Սենյակի ձևավորում ցերեկային ճամբարում. Բիզնես մասնագիտությամբ. ինչպես կազմակերպել և բացել լավ ճամբար երեխաների համար

Շատ բան է փոխվել ճամբարի երեխաների կյանքում, բայց երեխաները երեխաներ են։ Նրանք դեռ հետաքրքրված են իրենց թիմի հաջողություններով, սպորտային և ստեղծագործական իրադարձությունների արդյունքներով, նրանք սիրում են կարդալ մանկավարժների սրամիտ խորհուրդներ, համեմատել իրենց ծխի մաքրության գնահատականները, պարզել, թե շաբաթվա որ օրն է և եղանակի կանխատեսումը, ովքե՞ր ջոկատից և ի՞նչ են արել նրանք անցած օրվա ընթացքում գերազանցելու համար և ինչ հետաքրքիր կլինի ջոկատի կյանքում մոտ ապագայում։ Ջոկատի անկյունը երեխաներին պատմում է այս և շատ այլ բաների մասին։ Երբեմն այն կոչվում է և՛ օրագիր, և՛ տեղեկատվական գիրք: Բայց իմաստը նույնն է՝ արտացոլում է ջոկատի գործունեությունը և մասնակցությունը ճամբարային կյանքին։

Անկյունը այն վայրն է, որտեղ հավաքվում է ջոկատի հետ կապված ողջ տեղեկատվությունը։ Անկյունի ձևավորումը պետք է համապատասխանի ջոկատի անվանը (և երեխաների տարիքին, իհարկե): Անկյունը կարելի է տեղադրել մեկ գծագրական թղթի վրա, բայց հնարավորության դեպքում այն ​​կարող է զբաղեցնել դահլիճի ողջ պատը, կամ ընդհանրապես կարելի է ամբողջ դահլիճը ձևավորել ջոկատի անվանը համապատասխան։

Բացի պարտադիր լրացումից, ջոկատի հետ կապված բացարձակապես ամեն ինչ կարելի է կախել անկյունում (Օրինակ՝ նկարներ մուլտֆիլմի մրցույթից հետո, շնորհակալություն, զայրացած թերթիկներ, գանձերի քարտեզ գանձի որոնումից հետո): Կատարման տարբերակները կարող են շատ տարբեր լինել, և սահմանափակվում են միայն ձեր երևակայությամբ՝ հարթ, ծավալուն, իրարից սահող, պտտվող մասերով կամ կախովի տարրերով, և ցանկացած բան կարող է օգտագործվել որպես նյութ, ոչ միայն թուղթ:

Ամենակարևորն այն է, որ երեխաները պետք է ավելի մեծ չափով պատրաստեն անկյունը (իհարկե, եթե երեխաները շատ փոքր են, կարող եք սահմանափակվել միայն նրանց կողմից փոքր տարրերով): Խորհրդատուն պետք է ստանձնի հիմնականում առաջատար մասը և ուղղորդողը (առաջադրանքները բաժանի կամեցող երեխաներին, այնուհետև բոլոր մասերը միացնեն և «գործընթացը կատարեն ֆայլով»):

Որպես կանոն, առաջին օրերին (մինչ անկյունների մրցույթը) կատարվում է միայն անկյունի հիմքը՝ անհրաժեշտ տարրեր պարունակող, և այն լրացվում է ամբողջ հերթափոխի ընթացքում։ Երեխաները մեկնելուց առաջ պարզապես «ձեռքերով» մաս առ մաս բաժանում են անկյունը որպես հուշ, այնպես որ, եթե անկյունը մեծ է, ապա մի կտոր բոլորին կբավականացնի, և կռիվ չի լինի։ Չէ՞ որ մեկ հերթափոխի ջոկատի ողջ «կյանքը» մնում է անկյունում, ու յուրաքանչյուր կտոր ինչ-որ բան է հիշեցնում։

Անկյունը պետք է պարունակի.

• ջոկատի անունը
• միավորի կարգախոսը
• ջոկատի երգը
• շրջանի ժամանակացույց
• ամենօրյա ռեժիմ (ճամբար և ջոկատ)
• երեխաների ցուցակները (ի դեպ, վաղ օրերին դուք կարող եք տեղադրել աղյուսակ, օրինակ, թե ով որտեղ է «ապրում» ջոկատում, որպեսզի երեխաները ավելի լավ հիշեն միմյանց);
• ընթացիկ հերթափոխի ծննդյան օրերի ցուցակները
• ճամբարի հասցեն, թիմի կոդը (եթե կա սենյակ)
• ջոկատի վկայականներ և պարգևներ (հերթափոխի ժամանակ կախված)

Ջոկատային անկյունը նախատեսված է՝ զարգացնելու երեխաների գործունեությունը, դիվերսիֆիկացնելու նրանց գիտելիքները, օգնելու լավ ճաշակի դաստիարակմանը, դիզայնի մշակույթ սովորեցնելու, իրենց թիմի կյանքի նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնելու համար:

Ջոկատային անկյունը ջոկատի անընդհատ աշխատանքի վայրն է և ջոկատի կյանքն արտացոլող ստենդ։ Ջոկատի հաջողություններն ու հաղթանակները, նրանց երևակայությունները, հնարամտությունը, հմտությունն այստեղ անընդհատ ներկայացվում են, սա թերթի տեսակ է և անընդհատ ակտիվ, աշխույժ, ստեղծագործ:

Ջոկատային անկյունը ձեր և ձեր երեխաների ստեղծագործությունն է, բայց, այնուամենայնիվ, կան որոշ առաջարկություններ, որոնք կօգնեն ձեզ.

1. Անկյունը պետք է լինի «խոսող», այսինքն. բովանդակությունը և դրա վերնագրերը պետք է թարմացվեն (հայտնվեն մանկական նոր նկարներ, ճամբարային թերթի նոր համարներ և այլն)
2. Անկյունում պետք է համակողմանի նկարագրվի ջոկատի կյանքը (ինքնասպասարկում, սպորտ, մասնակցություն ճամբարային կյանքին, մրցանակներ, ծննդյան օրեր, հեռանկարներ)։
3. Երեխաները պետք է մասնակցեն անկյունի ձևավորմանը և վերնագրերի բովանդակության թարմացմանը: Անկյունի աշխատանքում կարելի է առանձնացնել երեք ժամանակաշրջան.
   • երեխաների ժամանումը ճամբար կազմակերպչական ժամանակահատվածում.
   • հիմնական ժամանակաշրջան;
   • վերջնական հերթափոխի ժամկետը.

Անկյունում նոր տղաների ժամանումով բոլոր վերնագրերը հանվում են: Եվ կազմվում են նոր ժամանակավոր վերնագրեր (պահանջվում է միայն կազմակերպչական ժամանակահատվածի համար).

• «Սա մեր ճամբարն է» (համառոտ տեղեկատվություն ճամբարի մասին);
• շնորհավորում եմ ձեր ժամանման կապակցությամբ;
• ճամբարի օրենքները;
• ճամբարի հասցեն;
• տղաների պատվերը վերջին հերթափոխից;
• առաջին երգերը, ճամբարային երգը;
• պլանավորել օրվա և այլ վերնագրեր՝ ուսուցչի հայեցողությամբ:

Կազմակերպչական ժամանակահատվածում կարող եք անցկացնել անկյունի լավագույն ձևավորման մրցույթ։ Ստեղծագործական խումբն ընտրում է լավագույն առաջարկները, քննարկում և կազմում է անկյունի դասավորությունը նոր անվանման և կարգախոսի համաձայն՝ բացահայտելով իրենց ջոկատի անվան բովանդակության գաղափարը։

Հերթափոխի հիմնական ժամանակահատվածում ջոկատի առօրյա գործունեությունը արտացոլված է.

• մրցակցություն,
• նախապատրաստում ջոկատի և ջոկատի գործերին, արձակուրդներին,
• մասնակցություն ստեղծագործական մրցույթներին, ստուգատեսներին.
• ջոկատի հերթապահության նախապատրաստում, ջոկատի հերթապահություն,
• թիմային կյանք
• խրախուսելով երեխաներին.

Հերթափոխի ավարտական ​​շրջանում կարելի է ներկայացնել «Ինչպես ապրեցինք» վերնագիրը՝ լուսանկարներով կամ տղաների մտքերն ապրած օրերի մասին։ Շատ մանկավարժներ ջոկատի անկյունի կողքին գրությամբ նկարչական թուղթ են ամրացնում, և վերջապես ես կասեմ, և երեխաները գրում են հրաժեշտ միմյանց և ճամբարային մաղթանքներին։

Իրականում ջոկատային անկյուններ կան, հավանաբար, բոլոր ճամբարներում, բայց երբեմն ուզում ես ներկայացնել քո յուրահատկությունը, որը նրանց տարբերում է մյուսներից։

Ուրեմն եկեք ստեղծագործենք... ;)

• Ջոկատային անկյունը նախընտրելի է ամբողջությամբ զբաղեցնել դահլիճի բոլոր պատերը.
• Համապատասխանաբար, դուք պետք է փորձեք ապահովել անհրաժեշտ քանակությամբ թուղթ (օրինակ, թղթի փոխարեն նկարեք հին պաստառի վրա) և ներկեր;
• Իհարկե, պարտադիր է նաև ջոկատային անկյունում ունենալ բոլոր անհրաժեշտ բաժինները՝ ջոկատային ցուցակ, անուն, ցանցային պլան, Շնորհավոր, Ամոթ, Այսօր ջոկատում (որը պետք է լրացնել ամեն օր, հատկապես հանձնաժողովի օրերին): Բաժինների ձևը կարող է լինել ցանկացած;
• Ավելի երիտասարդ ջոկատներում այն ​​սովորաբար ավարտվում է վերջնաժամկետից առաջ վերջին գիշերը, և միշտ ամբողջ գիշեր մինչև առավոտ (եթե հաջողվում է նկարել մինչև առավոտ, ապա ժամանակ տրամադրեք, ավելի ուշադիր նկարեք, հակառակ դեպքում վատ կստացվի);
• Դուք չեք կարող պատին սոսինձով և նույնիսկ ատամի մածուկով քսել անջատվող անկյունները, այլ միայն թափանցիկ ժապավենով, այնուհետև հերթափոխի վերջում շատ զգուշորեն պոկել ժապավենը պատից (այսինքն, որպեսզի դրա մի կտոր շատ պատը ժապավենով չի պոկվում);
• Հերթափոխի ընթացքում շատ զգույշ պաշտպանեք ձեր ստեղծագործությունը երեխաներից և այլ բնական աղետներից, հակառակ դեպքում՝ նախ՝ հերթափոխի ավարտին են գալիս հանձնաժողովները, և որ ամենակարևորը ցանկացած պահի կարող է անհրաժեշտ լինել ձեր ջոկատային անկյունը կամ դրա մի մասը։ ինչ-որ մեկը ինչ-որ բան ճամբարային իրադարձության կամ առաջնորդի համերգի դեկորացիայի համար:

Թիմի անկյունները կարող են տարբեր լինել.

• գունեղ և գեղեցիկ (որպես կանոն, ավելի երիտասարդ միավորներում);
• կարճ և հակիրճ (երևակայությունից զրկված խորհրդատուների կամ ծույլերի համար);
• շատ օրիգինալ (օրինակ՝ բաղկացած աղբամանի պարունակությունից, որը երևակայությամբ կպած է պատին);
• շատ տպավորիչ (պատրաստված վոլեյբոլի ցանցով, պարանով և այլն);
• երկար գծված (ինչպես, օրինակ, ոմանք ավարտում են իրենց անկյունները հերթափոխի վերջում նկարելը, այնուամենայնիվ, սովորաբար շատ գեղեցիկ է ստացվում);

Ջոկատների անկյունների անունները նույնպես կարող են տարբեր լինել.

• պարզ և ոչինչ չի նշանակում (օրինակ, Բրիգանտին, Իգլետ և այլն);
• թաքնված իմաստով (օրինակ. Iknodop - կարդալ հակառակը);
• ուղղակիորեն բնութագրող ջոկատը (խոզի երկաթյա տոնածառ, Գողեր Ռուսուլա);
• շատ հոյակապ (Մարդկության կշեռքներ);
• ինչպես նաև երեխաների կողմից հորինված անունները (շատ հազվադեպ):

Դիտարկենք մոտ 12-14 տարեկան երեխաների հետ անկյուն ստեղծելու գործընթացը։ Նախ պետք է որոշել, թե ինչի համար է դա։ Ստեղծման ընթացքում բազմաթիվ նպատակներ են հետապնդվում.

1. Սկսեք համախմբել թիմը՝ բացահայտելով երեխաների տաղանդները և կամավոր (!!!) նրանց ներգրավելով կոլեկտիվ ստեղծագործության մեջ:
2. Զարդարեք այն սենյակը, որտեղ հավաքվում է ջոկատը: Համաձայնեք, մերկ պատերին նայելն այնքան էլ հետաքրքիր չէ։
3. Ստացեք մի վայր, որտեղ դուք կարող եք անցկացնել ինտերակտիվ կյանք:
4. Ազատվեք իշխանություններից (կարևորությամբ վերջինը).

Հիմա ավելի մանրամասն: Կոնկրետ ի՞նչ է պետք անել։ Օրինակ, դա կարող է լինել 2,5 * 7 մետր չափի երկու պատ: Համաձայն եմ՝ շատ տեղ։ Եվ ես ուզում էի լրացնել ամեն ինչ: Իհարկե, ոչ այնպես, որ պատերն ընդհանրապես չերեւան, այլ նաև 1քմ-ի վրա A4 թերթիկը քանդակել։ նույնպես այդպես չէ:

Ամբողջ ստեղծագործական աշխատանքը պետք է իրականացվի ջոկատի հետ համատեղ։ Իդեալական դեպքն այն է, երբ պետք է միայն վերահսկել գործընթացը, երբեմն խորհուրդներ տալ և օգնել, որտեղ անհրաժեշտ է, բայց դա հազվադեպ է պատահում: Ավելի հաճախ, քան ոչ, դուք պետք է միշտ զգոն լինեք: Լավ է ջոկատի անունը հորինել հենց առաջին երեկոյան՝ ջոկատը մոմի համար հավաքած ու անկեղծ զրույց ունենալով։ Եթե ​​դուք ունեք առնվազն մեկ տասնյակ պատրաստ թիմերի անուններ, դուք միշտ պետք է հնարավորություն տաք երեխաներին ապացուցել իրենց: Ի վերջո, եթե հերթափոխի ընթացքում երեխան ամեն օր տեսնում է իր ստեղծագործության գործերը, ապա սա միայն պլյուս կլինի։ Անվան բուռն քննարկումից հետո կարող եք անցնել դիզայնին։ Սովորաբար անունը վերևում գրված է մեծ տառերով, որպեսզի առանձնապես չփնտրվի, բայց միշտ կարող են լինել բացառություններ: Հետո ձեր երևակայության համար տեղ կա՝ ինչ և որտեղ դնել: Ամենից հաճախ դա հանգեցնում է բազմաթիվ խոշոր գծագրերի, որոնք բացահայտում են ջոկատի անունը: Կամ մեկը ՇԱՏ մեծ՝ «Express» կամ «Carabela» անունների համար։ Երեխաների մոտ արարչագործության գործընթացը բուռն է ընթանում: Հիմնական բանը դա անել ոչ թե հարկադիր ծանր աշխատանքով, այլ բարձր վստահություն ցուցաբերելով։ Թող մի մասը պատրաստի ապագա գծագրերի էսքիզները, մյուսները մատիտով և ռետինով ստեղծեն ապագա գլուխգործոցը, մյուսները սև մարկերով շրջապատեն այն, հետո ինչ-որ մեկը զարդարում, կտրում և քանդակում է պատին: Եվ ոչինչ, եթե ներկի մեջ կեղտոտվեն, սխալ տեղում ներկով ծածկեն կամ պատահաբար կռունկի գլուխը կտրեն: Թող այս գործընթացը նրանց ուրախություն պատճառի, քանի որ նրանք պարզապես սովորում են ամեն ինչ ինքնուրույն անել։ Բայց հետո նա հպարտությամբ կասի «Ես կտրեցի այն !!!», և ոչ միայն կասի, որ «Խորհրդականները գեղեցիկ զարդարեցին դահլիճը ...»:

Առանձին-առանձին անդրադառնանք հիմնականին:

• Պլանավորեք օրվա համար. եթե հետևեք դրան, դուք կազատվեք «Ի՞նչ ենք մենք այսօր անում» հավերժական մանկական հարցից: Նրանք կիմանան, որ ողջ տեղեկատվությունը կարելի է գտնել նախասրահում, և կարիք չկա խորհրդատու փնտրելու։
• Հերթափոխի պլանը նույնն է, բայց երկարաժամկետ պլանավորման համար, որպեսզի «Զառնիցան» չկազմակերպվի լոգանքի օրը:
• Շնորհավորում ենք - տոնեք ջոկատի և անհատների հաջողությունները։
• Ամոթ. հուսով ենք, որ դուք ստիպված չեք լինի օգտագործել սա, բայց դուք կարող եք օգտագործել այն մեղավորներին խթանելու համար: Պետք է միայն այնպես դնել, որ նա չթափի. «Այո, ես նորից ամոթից կախված եմ, այդպես լինի», բայց այնպես, որ դա փոքրիկ ողբերգություն լինի երեխայի համար և առիթ. մտածել և կատարելագործվել:
• Ջոկատի ցուցակ - ցանկալի է երկու տարբերակով: Առաջին. ամեն ինչ գրված է անընդմեջ, առանց շեղումների: Անհրաժեշտ է երեխայի արագ որոնման համար (ծնողները եկել էին այցելության և այլն), երբ անհրաժեշտ է որոշել ջոկատը: Այո, և դա ձեզ հարմար կլինի, քանի որ եթե հիշում եք անունները, ապա ազգանունների հետ կապված իրավիճակը սովորաբար ավելի վատ է:
• Եվ երկրորդ տարբերակը՝ առանձին ցուցակ։ Գաղտնիք չէ, որ հերթափոխի վերջին օրվա առավոտյան պատը ողջունվում է լրիվ դատարկ՝ գիշերը երեխաներն ամեն ինչ իրենց համար վերցնում են որպես հուշ՝ երբեմն հերթափոխի հենց սկզբից խցանելով գծանկարը։ Եվ յուրաքանչյուրն ուզում է իր նման մասնիկը պահել։ Ուստի հաճախ այդպես են վարվում՝ յուրաքանչյուր երեխայի անունը գրված է առանձին ամպի վրա, աստղանիշի, գնդակի և այլնի վրա։ Լավ է, քեզ հետ տանելու բան կա։ Դուք կարող եք ավելի հեռուն գնալ: Յուրաքանչյուր երեխայի համար նախատեսված հերթափոխերից մեկում կարող եք սկսել ձեր սեփական «գործը» (կոմիկական)՝ անկարգ կախված պատից։ Հետաքրքիր էր կարդալը/նայելը, և փոփոխության հիշողությունը շատ ավելի նշանակալի է, անմիջապես հիշվում են մանրամասներ, որոնք հազվադեպ են լինում ամպերի հետ: Ամոթ չէր նույնիսկ տան պատից նման բան կախել։
• Առօրյան՝ որպեսզի հետո դժգոհություններ չլինեն՝ «Ինչու՞ այդքան շուտ քնելու», կամ «Ճաշը ժամը քանիսն է»։ Ամեն ինչ արտացոլված է.

Ծառայության այլ հայտարարություններ կարելի է կախել այս տարածքում: Օրինակ՝ շախմատի մրցաշարի ցանց կամ բազկամարտի մրցում։ Երեխաների երամներն անընդհատ հավաքվելու են այնտեղ՝ քննարկելով այս կամ այն ​​թեկնածուի հնարավորությունները։ Իսկ տրամադրության գրաֆիկը՝ մանկական կամ առաջնորդի։

Յուրաքանչյուր սրահ պետք է կրի ինչ-որ համեղ: Եթե ​​անգամ 10 անգամ գեղեցիկ լինի, մի երկու օրից նրան մանրակրկիտ կուսումնասիրեն ու նրա նկատմամբ հետաքրքրությունը կսառչի։ Ուստի անհրաժեշտ է ամբողջ արվեստի գործեր պատրաստել, որոնց ցանկանում եք նորից ու նորից նայել։

Անկյունային ձևավորում

Հենց խորհրդատուներն են առաջին ներդրումը կատարում ջոկատի անկյունի ձևավորման գործում. նրանք պատրաստում են ողջույնի թերթ՝ ի նշան բարի կամքի, տղաների հետ նոր հանդիպման ուրախ ակնկալիքի։ Առաջին նման ուղերձը պետք է լինի հնարավորինս գունեղ, հրավիրող և տեղեկատվական: Ովքե՞ր են նրանք՝ մեր ղեկավարները, ինչի՞ համար են ապրում, ինչի՞ն են սիրում, ինչի՞ մասին են երազում, ինչո՞ւ կարող ենք վստահել նրանց։

Նաև թիմի անկյունը ավանդաբար պարունակում է.

• համառոտ տեղեկատվություն ճամբարի մասին (ցանկալի է վառ լուսանկարներով);
• առօրյան (որպեսզի տղաները չտանջեն մշտական ​​հարցերով. «Ինչու՞ է վարժությունն այդքան վաղ» կամ «Արդեն կանգնել ???»);
• ճամբարի հասցեն և հեռախոսահամարը ծնողների համար;
• մաքրության վարկանիշ - «Մաքուր» - ավելի հեշտ է համոզվել, որ տղաները կարգի են պահում սենյակները, քանի որ ով սիրում է ժպտացող դեմքի կամ արևի, ելակի և այլնի փոխարեն ստանալ տխուր էմոցիոնալ կամ միջուկ՝ կրծքանշաններ ցածր վարկանիշ?
• «Ջոկատի օրենքները» կամ «Ջոկատի 10 ամենակարեւոր խոսքերը». Կարևոր է դա անել տղաների հետ միասին, նրանք իրենք պետք է այստեղ ցուցադրեն այն, ինչ իրենց համար իսկապես կարևոր և արժեքավոր է։ Այս կանոնները կամ պայմանավորվածությունները ավելի լավ կաշխատեն, քան մեծահասակների կողմից պարտադրվածները:

Լավ վերնագիր «Ծննդյան օրեր»: Եթե ​​ջոկատում չկան երեխաներ, ովքեր ծնվել են այս հերթափոխում, կարող եք նշել հայտնի գրողների, դերասանների, երաժիշտների ծննդյան թվականները։ Խորհուրդ ենք տալիս կցել ուրախ ծրար, որպեսզի «առիթերի հերոսը» իր ծննդյան օրը այնտեղ գտնի ինչ-որ հաճելի մանրուք՝ հաղորդագրություններ, շնորհավորանքներ, տոնական հեռագրեր տղաներից և խորհրդատուներից: Կարող եք նաև օրացույց կազմել (տղաների համար սա ավելի պարզ է, քան ցանցային պլանը), որը կարտացոլի հերթափոխի ընթացքում տղաներին սպասվող հիմնական իրադարձությունները:

Ջոկատի անկյունի բանալի բառը ջոկատի անունն ու համարն է։ Մեզ անհրաժեշտ է կարգախոս / կարգախոս, խորհրդանիշ, վանկարկում և ցանկալի է մի քանիսը: Շատ կարևոր է, որ տարբեր մրցույթներում և մրցույթներում երեխաների կողմից ազնվորեն վաստակած վկայականներն ու պարգևները փոշի չհավաքեն խորհրդատուների սեղանին կամ մանկական պահարաններում, որտեղ ինչ-ինչ պատճառներով նրանք անպայման ճմրթվում են։ Հերթափոխի սկզբում արժե համաձայնել, որ բոլոր ձեռքբերումները (թիմային և անձնական) կտեղադրվեն և կպահվեն թիմային անկյունում, իսկ հերթափոխի վերջում դրանք անպայման կբաշխվեն ամենաակտիվներին. սա լավ է: խթան! Ջոկատային անկյունում պետք է անպայման ուշադրություն դարձնել հերթափոխի թեմային։ Օրինակ, եթե սա կինոփառատոնի տեղաշարժ է, ապա անկյունն ինքնին կարող է ձևավորվել պաստառի տեսքով, և կարող եք նաև այնտեղ տեղադրել ձեր սիրելի դերասանների լուսանկարները, կամ գուցե կազմակերպել հիթ շքերթ կամ ժողովրդականության վարկանիշ: Եթե ​​սա միջազգային տեղաշարժ է, ապա տեղում տեղեկություն կլինի այն երկրի մասին, որտեղից եկել են երեխաները, դրոշը, զինանշանը և նույնիսկ օրհներգը։ Եթե ​​դա խոհարարական հերթափոխ է, օգտագործեք հետաքրքիր բաղադրատոմսեր: Այստեղ սահմանափակումներ չկան՝ այն ամենը, ինչ հետաքրքիր է երեխաներին, կարելի է և պետք է օգտագործել ջոկատային անկյունում։ Հերթափոխի սկզբում և վերջում տղաները սովորաբար թերթեր են նկարում, որտեղ գրում են, համապատասխանաբար, մնացածի մասին իրենց սպասելիքների և տպավորությունների մասին։ Այս թերթերը նույնպես դառնում են ջոկատային անկյունի մաս։ Տարբեր նկարներ, ցանկություններ, խորհուրդներ, նամակներ - այս ամենը կարող է ստեղծել ջոկատային անկյունի յուրահատուկ և բացառիկ ոճ:

Միասին հորինեք ձանձրալի վերնագրերի անուններ, նույնիսկ զվարճալի, ամենակարևորը՝ ուշադրություն գրավել, որպեսզի ցանկանաք կարդալ, հիշեք:

Օրինակ:

· Հերթափոխի պլան/օրացույց – «Ամառվա ուրախ արահետներ», «Մեր ռազմավարությունը»; Շնորհավորում ենք - «Համբուրիր այտին», «Հիպ - հիփ - ուրախություն»; · Սպորտ - «Սկզբից մինչև վերջ», «Չնայած ռեկորդներին»; Ջոկատի ցուցակ - «Հանդիպեք մեզ, մենք ենք», «Մեր կուսակցությունը»; · Մեր երգը - «Եվ մենք երգում ենք ...», «Երաժշտական ​​գրամոֆոն»; Հասցե - «Որտեղ գտնել մեզ», «Արի այցելիր մեզ»; · Ձեռքբերումներ - «Երկիրը պետք է ճանաչի իր հերոսներին», «Մեր վերելքներն ու վայրէջքները»; · Բոլոր տեսակի բաներ - «Գիտե՞ք, որ ...», «Ամեն ինչ այլ է ...»; · Շուտով ջոկատում՝ «Լուրեր», «Թերթերում ինչ են գրում»; · Օրենքներ, ջոկատի կանոններ - «Սա պետք է բոլորը հաստատ իմանան «հինգում», «Արդարադատության օրենսգիրք»;

Եզրակացություններ. ջոկատի անկյունը պետք է լինի պայծառ, դրական: Բաղկացած է բազմաթիվ տարրերից՝ ուշադրություն գրավելու համար: Որքան զվարճալի, գունեղ ու հարուստ լինի, այնքան լավ ու բարենպաստ կլինի տղաների տպավորությունը։

Ինչպե՞ս ստեղծել ջոկատային թերթ:

Ե՞րբ և ինչու: Կազմակերպչական ժամանակահատվածում (հերթափոխի առաջին երեք օրերը) շատ կարևոր է տղաներին ծանոթացնել, ընկերություն անել, նրանց համատեղ ստեղծագործելու դաշտ տալ, առաջին հաջողությունը զգալու հնարավորությունը։ հենց նա է ոգեշնչում և ոգեշնչում նոր ձեռքբերումներ: Ջոկատային թերթի ստեղծումը հենց այն է, ինչ ձեզ հարկավոր է: ԱՀԿ? Երեխաները թերթ են նկարում: Նույնիսկ եթե նրանք չկարողանան նկարել: բոլորի համար աշխատանք կա. Մեղսակցության ազդեցությունը կարևոր է: Դուք կարող եք աշխատել կոլաժի տեխնիկայի մեջ. դրեք կոմպոզիցիաներ հատվածներից: Մի խումբն ընտրում է նկարներ, մյուսը կտրում է, երրորդը կպչում է: Ինչ-որ մեկը հանդես է գալիս կարգախոսով (կարգախոսով).

Էլ ի՞նչ կարելի է պատկերել թերթում։ Վերնագիրը բավականաչափ մեծ է՝ անմիջապես ընթեռնելի, պայծառ: Թերթ-ջոկատի անվանումն ընտրում են հենց տղաները, ղեկավարները միայն համակարգում են այս գործընթացը, որպեսզի անունը համապատասխանի ջոկատի ընդհանուր պատկերին ու տարիքային խմբին։ Կարևոր է շփվել, համոզել, վիճել։

Կարգախոսը կարճ է, տարողունակ, գերադասելի է հանգով, որ օգտագործվի որպես վանկարկում։ Ընդհանրապես, խուսափեք «դասական» առանց այդ էլ թալանված թեմաներից. այս ամենը պետք է լինի բացառիկ՝ ստեղծված ձեր երեխաների համար: Նրանց համար համապատասխան, բավականաչափ ժամանակակից։

Տեղեկություններ յուրաքանչյուր երեխայի մասին՝ անուն, քաղաք, որտեղից է նա եկել, հոբբիներ: Ավելի հետաքրքիր են հերթափոխից սպասելիքները, թե ինչպես նա կցանկանար տեսնել իր թիմին: Այս ամենը գրված է հենց երեխաների կողմից: Եղեք այնտեղ, օգնեք ուղղագրությանը: Այս ամենը մեկ ջոկատային թերթի վրա տեղադրելու համար հարկավոր է ընտրել համապատասխան օրիգինալ ձև՝ արև ճառագայթներով, արևածաղիկ, մրգի ծաղկաման, նավ, արմավենիներ, սրտեր (կարող եք դրանք կախել հիմնական կտավի վրա նույնիսկ լարային ժապավեններ), այցեքարտերի ալբոմ, գրպանով պինգվին, որի մեջ յուրաքանչյուր երեխայի տեղեկությամբ ձկներ կան, և սրանք ընդամենը օրինակներ են:

Ինչպիսի՞ն պետք է լինի ֆոնը: Ոչ միայն սպիտակ: Թերթը պետք է լինի տեղեկատվական, այնպես որ ֆոնը նույնպես ազդանշան է: Ընտրեք տոնայնություն և քսեք մատիտի նուրբ թրթուրներով կամ մատիտներով: Դուք կարող եք սկզբում ներկել թեթև ջրաներկի մշուշով, այնուհետև միայն ուրվագծերը դարձնել ավելի պայծառ: Երբ երեխաները աշխատում են, խորհրդատուները ակտիվորեն հետևում են, թե ինչպես է փոխազդեցությունը տեղի ունենում, ով է ավելի ակտիվ, ով է ստեղծագործ...

Այնպես որ, միայն ջոկատի թերթի օգնությամբ շատ կարեւոր խնդիրներ կարելի է լուծել։ Համարձակվի՛ր։

Մեկ այլ ռուբլու տարբերակ ջոկատի անկյունում

• Օրացույց.
• Պլանավորեք հերթափոխի համար (Grid plan, Firewood - մեր բիզնեսը: Դեռ երեկո չէ: Առանց զվարճանքի օր չկա: Ամառվա ուրախ ուղիներ, Մեր ռազմավարությունը, Նախաճաշ և այլն):
• Այսօր (Սկսեք օրը Sprite-ով, Այսօր մեր խարույկի մոտ: Ձանձրալի օր մինչև երեկո, եթե անելու բան չկա, Եվ այսօր մենք ունենք .... Նոր Դա, Այսօր):
• Շնորհավորում եմ (Hip-hip-hooray!!!. Մաեստրո, երաժշտություն! Համբուրիր այտին.
• Սպորտ (սկզբից մինչև վերջ. Հենց ռինգում. Մեր հարյուր մետրը, չնայած ռեկորդներին, Ֆիզիկական պատրաստվածություն):
• Ամենօրյա ռեժիմ.
• Ջոկատի ցուցակ (Հանդիպեք մեզ, մեր կուսակցություն; Բա, բոլոր ծանոթ դեմքերը):
• Բլրի վրայով (Ուրիշ ուրախություններում. Սարերի վրայով, ձորերի վրայով, Եվ այս ժամանակ՝ հարևանների հետ):
• Մեր երգը (Եվ մենք երգում ենք ..., Արի, երգիր մեզ, ուրախ քամի. Երաժշտական ​​գրամոֆոն):
• Մեր հասցեն (Որտեղ գտնել մեզ: Եկեք այցելեք մեզ): Հեռախոս, ճամբարի ամբողջական հասցեն։
• Տրամադրության էկրան.

Կազմակերպչական շրջանի վերջում ձեր թիմը կարող է ունենալ «աշխատանքային անկյուն»: Այն կներառի միավորի բոլոր ստեղծագործությունները, գումարած՝

• «Ջոկատի անունը»;
• Կարգախոս, ջոկատի երգ;
• Լրացված հայտարարություն;
• Հրապարակայնության պատ;
• Փոստարկղ;
• Ցանցային պլան պլանավորման արդյունքներով;
• Վերնագիր «Այս երգերը մենք երգում ենք».

Աստիճանաբար, ձեր ջոկատը «գերաճում է» բոլոր տեսակի նոր և հետաքրքիր գաղափարներով, դուք կարող եք այն համալրել այլ հերթափոխի տղաների աշխատանքով:

Հերթափոխի վերջում ձեր անկյունը կարող է վերածվել «հրաժեշտի» անկյունի:

Մանկական դպրոցական ճամբարի ամառային ձևավորում (գաղափարներ, լուսանկարներ և նկարագրություն)

Բացատրական նշում
Հաշվի առնելով տարիքային առանձնահատկություններտարրական և միջնակարգ դպրոցական տարիքը, որպես առաջատար գործունեություն, խաղի միջով կանցնի ստեղծագործական ակտիվ անհատականության դաստիարակությունը։
«Կենդանի մոլորակ» ամառային հանգստի ճամբարի դիզայնը կազմվել է առեղծվածային մոլորակի լեգենդի հիման վրա դերային խաղի տեսքով։ Ուսումնասիրելով այն՝ տղաները կգտնեն նոր ընկերներ, ցույց կտան իրենց գիտելիքներն ու հմտությունները, կսովորեն ապրել ստեղծագործաբար, զվարճանալ և օգտակար ժամանակ անցկացնել, գործնականում նրանք կհամոզվեն Կենդանի մոլորակի օրենքների հավաստիության և ճիշտության մեջ:
Ճամբարի նախագծման հողամաս
Մենք էկոլոգ ճանապարհորդներ ենք Երկիր մոլորակից, ովքեր ճամփորդության են գնում Կենդանի մոլորակով, որտեղ պայմաններ են ստեղծվում յուրաքանչյուր մասնակցի համար՝ փորձելու իրենց ուժերը և ցույց տալու իրենց կարողությունները տարբեր գործունեության մեջ՝ ուսումնասիրելով մոլորակի բուսական և կենդանական աշխարհը, սպորտը, արվեստը, ստեղծագործությունը: և այլն;
Յուրաքանչյուր ջոկատ և յուրաքանչյուր առանձին երեխա հնարավորություն ունի հերթափոխի ընթացքում սովորել շատ հետաքրքիր և օգտակար բաներ։
Ամբողջական ճամբարը կենդանի մոլորակ է, որով ճանապարհորդում են Rainbow քաղաքի բնակիչները։ Բնակիչների առաքելությունը՝ դառնալ «նոր իրադարձությունների» ակտիվ մասնակիցներ. ի տարբերություն սովորական մրցույթների, որպես կանոն, տարբեր տարիքի, սեռի, ֆիզիկական վիճակի և այլնի երեխաներ են մասնակցում միասին և հավասար հիմունքներով, և բացի այդ, ցանկացած հանդիսատես կարող է. դառնալ խաղացող, և յուրաքանչյուր խաղացող իր նախաձեռնությամբ կարող է խաղալ խաղի տոնայնությունը, փոխել նրա բնավորությունը, այսինքն. հանդես գալ որպես խաղի մենեջեր: Այստեղ ամեն կերպ խրախուսվում է նախաձեռնողական վարքագիծը, արարքների ու արարքների բարյացակամությունը, փոխօգնությունը, ստեղծարարությունը, ֆանտազիան, հումորը։ Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, «նոր իրադարձությունների» կազմակերպման ամենահետաքրքիր պահը նրանց գյուտն է։ (20 օր):
Յուրաքանչյուր ջոկատ էկոլոգ-հետազոտողների խումբ է։ Հերթափոխի ավարտին յուրաքանչյուր ջոկատ կկազմի իր փոքրիկ հաշվետվությունը: Squad image - ջոկատի եզակի արտաքին պատկեր, որը տարբերում է այն այլ ջոկատներից:
Ջոկատի նման արտաքին նշանները ներառում են.
ջոկատի անվանումը, որը պետք է ուրախացնի տղաներին և արտացոլի գործունեության բնույթը, բովանդակությունը.
ջոկատի կարգախոսը կարճ աֆորիստիկ արտահայտություն է, որին հետևում են երեխաները իրենց գործունեության մեջ.
ջոկատի երգը և ջոկատի սիրելի երգերը;
հագուստի տարրեր՝ խորհրդանիշի գերակշռությամբ, սեփական գույնի կապեր.
ջոկատի զինանշան - խորհրդանշական գծանկար, որն արտացոլում է ջոկատի անվանումը, նրա գործունեության էությունն ու ուղղությունը.
խաղային ջոկատի կոնվենցիաներ - ազդանշաններ, գաղտնի նշաններ, ողջույնի նշաններ (բանավոր, մարմնական և այլն);
ջոկատի անկյուն և ջոկատային թերթ՝ արտացոլելով ջոկատի կյանքի հիմնական իրադարձությունները։
Յուրաքանչյուր ջոկատ ստեղծում է իր սիմվոլիկան, զարդարում է ջոկատային անկյուն՝ մի վայր, որտեղ ամեն օր արտացոլվում է կղզու բնակիչների տրամադրությունը։ Վերջում անցկացվում է ջոկատային անկյունների մրցույթ, զվարճալի հարցերի երեկո։
Տեղեկատվական ստենդի վրա ներկայացված է կոնկրետ գործին մասնակցության մասին ողջ տեղեկատվությունը: Ստենդը պատրաստված է հեքիաթային մոլորակի տեսքով, որի վրա նշվում է գաղտնիքների տեղը։ Խաղի մասնակիցները պետք է գծեն իրենց սեփական երթուղին, որը նախատեսում է բազմաթիվ բարի գործերի կատարում այլ մարդկանց և բնության հետ կապված՝ թողնել իրենց հետքը: «Հետքը» պայմանական միավոր է, որը ցույց է տալիս յուրաքանչյուր երեխայի և ամբողջ ջոկատի արտադրողական աշխատանքը և ստեղծագործական գործունեությունը: Հերթափոխի ավարտին ամփոփվում են արդյունքները՝ միավորների բնակիչների «հետքերը», ինչպես նաև յուրաքանչյուր երեխայի անձնական ձեռքբերումները։ Արդյունքում հաղթողները ստանում են մրցանակներ և պարգևներ։
Ջոկատների մեջ հաղթում է այն ջոկատը, որը կբացահայտի բոլոր գաղտնիքները, ցույց կտա նրանց ստեղծագործական գործերի արդյունավետությունը և կկարողանա համախմբել։

Կենդանի մոլորակի վրա կա «Տրամադրությունների բացատ», որտեղ բնապահպաններն ամեն օր բույսեր են տնկում։
Կարմիրը զով օր է, բացահայտումների օր։
Դեղինը շատ լավ օր է, և մենք այնքան էլ ծույլ չենք ընկերություն անել։
Կանաչ - օրը օրվա պես, վաղը ավելի լավ կլինի:
Կապույտը ձանձրալի օր է, բայց ես սիրտս չեմ կորցնի։
Երբ նրանք ճանապարհորդում են Կենդանի մոլորակով, թիմերը կանցկացնեն հետազոտություն, որի արդյունքում կստեղծվի Էկոլոգիական մասնագիտություններ նախագիծը:
Բնապահպանների պատվիրանները
-Հարգանք շրջակա միջավայրի, բնության նկատմամբ.
-Ոչ միայն բարձր բարոյականության, գեղագիտական ​​և էկոլոգիական մշակույթի անձնական դրսևորում, այլև այլոց ակտիվ խրախուսում դրան:
- Ցույց տալ կամք, քաջություն, հաստատակամություն, կատարել վեհ գործեր.
- Ցույց տալ ընկերական և հարգալից վերաբերմունք՝ հակառակորդների նկատմամբ (ողջույններ, շնորհավորանքներ լավ ելույթի, բարձր արդյունքի, հաղթանակի և այլնի համար, կոպիտ խաղալուց հրաժարում, առանց հակառակորդին ծաղրելու հաղթանակի կամ պարտության ընդունում և այլն); դատավորներին և այլ պաշտոնյաներին. հանդիսատեսին;
- Ճշգրիտ հետևեք խաղի կանոններին նույնիսկ դժվարին իրավիճակներում.
-Հաղթանակից հետո համեստություն (առավելությունը չշեշտելը, իր ելույթի նկատմամբ քննադատական ​​վերաբերմունքը, սխալներն ընդունելը) և պարտությունից հետո արժանապատվության պահպանումը.
- Գեղեցկություն, նրբագեղություն, էսթետիկա գործողությունների, հագուստի մեջ։
- Ստեղծագործության և հումորի վառ դրսևորում:

Երեխաները միշտ հետաքրքրված են իրենց թիմի հաջողություններով, սպորտային և ստեղծագործական իրադարձությունների արդյունքներով, նրանք սիրում են կարդալ խորհրդատուների սրամիտ խորհուրդները, համեմատել իրենց սենյակի մաքրության գնահատականները (մաքրության էկրան), գիտեն, թե ջոկատից ով է կարողացել գերազանցել ինչում: Անցած օրվա ընթացքում և այլն: ե. Հետևաբար, ամբողջ տեղեկատվության կենտրոնացման վայրը պետք է լինի նավի մատյանը և ընդհանուր տեղեկատվական ստենդը: Նավի գրանցամատյանը արտացոլում է նավի գործունեությունը և նրա մասնակցությունը մանկական մոլորակի կյանքին: Նավի ամսագիրը նախատեսված է երեխաների գործունեությունը զարգացնելու, գիտելիքները ընդլայնելու, լավ ճաշակի կրթության մեջ օգնելու, դիզայնի մշակույթ սովորեցնելու, նրանց թիմի կյանքի նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնելու համար: Նավի գերանն ​​այն վայրն է, որտեղ նավի անձնակազմը մշտապես աշխատում է։ Այստեղ ներկայացված են նավի հաջողություններն ու հաղթանակները, արտացոլված են տղաների երևակայությունը, հնարամտությունը, վարպետությունը։ Սա մի տեսակ թերթ է և անընդհատ գործող, աշխույժ, ստեղծագործ։

Նավի օրագիրը ձեր և ձեր երեխաների ստեղծագործությունն է, բայց, այնուամենայնիվ, մենք ուզում ենք մի քանի խորհուրդ տալ, որոնք կօգնեն ձեզ.

Ամսագիրը պետք է արտացոլի նավի կյանքի տարբեր ասպեկտներ (սպորտ, մասնակցություն ճամբարային կյանքին, մրցանակներ, ծննդյան տարեդարձեր);

Երեխաները պետք է մասնակցեն անկյունի ձևավորմանը և վերնագրերի բովանդակության թարմացմանը:

Ամսագրի (անկյունի) դիզայնը պետք է համապատասխանի նավի անվանմանը (և երեխաների տարիքին, իհարկե): Նավի գերանը կարելի է տեղադրել Whatman թղթի մեկ թերթիկի վրա, բայց հնարավորության դեպքում այն ​​կարող է զբաղեցնել սրահի ամբողջ պատը, կամ նույնիսկ ամբողջ սրահը կարելի է զարդարել նավի անվանը համապատասխան։ Ամենակարևորն այն է, որ ամսագիրն ավելի մեծ չափով պետք է կազմվի երեխաների կողմից (իհարկե, եթե երեխաները շատ փոքր են, կարող եք սահմանափակվել միայն նրանց կողմից փոքր տարրերով): Խորհրդատուն պետք է գլխավորապես առաջնորդող և ուղղորդող դեր ստանձնի:

Որպես կանոն, առաջին օրերին կատարվում է միայն անկյունի հիմքը՝ անհրաժեշտ տարրեր պարունակող, և այն լրացվում է ամբողջ հերթափոխի ընթացքում։ Գնալուց առաջ երեխաները մաս առ մաս բաժանում են անկյունը հիշատակի համար, այնպես որ, եթե անկյունը մեծ է, ապա բոլորը կստանան հիշարժան կտոր, և կռիվ չի լինի։

Անկյունում նոր տղաների ժամանումով կազմվում են հետևյալ վերնագրերը.

Շնորհավորում ենք ձեր ժամանման կապակցությամբ. ողջույնի պաստառներ («Բարև, ուրախ ենք տեսնել ձեզ», «Ինչքա՞ն երկար ենք սպասում ձեզ», «Շտապե՛ք, դուք եկել եք» և այլն);

Տեղեկություններ ճամբարի մասին, ղեկավարների մասին, ճամբարի հասցեն;

Ճամբարի օրենքներն ու ավանդույթները (տես ստորև);

Տղաների պատվերը վերջին հերթափոխից (եթե սա առաջին հերթափոխն է՝ անցյալ ամառից);

Ամենօրյա արտացոլում;

Խորհրդատուների հայեցողությամբ պլանավորեք օրվա, հերթափոխի պլանը և այլ վերնագրեր:

Ջոկատի անկյուն

Հերթափոխի հիմնական ժամանակահատվածում ջոկատի անկյունը արտացոլում է ջոկատի առօրյա գործունեությունը.

Մրցույթ;

Տոնական պատրաստություն;

Մասնակցություն ստեղծագործական մրցույթներին;

Երեխաների խրախուսում և այլն:

Ջոկատի անվանումը, կարգախոսը, զինանշանը և ջոկատի օրհներգը.

հերթափոխի օրացույց;

Առօրյա ռեժիմ (կարող եք բանաստեղծական ձևակերպել);

սպորտային նորություններ;

թիմի ցուցակը;

Մաքրության էկրան;

Բողոքների և առաջարկությունների գիրք;

Revelation Fence (որտեղ երեխաները կարող են գրել այն, ինչ ուզում են);

Զվարճալի արտահայտություններ. «Կախիր» հրամանից հետո գալիս է օրվա մութ ժամանակը. դու հետապնդում ես երկու խորհրդատուի, ոչ մեկին չես բռնի և այլն:

Դուք կարող եք մուտքագրել փոխարինելի վերնագիր «Շնորհավորում եմ»: Տղաներին կարելի է շնորհավորել ոչ միայն ծննդյան կամ մրցույթներում հաղթելու կապակցությամբ, այլ.

Մենք բոլորս այն փաստով, որ այսօր արթնացել ենք.

Բոլորը, բոլորը, բոլորը ճամբարում լավ ապրած շաբաթով.

Ճամբարում առաջին անձրևի հետ;

Բոլորս՝ լողի սեզոնի բացմամբ;

Բոլոր այն աղջիկները, ովքեր հրավիրված էին դանդաղ պարի, բոլոր տղաները, ովքեր որոշեցին այս նույն աղջիկներին հրավիրել դանդաղ պարի, մնացած բոլոր տղաներն ու աղջիկները, ովքեր դանդաղ պար չէին պարում, այլ միայն նայում էին, նայում, նայեցին…

Կարող եք հետաքրքիր վերնագիր պատրաստել «Ժամանակ»: Այս բաժինը տեղադրված է առօրյայի կողքին, խորհրդատուների հետ տղաները գալիս են, թե ժամը քանիսն է.

Մաքուր սենյակներ;

Ճաշասենյակում հերթապահել;

Հավաքեք կորցրած իրերը;

բռնիր պահը;

համեմատել ժամացույցները և այլն:

Բացի անկյունի պարտադիր լրացումից, դուք կարող եք կախել բացարձակապես այն ամենը, ինչ կապված է ջոկատի հետ (օրինակ՝ նկարներ մուլտֆիլմի մրցույթից հետո, շնորհակալություն, զայրացած թերթիկներ, գանձերի քարտեզ գանձ որոնումից հետո): Տարբերակները կարող են շատ տարբեր լինել, և դրանք սահմանափակվում են միայն ձեր երևակայությամբ՝ հարթ, ծավալուն, սահող, պտտվող մասերով կամ կախովի տարրերով, և ցանկացած բան կարող է օգտագործվել որպես նյութ, ոչ միայն թուղթ:

Դիզայնի գաղտնիքները

Առաջին հերթին հաշվի առեք խորհուրդը. ճամբարի համար ճամպրուկներդ հավաքելիս անպայման վերցրու քեզ հետ գրենական պիտույքներ. դրանք երբեք ավելորդ չեն: Կարող եք նաև վերցնել մի բան, որը կարող է օգնել ձեզ դիզայնի մեջ՝ դրանք գունավոր ամսագրեր են, բացիկներ, կատալոգներ, որոնք պատրաստվում եք դեն նետել, հավատացեք, որ դրանք օգտակար կլինեն ճամբարում: Դուք կարող եք կարդալ, թե ինչպես դրանք կարող են օգտագործվել այստեղ: Դիզայնի ևս մեկ շատ կարևոր կետ՝ ԵՐԲԵՔ ԴՈՒՐՍ ՄԻ ԳՈՐԾԵՔ ԳՈՒՆԱՎՈՐ ԹՈՒՂԹԻ ՀԱՏՈՒՄՆԵՐԸ (դրանք դեռ օգտակար կլինեն ձեզ համար):

Սենյակների համար սենյակների կազմակերպում

Շատ հարմար է, երբ մանկական սենյակների վրա գունավոր թվեր են կախված՝ նշելով ջոկատի թիվը և այնտեղ ապրող երեխաների անունները։

1. Դա կարելի է անել այս ձևով (նավը սոսնձված է գունավոր թղթից). նավակի դրոշի վրա գրված է սենյակի համարը, կորպուսի վրա գրված է ջոկատի համարը, իսկ առագաստի վրա տեղավորվում են երեխաների անունները։ . Հերթափոխի սկզբում բոլոր երեխաների անունները հիշելը հեշտացնելու համար անունները կարելի է մուտքագրել այնպես, ինչպես մահճակալներն ու սենյակը։ Այսպիսով, մտնելով սենյակ՝ խորհրդատուն իր առջեւ կտեսնի սենյակի փոքրիկ հատակագիծը՝ իր բոլոր բնակիչներով։

2. Դուրս եկեք ձեր հետ բերած գունավոր ամսագրերը: Տղաների և աղջիկների լուսանկարներ անպայման կլինեն: Եթե ​​դրանք կտրված և փակցված են գունավոր թղթի վրա՝ ըստ սենյակում ապրող աղջիկների կամ տղաների թվի, ապա յուրաքանչյուր երեխա կարող է ընտրել «իր լուսանկարը» և կողքին ստորագրել իր անունը։

3. Ամենափոքրին կարելի է սոսնձել երիցուկներ՝ աղջիկների համար կարմիր միջնամասով, իսկ տղաների համար՝ կապույտով։ Ծաղկաթերթիկների թիվը կարող է համապատասխանել սենյակում ապրող երեխաների թվին, որպեսզի յուրաքանչյուր ծաղկաթերթի վրա անուն ստորագրվի:

Երեխաների համար այցեքարտերի պատրաստում

Հերթափոխի սկզբում երեխաների և խորհրդատուների համար հեշտ չէ հիշել միմյանց անունները: Խորհրդատուներն իրենց անուններով կրծքանշաններ ունեն, ուստի երեխաները նույնպես պետք է պատրաստեն այցեքարտեր։

1. Կարող եք նկարել ցանկացած մուլտֆիլմ և մուտքագրել այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է.

2. Գունավոր թղթից կարող եք սոսնձել տղաների և աղջիկների դեմքերը.

Օրենքներ և ավանդույթներ ջոկատի անկյունի համար

Խորհրդատուները պետք է երեխաների ուշադրությունը կենտրոնացնեն երեք «ոչ»-ի վրա՝ չես կարող խախտել առօրյան, չես կարող կամայականորեն լքել ճամբարի տարածքը, չես կարող վիրավորել որևէ մեկին։ Բայց սրա հետ մեկտեղ յուրաքանչյուր ջոկատ պետք է ունենա իր օրենքներն ու ավանդույթները։ Կան օրենքներ և ավանդույթներ, որոնք գործում են ամբողջ ճամբարում:

Նրանցից մի քանիսը.

. իրավունքի օրենք- սա ճամբարում գործող բոլոր օրենքների խստիվ պահպանման կանոնն է։ Հիշեք՝ օրենքները պետք է ենթարկվեն:

. Օրենք 00ճշգրտության օրենքն է։ Ճամբարային կյանքը իրադարձությունների շարք է: Եթե ​​դուք ինքներդ ճշգրիտ եք, ճշտապահ, ապա ձեր թիմը նույնը կլինի: Ուշացում, լրացուցիչ դադարներ. ահա թե ինչն է անհետաքրքիր դարձնում ճամբարային կյանքը, հանգեցնում է երեխաների և մեծահասակների միջև կոնֆլիկտների:

. Տարածքային օրենքշատ խիստ օրենք է. Ո՛չ երեխաները, ո՛չ դուք չեք կարող լքել ճամբարի տարածքը առանց վարչակազմի թույլտվության։ Օրենքի խախտումը սպառնում է երեխայի կյանքին և առողջությանը.

. ջրի օրենք- սրանք են երեխաների անվտանգ պահվածքի կանոնները լողափում և լողալու ժամանակ։ Հաճախ ծովափին կամ լողավազանում նրանք մոռանում են ամեն ինչի մասին։ Բայց դուք, խորհրդատու, պետք է հիշեք և հետևեք բոլոր կանոններին, ջրի հետ երեխաների անվտանգ հաղորդակցությանը վերաբերող բոլոր պահանջներին:

. կանաչ օրենք- սա բնության, մեզ շրջապատող բուսական և կենդանական աշխարհի նկատմամբ հարգանքի օրենք է: Կարևոր է նաև հաշվի առնել այն փաստը, որ շատ բույսեր, միջատներ և կենդանիներ կարող են վտանգ ներկայացնել երեխաների և մեծահասակների կյանքի և առողջության համար (թունավոր սունկ, հատապտուղներ, միջատներ, օձեր և այլն): Անտառի օրենքն ասում է. «Անտառում զգույշ և ուշադիր եղիր»։

. Ստեղծագործության օրենքը. Հին ժամանակներից ճամբարներում, մանկական խմբերում գործում էր մի մեծ կանոն. «Ամեն ինչ ստեղծագործիր, այլապես ինչո՞ւ»։ Ստեղծագործությունը չի կարող սահմանափակվել: Հորինել, ստեղծագործել և երևակայել, առանց սրա չկա մանկական ճամբար, չկա առաջնորդի աշխատանք։

. Բարձրացրած ձեռքի օրենքը. Ճամբարում հաճախ քննարկումներ են տեղի ունենում՝ քննարկում են, թե ինչպես է ընթանում կյանքը, ինչն է լավ անցել, ինչը՝ ոչ, ինչու: Եթե ​​ցանկանում եք արտահայտել ձեր կարծիքը կամ դատողությունը, համաձայնությունը կամ անհամաձայնությունը, բարձրացրեք ձեր ձեռքը: Օրենքն ասում է՝ եթե մարդը ձեռք է բարձրացնում, պետք է մարդկանց ինչ-որ բան ասի։ Երբ ձեռքը բարձրացվում է, շրջապատում բոլորը պետք է լռեն և ուշադիր լսեն: Բայց դու իրավունք ունես ձեռքդ բարձրացնել, եթե ուզում ես ինչ-որ կարևոր բան ասել։

. Արծվի շրջանի օրենքը.Շրջանակը միավորում է տղաներին։ Որքա՜ն հիանալի է, երբ ընկերներդ մոտ են, զգալ ընկերոջ արմունկը, հավատարիմ ձեռքը, բարի հայացքը: Արծիվների շրջանակում, ձեռքերը դրած ընկերների ուսերին, տղաները երգում են իրենց սիրելի երգերը։ Կա կանոն՝ աջ ձեռքը դնում ենք աջ կողմում գտնվող հարեւանի ուսին, իսկ ձախը՝ ձախ կողմում գտնվող գոտկատեղին։ Արծվի շրջան - անկեղծ, հոգևոր հարմարավետության խորհրդանիշ:

. Մարդկանց հետ լավ հարաբերությունների ավանդույթԴա միմյանց հանդեպ բարի կամքի և հարգանքի ավանդույթ է։ Ժպտացեք, ուրախացեք, ձեր կողքին ապրողներին մաղթում առողջություն և բարություն։ Աջակցեք և օգնեք միմյանց, և այդ դեպքում ամեն ինչ կվիճարկվի ավելի արագ և ավելի լավ:

. Երգին լավ վերաբերմունքի ավանդույթ. Իմաստուններն ասում էին, որ երգը ժողովրդի հոգին է։ Յուրաքանչյուր ճամբար, յուրաքանչյուր ջոկատ ունի իր սիրելի երգերը։ Գնահատիր երգը, սիրիր երգը, վերաբերվիր նրան որպես քո ամենաթանկ մասունքի։ Երգին մի՛ խանգարիր, մի՛ երգիր, եթե չգիտես երգի մեղեդին ու բառերը։Երգը, ինչպես մարդիկ, հարգանք է պահանջում։

. Երեկոյան լույսի ավանդույթ. Ճամբարում ամեն օր երեկոյան լույս է վառվում։ Առաջին իսկ կայծից ընդունված է սկզբունքը՝ անկեղծություն, բարի կամք, ճշմարտություն Կայծի աչքում՝ սա անկեղծ գնահատականն է նրանց ընկերների արարքների ու գործերի։ Կայծի վրա երազում են, վիճում, երգում իրենց սիրելի երգերը։ Սրանք ազնվության, մարդկանց հանդեպ իրական սիրո և կյանքի համար ընկերության դասեր են:

Ճամբարում դուք կարող եք ստեղծել ձեր կյանքի այլ օրենքներ և ավանդույթներ՝ ձեր տղաների հետ միասին։

Եղեք ստեղծագործ, հաստատեք ձեր օրենքներն ու ավանդույթները:

Դուք կարող եք օրենքներ և ավանդույթներ կազմել բանաստեղծական ձևով ընդհանուր «ոլորման» վրա.

Տառատեսակներ ճամբարում զարդարելու համար

Ջոկատի թերթի ձևավորում

Պատի թերթերի դիզայնը և բովանդակությունը միշտ պետք է համապատասխանեն թերթի թեմային: Երեխաները թերթ են պատրաստում միկրո խմբում, ուստի անհրաժեշտ է, որ բոլոր երեխաները ինչ-որ բան անեն: Թերթ պատրաստելու համար շատ ժամանակ չկա, հետևաբար, շատ կարևոր է ճիշտ կազմակերպել յուրաքանչյուր երեխայի և միկրոխմբի աշխատանքը ամբողջությամբ։ Թերթի մեջ ոչ միայն ինքնին ինֆորմացիան է կարևոր, այլև արտաքին տեսքը։ Այն պետք է վառ լինի և ուշադրություն հրավիրի իր վրա: Ուշադրություն գրավելու համար կարող եք օգտագործել թերթի անսովոր ձևը, քանի որ սովորական ուղղանկյուն թերթերը միշտ չէ, որ գրավում են դիտողների ուշադրությունը: Օրինակ, եթե թերթը ամփոփում է Treasure Island խաղի արդյունքներն ըստ բովանդակության, 10 այն կարող է կրճատվել այս ձևով (տես նկարը):

Appliqué-ն կարող է օգտագործվել ձեր թերթի պայծառությունը ստեղծելու համար. սա շատ արագ և պայծառ ձև է, որը կարող է օգտագործվել ճամբարի ձևավորման մեջ: Հատկապես լավ է օգտագործել հավելվածը երիտասարդ ստորաբաժանումներում, քանի որ նրանք շատ երկար են նկարում, և դա ժամանակ կխնայի թերթ պատրաստելու համար: Այստեղ կարելի է օգտագործել ոչ միայն գունավոր թուղթ, այլ նաև ամսագրերից հատվածներ վերնագրերի կտրված տառերից, կարող եք ավելացնել թերթի համար անհրաժեշտ բառերը, պատկերները նույնպես կարող են օգտակար լինել:

Երեխաների համար մրցանակների պատրաստում

Հերթափոխի ընթացքում դուք կանցկացնեք ջոկատի գործեր, մրցույթներ, խաղեր, և դրանց արդյունքներից ելնելով անհրաժեշտ է մրցանակներ հանձնել, դրա համար կարող եք մեդալներ, պատվոգրեր կամ շնորհակալագրեր տալ:

Մեդալներ

Մեդալները միշտ պետք է լինեն վառ՝ պարտադիր նշելով անվանակարգը կամ տեղը։ Փորձեք հեռանալ սովորական կլոր ձևից և գալ հետաքրքիր, անսովոր ձևի: Օրինակ, ամենամաքուր սենյակի համար նախատեսված մեդալը կարող է այսպիսի տեսք ունենալ (տես նկարը):

Պատիվներ և շնորհակալություն

Հավաստագրեր և շնորհակալագրեր տրվում են մեկ երեխայի կամ փոքր խմբի, հետևաբար, բացի նրանից, որ անհրաժեշտ է նշել մրցանակի պատճառը, կարևոր է անվանել հաղթողներին: Նամակի սովորական ձևը A4 թերթիկ է, բայց դուք պետք է փորձեք ստեղծել նոր ձև: Օրինակ, երախտագիտությունը կարող է նմանվել հին մագաղաթի (տես նկարը):

Իսկ նամակի վրա հավելված ստեղծելու համար կարող եք օգտագործել գունավոր թղթի մնացած կտորները։

Ակումբի գովազդ

Երեխաների ուշադրությունը ճամբարի տարածքում կազմակերպված բաժինների, արհեստանոցների և ստուդիաների վրա հրավիրելու համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել վառ գովազդներ։

Բասկետբոլ

Եթե ​​ցանկանում եք գեղեցիկ լինել

Ճշգրիտ, ճարպիկ, գերծանրքաշային,

Եկեք միացե՛ք մեզ բասկետբոլի համար

Այստեղ աշխատելը հաճելի է:

Այստեղ - գիտելիք, փոխանցում,

Այստեղ գնդակ է նետվում ռինգ։

Դուք հաղթահարեցիք ձեր ծուլությունը

Նա մեզ մոտ եկավ բասկետբոլի համար։

Ձևավորում

Բոլոր աղջիկների համար

Աերոբիկա է պետք։

Սա ուժ և առողջություն է

Եվ, իհարկե, գեղեցկությունը:

Եթե ​​ցանկանում եք գեղեցիկ լինել

Բայց չգիտես որտեղ և ինչպես

Եկեք և սովորեք մեզ հետ

Մենք թույլ չենք տա, որ դուք ձանձրանաք:

Ստուդիաներ

Պարի ստուդիա

Դուք ամենալավն եք պարում

Երազում եք լինել բեմում։

Դե, հաջողությունը սպասում է ձեզ

Եկեք շուտով այցելեք մեզ:

Բրեյք դանս ստուդիա

Հեյ, ուժեղ տղաներ, մի անցեք կողքով,

Մի երկու անգամ նայեք մեր խնջույքին:

Ընդմիջումը բիզնես է, ընդմիջումը կյանք է

Ժողովուրդ ջան, գրանցվեք մեզ հետ:

Գեղեցկության սրահ

Եթե ​​ցանկանում եք գեղեցիկ լինել

Հմայիչ և քաղցր

Շուտ արի մեզ մոտ

Բերեք ձեր ընկերներին:

Դուք կլինեք թագուհին

Այստեղ - գեղեցկության սրահում:

Բատիկ

Գունավորենք գորշ օրերը

Մենք վառ գույներով ենք

Չի լինի սև ու սպիտակ

Ծովեր և քաղաքներ.

Կներկենք ցանկացած գործվածք

կախարդական ծաղիկներ,

Եվ շրջապատող աշխարհը կլուսավորվի

Դուք չեք ձանձրանա մեզ հետ:

ISO

Մենք երիտասարդ արվեստագետներ ենք, տաղանդներ և ստեղծագործողներ,

Ծովը նկարում ենք ավազաթմբերով, դիմանկարներով և պալատներով։

Եվ մեր տաղանդներով դուք չեք կոտրվի

Մենք հայտնի կլինենք Սալվադոր Դալիի նման

Ասեղնագործություն

Սա ասեղնագործություն է, ո՜վ հրաշք

Շատ գեղեցիկ տեսք ունի։

Մեկ կար և երկու կար

Ծաղիկ է ստացվում։

Շուտ արի, սովորիր

Եվ մի ծուլացեք աշխատել:

ուլունքահարդարում

Ես ուզում եմ բոլորիդ հրավիրել

Դեպի կախարդական ապակու երկիր

Այստեղ այն հետաքրքիր կլինի բոլորի համար

Ժամանակն այստեղ իզուր չի կորցնում։

Առկա են փնջեր և բրոշներ,

Մատանիներ և ականջօղեր

Սովորեք հյուսել.

Արի, արի

Ցույց տալ տաղանդը:

Իկեբանա

Սիրու՞մ եք զարդարել ձեր տունը:

Ձեզ դուր է գալիս զվարճալի կերպով շնորհավորել ձեր ընկերներին:

Այնուհետև մի հապաղեք և մի ամաչեք,

Եվ որքան հնարավոր է շուտ վազեք մեզ մոտ իկեբանայում։

Մենք ձեզ կսովորեցնենք, թե ինչպես պատրաստել ծաղկեփունջ,

Դուք կարող եք թարմացնել ձեր բնակարանը:

Յուրաքանչյուր երեխա, ով մտնում է իր սիրելի ջոկատի մեջ, հետաքրքրված է իր թիմի հաջողություններով՝ սպորտային և ստեղծագործական միջոցառումների արդյունքներով, նորություններ ոչ միայն թիմում, այլև ճամբարում, շաբաթվա որ օրն է և ինչ է դա։ զանգահարեց ցանցային պլանի համաձայն, ովքեր կարողացան առանձնանալ և ինչով անցած օրվա ընթացքում և ինչն է հետաքրքիր: Հենց այս հրատապ խնդիրն է՝ «պարզել, թե ինչ և ինչպես», որը կոչված է լուծել ջոկատն ու ջոկատային անկյունը։ Դրանց իմաստը ճամբարի (ջոկատի) գործունեությունը արտացոլելն է։

Կարևոր է հիշել, որ երեխաների համար նախատեսված ճամբարը դարձել է ժամանակավոր տուն, ուստի իմաստ ունի զարդարել այն, դարձնել այն հարմարավետ և պայծառ, և դրա համար անհրաժեշտ է մի փոքր ջանք գործադրել:

1. Մարմնի դիզայն.

Մինչև երեխաների ժամանումը (ցանկալի է դեռ քաղաքում կամ սեզոնից դուրս), դուք պետք է պատրաստեք շենքի դիզայնը.

• ափսե՝ ջոկատի համարով և երեխաների տարիքով։ Դա օգտակար կլինի ժամանման օրը երեխաներին ընդունելիս;
• ողջույնի պաստառներ շենքի կամ դահլիճի դռան վրա;
• միջանցքի ձևավորում;
• մանկական սենյակների, նախասրահի, խորհրդատուի դռների ձևավորում.

2. Ճամբարի գրանցում.

Շատ ավելի հաճելի է շրջել ճամբարում, որտեղ ցուցանակները զվարճալի կերպով փակցված են հատկապես կարևոր շենքերի վրա՝ ճաշասենյակում, բուժկետում, լոգասենյակում և համերգասրահում։ Ցանկալի է նաև այս ափսեները պատրաստել քաղաքում կամ սեզոնից դուրս։ Դրանք կարող են ներգրավվել փոխարինող խորհրդատուների կամ ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչների կողմից (պայմանով, որ նրանք երկուսն էլ ձեր SPO-ի մարտիկներն են):

3. Դրուժինա անկյուն.

Այն ամենից հաճախ կատարվում է փոխարինող խորհրդատուների կողմից, և այն սովորաբար կախված է ճաշասենյակում: Թիմի անկյունը արտացոլում է սեզոնի թեման և պարունակում է.

• սեզոնի անվանումը
• ցանցային պլան,
• տեղեկատվություն միավորների մասին (անուն և խորհրդանիշ),
• դասախոսական կազմի անունները,
• ճամբարի ղեկավարի, որոշ անձնակազմի և բժիշկների անունները,
• տեղեկատվություն մրցույթներում հաջողության մասին,
• մաքրման ժամանակացույց,
• ինչպես նաև այլ վերնագրեր՝ կախված խորհրդատուների երևակայությունից և ցանկությունից:

4. Թիմային անկյուն.

Ջոկատային անկյունը նախատեսված է՝ զարգացնելու երեխաների գործունեությունը, դիվերսիֆիկացնելու նրանց գիտելիքները, օգնելու լավ ճաշակի դաստիարակմանը, դիզայնի մշակույթ սովորեցնելու, իրենց թիմի կյանքի նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնելու համար:

Ջոկատի անկյունը գծվում է հերթափոխի առաջին օրերին՝ կազմակերպչական շրջանը։ Կարևոր է, որ անկյունի ձևավորմամբ զբաղվեն երեխաները, ոչ թե գիշերային խորհրդատուները։ Երեխաների համատեղ աշխատանքը թույլ կտա համախմբել ձեր թիմը:

Ջոկատի անկյունը և՛ ջոկատն անընդհատ աշխատում է, և՛ ջոկատի կյանքն արտացոլող ստենդ է։ Ջոկատի հաջողություններն ու հաղթանակները, նրանց երևակայությունները, հնարամտությունը, հմտությունն այստեղ անընդհատ ներկայացվում են, սա թերթի տեսակ է և անընդհատ ակտիվ, աշխույժ, ստեղծագործ:

Տարբեր ճամբարներում և ջոկատներում կան տարբեր պահանջներ ջոկատային անկյունի գրանցման ժամկետների վերաբերյալ: Առավելագույն ժամանակը, որի համար ջոկատային անկյունը պետք է ամբողջությամբ պատրաստ լինի, սեզոնի հինգերորդ օրն է։

Ջոկատի տարածքը պետք է պարունակի.

1. Ջոկատի անունը
2. Ջոկատի կարգախոս
3. Երեխաների ցուցակ
4. Ժամանակացույց
5. Ցանցային պլան
6. Պատվո պատ, որտեղ տեղակայված են ջոկատի ձեռքբերումները

1. Պլանավորեք օրվա համար (այսօր…)
2. Ճամբարային նորություններ
3. Ջոկատի երգ, սեզոնի երգ
4. Ջոկատի օրենքները
5. Վերնագրեր՝ ես սիրում եմ…, ուզում եմ…, սիրում եմ… և այլն:
6. Ծննդյան օրերի ցանկ և «Շնորհավորում եմ» վերնագիրը:
7. Շրջանակների, գրադարանների, հոգիների և այլնի ժամանակացույց:
8. Ջոկատի փոստ
9. Հերթապահության ժամանակացույց

Դիզայնը պետք է համապատասխանի ջոկատի անվանմանը, հերթափոխի թեմային, երեխաների տարիքին։

Ջոկատային անկյունի հիմնական տարրերը նույնպես կարելի է բաժանել երկու տեսակի.

• Ստատիկ - մի փոխեք ամբողջ հերթափոխի ընթացքում, պարունակեք հիմնական տեղեկություններ ձեր թիմի մասին.
  • Անուն
  • Կարգախոս
  • Ելույթ
  • Երեխաների ցուցակ
  • Ճամբարի և ջոկատի օրենքները
  • Ժամանակացույց
  • ջոկատի երգը
  • Ծննդյան ցուցակներ

• Դինամիկ - լրացված, փոփոխված հերթափոխի ընթացքում.
  • Հերթափոխի ընթացքում երեխաների ձեռքբերումները (անձնական և թիմային)՝ վկայականներ, շնորհակալություն և այլն։
  • Ծնունդդ շնորհավոր
  • Ճամբարում և ջոկատում անցկացվող գործունեություն
  • Պլանավորեք օրվա համար
  • Միջոցառման փոստ
  • Մաքրության էկրան
  • Տրամադրության էկրան
  • գովազդային պատ
  • Նկարչական մրցույթի ցուցահանդես, շնորհավորանքներ երեխաներին տոների կապակցությամբ և այլն։

Ցույց տվեք ձեր երևակայությունը, մի փնտրեք տարօրինակ նախշեր, և այդ դեպքում ձեր ջոկատը և իսկապես գեղեցիկ անկյունը, անկասկած, կդառնա ձեր ջոկատի հպարտությունը, որի մասերը երեխաները կցանկանան իրենց հետ վերցնել որպես հուշ:

Ջոկատի անկյունը ջոկատի դեմքն է: Այն անպայման պետք է ուշադրություն գրավի և հիացմունք առաջացնի։ Եթե ​​դուք չգիտեք, թե ինչպես նկարել, դա կարևոր չէ, երեխաները պետք է դա անեն ձեզ համար: Պետք է օգտագործել վառ և բաց գույներ, որոնք դրական տրամադրություն են առաջացնում։ Ոչ մի դեպքում չպետք է օգտագործեք ջոկատի անկյունի հիմնական գույնը սև, շագանակագույն: Անհնար է, որ ջոկատի անկյունը պարունակի բացասական կերպարներ (սատանաներ, վամպիրներ և այլն), զենքեր։ Ջոկատի անկյունը պետք է բարի լինի.

5. Խաղերի, KTD-ի և միջոցառումների ձևավորում

Ջոկատային կամ թիմային խաղեր կամ ԿՏԴ անցկացնելիս կարող է անհրաժեշտ լինել նաև գրանցում՝ ռեկվիզիտներ, ԿՏԴ անվանումը, ՔԹԴ անցկացման մթնոլորտը և այլն։

Ջոկատային միջոցառումներ անցկացնելիս կազմվում են կայանների անցկացման վայրերը՝ նշելով կայանի անվանումը, միջոցառման առանձին փուլերի անցկացման վայրը, անհրաժեշտ ռեկվիզիտները և այլն։ Նաև բեմի վրա կատարվող միջոցառումների համար բեմի հետնամասը պետք է կազմված լինի, և հավաքների դահլիճի ձևավորումը կատարվի սեզոնի թեմային կամ միջոցառման թեմային համապատասխան։

6. Մրցանակներ

Խորհրդատուներն այս ամենն անում են ՍԵԶՈՆԻ մեկնարկից առաջ:

• մեդալներ (դուք թույն եք, էմոցիոններ, սև նշաններ և այլն) - շնորհվում են տղաներին անհատական ​​նվաճումների համար
• դիպլոմներ
• ձեռագործ մրցանակներ

Պարգևներն են.

1. Նկարված
2. Լուսապատճենված - նկարեք կամ տպեք համակարգչում և վերարտադրեք պատճենահանման սարքի միջոցով: Եթե ​​պատճենահանող սարքը սեւ ու սպիտակ է, անպայման գունավորեք դրանք։
3. Կոկտեյլ - դիպլոմներ, որոնք կազմված են կոլաժի սկզբունքով:
4. Տպագրված է գունավոր տպիչի վրա
5. Գնել է խանութից։
6. Պատրաստված է ձեռքով իմպրովիզացված նյութերից՝ սկավառակներ, ձայնագրություններ, տրաֆարետներ, բացիկներ և այլն։

Ցանկալի է, որ տառերը ձեր ձեռքերով պատրաստվեն։ Երեխաների համար շատ ավելի հաճելի է: Եթե ​​դուք զրկված եք գեղարվեստական ​​ունակություններից, օգտագործեք պատճենահանող կամ գունավոր տպիչի միջոցով պատրաստված տառեր:

Բոլոր վկայականները պետք է լինեն կոկիկ, վառ, համապատասխան միջոցառման թեմային:

Խանութում գնված դիպլոմները կարող են օգտագործվել պաշտոնական կամ լուրջ միջոցառումների ժամանակ (բացում, փակում, Օլիմպիական խաղեր, Զարնիցա) մրցանակներ հանձնելու համար:

7. Կոստյումներ

Կոստյումների արտադրության համար օգտագործեք բոլոր իմպրովիզացված միջոցները: Կարևոր է, որ այն իրադարձություններին, որտեղ կոստյում է պահանջվում, այն պետք է լինի: Սա հատկապես վերաբերում է բեմական ներկայացումներին։

8. Գրենական պիտույքներ

Ճամբարի ղեկավարությունը պետք է ղեկավարներին ապահովի անհրաժեշտ նվազագույն աշխատատեղով, բայց այս նվազագույնը այնքան փոքր է, որ շատ ավելի լավ կլինի ինքներդ հոգ տանել դրա մասին:

Անհրաժեշտ իրերի ցանկ.

• Ուաթմեն
• A4 թերթ (1 տուփ)
• Գուաշ, ջրաներկ
• Մատիտներ
• Ֆլետկա գրիչներ, մարկերներ
• Գրիչներ
• Կպչուն ժապավեն լայն, նեղ և երկկողմանի
• Պաստառի գլանափաթեթ
• տիրակալներ
• Տարբեր չափերի խոզանակներ
• Մկրատ (որքան շատ, այնքան լավ, այլապես նրանք միշտ ինչ-որ տեղ փախչում են)
• գունավոր թուղթ
• գունավոր ստվարաթուղթ
• Կոճակներ, թղթի սեղմիչներ, կարիչ
• նոթատետրեր
• Տետր
• Ավելորդ ամսագրեր
• հին բացիկներ
• Գունազարդման էջեր և այլն:

Ճամբարում ձեզ կարող է անհրաժեշտ լինել ցանկացած մանրուք, բայց մի չափազանցեք այն, երբ փաթեթավորում եք. ամեն ինչ փոխարինելի է: Ֆանտազիա ամբողջ ճանապարհին !!!

Մանկական ճամբարը միայն արևը, ջուրն ու մաքուր օդը չէ. Այսպես կոչված կազմակերպությունը պետք է երեխաներին ապահովի հանգստի, առողջական վիճակի բարելավման, ինչպես նաև մի շարք այլ գործառույթների իրականացման համար։

Վերջերս շատ ձեռներեցներ սկսել են հետաքրքրվել մանկական ճամբարներով, քանի որ հմուտ մոտեցման դեպքում նման բիզնեսը կարող է լինել շատ շահավետ և հեռանկարային։ Այնուամենայնիվ, մի շողոքորթվեք. եթե լրջորեն մտածում եք և պլանավորում եք երեխաների համար ճամբար բացել, ապա ձեզ շատ աշխատանք է սպասվում։

Բիզնեսի ստեղծման առանձնահատկությունները, տեսակներն ու փուլերը

Մանկական ճամբարների կողմից դրված հիմնական նպատակներն են.

• բարելավել առողջությունը և ապահովել հիվանդությունների կանխարգելում` բարձրացնելով իմունիտետը, զբաղվելով ֆիզիկական կուլտուրայով, սպորտով և զբոսաշրջությամբ.
• երեխաների մոտ զարգացնել առողջ ապրելակերպի սովորույթներ.
• զարգացնել երեխաների ստեղծագործական ներուժը.
• նպաստել նրանց մտավոր, ֆիզիկական, սոցիալական և հոգևոր զարգացմանը.
• երեխաներին թիմային վարքագիծ սովորեցնել, բնության հետ շփում:

Սրանք միայն այն պոստուլատներից են, որոնց վրա հիմնված են մանկական ճամբարների կանոնադրությունները: Ինչպես տեսնում եք, ամեն ինչ այնքան էլ պարզ չէ, բայց դուք պետք է համաձայնեք, որ այս բոլոր իրադարձությունները աներևակայելի կարևոր են, քանի որ դրանք մեծ օգուտ են բերում երեխաների առողջության, հանգստի և համակողմանի զարգացման համար:

Որպես կանոն, նման հաստատություններն ու կազմակերպությունները գտնվում են քաղաքից դուրս ինչ-որ տեղ՝ եռուզեռից հեռու։ Նրանք հիմնականում իրենց ծրագրերն են առաջարկում ամառային ամիսներին, սակայն կան ճամբարներ, որոնք գործում են այլ եղանակներին և նույնիսկ աշխատում են ամբողջ տարին։

Կան ճամբարների մի քանի տեսակներ, որոնք տարբերվում են աշխատանքի առանձնահատկություններից:

1. Առողջապահական կամ առողջարանային հանգստի կենտրոն, որտեղ կան ստացիոնար շինություններ (ճաշարաններ, բնակելի շենքեր, ցնցուղներ և այլն). Նրանց բազան բժշկական կենտրոններն են կամ բժշկական տիպի այլ հաստատություններ։ Որպես կանոն, այնտեղ ուղարկվում են երեխաներ, ովքեր կարող են ունենալ որոշ առողջական խնդիրներ, կամ նրանք, ում ծնողները պարզապես ցանկանում են, որ երեխան լավանա։
2. Ամառային դպրոց կամ ուսումնական ճամբար. Նման հաստատությունները գործում են դպրոցների կամ լրացուցիչ կրթության կազմակերպությունների հիման վրա։ Այս ձևն ունի մի քանի ձև. Օրինակ՝ ճամբար երեխաների համար, ովքեր չեն համապատասխանում ընդհանուր դպրոցի ուսումնական ծրագրին, կամ մասնագիտացված ճամբար (այսինքն՝ նեղ մաթեմատիկական, հոգեբանական, լեզվական կենտրոնացումով), կամ մանկական ճամբար՝ փոքր երեխաներին դպրոց նախապատրաստելու համար, և բարձր. դպրոցի աշակերտները քննությունների համար.
3. Սպորտային օբյեկտներ. Դրանցում հիմնական նպատակը աշակերտների սպորտային զարգացումն է. կարելի է խոսել նեղ կենտրոնացված ճամբարների մասին (կոնկրետ մարզաձևի նկատմամբ կողմնակալություն) կամ երեխաների ընդհանուր ֆիզիկական պատրաստվածության մասին: Որպես տարբերակ՝ կարող է լինել նաև «զբոսաշրջային» ճամբար, որտեղ բոլորը կապրեն վրանային քաղաքներում՝ բնության հետ ավելի մերձեցման համար։
4. Հանգստյան ճամբար. Այս գաղափարը մեզ մոտ դեռ այնքան էլ տարածված չէ։ Էականն այն է, որ երեխաները ճամբարի խնամքի տակ են տեղափոխվում ուրբաթ երեկոյանից կիրակի երեկո։ Նրանց պետք է ապահովվի որակյալ սնունդ, բժշկական օգնություն, ժամանցային կամ կրթական ծրագիր:
5. «Աշխատանքային» ճամբարներն առավել տարածված են նաև արևմտյան երկրներում։ Նրանց մոտ հիմնականում գնում են դեռահասներ, որոնց հրահանգիչները առաջարկում են կատարել տարբեր պարզ աշխատանքներ (հատապտուղներ, մրգեր քաղել, օգնել ֆերմերներին և այլն): Աշխատանքային գործունեությունը, որպես կանոն, տեղի է ունենում միայն օրվա առաջին կեսին, իսկ ճաշից հետո երեխաները կարող են հանգստանալ։ Աշխատանքն անշուշտ արդյունք է տալիս։

Ճամբարի ստեղծման հիմնական փուլերը

Մանկական ճամբար ստեղծելու համար պետք է շատ լուրջ և պատասխանատու մոտենալ դրա կազմակերպմանը։ Անմիջապես մի ստանձնեք շատ մեծ նախագիծ (նույնիսկ եթե ունեք ռեսուրսներ), քանի որ եթե այս հարցում բացարձակապես փորձ չունեք, լավագույն դեպքում պարզապես կկորցնեք ձեր ներդրումը։ Աստիճանաբար փնտրեք համախոհներ, ձեռք բերեք ճամբարներ անցկացնելու համատեղ փորձ, թիմ կազմակերպեք և միայն դրանից հետո փորձեք կամաց-կամաց ընդլայնել ձեր մտահորիզոնը։

Ամեն դեպքում, ճանապարհորդության սկզբում շատ աշխատանք կգտնեք։

1. Որոշեք ապագա ճամբարի տեսակը և ձևը: Պլանավորեք, թե ինչպես է լինելու, ի՞նչ եք ցանկանում, որ երեխաները սովորեն, հասնեն, հասցնեն ձեր հաստատություն այցելելուց հետո: Ի՞նչ թեմաներով եք համալրելու ճամբարը, ինչպե՞ս եք պատրաստվում մթնոլորտ ստեղծել, ինչպես մոտիվացնել և այլն։ Սա աշխատանքի շատ կարևոր փուլ է, քանի որ հետագա բոլոր գործողությունները կախված են ձեր որոշումներից։
2. Ելնելով նախորդ պարբերությունից՝ գտեք ճամբարի տեղ կամ տարածք: Կարգավորել բոլոր իրավական հարցերը՝ և՛ սկզբունքորեն ճամբարի բացման, և՛ բազայի, տարածքի կամ հողամասի գրանցման հետ կապված: Ստացեք անհրաժեշտ թույլտվություններ և լիցենզիաներ:
3. Հոգ տանել ճամբարի վերանորոգման, սարքավորումների և սարքավորումների մասին։ Գնե՛ք այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է երեխաների առաջին հերթափոխը ստանալու համար։
4. Աշխատողներ վարձել.
5. Տեղեկացրեք մեզ ճամբարի բացման մասին նախօրոք (մինչև մրցաշրջանի մեկնարկը)։

Չնայած այն հանգամանքին, որ ճամբարը բացվում է, որպես կանոն, միայն տաք կամ ամառային ժամանակի համար, դուք կունենաք բավարար աշխատանք աշնանը, ձմռանը և վաղ գարնանը:

Կազմակերպության իրավական դաշտը և իրավական գրանցումը

Երեխաների հանգստի և առողջության բարելավման ոլորտը, ինչպես նաև դրան առնչվող ցանկացած համակարգ կարգավորվում է մի շարք տարբեր գերատեսչությունների, ծառայությունների և կառույցների կողմից։ Դաշնային թիրախային ծրագրերը, կանոնակարգերը և պատվերները փոխվում կամ լրացվում են ամեն տարի, այնպես որ դուք պետք է վերահսկեք դա շատ ուշադիր, որպեսզի ճամբարի փաստաթղթերը միշտ կարգին լինեն:

Ավելին, դուք կանցնեք պլանավորված կանոնավոր ստուգումներ մինչև յուրաքանչյուր սեզոնի բացումը և նոր հերթափոխի ընդունումը: Կախված նրանից, թե ինչ գործունեություն է իրականացնելու ձեր ճամբարը, ինչ ծառայություններ է մատուցելու, ինչ ժամանակահատվածում այն ​​կսկսի գործել, ձեզ անհրաժեշտ կլինեն տարբեր փաստաթղթեր.

• լիցենզիա, որը հաստատում է, որ դուք ունեք կրթական գործունեություն իրականացնելու իրավունք.
• փաստաթղթեր, որոնք հաստատում են որոշակի շենքեր և հողատարածքներ կառավարելու ձեր իրավունքը (վաճառքի կամ վարձակալության պայմանագիր հիմնադրի հետ).
• բոլոր ծառայությունների կողմից ճամբարի ընդունման ակտը.
• Սանիտարահամաճարակային եզրակացություն Ռոսպոտրեբնադզորից և SES-ից;
• ակտեր, որտեղ նշվում է, որ իրականացվել են ախտահանման, դերատիզացիայի և վնասատուների դեմ պայքարի միջոցառումներ (հետագայում, դրանց կանոնավոր իրականացման համար անհրաժեշտ կլինի պայմանագրեր կնքել).
• համաձայնագիր տեղական առողջապահական մարմնի հետ՝ հաստատելու ձեր աշակերտներին տարբեր բժշկական ծառայությունների մատուցումը.
• մշակված արտադրության հսկողության պլան կամ ծրագիր.
• Ռոսպոտրեբնադզորը պետք է նաև հաստատի ձեր ճաշարանի բոլոր փաստաթղթերը և նույնիսկ մոտավոր մենյու (մի մոռացեք ապրանքի վկայագրերի մասին և այլն);
• կնքել պայմանագրեր տարբեր ծառայությունների հետ ծառայությունների մի ամբողջ շարքի մատուցման համար՝ սննդի մատակարարում, աղբի և այլ թափոնների հեռացում, ճամբարի տարածքի պաշտպանություն և այլն.
• կազմեք ձեր պատվերի գրքերը, որոնք կվերաբերեն ձեր հիմնական գործունեությանը, երեխաների տեղաշարժին, գումարած՝ ճամբարի ներքին կանոնակարգերը, անձնակազմի աշխատանքի նկարագրությունները, անձնակազմը, տարբեր գրաֆիկները (օրվա ռեժիմ, հերթափոխ, հերթապահություն, անվտանգություն) և ամսագրեր.
• Ձեր հաստատության բոլոր աշխատակիցները պետք է ունենան վավեր բժշկական գրքույկներ և կանոնավոր բժշկական զննումներ և հիգիենայի դասընթացներ անցնեն: Ավելին, անհրաժեշտ է պահպանել բժշկական գրառումները (տեղեկանքներ յուրաքանչյուր երեխայի համար, տվյալներ, բժշկական պատմություններ և այլն);
• ֆինանսական և հաշվապահական փաստաթղթերը նույնպես կպահանջեն խիստ հաշվետվություն և ուշադրություն.
• սանիտարական և տեխնոլոգիական սարքավորումները պետք է գրանցվեն տարածքների հատակագծերում և վավերացված լինեն բոլոր ծառայությունների կողմից.
• Աշխատակազմ հավաքելիս և թիմ կազմելիս ձեզ հարկավոր է բոլոր աշխատողների համար ստեղծել անձնական քարտեր, որտեղ նրանք կնշեն իրենց հիմնական տվյալները, որակավորման բնութագրերը և այլն (դա վերաբերում է մանկավարժական, բժշկական, տեխնիկական և այլ անձնակազմին).
• եթե ձեզ մոտ են գալիս որևէ նպաստ ունեցող երեխաներ, ապա յուրաքանչյուր դեպք պետք է ուսումնասիրվի սոցիալական պաշտպանության մարմինների կողմից, և երբ դուք երեխա եք ստանում, դուք պետք է ունենաք այս նպաստի ստացման բոլոր վկայականները և այլ պաշտոնական փաստաթղթեր, որոնք կարող են դա հաստատել.
• առողջապահական հաստատության վաուչերներ (կցված գրանցամատյանով);
• Յուրաքանչյուր այցելող երեխայի ծնողների հետ դուք պետք է պայմանագիր կնքեք ծառայությունների մատուցման վերաբերյալ, ինչպես նաև հասանելի լինեն նրանց դիմումները՝ ուղղված առողջապահական հաստատության տնօրենին:

Բացի այդ, դուք պետք է գրանցվեք կամ, ընտրեք հարկման ձև, կատարեք կնիք։

Ավելի լավ է նաև նախապես ծանոթանալ մանկական ճամբարների գործունեությունը հստակ կարգավորող որոշ հիմնական փաստաթղթերին՝ «SanPiN 2.4.4.1204-03» (ստացիոնար հաստատությունների համար) և «SanPiN 2.4.4.2605-10» (վրանների համար) . Օրինակ՝ 6-9 տարեկան երեխաների համար խմբի առավելագույն չափը կլինի 25 հոգի, ինչպես նաև 15-18 տարեկան դեռահասների համար։ Բայց 10-14 տարեկան երեխաների համար առավելագույն թույլատրելի թիվը խմբում 30 հոգի է: Կախված տարիքից՝ երեխաները կարող են կամ չեն կարող ներգրավվել որևէ տեսակի աշխատանքի կամ այլ գործունեության մեջ: Խստորեն կարգավորվում են նաև ճաշացանկը, երեխաներին ընդունելու պայմանները և այլ մանրամասներ։

Առավելագույն հերթափոխը կլինի երեք շաբաթ։ Հերթափոխերի միջև ընդմիջումը չի կարող պակաս լինել 2 օրից։ Երեխան ճամբարում կարող է ուտել օրական 2, 3 կամ 4 անգամ՝ կախված նրանից, թե որքան ժամանակ է այնտեղ մնալու։

Գտնելով ճիշտ տեղը

Դա կախված է նաև նրանից, թե ինչ տեսակի ճամբար եք ընտրել: Եթե ​​խոսենք առողջապահական կամ առողջարանային հանգստի կենտրոնի մասին, ապա ձեզ հարկավոր կլինի հսկայական տարածք, որի վրա կտեղակայվեն սենյակներով շենքեր, ճաշարան, բժշկական շենքեր և այլ հաստատություններ։ Իհարկե, այս ամենը զրոյից վերականգնելը գրեթե անհնար է, քանի որ այդ դեպքում երեխաների համար ճամբար բացելու համար անհրաժեշտ կլինեն շատ մեծ ներդրումներ, որոնք իրենց արդյունքը կտան տասը տարի հետո։

Այդ իսկ պատճառով շատ ճամբարներ իրականացնում են մշտական ​​տեղաշարժ ամբողջ երկրում: Այսինքն՝ կազմակերպիչները ոչ թե կառուցում և ոչ թե սեփական հանգստի կենտրոն են գնում, այլ վարձակալում են տներ կամ որոշ պանսիոնատների հարկեր։ Այս կամ այն ​​հաստատության հիման վրա դուք կարող եք ամեն անգամ երեխաներին առաջարկել նոր ծրագրեր՝ պատրաստել առաջին դասարանցիներին դպրոց, ներգրավվել օտար լեզվի ինտենսիվ դասընթացի կամ անցկացնել տարբեր մասնագիտացված դասընթացներ երեխաների համար:

Այնուամենայնիվ, հիշեք, որ բոլոր շենքերը պետք է անպայմանորեն համապատասխանեն բոլոր նորմերին և պահանջներին, ինչպես նաև ունենան կոյուղի, սպասարկվող ջրահեռացում, լավ օդափոխություն և ջրամատակարարման համակարգ: Խորհուրդ է տրվում, որ շենքերի բարձրությունը չգերազանցի երկու հարկը, և յուրաքանչյուր շենքում ունենա բուժկետ: Տարածքի խոնավ մաքրում, տարածքի մաքրում և աղբահանություն պետք է իրականացվի ամեն օր։ Անկողնային պարագաները փոխվում են առնվազն շաբաթը մեկ անգամ։

Եթե ​​ճամբարի տարածքում գտնվում է ջրամբար (ծով, լիճ, գետ), ապա դրա ափերը պետք է լինեն մեղմ, այսինքն՝ երեխաներին մուտք գործելու վայրում փոսեր կամ ժայռեր չեն կարող լինել։ Մինչ ժամանելը կամ լողի սեզոնի սկիզբը, դուք պետք է վերլուծեք ջրի բաղադրությունը, գումարած այնուհետև պարբերաբար կրկնեք այս ընթացակարգը: Բաց ջրամբարի առավելագույն խորությունը չի կարող լինել 0,7-1,3 մ-ից ավելի:

Ճամբարի սարքավորումներ և սարքավորումներ

Ձեզ անհրաժեշտ ամեն ինչի ցանկը տարբեր կլինի բոլորի համար, քանի որ դա կախված է տարբեր անհատական ​​գործոնների զանգվածից: Եթե ​​նպատակ եք հետապնդում դեպի ճամբար, ապա պատրաստվեք գնել վրաններ, հովանոցներ, սպասք, լարեր, բոլոր տեսակի գործիքներ և այլ սարքավորումներ, որոնք անհրաժեշտ են արշավի համար: Եթե ​​դուք կազմակերպում եք սպորտային կամ այլ սեմինարներ, ապա դրանց համար անհրաժեշտ կլինի սարքավորումներ՝ ելնելով առանձնահատկություններից և այլն։

Շատ կարևոր կետ է երեխաների սնուցման կազմակերպումը։ Դուք կարող եք դա իրականացնել ձեր սեփական ճամբարային ճաշարանում կամ պայմանագիր կնքել տեղի սրճարանի հետ՝ նախապես պատրաստելով բոլոր անհրաժեշտ թույլտվությունները: Վրանային ճամբարում պատրաստում են գազօջախների կամ կրակի վրա։

Ճամբարի տարածքը պետք է բարեկարգվի և պարիսպապատվի։ Քնած շենքերը պետք է ջեռուցվեն, իսկ երեխաների համար նախատեսված սենյակները պետք է հագեցած և կահավորված լինեն անհրաժեշտ ամեն ինչով՝ մահճակալներ, զգեստապահարաններ, սեղաններ, աթոռներ, դարակներ, անկողնային սեղաններ: Եթե ​​ջրամբար չկա, դուք պետք է հոգ տանեք լողավազանի առկայության մասին։ Անհրաժեշտ է նաև ապահովել բոլոր տարրական պայմանները՝ անձնական հիգիենայի սենյակներ, զուգարաններ, ցնցուղներ, լվացք և չորանոց, բուժկետ և այլն։

Բազմաթիվ պահանջներ կան նաև ճաշասենյակի, սննդի կետի և այլ տարածքների նկատմամբ, որոնք պետք է խստորեն պահպանվեն: Հիշեք, որ դուք պատասխանատու եք ձեր ճամբարի յուրաքանչյուր երեխայի կյանքի, առողջության և անվտանգության համար:

Յուրաքանչյուր սեզոն լրացուցիչ ծախսեր կպահանջվեն սարքավորումների և սարքավորումների թարմացման, կանաչապատման, հիմնական կամ կոսմետիկ վերանորոգման համար:

Անձնակազմը և աշխատանքի կազմակերպումը

Ճամբարի աշխատակիցներն այն մարդիկ են, ում ծնողները վստահում են իրենց երեխաներին, ուստի շատ զգույշ եղեք նրանց ընտրության հարցում: Խորհրդատուների թիմը պետք է դառնա ձեր թիմը, քանի որ ձեզ պետք են ոչ միայն օգնականներ, այլ համախոհներ:

Իհարկե, իսկական թիմ ստեղծելու համար ժամանակ է պետք՝ գուցե նույնիսկ մեկ-երկու սեզոն: Բայց եթե ցանկանում եք երեխաների մեջ վստահություն, հարգանք, պատասխանատվություն, փոխօգնություն և այլ դրական հատկություններ սերմանել, ապա դուք և ձեր աշխատակիցները պետք է առաջին հերթին դրանք դրսևորեք ձեր մեջ։

Խորհրդատուներ կարող են լինել կամավորները, մանկավարժական բուհերի ուսանողները կամ դրանք արդեն ավարտած մասնագետները։ Ավելի լավ է ձգտել աշխատողների մշտական ​​կազմի, ովքեր աստիճանաբար կդառնան պրոֆեսիոնալներ իրենց ոլորտում՝ մասնակցելու տարբեր կրթական ծրագրերի, ձեռք բերելով փորձ, զարգացնելով սեփական նորամուծությունները։

Այդ մարդիկ պետք է կարողանան շփվել երեխաների հետ, կազմակերպել նրանց ճամբարի բոլոր միջոցառումներում, լինել պատասխանատու, պահպանել անվտանգության բոլոր անհրաժեշտ միջոցները, իմանան, թե ինչպես վարվել արտակարգ իրավիճակներում։ Բացի այդ, ինչպես արդեն նշվեց, աշխատակիցները պետք է ժամանակին անցնեն բժշկական զննումներ, պատվաստվեն, անցնեն ուսուցողական և մեթոդական սեմինարներ աշխատանքին նախապատրաստվելու վերաբերյալ և անցնեն ատեստավորում։

Ձեզ նույնպես պետք կգան տարբեր պրոֆիլների մասնագետներ՝ ուսուցիչներ, ուսուցիչներ, սպորտային մարզիչներ, հրահանգիչներ։ Յուրաքանչյուր ճամբար պետք է ունենա բարձր մակարդակի մանկավարժներ (մասնագիտացված կրթությամբ) և անձնակազմի բժիշկներ:

Մի մոռացեք տեխնիկական և այլ անձնակազմի մասին՝ վարորդներ, խոհարարներ, խոհանոցի և ճաշասենյակի աշխատողներ, հավաքարարներ, մատակարարման մենեջեր, հաշվապահ: Անհրաժեշտության դեպքում դուք կվարձեք մարդկանց վարչական անձնակազմում որպես ձեր օգնականներ (զբաղվեք գովազդով, հասարակայնության հետ կապերով, պատրաստեք հրահանգիչներ և այլն):

Ո՞ր ծրագիրն ընտրել:

Շատ ճամբարներ այսօր շարունակում են աշխատել նույն ծրագրերով, որոնք մշակվել և ստեղծվել են Խորհրդային Միության տարիներին։ Սա չի նշանակում, որ նրանք վատն են, բայց պահպանողականությունը կայանում է նրանում, որ այս տարիների ընթացքում ոչ մի տոն, ոչ մի իրադարձություն չի փոխել իր սցենարները։ Այսինքն՝ երևի անգամ ձեր սաների այսօրվա ծնողները ժամանակին մասնակցել են նույն մրցույթներին և ելույթներում բառ առ բառ խոսել նույն տեքստը։

Մի փոքր այլ մոտեցում է պետք. օրինակ՝ հաշվի առեք երեխաների առանձնահատկությունները և այլն: Այդ դեպքում խորհրդատուները կկարողանան գոնե փոքր փոփոխություններ և լրացումներ կատարել այդ ճանապարհին, նույնիսկ եթե ձեր ծրագրերը մշակել եք պահպանողական ծրագրերի հիման վրա:

Այնուամենայնիվ, ծնողների և երեխաների ամենամեծ պահանջարկն այժմ վայելում են այսպես կոչված նորարարական ծրագրերը։ Մանկավարժների, ուսուցիչների, հրահանգիչների մի ամբողջ անձնակազմ աշխատում է նրանց վրա՝ ամեն տարի ինչ-որ բան փոխելու և կատարելագործելու համար՝ հասնելով կատարելության. եթե երեխաները չեն ընդունում ինչ-որ ներածություն, նրանք բացառում են այն և փորձում են այլ խաղեր, զբաղմունքներ կամ զվարճանքներ:

Անշուշտ, սա մասնավոր ճամբարի գեղեցկությունն է հանրայինի նկատմամբ. դու գործելու ազատություն ունես, և կարող ես օգտագործել քո ստեղծագործական ուժը և հիմնականը:

Նկատի ունեցեք, որ բացի խաղերից կամ մարզումներից, ձեզ անհրաժեշտ կլինի իրականացնել տարբեր ճամփորդություններ, էքսկուրսիաներ, կազմակերպել արձակուրդներ և այլ միջոցառումներ։

Գովազդ

Որպեսզի ձեր ճամբարը դատարկ չմնա, ձեզ անհրաժեշտ կլինի բոլոր հնարավոր եղանակներով գրավել պոտենցիալ հաճախորդների ուշադրությունը։ Որոշ ճամբարներ ուղղակիորեն գովազդային պայմանագրեր են կնքում մանկական տարբեր հաստատությունների հետ, նրանց աշխատակիցները ճանապարհորդում են ինքնուրույն, հանդիպում են ծնողների և երեխաների հետ, ցուցադրում են շնորհանդեսներ և այլն։

Ժամանակի ընթացքում կսկսվի խոսակցությունը, և ծնողները մրցավազքի մեկնարկից շատ առաջ տեղեր կգրեն ձեր ճամբարում երեխաների համար:

եզրակացություններ

Հետաքրքրվելով, թե արդյոք շահավետ է երեխաների համար ճամբար բացելը, փորձեք հաշվարկել այս նախագծի հնարավոր ծախսերը և վերադարձի ժամկետը: Ինքներդ դատեք. սկզբնական ներդրումը կարող է լինել մոտ մեկ միլիոն դոլար կամ ավելի՝ կախված ձեր գաղափարի մասշտաբից: Դրանից հետո ստիպված կլինեք անընդհատ ներդրումներ կատարել ճամբարի պահպանման համար։

Վաուչերների արժեքը պետք է հաշվարկվի այնպես, որ առնվազն 40%-ը գնա ձեր շահույթին: Եթե ​​դուք սերտորեն համագործակցում եք զբոսաշրջային ընկերության հետ (շատ հաճախ տուրիստական ​​գործակալություններն իրենք են բացում ճամբարներ), ապա նշագրումը կարող է ավելի բարձր լինել, և բարձր մասնագիտացված ճամբարներում կա նաև պատշաճ նշում: Իհարկե, այդ ժամանակ ձեր շահութաբերությունը նույնպես կավելանա։ Սովորական ճամբարի համար շահութաբերությունը գնահատվում է ընդամենը 4-7%:

Մի քանի տարի կպահանջվի, որ նախագիծն իր արդյունքը ստանա։ Ավելին, եթե ամեն ինչ լավ ընթանա, մեկ հերթափոխով կարող եք վաստակել մինչև 300,000 դոլար: