ხალხისთვის ცნობილია ხელნაკეთობები კარგი საქმეების თემაზე. კეთილი საქმეების წიგნი! Თავად გააკეთე! ვიდეო: "ბავშვთა ქაღალდის ხელნაკეთობები"
სერგეევა სვეტლანა ალექსანდროვნა
პოზიცია:დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი
Საგანმანათლებლო დაწესებულების: MBOU გიმნაზია №44
რაიონი:ქალაქი ირკუტსკი, ირკუტსკის ოლქი
მასალის დასახელება:მეთოდური განვითარება
თემა:მასტერკლასი "იჩქარე სიკეთის კეთება"
გამოქვეყნების თარიღი: 21.02.2017
თავი:ელემენტარული განათლება
Მასტერკლასი
საკლასო საათი
თემა: "სიკეთე მზეს ჰგავს"
მიზნები:
1. მიეცით თავდაპირველი წარმოდგენა ქველმოქმედებაზე, მორალურ არჩევანზე.
2. განვითარდეს კეთილგანწყობა და ემოციური პასუხისმგებლობა,
ფილანტროპია (კაცობრიობა).
3. ასწავლოს ადამიანებთან თანაგრძნობა;
მასტერკლასის კურსი.
შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო კოლეგებო. მოხარული ვარ, რომ მოგესალმოთ ჩვენი სახლის კედლებში
გიმნაზია.
ახლა, როდესაც, მატერიალური სიმდიდრის დევნაში, ადამიანები სულ უფრო და უფრო ხდებიან
დავივიწყოთ ჩვენი ცხოვრების სულიერი კომპონენტი,
ბავშვებში სიკეთის, თანაგრძნობის, მოწყალების აღზრდის პრობლემა. ვ
ჩვენ სულ უფრო და უფრო გვესმის ძალადობის შესახებ მედიაში
მოზარდები ცხოველებთან, თანატოლებთან, მასწავლებლებთან მიმართებაში.
ამიტომ, მე და ჩემმა სტუდენტებმა დავიწყეთ მუშაობა პრაქტიკულ -
ორიენტირებული პროექტი "სიკეთე რომ მზე".
ამ ტიპის პროექტი თავიდანვე მკაფიოდ განსაზღვრული მიზნით გამოირჩევა.
პროექტის მონაწილეთა საქმიანობა, რაც თავის მხრივ უნდა იყოს
ორიენტირებულია თავად მონაწილეთა სოციალურ ინტერესებზე. Შედეგი
ნამუშევრები შეიძლება იყოს გაზეთი, დოკუმენტი, ვიდეო, ხმის ჩაწერა, შესრულება,
სამოქმედო პროგრამა, კანონპროექტი და ა.შ.
სამიზნეპროექტი:
აქტიური მოქალაქეობის ჩამოყალიბება, მოწყალება, შემწყნარებლობა,
თანაგრძნობა, ასტიმულირებს ახალგაზრდა თაობის ინტერესს გადაწყვეტის მიმართ
საზოგადოების გადაუდებელი პრობლემები;
Დავალებებიპროექტი:
1.მოსწავლეების მიერ აუცილებელი თეორიული ცოდნისა და უნარების შეძენა
სოციალურად მნიშვნელოვან პროექტში წარმატებული მონაწილეობისთვის;
2. პრაქტიკული გამოცდილების მიღება, რომელიც აყალიბებს მიდრეკილებას
სტუდენტების სოციალურად მნიშვნელოვანი საქმიანობა;
3. სამოქალაქო ინიციატივისა და სამოქალაქო პასუხისმგებლობის განვითარება
სტუდენტები;
მეთოდები:
დაკითხვა
ამ პროექტის პროდუქტი იქნება ბუკლეტი სახელწოდებით „სიკეთის კოლექცია“.
პროექტზე მუშაობა დავიწყეთ საკლასო საათით, რომელიც
ეწოდა "სიკეთე, რომელიც მზეს"
დღეს ჩვენი საკლასო საათის თემაა ძირითადი ადამიანის შესახებ
ხარისხიანი. და რომელს მიპასუხებ შენ თვითონ, ლექსის მოსმენის შემდეგ.
სულაც არ არის ადვილი იყო კეთილი
სიკეთე არ არის დამოკიდებული ზრდაზე,
სიკეთე ფერზე არ არის დამოკიდებული.
სიკეთე არ არის ჯანჯაფილი და არა კანფეტი.
სიკეთე წლების განმავლობაში არ ბერდება.
სიცივისგან სიკეთე გაგათბობს
თუ სიკეთე, როგორც მზე ანათებს,
მოზარდები და ბავშვები ბედნიერები არიან.
სლაიდი ნომერი 1„ადამიანის შინაგან სამყაროში სიკეთე მზეა“. Ისე
დაწერა მე-19 საუკუნის ფრანგმა მწერალმა ვიქტორ ჰიუგომ.
მასწავლებელი.უძველესი დროიდან ადამიანები მადლიერებით მღეროდნენ ყველაფერს, საიდანაც ადამიანი
კარგი იყო, თბილი და მხიარული. ასე რომ, ხალხურ ზღაპრებში, ლეგენდებში, სიმღერებში
და ყველა სიკეთე, რომელიც კეთდება ხალხის, მათი ცხოვრების, მათი სახელით
ბედნიერება. და თქვენ იცით, ძველ ანბანშიც კი ასო "D" ნიშნავდა "კარგს".
ეს არის ამ კონცეფციის ღრმა ფესვები.
რა არის სიკეთე?
ბავშვები:სიკეთე არის სხვების კეთილდღეობაზე ზრუნვა, დახმარების სურვილი.
ვისაც ეს სჭირდება. კეთილგანწყობა ნიშნავს ყველაფერზე ზრუნვას
რა არის დედამიწაზე: ადამიანებზე, ცხოველებზე, ბუნებაზე. იყო კეთილი ნიშნავს
იზრუნე შენს გარშემო ყველაფერზე არანაკლებ საკუთარ თავზე.
მასწავლებელი:ხალხი ყოველთვის განსაკუთრებულად ეპყრობოდა სიკეთეს. Რა გასაკვირია
ისინი ამბობენ: "კეთილი სიტყვა და კატა კმაყოფილია". ბევრი ანდაზა იყო და
გამონათქვამები სიკეთის შესახებ. Იცნობ მათ? (ბავშვების პასუხები) ჩვენ თქვენთან ვართ
ახლა ვცადოთ გავიხსენოთ ზოგიერთი მათგანი. შენს მაგიდებზე დაწექი
ამოჭრილია კონვერტები სიკეთის ანდაზებით. თქვენ უნდა შეაგროვოთ ისინი,
1 ჯგუფი:კეთილი სიტყვა კურნავს, ბოროტი კი აბრკოლებს.
ცუდია მისთვის, ვინც არავის სიკეთეს არ აკეთებს.
ჯგუფი 2:თამამად ისაუბრეთ კეთილ საქმეზე.
დაიმახსოვრე კარგი, მაგრამ დაივიწყე ბოროტება.
ჯგუფი 3:სამოსი კი არ ხატავს ადამიანს, არამედ კარგი საქმეები.
პერანგი გაიცვება და კარგი საქმე არ დაივიწყება.
4 ჯგუფი:გამარჯობა, კარგი პასუხია.
კარგია შექმნა - საკუთარი თავის გასართობად.
მასწავლებელი:უკვე მზად ხარ? შემდეგ ჩვენ მოგისმენთ (ბავშვთა წარმოდგენები). დან
ამ ანდაზებით ჩვენ ვხედავთ, რომ სიკეთე ყოველთვის სიხარულს მოაქვს სხვებისთვის
მასწავლებელი:რუსი ხალხი ყოველთვის განთქმული იყო თავისი ფართო სულით. ხალხი ყოველთვის
ეწეოდნენ ქველმოქმედებას.
რა არის ქველმოქმედება? რა სიტყვებიდან წამოვიდა ეს სიტყვა?
ბავშვების პასუხები.
სლაიდი ნომერი 2
ქველმოქმედება არის დახმარება, რომელსაც აძლევენ მფლობელები, რომლებსაც არ აქვთ.
ზრუნვა იმ ადამიანებზე, რომლებსაც რაიმე მიზეზით არ აქვთ საშუალება
არსებობა და პრინციპში მათი დამოუკიდებლად მოპოვება
დამახასიათებელია ამა თუ იმ ხარისხით ნებისმიერი ადამიანური საზოგადოებისთვის
მისი ევოლუციის ნებისმიერი ეტაპი.
სლაიდი ნომერი 3
რუსი ვაჭრები ეწეოდნენ ქველმოქმედებას: სავვა ივანოვიჩი
მამონტოვი, ფიოდორ რტიშევი, პრინცესა ურუსოვა, ბოარინია მოროზოვა და სხვები.
ჩვენმა სტუდენტებმა მოამზადეს მესიჯები რუსული საქველმოქმედო ორგანიზაციების შესახებ
სლაიდები №4,5,6,7
ბავშვებმა ისაუბრეს ირკუტსკის პატრონების მემკვიდრეობის ფონდზე. ფონდის მისია
არის ადგილობრივი თემის რესურსების გაერთიანება სოციალურად მიმართვისთვის
ქალაქისთვის მნიშვნელოვანი პრობლემები, კულტურული გარემოს ჩამოყალიბება,
სულიერი მემკვიდრეობის შენარჩუნება;
კრასნოშტანოვის საქველმოქმედო ფონდის შესახებ, რომლის ამოცანაა
დიდი სამამულო ომის ვეტერანების, დაბალშემოსავლიანი ოჯახების, ასევე ბავშვების მხარდაჭერა
საქველმოქმედო ფონდ „დედამიწის შვილების“ შესახებ, რომელიც ცდილობს დაეხმაროს
ავადმყოფი ბავშვები. ეხმარება გადაიხადოს ძვირადღირებული მკურნალობა და აძლევს ბავშვებს შანსს
აღდგენა;
ფონდ „მერსის“ შესახებ, რომელიც მიზნობრივ დახმარებას უწევს სოციალურ -
კრისტინა ფედინა მოსახლეობის დაუცველ ჯგუფებზე მოგვითხრობს.
ირკუტსკის ვაჭრები, რომლებსაც აქვთ აქტიური სამოქალაქო პოზიცია, დაბრუნდნენ 17-19-ზე
საუკუნეების განმავლობაში მონაწილეობდა მრავალი სოციალური საკითხის გადაწყვეტაში, აიღო საკუთარ თავზე
სოციალური მხარდაჭერის ინიციატივები სოციალურად დაუცველი ჯგუფებისთვის
საზოგადოება. ხელისუფლებამ, თავის მხრივ, აღნიშნა სახელმწიფო და სხვა
ირკუტსკის მფარველებისა და ქველმოქმედების ჯილდოს მფლობელი საქმიანობა. მათი
კეთილშობილური იმპულსები, ასტიმულირებდა საზოგადოებრივ ცნობიერებას და
ხელი შეუწყო სამოქალაქო ინიციატივების განვითარებას.
საქველმოქმედო ფონდის მთავარი მიზანია აღორძინება
მფარველობისა და ქველმოქმედების ისტორიული ტრადიციები ირკუტსკში
სფეროებში, სოციალურად დაუცველი ჯგუფების მხარდაჭერა და მიზნობრივი დახმარება
მოსახლეობა.
მიზნის მისაღწევად იგეგმება მუდმივი ფორმირება
საზოგადოების, მთავრობის ინტერესების ჰარმონიზაციის საჯარო პლატფორმა და
ბიზნესი ერთობლივი სოციალური პროგრამებისა და პროექტების განხორციელებაში და ამისთვის
კონკრეტული ღონისძიებების შემუშავება, რათა შეიქმნას ხელსაყრელი
გარემო მფარველობისა და ქველმოქმედების განვითარებისთვის. ეს მისცემს
დროის გამოწვევებზე ადეკვატური რეაგირების უნარი – როგორც ეს იყო ერთხელ
შემდეგ რუსეთში.
საქველმოქმედო ფონდის თავმჯდომარემ ტატიანა კაზაკოვამ გადასცა
ვიქტორ პუშკინი ”ადგილი, სადაც იგეგმება მშენებლობა
შშმ სპორტულ-გამაჯანსაღებელი ცენტრი.
ცნობილი ირკუტსკის საზოგადო მოღვაწე, სპორტსმენი ვიქტორი
პუშკინს და მის ინვალიდის ეტლით მეგობრებს დიდი ოცნება ჰქონდათ - ეშენებინათ
ბაიკალის ტბის სანაპიროზე, ცენტრი, სადაც მათ შეეძლოთ რეაბილიტაცია და მომზადება
შეჯიბრებები შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის. 2016 წლის ზამთრის ბოლოს
წელს პირველი ნაბიჯი გადაიდგა ამ ოცნების ასასრულებლად. თავმჯდომარე
ტატიანა კაზაკოვამ მიწა გადასცა საქველმოქმედო ფონდს "მერსი"
ფონდ „მერსი“-ს წარმომადგენლები დენის მაწუევთან ერთად
სპეციალურ ბავშვებს ჩაუტარდა კონცერტი "მუსიკა, რომელიც კურნავს".
საქველმოქმედო ფონდის თავმჯდომარემ ტატიანა კაზაკოვამ გადასცა
ომის ინვალიდ ვეტერანთა ირკუტსკის საზოგადოებრივი ორგანიზაციის ბრძანება,
შეიარაღებული ძალები და ძალოვანი სტრუქტურები 2 მიწის ნაკვეთი ფართობით
50 ჰექტარი. დახმარება გაუწიეთ ადამიანებს, რომლებსაც დახმარება სჭირდებათ,
ყველას შეუძლია. მაგრამ ხშირად არ ვიცით საიდან დავიწყოთ...
ზოგჯერ დახმარება შეიძლება შედგებოდეს არა მხოლოდ მატერიალური მხარდაჭერისგან და
მოხალისეობა, არამედ იმ პირის უზრუნველყოფაში, რომლის
შესაძლებლობები შეზღუდულია, თვითრეალიზაციის საშუალება.
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა ნამუშევრების რეგიონალური გამოფენის "შეუძლებელია" ფარგლებში.
თითოეულ ვიზიტორს შეეძლო დაენახა რა პოტენციალი და სილამაზის განცდა
ეპყრობიან ადამიანები, რომლებსაც სამსახურში ყოველდღე არ უშვებენ.
გამოფენამ აიძულა რეგიონული ხელისუფლების წარმომადგენლები და ქველმოქმედები
ინტერნეტ პლატფორმის შექმნა, სადაც შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები
შეეძლოთ თავიანთი ნამუშევრების გამოფენა.
მასწავლებელი.რა სახის დახმარება შეგვიძლია? (ჩვენ ვმონაწილეობთ
ჩვენში იმართება ყოველწლიური საქველმოქმედო ბაზრობები
გიმნაზიები, ავადმყოფი ბავშვების დასახმარებლად, ვეხმარებით საბავშვო ბაღს
KA-9, აგროვებს საკვებს ცხოველებისთვის, ასევე ვუწევთ დახმარებას ბავშვებს
მასწავლებელი.მითხარი, ადვილია იყო კეთილი? (ბავშვების პასუხები)
კეთილგანწყობა ადვილია და სულაც არ არის ადვილი. სამწუხაროდ არა
ჩვენ ყოველთვის გაგებით ვეპყრობით ერთმანეთს. თითოეულ ჩვენგანს აქვს საკუთარი
დადებითი და უარყოფითი მხარეები.
ბავშვებს ვთავაზობდი სიტუაციების ამოქმედებას,
რაც სასარგებლო იქნება ცხოვრებაში, რომ იყოთ კეთილი, მზრუნველი,
თავაზიანი, ყურადღებიანი გარშემომყოფების მიმართ.
მაგიდებზე არის კონვერტები, რომელშიც ბარათები თითოეული მონაწილისთვის
ბრძანებები (სიტუაციის აღწერა). ბავშვები ანაწილებენ როლებს, ასრულებენ როლებს
სიტუაცია (მუსიკა ჟღერს, ბავშვები ემზადებიან).
სათამაშო სიტუაციები, დისკუსია სხვა ჯგუფების მიერ.
1 ჯგუფი:"გამოწვევა არ არის დამატება, არამედ პატივისცემა."
ქუჩაში ორი გამვლელი მიდიოდა. ერთი 62 წლის იყო, მეორე 10 წლის. აქვს
პირველი იყო ხელში 5 ნივთი: პორტფელი, 3 წიგნი და 1 დიდი პაკეტი.
ერთ-ერთი წიგნი დაეცა.
შენი წიგნი დაეცა! - წამოიძახა ბიჭმა და გამვლელს დაეწია.
Ეს არის? - გაუკვირდა.
რა თქმა უნდა, აუხსნა ბიჭმა. გქონდა 3 წიგნი, პლუს ერთი პორტფოლიო,
პლუს ერთი პაკეტი - სულ ხუთი რამ და ახლა დარჩა ოთხი.
ვხედავ, შენ კარგად იცი შეკრება და გამოკლება, - თქვა გამვლელმა
დაცემული წიგნის შრომისმოყვარეობით აწევა. - თუმცა, არსებობს წესები, რომლებიც ჯერ კიდევ გაქვთ
არ ისწავლა.
(სიტუაციის განხილვა)
მასწავლებელი:რა წესები არ ისწავლა ბიჭმა? როგორ უნდა ჰქონდეს
ჩარიცხვა? (ბავშვების პასუხები)
ჯგუფი 2:მწარე ფორთოხალი.
მაშა სკამზე იჯდა და მხიარულად იყურებოდა, ხელში რაღაც ეჭირა.
როგორც პატარა ნესვი შორიდან. მან კანი ნაწილებად დაჭრა
და დააგდო მიწაზე.
- Რა გაქვს? - იკითხა ავარდნილმა ილიამ.
-ვერ ხედავ? - ჩაიბურტყუნა მაშა.
- მანდარინი! - გაიხარა ილია. -მამაც მიყიდა. Მე და შენ
- მაგრამ ვერ ვხვდებოდი.
- Რა იქნება შემდეგ?
-ნარინჯისფერი! - და ვარდისფერი ნაჭერი პირში გაუჩინარდა.
-მომცდი?
- დიახ, უგემური, მწარე და მჟავეა.
-კი არაფერი, ერთი ნაჭერი მაინც მომეცი.
- გეუბნები - ბინძურია, - და სკამიდან გადახტა.
და სწორედ ამ დროს ფორთოხალი ხელიდან გაუვარდა და დაეცა. გოგო
ამოისუნთქა და ტიროდა.
- Რატომ ტირი? ის ბინძურია!
(სიტუაციის განხილვა)
მასწავლებელი:მართალია მაშა? რა დაავიწყდა მას? რა დააშავე? რას ნეტავ
მის ადგილას გაკეთებული? (ბავშვების პასუხები)
ჯგუფი 3:"დაბადების დღე".
დაბადების დღეზე მიდის თანაკლასელ იანასთან, ბიჭებო
მომზადებული საჩუქრები. ნატაშამ მოქარგვა ხელსახოცი, სლავიკმა აიღო ზღაპრების წიგნი და
იურა - ყვავილები. ბიჭები მოვიდნენ. იანა კარს აღებს, ხვდება მათ.
- გამარჯობა, იანა, გილოცავთ, გისურვებთ ...
- გაჩერდი! სასწრაფოდ გაიხადე ფეხსაცმელი, ჩვენ გვაქვს ლაქირებული პარკეტი. Და სად
მეგობრებმა მას საჩუქრები გადასცეს. ლაპარაკი არ მინდოდა.
- საჩუქრები მეც! დიახ, ზღაპრების მთელი თარო მაქვს. და ხელსახოცები - ოცი
ცალი და არა სახლში დამზადებული, არამედ ჩინური. კარგი, შემოდი. მხოლოდ არაფერი
შეეხეთ, არ შეეხოთ კედლებს - მაინც დაბინძურდებით.
ბიჭებმა მიმოიხედეს და კარისკენ გაბრუნდნენ.
- მოიცადე! Სად მიდიხარ?
მაგრამ ბიჭები წავიდნენ მისი მოსმენის გარეშე.
(სიტუაციის განხილვა)
მასწავლებელი:რატომ არ სურდათ ბიჭებს კარგი სიტყვების თქმა? Როგორ გსურს
ჩაირიცხა იანას ადგილზე (ბავშვების პასუხები)
4 ჯგუფი:"Მაგიდასთან".
პინოქიო მაგიდას მიუჯდა, ფეხი ქვემოდან მოეხვია. პირში ფუნთუშები ჩაიყარა
მთლიანი, ღეჭვის გარეშე. ჯემის ვაზაში ავიდა თითებით და თან
სიამოვნებით შთანთქა ისინი. როდესაც მალვინა მოშორდა, მან ხელი აიტაცა
ყავის ქოთანში, წვეთიდან კაკაო დალია და სუფრის ტილოზე დაასხა.
გოგონა შეკრთა და მკაცრად თქვა:
- ვინ გაზარდა, მითხარი?
- როდის არის მამა კარლო და როდის არავინ.
-ახლა მე ვიზრუნებ შენს აღზრდაზე, მშვიდად იყავი.
(სიტუაციის განხილვა)
მასწავლებელი:რა დააშავა პინოქიომ? რა უნდა გაკეთებულიყო?
(ბავშვების პასუხები)
მაგრამ მოდით ვთქვათ ერთხმად:
თქვენ უნდა პატივი სცეთ ერთმანეთს!
გეპატიჟებით, ძვირფასო კოლეგებო, ითამაშოთ ლეო ტოლსტოის იგავი „ციყვი
და მგელი." (მიეცით როლები მასწავლებლებს)
ციყვი ტოტიდან ტოტზე გადახტა და პირდაპირ მძინარე მგელზე დაეცა. მგელი
წამოხტა და მისი ჭამა მოინდომა. ციყვმა კითხვა დაიწყო: გამიშვი! მგელი
თქვა: „კარგი, შეგიშვებ, მხოლოდ შენ მითხარი, რატომ ხართ ციყვები ასე
მხიარული. მე ყოველთვის მოწყენილი ვარ, მაგრამ შენ გიყურებ, მაღლა ხარ - ყველაფერს თამაშობ და
შენ ხტო“. ციყვმა თქვა: ნება მიბოძეთ ჯერ ხესთან წავიდე, მოგცემ
გეტყვი, თორემ შენი მეშინია“. მგელმა ციყვი გაათავისუფლა, ციყვი კი ხესთან მივიდა და
იქიდან მან თქვა:
მოწყენილი ხარ, რადგან გაბრაზებული ხარ. გული გიწვის ბრაზისგან. ჩვენ კი მხიარულები ვართ იმიტომ
რომ არავის ვაკეთებთ სიკეთეს და ბოროტებას.
მასწავლებელი.რა არის ამ ზღაპრის მორალი? (ეს კარგია მისთვის, ვისაც კარგი გული აქვს.)
თამაში "კარგის პლანეტა" სლაიდი ნომერი 8
მასწავლებელი:ბიჭებო, ხელში ვაშლი მაქვს. მოდი ვიჩვენოთ, რომ ეს ასე არ არის
ვაშლი და ჩვენი პლანეტა დედამიწა. შეხედე, რა ლამაზია, გლუვი
მსუბუქი. მაგრამ ის ყოველთვის ასე გამოიყურება? (ბავშვების პასუხები: ალბათ არა).
როდის გამოიყურება იგი სხვანაირად? (ბავშვების პასუხები: როცა ვაკეთებთ
ცუდი საქმეები). Რომლები? რა სიტყვები ეწინააღმდეგება სიტყვას
"სიკეთე"?
(ბავშვები სიტყვებს უწოდებენ: ბრაზი, სიძულვილი, უცოდინრობა, უხეშობა, უხეშობა,
სიხარბე, მოტყუება, სისასტიკე, მტრობა, სიზარმაცე და სხვა; მასწავლებელთან ერთად
ყოველი დასახელებული სიტყვით კბილის ჩხირებს ათავსებს ვაშლში).
მასწავლებელი:ნახეთ ბიჭებო, რა მოხდა ჩვენს პლანეტაზე? (პასუხები
ბავშვები) როგორ უნდა ვიყოთ ახლა? (ბავშვების პასუხები: თქვით კარგი სიტყვები და დაივიწყეთ
ცუდი). დარეკე და მე ვუმკურნალებ ჩვენს პლანეტას (ბავშვები უწოდებენ სიტყვებს:
სიკეთე, თავაზიანობა, ყურადღება, გამბედაობა, მეგობრობა, დახმარება, შრომისმოყვარეობა,
ზრუნვა, პატივისცემა, სიზუსტე და სხვა; ამოიღეთ ერთი კბილი
ყოველი სიტყვისთვის და დაარღვიე). ნახეთ, გახდა თუ არა ჩვენი პლანეტა
რა იყო? (ბავშვების პასუხები: არა, არის ჭრილობები) რა უნდა გაკეთდეს,
რომ ეს ჭრილობები შეხორცდეს რაც შეიძლება მალე? (ბავშვების პასუხები: თქვით მეტი
კეთილი სიტყვები, გააკეთე მეტი კეთილი საქმე).
მასწავლებელი.და რას შეიძლება შევადაროთ სიკეთე? როცა ჩვენს კლასში ყველაფერია
კარგი, როგორია ყველას განწყობა? ეს ყველას თბილად გრძნობს, არა?
როგორია სიკეთე?
ბავშვები.მზეში.
ანარეკლი
მასწავლებელი.რა თვისებები უნდა ჰქონდეს ადამიანს, ვისზე
შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ის კეთილია? განიხილეთ ეს საკითხი ჯგუფურად და დაწერეთ
ეს თვისებები მზის შუქზე, რომელიც თქვენს მაგიდაზე დევს. ( დროს
ჯგუფურად მუშაობა, ჟღერს საუნდტრეკი "სიკეთის გზა").
მოდით მივამაგროთ სხივები ჩვენს მზეს. ასე გამოიყურება ჩვენი
სიკეთე. ნახეთ რამდენი სხივი აქვს! რა თვისებები აქვს სულს
კეთილი ადამიანი გვათბობს თავისი სითბოთი? ეს არის სიყვარული, წყალობა,
უანგარობა, თანაგრძნობა, კეთილშობილება, მადლიერება, სინაზე,
მოკრძალება, პატივისცემა, თანაგრძნობა. (სხივები მიმაგრებულია მზეზე)
სლაიდი ნომერი 9
Გვახსოვდეს, რომ:
კეთილი სიტყვები ფესვებია.
კეთილი აზრები ყვავილებია.
კარგი საქმეები ნაყოფია.
კეთილი გულები ბაღებია.
მასწავლებელი.სიკეთე მივცეთ გარშემომყოფებს და ბუნებას და
ჩვენ ყველა უკეთ ვიცხოვრებთ.
გეპატიჟებით შექმნათ კეთილი საქმეების კრებული.
ძვირფასო ბიჭებო! ვაცხადებთ საბავშვო კონკურსის „კეთილი საქმეების“ შედეგებს.
გამარჯვებულები არიან:
მე ასაკობრივი ჯგუფი(7 წლამდე ასაკის ჩათვლით)
1 ადგილი -ალექსანდრე ვინოგრადოვი, 7 წლის, ტიხვინი „სიბერე პატივი უნდა სცეს. უფროსებს დახმარება სჭირდებათ"
მე-2 ადგილი- სევასტიან ჟიდკიხი, 7 წლის, ორენბურგი
მე-3 ადგილი- ნიკიტა მაშინი, 7 წლის, სევეროდვინსკი; "დაეხმარე კნუტს"
II ასაკობრივი ჯგუფი(8-დან 11 წლამდე)
1 ადგილი- ტატიანა მელეშკინა, 11 წლის, მორდოვია, ს. რუსი-ლაშმა და ელიზავეტა ნიკულინა, 10 წლის, ჩელიაბინსკის ოლქი, სოფელი სკაზი "გზაზე ღარიბი მსხვერპლის დახმარება"
მე-2 ადგილი- ანდრეი გრიგორიევი, 10 წლის, ჩუვაშია, დერ. პატარა ბიკშიხი "ავადმყოფი კატის მოვლა"
მე-3 ადგილი- ანა აკულოვა, 10 წლის, იანაული "დაე, ხეები გაიზარდონ"
III ასაკობრივი ჯგუფი(12 წლის და უფროსი)
1 ადგილი- ალინა ივანოვა, 14 წლის, ჩუვაშია, დერ. პატარა ბიკშიხი "წლები ართმევს სილამაზეს, სიკეთე არ წაართმევს"
მე-2 ადგილი - ანა ანდრეევა, 13 წლის, ჩუვაშია, დერ. პატარა ბიკშიხი "სიამოვნება ტყის მეგობრისთვის"
მე-3 ადგილი- მარია მელეშკინა, 12 წლის, მორდოვია, გვ. რუსულ-ლაშმა "იცხოვრე დედამიწაზე და აკეთე სიკეთე"
კონკურსის გამარჯვებულებს გადაეცათ დიპლომები და საჩუქრები: საბავშვო ქრისტიანული წიგნები და დისკები.
წამახალისებელი პრიზები დაჯილდოვდნენ კონკურსის ყველაზე პატარა მონაწილეების (4 წლის) - ლილიანა კოსტინას (პეტროზავოდსკი) და ანა ნიკოლაევის (ჩებოქსარი) ნამუშევრებს.
დანარჩენ მონაწილეებს კონკურსში მონაწილეობის დამადასტურებელი სერთიფიკატები გადაეცათ.
სტატიაში გეტყვით, თუ რა ხელნაკეთობების გაკეთება შეიძლება ბავშვთა დღისთვის.
რა საზაფხულო ხელნაკეთობების გაკეთება შეიძლება ბავშვთა დღისთვის საბავშვო ბაღისთვის, სკოლის ბანაკისთვის?
ბავშვთა დღე არის დღესასწაული, რომელიც შექმნილია ისე, რომ ადამიანებმა მთელს მსოფლიოში გაიხსენონ, რამდენად მნიშვნელოვანია ბავშვებისადმი ზრუნვა და სიყვარული. ამ დღეს ჩვეულებრივია სხვადასხვა შეჯიბრებებისა და გართობის მოწყობა ქალაქის მოედნებზე, კულტურისა და ბავშვთა შემოქმედების სახლებში. ბევრი ქალაქის ჩინოვნიკი აძლევს საჩუქრებს, როგორც ტკბილს, ასევე აუცილებელს.
„ბავშვების დაცვის“ დღესასწაული ძალიან მნიშვნელოვანია და ამიტომ მას განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ნებისმიერ სასწავლო დაწესებულებაში, მაგალითად, საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში. ბავშვთა დაცვის დღე 1 ივნისს აღინიშნება და ამ დროისთვის სკოლებში სპეციალური „მოკლე დღის“ ბანაკები იხსნება, საბავშვო ბაღები კი კვლავ მუშაობს.
ხელნაკეთობები, რომლებიც ამ დღეს უფროსებს შეუძლიათ ბავშვებთან ერთად გააკეთონ, ეხმარება "პატარა პიროვნებებს" გაიგონ თავიანთი მნიშვნელობა ამ სამყაროში, იგრძნონ ყურადღება და მიიღონ სასიამოვნო ემოციები. ამ შემთხვევაში ხელნაკეთობები შეიძლება წარმოდგენილი იყოს გამოფენაზე, საჩუქრად გადასცეს მშობლებს ან გამოიყენოთ დეკორაციისთვის.
ხელნაკეთობები განსხვავებულია: დიდი, პატარა, მოცულობითი, ბრტყელი, დეკორატიული, ჩამოკიდებული, რბილი სათამაშოები და მრავალი სხვა. შეგიძლიათ გააკეთოთ სათამაშოები, ჩარჩოში ჩასმული ნახატები, ნახატები და მრავალი სხვა:
- ხე, პლაივუდი და მუყაო
- უბრალო, ფერადი, გოფრირებული ქაღალდი
- სხვადასხვა დიამეტრის პლასტმასის ბოთლები და ქილა
- ბუნებრივი მასალები: გირჩები, მუწუკები, ფოთლები, ყლორტები, ყავის მარცვლები, ჩალა, ციტრუსის ქერქი, დარიჩინის ჩხირები და სხვა.
- ხელთ არსებული მასალები: საცობები, ხუფები, ნაყინის ჩხირები, პლასტმასის ჭურჭელი, მაკარონი და მრავალი სხვა.
- პლასტილინი არის კლასიკური მასალა პატარა ბავშვების შემოქმედებისთვის.
- ქსოვილები და თექა, ბამბა - რაც შეეხება თოჯინებს და რბილ სათამაშოებს.
მნიშვნელოვანია: ხელნაკეთობა ბავშვს უნდა ჰქონდეს: ბედნიერი ოჯახი, სახლი, სათამაშო მოედანი, სათამაშოები, ბუშტები და სხვა იდეები.
ხელნაკეთობები ბავშვებისთვის და ბავშვთა ხელნაკეთობები ბავშვთა დღისთვის
ხელნაკეთობები ქაღალდიდან თემაზე, ზაფხული, ბედნიერება, სიკეთე, ბავშვთა დღისთვის - პლაკატები, აპლიკაციები: ფოტოები
ქაღალდი არის ყველაზე მარტივი და ხელმისაწვდომი მასალა სამუშაოსთვის, რომელიც ბავშვებს უყვართ. ადვილია ქაღალდის ყიდვა საკანცელარიო მაღაზიაში, სადაც მრავალფეროვანი ვარიანტები უბრალოდ შთამბეჭდავია: ფერადი, ჰოლოგრაფიული, ბრჭყვიალა, ხავერდოვანი, მქრქალი პრიალა, გოფრირებული, მუყაო და მრავალი სხვა.
სანამ მუშაობას დაიწყებთ, თქვენს თავში ნათლად უნდა გესმოდეთ, რას გააკეთებთ ბავშვთან: ღია ბარათი, ნახატი, კედლის გაფორმება, სამგანზომილებიანი გამოსახულება, სათამაშო. თქვენ უნდა მოიმარაგოთ არა მხოლოდ ქაღალდის ფერების სიმრავლით, არამედ მაკრატლით, წებოთი, დეკორატიული მასალებით (საჭიროების შემთხვევაში).
აი, მაგალითად, სახლის, კედლის, ქუჩის მარტივი და მარტივი გაფორმება. შეგიძლიათ დაკიდოთ სადმე, მკვეთრი ფერები თვალისთვის სასიამოვნოა და ამ "გვირილის" ცენტრში შეგიძლიათ მოათავსოთ არა უბრალოდ სმაილი, არამედ ნებისმიერი სურათი, ასევე თქვენი ფოტო. ხელნაკეთობა დაფუძნებულია მუყაოს წრეზე, რომელიც უნდა იყოს გაკრული ფერადი ქაღალდის ნაგლინი ზოლებით ან ქვილინგის ქაღალდით.
"გვირილა" ფერადი ქაღალდიდან
არაჩვეულებრივი გზით დახატული მზე არის პოპულარული იდეა ბავშვთა დღისთვის შემოქმედებითობისთვის. ამ ხელნაკეთობის საიდუმლო იმაში მდგომარეობს, რომ სხივები ბავშვების წრიული თითებიდან მზადდება და, შესაბამისად, თამამად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ თავად ბავშვის ნაჭერი "იმალავს" ასეთ ხელნაკეთობაში.
წვრილმანი ქაღალდის ხელნაკეთობა: მზე
პოსტერი კიდევ ერთი შემოქმედებითი იდეაა. ასეთი პლაკატის დაკიდება შესაძლებელია კედლების მოსაწყობად და გარშემომყოფებს განსაკუთრებული სადღესასწაულო განწყობის მისაცემად. მზე ბავშვთა დღის სიმბოლოა და სიმღერიდან „ყოველთვის მზე იყოს“ სიტყვები ამ შემთხვევაში შესანიშნავია.
ბავშვთა დღის პლაკატი
უფროს ბავშვებს შეუძლიათ გაართულონ პლაკატი, აქ არის ხელნაკეთობის ვარიანტი - პლაკატი ბიჭისა და გოგოს სამგანზომილებიანი ფიგურებით. ამ გმირებს სიმბოლურად უჭირავთ პლანეტა ხელში, თითქოს მიანიშნებენ, რომ „სამყარო ბავშვების ხელშია“.
ბავშვთა დღის პლაკატი
ბავშვთა დაცვის დღის პლაკატის კიდევ ერთი ვერსია
არაჩვეულებრივი სურათი კედელზე: ქაღალდის ხელნაკეთობა ბავშვთა დღისთვის
საინტერესოა: "ბავშვები სიცოცხლის ყვავილებია." ეს გამოთქმა თითქმის ყველამ იცის და ამიტომ გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვი ყვავილებთან ასოცირდება. თქვენ შეგიძლიათ დაამშვენოთ გარშემო ყველაფერი ქაღალდის ყვავილებით: ხეები, კედლები, შენობა და თავად დღესასწაულის "დამნაშავეები".
ხელნაკეთობა თემაზე "ზაფხული" - გააკეთე საკუთარი ხელით გვირგვინი ქაღალდისგან: ფოტო ინსტრუქციები
DIY ყვავილების გვირგვინი ბავშვთა დღისთვის
ნათელი და ფერადი ნახატები ბავშვთა დღისთვის
ბავშვთა დღის პლაკატი
საზაფხულო ხელნაკეთობები პლასტილინისა და მარილის ცომისგან მშვიდობის, სიკეთის, ბედნიერების თემაზე, "სამყარო ბავშვების თვალით": ფოტო
პლასტილინი კარგი მასალაა არა მხოლოდ შემოქმედებითობისთვის, არამედ ბავშვის განვითარებისთვისაც. ფიგურების შექმნით ბავშვს უვითარდება აზროვნება, ყველა დეტალზე ფიქრი, ასევე ხელის მოტორიკა. პლასტილინთან მუშაობა ნებისმიერ ასაკში სასარგებლოა, თანამედროვე მწარმოებლები კი პლასტილინის ფერების და ტექსტურების დიდ არჩევანს გთავაზობენ.
საინტერესოა: ჩვეულებრივი პლასტილინი შეგიძლიათ შეცვალოთ „მარილიანი ცომით“. ასეთ მასალასთან მუშაობაც ძალიან საინტერესოა, ის ინარჩუნებს ფორმას, შეიძლება შეიღებოს საღებავებით და გაიხსნას ლაქით ხანგრძლივი შენახვისთვის.
რა შეიძლება გაკეთდეს პლასტილინისგან ან ცომისგან:
პეპლები ზაფხულის, ბავშვობის, კარგი განწყობის სიმბოლოა
პლასტილინის ცისარტყელა - სიხარულისა და ბედნიერების სიმბოლო
პლასტილინისგან ხელნაკეთობების სხვა ვარიანტები
მარილის ცომის ხელნაკეთობები
დამარილებული ცომი ფერადი რვაფეხა
დამარილებული ცომი მზე
საზაფხულო ხელნაკეთობები "რა მშვენიერია ეს სამყარო!" ბუნებრივი მასალისგან და ბავშვთა დღისთვის: ფოტო
ბავშვები და მოზარდები ხშირად იყენებენ ბუნებრივ მასალებს, რომლებიც შეიძლება მოიძებნოს გარემოში მათ შემოქმედებაში. ეს კარგია, რადგან დიდი რაოდენობით იდეების გარდა, ბავშვი სწავლობს ბუნებას და ცდილობს დაინახოს რაღაც ახალი ნაცნობ ნივთებში. თითქმის ნებისმიერი მშრალი მასალის გამოყენება შესაძლებელია ხელნაკეთობებისთვის (სველი და რბილი დროთა განმავლობაში გაფუჭდება): ტოტები, ყლორტები, გირჩები, ქვები, ჭურვი, ქვიშა, ჩალა, გამხმარი ყვავილები, ხის ნაჭრები, მუწუკები, წაბლი და მრავალი სხვა.
წინასწარ უნდა იფიქროთ თქვენს თავში თქვენი პროდუქტის დიზაინსა და გარეგნობაზე, ასევე კონკრეტულად რა იქნება ეს: სურათი, მოცულობითი სცენა, ჩარჩო, ყუთი, სათამაშო, დეკორაცია თუ სხვა რამ. თქვენ შეგიძლიათ შეღებოთ ხელნაკეთობა ნებისმიერი საღებავით, ასევე გახსენით იგი ლაქით უფრო ხანგრძლივი შენახვისთვის.
ბუნებრივი მასალისგან დამზადებული ბავშვთა ხელნაკეთობების ვარიანტები:
კალათები ყვავილებით მოკლედ
გვირილების თაიგული გოგრის თესლისგან, ყლორტებისა და პლასტილინისგან
ლამაზი ტოპიარი - ხელნაკეთობის ვარიანტი
საზაფხულო მწერები - ხელნაკეთობები ბუნებრივი მასალისგან
საზაფხულო ბავშვთა ხელნაკეთობები თემაზე "სამყარო ბავშვების თვალით" და ბავშვთა დღისთვის პლასტმასის ბოთლებიდან: ფოტო
პლასტმასის ბოთლი, ფაქტობრივად, ნაგავია, მაგრამ იმ ადამიანებისთვის, ვინც კრეატიულია და აქვს საკუთარი შეხედულება საგნებზე, ის შეიძლება გახდეს მასალა. პლასტმასის ბოთლების ხელნაკეთობების უამრავი იდეა არსებობს, დიდი და პატარა: ფანქრის ჭიქები, ორგანიზატორები, ფიგურები, გულსაკიდი, სათამაშოები და მრავალი სხვა.
თუ დღესასწაულზე ვისაუბრებთ, სათამაშოები და დეკორაციები ამ მხრივ ძალიან აქტუალური იქნება. სხვათა შორის, პლასტმასის ბოთლი გახდა შესანიშნავი მოსაპირკეთებელი მასალა მულტფილმების და ზღაპრის პერსონაჟებით, ყვავილებითა და ცხოველების ფიგურებით სათამაშო მოედნების გასაფორმებლად.
მნიშვნელოვანია: კარგია პლასტმასის ბოთლთან მუშაობა, რადგან ეს მასალა მოდის სხვადასხვა ზომის, სიმკვრივისა და თანაბარ ფერებში. პლასტმასის ბოთლიდან დასრულებული ხელნაკეთობა შეიძლება მოხატული იყოს საღებავებით (სასურველია აკრილის) და გაიხსნას ლაქით.
იდეები ბავშვთა ხელნაკეთობებისთვის პლასტმასის ბოთლიდან:
ლედიბაგი ბავშვებთან ერთად: ხელნაკეთობა პლასტმასის ბოთლებიდან
ხელნაკეთობები პლასტმასის ბოთლებისა და თავსახურებისგან
მზესუმზირა პლასტმასის ბოთლებიდან
პლასტმასის ბაკლიკებისგან დამზადებული ცხოველები
გოჭები პლასტმასის ბოთლებიდან და ბაკლაშკებიდან
ხელნაკეთობები თექასა და ქსოვილისგან ბავშვთა დღისთვის: ფოტო
ეს მასალა შეიძლება გახდეს რბილი სათამაშოების შექმნის საფუძველი - ბავშვობის მთავარი სიმბოლო. შეგიძლიათ ოთახი დაამშვენოთ რბილი ხელნაკეთი სათამაშოებით ან აჩუქოთ ეს სუვენირები თქვენს საყვარელ ადამიანებს. თოჯინებისა და ცხოველების სამკერვალო მიჰყვება იმ ნიმუშებს, რომლებიც გამოიყურება .
DIY რბილი სათამაშოები
ხელნაკეთობები ზაფხულის თემაზე ჯართის მასალებიდან თემაზე "სამყარო ბავშვების თვალით" და ბავშვთა დღისთვის: ფოტო
თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ის, რაც ხელთ გაქვთ, რომ შექმნათ საინტერესო და ლამაზი ხელნაკეთობა. მთავარია სურვილი, რეალობაში გადაიტანო ის, რაც წარმოგიდგენია.
ხელნაკეთობების ვარიანტები ბავშვებისთვის ჯართის მასალებისგან:
საინტერესო ხელნაკეთობების ვარიანტები ერთჯერადი ჭურჭლისგან
ულამაზესი საბავშვო ხელნაკეთობები ჯართის მასალებისგან
ხელნაკეთი "ყვავილები" ჯართის მასალებისგან
ხელნაკეთობები ხისგან თემაზე "მშვიდობა და სიკეთე" და ბავშვთა დღისთვის: ფოტო
ხეზე მუშაობა რთულია, მაგრამ თუ ბავშვებს ბავშვთა დღისთვის უფროსების დახმარება ექნებათ, შესაძლებელია წარმოუდგენელი სილამაზის პროდუქტების შექმნა.
ხის ხელნაკეთობების ვარიანტები:
ხელნაკეთობები ბავშვებისთვის ხისგან და მუწუკებისგან
რა შეიძლება გაკეთდეს ხისგან: ვარიანტები ბავშვთა ხელნაკეთობებისთვის
ხელნაკეთობები ზაფხულის თემისთვის და ბავშვთა დღისთვის მაკარონისგან: ფოტო
მაკარონი გახდა პოპულარული მასალა შემოქმედებითობისა და საინტერესო კომპოზიციების შესაქმნელად. მაკარონის ფორმის მრავალფეროვნება საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ ეს მასალა ფანტაზიით.
ხელნაკეთობა: მაკარონის ყვავილები
ვაზა მაკარონის ყვავილებით
ფერადი მაკარონის ხელნაკეთობა
ვიდეო: "ბავშვთა ქაღალდის ხელნაკეთობები"
ოქსანა გუროვა ვიქტოროვნა
მასტერკლასი მასწავლებლებისთვის "ჩემი სიკეთის პლანეტა"
Მასტერკლასი"Ჩემი სიკეთის პლანეტა»
აღჭურვილობა:
მაგნიტური დაფა მაგნიტებით;
წინასწარ მომზადებული "ბარათი"ჩვენი სურათით პლანეტები(უატმენის ქაღალდი ნახევრად დაკეცილი);
ფლოსის ძაფები, წებო და მაკრატელი მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით;
მაგიდები და სკამები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით;
მასტერკლასის კურსი.
წამყვანი:
ბავშვი. ჩვენი პროფესიის გული. სწორედ მას ეჭიმება ჩვენი სულის ძაფები. და ამ ძაფების მეორე ბოლოში არის ადამიანი, რომელმაც დაგვიჯერა. ... ნუ გაწყვეტ შენთან დამაკავშირებელ ძაფებს გულგრილით, ამაოებით, დაუდევრობით. ნუ გადააქცევთ მათ ქსელად, სხვადასხვა მოლოდინების ქსელად, არ ჩამოაყალიბოთ თქვენი იდეალი ბავშვისგან, არამედ გაზარდეთ პიროვნება ნდობის, ზრუნვისა და კარგი.
კონკურსის ძვირფასო მონაწილეებო, ჟიური, სტუმრებო. წარმოგიდგენთ Მასტერკლასი"Ჩემი სიკეთის პლანეტა» ... თავად სათაური განსაზღვრავს ჩემი დღევანდელი გამოსვლის თემას.
საბავშვო ბაღი არის ერთი დიდი ოჯახი თავისი კანონებით, წეს-ჩვეულებებით, პრობლემებითა და უნიკალური პიროვნებით. და ჩვენთვის, აღმზრდელებისთვის, რომელთა ხელშიც ბავშვობაა, ძალიან მნიშვნელოვანია, ვასწავლოთ ჩვენს მოსწავლეებს სიკეთე და წყალობა, თანაგრძნობა, სამაშველოში მისვლის უნარი, რათა ჩვენი დიდი ოჯახი მეგობრული იყოს...
წამყვანი: ძვირფასო კოლეგებო, გთხოვთ დამეხმაროთ. მჭირდება 5 მონაწილე.
დაჯექი მაგიდებთან. თქვენს წინაშე ხედავთ ძაფებს და მაკრატლებს, საიდანაც თოჯინებს გავაკეთებთ. უძველესი დროიდან თოჯინებს იყენებდნენ სათამაშოდ, ამულეტებად, მაგრამ ჩვენ მათ სხვაგვარად ვიპოვით.
თქვენი ამოცანაა, როდესაც თოჯინა ძაფებისგან გააკეთეთ, არის მისი ხასიათის დანახვა, ამის შესახებ მოთხრობა, წარმოდგენა კარგი თუ ცუდი საქმეებიძაფის ფერზე დაყრდნობით. ჩემი დიაგრამა დაგეხმარებათ. Დაიწყე.
წამყვანი:
მე შენს სიცოცხლეს შევკრავ
დამზადებულია მხიარული მელანჟის ძაფისგან.
მე შენს სიცოცხლეს შევკრავ
მერე კი გულიდან მივცემ.
სად ვიშოვო თემა?
არასოდეს არავის ვაღიარებ:
შენი ცხოვრების შებოჭვა
მე ფარულად ვხსნი ჩემსას.
მაშ, ჯერ ჩემს თოჯინაზე მოგიყვებით, არა?
ჩემი პატარა კაცი ნათელი ყვითელი ძაფისგან დაიბადა, ის ისეთივე ხალისიანი და კაშკაშაა, მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაა ოპტიმიზმი და სიცოცხლის სიყვარული, სითბოს გაცემის უნარი და კარგი სხვებისთვის.
მოდით გავეცნოთ თქვენს გმირს.
ახლა გვიამბეთ თქვენს გმირზე.
შეიტყვეთ შემდეგი გმირის შესახებ.
რას გვეტყვით თქვენს გმირზე.
ჩემი პატარა კაცი შავი ძაფებიდან არის დაბადებული, გაბრაზებულია, სხვების მიმართ აგრესიას ამჟღავნებს, სხვათა შორის უჭირს. მეგობრები არ ჰყავს, მარტოსულია.
როგორ ფიქრობთ, ჩვენ უნდა დავეხმაროთ ამ პატარა კაცს?
რა თქმა უნდა კი. რა შეგვიძლია გავაკეთოთ მისთვის?
დიახ, თქვენ კარგად ხართ, ჩვენ უნდა მოვუაროთ მას ყურადღებით, ზრუნვით, სიკეთე.
მხოლოდ ერთად შეგვიძლია ყლორტების დათესვა სიკეთე მის გულში.
გთხოვთ, აიღეთ თქვენი პატარა ადამიანები და მაგიდაზე არსებული წებოს გამოყენებით მიამაგრეთ ისინი პლაკატზე ისე, რომ მათ მჭიდროდ მოუჭირონ ერთმანეთს ხელი და ამით დაიცვან ერთმანეთი.
წამყვანი:
აქ არის ჩვენი ამსახველი პოსტერი პლანეტებიყველა ჩვენგანმა, მისმა მცხოვრებლებმა, პატივი უნდა ვცეთ ერთმანეთს, შეგვიძლია თანაგრძნობა, დახმარება და პატიება - ეს არის სიკეთე.
ნახეთ, რამდენად ნათელი და უნიკალურია ჩვენი სიკეთის პლანეტა... და ჩვენ, თქვენთან ერთად, ჩვენი ქმედებებით, ერთმანეთისადმი ჩვენი დამოკიდებულებით, მას ნათელს, ბედნიერს და მხიარულს ვაქცევთ.
ასე ვასწავლი ბავშვებს იგრძნონ და შეამჩნიონ გარშემომყოფების განწყობა, გამოცდილება, სულიერი მდგომარეობა. აუცილებლად გაუწოდეთ დახმარების ხელი მათ, ვისაც ეს სჭირდება. გააკეთეთ ეს ყველაფერი ერთად, გარშემორტყმული ზრუნვით, ყურადღებით, თანაგრძნობით, წყალობით.
Ძვირფასო კოლეგებო. გთხოვ, არ დაგავიწყდეს, რომ ხელში გიჭირავს მყიფე ბავშვების სულები, საიდანაც ნდობის ძაფები ჩვენკენ, უფროსებისკენ იჭიმება. და ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ძლიერები არიან ისინი, შეძლებთ თუ არა ბავშვისთვის ცნებების გადმოცემას. სიკეთისზნეობა, სიწმინდე, წყალობა.
მადლობა ყველას და მადლობა ყურადღებისთვის.
დაკავშირებული პუბლიკაციები:
გაკვეთილის შეჯამება გარე სამყაროსთან გაცნობის შესახებ "ჩემი პლანეტა მშვენიერი პლანეტა დედამიწაა"თემა: „ჩემი პლანეტა მშვენიერი პლანეტა დედამიწაა“ მიზანი: პლანეტა დედამიწის, სამშობლოს, ოჯახის მიმართ შემეცნებითი ინტერესის სტიმულირება და განვითარება.
სამშაბათს აღვნიშნავთ სიკეთის დღეს. ამ დღისთვის რამდენიმე ღონისძიებაა დაგეგმილი. მე და ბავშვებმა გადავწყვიტეთ საჩუქრები გაგვეკეთებინა და გაგვეკეთებინა.
ჩვენს ჯგუფში ძალიან მეგობრული ბიჭები არიან. ისინი ყოველთვის ეხმარებიან ერთმანეთს. არის ძალიან კარგი თამაში "იცოდე შენი მეგობარი" ბავშვებმა ამოიცნეს დაუკითხავად.
17 თებერვალს ჩვენს საბავშვო ბაღში გაიმართა „სპონტანური სიკეთის დღე“. ამ დღეს ჩვენი ჯგუფის ბავშვებმა წაიკითხეს ლექსები და ანდაზები.
საკლასო საათი „სიკეთის საათი“. მე-3 კლასიმიზნები: ლიტერატურული ნაწარმოებების მაგალითის გამოყენებით, რომლებიც ხელმისაწვდომია ბავშვების აღქმისთვის, აუხსენით რა მნიშვნელობას ანიჭებენ ადამიანები „კარგის“ კონცეფციას, გააცანი ისინი.
OOD-ის რეზიუმე სულიერი და მორალური განათლების უფროს ჯგუფში "სიკეთის პლანეტა" OOD-ის სინოპსისი სულიერი და მორალური განათლების უფროს ჯგუფში "სიკეთის პლანეტა" მიზნები: გაღრმავდეს ბავშვების გაგება სიკეთის შესახებ, როგორც ფრ.
პროექტი უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის: "სიკეთე გადაარჩენს სამყაროს"
ეფიმოვა ალა ივანოვნა, GBDOU №43 მასწავლებელი, კოლპინო სანკტ-პეტერბურგიაღწერა:მასალა შეიძლება საინტერესო იყოს უფროსი სკოლამდელი ასაკის მასწავლებლებისთვის, დამატებითი განათლების მასწავლებლებისთვის.
პროექტის მიზანი:ბავშვებში დადებითი ხასიათის თვისებების აღზრდა, გუნდის ჩამოყალიბების ხელშეწყობა, ბავშვების მოტივაცია კარგი საქმეების კეთებისკენ, კარგი საქმეები სხვა ადამიანების სასარგებლოდ.
Დავალებები:
- ჩამოუყალიბდეს ბავშვებში პოზიტიური დამოკიდებულება ყველა ადამიანის მიმართ.
- გაუღრმავდეს ბავშვებს სიკეთის, როგორც ადამიანის ღირებული, განუყოფელი თვისების გაგება.
- თავაზიანი კომუნიკაციის წესების ცოდნის კონსოლიდაცია.
- გააუმჯობესეთ კომუნიკაციის უნარი (მეგობრის მოსმენის, თქვენი აზრის გულწრფელად გამოხატვის, სხვა ბავშვების განსჯის მიმართ კეთილგანწყობის გამოვლენის უნარი).
- წაახალისეთ ბავშვი კეთილი საქმეებისკენ.
- განავითაროს სიკეთე, პასუხისმგებლობა, კეთილგანწყობა, სხვა ადამიანებისთვის რაღაცის გაკეთების სურვილი, მათთვის სარგებელი.
- ასწავლეთ ბავშვებს ჩხუბის თავიდან აცილება, დათმობა და ერთმანეთთან მოლაპარაკება.
- აუხსენით ბავშვებს, რომ კარგი საქმეები სიხარულს მოაქვს.
წინასწარი სამუშაოები:ილუსტრაციების შემოწმება, პოეზიის კითხვა, ანდაზები სიკეთის შესახებ, დამახსოვრება, მულტფილმების ყურება, ზღაპრების კითხვა სიკეთის შესახებ.
სახლში ჩემს მშობლებს სთხოვეს შესრულებულიყო ხატვის დავალება, აპლიკა, სტატია თემაზე: "რა არის სიკეთე?"
პროექტის ტიპი:ინფორმაციული და შემოქმედებითი.
პროექტის ხანგრძლივობა:მოკლე; ერთი კვირა.
პროექტის მონაწილეები:აღმზრდელები, მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვები, ბავშვების მშობლები.
ინტერდისციპლინური კავშირების არსებობა:საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია - კოგნიტური განვითარება, მეტყველების განვითარება, სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, ფიზიკური განვითარება.
პროექტის დასასრულებლად საჭირო მატერიალურ-ტექნიკური რესურსები:
- მეთოდოლოგიური და მხატვრული ლიტერატურის შერჩევა;
- ვიზუალური მასალის შერჩევა (ილუსტრაციები, პლაკატები, ფოტოები, წიგნები, ზღაპრები);
- დიდაქტიკური თამაშები;
- მულტფილმების შერჩევა; პრეზენტაციები თემაზე;
- წიგნების, ნახატების გამოფენა, მშობლებისა და ბავშვების შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა.
პროექტის განხორციელებისთვის აუცილებელი პირობები:
- მშობლებისა და შვილების ინტერესი;
- მეთოდოლოგიური განვითარება.
შესაბამისობა:სიკეთე არის ადამიანის შინაგანი გრძნობა. ადამიანები, რომლებიც აკეთებენ კეთილ საქმეებს, ჯადოქრები არიან ყველა ჩვენგანისთვის. არიან ადამიანები, რომლებიც დღედაღამ მზად არიან კეთილი საქმეებისთვის.
ბავშვები ჩვენი ყვავილები არიან, მაგრამ ეს ყვავილები ხშირად ვერ ამჩნევენ, როგორ აწყენინეს ერთმანეთს, შექმნეს რაიმე სახის კონფლიქტური სიტუაცია და ვერ აგვარებენ. ჩვენი პროექტი მიზნად ისახავს ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბებას, მეზობლის პატივისცემასა და დახმარებას. ასწავლეთ ბავშვებს შეაფასონ საკუთარი და სხვისი ქმედებები.
პროექტის დევიზი:გააკეთე სიკეთე და ის დაგიბრუნდება.
მშობლებთან მუშაობის დავალებები:
- მშობლების დაინტერესება ბავშვების აღზრდით და ზნეობრივი კულტურის ჩამოყალიბებით;
- საპროექტო კვირეულის თემაზე მშობლების კომპეტენციის ამაღლება;
ოჯახების ჩართვა სასწავლო პროცესში პედაგოგიური თანამშრომლობის საფუძველზე.
- კონსულტაციები მშობლებისთვის კვირის თემაზე.
კვირის განმავლობაში ბაღში სამუშაოები ხუთ საგანმანათლებლო ზონაში განხორციელდა:
კოგნიტური განვითარება:საუბრები: საუბარი საგამოცდო ილუსტრაციებით თემებზე: "ბებიაჩემი", "დედაჩემი", "რა ვარ მე?", "რა არის სიკეთე, სიკეთე?",
”როგორ დავეხმარო დედაჩემს?”, ”რატომ დავეხმარო ჩიტებს?”, ”რას ნიშნავს ეს: ”სიცოცხლე მოცემულია კარგი საქმეებისთვის”?”.
მეტყველების განვითარება:აღწერითი მოთხრობის დაწერა
"პატარა ჩიტი", "როგორ დავეხმარო მეგობარს?", "კარგი საქმეების დღე".
ბავშვების კრეატიული მოთხრობა თემებზე "დასვენების დღე ჩემს ოჯახში", "ჩემი საყვარელი ადამიანები", "ჩვენი მოგზაურობა", "ოჯახური ჰობის სამყარო", "როგორ ვეხმარები სახლში", მოთხრობები ნახატებზე დაფუძნებული "ჩემი ოჯახი“, „ჩემი კეთილი საქმეები“.
დიდაქტიკური თამაშები: "შეაგროვე სურათი", "მითხარი: რომელი?", "რა არის კარგი, რა არის ცუდი", "დაასრულე წინადადება", "დაასრულე" - თამაშის მაყურებელი "; "უთხარი მოსიყვარულე სიტყვა მეგობარს"; "ზრდილობიანი სიტყვები."
სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება:რითმებისა და მირილოკების დათვლის სწავლა.
Კითხვა:
- ს.მიხალკოვი "ჩიტის სასადილო ოთახი";
– ვ.ბიანჩი „სინიჩკინის კალენდარი“.
- "მეგობრობა" (პაკისტანური ხალხური ზღაპრები)
- "ზღაპარი სიკეთის შესახებ"
- რუსული ხალხური ზღაპრები
მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება:დიდაქტიკური თამაშები: „შეაგროვე სურათი“, „მითხარი: რომელი?“, „დაასრულე წინადადება“ და ა.შ.
ფოთლების გამოყენება "ბუ - ბრძენი თავი"
"აპლიკაცია ლანგარზე" - "დედაჩემი!"
"Bullfinches", "Titmouses" - აპლიკაცია მარცვლეულით.
"Bullfinch and Titmouse" - მუშაობა დაქუცმაცებული ქაღალდით, ბამბის მატყლით, გუაშით.
"მატრიოშკა და სამოსი" - მოდელირება მარილის ცომისგან საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის.
"ნამცხვრები ღუმელში" - ნამცხვრების გამოცხობა - კერძები ახალგაზრდა ჯგუფისთვის.
„ჩიტების მკვებავი“ - ფიდერების დამზადება.
"კარგი - დუშკი" - ქსოვილზე მუშაობა (მშობლებთან ერთად)
"ჩემი ავტოპორტრეტი" - ფერწერა გუაშით.
"სიკეთის ხის" დიზაინი ბავშვების განცხადებებით სიკეთის შესახებ.
სიმღერის სწავლა: „სიკეთის გზა“.
ფიზიკური განვითარება:თითების თამაშები: „კოდალა“; "მიმწოდებლები"; "ჩიტები".
ტანვარჯიში ძილის შემდეგ: "იყო ჯანმრთელი", "მტრედები".
გარე თამაშები: "ბეღურა და მანქანა", "ჩიტების ფრენა", "ჩიტები ბუდეებში", "ბუ - ბუ".
პროექტის განხორციელებისას "სიკეთე გადაარჩენს მსოფლიოს !!!"მოსალოდნელი შედეგები მიღწეულია:
- ჩვენ გავამდიდროთ ბავშვების გამოცდილება მორალური აღზრდის სფეროში სხვადასხვა მეთოდებისა და ტექნიკის გამოყენებით;
- შეავსო ბავშვების ლექსიკა;
- მთელი პროექტის განმავლობაში ბავშვებს გაუჩნდათ სურვილი კარგი საქმეებისა და საქმეების მიმართ, ისწავლეს მარტივი დასკვნების გამოტანა, არა მხოლოდ სხვებში დანახვა, არამედ საკუთარ თავში ყველაზე მნიშვნელოვანი ცუდი და კარგი; უპასუხეს დამოუკიდებლად მთავარ კითხვას: "შესაძლებელია თუ არა ამის გაკეთება, რომ სიკეთე ყოველდღე მიენიჭოს?"
შევქმენით ბუკლეტები და გადავეცით ბაღის აღსაზრდელებს: „კეთილი და ზრდილობიანი საქმის წესები“.
პროექტის პრეზენტაცია:
ფოტოგამოფენა "ჩვენი კეთილი საქმეები";
უმცროსი ჯგუფის ბავშვებს აჩუქეს მზეები (ხელით დამზადებული),
რომელზედაც ზრდილობიან სიტყვებს წერდნენ.
საშუალო ჯგუფის ბავშვებს ასწავლიდნენ თოჯინების გაკეთებას - ქსოვილისგან ამულეტებს.
მათთან თამაში ვითამაშეთ: „ნაკადული“.
ბაგა-ბაღის პატარებისთვის მშობლებმა გამოაცხვეს ორცხობილა "ბირდიები" და გავუმასპინძლდით.
მშობლებთან ერთად გავუკეთეთ ჩიტების მკვებავი.
დაამზადეს და წარუდგინეს ბაღის მუშებს, ბუები პატივისცემისა და სიბრძნის ნიშნად.
ჩვენი დახმარება ჩვენს ძიძას...