հանգիստ մանկապարտեզում:

Երկու երեխա շրջում են սրահի շուրջը:

Առաջատար.

Մեր տղաները գնում են մանկապարտեզ,

Մեր տղաները շատ շտապում են:

Փակցված:

Չնայած համբերություն չունես -

Սպասեք.

Կարմիր լույս.

Yellow Light ճանապարհին -

Պատրաստվեք գնալ:

Բաց կանաչ առաջ -

Հիմա գնա:

Երեխաները անցնում են խաչմերուկով:

Առաջատար.Լսեք բանաստեղծությունները: Դա անհրաժեշտ կլինի կամ կպատասխանի. «Սա ես եմ, ես եմ, սրանք իմ բոլոր ընկերներն են»: կամ լռիր:

Ով է ձեզանից առաջ գնալ

Միայն այնտեղ, որտեղ անցումն է: (Երեխայի պատասխան)

Ով շուտով թռչում է դեպի գազ,

Ինչը չի տեսնում լուսացույցներ: (Լռություն)

Ով է քեզանից քայլում

Ուղին է պահում մայթին: (Լռություն)

Գիտի, թե ով է կարմիր լույսը

Սա նշանակում է `ոչ մի հարված: (Երեխայի պատասխան)

Առաջատար. Եվ հիմա, տղերք, մենք բոլորս ձեզ հետ կրկնում ենք լուսացույցների կանոնները: Խաղը խաղանք «Կանաչ, դեղին, կարմիր»:

Խաղը պահում է հետագա կարգավորիչ: Երբ նա բարձրացնում է կանաչ դրոշը, երեխաները շրջում են, երբ դեղին վանդակը կանգնած է, երբ կարմիր է:

Առաջատար. Մենք գիտենք երթեւեկության կանոնների մասին երգը: Դրա տակ մենք կուղեւորվենք մայթին եւ խաչմերուկը կտեղափոխենք այս կանոններին համապատասխան:

Երգը հնչում է «փողոցում, փողոցում»: Տղաները կատարում են շարժումներ ըստ դրա բովանդակության:

Փողոցում, փողոցում

Բառեր Գ. Բոյկո Երաժշտություն T. Sustenko

Մենք գերազանցում ենք մի քանի գոլորշու:

Եվ ահա անցումից առաջ, մենք

Նրանք հասան մայթին:

CHORUS:

Վառարան!

Նայելով. (2 անգամ)

Թեթեւ այրվում է կանաչ -

Եզրից եւ եզրից

Բաջաթ, ավտոբուսներ փախան:

Տրոլեյբուսներ, տրամվայներ:

CHORUS:

Վառարան!

Նայել. (2 անգամ)

Կարմիր լույս տես -

Եվ - Զամրի:

Թարգմանություն Ուկրաինայի Կ. Լիդինայից

Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ

Լուսացույց

Դադարեցրեք, մեքենա: Դադարեցրեք, շարժիչ:

Tormezosi արագություններ, վարորդ:

Կարմիր աչքը նայում է ուշադրության կենտրոնում -

Սա խիստ լուսացույց է:

Սպասեց մի փոքր chauffe

Ես նայեցի պատուհանից:

Այս անգամ լուսացույց

Ցույց տվեց կանաչ աչքեր:

Նայեց եւ ասաց.

«Կարող եք գնալ, ճանապարհը բաց է»:

Մ. Պլեզկովսկի

Քաղաքի այբուբենը

Քաղաքը, որում մենք ապրում ենք ձեզ հետ,

Դուք կարող եք ճիշտ համեմատել նամակի հետ:

Ահա այբուբենը `գլխի վերեւում.

Նշանները կախված են մայթին:

Փողոցների այբուբեն, հեռանկարներ, ճանապարհներ

Քաղաքը միշտ դաս է տալիս մեզ:

Քաղաքի այբուբենը միշտ հիշում է

Յ. Պիշումով

Երեխա:

Պետք է հնազանդվել առանց վեճի

Լուսացույցների ցուցումներ:

Անհրաժեշտ է կանոններ բերել շարժումը

Կատարել առանց առարկության:

Սա կհաստատի բոլորին

Լավ դոկտոր ԱԻԲՈԼԻՏ!

Ս. Յակովլեւ

Դոկտոր Այիբոլիտը նախապատրաստական \u200b\u200bտղա է, որը հագած է սպիտակ լողավազանով, բժշկական գլխարկ: Նրա ձեռքերում նա կրում է առաջին օգնության հավաքածուն, առանց ակնոցների շրջանակի քթի:

ԱԻԲՈԼԻՏ. Ողջույն երեխաներ:

Տեղափոխել կանոնները

Բոլորը առանց բացառության

Պետք է լինի կենդանիներ.

Badgers եւ Pigs,

Նապաստաններ եւ խաչմերուկներ

Պոնի եւ kittens.

Առաջատար.

Տեսեք, ka, տղերք

Ըստ kittens- ի այս կանոնների:

Kittens- ի կափարիչների երկու երեխաներ սխալ են տեղափոխում ճանապարհը: Սուլիչներ դիտելը: Վերջապես, կանոնները սովորում են:

ԱԻԲՈԼԻՏ.

Բացօթյա ուշադիր եղեք, երեխաներ:

Ամուր հիշեք այս կանոնները:

Այս կանոնները միշտ հիշում են

Այնպես, որ չես պատահի քեզ հետ:

Առաջատար. Հիմա ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես է Bunny մայրը բուժում նապաստակին:

Bunny Runs, Shoots.

Նապաստակ:

AI, AI! Իմ նապաստակը

Հարված է տրամվայի տակ:

Իմ նապաստակը, տղաս ստացել է տրամվայի տակ:

Նա վազեց ուղու վրա

Եվ նա կտրեց ոտքերը,

Եվ հիմա նա հիվանդ է եւ քրոմ,

Փոքրիկ Զայնա իմ:

(Կ. Չուկովսկի)

Առաջնորդել, Եւ ԱԻԲՈԼԻՏԸ ԱՍՈՒՄ Է.

ԱԻԲՈԼԻՏ.

Ստորագրեք այն այստեղ:

Ես նրան կուղարկեմ նոր ոտքեր,

Նա նորից կգործի ուղու վրա:

Եւ նապաստակ բերեց նրան,

Նման հիվանդը, քրոմը:

Bunny- ը բերում է խաղալիք Bunny, AIbolit- ը բուժում է նրան:

Առաջատար.

Եվ բժիշկը կարում էր ոտքերը,

Եվ Զանկան կրկին ցատկում է:

Եվ նրա հետ եւ հապճեպություն մայրը

Նույնպես գնաց պարի:

Եվ նա ծիծաղում է եւ բղավում է.

Նապաստակ: Դե, շնորհակալություն, Aibolit!

Bunny պարում է նապաստակով: Հետո հրաժեշտ տվեց եւ տերեւներ:

Առաջնորդել, Լսեք հանելուկները:

Ինչ հրաշք է կապույտ տունը

Պատուհանները փայլում են շուրջը:

Հագնում է ռետինե կոշիկներ

Եվ կերակրում է բենզինը: (Ավտոբուս)

Տեսեք, հենվել է ինչ:

Մի ձեռքի գնով

Դադարեք սովորել

Հինգ-պոչ բեռնատար: (Կարգաբերում)

Առաջատար.Լավ է փողոցներ անցնել, երբ լուսացույցի կանաչ աչքը այրվում է եւ նայում հայրենի քաղաքին: Spo, տղաներ, այս երգի մասին:

Երեխաները երգում են «Մենք գնում ենք փողոցներով» երգը:

Մենք անցնում ենք փողոցներով

Բառեր M. Kravchuk, Music E. Tilicheeva

1. Այստեղ թափոնները շրջան էին,

Բոլորը գիտեն:

Եվ հիմա տեղում

Բազմաբնակարան տուն:

CHORUS:

Մենք գնում ենք փողոցներով,

Երգերը երգում են:

Դու, հայրենի փողոցներ,

Մենք ընդհանրապես չգիտենք:

2. Մենք նայում ենք - այնտեղ եւ այստեղ

Ծաղիկներ եւ սիզամարգեր,

Եւ դեպի վազք

Երիտասարդ Maples.

Երգչախումբ:

3. Ոչ օրվանից `ըստ ժամի

Աճել քաղաք:

Նոր տանը մեր մանկապարտեզը

Շուտով շարժվում է:

Տղաները դահլիճը թողնում են երաժշտություն:

Ժամանցի սցենարը երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ: Ավագ խումբ

Հանգիստ, ըստ «Լույսեր - ընկերն ճանապարհին» ճանապարհի կանոնների

Կրթական ոլորտների ինտեգրում. «C անաչվածություն», «սոցիալականացում», «կապ», «ֆիզիկական կուլտուր»:
Նպատակը. Շարունակեք ձեւավորել ճանապարհային կանոնների վերաբերյալ երեխաների (ավագ խմբի) ներկայացուցչություն:
Առաջադրանքներ.
ԿրթականԱպահովեք փողոցը տեղափոխելիս ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ:
ԶարգացումԶարգացրեք ուշադրությունը, շարժումների համակարգմանը
ԿրթականԳործընկերության զգացողություն առաջ բերելու համար:

Գրապահոց. 4 կոն, սպիտակ շերտեր երեխաների թվով, 2 հուպ տրամագիծ 30 սմ, 2 բաճկոն, «Ավտոբուսի» պատկերով, 2 ձողեր, 2 ձողեր, 2 ձողեր, 2 ձողեր, 2 ձողեր, 2 ձողեր, 2 ձողեր, 2 Հուպ տրամագիծը 60 սմ, 3 տուփ (կարմիր, դեղին, կանաչ), սուլիչ:

ԱռաջատարԲարեւ տղերք, այսօր մենք հավաքվեցինք միասին, հիշելու ճանապարհի կանոնները:

Ես տղաներ եմ լուսացույցներ,

Գիտեմ, որ ես պարզ օրենք եմ,
Եթե \u200b\u200bկարմիր - սպասեք,
Եւ կանաչ լույս - գնացեք:
Ասա ինձ տղերք. Ինչու է ձեզ հարկավոր լուսացույց:
Երեխաները պատասխանում են:
ԱռաջատարՃիշտ տղաներ `շարժումը կարգավորելու համար: Ինչ երթեւեկության ազդանշանն է շրջում ճանապարհը դեպի:
Երեխաները պատասխանում են:
Առաջատար: Լավ արեց, հիմա մենք ստուգելու ենք, թե որքան ուշադիր եք:

Խաղը «լուսացույց»:

Խաղացողները շրջում են տարածքի մեջտեղում եւ պտտվում աջից: Երեք գույների ձեռքում հետեւյալ դրոշների ձեռքում: Եթե \u200b\u200bառաջատարը ցույց է տալիս կարմիր տուփը, ապա բոլոր խաղացողները կանգ են առնում: Եթե \u200b\u200bկանաչ - վազեք մի շրջանակի մեջ, եւ եթե դեղին է - գնացեք տեղում: Մենք շահեցինք այն խաղացողները, ովքեր ավելի փոքր թվով սխալներ են թույլ տվել:
Առաջատար: Ասա ինձ տղաներ, որն է անունը, ով կառավարում է մեքենան:
Երեխաների պատասխան (վարորդ):
ԱռաջատարGuys, եկեք բաժանվենք 2 թիմերի եւ հաջորդ խաղն ենք խաղում:
Երեխաները բաժանված են 2 թիմերի, յուրաքանչյուր թիմ ինքնին հանդես է գալիս.

Խաղը "Վարորդ եւ մեքենա".

Յուրաքանչյուր թիմի խաղացողները բաժանված են զույգերի եւ մտնում են լարային սյուներ: «Ավտոմեքենան» խաղացողներից մեկը, ձեռքերում ղեկը (50 սմ հուպ): Մեկ այլ խաղացող «վարորդ»: Նա ձեռքերը պահում է «ավտոմեքենաների» խաղացողի գոտու համար: 3 մ հեռավորության վրա յուրաքանչյուր թիմ կոն է: Սուլիչի վրա թիմերում առաջին զույգերը վազում են կոնների, շրջապատում են դրանք եւ կվերադառնանք թիմերին, «Car» խաղացողը փոխանցում է հաջորդ զույգի ղեկը: Բոլոր մյուս խաղացողներն էլ են անում, ինչպես առաջինը: Թիմը հաղթում է, որն առաջին հերթին կավարտի ռելենը:
ԱռաջատարԼրացուցիչ տղաներ, բացառությամբ մեքենաների, կա այդպիսի մեքենա, որը կոչվում է ավտոբուս:

Game - Relay "Bus"

Սյունակում գտնվող թիմերը կանգնած են սկզբում: Սյունակների առաջին խաղացողները հագնվելու են ավտոբուսի պատկերով: Խաղացողների մնացած մասը «ուղեւորներ» են: Յուրաքանչյուր թիմի առաջ մեկնարկային տողից `1 մ հեռավորության վրա, նրանք մեկ տողում դնում են խորանարդներ (կանգառներ): Հեռավորությունը խորանարդի միջեւ 50 սմ: Խորանարդի քանակը կախված է թիմի խաղացողների քանակից: Երկրորդ թիմի խաղացողները պահում են առաջին գործվածքը: Սուլիչի վրա առաջին զույգը անցնում է վերջին խորանարդին: Խաղացող «Ավտոբուսը» թողնում է «ուղեւոր» խաղացողին խորանարդի մոտ եւ վերադառնում է հաջորդ խաղացողին: Խաղն ավարտվում է, երբ «ավտոբուս» խաղացողը իր թիմի բոլոր խաղացողներին կանցնի խորանարդի: Հաղթում է մի թիմ, որն ավելի արագ եւ ճիշտ առաջադրանք է առաջացնում:
ԱռաջատարԱյժմ տղաները պատասխանում են ինձ հարցին. Ով կօգնի, եթե լուսացույցը չի աշխատում ճանապարհի վրա:
Երեխաները պատասխանում են (կարգավորելի):

Game - Ռելեյ «Ողջույն»:

Սկզբնապես հավաքվում են հավաքույթները: Յուրաքանչյուր թիմի կապիտանները հանդերձներ են դնում «DPS» մակագրությամբ: Թիմից 5 մ հեռավորության վրա Lie Hoops: Թիմերի կապիտանները կանգնած են օղի մեջ եւ ձողերը ձեռքերում են պահում: Սուլչի վրա թիմի առաջին խաղացողները վազում են իրենց կապիտաններին, վերցնում են գավազանը եւ վերադառնում թիմ, այն փոխանցում են հաջորդ խաղացողներին: Երկրորդ խաղացողները փախչում են եւ տալիս են կապիտանների գավազանները, որից հետո նրանք վերադառնում են թիմ: Երրորդ խաղացողները նույնպես անում են որպես առաջին: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչեւ բոլոր խաղացողները վազեն: Հաղթում է մի թիմ, որն արագորեն կկատարի ռելեները:
ԱռաջատարՏղերք, ինչու կարող եք անցնել ճանապարհի միջով, եթե լուսացույց չկա:
Երեխաների պատասխանում (հետիոտնային անցում):
ԱռաջատարՃիշտ տղաներ: Մեկ այլ հետիոտնային անցում է կոչվում «զեբրա», քանի որ այն բաղկացած է սպիտակ եւ սեւ շերտերից:

Game - Relay "Zebra".

Սկզբնապես հավաքվում են հավաքույթները: Յուրաքանչյուր թիմի խաղացողը ստանում է սպիտակ շերտ: 5 մ հեռավորության վրա խաղացողների առջեւ անցկացվեց գիծ: Թիմերի առաջին խաղացողները վազում են դեպի գիծ եւ դնում իրենց ժապավենը գծի վրա, վերադառնում են թիմ: Հետեւյալ խաղացողները վազում եւ իրենց ժապավենը դրեցին առաջինի կողքին: Հետագա բոլոր խաղացողները նույնպես կատարում են առաջադրանք: Հաղթում է մի թիմ, որը ճիշտ կկատարի առաջադրանքը:
Բոլոր խաղերի ավարտին երեխաները կառուցված են մեկ մեքենայի մեջ:
ԱռաջատարԱյսպիսով, մենք հիշեցինք ճանապարհի կանոնները եւ թող ձեզանից յուրաքանչյուրը նրանց երբեք չի խախտի:
Երեխաները լքում են կայքը:

Նպատակը.Երեխաների իմացությունը ճանապարհային կանոնների եւ ուրախ հուզական վերաբերմունքի ստեղծման մասին:

Առաջադրանքներ.

1. Հիշեք երեխաների հետ ուսումնասիրված կանոնները եւ սովորեցրեք դրանք կիրառել իրենց ստեղծած իրավիճակի համաձայն:

2. Մշակել ելույթ, երեխաների հիշողություն, տրամաբանական մտածողություն, ստեղծված իրավիճակում նավարկելու ունակությունը:

3. Համախմբել բարի կամքի եւ հմտությունների թիմում աշխատելու համար:

Մեթոդական աջակցություն. Ավտոմեքենաների մոդելներ Planny, Desktop Shimma, տրանսպորտի հարթ թեստեր, կտավի մի շարք, որոնց վրա ցուցադրվում են մոդելներ, ճանապարհային նշաններ, կտրված մեքենաներ:

Մեթոդաբանությունը:

- Տղաներ, ես ուզում եմ այսօր հրավիրել ձեզ ուղեւորության: Այս ճանապարհորդությունը անսովոր է `ճանապարհի նշանների եւ ճանապարհի կանոնների երկիր: Համաձայն եք գնալ այնտեղ:

(Մանկական պատասխաններ)

- Ինչ կարող եք ճանապարհորդել: (Երեխաների ենթադրություններ)

- Եվ ես առաջարկում եմ շարունակել Hitchhiking Trip- ը: Գիտեք, թե ինչպես է դա արվում:

(Մանկական պատասխաններ)

- Եթե մարդը չունի մեքենա, եւ նա չի ցանկանում գնալ հասարակական տրանսպորտի, նա գնում է ճանապարհ եւ իր ձեռքը բարձրացնում է, կարծես թե «կանգ է առնում» վարորդին: Եթե \u200b\u200bմեքենան կանգ է առնում, ապա մարդը նստում է եւ գնում: Նման ուղեւորությունը կկոչվի Hitchhiker: Այսպիսով, մենք ձեզ հետ ճանապարհորդելու ենք ճանապարհի նշանների երկրում բոլոր տեսակի տրանսպորտային միջոցներով: Բայց տրանսպորտը բնակվելու է միայն այն ժամանակ, երբ ճիշտ պատասխանեք հարցին: Եվ ճիշտ պատասխանելու համար դուք կստանաք մրցանակ `մեքենայի մոդել: Եվ մենք կտեսնենք, թե քանի մոդել ենք մենք կատարում մեր ուղեւորության ավարտը: Պատրաստ եք ճանապարհորդել:

(Մանկական պատասխաններ)

- Լավ տրամադրությունը օգնում է ճանապարհորդությանը: Եվ ուրախ երգը բարձրացնում է տրամադրությունը: Ես առաջարկում եմ երգ գրել «փողոցում, փողոցում», Ս. Գ Բոյկո, մուսեր: Տ. Սովեխենկո:

Փողոցում, փողոցով,

Մենք գերազանցում ենք մի քանի գոլորշու:

Եվ ահա անցումից առաջ, մենք

Նրանք հասան մայթին:

CHORUS:

Վառարան!

Թեթեւ այրվում է կանաչ -

Փողոցում, փողոցով,

Եզրից եւ եզրից

Գործարկել, վազել ավտոբուսներ,

Տրոլեյբուսներ, տրամվայներ:

- Եվ ահա տրանսպորտի առաջին տեսակը:

(Աշխատասեղանի շիրմայի պատճառով կա տրամվայ)

1-ին կանգառը

- Որպեսզի մենք նստենք այս տեսակի տրանսպորտի մեջ, դուք պետք է պատասխանեք նման հարցերի.

1. Ինչու տրամվայը անվանում են հասարակական տրանսպորտ:

2. Երբ դուրս է գալիս տրամվայից, ապա որ կողմն է շուրջը:

3. Ինչ է տրամվայը տրոլեյբուսի նման:

Right իշտ պատասխանների համար մեքենայի մոդելը տրվում եւ դրվում է կտավի մի շարք:

- Մինչ մենք գնում ենք տրամվայի, ասեք, թե քանի վանկ է այս բառի մեջ:

(Երեխայի պատասխան)

- Եկեք ռիմի այս բառի համար:

(Ուղարկել, մի yawny, բռնել, ընտրեք)

- Այս բառից անվանեք խուլ ձայն: («Տ»)

- Ժամանակն է գնալ: Երբ մենք շրջում ենք, նորից հիշեցրեք ինձ, խնդրում եմ:

(Առջեւի)

2-րդ կանգառը

- Եվ հիմա մենք շարժվելու ենք ոտքով:

(Էկրանի պատճառով հայտնվում է «երեխաները» ճանապարհային նշանը)

- Ինչ է նշանակում այս նշանը:

- ում համար նրանք նման նշաններ են դրել ճանապարհին:

(Վարորդների համար)

- Ինչ է նշանակում այս նշանը:

(Այնպես, որ ճանապարհի վարորդները զգույշ լինեին: Անապարհի մոտակայքում կա մանկական հաստատություն, եւ երեխաները ցանկացած պահի կարող են հայտնվել ճանապարհի վրա)

- Նշանակումների որ խմբին է դիմում:

(Նախազգուշական նշաններին)

- Բայց մեկ այլ նշան: Ինչ է դա նշանակում?

Էկրանի պատճառով ավտոմեքենան հայտնվում է:

3-րդ կանգառը

Յուրաքանչյուր զույգ երեխաների ծրար է տրվում կտորներով կտրված մեքենայով:

4-րդ կանգառը

- Travel անապարհորդությունը շարունակվում է: Եվ այն, ինչ մենք էլ ավելի շուտ գնանք, ասա ինձ առեղծվածը.

Ձի պողպատ ինձ հետ,

Ոտքի փոխարեն երկու անիվ:

Երբ ոտնակները պտտվում են

Անմիջապես գնացեք, որտեղ ուզում եմ:

(Շիրխայի հեծանիվից հետո հայտնվում է հեծանիվ)

- Քանի տարեկան կարող եք ստանալ այս տեսակի տրանսպորտի անիվի հետեւում: (14 տարեկանից)

- Որն էր հեծանիվի նախատիպը: (Սկուտեր)

- Ինչ նյութեր են արել առաջին հեծանիվները: (Փայտից)

- Ինչ է նշանակում այս նշանը:

(Հեծանիվների շարժումն արգելվում է)

- Ինչպես հեծանիվ վարել քաղաքի փողոցներով:

(Ճանապարհի աջ կողմում, ճանապարհի 1 մ-ից ոչ ավելի, քան 1 մ)

5-րդ կանգառը

(Նշան «ավտոբուսի կանգառը» հայտնվում է Shirma)

- Ինչ է նշանակում այս նշանը:

(Ավտոբուսը հայտնվում է Shirma)

- Մենք շարունակում ենք ճանապարհորդությունը ճանապարհային նշանների երկրի միջոցով `Hitchhiking- ի միջոցով: Այսպիսով, ավտոբուսը եկավ: Որ դուռը պետք է ավտոբուս գնալ:

(Մեջքի մեջ)

- Եվ այդ դուռից կարող եք դուրս գալ:

(Առջեւից)

- Որն է տրոլեյբուսի նման ավտոբուսը:

- Ինչն է տարբերվում տրոլեյբուսից:

6-րդ կանգառում

(Կարմիր լույսով լուսացույցը հայտնվում է Shirma)

- Ինչը մեզ դարձնում է լուսացույց: (Մանկական պատասխաններ)

- Մենք պետք է դադարենք: Բայց այնպես, որ մենք կարողանանք շարունակել ճանապարհորդությունը, լուսացույցը առաջարկեց խաղալ նրա հետ:

Մեկ այլ երեխա տրվում է թենիսի գնդակ, եւ նա ստիպված կլինի մուտք գործել լուսացույցի շրջան, 3 մ հեռավորության վրա: Ով չի կարողացել ստանալ, պատասխանել է հարցերին.

- Որ երկրում է հորինել լուսացույցը:

(Անգլիայում, Լոնդոնում 1868-ին)

- Քանի գույ ունի լուսացույց: (3)

- Ինչու է ազդանշանի լույսը ձայն:

(Այնպես, որ կույր հետիոտները կարողանան շարժվել նրա ազդանշանի տակ)

- Հունական միջոցներից «լուսացույց» բառը `փոխադրող ... ինչ:

7-րդ կանգառը

(Միկրոավտոբուսը հայտնվում է Shirma)

- Travel անապարհորդությունը շարունակվում է: Եվ այս տեսակի տրանսպորտը Ինչպես եք շրջանցելու: (Հետեւի)

Այսպիսով, որ մենք ձանձրանանք ուղեւորության ընթացքում, միկրոավտոբուսի վարորդը մեզ հարցեր է պատրաստել հատվածներում: Ուղեւորության ընթացքում նրա հետ խոսելը անհնար է, եւ նա մեզ այս թերթիկը հանձնեց ավտոբուսի կանգառում հարցերով եւ ճանապարհային նշաններով: Ես դա կկարդամ նրա հանելուկներին, եւ դուք փնտրում եք այդ նշանը, որի մասին տվյալն է:

1. Ինչպիսի նշան է հրահրվում:

«Դադար» - դա ստիպում է մեքենաներ ...

Հետիոտն, համարձակորեն գնա

Հետքերով սեւ եւ սպիտակ:

(Խաչմերուկ)

2. Հիվանդ փորը Ռոմայից,

Մի հասեք տուն:

Նման իրավիճակում

Պետք է գտնել ինչ:

(Կետի առաջին բժշկական օգնություն)

3. Կարող եք հանդիպել նման նշանի

Բարձր արագությամբ ճանապարհի վրա

Որտեղ փոսի մեծ չափերը

Եւ քայլեք վտանգավոր ուղիղ

Որտեղ կառուցված է տարածքը

Դպրոց, տուն Ile Stadion.

(Ոչ մի հետիոտն)

4. Գնացեք համարձակ երիտասարդ եւ ծեր,

Նույնիսկ կատուներն ու շները ...

Միայն այստեղ մայթը չէ -

Բանն այն է, որ ճանապարհային նշանի մեջ է:

(Հետիոտ)

5. Դուք նկարված եք դրա վրա,

Բայց սա դիմանկար չէ:

Նա կախված է գրառման եւ պահապանների վրա

Բայց նա լուսացույց չէ:

(Road անապարհային նշան «Երեխաներ»)

Դաստիարակը շրջում է մեքենաների մոդելների նկարները (դրանց 7) եւ «լավ արված» հայտնվում է հակառակ կողմում:

- Դա ավարտեց մեր ուղեւորությունը ճանապարհային նշանների երկրում: Դուք լավ հաղթահարեցիք առաջադրանքի հետ եւ ցուցաբերեցիք ճանապարհի կանոնների իմացությունը: Ի հիշատակ այս ճանապարհորդության, ես ձեզ տալիս եմ մեքենայի մոդել, որը կարող եք նկարել այն գույնի մեջ, որը ձեզ դուր է գալիս:

դաստիարակել կարգապահություն, կոլեկտիվություն; Փողոցներում եւ ճանապարհներին անվտանգ պահվածքի մշակույթ.

Փողոցում եւ ճանապարհի նախադպրոցականներից եւ ճանապարհի նախադպրոցականների կողմից վարքի հիմնական կանոնները կատարելու հմտություններ ձեւավորելու համար, որպեսզի կանխեն երեխաների ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքները.

Մշակել ֆիզիկական հատկություններ. Ուժ, ճարտարություն, ռելեերեն արագություն:

Առողջություն. Ֆիզիկական դասերի անհրաժեշտություն ձեւավորելու համար:

Ներբեռնումը

Նախադիտում:

Տիեզերքում ավագ խմբում երթեւեկության ռեժիմի վերաբերյալ մարզական ժամանցի ամփոփագիր. «Շարժման կանոններ. Ես գիտեմ ամեն ինչ առանց բացառության»

Նպատակը. Ստեղծեք պայմաններ ճանապարհի վրա անվտանգ պահվածքի հմտությունների ձեւավորման համար:

Առաջադրանքներ.

Դաստիարակել կարգապահություն, կոլեկտիվություն; Փողոցներում եւ ճանապարհներին անվտանգ պահվածքի մշակույթ.

Փողոցում եւ ճանապարհի նախադպրոցականներից եւ ճանապարհի նախադպրոցականների կողմից վարքի հիմնական կանոնները կատարելու հմտություններ ձեւավորելու համար, որպեսզի կանխեն երեխաների ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքները.

Մշակել ֆիզիկական հատկություններ. Ուժ, ճարտարություն, ռելեերեն արագություն:

Առողջություն. Ֆիզիկական դասերի անհրաժեշտություն ձեւավորելու համար:

Սարքավորումներ.

2 գնդակների հավաքածու (կանաչ, դեղին, կարմիր)

2 հուպ

2 հավաքածու (6 սպիտակ շերտեր, կանաչ, դեղին, կարմիր խորանարդ)

10 Կեղլ եւ 2 մեքենա

2 սեթ (գավազան, գլխարկ, սուլիչ)

2 աթոռ եւ 2 գոտի

2 սեղան, հյութի տուփերում երեխաների քանակի մեջ

Միջոցառումների հոսք.

Առաջնորդել : Այսօր մենք անցկացնում ենք սպորտային խաղ `ըստ ճանապարհի կանոնների:

Առաջնորդել Մեր մրցույթը սկսվում է:

Ved. , Այսօրվա զվարճանքը կանցկացվի երկու թիմերի տեսքով: Եկեք ընտրենք կապիտանները: Captains- ը պատկերացնում են ձեր թիմերը:

Թիմ »Lightforika» -Դեւիզ. «Մենք գիտենք կանոնները

Պարզապես բարձրագույն դասը

Եթե \u200b\u200bուզում եք

Մենք ձեզ կսովորեցնենք »:

«Zebra» թիմը - նշանաբան «Մենք եկել ենք ձեզ հանդիպելու

Եւ հալվել եւ նվազում

Մենք նրանց բերեցինք »:

Առաջատար. Թող սկսվի: Ես ուզում եմ սկսել մեր խաղը խաղերով `առեղծվածներ, սիրո հանելուկներ:

(Մանկական պատասխաններ)

Առաջադրանք թիվ 1.

Game - հանելուկներ.

1. Բեւեռը կախված է երեք աչքից,

Մենք անմիջապես կգտնենք

Յուրաքանչյուր աչք այրվելիս

Մենք ասում ենք մեզ.

Ով է գնալ, կարող է

Ով է գալիս եւ ով է կանգնած:

2. Ձիու համար, բոլորը գծավորով,

Road անապարհի արեւայրուքներ:

Մարդիկ գնում եւ գնում են

Եվ նա չի փախչում:

3. Լոնաք պարանոցի շրջադարձ, բեռի ծանր պիկապ,

Որտեղ է պատվիրելու, ես մարդուն կդնեմ ծառայելու: (վերամբարձ կռունկ)

4. «Խլուրդը» բարձրանում էր բակի, «խլուրդ», դարպասի արմատային հող:

Հարյուրավոր ձեռքեր, որոնք փոխարինվում են, առանց թիակի, փորում է (էքսկավատոր)

5. Ինչպիսի թռչուններ չեն երգում երգեր,

NONZHDA- ն չի գնում, մարդիկ եւ բեռները հաջողակ են (ինքնաթիռ)

6. Շտապեք կրակի սլաքը, շտապելով հեռավորության մեքենայում,

Եվ հրդեհը կլրացնի ցանկացած համարձակ ջոկատ (հրշեջ մեքենա)

7. Ես ապակեպատում եմ անխոնջորեն շողալ, ցերեկ եւ գիշեր

Ես օգնում եմ մեքենային եւ ցանկանում եք օգնել (լուսացույց)

8. Դաշտում սանդուղքը ընկած է, աստիճանների տունը (երկաթուղով եւ գնացքով)

9.stranny զեբրա

Չի ուտում եւ չի խմում

Բայց առանց սննդի եւ խմիչքի չի մահանա (հետիոտնային անցում):

10. Մենք անհրաժեշտ մեքենաներ ենք

Եվ եթե հանկարծակի խնդիրներ ունեք,

Մենք ունենք դռան կողմում

Գրված - «02»:

Վեդա: Լավ արված տղաները հաղթահարեցին առաջին առաջադրանքը: Խոսքը տրամադրվում է ժյուրի:

Առաջադրանք թիվ 2. Մրցույթի կապիտան

Առաջատար. Ես ձեզ հարցեր կտամ, կպատասխանեք: Պատրաստ

Հարցեր.

1. Եթե գնում եք ավտոբուսի, տրոլեյբուսի, տրամվայի կամ մեքենայի վրա, ուղեւոր եք:

2. Նա, ով վերահսկում է ցանկացած միջոց, կոչվում է `վարորդ:

3. Տեղափոխել տրանսպորտի տեղաշարժի համար - ճանապարհ:

4. Որ մեքենաներն են տեղափոխվում բեռներով:

5. Տեղեր, որտեղ թույլատրվում է տեղափոխել ճանապարհային հետիոտներ, նշանավոր են `հետիոտնային, երկրային եւ ստորգետնյա անցումներ:

6. Ինչ լուսացույցներ են գնացքները եւ հետիոտնը:

7. Ավտոբուսի որ մասն է անհրաժեշտ: Թիկունք

8. Որ մեքենաներն են ծառայում ուղեւորներին տեղափոխելու համար `ուղեւոր:

9. Որ նշանը տեղադրվում են երեխաների հաստատությունների մոտ: - Զգուշացում, երեխաներ:

Ամփոփող.

Գործող ուշադրություն. «Կարմիր, դեղին, կանաչ»

(Կանաչ-քայլի, դեղին-սալիկների, կարմիր կանգառի վրա)

(Ես ցույց եմ տալիս որոշակի գույնի շրջանակները, դուք կատարում եք, թե ով է սխալ, դուրս է գալիս խաղից)

Վեդա: Եվ այս առաջադրանքով հաղթահարեց:

Եվ հիմա տղաները մի փոքր հանգստանում են ... տաքանում:

Հիմնական մասը:

Մենք քայլում ենք փողոցով, նայում եմ ճանապարհը (տեղում քայլում է, գլխի շրջադարձերը դեպի աջ, ձախ)

Արեւը մեզ նայեց մեզ, եւ ճառագայթները տաքացան (բարձրացրեք նրա գլուխը)

Թռչուններ վարդակների մեջ նստում են (Squat)

Թռչուններ երկնքում թռչում են (խճճված ձեռքեր)

Ուղու վրա, ուղու երկայնքով

Որտեղ մենք աջ ոտքի վրա ենք (Jersey երսի աջ ոտքի վրա)

Եւ նույն ուղու վրա

Որտեղ մենք ձախ ոտքի վրա ենք (ձախ ոտքի վրա գտնվող ձողերը)

Ուղու վրա կաշխատի

Մարգագետինից առաջ դուք կանեք: (վազում տեղում)

Մարգագետինների վրա, մարգագետինների վրա

Մենք ցատկում ենք նապաստակի պես (երկու ոտքի վրա տեղում նետվելով)

Դադարեցրեք Մի փոքր հանգստություն:

Եվ գնացեք տնային զբոսանք: (քայլում է տեղում):

Առաջատար. Լավ արված: Եվ հիմա մեր մրցակցությունը սկսվում է:

«Լույսի լուսացույցներ» առաջին մրցույթ

Նավապետը ստանում է երեք փուչիկ (կարմիր, դեղին, կանաչ, եւ ազդանշանը փոխանցվում է մեկ առ մեկ: Երբ գնդակը հասնի վերջին խաղացողին, նա վերացնում է այն, որ առաջին կարմիր ազդանշանը լուսավորվում է . Հաղթում է թիմը, որն ավելի արագ կտա բոլոր երեք ազդանշանները: Թիմը ղեկավարում է կանաչ ազդանշանը, այն շարժվում է դահլիճի հակառակ կողմում:

«Ավտոբուսներ» երկրորդ հանձնաժողով

Խաղը կատարելու համար յուրաքանչյուր թիմի համար ձեզ հարկավոր է մեկ հուպ:

Յուրաքանչյուր թիմի մասնակիցները բաժանված են զույգերի. Առաջինը վարորդն է, երկրորդը `ուղեւոր: Ուղեւորը հուպում է: Մասնակիցների խնդիրն է հնարավորինս շուտ վազել դարակաշարով եւ փոխանցել Հուպի հաջորդ զույգը մասնակիցների: Թիմը պարտվում է, առաջին խնդիրը:

«Հետիոտնային անցում» երրորդ մրցույթը:

Հրամանները պետք է քայքանեն խորանարդի նշումը, լուսացույց կազմեն եւ շարժը շարժը պատրաստեն շինարարությունը չորացնելով:

Արտաքին «հետիոտնային անցում»

1 մասնակից: Կրում է 2 շերտ, հետիոտնային անցումից:

2 մասնակից: Կրում է 2 շերտ, հետիոտնային անցումից:

3 անդամ: Կրում է 2 շերտ, հետիոտնային անցումից:

4 մասնակից: Կրում է խորանարդ թեթեւ կարմիրի համար:

5 մասնակից: Cube է կրում լուսացույցի համար:

6 մասնակից: Կրում է խորանարդ երթեւեկության համար:

Այնուհետեւ գոլորշու սենյակը արդիականացվում է այս ձեւավորմամբ:

Չորրորդ մրցույթ «Մանեւրող»

Քշեք մեքենայի շուրջը, քորոցների շուրջը, չհանդիպելով նրանց:

«Տեսուչ» հինգերորդ մրցույթ:

Ըստ մի թիմի, մեկ ներկայացուցիչը փախչում է աթոռի, որի վրա դրված են հագուստի տեսուչի հատկանիշներ DPS Traffic անապարհային ոստիկանության հատկությունները. Գավազան, գլխարկ, սուլիչ: Անհրաժեշտ է արագ հագնվել, սուլիչի մեջ բարձրաձայն սուլեց, սուլիչի մեջ սուլեց եւ վազեք աթոռին, փոխանցելով մեկ այլ մասնակից:

«Չհաջողվեց» վեցերորդ մրցույթը

Ըստ թիմի, մեկ ներկայացուցիչ է վազում աթոռին, նստեք, ամրացրեք, ապամոնտաժեք, հետ մղեք եւ փոխանցեք հաջորդը:

Յոթերորդ մրցույթը «պահպանում է»

Ըստ թիմի, մեկ երեխա վազում է սեղանին, հյութը խմում է պայուսակից եւ հետ վերադարձնում, փոխանցելով մեկ այլ մասնակից:

Առաջատար: Face անկացած մրցույթ հարմար է վերջի համար: Լավ արեց: Դուք ցույց տվեցիք ձեր ճարտարությունը, հոտը եւ հմտությունը: Ես համոզվեցի, որ շարժման կանոնները, որոնք դուք գիտեք ամեն ինչ, առանց բացառության: