„კვირის დღეები“ მათემატიკური განვითარების პირდაპირი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება უფროს ჯგუფში. მათემატიკის გაკვეთილის შეჯამება უფროს ჯგუფში "კვირის დღეები". გაკვეთილის გეგმა მათემატიკაში (უფროსი ჯგუფი) თემაზე
პირდაპირი საგანმანათლებლო აქტივობა „უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გაცნობა კვირის დღეებში“.
Დავალებები:გააცანით ბავშვებს კვირის დღეების სახელები და თანმიმდევრობა. დააფიქსირეთ კვირის დღეების სახელები და თანმიმდევრობა ბავშვების აქტიურ მეტყველებაში. ასწავლეთ ბავშვებს ვიზუალურად ჩამოაყალიბონ კვირის დღეები გარკვეული თანმიმდევრობით. განაგრძეთ რიგითი დათვლის სწავლება. განავითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება. განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლეთ სპექტრის ფერების დასახელება.
აღჭურვილობა: საჩვენებელი მასალა: „ბანდა-კვირა“, ბარათები ნომრებით (1-დან 7-მდე), ფერადი ბარათები (K, O, F, Z, G, S, F); იგივე მასალა დამსწრე ბავშვების რაოდენობით.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
დაფაზე ერთი კვირის ბადეა დაკიდებული.რა არის ეს დაფაზე? როგორ ფიქრობთ?
დავთვალოთ ხაზები? Რამდენია იქ? (7)
ეს რიცხვი არაფერს ნიშნავს შენთვის?
გავიხსენოთ ჩვენი საყვარელი ზღაპრები, რომელ ზღაპრებში ჩნდება რიცხვი 7?
(7 ბავშვი, შვიდი ყვავილი, ფიფქია და შვიდი ჯუჯა)
სად ვიპოვოთ რიცხვი 7 ცხოვრებაში?
(მსოფლიოს 7 საოცრება, კვირაში 7 დღე, ცისარტყელის 7 ფერი)
გამოიცანით გამოცანა:
ზუსტად შვიდი ძმაა.
თქვენ ყველამ იცნობთ მათ.
ყოველ კვირას დაახლოებით
ძმები დადიან ერთმანეთის მიყოლებით,
ეუბნება ბოლოს და ბოლოს - ნახვამდის -
ფრონტი ჩნდება.
(ᲙᲕᲘᲠᲘᲡ ᲓᲦᲔᲔᲑᲘ)
ან იქნებ ვინმემ იცის თითოეული ძმის სახელი? (ორშაბათი, სამ, ოთხ ....)
ახლა დავუბრუნდეთ ჩვენს ქსელს. ეს ბიჭები არ არიან მხოლოდ ბადე, არამედ ყოველკვირეული ბადე, ის დაგვეხმარება გავიხსენოთ კვირის დღეები.
როგორ ფიქრობთ, რატომ უნდა ვიცოდეთ კვირის დღეები?
(იმისათვის, რომ ვიცოდეთ როდის არის დასვენების დღე და არ მივიდეთ საბავშვო ბაღში, რომ ვიცოდეთ როდის და რომელ დღეს გაკვეთილები, მუსიკის გაკვეთილებზე მივდივართ ორშაბათს და ოთხშაბათს, ანუ გარკვეულ დღეებში)
ოდესმე დაფიქრებულხართ, რატომ აქვთ ჩვენს ძმებს ასეთი სახელები? Და ამიტომ
(აჩვენეთ სახელები თქვენს ხელზე და ამავდროულად შეავსეთ ბადე თანმიმდევრობით რიცხვებით)
MONDAY არის პირველი კვირის შემდეგ, შაბათ-კვირის შემდეგ.
სამშაბათი - მეორე, ოთხშაბათი - ვინ იცის რატომ? იმიტომ, რომ ის შუაშია!
პარასკევი, შაბათი და კვირა - მეორეს მხრივ, რადგან შაბათ-კვირა არიან!!
ბიჭებო, ახლა მოდით შეავსოთ ჩვენი "კვირა" და აღვნიშნოთ ყოველი დღე ფერით:
ორშაბათი - წითელი
VT - ნარინჯისფერი
SR - ყვითელი
TH – მწვანე
PT - ლურჯი
SB – ლურჯი
BC – იისფერი
აბა, რა ლამაზი კვირა გვქონდა?
რამე აკლია აქ?
აბა, რა თქმა უნდა, ვინ მეტყვის რა კლასები გვაქვს………………..? (სიმბოლოებით მონიშნეთ ის აქტივობები, რომლებიც უნდა იყოს)
ფიზმუტკა:
ორშაბათს ჩვენ გავრეცხეთ
სამშაბათს იატაკი გაიწმინდა,
ოთხშაბათს გამოვაცხოთ კალაჩი,
მთელი ხუთშაბათი ვთამაშობდით ბურთს,
პარასკევს გავრეცხეთ ჭიქები,
შაბათს კი ტორტი ვიყიდეთ
და რა თქმა უნდა კვირას
ყველა დაპატიჟა დაბადების დღეზე
მღეროდა, ხტუნავდა, ცეკვავდა
კვირის დღეები დათვლილია!
ანარეკლი.
ახლა კი ყველას აქვს საკუთარი კვირეული თავის მაგიდებზე! თქვენ უნდა შეავსოთ ცარიელი უჯრედები ისევე, როგორც ჩვენ გავაკეთეთ დაფაზე. არ დაგავიწყდეთ, რომ თითოეულ დღეს აქვს თავისი სერიული ნომერი და თავისი მინიჭებული ფერი!
გაკვეთილის შენიშვნები FEMP-ზე
"Კვირის დღეები"
6-7 წლის ბავშვებისთვის
Მიერ მომზადებული:
მასწავლებელი სარაიკინა ნატალია ოლეგოვნა
სამიზნე: ბავშვების გონებრივი აქტივობის განვითარება და გააქტიურება დავალებების შესრულებისას ცოდნის გამოყენებით.
Დავალებები:
1. საგანმანათლებლო:
მიეცით კონცეფცია, რომ შვიდი დღე შეადგენს კვირას და თითოეულ დღეს აქვს თავისი სახელი;
მიეცით ბავშვებს დროის ძირითადი გაგება: მისი სითხე, პერიოდულობა, სახელი.
გააძლიერეთ კვირის დღეების თანმიმდევრულად დასახელების უნარი, დაადგინეთ, კვირის რომელი დღეა დღეს, რა იყო გუშინ, რა იქნება ხვალ.
2. განმავითარებელი:
ისწავლეთ სიტყვების გამოყენება მეტყველებაში: ჯერ, შემდეგ, ადრე, შემდეგ, ადრე, მოგვიანებით;
გაამდიდრე შენი ლექსიკა სიტყვებით - ანტონიმებით;
ისწავლეთ რიგითი რიცხვების შერჩევა კვირის ყოველი დღის სახელისთვის.
3. განათლება:
დავალებების ყურადღებით მოსმენის უნარის განვითარება.
აღჭურვილობა და საჩვენებელი მასალა:
გამგეობა;
ბარათები კვირის დღეების სახელებით;
ბარათები 1-დან 7-მდე ნომრებით;
ბარათები წრეებით 1-დან 7-მდე;
ბარათები ცარიელი უჯრედებით;
Ნახატები;
კალამი;
რიცხვები მაგნიტებია;
მაგნიტები;
ბურთი.
ბავშვების რაოდენობა გაკვეთილზე: 12 ბავშვი.
მეთოდები და ტექნიკა:
1. თამაში:
დიდაქტიკური თამაში მათემატიკაში „ცვეტიკ - სემიცვეტიკი“;
დიდაქტიკური თამაში მათემატიკაში „კვირის დღეები“;
სიტყვების თამაში მათემატიკისთვის "კვირის დღეები".
2. სიტყვიერი:
ლიტერატურული სიტყვა (გამოცანები, ლექსი);
კითხვები ბავშვებისთვის;
ბავშვების ინდივიდუალური პასუხები.
გაკვეთილის მიმდინარეობა.
განმანათლებელი: ბიჭებო, ახლა მე გეტყვით გამოცანებს და თქვენ გამოიცანით.
ეს ძმა ზუსტად შვიდია.
თქვენ ყველა იცნობთ მათ.
ყოველ კვირას გარშემო
ძმები ერთმანეთს მიჰყვებიან.
უკანასკნელი დაემშვიდობება -
წინა ჩნდება.
ბავშვების პასუხები (კვირის დღეები).
განმანათლებელი: ასეა, მოუსმინეთ შემდეგ გამოცანას.
ხიდი გადაჭიმულია
შვიდი მილის მანძილზე,
და ხიდის ბოლოს
ოქროს მილი.
ბავშვების პასუხები (კვირა).
აღმზრდელი: კარგად გააკეთე!დღეს ვისაუბრებთ ისეთ დროებით კონცეფციაზე, როგორიცაა კვირა. რამდენმა იცით კვირაში რამდენი დღეა? (ბავშვების პასუხები). Რა თქმა უნდა! კვირა შედგება შვიდი დღისგან.
განმანათლებელი: ბიჭებო, ახლა ჩვენ ვაპირებთ თამაშს "გააკეთე კვირა".
თამაშის მონაწილეთა რაოდენობა:6-დან 12 ადამიანამდე.
ვარჯიში: დაყავით ბავშვები გუნდებად, დაასახელეთ კვირის დღეები თანმიმდევრობით, აჩვენეთ შესაბამისი ბარათები ნომრებით.
თამაშის წესი: სწორად დაასახელეთ კვირის დღეები და აჩვენეთ ბარათები კვირის დღეების შესაბამისი ნომრებით.
თამაშის სავარჯიშო: "გააკეთე კვირა."
თამაშის მოქმედებები:
თითოეულ გუნდს აქვს ბარათების ნაკრები 1-დან 7-მდე ნომრებით. მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს რიგებში, აყალიბებენ კვირას: პირველი ბავშვი, რომელიც დგება ბარათზე 1 ნომერი (ორშაბათი), მეორე. ბარათზე 2 ნომრით და ა.შ. დ. შემდეგ ბავშვები თანმიმდევრობით ასახელებენ კვირის დღეებს და აჩვენებენ შესაბამის ნომრის ბარათებს.
ბავშვები მასწავლებლის დავალებით ასრულებენ მუსიკაზე სხვადასხვა მოძრაობებს, ხოლო მუსიკის ბოლოს ისინი ქმნიან ხაზს, ქმნიან კვირას სამშაბათიდან დაწყებული. შემდეგ ბიჭები ადგენენ კვირას, ხუთშაბათიდან დაწყებული და ა.შ.
თითოეული დავალების შესრულების შემდეგ ბავშვები ასახელებენ კვირის დღეებს, მოცემული დღიდან დაწყებული.
სავარჯიშოს დასასრულს მასწავლებელი ამოწმებს ბავშვებთან ერთად, სწორად შეასრულეს თუ არა დავალებები, დაასახელეს თუ არა სწორად კვირის დღეები და აჩვენეს ბარათები ნომრებით.
განმანათლებელი: ბიჭებო, დაიღალეთ, ცოტა დავისვენოთ.
ტარდება ფიზიკური აღზრდის სესია: „სწრაფად დაასახელე“.
ვარჯიში.
ბავშვები წრეში დგანან. მასწავლებელს აქვს ბურთი, ისვრის ბავშვს და სვამს კითხვას. ბავშვი მასწავლებელს უბრუნებს და პასუხობს.
კითხვები თამაშისთვის:
კვირის რომელი დღეა დღეს?
წელიწადის რომელი დროა ახლა?
რამდენი ნაწილია დღეში?
კვირის რომელი დღე იქნება ხვალ?
კვირის რომელი დღე იყო გუშინ?
(ბავშვების პასუხები).
განმანათლებელი: კარგად გააკეთეთ, თქვენ სწორად უპასუხეთ ყველა კითხვას და ახლა ჩვენ ვითამაშებთ თამაშს "Live Week".
თამაშის მონაწილეთა რაოდენობა: 7 ბავშვი.
ვარჯიში: აჩვენე შესაბამისი ბარათები წრეებით, დაასახელე კვირის დღეები თანმიმდევრობით.
თამაშის წესი: სწორად დაასახელეთ კვირის დღეები და აჩვენეთ ბარათები კვირის დღეების შესაბამისი წრეებით.
თამაშის სავარჯიშო: "ცოცხალი კვირა".
თამაშის მოქმედებები:
მასწავლებელი უწოდებს 7 ბავშვს დაფაზე და ეპატიჟება აიღონ ბარათები მათზე დახატული წრეებით (1-დან 7-მდე). ბავშვები მასწავლებლის დავალებით ასრულებენ სხვადასხვა მოძრაობებს მუსიკაზე. მის დასასრულს ისინი რიგდებიან, ქმნიან კვირას: პირველი დგას ბავშვი ბარათზე ერთი წრეთი (ორშაბათი), მეორე - ბარათზე ორი წრე (სამშაბათი) და ა.შ.
გადამოწმება ხორციელდება კვირის დღეების სახელების გამოძახებით.
სავარჯიშოს ბოლოს მასწავლებელი ამოწმებს ბავშვებთან ერთად, სწორად შეასრულეს თუ არა დავალებები, დაასახელეს თუ არა სწორად კვირის დღეები და უჩვენეს ბარათები წრეებით.
განმანათლებელი: და ჩვენი გაკვეთილის ბოლოს ვითამაშებთ თქვენთან ერთად სიტყვათა თამაშს „კვირის დღეები“.
ტარდება ვერბალური მათემატიკური თამაში: „კვირის დღეები“.
თამაშის მონაწილეთა რაოდენობა:არ აქვს მნიშვნელობა.
ვარჯიში: პოემის ტექსტის შესაბამისი ნახატების პოვნა; ჩაწერეთ ნახატის ქვეშ თითოეულ უჯრედში რიცხვი, რომელიც მიუთითებს კვირის დღის რიგითობას.
თამაშის წესი: სწორად ჩაწერეთ სურათის ქვეშ შესაბამისი რიცხვი კვირის დღის რიგის მითითებით.
თამაშის მოქმედებები:
განმანათლებელი: ბავშვებო, ახლა წაგიკითხავთ ნაწყვეტს პ. ბაშმაკოვას ლექსიდან და თქვენ ყურადღებით მოუსმინეთ.
ორშაბათს გავრეცხე
სამშაბათს იატაკი მოვიწმინდე
ოთხშაბათს კალაჩი გამოვაცხვე
მთელი ხუთშაბათი ვეძებდი ბურთს,
მე გავრეცხე ჭიქები პარასკევს,
შაბათს კი ტორტი ვიყიდე.
ყველა ჩემი შეყვარებული კვირას
დაბადების დღეზე დამპატიჟა.
განმანათლებელი: ბიჭებო, გთხოვთ გადახედოთ სურათებს. კიდევ ერთხელ წაგიკითხავ ნაწყვეტს ლექსიდან და შენ ეცადე დაიმახსოვრო.
მასწავლებელი კვლავ კითხულობს ნაწყვეტს ლექსიდან.
განმანათლებელი: მე დაგისვამ კითხვებს, უჯრაში უნდა ჩაწერო ნახატის შესაბამისი ნომერი, კვირის დღე.
კითხვები ბავშვებისთვის:
როდის რეცხა გოგონამ?
როდის მოიწმინდე იატაკი?
როდის გამოაცხო კალაჩი?
როდის გარეცხე ჭიქები?
როდის იყიდე ტორტი?
როდის მოიწვიე შენი შეყვარებული დაბადების დღეზე?
ბავშვები, რომლებმაც იციან პასუხები, მიდიან დაფასთან და ხელს აწერენ ნომრებს შესაბამისი ნახატების ქვეშ.
გაკვეთილის შეჯამება.
გაკვეთილის ბოლოს მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად აანალიზებს ბავშვების პასუხებს და კიდევ ერთხელ აძლიერებს მათთან ერთად კვირის დღეების სახელებს და კვირის დღეების შესაბამის რიცხვებს.
დასკვნა.
იმისათვის, რომ საგანმანათლებლო საქმიანობა წარმატებული იყოს, მასწავლებელმა უნდა შეასრულოს მისი ორგანიზაციის ძირითადი მოთხოვნები:
ყოველი გაკვეთილისთვის საფუძვლიანი მომზადება;
შემოქმედებითი მიდგომა გაკვეთილის სცენარისადმი;
ერთ თემაზე არა ერთი, არამედ ორი ან მეტი გაკვეთილის ჩატარება
(თუ საჭიროა) ;
შემდეგ გაკვეთილზე გადასვლა მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბავშვები აითვისებენ წინა მასალას;
შეასრულეთ პროგრამა თანმიმდევრულად;
მოექეცით თქვენს შვილს თავაზიანად და პატივისცემით;
შეინარჩუნეთ ბავშვის ინტერესი დავალების შესრულების მიმართ;
დაიცავით წესი - ნუ დააშავებთ.
გამოყენებული წყაროების სია
1. კოლესნიკოვა, E.V. მათემატიკა 5-6 წლის ბავშვებისთვის. მეთოდური სახელმძღვანელო სამუშაო რვეულისთვის [ტექსტი]: წიგნი. საბავშვო ბაღის მასწავლებლებისთვის / E.V. Kolesnikova. - M.: TC Sfera, 2009.- გვ.4-5, გვ.41, გვ.69.
2. Pomoraeva I. A., Pozina V. A. ელემენტარული მათემატიკური წარმოდგენების ფორმირება. სკოლის მოსამზადებელი ჯგუფი [ტექსტი] ი.ა. პომორაევა, ვ.ა. პოზინა. - M.: MOSAIKA-SYNTHESIS, 2014. – გვ.17, გვ. 49.
გაკვეთილის შენიშვნები
თემა:"კვირის დღეების", "თვე" კონცეფციის შესწავლა, მათი რაოდენობა და ტიპები
გაკვეთილის მიზანი
ისწავლეთ კვირის დღეების თანმიმდევრობით დასახელება; გააცნოს ცნება „თვე“ (შედგება ოთხი კვირისგან, ერთი თვე მეორეს მოსდევს); პრაქტიკაში გეომეტრიული ფიგურების კლასიფიკაცია სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით.
მასალები
მასწავლებლისთვის: ფურცლები კალენდრიდან გასული თვის განმავლობაში, დაკეცილი კვირის მიხედვით; 1-დან 7-მდე რიცხვების ორი ნაკრები, ბურთი. ბავშვებისთვის: გეომეტრიული ფორმების ნაკრები.
გაკვეთილის მიმდინარეობა
Მოდი ვითამაშოთ
"სწრაფად დამირეკე"
ბავშვები ქმნიან წრეს. დათვლის რითმის გამოყენებით ირჩევა ლიდერი.
თხა ხიდზე დადიოდა და კუდს აქნევდა. მოაჯირზე დაიჭირა და პირდაპირ მდინარეში დაეშვა. ვისაც არ სჯერა, რომ ის არის, გამოდი წრიდან.
ის ერთ-ერთ ბავშვს ესვრის ბურთს და ეუბნება: "კვირის რომელი დღეა დღეს?" ბავშვი, რომელმაც ბურთი დაიჭირა, პასუხობს: „სამშაბათი“, ისვრის ბურთს სხვა ბავშვს და სვამს კითხვას: „კვირის რომელი დღე იყო გუშინ? დაასახელეთ კვირის დღე ხუთშაბათის შემდეგ. დაასახელეთ კვირის დღე ხუთშაბათსა და პარასკევს შორის“. ასე რომ, ლიდერის როლი თანდათან გადადის ერთი შვილიდან მეორეზე. თუ ვინმეს უჭირს სწრაფად პასუხის გაცემა, მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს მის დასახმარებლად.
აღმზრდელი.რამდენი დღეა კვირაში? (შვიდი.) მოდით შევამოწმოთ, მართალია თუ არა ეს. (აძლევს ბავშვებს კალენდრის ნაწილებს და სთხოვს მათ მოწესრიგებას.) რამდენი დღეა კვირაში? დაასახელეთ ისინი თანმიმდევრობით. გამოიყენეთ ხელები, რათა აჩვენოთ რამდენი დღეა კვირაში.
ბავშვებმა ხელები გაშალეს გვერდებზე, რითაც აჩვენებენ კვირის ხანგრძლივობას.
შემდეგ მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს დაასახელონ წლის პირველი თვე. „ნახე, რამდენი კვირაა თვეში? (გვიჩვენებს კალენდრის დაკეცილ ფოთლებს კვირაში.) დათვალეთ რამდენი კვირაა თვეში. შეგიძლია აჩვენო თვეში რამდენი დღეა? (ბავშვებმა ხელები ფართოდ გაშალეს.) ყოველ კვირას დღეების ერთნაირი რაოდენობა აქვს? როგორ გავარკვიოთ? (ერთი კვირის კალენდრის ფოთლები მეორის ფოთლის ქვეშ მოათავსეთ.) სხვაგვარად როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ რამდენი დღეა თვეში?“ (დადეთ კალენდრის ფოთლები ზედიზედ.)
აღმზრდელი. რა ჰქვია წლის პირველ თვეს? მეორე? მოუსმინეთ ანდაზებს იანვრის შესახებ.
იანვარი წელიწადის დასაწყისია, ზამთარი კი შუა.
იანვარში ქოთანი ღუმელში იყინება.
იანვარი - ყინვები, თებერვალი - ქარბუქი.
შენიშვნა. თუ ჯგუფს აქვს პლაკატის კალენდარი, მოიწვიეთ ბავშვები, რომ აჩვენონ მასზე იანვარი, ჰკითხეთ, რომელი თვეა.
„შეადგინეთ რიგი“ (რთული ვერსია)
მაგიდაზე უწესრიგოდ დევს თავდაყირა ნომრები (ორი კომპლექტი). ბავშვები მუსიკაზე გადადიან. სიგნალის დროს ისინი იღებენ ციფრებს მაგიდიდან. მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, რომ მათ უნდა მოაწყონ რიგი: კვირის დღეები წესრიგში, ერთი კვირის მიყოლებით. მოთამაშეები რიგდებიან თანმიმდევრობით ბარათზე მითითებული ნომრის მიხედვით. ბავშვები კვირაში შვიდ დღედ იქცევიან. ამდენად, ორი კვირის რიგი. ბარათების გარეშე დარჩენილი ბავშვები მოთამაშეებს კითხვებს უსვამენ:
კვირის მეშვიდე დღე, დაასახელეთ თქვენი კვირის დღე და მოიფიქრეთ ანდაზა ან გამონათქვამი შვიდი რიცხვის შესახებ;
ოთხშაბათი, მითხარი, რომელი დღეა შენი? დაასახელეთ ზღაპრები, რომლებშიც რიცხვი სამი ჩანს.
ბავშვები აბრუნებენ ბარათებს თავდაპირველ ადგილას და თამაში მეორდება.
მაგიდასთან იჯდა
მაგიდებზე გამოსახულია სხვადასხვა ფორმის, ზომისა და ფერის გეომეტრიული ფიგურები.
მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს ფიგურების დახარისხება სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით:
გამოვყოთ დიდი წითელი ფორმები და დაასახელოთ ისინი;
გვერდზე გადადეთ პატარა ფიგურები, დაასახელეთ ისინი;
გამოყავით ყველა ოთხკუთხედი და დაასახელეთ;
გამოვყოთ ყველა სამკუთხედი;
დაასახელეთ სხვადასხვა ფორმები.
Გამოიცანი
ოლეგს აქვს რვა მარკა. მან მეგობრებს სამი მარკის გარდა ყველა აჩუქა. რამდენი მარკა დარჩა ოლეგს? პასუხის გაცემას ნუ ჩქარობ, ყურში მითხარი, - ამბობს მასწავლებელი.
ბავშვების პასუხების მოსმენის შემდეგ ეპატიჟება ბავშვებს თავიანთი პასუხის დასაბუთებლად.
ერთობლივი საქმიანობის მიზანი
- ასწავლეთ ბავშვებს კვირის დღეები სათამაშო გზით.
Დავალებები
- გააცანით ბავშვებს კვირის დღეების სახელები და თანმიმდევრობა.
- დააფიქსირეთ აქტიურ მეტყველებაში კვირის დღეების სახელები და თანმიმდევრობა.
- ასწავლეთ ბავშვებს ვიზუალურად დაალაგონ კვირის დღეები გარკვეული თანმიმდევრობით.
- განაგრძეთ რიგითი დათვლის სწავლება.
- განავითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება.
- განაგრძეთ ბავშვებს სპექტრის ფერების დასახელების სწავლება.
დამახსოვრების მეთოდები
1. ვიზუალური საშუალებები
2. ტანვარჯიში
3. ვიზუალური ტანვარჯიში
4. გარე თამაშები
5. ლექსები და გამოცანები
კვირის დღეების სახელები
კვირა არის შვიდდღიანი პერიოდი. რუსეთში კვირას სედმიცას ეძახდნენ (შვიდი დღე).
ორშაბათი არის კვირის პირველი დღე, კვირის შემდეგ (მეშვიდე დღეს ძველად ეწოდებოდა კვირას).
სამშაბათი კვირის მეორე დღეა.
ოთხშაბათი არის მესამე დღე, რომელიც შუა კვირაა.
ხუთშაბათი არის კვირის მეოთხე დღე.
პარასკევი არის კვირის მეხუთე დღე.
შაბათი - მეექვსე დღე (ებრაული სიტყვიდან "შაბათი") - დასვენება, სამუშაოს დასასრული.
ქრისტიანებმა დაიწყეს კვირას, კვირის მეშვიდე დღეს, უწოდეს კვირა იესო ქრისტეს სასწაულებრივი აღდგომის საპატივცემულოდ.
ვიზუალური საშუალებები
იმისათვის, რომ ბავშვისთვის უფრო გასაგები და საინტერესო იყოს კვირის დღეების სახელების სწავლა, შეგიძლიათ გააკეთოთ სხვადასხვა დამხმარე საშუალებები.
წრე ისრით. მუყაოსგან ამოჭრილი წრე დაყოფილია 7 ნაწილად. ჩვენ დავთვლით თითოეულ ნაწილს (ან ვხატავთ 1 - 7 წერტილს), ხელს ვაწერთ, შეგიძლიათ დახაზოთ რაიმე განსაკუთრებული რამ, რასაც ჩვეულებრივ აკეთებთ ამ დღეს (ორშაბათი - მივდივართ მაღაზიაში - ვხატავთ მაღაზიას, სამშაბათს - მივდივართ აუზი და ა.შ.). წრის შუაში ვაკეთებთ მბრუნავ ისარს, რათა მისი გადაადგილება შეძლოთ კვირის დღეებში.
მატარებელი ფანჯრებით. თითოეული ვაგონი არის დანომრილი, ხელმოწერილი და შეღებილი თავის ფერში. ფანჯრებზე სხვადასხვა ცხოველია მიწებებული. ფანჯრებზე ჟალუზები იხსნება და იხურება. კვირის რომელ დღეს - ეს ჟალუზები ღიაა.
პლაკატი Velcro-ით და ჯიბეებით. ერთმანეთის მიყოლებით შეკერეთ შვიდი (ცისარტყელას ფერების მიხედვით) მრავალფერადი ქსოვილის ნაჭერი ან საწმისი, გააკეთეთ ჯიბეები სქელი პოლიეთილენისგან ან ველკროსგან. ყოველდღე მზეს ან ღრუბელს ამაგრებენ ჯიბეებზე ან ველკროზე და, დღის მიხედვით, ბარათი ერთი წერტილით, ორი, სამი და ა.შ.
ყვავილი - შვიდი ყვავილი. ეს ყვავილი შეიძლება დამზადდეს მუყაოსგან ან საწმისისგან. მიზანშეწონილია ფურცლების ამოღება და ხელახლა მიმაგრება (ველკრო, ღილაკები, ელვა, ქაღალდის სამაგრები და ა.შ.). ბავშვს ყოველდღე სჭირდება ფურცლის მიმაგრება, მეორე კვირას კი პირიქით, "გახსენი". ამავდროულად, საუბარია კვირის დღეებზე და ცნებებზე, როგორიცაა გუშინ, დღეს, ხვალ.
Კიბე. მუყაოსგან ამოვჭრით შვიდსაფეხურიანი კიბე, დავნომრეთ და ვაწერთ ხელს. ყოველდღე რომელიმე ზღაპრის გმირი ან თავად ბავშვი (ფოტოდან ამოჭრილი და მუყაოზე გაკრული) კიბეზე „აძვრება“. თუ ამ კვირაში რაიმე საინტერესო მოვლენა გელოდებათ, მაგალითად, კვირას მოგზაურობა ცირკში, მაშინ ზედა საფეხურზე შეგიძლიათ მოათავსოთ კლოუნის ან შემსრულებელი ლომის სურათი.
დამტვრეული კალენდარი. მოამზადეთ სხვადასხვა ფერის და იმავე ზომის ფოთლების შეკვრა, დანომრეთ, მოაწერეთ ხელი და დაამაგრეთ ზევით. ბავშვს ყოველდღე მოუწევს ფოთლის მოწყვეტა და ყუთში ჩადება. როდესაც 7 ფოთოლია, აუხსენით, რომ ეს კვირაა. ეს გაცვეთილი კალენდარი შეიძლება დამზადდეს ზამბარების ნოუთბუქიდან.
გასაყიდად ბევრი მზა პლაკატია. შეგიძლიათ შეიძინოთ ისინი და ივარჯიშოთ მათთან ერთად.
ძრავა. კვირის რომელ დღეზეა დამოკიდებული ბურთი ან პატარა ცხოველი ძრავის ზემოთ ან რომელიმე მანქანის ზემოთ. ბავშვებს შეუძლიათ ბურთის გადატანა და კვირის დღეების დასახელება.
.ხელს უწყობს კვირის დღეების სახელების სწრაფად გახსენებას
ფიზიკური ვარჯიში "კვირის დღეები".
უთხარით თქვენს შვილს ლექსი და მასთან ერთად ასახეთ მოძრაობები, რომლებიც შეესაბამება ტექსტს:
ორშაბათს ჩვენ გავრეცხეთ
სამშაბათს იატაკი გაიწმინდა.
ოთხშაბათს კალაჩი გამოვაცხოთ.
მთელი ხუთშაბათი ვთამაშობდით ბურთს.
პარასკევს გავრეცხეთ ჭიქები,
შაბათს კი ტორტი ვიყიდეთ.
და რა თქმა უნდა კვირას
ყველა დაპატიჟებული იყო დაბადების დღეზე.
ისინი მღეროდნენ, ხტუნავდნენ, ცეკვავდნენ,
კვირის დღეები დათვლილია“.
თითის ტანვარჯიში "კვირის დღეები"
ეს თითის ტანვარჯიში შედგენილია და განვითარდა იმ მიზნით, რომ სკოლამდელ ბავშვებში ჩამოყალიბდეს იდეები კვირის დღეების და მათი თანმიმდევრობის შესახებ, რადგან დროის იდეები ყალიბდება სირთულეებით და განმეორებით და შეუცვლელია მასალის საინტერესო პრეზენტაცია.
კვირის დღეების სწავლა - ტაშის დაჭერა
ზუსტად შვიდი ცნობილია - ჩვენ ვაჩვენებთ ერთი ხელის 5 თითს და მეორის 2 თითს
ხუთი მუშაკი, ორი სხვა - ერთი ხელის 5 თითი მოიჭირე და გაშალე,
შემდეგ მეორე ხელის 2 თითი
ვიწყებთ დარეკვას, - ორივე ხელის თითები აწვება და იღუნება
მოდით გავხდეთ გაფართოება: - ორივე ხელის თითები მუშტებში
ᲝᲠᲨᲐᲑᲐᲗᲘ, ᲡᲐᲛᲨᲐᲑᲐᲗᲘ
ოთხშაბათი, ხუთშაბათი, პარასკევი - კვირის ყოველი დღისთვის ვასწორებთ თითებს
ერთი ხელი
ᲨᲐᲑᲐᲗᲘ ᲙᲕᲘᲠᲐ
დასვენების მოლოდინის დღეები, გართობა - გაშალეთ მეორე ხელის 2 თითი
"კვირის დღეები" ტანვარჯიშის კომპლექსი ყოველდღე
ორშაბათი.
ორშაბათი საბავშვო ბაღში
კურდღლები წამოხტნენ. (ხტომა ორ ფეხზე)
ღრმად უყვარდა ისინი
Გოგოები და ბიჭები. (ხელები შემოხვიე)
საცეკვაოდ მიიწვიეს
ამოიღეთ ფეხები ერთად (მორიგეობით აწიეთ ფეხები წინ)
ჩაჯდომა მარჯვნივ, (მოუხვიეთ მარჯვნივ ჩაჯდომით, გაიხედეთ უკან)
ჩაჯდომა მარცხნივ, (მოუხვიეთ მარჯვნივ ჩაჯდომით, გაიხედეთ უკან)
შემდეგ კი თამამად დატრიალდით. (დატრიალეთ გარშემო)
და ბიჭების ხელისგულები,
თითქოს ფოთლები შრიალებს. (ხელები ერთმანეთში შეიზილეთ).
სამშაბათი.
სამშაბათს ჩვენთან გაფრინდა
გრძელფეხა ღერო, (ხელებს აქნევს მაღლა და ქვევით)
მან გაიარა ჭაობში (ადგილზე დადიოდა, მუხლები მაღლა ასწია)
მე მივიღე თევზი და ბაყაყები,
მოხრილი, გასწორებული, (მოხარე წინ, ხელები უკან გადაწიე)
შორს გაიხედე ჭაობის კიდეზე (გაიხედე მანძილს, მდინარეს კეფაზე უჭირავს)
და ცხვირზე. ოჰ, სად არის ის? Ის აქაა! (შეხედეთ წინ წამოდებულ თითს, მიიყვანეთ ცხვირთან ისე, რომ თვალი არ მოაშოროთ თითს)
ღერო სახლში გაფრინდა, (ხელებს აქნევს მაღლა და ქვევით)
ჩვენ მას ხელით ვაქნევთ. (ერთი ან ორი ხელის ქნევა ერთდროულად)
ოთხშაბათი.
ოთხშაბათს სპილო მოვიდა ჩვენთან,
მასწავლა ფეხების დაჭერა (ადგილზე სიარული)
და შეასრულეთ მოსახვევები, (წინ მოხვევები)
და დადექი ფეხის წვერებზე. (ჩვენ ფეხის თითებზე ვდგებით)
ჩვენ თავებს დავძვრებით
შენთან ერთად ღეროსავით. (თავის წრიული შემობრუნება, თვალები ყურებით: ზევით, მარჯვნივ, ქვევით, მარცხნივ და უკან)
მოდით ვითამაშოთ დამალვა და ძებნა
თვალებს ვხუჭავთ.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ჩვენ ვაპირებთ სპილოს მოსაძებნად.
ხუთი, ოთხი, სამი, ორი, ერთი,
სპილო მიდის მაღაზიაში. (თითებით მჭიდროდ დახუჭეთ თვალები, დაითვალეთ ხუთამდე და ფართოდ გაახილეთ თვალები)
Ხუთშაბათი.
და ხუთშაბათს ის ჩვენთან მოვიდა
ცბიერი პატარა მელა, (ადგილზე სიარული მელას რბილ ნაბიჯებს ბაძავს)
აჩვენა წითელი ცხენის კუდი
ისეთი რბილი და ფუმფულა. (სხეულს აბრუნებს მარჯვნივ და მარცხნივ, ცდილობს რაც შეიძლება უკან გაიხედოს თვალებით)
ვისხედით და ვიდექით
მელასავით დამალული (Squats)
ჩვენ ვეძებდით თაგვს ხვრელში (დავჯექით და თითქოს დედამიწას თითებით ვაცურებდით)
ასეთი სასწაულები! (ადექით და გაშალეთ ხელები გვერდებზე, აწიეთ მხრები).
პარასკევი.
დათვი მოვიდა პარასკევს, (ადგილზე სიარული დათვის ნაბიჯების იმიტაციაა)
მან ტყეში იპოვა თაფლი, (ხელები, როგორც ჩანს, მის წინ უჭირავს თაფლის კასრს, ჯდება და სხეული მარჯვნივ, მარცხნივ უხვევს)
მაღალ ხეზე,
სად არის ეკლიანი ნემსები? (მოიხედე ზევით და ქვევით. თითები ნემსებივით გაშალეს)
ფუტკრებს ვთხოვთ თაფლს (ხელები ჩამოართვით)
გარეთ შემოდგომაა, (გაჭიმვა)
მალე დათვი დასაძინებლად წავა, (ნელა ჩაჯდება)
ის თავის თათს შეწოვს. (თავი დახარეთ მარჯვნივ, მარცხნივ, ხელები თავის ქვეშ)
ფუტკრებმა თაფლი მისცეს
მთელი გემბანი. (დააკარით ხელები და გადახტეთ ორ ფეხზე)
შაბათი.
შაბათს დაგპატიჟეთ (ხელებს შენსკენ იშვერს)
სწრაფი ციყვი ლანჩზე. (სხეულს აბრუნებს მარჯვნივ, მარცხნივ ჩაჯდომით)
კომბოსტოს წვნიანი მოხარშულია, (ორივე ხელი ერთმანეთზეა შეკრული, ორივე ხელის წრიული მოძრაობით, ტანი ხელების შემდეგ ტრიალებს)
კატლეტები მოვამზადეთ. (ერთმანეთზე დაწოლილი პალმები ადგილებს იცვლიან)
ციყვები მოვიდნენ სტუმრად (ადგილზე ხტუნვა)
მაგიდებს გადავხედეთ... (თვალები ფართოდ გაახილე და მაგრად დახუჭე)
ისინი ისევ ტყეში გაიქცნენ (ადგილზე დარბიან)
თხილს ეძებენ. (მუშტები დააკაკუნეთ)
კვირა.
კვირა დასვენების დღეა
თქვენთან ერთად სასეირნოდ მივდივართ. (ადგილზე სიარული)
ჩვენ ვიყურებით მარჯვნივ (მოუხვიეთ სხეული მარჯვნივ, გაიხედეთ უკან)
ჩვენ ვიყურებით მარცხნივ, (სხეული გადაუხვიეთ მარცხნივ, გაიხედეთ უკან)
ვერაფერს ვიგებთ. (გაშალეთ ხელები გვერდებზე და გაოცდით)
აქ არის ღობე და ღობის უკან, (ხელები წინ გაშლილი, ხელები ვერტიკალურად შემობრუნებული, თითები ნემსებივით გაშლილი).
საშიში ძაღლი ყეფს ირგვლივ (ორივე ხელი მარჯვნიდან მარცხნივ ერთდროულად გადაიტანეთ, თვალები ხელებს მიჰყვება)
აქ ძროხამ დაიტირა, "მუ-ო-ოო", (სხეულს იხრება წინ)
ორთქლის ლოკომოტივმა დაიწყო მუშაობა, “Doo-doo-doo-oo”, (მოძრავი მატარებლის იმიტაცია ადგილზე)
და ცხენი ურტყამს თავისი ჩლიქით,
გთავაზობთ გასეირნებას. (ხელები ქამარზე, აწიეთ და ჩამოწიეთ მარჯვენა და შემდეგ მარცხენა ფეხები)
ჩვენ ამ კარუსელზე ვართ
მათ სურდათ სასეირნოდ წასვლა. (შემთხვევითი წრიული მოძრაობები ხელებით).
ვიზუალური ტანვარჯიში რეგულარულად უნდა ჩატარდეს 2-3-ჯერ დღეში 3-5 წუთის განმავლობაში. ტანვარჯიშისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ პატარა საგნები და სხვადასხვა სავარჯიშო მოწყობილობა. ტანვარჯიში შეიძლება ჩატარდეს სიტყვიერი ინსტრუქციების მიხედვით, ლექსებისა და საბავშვო რითმების გამოყენებით.
დაგეგმვისას რეკომენდებულია გართულების პრინციპის გათვალისწინება, ჯერ თვალის მარტივი მოძრაობების შესრულება: მარჯვნივ-მარცხნივ, ზევით-ქვემოთ, წრიული მოძრაობები, თვალის დახამხამება, მოციმციმე, თვალების ამობურცვა და შემდეგ მათი გამოყენება სხვა თვალის იატაკის გასწვრივ. რთული პოეტური ტექსტი სხვადასხვა კომბინაციებში. პოეტური ტექსტიც თავიდან უნდა იქნას გამოყენებული მცირე (4 სტრიქონამდე), შემდეგ კი გადავიდეს უფრო რთულ და გრძელზე.
ყველაზე საინტერესოა ტანვარჯიში თვალებისთვის, რომელიც იყენებს საგნებს ან დავალებებს პოეტური ფორმით, მოძრაობები გარკვეული ბილიკების გასწვრივ, ამოცანები ჯგუფის სხვადასხვა ნაწილში საგნების და სურათების მოსაძებნად.
"მხიარული კვირა" ტანვარჯიში თვალებისთვის
ორშაბათი
მთელი კვირა წესრიგში, აწიეთ თვალები მაღლა; შეამცირეთ ისინი
თვალები ვარჯიშებს აკეთებენ. ქვევით, თავი უმოძრაოა;
ორშაბათს, როცა გაიღვიძებენ, (ხსნის თვალის დაძაბვას).
თვალები მზეს გაუღიმებენ,
დახედე ბალახს
და დაუბრუნდით სიმაღლეებს.
სამშაბათი
სამშაბათს დააკვირდით თვალებს, გადაატრიალეთ თვალები მარჯვენა მხარეს,
იყურებიან აქეთ-იქით, მერე კი მარცხნივ, თავი უმოძრაოა;
იარეთ მარცხნივ, იარეთ მარჯვნივ (ხსნის თვალის დაძაბვას).
ისინი არასოდეს დაიღლებიან.
ოთხშაბათი
ოთხშაბათს ბრმას ვთამაშობთ, თვალები მაგრად დახუჭე,
მჭიდროდ დახუჭეთ თვალები. დათვალეთ ხუთი და ფართო ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი, გაახილეთ თვალები; (სავარჯიშო ამისთვის
მოდით გავახილოთ თვალები. თვალის დაძაბვის შემსუბუქება).
თვალებს ვხუჭავთ და ვხსნით
ასე რომ, ჩვენ ვაგრძელებთ თამაშს.
ხუთშაბათი
ხუთშაბათობით ჩვენ შორს ვიყურებით, პირდაპირ წინ ვიყურებით,
25-30 სმ მანძილზე თითის დადება არ არის დროის დაკარგვა.
რაც ახლოს არის და რაც შორს არის თვალებიდან, გადაიტანეთ მზერა თითის წვერზე
თვალებში უნდა შეხედო. და შეხედე მას, ჩამოწიე ხელი.(აძლიერებს
თვალის კუნთები და აუმჯობესებს მათ კოორდინაციას).
პარასკევი
პარასკევს არ გვიყვირა, მაღლა ავიხედეთ, მარჯვნივ, ქვევით,
თვალები გარბოდა. მარცხნივ და ზემოთ; და უკან: მარცხნივ, ქვემოთ,
გაჩერდი და ისევ მარჯვნივ და ისევ ზემოთ; (აუმჯობესებს
გაიქეცი სხვა მიმართულებით. თვალის რთული მოძრაობები).
შაბათი
მაშინაც კი, თუ შაბათი დასვენების დღეა, შეხედეთ ზედა მარჯვნივ
ჩვენ არ გვეზარება თქვენთან კუთხე, შემდეგ ქვედა მარცხენა; თარგმნა
ჩვენ ვეძებთ კუთხეებს, ვუყურებთ ზედა მარცხენა კუთხეს და ქვედა
გუგების გადაადგილება.მარჯვნივ (აუმჯობესებს თვალის რთულ მოძრაობებს).
კვირა
კვირას დავიძინებთ, დავხუჭავთ ქუთუთოებს, წრიული მასაჟით
შემდეგ კი წავიდეთ სასეირნოდ, თითის მოძრაობა: ზედა ქუთუთო დაკავშირებულია გარესთან
ისე, რომ თვალები გამაგრდეს თვალების კიდემდე, ქვედა ქუთუთო გარე კიდიდან ცხვირამდე, შემდეგ
ჰაერი უნდა ისუნთქო. პირიქით (ამშვიდებს კუნთებს და აუმჯობესებს სისხლის მიმოქცევას).
- ტანვარჯიშის გარეშე, მეგობრებო, დახუჭეთ თვალები და შემდეგ 10-ჯერ დახამხამეთ.
ჩვენს თვალებს არ შეუძლიათ ცხოვრება! გაიმეორეთ 2-ჯერ.
თამაშები ბავშვთან ერთად
თამაშები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნასწავლი ცნებების გასაძლიერებლად.
ოთხშაბათს ტაშს არ ვუკრავთ
თქვენ ასახელებთ კვირის ნებისმიერ დღეს, ბავშვი ტაშს უკრავს (1 ჯერ). მაგრამ ოთხშაბათს ხელების დაკვრა არ შეიძლება!
Ფრთხილად იყავი
თქვენ ასახელებთ სხვადასხვა სიტყვებს, მათ შორის კვირის დღეებს. თუ ბავშვმა გაიგო კვირის დღეების სახელი, მაშინ უნდა დაუკრას ხელები: მელა, პური, სამშაბათი, ოთხშაბათი, წიგნი, კვირა, შორტები, ველოსიპედი და ა.შ.
შაბათ-კვირა - სამუშაო დღეები
თუ დაასახელებთ კვირის დღეებს, მაშინ ბავშვი თავს იჩენს, თითქოს რაღაცას აკეთებს: თამაშობს სათამაშოებით, წერს, ხატავს. თუ დასვენების დღეა, ის ხელებს უკრავს ან თავს სძინავს, ან სხვა რამ თქვენი შეხედულებისამებრ.
Ისროლე ბურთი
დადექით ერთმანეთის მოპირდაპირე მხარეს, გადააგდეთ ბურთი ერთმანეთს და მორიგეობით გამოიძახეთ კვირის დღეები. შეგიძლიათ გაართულოთ თამაში კვირის დღეების საპირისპირო თანმიმდევრობით დარეკვით.
მატრიოშკას თოჯინები - კვირის დღეები
თქვენს შვილთან ერთად დაალაგეთ 7 ბუდე თოჯინა სიმაღლის მიხედვით და სთხოვეთ, დაასახელოს თითოეულ მატრიოშკას კვირის გარკვეული დღე. შვიდივე მატრიოშკას თოჯინა კვირაშია.
სათამაშოები და კვირის დღეები
მოათავსეთ 7 სათამაშო ბავშვის წინ და შესთავაზეთ თითოეულ სათამაშოს შვიდი სხვადასხვა ფერის წრე. ბავშვი აწვდის მას და იძახის: „ორშაბათი კურდღლისთვის, სამშაბათი მელასთვის და ა.შ.). შემდეგ წრეებს აგროვებენ, ურევენ და ისევ ანაწილებენ ზუსტად იმავე გზით კვირის დღეების თანმიმდევრობით.
ლექსები
მხიარული ლექსები დაგეხმარებათ უფრო სწრაფად დაიმახსოვროთ კვირის დღეების სახელები.ბევრი მარტივი ლექსია, რომელიც დაგეხმარებათ კვირის დღეების სწავლაში. ამ რითმების რეგულარული გამეორება საბოლოოდ დაამყარებს დღეების წესრიგს ბავშვების გონებაში. არ ინერვიულოთ, თუ ბავშვები აირევენ კვირის დღეებს. დროის ცნება არის აბსტრაქტული კონცეფცია მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის და დრო სჭირდება დამახსოვრებასა და სწავლას.
ბუზი სუფთაა
ერთხელ იქ სუფთა ბუზი ცხოვრობდა.
ბუზი სულ ცურავდა.
მან ბანაობდა კვირას
მარწყვის შესანიშნავ ჯემში.
ორშაბათს - ალუბლის ლიქიორში,
სამშაბათს - ტომატის სოუსში,
ოთხშაბათი - ლიმონის ჟელეში,
ხუთშაბათი - ჟელეში და ფისში.
პარასკევს - იოგურტში,
კომპოტისა და სემოლინის ფაფაში...
შაბათს, მელნით გარეცხილი,
მან თქვა: "აღარ შემიძლია ამის გაკეთება!"
საშინლად, საშინლად დაღლილი,
მაგრამ, როგორც ჩანს, ეს არ არის რაიმე სუფთა.
(იან ბრჟეჭვა) აი, კვირაა, მასში შვიდი დღეა.
სწრაფად გაიცანით იგი.
მთელი კვირის პირველი დღე
მას MONDAY დაერქმევა.
სამშაბათი მეორე დღეა,
ის გარემოს წინ დგას.
შუა ოთხშაბათი
ყოველთვის მესამე დღე იყო.
და ხუთშაბათს, მეოთხე დღეს,
ცალ მხარეს ატარებს ქუდს.
მეხუთე - პარასკევი - და,
ძალიან მოდური გოგოა.
და შაბათს, მეექვსე დღეს
მოდი დავისვენოთ ჯგუფურად
და ბოლო, კვირა,
დავნიშნოთ გართობის დღე.
გვითხარით, ცხოველებო,
როგორ გავიხსენოთ კვირის დღეები!
პირველი ორშაბათი, ბაჭია ხელოსანია
და მის უკან მოდის სამშაბათი, მხიარული ბულბული
ხოლო სამშაბათის შემდეგ ოთხშაბათს - ჭაღარა საჭმელი
ოთხშაბათი ხუთშაბათის შემდეგ - მგლის თვალები უბრწყინავდა
პარასკევი მოჰყვება ხუთშაბათს კოლობოკივით
და პარასკევის, შაბათის შემდეგ, ენოტთან იქნება აბანო.
შაბათს მოსდევს კვირა - მთელი დღე ვხალისობთ!... სად წავიდა ორშაბათი?
-სად არის დუნე ორშაბათი?
სამშაბათი ეკითხება.
-ორშაბათი არ არის ზარმაცი,
ის არ არის დუნე
ის შესანიშნავი დამლაგებელია.
შეფ ოთხშაბათისთვისაა
მან წყალი მოიტანა.
მეხანძრე ხუთშაბათი
მან პოკერი გააკეთა.
მაგრამ პარასკევი მოვიდა
მორცხვი, მოწესრიგებული.
მან დატოვა მთელი თავისი სამუშაო
და შაბათს წავედი მასთან
კვირას ლანჩზე.
გამარჯობა ვუთხარი.
კვირის შვიდი დღე
სამწუხაროა, რომ კვირაში მხოლოდ შვიდი დღეა -
ემელიას ბევრი რამ აქვს გასაკეთებელი:
MONDAY ღუმელზე
ასუფთავებს აგურებს.
არ მობეზრდება სამშაბათსაც კი -
ის სპილოს მუწუკს ქსოვს.
ოთხშაბათს ენა ცვივა
და ურტყამს მეზობელს.
ხუთშაბათს წვიმის შემდეგ
ის აწყობს ფეიერვერკებს.
პარასკევი მძიმე დღეა:
ღობეს ჩრდილი ეფინება.
და შაბათი არ არის შაბათი:
ის ბუზებზე ნადირობს.
მაგრამ დადგება მეშვიდე დღე -
ქუდს ცალ მხარეს იწევს...
რადგან კვირაა
ეს არის დღესასწაული და გართობა:
და ღუმელზე დაწოლილი,
ემელია რულონებს ჭამს!
ზოგადად ემელიას ცხოვრება უჭირს...
კვირაში რვა დღე რომ იყოს -
მაშინ მას დრო ექნებოდა
გააკეთე ბევრი მნიშვნელოვანი რამ! (ა. უსაჩევი) ემელია
ემელიას ვკითხეთ:
-გვითხარი კვირის დღეები!
ემელიამ გახსენება დაიწყო.
მან დაიწყო ემელიას დარეკვა.
ბიძამ მიყვირა:
დუნე!
ეს იყო ორშაბათს.
სხვენში ავედი
და დამლაგებელმა სამშაბათს ცოცხით მიმაცილა.
ოთხშაბათს დავიჭირე ბუზი
და სხვენიდან გადმოვარდა.
იბრძოდა ხუთშაბათს კატებთან და
ჭიშკრის ქვეშ ჩარჩენილი.
პარასკევს გავაცინე ძაღლი,
მან პერანგი დახია.
და შაბათს - აი, გართობა -
ღორს ავხედე.
კვირას დავისვენე,
ხიდზე ვიწექი მოწყენილი,
დიახ, ის ხიდიდან მდინარეში ჩავარდა -
კაცი უიღბლოა!
დათვი და კვირის დღეები:
დათვი ორშაბათს დილით
სურნელოვანი ნაძვის ტყეში გავიხედე.
ჭიანჭველა ამ შუადღისას
ის დაეხმარა სახლის აშენებას.
და სამშაბათს წვიმდა
დათვი მგელთან მივიდა
დიდი ხანია არ მინახავს
და დომინოს თამაშობდა.
ოთხშაბათს დათვი წითელ ციყვს
შეკრებაზე გავარდა.
წაიკითხეთ წიგნი ერთად
და თხილი გაიბზარა.
ხუთშაბათს კი დათვმა გაიღვიძა
და წავიდა თახვთან თმის შესაჭრელად,
მიიღო მოდური ვარცხნილობა
და ვიყიდე სავარცხელი.
პარასკევს ახალი ვარცხნილობით
დათვი ფიჭვნარში წავიდა,
ბედნიერი იყო კურდღლით
იქ შეაგროვოს bucket კარაქი.
და მშვენიერ შაბათს
ჩვენი დათვი წავიდა ჭაობში,
ბაყაყი შეხვდა
მას ზეთის ქილა გავუმასინჯე.
ბოლო დღეს - კვირა
დათვმა ჯემი მოამზადა.
ყველა ჩემი მეგობარი დაპატიჟა დღესასწაულზე
ჩიტებიც არ დამავიწყდა
გაფრინდნენ ერთმანეთს
კვირის შვიდი მხიარული დღე
დათვმა ყველაფერი მოახერხა
ნედელიამ მოახერხა ყველა მეგობრის დახმარება
დიდი ძმა ორშაბათი-
შრომისმოყვარე, არა ზარმაცი.
ის იხსნება ერთი კვირის განმავლობაში
აიძულებს ყველას იმუშაოს.
TUESDAY მიჰყვება ძმას
მას ბევრი იდეა აქვს,
ის ყველაფერს თამამად იღებს
და მუშაობამ დუღილი დაიწყო.
აქ მოდის შუათანა და
ის არ უნდა იყოს ზარმაცი
და მისი სახელია ოთხშაბათი,
ხელოსანი ყველგან.
ძმაო ხუთშაბათი და ასე და ისე,
ის მეოცნებე უცნაურობაა
კვირის ბოლომდე შემობრუნდა
და ძლივს გაგრძელდა.
პარასკევი - დამ მოახერხა
დაასრულეთ სამუშაო სწრაფად.
თუ პროგრესირებ,
გართობის დროც არის.
წინაბოლო ძმა შაბათი
სამსახურში არ მიდის.
დამპალი და ბოროტი
ის არ არის მიჩვეული მუშაობას.
მას სხვა ნიჭი აქვს -
ის არის პოეტი და მუსიკოსი,
დიახ, არა დურგალი ან დურგალი,
მოგზაური, მონადირე.
კვირა მოდის სანახავად,
მას ძალიან უყვარს მკურნალობა.
ეს არის უმცროსი ძმა
ის სიამოვნებით მოვა თქვენთან.
უბრალოდ შეხედეთ მათგან შვიდს.
ყველას გახსოვს? გაიმეორეთ.
ს.მიხალკოვი
ლოკომოტივი
ორთქლის ლოკომოტივი და ექვსი ვაგონი:
კვირაში ზუსტად შვიდი დღეა...
მინდვრებზე, ბორცვებზე, ფერდობებზე
არც ისე ეზარება მატარებლით ასვლა.
ორშაბათი მატარებელია
ის არის დასაწყისი, როგორც ყოველთვის,
ამაყად ატარებს კვირის დღეებს!
შემდეგ - სამშაბათი და ოთხშაბათი.
და ხუთშაბათი ჩქარობს მათ უკან
ბედნიერი პარასკევი, რა თქმა უნდა...
დრო არ შენელდება:
მატარებელი სწრაფად მოძრაობს.
ეს არის სიხარული და გართობა:
აი შაბათს და კვირას!
გვინდა გაგიმხილოთ საიდუმლო:
ბავშვები აღფრთოვანებულები არიან შაბათ-კვირით!
დილაობით შეგიძლიათ უფრო დიდხანს დაიძინოთ,
იარეთ და ითამაშეთ მთელი დღე.
აზრი არ აქვს ხტუნვას
მხოლოდ ზარმაცს უყვარს.
შაბათ-კვირის შემდეგ ისევ
ორშაბათი იქნება.
ჩვენი მხიარული მატარებელი წინ მიიწევს, -
ახალი კვირა დადგა.
საათის ხმა ბორბლების ხმას ჰგავს:
ისევ ბუშტები - ლოკომოტივზე!
მატარებელი და ვაგონები
ისინი მიგვიყვანენ უცნობში,
მატარებელი სტაბილურად მირბის -
ჩვენი მარშრუტი მომავლისკენ.
თავსატეხები
ხანდაზმული ბავშვებისთვის, მასალის კონსოლიდაციისა და პრაქტიკის ეტაპზე, შეგიძლიათ იკითხოთ გამოცანები.
ეს ძმა ზუსტად შვიდია.
თქვენ ყველა იცნობთ მათ.
ყოველ კვირას გარშემო
ძმები ერთმანეთს მიჰყვებიან.
უკანასკნელი დაემშვიდობება -
წინა ჩნდება.
(Კვირის დღეები)
ეს არის გამოცდილი მუშაკი.
მან უარყო სიზარმაცე და უსაქმურობა.
ყველაფერი ჩქარობს
დასახელებული დღე (ხუთშაბათი).
ამბობენ მძიმეაო
და ზარმაცი მასთან არ მეგობრობს.
სამსახურში, საბავშვო ბაღში, სკოლაში
იგზავნება (ორშაბათი).
შუადღიდან დაღლილი,
დღე დაღმასვლისკენ მიდის.
"ო, დავიღალე! ნეტავ დავისვენო!"
– მესიზმრებოდა (პარასკევი).
წუხილით სავსე დილით ადრე,
ის მოგვცემს საჭმელს და სასმელს.
ის რეიტინგში მეორეა.
რა თქმა უნდა, ეს არის (სამშაბათი).
ეს დღე გველოდება
უბრალოდ საშინაო დავალება.
რეცხავს, ასუფთავებს, აწესრიგებს
დასახელებული დღე (შაბათი).
მატარებლებში, სახელოსნოებში, მანქანებში
ეს დღე ყოველთვის დატვირთული დღეა.
ის შუა კვირაა,
ისე, უბრალოდ, (ოთხშაბათი). დილით ყველას სახლში დავტოვებ
ჯადოსნური დღე. რა ბედი!
მაგრამ რატომღაც გადის
ძალიან სწრაფად (კვირა).
კვირის დღეების სწავლა არ არის სწრაფი პროცესი. თავიდან ბავშვი დღეების თანმიმდევრობას აბნევს. მაგრამ რეგულარული ვარჯიშით და გამეორებით, ყველაფერი საბოლოოდ თავის ადგილზე დადგება.
ვფიქრობ, არავინ ამტკიცებს, რომ კვირის დღეების გაგების უნარი ბავშვისთვის ძალიან სასარგებლოა. როდესაც ბავშვი იწყებს საბავშვო ბაღში, კლუბებში, განყოფილებებში სიარული და ხვდება სხვადასხვა მუნიციპალური დაწესებულებების მუშაობას, მას უამრავი კითხვა უჩნდება: რატომ არ არის საჭირო დღეს საბავშვო ბაღში სიარული? რატომ წავიდეთ აუზზე მხოლოდ ხვალ? ყველა ეს დაწესებულება მოქმედებს გარკვეული კანონების მიხედვით, რისი ცოდნაც ბავშვს, რა თქმა უნდა, სურს. თუ თქვენს შვილს ასწავლით კვირის დღეების ამოცნობას, ის შეძლებს უხეშად წარმოიდგინოს რა ელის მას მოცემულ დღეს. და ეს არის პირველი ნაბიჯი საკუთარი დროის დაგეგმვისკენ.
სამ წლამდე ბავშვს არ უნდა შეაწუხოთ ყოველკვირეული რუტინა, მისთვის ეს კონცეფცია ჯერ კიდევ ძალიან აბსტრაქტულია. თქვენ არ შეგიძლიათ შეეხოთ მას ან კარგად შეხედოთ მას. და დროის გრძნობა ჯერ კიდევ არ არის ჩამოყალიბებული საკმარისად კარგად. კვირის დღეების გასაცნობად ყველაზე ოპტიმალური დროა ის პერიოდი, როდესაც ბავშვი იწყებს რეგულარულად ასვლას სხვადასხვა კლუბებში, სექციებსა და საბავშვო ბაღში. აქ სამშაბათი და ოთხშაბათი აღარ იქნება ცარიელი ფრაზები, არამედ დღეები, რომლებიც დაკავშირებულია კონკრეტულ მოვლენებთან.
ამ სტატიაში შეისწავლით თუ როგორ უნდა ისწავლოთ კვირის დღეები შვილებთან ერთად, რათა პროცესი იყოს მარტივი და საინტერესო.
მოგეხსენებათ, ბავშვები ყველაზე კარგად სწავლობენ ნებისმიერ ინფორმაციას, როდესაც ის თამაშშია წარმოდგენილი. ამიტომ, ნუ ჩქარობთ, დაუყოვნებლივ აჩუქოთ თქვენს შვილს წლიური კალენდარი უთვალავი ნომრით, არამედ მოამზადეთ ხელმისაწვდომი და ვიზუალური სათამაშო დახმარება - ყოველკვირეული კალენდრის მსგავსი, რომელზედაც ბავშვისთვის საინტერესო იქნება დღეების თვალყურის დევნება. კვირაში ყოველდღიურად. ჯერ-ჯერობით დაივიწყეთ რიცხვები და თვეები, ყურადღება მიაქციეთ მხოლოდ კვირის დღეებს! მიზანშეწონილია კალენდრის გაკეთება ისე, რომ ბავშვმა ყოველდღე მოაცილოს / მიამაგროს / დააწებოს / დახატოს რაიმეზე და ა.შ. ამრიგად, ჩართული იქნება არა მხოლოდ აღქმის ვიზუალური არხი, არამედ სენსორულიც.
მე და ტაისიას გვაქვს კალენდარი, რომელიც ორთქლის ლოკომოტივს ჰგავს, სადაც თითოეული ვაგონი არის ჯიბე. მატარებელი კიდია ყველაზე თვალსაჩინო და გამოყენებულ ადგილას - მაცივარში. დილით ტასია მაშენკას გადასცემს თრეილერს, რომელიც შეესაბამება კვირის მომავალ დღეს და ამავდროულად ამოწმებს რა არის დაგეგმილი ამ დღისთვის. ამაში მას ეხმარება ტრეილერის ზემოთ დამონტაჟებული შეხსენების სურათები. სურათებს შეუძლიათ შეგახსენოთ როგორც რეგულარული სექციები, ასევე სხვა საინტერესო მომავალი მოვლენები (მაგალითად, მოგზაურობა ცირკში, ბებიას დაბადების დღე). აქ არის ჩვენი შეხსენებების მაგალითი - ცეკვა, საცურაო აუზი და მუსიკალური სკოლა.
ორთქლის ლოკომოტივი არის პირველი კალენდრის მრავალი დიზაინის ვარიანტიდან მხოლოდ ერთი. კალენდარი ასევე შეიძლება გაკეთდეს კიბის სახით საფეხურებით, შვიდყვავილიანი ყვავილის სახით, რომლის ფურცლები ამოღებულია და დამაგრებულია Velcro-ით, ან უბრალოდ წრის სახით შვიდი სექტორით და მბრუნავი ისრით და ა.შ.
მას შემდეგ რაც კალენდარში იპოვით კვირის მიმდინარე დღეს, სასარგებლოა თქვენს შვილთან ერთად განხილვა სამუშაო დღეა თუ შაბათ-კვირა (თუ მშობლები კვირაში ხუთი დღე მუშაობენ და ბავშვი საბავშვო ბაღში დადის, ეს ცნებები, როგორც წესი, საკმაოდ მარტივად იმახსოვრება). გარდა ამისა, შეგიძლიათ გაიხსენოთ ერთ-ერთი ლექსი კვირის დღეების შესახებ (იხ. ქვემოთ).
მოემზადეთ იმისთვის, რომ ბავშვის ინტერესი კალენდრის მიმართ სამუდამოდ არ გაგრძელდება; სავარაუდოდ, 3-4 კვირის შემდეგ ბავშვის ენთუზიაზმი შემცირდება და ის სულ უფრო და უფრო დაივიწყებს კალენდართან მიახლოებას. ამ შემთხვევაში ჯობია უბრალოდ კალენდარი ცოტა ხნით განზე გადადოთ და მოგვიანებით დაუბრუნდეთ მას. ან შეგიძლიათ სცადოთ დღეების თვალყურის დევნება სხვა გზით. მაგალითად, ჩვენ ძალიან მოგვწონდა თავსატეხი ოქსვას „ვისწავლი კვირის დღეებს“. .
რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ასეთი თავსატეხი ერთ სხდომაზე მოაწყოთ, მაგრამ, ჩემი აზრით, ბევრად უფრო საინტერესო და საგანმანათლებლოა თავსატეხში ახალი დეტალების დამატება ყოველდღე (მაგალითად, სამშაბათს ბავშვს ვაძლევთ ნომერს „2“ ", სიტყვა "სამშაბათი" და სურათის შესაბამისი დეტალი). ასე რომ, როგორც კვირას უახლოვდება, სურათი უფრო დიდი გახდება. დაუმთავრებელი სურათის ხილვა ნამდვილად აინტრიგებს ტაისიას, ის გულმოდგინედ ცდილობს გაიხსენოს შემდეგი დღე, უბრალოდ სწრაფად მიიღოს თავსატეხის კიდევ ერთი ნაწილი
უფროს ბავშვებს ასევე შეუძლიათ სთხოვონ შეღებონ ყოველი დღე ჩვეულებრივ კალენდარზე ან გადააკეთონ დღე კალენდარზე მოძრავი ფანჯრით. მაშინაც კი, თუ ბავშვმა ჯერ კიდევ კარგად არ იცის ორნიშნა რიცხვები, ეს კარგი მომზადება იქნება მათი გასაცნობად.
4-5 წლის ბავშვსაც შეიძლება მოეწონოს მსგავსი რამ ბუნების კალენდარი (ლაბირინთი, ოზონი, ჩემი მაღაზია). ეს შესაძლებელს ხდის არა მხოლოდ კვირის დღის, არამედ სეზონების, თვის, თარიღის, ამინდის აღნიშვნას.
2. ლექსები კვირის დღეებზე ბავშვებისთვის
პოეტური ფორმით, როგორც მოგეხსენებათ, ყველაფერი უფრო ადვილი და სწრაფად დასამახსოვრებელია, ამიტომ ახლაც შეგიძლიათ მიმართოთ მხიარული ლექსების დახმარებას კვირის დღეების შესახებ. რამდენიმე კარგ ლექსს მოგცემ. ჩვენ გვიყვარს მათი წაკითხვა, კალენდარში რიგრიგობით მივუთითებთ კვირის თითოეულ დღეს (მაგალითად, ორთქლის ლოკომოტივის ვაგონებზე).
ორშაბათს ჩვენ გავრეცხეთ
სამშაბათს იატაკი გაიწმინდა.
ოთხშაბათს კალაჩი გამოვაცხოთ.
მთელი ხუთშაბათი ვთამაშობდით ბურთს.
პარასკევს გავრეცხეთ ჭიქები,
შაბათს კი ტორტი ვიყიდეთ.
და რა თქმა უნდა კვირას
ყველა დაპატიჟებული იყო დაბადების დღეზე.
ისინი მღეროდნენ, ხტუნავდნენ, ცეკვავდნენ,
კვირის დღეები ითვლიდა.
აქ არის კვირა, მასში შვიდი დღეა.
სწრაფად გაიცანით იგი.
მთელი კვირის პირველი დღე
ორშაბათს დაერქმევა.
სამშაბათი მეორე დღეა
ის გარემოს წინ დგას.
შუა ოთხშაბათი
ყოველთვის მესამე დღე იყო.
და ხუთშაბათი, მეოთხე დღე,
ცალ მხარეს ატარებს ქუდს.
მეხუთე - პარასკევი-და,
ძალიან მოდური გოგოა.
და შაბათს, მეექვსე დღეს,
დავისვენოთ ჯგუფურად.
და ბოლო, კვირა,
დავნიშნოთ გართობის დღე.
გვითხარით, ცხოველებო,
პირველი ორშაბათი -
ხელნაკეთი კურდღელი!
სამშაბათი მოდის მისთვის -
ბულბული მხურვალეა.
სამშაბათი - ოთხშაბათის შემდეგ,
მელას საკვები.
ოთხშაბათის შემდეგ ხუთშაბათია -
მგლის თვალები უბრწყინავდა.
ხუთშაბათის შემდეგ მოდის პარასკევი
ფუნთუშასავით შემოვა.
პარასკევის შემდეგ შაბათია,
აბანო ენოტზე.
შაბათ-კვირის შემდეგ,
მთელი დღე ვხალისობთ.
ბუზი სუფთაა
ერთხელ იქ სუფთა ბუზი ცხოვრობდა.
ბუზი სულ ცურავდა.
კვირას ბანაობდა
მარწყვის შესანიშნავ ჯემში.
ორშაბათს - ალუბლის ლიქიორში,
სამშაბათს - ტომატის სოუსში,
ოთხშაბათს - ლიმონის ჟელეში,
ხუთშაბათს - ჟელესა და ფისში.
პარასკევს - იოგურტში,
კომპოტისა და სემოლინის ფაფაში...
შაბათს, მელნით გარეცხვის შემდეგ,
მან თქვა: "აღარ შემიძლია ამის გაკეთება!"
საშინლად, საშინლად დაღლილი,
მაგრამ, როგორც ჩანს, ეს არ არის რაიმე სუფთა.
კვირა მირბის, მეჩქარება
დღეები სწრაფად ანათებენ
მერე რა, ფაქტობრივად,
ისინი სავსეა?
- დიახ, სხვადასხვა გზით!
ჩემმა შვილმა მიპასუხა. -
ორშაბათს წავედი
მეგობრებთან ერთად სასრიალო მოედანზე წასვლა
სამშაბათი ძმა ვანესთან ერთად
ცხენებს ვთამაშობდი
ოთხშაბათს კი ციგა ავიღე
და გადმოაგორა იგი მთებიდან.
ხუთშაბათს მარტო ჩემს ძმასთან ერთად
წიგნებს ვუყურებდით.
და ჯერ პარასკევს
ცოტა მოწყენილი ვართ
შემდეგ კი დაბადების დღეზე
დაწერეს მოსაწვევები.
შაბათს ვიმღერეთ გუნდში,
ჩვენ მაქსიმალურად ვეცადეთ.
კვირას კი ვჭამეთ
მარწყვის ღვეზელი.
3. თამაშები
ისე, რომ ყველაფერი რაც ისწავლე არ დაგავიწყდეს, ზოგჯერ სასარგებლოა ამ თამაშების თამაში:
- ზრდასრული ადამიანი ასახელებს კვირის დღეებს შემთხვევითი თანმიმდევრობით. თუ ბავშვს ესმის კვირის დღის სახელი, მაშინ ის თავს იჩენს, რომ დაკავებულია რაიმე საქმიანობით - ხატვით, ბლოკებით აშენებით, წიგნის კითხვა და ა.შ. დასვენება - ძილი, ცეკვა, ტაში - თქვენი არჩევანი.
- ზრდასრული ჩამოთვლის სხვადასხვა სიტყვებს, მათ შორის კვირის დღეების სახელებს. როდესაც ბავშვს რამდენიმე სიტყვას შორის კვირის დღე ესმის, ტაში უნდა დაუკრას. ყველა სხვა სიტყვა იგნორირებული უნდა იყოს.
- ბურთის თამაშისას, ყოველი სროლისას დაასახელეთ კვირის დღეები კალენდარში გამოსახული თანმიმდევრობით. თამაში დაგეხმარებათ დაიმახსოვროთ დღეების თანმიმდევრობა.
უფროს ბავშვებს შეიძლება დროდადრო დაუსვან შემდეგი პრობლემები: კვირის რომელი დღე იმალება სამშაბათსა და ხუთშაბათს შორის? რა დღე მოდის პარასკევის შემდეგ? ოთხშაბათამდე? რა არის კვირის პირველი დღე? და ბოლო?
4. მულტფილმები კვირის დღეების შესახებ ბავშვებისთვის
იმ მულტფილმებს შორის, რომლებიც ბავშვებს კვირის დღეებს უყვებიან, ვერ ვიპოვე ისეთი, რომელსაც ნამდვილად მთელი გულით ვურჩევდი. ძირითადად წააწყდებით მულტფილმებს ძალიან პრიმიტიული სიუჟეტებით და დაუვიწყარი პერსონაჟებით. მაგრამ თუ ჩვენ უნდა ავირჩიოთ ის, რაც ხელმისაწვდომია, მაშინ მულტფილმები ჩუხ-ჩუკის მატარებლის შესახებ "კვირის დღეების სწავლა ბავშვთან ერთად" ყველაზე ღირსეული მეჩვენა. თუ რაიმე უფრო საინტერესოს წააწყდებით, მოხარული ვიქნები, თუ თქვენს აღმოჩენებს კომენტარებში გაზიარებთ.
ბოლოს, ჩვეულებისამებრ, აღვნიშნავ ერთ სასარგებლო წიგნს ამ თემაზე, ჩემდა გასაკვირად, ძალიან კარგი დამხმარე აღმოჩნდა.