Իրավաբանական բառարան. «Անձնավորում» հասկացության սահմանումը

- (նոր լատ., լատ. պերսոնա դեմքից և facere անել): Անձնավորման ակտը, այսինքն՝ առարկայի ներկայացումը անձի տեսքով և նման անձնավորման հետևանքները: Ռուսերենում ներառված օտար բառերի բառարան. Չուդինով Ա.Ն., 1910. ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ ... ... Ռուսաց լեզվի օտար բառերի բառարան

Անհատականացում- (լատիներեն) հնագույն ոճի տերմին, նույնը՝ անձնավորում (տես)։ Գրական հանրագիտարան. 11 տոննայով; Մ.: Կոմունիստական ​​ակադեմիայի հրատարակչություն, Խորհրդային հանրագիտարան, Գեղարվեստական ​​գրականություն: Խմբագրվել է V. M. Friche, A. V. ... ... Գրական Հանրագիտարան

անձնավորում- այլաբանություն, անիմացիա, անձնավորում, անհատականացում, անտրոպոմորֆիզմ, մարդասիրություն Ռուսական հոմանիշների բառարան: անձնավորում, տես անձնավորում Ռուսաց լեզվի հոմանիշների բառարան։ Գործնական ուղեցույց. Մ.: Ռուսաց լեզու... Հոմանիշների բառարան

անձնավորում- և լավ: անձնավորում զ. Անհատականացում. Կայսրության, նրա անձնավորման նկատմամբ դրսևորվում են տարբեր և նույնիսկ հակադիր վերաբերմունքներ։ 1867. N. I. Utin Ogarev. // LN 62 679. Մաուպասանի պատկերման մեջ գյուղացին ինչ-որ կերպ դառնում է ... Ռուսաց լեզվի գալիցիզմների պատմական բառարան

անձնավորում- (լատիներեն persona persona, face և facere to do-ից) կենդանիներին և բույսերին, վերացական հասկացություններին, անշունչ առարկաներին և բնական երևույթներին օժտելով մարդկային հատկություններով, դրանք ներկայացնելով դեմքերով: Հոմանիշ P. անձնավորում. Համառոտ հոգեբանական .... Հոգեբանական մեծ հանրագիտարան

Անհատականացում- աշխատողների վրա անձնական, անձնական պատասխանատվության պարտադրումը աշխատանքի նկարագրություններին համապատասխան. Բիզնեսի տերմինների բառարան. Akademik.ru. 2001... Բիզնեսի տերմինների բառարան

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- (լատ. պերսոնա դեմք և ... հորինվածքից) բնական երևույթների, մարդու հատկությունների, վերացական հասկացությունների ներկայացում անձի կերպարանքով։ Ընդհանուր առասպելներում, հեքիաթներում, առակներում: ամուսնացնել Այլաբանություն, Անհատականացում... Մեծ Հանրագիտարանային բառարան

Անհատականացում- վիրտուալ իրականության ընկալումը կապված է աուդիովիզուալ հաղորդակցության հոգեբանական հուսալիության, օգտատիրոջ անմիջական շփման հեղինակի և այլ օգտատերերի հետ իրական ժամանակում: Նպաստելով հեռուստադիտողի վերափոխմանը ... ... Մշակութային ուսումնասիրությունների հանրագիտարան

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- Անհատականացում, անձնավորում, կանայք։ (լատ. personificatio) (գիրք)։ Անձնավորում, ինչ-որ առարկայի կամ վերացական հայեցակարգի ներկայացում անձի կերպարով, մարդու կերպարով։ Ուշակովի բացատրական բառարան. Դ.Ն. Ուշակովը։ 1935 1940 ... Ուշակովի բացատրական բառարան

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- (լատիներեն պերսոնա - անհատականություն և դեմք - անել) հասկանալ և պատկերել վերացական հասկացությունները կամ անշունչ իրերը (ինչպիսիք են արդարությունը, դրախտը, աղբյուրը) որպես կենդանի էակներ, որոնք օժտված են մարդու նման որոշակի ... ... Փիլիսոփայական հանրագիտարան

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- Անգլերեն. անձնավորում; գերմաներեն Անհատականացում. 1. Կենդանու, առարկայի, բնական երեւույթների օժտվածությունը, սոց. կառուցվածքներ, մարդու հատկությունների վերացական հասկացություններ. 2. Անհատի ցանկությունը՝ անցնելու ք.լ. պատասխանատվությունը իրադարձությունների կամ իրավիճակների համար, որոնք առաջացնում են ... ... Սոցիոլոգիայի հանրագիտարան

Գրքեր

• Զոլոտով Յու.Ա. Գիտության պատմության անձնավորումը անհրաժեշտ և շատ օգտակար է դասավանդման, գիտական ​​հետազոտությունների նկատմամբ հետաքրքրություն արթնացնելու համար. հայտնի գիտնականների կյանքում և ստեղծագործություններում մենք օրինակ ենք փնտրում, իդեալ ենք փնտրում։ Կենսագրություններ… Գնել 1068 UAH (միայն Ուկրաինա)
• Ո՞վ էր Ռուսաստանում և ԽՍՀՄ-ում անալիտիկ քիմիայում Յու.Զոլոտովը:Գիտության պատմության անձնավորումը անհրաժեշտ և շատ օգտակար է դասավանդման, գիտական ​​հետազոտությունների նկատմամբ հետաքրքրություն արթնացնելու համար. հայտնի գիտնականների կյանքում և ստեղծագործություններում մենք օրինակ ենք փնտրում, իդեալ ենք փնտրում։ Կենսագրություններ…

Անհատականացում - ինչ է դա: Այս օտար բառը հազվադեպ է օգտագործվում առօրյա կյանքում, և քչերը գիտեն դրա մեկնաբանությունը: Սակայն այս երեւույթը բավականին տարածված է, օրինակ, գեղարվեստական ​​գրականության մեջ, ինչպես նաև հեքիաթներում, առասպելներում, կրոնական պաշտամունքներում և սերտորեն կապված է անձնավորում և մարդակերպություն հասկացությունների հետ։ Ավելի շատ մանրամասներ այն մասին, որ սա անձնավորում է, կքննարկվեն վերանայման մեջ:

Ի՞նչ են ասում բառարանները:

Այն մասին, թե ինչ է անձնավորումը, բառարաններում ասվում է, որ այս հասկացության երկու իմաստ կա.

Դրանցից առաջինը նշանակում է «անձնավորել» բային իմաստով համապատասխան գործողություն։ Այս բայը, իր հերթին, կարելի է մեկնաբանել հետևյալ իմաստներով.

1. Ինչ-որ բան տալ (տալ) անհատականության գծեր. Օրինակ՝ «Հին եգիպտացիները անձնավորում էին բնության տարբեր տարրեր և ուժեր աստվածների և կիսաստվածների կերպարներում»:
2. Նույնականացնել (նույնականացնել) կոնկրետ անձի հետ: Օրինակ՝ «Օգտագործողին անհատականացնելու համար առցանց խանութները օգտագործում են մի շարք հատուկ տեխնիկա»։

Երկրորդն ուղեկցվում է «բանասիրական» նշանով և խոսում է բանաստեղծական սարքի մասին, որը բաղկացած է կենդանի էակների հատկությունները անշունչ առարկաներով և տարբեր երևույթներով օժտելու մեջ։ Օրինակ՝ «Բանաստեղծներն իրենց ստեղծագործության մեջ, հատկապես բնությունը նկարագրելիս, հաճախ դիմում են անձնավորման. նրանց խոտը շշնջում է, քամին ոռնում է, անձրևը լաց է լինում, երկիրը բզզում է, Մարզպետը շրջանցում է իր ունեցվածքը»:

Բնության անիմացիա

Մարդիկ այն օգտագործել են հին ժամանակներից։ Աշխարհի մասին գիտական ​​գիտելիքների բացակայության պատճառով նրանք ներկայացնում էին բնական երևույթներ և առարկաներ (օրինակ՝ եղանակներ, արև, քամի, օվկիանոս, երկինք, գետեր և լեռներ) դերասանների տարբեր կերպարներում, այդ թվում՝ մարդու կերպարում։ Դրանք վերագրվում էին նաև մարդու հոգեկանի հատկություններին: Եվ նաև անձնավորումը տարածվեց վերացական երևույթների վրա, օրինակ՝ Լիխոն, ով մարմնավորում էր չարը սլավոնների մեջ, կամ սիրո և գեղեցկության աստվածուհի Վեներան հռոմեացիների շրջանում, երիտասարդության աստվածուհի Հեբան հին հույների շրջանում:

Օրինակներ

Որպես կանոն, դիցաբանությունը, հեթանոսական կրոնները, հեքիաթները, առակները, պաշտամունքներն ու մոգությունը, գեղարվեստական ​​գրականությունը և այլ գրականություն չեն կարող առանց անձնավորման: Այսպիսով, ռուսական ժողովրդական հեքիաթներում և հավատալիքներում կան Ձմեռ պապ և Ձյունանուշ, Գարուն-Կարմիր, Լեշի, Ջրահարս, Բաբա Յագա:

Որպես կրոնում անձնավորման օրինակ կարելի է բերել սինտոիզմը, որը գերակշռում է Ճապոնիայում։ Դրա հիմքում ընկած է անիմիզմը, այսինքն՝ հավատը հոգիների գոյության, բնության անիմացիայի վրա։ Սինտոիստները աստվածացնում և պաշտում են բնական երևույթները՝ համարելով, որ շատ բաներ ունեն իրենց հոգևոր էությունը, որը կոչվում է «կամի»։ Կամին կարող է լինել ծառի, քարի, բնական երեւույթի կամ սուրբ վայրի մոտ։

Շարունակելով այն հարցի դիտարկումը, որ սա անձնավորում է, չի կարելի չասել դրա մյուս իմաստների մասին։

Անհատականացում մանկավարժության մեջ

Հակառակ դեպքում ուսուցիչները դա անվանում են նաև անհատականացում։ Դա դաստիարակության և կրթության սկզբունքներից մեկն է և հուշում է, որ յուրաքանչյուր աշակերտի զարգացման մեջ պետք է որոշել անհատական ​​հետագիծ և առանձնացնել հատուկ առաջադրանքներ, որոնք համապատասխանում են նրա անհատական ​​հատկանիշներին:

Անձնավորման սկզբունքն իրականացնող ուսուցիչը պետք է առաջին հերթին.

• որոշել երեխային տարբեր գործունեության մեջ ընդգրկելու առանձնահատկությունները.
• բացահայտել անհատի ներուժը ինչպես ակադեմիական, այնպես էլ արտադպրոցական գործունեության մեջ.
• յուրաքանչյուր երեխայի հնարավորություն ընձեռել օպտիմալ ինքնաբացահայտման և ինքնաիրացման համար:

Այս սկզբունքի հաջող իրականացման համար անհրաժեշտ է նաև առաջնորդվել հետևյալ կանոններով.

1. Աշխատանքը, որն իրականացվում է մի խումբ սովորողների հետ, պետք է ուղղված լինի յուրաքանչյուր երեխայի զարգացմանը։
2. Մեկ աշակերտի հետ աշխատելու ընթացքում կրթական ազդեցության ոլորտում հաջողության հասնելը չպետք է բացասաբար ազդի մյուսների կրթության վրա:
3. Կրթական միջոցների ընտրությունը պետք է հաշվի առնի երեխայի անհատական ​​որակները։
4. Ընտրելով աշակերտի վարքագիծը շտկելու ուղիները, դուք պետք է շփվեք նրա հետ:
5. Երեխաներից յուրաքանչյուրի վրա ազդեցության արդյունավետության մշտական ​​մոնիտորինգը որոշում է ուսուցիչների կողմից օգտագործվող կրթական միջոցների ամբողջությունը:

Անհատականացումը հոգեբանության մեջ

Հոգեբանական համատեքստում դիտարկվող հայեցակարգը կապված է ամերիկացի հետազոտող Հարրի Սալիվանի անվան հետ։ Նրա տեսության համաձայն՝ անձնավորումը պատկերներ են, որոնք ծնվում են մարդու մտքում մանուկ հասակից՝ արտաքին աշխարհի հետ նրա փոխազդեցության գործընթացում։

Անձնավորումների առանձնահատկությունն իրականության հետ դրանց անհամապատասխանության հավանականությունն է։ Նրանք ծնվում են որպես որոշակի իրադարձությունների, հույզերի արձագանք և մտքում ամրագրվում են որպես կարծրատիպեր։ Եվ հետո դրանք նախագծվում են այլ մարդկանց վրա, ովքեր միշտ չէ, որ համապատասխանում են այդ կաղապարին:

Անհատականացում ըստ Սալիվանի

Նա, ինչպես Ֆրեյդը, երեխայի անհատականության ձևավորման գործում կարևոր դեր է հատկացրել մորը։ Բայց, ի տարբերություն ավստրիացու, նա կարծում էր, որ անհատականությունը շարունակում է զարգանալ նույնիսկ այն ժամանակ, երբ մարդը մեծանում է։ Սալիվանը տալիս է անձնավորման երեք տեսակ՝ սրանք այն են, որոնք վերաբերում են մորը, սեփական «ես»-ին, ինչպես նաև կուռքին:

Անձնավորման 1-ին փուլն իրականացվում է մանուկ հասակում և պարունակում է երկու բաղադրիչ, որոնցից մեկը պայմանականորեն կոչվում է «վատ մայր» (առաջնային), իսկ երկրորդը՝ «լավ մայր»։

Առաջինն առաջանում է երեխայի մտքում այն ​​առարկայի պատճառով, որը երեխային սնունդ չի բերում: Նրանք, օրինակ, կարող են խաբեբա լինել։ Այս պատկերը նույնականացված չէ, քանի որ կեղծիք կարելի է ձեռք բերել ցանկացածից:

«Լավ մայր» կարծրատիպը ծնում է մոր կերպարը, ով հոգ է տանում իր երեխայի մասին։ Այս երկու տարրերը, նախագծված մեկ անձի վրա, ստեղծում են մոր երկու հակադիր պատկերներ, որոնք հետագայում ներդաշնակորեն միավորվում են:

Այն բանից հետո, երբ մտքում ամրապնդվում է մոր նախնական կերպարը և երեխան մտնում է միջանձնային հաղորդակցության փուլ, սկսվում է երկրորդ փուլը՝ «ես»-ի աստիճանական անձնավորումը։ Նրա առաջին բազմազանությունը՝ «Ես վատն եմ», կապված է այն փորձառությունների հետ, որոնք հայտնվում են երեխայի մոտ, երբ նա զգում է այլ մարդկանց կողմից ցուցաբերվող դժգոհությունը։ Օրինակ, երբ մայրը պատժում է նրան վատ պահվածքի համար։ Մյուս կողմից, դրական էմոցիաները նախագծում են «լավ ես»։ Երեխայի ապրած ուժեղ հույզերի հետևանքը «ես չեմ»:

Երրորդ փուլը կուռքի անձնավորումն է։ Դա առաջանում է ուշադրության կամ հաղորդակցության պակասից։ Այնուհետև երեխան կազմում է երևակայական ընկեր, ով կարող է իր համար ոչ պակաս սիրելի դառնալ, քան իրական մարդիկ։ Նմանատիպ անձնավորումը կարող է դրսևորվել նաև մեծահասակների մոտ։ Դա տեղի է ունենում, երբ ուրիշները նրանց օժտում են այնպիսի բնավորության գծերով, որոնք նրանք իրականում չունեն։ Արդյունքում միջանձնային հաղորդակցության մեջ կարող են կոնֆլիկտներ առաջանալ։

Ի՞նչ է «ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄԸ»: Ո՞րն է այս բառի ճիշտ ուղղագրությունը: Հայեցակարգ և մեկնաբանություն.

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ(Անհատականացում; Անհատականացում) - հոգեկան բովանդակության կամ բարդույթների ցանկություն կամ միտում՝ ձեռք բերելու իրենից տարբերվող, դրանից մեկուսացված անհատականություն։ Թերևս դա նկատելու ամենահեշտ ձևը ավտոմատ գրելու, այսպես կոչված, սպիրիտուրալիստական ​​երևույթների մեջ է և այլն: Ստացված նախադասությունները միշտ անձնական հայտարարություններ են և ներկայացվում են առաջին դեմքով, կարծես նախադասության յուրաքանչյուր գրավոր մասի հետևում կանգնած է մարդ: Հետեւաբար, միամիտ միտքը անմիջապես կմտածի ոգիների մասին: Ինչպես հայտնի է, նույնը կարելի է նկատել հոգեկան հիվանդների հալյուցինացիաների դեպքում, թեև այդ հալյուցինացիաները հաճախ ավելի պարզ են, քան հոգևորականների գրառումները, դրանք պարզապես մտքեր են կամ մտքերի բեկորներ, որոնց կապը գիտակից մարդու հետ հաճախ է: անմիջապես ակնհայտ» (PB, էջ 263): Ավելի ուշ աշխատություններում Յունգը խոսում էր անձնավորման մասին՝ կապված պարզունակ հոգեբանության հետ՝ կապելով այն անգիտակցական նույնականացման կամ անգիտակցական բովանդակության պրոյեկցիայի հետ օբյեկտի վրա, մինչև այն ինտեգրվի գիտակցությանը: Ինքը՝ Յունգը, անձնավորել է այն հասկացությունները, որոնք էմպիրիկ կերպով դիտարկել է (ստվեր, ես, Մեծ մայր, իմաստուն ծերուկ, անիմա, անիմուս և այլն): տերմինաբանություն և նրանց անուններ տվեց» (CW 9i, պար. 51): Էգոն կարող է նաև շատ ազատորեն անձնավորել անգիտակցական բովանդակությունը կամ դրանցից բխող էֆեկտները՝ օգտագործելով ակտիվ երևակայության մեթոդը, որպեսզի հեշտացնի կապը գիտակցության և անգիտակցականի միջև:

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- Անհատականացում, անձնավորում, է. (լատիներեն personificatio) (գիրք)։ Անձնավորում, ներկայացում մի ... Ուշակովի բացատրական բառարան

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- ԼԱՎ. 1. Գործողության ընթացքն ըստ արժեքի. նեսով. բայ՝ անձնավորել։ 2. Բանաստեղծական տեխնիկա, որը բաղկացած է ... Էֆրեմովայի բացատրական բառարանից

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ (լատ. persona - դեմք և ... հորինվածք) - բնական երևույթների, մարդկային ... Մեծ Հանրագիտարանային բառարան.

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ (լատիներեն պերսոնա - անձ և դեմք - անել) - վերացականի ըմբռնում և պատկերում ... Փիլիսոփայական հանրագիտարանային բառարան

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- աշխատողների վրա անձնական, անձնական պատասխանատվության պարտադրումը աշխատանքի նկարագրություններին համապատասխան ... Բիզնեսի տերմինների բառարան

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- (Լատ. persona face + ... գեղարվեստական ​​գրականություն) Կենդանիների, առարկաների, մարդկային բնության երևույթների անձնավորում, օժտում ... Լեզվաբանական տերմինների բառարան T.V. Քուռակ

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ- (լատ. persona - դեմք) - բնական երևույթների, առարկաների, մարդու հատկությունների, վերացական ...

Անկասկած, հոգեբանությունը ամենակարեւոր գիտություններից է, որն օգնում է անհատին առաջին հերթին ճանաչել ինքն իրեն: Այս հարցում նա օգնության է հասնում տերմինների և սահմանումների մի ամբողջ գալակտիկայի: Դրանցից մեկը անձնավորումն է։ Թե ինչի վրա է հիմնված հայեցակարգը և ինչ է այն նշանակում, շատերին է հետաքրքրում։ Հաճախ այն սահմանվում է որպես անձնավորում, սակայն տերմինը մեծ թվով իմաստներ ունի։ Եկեք վերլուծենք, թե ինչ է անձնավորումը, ավելի մանրամասն.

Սահմանման պատմություն

Անձնավորում բառը գալիս է լատիներեն persona, որը նշանակում է «դեմք» և facio՝ «Ես անում եմ»: Այս տերմինն ի սկզբանե օգտագործվել է անշունչ առարկաներին կամ բնական երևույթներին մարդկային հատկություններով օժտելու հնարավորությունը նշելու համար։ Սա հաճախ հանդիպում է առասպելներում, հեքիաթներում, կրոնական տեքստերում. Հետագայում անձնավորումը մտավ փիլիսոփայություն և հոգեբանություն:

Այն նորագույն գիտության մեջ ներմուծել է ամերիկացի հետազոտող Հարրի Սալիվանը։ Նա առաջարկեց մի տեսություն, որն ասում էր, որ անձնավորումը պատկերներ են, որոնք ծնվում են արտաքին աշխարհի հետ շփման մեջ գտնվող մարդու մտքում: Սա շարունակվում է ողջ կյանքի ընթացքում՝ սկսած մանկությունից:

Հոգեբանության մեջ

Ժամանակակից հոգեբանները խոսում են անձնավորման երկու առաջնային սահմանումների մասին. Առաջինը մարդկային կամ անձնային որակների վերագրումն է ինչ-որ «աբստրակցիայի», որը կարող է նշանակել որոշակի սոցիալական խումբ կամ կառույց, իրական անձ և նույնիսկ անմարդկային բան:

Երկրորդ սահմանումը ավելի նեղ է. Նրանք դա անվանում են պաշտպանական մեխանիզմի տեսակ, երբ անհատը որակ կամ իր մեղքը վերագրում է ուրիշներին: անձնական հիասթափության պատճառով.

Հարկ է նշել, որ անձնավորման ֆենոմենը տեղի է ունենում իրականությունից կտրվածքով։ Այն առաջանում է որպես արձագանք կոնկրետ իրադարձության, հույզերի, մնալով մարդու մտքում որպես կարծրատիպ կամ կաղապար: Հաճախ անձնավորումը նախագծվում է շրջապատող մարդկանց կամ իրադարձությունների վրա, որոնք չեն համապատասխանում իրական դրոշմանը:

Հոգեբաններ, ինչպիսիք են Սալիվանը և Ֆրոյդը, մատնանշում էին մոր կարևոր դերը անհատականության ձևավորման գործընթացում, սակայն Հարի Սալիվանը կարծում էր, որ զարգացումը շարունակվում է մեծահասակների մոտ: Դրա հիման վրա ամերիկացի հոգեբանը առանձնացնում է անձնավորման որոշակի տեսակներ.

Տեսակներ և փուլեր

Սալիվանի կողմից բացահայտված անձնավորման երեք տեսակներն են.

1. Մոր դերը.
2. Սեփական «ես»:
3. Կուռք.

Առաջին փուլ

Այն ձևավորվում է մանկության տարիներին՝ առանձնացնելով երկու բաղադրիչ.

• մայրիկը լավ է;
• մայրը վատն է.

Վատ մայրը նա է, ով երեխային չի տալիս այն, ինչ նա ուզում է։ Օրինակ՝ սննդի փոխարեն ծծակ։ Այս դեպքում երեխայի մտքում որոշակի նույնականացում չի լինում, քանի որ ցանկացած մարդ կարող է նրան ծծակ բերել։ Նա կարծես չի ճանաչում մորը։

Երկրորդ պատկերն է՝ «մայրիկը լավն է», որն արձագանքում է բոլոր կարիքներին: Սա այն տեսակն է, որը ստեղծվում է երեխայի մտքում՝ սահմանելով այն որպես լինելը, ով հոգ է տանում նրա մասին. Երկու նման տարրեր, որոնք գործում են մեկի, այս դեպքում երեխայի վրա, բացարձակապես հակադիր են։ Բայց չնայած դրան, դրանք լիովին ներդաշնակորեն ներկա են մարդու մտքում։

Երկրորդ փուլ

Երբ ձեւավորվում է մոր կերպարը, եւ երեխան սկսում է շփվել այլ մարդկանց հետ, տեղի է ունենում սեփական «ես»-ի անձնավորումը։ Կան նաև երկու ոլորտներ.

• Ես վատն եմ;
• Ես լավ եմ.

Առաջինը կապված է այն փորձառությունների հետ, որոնք երեխան ունենում է, երբ նա դատապարտվածություն է զգում: Եթե ​​բացասականը գալիս է դիմացինից՝ որպես երեխայի կատարած սխալ վարքագծի արձագանք, ապա նա իրեն նույնացնում է «ես վատն եմ»։ Օրինակ՝ պատիժ։

«Ես լավ եմ», ընդհակառակը, միայն դրական զգացմունքներ է ծնում։ Հավանություն ստանալով՝ երեխան իրեն լավ և ճիշտ է համարում։ «Ոչ-ես»-ը հայտնվում է ուժեղ հույզերի արդյունքում, որ ապրում է մարդը։

Երրորդ փուլ

Իսկ վերջին տեսակը հիմնված է կուռքի վրա։ Երբ երեխան պակասում է ուշադրությունն ու հաղորդակցությունը, նա սկսում է իր համար երևակայական ընկեր հորինել, ով դառնում է իր համար շատ մտերիմ ու հարազատ, ինչպես իրական մարդ։

Կուռքի անձնավորումը կարելի է նկատել նաև մեծահասակների մոտ։ Դա կայանում է նրանում, որ անհատը օժտում է ուրիշներին բնավորության այն գծերով, որոնք բնորոշ չեն նրանց: Նման սխալ պատկերացումները կարող են հակամարտությունների տեղիք տալ։

Օրինակներ

Հարկ է նշել, որ անձնավորումն առաջին հերթին առանձին, առանձնահատուկ անհատականություն ձեռք բերելու ցանկությունն է։ Ցանկացած ինքնավար կամ մասամբ ինքնավար համալիր կարող է օժտված լինել անձնավորման հատկանիշներով, հանդես գալ որպես մարդ. Սա լավ երևում է սպիրիտետիստական ​​նստաշրջանում կամ ավտոմատ գրության մեջ: Եվ նաև այս երեւույթը հաճախ նկատվում է հալյուցինացիաներով տառապող հոգեկան հիվանդների մոտ։

Յունգը առանձնացրեց պարզունակ մարդկանց անձնավորումը, որոնք այն կապում էին տարբեր առարկաների, երևույթների (օրինակ՝ բնության) անգիտակցական նույնականացման հետ, մինչև նույնացումը դառնում է գիտակցված՝ հասկանալով այս առարկայի ծագումն ու նշանակությունը։

Անձնավորումը (լատ. persona - դեմք և facere - անել) տերմին է, որն ի սկզբանե օգտագործվում էր գիտակցության հատկությունը՝ անշունչ առարկաներին, բնական երևույթներին և ուժերին մարդկային հատկություններով օժտելու համար։ Անհատականացման (այլ կերպ ասած՝ անձնավորման) ֆենոմենը հաճախ հանդիպում է դիցաբանության, հեքիաթների, կրոնի, մոգության մեջ... Հայեցակարգը լայն տարածում է գտել նաև սոցիոլոգիայում, փիլիսոփայության և հոգեբանության մեջ։

Տերմինի սահմանումը հոգեբանական համատեքստում կապված է ամերիկացի հետազոտող Հարի Սալիվանի անվան հետ։ Նրա տեսության համաձայն՝ անձնավորումն այն պատկերներն են, որոնք մարդու մտքում ծնվում են արտաքին աշխարհի հետ փոխգործակցության գործընթացում՝ սկսած մանկությունից։ Անձնավորումների առանձնահատկությունն այն է, որ դրանք երբեմն չեն համապատասխանում իրականությանը. ծնվելով որպես արձագանք որոշակի իրադարձության կամ հույզերի, մտքում ամրագրվում են որպես կարծրատիպեր և պրոյեկտվում այլ մարդկանց վրա, ովքեր միշտ չէ, որ համապատասխանում են այս ձևանմուշին:

Սալիվանը, ինչպես Զիգմունդ Ֆրեյդը, նշել է մոր կարևոր դերը անձի ձևավորման գործընթացում, սակայն, ի տարբերություն ավստրիացի հոգեբանի, նա կարծում էր, որ անհատականությունը շարունակում է իր զարգացումը հասուն տարիքում: Երեք տեսակի անձնավորում ըստ Սալիվանի տեսության՝ կապված մոր, մեկի «ես»-ի և կուռքի հետ։

Առաջին փուլ անձնավորումներառաջանում է մանկական հասակում և բաղկացած է երկու բաղադրիչից՝ «վատ մայր» (առաջնային) և «լավ մայր»։ «Վատ մայրը» հայտնվում է երեխայի մտքում մի առարկայի պատճառով, որը նրան սնունդ չի բերում, օրինակ՝ ծծակը։ Այս պատկերը նույնականացված չէ, քանի որ նա կարող է ցանկացածից ծծակ ստանալ։ «Լավ մայրը» ծնում է իր երեխային խնամող մոր կերպարը։ Այս երկու տարրերը, որոնք նախագծված են մեկ անձի վրա, մտքում ծնում են մոր երկու հակադիր պատկերներ, որոնք ներդաշնակորեն գոյակցում են միասին:

Մոր կերպարի ձևավորումից և երեխայի միջանձնային հաղորդակցության փուլ մտնելուց հետո սկսում է ի հայտ գալ «ես»-ի անձնավորումը։ «Ես վատն եմ» անձնավորումը կապված է այն փորձառությունների հետ, որոնք երեխան ապրում է, երբ նա զգում է այլ անձի կողմից անհամաձայնություն (մոր կողմից պատիժ վատ վարքի համար): «Ես լավ եմ», ընդհակառակը, դրական էմոցիաներ է նախագծում։ «Ոչ-ես»-ը երեխայի ապրած ուժեղ հույզերի հետևանք է։

Հաջորդ փուլը կուռքի անձնավորումն է՝ հաղորդակցության կամ ուշադրության պակասի պատճառով երեխան հորինում է երևակայական ընկեր, որը հաճախ իր համար ոչ պակաս թանկ է, քան իրական մարդիկ։ ԱնհատականացումԿուռքը դրսևորվում է նաև մեծերի մոտ, երբ նրանք շրջապատողներին օժտում են բնավորության այնպիսի գծերով, որոնք իրենք չունեն։ Նման գործունեության արդյունքը կարող է լինել միջանձնային հաղորդակցության մեջ կոնֆլիկտներ: