სად არის საუკეთესო ადგილი თარჯიმნის სწავლისთვის - პირადი გამოცდილება. სად არის საუკეთესო ადგილი მთარგმნელად სწავლისთვის - პირადი გამოცდილება უნდა ვისწავლო რომ გავხდე მთარგმნელი?

მთარგმნელის პროფესია პოპულარობას იძენს რუსეთის შრომის ბაზარზე. რა არის ეს სამუშაო? რა სახის აქტივობებს მოიცავს?

ვინ უნდა ისწავლოს ამ სპეციალობაში? რა არის სპეციალისტის ხელფასი? მოდით ვისაუბროთ ყველაფერზე დეტალურად.

პროფესიონალი მთარგმნელი - პროფესიის აღწერა და მახასიათებლები

ზოგს ჰგონია, რომ სამუშაოს მისაღებად უცხო ენის კარგად სწავლა საკმარისია. მაგრამ ეს საქმიანობა არც ისე მარტივია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. მოლაპარაკებების წარმატება და მნიშვნელოვანი გარიგების დადება ზოგჯერ დამოკიდებულია სპეციალისტის პროფესიულ თვისებებზე.

თარგმანი შეიძლება იყოს ზეპირი ან წერილობითი.წერილობითი სპეციალისტები თარგმნიან ტექსტებს, მხატვრულ და სხვა ნაწარმოებებსა და დოკუმენტებს.

ინტერპრეტაცია იყოფა თანმიმდევრულ და ერთდროულებად.თანმიმდევრული ინტერპრეტაცია ხშირად გამოიყენება იმ სიტუაციებში, როდესაც მომხსენებელი ესაუბრება დიდ აუდიტორიას. ამ შემთხვევაში ის გარკვეული ფრაზის შემდეგ ჩერდება და მთარგმნელი ასახავს სხვა ენაზე ნათქვამს. თანმიმდევრული ინტერპრეტაცია ასევე ხშირად გამოიყენება მოლაპარაკებებში.

ერთდროული თარგმანი განსხვავდება იმით, რომ იგი ხორციელდება მომხსენებლის გამოსვლის დროს. ეს ბევრად უფრო რთულია და მოითხოვს შემდეგ თვისებებს:

• ყურადღება;
• წიგნიერება;
• ენის კარგად ფლობა.

ამ შემთხვევაში თარჯიმანი ჩვეულებრივ ზის სპეციალურ ჯიხურში. სამუშაო დიდ გონებრივ ძალისხმევას მოითხოვს, ამიტომ სპეციალისტები მუშაობენ 20-30 წუთის ცვლაში, საათიანი შესვენებით.

უცხო ენებთან დაკავშირებული პროფესიები

თუ იცით უცხო ენები, შეგიძლიათ დაეუფლოთ სხვა პროფესიებს. უცხო ენები ბევრ ახალ შესაძლებლობებს ხსნის.

რას აკეთებენ უცხო ენების მცოდნე ადამიანები:

• მასწავლებელი;
• ენათმეცნიერი;
• გიდის მთარგმნელი;
• ლიტერატურული მთარგმნელი;
• გადამწერი.

უცხო ენის ცოდნა შესაძლოა საჭირო გახდეს არა მხოლოდ მასთან დაკავშირებულ პროფესიებში. ზოგჯერ რუსული კომპანიები უცხოურთან თანამშრომლობენ. მაშინ ენის ცოდნა პლიუსი იქნება ასეთი კომპანიის თანამშრომლისთვის.

როგორ გავხდეთ კარგი მთარგმნელი

საუკეთესო სპეციალისტი რომ გახდე, პროფესიის მრავალი ნიუანსი უნდა იცოდე. Ამისთვის უნდა შეისწავლოთ კვალიფიციური პროფესიონალი მთარგმნელების მიერ შედგენილი ნამუშევრები.მათში შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი შეცდომის აღწერა, რომელიც ხელს უშლის ნიჭიერ ადამიანებს წინსვლაში.

მაგალითად, ყველაზე გავრცელებული შეცდომა არის პირდაპირი თარგმანი. და ამოცანაა მნიშვნელობის გადმოცემა.მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ თითოეულ ენას აქვს საკუთარი სტილი და პრეზენტაციის გზა. თქვენ უნდა იგრძნოთ ენა.

ამისათვის შეგიძლიათ სცადოთ ავტორის ადგილზე ჩადგომა და დაუსვათ შემდეგი შეკითხვა: „როგორ იტყოდა ის ამ ფრაზას, თუ ისაუბრა ჩემს ენაზე ან იმ ენაზე, რომელზეც მე მჭირდება თარგმნა?

კიდევ ერთი - ინგლისური ენა არავის გააკვირვებს. კარგმა სპეციალისტმა უნდა იცოდეს რამდენიმე უცხო ენა, სასურველია იშვიათი.

რუსული უნივერსიტეტები მთარგმნელობითი და მთარგმნელობითი სპეციალობით

პროფესიის თავისებურება იმაში მდგომარეობს, რომ თარჯიმნები საჭიროებენ ცხოვრების სხვადასხვა სფეროსა და სფეროში, მაგალითად, შეგიძლიათ გახდეთ სამხედრო თარჯიმანი. ამიტომ, შესაბამისი განათლება ხელმისაწვდომია სამხედრო, ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში, ფიზიკა-მათემატიკაში და სხვადასხვა სხვა ინსტიტუტებში.

ამ სპეციალობის რუსული უნივერსიტეტების მაგალითები:

1. გრიბოედოვის სახელობის საერთაშორისო სამართლისა და ეკონომიკის ინსტიტუტი.
2. მოსკოვის სახელმწიფო ტრანსპორტის უნივერსიტეტი.
3. მოსკოვის მთარგმნელთა საერთაშორისო სკოლა.
4. მოსკოვის ენერგეტიკის ინსტიტუტის ენათმეცნიერების ინსტიტუტი.
5. ნეველის ენისა და კულტურის ინსტიტუტი პეტერბურგში.
6. ბიზნესისა და მენეჯმენტის საერთაშორისო აკადემია.
7. შორეული აღმოსავლეთის უცხო ენების ინსტიტუტი.
8. ურალის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი.

შეგიძლიათ ჩარიცხოთ პირველ ან მეორე უმაღლეს სასწავლებლებში. ეს არის საუკეთესო გზა პროფესიის შესასწავლად.

უნივერსიტეტი თითქმის ერთადერთი გზაა პროფესიის მისაღებად. კოლეჯები არ ამზადებენ თარჯიმნებს.მთარგმნელობითი კურსები სულ უფრო პოპულარული ხდება. თუმცა, უმჯობესია არ დაგვავიწყდეს, რომ დიპლომს შეუძლია მნიშვნელოვანი როლი ითამაშოს.

რა გამოცდების ჩაბარება გჭირდებათ?

იმისათვის, რომ გახდე თარჯიმანი, უნდა ჩააბარო რუსული ენა, ასევე სოციალური კვლევები და უცხო ენები, როგორც დამატებითი საგნები.

პროფესიის მიღება შეგიძლიათ უცხო ენების ფაკულტეტზე.

რამდენი წელი სჭირდება სწავლას, რომ გახდე თარჯიმანი?

დრო, რომელიც მოგიწევთ ვარჯიშზე დახარჯოთ, დამოკიდებულია პროგრამის არჩევანზე. სპეციალისტად სწავლას 5 წელი სჭირდება, ბაკალავრიატისთვის კი 4 წელი.

თუ ირჩევთ კურსებს, არავინ მოგცემთ გარანტიას არც შემდგომ დასაქმებას და არც ცოდნის ხარისხს.მაგრამ ტრენინგის ხანგრძლივობა იქნება არაუმეტეს 12 თვისა.

სად შეიძლება იმუშაოს მთარგმნელმა?

მთარგმნელის სამუშაო ადგილი დამოკიდებულია მის მიერ არჩეულ საქმიანობის მიმართულებაზე. სტუდენტების უმეტესობა სწავლის პერიოდში იწყებს დამატებითი ფულის გამომუშავებას წერილობითი თარგმანის სახით. ეს შეიძლება გაკეთდეს სახლიდან გაუსვლელად, ინტერნეტის საშუალებით.

არსებობს მრავალი პლატფორმა და ონლაინ საიტი, რომლებიც საჭიროებენ თარჯიმნებს. მართალია, ამით ბევრს ვერ გამოიმუშავებთ, მაგრამ შეგიძლიათ მიიღოთ პირველი უნარები.

ტრენინგის შემდეგ შეგიძლიათ გადახვიდეთ მასწავლებლად ან დასაქმდეთ უცხოურ კომპანიაში.პერსონალური ასისტენტის პოზიცია კარიერული წინსვლის მრავალ შესაძლებლობას იძლევა.

რა ხელფასი აქვს თარჯიმანს მოსკოვში

სამუშაოს გადახდა განსხვავებულია. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია გამოცდილებაზე, პროფესიონალიზმზე, საქმიანობის სფეროზე, კომპანიაზე.

დამწყები სპეციალისტები მიიღებენ 20,000-დან 40,000 რუბლს თვეში.

გამოცდილების და პროფესიული თვისებების შეძენით, ახალი შესაძლებლობები გაიხსნება. დროთა განმავლობაში შემოსავალი შეიძლება გაიზარდოს 100,000-125,000 რუბლამდე.

კარიერის ზრდისა და განვითარების პერსპექტივები

ამჟამად საერთაშორისო თანამშრომლობა მხოლოდ ვითარდება. ეკონომიკის ზრდამ და მრავალი კომპანიის გაყიდვების გაფართოებამ თარჯიმნის პროფესია მოთხოვნად აქცია. ბევრი კომპანია მზად არის გადაუხადოს სპეციალისტებს მაღალი ხელფასი.

ჭეშმარიტი პროფესიონალები შრომის ბაზარზე ოქროდ ფასობენ.ამიტომ, კარიერული ზრდა და განვითარება დამოკიდებულია მხოლოდ მთარგმნელის სურვილზე, გაიზარდოს და გაუმჯობესდეს.

ღირს თუ არა თარჯიმნად სწავლა: პროფესიის დადებითი და უარყოფითი მხარეები

სამუშაოს დადებითი მხარეები:

1. ფრილანსერად მუშაობის შესაძლებლობა.ამ შემთხვევაში დასაქმებულს აქვს მოქმედების თავისუფლება. თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ თქვენი განრიგი და იმუშაოთ თქვენი შეხედულებისამებრ.
2. შემოსავლის ზღვარი არ არის.თუ მუშაობთ უცხოურ ბიუროებთან ან უცხოელ მომხმარებლებთან, შეგიძლიათ მნიშვნელოვნად გაზარდოთ თქვენი შემოსავალი.
3. ყოველთვის არის მუშაობის შესაძლებლობაან, როგორც ამბობენ, "თქვენ არ დარჩებით სამუშაოს გარეშე". მუდმივად საჭიროა თარჯიმანი. მაგრამ მაშინაც კი, თუ შეუძლებელია სამუშაოს მიღება რომელიმე კომპანიაში, შეგიძლიათ კვლავ დაიწყოთ ფრილანსირება.

სამუშაოს ნაკლოვანებები:

1. დიდი კონკურენცია და სირთულეები დაწყებისას.დამწყებ თარჯიმანს გაუჭირდება სამუშაოს პოვნა გამოცდილების გარეშე.
2. Ჯანმრთელობის პრობლემები.ისინი ჩვეულებრივ გვხვდება შტატგარეშე მომუშავეებს შორის. თუ მუდმივად ჯდებით კომპიუტერთან, მხედველობა დაქვეითდება. ასევე შესაძლებელია ხერხემლის გამრუდება და პოზასთან დაკავშირებული პრობლემები.
3. დაბალი ხელფასები რუსეთში.ყველა ვერ ახერხებს სამუშაოში საერთაშორისო დონის მიღწევას და რუსულ კომპანიებში ხელფასი არავის ახარებს.

ღირს სწავლა, რომ გახდე მთარგმნელი მათთვის, ვისაც ნამდვილად უყვარს უცხო ენები, კითხულობს წიგნებს ორიგინალში, უყურებს ფილმებს და ხშირად მოგზაურობს.

თარგმანი არ არის მხოლოდ აქტივობა. სავსებით შესაძლებელია, რომ ეს ცხოვრების წესად იქცეს. მნიშვნელოვანია გიყვარდეთ თქვენი მომავალი პროფესია, რათა მიიღოთ კმაყოფილება.

ერთის მხრივ, გლობალურ სამყაროში მთარგმნელის პროფესია უკიდურესად მოთხოვნადია. მაგრამ ამავე დროს, რატომ უნდა ვისწავლოთ სხვა ენა, თუ არსებობს უნივერსალური ინგლისური, რომელზეც ყველა ცდილობს ასე თუ ისე ისაუბროს? მესამე, პროფესიაში კონკურენცია ძალიან მაღალია და მანქანური თარგმანის ტექნოლოგიები აქტიურად ვითარდება. T&P-მა ხუთი ახალგაზრდა მთარგმნელისგან შეიტყო, თუ როგორია მუდმივად იყო შუამავალი სხვადასხვა კულტურას შორის და როგორ ეხმარება სხვა ენობრივი სუბპიროვნება ცხოვრებაში, ისევე როგორც წარმატებული ფორმულირების სიხარული და მათი მუშაობის სოციალური მნიშვნელობა.

ანასტასია პოზგორევა

მთარგმნელი ინგლისურიდან

"თქვენ არ თარგმნით, არამედ ხელახლა ქმნით ავტორის ტექსტს სხვა ენაზე"

ინგლისურთან მუშაობისას ბევრი სხვადასხვა ფორმატი და თემა ვცადე და საბოლოოდ ვიპოვე ჩემი ნიშა - მე სპეციალიზირებული ვარ საპირისპირო თარგმანში. რა თქმა უნდა, ინგლისურიდანაც ვთარგმნი, პროფესიული ტრადიცია ისეთია განვითარებული, რომ ადამიანი ჩვეულებრივ თარგმნის თავის მშობლიურ ენაზე, მაგრამ პრაქტიკაში ნებისმიერი უნარის გამომუშავება შეიძლება. მსოფლიოში ყველაზე ფართოდ სალაპარაკო ენასთან მუშაობის უზარმაზარი ბონუსი არის ნებისმიერი თემის არჩევის შესაძლებლობა. მე არასოდეს ვიღებ ვალდებულებას რაიმე სამედიცინოს თარგმნას, მაგრამ მოხარული ვარ, რომ ვმუშაობ მუზეუმთან და საგამოფენო კომპლექსთან "რუსული რეალისტური ხელოვნების ინსტიტუტთან", ვთარგმნი მათთვის საგამოფენო კატალოგებს და ექსპონატების წარწერებს, რადგან ეს ჩემთვის ძალიან ახლოსაა.

არ მგონია, რომ მანქანა ოდესმე ჩაანაცვლებს ადამიანს წერილობით თარგმანში. მეორეს მხრივ, ახლა პრაქტიკულად არ არსებობს ინგლისურიდან ინტერპრეტაციის ბაზარი. მოლაპარაკებებსა და შეხვედრებზე ყველაზე მეტად თარგმნა მომწონდა, მაგრამ ამის მოთხოვნა ახლა თითქმის გაქრა. სავარაუდოდ, ახლა დიდი დამსაქმებელი უბრალოდ არ დაიქირავებს თანამშრომლებს, რომლებიც არ საუბრობენ ენაზე. კარგია ენის ცოდნა, როგორც სხვა პროფესიის დამატება. გზაში ასევე მომიწია გადამზადება და მენეჯმენტის, მარკეტინგისა და ონლაინ გაყიდვების კეთება. მე კოორდინაციას ვუწევ გლობალური კომპანიის მთარგმნელობით მომსახურებას: დიდ ორგანიზაციას სჭირდება მარკეტინგული მასალები 35 ენაზე. როგორც თარჯიმანი, ვმუშაობ რეკომენდაციებზე დაყრდნობით, არასდროს მქონია სამუშაოს ძებნა.

ბოლო დროს გარშემომყოფები საგრძნობლად უკეთ ლაპარაკობენ ინგლისურად, მაგრამ ეს უფრო სავარაუდოა არა სახელმწიფო განათლების სისტემის, არამედ ინტერნეტისა და მოგზაურობის უნარის მიღწევა. ინგლისური ჯერ კიდევ შედარებით მარტივია. ახლა საკმაოდ თავდაჯერებულად ვგრძნობ ინგლისურ ენაზე მუშაობას, თუმცა მშობლიური ენა არ ვარ. არამშობლიურისთვის სირთულე ძირითადად სტატიები და მძიმეებია, რომელთა სწორად გამოყენებაში ასი პროცენტით დარწმუნებული ვერასოდეს ვიქნებით. ამ ნიუანსების გასწორება სჯობს მშობლიურ რედაქტორს სთხოვოთ.

ადამიანები, რომლებსაც ინგლისური მთარგმნელობით სფეროში შევხვდი, ჩვეულებრივ ჩემზე ბევრად უფროსები არიან, ორმოცამდე არიან, მთელი ცხოვრება მიუძღვნეს ამ საქმეს და, ალბათ, აღარ არიან მზად არაფრის შესაცვლელად. ძალიან ახალგაზრდები დაახლოებით ერთი წელი მუშაობენ თარგმანებზე, შემდეგ კი სურთ სხვა სფეროში გადასვლა. მიუხედავად ამისა, წერილობითი თარგმანი საკმაოდ ერთფეროვანი სამუშაოა, რომელიც მოითხოვს გამძლეობას. ცხოვრების ტემპი დაჩქარდა: ადამიანებს სურთ რაც შეიძლება მეტი ისწავლონ მოკლე დროში, ვიდრე ერთ ამოცანაზე გაამახვილონ ყურადღება.

ყველას არ შეუძლია ინგლისურ ენაზე სინქრონიზებულ თარჯიმნად მუშაობა, თუნდაც შესაბამისი განათლება ჰქონდეს. ეს მოითხოვს განსაკუთრებულ პიროვნულ და შემეცნებით თვისებებს. სინქროს ხანდახან გასართობად ვაკეთებ, მაგრამ ძალიან გამიჭირდება ამის გაკეთება, როგორც ჩემი მთავარი აქტივობა.

რუსულიდან ინგლისურად თარგმნის სპეციფიკა ჩემთვის არის ის, რომ ბევრი კულტურული და სხვა რეალობა უნდა იყოს გადმოცემული ტრანსლიტერაციულად ან აღწერით. თარგმნისას ყველაზე მნიშვნელოვანი უნარია გქონდეთ სტილისა და ტრანსკრეციის კარგი გრძნობა (ტრანსკრეცია = შემოქმედებითი თარგმანი). მაგალითად, ერთხელ „მარშრუტის მძღოლი“ კონტექსტში უნდა ეთარგმნა, როგორც „კამიკაზის მძღოლი“. ტრანსკრეცია დიდ დროსა და ძალისხმევას მოითხოვს: პირდაპირ თარგმნა არ შეგიძლია, ყოველთვის გჭირდება ტექსტის გააზრება და რაღაცის გადაკეთება. მაგრამ ჩემი შრომის შედეგად მიკუთვნებულობის გრძნობა განსაკუთრებით საყვარელია ჩემთვის. თავს იმ ადამიანის კოლეგად გრძნობ, ვინც წიგნი დაწერა. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ არა მხოლოდ თარგმნით, არამედ ხელახლა ქმნით ავტორის ტექსტს სხვა ენაზე.

კლიენტებს ხშირად არ ესმით, რამდენი დრო სჭირდება თარგმნას. ჩვეულებრივი ნორმის მიხედვით, საათში ითარგმნება ერთი გვერდი, 1800 სიმბოლო. მაგრამ თუ თარჯიმანი პასუხისმგებლობით მიუდგება თავის საქმეს, აუცილებლად გაიგებს ტერმინოლოგიას, წაიკითხავს და დაარედაქტირებს. ამ მიდგომით ძნელია დროებითი ნორმის დაცვა. და მათ ხშირად არ ესმით, რომ თარგმნა პრინციპში რთულია. უბრალოდ დაფიქრდი: ავიღე და ვთარგმნე, განსაკუთრებით ინგლისურიდან. ზოგადად, ნებისმიერ უცხო ენაზე ხანგრძლივი კომუნიკაცია ტვინს დიდ ტვირთად აწვება, ფიზიკურად და გონებრივად გღლის.

სონია გრიგორიევა

თარჯიმანი გერმანულიდან

"სხვა ენაზე შენ უბრალოდ სხვა ადამიანი ხარ"

ვსწავლობდი საერთაშორისო ჟურნალისტიკას MGIMO-ში და ფაქტიურად შარშან დავამთავრე მაგისტრატურა. ბაკალავრის ბოლო კურსზე დავიწყე თარგმნა გერმანულიდან და გერმანულად თეატრში. 2012 წელი გერმანიის წელი იყო რუსეთში, შემდეგ ვმუშაობდი ახალი ევროპის თეატრის (NET) ფესტივალზე, რომელიც მთლიანად გერმანიას მიეძღვნა. იმდენად მაგარი იყო, რომ დავიწყე ფიქრი, როგორც მომავალ პროფესიულ საქმიანობაზე. მას შემდეგ ვმუშაობ თარჯიმნად - ძირითადად თეატრში. ეს შეიძლება იყოს ტური, როდესაც გერმანული დასი მოვა, მაგალითად, ჩეხოვის ფესტივალზე. ან ერთობლივი სპექტაკლები, ვთქვათ, ბოლშოის თეატრში, როცა მოდის გერმანელი სოლისტი, დეკორატორი ან დირიჟორი. ნაკლებად ხშირად ვმუშაობ დრამატულ სპექტაკლებზე, მაგრამ ეს ძალიან საინტერესოა, მე გამიმართლა თარგმნა პრაქტიკაში და მოსკოვის სამხატვრო თეატრის ლაბორატორიებში. ჩეხოვი და გოეთეს ინსტიტუტი. ასევე ვთარგმნი ყველანაირ ნორმალურ რამეს, რაც თეატრთან არ არის დაკავშირებული და გოეთეს ინსტიტუტში ვმუშაობ კულტურულ პროექტებზე.

ზოგადად, თუ გინდა ან უნდა იმუშაო, ეს არ არის პრობლემა, ბევრი შესაძლებლობაა. მთავარია გაიგოთ ზუსტად რისი გაკეთება გსურთ და საკუთარი სტრუქტურის განვითარება. ჩემი მდგომარეობა იდეალური მეჩვენება. ალბათ იმიტომ, რომ 10 წელია თარგმანში არ ვყოფილვარ – ერთფეროვნებით არ ვიღლები. ფაქტობრივად, ეს ნამუშევარი ძალიან მრავალფეროვანია როგორც შინაარსით, ასევე რიტმით. არის დღე, როცა 10 საათის განმავლობაში მუშაობ: ერთადერთი თარჯიმანი ხარ და დაღლილი. და მეორე დღეს შეიძლება იყოს მხოლოდ რამდენიმე ტექნიკური საკითხი.

მოგეხსენებათ, MGIMO-ში სწავლობ იმ ენას, რომელზეც დანიშნეს (ვინაიდან ინსტიტუტი ასოცირდება საგარეო საქმეთა სამინისტროსთან, რომელსაც სჭირდება ყველა ენის სპეციალისტები). არც კი მახსოვს ზუსტად რა მივუთითე განაცხადის დროს, მაგრამ გერმანული ავიღე. მე დავთანხმდი ამ არჩევანს და ყველაფერი ძალიან კარგად გამოგვივიდა. ამბობენ, როცა სხვა ენას გარკვეულწილად სწავლობ, თითქოს სხვა სული შეიძინეო. ვფიქრობ, ეს აბსოლუტურად მართალია. ეს ბევრჯერ მინახავს მეგობრებთან ერთად. სხვა ენაზე, თქვენ უბრალოდ სხვა ადამიანი ხართ.

გერმანიაში და გერმანულ გარემოში თავს ძალიან კომფორტულად ვგრძნობ. მიხარია, რომ ვერასდროს ვერავინ დაადგენს, როგორი აქცენტი მაქვს, რაც იმას ნიშნავს, რომ რაღაც უცხო ელემენტად არ აღმიქვამ. როდესაც აქ, რუსეთში, გერმანელებთან ვმუშაობ, ვერ ვიტყვი, რომ მათში სრულიად განსხვავებული კულტურის წარმომადგენლებს ვხედავ. დიახ, ოთახიდან გასვლისას ყოველთვის ანთებენ შუქს, ცდილობენ არ გამოიყენონ პლასტმასის პარკები, ამბობენ, რომ აქ ძალიან თბილია და ელექტროენერგიას საერთოდ არ ვზოგავთ, მაგრამ ეს საკმაოდ წვრილმანია.

თარგმანი განსხვავებულია, ყველაფერი დამოკიდებულია სიტუაციაზე. მე ვთარგმნე ოქროს ნიღბის დაჯილდოების ცერემონიაზე, როცა სცენაზე ბოლშოის თეატრში ან სტანისლავსკის თეატრში უნდა გახვიდე და დიდი აუდიტორიის წინაშე თარგმნო. ეს არის სრულიად განსხვავებული გრძნობა საკუთარი თავისა და ენის მიმართ, ვიდრე ერთი და იგივე მნიშვნელოვანი ადამიანების ინტერპრეტაციისას, მაგრამ საოფისე მოლაპარაკებების ფარგლებში.

მომზადების გარეშე თარგმნა ძალიან რთულია, მაგრამ ეს ასევე ხდება. ერთხელ სამხედრო ფორმების მუზეუმში ლექციებზე თითქმის ექსპრომტად ვთარგმნე. როგორც წესი, არის შესაძლებლობა მომზადდეს, წინასწარ დაათვალიეროს ტერმინოლოგია და სპეციალური ლექსიკა. აქ კი ლექტორმა და აუდიტორიამ პრაქტიკულად ითამაშეს თამაში "გამოიცანი სიტყვა აღწერიდან", მე აღწერით ვთარგმნე სამხედრო ფორმის დეტალები და მათ მითხრეს სწორი სახელები. განსაკუთრებული შემთხვევაა, როცა რეპეტიციებზე რეჟისორის კომენტარების თარგმნა აუცილებელია. მნიშვნელოვანია ხშირად ძალიან რთული ფილოსოფიური ცნებების ძალიან ზუსტად გადმოცემა, რათა განზრახვა და ინტერპრეტაცია იყოს ნათელი. ახლახან ბოლშოიში იყო შოსტაკოვიჩის ოპერა "კატერინა იზმაილოვა", დადგმული იყო რიმას ტუმინასის მიერ და საჭირო იყო გერმანელი სოლისტისთვის ეთარგმნა "ცნობიერების" შესახებ. გერმანულში ეს უფრო რთული ცნებაა, რომელიც დაკავშირებულია „სინდისთან“ („Bewußtsein“) და ასეთი აბსტრაქტული ფენომენების გადმოცემა უფრო რთულია, ვიდრე ტექნიკური საკითხები.

მსახიობებისა და რეჟისორების უმეტესობა, ვისთანაც ვმუშაობ, საუბრობს ინგლისურად, მაგრამ იმ დონეზე, რომელიც საკმარისია ძირითადი ყოველდღიური კომუნიკაციისთვის. რეალური სამუშაო პროცესისთვის და რეპეტიციებისთვის საჭიროა თარჯიმანი. ერთის მხრივ, ეს არის დამატებითი შუალედური რგოლი კომუნიკაციაში, მეორეს მხრივ, ეს არის უფრო სრულყოფილი გაგების გარანტია და მთარგმნელმა უნდა იგრძნოს, როდის უნდა დატოვოს საუბარი და როდის, პირიქით, დაეხმაროს. და ახსნა.

მეჩვენება, რომ საერთოდ არ უნდა გავაზვიადოთ ინგლისურის ყოვლისშემძლეობა. პროფესიულ სფეროში ყოველთვის დგება დრო, როცა ადამიანმა უნდა ისაუბროს მშობლიურ ენაზე, რათა ზუსტად თქვას ის, რაც სურს. გარდა ამისა, მქონდა ახალგაზრდა მსახიობებთან მუშაობის საინტერესო გამოცდილება: როგორც ჩანს, ისინი ჩვენი თაობის ადამიანები არიან, რომლებმაც თავისუფლად უნდა იცოდნენ ინგლისური, რადგან ირგვლივ ყველა ფილმი და სერიალი უკვე გადმოსცემს ამ ენობრივ რეალობას. მაგრამ მათ მთლიანად გაატარეს დრო, როდესაც მათ შეეძლოთ ენის შესწავლა თავიანთ კარიერაზე, ამიტომ 25-26 წლის ასაკში მათ არ შეუძლიათ თავისუფლად იმუშაონ ინგლისურად, თარგმანი ჯერ კიდევ საჭიროა. სხვა ცხოვრება რომ მქონდეს, ალბათ, თეატრში რაღაც ჩემის გაკეთებას შევეცდებოდი. ალბათ ამიტომაა, რომ ამდენი კრიტიკოსი რაღაც მომენტში ცდის თავს, როგორც შემქმნელები თავიანთი ინტერესების სფეროში, მაგრამ ხშირად ასე გამოდის. ასე რომ, სანამ მე ნამდვილად მსიამოვნებს ამ სამყაროს ყურება, თეატრალური გარემო წარმოუდგენლად მდიდრდება და ვითარდება.

დენის ვირენი

მთარგმნელი პოლონურიდან

”მე და პოლონელებს გაცილებით მეტი საერთო გვაქვს, ვიდრე ერთი შეხედვით ჩანს”

ყველაფერი სრულიად შემთხვევით მოხდა თარგმანთან და პოლონურ ენასთან დაკავშირებით. ვსწავლობდი VGIK-ში, რომ გავმხდარიყავი კინომცოდნე და ვფიქრობდი, რომ გამოვიყენებდი პოლონურს ჩემს კვლევებში, შემდეგ კი რამდენჯერმე ვიმუშავე მთარგმნელად მოსკოვის კინოფესტივალზე და ამის შემდეგ დავიწყე სხვადასხვა სახის შეკვეთების მიღება.

როდესაც პირველად ვისწავლე პოლონური, ისეთი შეგრძნება მქონდა, რომ ეს იშვიათი ენა იყო (მაგალითად, პოლონურს დღემდე აქვს ეს სტატუსი გამომცემლობებში). მაგრამ დროთა განმავლობაში აღმოვაჩინე, რომ ეს საკმაოდ მცდარი წარმოდგენა იყო. ჯერ ერთი, საკმაოდ ბევრი ადამიანი სწავლობს პოლონურს მხოლოდ საკუთარი თავისთვის. მეორეც, აღმოჩნდა, რომ პოლონურიდან საკმაოდ ბევრი თარჯიმანია და მათზე, თავის მხრივ, საკმაოდ დიდი მოთხოვნაა. როგორც ჩანს, ვის სჭირდება პოლონური ენა? ძველი და საშუალო თაობის ბევრმა პოლონელმა ჯერ კიდევ იცის რუსული და თუ ისინი რუსეთთან საქმიანობენ, მაშინ, როგორც წესი, რუსულადაც კი საუბრობენ. ახალგაზრდებმა დიდი ალბათობით იციან ინგლისური და მათ არ სჭირდებათ პოლონელი მთარგმნელი. აღმოჩნდა, რომ ეს ასე არ არის და თარგმანი ნამდვილად საჭიროა. მე უფრო მეტი ვიცი კულტურის სექტორის შესახებ, სადაც რეგულარულად იმართება მნიშვნელოვანი ღონისძიებები. მაგალითად, საბავშვო სპექტაკლების თეატრალური ფესტივალი „გავროში“, სადაც შარშან მთავარი სტუმარი პოლონეთი იყო. ამიტომ რთულია ჩემს ბიზნესში კონკურენციაზე საუბარი. სინამდვილეში, ბევრი ნიშაა და ყველას შეუძლია საკუთარი თავის პოვნა.

მე და პოლონელებს გაცილებით მეტი საერთო გვაქვს, ვიდრე ერთი შეხედვით ჩანს. პოლონეთი თავს პოზიციონირებს, როგორც დასავლეთის მიმართ უფრო ერთგული ქვეყანა. ეს, რა თქმა უნდა, მართალია, მაგრამ ამავდროულად გეოგრაფიული და ისტორიული ასპექტები ჯერ კიდევ იგრძნობს თავს, ამის გარშემო არაფერია. პოლონეთი არის სადღაც აღმოსავლეთსა და დასავლეთს შორის და ეს არის მისი სპეციფიკის ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი და ის, რომ ის ძალიან საინტერესო ქვეყანაა მრავალი თვალსაზრისით, მათ შორის კულტურული თვალსაზრისით. ბოლო საქმიანი მოლაპარაკებების დროს მე გავამახვილე ყურადღება პოლონურ და რუსულ მენტალიტეტებს შორის განსხვავებაზე - იმ ფაქტზე, რომ, მაგალითად, პოლონელები, რომლებიც ბიზნესს აკეთებენ, ძალიან კონკრეტული ხალხია. ეს ძალიან შესამჩნევია მათ საუბრის მანერაში: მათ იციან რისი თქმაც სურთ. ჩვენს ბიზნესმენებს მეტი დაბნეულობა და ქაოსი აქვთ, ამიტომ საუბარი ხშირად ცნობიერების ერთგვარი ნაკადია. ვფიქრობ, ეს გამოწვეულია იმით, რომ აზროვნების პროცესი საუბრისას გრძელდება და პოლონელები წინასწარ ფიქრობენ საგნებზე.

ხშირად მესმის შეშფოთება იმის გამო, რომ ინგლისური არის საერთაშორისო კომუნიკაციის ენა, ადგილობრივი ენები, როგორიცაა პოლონური, არ იქნება მოთხოვნადი. მაგრამ პრაქტიკა საპირისპიროს აჩვენებს. ხშირად ხდება, რომ ადამიანები, რომლებმაც კარგად იციან ინგლისურიც კი ამბობენ: „არა, მე მინდა ჩემს მშობლიურ ენაზე ვილაპარაკო. რატომ, თუ ჩემი მშობლიური ენიდან მთარგმნელი იქნება, ჩემს აზრებს გამოვხატავ არა ისე სრულად და არც ისე ნათლად, როგორც შემეძლო?”

მთარგმნელი ყოველთვის უფრო მეტია, ვიდრე უბრალოდ მანქანა ერთი ენიდან მეორეზე თარგმნისთვის. აქ ადამიანური ფაქტორი ძალიან მნიშვნელოვანია. ძალიან განსაკუთრებული კავშირია იმ ადამიანთან, რომელსაც ინტერპრეტაციას აკეთებთ, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც დიდი ხანია ერთად მუშაობთ. მეორე მხრივ, ადამიანურ ფაქტორს შეუძლია გაართულოს მუშაობა. მომხმარებელს უცნაური წარმოდგენა აქვს თარჯიმნებზე, როგორც ადამიანებზე, რომლებიც, პირველ რიგში, ყოველთვის ხელმისაწვდომი უნდა იყვნენ და მეორეც, იმდენად უყვართ თავიანთი ენები, რომ შეუძლიათ იმუშაონ მხოლოდ იმიტომ, რომ სიამოვნებთ. ჯერ კიდევ მესმის პირველი პუნქტი: როგორც ჩანს, ეს პროფესიის ხარჯებია. მეორე პუნქტი სრულიად არასწორად მეჩვენება და, ჩემი აზრით, ამ მდგომარეობამ ცოტა ცვლილება დაიწყო. არსებობს პატივისცემა და გაგება, რომ ეს რთული სამუშაოა, ზოგჯერ ფიზიკურად რთული.

რომან ბონდარენკო

მთარგმნელი იაპონურიდან

”რუსულ ყოველდღიურ ცხოვრებაში მე არ ვხვდები ჩემს იაპონურ სუბპიროვნებას”

ძალიან მომეწონა სიტყვა "არიგატოს" ხმა და გადავწყვიტე იაპონური მესწავლა. ვსწავლობდი ISAA-ში იაპონიის ისტორიისა და კულტურის განყოფილებაში, ამიტომ სრულად უნდა შემესწავლა ენა და მთარგმნელობითი ტექნიკა. ეს იყო საკმაოდ რთული ვარჯიში და ძალიან სასარგებლო.

2014 წელს ბაიკონურში თარჯიმანი გავხდი. მოხდა ისე, რომ იაპონური თანამგზავრის გასაშვებად ისინი ეძებდნენ სამენოვან მთარგმნელებს რუსული, ინგლისური და იაპონური ენებით. ჩვენმა განყოფილებამ გამოსცა სპეციალისტების გარკვეული სია, სადაც მე მოვედი მასწავლებლების შემდეგ, მაგრამ იმ მომენტში ისინი ყველა წავიდნენ სამუშაოდ სოჭის ოლიმპიადაზე. ახლა ისევ ვმუშაობ ფრანგულ ენაზე და ჩემს ესპანურს ავაწყებ მუშაობას, ამიტომ არც კი ვიცი რა დამიძახონ. კვინტილინგვური, ალბათ. ჩემი აზრით, იაპონური ცოდნა თავისთავად იწვევს პატივისცემას. რატომღაც ხალხი ფიქრობს, რომ იაპონური სწავლა ძალიან რთულია.

სამყაროს იაპონური სურათის ნაწილი ძალიან მკაფიოდ ამიხსნეს ინსტიტუტში, ნაწილი კი მე მქონდა შესაძლებლობა განმეგრძო მე თვითონ. რაც შეეხება მთარგმნელობით სამუშაოს ფინანსურ ანაზღაურებას, გეტყვით, რომ ადგილები უნდა იცოდეთ. არის ბევრი საიტი, რომელიც სავსეა არც თუ ისე ბევრი რეკლამებით, არამედ ისეთი მოთხოვნებით, როგორიცაა „ჩვენ გვჭირდება იდეალური სპეციალისტი, უკვე გუშინ და დღეში ათასი რუბლით“. ასეთ პირობებში მუშაობა უბრალოდ არარეალურია, მაგრამ, როგორც ჩანს, ჯერ კიდევ არიან ადამიანები, რომლებსაც გამოცდილება სჭირდებათ ან ნამდვილად სჭირდებათ ფული - მხოლოდ ასე შემიძლია ავხსნა, რომ ასეთი რეკლამები მუდმივად ჩნდება.

მთარგმნელი არის ადამიანი, რომელსაც მოუწოდებენ უზრუნველყოს ორ მხარეს შორის ურთიერთქმედება, რეალურად ცოცხალი ინტერფეისი. დარწმუნებული ვარ, რომ ის შეძლებს მექანიკურით ჩანაცვლებას დროის დაახლოებით 90%-ში. კვალიფიციური თარჯიმანი არის იმის გარანტია, რომ ადამიანები ერთმანეთს გაუგებენ და არ მოუწევთ იმის გათვალისწინება, რომ ინგლისური ენის ცოდნის მქონე დაკავებულ მენეჯერს არ ესმის იაპონური ცოდნით დაკავებული მენეჯერი. ეს არის ადამიანის ინტერფეისისთვის ურთიერთგაგების გარანტიის დელეგირების უნარი.

საინტერესოობის თვალსაზრისით, ერთადერთი, რაც ბაიკონურში მუშაობას შეედრება, არის ჩემი გამოცდილება, როგორც თარჯიმანი რუსეთში კარატეს საწვრთნელ ბანაკებში. მოვიდა შიჰანი, მე-9 დანის ოსტატი (სენსეისზე მაღალი). კარატეში არასდროს ვვარჯიშობდი და მინდოდა უცნობ გარემოში მინიმალურ დროში გამეგო, ტერმინოლოგია დამეუფლება და ერთ-ერთი მათგანის მიბაძვა. მახსოვს, ერთ-ერთ საწვრთნელ ბანაკში, შესვენებაზე ჩემთან მოვიდა რუსული მხარის ერთ-ერთი დამსახურებული სენსეი და მთხოვა, არ მეყვირა. ჩვენ კი სპორტდარბაზში ვართ, სადაც 200-300 კაცი ვარჯიშობს ერთდროულად, მე ვთარგმნი ბრძანებებს და ხმამაღლა უნდა წარმოთქვას, მათ შორის ისეთი ფრაზები, როგორიცაა: „მაშ, ვარჯიშის შემდეგ, გადამეცა შენი შავი ქამრები, მე ავიღებ. იაპონიაში და სანაცვლოდ ყავისფერებს გამოგიგზავნით“ (რაც დონის დაქვეითებას ნიშნავს). ასეთ ფრაზებს ვერ ვიტყვი! არა, იგივე ემოციას გადმოვცემ თარგმნისას. ასე ვუყვირე, სრული უფლებით, 300 ადამიანს, რომლებიც წარმოადგენენ საკმაოდ დიდ საბრძოლო ძალას.

მოვისმინე თეორია, რომ თითოეული ენის შესწავლისას ადამიანში ყალიბდება ცალკეული ენობრივი სუბპიროვნება, რომელიც ატარებს ამ ენაზე მოლაპარაკე ხალხის მენტალიტეტის მახასიათებლებს. ეს შეიძლება გამოწვეული იყოს გრამატიკული სტრუქტურებით, როგორიცაა ესპანურში ზმნების დომინირება. მე მაქვს საკმაოდ ძლიერი იაპონური სუბპიროვნება, ასე რომ, როცა იაპონურად ვლაპარაკობ, სრულიად განსხვავებული ადამიანი ვარ. მაგრამ ჩემს რუსულ ყოველდღიურ ცხოვრებაში განსაკუთრებით არ ვხვდები იაპონურ სუბპიროვნებას. არსებობს იაპონური მსოფლმხედველობის ზოგიერთი კონცეფცია, რომელიც ნამდვილად მიზიდავს. მაგალითად, "იკიგაი". ეს შეიძლება უხეშად ითარგმნოს როგორც "ცხოვრების აზრი", მაგრამ უფრო ზუსტად ეს არის "მიზანი", "მიმართულება", "გზა". იაპონელები გაცილებით ნაკლებად ფიქრობენ აბსტრაქტულად, მათთან ყველაფერი გაცილებით კონკრეტულია. ამიტომ ჰაიკუ პოეზია გამადიდებელ შუშას ჰგავს კონკრეტულ მომენტში. იაპონელები ძალიან ძლიერები არიან დაკვირვებაში, თეორიის საწინააღმდეგოდ.

ალექსანდრა ბიბიკოვა

მთარგმნელი იტალიურიდან

"ხალხი ხშირად მეკითხება: "შენ კარგად იცი იტალიური, რატომ არ ტოვებ?""

ჩემი პროფესიის არჩევა დაიწყო საკმაოდ ბუნდოვანი სურვილით გავმხდარიყავი ან თარჯიმანი ან მწერალი. უბრალოდ, მე ყოველთვის შთააგონებდა იმ ფაქტს, რომ თარგმანი საჭიროა ადამიანებს შორის ურთიერთგაგების გასაადვილებლად. ჩვენ ხშირად არ გვესმის ერთმანეთის ერთ ენაზე და მით უმეტეს, სხვადასხვა ენაზე. ვსწავლობდი მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიურ ფაკულტეტზე და ავირჩიე იტალიური მხოლოდ იმიტომ, რომ შემიყვარდა იტალია, ენა და კულტურა. მახსოვს ჩემი პირველი გამოცდილება ინტერპრეტაციაში: რუსეთში ჩასულ იტალიელ რეჟისორს დავეხმარე ხატებზე ფილმის გადაღებაში. მას აინტერესებდა ხელნაკეთი მხსნელი, ვინაიდან ეს ჟანრი იტალიაში გაცილებით ნაკლებად არის გავრცელებული. ძალიან საინტერესოც იყო და რთულიც - კონკრეტული თემა.

ბოლოს მივხვდი, რომ მომწონს როგორც ზეპირი, ასევე წერილობითი თარგმანი, მთავარია რა ვთარგმნო, თემა. მაგალითად, მე არ ვარ შთაგონებული რუტინული მუშაობით დოკუმენტებზე ან ნავთობის მუშაკებს შორის მოლაპარაკებებით. მე მზად ვარ ავიღო მსგავსი რამ, მაგრამ ჩემი სამუშაოს სოციალური მნიშვნელობა ჩემთვის მნიშვნელოვანია. მაგალითად, ახლა თარჯიმნის დახმარება ხშირად საჭიროა შვილად აყვანისთვის ან სამედიცინო დახმარებისთვის დოკუმენტების მოსამზადებლად.

მე ვიტყოდი, რომ თარჯიმანი აბსოლუტურად უმადურ პროფესიაა იმ თვალსაზრისით, რომ ვისაც შეუძლია ამ საქმის გადახდა, როგორც წესი, მას არ თვლის ღირსეულ ადამიანად. ხშირად მომხმარებელს სურს ნაკლები გადაიხადოს ან ყოველთვის არ ემორჩილება. ასე რომ, თარჯიმანი შორს არის ყველაზე მომგებიანი და პატივსაცემი პროფესიისგან. მაგრამ მაინც შემიძლია ვთქვა, რომ მოსკოვში ბევრი კურსდამთავრებული მუშაობს ამა თუ იმგვარ პროფესიაში, კერძოდ, იტალიურ ენაზე. და აქ, როგორც ბევრგან, მნიშვნელოვანია იყოთ სწრაფი, შეძლოთ შეაღწიოთ პროფესიულ გარემოში, მნიშვნელოვანია თავად კომუნიკაციის უნარი და ნაცნობობის და კავშირების შენარჩუნების უნარი. თავად ნაწარმოებში ძალიან მნიშვნელოვანია იმ ქვეყანაში ცხოვრების რეალობის გაგება, რომლის ენასაც სწავლობ.

ხშირად მეკითხებიან: "იტალიური კარგად იცი, რატომ არ ტოვებ?" მზიან, უდარდელ, მეგობრულ იტალიაში ახლა ძალიან რთულია სამუშაოს პოვნა როგორც იტალიელებისთვის, ასევე ვიზიტორებისთვის. ასე რომ, მეჩვენება, რომ იტალიურ ენაზე პროფესიონალურად მუშაობა უფრო ადვილია რუსეთში, მოსკოვში, ვიდრე იქ. იტალიელს ბევრი ნაკლი აქვს. თქვენ არასოდეს შეწყვეტთ გაუმჯობესებას.

ჩემი სამუშაო არის მუდმივი კომპრომისი იმას შორის, რისი კეთება მინდა და რისთვის ვიღებ ხელფასს. ეს შეიძლება იყოს საკმაოდ დამღლელი; თქვენ უნდა იჯდეთ ღამით რამდენიმე შეკვეთით ერთდროულად. რაც არ უნდა კარგად აკეთო შენი საქმე, მაინც არიან უკმაყოფილო კლიენტები და რაღაც უნდა გადაკეთდეს და ხელახლა დარეგისტრირდე. მაგრამ თუ არ თარგმნით მხოლოდ ფულის ან ქების მიზნით, თქვენ იპოვით დიდ შთაგონებას და სიამოვნებას. მთარგმნელის მუშაობაში ყოველთვის არის გამოწვევა. ჩემთვის ასეთი გამოწვევა იყო იტალიური პოეზიის თარგმნა. როცა მე და ჩემი კოლეგები კორადო კალაბროს ლექსების წიგნზე ვმუშაობდით, ვარაუდობდნენ, რომ მე გავაკეთებდი თარგმანთაშორის თარგმანს, შემდეგ კი პოეტი გადაამუშავებდა ჩემს მასალას პოეზიად - ასე გვექნებოდა ასეთი ერთობლივი თარგმანი. შედეგად, ჩემი თარგმანთაშორისი თარგმანები გამოქვეყნდა, როგორც ის, რაც უფრო ახლოს იყო ავტორთან.

პოეზიის თარგმნისას ყველაზე რთული იყო იტალიური ცხოვრების რეალობის რუსულად გადმოცემა. მაგალითად, იყო ლექსი სახელწოდებით „თარგე ალტერნე“, მაგრამ ასეთი ცნება რუსულ ენაში უბრალოდ არ არსებობს. Targhe alterne იტალიური კანონია, ის მიზნად ისახავს ქალაქის ცენტრში მანქანების ნაკადის შეზღუდვას. ამ კანონის მიხედვით, ლუწი დღეებში ცენტრში შესვლა მხოლოდ ლუწი სანომრე ნიშნით მანქანით შეიძლება და პირიქით. რა თქმა უნდა, იტალიელები იპოვიან გზას თითქმის ნებისმიერი კანონის გარშემო და თითქმის ყველა ოჯახს ჰყავს ორი მანქანა: ერთი ლუწი რიცხვებით, მეორე კი კენტი. მაგრამ მიუხედავად ამისა, ასეთი შეზღუდვა არსებობს და ეს კარგად ესმის ნებისმიერ იტალიელს. ლექსი მთავრდებოდა ფრაზით „ჩვენი ცხოვრება უსამართლოა, როგორც თარგე ალტერნე“. შედეგად, ჩვენ ვთარგმნეთ სახელი, როგორც „რულეტკა“ და მივაწოდეთ სქოლიო განმარტებებით.

ამ სტატიაში გეტყვით, სად ჯობია მთარგმნელის პროფესიის შესწავლა - სახელმწიფო უნივერსიტეტებში თუ კურსებზე. ან იქნებ არის სხვა ვარიანტები?

მე თვითონ დავამთავრე NSLU-ს მთარგმნელობითი განყოფილება, შემდეგ კი შევქმენი საკუთარი კურსები მთარგმნელებისთვის. ასე რომ, მე მაქვს სრულიად ობიექტური წარმოდგენა ორივე ვარიანტის დადებითი და უარყოფითი მხარეების შესახებ.

და დავიწყოთ კლასიკური ვარიანტით - ტრენინგი, რომ გახდეთ მთარგმნელი უნივერსიტეტებში.

ტრენინგი სახელმწიფო უნივერსიტეტში თარჯიმანისთვის

გულწრფელი უნდა ვიყო თქვენთან - მთარგმნელის პროფესია ახლა ძალიან შეიცვალა. ადრე, საბჭოთა პერიოდში, ეს იყო წმინდა სამხედრო პროფესია. ამიტომაც არ იღებდნენ გოგონებს მთარგმნელობით ფაკულტეტზე სასწავლებლად.

ანუ იქ სტუდენტების 100% ბიჭები იყვნენ. ახლა კი პირიქითაა. თუ რომელიმე მოწინავე სკოლაში წახვალ, ნახავ, რომ იქ მოსწავლეთა 98% გოგოა. დღესდღეობით თარჯიმანი არის ადამიანი, რომელიც ზის კომპიუტერთან და თარგმნის ინსტრუქციებსა და იურიდიულ დოკუმენტებს. არანაირი რომანტიკა =)

შესვლისთვის კიდევ ერთი საინტერესო ფაქტია ის, რომ მთარგმნელობითი ფაკულტეტის დამთავრების შემდეგ კურსდამთავრებულთა მხოლოდ 5-7% მუშაობს მთარგმნელად. დანარჩენები რასაც უნდათ აკეთებენ - ინგლისურს ასწავლიან, საკუთარი ბიზნესის გახსნას, სტომატოლოგების გადამზადებას.

ეს იმიტომ ხდება, რომ მთარგმნელობით ფაკულტეტებზე სასწავლო პროგრამა ძალიან მოძველებულია. ძირითადად აგრძელებენ თარგმანების ხელით წერას რვეულებში. იქ ჯერ კიდევ ძალიან ძველი სასწავლო მასალაა.

საჯარო განათლების ნაკლოვანებები

როცა ტექნიკურ ფაკულტეტზე ვსწავლობდი, 60-იანი წლების ჟურნალებით ტექნიკურ თარგმანს ვაკეთებდით. მაგრამ ეს მასალები დამტკიცდა "ზემოდან" და მათზე აშენდა მთელი სასწავლო გეგმა.

ფორმალური ტრენინგის შემდეგი მინუსი არის ის, რომ თქვენ არ გასწავლით კომპიუტერის გამოყენებას. დღეს, თარჯიმანი უბრალოდ უნდა ფლობდეს ძალიან კარგად მინიმუმ Word პროგრამას. მაგრამ ნაგულისხმევად ითვლება, რომ დღეს ყველას აქვს კომპიუტერი სახლში და ყველას შეუძლია რაიმე გააკეთოს Word-ში.

მაგრამ სინამდვილეში ეს საკმარისი არ არის. დოკუმენტის შექმნა და იქ ტექსტის აკრეფა საკმარისი არ არის. თქვენ უნდა შეძლოთ ტექსტის ფორმატირება, თარგმანში ნახატების დიზაინი და ეს ყველაფერი გააკეთოთ ზედმეტი სიმბოლოების გარეშე, სუფთა განლაგებით. კურსდამთავრებულთა 100%-მა არ იცის როგორ გააკეთოს ეს. რადგან ეს ცალკე პროფესიული დისციპლინაა.

რატომ ვერ პოულობს სამუშაოს თარგმანის კურსდამთავრებულთა 95%.

თუ საგანმანათლებლო მასალებს დავუბრუნდებით, მთარგმნელობითი ფაკულტეტის კურსდამთავრებულები ძალიან გაკვირვებულნი არიან, როდესაც იგებენ, როგორ გამოიყურება სინამდვილეში თარგმანის დავალება. ისინი ეჩვევიან 5-10 აბზაციანი ტექსტების თარგმნას, სადაც ყველაფერი კარგ ინგლისურ ენაზეა დაწერილი (თუ რა?).

და მათ აქვთ 2-3 დღე ამ ტექსტის თარგმნისთვის, რათა შემდეგ მასწავლებელთან ერთად კლასში დიდხანს ისწავლონ.

სინამდვილეში ყველაფერი გაცილებით რთულია.

გეძლევათ 10 გვერდი საშინელი ხარისხის ტექსტი. ნახევარ ადგილებში საერთოდ შეუძლებელია ტექსტის გარჩევა. და ხშირად არ არსებობს ტექსტი, როგორც ასეთი. არის რამდენიმე ნახატი, ხოლო ნახატების შიგნით არის პატარა ხატები, რომლებთანაც არ არის გასაგები რა უნდა გააკეთოს.

და ყველაზე ცუდი ის სიტყვებია, რომლითაც ეს ტექსტებია დაწერილი. ეს სიტყვები უბრალოდ არ არის მსოფლიოს არცერთ ლექსიკონში. ან იმიტომ, რომ ეს არის ახალი ინდუსტრია და პირობები მხოლოდ გუშინ გამოჩნდა. ან იმიტომ, რომ ავტორმა გამოიგონა ისინი. ან არასწორად იყო დაწერილი. ან ტექსტი ინგლისურად დაიწერა ადამიანმა, ვისთვისაც ინგლისური არ არის მისი მშობლიური ენა და უბრალოდ ჩასვა არასწორი სიტყვები, რადგან არ იცის სწორი.

და დაამატეთ აქ ის ფაქტი, რომ თქვენ მხოლოდ ერთი დღე გაქვთ ამ 10 გვერდის თარგმნისთვის.

სწორედ აქ „ერთდება კურსდამთავრებულთა 95%. რადგან მათმა ცხოვრებამ არ მოამზადა ისინი ამისთვის. და უნდა ჰქონდეს. დარჩენილი 5% კი იკარგება, როცა გაიგებს, რა გროშებს გადაუხდიან, თუ საბოლოოდ გაუმკლავდებიან ამ ტექსტს.

მოდით ვიყოთ გულწრფელები საკუთარ თავთან. მთარგმნელობითი ფაკულტეტები დღეს, სამწუხაროდ, არ ამზადებენ ადამიანებს მთარგმნელის პროფესიისთვის. ეს არ არის პრობლემა მხოლოდ პერფებისთვის. კურსდამთავრებულთა 95% მთელი ქვეყნის მასშტაბით მუშაობს სპეციალობის მიღმა დაახლოებით იგივე მიზეზების გამო. მაგრამ თარგმანს აქვს თავისი უპირატესობები.

რა ისწავლება რეალურად თარგმანში?

სრული მართალი გითხრათ, დღეს მთარგმნელობითი განყოფილებები მხოლოდ უცხო ენებს ასწავლიან. ამის წართმევა არ შეიძლება. თუ თარგმანზე ჩაირიცხებით, 3 წელიწადში შესანიშნავად ისწავლით მინიმუმ ორ უცხო ენას.

ახლაც მახსოვს, როგორ ვაბარებდით თარგმანზე ტესტებს. ჯერ ერთი, აკრძალული გვქონდა ლექსიკონების გამოყენება. რაც უკვე უცნაურია, რადგან მთარგმნელის მთავარი უნარი სწორედ ლექსიკონების გამოყენების უნარია.

მეორეც, მეხსიერებიდან ათობით ტერმინის თარგმნა მოგვიწია. მხოლოდ ინდივიდუალური სიტყვები. ანუ გვასწავლეს არა თარგმნა, არამედ სწორი სიტყვების დამახსოვრება. და შედეგიც გამოიღო. ვისწავლეთ უცხო ენა. მაგრამ ამას არაფერი აქვს საერთო მთარგმნელის პროფესიასთან.

რატომ მოდის ხალხი საჯარო უნივერსიტეტებში?

ალბათ, შენ, ჩემო ძვირფასო მკითხველო, ახლა იმ ნაზ ასაკში ხარ, როცა გეჩვენება, რომ უნივერსიტეტში სწავლა გჭირდება, რომ მიიღო დიპლომი და შემდეგ სამსახური. მაგრამ აქ იმედებს გაგიცრუებ. თარგმანის დიპლომი ვერასდროს მოგიტანთ სამსახურს.

თქვენ მოდიხართ თარჯიმანზე სამუშაოდ, მაგრამ სამუშაო გამოცდილებას მოგთხოვენ და არა დიპლომს. ზოგადად, სკოლის დამთავრების შემდეგ მხოლოდ ორ-სამჯერ ავიღე დიპლომი. ეს მჭირდებოდა, რომ ნოტარიუსის თარჯიმანი გავმხდარიყავი.

მაგრამ დიპლომი რომ არ მქონოდა, შეიძლებოდა სკოლის ატესტატის ტყუილად გაფლანგვა. ამას მთელი სერიოზულობით გეუბნები. ნოტარიუსთან პირადად მოვიყვანე ჩვენი უკრაინული, უზბეკური და სხვა თარჯიმნები, რომლებსაც მხოლოდ სკოლის ატესტატი ჰქონდათ, სადაც ეწერა, რომ სკოლაში რუსულს სწავლობდნენ. და ეს საკმარისი იყო იმისთვის, რომ ნოტარიუსი დათანხმებულიყო მთარგმნელის ხელმოწერის დამოწმებაზე.

ეს ყველაფერი, რა თქმა უნდა, სამწუხაროა, მაგრამ არის დადებითი ასპექტებიც.

მთარგმნელობითი ფაკულტეტის კურსდამთავრებულთა „კარიერა“.

ერთ-ერთი ეს არის ის, რომ კურსდამთავრებულთა უმეტესობა არ აპირებს მთარგმნელად მუშაობას =)

როგორც ზემოთ დავწერე, დღეს მთარგმნელობით განყოფილებებში მთავარი კონტინგენტი გოგონები არიან. და მოდიან თარგმანზე ძალიან მკაფიო მიზნით - ისწავლონ უცხო ენა, დაქორწინდნენ უცხოელზე და წავიდნენ საზღვარგარეთ.

და ეს სასაცილო არაფერია, სწორედ ამ "კარიერის კიბეზე" მიჰყვა ბევრი გოგონა, რომელიც ჩემთან ერთად სწავლობდა იმავე კლასში.

რა სახის Words არსებობს, დოკუმენტის ფორმატირება და დოკუმენტების ნოტარიულად დამოწმებული თარგმანი. ახლა საფრანგეთში მუშაობენ გამყიდველად, ამერიკაში გამყიდველად, ისევ საფრანგეთში ოფიციანტებად...

თუ ეს არის ის, რისკენაც შეგნებულად ან ქვეცნობიერად მიისწრაფვით, მაშინ მთარგმნელობით განყოფილებაზე უკეთესს ვერაფერს მოიფიქრებთ. პრობლემები იწყება, თუ მოულოდნელად, მოულოდნელად, ნამდვილად გსურთ მთარგმნელად მუშაობა.

პრაქტიკული სასწავლო კურსები მთარგმნელებისთვის

როცა ახლახან დავამთავრე მთარგმნელობითი ფაკულტეტი, მქონდა პრობლემა, რომლის თარგმნა არ შემეძლო. მერე ვისწავლე პენსიების მთარგმნელობით სააგენტოში მუშაობით. გარკვეული პერიოდის შემდეგ გავხსენი ჩემი მთარგმნელობითი სააგენტო. შემდეგ კი გაჩნდა შემდეგი პრობლემა - მთარგმნელებმა არ იცოდნენ თარგმნა.

ანუ, იგივე გუშინდელი კურსდამთავრებულები, როგორიც მე ვიყავი რამდენიმე წლის წინ, ჩვენთან მოვიდნენ სამსახურის საპოვნელად. და მათი შეცდომები ისევ იგივე იყო. და ერთ დღეს მომბეზრდა ყველა მთარგმნელისთვის ერთი და იგივეს ახსნა.

მერე უბრალოდ მივედი და დავწერე ინსტრუქციები - როგორ და რა უნდა ითარგმნოს, რა სიტუაციაში. ცალკე ინსტრუქციები Word-თან მუშაობისა და პერსონალურ დოკუმენტებთან მუშაობის შესახებ. Და ასე შემდეგ.

ამის შემდეგ მე შემეძლო უბრალოდ მითითებები მიმეცეს ახალ მთარგმნელს და ის მაშინვე, და არა სამი წლის შემდეგ, დაიწყებდა საკმაოდ გააზრებულად მუშაობას.

აღფრთოვანებული ვიყავი პირველი წარმატებით და დავიწყე ეტაპობრივად შევსება ჩემი ინსტრუქციები. შედეგად, ის გაიზარდა ჯერ 100 გვერდამდე, შემდეგ 300-მდე და შემდეგ თითქმის 1000-მდე. და იქ ყველა თარგმანის სიტუაცია იყო გაანალიზებული უმცირესი დეტალებით.

შედეგი იყო თარჯიმნის პრაქტიკული (არა თეორიული) ტრენინგის რეალური კურსი. მახსოვს, ჯერ კიდევ მიკვირდა, ჩემამდე რატომ არავის უფიქრია ასეთი კურსის გაკეთება. ყოველივე ამის შემდეგ, დამწყებებმა ეს აითვისეს სიტყვასიტყვით 2-3 თვეში და მაშინვე დაიწყეს ფულის გამომუშავება "ზრდასრულივით".

წინააღმდეგ შემთხვევაში, მათ მოუწიათ ყველაფრის რთულად სწავლა რამდენიმე წლის განმავლობაში. და მთელი ეს დრო - იცხოვრო "პურზე და წყალზე", რადგან არავინ უხდის კარგ ტარიფებს ახალმოსულებს.

ახლა კატეგორიულად ვურჩევ ჩემს კურსს ყველა დამწყებ მთარგმნელს, რომელსაც ვუწოდე „მუშაობა! მთარგმნელი." შეგიძლიათ მეტი წაიკითხოთ ამ კურსის შესახებ.

ახლა პატარა დასკვნა გავაკეთოთ.

დასკვნა

კითხვა, სად ვისწავლო მთარგმნელად, ადვილი არ არის. პასუხი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რისი მიღწევა გსურთ რეალურად. უცხო ენის სწავლა და „ჩაბარების“ მცდელობა თქვენთვის შესანიშნავი უნარია. და თუ ნამდვილად გსურთ ფულის გამომუშავება თარგმანებით, მაშინ ამის სწავლა დამოუკიდებლად მოგიწევთ.

და არის ორი ვარიანტი. პირველი არის საქმით სწავლა, მთარგმნელობითი სააგენტოში მუშაობა. მეორე არის ჩვენი კურსის გავლა, სადაც მრავალწლიანი გამოცდილება შეფუთულია ნაბიჯ-ნაბიჯ ტრენინგში. პირადად მე ავიღე პირველი გზა. ანუ ყველაფერი მე თვითონ ვისწავლე. უბრალოდ იმიტომ, რომ არ იყო ისეთი კურსები, როგორიც ადრე იყო.

რამდენიმე წელი პენიზე მომიწია მუშაობა. და, სამწუხაროდ, ცოტა ადამიანი უძლებს ასეთ ცხოვრებას. და თუ თქვენც გსურთ თქვენი გზის შემცირება „დამწყებიდან“ „პროფესიულამდე“, გამოიყენეთ ჩვენი კურსი პლაცდარმად.

Მოგვიანებით გნახავ!

შენი დიმიტრი ნოვოსელოვი

პროფესიის ლინგვისტის აღწერა

ენათმეცნიერი, მოკლედ, არის უცხო ენების დარგის სპეციალისტი, ჩვეულებრივ ფლობს ინგლისურს და ერთ უცხო ენას.

მაგრამ უბრალოდ ენათმეცნიერის პროფესიის შეძენა შეუძლებელია, რადგან ეს არის ფართო ცნება, მისი ზოგადი სახელი; ჩვეულებრივ, უნივერსიტეტში შესვლისას, არჩევანი უნდა გააკეთოთ ლინგვისტ-მთარგმნელის, ლინგვისტ-მასწავლებლის, ინგლისურის სასარგებლოდ. მასწავლებელი ან ზოგიერთ უნივერსიტეტში გიდი-რეგიონული სპეციალისტი. გასაგებია, დიახ, რომ ენათმეცნიერი მთარგმნელისგან ისევე განსხვავდება, როგორც, მაგალითად, თევზი განსხვავდება კობრისგან - ორივე თევზი, მაგრამ სახელი კობრი უფრო სპეციფიკურია)

მოდით გავიგოთ ამ პროფესიების დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

ვინაიდან მე ვარ სერტიფიცირებული ენათმეცნიერი-პედაგოგი და მაქვს ამ პროფესიის პრაქტიკული გამოცდილება, დავიწყოთ ამით.

იგულისხმება, რომ ენათმეცნიერი-პედაგოგიარის სპეციალისტი, რომელიც ასწავლის უცხო ენას უნივერსიტეტში.

რა არის პასუხისმგებლობები? ჯერ ერთი, ცხადია, რომ უცხო ენის გაკვეთილის სწავლება, გარდა ამისა, მასწავლებელს აქვს სამუშაოს ნაწილი, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის შესამჩნევი სტუდენტებისთვის, ეს არის ე.წ. „სამუშაო დღის მეორე ნახევარი“. ამ დროის განმავლობაში, საკლასო სწავლებისგან თავისუფალმა მასწავლებელმა უნდა მოაწყოს მოსწავლეთა საგანმანათლებლო აქტივობები, დაწეროს სამეცნიერო სტატიები, შეადგინოს სხვადასხვა მეთოდოლოგიური დოკუმენტები და, რა თქმა უნდა, მოემზადოს თავისი გაკვეთილებისთვის, ასევე შეამოწმოს სხვადასხვა ტესტები და სხვა წერილობითი სამუშაოები, რომლებიც შესრულებულია. სტუდენტები.

უნდა გაითვალისწინოთ, რომ თუ ამ პროფესიას აირჩევთ, თქვენი ხელმძღვანელი (კათედრის ხელმძღვანელი) გამუდმებით „გიბიძგებთ“ ასპირანტურაში წასასვლელად და დოქტორანტურის მისაღებად, ამიტომ მზად უნდა იყოთ შემდგომი სამეცნიერო საქმიანობისთვის. ასპირანტურაში სწავლა გარდაუვალია, რადგან: მხოლოდ ამან შეიძლება გამოიწვიოს მეტ-ნაკლებად ნორმალური ხელფასი და, პრაქტიკულად, ის „დაგიტოვებს“ სამსახურს უნივერსიტეტში, რომელიც რუსეთის სახელმწიფოს ამჟამინდელი პოლიტიკის გამო შეამცირებს რაოდენობას. უნივერსიტეტები, კიდევ უფრო სახიფათო აღმოჩნდება მათთვის, ვინც არ არის მეცნიერებათა კანდიდატი.

თუ საერთოდ არ გინდა ასპირანტურაში წასვლა, მაშინ უნდა იფიქრო მასწავლებლის პროფესიადა შემდეგ სკოლაში სამუშაოდ წასვლა. ისინი ამას შენგან არ მოითხოვენ.

რა არის მასწავლებლის მოვალეობები? დიახ, თქვენ თვითონ სწავლობდით სკოლაში და იცით, რომ მასწავლებელი ატარებს გაკვეთილებს, ამოწმებს რვეულებს, ავსებს რეესტრს და თუ კლასის მასწავლებელია, მაშინ ატარებს კლასგარეშე აქტივობებს და მშობელთა შეხვედრებს. რაც იმალება თქვენი თვალით არის ის, რომ მასწავლებელმა უნდა დაწეროს გაკვეთილის გეგმა თითოეული გაკვეთილისთვის და აჩვენოს ლიდერს; ასევე უნდა დაესწროს მასწავლებელთა საბჭოებს (სადაც ყველა მასწავლებელი იკრიბება უფროსი მასწავლებლის ხელმძღვანელობით), რაც ზოგიერთ ორგანიზაციაშია. ტარდება დღეში ერთხელ ან თუნდაც ორჯერ. კვირაში, და ისინი გრძელდება არა ნახევარი საათის განმავლობაში, არამედ ორი საათის განმავლობაში (ეს ჯერ კიდევ ძალიან მოსაწყენია, მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ გამოტოვოთ გასეირნება!). მასწავლებლები, ისევე როგორც მასწავლებლები, ადგენენ სხვადასხვა მეთოდოლოგიურ დოკუმენტებს და წერენ სტატიებს. იმისთვის რომ ხელფასი უფრო მაღალი იყოს, კატეგორიის სერთიფიკატი უნდა გქონდეს, სირთულეები ნამდვილად არ ვიცი, მაგრამ საკმაოდ რთულია, უნდა ჩაატარო ღია გაკვეთილი, ჩააბარო გამოცდა უცხო ენაში, სერთიფიკატები. ასევე მნიშვნელოვანია კვალიფიკაციის ამაღლება და სამუშაო გამოცდილება. არსებობს რამდენიმე კატეგორია და თქვენ უნდა გაიაროთ სერტიფიკატი ყოველ ჯერზე, რომ მიიღოთ შემდეგი.

მასწავლებლის პროფესიის უპირატესობები

ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა (საკლასო გაკვეთილები/გაკვეთილები ტარდება პირველ ან მეორე ცვლაში, დარჩენილი დრო, თუ კათედრის ან მასწავლებელთა საბჭოს სხდომა არ არის, მასწავლებელს/მასწავლებელს შეუძლია თავად გაანაწილოს: თვითონ წყვეტს - სად, როდის. რა კლასგარეშე სამუშაო უნდა გააკეთოს)

ნამუშევრის შემოქმედებითი ხასიათი (მასწავლებელს შეუძლია შემოქმედებითად მიუდგეს სასწავლო პროცესს, გამოიყენოს სხვადასხვა მეთოდი და ტექნიკა ისე, რომ როგორც მას, ასევე მის მოსწავლეებს/მოსწავლეებს ეს საინტერესო აღმოჩნდეს)

იმუშავეთ თქვენს საყვარელ უცხო ენაზე (ახლა უცხო ენა ყოველთვის იქნება თქვენს ცხოვრებაში, კვირაში ექვს-შვიდი დღე (არ დაგავიწყდეთ სტუდენტების წერილობითი სამუშაოს შემოწმება) და მაშინაც კი, თუ რამე არ ისწავლეთ სწავლის დროს. უნივერსიტეტი, სწავლებისას აუცილებლად ისწავლი)

იმუშავეთ ახალგაზრდებთან: ბავშვებთან ან ახალგაზრდებთან (შეიძლება კარგად არ გესმით, რა არის აქ უპირატესობა, მაშინ წარმოიდგინეთ, რომ სამსახურში იძულებული ხართ დაუკავშირდეთ მოხუცებს, ისინი მოდიან თქვენთან და მუდმივად უჩივიან მათ ჯანმრთელობას, მათ ნაკლებობას. ახალგაზრდების მოთხოვნა, უპატივცემულობა, შენ, მაგალითად, ადგილობრივი ექიმი ან სოციალური მუშაკი და თუ მასწავლებელი ხარ, მაშინ საქმე გაქვს ახალგაზრდებთან, რომლებისთვისაც ყველაფერი სახალისოა, ყველაფერი საინტერესო და მათ აქვთ დამოკიდებულება, რომ მთელი ცხოვრება წინ არის და ყველაფერი გამოვა. იგრძენი განსხვავება?)

მასწავლებლის პროფესიის ნაკლოვანებები

ბევრი საბუთები, უინტერესო სამუშაო (მეთოდური დოკუმენტები, მოხსენებები, ჟურნალი და ა.შ.)

ყოველთვის გექნებათ განცდა, რომ გაქვთ საშინაო დავალება (ეს თითქოს უკვე დაამთავრეთ უნივერსიტეტი, მაგრამ მაინც უნდა მოემზადოთ გაკვეთილებისთვის და შეამოწმოთ წერილობითი სამუშაო და ა.შ. უნივერსიტეტი და დასაქმებული, სამუშაო დღის ბოლოს თავისუფლდებიან სამსახურებრივი მოვალეობებისაგან)

დისციპლინა (ახალგაზრდა სპეციალისტს ძალიან უჭირს დისციპლინის დამყარება, განსაკუთრებით სკოლაში, გახსოვთ, როგორ „ყურებზე იდგა“ თქვენი კლასი, თუ მასწავლებელი არ იყო ჯიუტი? უნივერსიტეტში დისციპლინა უკეთესია, მაგრამ მაინც სტუდენტები სერიოზულად ნუ მიიღებ ახალგაზრდა მასწავლებელს დიდი ხნის განმავლობაში და ამის გადაჭრის გზა არ არსებობს, შეგიძლიათ მხოლოდ დაელოდოთ, რადგან, როგორც ამბობენ, ახალგაზრდობა ყველაზე სწრაფად გამსვლელი ნაკლია)

შემდეგი მინუსი, რომელიც არის მინუსი სკოლაში და უპირატესობა უნივერსიტეტში: სტუდენტების მშობლებთან კომუნიკაციის აუცილებლობა (მშობლები, როგორც ირკვევა, შეიძლება იყოს არაადეკვატური და შეიძლება უბრალოდ ვერ გაიგონ, რატომ აჩუქა მასწავლებელმა შვილს ცუდი. შეაფასეთ და მშვიდად „შეესწარით“ მასწავლებელს ამის შესახებ! ბავშვები ჩხუბობდნენ, ისევ მასწავლებელია დამნაშავე! საბედნიეროდ, უნივერსიტეტში მასწავლებელს პრაქტიკულად არ აქვს ისეთი კომპონენტი, როგორიცაა „მშობლებთან ურთიერთობა“)

მასწავლებლისთვის მაგისტრატურაში ჩაბარება და დისერტაციის დაცვა შეიძლება პროფესიის მინუსი იყოს, რადგან ეს მართლაც რთული და რთული საქმეა.

ასევე აუცილებელია აღინიშნოს, რომ უნივერსიტეტში მასწავლებლის ყველა მიღწევა არ იქნება გათვალისწინებული, თუ ის დასაქმდება სკოლაში (თანამდებობა, ხარისხი, კანდიდატი, მაგალითად, სამუშაო გამოცდილება), ამიტომ მეცნიერებათა კანდიდატი, სკოლაში მოსვლისთანავე ჩაითვლება „ახალგაზრდა სპეციალისტად“ და დაიკავებს ყველაზე დაბალ თანამდებობას და მიიღებს ყველაზე მცირე ხელფასს.

ენათმეცნიერ-მთარგმნელიარის სპეციალისტი, რომელიც ფლობს ერთ ან მეტ უცხო ენას და ეწევა თარგმნას მშობლიურიდან უცხოურ ან უცხოიდან მშობლიურ ენებზე. ამ შემთხვევაში შეიძლება დაიყოს: ზეპირი მეტყველების და წერილობითი ტექსტების თარგმნა.

თარგმნეთ სალაპარაკო ენაძალიან რთულია, თქვენ უნდა გქონდეთ არა მხოლოდ უცხო ენის ცოდნის მაღალი დონე, არამედ კიდევ უფრო მნიშვნელოვანი - გამოცდილება ამ ტიპის სამუშაოს შესრულებისას. გუშინდელი კურსდამთავრებული, წარჩინებული მთარგმნელი, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ წარმატებით გაუმკლავდეს იმ პასუხისმგებლობებს, რომლებიც მას პირველად აკისრია. გარდა ამისა, ამ პროფესიას მივაკუთვნებდი როგორც დროებითს, ის უფრო ჰგავს ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოს, რადგან ყველა ქალაქში არ არის ორგანიზაციები, რომლებსაც ესაჭიროებათ ასეთი დანაყოფი და არის სრული დატვირთვა.

თან მთარგმნელისიტუაცია უფრო მარტივია, ერთი მხრივ. ნებისმიერ საწარმოო ობიექტს აქვს თარჯიმანის განყოფილება უცხო ენებიდან დოკუმენტების თარგმნისა და უცხოელ პარტნიორებთან საქმიანი მიმოწერის განსახორციელებლად. მაგრამ წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ მიიღეთ სამუშაო, მაგალითად, მანქანათმშენებელ ქარხანაში და ტექსტებში ყოველთვის იპოვით რაიმე საკისრებს და მექანიზმებს, გესმით ისინი რუსულად? და იმისათვის, რომ სწორად თარგმნოთ, მოგიწევთ ამის გარკვევა.

ენათმეცნიერ-მთარგმნელის პროფესიის დადებითი და უარყოფითი მხარეები:

უცხოელებთან მუშაობა, ინტერპრეტაციის შემთხვევაში (ყოველთვის საინტერესოა სხვა კულტურის წარმომადგენლებთან ურთიერთობა)

არანაირი პრობლემა დისციპლინასთან (რაც მასწავლებელს და მასწავლებელს აქვს)

არ არის საჭირო სამეცნიერო საქმიანობით ჩართვა, მასწავლებლისგან განსხვავებით

სრული განაკვეთი თარჯიმანის შემთხვევაში, დროებითი სამუშაო თარჯიმნის შემთხვევაში

ერთფეროვანი, ერთფეროვანი, შრომატევადი ნამუშევარი (წარმოიდგინეთ, რომ მთელი დღის განმავლობაში გჭირდებათ ტექსტების, დოკუმენტაციის თარგმნა, ლექსიკონზე გამუდმებით მიმართვა, სწორი სიტყვის არჩევა, დაწერილის შინაარსის გაგება და რომელი თარგმანის სიტყვა წარმოდგენილი ათეულში. ლექსიკონი სწორი იქნება ამ კონკრეტულ კონტექსტში?)

თარჯიმნის შესასრულებლად საჭიროა დიდი გამოცდილება.

რა შესაძლებლობები აქვს ნახევარ განაკვეთზე ლინგვისტად მუშაობისთვის?

რეპეტიტორობა

კარგად გადახდილი

თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ თქვენთვის მოსახერხებელი დრო სწავლისთვის

სტუდენტებს ყოველთვის არ სურთ ინგლისური ენის შესწავლა (ჩვეულებრივია, რომ თუ ფული იხდის გაკვეთილებს, მაშინ ისინი ძალიან მნიშვნელოვანია სტუდენტისთვის და ის ყურადღებით მოუსმენს და შეასრულებს მასწავლებლის ყველა დავალებას; სინამდვილეში, ეს ყოველთვის არ არის ხშირად ინგლისური ენის შესწავლა სურვილია მშობლებმა და არა ბავშვმა, მათ უნდათ, რომ მან ინგლისური იცოდეს, მაგრამ არავის უკითხავს ბავშვს, ამიტომ ის ყველაფერს აკეთებს ენთუზიაზმის გარეშე, ეს ფსიქოლოგიურად ძალიან რთულია).

ნახევარ განაკვეთზე სამუშაო კერძო ენის სკოლაში

თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ყველაზე მოსახერხებელი დრო კლასებისთვის და დატვირთვის მოცულობისთვის

სკოლაში მუშაობასთან შედარებით, ბევრი უპირატესობაა: არ არის საბუთები, არ არის სამეცნიერო საქმიანობა, უკეთესი დისციპლინა, არ არის რვეულების შემოწმება და ა.შ.

ადმინისტრაციის კონტროლი (ყველა ვერ შეძლებს ენის სასწავლებელში დასაქმებას; ჩარიცხვამდე მათ ხშირად მოეთხოვებათ გამოცდის წარმატებით დაწერა უცხო ენაში და დასწრება გასაუბრებაზე. დასაქმების შემდეგ ადმინისტრატორი დაესწრება ქ. გაკვეთილი და მასწავლებლის მიერ გაკვეთილის ხარისხის მონიტორინგი - ეს ფსიქოლოგიურად რთულია, განსაკუთრებით ახალგაზრდა პროფესიონალებისთვის)

გადახდა ნაკლებია, ვიდრე კერძო ინდივიდუალურ გაკვეთილებზე (დამრიგებლობა იპოვნეთ საკუთარ თავზე)

სოციალური პაკეტი არ არის (ეს მნიშვნელოვანია, თუ ენის სკოლაში მუშაობა იქნება თქვენი მთავარი სამუშაო. თუ ავად გახდებით, ავადმყოფობის შვებულება არ გექნებათ, თუ დეკრეტულ შვებულებაში წახვალთ, დეკრეტულ ფულს არ მიიღებთ და ა.შ. ).

ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა გიდის სახით

ქალაქებში, სადაც ტურისტები ჩამოდიან, არის გიდის მუშაობის შესაძლებლობა. ამ ტიპის ტრენინგი ხელმისაწვდომია ზოგიერთ უნივერსიტეტში, ასევე შეგიძლიათ გაიაროთ გიდის კურსები, თუ უკვე გაქვთ უმაღლესი განათლება. თარჯიმნის მსგავსად, გიდთან მუშაობა ყველა ქალაქში არ არის ხელმისაწვდომი, ამიტომ მას უფრო ნახევარ განაკვეთზე დავასახელებდი. მოთხოვნადი რომ იყოთ, უნდა გქონდეთ უცხო ენის კარგი დონე, იყოთ კომუნიკაბელური, თავაზიანი და მეგობრული. ძალიან მნიშვნელოვანია საკუთარი თავის კარგად ჩამოყალიბება და ტურისტული კომპანიების საკონტაქტო მონაცემთა ბაზაში მოხვედრა, თუ ყველა კმაყოფილი იქნება, მოგიწვევენ და ეს სამუშაოც კარგად ანაზღაურდება.

უცხოელებთან მუშაობა

კარგი შემოსავალი

სამუშაოს დროებითი, სეზონური ხასიათი

ტურისტული კომპანიების საკონტაქტო მონაცემთა ბაზაში მოხვედრას და შეკვეთების დიდი რაოდენობის მიღებას დრო სჭირდება, რაც საშუალებას მოგცემთ გქონდეთ კარგი შემოსავალი და მუდმივი დატვირთვა ტურისტულ სეზონზე.

რა უნდა გავითვალისწინოთ ლინგვისტ-პედაგოგის, მასწავლებლის, მთარგმნელისა თუ გიდის პროფესიის არჩევისას?

მე აღვწერე ამ პროფესიების დადებითი და უარყოფითი მხარეები და თუ თქვენ გატაცებული ხართ უცხო ენებით და გსურთ ყურადღება გაამახვილოთ ენათმეცნიერის პროფესიაზე, დაფიქრდით კონკრეტულად რისი კეთება გსურთ. თუ მოგწონთ ბავშვებთან მუშაობა, მაშინ მასწავლებელი, თუ ახლოს ხართ სამეცნიერო მუშაობასთან, მაშინ მასწავლებელი, თუ არ გაწუხებთ სრული დროით მუშაობა და არ გსურთ ადამიანებთან მუშაობა, მაშინ მთარგმნელი, თუ გრძნობთ, რომ თქვენ გაქვთ უცხო ენების ნიჭი და თუ თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა ისწავლოთ ინტერპრეტაცია ერთდროულად, მაშინ თქვენ ხართ ზეპირი მთარგმნელი. გარდა იმისა, რაც შენს სულთან ახლოსაა, ძალიან მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ რომელ ქალაქში ცხოვრობთ ან რომელ ქალაქში გეგმავთ მუშაობას: არის თუ არა იქ თარჯიმანის, გიდის სამუშაო, თუ საუნივერსიტეტო ქალაქია? ძალიან მნიშვნელოვანია პროფესიის არჩევა სასწრაფოდ, უნივერსიტეტში ჩაბარებამდე, რათა მოგვიანებით არ მოგიწიოთ მეორე უმაღლესი განათლების მიღება, რადგან ხშირ შემთხვევაში ორგანიზაცია თავს არიდებს, რიგი მიზეზების გამო, სპეციალისტის აყვანას, რომელსაც არ გააჩნია ძირითადი განათლება.
სად ვისწავლოთ ლინგვისტი?

უმაღლესი ლინგვისტური განათლების მიღება შესაძლებელია ფილოლოგიურ ფაკულტეტებზე ან ენათმეცნიერების ინსტიტუტებში. იქ, როგორც წესი, გაქვთ შესაძლებლობა გაიაროთ კურსები ან დაასრულოთ მეორე უმაღლესი განათლება, თუ გსურთ თარჯიმნის ან გიდის დიპლომი მიიღოთ.