주제에 대한 노인 그룹의 어린이를위한인지 및 장난기있는 여가 : "동화 방문. 시니어 그룹의 어린이를위한 레저 "동화의 나라 여행
소프트웨어 콘텐츠:
- 동화에 대한 어린이의 지식을 강화하십시오.
- 영웅의 행동을 올바르게 평가하십시오.
- 정의, 친절, 우정, 용기에 대한 아이디어를 형성하십시오.
- 아이들의 창의적인 표현을 개발하기 위해 게임 이미지(교활한 여우, 자랑스러운 수탉 등)를 표현적으로 전달하십시오.
- 아이들의 정서적 반응을 이끌어냅니다.
이벤트 진행
무대에는 요정 숲의 실루엣이 있습니다. 이야기꾼은 "동화"라는 글자가 적힌 큰 책을 들고 그녀의 손에 나타납니다.
바실리사. 안녕하세요 여러분!
안녕하세요 친애하는 손님!
나는 이야기꾼 Vasilisa입니다.
당신을 기억하도록 초대했습니다
오래된 이야기와 새로운 이야기를 듣습니다.
오늘 우리는 동화를 방문합니다
동화책에는 떼가 있고,
여기 친구들이 나와 함께 살고 있습니다.
모든 동화의 모든 영웅
그들은 노래, 게임, 춤을 좋아합니다.
모든 것은 동화에서 일어날 수 있습니다
우리의 이야기가 앞서 있습니다.
동화가 문을 두드립니다
손님이 들어오라고 합시다.
(슬픈 마셴카 등장)
소설가. 안녕, Mashenka, 왜 그렇게 슬퍼?
마샤. Vasilisa 이모, Ivanushka 형제가 실종되었습니다. 내가 그를 찾지 않고 숲에서, 정원에서, 그리고 Baba Yaga 자신에게 갔을 때 그는 어디에도 없습니다. Ivanushka는 정말로 곤경에 처했습니까?
소설가. 잠깐, Mashenka, 슬퍼하십시오. 내가 당신을 도울 것입니다.
여기 내가 너에게 펜을 준다
결국, 그것은 마법입니다.
깃털이 빛날 것이다
동화의 문을 엽니다.
당신의 형제 Mashenka는 아마도 동화에서 길을 잃었을 것입니다.
동화가 담긴 책을 보세요. 아이는 동화책 "Knock-Knock-Knock"만 두드리면 페이지가 살아 움직이는 것을 볼 수 있습니다. 웨이브, 마샤, 마법의 깃털이 있으면 어떤 동화 속으로든 데려다 줄 것입니다.
마샤. 깃털을 밝게 빛내라!
깃털을 뜨겁게 번쩍!
새로운 이야기 시작
사랑하는 형제여, 나를 찾아라!
(마셴카 잎).
이야기꾼은 책을 펼칩니다.
할머니는 팬케이크가 아니라 롤을 반죽하지 않았습니다.
그녀는 오븐에서 케이크나 롤을 꺼내지 않았습니다.
테이블에 올려놓는 방법
그는 할머니를 버리고,
그는 할아버지를 떠났다.
다리 없이 달리는 사람은?
둥근빵입니다! (그림을 보여줍니다)
Mashenka는 어떤 동화에 빠졌습니까?
어린이들. 진저브레드맨.
(Kolobok, Wolf, Hare, Bear, Fox가 책에서 나오고 원을 그리며 Kolobok이 노래합니다)
진저브레드맨. 나는 상자를 휩쓸고 헛간을 휩쓸었습니다.
나는 장밋빛면을 가지고 있습니다. 나는 누구입니까, 아이들 - (빵).
게임 "Kolobok".
마샤. Kolobok, 내 동생 Ivanushka를 본 적이 있습니까?
진저브레드맨. 아니요, 그는 우리 동화 속 인물이 아닙니다.
소설가. 슬퍼하지 마십시오, Mashenka, 새로운 이야기를 시작하십시오.
마샤. 깃털을 밝게 빛내라!
깃털을 뜨겁게 번쩍!
새로운 이야기 시작
사랑하는 내 동생을 찾아라!
소설가. 흥미롭게도 Mashenka의 펜은 현재 어떤 동화에서 옮겨졌습니까?
(아기돼지 3마리가 음악에 맞춰 뛰쳐나간다)
1 새끼 돼지. 우리는 노래, 춤,
우리는 회색 늑대를 두려워하지 않습니다.
우리는 세 재미있는 형제
그리고 우리 이름은 ... ... (돼지)
소설가. 아이들, Mashenka는 어떤 동화에 빠졌습니까?
어린이들. 돼지 3마리
2 새끼 돼지. 우리는 재미있는 삼 형제
우리는 뛰고 노는 것을 좋아합니다.
여러분을 초대합니다
꿈에서 함께 춤을 춥니다.
노래 "크라코위악을 시작하자".
마샤. Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf, 내 동생을 본 적 있어요?
(돼지들은 보지 못했다고 대답하고 떠난다)
소설가. 슬퍼하지 마, Mashenka, 깃털을 흔들어.
마샤. 깃털을 밝게 빛내라!
깃털을 뜨겁게 번쩍!
새로운 이야기 시작
사랑하는 내 동생을 찾아라!
(빨간망토의 노래가 녹음에 들린다)
작은 빨간 망토. 그리고 여기 그림에서 왔습니다. 나는 바구니에 선물을 들고,
버터 냄비, 그래 맛있는 파이.
소설가. 어린이 여러분, 이 소녀는 누구이며 어떤 동화에 있습니까?
어린이들. 작은 빨간 망토. (아이들에게 앉는다. 늑대의 짖는 소리가 들린다.)
늑대. 그녀는 어디에 있니? 그녀는 어디에 있니? 어딘가에 있어야합니다. 내 점심은 맛있을 것이다. 그녀를 만난 적이 있습니까?
어린이들. 아니요.
(그는 그녀를 찾고, 발견하고, 그녀의 손을 가운데로 끕니다.)
소설가. 부끄럽지 않은 늑대!
꼬마들이 화를 내기 시작했습니다.
부끄럽지 않은가
그들은 당신과 놀고 싶어하지 않습니다.
당신은 손님으로 우리에게 올 것입니다
비가 오나 추울 때나 집에 들어가자.
아주 좋은데,
모두가 함께 연주한다면.
충분해, 늑대야, 너는 으르렁거려
모든 사람을 춤으로 초대합니다.
댄스 "폴카". (늑대는 빨간망토를 중앙에 두고 춤추고 있다)
마샤. 말해줘, 내 동생을 본 적 있어?
늑대. 아니요, 그는 우리 동화 속 인물이 아닙니다.
소설가. 힘내, Mashenka, 좀 더 보자.
마샤. 깃털을 밝게 빛내라!
깃털을 뜨겁게 번쩍!
새로운 이야기 시작
사랑하는 내 동생을 찾아라!
소설가. 박차를 가진 수평아리,
꼬리에 무늬가 있습니다.
이 이야기는
수탉이 고양이를 구하는 것처럼. 이 동화는 어떤 아이들인가요?
(수탉이 다 떨어졌다)
수탉. 쿠카레쿠 코코코.
여우는 여기에서 멀지 않습니다.
어떻게 해야 합니까, 그것이 문제입니다.
저를 어딘가에 숨겨주세요.
소설가. 슬퍼하지 마 수탉
가능한 한 빨리 가방에 들어가십시오.
그리고 두려워하지 말고 용감하게
우리는 당신을 그녀와 화해시킬 것입니다.
(가방에 숨는다)
여우. 오, 여기 수탉 냄새가 난다!
이제 우리는 곱창을 먹고 있습니다.
Petya, Petya, 수평아리,
어디 있니, 친애하는 친구?
내가 당신을 위해 가져
그리고 완두콩과 기장.
수탉. 여우야, 서두르지 마
나를 먼저 찾아라.
여우. 여기 가방의 종류가 있습니다!
아마도 그것은 수탉입니다.
(수탉이 뛰쳐나와 달린다)
수탉. 키티, 형제여, 도와주세요!
고양이. 무슨 소리야, 무슨 일이야?
누가 소리를 지르고, 누가 여기에 잡히고 있습니까?
수탉. 이것은 나입니다 - 당신의 수탉
내 친구를 도와주세요!
고양이. 알잖아, Petya, 몇 번이나
나는 당신에게 지시를 주었다.
당신은 듣지 않고 도망쳤다.
그리고 또 고민에 빠졌다.
이번엔 내가 구해줄게
그리고 나는 살구에게 물어볼 것입니다.
"친절하고 친절하라.
수탉을 놓아주세요."
여우. 동의합니다 그렇게 될 것입니다
나는 당신과 평화롭게 살 것입니다.
소설가. 아이들이여, 그들이 결코 다투지 않도록 노래를 부르게 하십시오.
우정의 노래
(Mashenka는 Ivanushka에 대해 묻습니다. 고양이는 보지 못했다고 대답합니다)
마샤. 어떻게 해야 할까요, 바실리사 이모? 이것이 마지막 이야기였다.
소설가. 잠깐, Mashenka, 외쳐, 내 책에 한 장이 더 있습니다. 누가 여기에 그려져 있는지 보세요.
마샤. 예, 이것은 내 Ivanushka입니다. 형 어디야?
이바누쉬카. 나는 여기, Mashenka, 유치원 아이들을 방문하고 있습니다.
소설가. 그렇게 "동화의 나라"로의 여행이 끝났습니다. 이제 가야합니다. 굿바이 아이들!
마샤. 잠깐, 기다려! 바실리사 이모님, 친절에 감사드립니다. 그리고 이제 나는 모든 사람들을 테이블에 초대하고 당신을 파이로 대합니다. 버터, 사워 크림을 곁들인 갈색 파이.
작업: 아이들에게 움직임과 말하기를 결합하고, 모방 기술을 개발하고, 즉흥 연주를 장려하도록 가르칩니다. 주변 세계에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. 게임 규칙에 따라 행동하도록 계속 가르칩니다.
장비: 펭귄 모자; "북극곰"의 모자; 배의 이미지를 위한 깃발 화환; 후프(빙원); 오디오 녹음 "Mammoth Songs", 노래 "Sounds of Nature"(바람).
예비 작업: 해파리, 산호, 물고기, 고래, 불가사리 등 해양생물에 대해 아이들과 이야기 나누기
레저 코스
체육관에는 깃발의 화환이 걸려 있습니다.
아이들은 음악에 맞춰 홀에 들어가 한 줄로 홀 중앙에 줄을 섭니다.
강사.오늘 여러분, 우리는 특별한 여행을 떠날 것입니다. 이것은 전 세계를 항해하는 항해가 될 것입니다.
기선이 바다를 항해하고 있다
그리고 굴뚝에서 연기가 나옵니다.
아이들은 운동을 수행합니다. 손바닥이 모두 가장자리에 있고 새끼 손가락이 국자처럼 눌려 있고 엄지 손가락이 위로 올라갑니다. 강사와 함께 그들은 낮은 목소리로 시를 읽고(트럼펫 윙윙거림과 같이) 좌우로 흔듭니다.
오랫동안 우리 배는 항해했다
그는 남극으로 항해했습니다.
여기 하얀 미끄러운 빙원에
펭귄은 쌍으로 걷습니다.
게임 "Penguins on Ice".
펭귄 모자를 쓴 아이들이 발 안쪽으로 걷고, 발에서 발로 뒤뚱거리며 손바닥으로 옆구리를 톡톡 두드린다.
강사... 펭귄은 바다 근처에 살고 해양 생물과 노는 것을 좋아합니다.
게임 "바다가 걱정됩니다".
바다는 한 번 불안하다
바다가 걱정하는 둘,
바다 파도 세,
바다 인물을 제자리에 고정하십시오!
아이들은 해양 생물을 나타냅니다.
강사
우리는 우리 배에있다
우리는 얼음 땅으로 떠납니다.
우리는 북극에 올 것이다
그리고 우리는 북극곰을 만날 것입니다.
게임 "북극곰".
빙원(후프)이 표시됩니다. 거기에는 두 명의 운전자가 있습니다 - 북극곰 모자를 쓴 아이들. 사이트의 나머지는 "새끼"입니다. 강사의 신호에 따라 운전자는 손을 잡고 현장으로 달려가 "테디 베어"를 잡습니다. 플레이어를 따라 잡고 체인으로 데려갑니다. 그들은 다른 "새끼"를 함께 잡습니다. 게임은 모든 "새끼"가 사슬에 있을 때까지 계속됩니다.
강사... 얘들아, 여기저기에 눈이 있어. 가볍습니다. 눈이 천천히 땅에 떨어지고 소용돌이 친다. 그리고 바람이 불면 눈송이가 다른 방향으로 날아갑니다.
당신이 작은 눈송이로 변하고 내가 바람이라고 상상해보십시오.
오디오 녹음 "자연의 소리"가 들립니다 - 바람.
춤추는 것처럼 눈송이가 흩어져 있습니다 (아이들은 눈송이의 비행을 묘사 함). 처음에는 조용하고 매끄럽고 천천히 땅에 누워 있습니다. 그러나 바람이 불고 눈보라가 휘몰아치며 눈덩이 전체를 쏟아 부었습니다. (아이들이 빽빽하게 모여든다.) 얼마나 많은 눈이! 이제 눈덩이 놀이를 합시다(아이들은 눈덩이 놀이를 흉내 냅니다).
강사.우리의 여행이 끝나가고 있고, 우리의 작은 배가 집으로 돌아오고 있습니다!
큰 배가 출항했고,
그는 지구를 둘러보았다.
그리고 우리는 돌아 왔습니다 ...
그리고 어디로?
어린이들... 유치원으로!
"Mammoth's Song" 사운드트랙에 맞춰 아이들은 명예의 전당을 만들고 홀을 떠납니다.
시니어 그룹 "건강의 섬 여행"의 어린이를위한 체육 문화 여가.
표적:건강한 생활 방식에 대한 아이디어를 형성합니다.
건강의 주요 구성 요소를 통합하고 욕망을 불러 일으 킵니다.
운동 및 강화, 수행
위생 규칙.
이벤트의 과정.
아이들은 축제로 장식된 홀에 들어가 반원형으로 서 있습니다.
주요한.안녕하세요 여러분! 여러분, 우리가 누군가에게 인사를 한다면 그것은 무엇을 의미합니까?
어린이들:우리는 그의 건강을 기원합니다!
주요한.건강이란 무엇입니까?
아이들의 대답:그것은 힘, 아름다움, 손재주, 순결, 유연성, 좋은 분위기입니다.
주요한.오늘은 "건강"의 섬 여행에 여러분을 초대합니다. 동의하십니까?
주요한.
당신을 아름답게 만들기 위해.
그들이 징징거리지 않도록.
어떤 사업이든 손에 넣을 수 있도록
화기애애하게 말다툼, 불타오르는!
노래를 더 크게 부르기 위해.
더 재미있게 만들기 위해 라이브!
당신은 강하고 건강해야합니다.
이러한 진리는 새로운 것이 아닙니다.
당신만이 나에게 대답합니다:
신비한 나라로 가는 길.
당신의 건강이 사는 곳.
다들 아시죠?
같이 말하자...
아이들은 이렇게 대답합니다."예!"
주요한.그럼 길을 가자. 우리의 마술 기차에 자리를 잡으십시오.
아이들은 작은 기차를 타고 차례로 일어나 앞의 리더와 "아름다운 여행"이라는 음악에 따라 복도를 따라 리더가 방향을 바꿉니다(뱀처럼 원을 그리며). 그들은 즉석 역 근처에서 멈춥니다. 호스트가 역 이름을 큰 소리로 알려줍니다.
주요한.스테이션 "충전". 건강하게 하루를 시작하는 곳.
어린이들:충전부터!
주요한.
이른 아침, 이른 아침
공터로 나오십시오.
등을 함께 벌리십시오.
워밍업을 해보겠습니다
이른 아침에 우리는 일어났다.
그들은 스트레칭과 미소를 지었다.
모두 일어나야 할 시간입니다.
아이들을 충전하기 위해.
(아이들이 음악에 맞춰 "네가 친절하면...")
주요한.더 가자! ( 아이들은 기차를 탄다.)
주요한.역 "Chistyulkino". (문 밖에서 큰 소리가 들린다.)
주요한.무슨 일이에요?
(얼굴과 손에 얼룩덜룩한 얼룩덜룩한 던노가 들어왔다. 셔츠는 어쨌든 단추를 채웠다).
몰라:
담요가 달아났습니다.
시트가 날아갔습니다.
그리고 베개는 개구리와 같습니다.
나에게서 질주했다.
나는 양초, 스토브의 양초에 찬성합니다!
나는 그 책을 위해
그리고 침대 밑으로 뛰어듭니다.
차를 마시고 싶어요.
나는 사모바르까지 달려갔다.
그러나 나에게서 배불뚝이
나는 불처럼 도망쳤다.
주요한.
Dunno는 코만 적십니다.
그는 씻고 싶지 않습니다.
녀석들의 이름은 무엇인가
잘 씻지 않는 사람?
아이들의 대답:더럽다, 찌질하다 등등
주요한:얘들 아 , 외모를 관리하기 위해 어떤 아이템이 필요한지 알고 있습니다.
(아이들의 대답)
주요한:지금 확인하겠습니다.
1.
릴레이 "위생 용품 휴대"
아이들은 팀으로 나뉩니다. 각 팀의 맞은편 벽에는 각종 물건(비누접시, 칫솔, 빗, 장난감 등)이 놓여 있는 테이블이 있습니다. 아이들은 하나씩 테이블로 달려가 위생용품을 고르고 돌아가야 합니다. . 승자는 작업을 더 빠르고 오류 없이 완료하는 팀입니다.
주요한:수고하셨습니다 여러분, 이 일을 아주 잘 해냈고 저는 여러분 모두가 위생 규칙을 알고 있는지 확인했습니다. 몰라, 몸을 잘 씻고 우리와 함께하십시오.
주요한:여러분, 오늘 먼 섬 "건강"에서 우리 유치원에 특이한 편지가 왔습니다. 읽어봅시다. (편지를 읽는다).
"안녕 얘들아! 나는 당신이 강하고 민첩하며 건강하기를 원한다는 것을 압니다. 우리 섬에서 해적들은 당신이 가장 강하고 건강해지는 데 도움이 될 보물을 숨겼습니다. 그를 찾고 싶습니까? 그럼 가자. 섬에서 내 단서를 찾을 수 있습니다." "앵무새 스위프트 윙".
주요한:가장 강력하고 용감한 우리 팀은 길을 떠날 준비가 되어 있습니다. 하지만 먼저 배낭을 꾸려야 합니다. 몇 가지 항목을 가져오세요.
2. 계주. 배낭을 꾸리십시오.
각 팀원은 여행에 사용할 물품을 하나씩 선택하고 그것이 무엇을 위한 것인지 설명합니다(쌍안경, 머그, 숟가락, 밧줄, 구명 부표, 구급 상자, 장난감 등).
주요한:자, 준비가 되었습니다. 가자.(팀은 음악에 대한 명예의 원을 완성하고, 그들은 체조 벤치에 앉아 배 위에서 노를 젓는 모습을 묘사합니다. 음악 소리 -(물소리).
주요한: 자, 여기 섬에 있습니다. 조심하세요. 앵무새가 힌트를 남겼습니다. 그들을 찾으십시오.
2. "보쉬와 설탕에 절인 과일 요리"를 릴레이하십시오.
각 팀에서 두 명의 어린이가 선택됩니다. 한 팀은 보르시(야채) 준비에 필요한 제품을 선택하도록 지시받습니다. 설탕에 절인 과일 (과일)을 만드는 또 다른 팀.
승자는 실수없이 자신의 작업에 신속하게 대처한 팀입니다.
3. 계주. "나룻배".
사이드 스텝에서 쌍으로 통나무를 따라 걷습니다.
4. 릴레이 .. "터널".
터널을 통과하여 2개의 공(마법의 코코넛)을 잡습니다.
5. 릴레이 "캐터필라".
(아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 각 팀의 계주 참가자는 팔을 곧게 펴고 발은 어깨 너비로 벌리고 줄을 섭니다. 각 열을 닫는 참가자는 배를 타고 팀 선수의 다리 사이로 앞으로 기어 다니기 시작합니다. 그런 다음 나머지는 그 뒤를 따르고, 안내 기둥에 도달한 참가자는 지정된 초기 성별을 수락합니다(다음 참가자도 동일).
6. 릴레이 "캥거루".
(아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 출발선에서 6-7, 각 팀 앞에 바구니가 배치됩니다. 첫 번째 참가자는 무릎 사이에 공이 있습니다. 신호에서 첫 번째 참가자는 두 다리로 선회 그 다음 공을 손에 들고 달리기로 돌아갑니다. 다음 참가자에게 공을 전달하고 열 끝에 서서 다음 참가자가 동일한 동작을 수행합니다).
7. 늪.
벽돌의 도움으로 "늪"을 통과하십시오.
8. 불을 내려놓습니다.
불 나뭇가지를 모아서 접습니다. 아이들은 불 주위에 앉아 있습니다.
주요한:여러분, 여러분은 불을 불필요하게 태울 수 없다는 것을 알고 있습니다. 이제 우리는 늪을 건너고 모든 것이 흠뻑 젖어 얼어 붙었습니다. 우리는 신발과 옷을 불로 말릴 수 있습니다 (화재의 이점과 위험에 대한 대화). 왜 우리가 섬의 장애물을 극복할 수 있었다고 생각합니까? (답: 우리는 친구이기 때문에 함께 있습니다).
그들은 Shainsky의 "친구와 함께 갔다면"이라는 노래를 연주합니다.
9. 수수께끼.
주요한.수수께끼를 맞추면 보물 상자를 열 수 있습니다.
그가 허약하지 않고 무기력하지 않도록,
덮개 아래에 누워 있지 않았습니다.
아프지 않고 괜찮았는데,
매일 ...
(충전 중)
강철 파이프를 갉아 먹다
청소하면 ...
(이)
그들은 간균에 대한 전투를 선언했습니다.
우리는 손을 깨끗하게 씻습니다 ...
(비누)
그는 주머니에서 경비 중이야
으르렁거리고 울고 더러워지고
그들은 눈물의 흐름을 닦아 줄 것입니다.
코를 잊지 않을 것입니다.
(손수건)
야채와 과일이 있습니다.
아이들은 많이 먹어야 합니다.
더 많은 약이 있습니다
사탕 같은 맛.
건강을 위해 찍은
때때로 그들의 추위.
사슐리와 폴리나의 경우
유용한 것은 무엇입니까? - ... ( 비타민
정말 기적입니다!
내 밑에 두 개의 바퀴가 있다.
나는 그들을 내 발로 돌린다.
그리고 스윙, 스윙, 스윙. (자전거)
그리고 더위와 얼음 속에서
내가 원하면 비가 올거야
머리 위에서 바스락거릴 것이다
비가 내 집에 올 것입니다. (샤워)
마당에 경기장이 있다
다만 매우 미끄럽습니다.
바람처럼 그곳으로 달려가려면
스케이트를 배우십시오.(링크)
주요한: 얘들 아, 우리는 수수께끼를 추측하고 가슴이 열렸습니다. (아이들은 그 안에 사과를 찾습니다). 여기서 비타민은 바나나입니다. 아이들은 체조 벤치에 걸터앉아 보트에서 노를 젓는 것을 흉내냅니다 - 음악 소리 - (물소리).
주요한: 자, 여기 우리가 집에 있습니다. 잘했어 얘들아. 모든 장애물을 극복하고 보물을 찾았습니다. 왜요?
어린이들:우리는 강하고 민첩하며 건강하고 친절하기 때문입니다.
주요한.
나는 오늘 당신 때문에 매우 행복합니다
그리고 나는 당신에게 그러한 조언을 줄 것입니다 -
연습
아침저녁으로!
그리고 우리의 행복한 휴가를 위해
모두 감사합니다.
(아이들은 경쾌한 음악에 홀을 떠납니다).
갈리나 미할첸코
"모스크바 골든 돔"(시니어 그룹의 여가).
"Chistye Prudy"라는 노래에 아이들이 홀에 들어갑니다.
교육자: 여러분, 우리는 매우 아름다운 거대한 나라에 살고 있습니다.
러시아라고 불리는 곳.
Solovyova와 Struve의 노래 "Russia"가 연주되고 있습니다.
1. 내 러시아는 긴 땋은 머리를 가지고 있습니다.
내 러시아는 밝은 속눈썹을 가지고 있습니다.
내 러시아는 파란 눈을 가지고 있습니다-
당신은 나와 매우 비슷합니다, 러시아.
2. 나에게 러시아는 자작나무,
나에게 러시아는 아침 이슬,
나에게 러시아는 당신이 가장 소중한 것입니다.
얼마나 우리 엄마를 닮았는지.
3. 내 러시아인 당신은 모든 사람을 따뜻함으로 따뜻하게 할 것입니다.
당신, 나의 러시아는 노래를 부를 수 있습니다.
당신, 나의 러시아는 우리와 분리 할 수 없습니다-
결국 러시아는 우리의 것입니다. 우리는 친구와 함께 있습니다.
합창: 태양이 빛나고,
바람이 분다
러시아 전역에 소나기가 쏟아지고 있습니다.
하늘에는 색색의 무지개가 있습니다-
이보다 더 아름다운 땅은 없습니다!
교육자: 우리는 흰색, 파란색,
빨강 - 삼색기.
흰색은 처녀의 색을 의미합니다-거룩함, 순결,
충의.
파란색은 하늘의 색입니다 - 귀족, 위대함.
빨강은 영광의 색 - 승리입니다.
우리만의 찬송가가 있습니다.
러시아의 소리가 들립니다. 모두가 일어섭니다.
아이: 크렘린의 별들이 우리 위에서 타오르고 있습니다.
그들의 빛은 모든 곳에 도달합니다.
남자들은 좋은 조국을 가지고있다
그리고 더 나은 조국은 없습니다!
교육자: K. D. 우신스키 썼다: "우리는 러시아를 조국이라고 부릅니다. 왜냐하면
우리의 아버지와 할아버지가 그곳에 살았습니다.
우리는 그녀를 고향이라고 부릅니다. 왜냐하면 우리가 그곳에서 태어났기 때문입니다.
우리의 모국어로는 모든 것이 우리 고유의 것입니다.
어머니 러시아는 그녀의 빵으로 우리를 먹이기 때문에 부름을 받았습니다.
그녀의 물로 우리를 먹이고, 그녀의 언어와 어머니가 보호하고 보호하는 방법을 가르쳐줍니다.
모든 적으로부터 우리를 보호합니다.
세상에는 다양한 나라가 있지만, 한 사람의 고향은 어머니처럼-
아이: 안녕, 러시아야, 내 사랑,
오두막 - 이미지의 제의.
끝도 없고 끝도 없다 -
파란색 만 눈을 빨아들입니다.
... 성군이 외치면:
"루스를 던져라, 낙원에 산다!"
나는 말할 것이다: "낙원은 필요 없다.
내 조국을 내놔!" (S. 예세닌)
교육자: 러시아 및 모스크바는 떼려야 뗄 수 없는 관계다왜냐하면 우리 도시는
러시아의 수도.
우리의 모스크바매우 아름다운 도시! 히어로시티!
어떤 지역인지 알려주세요 모스크바가 가장 중요?
맞아, 레드.
빨간색은 무슨 뜻인가요?
맞아, 예쁘다.
축제 퍼레이드는 국가의 주요 광장에서 개최됩니다.
아이: 세상에 당신과 같은 사람은 없습니다.
올드 모스크바!
찬란한 날들과 함께 영원히 영광스럽게,
당신은 항상 살아있을 것입니다!
확장, 증가
궁전과 정원의 모든 것,
당신은 서, 모스크바, 성자,
당신의 일곱 언덕에! (V. 브류소프)
아이: 제스 크렘린,
여기 참새 언덕이 있습니다.
붉은 광장이 보이고,
그래서 큰, 오래된 도시,
조국은 그를 자랑스럽게 생각합니다.
그는 모든 도시의 머리입니다!
조국의 수도 - 모스크바! (비야젬스키)
교육자: 얘들아, 왜 우리 도시의 이름이 그렇게 명명되었는지 알고 있습니까?
그렇지 않으면? 모스크바... 많은 전설이 있습니다. 나는 당신을 위해 혼자 나는 말할 것이다:
"V 고대의시대는 지금 살고 있는 땅에서 살고 통치했다.
우리 도시가 서있습니다, 프린스 모소크. 그리고 그에게는 Kwa라는 아내가 있었습니다.
(인어공주같은거)... 그들은 함께 살았고 서로를 사랑했습니다.
친구. 너무 떼려야 뗄 수 없는 관계였기에 누군가가 왕자에 대해 이야기한다면
그의 아내의 이름을 반드시 언급하십시오. 점차적으로 두 개의 이름 -
Mosokha와 Kva는 하나로 합쳐져 그들이 속한 지역을 부르기 시작했습니다.
지배 - 모스크바... 이것은 물론 동화이지만 매우 아름답습니다!
아이: 멋진 도시, 고대 도시,
당신은 당신의 끝에 적합
그리고 식물과 마을,
방과 궁전 모두!
쟁기질한 들판의 리본으로 묶인,
당신은 모두 눈부신 정원:
얼마나 많은 사원, 얼마나 많은 탑,
당신의 일곱 언덕에.
당신의 교회에서 낡은
나무가 자랍니다.
긴 거리는 눈길을 끌지 않을 것입니다.
이것은 어머니 모스크바!
교육자: 얘들아, 우리 모스크바국장이 있습니다-라이더의 이미지,
창뱀 (조지 빅토리어스).
가지다 모스크바와 당신의 국가.
찬송가가 부른다 모스크바(Dunaevsky의 음악, Lisyansky와 Agranyan의 가사) -
아이들이 따라 부릅니다.
교육자: 모스크바는 장소우리가 태어난 곳 - 이것은 우리의 작은 조국입니다.
그리고 조국은 소중히 여겨야합니다, 아이들.
노래 "Zhuravlyonok"이 연주되고 있습니다.
1. 들판에서 더위가 사라졌다
그리고 크레인 떼
해외 랜드 그린으로 리더를 이끕니다.
쐐기가 슬프게 날고 있다
그리고 단 한 명만 명랑하고,
어리석은 크레인 한 마리.
2. 그는 구름 속을 뚫고,
리더를 서두른다
그러나 리더는 그에게 말한다. 엄하게:
"그 땅은 더 따뜻하지만,
그리고 조국은 더 소중합니다.
Miley - 크레인, 이 단어를 기억하십시오.
3. 자작나무 소리를 기억하라
그리고 그 급경사
당신의 어머니가 당신이 날아가는 것을 본 곳
영원히 기억
그렇지 않으면 절대
내 친구, 당신은 진정한 크레인이되지 않을 것입니다. "
4. 우리는 눈이 있고,
눈보라가 치고,
그리고 저 멀리 어딘가에
컬리 크레인 -
그들은 눈 덮인 고향에 대해 이야기합니다.
아이: 스트림의 노래를 들어 -
이것은 당신의 조국입니다!
당신은 크렘린의 별을 봅니다 -
이것은 당신의 조국입니다!
유치원, 친구는 어디 있습니까?
이것은 당신의 조국입니다!
당신의 어머니의 손
나뭇가지 소리와 빗소리
그리고 숲의 건포도 -
조국이기도 하다)
교육자: 그리고 우리의 회의가 끝날 때-대화, 나는 당신에게 묻고 싶습니다.
좋아하는 장소를 그립니다 모스크바.
그리기 대회 "내 도시".
큰 아이들을 위한 여가 활동 "Magic Journey".
소프트웨어 콘텐츠:놀이를 통해 어린이의 감각 표준을 계속 개발하십시오.
어린이의 분석기 개발을 계속하려면 시각, 청각; 정신 과정: 기억, 언어, 사고 및 상상. 어린이의 운동 조정을 개발하십시오. 아이들의 상상력을 계속 발전시키고 작품에 다양한 색상을 사용하십시오. 신체 활동을 개발하십시오. 동지들에 대한 자비로운 태도를 기른다. 아이들의 우정과 공감의 감각을 개발하십시오. 낯선 사람과 그들의 성공을 기뻐하도록 가르치십시오.
준비물: 마술지팡이, 스카프, 이젤, 도화지, 파란색 물감, 구름 모형, 물통과 뚜껑, 색깔 옷을 입은 인형, 구겨진 종이, 물티슈, 음악이 담긴 CD, 테이프 레코더, 마그네틱 보드.
교육자:얘들아, 지금이 몇 시인지 말해줘? (겨울) 겨울에 흔히 볼 수 있는 것은? (어린이 답변) 어린이 여러분, 여행을 좋아하세요? (네) 겨울에 어디로 여행을 가고 싶나요? (어린이 답변). 나는 당신이 눈송이 만 사는 이상한 나라에서 자신을 발견 할 것을 제안합니다. 하지만 거기에 도달하려면 우리도 눈송이가 되어야 합니다. 이 나라의 모든 여성은 손에 눈송이를 가지고 있습니다. 아이들, 눈송이로 변하고 싶습니까? 이를 위해 우리는 무엇을 해야 합니까? 손에 눈송이를 그려 봅시다. 눈송이는 무슨 색입니까? (흰색) 네, 하지만 눈이 밝은 겨울 햇살에 반짝이면 다른 색으로 반짝입니다. 따라서 원하는 색상을 선택할 수도 있습니다. 세상에 똑같은 눈송이가 없기 때문에 눈송이는 어떤 모양이든 될 수 있습니다.
아이들은 손에 눈송이를 독립적으로 그립니다.
교육자:당신은 훌륭합니다! 여러 가지 빛깔의 눈송이가 얼마나 많은지! 모든 실제 눈송이는 다양한 색상과 음영을 알고 있습니다. 그리고 이제 당신이 진짜 눈송이인지 확인하겠습니다. "색상" 게임을 하고 싶습니다.
표적: 색에 대한 지식의 통합.
게임 진행:
교육자: "노란색을 만지십시오 - 하나, 둘, 셋!"
각 플레이어는 주어진 색상의 물체, 의복 또는 신체의 일부를 가능한 한 빨리 만지려고 합니다.
교사는 새로운 색상으로 명령을 반복합니다.
교육자:당신은 얼마나 좋은 친구입니다, 당신은 모든 색상을 알고 있습니다!
눈송이가 어떤 모양인지 기억해 볼까요? (아이들의 대답)
이제 실제 눈송이이므로 어떤 모양이든 취할 수 있어야 합니다. 해보자? "사각형 - 타원형 - 삼각형" 게임을 합시다.
표적:기본 형태에 대한 지식의 통합, 일반 운동의 발전.
아이들이 손을 맞잡습니다.
교사는 다음과 같은 명령을 내립니다. 정사각형!
아이들은 정사각형으로 재배열됩니다.
교육자: 원! 타원형!
삼각형!
직사각형!
어린이 여러분, 훌륭합니다! 당신은 모든 것을 할 수 있고 우리는 눈송이의 땅에 갈 수 있습니다.
준비가 된! 우회전, 좌회전 - 눈송이의 땅을 날아보세요!
아이들은 주위를 빙빙 돌고 음악에 맞춰 카펫으로 날아가 앉고 눈 더미를 형성했습니다.
그리고 여기서 누군가 우리를 만난다. 이것은 눈송이의 공주입니다. 카펫에 앉아서 그녀의 이야기를 들어봅시다.
하얀 나라, 하얀 궁전에서 그녀는 살았습니다. 작은 공주가 있었습니다. 그리고 그녀의 이름은 공주 Be였습니다. 아침이 되자 하얀 새들이 하얀 궁전의 창문으로 날아가더니 잔잔한 노래로 베 공주를 깨웠다. 공주는 일어나서 창문을 열고 흰 새들에게 흰 부스러기를 먹였습니다. Be는 친절했지만 매우 변덕스러운 소녀였습니다. 모든 것이 그녀에게 잘못되었습니다. 그들은 그녀에게 하얀 드레스를 가져다 주곤 했습니다. 공주는 발을 구르며 말했습니다. "난 싫어!" 그들은 아침 식사로 흰 죽을 넣었습니다. 공주는 울고 흐느껴 울었습니다. "아, 싫어!"
어린 공주를 행복하게 만든 것은 단 하나, 하얀 궁전 안뜰의 정원이었습니다. 그녀의 하얀 정원을 걷는 것은 많은 사랑을 받습니다. 침대에는 흰 양파가, 화단에는 흰 데이지가 피었고, 흰 사과와 흰 포도 다발이 나무에 매달려 있었습니다. 어린 공주 Be는 흰 물뿌리개를 가지고 정원에 물을 주었습니다. 이 나라의 모든 것이 흰색이었습니다. 집, 나무, 음식이 흰색이었고 그들을 둘러싸고 있는 모든 것이 정확히 흰색이었습니다. 얘들아, 너와 내가 이 나라에서 똑같니? 맞습니다, 모든 것은 고유한 색을 가지고 있습니다. Confusion을 플레이하고 공주에게 우리 아이템의 색이 무엇인지 말해 봅시다.
게임: "혼란".
표적:주의력과 감각 표준을 개발하십시오.
교육자:항목과 색상을 알려드리겠습니다. 해당 색상 항목이 있으면 박수를 쳐주세요.
- 보라색 사과
- 붉은 여우
- 푸른 오이
- 보라색 가지
- 녹색 감자
- 분홍 토끼
- 보라색 개
- 은색 자동차
- 빨간 사과
- 루비 완두콩.
교육자:얼마나 좋은 친구들입니까! 얼마나 세심한가! 나는 이제 공주가 그녀와 다른 나라의 차이점을 알고 있다고 생각합니다.
어린이 여러분, 눈꽃의 나라는 어디라고 생각하십니까? (하늘에서) 하늘에서 자주 보는 것은 무엇입니까? (구름) 당신은 그들이 어떻게 생겼는지 상상하는 것을 좋아합니까? (예)
이젤 위의 하늘은 파랗지만 구름은 없습니다. 눈송이가 우리에게 날아 가기 때문에 구름이없는 것은 우리에게 나쁩니다.
Iso 게임 "매직 클라우드".
목적 : 구겨진 종이로 그리는 능력을 통합합니다.
교육자: 나는 구름이 많습니다. 그러나 그것들은 모두 어쩐지 슬프고 흥미롭지 않습니다. 어떻게 그들을 재미있게 만들 수 있습니까? (아이들의 대답) 맞아요, 다른 색으로 칠해야 해요!
아이들은 구겨진 종이로 구름을 그리고 선생님은 하늘에 붙입니다.
교육자:어린이 여러분, 하늘이 얼마나 멋진지 보십시오! 너는 좋아한다?
말해봐, 눈송이는 무엇으로 만들어졌니? (물에서) 물은 무슨 색이야? (투명한)
물의 색을 바꾸고 싶습니까? 내가 마법사라는 비밀을 말해줄게, 이제 이 투명한 물을 색으로 만들어줄게.
이봐, 물은 물이야, 서리처럼 희고, 투명하지 않은 푸른 물이 된다.
이봐, 물은 물, 당신은 우리의 아름다운 친구, 당신, 물, 투명하지 않지만 빨간색이됩니다.
이봐, 물은 물, 당신은 우리의 얼음 친구입니다. 당신이있는 그대로 물은 투명하지 않고 녹색입니다.
뚜껑과 깨끗한 물이 있는 세 개의 항아리. 교사는 막대기로 깡통을 만들고 흔들면 물이 빨간색, 노란색, 녹색으로 바뀝니다.
교육자:여기에서 태양이 엿보이고 눈송이가 태양에 반짝거리며 태양 광선을 사방으로 보냅니다.
게임 "써니 버니".
표적- 정서적 스트레스 제거.
게임의 과정.
교육자: 태양 광선이 당신의 눈을 바라보았습니다. 닫습니다. 그는 얼굴 위로 더 달려 이마, 코, 입, 뺨, 턱 등 손바닥으로 부드럽게 쓰다듬었습니다. 그를 겁내지 않도록 부드럽게 쓰다듬어 주십시오. 머리, 목, 팔, 다리를 쓰다듬어 ... 그는 배에 올라 거기를 쓰다듬었습니다. 태양 토끼는 당신을 사랑하고 애무하며, 당신은 그를 쓰다듬고 친구를 사귈 수 있습니다. 그래서 우리는 태양 토끼와 친구가되었고 이제 눈을 뜨고 손을 잡습니다. 따스한 햇살로 서로를 바라보며 서로 미소 짓는다. 오늘 여기서 모두 만나서 너무 좋아요! 얼마나 즐거운 여행이었습니까!