동화 그젤. 꽃병 패턴으로 장식합니다. 장식 그림입니다. 선배 그룹의 수업 "동화 Gzhel 해외의 왕은 놀랐고 말합니다
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수업 시스템에서 주제의 위치 :"패턴"이라는 주제에 대한 5 학년, 2 분기, 2 수업.
수업 유형: 결합 (동화 형식의 대화, 실제 작업)
클래스 유형:장식 그림.
수업의 목적: Gzhel 그림의 요소에서 패턴을 만드는 능력의 어린이 형성.
수업 목표:
- 회화의 특징인 Gzhel 도자기를 학생들에게 소개합니다.
- 꽃병을 장식하기 위해 장식용 꽃, 잎의 패턴을 스케치하는 능력을 개발하십시오.
미술 재료(붓과 물감, 펠트 펜)를 다루는 기술의 형성을 계속합니다. - 창의적이고 예술적인 사고, 상상력, 미적 취향 및 환상을 개발하십시오.
- 아름다움에 대한 사랑을 심어주세요.
장비:앨범, 물감, 펠트 펜, 브러쉬, 물병, 연필, 지우개, 팔레트, 꽃병 템플릿.
가시 범위:프레젠테이션 "Fairytale Gzhel", 꽃병 삽화.
작업 형식:개인, 정면.
교육 방법:언어적, 시각적, 자극적 방법.
강의 계획
- 조직적 모멘트(1분)
- Gzhel 도자기 개발의 역사에 대한 대화(5분)
- Gzhel 회화의 특성과 친해지기 (3분)
- 실습(15분)
- 강의 요약(5분)
수업 중
1. 조직적 순간
– 지안녕 얘들아, 좋은 오후야! 앉아! 여러분 모두를 만나서 반갑습니다. 여러분과 협력하고 싶습니다. 앉아서 서로에게 미소를 지읍시다. 우리는 침착하고 친절하며 친절하고 애정이 있습니다. 심호흡을 하고 모든 고뇌, 걱정, 짜증을 내쉬고 그 순간의 기분에 맞는 카드를 올려보세요. 다들 기분이 좋으셨으면 좋겠습니다. 오늘 우리는 Gzhel 그림의 역사와 요소에 대해 알게되고 Fairy Gzhel 패턴으로 꽃병을 장식합니다. (슬라이드 1) 수업이 끝나면 즉석 전시회 "Fairytale Gzhel"이 있어야 합니다.
2. Gzhel 도자기 개발의 역사에서 Rassaz(5 분.)
동화를 하나 들려줄게... 모스크바에서 멀지 않은 러시아 국가, 숲과 들판 사이에 Gzhel이라는 마을이 있었다.
옛날 옛적에 용감하고 똑똑하고 아름답고 숙련된 장인들이 살았습니다. 일단 그들이 모여서 그들의 기술을 보여주고 모든 사람들을 기쁘게하고 그들의 땅을 영화롭게하는 것이 더 나은 방법을 생각하기 시작했습니다. 생각하고 생각하고 생각했습니다. 그들은 고국에서 희고 희고 멋진 점토를 발견했습니다.
그리고 그들은 그것에서 다른 도자기를 조각하기로 결정했지만, 세상에서 본 적이 없는 것과 같은 것입니다.
점토 접시 – 세라믹.이 단어는 진흙을 의미하는 그리스어 "keramos"에서 유래합니다. (슬라이드 2)
200년 전, 장인들은 흰색에 여러 가지 색으로 칠한 붉은 점토로 제품을 만들었습니다. 그것은 불렸다 마졸리카.
파이앙스접시 - 흰 점토에서.
하지만 도자기- 얇고 소리가 나는 - 비정상적으로 백설 공주 점토로 만들어졌습니다.
이러한 모든 유형의 도자기는 Gzhel 마스터의 작품에서 찾을 수 있습니다. (슬라이드 3)
이 마을은 장식용 치장 벽토 요소, 파란색 패턴, 꽃, 새를 사용한 놀라운 요리로 유명해졌습니다. (슬라이드 4)
도자기 찻주전자,
촛대, 시계
동물과 새
보이지 않는 아름다움.
모스크바 근처 마을
지금 유명합니다. (슬라이드 5)
모든 사람들에게 알려진
그 이름은 그젤.
Gzhel의 주민들은 자랑스러워합니다.
하늘색,
당신은 세상에서 만날 수 없습니다
그런 아름다움. (슬라이드 6)
파란 하늘,
마음에 무엇이 그렇게 소중한가
컵에 마스터의 붓
쉽게 이전되었습니다. (슬라이드 7)
모든 아티스트
마음에 드는 패턴을 가지고
그리고 각각 반영
사랑하는 쪽,
그녀의 풀은 실크,
그녀의 봄꽃
그리고 마법같은 솜씨
감탄할만한 가치가 있습니다. (슬라이드 8)
3. Gzhel 그림의 특성에 대한 지식(3분)
이 요리는 흰색 구운 점토에 코발트 페인트로 칠하고 그 위에 유약을 칠했습니다. 소성하면 코발트가 날카로운 파란색으로 변하고 투명한 유약이 광택을 얻습니다.
왜 모두가 Gzhel을 좋아합니까? 어떻게 다른가요? 예, 우선 색상으로. 항상 동일합니다: 흰색과 파란색. Gzhel 사람들은 자신의 하늘이 러시아의 다른 어느 곳과 달리 청청색이라고 말하기를 좋아합니다. 그래서 그들은 이 파란색을 백자로 옮기기로 결정했습니다.
단 하나의 페인트... 그리고 이 얼마나 우아하고 축제적인 그림인가! (슬라이드 9)
가장 좋아하는 패턴은 Gzhel 장미입니다.
그러나 Gzhel 주인은 치장 벽토로 제품을 장식했을뿐만 아니라 파란색 페인트로 접시를 칠하기 시작했습니다. 매우 복잡하고 우아한 요리가 나왔습니다. 그녀는 사람들과 사랑에 빠졌고 사람들은 그녀를 "창백한 푸른 기적"이라고 부르기 시작했습니다.
그리고 Gzhel 마스터는 제품을 어떤 요소로 장식 했습니까? 슬라이드를 봅시다. (슬라이드 10, 11, 12, 13)
브러시로 쉽게 할 수 있는 푸르스름한 짙은 파란색의 패턴은 물병, 꽃병, 쟁반, 찻주전자 및 통풍이 잘되고 눈을 즐겁게 하는 기타 제품에 독특하고 멋진 모습을 제공합니다. (슬라이드 14, 15)
그리고 오늘날까지 고대 도시 그젤이 살아 있습니다. 유명한 주인의 손자와 증손자가 그곳에서 일하고 영광스러운 전통을 계속하며 놀라운 Gzhel 요리를 만들고 칠합니다. (슬라이드 16)
그래서 그들 각각은 자신의 기술로 사람들을 기쁘게하고 자녀와 손자에게 다양한 지혜를 가르칩니다. 그들은 전 세계에서 사랑하는 땅을 영화롭게했으며 숙련 된 장인이 러시아에 사는 것을 모두에게 말했습니다. (슬라이드 17)
우리 수업의 임무는 꽃, 잎 패턴으로 꽃병을 장식하는 것입니다.
4. 실무
꽃병 장식, 나만의 패턴 만들기. (슬라이드 18)
교사는 작업을 모니터링하고, 조언을 제공하고, 실수를 수정하고, 자극합니다.. (슬라이드 19)
체육 시간. 그리고 지금 주목의 순간. 똑바로 앉아서 어깨를 곧게 펴고 호흡에 귀를 기울이십시오. 머리로 천천히 원을 그리며 움직입니다(왼쪽, 오른쪽 - 2회). 왼쪽 어깨를 차례로 올린 다음 오른쪽 어깨를 들어올립니다(5회). 어깨 관절로 원을 그리며 움직입니다(앞뒤 5회). 눈을 쏘는 눈을 위한 체조를 해보자()
실제 작업을 수행할 때 음악이 재생됩니다.
5. 공과의 결과. 작품 분석 및 도면 전시. 등급.
1. 오늘 어떤 공예품을 만났습니까?
2. 장인들은 어떤 요소로 제품을 장식했나요?
3. 수업에서 어떤 점이 좋았습니까?
감사합니다(슬라이드 20)
주의를 위해
영혼의 빛을 위해
이해를 돕기 위해.
그들이 보여주도록 하십시오.
순간들을 통해
컬러
파도
영감!
- 당신은 오늘 모두 훌륭합니다. 패턴 구현에 대한 자신의 동화를 만들고 만들었습니다. 그리고 어떤 기분으로 수업을 종료합니까 ... 당신이 좋은 분위기에있어 기쁩니다. 모든 수업에 영감의 색깔이있는 파도가 나타나게하십시오. 강의 감사합니다.
믿기 어렵습니다: 정말
두 가지 색상만? 불가사의!..
Gzhel의 예술가들이 그렇습니다.
하늘은 눈에 적용됩니다!
L. 쿨리코바.
그젤 페인팅- 이것은 670년 이상 전에 러시아 아웃백에서 시작된 고대의 전통적 러시아 예술입니다.
"창백한 푸른 기적 - 멋진 Gzhel" - 러시아에서 사랑스럽게 불리는 사람들 - 모두가 사랑했고 놀랍게도 백설 공주 점토로 장식 된 도자기를 사랑했습니다. 의심할 여지 없이 그젤(Gzhel) 요리, 기념품 및 장난감(이 독특한 독창적인 예술 작품)은 태곳적부터 오늘날까지 전 세계적으로 매우 높이 평가됩니다.
Gzhel 스타일 요리의 예:
모든 디테일의 완벽함:
오늘 우리는 어린이에게 Gzhel 그림을 소개하고, 원래의 러시아 예술을 소개하고, 민속 대가의 역할에서 스스로를 테스트할 수 있는 좋은 기회가 있습니다. 이 수업은 또한 그의 미적 취향, 상상력 및 동기에 따라 일반적인 패턴을 그리는 능력을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.
일반적으로이 수업은 5-9 세 어린이를 위해 설계되었지만 원칙적으로 변경을 위해 너무 정확한 그림을 요구하지 않고도 3 세 어린이를 포함시킬 수도 있습니다.
그림 배경을 켜놓으면 딱 좋을 것 같아요 러시아 민요특수 처리 - 어린이용. 여기에서 무료로 다운로드할 수 있습니다. 링크.
드로잉 레슨: 동화 Gzhel
다음이 필요합니다.
- 앨범 시트,
- 구 아슈 - 2 개의 항아리 : 과거와 하늘색,
- 브러시 - 이상적으로 다람쥐: 가는 것(2-4번), 중간(6-8번) 및 두꺼운 것(10-12번),
- 나머지: 항아리에 담긴 물, 팔레트, 부드러운 천(잉여 페인트 제거용), 가위, 간단한 연필 및 지우개(나이가 많은 어린이용).
진전:
1) 첫째, 가장 많이 고려 Gzhel 패턴의 간단한 요소 - 점, 획 및 선.
실험해봐 혼합 색상으로파란색 페인트를 흰색으로 희석하고 점점 더 많은 새로운 색조를 얻습니다.
2) 테두리 -간단한 장식품: 아이들은 패턴을 잡아야 합니다.
3)비말, 및 그 구성 요소 패턴: 플로럴 모티브(꽃, 식물)에 접근합니다. 꽃잎, 잎사귀, 잔가지 등을 물방울로 표현하는 것이 좋습니다. 브러시를 붙임으로써 아이들이 물방울을 만드는 것이 가장 쉽습니다.
4) 그림자로 번짐 -또는 "한쪽에 번짐" . 이러한 획의 특징은 브러시 후의 흔적이 어두운 곳에서 밝은 곳으로 부드러운 색상 전환으로 유지된다는 것입니다.
이 얼룩의 비밀:브러시의 올바른 페인트 분포 - 한 가장자리에서 더 많은 페인트가 있어야 합니다(이 가장자리에서 더 어두운 음영이 학습됨). 브러시는 넓어야하며 (10-12 번) 모양이 주걱입니다.
아래 그림에서 그림자가 있는 주요 유형의 획과 꽃을 그리는 순서인 파란 장미를 볼 수 있습니다.
그래서 결론을 내렸습니다. 그들의 작업에서 Gzhel의 주인은 컬, 호, 그물, 줄무늬, 풀잎, 점을 사용합니다. 그림자로 얼룩.
그리고 지금:
마스터 클래스 - Gzhel 스타일의 새 그리기:
이 새는 브러시로만 그릴 수 있거나 마지막 단계에서 얇은 컬이 있는 경우 마른 페인트 위에 파란색 젤 펜을 사용합니다.
마스터 클래스 - Gzhel 스타일의 페인팅 플레이트:
받침대에는 일회용 종이 접시를 사용할 수 있습니다.
또는 프린터에서 인쇄하고 이 판을 모양으로 잘라냅니다(이미지를 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭 --> 이미지 열기 --> 파일 --> 인쇄).
Gzhel 페인팅을 위한 플레이트 베이스:
그리고 이렇게 귀여운 찻주전자를 가져갈 수 있습니다. 금간.
주전자 - 금간 - Gzhel 그림의 기초 :
옵션으로 종이에서 그림을 그리기 위해 공백을 그리고 잘라낼 수 있습니다. 이것은 쉽게 할 수 있습니다. 예는 아래 그림에 나와 있습니다.
어린이 그리기 - Gzhel:
그리고 마지막으로 장식품에 대한 아이디어로 또는 단순히 아이를 색칠하는 데 유용할 것입니다.
그젤 스타일 색칠하기놀이
나는 당신에게 즐거운 창조적 인 취미를 기원합니다!
Julia Sovenok (사이트 "U Sovenok"의 교사)
참고 : 수업에서 Yu.E의 "Fairytale Gzhel"책 조각. Dorozhina, E. Subocheva의 색칠하기 페이지 "Gzhel"
"동화 그젤"
유치원의 시니어 그룹을 위한 수업의 개요.
프로그램 내용:
- 사람들의 재능에 대한 자부심, 주인에 대한 존경심 및 자신의 손으로 집단 작업을 만들고자하는 열망을 심어주기 위해 Gzhel 서비스.
- Gzhel 도자기의 예를 사용하여 아이들에게 러시아 민속 공예품을 계속 알게하십시오.
- Gzhel 그림 패턴의 요소로 3차원 평면을 장식하는 방법을 배우기 위해 "plasticineography" 기술 작업을 수행합니다.
- 민속 공예에 대한 어린이의 아이디어를 통합하려면 Filimonovo, Dymkovo, Gorodets, Khokhloma.
- 3차원 평면에 패턴을 아름답게 배열하는 능력, 구성 감각을 개발합니다.
- 어린이의 민속 예술 및 공예에 대한 관심을 개발하고 미적 취향의 개발, 아름다움의 형성을 촉진합니다.
- 어린이의 말, 손의 미세 운동 기술을 개발하십시오.
장비:
슬라이드 프레젠테이션 "Fairytale Gzhel", 수공예품, 흰색 인형 서비스, 파란색 플라스틱, 냅킨, 보드. TSO.
노래 "Forget-me-not Gzhel" 음악의 오디오 녹음. Yu. Chichkova, sl. P. 신야프스키.
예비 작업:
Gzhel 공예와 친분. 수업을 위해 플라스틱 공의 아이들에 의한 조각.
연구 과정
교육자:어린이 여러분, 여행을 좋아하시나요?
오늘 우리는 아름다움, 선함의 세계, 놀라운 장인의 창조의 세계로 여행을 떠날 것입니다. 그리고 어떤 장인들이여, 이제 스스로에게 말합니다.
우편 배달부가 오늘 아침 일찍 소포를 가져왔습니다. 주소는 다음과 같습니다. 러시아, Michurinsk, 유치원 번호 26 "Kolosok", 그룹 번호 4의 어린이.
그녀가 얼마나 특이한지 봅니까? (다른 공예품의 항목은 소포에 붙여 넣습니다).
누가 그것을 우리에게 보냈고 그 안에 무엇이 있습니까? (아이들이 추측한다)
패키지를 열어볼까요? 보세요, 여기에는 다양한 항목이 있습니다. 그것들을 꺼내서 살펴보자.
교육자:
여기 장난감이 있습니다. 얼마나 밝고, 밝고, 우아한지.
이 소녀 영혼이 얼마나 좋은지:
붉은 볼이 타오르고, 놀라운 의상,
kokoshnik은 자랑스럽게 앉아 있습니다.
아줌마 너무 예뻐요!
여기 우아한 칠면조가 있습니다.
그것은 모두 너무 접을 수 있습니다.
큰 칠면조에서
도색된 모든 면.
교육자:그들은 우리에게 어디로 보내졌습니까?
교육자: Dymkovo 장인들은 무엇으로 장난감을 만들까요?
교육자:그러나 당신의 어머니는 이 제품을 가지고 있습니다. 이것은 커팅 보드입니다.
수수께끼를 맞춰보세요:
러시아 전역에서 유명한
그의 그림과 함께, 창조주.
꽃다발이 열린다
슬픔의 밝은 색상.
기적의 새들이 그곳에서 펄럭이고,
마치 동화 속에서 우리를 부르는 것처럼.
게시판을 보시면
당신은 기적을 볼 것입니다!
손으로 은근히 뽑아낸 멀티 컬러 패턴!
기적의 새들이 그곳에서 펄럭이고,
그리고 수련이 피었습니다!
마치 동화 속으로 우리를 부르는 것 처럼!
교육자:여기에 그림이 그려진 나무 숟가락이 있습니다. (숟가락을 두드린다).
교육자:이 그림의 이름은 무엇입니까?
교육자:시를 듣고 그것이 말하는 대상을 찾으십시오.
하얀 하늘을 가로질러 푸른 새들
푸른 꽃의 바다
주전자와 머그 -
현실인가 허구인가?
황금 수공예품!
네! 이것은 푸른 동화입니다 -
시력,
봄 방울처럼!
친절, 배려, 따뜻함과 인내 -
러시아어 음성 Gzhel!
(아이들은 소포에서 Gzhel 항목을 찾습니다)
교육자:말해봐, 집에 그런 파란색 패턴의 제품이 있습니까?
아이들의 대답:
교육자:어린이 여러분, 우리는 푸른 동화 속 장인들에게 여행을 떠나고 있습니다. 그녀가 그렇게 불리는 이유는 무엇입니까? 이제 당신은 자신을 이해하게 될 것입니다.
나는 당신에게 동화를 말할 것이다.
그래서. 모스크바에서 멀지 않은 어느 나라, 어느 나라에 그젤이라는 마을이 있습니다.(슬라이드 No. 2) 옛날에 용감하고 유능한 쾌활한 장인들이 그곳에 살았습니다. 일단 그들이 모여서 그들의 기술을 보여주고 사람들을 기쁘게하고 땅을 영화롭게하는 방법에 대해 생각하기 시작했습니다. 생각하고 생각하고 생각했습니다. 그들은 구석에서 멋진 흰색 점토를 발견하고 다양한 요리를 만들고 다양한 색조의 파란색 페인트로 칠하기로 결정했습니다. Gzhel 사람들은 자신의 하늘이 러시아 어느 곳에서도 볼 수 없는 푸르스름한 파란색이라고 말하기를 좋아했습니다. 그래서 그들은 이 파란색을 백자로 옮기기로 결정했습니다. 그들은 접시에 꽃, 물방울, 줄무늬, 그물 패턴을 그렸습니다.
각 마스터는 자신의 능력을 보여주기 시작했습니다. (슬라이드 번호 3) 한 주인은 찻주전자를 만들었습니다. 닭 머리 모양의 주둥이와 뚜껑에 - 수탉이 과시합니다.
그젤 찻주전자를 보자 눈이 휘둥그레진다. 걔네들은 엄청 좋아요! (슬라이드 번호 4)
그리고 이것은 매우 이례적이고 전례가 없는 일입니다! 마치 두 개의 찻주전자로 이루어진 것 같았습니다.(슬라이드 5번)
다른 주인은 놀라워했지만 찻주전자를 조각하기 시작하지 않았습니다. 고래에 대한 동화를 듣고 버터 요리를 만들었습니다.(슬라이드 No. 6) 고래의 등에는 포탑과 교회가 있는 멋진 도시가 조형되어 있습니다. 좋은 친구는 말을 타고, 개가 그를 따라 달린다. 고래의 머리 위에는 소용돌이 모양의 분수가 있고 물고기의 눈은 장미와 같습니다.
세 번째 주인은 이것의 아름다움에 감탄했고 스스로 더 나은 아이디어를 생각해 냈습니다. 그는 멋진 물고기 모양으로 설탕 그릇을 만들었습니다. 물고기는 꼬리를 흔들며 지느러미를 흔드는 미소를 짓습니다. 설탕 그릇은 훌륭했습니다.(슬라이드 No. 7)
Gzhel 마스터는 큰 몽상가입니다. 그들의 컵 중 일부는 가늘고 키가 크며, 다른 컵은 작은 통처럼 보이고, 다른 컵은 모양이 복잡하고 복잡합니다. 그리고 모든 사람의 펜은 다릅니다.(슬라이드 번호 8)
Gzhel 장인은 동물과 새를 조각했습니다. (슬라이드 번호 9) 멋진 꼬리를 가진 수탉, 생쥐, 자랑스러운 말, 깡패 고양이가 재미있게 만들어졌습니다.(슬라이드 번호 10) 그런 사자를 두려워하는 사람은 없습니다. 그는 좀 웃기다. 그의 갈기는 장미와 같다!
그들은 또한 Gzhel에서 시계를 만듭니다. (슬라이드 번호 11) 그들의 모양은 단순하지 않고 기이합니다. 그들은 꽃으로 위에서 아래로 칠해져 있고 수평아리는 맨 위로 올라갔습니다. 그래서 이제 그는 우는 것 같습니다. "잘 시간입니다!"
작가마다 좋아하는 패턴이 있고, 사랑스러운 면모가 반영되어 있습니다.(슬라이드 12) 그녀의 풀은 비단, 꽃은 봄, 마술 솜씨는 감탄할 만합니다.(슬라이드 13)
그래서 각 주인은 자신의 기술로 모든 사람을 기쁘게했습니다. 그는 자녀들과 손자들에게 훌륭한 장인이 될 수 있도록 다양한 기술을 가르쳤습니다. 단 하나의 페인트 ... 그리고 우아하고 축제적인 그림이 나왔습니다.(슬라이드 번호 14)
교육자:파랑 파랑 동화가 마음에 드셨나요?
아이들의 대답:
동화 속 대화.
교육자:
이 이야기는 어떤 산업에 관한 것입니까?
Gzhel 장인은 무엇으로 제품을 만드나요?
주인은 제품을 어떤 패턴으로 장식합니까?
점토로 장인이 만든 제품은 무엇입니까?
간병인: 좀 쉬자.
체육 "꽃"
우리의 푸른 꽃은 꽃잎을 엽니다.
바람은 조금 숨을 쉬고
꽃잎이 흔들립니다.
우리의 푸른 꽃은 꽃잎을 덮습니다.
조용히 자고
그들은 머리를 흔든다.
교육자:어린이 여러분, 그룹에서 "Fairytale Gzhel"전시회가 열렸습니다. 귀하를 방문하도록 초대합니다. Gzhel 마스터의 제품을 고려하고이 푸른 기적에 감탄하십시오.
(공예품의 배려)
Gzhel 제품은 무엇입니까?
Gzhel이 청청색이라고 불리는 이유는 무엇입니까?
교육자:전시에는 이색적인 티 서비스도 있다. 그를 봐, 단 하나의 주전자에 Gzhel 꽃이 장식되어 있습니다. 어린이 여러분, 이제 장인이 되어 이 서비스를 Gzhel 패턴으로 장식할 시간입니다. 주인 만이 접시를 페인트로 칠했으며 플라스틱의 도움으로 특이한 방식으로 할 수 있습니다. 오늘 우리의 plasticine 공이 유용 할 것입니다. 그들의 도움으로 우리는 접시에 Gzhel 패턴을 만들 것입니다.
교훈적인 운동 "멋진 가방"
간병인: 이제 장식할 요리를 선택합니다. "멋진 가방"에는 접시가 그려져 있는 카드가 숨겨져 있습니다. 각자 카드를 꺼내서 서비스에서 그림과 일치하는 항목을 선택합니다.
(아이들은 요리를 선택하고 테이블에 앉는다)
교육자:서비스의 모든 항목에 대한 패턴은 동일해야 합니다. 찻주전자의 패턴을 고려하십시오.
찻주전자는 어떤 무늬로 장식되어 있습니까? (꽃과 점선 테두리).
꽃은 어디에 있습니까? (중간에 접시의 한쪽에).
꽃의 요소는 무엇입니까? (중간과 꽃잎).
꽃잎은 어떻게 생겼습니까? (방울에).
물방울은 Gzhel 마스터가 가장 좋아하는 요소 중 하나입니다.
작업의 단계.
- 플라워 센터. 볼을 잡고 제품 중앙을 눌러주세요.
- 꽃잎을 떨어뜨립니다.공에서 우리는 타원형 모양을 만들고 손가락의 직접적인 움직임으로 굴립니다. 그런 다음 한쪽에서 우리는 원을 꼬집습니다. 방울을 얻었다. 우리는 이 방울을 접시에 놓고 평평하게 만듭니다.
교육자:어린이들. 아름다운 꽃을 만들기 위해서는 꽃잎-방울이 중앙에 어떻게 배열되어야 할까요?
- 국경.접시 가장자리 주위에 공을 평평하게 놓고 간격을 균등하게 두십시오.
교육자:아이들, 어디서부터 시작합니까?
"Forget-me-not Gzhel"노래가 작업에 도움이 될 것입니다.
("Forget-me-not Gzhel"노래의 오디오 녹음이 들립니다)
공과가 끝나면 어린이들은 흰색 식탁보로 덮인 탁자 위에 자신의 작품을 전시합니다.
간병인: 하나의 주제로 모든 것을 그렸는데, 함께 아름답고 우아한 서비스를 받았습니다. 당신은 그것을 좋아합니까? 러시아 속담에 "장인과 바느질 공예가는 자신과 사람들에게 기쁨을 준다"는 말이 있습니다. 그녀는 당신에 관한 것입니다. 당신의 일을 통해 당신은 자신과 주변 사람들에게 기쁨을 가져다주었습니다.
오늘 우리는 어떤 산업에 대해 이야기하고 있습니까?
아이들의 대답:
교육자: Gzhel에 대해시를 들어보십시오. ( 아이가 시를 읽다
청청
장미, 나뭇잎, 새,
처음으로 우리를 보고
모두가 놀랄 것입니다.
도자기에 기적
파란색 상품입니다.
그것은이라고
그냥 Gzhel 그림.
푸른 꽃의 기적
푸른 꽃잎,
푸른 꽃,
섬세한 코일
백자에
눈 덮인 들판처럼
하얀 눈 아래에서
푸른 꽃이 핍니다.
정말, 정말
그젤이라고 들어보셨나요?!
(프레젠테이션 "창백한 푸른 기적 - 멋진 Gzhel")
여러분, "Gzhel"은 무엇입니까?
오늘날 "Gzhel"은 접시와 램프, 장식용 꽃병과 작은 조각품, 우아한 체스 말 세트 등 매우 다양한 제품으로 불립니다. 그러나 모든 것이 파란색 그림이 있는 백설 공주 도자기입니다. 흰색과 파란색의 두 가지 색상, 그리고 우아하고 축제적인 Gzhel이 있습니다!
슬라이드 3 - 슬라이드 7
그러나 그러한 요리는 어떻게 나타 났으며이 민속 공예품은 어디에서 왔습니까? 흰색과 파란색의 아름다움이 어떻게 나타 났는지에 대한 전설을 들어보십시오.
아주 오래 전이었습니다. 어떤 왕국에서
모스크바에서 멀지 않은 러시아 국가에서
울창한 숲 사이에 Gzhel 마을이 있었습니다(슬라이드 8). 용감하고 똑똑하고 친절하고 열심히 일하는 사람들이 그곳에 살았습니다. 오랫동안 그들은 백토로 요리를 만들었습니다(슬라이드 9). 점토 제품은 반드시 고온의 가마에서 구워지기 때문에 마을 이름조차 "화상"이라는 단어와 관련이 있습니다(슬라이드 10). 그래서 그들은 어느 날 모여서 그들의 기술을 보여주고 모든 사람들을 기쁘게하고 그들의 땅을 영화롭게하는 것이 더 낫지 않을까 생각하기 시작했습니다. 생각하고 생각하고 생각했습니다. 우리는 세계가 본 적이 없는 것과 같은 요리를 조각하기로 결정했습니다(슬라이드 11). 각 마스터는 자신의 능력을 보여주기 시작했습니다. 하나는 주전자를 만들었습니다. 수평아리 머리 모양의 주둥이와 뚜껑에 닭이 과시했습니다(슬라이드 12). 다른 주인은 놀라워했지만 찻주전자를 조각하기 시작하지 않았습니다. 그는 거리에서 황소를 보고 그것을 만들었습니다(슬라이드 13). 세 번째 주인은 그러한 아름다움에 감탄했지만 자신이 더 나은 것을 생각해 냈습니다. 그는 멋진 물고기 모양으로 설탕 그릇을 만들었습니다. 물고기는 꼬리를 흔들며 지느러미를 흔드는 미소를 짓습니다. 설탕 그릇은 놀라운 것으로 밝혀졌습니다(슬라이드 14). 그들은 더 생각하기 시작했습니다.
그런 복잡한 접시를 어떻게 장식할까요? 우리는 집에 갔다(슬라이드 15). 그들은 길을 내려가서 봅니다. 그리고 주변에는 멋진 아름다움이 펼쳐져 있습니다. 파란 하늘이 펼쳐져 있습니다. 흰 구름이 있는 높은 파란 하늘, 멀리 파란 숲이 보이고 강과 호수의 파란 광활함, 그리고 그 위로 하얀 안개가 스며듭니다(슬라이드 16). 그래서 그들은 이 파란색을 백자로 옮기기로 결정했습니다. 그리고 브러시가 그리는 모든 것은 파란색과 파란색이 됩니다.
그리고 꽃, 사람, 새, 풀(슬라이드 17).
사람들은 우아한 요리와 사랑에 빠졌고 "창백한 푸른 기적 - 멋진 Gzhel"(슬라이드 18)이라고 애정 어린 사랑으로 부르기 시작했습니다. Gzhel 주인은 전 세계에서 사랑하는 땅을 영화롭게했으며 러시아에 숙련 된 장인이 사는 것을 모두에게 말했습니다 (슬라이드 19).
여기 그런 이야기가 있습니다. 그러나 우리가 앉았던 것이 있습니다.