6개월 아기의 아기 기술. 보완 식품을 올바르게 소개하는 방법을 이해하는 데 도움이 되는 동영상입니다. 아기의 신경 정신 발달

22.07.2019

안녕하세요 친애하는 독자 여러분!

오늘 우리 대화의 주제는 6 개월에 아이를 개발하는 방법입니다. 아기와 노는 방법, 올바르게 발달하도록 돕는 방법, 반년 된 유아와 함께 집에서 어머니는 무엇을 할 수 있습니까? 동의합니다. 그러한 질문은 많은 사랑하는 어머니를 걱정합니다. 함께 해결책을 찾도록 합시다.

여기 당신의 아기가 있고 그의 생애 첫 해에 적도를 넘었습니다. 함께 아기의 첫 번째 기념일인 6개월을 축하했습니다. 그리고 그는 매우 중요하고 심각한 성공으로 매일 계속해서 당신을 기쁘게 합니다.

아이의 행동과 행동에 점점 더 많은 인식이 나타납니다. 그리고 이제 아기의 발달이 그의 성장을 능가하기 시작하는 시기가 다가오고 있습니다. 즉, 그것은 물론 빠르게 성장하지만 훨씬 더 빠르게 발전합니다. Crumbs의 인지적 성취는 기하급수적으로 성장하고 있으며, 그는 주변 세계에 대해 가능한 한 많이 배우려고 노력하고 있습니다. 다행히 우주에서 거의 자유롭게 이동할 수 있는 좋은 기회도 있습니다. 그리고 이제 앨범에서 아기의 모든 업적을 축하하는 데 익숙한 훈련 된 어머니는 모든 것을 녹음하기에 충분한 시간이 없을 수 있습니다. 부스러기에 대해 많은 새로운 성공이 나타날 것입니다!

6개월 아동: 발달적 특징

생후 6개월이 되면 아이는 친숙한 사람과 낯선 사람에게 다르게 반응하기 시작합니다. 그는 "낯선 사람"을 걱정스럽게 바라보고, 그들 앞에서 경계하고, 종종 미소를 멈춥니다. 낯선 사람이 아기를 품에 안으려 하면 화가 나서 울 수 있습니다. 그러나 시간이 조금 지나면 아기가 "낯선 사람"의 존재에 익숙해지면 분노를 자비로 바꾸고 손님의 손에서 장난감을 빼앗을 수도 있습니다.

아기는 딸랑이로 노크하기 위해 다양한 물체에서 소리를 추출하려고합니다. 그를 즐겁게 하기 위해 바스락거리는 종이나 호일을 가지고 놀도록 그를 초대할 수 있습니다. 그러나 이 연령대의 아이들은 흥미로운 모든 것을 입으로 "통과"하기 때문에 여기에서 매우 조심해야 합니다.

이제 엄마는 사랑하는 소년이나 소녀와 가능한 한 자주 그들의 언어를 포함하여 이야기하려고 노력해야 합니다. 조금 후에 음절과 옹알이를 반복하고 목소리의 음량과 억양, 표정을 변경해 보십시오. 그리고 거기에서 아기는 어머니의 입술의 움직임을 반복하기 시작할 것입니다.

아이를 계속 마사지하고 그와 함께 체조를하는 것이 매우 유용합니다. 결국 그의 근육은 성장하고 있으며 천천히 미래의 걷기를 준비하고 있습니다. 6 개월 된 어린이를위한 체조의 예는 비디오에서 볼 수 있습니다.

생후 6개월 아기는 무엇을 할 수 있나요?

엄마는 아기가 생후 7개월에 무엇을 할 수 있는지 알고 싶어 참을 수 없습니까? 평균적으로 생후 6개월 아기:

자신있게 기어 다닐 수 있습니다.
게임 중 잃어버린 장난감을 찾고 있습니다.
약간의 지지와 지지를 받으면서 독립적으로 앉을 수 있습니다.
일어나서 지지대를 잡으려고합니다.
지지대에 서서 다리를 재정렬하려고합니다.
아주 작은 물체에 주의를 이끕니다.
작은 물건을 큰 물건에 넣으려고 합니다.
어머니의 요청에 따라 학습된 행동을 보여줄 수 있습니다 - "좋아", "안녕", "안녕";
거울에 비친 자신의 모습을 인식하고 그에 반응합니다.
손바닥 전체와 엄지 손가락으로 물체를 포착합니다.
babbles, 전체 음절 사슬을 발음합니다.
세 손가락(엄지, 검지, 중지)으로 작은 물체를 포착합니다.
성인의 말, 표정 및 억양을 이해합니다.
그녀의 어머니의 도움으로 그녀는 숟가락으로 먹고 컵으로 마실 수 있습니다.
어머니의 목소리 톤으로 "아니오"라는 단어를 이해합니다.
개별 물체를 손잡이에 잡고 서로 부딪힐 수 있습니다.
성인의 말을 모방하고 소리를 반복합니다.
잠시 동안 작업에 집중하는 방법을 알고 있습니다.

어린이를 위한 교육용 게임 및 장난감

이 아름다운 나이에 게임의 정서적 요소는인지 관심의 만족뿐만 아니라 아기에게 매우 중요합니다. 그가 모든 것을 만지고, 만지고, 맛보려고 시도하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 따라서 그는 뇌가 올바르게 성장하고 발달하는 데 도움이 되는 필요한 감각 자극을 받습니다.

현대 산업은 아기를위한 다양한 장난감을 많이 제공하며 상점에 가서 컨설턴트와 함께 적합한 것을 선택할 수 있습니다. TOP에는 아이들의 감각적 경험을 풍부하게 하는 다양한 딸랑이, 공, 이쑤시개 및 기타 장난감이 있습니다.

아기를 크게 즐겁게하고 그에게 유용 할 특별한 어린이 발달 센터, 감각 깔개, 흥미로운 그림을 구입할 수도 있습니다. 그러나 엄마와 함께 놀기 위해 때로는 가정 용품, 숟가락, 다양한 모양 등과 같은 충분한 도구가 손에 있습니다.

집에서 발달 수업을 올바르게 구성하는 방법은 무엇입니까? 몇 가지 아이디어를 알려드립니다.

가장 간단하고 동시에 재미있는 운동은 "OK"입니다. 아기에게 박수를 치고, 손바닥을 당신의 손바닥으로 잡고, 서로를 토닥이는 법을 가르치십시오. 노래를 허밍하는 것을 잊지 마십시오. 이것은 동시에 아기의 말을 자극하는 데 도움이 됩니다.
다양한 향으로 실험해 보세요. 면솜 몇 개를 굴려서 다양한 향으로 닦아냅니다. 예를 들어, 하나에는 양파, 다른 하나에는 마늘, 세 번째에는 정향을 감싸거나 어머니의 향수를 뿌립니다. 돌아가면서 아기에게 면솜 냄새를 맡게 하십시오. 그리고 그가 이 냄새나 저 냄새에 어떻게 반응하는지 관찰하십시오.
소리도 가지고 놀아요. 예를 들어, 작은 장난감이나 곡물로 몇 개의 철 항아리를 채우십시오. 아기가 당신을 볼 수 있도록 각 캔을 차례로 흔듭니다. 잠시 후, 그는 자신이 항아리에서 소리를 추출하려고 할 것입니다.
아기에게 작별 인사를 하도록 가르치십시오. 일하러 가는 아빠, 손님의 할머니와 함께 즐겁게 손을 흔듭니다. 머지 않아 작은 아이는 펜을 흔들며 작별 인사를 하기 시작할 것입니다.
부스러기의 연설을 자극하십시오. 그의 뒤에서 그의 옹알이 소리를 반복하고 그의 얼굴 표정, 억양을 바꿉니다. 아이는 당신의 얼굴 표정에 기뻐하거나 놀란 후에 새로운 소리를 반복하려고 할 것입니다.
아기와 함께 재미있는 노래에 맞춰 춤을 추고, 수신기나 라디오 녹음기로 데려가 소리의 출처를 보고, 음악이 어디서 나오는지 알려줍니다.
자녀와 함께 손가락 게임을 하십시오. 동시에 손잡이뿐만 아니라 다리에서도 손가락을 연구하십시오. 그를 목욕시킬 때, 옷을 갈아입을 때 얼굴과 몸의 모든 부분의 이름을 말하십시오.
엿보기를 재생합니다. 손수건 아래에 얼굴을 숨긴 후 등장하여 "뻐꾸기"라고 말하면 게임을 다양화할 수 있습니다. 손수건 아래에 장난감을 숨긴 다음 아기에게 장난감을 찾을 수 있는 위치를 보여줄 수도 있습니다. 그러한 재미는 어린 아이가 사물이 서로 별개로 존재할 수 있다는 것을 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
아기를 무릎으로 구르십시오. 예를 들어 동물에 관한 재미있는 동요와 동요로 이러한 게임을 보완하는 것이 좋습니다.
그리고 물론, 키스하고, 아기를 안고, 미소를 지으십시오. 그리고 모든 것이 확실히 당신에게 잘 될 것입니다!

그리고 차분하고 자신감 넘치는 엄마가 되기 위해서는 필요한 지식, 그리고 무엇보다 이 상태를 알려줄 수 있는 분들에게 배우는 것을 추천합니다. 나에게 모성 분야의 그러한 전문가는 Lyudmila Sharova입니다. 그의 이름은 이미이 블로그의 페이지에서 두 번 이상 언급되었습니다. 만 1세 미만 자녀를 둔 엄마들에게 가장 완전하고 의미 있는 과정은 “

6개월이 되면 아이는 이미 많은 것을 알고 이해하고 많이 성장하고 강해졌습니다. 이번 달에는 보완 식품을 소개하고 점차적으로 새로운 식단을 소개해야 합니다. 이 나이는 발달의 핵심 단계 중 하나이며, 인생의 6개월 동안 무엇을 배워야 하는지, 그리고 앞으로 무엇을 배워야 하는지 아는 것이 중요합니다.

부모는 이미 6개월 아기의 많은 기술을 자랑스러워할 수 있습니다. 아기는 10-13cm 이상 성장하고 체중이 두 배로 증가했을뿐만 아니라 무력한 아기에서 활동적인 유아로 변했습니다. 그럼, 6개월의 평균 아이가 무엇을 할 수 있는지 볼까요? 우선 아기는 머리를 잘 잡고 자신있게 엎드려 누웠을 때 품에 안겨 일어납니다. 동시에 그는 적극적으로 손을 조작합니다. 그는 다리로 "로잉"동작을 만들고 등을 아치형으로 만들고 근육을 훈련시킵니다. 또한 아기는 등에서 배와 등으로 능동적으로 굴릴 수 있습니다. 그가 양쪽 방향에서 같은 방식으로 했는지 확인하십시오. 소녀나 소년이 6개월에 할 수 있는 일의 목록이 크게 다르지 않다는 점을 강조할 가치가 있습니다. 공평하게, 소녀들은 일반적으로 육체적으로 뒤처질 수 있지만 감정적으로는 소년보다 약간 앞서 있다는 점은 주목할 가치가 있습니다.
또한, 생후 6개월에 아기의 기술에는 특히 아기가 관심을 갖는 물체가 시야에 나타난 경우 표면에서 앞으로 또는 뒤로 밀거나 기어가려는 첫 번째 시도가 포함될 수 있습니다. 어떤 아이들은 네 발로 오르려고 하며 앞뒤로 흔들립니다. 그리고 물론, 처음으로 독립된 착석을 시도하는 것이 6개월 동안의 핵심 기술이 될 것입니다. 대부분의 경우 어린이는 손잡이나 물건을 받치고 앉습니다. 그러나 근육 코르셋이 강화되면 스스로 앉아 팔을 조작할 수 있습니다.

점점 더 많은 새로운 기술의 개발을 자극하려면 아기와 적극적으로 참여하고 마사지 및 체조 세션, 수중 절차 (목욕탕에서 수영)를 수행해야합니다. 활동적인 움직임이 있는 게임도 유용할 것입니다.

아기는 6개월에 일어납니다

드문 경우지만, 날씬하고 민첩한 아기는 많은 또래를 능가할 수 있으며, 부모는 6개월 된 아기가 유아용 침대에서 어떻게 발로 서 있는지에 대해 이야기합니다. 규범에 따르면이 기술은 조금 후에 발생하지만 아기가 도움 없이 스스로 수행하는 경우 잡고 있으면 안됩니다. 이 경우 그의 근육은 그러한 부하에 대비할 수 있습니다. 가장 자주 6 개월 된 아이는 특히 욕조에서 수영 할 때 발끝으로 서 있으며 이것은 병리가 아닙니다. 따라서 그는 신체의 균형을 적절하게 유지하는 방법을 이해하고 조정을 훈련합니다. 완전한 발로 서있을 때 아이의 몸이 뒤로 젖힐 수 있으며 균형을 유지하기가 더 어렵습니다. 따라서 6 개월의 어린이는 발끝으로 서서 체중을 앞으로 옮기고 단단히 고정시킬 지지대를 사용합니다. 발끝으로 서있는 것에 대해 걱정할 가치가 없습니다. 이제는 중요하지 않으며 규범에서 벗어나지 않고 근육의 색조가 나타납니다.
그러나 6 개월에 아기를 발에 올려 놓을 필요가 없으며 그를 운전하거나 그냥 안아 줄 필요가 없다고 stasis에 말할 가치가 있습니다. 아기가 그러한 기술에 대한 준비가되어 있지 않으면 서있는 것이 그의 골격에 너무 많은 부하가 될 것이므로 이벤트를 강요하지 마십시오. 어린이의 발달 속도는 개별적이며 아직 몇 개월이 남았고 아기는 지지대에 서 있는 법을 스스로 배울 것입니다. 처음에는 크롤링과 앉는 법을 배우고 일어나서 이러한 특정 기술을 연습하는 데주의를 기울여야합니다.

6 개월에 아이가 이해하는 것은 무엇입니까?

이 나이에 아기는 이미 아주 똑똑하고 친척과 친구들을 잘 알고 다른 사람들과 구별합니다. 빵 부스러기는 낯선 사람에게 부정적으로 반응하고 무서워 울고 가족의 팔을 요구할 수 있지만 익숙해지면 접촉 할 수 있습니다. 아이는 다른 사람들의 감정에 적극적으로 반응하고 복사합니다. 어머니가 화를 내면 아기는 변덕스럽고 징징거릴 수 있습니다. 그는 이미 자신의 이름과 주변 사람들의 이름을 완벽하게 알고 요청에 한 눈에 그들을 찾고 있습니다. 아이는 행동, 울음 및 감정의 도움으로 부모로부터 원하는 것을 얻는 방법을 이미 알고 있습니다. 유아용 침대에 배치되고, 손에서 떨어지거나, 장난감을 가져가는 것에 대해 소리를 지르고 항의할 수 있습니다.

생후 6개월 아이의 말

아기는 아직 완전한 말을 하지 못했지만 소리의 도움으로 아주 잘 의사 소통합니다. 모음 소리 외에도 자음도 옹알이에 나타나며 첫 음절 "yes", "ma", "ba", "pa"가 형성됩니다. 이 중 빵 부스러기는 첫 번째 무의식적 "단어"를 추가 할 수 있으며 이는 부모를 매우 기쁘게합니다. 그들의 부활을 보며 아기는 더 큰 열정으로 계속 중얼거립니다. 그들이 방을 나가면 아기는 소리로 부모를 부를 수 있습니다.
이 나이에 아이의 옹알이에는 분명한 감정적 의미가 함축되어 있습니다. 소리는 기쁘기도 하고 불행하기도 하고 화가 날 수도 있습니다. 아이는 억양과 음량을 변경하여 다른 사람들과 의사 소통합니다. 어린이가 소리에 대한 반응을 보면 첫 번째 말하기 기술을 통합하는 데 도움이되며 소리의 도움으로 성인과 의사 소통 할 수 있음을 이해합니다.

그리고 또 기념일! 아기가 6개월입니다! 이것은 모든 부모의 마음에 특히 중요한 날짜입니다. 안전하게 선을 그릴 수 있는 일종의 이정표. 그 아이는 이미 가족의 완전한 구성원이 되었고, 성장하고 발전하고 있으며, 당신은 그에게 익숙하고, 그는 이미 당신을 알고 있습니다. 그는 당신을 기뻐하며 당신의 위로를 구합니다. 당신과 그는 하나입니다. 새로운 삶의 형성이라는 어려운 달 뒤에는 발견의 바다가 있습니다. 이제 아기는 습관, 일과를 분명히 형성했으며 아기의 요구 사항을 이해합니다. 당신이 자신의 성격과 필요를 가진 사람이기 전에는 어려울 수 있지만 너무 즐겁고 흥미롭고 이제는 다른 삶을 상상하지 못하고 그가 이전에 어땠는지 기억하지 못합니다. 태어났다.

이것은 신체 위치의 "수직화"를 위한 준비, 젖니가 나는 준비 및 젖니가 나는 시작이 있는 일종의 과도기입니다.

새로운 점은 무엇입니까?

6개월에 첫 번째 치아가 나기 시작하고 숟가락으로 수유할 때 이를 알 수 있습니다. 숟가락이 잇몸에 소리를 낼 것입니다. 잇몸이 부어 오르고 가려워 아이를 불편하게 만듭니다. 이 과정은 부스러기에 불편함을 줍니다. 타액이 강렬하게 분비되고 잇몸이 붓고 아프고 가려워집니다. 체온이 자주 상승합니다. 이 때문에 아기는 한동안 징징거리고 짜증을 낼 수 있습니다. 이 기간 동안 비누로 장난감을 잘 씻고 끓인 물로 헹구는 것이 매우 중요합니다. 결국 아기는 입에 넣고 잇몸을 문지르며 더러운 장난감은 구내염과 같은 성가심을 유발할 수 있습니다. .

알아 둘만 한

보통 생후 6개월 아기의 경우 중절치(위 또는 아래)가 먼저 나옵니다. 아이들의 젖니가 나는 시기가 다르다는 것을 아는 것이 중요합니다. 어떤 사람은 4개월에, 어떤 사람은 9개월에 나타납니다.

아이는 등을 대고 누워서 옆으로 엎드린 다음 배 위에 눕는 방법을 알고 있습니다. 배에 누워 한 손잡이로 기대고 다른 손잡이로 장난감을 잡을 수 있습니다. 축을 중심으로 회전하고, 네 발로 오르고, 뒤로 움직이고, 네 발로 기어가려고 할 수 있습니다.

알아 둘만 한

아기는 이미 수평면에서 모든 방향으로 회전을 마스터했기 때문에 특히 높이에서 측면의 제한없이 그를 무인 상태로 두는 것은 불가능합니다.

아마도 아기가 이미 자신 있게 앉아 있거나 새로운 자세로 등을 잡고 있을 뿐입니다. 지지대에 아이를 앉힐 수 있습니다.

6개월이 되면 아기는 점차 자신에게 두 손이 있음을 깨닫게 됩니다. 그는 먼저 한 손잡이에 물건이나 장난감을 들고 다른 손잡이로 옮길 수 있습니다. 그는 또한 이제 한 번에 두 개의 장난감을 들 수 있다는 것을 깨달았습니다. 하나는 양쪽 손잡이에 있습니다. 지금까지 아기는 물건을 던지는 것보다 잡고 잡는 것이 더 쉽기 때문에 펜에서 장난감을 놓는 기술을 끊임없이 연마합니다.

생후 6개월이 되면 아기는 어른의 말을 듣고 이해하며 옹알이를 사용하여 적극적으로 의사 소통합니다. 또한 이제 그는 혼자 있어도 새로운 소리에 관심이 있고 말하기 기술을 훈련하여 "yes-yes-yes", "ee-ee", "gu-gu-gu", "부부부부" 등등. 점차적으로 아기는 목소리와 어조를 조절하는 법을 배웁니다.

생후 6개월이 가까워지면 아기는 심리적 발달의 큰 도약을 기다리고 있습니다. 그는 낯선 사람과 자신의 이름을 잘 구별하고 자신의 이름을 알고 그것에 반응합니다. 부스러기의 행동에서 새로운 것은 낯선 사람에 대한 두려움의 출현입니다. 이제 아기는 "새로운"팔에서 쉽게 눈물을 흘릴 수 있지만 어머니가 그를 데려가 자마자 즉시 진정됩니다. "낯선 사람"에 대한 이러한 태도는 오랫동안 지속될 것입니다.

6개월 아기의 모습은?

생후 6개월 아동의 신체발달

앙와위 자세에서 아이는 손으로 다리 발을 잡고 놀고 입으로 당깁니다. 머리를 들고 그의 앞과 발을 봅니다.

엎드린 자세에서는 거의 침착하지 않습니다. 대부분 몸 전체를 좌우로 펼치는데, 손잡이의 운지동작을 이용하여 한다. 때때로 그는 자신의 발로 스스로를 도울 수 있습니다. 이런 식으로 아이는 무게 중심을 중심으로 360도 호를 그리거나 더 간단하게는 배꼽 주위를 돌 수 있습니다. 다른 방으로 잠시 갔다가 돌아와서 아이의 위치가 변경된 것을 알 수 있습니다. 아이의 머리와 다리가 있던 측면이 바뀌 었습니다. 축을 중심으로 아이의 움직임이 없다면 아이를 중심으로 호를 그리며 움직여야 하는 장난감으로 아이를 불러보세요.

아기는 또한 몸의 수평축을 따라 모든 방향으로 자유롭게 회전하며 뒤에서 위로, 위에서 뒤로 쉽게 굴러갑니다. 아기의 팔은 너무 강해서 팔을 벌리고 손바닥 위에 놓을 때 엎드린 자세에서 상체를 높이 들어올릴 수 있습니다. 어떤 아이들은 두 손이 아닌 한 손에 기대기도 합니다.

아이가 눈앞에서 밝은 장난감이나 재미있는 물건을 본다면, 아이는 자신의 팔에 자신을 더 가까이 끌어당기려고 노력합니다. 아이는 피곤할 수 있지만 잠시 휴식을 취한 후 자신이 관심이 있는 물건 방향으로 다시 몸을 일으켜 세웁니다. 이것은 아직 실제 크롤링이 아니라 크롤링입니다. 생후 5개월의 일부 어린이는 이런 식으로 방을 돌아다닐 수 있습니다. 일반적으로 시기적절한 개발을 위한 기준으로 크롤링에 특별히 초점을 두어서는 안 됩니다. 이 기능은 매우 개별적입니다. 어떤 아이들은 수평적 움직임의 다양성을 모두 무시하고 빨리 일어나기를 선호합니다. 주변에 밝은 색상의 장난감을 부착하거나 두어 기어가도록 하십시오. 아이의 안전을 잊지 마세요. 결국, 아이는 모든 것을 입으로 가져옵니다.

시험
아이를 발에 올려 놓으면 서 있기 시작하여 가슴을지지 표면에 놓고 손으로 스스로를 돕습니다. 체중을 발에서 발로 옮길 수 있습니다. 이러한 방식으로 보행 기능을 자극하는 것은 권장되지 않음을 기억하십시오. 이 테스트에서와 같이 의도적으로 아이를 태울 수는 없으며 보행기를 사용하는 것은 더욱 그렇습니다. 근골격계는 아직 걸을 준비가 되지 않았습니다.

시험
앉은 아이는 혼자 앉아 한 손으로 기대고 다른 한 손으로 장난감을 만질 수 있습니다. 이 경우 견갑골이 모아지고 등 상부가 구부러지지 않습니다. 이 교정으로 인해 아기는 팔꿈치에서 팔을 구부리고 팔을 들어 올리고 손에 쉬지 않고 짧은 시간 동안 앉은 자세를 유지할 수 있습니다. 앉은 자세에서 요추 전만(요추 부위의 척추 편향)도 형성되기 시작합니다. 이 편향을 직접 볼 수 있습니다. 그러나 아기를 정기적으로 내리지 마십시오. 또한 부드러운 베개에 그를 앉히지 마십시오. 이것은 척추의 곡률 발달에 기여할 수 있습니다.

테스트 게임
선 자세에서 성인의 지지를 받아 겨드랑이 아래 다리에 단단히 고정됩니다. 이전에는 어린이의 다리가 무릎과 엉덩이에서 구부러져 있었지만 이제는 관절에서 다리를 곧게 펴서 강력한 지원이 이루어집니다. 그렇기 때문에 아기는 몇 초 동안 몸의 무게를 지탱할 수 있습니다. 물론 어른의 손은 아이를 보호하고 아이가 옆으로 떨어지는 것을 방지합니다.

생후 6개월 아기 먹기

두꺼운 음식은 물론이고 반 두꺼운 음식도 어른이 들고 있는 숟가락부터 잘 먹는다. 그는 숟가락으로 음식을 입술로 조금씩 떼어내고, 예전처럼 그냥 빨기만 하지 않는다.

어른이 아이의 입술에 가져다주는 컵이나 그릇에서 몇 모금을 마신다.

생후 6개월 아이의 정신 발달

아이는 손을 내밀어 빵 부스러기, 먼지, 천의 무늬 등 작은 물건을 잡으려고 합니다. 경미한 시각 장애를 식별하기 위해 아기가 눈에서 약 30(20~40)cm 떨어진 거리에 있는 1~2mm 크기의 물체를 눈으로 관찰하는지 관찰합니다.

소근육 운동 능력과 생후 6개월 아이의 놀이

장난감을 신체의 정중선 수준에서 키울 때뿐만 아니라 어느 방향에서나 어떤 위치에서든 어른의 손에서 자유롭게 장난감을 가져옵니다. 그는 이전처럼 두 손이 아닌 한 손으로 장난감을 잡는다. 당신이 제공하는 장난감 외에도 아기는 자신이 보고 손이 닿을 수 있는 장난감을 가지려고 합니다. 이 기술을 테스트하려면 아이를 무릎에 앉히고 장난감을 아이 앞의 테이블 위에 올려 놓아야 합니다.

아이는 당신의 관심 없이 최대 30-40분 동안 장난감에 독립적으로 참여할 수 있습니다. 그는 계속해서 장난감을 연구합니다. 특성에 따라 장난감을 가지고 노는 법을 배웁니다. 장난감을 살펴보고 장난감이 만드는 소리를 듣습니다. 딸랑이와 딸랑이. 장난감을 맛보십시오. 종이나 다른 바스락거리는 물건을 가지고 노는 것을 좋아합니다. 생후 6개월부터 버튼, 레버, 키, 회전 디스크 및 핸들이 있는 어린이용 특수 놀이 센터를 구입할 수 있습니다. 놀이 센터는 아기 앞에 놓거나 침대 측면, 놀이터에서 매달아 아이가 독립적으로 행동하고 다양한 소리를 추출하고 조명 효과를 켜거나 끄려고 할 수 있습니다. 목욕 장난감도 권장됩니다: 양동이, 컵, 떠다니는 물건 - 보트, 물고기, 오리. 생후 6~9개월에는 첫 이가 나므로 자녀에게 특별한 고무 씹는 고리를 구입하십시오. 다른 질감의 재료(실크, 모피, 플라스틱)로 만들어지고 충전재(플라스틱 완두콩, 셀로판 등)로 채워지고 노출될 때 소리를 낼 수 있는 볼록한 장난감 인형이 있는 평면 발달 깔개를 구입하는 것이 좋습니다. 그들에게.

물건이 있는 게임에서 아이는 매우 기민한 움직임을 보여줍니다. 장난감을 단단히 잡고 흔들고 탁자 위에 두드리는 방법을 알고 있습니다. 가져온 작은 장난감(큐브 등)을 한 손에서 다른 손으로 옮깁니다. 각 손에 장난감을 들 수 있습니다.

6개월 중반까지 대부분의 경우 충분하고 전체 브러시로 장난감을 보유합니다("원숭이" 그립). 그러나 생후 6개월이 끝날 무렵에는 이미 다른 편리한 방법으로 장난감을 가져갈 수 있습니다. 그는 계속해서 손바닥 전체로 물건을 가져오지만 동시에 다른 네 손가락에 엄지손가락을 대고 반대합니다. "집게발").

어머니, 아버지 및 기타 가까운 사람들을 서로 명확하게 구분합니다. 의사나 익숙하지 않은 성인이 아이와 놀아 주려고 할 때 "낯선 사람에게" 더 분명한 반응이 있습니다. 대부분 그는 조심스럽게 아이를 바라보고, 인상을 찌푸리며, 울 수도 있습니다.

몸짓의 사용이 발전하고 있습니다: 그가 안아주고 싶을 때 성인(어머니)에게 손을 당깁니다.

생후 6개월 아이의 말 이해력

인생의 첫날부터 당신은 아이를 돌볼 때 항상 아이와 이야기합니다. 이제 당신의 연설의 의미가 커지고 있습니다. 아이는 당신의 말의 의미를 이해하는 데 점점 더 가까워지고 있습니다. 따라서 귀하의 행동에 대한 간단한 설명 외에도 물건의 이름은 그의 감정 상태를 말로 설명하고 가장 중요한 것은 그의 행동과 의도를 "나는 당신이 내 팔에 당신을 데려 가기를 원하는 것을 봅니다."

생후 6개월 아동의 언어 전 발달

모음 소리와 함께 허밍은 옹알이로 바뀝니다. 5개월이 되면 옹알이는 같은 음절의 반복적인 반복입니다: "와우-와-와" 또는 "부-아-아", "부-부-b", "바-바-와", "바-바-바 "," la-la-la "," mm-ma "," yes-yes-yes-yes-yes. " 자음 중 "c", "b", "m"이 우세합니다. 5개월이 되면 모음으로 끝나는 음절만 옹알이에서 발견된다. 그 전에 모든 어린이가 모든 언어에 공통적인 소리를 사용하여 재갈을 물고 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 꿀꺽 돌렸다면, 옹알이의 출현은 특정 언어에 특정한 음절을 정확하게 숙달하는 긴 과정의 시작입니다. 음절과 동시에 모국어를 마스터하는 데 필요한 모방 능력이 증가하는 것은 우연이 아닙니다. 대부분의 아이들은 이미 자신의 옹알이를 모방할 수 있습니다. 일부 어린이는 성인의 말을 들으면서 그 뒤에 음절을 반복할 수도 있습니다. 이렇게하려면 아이가 옹알이를하는 동안 그와 함께 롤 콜에 참여할 수 있습니다. 아이가 음절을 발음하는 어른의 얼굴과 입술을 보기 위해서는 아이의 얼굴에 더 가까이 몸을 기대는 것이 좋다.

일부 어린이는 이미 한 음절을 반복 없이 독립적으로 발음할 수 있습니다("ba", "ma" 등).

6 개월에 아이를위한 요법은 무엇입니까?

아기의 일상적인 일과를 준수하는 것은 여전히 건강에 중요하며 동시에 부모에게는 매우 편리합니다. 수면-각성 체제, 아이와 함께 먹이 및 걷기를 기반으로 자신의 일을 계획하고 자신의 일을 계획 할 수 있습니다 활동. 생후 6개월에 아이의 밤잠은 적어도 10-11시간 지속됩니다. 낮 동안의 각성 간격은 증가하지만 아기는 여전히 1.5-2 시간 동안 2-3 번, 즉 하루에 14-15 시간 밖에 자지 않습니다. 이 연령대의 어린이와 하루에 두 번 이상 2 시간 동안 걸어야하기 때문에 수면은 산책과 성공적으로 결합 될 수 있습니다.

매일 아침 의무적 인 위생 절차 후에 6 개월의 어린이를 위해 간단한 마사지를 수행해야합니다. 그 핵심은 쓰다듬어, 두드림, 체조 요소로 모든 근육 그룹을 문지르는 것으로 구성됩니다 - 팔다리의 굴곡 및 확장. 이 마사지는 전반적인 강화 효과가 있으며 어머니와 아이의 정서적 접촉을 유지하는 데 도움이 됩니다.

매일 취침 약 1시간 전에 아이를 목욕시켜야 합니다. 그의 인생의 6 개월 동안 아기는 물 절차와 사랑에 빠졌고 저녁이 시작될 때까지 기다리고 있습니다. 밝고 흥미로운 목욕 장난감을 얻으면 평범한 목욕이 재미있고 흥미로운 과정으로 바뀔 것입니다.

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부스러기의 일과를 형성하려면 항상 밤에 같은 시간에 놓고 하루에 두 번 이상 산책하고 가능하면 신선한 공기가 있는 곳에서 한 번 이상 자고 아침에 물 관리 그리고 저녁에.

인포그래픽 - 나이에 따른 아기 수면 시간

6 개월 아기에게 먹이는 방법

모유 수유를 할 때 수유 체제가 바뀝니다. 밤에 가장 활동적인 빨기는 잠에서 깨기 전 마지막 2-3시간으로 이동합니다. 하루 중 전반기에는 밤새 유축한 6개월 아기가 유방에 거의 적용되지 않고 저녁에는 적용이 잦아집니다. 6개월이 되면 역류가 완전히 사라지거나 고립됩니다. 첫 번째 치아가 나타나면 아기가 아직 새로운 기능을 알지 못하기 때문에 수유 중에 유방을 물 수 있습니다.

모유 수유 기간은 가능한 길어야 합니다. 모유는 아기의 완전하고 올바른 발달을 보장하고 면역 보호를 생성합니다. 따라서 가능한 한 오랫동안 모유 수유를 유지하는 것이 매우 중요합니다. 충분한 양의 수유를 유지하십시오.이 기간 동안 어린이는 매우 변덕스럽고 부은 잇몸으로 씹는 것이 매우 고통 스럽기 때문에 이것은 젖니가 나는 것을보다 침착하게 견디는 데 도움이됩니다.

보완 식품을 소개할 때입니다. 보충 수유율은 개별적이며 많은 요인에 따라 다릅니다. 전문가 - 영양사는 보완 식품을 도입할 때 달력 연령뿐만 아니라 아기의 신체 발달에 초점을 맞추라고 조언합니다.

다음은 아기에게 이미 추가 영양이 필요하다는 주요 징후입니다.

체중은 태어날 때보다 두 배로 늘어났습니다.

그의 이빨이 이가 나거나 곧 나올 조짐을 보이고 있습니다.

그는 혼자 앉기 시작했다.

아이는 성인 음식에 관심이 있고 접시에서 음식을 가져 오거나 손가락을 핥으려고합니다.

자신있게 손에 장난감인 숟가락을 들고 손에서 손으로 옮깁니다.

보완 식품의 도입 날짜, 양 및 반응을 기록하는 일기를 작성하는 것을 잊지 마십시오. 그러면 문제가 발생할 경우 탐색하기가 더 쉬워집니다. 인내심을 가지고 보완 식품에 서두르지 마십시오.

0.5 티스푼으로 시작하는 보충 수유 앞모유 수유. 점차적으로 보완 식품의 비율은 전체 먹이를 대체할 때까지 기하급수적으로 증가합니다.

각 신제품은 이전 제품 이후 2주 이내에 출시됩니다.

두 번째 수유시 보완 식품을 도입하는 것이 좋습니다.

아이가 거부하거나 부정적인 반응을 보이면 이 제품의 도입을 연기하는 것이 좋습니다.

보완 식품을 시작하는 곳
6개월 아기를 위한 주요 식품을 자세히 살펴보겠습니다.

야채 퓨레. 준비를 위해 신선한 야채 만 가져옵니다. 최근 소아과 의사들은 이유식을 먹일 것을 권장하고 있습니다. 이 경우 삶은 것보다 더 많은 비타민이 유지됩니다. 퓌레는 소금에 절일 필요는 없지만 식물성 기름 몇 방울을 추가하는 것이 좋습니다. 6 개월 된 부스러기에 대한 야채 보완 식품의 전체 부분의 표준은 170 ml입니다.

유제품이 없는 죽. 오트밀과 같은 한 가지 유형의 시리얼로 구성된 죽으로 보완 식품을 시작하여 점차적으로 어린이의 식단을 확장하고이 제품의 새로운 유형을 추가하는 것이 좋습니다. 4-5가지 종류의 시리얼을 아기 식단에 넣은 후에는 잡곡을 줄 수 있습니다. 이 연령대의 유제품이 없는 죽 1인분의 기준은 180ml입니다.

6 개월에 인공 아기를위한 영양
세계 보건 기구의 의견에 따르면. 그녀의 권장 사항에 따르면 조기 보완 식품이 필요한 것은 인공 어린이입니다. 이것은 혼합물이 최고라 할지라도 신체의 성장과 발달에 필요한 모든 이점을 포함하지 않는다는 사실에 의해 설명됩니다.

그렇기 때문에 6 개월이되면 병을 먹인 아이가 메뉴에서 비타민이 풍부한 야채 퓌레, 시리얼 및 기타 음식을 관찰합니다.

6개월 아기가 먹을 수 있는 것:

야채 퓌레와 으깬 수프.

알레르기가 없는 경우 우유를 포함한 죽.

두부, 케 피어, 요구르트.

과일 퓌레, 주스.

양털 기름.

크루통, 비스킷 비스킷.

6개월 안에 아기를 위한 대략적인 수유 계획은 다음과 같습니다.

먹이기: 혼합.

먹이기: 버터를 넣을 수 있는 죽.

먹이기: 퓌레로 만든 야채 수프. 포만감을 위해 계란 노른자나 고기를 따로 추가할 수 있습니다.

먹이기: 과일 퓌레, 케 피어 또는 코티지 치즈.

먹이기: 혼합.

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6 개월에 인공 수유를하는 어린이 메뉴의 다양성은 작은 유기체의 반응을 관찰하면서 점차적으로 도입되어야합니다. 신제품은 반 티스푼에서 소량으로 도입됩니다. 그리고 한 번에 모든 것을 제공하기 위해 서두르지 마십시오. 아직 인생 전체가 남아 있기 때문입니다.

6 개월의 아이에게 주스를 주어야합니까?
지난 20년 동안, 생후 6개월 아이에게 어떻게 먹일지, 어떤 주스를 먼저 먹여야 하는지에 대한 의사들의 의견이 다소 바뀌었습니다. 예를 들어 과거에는 천연 사과 제품으로 보완 식품이 시작되었습니다. 그러나 최근에 소아과 의사는 보완 식품을 시작하는 것을 권장하지 않는다는 점에 유의해야 합니다. 그것은 아기의 위벽을 자극할 수 있는 산을 많이 포함하고 있습니다.

6 개월에 아이는 어떤 종류의 대변을 가지고 있습니까? 그는 몇 번이나 오줌을 싼다

6개월 후, 아기는 하루에 1-2번 또는 그 이하로 배변합니다.

6개월부터 아이는 방광이 가득 찬 것을 느끼기 시작하고 다른 사람들에게 방광을 비우도록 "신호"를 보내려고 합니다(아이가 집중하고, 밀기 시작하고, 때때로 울고 배뇨 후 진정됨). 6개월부터 최대 1 년 동안 배뇨 빈도는 하루에 15-16 번입니다.

6개월 아기와 노는 방법

6개월 된 아기는 더 넓은 범위의 감정을 보여주고 자신의 기쁨과 불만을 명확하게 표현하고 관심을 요구합니다. 그래서 일부 부모는 6개월 아기를 바쁘게 하는 데 특별한 것이 무엇인지 생각합니다.

아이는 새로운 모든 것에 관심을 가질 것입니다. 새 항목의 가용성 범위를 확장하고, 살펴보고, 만져보고, 이름을 말합시다. 회전, 움직이는 부품, 구슬이있는 아기 장난감을 제공하기 위해 미세 운동 기술 개발에 특별한주의를 기울여야하지만 동시에 장난감의 품질이 우수하고 찢어 지거나 부서지지 않도록하는 것이 중요합니다. 동화와 시를 읽거나 오디오 재생을 통해 자녀의 능동적인 듣기 능력을 개발할 수도 있습니다. 동시에 아이가 다른 것에 주의를 기울이지 않고 정보를 듣고 인식하는 법을 배우는 것이 중요합니다.

어떤 새로운 장난감을 구입할 수 있습니까?

입욕 장난감 - 떠 다니는 인물 - 공, 보트, 플라스틱 컵, 여과기, 밝은 스폰지.

씹을 수 있는 장난감.

장난감 상자 또는 바구니 - 아이가 내용물을 탐색하는 것은 흥미로울 것입니다.

6개월 아기를 위한 교육용 게임
장난감, 상자에 단추입니다.
상자를 여는 것, 버튼을 누르는 것은 보통 이 연령대의 아이들에게 매우 인기가 있습니다.

괜찮아.
운율이 있는 손의 고전적인 놀이.

모든 관심 주제.
안전한 가정 용품 - 플라스틱, 나무 및 금속 컵, 숟가락 및 냄비의 뚜껑 활발한 연구가 시작되었으며 건강에 위험하지 않은 경우 어린이가 다양한 물건과 물건을 집어 만질 수 있습니다. 세계를 탐험함으로써 우리는 발전합니다.

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생후 6개월 아이에게는 다양한 동작을 포함하는 게임뿐만 아니라 언어적 의사소통도 매우 중요합니다. 또한, 그에게 노래를 부르거나 재미있는 리듬의 운율을 발음하여 처음에는 시각적으로 당신을 모방하도록 격려합니다(아기가 당신을 보고, 노래나 운의 리듬에 맞춰 입술을 움직이려고 하거나, 작은 손을 흔들기 시작함) 그럼 구두로.

생후 6개월 아기와 노는 옵션

촉각을 다양화하십시오.

생후 6개월 아동을 위한 모든 발달 활동 중에서 이것은 가장 간단하고 쉬운 것 중 하나입니다. 딱딱한 표면과 부드러운 표면, 따뜻하고 차가운 표면, 매끄럽고 거친 표면 등 다양한 표면에서 아기의 펜을 움직이기만 하면 아기가 큰 기쁨을 느낄 것입니다. 장난감뿐만 아니라 숟가락, 실크 조각 또는 테리 천 등과 같은 다양한 가정 용품을 사용할 수 있습니다. 현재 아이가 경험하고 있는 감각의 이름을 소리 내어 말하는 것을 잊지 마십시오. 이것은 또한 언어 발달에 기여할 것입니다. 또한 크고 작은 다양한 곡물을 여러 봉지 준비하십시오. 그것을 느낄 때 아기는 처음으로 다양한 질감의 물체에 익숙해 질뿐만 아니라 크기에 대한 첫 번째 아이디어를 얻을 것입니다.

유아가 새로운 시각적 경험을 할 수 있도록 하십시오.
6-7 개월에 아이를 정확히 어떻게 발달시켜야하는지 모르는 경우 전문가는 가장 간단한 것부터 시작하는 것이 좋습니다. 장난감을 아기의 근처뿐만 아니라 멀리 떨어진 곳에 놓고 아기가 손이 닿지 않는 물건에 대해 이야기하십시오. 그들이 다양한 색상인지 확인하십시오. 그 중 잡색과 단색이 있고 어둡고 밝은 색조로 유지되는 것이 바람직합니다. 같은 색의 장난감 몇 개를 아기 옆에 놓고 색이 확연히 다른 장난감을 놓고 아들이나 딸의 반응을 지켜보십시오.

엄마 아빠 사진 보여주기 가능하면 "아빠", "엄마"라고 말하세요. 아기 침대나 의자 위의 벽에 엄마 아빠 사진을 고정하세요. 아기 "골짜기" "엄마"와 "아빠"가 들릴 때마다 사진에서 아기를 보여주고 "이것은 엄마, 이것은 아빠입니다."라고 말하십시오.

그림책 - 나무, 기름보, 두꺼운 판지를 구입하십시오.

아기에게 끊임없이 이야기하십시오.
6 개월에 아이를 개발할 수있는 방법에 대해 이야기하는 매뉴얼의 모든 저자는 가능한 한 자주 아이와 이야기해야한다는 데 동의합니다. 먹이를 줄 때, 옷을 갈아 입을 때, 걷는 동안. "어-허", "야" 등과 같이 아기가 만드는 소리와 소리 조합을 반복해 보세요. 따라서 아기와 즉석 대화를 시작할 수 있습니다. 대화에서 짧은 문구와 단어를 사용하고 두 번 이상 다시 사용하십시오. 모음과 음절 문자열도 부를 수 있습니다(예: "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "ge-ge-ge" 등). 예를 들어 입술을 둥글게 하고 뺨을 내밀어 억양과 발음을 다양하게 하십시오.

아기를 계속 마사지하고 그와 함께 체조를하십시오.
이제 걷기 위한 근육의 준비는 매우 중요합니다. 유아가 장난감을 앞에 두고 기어가도록 격려하십시오. 손가락 체조, 쓰다듬기, 손가락으로 "쪼기", "펜스 칠하기"와 같은 손가락과 손을 이완시키는 운동을하십시오. 손을 위아래, 왼쪽 및 오른쪽으로 움직입니다.

6 개월에 아이의 발달에서 찾아야 할 것

반년 전에 아기가 다음과 같은 경우에주의하십시오.

주사위를 잡을 수 없습니다.

그가 보는 종이가 바스락거리는 소리를 들어도 반응하지 않는다.

펜을 요구하지 않습니다.

그의 배에 누워, 장난감에 도달하지 않습니다.

이 경우 소아과 의사에게 조언을 구하십시오.

생후 6개월에 병원에 가야 하나요? 6개월에 예방 접종.

6개월에 소아과 의사의 월별 검진 및 건강 검진. 거주하시는 도시에서 제안하는 일정에 따라 신경과, 안과 전문의 등의 상담이 가능합니다.

정기 예방 접종:

DPT - 백일해, 디프테리아 및 파상풍 (연속 3 위).

B형 간염 3차 예방접종.

3차 소아마비 예방접종.

각 백신 접종 전에 분석(OAK, OAM)을 수행합니다.

다섯 번째 달에 아기는 오랫동안 뱃속에 누워 있고 자신있게 팔뚝에 기대어 머리를 똑바로 유지합니다.

신체 발달

이 달 동안 빵 부스러기는 일반적으로 약 650-700 그램의 질량을 추가하고 길이가 약 3 센티미터 자랍니다. 머리 둘레는 1cm, 가슴 둘레는 1.5~2cm 증가합니다. 다섯 번째 달에 아기는 오랫동안 뱃속에 누워 있고 자신있게 팔뚝에 기대어 머리를 똑바로 유지합니다.

누워서 아이는 자기 앞에 놓여 있는 장난감을 흥미롭게 바라볼 수 있고 장난감에 손을 뻗으려 할 수도 있습니다. 아이는 위장에서 앞으로 또는 뒤로 크롤링하려고 노력하며 위장에서 등으로 굴릴 수 있습니다. 아직 자신감이 없고 얼마 지나지 않아 아이는 지지대에 기대어 앉습니다. 아이는 의자나 베개에 기대어 앉습니다. 앉은 자세는 물건을 탐색하고 가지고 놀 수 있는 새로운 가능성을 열어줍니다. 아이는 딸랑이를 오랫동안 흔들어 소리를 듣고 장난감을 검사하고 입에 넣습니다. 딸랑이를 떨어 뜨린 아기는 눈으로 찾으려고합니다.

5 ~ 6 개월 어린이의 지표

성장 그래프와

그리고 무게 그래프

키

63.98-66.92cm

7.385-7.825kg

머리 둘레

가슴 둘레

아기가 기어 다니기에는 너무 이르다고 생각합니까?

그에게 이것을 가르쳐 주도록 합시다. 그래서 아기는 엎드려 누워 있습니다. 아기의 손가락 끝이 그 중 하나에 닿을 수 있도록 매트 위에 친숙한 장난감 한두 개를 놓으십시오. 반대쪽 바닥에 앉아 장난감을 찾도록 격려하십시오. 아마도 그의 "허둥거리는" 다리와 팔이 아기를 장난감 쪽으로 조금 움직이게 하고 장난감을 만지거나 움켜잡을 것입니다.

당신의 작은 아이를 위해 쉽게 만들어보세요! 아이가 장난감에 손을 대려고 "허둥거리기" 시작할 때 다리가 벽에 닿을 수 있도록 배 위에 올려놓습니다. 첫 시도는 아닐지 모르지만 성공은 보장됩니다! 또는 아기가 장난감에 손을 뻗을 때 발에 기대어 쉴 수 있도록 손을 아기의 발에 두십시오. 당신은 조금 "밀고", 그의 발을 밀 수 있고, 그는 조금 앞으로 나아갈 것입니다. 당신의 작은 아이가 성공하는 것을 기뻐하고 그를 칭찬하십시오!

정신 발달

어른과 함께 방에 있는 아기는 주변에서 일어나는 사건에 적극적으로 참여하려고 합니다. 그는 어른들의 관심을 끌기 위해 다양한 소리로 "손짓"합니다. 아이는 옹알이를 하게 되는데, 어른이 아이에게 말을 하거나 미소를 지으면 더 심해집니다. 부모의 눈에 아기는 소위 기쁨의 "외침"을 만들 수 있습니다. 아기는 혼자 있는 동안에도 다양한 소리와 소리 사슬을 발음할 수 있으며, 시야에 어른이 나타나면 더 적극적으로 중얼거리기 시작합니다.

소리로 그는 기쁨이나 행복을 표현할 수 있습니다. 아기는 자기가 발화하는 소리를 주의 깊게 듣고, 들으면 기뻐합니다.

아기의 시력과 청력이 향상됩니다. 그는 색상 차이(노란색과 파란색)를 알아차리기 시작하고, 부모를 주의 깊게 바라보고, 손으로 어머니의 얼굴을 만지고, 코와 눈을 만지고, 머리카락을 잡아당기고, 부모가 그에게 말할 때 손가락을 부모의 입에 넣습니다. 아동은 환경의 변화를 인지하고(예: 부모가 모바일로 장난감을 교체할 때, 장난감으로 행동을 수행함) 이러한 변화에 감정적으로 반응합니다. 아이는 환경의 소리를 듣기 시작합니다. 전화벨이 울리거나 작동하는 가전 제품이 울리고 눈으로 소리의 근원을 찾으려고합니다. 아이가 먼 소리에 반응하는 거리는 2.5-3 미터로 증가합니다.

아이는 아빠가 아이를 위아래로 들어올리거나 간지럽히고 배와 머리카락을 불 때와 같이 아이에게 무언가를 할 때 크게 웃습니다. 이 게임은 성장하는 아기와 부모가 가장 좋아하는 오락이 되고 있습니다. 아기의 손을 입술이나 볼에 대고 "ba-ba-ba", "m-ma-ma" 등과 같은 다양한 억양과 표정으로 사운드 체인을 발음하여 아기를 웃게 만들 수 있습니다.

이 나이에 아기와 함께 어떤 게임과 운동이 유용합니까?

아이를 팔에 안고 거울에 가져다 대고 반사에주의를 기울이십시오 (거울에 손가락을 대고 거울 뒤에서 종을 울리십시오). 먼저 거울 앞에서 손을 흔들고 "안녕하세요!"라고 말한 다음 아기의 손을 잡고 흔든다. 거울 앞에 있을 때 손뼉치기, 머리 흔들기, 손 흔들기, 뺨 내밀기, 아기에게 혀 보여주기 등 다양한 동작을 수행합니다.

아이는 이제 물건을 만지고 손으로 잡는 법을 배우고 있습니다.잡는 동작과 손의 협응력을 향상시킵니다. 아기가 손이 닿을 수 있는 거리에서 줄에 다양한 크기의 장난감을 걸어두십시오. 너무 멀리 매달지 마십시오. 그렇지 않으면 아기가 손을 뻗지 못하면 관심을 잃을 것입니다. 아이의 손에 장난감(딸랑이, 작은 입방체 또는 박제 동물)을 놓으십시오. 아이는 장난감을 한 손에서 다른 손으로 옮기거나, 장난감을 두드리거나, 그 앞에서 던지는 법을 배웁니다. 어린 아이가 스스로 장난감을 손에 들고 가져가는 법을 배울 수 있도록 몇 개의 장난감을 그 앞에 놓으십시오. 아기의 성공을 칭찬하는 것을 잊지 마십시오!

음악을 재생하지만 아주 크게는 아닙니다.몇 초 후에 사운드를 껐다가 다시 켭니다. 아기가 소리가 있을 때와 없을 때를 알아차리는 것을 볼 수 있습니다. 레코더를 오랫동안 켜두지 마십시오. 일정한 배경 소리는 아기에게별로 유용하지 않으며 빨리 피곤해지기 시작하고 하품을 시작하거나 변덕 스러울 수 있습니다. 아이가 느리고 차분하며 리드미컬한 다양한 음악을 듣게 하십시오. 그가 어떤 종류의 음악을 듣는지(슬프거나 웃긴) 그에게 이야기하는 것을 잊지 마십시오. 아기를 팔에 안고 음악의 리듬에 맞춰 춤을 출 수 있습니다. 웃으면서 아이가 웃도록 격려하세요. 아이들은 엄마와 함께 음악의 리듬에 맞춰 움직이는 것을 좋아합니다!

아이는 주변 사물을 계속 탐색합니다.

그는 소리를 듣고 주위를 둘러볼 뿐만 아니라 그는 특히 모든 물건을 입에 넣는 것을 좋아합니다. 지금까지 그의 입은 물건을 조사하는 최고의 도구였습니다. 그는 물건을 물고 핥고 다르게 느끼려고 노력합니다. 어린이가 장난감을 입으로 당기는 것을 막지 말고 청결 상태를 주의 깊게 관찰하십시오. 아이가 자라서 다른 방식으로 장난감을 공부하는 법을 배울 때 아기는 모든 물건을 입으로 끌어들이지 않을 것입니다. 그 동안 다양한 재료(나무, 고무, 플라스틱, 헝겊)로 만든 다양한 모양, 크기, 무게의 장난감을 그에게 주십시오.

가장 중요한 것은 모든 장난감을 만드는 재료가 안전하다는 것입니다. 그리고 물체 자체는 날카롭지 않고 너무 작지 않았습니다. 장난감을 입으로 가져가는 것은 장난감을 더 잘 배우기 위해서만 좋은 것은 아닙니다. 나중에 스스로 먹는 기술을 배우는 데에도 유용합니다. 미래에는 아이가 손에 건조기나 크래커를 들고 손을 입으로 가져가도록 도울 수 있습니다. 아이는 음식을 물고 씹는 법을 배웁니다. 아기에게 다양한 미각 감각을 소개하지만 알레르기를 일으키지 않도록 조심스럽게하십시오. 아기의 손가락에 꿀을 묻혀서 입에 넣지 않으면 입으로 가져올 수 있습니다. 다른 때에는 잼이나 사워 레몬으로 뿌릴 수 있습니다.

또한 작은 사람이 새로운 냄새를 배우는 데 유용합니다.이것은 그의 생명을 더욱 보호할 것입니다. 당신의 향수 냄새, 우유 냄새, 냄새, 멜론, 마늘 냄새, 바닐라 등 다양한 냄새를 맡게하십시오. 면봉을 굴립니다. 하나는 향수로, 다른 하나는 신선한 베리 주스로 적신 다음 아기의 코에 차례로 가져가십시오.

알레르기가 있는 어린이에게는 그러한 실험이 허용되지 않는다는 것을 기억하십시오.그의 반응을 보면 그가 어떤 향을 가장 좋아하는지 이해할 수 있을 것입니다. 불쾌한 냄새에서 벗어나 코를 주름지게합니다. 며칠 후에 아기에게 다른 냄새(요구르트, 아기 샴푸 또는 비누 등)를 소개합니다. 너무 강한 향 공을 아기의 코에 너무 가까이 가져가지 마십시오.

아이들은 매우 빨리 자랍니다. 몇 달 전, 당신의 작은 아이는 자고 먹는 것 외에는 아무것도 하지 않았습니다. 그러나 이제 그는 적극적으로 세상을 탐험하고 의사 소통을 시도하고 머리를 잡아 당기고 딸랑이를 가지고 놀고 더 많은 관심을 요구합니다. 6개월은 아기의 발달 과정에서 중요한 이정표입니다. 생후 6개월에 아이가 무엇을 할 수 있어야 하며 어떻게 아이가 필요한 모든 기술을 배우도록 도울 수 있습니까?

생리적 발달

정기 진료 중에 소아과 의사가 가장 먼저 할 일은 아기의 키와 체중을 측정하는 것입니다. 6 개월 된 어린이는 2cm 성장하고 600-650g을 추가합니다. 유아의 성장은 평균 64-68cm, 체중은 7.5-9kg입니다. 그러나 이 수치에서 약간의 편차는 허용됩니다.

생후 6개월에 아이는 무엇을 할 수 있어야 하나요? 모든 감각의 발달이 활발합니다. 아기는 청력, 시력, 후각을 향상시킵니다. 그는 사람과 물건을 구별하고 장난감까지의 거리를 정확하게 추정하는 법을 배우고 냄새를 인식합니다. 활성 각성 시간이 3시간으로 증가합니다. 어떤 아이들은 하루에 세 번 낮잠에서 두 번 낮잠으로 전환합니다. 소화 시스템이 좋아지고 있으므로 보완 식품을 도입할 수 있습니다.

이 연령대의 많은 아기들은 이가 나며 짜증, 끊임없는 변덕, 열을 유발할 수 있습니다.

독립성과 깔끔함의 발전

6개월에 아이가 무엇을 할 수 있어야 하는지에 대해 말하면 기본적인 자기 관리 기술을 습득하는 것을 잊어서는 안됩니다. 이 나이까지 아기는 숟가락으로 죽과 으깬 감자를 잘 먹습니다. 쿠키나 바나나 한 조각을 주면 손에 들고 스스로 물고 잇몸으로 씹을 수 있습니다. 그러나 한 숟가락의 음식을 입에 가져가는 것은 여전히 그에게 너무 어렵습니다. 많은 아기들이 우유병을 스스로 잡으려고 합니다. 이 나이에 아이에게 컵으로 마시는 법을 가르쳐 빵 부스러기의 입술에 가져 오십시오.

드레싱하는 동안 아기는 어머니의 요청에 따라 손잡이, 다리를 펴기 시작합니다. 이것은 신체 부위를 배우는 좋은 방법입니다. 그는 이미 양말과 모자를 벗는 방법을 알고 있습니다. 이 연령대의 일부 부모는 냄비를 사서 식사 후, 잠자리에 들기 전, 그리고 나서 그 위에 빵 부스러기를 심습니다. 이 훈련의 결과는 매우 다릅니다. 첫 번째 성공 후에는 종종 시작 위치로 롤백됩니다. 6개월 된 아기는 아직 자연적인 배설물을 조절하지 못합니다.

미세 운동 기술

물건을 잡는 능력은 생후 6개월 아이의 주요 성취입니다. 작은 손이 무엇을 할 수 있습니까? 다양한 크기의 장난감을 집어 들고, 던지고, 흔들고, 쥐고, 공을 굴리고, 손뼉을 칠 수 있습니다. 아기는 팔다리의 움직임을 완벽하게 조정하고 한 손에서 다른 손으로 물건을 옮기는 방법을 알고 있습니다. 그러나 그립은 여전히 전체 손으로 수행되며 손가락은 잘 따르지 않습니다.

부모는 자녀와 함께 손가락 게임("Ladushki", "Magpie" 등)을 하고 손 마사지를 하여 자녀를 도울 수 있습니다. 단추, 움직이는 부분 및 삐걱 거리는 소리와 함께 질감이 다른 올바른 장난감을 선택하는 것이 매우 중요합니다. 그것들을 조작함으로써 아기는 손과 손가락의 움직임을 제어하고 조정하는 법을 배웁니다. 이 시대에는 벽지에 그림을 그리는 것도 유용합니다. 핑거 페인트를 사서 손바닥 전체를 담그십시오. 첫 번째 걸작은 기념품으로 보관하십시오.

기다

6개월 아기의 신체적 발달뿐만 아니라 지적 발달도 이 기술에 달려 있습니다. 기어 다니는 아기는 무엇을 할 수 있습니까? 그는 주변 공간을 적극적으로 탐색하고, 관심 있는 대상에 접근하고, 속성을 연구하고, 맛을 보려고 할 수 있습니다. 동시에 사고와 독립성이 활발히 발전하고 있습니다.

6개월이 되면 아이는 이미 좌우로, 등에서 배, 등으로 몸을 구르는 방법을 알고 있습니다. 그는 위장이나 다른 방법으로 크롤링을 시도하고 네 발로 일어나는 법을 배웁니다. 그를 돕기 위해 엄마는 손바닥을 그녀의 작은 발 아래에 둘 수 있습니다. 아기는 본능적으로 그들에게서 멀어지고 앞으로 나아갈 것입니다. 흥미로운 장난감을 짧은 거리에 두어 동기를 부여하십시오.

아기가 처음으로 주저앉아 기어가려고 하면 배나 네 발로 움직여 모범을 보이십시오. 기술을 숙달한 후 아이를 초대하여 소파 쿠션의 미로를 극복하고 담요 지지대를 기어 다니고 덮개가 있는 의자 아래에서 장난감을 찾도록 초대하십시오.

앉는 법 배우기

호기심은 건강한 아기의 주요 특성입니다. 종종 6개월이 되면 아이들은 흥미로운 것을 보기 위해 일어나려는 욕구가 있습니다. 누군가는 이미 자신있게 앉아 있습니다. 다른 아기들은 부적합한 시도를 하지만 동시에 등 근육이 아직 부하를 받을 준비가 되지 않았기 때문에 빠르게 무너집니다.

6개월 아기가 할 수 있는 기본 목록에 혼자 앉는 것은 포함되어 있지 않습니다. 소녀와 소년 모두에게 소아과 의사는 자세 위반을 유발할 수 있으므로 미리 앉는 것을 권장하지 않습니다. 이 기술의 숙달이 나중에 8-9개월에 발생하면 정상으로 간주됩니다.

그러나 지금이라도 체조 중에 등을 대고 누워있는 아기를 초대하여 손가락을 잡으십시오. 앉은 자세로 부드럽게 당겨 15초 동안 유지했다가 다시 내립니다. 아기의 머리를 강하게 뒤로 젖힌 경우 운동을 해서는 안됩니다.

서서 배우기

발달이 편차없이 진행되면 6 개월의 어린이는 무엇을 할 수 있습니까? 이 나이의 건강한 아기는 겨드랑이 아래를 잡고 단단한 표면에 놓았을 때 자신있게 다리에 눕습니다. 많은 아이들이 그러한 실험 중에 그 자리에서 "춤"을 추고 뛰어 오르려고합니다. 아기는 수직 위치를 좋아합니다. 일부는 일어서서 유아용 침대의 측면을 잡으려고합니다. 따라서 부상을 방지하려면 방치하지 않는 것이 좋습니다.

이 나이에 부모는 보행기나 점퍼를 구입하여 아기가 직립보행을 하도록 자극하지 않는 것이 좋습니다. 그들에게서 아이는 균형을 유지하는 법을 배우지 못하고 척추의 기형이 발생할 수 있습니다. 아기가 독립적으로 걸을 수 있도록 준비시키는 가장 좋은 운동은 능동적인 크롤링입니다. 그러나 아기가 자발적으로 유아용 침대에서 일어나는 경우 아기를 방해해서는 안됩니다.

생각

가장 단순한 인과 관계를 깨닫는 것은 생후 6개월의 아이가 할 수 있는 일입니다. 그는 당신이 줄을 당기면 종이 울릴 것이라는 것을 이미 이해하고 있습니다. 흔들면 딸랑이 소리가 나기 시작합니다. 공을 바닥에 던지고 아기는 미리 내려다 봅니다.

그에게 무언가 할 줄 아는 장난감을 선물하세요. 조이면 삐걱거리고, 버튼을 누르면 깜박입니다. 그래서 아이는 자신이 물건에 영향을 줄 수 있다는 것을 이해할 것입니다. 공, 큐브 및 팽이가 있는 게임은 우주에서 사물의 움직임을 따라 행동의 결과를 확인하는 방법을 알려줍니다. 탑을 밀면 무너질 것입니다.

이 나이에 아기는 숨바꼭질을 할 준비가 되어 있습니다. 손수건으로 물건을 덮고 시야에 작은 부분만 남겨 두십시오. 아이는 숨겨진 것을 행복하게 찾을 것입니다. 그는 사물이 완전히 보이지 않더라도 계속 존재한다는 것을 이해합니다. 그러나 장난감을 완전히 숨기면 모든 아이들이 장난감을 찾기 시작하지는 않습니다. 아기가 물체가 보이지 않음에도 불구하고 물체가 있다는 것을 깨닫는 것은 여전히 어렵습니다.

연설

생후 6개월에 아이는 무엇을 할 수 있어야 하나요? 소녀와 소년은 사랑하는 사람과 의사 소통하고 웃고 비명을 지르며 관심을 끌기 위해 적극적으로 노력합니다. 그들은 이미 다정한 음색과 화난 음색을 구별하고 성인의 표정에 의해 인도됩니다. 수동 어휘가 풍부합니다. 아이들은 장난감, 가정용품의 이름을 알고 있습니다. "우리 시계는 어디에 있습니까?"라는 질문에 이어 - 종종 올바른 방향으로 가리키는 제스처가 뒤따릅니다.

허밍은 옹알이로 대체됩니다. 아이들은 "ma", "gu", "ba", "de"와 같은 음절을 외우며 어른들의 말을 모방하려고 노력합니다. 시간이 지남에 따라 소리는 점점 더 다양해집니다. 부모는 펀 롤 콜을 시작하여 아기가 말한 모든 음절을 반복하고 아기가 응답하도록 격려할 수 있습니다.

동시에 모든 소리를 명확하게 표현하고 스트레스 모음을 약간 늘리면서 아이와 정상적인 대화를 나누는 것이 중요합니다. 게임 중에 장난감과 물건의 이름을 여러 번 반복하고 고양이 - "야옹 - 야옹", 시계 - "똑딱", 자동차 - "BBC"와 같은 소리 조합을 재현하십시오. 신체 부위를 언급하는 동요를 배웁니다. 운율을 낭송하면서 텍스트에 따라 아기의 손잡이, 다리, 코 또는 뺨을 쓰다듬어 주십시오.

미적 발달

아이들은 아름다운 물건, 음악, 동요에 일찍 반응하기 시작합니다. 생후 6개월 아기는 무엇을 할 수 있어야 하나요? 그는 밝고 특이한 물체를 주의 깊게 살펴보고, 만져보고, 맛보고, 핥습니다. 그는 좋아하는 장난감과 물건이 있습니다. 아이는 엄마가 하는 인형극을 보고 기뻐합니다. 그는 부스러기에 대한 민속 게임을 좋아합니다. 아이들은 경쾌한 음악에 맞춰 춤을 추고 잔잔한 자장가에 맞춰 춤을 춥니다. 친숙한 작곡을 인식하고 즐거운 콧노래로 반응하며 스스로 노래를 따라 하려고 합니다.

이 나이에는 악기(종, 북, 실로폰)를 가지고 노는 것이 매우 유용합니다. 음악을 들으면서 아기를 무릎에 앉히고 딸랑이를 주고 멜로디의 비트에 맞춰 흔듭니다. 리듬에 빠지면서 팔에 아기를 안고 춤을 춥니다. 노래로 동요를 읽고, 노래를 부르고, 장난감으로 동화를 무대에 올리십시오. 6개월 된 아기에게 첫 책을 소개할 시간입니다. 누르는 재미가 있는 촉각 삽입물, 음악 버튼이 있으면 더 좋습니다.

감정 발달

생후 6개월에 아이는 무엇을 할 수 있어야 하나요? 이 나이에 그는 자신의 감정을 적극적으로 표현할 수 있습니다. 웃음, 즐거운 윙윙거림, 활발한 움직임이 좋은 기분을 나타냅니다. 아기가 화가 나면 울고, 다리를 차고, 장난감을 다시 던집니다. 손을 달라고 하면 아이는 어른에게 손을 뻗습니다.

아이들은 사랑하는 사람들을 아주 잘 알고 그들이 나타나면 활기를 띠게 됩니다. 그들은 어머니의 관심을 끌고 껴안고 자신을 놓지 않으려고 애쓰며 어머니에게 특별한 부드러움을 나타냅니다. 낯선 사람들은 그들을 두려워합니다. 새로운 장소에 도착하면 아이는 조심스러워지고 낯선 사람의 품에 안기기를 거부하며 울 수도 있습니다.

이 기간 동안 아기를 혼자 두어서는 안됩니다. 방을 나가면 그에게 전화하여 당신의 존재를 느끼십시오. 새로운 사람들에 익숙해지고 비정상적인 상황에서 주변에 있도록 시간을 가집시다. 그러면 아기는 보호받고 있다고 느끼고 더 자신감을 갖게 됩니다.

생후 6개월 미숙아는 무엇을 할 수 있나요?

아기가 조산하면 발달이 한 달 반 정도 늦어집니다. 아기가 대부분의 또래들처럼 기어 가거나 앉으려 하지 않는 것은 정상입니다. 생후 6개월의 미숙아는 다음을 수행해야 합니다.

친척을 인식하고, 그들과 적극적으로 의사 소통하고, 표정, 억양에 반응하십시오.
낯선 사람이 나타나면 경계하십시오.
뒤에서 배로 뒤집는 법을 배웁니다.
웃다, 옹알이;
소리에 반응하고 방향을 봅니다.
장난감에 관심을 보이고 손에 딸랑이를 잡으십시오.
성인의 지원으로 발을 단단한 표면에 놓고 밀어냅니다.

경고 신호

우리는 아이가 6개월에 무엇을 할 수 있어야 하는지 알아냈습니다. 이제 발달 장애에 대해 이야기합시다.

다음과 같은 경우 즉시 전문가에게 연락해야 합니다.

아기는 사랑하는 사람에게 반응하지 않고 웃는 법을 모르고 손을 요구하지 않습니다.
옹알이는 완전히 없다.
아기는 소리의 근원으로 머리를 돌리지 않고 등 뒤에서 종이가 바스락거리는 소리를 듣지 않습니다.
장난감에 관심이 없으며 아이는 큐브를 손에 들고 잡을 수 없습니다.
아기가 수직으로 놓일 때 그는 단순히 매달려 있고 발을 표면에 올려놓지 않고 밀어내려고 하지 않습니다.
아이가 앙와위 자세에서 팔로 들어 올려지면 머리가 넘어집니다.
유아용 침대에 누워 있을 때 아기는 등에서 배와 등으로 구르려고 하지 않습니다.

아기에서 편차가 일찍 발견될수록 성공적인 치료의 기회가 더 높아집니다.

생후 6개월에 아이가 할 수 있는 일의 목록은 매우 인상적입니다. 이 기간 동안 근본적인 변화가 일어나므로 부모는 특히 아기에게 세심한주의를 기울여야합니다. 사랑하는 사람과의 긴밀한 접촉, 긍정적인 감정은 성공적인 발달의 주요 조건입니다. 아기와 가까이 지내고 활동적이 되도록 격려하고 작은 성공을 즐기십시오. 그러면 아기가 당신을 기다리게 하지 않을 것입니다.