სპორტული თამაშები და გართობა.

შესავალი

პატრიოტული გრძნობები მხოლოდ სკოლამდელ ასაკში იწყება და, მიუხედავად იმისა, რომ ჯერ კიდევ ელემენტარულია მათი გამოვლინებით, ძალზე მნიშვნელოვანია რუსეთის მოქალაქის პიროვნების შემდგომი ფორმირებისთვის. თანამედროვე სკოლამდელი პედაგოგიკა თამაშს პატრიოტიზმის პრინციპების განვითარების ერთ-ერთ ეფექტურ საშუალებად მიიჩნევს. მისი განსაკუთრებული მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ იგი ხელს უწყობს გარკვეული დამოკიდებულების ჩამოყალიბებას ბავშვების გარშემო ყველაფრის მიმართ, სოციალური ცხოვრების ფენომენების მიმართ. ვინაიდან ბავშვთა თამაში ცალსახად ასახავს გარემომცველ რეალობას (და ჩვენი რეალობა არის რუსი ხალხის პატრიოტული საქმეები, თანასწორობა, მეგობრობა და ძმობა), ის, ისევე როგორც სხვა ტიპის საქმიანობა, არ შეიძლება იყოს გაჯერებული სოციალური შინაარსით. ბავშვი გულწრფელად გამოხატავს თავის აზრებს და გრძნობებს ომისა და ყოველდღიური მუშაობის გმირების მიმართ თანაგრძნობა, მეგობრული დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ.თამაშში ბავშვი ეცნობა ჩვენი დროის დიდ მოვლენებს.ბავშვთა იდეები სამშობლოს შესახებ, თავისებურებები ჩვენი ქვეყნის სხვადასხვა ხალხის ცხოვრება, მოღვაწეობა, ხელოვნება, რუსული არმიის შესახებ არა მხოლოდ ირკვევა, ისინი კონსოლიდირებულია თამაშში, არამედ გამდიდრებულია, შემოქმედებითად მუშავდება და შემდგომში ხდება მათი ქცევისა და რწმენის საფუძველი.
სამშობლოს სიყვარულის გრძნობა, როგორც ერთ-ერთი უმაღლესი ზნეობრივი გრძნობა, მრავალი წლის განმავლობაში ყალიბდება. ბავშვისთვის ის იწყება სიყვარულით, დედის, ოჯახის წევრების, სახლისა და ბაღის მასწავლებლის სიყვარულით. თანდათანობით, სიყვარულის გრძნობა საყვარელი ადამიანების, საკუთარი სახლის მიმართ, თითქოს აფართოებს თავის საზღვრებს და ბავშვს თურმე შეუძლია შეიყვაროს ქალაქი, სოფელი, სადაც ცხოვრობს, გამოხატოს მეგობრული გრძნობები სხვა ადამიანების მიმართ - ის იწყებს სიყვარულს. სამშობლო.
მასწავლებელმა ხელი უნდა შეუწყოს ბავშვების ინტერესს თამაშების მიმართ, რომლებიც ხელს უწყობენ სამშობლოს სიყვარულს. თამაში ღირებულია, რადგან მასში ბავშვები იწყებენ რუსი ჯარისკაცებისთვის აუცილებელი თვისებების გამომუშავებას: გამბედაობა, მოხერხებულობა, შეუპოვრობა.
სკოლამდელ ასაკში ჩვენი ქვეყნის მომავალი მოქალაქეები ხვდებიან, რომ სამშობლოს დაცვა საპატიო საქმეა, რომელიც უნდა ისწავლო. მხოლოდ ძლიერ, გამძლე, გამოცდილი ადამიანებს, რომლებსაც არ ეშინიათ სირთულეების, შეუძლიათ დაიცვან სამყარო და დაიცვან სამშობლო. ბავშვობიდანვე აუცილებელია რუსეთის არმიის რიგებში სამსახურისთვის მომზადება.

პატრიოტული გრძნობები ყალიბდება სკოლამდელ ბავშვებში მათი მონაწილეობით, განსაკუთრებით ის, რაც ასახავს დიდი სამამულო ომის მოვლენებს.
საბჭოთა ჯარისკაცების ცხოვრებიდან სხვადასხვა მოვლენებზე საუბრისას, შესაბამისი ილუსტრაციების ჩვენებით, მასწავლებელი ბავშვებს უქმნის გარკვეულ ემოციურ განწყობას, თითქოს წინასწარ აიძულებს მათ განიცადონ ის, რასაც მოგვიანებით აჩვენებენ თავიანთ თამაშში.
ბავშვებს უნდა განუვითარდეთ წარმოდგენა ჩვენი ჯარისკაცების შესახებ, როგორც საბჭოთა ხალხის დამცველები არა მხოლოდ ომის წლებში, არამედ მშვიდობიან პერიოდში: ჯარისკაცები ავლენენ გამბედაობას სტიქიურ უბედურებებთან ბრძოლაში (ხანძარი, წყალდიდობა). მასწავლებლის ნათელი ემოციური ამბავი დაეხმარება ბავშვებს შექმნან მნიშვნელოვანი თამაში, რომელშიც, ერთი მხრივ, გაღრმავდება მადლიერების გრძნობა და პატივისცემა საბჭოთა ჯარისკაცების მიმართ, ხოლო მეორეს მხრივ, თავად ბავშვი დაიწყებს „შესწავლას“ სამშობლოს მშვიდობიანი ცა.

სპორტული ფესტივალი სამშობლოს დამცველის დღეს

მიმართულება:ფიზიკური

ძირითადი საგანმანათლებლო სფერო:ფიზიკური აღზრდა (ცურვა)

ასაკი:უფროსი ჯგუფი (5-6 წელი)

სამიზნე:ბავშვების პატრიოტული აღზრდა სამშობლოს დამცველის დღისადმი მიძღვნილი სპორტული ფესტივალის მეშვეობით

ჯანმრთელობის დავალებები:თერმორეგულაციის მექანიზმის გაუმჯობესება, სხეულის ყველა სისტემის ყოვლისმომცველი ფსიქოფიზიკური განვითარება, სწორი პოზის ფორმირება, ფეხის თაღის გაძლიერება.

საგანმანათლებლო დავალებები:პატრიოტიზმის გრძნობის აღზრდა, მორალური (სიკეთე, ურთიერთდახმარების გრძნობა, თანაგრძნობა, სამართლიანობა) და მორალურ-ნებაყოფლობითი თვისებების (გამბედაობა, პასუხისმგებლობა, მონდომება, თვითკონტროლი), შრომისმოყვარეობა, კულტურული და ჰიგიენური უნარები.

განვითარების ამოცანები:ფიზიკური თვისებების განვითარება (მოხერხებულობა, ძალა, გამძლეობა); აზროვნების პროცესები (წარმოსახვა, ლოგიკური აზროვნება).

საგანმანათლებლო მიზნები:ცურვის უნარების ჩამოყალიბება (ბავშვებს მიეცით საშუალება აჩვენონ მშობლებს ცურვაში მიღწევები), საავტომობილო გამოცდილების გამდიდრება, წყალზე უსაფრთხო ქცევის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.

მეთოდები და ტექნიკა:სათამაშო, პრაქტიკული; კონკურენტული მეთოდები; ტექნიკა: ინსტრუქციები, შეხსენებები, წამახალისებელი შეფასება.

ინვენტარი:დიდი კოვზი, 2 რეზინის ბურთი, 2 რბილი ბურთი, 2 საცურაო დაფა, ბუშტები, 2 ჯოხი, ქვები, ჩაძირვის სათამაშოები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

წამყვანი:
- გამარჯობა, ძვირფასო სტუმრებო! გთხოვთ, მიიღოთ ჩვენი მილოცვები მოახლოებულ დღესასწაულზე - სამშობლოს დამცველის დღეს!
- დღეს განსაკუთრებული დღეა ბიჭებისთვის და მამაკაცებისთვის. ყველა მოქალაქემ იცის სამშობლოს დამცველის დღე. და სამშობლოს ნამდვილი დამცველი უნდა იყოს ძლიერი, მოხერხებული და ნიჭიერი! ეს ჩვენი მშვენიერი ბიჭები არიან!
(მარშის ქვეშ ბავშვები ჩადიან აუზზე და დგანან 2 რიგში)
მუსიკაზე "ანტოშკა" ანტოშკა ჩნდება კოვზით ხელში
ანტოშკა:
ანტოშკა შენთან მოვიდა! აი ჩემი დიდი კოვზი!
მიყვარს გართობა, განსაკუთრებით ჭამა,
დაწექი ბალახზე და უყურე მულტფილმს!
როგორი ზეიმი გაქვთ აქ, მუსიკა, მღელვარება?
სად არის ნამცხვრები, სად არის ნამცხვარი, სად არის მკურნალობა?
წამყვანი:
- ფაქტობრივად, ჩაის და ჯემის დასალევად კი არა, სიმამაცის გამოსახატავად ვართ!
იმისათვის, რომ ვიყოთ მოხერხებულები და მოქნილები, ვიწყებთ დათბობით.
მოდით სწრაფად დავუბრუნდეთ ფორმაციას, ჩვენ ვიზრუნებთ თქვენზე.
სახალისო დათბობა (ჰიდროაერობიკა მუსიკაზე)
ანტოშკა:
- ვაიმე, გვერდები მტკივა! ეს სამუშაო ადვილი არ არის! ცოტა ხანს აქ ვიწექი. ვაფასებ საკუთარ ჯანმრთელობას!
წამყვანი:
-შენ მომავალი ჯარისკაცი ხარ! როგორ უჭირავთ ავტომატს?
შესაშური ჯანმრთელობის მისაღწევად, მეტი ვარჯიში გჭირდებათ!
(ფორმირება 2 სვეტად)
რელე "ნავების რბოლა"
(გასრიალეთ დაფით ხელში აუზის ბოლომდე.
გაიქეცი უკან და გადაიტანე დაფა შემდეგზე)
ანტოშკა:
- Ვაუ! მაგრამ მე არ შემიძლია ამის გაკეთება, მირჩევნია დავჯდე.
წამყვანი:
ანტოშკა, რატომ არ ჯდები და არ წევხარ? შეეცადეთ დაასრულოთ საინტერესო დავალება.
(ანტოშკა ხტება ფეხებს შორის მოქცეული ბურთით. არაუშავს)
ანტოშკა:
- ხელები მტკივა, ფეხები მტკივა, ჯანმრთელობა მაწუხებს!
წამყვანი:
- თქვენ უნდა გააძლიეროთ კუნთები და დაამშვიდოთ სხეული. ნახეთ, როგორ აკეთებენ ამას ჩვენი ბიჭები.
რელე "ნუ დაკარგავ ბურთს"
(ხტუნვა ფეხებს შორის მოქცეული ბურთით,
ზურგი - ზურგზე სრიალი ბურთით მუცელთან ახლოს)
წამყვანი:
- ანტოშკა, გიყვარს თამაში? მოდით ვითამაშოთ ბიჭებთან ერთად.
თამაში "მონადირე და იხვები"
(შეგიძლიათ აიცილოთ ბურთის დარტყმის თავიდან აცილება „ცურვის“ გაკეთებით)
წამყვანი:
- კარგი, ანტოშეჩკა, შენ ალბათ შემოირბინე და დაიღალე. დაისვენეთ, გაუფრთხილდით თქვენს ძვირფას ჯანმრთელობას, დაუმეგობრდით საყვარელ სიზარმაცეს.
ანტოშკა:
-არა არა არა. Თავს კარგად ვგრძნობ. მე მაინც მინდა თამაში და ხტომა. მე გთავაზობთ ბუშტებით თამაშს.
თამაში "მიიღე ბურთი"
(გადახტეთ და აიღეთ ბურთები ჯოხზე)
წამყვანი:
- და ჩვენს ბიჭებს ძალიან უყვართ თამაში "Divers". ვითამაშოთ?
თამაში "მყვინთავები"
(ბავშვები ზურგს აქცევენ, ითვლიან 5-მდე, 7-მდე, 10-მდე), შემდეგ შეაგროვეთ ქვები და ჩაძირული სათამაშოები ქვემოდან. გაიმეორეთ 3-ჯერ.
მოულოდნელი მომენტი - ბოლოს ბავშვები ჩაყვინთიან და წყლიდან ხილის ტომარა ამოიღეს)
ანტოშკა:
მადლობა ბიჭებს მეცნიერებისთვის და თამაშისთვის.
გამძლეობა და სისწრაფე არავის ავნებს!
ეს შენთვის სიამოვნებაა ჩემგან. დაიმუხტეთ ვიტამინებით!
უფასო ცურვა ბურთებით (მუსიკაზე)
წამყვანი:
- ყურადღება, ადექი! მე და ანტოშკა გემშვიდობებით და ვუსურვებთ...
ანტოშკა და წამყვანი (ერთად):
ისე, რომ ბიჭებს კარგი ჯანმრთელობა ჰქონდეთ.
ბიჭი ხომ მომავალი ჯარისკაცია!
(ბავშვები წყლიდან გამოდიან)

ბიბლიოგრაფია:

1. პატრიოტული აღზრდის სისტემა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. ალექსანდროვა ე.იუ., გორდეევა ე.პ. 2007 წ

2. საგანმანათლებლო და სასწავლო პროგრამა საბავშვო ბაღში. ვასილიევა მ.ა., გერბოვა ვ.ვ., 2007 წ

ირინა კოლოტაი
მასობრივი სპორტული ღონისძიებები, როგორც პატრიოტული განათლების ეფექტური ფორმა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

მასობრივი სპორტული ღონისძიებები, როგორც პატრიოტული განათლების ეფექტური ფორმა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

Ერთ - ერთი ყველაზე ეფექტურიპრობლემის გადაჭრის ინსტრუმენტები პატრიოტული განათლებაახალგაზრდა თაობა, ჩემი აზრით, ფიზიკურია აღზრდა, ფიზიკური აღზრდა და სპორტი. ფედერალურ კანონში „ფიზიკურ კულტურაზე და სპორტირუსეთის ფედერაციაში"აღსანიშნავია, რომ მისი სპეციფიკიდან გამომდინარე სპორტიდა ფიზიკურ კულტურას აქვს უზარმაზარი საგანმანათლებლო პოტენციალი, არის ყველაზე ძლიერი მექანიზმი ფორმირებაპიროვნების ისეთი იდეოლოგიური საფუძვლები, როგორიცაა მოქალაქეობა და პატრიოტიზმი.

პატრიოტული გრძნობების ჩამოყალიბება სკოლამდელ ბავშვებშიასაკი ხორციელდება სხვადასხვა გამოყენების პროცესში ფორმებიდა მუშაობის მეთოდები მათ: ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, გარე თამაშების, სარელეო რბოლების დროს, სპორტიგასართობი და შეჯიბრებები. ყველაზე დიდი სპორტს აქვს საგანმანათლებლო ეფექტიარდადეგები და გართობა. ასეთი Ივენთი, Როგორ:

"გართობა იწყება",

"ჯანმრთელობის კვირეული",

"მოდით, ბიჭებო",

"ჩვენ ვიმსახურებთ ჯარში!",

"მე ვემსახურები სამშობლოს!",

"ზარნიცა",

"დედა მამა მე - სპორტული ოჯახი» .

სპორტიაქტიურია არდადეგები მშობლების ჩართულობით ფორმაერთობლივი აქტივობები, რომლებიც ხელს უწყობს ოჯახური ურთიერთობების გაძლიერებას ფიზიკური დასვენების გზით. ასეთი მოვლენების ფორმაფიზიკური აღზრდის საჭიროება მთელ ოჯახში, ბავშვებში აქტივობის განვითარება, წარმატების მიღწევის სურვილი, გამძლეობა და გამძლეობა, პატიოსნება თანატოლებთან ურთიერთობაში და ემოციური პოზიტიური დამოკიდებულების შექმნა. მორალურად - პატრიოტული განათლებაუფროსების მაგალითს დიდი მნიშვნელობა აქვს. ჩვენი საბავშვო ბაღი ტრადიციულად ატარებს სპორტიარდადეგები და შეჯიბრებები მშობლებთან.

Ერთ - ერთი პატრიოტულის ჩამოყალიბების ფორმებიგრძნობები არის პროექტის აქტივობა. საბავშვო ბაღში განხორციელებული GTO პროექტი ითვალისწინებს 6-7 წლის ბავშვების მომზადებას და მოტივაციას GTO-ს სტანდარტების პირველი ეტაპის გასავლელად. GTO კომპლექსი უნდა გახდეს ფუნდამენტური ერთიან სისტემაში პატრიოტული განათლებაახალგაზრდა თაობა.

რომ შევაჯამოთ, მინდა ვთქვა, რომ მორალური პატრიოტული განათლებააქვს და კვლავაც დაიკავებს ცენტრალურ ადგილს საგანმანათლებლო სისტემა. და მრავალფეროვნების წყალობით მუშაობის ფორმები და მეთოდებიმასწავლებლებს აქვთ უნიკალური შესაძლებლობა გავლენა მოახდინონ მომავალი მოქალაქეების ჩამოყალიბებაზე, რუსეთის პატრიოტები.

პუბლიკაციები თემაზე:

თამაში, როგორც განათლებისა და ტრენინგის ეფექტური ფორმა ASD-ის მქონე ბავშვებისთვისრეზიუმე: ბავშვისთვის აქტივობის პრიორიტეტული ფორმა და სამყაროს გაგების საშუალება არის თამაში. განსაკუთრებული განვითარების საჭიროებების მქონე ბავშვებისთვის.

რეგიონალური კომპონენტი, როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მორალური და პატრიოტული აღზრდის ერთ-ერთი სახეობასამუშაო გამოცდილება თემაზე: „რეგიონული კომპონენტი, როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მორალური და პატრიოტული აღზრდის ერთ-ერთი სახეობა“ დაასრულა:

ტურიზმი, როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული განათლებისა და ჯანმრთელობის გაუმჯობესების საშუალება„ტურიზმი, როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული განათლებისა და ჯანმრთელობის გაუმჯობესების საშუალება“. დრო არ დგას და იმისთვის, რომ დროთა განმავლობაში იმოძრაოს.

ფიზიკური აღზრდის არდადეგები და გართობა, როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის აქტიური დასვენების ყველაზე ეფექტური ფორმაფიზიკური აქტივობის ნაკლებობა უარყოფითად აისახება სხეულის განვითარებაზე და ხშირად ხელს უწყობს მნიშვნელოვანის გაჩენას.

თამაში, როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მორალური და პატრიოტული აღზრდის საშუალებაბავშვის პოზიტიური კომუნიკაციის უნარი საშუალებას აძლევს მას კომფორტულად იცხოვროს ადამიანების გარემოცვაში...“ ვიგოტსკი L.S. თანამედროვე საზოგადოებას სჭირდება აქტიური,...

ტრადიციული რუსული ფოლკლორი არდადეგებსა და გართობაში, როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული აღზრდის საშუალებამეთოდოლოგიური განვითარება

პატრიოტიზმის არსი მდგომარეობს მრავალი მორალური გრძნობის ერთობლიობაში, გარკვეული ქცევითი თვისებების ერთობლიობაში. დღეს ახალგაზრდებზე საგანმანათლებლო ზემოქმედებაში ჩართულია სოციალური და პოლიტიკური ინსტიტუტების დიდი რაოდენობა. მათ შორისაა ოჯახი და სახელმწიფო, სხვადასხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებები, ასევე რელიგიური და პოლიტიკური ორგანიზაციები.

სპორტისა და პატრიოტული აღზრდის ამოცანააახალგაზრდებში ისეთი ფიზიკური და სულიერი თვისებების ჩამოყალიბება, რაც მათ საშუალებას მისცემს იყვნენ მორალურად სტაბილურები, მზად იყვნენ დაიცვან სამშობლო და შეასრულონ თავიანთი კონსტიტუციური მოვალეობა. ამისთვის საჭიროა:

1. ყველა დონეზე სასწავლო აქტივობების კოორდინაცია, გაუმჯობესება, ცნობილი მასწავლებლების საუკეთესო პრაქტიკაზე დაფუძნებული გეგმების, რეკომენდაციების შემუშავება.
2. პატრიოტული გრძნობების განვითარება სკოლის მოსწავლეებსა და სტუდენტებში, რაც ხდება ქვეყნის ისტორიული ტრადიციების, სამხედრო და სპორტული გამარჯვებების გაცნობის პროცესში.
3. ფიზიკური აღზრდის დროს ძლიერი ნებისყოფის, ჯანსაღი თაობის ჩამოყალიბება განვითარებული ინტელექტუალური თვისებებით, რაც საშუალებას აძლევს მათ ემსახურონ საზოგადოებას როგორც მშვიდობიან, ასევე ომის რთულ დროს.

სპორტული და პატრიოტული აღზრდის აქტუალობა

სკოლის მოსწავლეებისა და სტუდენტების ბედი დიდი ხანია აწუხებს რუსულ საზოგადოებას შემდეგი უარყოფითი ფენომენების გამო:

• განათლების შესამჩნევი ვარდნა, ახალგაზრდა თაობაში კულტურული დონის გაუმჯობესების სურვილის ნაკლებობა;
• ზოგადი მორალური დეგრადაცია, მათ შორის ახალგაზრდებში, ცნობიერების კრიმინალიზაცია, მისაღები ქცევის ზღვრის დაწევა;
• ნარკომანიის, ალკოჰოლიზმის, საზოგადოების კონტროლისა და მართვის დაკარგვა ამ პროცესზე, ლოგიკური შედეგია გენოფონდის შეუქცევადი განადგურება;
• სულ უფრო აშკარა თაობათა უფსკრული იდეოლოგიურ და მორალურ საკითხებში.

შედეგი არის ახალგაზრდების დიდი ნაწილის მარგინალიზაცია, ისინი წყვეტენ საზოგადოების განვითარების ტენდენციებთან შესაბამისობას, იკარგება მათი, როგორც წამყვანი ჯგუფის, სტრატეგიული რეზერვის როლი.

რუსეთის ხალხების ისტორია გვაფიქრებინებს, რომ ჩვენ უნდა ვიბრძოლოთ მომავლისთვის. საგანმანათლებლო პროცესში მიმდინარე ინვესტიციები და ბრძოლა ახალგაზრდა თაობის ჯანმრთელობისთვის არის მომავალი საზოგადოების სტაბილურობის გასაღები. უმეცარნი, პარაზიტები, ნარკომანები გაანადგურებენ ყველაფერს, რაც აშენდა მრავალი თაობის სიცოცხლეში.

პედაგოგიური საქმიანობის სტრატეგია. სოციალური და პოლიტიკური ინსტიტუტების ამოცანები

დღემდე წარმოქმნილი პრობლემების ფონზე ირკვევა, რომ სახელმწიფოსა და საზოგადოებისთვის ფიზიკურ კულტურასა და სპორტთან დაკავშირებული საგანმანათლებლო სისტემის აღდგენა ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი პრობლემაა. განათლების სისტემა არის განმსაზღვრელი ძალა, რომელსაც შეუძლია წინააღმდეგობა გაუწიოს მოწინავე დესტრუქციულ ტენდენციებს. რუსეთის ყველაზე აქტუალური პრობლემების გადასაჭრელად ჩვენ გვჭირდება ჯანსაღი და სათანადოდ განათლებული თაობა.

შეუძლებელია იმ განათლების სისტემის აღდგენა, რომელიც ახლა ყველას ნოსტალგიით გვახსოვს. ამისთვის უბრალო ნებისყოფა საკმარისი არ არის. ძველი პროექტი შეიქმნა სხვადასხვა მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად, ჰქონდა აშკარა და ფარული მიზნები, რომლებიც განსხვავდებოდა თანამედროვეებისგან და იყო დანგრეული იდეოლოგიური სისტემის წარმოშობა.

ახალგაზრდების პატრიოტული განათლების თანამედროვე სახელმწიფო პროგრამას არ გააჩნია კონცეპტუალური საფუძველი. ოჯახს, მედიას, სამთავრობო და პოლიტიკურ ორგანოებს არ აქვთ მკაფიო განვითარება, თითოეული თავის თავზე „მღერის“. იმ გუნდებს, რომლებიც ეწევიან მეთოდოლოგიურ კვლევებს და პატრიოტულ თემებზე ღონისძიებების ორგანიზებას, არ აქვთ შემუშავებული კონცეფცია, შესაბამისად, არ არსებობს სისტემა.

სპორტულ და პატრიოტულ განათლებასთან დაკავშირებული საქმიანობა მრავალმხრივია, კოორდინირებულია სახელმწიფო და საზოგადოებრივი სტრუქტურების მიერ. ნებისმიერ სახელმწიფოში პატრიოტები უნდა შეადგენდნენ მოსახლეობის სოციალურად აქტიურ უმრავლესობას, მკაფიო ღირებულებითი ორიენტირებით და პოზიტიური ცხოვრების გეგმებით.

საკოორდინაციო საბჭოს, რომელიც ეხება სპორტისა და პატრიოტული განათლების საკითხებს, დგას ბავშვთა და ახალგაზრდობის განათლების კონცეფციის შემუშავების ამოცანა. აღმზრდელსა და სტუდენტს შორის ურთიერთობის დასარეგულირებლად საჭიროა კანონი, რომელიც დაარეგულირებს საგანმანათლებლო საქმიანობის წარმართვას, ლიცენზირებს არასამთავრობო ორგანიზაციებს, მეწარმეებს, რომლებიც უზრუნველყოფენ მოსახლეობის მომსახურებას ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში.

ისტორიული მეხსიერების როლი პატრიოტული გრძნობების აღზრდაში

დღევანდელი სკოლის მოსწავლეები და სტუდენტებიც კი, რომლებიც ჰუმანიტარულ ფაკულტეტებზე სწავლობენ, ხშირად არ უკავშირებენ მშრალ ფაქტებს სახელმძღვანელოებში აღნიშნულ ისტორიულ თარიღებს. სპორტული და პატრიოტული განათლება ზოგიერთ რეგიონში არაეფექტურია, ზოგიერთში კი სრულიად არ არსებობს. ამ მიმართულებით ფუნქციონირებს პატრიოტული განათლების იშვიათი ცენტრები, რომელთა შტაბს რამდენიმე ენთუზიასტი აყალიბებს ისტორიის მოყვარულთა და ყოფილი სამხედრო მოსამსახურეებიდან.

სასწავლო გუნდების მუშაობის ძირითადი ვექტორები უნდა იყოს ბავშვების სამხედრო და შრომითი ტრადიციების გაცნობა, რუსული და საბჭოთა არმიების გაცნობა, გმირობისა და თავგანწირვის ცნებების არსის ინტერპრეტაცია. სკოლის მოსწავლეებსა და სტუდენტებს სჭირდებათ წინა თაობის დამცველებისა და გმირების სიამაყის აღძვრა და მათ მიბაძვის სურვილი.

ბავშვებში ქცევის ნორმების შემუშავება პირდაპირ კავშირშია შრომასთან და ფიზიკურ მომზადებასთან, რამაც ახალგაზრდები უნდა მიიყვანოს საჯარო და სამხედრო სამსახურში.

”შეუძლებელია გაბედული ადამიანის აღზრდა, თუ მას არ ჩააყენებთ ისეთ პირობებში, სადაც მას შეეძლო გამბედაობა გამოავლინოს - რაც არ უნდა იყოს: თავშეკავებაში, პირდაპირ ღია სიტყვით, რაღაც ჩამორთმევაში, შემწყნარებლობაში, გამბედაობაში”, - აღნიშნა ა.ს. . მაკარენკო. ჭეშმარიტი პატრიოტიზმი იბადება ინდივიდის ცოდნისა და გრძნობების საფუძველზე, რომელსაც აქვს საკუთარი ნება და ძლიერი ფსიქიკა. სათანადო ფიზიკური განვითარება ხელს შეუწყობს მაღალი მორალის განვითარებას.

ფიზიკური ვარჯიშები, როგორც სპორტული და პატრიოტული აღზრდის საშუალება

ბავშვის სხეულის ფუნქციები, მოზარდების სწორი გონებრივი და გონებრივი განვითარება ყალიბდება ფიზიკური ვარჯიშების რომელიმე ჯგუფის დახმარებით:

• თამაშები;
• ტანვარჯიში;
• ტურისტული საქმიანობა;
• სპორტის რომელიმე სახეობა.

თითოეული ტიპის აქტივობა დაკავშირებულია სხვადასხვა ფიზიკურ ვარჯიშებთან, რომლებიც ბუნების სამკურნალო ძალებთან და მრავალ ჰიგიენურ ფაქტორთან ერთად ხელს უწყობს საბაზისო მიღწევას.

ახალგაზრდა თაობის სპორტისადმი გატაცება, ლუდისა და მოწევისგან განსხვავებით, მშობლებისა და მასწავლებლების მთავარი საზრუნავია. დიდ ასპარეზზე მიღწევები იზრდება სასკოლო სპორტიდან, სადაც ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილზე მასწავლებელი გადმოსცემს მოძრაობის ტექნიკის საფუძვლებს, პრაქტიკაში ხსნის სიჩქარის, აჩქარების ცნებებს, ისაუბრებს პოზებზე, სხეულის პოზიციებზე და თითოეულ ბავშვს დაუქვემდებარებს ფიზიკურ აქტივობას. მისი ასაკისა და სქესისთვის ადეკვატური.

არაპროფესიონალი სპორტსმენებისთვის ვარჯიშის სურვილისთვის მნიშვნელოვანია გარე კომფორტული პირობები: გარკვეული ტემპერატურა, ჰაერის ტენიანობა, ოთახის სანიტარული პირობები. მასწავლებელმა უნდა გაითვალისწინოს გაკვეთილზე მოსული ადამიანების მდგომარეობა: რამდენად დაღლილები არიან, აშინებს თუ არა სასწავლო გარემო, თუ რაიმე აღჭურვილობა. დატვირთვები გაზომილია და არ უნდა იყოს საზიანო ჯანმრთელობისთვის.

დაბლოკვის სათაური

განსაკუთრებით უმცროსებისთვის მნიშვნელოვანია, რომ გაკვეთილები ჩატარდეს თამაშში, იყოს კონკურენტული სულისკვეთება, მასწავლებელმა, მითითებებისა და ბრძანებების გარდა, გამოიყენოს ახსნა-განმარტებები, საუბარი და თავად აჩვენოს სავარჯიშოების სწორად შესრულება. .

ზოგადსაგანმანათლებლო სისტემაში სპორტი და პატრიოტიზმი ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ხდება. ამიტომ საინფორმაციო პოლიტიკა და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა ძალიან მნიშვნელოვანია. ახალგაზრდების განათლებაზე პასუხისმგებელმა სტრუქტურებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ საკადრო პოლიტიკას და ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ორბიტასთან დაკავშირებული მარეგულირებელი ბაზის შემუშავებას.

ოლგა ივანოვა
სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული განათლება ფიზიკური აღზრდის გზით ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის განხორციელების კონტექსტში

« პატრიოტიზმიროგორც მე და შენ ვიცით, ეს არის

სამშობლოს სიყვარულის მეტი არაფერი.

ამის გარეშე ვერც ერთი ქვეყანა ვერ იარსებებს

არ შეუძლია, ის უბრალოდ დაიშლება როგორც

ნაჭერი შაქარი ჩაიში“.

ვ.პუტინი (სლაიდი 2)

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული განათლება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით გულისხმობს ფიზიკურად ჯანმრთელი ინდივიდის განათლებას.. ამ პრობლემის გადაჭრაში მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა « ფიზიკური კულტურა» (სლაიდი 3).

ფორმირებაში დადებითი შედეგების მისაღწევად პატრიოტული პიროვნება საავტომობილო სფეროს მეშვეობით, საჭირო:

უზრუნველყოს ყოვლისმომცველი ფიზიკურითითოეული ბავშვის მზადყოფნა;

დაეხმარეთ შეიძინოს ძლიერი უნარ-ჩვევები და მოტორული უნარები, რაც ადამიანს სჭირდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში;

შექმენით პირობები დადებითი ემოციების გამოვლენისა და ინტერესის მიმართ ფსიქიკური განათლება(სლაიდი 4).

სპორტი - პატრიოტული განათლებამიზნად ისახავს მორალური და ნებაყოფლობითი თვისებების განვითარებას, აღმზრდელი ძალა, სისწრაფე, გამძლეობა, გამძლეობა, გამბედაობა და დისციპლინა ვარჯიშის დროს ფიზიკური კულტურა და სპორტისამშობლოს მსახურების გამოცდილების ჩამოყალიბება და სამშობლოს დასაცავად მზადყოფნა (სლაიდი 5).

ფორმირება სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული გრძნობებიასაკი ხორციელდება მუშაობის სხვადასხვა ფორმებისა და მეთოდების გამოყენების პროცესში მათ: კლასებში ფიზიკური კულტურა, აუზში, გარე თამაშების, სარელეო რბოლების, სპორტული ღონისძიებებისა და დასვენების დროს (სლაიდი 6). ყველაზე დიდი საგანმანათლებლოგავლენას ახდენს სპორტული ღონისძიებები და გართობა. მუშაობის ეს ფორმა საშუალებას გაძლევთ გააერთიანოთ და განზოგადოთ ბავშვების ცოდნა და უნარები გარკვეული თემის ფარგლებში. (სლაიდები 7, 8, 9, 10, 11, 12).

გრძნობების ფორმირება ბავშვებში პატრიოტიზმი, შესაძლოა სპეციალურად შექმნილი ორგანიზაციის საშუალებით ფსიქიკური განათლებასიუჟეტური აქტივობები და გარე თამაშები, შეგიძლიათ გამოიყენოთ თამაშები "სამხედრო", სიუჟეტის გაკვეთილები სერიიდან "სკაუტები". ასეთი თამაშები აღრმავებს სიმპათიას ჯარისკაცების მიმართ და იწვევს მათ მიბაძვის სურვილს, იყოთ მტკიცე ნებისყოფა, გამძლეობა, მამაცი, დაჟინებული, ყოველთვის მზად ამხანაგის დასახმარებლად, ანუ ისინი აყალიბებენ იმ თვისებებს, რაც აუცილებელია სამშობლოს მომავალი დამცველებისთვის.

გარე მომენტებიდან (სამხედრო ფორმების ფერადოვნება, სამხედრო რიტუალების დინამიკა)ბავშვები თანდათან იგებენ პატრიოტიზმიმეომრები - მათი მზადყოფნა დაიცვათ სამშობლო. ამ სფეროში მუშაობის სისტემის უზრუნველსაყოფად აუცილებელია განვითარების შემდეგი ელემენტების გამოყენება გარემო: ფილმების ზოლები, მოკლემეტრაჟიანი ფილმები; სპეციალური სახელმძღვანელოების, წიგნების შერჩევა სამხედრო თემაზე ნაშრომებით; რეპროდუქციები, ნახატები, ალბომები სამშობლოს ისტორიის განვითარების შესახებ; შეხვედრები მეორე მსოფლიო ომის ვეტერანებთან, მონაწილეობა მშობლებთან "უკვდავი პოლკი". (სლაიდი 13)

მორალის განუყოფელი ნაწილი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული აღზრდახალხური თამაშებია. ყალიბდება ხალხური თამაშები და დათვლის რითმები სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტიზმის პირველი გრძნობები: სამშობლოს სიამაყე, სამშობლოს სიყვარული, ტრადიციების პატივისცემა. ხალხური თამაშები აძლიერებს თაობებს შორის კავშირს, განათლებასამშობლოს სიყვარული, სხვა ეროვნების თამაშების შესწავლის ინტერესი (სლაიდი 14)

მიზნობრივი მუშაობა პატრიოტული განათლება ფიზიკური კულტურისა და სპორტის საშუალებით, უზრუნველყოფს ფორმირებას პატრიოტული გრძნობები სტუდენტებში. ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობა ეფექტური მუშაობისთვის პატრიოტიზმის დანერგვა სკოლამდელ ბავშვებშიეს არის მშობლების გაგება საჭიროების შესახებ პატრიოტული განათლება, მათი დახმარება მასწავლებლებს ამ საქმეში. ეჭვგარეშეა, რომ ბაზა პატრიოტული განათლებაარის მორალური, ესთეტიკური, შრომითი, გონებრივი პატარა ადამიანის აღზრდა. პროცესში ასეთი მრავალმხრივი განათლებაიბადება საფუძველი, რომელზეც გაიზრდება უფრო რთული წარმონაქმნი - სიყვარულის გრძნობა სამშობლოს მიმართ.

ანგარიში მომზადდა მასალებზე დაყრდნობით სარგებელი: მეშჩერიაკოვა S.V., Logvinova O.Yu., Soroka A.G., Potapova G.Ya. პატრიოტიზმი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ფიზიკურ აღზრდაში // ახალგაზრდა მეცნიერი. - 2016. - No3"

პუბლიკაციები თემაზე:

კონსულტაცია „სკოლამდელი ბავშვების მორალური და პატრიოტული აღზრდა პროექტის მეთოდით“„სკოლამდელი აღზრდის მორალური და პატრიოტული აღზრდა პროექტის მეთოდით“ თანამედროვე პირობებში, როდესაც ხდება ღრმა ცვლილებები.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული განათლება სახვითი ხელოვნების საშუალებითამჟამად ახალგაზრდა თაობაში პატრიოტულ აღზრდასთან დაკავშირებით სერიოზული პრობლემა შეიქმნა. აუცილებელია ბავშვების სულისკვეთებით აღზრდა.

საპროექტო აქტივობა „სკოლამდელი ბავშვების მორალური და პატრიოტული აღზრდა მხატვრული ლიტერატურის საშუალებით“სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მორალური და პატრიოტული აღზრდა მხატვრული ლიტერატურის საშუალებით (პროექტის დავალება) მორალის განათლება ქ.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული განათლება განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის განხორციელების კონტექსტშიმუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება No58 კომბინირებული საბავშვო ბაღი პროფესიული საქმიანობის თვითანალიზი.

საშუალო სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული განათლება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის განხორციელების კონტექსტშიამჟამად სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული აღზრდა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით აქტუალური და პრიორიტეტულია ახალგაზრდა თაობისთვის. ბავშვები სკოლამდელ დაწესებულებაში.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული აღზრდა საპროექტო აქტივობებითამჟამად ქვეყანაში აქტიურად მიმდინარეობს განათლების ხარისხობრივი განახლების პროცესი, ძლიერდება მისი კულტურული, განმავითარებელი და კულტურული ასპექტები.

ტატიანა ლელეკოვა
სულიერი და პატრიოტული აღზრდა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე

სულიერი და პატრიოტული აღზრდა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე

ბოლო წლებში პრობლემა მორალური და პატრიოტული განათლებაგანსაკუთრებული მნიშვნელობა შეიძინა სკოლამდელმა ბავშვებმა. ეს გამოწვეულია განათლების შინაარსის განახლებით და განათლებასკოლამდელი ბავშვობა და სკოლამდელი აღზრდის პიროვნების ადრეული ორიენტაციისა და შემოქმედებითი თვითგანვითარების საჭიროება. მორალური აღზრდა- ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური და რთული პრობლემა, რომელიც დღეს ყველამ უნდა გადაწყვიტოს ბავშვთა საქმეში ჩართულმა. ის, რასაც ახლა ჩავდებთ ბავშვის სულში, მოგვიანებით გამოვლინდება და გახდება მისი და ჩვენი ცხოვრება.

მორალური და პატრიოტული პრობლემების გადაჭრის ერთ-ერთი ეფექტური საშუალება განათლებაახალგაზრდა თაობაა ფიზიკური აღზრდა და სპორტული აქტივობები. ფიზიკური კულტურა და სპორტი ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალებაა დაავადებების პროფილაქტიკისთვის, ჯანმრთელობის ხელშეწყობისა და ადამიანის მაღალი მუშაობის შესანარჩუნებლად. ამიტომ რეგულარული კლასებიფიზიკურ მომზადებაში საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ დაეუფლონ პროფესიული საქმიანობისთვის საჭირო მოტორულ უნარებს და განავითაროთ ფიზიკური თვისებები, არამედ გააძლიეროთ თქვენი ხასიათი და მოემზადოთ სამშობლოს დასაცავად.

იმისათვის, რომ დავრწმუნდეთ, რომ ჩვენს შვილებს მომავალში კარგ დროს გაატარებენ, უნდა შევძლოთ საკუთარი თავის და სხვების პატივისცემა და ეს ვასწავლოთ ჩვენს შვილებს. აუცილებელია ადრეული ბავშვობიდან ბავშვებში პატრიოტიზმის დანერგვა, ჰუმანიზმი ყველა ცოცხალი არსების მიმართ, მორალური თვისებები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ გჭირდებათ გაზრდათავისი ქვეყნის მომავალი მოქალაქე. მიმაჩნია, რომ ფიზიკურ განათლებას შეუძლია წვლილი შეიტანოს ამ პრობლემის გადაჭრაში, რადგან ფიზიკური თვისებების, საავტომობილო უნარებისა და შესაძლებლობების ჩამოყალიბება მჭიდრო კავშირშია. განათლებამორალურად ძლიერი ნებისყოფის პიროვნული თვისებები. ფიზიკურად განვითარებული ადამიანი, ძლიერი, ძლიერი, ჯანსაღი, უნდა იყოს კეთილი, შემწყნარებელი, უნდა შეეძლოს დახმარება გაუწიოს მათ, ვისაც ეს სჭირდება და თავისი უნარ-ჩვევები და ძალა მხოლოდ კეთილი საქმეებისკენ მიმართოს.

ჩვენმა სკოლამდელმა საგანმანათლებლო დაწესებულებამ შეიმუშავა მუშაობის სისტემა სკოლამდელი აღზრდის განვითარების ამ სფეროში. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში პატრიოტული გრძნობების ჩამოყალიბება ხორციელდება სხვადასხვა ფორმებისა და მეთოდების გამოყენების პროცესში. მათ: ჩართულია ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებიგარე თამაშების, სარელეო რბოლების დროს, ტრენინგი ტრენაჟორებზე, სპორტული ტურნირები და დასასვენებელი აქტივობები.

ბავშვის საავტომობილო სფეროს მეშვეობით პიროვნების ჩამოყალიბებაში დადებითი შედეგების მისაღწევად, დადგენილია შემდეგი: დავალებები:

1. ხელი შეუწყოს გონივრული გამბედაობის, მიზანდასახულობისა და თავდაჯერებულობის გამოვლენას იმ ფიზიკური ვარჯიშების შერჩევით, რომლებიც შეესაბამება ბავშვების ასაკს და ინდივიდუალურ მახასიათებლებს.

2. ფიზიკური სიძნელეების დაძლევისკენ მიმართული ფიზიკური ვარჯიშების შესასრულებლად პირობების შექმნა. განუვითარეთ ბავშვებს მოთმინება და გამძლეობა.

3. პირობების შექმნა დადებითი ემოციების გამოვლენისთვის.

ბავშვებთან მუშაობა ფსიქიკური განათლება- გამაჯანსაღებელი ღონისძიებები ტარდება სისტემატურად და თანმიმდევრულად, სასწავლო წლის წლიური და გრძელვადიანი სამუშაო გეგმის შესაბამისად.

სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელთათვის დაკისრებული ამოცანები სულიერი განათლება- სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პიროვნების მორალური თვისებები ფიზიკური აღზრდის გზით, მათი აქცენტის მიხედვით შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ჯგუფები:

1. ბავშვის სამშობლოს გრძნობა იწყება მისი ურთიერთობით ოჯახთან, მის უახლოეს გარემოსთან - საბავშვო ბაღთან. სულიერიბავშვებისა და მშობლების, შვილების და აღმზრდელებსხელს უწყობს სპორტული ფესტივალების ყოველწლიურ ჩატარებას "გართობა იწყება", "სამშობლოს დამცველის დღე", ქალაქის საბავშვო ბაღებს შორის მინიფეხბურთის შეჯიბრებებში ყოველწლიური მონაწილეობა.

სპორტული დასვენების ორგანიზების პროცესში - "გართობა იწყება"ჯგუფებს შორის უმჯობესდება ბავშვის პიროვნების არა მხოლოდ ფიზიკური, არამედ მორალური და ნებაყოფლობითი თვისებები, თანატოლებთან მეგობრული ურთიერთობა, გუნდური სულისკვეთება და კოლექტივიზმის გრძნობა.

2. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ხალხთა კულტურისა და ტრადიციების გაცნობა.

მორალური და პატრიოტული შემადგენელი ნაწილია განათლებასკოლამდელი ბავშვები ხალხური თამაშებია. ისინი ასახავს ხალხის ცხოვრების წესს, მათ საქმიანობას, ცხოვრების წესს, ეროვნულ პრინციპებს, იდეებს პატივის, გამბედაობის, გამბედაობის, სიძლიერის, მოხერხებულობის, გამძლეობის, გამომგონებლობის გამოვლენის, გამძლეობის, მარაზმის შესახებ. მოძრაობის ხალისი შერწყმულია ბავშვების სულიერი გამდიდრება. ხალხური თამაშების თავისებურება ის არის, რომ ისინი, მორალური საფუძვლის მქონე, ასწავლიან ბავშვს იპოვონ ჰარმონია მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან. ბავშვებს უყალიბდებათ სტაბილური, დაინტერესებული, პატივისცემით განწყობილი მშობლიური ქვეყნის კულტურის მიმართ, ქმნის ემოციურად დადებით საფუძველს პატრიოტული გრძნობების განვითარებისთვის. შინაარსობრივად ხალხური თამაშები ლაკონური, გამომხატველი და ბავშვებისთვის ხელმისაწვდომია. ისინი ასტიმულირებენ აქტიურ აზროვნებას, ხელს უწყობენ ადამიანის ჰორიზონტის გაფართოებას და იდეების გარკვევას ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე. თამაშის ბოლოს დადებითად უნდა შეაფასოთ იმ ბავშვების ქმედებები, რომლებმაც გამოიჩინეს გამბედაობა, მოხერხებულობა, გამძლეობა და ურთიერთდახმარება.

ხალხური თამაშები სხვებთან ერთად საგანმანათლებლოსაშუალებები წარმოადგენს ჰარმონიულად განვითარებული, აქტიური პიროვნების ჩამოყალიბების საფუძველს, კომბინირებას სულიერისიმდიდრე და ფიზიკური სრულყოფილება. თამაშის დაწყებამდე ვსაუბრობთ კონკრეტული ხალხის კულტურასა და ცხოვრებაზე (რუსული ხალხური თამაშები "გედების ბატები", "დათვი ტყეში"და ა.შ.)

პროცესში ხორციელდება სხვადასხვა ერების თამაშების გაცნობა კლასებიფიზიკური აღზრდა და სიარული. გეგმა ყოველთვიურად მუშავდებოდა სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების ყველა ასაკობრივი ჯგუფისთვის და ხორციელდება მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში. ბავშვებს სიამოვნებით თამაშობენ სხვადასხვა თამაშები ხალხებს: "ნაკადულები და ტბები", "ყინული, ქარი და ყინვა", "ირმები და მგლები", "ხელთათმანი", "ვეფხვი ნადირობისას"და ა.შ.

სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში არც ერთი საჯარო ღონისძიება არ არის სრულყოფილი გარე თამაშების გარეშე. ეს წყვეტს პრობლემებს არა მხოლოდ ფსიქიკური განათლება- ჯანმრთელობის ციკლი, არამედ ტოლერანტობის განვითარება, პატივისცემის გრძნობა და ინტერესი რუსეთის ფედერაციაში მცხოვრები ხალხების ეროვნული ტრადიციების მიმართ.

3. ცალკე მიმართულება სულიერი და მორალური განათლებაჩვენს სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ახალგაზრდა თაობა სამხედრო-პატრიოტულია აღზრდა. ამ სფეროში მუშაობა შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც ბავშვთა საქმიანობის სხვადასხვა ტიპის ინტეგრაცია. ცენტრალური, ძირითადი მომენტი არის სამხედრო დიდების დღისადმი მიძღვნილი დღესასწაული და რომელიც ყველაზე დიდ გავლენას ახდენს აღზრდაბავშვების პატრიოტული გრძნობები.

Მსგავსი კლასები, დასვენება უნდა მოხდეს მშობლების სავალდებულო მონაწილეობით. როდესაც მოზარდები აჩვენებენ სირბილის, ხტომის და ბავშვების წინაშე შეჯიბრის უნარს, ეს ყველასთვის და განსაკუთრებით ბავშვებისთვის არის სასწავლო, რადგან ის ქმნის გარკვეულ ემოციურ განწყობას, დიდ სიხარულს ანიჭებს ურთიერთობისგან და უვითარებს სიამაყის გრძნობას. მშობლების წარმატებები, რაც მნიშვნელოვანი ფაქტორია პატრიოტული გრძნობების ჩამოყალიბებაში. ამჟამად, დიდი გამარჯვების დღის საპატივცემულოდ, მიმდინარეობს მზადება სამხედრო-პატრიოტული თამაშისთვის "ზარნიცა", რომელშიც ჩვენი შვილები და მშობლები აქტიურ მონაწილეობას მიიღებენ

ამრიგად, ფიზიკურ აღზრდაში ბავშვებთან მუშაობისას ყალიბდება კურსდამთავრებულის მოდელი - ჯანსაღი, ფიზიკურად განვითარებული პიროვნება აქტიური სამოქალაქო პოზიციით, გააჩნია სოციალური ღირებულებები, მორალური თვისებები და ჯანსაღი ცხოვრების წესის საჭიროებები განვითარებული შემოქმედებითი პოტენციალით და უნარით. თვითგანვითარებისთვის.

ფიზიკური ინსტრუქტორი განათლება

MADOU No104, ულან-უდე ლელეკოვა ტ. IN