Ծայրահեղ ագրեսիայի պատճառները դեռահասների մեջ: Պատանիների ագրեսիայի հիմնական պատճառները: Որտեղից է վերցվում ագրեսիան

Այսօր այն հաճախ փողոցում է, կարող եք բավարարել ագրեսիան եւ թշնամությունը: Հատկապես նշվում է դպրոցականների շրջանում ագրեսիվության տարածման շաղ տալը: Անչափահասների անխոհեմ գործողությունները հաճախ ուղղված են կամ հատուկ երեխայի կամ խմբի վրա `դրա ուժը, գերակայությունը կամ թույլատրելիությունը ցուցաբերելու նպատակով:

Անչափահասները, ովքեր չեն սիրում սիրված, հասարակության կողմից չընդունված, ավելի ու ավելի հաճախ ցույց են տալիս անբարո վարք, իրենց ներքին խաղաղությունն ու ներքին ցավը վերստեղծելու ճանապարհով: Փորձելով ազատվել կամ վերականգնել ներքին բացասականը, դեռահասները հակասություններ են հայտնում ագրեսիվ պահվածքի միջոցով, որն ուղղված է թույլերի նվաստացմանը: Ներքին կարիքների սահմանափակման ժամանակահատվածում կրտսեր երեխայի ներսում կուտակվում է լարման: Չգիտեք, թե ինչպես հաղթահարել ներքին գերլարումը, դեռահասը դուրս է գրվում ագրեսիվ պահվածքի օգնությամբ:

Ինքն իրեն տանող երեխաների հետեւում, «Դժվար դեռահաս» պիտակը ամրագրված է: Հաճախ նրանք մեկուսացված են այն խմբից, որը շրջապատում է փոքր մտահոգությունը, որը զգում է մանկական անձի ներսում, նա մարգարեանում է բացասական ապագա: Նման արձագանքը նպաստում է դրանց զարգացմանը եւ նրանց ժամանակի դիտողություններին: Եթե \u200b\u200bդպրոցականը չունի հոգեբանական աննորմալություններ, ապա իր ագրեսիվ պահվածքով, դուք դեռ կարող եք հաղթահարել ծնողների, ուսուցիչների, հոգեբանի փոխազդեցությունը: Կարեւոր է անչափահաս երեխային անտեսել:

Պատճառները

Ավելի թույլ կողմնորոշված \u200b\u200bթշնամանքը երեխայի բնության ներսում խնդրի ցուցանիշ է: Հաճախ դժվար երեխաները մեծանում են խնդրահարույց ընտանիքներում, կամ իրենք իրենք տառապում էին անձնական նվաստացումից: Նրանց վրեժի առարկան հանցագործ չէին (դա շատ ավելի ուժեղ է, քան անչափահասը), բայց անհատականությունը ավելի թույլ է, ավելի հաճախ փոքր երեխաներ են, ովքեր ավելի ցածր են սոցիալական կարգավիճակում, եւ մեծանում են թերի ընտանիքների կողմից:

Անչափահասների ագրեսիվությունը պայմանավորված է հուզական ոլորտում խախտումներով: Բռնություն կազմելը, երեխան չի կարող կապել այնքանով, որքանով ֆիզիկապես եւ հուզականորեն ցավոտ է, թե ում է նա ծաղրում:

Առաջնային դարաշրջանում ձեւավորվում են կարեկցանքի դրսեւորման ձեւերը, ծնողները պատասխանատու են դրա համար:
Սա նշանակում է, որ ագրեսիվ պահվածքի պատճառը ծնողների անպատասխանությունն է: Սա անչափահասի ագրեսիվության զարգացման միակ պատճառը չէ:

Հաճախ երեխայի ագրեսիվությունը տեղի է ունենում խմբի ճնշման տակ: Խմբում ճնշման մեխանիզմը կարող է լինել անչափահասի բռնության հակումներ, առանց այս արարքը ցույց տալու իր ցանկության: Բռնության նախաձեռնողը, որը ցույց է տալիս խմբի անդամներին, ինչը շատ է ունակ, ինչը նշանակում է, որ նա «զով է», նա խրախուսում է այն շրջակա միջավայրի յուրաքանչյուրը եւ համոզում է, որ իշխանությունը նրանց կողմում է:

Հոգեբանական ուսումնասիրությունները պարզեցին, որ երեք տարի հետո երեխան բնակվում է իր ագրեսիվության գագաթնակետին: Դա պայմանավորված է նրանով, որ փշրանքները անիրատեսական են այս ժամանակահատվածում արգելքները ձուլելու, ինչպես նաեւ վարքագծի կանոնները: Ծնողները կախված կլինեն երեխայի անբավարար պահվածքից, դրանք կուղղորդվեն խաղաղ ուղղությամբ: Նախեւառաջ դա կախված է ծնողների պահվածքից, այնքանով, որքանով նրանք խաղաղասեր եւ բարեսիրժ են:

Այսպիսով, պետք է հաշվի առնել դեռահասների ագրեսիվ պահվածքի ծագման պատճառները, ընտանիքի կրթությունը: Երեխայի խնդիրների նկատմամբ անտարբերությունը, աջակցության բացակայությունը զգացմունքային վակուում է առաջացնում դեռահասի մեջ, ով զարգանում է ինքնուրույն հույզերը վերահսկելու անկարողության մեջ: Պուբտալի ժամանակահատվածում երեխան ենթարկվում է ինչպես հուզական, այնպես էլ հոգեբանական ճնշման, եւ շատերի կարիքն ունի սիրելիների մասին: Ծնողները, ովքեր կրքոտ են աշխատանքից, կարիերայից, անտեսելով դեռահասի կարիքները, նրանից գնեցին տարբեր նվերներ եւ գործողությունների ազատություն:

Մեծահասակները պետք է զարգացնեն իրենց սեփական զգացմունքները հասկանալու ունակությունը, սովորեք վերահսկել դրանք: Դեռահասը պետք է տեսնի, թե որքանով են բացասական դրսեւորումները ավելի հանգիստ արտահայտվելու, առանց ուրիշներին վնաս պատճառելու եւ ամենակարեւորը:

Երեխաների մեծացման հարցում անտարբերության հակառակը չափազանց մեծ է, «կույր» ծնողական խնամքը: Նման ծնողական սերը անտեսում է դեռահասի ցանկությունները `անկախ որոշում կայացնելու համար:

Երեխայի անկախ որոշումների ընդունումը նպաստում է նրա սխալներին: Ժամանակի ընթացքում մի անչափահաս, որը շրջապատված է Mega Concert- ով, դառնում է անկառավարելի, իր անկախությունը ծնողներին ապացուցելու համար: Սա արտահայտվում է ագրեսիվ պահվածքով հասակակիցների կամ կենդանիների հետ, շատ ավելի քիչ ձեզ հետ:

Դեռահասի ագրեսիվ պահվածքի պատճառը ընտանիքի անբավարար է: Եթե \u200b\u200bերեխան մանկուց աճել է ագրեսիայի մեջ, հնարավոր է, որ նա ցույց կտա նույնական պահվածքի միտում:

Իհարկե, անբարենպաստ ընտանիքի ոչ բոլոր անչափահասներն աճում են ագրեսիվ: Այնուամենայնիվ, ծնողի բացասական օրինակը իր բացասական ազդեցությունն է ունենալու Ծնողների երեխայի հոգեբանության զարգացման վրա: Փոքր անչափահասի ագրեսիվությունը նպատակ ունի ընտանիքում խնդիրներ չուներ:

Դպրոցում դասընկերների ազդեցությունը հատուկ ազդեցություն են ունենում դեռահասների ագրեսիվ պահվածքի զարգացման վրա: Հաճախակի կոնֆլիկտներ ուսուցիչների հետ, ուսուցման բեռը բխում է անչափահասի ցնցող հոգեբանության հավասարակշռությունից, վերը նշված բոլորի համար, միանում է չհայտարարված սերը:

Քանի որ հասարակությունը ազդեցություն է ունենում վարքի ձեւավորման վրա, դեռահասի ագրեսիվ պահվածքի առաջացման երեւույթը կարող է լինել հասակակիցների խումբ, որոնց թվում երեխան շփվում է: Նկատվում է, որ եթե երեկ դեռ դպրոցական հանգիստ էր, ապա վաղը նա կարող է «ձգտել» հասակակիցներին, դրանով իսկ ապացուցելով իր «զովությունը» զգալի հասակակիցների մեջ:

Դեռահասների ագրեսիվ պահվածքի խնդիրը անընդհատ քննարկվում է հասարակության մեջ: Այս անհատականության որակի առաջացումը նշվում է երկու սեռերի ներկայացուցիչներից:
Այսօր ալկոհոլը, ծխելը, անպարկեշտ բառապաշարը, վիրավորանքներն ու վնասվածքը արդեն դարձել են նորմ: Դեռահասները չեն գիտակցում, որոնց համար պատժվում են, եթե բոլորը անում են: Արդեն հաճախ, երբ լավ դպրոցի անչափահասը վերածվում է ագրեսիվ անհատականության: Հաճախ սա հուշում է, որ նա ուշադրություն չի դարձնում տներին: Պատանիների ագրեսիվ պահվածքը բողոքի ձեւ է, որը առաջացել է որպես անձի որպես անձի չընդունմամբ:

Դեռահասները ագրեսիա են ցուցաբերում, օժտված են հետախուզության ցածր մակարդակներով, ընդօրինակմամբ: Նման անչափահասները արժեքային կողմնորոշումներ չկան, հոբբի չկա, դրանք բնութագրվում են նեղով, ինչպես նաեւ անկայունությամբ հոբբիների մեջ: Նման դպրոցականները հաճախ զայրացած են, անհանգստացած, կոպիտ, տառապում են էգոկենիզմից, ինչպես նաեւ ծայրահեղ ինքնասիրության արտահայտություն (դրական կամ բացասական): Դեռահասների ագրեսիվ պահվածքը հանդես է գալիս որպես անկախություն բարձրացնելու միջոց, ինչպես նաեւ իրենց հեղինակությունը:

Կանխարգելում

Երիտասարդների շրջանում ասոցիալական պահվածքի կանխարգելիչ աշխատանքը կրթության համակարգում բավարար ուշադրություն է դարձնում: Երիտասարդների շրջանում ագրեսիվության խնդիրը համարվում է առավել դիտարկված դպրոցում գտնվող հանդիպումների ժամանակ: Ուսումնական հաստատություններում հոգեբանը եւ սոցիալական ուսուցիչը զբաղվում են խնդրահարույց դպրոցականներով:

Դեռահասների ագրեսիվ պահվածքը ավելի տարածված է դպրոցական խնդիրների շրջանակներում: Այդ իսկ պատճառով ուսուցիչները պետք է ուշադիր լինեն դպրոցականներին եւ երեխայի վարքի փոփոխություններ գտնելը, պետք է վերահսկեն բացասական դրսեւորումները վաղ փուլում ագրեսիվությունը վերացնելու համար:

Հոգեբանական ծառայության աշխատանքը ուղղված է ապօրինի գործողությունների կանխմանը, դեռահասի զարգացումը կանխելու համար: Ուսուցիչների որակյալ օգնությամբ ծնողները հիմնական մարդիկ են, ովքեր կարող են ճիշտ երեխա բարձրացնել եւ չդառնան այն ագրեսիվ մարդու: Հետեւաբար պետք է իրականացվեն ագրեսիվ պահվածքի զարգացման կանխարգելման աշխատանքներ, ինչպես դպրոցականների, այնպես էլ ծնողների շրջանում: Համատեղ աշխատանքը լավ արդյունք կտա եւ արդյունավետ կլինի:

Ուղղում

Պատանիների ագրեսիվությունը վերացվում է ուղղիչ աշխատանքի սկզբունքներից ցածր.

- Պետք է կապ հաստատել դեռահասի հետ.

- Exr ողկալից, ընկալելու եւ հարգելու իրեն որպես անձ.

- դրական է իր ներքին աշխարհին:

Ուղղիչ աշխատանքի ուղղությունները ներառում են.

- Դեռահասի վերապատրաստման հմտություններ իրենց վերահսկելու համար (զայրույթը կառավարելու ունակություն);

- վերապատրաստում ցածր անհանգստության մակարդակի.

- անձնական հույզերի ընկալման ձեւավորում, զարգացում;

- դրական ինքնասիրության զարգացում:

Ագրեսիայի առաջին նշանների տեսքով, դեռահասին կարող եք խորհուրդ տալ դադար տալ, շեղել ձեր ուշադրությունը, անցնելով որեւէ այլ բան, ավելի հաճելի: Արդյունավետորեն կփակվի աչքերը, հաշվել տասը կամ հոգեպես «կապել ջրի բերանը», եթե կա մի մարդ, ով վրդովեցնում է իր խոսակցությունը: Նման գործողությունները կարող են խնայել անհարկի թշնամանքի դրսեւորումից:

Դուք պետք է դեռահասի ուսուցանեք այն կյանքի այն բաները, որոնք արդեն կարող են փոխվել, հանգիստ: Իհարկե, դուք կարող եք սկսել դրանց վրա, բայց դրանում իմաստ չկա:

Մեկ այլ ելք կա. Վերցրեք դրանք, ավելի հանգիստ առնչվեք նրանց: Կարեւոր կետ է `կանխել քրոնիկ նյարդային ուժասպառությունը եւ հոգնածությունը, քանի որ դրանք հիմք են հանդիսանում ագրեսիան եւ դյուրագրգռությունը:

Հոգնածության առաջին նշանների դեպքում պետք է արվի ժամանցը եւ կազմեն այն պահերը, որոնք կուրախանան: Կարեւոր է դեռահասին սովորեցնել ինքներդ ձեզ ուշադիր լինել, դրական փոփոխություններ իրականացնել, փորձեք բավարարվել, քանի որ միայն հավասարակշռվածը կարող է հանգիստ լինել:

Հոդվածի բովանդակությունը.

Պատանիների ագրեսիան սեռական հասունության կողմնակի ազդեցություն է, որը առաջանում է ի պատասխան իրականության կրտսեր երեխայի չընդունման: Դա կարող է լինել դրա առանձին մասեր (ծնողների, հասակակիցների, համալիրների հարաբերակցությունը, սոցիալական ցանցերի ազդեցությունը եւ այլն) կամ ընդհանրապես զարգանալու դժկամությունը: Ամեն դեպքում, դեռահասի ագրեսիվ պահվածքը խնդիր է յուրաքանչյուրի համար, ով շրջապատում է այն եւ նրա համար: Հետեւաբար, դա լուծում է պահանջում:

Պատանիների ագրեսիայի պատճառները

Պատանիների տարիքը մանկության եւ մեծահասակների կյանքի պայմանական բաժանարար շերտ է: Անցնելով այն, դեռահասը ենթարկվում է ֆիզիկական, ֆիզիոլոգիական եւ հոգեբանական մակարդակի փոփոխությունների: Այսինքն, ոչ միայն նրա տեսքը, այլեւ ներքին կայանքները, «ֆիլտրերը» շրջապատող աշխարհի ընկալման մասին: Նման փոփոխությունները մեծ սթրես են երեխայի համար: Հետեւաբար, նրա համար անբարենպաստ հանգամանքներով, նա պարզապես «կոտրվում է» եւ դառնում է ագրեսիվ: Կախված նրանից, թե որ գերակշռում են նրանց այս հանգամանքները, պատանիների ագրեսիայի պատճառները պայմանականորեն բաժանված են մի քանի խմբերի:

Դեռահասների ագրեսիվ պահվածքի ընտանեկան պատճառները

Հոգեբանների մեծամասնությունը ծագում է սեռական հասունության երեխաների անբավարար պահվածքի, ծնողների ազդեցության. Դաստիարակության, վարքի, երեխայի նկատմամբ վերաբերմունքի մեթոդներ եւ միմյանց նկատմամբ: Եվ հաշվի առնելով հարազատների ցանկացած «բաց թողնելու» ծայրահեղ սրված ընկալումը, որը կարող է դառնալ ագրեսիայի ձգան:

Պատանիների ագրեսիայի հիմնական ընտանեկան պատճառները ներառում են.

• Ծայրահեղ էպիֆանիայում, Այս դեպքում ամենակարեւորը կրթության համակարգն է եւ երեխայի համար վճարված ուշադրության մակարդակը: Ավելին, դա կլինի հավասարապես վտանգավոր, եւ չափազանց մեծ ուշադրություն եւ հիպերոպկա) եւ դրա պակասը: Առաջին դեպքում դեռահասի հանդիմանությունը, այդպիսով պաշտպանելով ընտրության ազատության իր իրավունքը `ինչ հագնել, ում հետ շփվել եւ այլն: Երկրորդում - ընտրում է ագրեսիվ պահվածքի մարտավարությունը `ծնողների ուշադրությունը գրավելու համար: Նմանապես, դեռահասը կարող է դեմ գնալ խիստ ծնողների կողմից տեղադրված կանոններին կամ պատասխանել թույլատրելիության ագրեսիային:
• Սոցիալական կարգավիճակ եւ կենսամակարդակ, Ինչպես կրթության դեպքում, բացասաբար է անդրադառնում դեռահասի պահվածքի վրա, հաճախ կարող են աղքատություն կամ ծնողների անվտանգություն: Այսպիսով, օրինակ, որոշ երեխաներ կարող են զայրույթ առաջացնել, որ ծնողները չեն կարողանում տալ իրեն իր ուզածը: Այն կարող է լինել թանկարժեք հեռախոս, հզոր համակարգչային, նորաձեւ հագուստ, բազմազան ժամանց եւ այլն: Նմանապես, անզուսպ ագրեսիան կարող է հրահրել իրերի հակառակ դիրքը, երբ երեխան բացարձակապես ամեն ինչ ունի: Այս դեպքում փչացած դեռահասը պարզապես իրեն ավելի բարձր է համարում ուրիշներից, ինչը նրան ճիշտ է տալիս (ինչպես նա է մտածում), անպաշտպան պահելու համար:
• Բռնություն ընտանիքում, Դեռահասի ագրեսիվ պահվածքը կարող է պատասխան լինել ագրեսիայի, որը նա տեսնում է ընտանիքում: Եվ ահա կարող են լինել իրադարձությունների զարգացման մի քանի տարբերակներ. Առաջինը. Նա բնազդաբար փորձում է պաշտպանել իրեն դաժան ծնողից կամ հարազատներից, երկրորդը `նա պատճենում է այն: Պատանիների հոգեբանության համար ոչ պակաս ավերիչ կարող է ծաղրել եւ նվաստացնել ծնողների հետ մյուս մարդկանց առաջ:
• Խանդ, Երբեմն պատանեկության տարիքում երեխան ընտրում է խանդի պատճառով վարք պատճառելու տող: Պատանիների խանդի թեման կարող է լինել ընտանիքի նոր անդամ. Երկրորդ երեխան, որը հայտնվեց ընտանիքում, մայրիկի նոր ղեկավարը (կամ Պապի ընտրությունը), նրա (կամ նրա) երեխաները:
• Ընտանեկան ավանդույթներ, Պատահում է, որ պատանիների ագրեսիան առաջանում է ընտանիքում կայացած ավանդույթների պարտության պատճառով: Դա կարող է լինել ազատ ժամանակ անցկացնելու սովորություն, փորձելով հագնվել, կապի շրջանակ, մասնագիտության կամ կյանքի արբանյակների ընտրություն եւ այլն: Ագրեսիվ պահվածքի օգնությամբ դեռահասը փորձում է կոտրել նման սահմանափակումները եւ դուրս գալ իրենց շրջանակից:

Պատանիների ագրեսիայի կենսաբանական պատճառներ

Հատկապես «երգեց» երեխայի արյունը պբերտատի մեջ կարող է փոխվել նրա ներսում: Դրանում կբարձրացվեն հորմոններ, նրա աշխարհի ընկալման համակարգը «ճաքեր է առաջացնում»: Եվ եթե ծնողները ժամանակին չեն նկատում այս փոփոխությունները, երեխան կարող է «շարունակել հակված»:

Պերմենտատի մեջ ագրեսիայի հիմնական կենսաբանական պատճառները.

1. Երիտասարդների մաքսիմալիզմ, Պատանեկության տարիներին երեխան հուսահատորեն փնտրում է իրեն, դրա արժեքներն ու կայանքները շատ արագ են փոխվում, եւ շրջակա միջավայրի ընկալումը ունի երկու գնահատական, կամ վատ, կամ լավ, կամ սեւ կամ սպիտակ: Կյանքի կեսին դեռահասը չի պատահում: Հետեւաբար, ժամանակին, երեխայի վարքի նոր մոդելը չի \u200b\u200bճշգրտվում ծնողների կողմից, կարող է բողոքի վերածվել իր իրականության որեւէ անհամապատասխանության վերաբերյալ, որը հորինել է իր «կանոնակարգերը»:
2. Սեռը աճում է, Հորմոնների ժանգոտածը նույնպես հաճախ ազդում է դեռահասների պահվածքի վրա, նրանց անվերահսկելի դարձնելով: Ավելին, նրանք դժվար է վերահսկել ոչ միայն ծնողներին կամ ուսուցիչներին: Նրանք իրենք միշտ չէ, որ կարողանում են հանգստացնել իրենց գրավչությունը: Հետեւաբար, ժամանակին կարեւոր է եւ ճիշտ վերահղում այս երիտասարդ էներգիան օգտակար ուղղության մեջ `պարելու կամ սպորտի մեջ:

Ագրեսիայի անհատական \u200b\u200bպատճառները դեռահասների մեջ

Երեխային կոշտ պատանեկության մեջ չկարողանալը կարող է ոչ միայն հորմոններ, այլեւ իր ներքին վիճակը: Այն կարող է ձեւավորվել աճեցման գործընթացում, գեներով ձեռք բերելու կամ դաստիարակության հետեւանքով հայտնվում է: Ամեն դեպքում, դա ուղղակիորեն կլինի դեռահասի ինքնության հետ:

Պատանիների ագրեսիայի ձեւավորման ամենակարեւոր անձնական պատճառները.

• Համեստություն, Միանգամայն հաճախ ագրեսիվ դիմակի համար, որը մարտահրավեր է նետում աշխարհին, դեռահասը երեխային հուսահատորեն թաքցնում է աջակցության եւ փոխըմբռնման կարիք: Դա անապահովությունն է, նրա ուժերը եւ հնարավորությունները, որոնք նրան ստիպում են իր շուրջը կառուցել ժխտողականության եւ հակազդեցության պատերը: Այս զգացումը մղում է նրան, որ իրենք ավելի թույլ կամ արժանի լինեն իշխանության ավելի ուժեղ:
• Մեղք, Այս գործոնը կարող է ուղեկցել արդեն նշված անապահովությանը կամ լինել դրա հետեւանքը: Զանգահարեք դեռահասի մեղքը, զգալով, շատ պարզ է: Ավելին, նա կարող է իրեն ձեւավորել: Բայց սա չի նշանակում, որ նա բացահայտորեն ճանաչում է այն: Շատ պատանիներ դիմակ են տալիս իրենց անլիարժեքության զգացումը ճշգրիտ ագրեսիվ պահվածքի տակ:
• Պայծառություն, Մեկ այլ կերպարի առանձնահատկություն, որը պուբորդատայի շրջանում բարձրագույն զգայուն մարդ է հրահրում, կտրուկ արձագանք է նույնիսկ առավել անմեղ բաների համար:
• Հոռետեսական տրամադրություն, Դեռահասի շրջապատող բաներին հոռետեսորեն նայելով մարդկանց եւ կյանքի անվստահությունը, հոռետեսորեն նայելով այն բաներին, որոնք դեռահասը շրջապատում են իր վարքի վրա:

Այն զգացողությունը, որ նա (կամ նա) չի արձագանքում շրջակա աշխարհի (ծնողների, սիրելիների, ընկերների, ուսուցիչների, ուսուցիչների եւ այլ մարդկանց, իմաստալից նշանակություն ունեցող երեխայի համար), կարող է նաեւ պատանեկել ագրեսիվ: Այս դեպքում ներքին ագրեսիան ինքնին կանխատեսվում է ուրիշների կողմից:

Պատանիների ագրեսիայի տեղային պատճառներ

Հաճախ, դեռահասության ագրեսիան կարող է հրահրվել որոշակի իրավիճակի, որը էական ազդեցություն է ունեցել երեխայի հոգեբուժության վրա: Դա կարող է լինել դեռահասի ֆիզիոլոգիայի հետ կապված միջոցառում. Լուրջ հիվանդություն կամ դրա հետեւանքներ, վնասվածքներ, ֆիզիկական թերություն, որոնք սահմանափակում են լիարժեք կյանքը: Այս դեպքում դրա անլիարժեքության զգացումը կարելի է թափել ագրեսիվ պահվածքի մեջ:

Արդեն ապացուցված է որոշակի բովանդակության դեռահասների հոգեբանության վրա գտնվող կործանարար ազդեցությամբ, որոնք «ներծծվում են» երեխաների կողմից ինտերնետից, հեռուստատեսությամբ եւ համակարգչային խաղերից անսահմանափակ քանակությամբ: Ամենավտանգավորներն են ֆիլմերը, խաղերը, գլանները, գրառումները ագրեսիվ բովանդակությամբ: Նման մթնոլորտի մեջ ընկնելով, դեռահասը փորձում է բացասական, բայց կտրուկ հերոսի դերը եւ այն իրական կյանքի մեջ է տանում: Նա ընտրում է էներգիայի լուծման մեթոդները:

Նաեւ բացասական իմաստով «իր փառքով» ցույց տալու պատճառը կարող է լինել հակառակ սեռի ներկայացուցիչին գոհացնելու ցանկությունը կամ տպավորություն թողեք դրա վրա: Եթե \u200b\u200bերեխան սեռերի միջեւ հարաբերությունների նորմալ հայեցակարգ չունի, նման հարաբերությունների ճիշտ օրինակ չկա, ինքն է արտադրում պահվածքի մի շարք, ինչը, իր կարծիքով, ցույց կտա իր ամենաուժեղ կողմերը:

Պատանիների ագրեսիայի սորտեր

Կախված նրանից, թե ինչպես է դրսեւորվում պատանիների խռովությունը, դրա անպաշտպան պահվածքը կարելի է բաժանել մի քանի տեսակի:

Պատանիների ագրեսիայի հիմնական տեսակները դրսեւորման ուղղությամբ.

1. Բաց ագրեսիա կամ հետերոագրեր, Նման ագրեսիվությունը ուղղված է դեռահասի շրջապատող ամեն ինչի, մարդկանց, կենդանիներ, իրեր: Այն կարող է դրսեւորվել պայքարի, խուլիգանության, վանդալիզմի, վիրավորանքների, նվաստացումների, աննորմալ բառապաշարի օգտագործման եւ վարքի պատճառ դառնալու ձեւի տեսքով: Որպես աշխարհին դիմակայելու միջոց, դեռահասները կարող են օգտագործել ծխելը, ալկոհոլը, թմրանյութերը, անտարբեր սեռը, թափառաշրջիկը:
2. Թաքնված ագրեսիա կամ Autoagression, Եթե \u200b\u200bդժգոհությունը եւ իր ներսում դեռահասի կողմից չուղարկելը, դա դժվար է տեսնել: Նման երեխաները հստակորեն չեն ցուցաբերում իրականությունից իրենց դժգոհությունը, բայց բացասական էներգիայի կուտակումն առայժմ արդյունք է գտնում նյարդային խանգարումների, դեպրեսիայի, նեւրոզի, սոմատիկ հիվանդությունների եւ նույնիսկ ինքնասպանության ձեւով:

Պատանիների ագրեսիայի ձեւերը `դրսեւորման մեթոդի համաձայն.

• Jet ագրեսիա, Այս թշնամանքը, որը դրսեւորվում է նույն թշնամանքի ի պատասխան: Այսինքն, դա դրսեւորվում է ոչ անընդհատ, բայց «առիթով»: Այստեղ ձգան կարող է կոպիտ վերաբերմունք լինել դեռահասի նկատմամբ `փողոցում տրանսպորտի, դպրոցի, խանութի տարածքում: Եվ դեռահասը պարզապես չի կարող դիմակայել չպատասխանել նման պահվածքի կոպիտությանը:
• Նպատակային ագրեսիա, Այս գիտակից, մշտական \u200b\u200bպատանիների պահվածքը, որը դրսեւորվում է այլ, կոպիտության, վարքի մարտերի համար: Եվ դա կախված չէ նրանից, թե նա ջեռուցվում է, թե բարենպաստ է հասկացել: Ամենից հաճախ, ինքնադրսեւորման նման ձեւը ընտրում է առաջնորդի բնական ավանդներով երեխաներին, ինչը, առանց որեւէ օգնության, պարզապես չի կարող հաղթահարել իրենց խառնվածքը:

Պատանիների ագրեսիայի դրսեւորումներ

Bunk ցնցուղով պատանեկը կախված է բազմաթիվ պատճառներից. Երեխայի բնույթը, նրա ծնողների, ընկերների, հասակակիցների, կենսապայմանների հետ հարաբերությունները եւ այլն: Հետեւաբար, դեռահասի ապստամբության դրսեւորումները կարող են լինել ամենատարբերը `հարցի պարբերաբար կտրուկ պատասխաններից կամ բացարձակապես անբարոյական վարքագծի կամ դաժանության մեկնաբանություն:

Դեռահասներում ագրեսիվ պահվածքի դրսեւորման հիմնական ձեւերը.

1. Ագրեսիայի ֆիզիկական ձեւ, Նպատակը դնում է վնաս, ցավ, վնաս պատճառել: Այստեղ, որպես զոհ, ինչպես անպիտան օբյեկտներ, այնպես էլ կենդանի էակներ: Այն դրսեւորվում է խուլիգանության, տարբեր մասշտաբների վանդալիզմի տեսքով `տան ուտեստները ծեծելուց առաջ` նախքան բարելավման օբյեկտների ոչնչացումը (հուշարձաններ, նստարաններ, կանգառներ եւ այլն): Ամենավատ դեպքում ագրեսիան ուղեւորվում է մարդկանց, կենդանիների համար: Պատանիների ագրեսիայի ամենավտանգավոր ձեւն է, քանի որ դեռահասները դեռ լիովին չեն ձեւավորել պատասխանատվության հայեցակարգը, ներառյալ ուրիշի կյանքի համար:
2. Ագրեսիվ պահվածքի բանավոր ձեւ, Ավելի շատ «թեթեւ» պատանիների բողոքի դրսեւորում, բայց ոչ պակաս անվնաս: Քանի որ նույնիսկ այլ երեխաների բանավոր վիրավորանքներն ու նվաստացումը կարող են սարսափելի հետեւանքներ կրել երեխաների հոգեբանության համար: Բանավոր ագրեսիան կարող է դրսեւորվել վեճերի, ժխտման, կոպիտ լեզվով, այլ մարդկանց, սպառնալիքների, ծաղրուծանակի, չար կատակների, ատելության եւ վրդովմունքի դրսեւորումների:
3. Ագրեսիայի արտահայտիչ ձեւ, Այն դրսեւորվում է պայծառ գունավոր «գույներով», այսինքն, ֆիզիկական շարժումների ձեւով (ժեստեր, ցնցումներ), դեմքի ուժեղ արտահայտություններ (Grimaces, դժբախտ դեմքի արտահայտություն) եւ (կամ) բանավոր հայտարարություններ բարձրացված գույների կամ ոչ-բանավոր հայտարարություններով: Կարգավորող բառապաշար:
4. Ուղղակի ագրեսիա, Այս դեպքում ամբողջ դեռահասը բացասական է ուղղվում որոշակի օբյեկտի, ինչը այս ամենի բացասական զգացմունքներն է առաջացնում: Այն կարող է արտահայտվել ֆիզիկապես եւ բանավոր:
5. Ագրեսիվ պահվածքի անուղղակի ձեւ, Սա մի ձեւ է, երբ որոշ դժվարությունների, անհաջողությունների կամ դեռահասի համար պարզապես վատ տրամադրությունը «վճարում է» իր միջավայրը, իրերը, առարկաները, մարդիկ, կենդանիները:
6. Թաքնված ագրեսիա, Բողոքի ցույց, որն իրեն դրսեւորում է պահանջների անտեսման եւ մեկնաբանությունների տեսքով: Այս դեպքում երեխան բացարձակապես հանգիստ է, բայց միեւնույն ժամանակ նա չի լսում իր ասածները: Եվ եթե նա լսում է, շտապում չէ կատարել:

Պատանեկության ագրեսիայի հետ գործ ունենալու ուղիներ

Դեռահասի ագրեսիվությունը հաղթահարելու եղանակը կախված կլինի հիմնականում որոշակի դեպքից `երեխայի բնութագրերը, աստիճանի եւ տեսակը ագրեսիայի եւ պատճառներով: Հետեւաբար, նման խնդիր լուծելու մոտեցումը պետք է լինի զուտ անհատ: Այնուամենայնիվ, կան մի քանի ունիվերսալ կանոններ ծնողների պահվածքի համար, ովքեր կօգնեն ոչ միայն շտկել իրավիճակը, այլեւ կարող են օգտագործվել որպես դեռահասի ագրեսիվ պահվածքը կանխելու կանխարգելիչ միջոցներ:

Ծնողների համար ամենաարդյունավետ խորհուրդը, ինչպես հաղթահարել դեռահաս ագրեսիան ինքնուրույն.

• Ստացեք ձեր չափանիշները դաստիարակության եւ վարքի ձեւի համար. Հաճախ դա սխալներն են կրթական գործընթացում կամ ծնողների վարքագծային սովորությունները դառնում են դեռահասների ապստամբ պահվածքի հիմնական պատճառը: Հիշեք, որ որքան էլ ձեր երեխային զանգահարեք ձեր մասին, դուք նրա հիմնական առաջնորդության հենանիշն եք: Անկանում եք ավելի լավ դարձնել `սկսեք ինքներդ: Եղեք դրական օրինակ:
• Լինել զսպված եւ հանդուրժող: Պահպանում է կոմպոզիցիան նույնիսկ ընտանիքում հենց ծանր իրավիճակում, որտեղ դեռահաս դեռահաս կա, կարող է «սպանել երկու նապաստակ»: Առաջին հերթին, իրավիճակի հանգիստ եւ ողջամիտ վերլուծությունը լրացուցիչ պատճառ չի հանդիսանում տեւողից ագրեսիայի համար: Երկրորդ, խնդիրը լուծելու նման միջոցը դեռահաս է, որ ուժի մեթոդները հեռու են հակամարտությունները արդյունավետ լուծելու միակ տարբերակից:
• Թող երեխան իրավունք ունենա որոշումներ կայացնել եւ պատասխանատվություն կրել նրանց համար: Իհարկե, այս խորհուրդը ունի նաեւ իր նրբությունները. Նման ազատությունը չպետք է լինի բացարձակ: Ձեզ դուր են գալիս մեծահասակները, փորձառու մարդիկ դեռ պետք է զտեն անվտանգ լուծումներ, որոնք կարող են լինել «բաց թողնել» եւ ոչ անվտանգ, ինչը կարող է վնասել երեխային:
• Դարձեք ձեր ծանր պատանու համար լավագույն ընկերոջ հետ: Միանգամայն բնական է, որ ոչ բոլոր երեխաներն ունեն որակյալների կատարյալ շարք `միտք, գեղեցկություն, առողջություն, ուժ, խելք, տաղանդ: Հետեւաբար, պահեք ձեր կրտսեր մարդու մեջ հենց այն, ինչ ունի: Գովաբանեք այն, պահպանեք ջանքերը, ուրախացեք ձեռքբերումներին, վերլուծեք սխալներն ու ձախողումները: Եվ մի սահմանափակեք միայն խոսակցություններին. Տանից ավելի շատ ժամանակ անցկացրեք: Կազմակերպեք համատեղ ժամանց եւ ժամանց, պահեք ձեր հոբբիները, բերեք սոցիալապես օգտակար բաներ, կրթեք հարգանք երեցներին:
• Իր արագ էներգիան փաթեթավորեք ճիշտ ուղղությամբ: Փորձեք դաս գտնել ձեր ապստամբության համար, ինչը կօգնի այն վերահղել դրական վեկտորի - հոբբի, կիրք, սպորտ, պար, երաժշտություն եւ այլն: Իդեալում, այն պետք է արվի դեռահասի հետ միասին: Գտեք այլընտրանք, որը կխախտի այն ինտերնետից կամ վատ ընկերության ազդեցությունից: Եվ հնարավոր է, որ պատանեկության էներգիան վերափոխելու առաջին փորձը հաջող լինի: Բայց սա դադարելու պատճառ չէ:
• Լինել անկեղծ: Դեռահասները չափազանց զգայուն են, ուստի անկեղծությունը մանրակրկիտ է զգում: Մի մոռացեք, որ պատանեկության տարիներին նրա երեխայի աննկատումը կարող է էապես բարդացնել ոչ միայն իր կյանքը, այլեւ մոտակայքում գտնվող մարդկանց կյանքը: Ներառյալ ծնողները իրենք: Պուբտիկական տարիքում երեխաները իրենց մեծահասակ են համարում, այնպես որ դուք վերաբերվում եւ նրանց հետ զրուցում եք այնպես, ինչպես ինքներդ ձեզ հավասար մեծահասակների հետ:

Կարեւոր է Եթե \u200b\u200bագրեսիայի մակարդակը հասել է կրիտիկական մակարդակի կամ երեխային վերադարձնելու բոլոր փորձերը, «լավի» կարգավիճակը պարզվել է, դիմեք մասնագետի: Մի կորցրեք ժամանակը. Պատանիների ագրեսիան չի առաջանում եւ չի անցնում:

Ինչպես ազատվել դեռահասի ագրեսիայից. Նայեք տեսանյութին.

Դեռահասներում ագրեսիվ պահվածքը երեխայի կյանքի որոշ կյանքում հուսալքելու ցուցիչ է: Եվ դժվար է դրա դեմ պայքարել: Հետեւաբար, լսելով եւ մասնակցեք ձեր երեխայի կյանքին, նախքան Պուբտատատը: Երեխայի համար, ով զգում է ընտանիքի եւ հասարակության լիիրավ անդամ, որպես ամբողջություն, սիրվածը, անհրաժեշտ, ինքնավստահ, վարքագծի ագրեսիան պարզապես անընդունելի կլինի:

Վերջերս երեխան գեղեցիկ է ծիծաղում եւ բռնակները քաշեց ձեզ, որպեսզի գրկեցիք եւ համբուրեցիք նրան, եւ այսօր նա զայրացած է ձեր բոլոր խնդրանքներով եւ մեկնաբանություններով: Դժբախտաբար, այն փաստը, որ նման դեռահաս ագրեսիան, շատ ընտանիքներ չեն ճանաչում որեւէ խոչընդոտ: Եվ եթե այս խնդրին ուշադրություն չդարձնեք այս խնդրին եւ երեխային չհամապատասխանեք, ապագայում դպրոցականը կարող է ընդհանրապես դուրս գալ վերահսկողության տակ: Եվ հետո ոչ սպառնալիք, ոչ պատիժ, ոչ խթան:

Երեխայի մեջ ագրեսիայի տեսքի պատճառները

Փաստորեն, կան բազմաթիվ պատճառներ, թե ինչու ագրեսիան դրսեւորվում է պատանեկության շրջանում: Բայց սկզբի համար ծնողները պետք է հասկանալ, որ դատարկ տեղում զայրույթը, ատելությունը եւ նմանատիպ զգացողությունները պարզապես չեն առաջանում: Հետեւաբար, եթե հանդիպել եք իրերի նման դիրքի, նախ պետք է պատճառ գտնել: Եվ միայն դրանից հետո դուք կարող եք աներեւակայելի ծանր պայքար սկսել դպրոցական կերպարի հետ: Եվ փաստ չէ, որ կարող եք հաղթել (վերստեղծել) դժվար դեռահաս:

Ընտանեկան կրթություն, թե երբ եք կարոտել պահը:

Շատ մասնագետներ կարծում են, որ մայրը եւ հայրիկը մեղավոր են, եւ ոչ թե հասարակությունը, միջավայրը, դպրոցը եւ նմանատիպ գործոնները: Ի վերջո, այն է, թե ինչպես են ծնողները իրենց պահում, աշխարհի ընկալումը կախված է մի մարդու կողմից, ով այլապես ֆիզիկական եւ բարոյապես: Դեռահասը, ցավոք, միշտ չէ, որ հասկանում է, որ մեծահասակները նույնպես կարող են սխալվել, խաբել, քանդվել: Նրանք արձագանքում են ամեն ինչ շատ սուր: Եվ նույնիսկ թեթեւակի մեկնաբանությունը կարող է առաջացնել հիստերիա: Հետեւաբար, դուք պետք է վերանայեք, թե ինչպես եք վարվում տանը:

• Չափազանց հիպերոֆեկ

Երբ ծնողները դպրոցական չեն տալիս եւ քայլում են, նրանք ամեն ինչ անում են նրա համար, դեռահասը կարող է ապստամբել: Նա ցանկանում է, որ որոշի, թե որն է ավելի լավը, որտեղ եւ ում հետ գնալ քայլելու, թե ինչն է նա պետք: Եվ մեծահասակները նրա համար `ոչ լիազորություն: Ամենից հաճախ դա տեղի է ունենում, եթե մայրը եւ հայրիկը չեն կարող համաձայնել միմյանց հետ, ինչպես շտկել երեխային:

• Ուշադրության պակաս

Դեռահասների համար ագրեսիան ձեր անձի վրա ձեր ուշադրությունը գրավելու ուղիներից մեկն է: Եթե, օրինակ, մայրիկն ընկերուհիների հետ զբաղվում է գեղեցկության սրահների ընկերուհիների հետ, եւ հայրիկը ամբողջ ժամանակ անցկացնում է աշխատանքի ընթացքում, դպրոցականը լքված է զգում: Եվ միայն Հայրն ու մայրը ջեռուցելը նա սկսում է հասկանալ, թե իրականում ինչ են սիրում նրան:

• Բռնություն ընտանիքում

Գուցե ձեր ընտանիքի անդամներից մեկը մնացածը աննշան է, դրսեւորում է կոպիտ, մերժում է ձեռքերը, բարոյապես կամ ֆիզիկապես նվաստացուցիչները: Գոյություն ունեն երկու տարբերակ, որտեղ ագրեսիան կարող է հայտնվել դեռահասի մոտ: Առաջինը այս եղանակով երեխան փորձում է պաշտպանել իր համար վտանգավոր մարդու դեմ: Երկրորդ դեպքում ձեր երեխան պատճենում է Հոր պահվածքը, պապերը, քեռին, այսինքն, այն մարդը, ով ագրեսոր է:

• Երկրորդ երեխա

Դեռահասի հաճախ ագրեսիան դրսեւորվում է իր եղբոր, քրոջ հետ կապված: Նրան թվում է, որ ծնողները նրան ավելի քիչ են սիրում: Իրավիճակը սրվում է, եթե հայրիկի հետ մայրը հաճախ գովերգվում է երկրորդ երեխայի կողմից, համեմատեք դրանք: Բայց նույնիսկ եթե դեռահասը ընտանիքում միակ երեխան է, նա կարող է նախանձել Սաշայի, Մաշայի կամ Քեյթին, որը դուք անընդհատ նրան օրինակ դնում եք:

• Աղքատություն

Փողերի պակասը եւ կարիքների դժգոհությունը նույնպես պատանիների ագրեսիայի պատճառն են: Այս դեպքում երեխան փորձարկվել է նման բաների դեմ: Նա ցանկանում է նոր բջջային հեռախոս, գեղեցիկ սպորտային կոշիկներ եւ ջինսեր, հզոր համակարգիչ եւ ծնողները չեն կարող թույլ տալ այդքան թանկ գնումներ:

Որոշ երեխաներ փորձում են աշխատանք գտնել մայրիկին եւ հայրիկին օգնելու համար, իսկ մյուսները `պահանջել գնել եւ բարկացել են, եթե նրանք նոր խաղալիք չտան: Եվ եթե ծնողները դեռ գումար են հատկացնում եւ պատանեկություն են տալիս իր ուզածը, դպրոցականն էլ ավելի է սկսում ցուցադրել իր բնավորությունը:

• Հարստություն

Ապահովված ընտանիքները հաճախ բախվում են դեռահասների ագրեսիայի դրսեւորմանը, մանավանդ, եթե երեխան երբեք ոչինչ չգիտի: Նրա համար դժվար է հասկանալ, թե ինչու անհնար է ուրիշների վրա գոռալը, եթե նա գլխավորն է: Ի դեպ, դպրոցականները վատ են ոչ միայն ծնողների, ծառաների, այլեւ պակաս հրահրված մարդկանց:

• Ավանդույթներ

Անկախ նրանից, թե դուք նկատեցիք դա խիստ ընտանիքներում, որտեղ բոլոր անդամները հետեւում են երկարատեւ ավանդույթին, պատանեկության երեխաները գոհ են խռովությունից: Նրանք չեն սիրում քայլել նույն հագուստով, ինչպես ծնողները, նույն գործը կատարելու համար, նույնպես զվարճացեք եւ հանգստացեք: Նրանք, ըստ էության, մեկուսացված են հասարակությունից: Նման մարդկանց դասընկերները չեն ընդունում իրենց շրջապատը, հաշվի առնելով Ֆրիկիը: Եվ հասարակության մեջ դուրս գալու համար. Ամենադժվարը կանգնած է փոքր փոքրիկ մարդու առջեւ, որը պատրաստ է մեծահասակների կյանքին:

Կենսաբանական գործոններ. Երբ հորմոնները մեղավոր են

Սովորաբար, պահվածքի նման փոփոխությունները հայտնաբերվում են 14-16 տարի: Դեռահասի մարմնում սկսվում է լուրջ վերակառուցումը, տեղի է ունենում հորմոնալ բում: Եվ եթե դուք որդի կամ դուստր չեք ուղարկում ճիշտ ուղղությամբ, մի լուրջ բան մի ընդունեք, երեխան կսկսի ցույց տալ իր «ես» -ը:

Պատճառն առաջինն է, թե ինչու է նա որոշում դա անել `աշխարհի սխալ ընկալումը: Պատանիների տարիքը այն ժամանակն է, երբ դպրոցական միջոցն ունի վարքի իր մոդելը: Նա այլեւս Մամենկինի որդին չէ, ով նախկինում էր: Եվ կա երկու ուղղություն, որոնցում մեծահասակների հետ փոխհարաբերությունները կարող են աճել: Նա կամ սկսում է հարգել այն մարդկանց, ովքեր ավելի մեծ եւ խելացի են, կամ ագրեսիա են ցուցաբերում նրանց նկատմամբ: Ի դեպ, դեռահասի մեջ ագրեսիան կարող է լինել սովորական արձագանք, այլ մարդկանց նույն պահվածքի համար:

Ծնողները հազվադեպ են նկատում, երբ երեխայի հետ հարաբերությունները սկսում են վատթարանալ: Սովորաբար նրանք կարոտում են պահը, այնքան զբաղված է ավելի լուրջ խնդիրներ: Եվ միայն այն ժամանակ, երբ տեղի է ունենում սրացում, հայրը եւ մայրը սկսում են իրավիճակը շտկել:

Ինքներդ ձեզ եւ ձեր տեղում որոնում է `առավելագույնը մեծանում է: Սպիտակ եւ սեւ, լավ եւ չար: Այս ժամանակահատվածում դեռահասները աշխարհը բաժանում են երկու մասի: Եվ նրանց համար ոսկե կես չկա: Maximalism- ը բնորոշ է յուրաքանչյուր մարդու, բայց այս դեպքում դա չափազանց արտահայտված է: Դպրոցականը չի ցանկանում ընկալել աշխարհը, ինչպես կա, եւ փորձում է փոխել իրեն, իր միջավայրը: Եվ եթե ծնողները կատարյալ չեն, եւ նրանք ունեն իրենց սեփական ծաղրանքները, երեխան նրանց հետ մղում է:

Երկրորդ պատճառը, թե ինչու են պատանեկության ագրեսիան դրսեւորվում. Սա սեռական մեծ գրավչություն է: Այս ժամանակահատվածում աղջիկներն ու տղաները հետաքրքրված են հակառակ սեռի նկատմամբ: Նրանց համար դժվար է վերահսկել եւ զսպել իրենց: Բայց բավական էր որդուն գրավել բռնցքամարտի վրա, դուստր, պարելու համար, որպեսզի նրանք այնտեղ կուտակված կուտակային էներգիան թափեցին:

Ինչ է պատանիների ագրեսիան

Հաճախ ծնողները չեն կարող տարբերակել ագրեսիան դեռահասների եւ պարզապես վատ տրամադրության, ծուլության, անտարբերության մեջ: Այսպիսով, օրինակ, եթե դպրոցական չի ցանկանում խոսել իր հոր կամ մոր հետ, դա չի նշանակում, որ նա ատում է նրանց կամ փորձում է փչացնել դրանք: Գուցե նա որոշ խնդիրներ ուներ, եւ նա պարզապես վախենում է պատմել դրանց մասին: Խուճապը պետք է բարձրացվի, եթե երեխա.

• Փորձելով տուժածին բարոյական կամ ֆիզիկական վնաս պատճառել.
• Դա վիրավորում է կենդանիներին, դիտավորյալ վնասում է օբյեկտներին եւ կենդանի օրգանիզմներին:

Այսպիսով, պատանեկան ագրեսիան երեխայի կործանարար պահվածքն է, որը լիովին կամ մասնակիորեն հակասում է հասարակության մեջ զարգացած կանոններին եւ չափանիշներին: Այս դեպքում այս մարդը փորձում է ոչնչացնել, վնասել անիմացիոն եւ անիմաստ առարկաներին, տրոհում կամ հոգեբանական անհավասարակշռություն առաջացնել:

Երեխան կարող է տարբեր ձեւերով արտահայտել իր զգացմունքները: Դա կարող է լինել ինչպես սովորական դեպրեսիա, այնպես էլ հույզերի պայթյուն: Եթե \u200b\u200bդպրոցականը միշտ հանգիստ է եւ դադարեցվում է, նման պահվածքը պետք է զգա մայրիկին հայրիկի հետ: Նման պետությունը ցույց է տալիս, որ դպրոցականը կամ կուտակում է ագրեսիա, կամ նա պարզապես ի վիճակի չէ պաշտպանել իր տեսակետը: Եվ դրանում, մեկ այլ դեպքում, այն հղի է հետեւանքներով:

Ինչպես ագրեսիան ունի դեռահասների դպրոցականներ

Պատանիների ագրեսիան դրսեւորվում է տարբեր ձեւերով: Ինչ-որ մեկը վիրավորում է դասընկերներին, ինչ-որ մեկը պետք է ապացուցի իրենց ֆիզիկական գերակայությունը: Ոմանք փորձում են վիրավորել նրանց, ովքեր ավելի թույլ են, մյուսները կտրուկ պատասխանում են խորհուրդներին կամ մեկնաբանություններին: Պետք է գտնել, թե ինչպես է երեխան պահում ոչ միայն տանը, այլեւ դպրոցում, փողոցում, ընկերների հետ: Ուշադրություն դարձրեցիք, թե ինչպես է այն պատկանում այլ մարդկանց: Այսպիսով, դրա հիման վրա, ագրեսիայի մի քանի տեսակներ տարբերակում են.

• Ֆիզիկական

Դեռահասների ֆիզիկական ագրեսիան թերեւս ամենավտանգավորն է: Նման երեխայի հիմնական նպատակը այլ անձի վնասելն ու վնասն է: Խնդիրն այն է, որ դպրոցական տղան չի կարող նույնիսկ իրականացնել իր սխալը: Նա ծեծի է ենթարկել զոհին նախքան գիտակցության կորուստը, միաժամանակ չզգալով մեղքը կամ ափսոսանքը: Ոչինչ չէ, որ ամենասարսափելի բռնակալը երեխա է:

• Բանավոր

Կարծում եք, որ մեծահասակների հետ բանավոր անոթները եւ մեկ տարեկան երեխաները այդքան սարսափելի չէ: Փաստորեն, երեխաների որոշ չար հայտարարություններ կարող են զոհին բերել նյարդային տրոհման: Բավական է ասել ավագ դպրոցի աշակերտների խումբը դասընկերոջը ասել, որ նա ցուցակի սարսափելի, հիմար, ճարպ է եւ այդպես է, երեխան չի կարող դիմակայել: Հաճախ նման «կատակներ» եւ բռնաբարությունը հանգեցնում են ինքնասպանության:

Ինչպես է դրսեւորվում դեռահասի բանավոր ագրեսիան: Դա կարող է լինել շրջելի, քննադատություն այլ մարդկանց գործողությունների կամ վարքի, անպարկեշտ որովայնի, չարության, ծաղրագործության, վրդովմունքի, ատելության: Հաճախ դպրոցական տղան բղավում է անեծքները կամ սպառնալիքները այլ մարդկանց նկատմամբ:

• Արտահայտիչ

Այն մարդը, ով իր սեփական վերաբերմունքը հանեց ուրիշների հանդեպ, Գայթակղությունների սպառնալիքների օգնությամբ, Միմին: Օրինակ, դեռահասը կարող է անվայել բծախնդրություն ցույց տալ, բռունցք, բռունցքով, բռունցքով դժգոհ մա: Հաճախ դա ուղեկցվում է աննորմալ բառապաշարով:

• Ուղիղ

Երեխան ուղղակիորեն արձագանքում է օբյեկտին, որն առաջացնում է իր տհաճ զգացմունքները. Զայրույթ, վիրավորանք, գրգռում, ապատիա, ատելություն: Այն կարող է օգտագործվել ինչպես ֆիզիկական (ծեծի, անդամության) եւ բարոյական բռնության (վիրավորանք, սպառնալիքներ):

• Անուղղակի

Ագրեսորը չի խանգարում իր վատ տրամադրության մեղավորին, բայց մարդկանց կամ առարկաների մեջ, որոնք չեն կարողանա պատասխանել դրան: Օրինակ, առաքվեց դպրոցական: Վերադառնալով տուն, նա կարող է վիրավորել կրտսեր եղբորը, տնական փոքրիկ կենդանին, կոտրել իր սիրած խաղալիքը:

Իրավիճակը եւ կենտրոնացած պատանեկությունը զայրացած է

Ինչու է երեխան ագրեսիա ցուցադրում այլ մարդկանց նկատմամբ: Միշտ էլ մեղավոր է դրա համար եւ արժե նրան պատժել, եթե նա կոտրվի: Փաստն այն է, որ երբեմն կռիվների, ճիչերի եւ հիստերիայի վրա հիմնված հանգամանքներն են: Հետեւաբար, սկզբում պետք է հասկանալ, որ դա նման արձագանքի պատճառն է:

• Իրավիճակային կամ ռեակտիվ

Պատկերացրեք, թե ինչ է ձեր երեխան ջեռուցվել տրանսպորտի, դպրոցի կամ խանութում: Ինչպես կարձագանքի նման պահվածքին: That's իշտ է, դեռահասը կփորձի բանավոր հակահարված տալ: Եվ միայն հազվադեպ դեպքերում նա կարող է լռել, խուսափել հակամարտությունից: Այս իրավիճակում անհնար է ասել, որ երեխան ագրեսիվ է եւ անհարկի հուզական: Այո, նա իրեն պահեց ոչ ամբողջությամբ եւ ճիշտ: Բայց ինչպես կարձագանքեիք նման իրավիճակին: Յուրաքանչյուր հատուկ, անկախ դաստիարակությունից եւ սոցիալական կարգավիճակից, ագրեսիվությունն ունի:

• Թիրախավորված ագրեսիա կամ հույզերի կուտակում

Եթե \u200b\u200bերեխան անընդհատ համիմ է, նա դպրոցում է պահում, վիրավորում է ուրիշներին, չի հարգում երեցներին, նշանակում է, որ նա ագրեսիվ է: Նման պահվածքը նորմալ չի համարվում: Այս դեպքում դպրոցի դպրոցը կարիք ունի մասնագետի օգնության: Եվ եթե պատանեկության ագրեսիան ուղարկվի ճիշտ ուղղությամբ, կարող եք կրթել իրական առաջնորդին: Նման մարդը ավելի հեշտ կլինի հարմարվել որեւէ ծանր իրավիճակում: Նա չի կարող որեւէ խնդիր ունենալ ամբողջ թիմին ենթարկել եւ կդառնա լավ շեֆ: Եթե \u200b\u200bմենք բոլորս դնենք Սամոնեկը, ապագայում երեխան կարող է հանցագործություն անել: Նա կհետաքրքրի նվաստացնել այլ մարդկանց:

Ով զայրացած է երեխայի հետ

Կարեւոր դեր է խաղում, թե որն է ագրեսիան: Հաճախ մարդիկ սխալմամբ հավատում են, որ դպրոցականները կարող են վնասել միայն այլ հատկություններ: Խնդիրը կայանում է նրանում, որ դեռահասները հաճախ մեղադրում են իրենց բոլոր դժվարությունների եւ բախումների մեջ, զայրացած իրենց արտաքին տեսքի, կերպարի, վարքի: Տարբերակել ագրեսիայի երկու ուղղությունները.

• Հետերոագրություն

Դպրոցականը ագրեսիվ է պատկանում իր շրջապատի մարդկանց, կենդանիների եւ իրերի մարդկանց: Նա կպչում է, վիրավորում, նվաստացնում ուրիշներին եւ դրանից առանձնահատուկ հաճույք է զգում: Հաճախ երեխան օգտագործում է աննորմալ բառապաշար, չի ամաչում եղբայրներից, քույրերից եւ տարեցներից:

• AUTOAGROMY

Այս դեպքում դեռահասների ագրեսիան ուղղված չէ որեւէ արտառոց, բայց մասնավորապես ինքն իրեն: Հաճախ դպրոցականներն ավարտում են ինքնասպանության կյանքը, կամ նրանք լուրջ հիվանդություններ են առաջացնում հոգեբանական խանգարումների հետեւանքով:

Ով է մտնում ռիսկի կատեգորիա

• Տղաների ավազակ

Միայնակ մայրերը դժվար է կրթել եւ վերահսկել որդիները: Ընտանիքի կին կեսի չափազանց մեծ սերն ու խնամակալությունը, տղամարդկանց ուշադրության եւ ամուր հոր ձեռքի գործը, այս ամենը հանգեցնում է այն բանի, որ երեխան զգում է թագավորը: Ոչ ոք նախկինում չի վերամշակեց նրան, ուստի ինչու են հիմա գնում:

Նաեւ ռիսկի գոտում կան դեռահասներ, որոնց հայրերը բռնակալներն ու ագրեսորներն են: Միեւնույն ժամանակ, նման ընտանիքում կանայք իրավունք չունեն քվեարկելու, նրանք միշտ եւ ամեն ինչի մեջ են հնազանդվում ուրիշներին: Նման մթնոլորտում որդին կփորձի դիմակայել հայրիկին: Եվ եթե ընտանիքի տարեց անդամը չի ճնշելու ապստամբությունը եւ չի կոտրում բնավորությունը, ապա երեխան կլինի Հոր ճշգրիտ պատճենը:

• Girls Bunchyki

Հրաշալի սեռի ներկայացուցիչների հետ այն բոլորովին այլ է: Դեռահասների ագրեսիան դրսեւորվում է, եթե ընտանիքում իշխանությունը մայր է: Հայրը չափազանց փափուկ է: Աղջիկը սկսում է պատճենել կոպիտ, հավաստի, հզոր կնոջ պահվածքը: Բացի այդ, նման դուստրերը մեծանում են շատ վատ տանտիրուհիներ, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես պատրաստել կամ հետեւել երեխաներին, եւ նրանք միշտ ունեն հավերժական խառնաշփոթ իրենց տանը: Նրանք սովոր են այն փաստին, որ այս ամենը մարդ է կատարում:

Երկրորդ կարգը իրենց կողմից տրված երեխաներն են: Եվ ագրեսիան մեր մեջ գոյատեւելու փորձ է, եկեք անկեղծ ասենք, ոչ շատ արդար եւ ընկերասեր հասարակություն: Հաղորդակցվելով բակում գտնվող տղաների հետ, նա սովորում է կանխել մարդկանց: Աստիճանաբար, նման վերաբերմունքը դրսեւորվում է ընտանիքում:

Տղամարդկանց եւ կին ագրեսիա. Նմանություններ եւ տարբերություններ

Չգիտես ինչու, հավատում են, որ տղաները ագրեսիվ են եւ չար աղջիկներ: Նման սխալ կարծիքը պայմանավորված էր նրանով, որ աշակերտուհին այնքան էլ հստակ եւ բացահայտ ցույց է տալիս նրանց զգացմունքները: Նրանք նախընտրում են լուծարել լուրերը, թափել ներքնազգեստի մեջ եւ ընդհանրապես չխփելու համար: Դժբախտաբար, վերջին շրջանում տարբերությունը դառնում է ավելի քիչ նկատելի:

Հավանաբար, նկատեցիք, որ տղաները միանգամից ցույց են տալիս իրենց հույզերը: Նրանց համար դժվար է վերահսկել եւ զսպել իրենց: Հանցագործելու եւ դատարկ գործելու համար նրանց համար չէ: Գումարած, այս դեպքում մեծ դեր է խաղում հասարակական կարծիքը: Օրինակ, եթե ձեր որդին վիրավորված լիներ, Հայրը կասի, որ նա առաքում է տվել: Դուստրերը կսկսեն բացատրել, որ նման հատուկներից պետք է հեռու պահվեն: Դուք երբեք չգիտեք, թե ինչ կարող է պատահել:

Մեկ այլ տարբերություն դեռահասի մեջ ագրեսիայի դրսեւորման միջոց է: Գեղեցիկ սեռերը նախընտրում են խուսափել ֆիզիկական բռնությունից: Ինչպես նշվեց վերեւում, նրանց համար ավելի հեշտ է վիրավորանք, նվաստացնել: Բայց հարվածելու համար. Սա վերջին բանն է, որ մի աղջիկ կգնա: Ի վերջո, նա կարող է հանձնվել: Ավելին, աշակերտուհիները ավելի վաղ հասկանում են, որ բառը վնասված է: Նրանք սովորում են գտնել յուրաքանչյուր հատուկ մարդու ամենաթույլ տեղը, որից հետո նրանք ճիշտ են ծեծում թիրախում:

Տղաները չունեն այդպիսի տաղանդ: Նրանք ագրեսիա են ցույց տալիս, թե ինչպես են աղջիկներն անում եւ զանգվածաբար: Ով է բռնել ձեռքը, նա մեղավոր է: Ձկնորսները գնում են շարժվելու, եւ նրանք տառապում եւ շրջապատում են մարդկանց եւ իրերը: Օրինակ, տղան կարող է կոտրել հեռախոսը պատի մասին, հարվածել դռան ձեռքին եւ այլն:

Հիմա եկեք նայենք դեռահասների պահվածքին: Այսպիսով, պատկերացրեք այն իրավիճակը, երբ աղջիկը նման է հարեւանին գրասեղանի մեջ: Նա կարող է վերցնել իր բռնակը եւ խելոք դեմքը, աչքերը ծալելով: Schoolboy- ը կփորձի վերցնել այս ապրանքը, երդվել կամ նույնիսկ ուժ վերցնել: Նրանք, իհարկե, պատժելու են տղան, քանի որ նրանք կարծում են, որ նա է, ով այս հակամարտության նախաձեռնողն է:

Այսպիսով, աղջիկները գործում են տախտակները, եւ տղաները հանգամանքների անմեղ զոհ են: Գեղեցիկ հատակի ներկայացուցիչները սիրում են մարդկանց առջեւ կանգնել, մի կողմ թողնելով: Շատ ավելի հաճելի է դիտարկել, թե ինչ կարելի է մասնակցել նման գործողություններին:

Հետեւաբար, նախքան ձեր որդուն կամ դստերը պայքարի պատժելը, պարզեք, թե ինչն է պատճառը պատճառը: Լսեք երկու կողմերին, բայց միայն դրանից հետո որոշում կայացնեք պատժել դեռահասին ագրեսիայի դրսեւորման համար: Եթե \u200b\u200bդուք այս կերպ եք գալիս, կարող եք կապ հաստատել երեխայի հետ վերահսկողությունից:

Քան վտանգավոր աճող ագրեսիվությունը կամ նրա բացակայությունը

Ինչպես վերը նշվեց, այս ժամանակահատվածում դեռահասը սկսում է հեռանալ ծնողներից, փորձելով ամեն ինչ ինքնուրույն անել: Եվ եթե, օրինակ, հայրը երեխային շատ է արգելում, որդին կամ դուստրը կանեն ամեն ինչ: Այն պետք է լինի նրբորեն եւ աստիճանաբար:

Դուք պետք է հասկանաք, որ սա հնգամյա երեխա չէ, որը մշտական \u200b\u200bխնամքի եւ խնամքի կարիք ունի: Երեխան պետք է մեծանա: Իհարկե, անհրաժեշտ չէ անհապաղ թողնել անվճար հաց, ձեզ պետք է հետզհետե վերաբերվել: Մի մոռացեք, որ դպրոցականը պետք է շփվի հասակակիցների հետ: Միայն նրանց հետ նա կսովորի հաղորդակցական հմտություններ, սովորեք լինել ընկերներ, սեր, հրաման, լուծել առաջացած խնդիրները: Ձեր դերը կողքից դիտարկելն է: Հավատացեք ինձ, դեռահասը ձեզ հետ կապվելու է օգնության համար, երբ դա իսկապես անհրաժեշտ է: Դուք նրա հետեւի եւ աջակցությունն եք:

Եթե \u200b\u200bերեխայի հետ վստահելի փոխհարաբերություններ ունեք, նույնիսկ ապստամբության ընթացքում նա կկապվի ձեզ հետ: Բայց ոչ մի դեպքում նրան մի տվեք նրան, մի պատմեք այն մասին, թե ինչ է նախընտրում թաքցնել: Հիշեք ինքներդ այս տարիքում: Անկախ նրանից, թե դու ուզում ես, որ հայրն ու մայրիկը իմանան առաջին համբույրների, ինտիմ հարաբերությունների, թաղված ծխախոտի մասին, հարբած գարեջուրը խմում:

Մի քանդվեք դպրոցի վրա, եթե նա ձեզ ասաց այնպիսի բաների մասին, որոնցից մազերը ավարտվում են: Եթե \u200b\u200bսկսում եք քննադատել, գոռալ, պատժել, ապա հաջորդ անգամ այլեւս չեք հաղորդվի: Եվ դուք կիմանաք երեխայի կյանքի իրադարձությունների մասին, դուք ծանոթ կլինեք հարեւաններից, ծանոթ են ուսուցիչներից: Տհաճ հեռանկար, արդյոք դա ճիշտ չէ:

Մի փորձեք լիովին ճնշել ագրեսիան դեռահասների մեջ: Ուղղակի ուղղեք անհրաժեշտ ալիքը: Ի վերջո, միայն այս զգացողության շնորհիվ մարդիկ դառնում են չեմպիոններ, առաջնորդներ, հաղթողներ: Մի մարդ, ով երբեք չի բարկանում եւ ոչ մի հույզ չի ցույց տալիս, չի կարողանա ցույց տալ իր սեփականը: Բայց զգույշ եղեք, որ երեխան չի գնում վտանգավոր ուղու վրա: Հաճախ անիրականացված ուժային ցրումը ամենաառաջնային պահին: Ահա թե ինչու մեր աշխարհում այդքան մարդասպաններ, մարդիկ, կոտրված ճակատագրով, ինչպես նաեւ ինքնասպանություններ:

Ինչ եք կարծում, ունեք հանգիստ որդի, ով եւ ճանճերը չեն նեղվելու: Եթե \u200b\u200bդեռահասը պա-տղա է, ով նաեւ օգնում է, եւ տատիկը թանկ է թանկ է, եւ նա հաճելիորեն սովորում է եւ օրինակելի պահի: Նման զսպվածությունը հղի է նյարդային, հոգեկան խանգարումներով:

Ինչպես վարվել ագրեսիայով

Սկսելու համար պետք է հասկանալ, որ այն չի լուծվում ուժով: Դուք կխփեք պատը, որը երեխան կկառուցի: Եվ դա գրեթե անհնար կլինի ոչնչացնել: Պարզեք, թե ինչն է առաջացնում ագրեսիա դեռահասների մեջ, ապա փորձեք կապ հաստատել դպրոցականի հետ: Փորձեք հանգիստ խոսել որդու կամ դստեր հետ, առանց ձայների բարձրացման: Սա կնպաստի երեխային ցանկալի ձեւով, նա կսկսի լսել ձեզ եւ կտրուկ եւ տխուր չի արձագանքելու:

Եթե \u200b\u200bձեր երեխան փորձում է խոսել, մի ընդհատեք այն: Թող նա ասի: Եվ միայն խոսքի հոսքից հետո (Brahi) դադարում է, կարող եք անցնել զրույցի: Հիշեք, որ նա նաեւ իրավունք ունի ցուցադրել վրդովմունք, գրգռվածություն, զայրույթ, անվստահություն եւ նման զգացմունքներ, ինչպես ձեր նման զգացմունքները:

Ինչպես նշվեց վերեւում, մենք պետք է գտնենք բացասական հույզերը շաղ տալու ուղիներ: Որպեսզի որդին չգա տան բուծում եւ չարիք, նրան ուղարկեք սպորտային մարզումներ: Բռնցքամարտ, աթլետիկաներ, պար, լող, ֆուտբոլ - Ամեն ինչ կօգնի ազատվել կուտակված զգացմունքներից: Եթե \u200b\u200bերեխան հիպերակտիվ է, միայն նա կարող է լիցքաթափվել:

Ինչ անել, եթե չկարողանաք հաղթահարել երեխայի հետ, նա չի ցանկանում կապվել, թե կասկածում եք աշխարհի նրա պատշաճ ընկալմանը: Այս դեպքում, առանց մասնագետի օգնության չի կարող անել: Դուք ստիպված կլինեք ամբողջ ընտանիքը հոգեբանի քայլել, պարզելու, թե ինչ եք սխալ անում:

Կրթության մեջ սխալներ կամ ինչ չպետք է անի ծնողները

Դժբախտաբար, դպրոցում եւ ինստիտուտում մեզ սովորեցնում են, թե ինչպես ստեղծել ընտանիք երեխաներին դաստիարակելու, մարդկանց հետ կապեր կառուցելու համար: Արդյունքում. Մենք գործում ենք կույրերի մեջ, պատրաստում ենք շատ սխալներ, որոնք գրեթե անհնար է շտկել: Սա վերաբերում է նաեւ մեր երեխաներին:

Բայց դեռ կան մի շարք կանոններ, որոնք պետք է իմանան լավ եւ սիրող ծնողները: Այսպիսով, օրինակ, դեռահասների մեջ ագրեսիա չսահմանելը, պետք է խուսափել կոնֆլիկտային իրավիճակներ: Հավատացեք ինձ, շատ դեպքերում, եթե ձեր ծնողները նույնն արեցին, դուք չէիք կարվի ոչ ավելի լավը:

• Բացասական գնահատում

Երեխա ասելով, որ նա հիմար է, վատ, բարկացած եւ այլն, դուք նվաստացնում եք նրան: Միեւնույն ժամանակ, դեռահասը ձեր խոսքերը ընկալում է որպես գործողությունների հուշում: Եվ եթե անընդհատ քննադատում եք նրան, դպրոցականը կսկսի ամեն ինչ անել: Միայն ստորաբաժանումները փորձում են շտկել, ապացուցել, որ ծնողները սխալ են:

• Խաբող թերություններ

Խոսելով դստերը, որ նա ավելորդ քաշ ունի, դրա մեջ վերցնում եք մի շարք բարդույթներ: Ոչ մի դեպքում չի կարող բաց եւ ընդհանրապես պատմել երեխաների թերությունների մասին: Դուք գոհ կլինեք, եթե մայրս ձեզ կասի ձեր ամուսնուն, որ մինչեւ 16 տարեկան տուժել եք, որ տուժել եք, կամ խաղացել եք տիկնիկներում:

• Համեմատություն

Ինչպես ավելի վաղ ասվեց, ես չեմ սիրում մեկ մարդ, երբ այն համեմատվում է խելացի, հաջող, գեղեցիկ: Սա բողոքի ցույց է առաջացնում դեռահասի ենթագիտակցության մեջ: Հիշեք մեկ անգամ եւ ընդմիշտ. Ձեր երեխան անհատական \u200b\u200bէ, չկա ավելին, քան: Եվ երեւի ինչ-որ բան ավելի վատ է, քան մյուսները: Բայց նա ունի նաեւ որոշ տաղանդներ:

Ի դեպ, ծնողների նման պահվածքը կարող է ագրեսիա առաջացնել դեռահասների նկատմամբ, ովքեր գովաբանում են: Հետեւաբար, մի զարմացեք, որ ձեր որդին դուր չի գալիս ամբողջ դպրոցի գերազանց եւ հպարտությունը: Ավելի լավ է ամեն երեկո ասեք, որ երեխան ձեր ուրախությունն է, դուք սիրում եք նրան այնպես, ինչպես կա իր բոլոր թերությունները եւ թույլ կողմերը:

Տարեցտարի երեխաները դառնում են ավելի ագրեսիվ, որոնք նշվում են ոչ միայն ուսուցիչներն ու հոգեբանները: Շատ ծնողներ, որոնց Չադամը շուտով կանդրադառնա 12-14 տարեկան, կարծում են, որ անցումային շրջանի սկիզբը գրեթե սարսափեց: Ինչն է պատճառում պատանիների ագրեսիայի պատճառները: Ինչու է նա ավելի ակտիվորեն եւ ինչ անել, որ ձեր երեխան սովորեց վերահսկել այն: Եկեք պարզենք:

Ագրեսիայի պատճառները դեռահասների մեջ

Ոչ այնքան վաղուց Մոսկվայում կար ռեզոնանսային գործ: Ավարտելուց հետո երկու 14 տարեկան դեռահասներ մոտենում էին տղային եւ սպառնալով գրենական պիտույքների դանակով, ընտրվեց բջջային հեռախոս: Բացի այդ, ոչ մի տեսակ «բարդ», բայց սովորական, ոչ թե նոր բջջային հեռախոս, որի գինը կազմում է մոտ 5000 ռուբլի: Այժմ, ինչ վերաբերում է անչափահասներին, նրանց համար կդիմեն կրթական ազդեցության մեթոդները, եւ նրանց ծնողները լավ կվճարեն:

Երեխայի ագրեսիայի վառ օրինակ: Եվ ամեն տարի այն դառնում է ավելի ակնհայտ:

Պատանիների ագրեսիա, որպես պաշտպանության մեխանիզմ

Նմանատիպ երեւույթներ այսօր, ցավոք, որոշակի իմաստով տրամաբանական է: Հաշվի առնելով իրադարձությունները եւ բացասական տեղեկատվության հոսքը, որոնց հետ մարդիկ այժմ բախվում են, նույնիսկ մեծահասակները դժվար է պահպանել հանգիստ եւ հավասարակշռություն:

Ինչ վերաբերում է դեռահասներին, ապա այս տարիքում, որի հոգեբանությունը ծայրաստիճան խոցելի է, ապա շատ ագրեսիայի համար օրինակ դառնում է ընդօրինակման համար: Այնուամենայնիվ, ինչպես նշել են հոգեբանները, ագրեսիան կարող է լինել անվտանգության մեխանիզմ:

Անհանգստության մակարդակի բարձր մակարդակ, որը հրահրել է բոլոր կողմերից ստացվող տեղեկատվության, ինչպես նաեւ նյարդայնացում եւ ապագայում ծնողների անորոշությունը, դառնում է դեռահասների ակտիվ ագրեսիայի պատճառը: Նրանք դա ցույց են տալիս, քանի որ նրանք չգիտեն պաշտպանության այլ մեխանիզմներ:

Հետեւաբար, հոգեբանները ծնողներին խորհուրդ են տալիս, նախեւառաջ համբերություն ցուցաբերել եւ հանգստացնել իրենց, նույնիսկ մանրուքների մեջ: Այսպիսով, փոխարենը ասելու, որ ձեր երեխան ամենուր վտանգ է սպառնում, եւ դուք շատ եք անհանգստանում նրա մասին, բավական է ասել, որ «զանգահարեք ինձ, երբ ընկերներ եք գալիս»:

Դեռահասների ագրեսիան որպես ինքնահաստատման միջոց

Պատանիների ագրեսիան կարող է արտահայտվել ոչ միայն կռիվների, բղավոցների եւ բանավոր պատկերների մեջ: Այսպիսով, 8-րդ դասարանի դասի ղեկավարը գործի մասին խոսեց իր ուսանողների հետ: Որոշ ժամանակ նա նկատեց, որ երեխաները ցուցադրականորեն դադարեց հաղորդակցվել դասընկերներից մեկի հետ, եւ երբեմն ծիծաղում են նրա վերեւում անկեղծ: Հանգամանքները պարզաբանելուց հետո ուսուցիչը իմացավ, որ դասընկերները աղջկան համարում են գողի: Նրա մասին այդպիսի բամբասանքը թափվեց վիրավորական ընկերուհուն:

Ինչպես բացատրեց դպրոցի հոգեբանը, սա անուղղակի ագրեսիայի դրսեւորում է, որը ամենից հաճախ շոու է: Բանն այն է, որ այսօր ծնողները հաճախ սովորեցնում են իրենց երեխաներին չփորձել հակամարտությունը լուծել խաղաղ ճանապարհով, բայց անմիջապես առաքում: Եվ եթե տղաների համար ամենահեշտ ձեւը ուժային պատասխանը պատասխանելն է, ապա աղջիկները կխփեն, ամենայն հավանականությամբ, վերջինը: Դրանք ավելի շատ հակված են բամբասանքներում եւ զրպարտությամբ դրսեւորված ագրեսիային: Հոգեբանները նշում են, որ ագրեսիան կրկին առաջացնում է ագրեսիա:

Անհրաժեշտ է մանկուց, երեխաներին սովորեցնելու համար լուծել հակամարտությունը խաղաղ ճանապարհով: Եթե \u200b\u200bդեռահասը հանկարծակի փակվեց, լուռ, քիչ հավանական է, գուցե նա ուրիշի ագրեսիայի առարկա է: Եվ որքան արագ եք պարզում, այնքան ավելի հեշտ է հաղթահարել խնդիրը:

13-15 տարում հասակակիցների ճանաչումը շատ կարեւոր է մարդու համար: Դեռահասը հաճախ ինչ-որ բան է անում դրա համար կամ, ընդհակառակը, ձգտում է ընդօրինակել այն, ով իր կուռքը համարում է օրինակ, օրինակ: Հետեւաբար, եթե ձեր երեխան ընկավ ինչ-որ մեկի ազդեցության տակ (եւ ընկերությունները տարբեր են), նա կարող է առաջադրել իրեն համար մեղադրանքներ առաջադրել կամ տարօրինակ կերպով վարվել:

Ի լրումն անսովոր խոսակցություններից, հնարավոր է անհանգստություն, պատգամավոր, հնարավոր է ախորժակ: Նման ժամանակահատվածում այն \u200b\u200bչի կարող կրկնվել կամ դատապարտվել: Եվ ծնողների կողմից ոչ մի դեպքում չպետք է խուճապի մատնվեն: Հոգեբանները խորհուրդ են տվել դեմ լինել կուռքի ազդեցությանը իրենց սեփական արժեքների վրա եւ դա անել աստիճանաբար: Ավելի լավ է ամրապնդել ձեր սեփական երեխայի ձեր սեփական «ես» -ը: Օրինակ, հետաքրքրված է նրա կարծիքով. «Ինչ եք կարծում: Ինչ եք սիրում? Թեժ

Ծնողների գրգռում

Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս. Հակամարտությունների ցանկացած իրավիճակում գլխավորը անհապաղ ճչալ չէ: Նույնիսկ եթե դուք շատ նյարդայնացած եք, օգտագործեք հայտնի ձեւեր.

• Հաշվեք ինքներդ ձեզ մինչեւ տասը
• Ձգեք ձեր մատները բռունցքներով եւ տեղադրեք:

Հետո ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի չպատասխանել ագրեսիայի ագրեսիային:

Այնուամենայնիվ, կոպիտությունը չպետք է հանդուրժվի: Բավական է ասել. «Ես տխուր եմ, որ դու ինձ հետ ես խոսում»: Հրաժարվեք շարունակել խոսակցությունը, եթե դեռահասը չի նվազեցնում տոնը: Երբեմն կա մի պարզ, բայց խիստ. «Ես շատ զայրացած եմ քեզանից»:

Երբ նա հանգստացավ, փորձեք պարզել իր ագրեսիայի պատճառը: Միեւնույն ժամանակ, անհրաժեշտ է հասկանալ, որ դեռահասը ի վիճակի է անհանգստացնել լուրջ խնդրի եւ մանրուքների: Այնուամենայնիվ, ոչ մի դեպքում ասում են, որ նրա խնդիրը անհեթեթություն է: Show ույց տվեք, որ դուք անտարբեր չեք նրա անախորժությունների նկատմամբ: Առաջարկեք միասին լուծել այն: Այնուհետեւ դեռահասը վստահ կլինի, որ դուք կարող եք պատմել լուրջ խնդիրների մասին:

Դեռահասի հոգեկան առողջությունը խաթարող եւ ոչնչացնող կարեւոր գործոններից մեկը իր ագրեսիան է: Ինչ է դեռահասը խրախուսում իրեն ագրեսիվ:

Երբեմն ագրեսիվ պահվածքը կապված է երեխայի ուղեղային հիվանդության, նյարդային համակարգի կամ որոշ սոմատիկ հիվանդությունների հետ: Բայց ամենից հաճախ ագրեսիայի դրսեւորման աստիճանը որոշվում է ընտանիքում երեխայի դաստիարակությամբ: Եթե \u200b\u200bծնողները պատժեն նրան, ծեծում են, անընդհատ ծաղրել կամ ծաղրել, ապա երեխայի պահվածքը պատասխան է իր հանդեպ դաժան վերաբերմունքի պատասխան:

Ընտանեկան հարաբերությունները նույնպես տպագրում են բացասական հույզերի պատանիների թափոնների վրա: Շատ ծնողներ կարծում են, որ նման զգացմունքների դրսեւորումը, որպես զայրույթ, գրգռում, վրդովմունք, անընդունելի երեխայից: Նրանք վստահ են, որ նորմալ մարդը պետք է դնի իր մեջ եւ չցուցի: Եվ փորձելով կանխել նման զգացմունքների դրսեւորումը տարբեր ձեւերով: Դեռահասը կարող է կամ շարունակել անել իր ձեւով (եւ դա կհանգեցնի ագրեսիայի դրսեւորման բարձրացման) կամ կհետեւի եւ կբարձրացնի զայրույթը: Քշեք բացասական զգացմունքների ներսում, որը գործում է մարմնի վրա: Դա կարող է առաջացնել սրտի հիվանդություն, մաշկ, ստամոքս, գլխացավ: Բացի այդ, ներսից կուտակելը կարող են պայթել, եւ այդ ժամանակ կարող եք սպասել նույնիսկ ավելի մեծ դժվարությունների:

Գտեք կեսի կեսին, թե ինչպես վարվել դեռահասի հետ, որը ցույց է տալիս ագրեսիվությունը, դժվար է: Press նշում կամ պատիժ, որը նվաստացնում է երեխայի արժանապատվությունը, կարող է հրահրել ագրեսիայի նոր բռնկում: Եվ եթե ծնողները դադարում են ուշադրություն դարձնել երեխայի նման պահվածքին (մտածելով, որ ամեն ինչ, իհարկե, կսկսի այն նորմալ: Այնուհետեւ ագրեսիվ գործելու սովորությունը կարող է դառնալ իր բնավորության առանձնահատկությունը:

Նաեւ դեռահասի ագրեսիվ պահվածքը կարող է լինել նրա ինքնահաստատման ձեւը: Եվ դաժանության դրսեւորումը արեւի կամ ինքնապաշտպանության տակ տարածությունը նվաճելու միջոց է: Ամեն դեպքում, ագրեսիան երեխայի ներքին տհաճության արտացոլումն է:

Անհրաժեշտ է տարբերակել ագրեսիան եւ ագրեսիվությունը: Ագրեսիան պաշտպանիչ է: Ագրեսիայի վիճակը կարող է առաջանալ դեռահասների ցածր ինքնագնահատականի մեջ `անհանգստության վիճակում կամ երբ նրանք պաշտպանում են իրենց իրավունքները: Միեւնույն ժամանակ, դեռահասները ցանկություն չունեն ցավ պատճառել ուրիշներին: Պետք է ասել, որ երեխայի բնույթով որոշակի ագրեսիայի առկայությունը նույնիսկ օգտակար է: Դա կօգնի նրան ուժեղ հակառակորդի հետ հանդիպելիս: Բայց ամեն ինչ պետք է լինի չափավորության մեջ: Ագրեսիվությունն ուղեկցվում է ցավ պատճառելու դիտավորյալ ցանկությամբ:

Կարող եք խոսել երեխայի ագրեսիվության մասին, եթե երեխան հաճախ կորցնի իր վերահսկողությունը, վիճում է, հավակնում է մեծահասակների եւ հասակակիցների հետ, հրաժարվում է ուրիշներին վրդովեցնելուց եւ հրաժարվում է որեւէ բան անել , նախանձելի, կասկածելի, երաժշտություն, բոլորն էլ թշնամություն է տեսնում, արագորեն պատասխանում է բացասական ճանապարհին, որոնք հաճախ նյարդայնացնում են ուրիշների տարբեր գործողությունների համար:

Եթե \u200b\u200bդեռահասի պահվածքը դեռահասի պահվածքը դրսեւորում է թվարկված նշաններից ավելին, ապա երեխայից ագրեսիայի առկայությունը:

Ագրեսիվ դեռահասը չի կարող կանգնել մեկ այլ անձի դիրքի վրա կամ այլ կերպ լուծել իրավիճակը: Նա վստահ է, որ որքան շատ է նա ցույց տալիս ագրեսիվությունը, այնքան ավելի շատ է հնազանդվելու նրան:

Դեռահասների կողմից ագրեսիայի արտահայտման մի քանի ձեւեր կան.

* Ֆիզիկական - օգտագործումը իր ուժի դիմաց մեկ այլ անձի դեմ.

* Բանավոր - իր բացասական զգացմունքների երեխայի արտահայտությունը ուրիշների կողմից խոսքերի, ճզմման, գոռալու, սպառնալիքների, երդման, հայհոյելու միջոցով.

* Igritation - Պատրաստություն `փոքր-ինչ առիթի համար դառնալ սուր, տաք խառնված, կոպիտ;

* Sustaintly - դեռահասի միտում դեպի ուրիշներին անվստահություն ունենալու հիման վրա, որ «բոլորն ուզում են խանգարել ինձ»: Հաճախ, կասկածանքը ագրեսիվ գործողություններ է առաջացնում միայն մեկ անհիմն հավատքի պատճառով. «Ես ուզում էի վիրավորել ինձ»;

* Անուղղակի ագրեսիա. Ինչ-որ մեկի վրա ազդեցությունը այլ մարդկանց (բամբասանք, չար կատակներ, ուղղված «բռնարարին» եւ ուրիշներին).

* Վրդովմունքը `որպես նախանձի դրսեւորում եւ ուրիշներին ատելություն: Ինչն է առաջանում հասակակիցների, մեծահասակների, նրա վարքի կամ խաղաղության նկատմամբ զայրույթի եւ դժգոհության զգացումից.

* Թաքնված ագրեսիա (կամ պասիվ - ագրեսիվ պահվածք), դրա ենթագիտակցական նպատակը վրեժ է: Դեռահասի պահվածքը ուղղված է թափել, հետ վերցնել մոտ կամ շրջապատել:

Պասիվ-ագրեսիվ պահվածքը ագրեսիայի դրսեւորման ամենավատ ձեւերից մեկն է: Նա ցույց է տալիս, որ դեռահասը չի սովորել հաղթահարել իր բացասական հույզերը, մասնավորապես զայրույթով: Ամենից հաճախ դա դրսեւորվում է հետեւյալում. Դիտարկիչ դանդաղ, քաշելով ժամանակը, «մոռացությունը», «անկարողությունը» անել իրենց հարցնողը: Երբ փորձում եք «ձեւավորել» երեխա (աղաղակներ, պատժամիջոցներ, լավ բառեր), այն չի օգնում, քանի որ նրա պահվածքում տրամաբանություն չկա: Դեռահասն ինքն է տեղյակ չէ, թե ինչու է այդպես վարվում:

Պատանեկության սկզբում ագրեսիվ-պասիվ պահվածքի առկայությունը նորմալ երեւույթ է (եթե միայն իրեն չի վնասում եւ համեմատաբար): Երեխային այս պահին միայն սովորում է ունենալ իր հույզերը: Ի վերջո, բոլոր մարդիկ ենթակա են ուժեղ զգացմունքների (ներառյալ զայրույթին), մենք պարզապես պետք է սովորենք նրանց հասունանալ մեծահասակի վրա: 5-6 տարի դեռահասը խլում է իր զայրույթը եւ այլ բացասական հույզերը շաղ տալու ընդունելի եղանակներ: Սա երկար գործընթաց է, եւ երեխան ինքնուրույն այս եղանակները չեն կարող գտնել: Նա պետք է պատմի, եւ համբերատար արա դա: Շատ ավելի երիտասարդ պատանիներ պարզապես իրենց զայրույթը արտահայտում են պասիվ ձեւով, օրինակ, վատ գնահատականներ ստանալով: «Կարող եք ինձ ստիպել գնալ այս ատելության դպրոց, բայց լավ գնահատականներ չսպասենք», - ասում է նրա ենթագիտակցությունը: Եվ որքան ավելի շատ ծնողներ բարկանում են, այնքան ավելի վատ կլինի արդյունք. Հաշվարկները նույնիսկ ավելի ցածր կլինեն:

Դեռահասի հետ ընկերանալը, որը միշտ պահում է ագրեսիվ, դժվար: Նա անընդհատ զգում է իր զայրացած բոցերի ընկերը: Փաստորեն, բոլոր նրանք, ովքեր շփվում են նրա ֆիզիկական կամ բանավոր ագրեսիայի դրսեւորումների հետ, փորձում են մի կողմ թողնել եւ չկապվել: Նման դեռահասը հաճախ մերժում է: Նա, որպես արդյունք, զգում է միայնակ, ոչ ոք, ով ավելորդ, չսիրեցնող եւ ի պատասխան, նույնիսկ ավելի զայրացած է:

Ագրեսիվ երեխան շատ դժվար է հասկանալ եւ վերցնել իր բոլոր կոպիտությունն ու վարդը: Այնուամենայնիվ, նրան պետք է աջակցություն եւ սերը ոչ պակաս, քան ցանկացած այլ երեխա:

Ինչ կարելի է անել, եթե երեխան ագրեսիա է ցուցաբերում:

1. ագրեսիվ պահվածքը հիմնված է ինչ-ինչ պատճառներով: Սա կարող է լինել պատասխան կամ պաշտպանիչ արձագանք ուրիշների պահվածքին, ինքնահաստատման ձեւի, այլ կերպ վարվելու կամ այլ կերպ արտահայտելու անկարողությունը: Փորձեք ինքներդ ձեզ հստակեցնել ձեր որդու կամ դստեր ագրեսիվ պահվածքի պատճառը: Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես եք դուք ինքներդ արձագանքում երեխայի ագրեսիվ բռնկմանը: Գուցե նա պարզապես պատճենում է ձեր պահվածքը: Կամ ձեր արտաքին հանդարտավոր վերաբերմունքը զգացմունքների նման դրսեւորման նկատմամբ տվել է դեռահասի ներքին տեղադրում, որ սա վարքի նորմալ ձեւ է:

2. Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է հաղորդակցվում ձեր ընտանիքում: Եթե \u200b\u200bերեխան լսում է մշտական \u200b\u200bաղաղակներ եւ սկանդալներ, դժվար թե դրանից հաշտարար խոսք եւ հանգիստ պահվածք ակնկալեր: Փորձեք գտնել հանգիստ եղանակներ, ընտանիքի ներսում հարաբերությունների մասին եւ խնդիրներ լուծելու համար:

3. Ագրեսիվ երեխաները, որպես կանոն, չգիտեք, թե ինչպես կարելի է համակրել ուրիշների հետ, կներեք, վեր կենալով իրենց դիրքորոշումից, այսինքն, դրանք կրճատվում են կարեկցանքի մակարդակով: Նրանք չգիտեն, թե ինչ է «վատը»: Բացի այդ, նրանք հաճախ չգիտեն, թե ինչպես տարբերակել իրենց եւ այլ մարդկանց հուզական պետությունները: Իմացեք երեխային համակրելու, զգացմունքներ հայտնելով:

4. ագրեսիվ երեխան չգիտի, թե ինչպես ճիշտ գնահատել դրա վիճակը: Հետեւաբար, նա հաճախ ժամանակ չունի կանգնեցնել իրեն: Դավանասիրությանը սովորեցրեք հասկանալ, թե ինչ է պատահում նրա հետ, կառավարեք ձեր պահվածքը: Դա անելու համար, սկզբում, թող նա փորձի նկարագրել այն, ինչ նա ունի պետություն եւ ինչպես է այն հայտնվում արտաքին: Օրինակ. «Ես ժպտում եմ, սիրտը մի փոքր բծ \u200b\u200bէ, ես ուզում եմ ավելի շատ օդ շնչել, ուղղել», այնպես որ նա կարող է նկարագրել ուրախ պետություն: Բայց ագրեսիային փակված պայմանը կարող է այսպիսին լինել. «Սիրտը ցնցվում է, զարկերակը հաճախակի է, կոկորդի սպազմում, որպես միանվագ, ձեռքերը այրվում են»: Եթե \u200b\u200bդեռահասը սովորում է բռնել այն, ինչ ասում է մարմինը, ապա նա կկարողանա ժամանակի ընթացքում կանգ առնել: Սովորեցրեք այն հանգստանալ եւ վերահսկել ձեր զգացմունքները:

5. Ինչպես արդեն նշվեց, որոշ պատանիներ ագրեսիվ են պահում, քանի որ չգիտեն, թե ինչպես են այլ եղանակներով հասնել իրենց անհրաժեշտության: Ընդլայնել իր վարքային երգացանկը: Ասա ինձ, թե որն է նույնիսկ ընդունելի եղանակներ, որոնք կարող եք հասնել ցանկալի, շփվել ուրիշների հետ, շփվել եւ լուծել խնդիրները: Համոզվեք, որ աշխատեք դեռահասների ընտրանքներով `ելքային իրավիճակներից դուրս գալու համար:

6. Զայրույթ, վիրավորանք, գրգռում - մարդկային նորմալ զգացմունքներ, որոնք չպետք է պահվեն իրենց մեջ: Գտեք այն ճանապարհը, որ դեռահասը դուրս կգա բացասական հույզերից: Դա կարող է լինել սպորտ կամ աշխատանք: Physical անկացած ֆիզիկական աշխատանք լավ է օգնում:

Երբեմն դա կարող է օգնել համապատասխան կատակին: Թարգմանեք բացասական էներգիան դրական:

Ամենից հաճախ զայրույթը ուղղվում է մեկ այլ մարդու: Անհրաժեշտ է պատանեկություն ցուցաբերել, քանի որ կարող եք պարզել հարաբերությունները, չհանդիպելով նրա զգացողությանը, ոչ թե վիրավորական եւ չխոսող: Ձեր օրինակը ցույց կտա, թե ինչպես վարվել նման իրավիճակներում:

7. Any անկացած դեռահասի կարիք ունի հասկացողություն եւ հաստատում `իր մեծահասակների նկատմամբ հիվանդի վերաբերմունքով: Զգույշ եղեք երեխայի կարիքներին: Ի վերջո, նրա ագրեսիան պարզապես ասում է ձեզ, որ իրեն պակասում է այնպիսի բան, որը նա ներքին անհանգստություն է ապրում: Փորձեք օգնել նրան հաղթահարել ձեր բացասական սենսացիաները եւ հույզերը: Հասկանալով ձեր երեխային եւ վերցնելով այն, փոխում եք նրա վերաբերմունքը նրա հանդեպ: Եվ փոխվելով ինքներդ ձեզ, դուք դեռ փոխում եք նրա պահվածքը: