아이들은 여러 면에서 우리의 반영이자 지속입니다. 어떤 면에서 우리는 그것을 정말 좋아하고 수용하고 사랑하며 어떤 면에서는 긴장, 불안, 때로는 짜증과 분노를 유발할 수 있습니다. 부모의 심리학은 자식-아버지 또는 자식-어머니 관계의 고정 관념이 부모 자신의 어린 시절부터 오는 것과 같습니다. 조화가 매우 어렵다 처지

"당신은 상호간에 만족합니까?"라는 질문에 처지

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부모와 자녀의 관계

아버지와 자녀의 문제는 항상 존재해 왔으며 다른 세대, 심지어 가족까지도 자녀의 양육, 의사 소통 및 교육에 대해 서로 다른 접근 방식을 가지고 있었습니다. 그러나 원칙적으로 문제는 전혀 변경되지 않았으며 동일하게 유지되었습니다.

아이들은 여러 면에서 우리의 반영이자 지속입니다. 어떤 면에서 우리는 그것을 정말 좋아하고 수용하고 사랑하며 어떤 면에서는 긴장, 불안, 때로는 짜증과 분노를 유발할 수 있습니다. 부모의 심리학은 자식-아버지 또는 자식-어머니 관계의 고정 관념이 부모 자신의 어린 시절부터 오는 것과 같습니다. 관계를 조화시키는 것은 매우 어렵다 그 전에 그들을 이해하지 못한 채, 아이와 함께. 자녀와 부모가 관계에 대해 완전히 반대되는 의견을 갖는 경우가 종종 있습니다. 예를 들어, 아동과 부모에 대한 사회학적 조사를 수행한 후 다음과 같은 통계가 밝혀졌습니다.

"당신은 관계에 만족합니까?"라는 질문에 ?" 50%의 어린이와 33%의 어머니가 '그렇다'라고 답했고, '가족 간에 갈등이 자주 발생합니까? 부모의 24%는 "거의 일어나지 않는다"라고 대답했다.

특히 지금은 부모가 하루 종일 직장에 있고 아이들이 학교에 있으면 의사 소통이 전혀 없습니다. 그것은 미디어, 컴퓨터 또는 친구들에 의해 대체됩니다. 서구에서는이 문제에 더 많은 관심을 기울이고 갈등이나 가족 문제 중에 연락하는 가족 심리학자가 있습니다. 물론 러시아에도 존재하지만 정상 (한 때 소련 사람)이 심리학자에게 가지 않을 것이라는 고정 관념이 많이 있습니다. 물론 이러한 고정 관념을 깨는 것은 매우 어렵습니다.

부모가 자녀와 관계를 구축하는 상황을 살펴 보겠습니다. 완전한 평등과 우정의 원칙에 따라. 그러한 부모에게서 종종 "우리와 우리 아이들은 진정한 친구입니다. 우리는 그들이 우리를 두려워하거나 아기처럼 행동하는 것을 원하지 않습니다." 이 유형의 가족에서 부모는 이름으로 불리며 일반적으로이 가족은 학교 캠프와 비슷합니다.

그러나 자세히 살펴보면 그러한 가족 우정은 말로 끝나고 가혹한 현실이 시작됨을 알 수 있습니다. 이것은 어린 시절에 부모의 관심을 빼앗긴 부모가 행동하는 방식이므로 자신과 자녀를 도울 것이라고 믿으면서이 우정을 자녀에게 양도하고 싶습니다. 물론 상호간에 사이의 관계부모와 자녀 우정은 존재해야 하지만 우정이 관계의 유일한 형태는 아니라는 것을 기억해야 합니다.

부모는 처음부터 우리 삶에 존재하고 친구는 훨씬 나중에 나타납니다. 또한 부모의 권위와 같은 중요한 것을 잊어서는 안됩니다. 아빠나 엄마는 항상 아이에게 영향을 줄 수 있지만 친구는 할 수 없습니다. 기본적으로 우정 아이와 부모 - 좋은 일이지만 성인의 관점에서. 아이가 아빠를 동등한 지위에 있는 친구로 여길 때 아이의 머릿속에는 어떤 일이 일어납니다. 아이는 친구들과 하는 것처럼 행동합니다. 그는 더 이상 순종하지 않거나 부모에게 그의 관점을 존중할 것을 요구하지 않습니다.

결론을 내리자. 관계에서 사려 깊은 전략을 선택하기 전에 당신과 당신의 아이는 무엇보다도 아이 자신이 이러한 형태의 관계를 어떻게 인식할지 생각하십시오. 심리학자와의 옵션이 그렇게 나쁘지는 않지만.

아마도 이 세상에서 부모에게 누가 더 중요한지 묻는 사람은 아무도 없을 것입니다. 물론 자녀도 마찬가지일 것입니다. 가장 흥미로운 점은 아이들이 "오늘이 인생의 마지막 날이라면 누구와 보내고 싶나요?"라는 질문에 대답했다는 것입니다. 따라서 27%는 부모의 이름을 전혀 부르지 않고 친구와 사랑하는 사람의 이름을 지었습니다. 실제로 많은 숫자는 아니지만 고려할 가치가 있습니다 ...

아이와의 의사 소통을 방해하는 것은 무엇입니까?

1. 명령, 명령: "이제 그만!", "다시는 들리지 않도록!", "닥쳐!". 이 범주 형 문구에서 아이는 부모가 자신의 문제를 탐구하지 않으려는 것을 듣고 자신의 독립성에 대해 무례한 감정을 느낍니다. 그러한 말은 권리가 없다는 느낌, 심지어 "곤경에 처한" 버림받은 느낌을 불러일으킵니다. 그에 대한 반응으로 아이들은 저항하고, 기분이 상하고, 완고합니다.

2. 협박, 경고: "울음을 그치지 않으면 내가 가겠다", "또 그럴 테니 내가 벨트를 가져갈게." 아이가 현재 불쾌한 경험을 하고 있다면 위협은 무의미합니다. 그들은 그를 더 큰 막다른 골목으로 몰아넣을 뿐입니다. 자주 반복하면 아이들은 그것에 익숙해지고 반응을 멈춥니다.

3. 비난, 비난: "어떡해!", "또 잘못했어!", "다 너 때문이야!", "기대하지 말았어야 했어!", "영원히 너! .. ” 교육적인 그런 문구는 역할을 할 수 없습니다. 그들은 아동에게 적극적인 방어(상호 공격, 부정, 분노) 또는 낙담, 우울증, 자신과 관계에 대한 실망을 유발합니다. 부모와 함께. 이 경우 아이는 낮은 자존감을 갖게 됩니다. 그는 자신이 정말로 나쁘고 의지가 약하고 희망이없고 패배자라고 생각하기 시작합니다. 그리고 낮은 자존감은 새로운 문제를 만듭니다. 비판의 교육적 가치에 대한 일부 부모의 믿음은 측량할 수 없습니다. 이것만으로도 때때로 가정에서 명령과 섞인 말이 아이와 의사 소통하는 주요 형태가된다는 것을 설명 할 수 있습니다. 결과는 자신에 대한 일련의 부정적인 의견이며 심지어 가장 가까운 사람들이 표현하기도 합니다. 무엇이 하루를 구할 수 있습니까? 첫 번째 방법: 자녀 행동의 부정적인 측면뿐만 아니라 긍정적인 측면에도 주의를 기울이십시오. 그에게 하는 승인의 말이 그를 망칠까 두려워하지 마십시오. 예를 들면 "약속한 시간에 와줘서 좋다", "같이 요리하는 걸 좋아해."

4. 놀리기, 이름 부르기: "울보 - 왁스", "국수 하지마", "글쎄, 그냥 클럽이야!", "당신은 정말 게으른 뼈대!" 이 모든 것이 아이를 밀어내고 아이가 자신감을 잃도록 "돕는" 가장 좋은 방법입니다. 일반적으로 아이들은 기분이 상하고 자신을 변호합니다. "그리고 그것은 어떤가요?", "국수입니다", "글쎄, 나는 그렇게 될 것입니다!"

5. "아니요, 당신은 여전히 ​​​​말합니다", "어쨌든 무슨 일이 있었습니까? 나는 여전히 알아냅니다.", "글쎄, 왜 침묵합니까?". 질문을 멈추기가 어렵습니다. 그러나 의문문을 긍정문으로 대체하는 것이 좋습니다.

6.농담:

아들: 알다시피, 아빠, 나는 이 케미스트리를 참을 수 없고 그것에 대해 아무것도 이해하지 못합니다.

아빠: 우리 공통점이 얼마야!

아빠는 유머 감각을 보여주지만 문제는 남아 있습니다. 그리고 "나를 내버려 둬!", "당신에게 달려 있지 않다", "당신은 항상 불만을 가지고 있습니다!"와 같은 말에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

7. 도덕성: "올바른 행동을 해야 한다", "모든 사람이 일해야 한다", "어른을 존중해야 한다." 일반적으로 그러한 문구의 어린이는 새로운 것을 배우지 않으며 행동은 변하지 않습니다. 그들은 외부 권위의 압박, 때로는 죄책감, 때로는 지루함, 그리고 가장 흔히 둘 다의 압력을 느낍니다. 도덕적 토대와 도덕적 행동은 말보다는 가정의 분위기, 특히 부모의 행동 모방을 통해 자랍니다. 아이가 행동 규범을 위반하면 가족 중 누군가가 비슷한 방식으로 행동하는지 확인해야합니다. 이 이유가 사라지면 다른 이유가 직장에있을 가능성이 가장 높습니다. 아이는 내부 장애, 정서적 고통으로 인해 "그 너머에 있습니다". 두 경우 모두 언어 교육이 원인을 돕는 가장 불행한 방법입니다. 도덕적 기준과 행동 규칙에 대해 아이들과 이야기 나누기 긴장된 상황이 아닌 차분한 순간에만 필요합니다. 그렇지 않으면 말은 불에 연료를 더할 뿐입니다.

8. 표기법: “밥 먹기 전에 손을 씻어야 한다는 것을 알 때가 됐다”, “당신은 끝없이 주의가 산만해서 실수를 한다”, “몇 번을 말했지만 듣지 않는다”를 “ 정신적인 귀머거리.” 아빠: 믿음이, 물에 들어가면 발이 젖을 거에요. 몸이 차가워지고, 쉽게 감염될 거예요. 봄에 많이 걸리는 걸 아셔야 해요. 베라(다른 웅덩이에 발을 들여놓음): 아빠, 빨간코 통과한 삼촌이 왜요?

9. 팁 : "그리고 당신은 그것을 가지고 ...", "시도하지 않는 이유는 ...", "내 생각에는 당신이 가서 사과해야합니다", "내가 당신이라면 반격 할 것입니다. ." 아이들은 우리의 조언을 잘 듣지 않습니다. 때때로 그들은 공개적으로 반항합니다. "당신은 그렇게 생각하지만 나는 다르게 생각합니다", "당신이 말하기는 쉽습니다", "당신 없이는 알아요!". 아이의 이러한 부정적인 반응 뒤에는 무엇이 있습니까? 독립적이고 스스로 결정을 내리려는 욕구. 매번 아이에게 조언할 때마다 우리는 아이가 아직 작고 경험이 없으며 우리가 그보다 똑똑하다고 알려줍니다. "위에서"부모의 이러한 위치는 어린이를 짜증나게하고 문제에 대해 더 많이 이야기하려는 욕구를 남기지 않습니다.

10. 말로 공감: 아이는 공감해야 하지만 "진정해", "조심하지 마", "갈래, 가루 날릴거야"와 같은 말로 자신의 걱정을 무시하거나 부정하거나 경시하는 것을들을 수 있습니다. 그의 경험.

딸(당황): 오늘 학교 복도를 뛰어다니다가 Seryozhka가 다리를 올리고 넘어졌어요.

아버지: 글쎄, 아무것도, 아무것도, 당신은 충돌하지 않았습니다.

딸: 예, 아무것도 아니지만 모든 소년들이 웃었습니다!

아버지: 어서, 관심을 기울이지 마십시오!

딸: 말은 쉽지만 마음이 아파요!

11. 추측: "그게 다 너 때문이라는 걸 알아...", "또, 어쩐지, 내가 싸웠어", "아직도 네가 나를 속이고 있다는 걸 알아...". 한 어머니는 아들에게 "나는 당신을 통해 바로 볼 수 있고 당신 아래 2미터도 볼 수 있습니다!"라고 반복해서 말하기를 좋아했습니다. 누가 "계산되는" 것을 좋아합니까? 이것은 방어적인 반응, 즉 접촉을 피하려는 욕구가 뒤따를 수 있습니다.

12. 칭찬: 미묘하지만 중요한 차이점이 있습니다. 칭찬과 격려 또는 칭찬과 승인. 칭찬에는 평가 요소가 있다: "잘했다, 당신은 천재다!", "당신은 나의 가장 아름답습니다(능력, 똑똑)!", "당신은 정말 용감합니다!" 칭찬이 있는 곳에 질책이 있다. 어떤 경우에는 칭찬을 하고 어떤 경우에는 자녀를 정죄합니다. 또한 아이는 칭찬에 중독될 수 있습니다. 기다리십시오. 찾으십시오. 마지막으로, 그는 당신이 성실하지 않다고 의심할 수 있습니다. 어떤 이유로 그를 칭찬하십시오. 아이의 성공에 어떻게 대응해야 할까요? "너" 대신 "나", "나"라는 대명사를 사용하여 그에게 당신의 감정을 표현하는 것이 가장 좋습니다.

딸: 엄마, 오늘 러시아어로 한 번에 두 개의 5를 얻었습니다.

엄마: 정말 행복해요! (대신: "당신은 정말 좋은 친구입니다!")

심리학자들은 아동의 심각한 행동 장애의 네 가지 주요 근본 원인을 확인했습니다.

첫 번째 - 관심을 끌기 위해 싸운다. 아이가 정상적인 발달과 웰빙에 필요한 적절한 양의 관심을 받지 못한다면, 아이는 그것을 얻는 자신만의 방법인 불순종을 찾습니다. 부모는 때때로 그들의 일을 떠나서 논평을합니다 ... 이것이 매우 즐겁다고 말할 수는 없지만 그럼에도 불구하고 관심을 받고 있습니다. 없는 것보다 낫습니다.

초 - 과도한 부모의 보살핌에 반대하는 자기 긍정을 위한 투쟁. 부모가 주로 의견, 두려움 및 지시의 형태로 자녀와 의사 소통할 때 자녀에게 특히 어렵습니다. 아이가 일어나기 시작합니다. 그는 완고함, 반항적인 행동으로 응답합니다. 그러한 행동의 의미는 자신이 사람임을 보여주기 위해 자신의 일을 결정할 권리를 방어하는 것입니다. 그의 결정이 때때로 그다지 성공적이지 않거나 심지어 잘못되었다는 것은 중요하지 않습니다. 그러나 그것은 당신의 것이며 이것이 가장 중요합니다!

세 번째 이유는 복수심이다. 아이들은 종종 부모를 원망합니다. 예를 들면: 부모는 어린아이에게 더 세심한 주의를 기울입니다. 아버지와 헤어진 어머니; 계부가 집에 나타났습니다. 부모는 끊임없이 말다툼을 합니다... 가혹한 말, 부당한 처벌 등 여러 가지 이유가 있습니다. 그의 영혼 깊은 곳에서 아이는 저항, 불복종, 학교에서의 열악한 성과를 표면적으로 경험하고 있습니다. 나쁜 행동의 의미: "너는 나에게 나쁜 짓을 했어, 너에게도 나쁜 짓을 하게 놔둬!"

네 번째 이유- 자신의 성공에 대한 믿음의 상실. 그의 연설에서 실패와 비판의 쓰라린 경험을 축적 한 아이는 자신감을 잃고 낮은 자존감을 갖게됩니다. 그는 다음과 같은 결론에 도달할 수 있습니다. "시도할 것이 없습니다. 여전히 해결되지 않을 것입니다." 그와 동시에 외적인 행동으로는 "관심없다", "나쁘더라도", "나도 나쁠거야"라는 표정을 짓는다.

불순종과 나쁜 행동의 진정한 원인을 밝히는 방법은 역설적으로 보일 수 있지만 매우 간단합니다. 부모는 자신의 감정에 주의를 기울여야 합니다. 아이가 관심을 끌기 위해 싸우면 짜증이 나타납니다. 지속적인 불순종의 근본적인 이유가 부모의 의지에 대한 반대라면 그는 분노합니다. 숨은 이유가 복수라면 부모의 보답은 원망이다. 아이가 자신의 고민을 깊이 겪을 때 부모는 절망감의 힘에 빠지고 때로는 절망하기도 합니다. 다음에 무엇을할지? 질문에 대한 일반적인 대답은 일반적인 방식으로 반응하지 않는다는 것입니다. 왜냐하면. 악순환이 형성됩니다. 어른이 불만을 가질수록 아이는 자신의 노력이 목표에 도달했다고 확신하게 됩니다. 그리고 그분은 그들을 새로운 에너지로 새롭게 하십니다. 성인은 자신이 느끼는 것을 정확히 이해하고 도움을 받을 수 있는 위치로 이동해야 합니다.

주의를 기울이는 데 어려움이 있다면 아이에게 긍정적인 관심을 주어야 합니다. 몇 가지 공동 활동, 게임, 산책을 생각해 보세요. 갈등의 원인이 자기 확인을위한 투쟁이라면 반대로 아이의 일에 관여하는 것을 줄여야합니다. 그는 자신의 결정과 실패까지 경험을 축적하는 것이 매우 중요합니다. 무엇보다 아이의 완고함과 이기적인 마음은 “내 마음을 다해 살게 해주세요”라는 기도의 한 형태가 당신을 짜증나게 하는 기도라는 것을 이해함으로써 과도한 압력과 독재에서 벗어나는 데 도움이 될 것입니다. 분개를 느낀다면 스스로에게 물어봐야 합니다. 무엇이 그 아이가 당신을 아프게 만들었을까? 자신의 고통은 무엇입니까? 당신은 어떻게 그를 화나게 했습니까? 아니면 지속적으로 화나게 했습니까? 이유를 이해한 후 수정해야 합니다. 가장 어려운 상황은 절망적인 부모와 자신의 능력에 대한 믿음을 잃은 아이입니다. 당신의 기대와 주장을 "0으로 재설정"하고 "믿는" 행동을 요구하는 것을 중단해야 합니다. 확실히 아이는 무언가를 할 수 있고, 무언가를 할 수 있는 능력이 있습니다. 그에게 가능한 작업 수준을 찾고 앞으로 나아가십시오. 그와 공동 활동을 조직하면 난관에서 벗어날 수 없습니다. 이 경우 아이는 비난받을 수 없습니다! 그를 칭찬할 이유를 찾고, 작은 성공이라도 축하하십시오. 그것을 보장하고 주요 실패를 제거하십시오. 교사들과 이야기하고 그들을 동맹으로 만드는 것이 필요합니다. 당신은 보게 될 것입니다 : 첫 번째 성공은 아이에게 영감을 줄 것입니다. 따라서 주요 노력은 부정적인 감정(초조함, 분노, 분개, 절망)을 건설적인 행동으로 전환하는 것입니다. 처음에 알아야 할 중요한 사항: 관계를 개선하기 위한 첫 번째 시도에서 아이가 나쁜 행동을 강화할 수 있습니다! 그는 당신의 의도의 진정성을 즉시 믿지 않고 확인합니다.

가족은 대부분 외부 관찰에서 숨겨진 복잡한 관계, 전통 및 규칙의 세계이며, 이는 어느 정도 가족 구성원의 성격 특성에 영향을 미치며 우선 어린이에게 영향을 미칩니다. 그럼에도 불구하고, 어떤 식으로든 예외 없이 모든 가족에 영향을 미치는 객관적인 사회적 요인이 많이 있습니다. 다음은 다음과 같습니다.
- 이웃의 단절, 어떤 경우에는 가족 관계의 단절;
- 직장과 가정에서 생산 활동에 대한 여성의 참여 증가와 그에 따른 이중 부담
- 양육 및 가족 내 의사 소통을위한 시간 부족;
- 주거 및 물질적 어려움 - 이 모든 것은 어느 정도 가족이 교육 기능을 구현하는 데 어려움을 초래합니다.

그러나 나열된 요소의 모든 중요성에 대해 아동의 성격 발달, 부모와 자녀의 소외에 편차가 발생하는 데 결정적인 역할을하지는 않습니다. 이와 관련하여 가장 큰 위험은 자녀 양육에있어 부모의 실수입니다. 자발적 또는 비자발적으로 부모가 자녀와의 관계를 구축 할 때 이러한 관계가 항상 교육적 성격을 가지고 있음을 잊어 버리는 실수입니다.

아동에 대한 부모의 태도를 분석할 때 심리학자들은 아동의 행동에 대한 통제의 형태와 그에 대한 정서적 태도의 본질이라는 두 가지 심리적 차원을 선택합니다.

아동에 대한 부모의 태도나 이러한 차원의 틀 내에서 또는 두 가지 측면에서 동시에 부모의 태도를 위반하는 것은 아동의 성격 발달에 심각한 결함을 초래합니다. 예를 들어, 아이의 행동에 대한 적절한 통제의 부족, 아이에 대한 과도한 감정적 집중, 여성스러운 분위기, 애무, 원칙 없는 준수, 기존 및 존재하지 않는 미덕의 지속적인 강조와 결합된 히스테리적 성격 특성이 형성됩니다. "거부" 유형의 무관심한 태도에서도 동일한 결과가 발생합니다.

과도한 통제, 너무 엄격한 도덕적 요구 사항의 제시, 위협, 독립 억압, 육체적 인 처벌을 포함한 처벌 남용은 한편으로는 아동의 잔인 함을 형성하고 다른 한편으로는 그를 밀어 낼 수 있습니다. 자살을 시도합니다.

정서적 접촉의 부족, 아동에 대한 따뜻한 태도, 적절한 통제 부족 및 아동의 관심 및 문제에 대한 무지는 가출, 방랑의 경우를 초래하며, 그 동안 비행이 자주 발생합니다.

부모가 자녀에게 영향을 미치는 몇 가지 비교적 자율적인 심리적 메커니즘이 있습니다. 첫째, 강화: 어른들이 옳다고 생각하는 행동을 장려하고 확립된 규칙 위반에 대해 처벌함으로써 부모는 특정 규범 시스템을 아동의 마음에 도입하고, 그 준수는 점차적으로 아동의 습관과 내부 필요가 됩니다. 둘째, 동일시: 아이는 부모를 모방하고, 본보기에 집중하고, 부모와 같아지려고 노력합니다. 셋째, 이해: 아이의 내면세계를 알고 아이의 문제에 민감하게 반응함으로써 부모는 아이의 자기인식과 의사소통의 자질을 형성합니다.

부모가 민주적인 양육 방식을 고수할 때 부모와 자녀 간의 최상의 관계가 형성됩니다. 이 스타일은 독립성, 활동성, 주도성 및 사회적 책임의 교육에 가장 도움이 됩니다. 이 경우 아동의 행동은 일관되고 동시에 유연하고 합리적으로 지시됩니다.
- 부모는 항상 그의 요구의 동기를 설명하고 자녀와의 토론을 장려합니다(특히 청소년기 및 4학년 때 이 작업을 수행하는 것이 중요함).
- 전원은 필요한 범위에서만 사용됩니다.
- 순종과 독립은 모두 아이에게 가치가 있습니다.
- 부모는 규칙을 정하고 확고하게 시행하지만 동시에 자신이 무오하다고 생각하지 않습니다.
- 그는 아이의 의견에 귀를 기울이지 만 자신의 욕망에서만 진행하지는 않습니다.

권위주의적이든 자유주의적 전면관용이든 극단적인 태도는 나쁜 결과를 가져온다. 권위주의적 스타일은 자녀에게 부모로부터 소외, 가족에 대한 하찮은 감정과 바람직하지 않은 느낌을 유발합니다. 부모의 요구가 비합리적으로 보이면 항의와 공격성을 유발하거나 습관적인 무관심과 수동성을 유발합니다. 모든 관용의 방향으로의 굴절은 아이가 부모가 자신에게 관심이 없다고 느끼게 만듭니다. 또한 수동적이고 무관심한 부모는 모방하거나 식별할 수 없으며 학교, 또래, 대중 매체와 같은 다른 영향은 종종 이 격차를 메울 수 없어 복잡하고 변화하는 세상에서 적절한 지도와 방향 없이 아이를 내버려 둡니다. 부모 원칙의 약화와 그 비대는 약한 자아를 가진 성격의 형성에 기여합니다.

가족 문제에 대한 심리학자의 연구에 따르면 압도적 다수의 경우 왜곡된 부모 태도가 가족 양육의 이상과 부모-자식 관계 위반의 궁극적인 원인은 아닙니다. 부모의 태도는 종종 결혼 관계, 배우자의 부모 가족과의 관계-조부모, 성인 가족 구성원 및 자녀의 개인적 특성과 관련이 있습니다.

작업의 이전 섹션에서 이미 언급했듯이 어린이는 성인 경쟁의 장, 영향력 또는 압력의 수단, 처벌 또는 복수의 방법이 될 수 있습니다. 배우자와 그의 부모와 같은 다른 가족 구성원에 대해 경험한 부정적인 감정은 자녀에게 전달될 수 있습니다. 또한, 부모는 부모의 기능을 수행할 감정적 또는 도덕적 준비가 되어 있지 않을 수 있습니다. 그들은 부모의 동기가 부족할 수 있으며 자녀 양육에 대한 책임감이 발달하지 않거나 반대로 비대해질 수 있습니다. 그들은 자신에 대한 존중의 부족을 경험할 수 있으며 결과적으로 아동의 발달을 통제하고 인도할 권한이 없다고 느낄 수 있습니다.

자녀 양육에서 부모의 실수는 여러 가지 다른 이유 때문일 수 있습니다. 그러나 이것은 가정에서 자녀의 성격을 형성하는 문제가 얼마나 다양하고 복잡한지, 가능하다면 부모가 직면 할 수있는 어려움을 상상하는 것이 얼마나 중요한지를 배제하는 것이 아닙니다. 이 중요한 문제에서 그를 기다리고 있는 실수들.

이와 관련하여 역기능 가정에서 가장 흔한 전형적인 양육 스타일의 특성에 대해 별도로 논의하는 것이 합리적입니다.

가정에서 자녀 양육을 개선하는 가장 확실한 방법은 부모의 교육적 실수를 방지하는 것입니다. 그리고 이것은 차례로 가장 전형적인 것에 대한 인식과 올바른 해석을 전제로합니다. 가족 교육의 일반적인 실수는 조건부로 세 그룹으로 나눌 수 있습니다.
1) 부모의 감정 표현 (부모의 사랑)의 특징에 대한 부모의 잘못된 생각;
2) 아동의 연령 발달 및 적절한 교육 영향 방법에 대한 부모의 심리적 능력 부족;
3) 부모의 개인적인 모범의 역할과 자녀에 대한 요구 사항의 통일성에 대한 과소 평가.

부모의 교육학적 오류의 첫 번째 그룹은 부모의 감정 표현의 특징에 대한 오해입니다.

아마도 오늘날의 많은 역기능 가정에서 가장 흔한 상황은 부모가 합리적인 사랑을 바탕으로 자녀와의 관계를 구축할 능력이 없고 때로는 내키지 않는다는 것입니다.

자녀를 개인 및 사적 재산으로 간주하여 그러한 부모는 자녀를 과잉 보호하여 즉시 변덕을 만족시키려고 노력하거나 가장 잔인한 영향력으로 그를 시험하여 지속적으로 처벌하거나 모든 수단을 동원하여 그와 함께 공부하는 것을 피하여 완전한 자녀를 제공할 수 있습니다. 자유. 동시에 그들은 오로지 자신의 이익을 위해 이 일을 하고 있다고 진심으로 믿을 수 있으며 그의 삶의 발전을 돕습니다. 아이의 기형적인 성격을 바로잡는 것이 거의 불가능할 때 실수에 대한 인식은 매우 늦게 올 수 있습니다.

부적절한 가족 양육의 가장 일반적인 유형 중 하나는 과잉 양육(자녀 자신의 개별 특성, 관심 및 성향을 고려하지 않은 과도한 후견인 또는 그의 작은 성공조차도 뛰어난 능력의 순위로 올리지 않는 과도한 후견)입니다. 패밀리 아이돌"). 과잉 양육은 부모의 욕망으로 표현됩니다.
1) 증가된 관심으로 아이를 둘러싸고;
2) 이것이 실제로 필요하지 않더라도 모든 일에서 그를 보호합니다.
3) 그의 모든 발걸음에 동행한다.
4) 종종 부모의 상상력의 결과인 가능한 위험으로부터 보호합니다.
5) 이유 없이 걱정하다
6) 아이들을 가까이에 두고 기분과 감정에 "묶여"라.
7) 특정한 방식으로 행동할 의무가 있다.

어떤 어려움과 지루하고 불쾌한 일로부터 아이들을 보호하고 그들의 변덕과 변덕에 방종하는 부모는 실제로 그들을 교육 할뿐만 아니라 그들을 섬깁니다. 이 모든 것은 그들의 능력과 재능의 과장으로 보완될 수 있으며, 아이들은 무한한 칭찬과 감탄의 분위기에서 자랍니다. 이렇게 해서 항상 눈에 띄고 싶은 욕망, 어떤 것에도 거부감이 없다는 것, 찬란한 미래에 대한 기대가 스며든다. 그러나 이것이 일어나지 않으면 위기는 불가피합니다. 어떤 사람들은 불법적인 수단으로 자신이 원하는 모든 것을 강제로 빼앗으려 합니다. 다른 사람들은 처져서 스스로 불행하고 속고 침해당했다고 생각합니다. 장기간의 과잉 보호의 결과로, 아이는 어려운 상황에서 자신의 에너지를 동원하는 능력을 상실하고 성인, 특히 부모의 도움을 기대합니다. 소위 "학습된 무력감"이 발달합니다. 습관, 극복 할 수없는 장애물에 대한 조건 반사 반응입니다. 또 다른 슬픈 결과도 가능합니다. 사소한 통제, 모든 걱정과 책임을 스스로 결정하려는 부모의 욕망은 결국 자녀를 화나게 할 수 있으며, 성숙하여 억압에 대한 반항을 일으키고 방종을 얻지 못하면 집을 떠날 수 있습니다.

일반적으로 부자연스럽고 증가 된 수준의 보살핌이 필요한 과도한 후견인은 무엇보다도 부모가 아닌 부모 자신이 필요로하며 충족되지 않고 종종 애정과 사랑에 대한 절실한 필요를 충족시킵니다. 전문가에 따르면이 경우 중요한 역할은 부모 자신, 주로 어머니 (심리학자와 의사의 연구에 따르면 어머니는 자녀를 돌보는 경향이 있음)의 어린 시절과 관련된 요소에 의해 수행됩니다. 따뜻함과 부모의 사랑이 없는 가정에서 자랐습니다. . 따라서 그들은 자신이받지 못한 것을 자녀에게주기로 결심했지만 "너무 지나치다"는 것은 궁극적으로 자녀를 지나치게 돌보는 태도로 이어집니다.

아이를 자신에게 "부착"하려는 어머니의 욕구는 또한 출생에 합병증이 동반되거나 유아기에 만성 질환으로 고통받는 경우 아이의 건강 상태에 대한 불안이나 불안의 뚜렷한 느낌을 기반으로합니다. 때로는 생명을 위협하는 질병. 이런 경우 병기 중 과잉보호가 합당한 조치이며 회복 후에도 지속된다는 점에서 어려움이 발생한다.

아이와의 관계 유형

부모와 성인 자녀 사이의 관계에 대한 심리학은 사랑과는 거리가 먼 다른 형태를 취할 수 있습니다.

• 과도한 보살핌, 아이를 잃는 것에 대한 두려움과 건강상의 문제를 피하는 것에 대한 두려움. 후견인은 종종 희생자 자녀 또는 반군을 낳습니다.
• 아이들을 완전히 통제하고 아이들에게 의지를 지시하십시오. 여기에는 몇 가지 설명이 있을 수 있습니다. 아버지나 어머니의 행동에 대한 부모의 극화; 아이의 삶에 대한 동일한 두려움; 또는 누군가가 자녀와 감독자 또는 상사 역할을 하고 싶어하거나,
• 아이들에 대한 완전한 무관심. 부모와 성인 자녀 사이의 관계 심리학의 이러한 변형도 가능합니다. 원인은 무엇입니까? 아이의 출생과 관련된 심각한 신체적 또는 정신적 외상(예: 여성이 거의 죽을 뻔한 어려운 출산, 남편이 아내와 아이의 삶 사이에서 선택해야 하는 경우). 또는 결혼하기 오래 전에 부모는 설탕이 아닌 자신의 삶을 살았습니다. 심각한 질병, 사랑하는 사람의 상실, 부채로 인해 어느 시점에서 사람이 일어나는 일로부터 자신을 보호하고 심지어 자신의 자녀의 탄생은 그에게 안개처럼 지나갈 수 있습니다. 40세에 이미 두 명의 자녀가 있다는 것을 깨달았던 고객이 있었습니다.
• 아이에 대한 증오와 분노. 부모가 조심스럽게 숨기거나 반대로 공개적인 공격성을 나타냅니다. 결과적으로 첫 해부터 사악하고 위험한 분위기에서 사는 닫힌 아이들. 예, 그들은 당신에게 미소를 짓고 친절하게 인사하지만 진심 어린 질문은 즉시 방어적인 반응을 유발합니다.
• 아이의 억압, 끊임없는 모욕, 굴욕과 능력의 평가절하.
• 자녀의 사본을 키우십시오 - 부모는 자녀의 성취되지 않은 꿈을 이루기 위해 노력하고 있습니다! 부모와 성인 자녀 사이의 관계에 대한 이러한 심리학은 매우 일반적입니다. 몇 년 후에 우리는 누구를 얻습니까? 삶에서 자신의 자리를 찾을 수 없는 불만을 품은 성인.

갈등의 원인과 해결

가족 갈등의 주요 원인 중 하나는 개인의 깨달음입니다. 종종 부모는 자녀를 희생시키면서 성취되지 않은 욕망을 실현하려고 노력합니다. 다양한 섹션과 클래스에 어린이를 등록하십시오. 그러나 아이가 항상 이것을 원하는 것은 아니며, 이를 바탕으로 갈등이 발생합니다. 때때로 이러한 상황은 아이들이 커서도 발생합니다. 부모는 자신의 의견을 강요하고 아이들에게 사는 방법을 가르칩니다. 갈등을 피하기 위해 부모는 자신의 자녀조차도 무엇보다도 자신의 문제를 해결하고 자신의 미래를 건설 할 수있는 사람임을 이해해야합니다. 당신은 아이를 도울 수 있지만 아이에게 무엇이 가장 좋을지 결정할 필요는 없습니다.

갈등의 또 다른 주요 원인은 부모의 과잉 보호입니다. 부모는 현대 사회의 모든 복잡성으로부터 자녀를 적극적으로 보호해서는 안 됩니다. 왜냐하면 자녀는 조만간 어쨌든 직면해야 하기 때문입니다. 그래야만 아이들이 이에 대한 준비가되어 있지 않아 슬픈 결과를 초래할 수 있습니다.

항상 자녀와 타협을 찾아 최대한의 자유를 제공해야 합니다. 당신은 아이를 당신의 의지에 종속시키고 아이를 "파괴"시켜서는 안되며, 그와 마음을 더 자주 이야기하는 것이 좋습니다. 또한 사람마다 인생의 길이 있기 때문에 스스로 헤쳐나가야 할 길이 있음을 기억해야 합니다. 어려운 삶의 상황에 처한 아이들을 지원하면 자녀와 부모 사이의 관계가 화합과 상호 이해로 가득 차게 될 것입니다.

가족 관계 스타일. 부모와 자녀의 관계

각 가족은 심리적 특성의 전체 복합체를 가지고 있습니다. 그러나 모든 가족에게 공통적 인 것은 일반적으로 가족 내 관계의 뚜렷한 감정입니다. 그것은 실제적이고 강한 가족의 특별한 특성인 높은 수준의 정서적 친밀감입니다.

현대 다단계 가족은 모든 세대의 가족 구성원의 심리적 특성을 조화롭게 결합하여 어린이의 성격 형성에 참여할 수 있다면 그 기능을 성공적으로 수행 할 수 있습니다.

가족 관계는 가족 구성원의 나이가 많은 사람에서 젊은 사람으로, 어린 사람에서 나이가 많은 사람으로 모든 방향으로 지향되는 상호 요구와 기대의 시스템입니다.

분류에 대한 다양한 접근 방식이 있습니다 부모와 자녀의 관계 스타일.예를 들어, A. Baldwin은 두 가지 스타일을 식별합니다.

1) 민주주의,부모와 자녀 간의 높은 수준의 구두 의사 소통, 가족 문제에 대한 토론에 자녀의 참여, 부모가 도움을 줄 끊임없는 준비, 자녀 양육에 대한 객관성에 대한 열망이 특징입니다.

2) 통제,이러한 제한의 의미, 부모 요구 사항의 명확성과 일관성, 아동이 공정하고 정당하다고 인정하는 것을 이해하고 아동의 행동에 중대한 제한을 가정합니다.

다른 분류를 해보자 가족 관계 스타일권위적이고 민주적이다.

권위주의적 스타일부모의 지배가 특징. 동시에, 그러한 양육이 아이에게 의심의 여지가 없는 순종의 습관을 키울 수 있다는 확신이 있습니다. 그러나 이러한 유형의 가족에는 영적 연합, 우정이 없습니다. 어른들은 아이의 개성, 나이 특성, 관심과 욕구를 거의 고려하지 않습니다. 아이들은 순종하고 훈련을 받으며 자라지만 성인의 요구 사항에 대해 정서적으로 긍정적이고 의식적인 태도를 취하지 않고 이러한 자질을 발달시킵니다. 더 자주 이 맹목적인 순종은 처벌에 대한 두려움에 근거합니다. 결과적으로 아이들은 독립성, 주도성, 창의성이 거의 발달하지 않습니다. 청소년들이 가장 자주 부모와 갈등을 겪고 가족과 멀어지는 것은 그러한 가정에서입니다.

~에 민주적 스타일관계는 상호 사랑과 존경, 서로에 대한 성인과 어린이의 관심과 보살핌이 특징입니다. 민주적 관계의 가족에서 아이들은 가족의 삶과 일, 여가에 본격적으로 참여합니다. 부모는 자녀의 악행과 선행의 이유를 찾기 위해 자녀를 더 깊이 알게 하려고 노력합니다. 성인은 끊임없이 아동의 감정과 의식에 호소하고 그의 주도권을 격려하며 그의 의견을 존중합니다. 동시에 아이들은 "불가능", "필요한"이라는 단어의 의미를 아주 잘 알고 있습니다. 가족 교육의 민주적 스타일은 주변 생활의 사건에서 어린이의 의식 규율, 가족 문제에 대한 관심 형성에 가장 큰 영향을 미칩니다. 점차적으로 아이들은 주도성, 지략, 그리고 할당된 과제에 대한 창의적 접근을 발전시킵니다. 그러한 가족의 처벌은 일반적으로 적용되지 않습니다. 부모를 질책하거나 화나게하는 것으로 충분합니다.

그러나 민주적 양육 스타일이 가정에서 외부적으로 발전했지만 원하는 효과를 내지 못하는 경우가 있습니다. 예를 들어 부모가 가장 중요한 교육 원칙을 위반하기 때문에 주어진 상황에서 엄격함의 정도를 결정하지 못합니다 , 어린이를 위한 올바른 일상을 구성하거나 어린이가 가족 생활에 노동에 참여할 수 있는 조건을 만듭니다. 요구 사항이 일치하지 않거나 일부 가족 문제에 대해 통일된 접근 방식이 없습니다.

수년에 걸쳐 부모와 자녀 간의 관계는 특정 전형적인 옵션으로 발전합니다.

옵션 A. 부모와 자녀는 상호 의사 소통에 대한 지속적인 필요성을 경험합니다.

그러한 관계는 무엇보다도 가족의 일반적인 도덕적 분위기, 즉 품위, 솔직함, 상호 신뢰, 관계의 평등, 자녀의 세계와 연령 요구를 민감하게 이해하는 부모의 능력, 부모의 깊은 애정이 특징입니다. , 상호 지원에 대한 끊임없는 준비, 공감, 삶의 문제가 있을 때 가까이에 있는 능력.

옵션 B. 부모는 자녀의 관심사와 관심사를 깊이 파고들고, 자녀는 자신의 감정과 경험을 자녀와 공유하지만, 이것은 상호간의 필요가 아닙니다.

이 변형은 덜 완전한 정도의 접촉이 특징입니다. 외부적으로는 관계가 번영하지만 일부 깊고 친밀한 관계가 끊어지고 부모와 자녀 사이의 관계에 거의 감지할 수 없는 균열이 있습니다. 이 현상의 가장 일반적인 이유는 다음과 같습니다.

- 부모 요구 사항의 성격과 개인 행동 사이의 일부 불일치;

- 불충분한 감수성, 정신적 미묘함, 특정 상황에서 부모의 재치, 자녀에 대한 부모의 객관성 부족;

- 부모가 심리적으로 아이들의 발달 속도인 역동성을 "따라가지" 않을 가능성.

아직까지는 자녀와의 관계 악화의 미묘한 징후는 부모에게 진지하게 반성할 이유가 됩니다.

옵션 B. 오히려 부모는 자녀 자신이 부모와 공유하는 것보다 자녀의 관심사와 삶을 탐구하려고 합니다.

이것은 언뜻보기에 가장 이상한 부모와 자녀의 관계입니다. 부모는 사랑과 관심의 가장 친절하고 진실한 감정에서 아이들의 삶을 탐구하기 위해 노력합니다. 부모는 자녀를 문제로부터 보호하고 위험에 대해 경고하며 행복하게 해주기를 꿈꾸고 희망합니다. 아이들은 이것을 이해하지만 받아들이지 않습니다. 결론은 부모의 높은 의도는 구현의 낮은 교육적 문화에 의해 이 경우 깨졌다는 것입니다. 자녀를 돕고자 하는 부모의 열망, 자녀에 대한 그들의 진지한 관심이 항상 긴장과 편견 없이 압력과 자신의 견해를 강요하지 않고 자녀의 세계에 들어갈 수 있는 능력을 동반하는 것은 아닙니다.

옵션 G. 부모가 자녀의 관심사와 관심사를 탐구하기를 원하는 것보다 자녀가 부모와 공유하고 싶은 욕구를 느낄 가능성이 더 큽니다.

이러한 유형의 관계는 부모가 자신, 일, 취미, 관계로 너무 바쁠 때 발생합니다. 종종 이것은 부모의 의무를 충분히 수행하지 못하는 것, 자녀와 의사 소통하는 데있어 부모의 수동성으로 표현되어 후자에게 분개와 외로움의 감정을 불러 일으 킵니다. 그럼에도 불구하고 본연의 애정, 부모에 대한 사랑은 여전하고, 자녀들은 부모가 여전히 자신의 진심어린 소원임을 알기에 성공과 슬픔을 함께 나누고 싶은 마음을 느낍니다.

옵션 D. 자녀의 행동과 열망은 부모에게 부정적으로 인식되는 동시에 부모가 옳습니다.

그러한 상황은 일반적으로 부모의 경험, 가족의 유익을 위한 노력을 충분히 이해할 수 없는 어린이의 연령 특성과 관련이 있습니다. 부모의 공정한 슬픔은 일방적이고 교육, 건강, 자녀의 일시적인 취미 및 경우에 따라 부도덕한 행위에 해롭습니다. 부모가 자녀에게 도덕적, 신체적 해를 입힐 수 있는 모든 것에 대해 극도로 염려하는 것은 지극히 자연스러운 일입니다. 그들의 삶의 경험, 견해를 바탕으로 그러한 행동의 가능한 결과를 설명하려고 노력하지만 종종 오해, 불신, 저항에 부딪칩니다. 부모는 항상 자녀의 열망을 깊이 이해하고, 인내심을 나타내고, 그들의 주장과 주장을 존중하려고 노력하는 것이 중요합니다. 왜냐하면 자녀는 자신이 틀렸을 때도 대개 자신이 옳다고 진심으로 확신하고 부모는 원하지 않거나 원하지 않기 때문입니다. 그들을 이해하기 위해.

옵션 E. 아이들의 행동과 열망은 부모에게 부정적으로 인식되는 동시에 오히려 아이들이 옳습니다.

이 경우 부모는 최선의 의도에서, 자녀를 위한 진정한 열망에서 상충되는 입장을 취합니다. 그러나 이러한 상황은 기회가 없거나 스스로, 서로, 자녀와의 관계에서 억제할 필요가 없다고 생각하는 부모의 개인적인 결점으로 인해 발생합니다. 이것은 종종 긴장, 짜증, 다른 의견에 대한 편협함으로 나타납니다. 아이들은 술에 대한 부모의 갈망에 특히 민감합니다. 이에 아이들의 반발이 거세다. 심각한 상황은 또한 부모의 교육적 무모함으로 인해 발생하며, 이는 종종 공통 문화의 부족으로 인해 악화됩니다. 부모의 정서적 난청으로 인해 심각한 갈등이 발생할 수 있습니다. 모든 연령대의 어린이는 성인이 이해할 수 없는 미묘한 감정적 경험, 영적 고양, 고상한 열망의 순간에 특히 취약하기 때문입니다. 아이들이 옳다는 갈등은 특별한 결과를 낳습니다. 아이들과 부모 사이에 불화를 일으킬 수 있는 어린 시절의 원한과 같은 특별한 결과가 있습니다.

옵션 J. 부모와 자녀의 상호 잘못입니다.

유아기·청소년기의 누적된 불만은 '자기유지'의 단계에서 우선 일시적인 충돌로 이어지며, 그 다음에는 부모가 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못하면 태도의 전술을 바꾸지 마십시오. 아이들을 끊임없이 끊임없이 확장하는 갈등에 빠뜨립니다. 양측은 쓸데없는 논쟁과 상호 비난에 지쳐 점차 서로의 말을 경청하고 이해하는 능력을 잃는다.

옵션 3. 아빠 엄마와의 다양한 관계, 아니면 "누가 더 사랑해?"

대부분의 가정에서 부모는 자녀 양육에 있어 완전한 연합이 필요하지 않습니다. 이것은 의사 소통의 내용, 요구 사항의 내용, 표현의 어조, 보상과 처벌의 성격, 감정 표현 등에 적용됩니다. 아이들과의 감정 표현 등은 아동의 필요에 따라 매우 다를 수 있습니다. 부모 중 한 사람과 의사 소통하여 다른 부모와의 소외를 완료합니다. 이것은 태도와 태도의 통일성이 부모 교육 문화의 기본 진리임을 기억해야 할 경우입니다.

옵션 I. 완전한 상호 소외와 적대감.

이 가족 비극의 가장 일반적인 원인에는 몇 가지가 있습니다.

1. 부모의 교육학적 실패. 상당수의 부모가 이 가장 복잡하고 책임 있는 문제에 대한 교육학적 아이디어가 조금도 없는 상태에서 교육을 시작합니다. 그리고 그들 자신은 가정, 학교 및 기타 교육 기관에서 자랐기 때문에 교육 과정에 대한 자각의 환상을 가지고 있습니다. K. D. Ushinsky는 이 역설에 대해 다음과 같이 썼습니다. “교육의 예술은 거의 모든 사람에게 친숙하고 이해하기 쉬우며 때로는 쉬운 작업인 것처럼 보이는 특징이 있습니다.”

2. "의사 교육"의 가혹하고 거의 야만적인 방법으로 인해 아이들은 부모를 두려워하고 미워하고 멸시하며 어떤 방법으로든 부모에게서 벗어나려고 합니다.

3. 가족 우상의 자식, 달래고 애무하고 변덕스럽고 징징거리는 이기주의자, 결과적으로 자기 중심적이고 뻔뻔한 무관심한 사람의 창조.

자녀와 가족의 관계는 자녀가 우선 가족의 좋은 태도와 나쁜 태도를 인식하기 때문에 그의 미래 행동, 의사 소통 및 성공의 본질을 크게 결정합니다.

자녀와 가족의 관계 유형

아동의 성격에 대한 부모의 영향은 심리학자들에 의해 충분히 자세히 설명되고 연구되었습니다. 그들은 가족 내 부모-자녀 관계의 4가지 일반적인 유형을 식별할 수 있었습니다.

• 무관심한;
• 권위 있는;
• 권위주의적;
• 선심 쓰는.

어떤 식 으로든 어린 시절의 어린이와 성인 간의 관계는 성인 어린이와의 관계에 반영됩니다.

가족 교육 시스템이 항상 부모에 의해 실현되는 것은 아닙니다. 아동과 관련하여 허용되거나 허용되지 않는 목록을 기반으로 하는 것 외에도 목적이 있는 교육 방법 및 목표를 준수해야 합니다. 자녀와의 가족 관계를 위한 전제 조건은 다음과 같습니다.

• 협력;
• 불간섭;
• 과잉보호;
• 딕타트.

명령에 따라 아동과 성인 사이의 관계는 아동의 자존감에 대한 정기적인 굴욕, 그의 의견과 주도권의 억제에 기반을 두고 있습니다. 그러한 관계는 교육의 목표나 도덕적 행동 규범과 비교할 수 없습니다. 종종 충격은 아동의 저항과 함께 질서 있는 어조로 폭력으로 만들어집니다. 부모의 압력에 대한 응답으로 아이들은 무례함, 속임수, 위선과 같은 반론으로 반응합니다. 자기 부모를 미워하는 것은 극단적인 반응이다.

동전의 다른 면은 그럼에도 불구하고 아이의 저항이 부숴질 수 있다는 것인데, 이는 나중에 아이에게서 독립, 자기애와 같은 중요한 자질도 결여된 자존감 없는 망가진 성격이 자랄 것이라는 사실로 바뀔 수 있다는 것입니다. 자신감과 능력. 그러한 사람의 삶의 실패는 근거가 있으며 어린 시절의 독재적 양육에 의해 내려 졌다고 말하는 것이 안전합니다.

과잉 양육은 가능한 모든 방법으로 어려움과 걱정으로부터 보호되는 가족과의 관계를 의미합니다. 아이의 어떤 요구와 소원도 빨리 이루어지며 아이 스스로는 노력을 기울이지 않습니다. 종종 그러한 관계는 자녀가 유일하거나 오랫동안 기다려온 가족에서 발생합니다. 교육 과정에서 교육적 영향의 목표는 어린이의 요구를 충족시키는 작업으로 대체됩니다.

과잉보호에서 아동과 성인의 관계는 아동이 독립적인 성인생활에 대한 준비가 충분하지 않거나 완전히 미비하다는 사실로 이어진다. 그리고 어린 시절에 이것의 징후가 최소화 될 수 있다면 청소년기에는이 범주의 어린이에서 고장의 빈도가 더 높습니다.

비간섭, 그래서 교육의 전술은 성인과 어린이의 독립적인 존재의 허용 가능성과 필요성을 인식하고 어느 쪽도, 다른 쪽도 관습적으로 윤곽이 잡힌 선을 넘지 않아야 합니다. 전문가들은 가족에서 그러한 상호 작용의 기초가 교육자로서의 부모의 수동성이라고 믿습니다.

관계에서의 협력은 부모와 자녀와 관련된 공동의 이익과 활동이 있는 상태에서 부모와 자녀의 공통 목표와 목적에 따릅니다. 그러한 조건에서만 어머니 및 다른 친척과의 관계에서 아이의 이기주의를 극복할 수 있습니다.

가족관계가 아이의 행동에 미치는 영향

아이의 행동이 적절한지 부적절한지는 주로 가족 내에서의 관계에 의해 결정됩니다. 그들은 다음에 의존합니다.

부모가 끊임없이 꾸짖고 비난하고 너무 높은 과제와 목표를 설정하는 가정에서 아이들은 자존감이 낮아져 불안하고 기분이 좋지 않습니다. 즉, 아동의 행동이 객관적 상황에 적합하지 않게 된다.

다른 한편, 부적절함은 또한 아이가 끊임없이 칭찬을 받고 요구 사항이 매우 온화할 때 높은 자존감의 형태로 나타납니다.

결과적으로, 아이는 어린 시절에 부모가 그를 키운 방식으로 자랄 것입니다.

각 가정에는 자녀의 양육, 발달 및 교육에 대한 고유한 접근 방식이 있습니다.우리는 부모와 자녀 간의 다섯 가지 주요 유형의 관계를 고려하고 그러한 관계의 장단점을 찾습니다. 자녀와의 관계를 재고해야 할 수도 있습니다.

양육에 대한 부모의 견해에 따라 부모와 자녀 간의 관계는 다음과 같이 구분할 수 있습니다.

부모는 폭군이다

그들은 사랑과 보살핌 뒤에 숨어 삶에 대한 완전한 통제의 도움으로 아이들을 정복하려고합니다.

그러한 과잉 보호는 아이에게 부담이 됩니다. 부모는 구도자가 됩니다. 그들은 학교에서 만나고, 모든 단계를 제어하고, 친구의 도착 시간을 기록합니다. 이 부모들이 가장 좋아하는 문구는 "우리가 더 잘 압니다. 우리는 우리의 삶을 살았습니다."

물론, 당신은 아이를 볼 필요가 있지만 광신은 없습니다. 그런 양육으로 가족을 떠나면 아이는 가혹한 삶에 대해 완전히 준비되지 않은 것으로 판명되었으며 모든 것은 부모가 결정했습니다. 인생은 이 아이들을 망가뜨리고 가출하거나 알코올 중독자와 마약 중독자로 성장합니다.

그러한 부모를 위한 조언: 아이들에게 자유를 주십시오. 그들이 실수로부터 배우게 하십시오. 그들은 그것을 필요로 할 것입니다.

척추가 없는 부모

그들은 인생에서 아무 것도 성취하지 못했고 꿈을 실현하지 못했습니다. 그리고 지금은 그들이 성공하지 못했기 때문에 아이들이 성공할 것이라고 믿고 아이들에게 물려주고 있습니다.

우리는 아이가 부모의 소유물이 아니라 독립적인 인격체임을 잊어서는 안 됩니다. 자녀가 예술가가 되기를 원한다고 해서 로스쿨에 가야 한다고 강요하지 마십시오. 하기 싫은 일을 하는 것이 얼마나 어려운지 상상해 보십시오.

그러한 부모를 위한 조언: 아이에게 선택할 권리를 주십시오. 그가 힘든 시간을 보내고 당신에게 조언을 구한다면, 주요 질문과 예를 들어 올바른 답을 찾도록 도와주세요. 당신의 아이가 아닌 아이의 삶을 살게 하십시오.

둔감한 부모

그런 부모들은 겉으로 보기에 잔인해 보인다. 끝없는 이기적인 비난: "다 너 때문이야", "너만 문제를 일으키잖아" 그리고 가장 끔찍한 말: "네가 없었으면 더 좋았을 텐데."

아이들은 부모에게 깊은 원망과 증오를 품고 있습니다. 성인이 되면 무의식적으로 같은 방식으로 아이들과의 관계를 구축할 수 있습니다.

또는 또 다른 옵션은 강한 성격이 되어 가족의 부모와 자녀 사이에 다른 관계를 갖도록 하는 것입니다.

사실, 아이들이 자랄 때 일반적으로 그러한 "무감각 한 부모"와 의사 소통하기를 원하지 않습니다.

그런 부모를 위한 조언: 아이를 칭찬하고 격려하십시오. 그런 비난 때문에 아이의 자존감이 많이 떨어졌습니다. 당신에 대한 그의 신뢰를 회복하십시오. 그리고 가장 중요한 것은 자녀를 사랑하는 것입니다.

부모님은 친구

자녀와 부모 사이에 신뢰가 있습니다. 아이들은 완전한 행동과 독립의 자유를 가집니다.

그러한 부모는 젊음을 느끼기 위해 노력하고 젊은이의 취미에 관심이 있습니다. 유일한 것은 부모 자신이 어린이의 또래처럼 느껴지지 않고 성인 친구로 남아 있다는 것입니다.

그러한 부모에 대한 조언: 아이와의 우정이 그 이상으로 끝나지 않도록 하여 아이가 어른에 대한 책임감을 느끼기 시작하지 않도록 하십시오. 부모를 위해.

부모는 멘토다

부모와 자녀 간의 관계 발전에 가장 좋은 선택입니다. 이 부모는 자녀를 돌봅니다. 아이들이 올바른 삶의 방식을 찾고 올바른 결정을 내릴 수 있도록 진심으로 도와주고, 신뢰와 이해의 차원에서 소통하고, 아이들의 선택을 승인해 줍니다. 그러나 불행히도 그들 중 극히 일부가 있습니다.

그러한 부모를 위한 조언: 당신은 올바른 길을 가고 있습니다! 같은 정신으로 계속!

부모와 자녀의 관계에서 자녀의 미래 삶은 크게 정해져 있습니다. 부모 여러분, 자녀를 고통스럽게 만들고 싶습니까, 아니면 오랜 세월이 흐른 후 양육에 대해 자녀로부터 감사의 말을 듣는 것이 더 나은지 생각해보십시오.

어린이의 심리적 웰빙의 기초는 모든 가족 구성원 간의 조화롭게 구축된 관계입니다. 잦은 불화와 갈등으로 아이들은 고통을 겪고 굴욕을 당하거나 반대로 특정 특권 지위가 만들어집니다. 동시에 불리한 심리적 요인이 생리적 증상으로 나타날 때 아동의 심신 반응의 발달은 불가피합니다.

따라서 가족에 문제가 발생하면 모든 것이 저절로 해결될 때까지 기다리지 말고 가족 심리학자에게 유능한 교정을 의뢰하는 것이 매우 중요합니다. 그러나 상황이 너무 멀어지기 전에 이 기사의 팁을 사용하여 부모와 자녀 간의 관계를 개선할 수 있습니다.

부모와 자녀의 관계를 구축하는 데 중요한 요소는 교육의 시나리오입니다. 동성 부모의 행동 모델은 어린 시절부터 동화되어 무의식적으로 복제됩니다. 그리고 미래에 자신의 가족을 만들어이 모델을 자신의 관계로 승화시킬 것입니다.

동시에, 아이는 종종 행동 모델뿐만 아니라 양육 스타일과 가족의 완전한 시나리오를 견뎌냅니다. 그런 심리학이 무의식적으로 발생합니다.

반복할 시나리오

가족의 시나리오에 관계없이 아이는 잠재 의식 수준에서 각 부모의 행동 모델을 유일하게 가능한 자연스럽고 정상적인 것으로 인식하고 따로 떼어 둡니다. 이 모델이 이상적이지 않은 경우에도 발생합니다.

그렇기 때문에 어른들은 자신의 가족을 만들 때 부도덕한 행동일지라도 동성 부모의 행동을 반복합니다. 예, 사람은 이런 식으로 행동하는 것이 용납 될 수 없다는 것을 알고 있지만 다르게 행동하는 방법을 모릅니다. 아무도 그에게 갈등 상황에서 성공적으로 탈출하는 것이 가능하며 좋은 배우자와 부모가 되는 방법을 가르쳐주지 않았습니다. 그는 부모에게서 배웠습니다. 다른 가족의 예는 다를 수 있지만 중요하지는 않습니다.

예를 들어, 어렸을 때 소녀는 성인이 되어서도 어머니처럼 되지 않고 완전히 다른 방식으로 행동하기를 원했습니다. 이것은 어머니의 행동 모델이 가치 있는 역할 모델이 아닌 경우에 발생합니다. 그러나 성인이 되면 그 소녀는 아버지와 여러 면에서 인생의 동반자를 확실히 찾을 것입니다. 처음에 그녀는 자신을 저항할 것입니다. 그러나 점차 그녀는 어머니가 한 것처럼 행동하기 시작할 것입니다. 그녀는 단순히 다른 관계 시나리오를 모르고 무의식적으로 자신이 알고 있는 모범을 자신의 가족에게 전가합니다.

자녀의 부모 가족 시나리오 버전이 우선 순위입니다. 행동, 의사 소통, 고정 관념, 전통의 유일한 진정한 방법으로 잠재 의식 수준에 보관됩니다.

아이들이 멸시와 모욕과 구타를 당하는 역기능 가정에서 어른들이 항상 자신의 아이들에 대해 같은 태도로 자라는 것은 아니라는 점은 주목할 만합니다. 아이의 삶에서 행동의 긍정적인 예(예: 친구의 가족)가 있는 경우, 때때로 그는 부모와 직접적으로 반대되는 자신의 자손을 키울 것입니다.

가족 - 개발의 첫 번째 단계

부모의 행동은 가족의 행동 모델인 아동의 삶에 직접적인 영향을 미칩니다. 부모가 청구, 처벌 또는 보상이 얼마나 적절한지 깨닫는 것은 매우 중요합니다. 이런 식으로 조화로운 관계를 구축할 수 있습니다.

부모는 당연히 가정에서 자녀에게 가장 큰 영향을 미칩니다. 그들의 양육은 아동 기관에서의 양육보다 우선합니다. 그리고 이것은 성격이 형성되는 방식에 직접적인 영향을 미칩니다. 심리학에는 여러 가지 양육 스타일이 있으며, 이에 대해 더 자세히 논의할 것입니다.

육아 스타일

권위주의

권위주의적인 스타일로 부모의 모든 소원은 법이며, 그들은 의심의 여지없이 성취되어야 합니다. 하지만 아이는 억압당하고 어른들은 의심조차 하지 않는다. 부모는 순종을 요구하지만 그들의 행동에 대한 이유를 설명하려 하지도 않습니다. 그리고 그녀가 그의 취미와 관심사를 엄격하게 통제하는 것이 항상 옳은 것은 아닙니다. 결과적으로 아이는 닫히고 부모와 연락이 없으며 자신감이없고 악명 높습니다. 모든 어린이가 직접적인 갈등을 결정하면서 자신의 이익을 방어하려고 노력하는 것은 아닙니다.

무엇을 추천할 수 있습니까? 먼저이 스타일이 올바르지 않다는 것을 깨닫고 통제력과 압력을 줄이려고 노력해야합니다. 아이가 자신을 표현하는 법을 배우게하십시오. 그의 관심사, 욕망 및 취미를 존중할 필요가 있습니다. 악명 높고 비겁한 사람이 자라서 누군가가 결정을 내리기를 항상 기다릴 때 미래에 문제를 피하기 위해 스스로 노력하는 것이 중요합니다.

민주주의

심리학에서 이러한 접근 방식은 가장 최적의 것으로 간주됩니다. 동시에 규율을 가르치고 독립성을 장려합니다. 아이들은 자신의 의무를 다하는 법을 배우며 어른들은 그 권리를 절대 침해하지 않습니다. 아이에 대한 태도는 정중하고 필요하다면 그의 의견을 고려하고 상담합니다. 과잉보호도 없고, 처벌 사유도 설명된다. 이 스타일은 갈등 해결에 큰 영향을 미치며 실제로 큰 스캔들이 없습니다.

이 스타일의 또 다른 특징은 절제입니다. 공격성이 없습니다. 그 아이는 지도자의 자질을 가지고 있고, 그는 다른 사람들의 조종에 굴복하지 않는 법을 배웁니다. 그는 잘 발달 된 의사 소통 기술, 공감 능력을 가지고 있습니다.

부모에게 무엇을 추천할 수 있습니까? 미래에 아이들이 비난이나 처벌을 두려워하지 않고 당신을 신뢰하고 지원에 의지 할 수 있도록 친근한 분위기를 조성하십시오. 그러나 동시에 척도가 중요하며, 아이는 어른의 권위를 느끼고 그에 따라 대우해야 합니다.

자유

이 스타일은 때때로 속임수라고 합니다. 아이의 양육과 처벌, 행동에 대한 설명은 완전히 빠져 있습니다. 그에게 모든 것이 허용되며 금지 또는 제한이 없습니다. 아이가 버릇없이 자라서 모든 사람이 그에게 빚지고 있다고 믿고 다른 사람들의 의견을 고려하지 않기 때문에 이것은 매우 나쁩니다. 그리고 어떤 금지령에도 그는 그저 놀라기만 한 것이 아니라, 부모에 대한 침략과 공격에 이르기까지 모든 수단을 동원해 원하는 것을 요구합니다. 그런 아이에게 어떤 가치도 주입하는 것은 불가능합니다.

부모에게 무엇을 조언할 수 있습니까? 아이의 발달을 자신에게 맡길 수는 없습니다. 그렇지 않으면 장래에 나쁜 회사가 확실히 그의 삶에 나타나 더 권위있는 동료의 영향을 받게 될 것입니다. 우리는 가능한 한 빨리 전술을 바꿔야 합니다. 네, 쉽지는 않겠지만 점차 아이는 새로운 생활 방식에 익숙해질 것입니다. 가장 중요한 것은 짜증과 변덕에 빠지지 않고 멈추지 않는 것입니다. 통제력 부족을 방지하기 위해 어린이에게 더 많은 관심을 기울이고 어린이를위한 규칙, 의무를 도입하는 것이 중요합니다.

위의 내용을 바탕으로 요약할 수 있습니다. 본격적이고 자급 자족하는 성격을 교육하기 위해서는 교육에서 통제와 민주주의를 결합하고 아기를있는 그대로 받아들이고 그의 이익, 의견 및 취미.

그리고 앞으로 그는 그러한 관계와 경험을 자신의 가족에게 전달할 것입니다.

육아 접근법

각 가정에는 자체 교육 시스템이 있습니다. 구성원 간의 화합을 기본으로 합니다. 심리학에는 다음을 포함하여 교육에 대한 몇 가지 주요 접근 방식이 있습니다. 불개입, 절대권, 협력그리고 후견.

독재적 행동으로 아동의 존엄성과 독립성이 억압받는다. 그러한 주장은 필요할 때만 할 수 있지만 항상 그런 것은 아닙니다. 그렇지 않으면 자존감이 떨어지고 자신의 의견을 표현하는 것에 대한 두려움이 생깁니다. 그러한 아이들은 위선적이고 악명 높으며 주도권을 잡고 싶지 않고 관리하기 쉽고 성인기에 긍정적 인 특성이 아닙니다.

후견인이 가족의 주요 유형이라면 일반적으로 어린이는 어려움, 걱정, 요구 사항에서 보호됩니다. 물론 부모는 악의로 행동하지 않으며 자녀를 완전히 돌보고 최선을 다하고 모든 문제에 대해 경고하기를 원합니다. 그러나 이것은 해를 끼치고 있습니다. 그러면 아이들은 어려움을 겪을 준비가 되지 않고, 다른 사람들과 접촉하는 방법을 모르고, 독립적이지 않고, 결정을 내리는 방법을 모릅니다. 그리고 항상 거기에 있을 수는 없습니다.

이러한 유형의 행동으로 인해 부모는 외부에서 수동적인 관찰자가 됩니다. 그들은 자녀의 삶에 참여하지 않고 그의 양육이 진행되도록합니다. 그들은 또한 아이가 자신의 개인 공간을 침해하는 것을 허용하지 않으며, 아이에게 모든 시간을 할애하는 것이 옳지 않다고 믿으며, 당신은 자신을 위해 살아야 합니다. 이것에 약간의 진실이 있지만 너무 멀리 가지 말아야 합니다.

협업이 최고의 접근 방식으로 간주됩니다. 그러한 가정에서 아이는 발달을위한 편안한 조건을 만들었습니다.

모든 가정은 팀으로서 하나의 공통 목표를 위해 행동합니다. 즉, 각 구성원이 다른 구성원의 의견을 존중하고 조언을 듣는 행복한 가족입니다. 당신은 이기주의자를 키우는 것을 두려워할 수 없습니다.

다양한 접근 방식의 결과

민주적 방법으로 가족의 조화로운 관계를 구축하는 것이 가능합니다. 아이는 독립적이고 책임감 있고 활동적인 사람으로 자랍니다. 그의 행동은 유연하고 요구 사항이 설명되며 조치가 분석됩니다. 전원은 필요할 때만 적절합니다. 아기의 독립성과 마찬가지로 순종이 권장됩니다. 명확한 라인을 설정하는 것이 중요합니다. 그들은 아동의 의견을 경청하지만 그로부터 진행하지는 않습니다.

나머지 유형의 행동은 표준 편차의 변형입니다.권위주의적 인 유형에서는 소외가 발생하고 부모는 자녀에게 중요하지 않으며 원하지 않습니다. 불합리한 요구에 대한 반응은 공격성과 항의이며, 그 반대의 경우도 무관심과 수동성이 있습니다. 자유로운 유형의 양육으로 아이는 관대함을 느끼고 행동의 결과에 대해 생각하지 않으며 결과적으로 자라면서 목표를 달성하는 방법을 모릅니다.

부정적인 결과에도 불구하고 가장 일반적인 양육 유형은 권위주의입니다. 이것은 이전 세대의 경험에 의해 결정됩니다. 부모가 이러한 접근 방식의 모든 어려움을 이해하고 기억한다는 사실에도 불구하고, 그들은 여전히 ​​자신의 가족과 동일한 관계를 구축하려고 노력합니다. 힘과 힘은 문제와 갈등을 해결하는 가장 빠르고 저렴한 방법으로 인식됩니다.

어린 아이를 키울 때이 접근법은 가능한 항의를 충족시키지 못합니다. 그러나 청소년기에 십대는 저항하려고 시도합니다. 이를 기반으로 갈등과 불일치가 끊임없이 발생합니다. 그리고 이것은 부모의 잘못입니다. 따라서 미래에 그것을 바꾸는 것은 거의 불가능하기 때문에 어릴 때부터 가장 최적의 교육 방법을 선택하는 것이 매우 중요합니다.

현재 교육의 특징

사람의 성격은 가족에서 형성됩니다. 자녀 양육에 참여하지 않으면 친구와 지인이 가장 가까워지며 항상 좋은 생각은 아닌 예를 들어야 합니다. 당신은 아이의 의지, 관심 및 욕망을 억제하여 아이를 지배 할 수 없습니다. 종종 현대 사회에서 성인은 교육 과정에 낯선 사람을 참여시키려고 합니다. 이것은 상황(고용, 일, 경험 부족 및 획득 욕구)으로 인해 발생합니다.

그들이 유모의 서비스에 의존한다면, 그 아이는 적절한 양의 사랑과 보살핌을 받지 못합니다. 짧은 시간 동안만 아기를 조부모에게 맡길 수 있습니다. 이러한 풍경의 변화는 유익합니다.

그러나 아기가 끊임없이 집 밖에 있도록 허용하지 마십시오. 아이에게 투자한 것이 무엇인지 스스로 아는 것이 중요하며, 그것을 다른 사람에게 신뢰하지 않는 것이 중요합니다.

부모의 책임 또한 각별한 주의를 기울일 필요가 있습니다. 종종 아이는 스스로 자랍니다. 부모는 그가 유치원과 학교에서 필요한 교육을 받을 수 있다고 확신합니다. 그리고 그들의 임무는 일기를 확인하는 것뿐입니다. 이것은 큰 오해입니다. 가족은 교육의 주요 원천입니다. 이것은 기억해야 합니다. 나이에 관계없이 어린이의 삶에 참여하여 관심사와 취미, 자유 시간을 보내는 곳, 친구 인 곳을 아는 것이 중요합니다.

폭력 없이 침착하게 요구하면 아이들은 대개 경청한다. 상호 존중은 조화로운 관계를 구축하는 열쇠입니다.

관계를 개선하는 방법

신뢰를 구축하는 과정이 항상 쉬운 것은 아닙니다. 그리고 자신부터 시작해야 합니다. 당신의 실수를 인정하고, 아이에게 사과하고, 아이에게 그것을 드러내지 않고 자신의 부정적인 감정적 충동을 극복할 수 있는 것이 중요합니다.

중요 단계

1. 자신의 부정적인 감정을 다른 사람에게 쏟을 수 없습니다. 당신이 느끼는 것을 말하는 법을 배우고 이러한 감정의 원인을 찾으십시오. 침략은 아이에게 전달되며 불균형 한 부모에게서 모범을 보입니다.
2. 아이가 하기 싫은 일을 억지로 시킬 수는 없습니다. 그의 재능, 열망이 마음에 들지 않더라도 격려하는 것이 중요합니다. 크고 작은 성취를 칭찬합니다. 실패에 대한 지원, 그러한 순간에 유머를 사용하지 마십시오. 그래서 아이는 자신의 문제가 당신에게 중요하지 않다고 생각하고 당신은 그들을 비웃습니다.
3. 자신의 감정을 드러내는 것을 부끄러워하지 마십시오. 아기에게 사랑한다고 말하고 더 자주 포옹하는 것이 중요합니다. 촉각 접촉은 어린 아이에게 매우 중요합니다. 사랑받지 못하는 아이들은 불균형하고 공격적이며 감정에 대처할 수 없습니다.
4. 당신은 당신의 문제에 아이를 할애 할 필요가 없습니다. 엄마 또는 아빠의 놀라운 상태는 반드시 그에게 전달됩니다. 그러나 성인이 이런 식으로 문제를 해결하는 방법을 찾고 있다면 어린이에게는 다르게 발생합니다. 그는 도움을 줄 수 없다는 죄책감을 느낍니다. 아이들을 참여시키지 않고 스스로 문제를 해결하는 방법을 배우십시오. 그렇지 않으면 성격 형성에 부정적인 영향을 미칩니다.
5. 규칙, 요구 사항을 명확하게 설명하는 방법을 배웁니다. 어릴 때부터 가능한 것과 불가능한 것에 대한 태도를 갖는 것이 중요합니다. 그렇지 않다면 왜 안 됩니다. 허용보다 적게 금지합니다. 교육은 일관성이 있어야 합니다. 처벌하겠다고 위협하지 마세요. 죄가 있으면 벌을 주십시오. 말과 행동에 일관성이 있어야 합니다.
6. 당신의 아들이나 딸에게 개인적인 공간, 선택할 권리를 위한 기회를 주십시오. 그들이 자신의 서클 또는 스포츠 섹션, 방의 벽지 및 옷을 선택하게하십시오.
7. 아이들 앞에서 다른 사람들을 화나게 할 수 없습니다. 그들도 이런 행동을 해서는 안 됩니다. 아이가 누군가를 화나게 하거나 그에 대해 나쁘게 말하는 경우, 이 행동은 그가 아직 작다는 사실로 정당화될 수 없습니다. 여기에는 엄격함과 설명이 있어야 합니다.
8. 자녀가 자신의 감정을 예를 들어 표현하도록 가르치십시오. 예를 들어, 그가 화를 내면 다음과 같이 상처를 주는 말을 외치려고 합니다. 그것은 통과할 것이다. 나도 속상할 텐데." 같은 방법으로 기쁨을 표현하는 법을 배우십시오.
9. 자녀를 스스로 키우십시오. 할머니의 보살핌에 맡기지 마십시오. 첫째, 당신은 책임을 어깨에서 옮기고, 둘째, 할머니는 양육 방식에 대해 다른 견해를 가질 수 있으며, 셋째, 할머니 자신에 대해 생각하십시오! 그들은 이미 당신을 키웠고, 그들에게 나이를 즐길 기회를 주며, 양육의 어려움에 다시 몰두하지 마십시오.

가족의 부모-자식 관계는 자신의 손으로 만드는 것임을 기억하십시오.

아이는 가족에서 사랑, 필요, 중요성을 느껴야 합니다. 그리고 이것은 물질적 상품에 의해서만 나타나서는 안됩니다. 자녀를 사랑하고 교육에 많은 관심을 기울이십시오. 그래서 그들은 자신과 다른 사람들과 조화를 이루는 본격적인 개인으로 자랄 것입니다.