그 아이는 Komarovsky 유치원에 갔다. 아이를 유치원에 보내는 것이 몇 살에 더 낫습니까? 준비 기준

03.07.2019

아이가 유치원에 적응하는 기간은 부모들 사이에 많은 질문을 제기합니다. 엄마에게서 멀어진 아기는 무엇을 기다리고 있을까요? 아이가 새로운 환경에 적응하도록 어떻게 도와줄 수 있나요? 중독 과정에는 아기 행동의 특정 특성과 변화가 동반됩니다. 부모가 다양한 연령대의 어린이에게 빠르고 고통 없이 적응할 수 있도록 돕는 신체적, 심리적 기술이 있습니다.

적응기간은 어떻게 되나요?

적응이란 변화하는 요인, 특히 환경, 영양, 일상생활에 신체를 적응시키는 과정입니다. 아이에게 유치원에 다니는 것은 일종의 스트레스다. 낯선 사람들, 새로운 아이들의 집단, 사랑하는 부모와의 이별. 아기가 이 모든 것에 익숙해지려면 시간이 필요합니다.

중요한! 부모는 자녀가 어려운 시기를 고통 없이 신속하게 극복하도록 도울 수 있습니다. 적응은 심리적 과정일 뿐만 아니라 신체적 과정이기도 함을 기억하세요.

유치원 적응에 관한 Komarovsky 박사 (비디오)

적응 정도

모든 아이들은 유치원에 적응하는 방식이 다릅니다. 어떤 사람들에게는 저녁에 어머니에게 그들의 모험과 새로운 친구들과의 소통의 기쁨에 대해 유쾌하게 이야기하기 위해 새로운 환경에서 하루를 보내는 것으로 충분합니다. 그러나 대부분의 어린이는 점차적으로 익숙해집니다.대부분의 경우 적응 기간에는 눈물이 나고 아이가 유치원에 가기를 꺼리게 됩니다. 아기가 자주 아프기 시작하면 부모의 걱정은 더욱 커집니다.

아기가 유치원에 적응하는 데는 세 가지 정도가 있습니다.

쉬운 적응. 이 경우 아이는 3~4주 안에 새로운 장소에 익숙해집니다. 이 기간에는 건강상의 어려움이나 아기의 행동 변화가 동반되지 않습니다. 쉽게 적응하는 아이:
- 교사와 신속하게 연락을 취합니다.
- 어머니를 눈물이나 변덕 없이 보내십시오.
- 그룹에 참여하는 것을 두려워하지 않습니다.
- 안정된 감정 상태에 있습니다.
- 그날 일어난 일에 대해 부모에게 이야기합니다.
- 다른 아이들과 쉽게 의사소통합니다.
- 그룹의 장난감에 관심이 있습니다.
적당한 적응. 중독 기간은 안정된 감정 상태를 배경으로 질병이 자주 나타나는 것이 특징입니다. 아이는 새로운 팀에 속해 있어도 큰 심리적 불편 함을 느끼지 않지만 종종 감기에 걸립니다. 이는 다른 어린이들이 "가져오는" 새로운 박테리아와 바이러스가 몸에 들어가기 때문입니다. 정기적으로 유치원에 다니는 어린이의 경우 이러한 바이러스는 위험하지 않습니다. 새로 태어난 아이의 경우 몸에 익숙하지 않은 박테리아가 질병을 일으킬 수 있습니다. 이 적응은 약 한 달 반 동안 지속되며 다음과 같은 특징으로 구별됩니다.
- 아이가 항상 교사와 접촉하는 것은 아닙니다.
- 부모와 헤어진 후 잠시 울고, 활동적인 놀이 활동으로 빠르게 전환합니다.
- 놀이나 의사소통 전의 긴장은 몇 분 동안 지속되며, 그 후 어린이는 성인 및 또래와 적극적으로 상호 작용하기 시작합니다.
- 의견이나 요청에 적절하게 응답합니다.
- 때때로 행동 규범과 규칙을 위반하고 동료 및 성인과 공통 언어를 찾는 데 익숙해집니다.
적응이 어렵다. 신체적 질병과 부정적인 감정 표현이 동반됩니다. 아이가 감정을 조절하는 것은 어렵습니다. 그는 종종 울고 어머니를 떠나 유치원에 가기를 단호히 거부합니다. 심각한 적응의 징후:
- 아이는 어른이나 또래들과 접촉하지 않습니다. 최소한의 의사소통은 부모가 있는 경우에만 가능합니다.
- 아침에 아기는 오랫동안 울고 그에게 제공된 장난감으로 바꾸지 않습니다.
- 낮 동안 그는 자신을 그룹에서 멀어지게 할 가족에 대해 끊임없이 생각합니다.
- 물러나고, 다른 사람과의 접촉을 거부하고, 장난감을 가져가고, 게임에 참여합니다.
- 선생님이 그를 주목하거나 격려하면 그는 겁을 먹고 어머니에게 도움을 구합니다.

소아과 의사, 아동 심리학자, 신경과 전문의가 어려운 적응에서 살아남을 수 있도록 도와드립니다. 어른들의 긍정적인 태도가 중요합니다.

부모의 긍정적인 태도는 아이가 더 빨리 적응하는 데 도움이 됩니다

가능한 문제

자녀를 유치원에 보낼 때 부모가 직면하는 몇 가지 어려움이 있습니다.

변덕. 처음에는 유치원 방문을 즐겼던 아이들이 갑자기 다시는 유치원에 가기를 거부할 수도 있습니다. 그들은 눈물과 히스테리로 의견 차이를 표현합니다. 이는 아이가 처음에는 유치원에 가는 것을 일시적인 현상으로 인식했기 때문이다. 충분히 놀고 엄마가 매일 자신을 새로운 곳에 버려둘 것이라는 사실을 깨달은 아기는 '항의'를 벌인다. 이 경우 아이들의 감정에 이끌려서는 안됩니다. 당신이 일하러 가야한다고 침착하게 설명하면 그는 친구들과 흥미로운 장소에서 하루를 보낼 것입니다.
식사 거부. 유치원의 특이한 음식은 새로 태어난 아이들에게 종종 부정적인 감정을 유발합니다. 하루 종일 먹기를 거부하는 까다로운 사람들이 있습니다. 점차적으로 아이는 제공되는 음식을 먹기 시작할 것입니다. 이런 문제에 직면한 부모는 아침에 아기에게 젖을 꽉 먹여야 합니다.
부정적인 감정: 비명, 눈물, 히스테리. 아기가 당신이 저녁에 그를 위해 확실히 올 것이라는 것을 이해하면 부정적인 증상이 끝날 것입니다. 많은 아이들은 처음에는 엄마가 떠났고 돌아오지 않을까봐 두려워합니다. 어른들에게는 재미있어 보이는 이 두려움이 어린 아이에게는 심각한 방해가 될 수 있습니다. 아기를 안심시키고 저녁에 오겠다고 약속하세요. 침착함을 유지하세요. 아이들은 모든 것을 완벽하게 느낍니다.

완전한 적응은 유치원 입학 후 1~2개월 이내에 이루어집니다.이 기간 동안 부모는 자녀에게 가능한 모든 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 결국 아기가 어려움이 닥쳤을 때 승인과 위로를 기대하는 것은 어머니에게서입니다. 부모는 어떻게 도와줄 수 있나요?

팁: 단추나 벨크로가 달린 옷과 신발을 구입하세요. 이렇게 하면 아이가 외부 도움 없이 신속하게 옷을 입는 데 대처할 수 있습니다.

연령에 따른 특징

아이들은 다양한 연령대에 유치원에 가기 시작하므로 이를 고려해야 합니다.

2~4세 어린이는 유치원 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 도움을 받습니다.
- 기본적인 자기 관리 기술 보유;
- 성인과 의사소통하려는 의지;
- 긍정적인 감정적 분위기.
나이가 더 들면(4~6세) 또래와의 관계가 중요해집니다.쉬운 중독은 다음을 통해 보장됩니다.
- 부정적인 태도와 갈등 상황을 피하면서 동료들과 의사소통하는 능력;
- 어른들의 의견을 듣는 능력;
- 게임을 조직하고 다른 사람들과 즐거운 시간을 보내는 능력.

최고의 도우미는 아기에 대한 관심과 사랑이 될 것입니다. 부끄러워하지 말고 아기를 더 자주 안아주고 보고 싶다고 말하세요. 엄마의 평온함과 좋은 기분을 보면, 어떤 연령의 아이라도 빨리 새로운 환경에 익숙해질 것입니다.

이 기간 동안 하지 말아야 할 것

부모님의 의견

우리는 2살 때 유치원에 다녔습니다. 그 전에는 가족 모두가 각자의 직업을 갖고 있다는 이야기가 몇 달 동안 이어졌습니다. 아빠와 엄마는 직장에 가고, 누나는 학교에 가고, Sonechka는 유치원에 갑니다. 이것도 중요한 활동이다. 그러나 가장 어려운 부분은 아직 오지 않았습니다. 우리 막내는 조부모 없이 거의 혼자 자랐습니다. 그러므로 정원에서의 첫날은 무엇보다도 나에게 어려웠습니다. 그녀는 너무 많이 울어서 나는 모든 것에 침을 뱉고 그녀를 집으로 데려갈 준비가 되어 있었습니다. 그러나 나는 이 기간을 견뎌야 한다는 것을 너무나 잘 이해하고 있었습니다. 유치원에서 딸을 데리러 가면서 우리 아이들이 오늘 무엇을 하고 있는지 이야기를 나누면서 내일은 오늘보다 더 재미있을 것이라고 격려해 주었습니다. 집으로 가는 길에 그들은 누구와 친구인지, 무엇을 먹인지, 무엇을 놀았는지에 대해 논의했습니다. 간단히 말해서, 그녀가 즐겁게 이야기하는 한 무엇이든 가능합니다. 약 한 달 후에는 더 이상 문제가 발생하지 않았습니다. 그리고 우리 아이들을 매우 다정하고 감동적으로 대해주신 선생님들께도 깊은 감사를 드립니다.

사마로치카

많은 어린이들이 정원에 대해 부정적인 반응을 보입니다. 처음은 심리적(적응)과 육체적(아이들이 자주 아프게 됨) 모두 가장 어렵습니다. 인내심과 침착함을 바랄 뿐입니다. 당황하지 마세요. 지금은 1~2시간 정도 운전하세요. 직장에 가야 한다면 다른 사람에게 일찍 데리러 와달라고 부탁하세요. Egor는 이제 2년째 유치원에 다니고 있지만 특별한 의식이 있습니다. 매일 아침 울어야 하며 이것은 아버지에게 작별 인사를 하는 것입니다. 그는 그룹의 문턱을 넘자마자 놀고, 먹고, 자고, 걷고, 운동하고, 춤추고, 필요한 모든 것을 하고 기분이 좋아집니다. 나는 저녁에 그를 데리러 왔고 그는 행복하고 만족스럽고 즐겁고 나에게 모든 것을 말하고 새로운 움직임을 보여줍니다. 또 다른 방법은 친구가 이 방법을 사용했다는 것입니다. 그녀는 창밖으로 아들에게 손을 흔들었고, 그는 그녀에게 손을 흔들었습니다. 이것은 타협이었습니다. 그 전에는 아이가 히스테리했기 때문입니다. 그리고 처음으로 도움이되었습니다. 그는 손을 흔들고 침착하게 그룹에서 놀러갔습니다.

마마타타

http://www.kid.ru/forummam3/t11148.html

아기가 정원으로 행복하게 뛰쳐나가기까지는 시간이 좀 걸릴 것입니다. 권장 사항과 조언을 따르면 새로운 장소에 빠르고 쉽게 적응하는 데 도움이 될 것입니다. 특히 자녀에게 세심한주의를 기울이십시오. 인내심을 갖고 긍정적인 태도를 유지하십시오.

분명히 모든 어머니는 자녀가 일주일 동안 유치원에 가기 전에 감기에 걸린다는 사실을 접했습니다. 결과적으로 아기는 며칠 동안 그룹에 있었다가 일주일 동안 집에서 치료를받는 것으로 나타났습니다. 이 그래프는 많은 사람들에게 친숙합니다. 콧물이나 기침을 하는 아이를 유치원에 데려오면 부모를 탓하는 사람도 있고, 교사를 꾸짖는 사람도 있다. 그래서 뭐 할까?

이 질문은 코미디 쇼 "Ural Dumplings" Ilana Yuryeva의 여배우도 물었습니다. 젊은 엄마는 소셜 네트워크에 다음과 같은 글을 올렸습니다. “그렇습니다. 더 이상 내 아이를 유치원에 데려가지 않겠습니다. 아이는 이제 지쳤어요. 그리고 딸아이가 계속 아프기 때문에 집에서 키우는 것이 더 좋습니다.”

여배우는 음악 수업, 미술 수업, 발달 운동, 수영장, 경험 많고 돌보는 교사 등 유치원에 대해 불평하지 않습니다. 일반적으로 어린이의 완전한 발달을 위해 필요한 모든 것입니다. 유치원을 거부한 이유는 다른 엄마들의 무모함이었다.

“치료받지 않은 아이들을 어떻게 유치원에 보낼 수 있는지 이해가 안 돼요! 급한 일이 많아서 아이와 함께 집에서 하루도 더 보낼 수 없는 사람이 당신뿐이라고 생각하시나요? 그 집단에는 항상 콧물이나 기침을 하는 아이들이 있습니다.” 화가 난 어머니는 이렇게 썼습니다.

Ilana는 계속되는 감기 때문에 딸이 그룹에 있는 것보다 집에서 더 많은 시간을 보냈다고 말합니다. 여배우에 따르면 아기는 3일 동안 유치원에 갔다가 일주일 동안 아팠고, 다시 4일 동안 그룹에 있었고 다시 10일 동안 집에 있었습니다. 어떤 엄마도 이런 걸 좋아하지 않을 거예요.

“결국 이런 ‘개발’은 필요하지 않다는 확고한 결정을 내렸습니다. 차라리 집에서 딸과 함께 공부하고 싶어요. 우리 주치의가 유치원 방문을 고집했지만” Ilana는 썼습니다.

의사들은 뭐라고 말합니까?

인기 치료사인 Evgeny Komarovsky는 자신의 전문적인 의견을 공유했습니다. 그는 아이가 유치원에 갈 의무가 있다고 믿습니다. 하지만 부모는 이 문제에 철저하게 접근해야 합니다. 원격의사는 아이가 태어날 때부터 예방접종을 받고, 야외 활동을 더 자주 하며, 단련할 것을 권장합니다.

Komarovsky는 모든 어린이가 아프며 이는 정상이라고 믿습니다. 질병을 두려워해서는 안되며 아기를 멸균 된 "진공"에 보관해야합니다. 아이의 면역력은 '훈련'을 받아야 한다는 점을 이해하세요.

Komarovsky의 조언:

“아이가 계속 아프면 유치원이 책임이 있는 것으로 간주됩니다(대부분의 경우). 모든 보육 기관이 기준을 준수하는지 생각해 보세요. 예를 들어, 공기 습도는 40-60% 범위에 있어야 합니다. 아이들도 매일 4시간 동안 산책을 해야 합니다. 글쎄, 그러한 규범이 준수됩니까? 아니요! 알았어요. 아이가 실외보다 실내에 더 많이 있다면, 다른 아이보다 더 자주 아프게 될 것이라고 예상하세요.”

의사는 또한 치료를 받지 않은 수많은 어린이들이 유치원에 가는 이유와 그에 대해 어떻게 느끼는지 설명했습니다.

“어느 유치원에서나 기침, 콧물, 심지어 열이 나는 아이를 볼 수 있습니다. 이것이 여기에서만 발생한다고 생각하지 마십시오. 유럽 국가도 예외는 아닙니다. 아이가 시기적절하고 올바른 진료를 받는다면 이런 바이러스 감염을 두려워할 필요가 없습니다.”

아기가 계속 아플 경우 어떻게 해야 합니까? 이런 상황에서 홈스쿨링으로 전환하는 것이 가치가 있을까요?

그리고 국가의 최고 텔레비전 의사는 이 질문에 대해 강한 의견을 가지고 있습니다.

“이해하세요. 아이가 아픈 게 틀림없어요. 통계에 따르면 연간 약 6~12회 정도입니다. 그러나 자녀가 유치원에 가지 않고 훨씬 더 자주 아프면 생각해 볼 가치가 있습니다. 검사를 수행하는 것이 더 낫습니다. 아마도 아기에게 면역 결핍이 있을 수 있습니다. 다른 경우에는 모든 어린이가 아프게 되며 이는 정상적인 현상이며 질병으로 인해 면역력이 강화된다는 점을 기억하십시오.”

많은 현대 엄마들은 출근을 서두르고 있으며 자녀를 위한 유치원은 불가피합니다. 아이를 돌봐줄 사람이 있는 가정에서는 유치원 기관 문제가 다르게 해결됩니다. 일부 성인은 자신의 부정적인 경험을 기억하고 자녀를 유치원에 등록하는 것을 거부하는 반면, 다른 성인은 사회화가 필요하며 그룹 생활이 자녀를 학교에 가장 잘 준비시킬 것이라고 믿습니다.

어떤 입장이 맞나요? 아이를 유치원에 데려가야 하나요? 이러한 문제를 더 자세히 이해하는 것이 좋습니다. 일반유치원의 장점과 단점, 입학 준비 문제 등을 살펴보고, 전문가의 의견도 들어보겠습니다.

어머니 나 다른 친척이 아이와 함께 집에있을 기회가 있다면 유치원 문제는 다른 방식으로 해결됩니다

유치원에 다니면 좋은 점

일반적으로 유치원 지지자들이 제시하는 많은 주장이 있습니다. 우리는 주요 내용을 나열합니다.

유치원 기관 방문의 가장 크고 분명한 이점은 동료들과 소통할 수 있는 기회입니다. 어린이는 그룹 내에서 의사소통하는 방법을 배우고 의사소통 기술을 연마합니다. 이미 두 살이 되면 아이들은 또래들에게 관심을 갖기 시작하고 함께 노는 법을 배웁니다. 분쟁과 다툼은 아이들에게 타협하고, 자신의 죄를 인정하고, 진정한 친구를 찾는 능력을 가르칩니다.
집단에서는 아기의 면역력이 강력한 공격을 받아 아기를 훈련시키고 더욱 강하게 만듭니다. 2~5세 어린이는 전염병으로 서로 감염되는 경우가 많습니다. 소아과 의사들은 면역력을 얻기 위해서는 어린 시절에 전염병을 앓는 것이 더 낫다고 믿습니다. 수두, 유행성 이하선염, 풍진은 취학 전 연령에 훨씬 쉽게 견딜 수 있으며 합병증을 거의 일으키지 않습니다.
어린이를 위한 모든 기관은 기본 매개변수를 충족해야 합니다. 즉, 게임을 위한 충분한 공간이 있어야 하며, 잠을 잘 수 있는 공간이 있어야 합니다. 아이들은 공부하고, 춤추고, 노래하고, 교사와 언어 치료사가 함께 일하며, 전임 심리학자가 있습니다. 또한 모든 뉘앙스를 고려한 학교 준비 프로그램이 있습니다.
유치원은 학생들의 자율성을 돕습니다. 종종 엄마와 떨어져서 스스로 옷을 입는 법, 제 시간에 변기에 가서 숟가락으로 식사하고 수건을 사용하는 법을 배워야 하는 곳이 바로 여기입니다(읽는 것을 권장합니다 :). 선생님은 한 분뿐이고 집에서 아이가 보는 것과 같은 보살핌을 그에게서 기대할 수는 없습니다. 어머니가 가장 좋아하는 사람의 입에서 "내가 원한다"또는 "주다"라는 단어가 더 이상 자주 들리지 않습니다. 이는 스스로 많은 일을 수행하는 방법을 배워야 함을 의미합니다.

유치원에서는 아이가 팀의 일원이 되어 친구를 사귀고 의사소통하는 법을 배웁니다.

의심할 여지 없는 이점은 또 무엇입니까?

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위에서 우리는 표준 유치원의 가장 분명한 장점을 나열했습니다. 유치원 자녀를 둔 부모라면 누구나 깨달을 수 있는 눈에 띄지 않는 사실도 있습니다.

아이들은 건강과 전반적인 발달에 좋은 영향을 미치는 정권에 익숙해집니다. 또한 교사는 어린이에게 그룹 내 행동 규칙을 준수하도록 요구합니다. 급우들의 일상과 끊임없는 모범 덕분에, 또래들에게 둘러싸인 아이들은 더 잘 먹고 잠을 잘 수 있으며, 산책을 위해 더 빨리 옷을 입습니다. 일반적으로 유치원에 다니는 아이는 엄마나 베이비시터의 감독 하에 자라는 아이보다 더 엄격한 규율을 받습니다.
이미 2~3세인 현대 어린이들은 가상 세계에서 많은 시간을 보내거나 만화를 시청합니다. 작은 사람이 컴퓨터, 태블릿, 스마트폰으로부터 안전하게 보호되는 것은 교사의 감독하에 있는 동료 그룹에 속합니다. 아이들은 일정에 따라 하루 종일 보냅니다. 만화 대신-컴퓨터 게임이나 인터넷 대신 플라스틱으로 그림을 그리거나 모델링-마티 네를 준비합니다.
아들이나 딸을 위한 좋은 유치원은 어머니가 직장에 다니고 재정적 안녕을 향상시킬 수 있게 해줄 것입니다. 또한 일부 여성은 팀에서 자신을 깨닫고 경력 사다리를 올라야 집에서뿐만 아니라 직장에서도 필요하다고 느낄 수 있습니다. 재정적으로 안정되고 자신의 능력에 자신감이 있는 엄마는 사소한 일에도 짜증을 내지 않고 아기에게 사랑을 충분히 쏟아부을 수 있을 것입니다.

유치원에서는 아이가 하루 종일 컴퓨터 나 태블릿을 사용하지 않을 것입니다. 그에게 흥미로운 활동이 많이있을 것입니다

유치원의 단점

어떤 엄마들은 이렇게 말합니다. “내 아이를 유치원에 보내고 싶지 않아요. 아이가 그곳에서 충분한 관심을 받지 못할까 봐 걱정이에요!” 이것은 부분적으로 사실입니다. 매일 그러한 기관을 방문하는 것은 많은 어려움과 관련이 있으며 많은 사람들이 그 기관에서 많은 단점을 발견합니다. 여기에 가장 분명한 몇 가지 사항을 나열하겠습니다.

동료 그룹이 항상 작은 사람에게 가장 좋은 환경은 아닙니다. 의사소통하고, 타협점을 찾고, 친구를 사귀는 능력은 집이나 놀이터에서 어른들과 함께 연마할 수 있습니다. 또한 어린이는 클럽이나 섹션 등 다양한 어린이 수업에 참석할 수 있습니다. 정원에서는 종종 교사로부터 약간의 압력을 받고 "다른 사람처럼 되라"는 요구가 있으며 팀에 리더가 있습니다. 아기를 집에서 키우면 낯선 아이들과 엄격한 선생님들 사이에서 새로운 환경에서 반드시 발생할 스트레스를 피할 수 있습니다. 그는 실제 상황을 장난스러운 상황으로 바꾸기보다는 가족의 최근 사건을 관찰하고 참여함으로써 많은 것을 배울 것입니다.
가장 진보적인 유치원 기관조차도 아이를 가족과 분리시키고 부모에게 너무 깊은 애착을 느끼지 않도록 가르칩니다. 오늘날 많은 엄마, 아빠들은 자녀와 어떻게 소통하고 가족과 함께 시간을 보내는지 모릅니다. 이것은 모두 아이들이 끊임없이 주의를 산만하게 하고 오락을 찾아야 한다는 끈질긴 믿음 때문입니다. 모든 어린이는 어머니 근처에 있으면서 꽤 오랫동안 독립적으로 놀 수 있습니다. 때로는 짧은 시간 동안 아기와 놀아서 다음 30분 동안 할 일을 찾고 어머니와의 의사소통에 완전히 만족하는 것으로 충분합니다.
보육 시설의 독립성은 매우 조건적입니다. 학생들은 자신의 의사를 표현하는 것을 허용하지 않는 엄격한 규칙을 따릅니다. 교사에게 있어 모든 어린이의 가장 큰 장점은 정해진 틀 내에서 순종하고 행동할 수 있는 능력입니다. 엄마는 딸이나 아들의 성인 생활을 준비하고 그의 업적에 민감하게 반응하며 매번 그에게 점점 더 많은 자유를 제공합니다.

부모와 함께 시간을 보낼 수 있는 기회는 아이에게 매우 귀중한 것이며, 유치원을 방문하면 이러한 시간과 분을 줄일 수 있습니다.

정신적, 생리적 건강을 돌보는 것은 부모의 임무입니다

딸이나 아들을 유치원에 보낼 때 많은 사람들은 이것이 자신의 건강에 어떤 영향을 미칠지 생각하지 않습니다. 여기서는 신체적 측면과 심리적 측면 모두에 대해 이야기하고 있습니다. 단점이 가능한 장점보다 훨씬 크다는 점에 주목하고 싶습니다.

유명한 소아과 의사인 Komarovsky 박사는 어린이가 신선한 공기 속에서 충분한 시간을 보내면 호흡기 및 심혈관 시스템이 건강해질 것이라고 믿습니다. 동시에 일련의 질병 단계를 거칠 필요는 전혀 없습니다. 많은 어린이들에게 불가피한 빈번한 감기와 전염병이 미취학 아동의 면역력과 전반적인 상태에 항상 유익한 영향을 미치는 것은 아닙니다. 모든 질병에는 합병증이 있으며, 팀 생활에서 정기적으로 결석하면 어린이가 자신의 그룹에 편안하게 적응할 수 없습니다.
아동 기관에서는 규율이 가장 중요합니다. 서로 다른 학생들이 모든 사람의 일상에 적응하는 것은 어렵습니다. 활동적인 아기들은 잠자리에 들기 전에 진정할 시간이 없기 때문에 할당된 시간에 잠들기가 어렵습니다. 부르면 일어나기가 어렵습니다. 결과적으로 그들은 적절한 휴식을 취하지 못하게 됩니다. 각 아기에게는 고유한 생체 리듬이 있으므로 이에 따라 활동, 수면 또는 활동적인 게임을 구성하는 것이 가장 좋습니다. 이러한 불일치는 전반적인 상태에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
때때로 교사는 매우 무례하고 아이들이 요구 사항을 즉시 충족하도록 요구할 수 있습니다. 아이들의 갈등을 이해하고 싶지 않은 그다지 좋지 않은 교사는 종종 순종하지 않는 모든 사람을 처벌합니다. 감수성이 예민한 아이가 부당한 처벌을 받으면 스트레스를 받을 수도 있고 심지어 심리적 트라우마를 겪을 수도 있습니다.
아이들은 어른들뿐만 아니라 주변 사람들의 행동을 따르는 경향이 있습니다. 그룹에서는 행동의 나쁜 예를 얻을 수 있고, 싸우는 법을 배우거나, 욕설을 사용할 수 있습니다. 동료들 사이에서 다툼과 싸움이 가능합니다. 너무 가혹하게 훈육을 어기지 않는 한, 어떤 어머니나 교사도 공격적인 아이들의 영향으로부터 순종적인 아이를 보호할 수 없습니다.

학교 준비는 프로그램의 필수 부분입니까?

학교에 대한 유능한 준비로 간주되는 것은 무엇입니까? 미취학 아동이 읽고, 블록 글자로 쓰고, 막대기를 셀 수 있는 능력이 있습니까? 이러한 기술은 학교에 입학할 때 불필요한 것은 아니지만 필수는 아닙니다. 학교 교사가 중점을 두는 것은 학습 능력입니다. 즉, 듣고, 정보를 흡수하고, 논리적 사고도 개발하는 능력입니다.

학교의 질적 준비를 위해 미취학 아동을 유치원에 데려가는 것이 필요한지 생각해 볼 필요가 있습니다.

유치원에는 미래 학생의 발전을 올바른 방향으로 이끌도록 고안된 특별한 프로그램이 없습니다. 논리를 발전시키기 위해서는 아이의 특별한 문제를 해결하고 그들의 결정 중 하나 또는 다른 것을 정당화하도록 요청하는 것이 필요합니다. 또한 그의 일반적인 견해를 개발하고 세상을 이해하려는 욕구를 장려하는 것이 좋습니다. 이 모든 것은 개별적으로 수행하는 것이 가장 좋습니다.
특히 집단유치원 교육은 개성이 강한 아이들에게는 적합하지 않습니다. 교육자들은 학생들에게 눈에 띄지 않고 다른 사람들과 같아야 한다는 생각을 심어줍니다. 창작 활동 중에 아이들은 템플릿에 따라 아플리케를 만들거나 인물을 조각하고 명시된 주제를 그리도록 지시받습니다. 아이가 자신의 게임, 그림을 만드는 특이한 방법, 응용 프로그램을 상상하고 생각해내는 것을 좋아한다면 그러한 조건에서는 쉽지 않을 것입니다. 그에게 그의 연구 결과는 0일 수도 있다.
종종 아동 주립 기관의 학교 준비 프로그램은 다소 구식입니다. 매년 1학년 입학 요건이 바뀌므로 교사의 새로운 요구에 따라 미래의 학생을 준비하는 것이 좋습니다.

보시다시피, 학교 준비만을 위해 유치원을 방문할 필요는 없습니다. 어머니는 미취학 아동과 함께 공부하거나 일주일에 두 번 수업에 데려 갈 수 있습니다. 유치원 기관에서는 수업에 거의 시간을 할애하지 않으며 각 미취학 아동에 대한 개별적인 접근 방식을 실행하지 않습니다.

아이가 문제없이 학생 대열에 합류하려면 개인의 특성을 고려해야합니다.

전문가들은 뭐라고 말합니까?

부모는 아들이나 딸에게 유치원이 필요한지 스스로 결정해야합니다. 이것이 교사이자 심리학자 인 Anna Bezinger가 믿는 것입니다. 균형 잡힌 결정을 내리려면 유치원 기관의 모든 장단점을 현명하게 평가하는 것이 좋습니다. 자녀를 유치원에 입학시키기로 결정한 사람들은 자녀가 새로운 환경에 더 쉽게 적응할 수 있는 방법에 대해 생각하는 것이 중요합니다. 아기가 스스로 먹이고, 변기를 사용하고, 옷을 입는 방법을 알고, 또래들과 의사소통할 수 있다면 정말 좋습니다. (읽기를 권장합니다.) 이혼을 앞두고 있거나, 최근 이사를 가거나, 형제자매가 추가된 가정에서는 유치원을 연기하는 것이 좋습니다. 지금 이 순간의 아이는 새로운 환경에 적응하는 기간을 겪고 있으며 유치원은 스트레스를 유발할 수 있는 또 다른 요인이 될 것입니다.

유명한 가족 심리학자이자 작가이자 가족 배치 협회 "아동을 위한 가족" 회원인 Lyudmila Petranovskaya에 따르면, 유치원의 상태를 즉시 스스로 결정하는 것이 좋습니다. 단순히 부모가 일하는 동안 아이를 안전하게 맡길 수 있는 곳으로 인식한다면 유치원은 꼭 필요하고 편리하며 저렴한 서비스로 변모할 것입니다. 이 기관에 과도한 요구를 하여 자녀의 학교 생활을 철저히 준비하고 발달에 많은 관심을 기울일 것이라고 기대하면 부정적인 결과를 얻을 수 있습니다. 일을 위해 시간을 확보해야 하는 부모는 안전과 오락에 대해 걱정하지 않고 아기를 유치원에 쉽게 맡길 수 있습니다. 자녀와 함께 할 준비가 된 엄마와 아빠는 자녀와 의사 소통하고 놀 수 있습니다. 유치원 없이도 할 수 있습니다.

심리학자이자 심리치료사, 심리학 후보자인 Irina Mlodik은 다른 입장을 취하고 있습니다. 어렸을 때 정원을 방문한 모든 성인은 그것에 대한 추억을 가지고 있습니다. 일부는 즐겁고 쾌활한 추억을 가지고 있지만 일부는 그다지 많지 않다고 Irina는 믿습니다. 이러한 반대 의견에도 불구하고, 3세가 된 아이에게는 반드시 좋은 유치원이 필요합니다.

이상적인 선택은 유치원이 어린 시절 부모에게 남긴 인상을 완전히 추상화하는 것입니다. 아이의 성격, 취미, 성향도 고려해야 한다.

결정은 당신의 것입니다

보시다시피 모든 전문가가 동일한 관점을 공유하는 것은 아닙니다. 어떤 사람들은 가정교육이 보다 획일적이고 차분하며 올바른 접근 방식을 통해 아이의 개성과 생각을 표현하는 능력을 파악하고 키울 수 있다고 믿습니다. 어떤 사람들은 부모에게 자녀의 사교 활동에 대해 생각해 보고 자녀에게 좋은 교사를 찾아보라고 강력히 권합니다.

자녀에게 유치원이 필요한지 여부에 대한 질문에 명확하고 모호하지 않은 답변을 제공하는 것은 불가능합니다. 모든 부모는 다르며 각자 정원을 방문한 경험이 있습니다. 이 경험은 확실히 "찬성" 또는 "반대" 결정을 내리는 데 유리한 중요한 논거 중 하나가 될 것입니다. 그러나 때로는 정보에 입각한 결정을 내리기 위해 자신의 인상을 제쳐두는 것이 좋습니다. 현실적으로 정원은 엄마가 바쁜 동안 아이를 수용할 수 있는 좋은 방법이다. 아기가 그룹에 참석하는 동안 아기의 여가 시간, 규칙적인 식사 및 수면에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 부모가 아이를 스스로 돌볼 수 있다면 집에서 아이를 위한 창의적이고 발달적인 활동을 조직할 수 있습니다. 사랑하는 부모는 자녀에게 적절한 양육을 제공할 수 있을 뿐만 아니라 동료들과 완전하고 정기적인 의사소통을 제공할 수 있습니다.

기억하십시오 - 자녀를 유치원에 보낼지 여부를 결정할 때 자신의 욕구와 필요 사항을 고려하는 것뿐만 아니라 중요합니다. 보육 기관의 일반적인 프로그램과 능력에 맞지 않을 수 있는 아이 자신의 준비 상태와 개인적인 자질에 대해 생각하는 것이 좋을 것입니다.

유치원에 입학하는 아이들의 경험은 개인적이고 정서적 강도가 특징입니다. 엄마가 낯선 어른과 아이들에게 아기를 맡기는 상황은 그를 놀라게한다. 어떤 아기들은 엄마와 함께 그룹에 들어오자마자 낑낑대기 시작하지만, 엄마 뒤에서 문이 닫히자마자 빨리 진정됩니다. 다른 사람들은 하루 종일 울음을 그치지 않습니다. 특히 감수성이 예민한 아기들은 오랫동안 자신에게 낯선 환경에 적응할 수 없습니다. 히스테리와 울음은 아침부터 저녁까지, 심지어 집에서도 계속됩니다. 유치원에서 아이가 울면 어떻게 해야 하나요?

많은 가족들이 정원에서 우는 아이의 문제에 직면해 있습니다.

어떤 어린이가 유치원에 쉽게 적응할 수 있습니까?

아동 심리학자와 교육자들에 따르면 적응의 가장 좋은 지표는 대가족에서 자란 어린이에게서 발생합니다. 어린이집이나 유치원도 공동아파트에 사는 아이들에게 좋은 반응을 얻고 있다. 이러한 경향의 비결은 아이들이 평등한 조건 하에서 시끄러운 회사에서 자라나 성인, 독립적인 개인으로 대우받는다는 것입니다. 부모와의 관계는 동반자로서 형성되어 아이들은 한동안 친척들의 돌봄 없이도 평온하게 살아갈 수 있습니다.

오랫동안 우는 것이 아이의 건강에 해로운 이유는 무엇입니까?

유명한 아동 심리학자 페넬로페 리치(Penelope Leach)는 장기간 울음에 대한 아동 건강의 부정적인 의존성을 확인하기 위한 수많은 연구를 수행했습니다. 전문가가 얻은 결과는 슬픈 결론에 이르렀습니다. 길고 지속적인 울음은 어린 사람에게 심각한 건강 문제를 일으킬 수 있습니다.

아이가 유치원에 다닐 때, 입학 전, 이미 그룹에 속해 있을 때 울어도 상관없습니다. 쓴 눈물과 함께 "쏟아지는" 감정은 스트레스를 유발하는 호르몬의 풍부한 방출을 유발합니다. 과도한 부정적인 호르몬은 아기의 전체 신경계에 부정적인 영향을 미칩니다. 오랫동안 울면 신경세포가 손상될 위험이 높아져 뇌 발달에 문제가 생길 수 있다.

아이가 유치원에서 20분 이상 울면 아무도 자신을 도와주지 않을 것이라고 확신하게 됩니다. 반복되는 상황은 아이의 정신에 큰 충격을 주어 성인 생활에 심각한 문제를 일으킨다. 그러나 페넬로페 리치(Penelope Leach)에 따르면 이것이 아기가 울지 않아야 한다는 의미는 아니며 부모는 매번 걱정해야 한다는 의미입니다. 아이들은 울음으로 부정적인 감정을 표현하는 경향이 있지만, 그것이 나쁘지는 않습니다. 가장 큰 트라우마는 도움을 청하는 외침에 아이가 필요한 반응을 받지 못하는 데서 발생합니다.

어떤 경우에 아이를 유치원에 보내면 안 되나요?

많은 아이들에게 부모의 관심과 참여가 필요한 상황이 발생합니다. 세 살 아이의 악명 높은 위기는 아기가 환경 변화를 견디지 못하고 장기간 우울증에 빠지게된다는 사실로 이어집니다. 작은 남자가 자신을 개인으로 인식하게 된 것은 3세 때입니다. 정신적 골절은 아기의 행동에도 반영됩니다. 불합리한 히스테리, 완고함, 압박감 및 공격성이 일반적입니다.

부모는 아이가 유치원에 적응하도록 도와주고, 아이와 더 많이 이야기하고, 아이가 하루를 어떻게 보냈는지 알아내야 합니다.

부모에게 애착을 갖고 있는 그는 비극적인 이별을 경험한다. 강한 유대는 도끼로 끊을 수 없으므로 신중하고 신중하게 행동해야 합니다. 아기를 진정시킬 수 없다는 것을 알면 강제로 유치원에 보내서는 안됩니다. 보육원에 보내지는 한 살짜리 아기에 대해 우리는 무엇을 말할 수 있습니까? 신경계가 약하고 취약한 어린 아이들은 엄마, 아빠와 헤어질 때 진정한 정신적 고통을 경험합니다.

자주 아픈 아이를 새로운 환경에 두는 것은 그의 삶의 부정적인 측면을 악화시키는 것을 의미합니다. 부모와 헤어질 때 겪게 될 정서적 불안은 면역력을 약화시키고 아기의 회복 시간을 연장시킵니다. 또한 유치원에서는 다른 질병에 걸릴 수 있으며, 유치원 교육 기관을 조기에 방문한다는 생각으로 인해 병원에 끝없이 갈 수 있습니다.

아이의 유치원 적응 정도

적응 메커니즘은 각 어린이마다 다르게 작동합니다. 많은 것은 아기의 신경계의 안정성에 달려 있습니다. 한 아기에게는 갑작스러운 변화가 그다지 무섭게 보이지 않으며 새로운 환경에 빨리 익숙해집니다. 더 취약한 어린이의 경우 그러한 업데이트를 받아들이기가 어렵고 오랫동안 고통스럽게 경험하고 변덕스럽고 부모에게 화를냅니다. 전문가의 관찰을 통해 어린 아이들의 적응 정도는 복잡함, 중간, 높음의 세 가지 수준으로 확인되었습니다. 각각에 대해 더 자세히 설명하겠습니다.

복잡한 적응 정도

복잡한 정도의 적응으로 인해 아이는 위축되고 긴장하며 종종 히스테리를 일으키고 울게 됩니다.

낯선 환경으로 인해 아기는 신경쇠약에 걸리게 되어 끝없는 히스테리를 겪게 됩니다. 어머니와 헤어지면 질병이 발생할 수 있습니다. 그룹에 있는 동안 아이는 또래를 피하고 일반적인 게임과 정원 장난감에 매력을 느끼지 않고 물러납니다. 주의가 분산되고 아기는 주변에서 일어나는 일로부터 자신을 격리합니다. 선생님의 말을 들으면 겁이 나고 히스테리에 빠지고 엄마에게 전화를 걸 수도 있습니다. 일부 어린이는 자신의 부름에 전혀 응답하지 않으며 긴장하고 위축될 수 있습니다.

아이를 돕는 방법?

아기방에서 아기가 울면 엄마는 어떻게 해야 하나요? 민감하고 인내심을 가져야 합니다. 2~3주 동안 아이와 함께 지내도록 교사에게 동의하세요. 그와 다른 아이들 사이에서 일종의 안내자가 되어 주고, 따뜻한 손과 따뜻한 마음으로 그에게 새로운 조건을 소개하십시오. 취한 조치로 문제가 해결되지 않았습니다. 전문가에게 문의하세요.

평균 학위

겉으로보기에 평균 적응 정도를 가진 어린이가 정원에서 불안의 징후를 보이지 않으면 신체적 이상이 완전히 입증됩니다. 이는 잦은 감기 및 기타 질병에서 관찰될 수 있습니다.

겉으로는 아이가 차분하게 엄마를 배웅하고, 화가 나면 오래지 않아 아이들과 놀기를 꺼리지 않습니다. 적응의 어려움이 은밀하게 표현되어 심리적 불안이 잦은 질병으로 변합니다. 아이는 끊임없이 감기에 걸리고 목이 아프고 알레르기로 고통받습니다. 문제의 존재는 공격성, 분노, 눈물을 흘리는 이유 없는 공격으로도 나타납니다. 그러한 아기가 완전히 익숙해지려면 1개월 반에서 2개월이 필요합니다.

아이를 돕는 방법?

매일 아이와 이야기를 나누고, 유치원에서의 하루, 무엇을 했는지, 누구와 친구가 되었는지 물어보세요. 교사가 아이를 방치하지 않고 유치원 생활 규칙을 섬세하게 설명하고 일반적인 활동에 참여시키는 것이 중요합니다. 교사와 긴밀히 협력하여 작업하십시오. 아기의 부정적인 반응에 대해 적시에 신호를 보내도록 요청하십시오.

높은 온도

어린이집 방문에 대한 아이의 긍정적인 반응은 부모를 기쁘게 하고 교사의 일을 더 쉽게 만듭니다. 아이는 기꺼이 유치원에 갈 준비를 하고, 다른 아이들과 빨리 친해지며, 교사의 요구 사항과 의견에 적절하게 반응합니다. 적응에는 많은 시간이 걸리지 않으며 일반적으로 어린이 팀에 안전하게 합류하는 데 1-2 주이면 충분합니다. 질병이 없다는 것은 아기가 잘 적응했음을 나타냅니다.

아이의 높은 적응 정도는 즉시 눈에 띕니다. 이 아이들은 매우 사교적이고 활동적이며 건강합니다.

높은 적응력은 심리적 행동에서도 표현됩니다. 아이는 아무 문제없이 잠들고 정시에 일어나며 지루할 시간이 없으며 끊임없이 바쁩니다. 그는 다른 아이들과 놀고, 스스로 게임을 만들고, 산책 중에 활동적이며, 다른 아이들을 위해 장난감을 아끼지 않습니다. 그의 어머니가 그를 데리러 오면 그는 자신의 하루가 어땠는지 즐겁게 이야기합니다.

부모에게 요구되는 것은 무엇입니까?

부모의 주요 임무는 자녀가 유치원에 입학할 수 있도록 유능하게 준비하는 것입니다. 왜 그가 DS로 가야 하는지, 그곳에서 무엇이 그를 기다리고 있는지 말해주세요. 체류 규칙, 그곳에 머무를 기간, 누구를 만날 수 있는지 설명하십시오. 가장 중요한 것은 그가 특정 시간 동안 그곳에 갈 것이라는 것을 그에게 알려주는 것이며 저녁에 그를 데리러 올 것입니다.

적응 기간을 적절하게 완화하는 방법은 무엇입니까?

선생님은 아기가 계속 울화통을 터뜨린다고 말씀하셨습니다. 심각하게 받아들이십시오. 교사가 이 일을 얼마나 자주, 언제 하는지 알아보십시오. 아마도 아이는 당신이 떠나는 순간에 화를 낼 수도 있고, 반대로 저녁에 그가 당신을 기다리고 있고 당신이 나타나지 않을 것이라고 생각하고 당신이 그에 대해 잊어 버렸을 때 화를 낼 것입니다. 어떤 아이들은 "조용한 시간"이 지나고 깨어났을 때 자신이 집에 있지 않고 특이한 환경에 있다는 사실을 잊어버리고 우는 소리를 내기 시작합니다. 불안의 원인을 알아낸 후에는 음성 문제에 대한 진정 설명을 강조하면서 자녀와의 대화 주제를 조정할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 당신이 말하는 말이 당신의 행동과 다르지 않다는 것입니다.

부끄러워하지 말고 교사에게 질문하세요. 그러면 아이의 적응력이 떨어지는 이유를 이해하고 문제 해결 방법을 찾는 데 도움이 될 수 있습니다.

당신보다 당신의 보물을 더 잘 아는 사람은 없습니다. 자녀의 말을 듣고, 분석하고, 자녀가 진정하고 불안을 해소할 수 있는 최선의 방법을 찾으십시오. 몇 가지 유용한 팁을 알려드리겠습니다:

아이가 보육원에서 울 때를 비교해 보세요. 엄마나 아빠가 아이를 데려간 후입니다. 아마도 그는 여동생이나 할머니와 함께 정원에 가면 덜 화를 낼 것입니다. 사랑하는 사람과 이야기를 나누고 아기가 더 고통스럽게 헤어진 가족에게 이 중요한 임무를 맡기십시오.
아기가 여전히 말을 잘 못하더라도 아기와 이야기를 나누며 유치원과 유치원 집으로가는 길을 채우십시오. 가장 중요한 것은 그가 당신의 말을 듣고, 정보를 받아들이고, 좋은 인상을 준다는 것입니다. 정원에 갈 때 그곳이 얼마나 재미있는지, 새로운 친구들이 그를 기다리고 있는지 말해주세요. 아이를 안고 나면 그날 무슨 일이 있었는지, 어떻게 행동했는지, 누구와 친구가 되었는지 물어보세요.
당신의 아들이나 딸이 좋아하는 장난감에 애착을 갖고 있다면 그 장난감을 가지고 다닐 수 있도록 하십시오. 이 방법은 어린이의 중등도 및 중증 적응을 돕고 히스테리를 예방합니다. 아기에게 가장 좋아하는 옷을 입혀주세요. 장난감이나 드레스는 집의 일부가 되고 아이는 더 차분한 느낌을 받을 것입니다.
직장생활에 어려움이 있거나 치통이 있어도 항상 좋은 기분으로 아기를 안아주세요. 학생이 참석하지 않은 자리에서 교사에 대한 불만 사항을 명확히 합니다. 아기는 당신의 기분을 매우 미묘하게 감지하고 긴장감에 겁을 먹고 적응 기간이 길어집니다.
짜증을 내는 아이의 인도를 따라가면 안 됩니다. 당신이 그에게 미안함을 느끼고 그를 DS에 데려 가지 않을 준비가되었음을 깨닫고 그는 당신을 조종하기 시작하여 유치원 후에 짜증을 낼 것입니다. 끈기 있게 행동하고 말로 그를 진정시키려고 노력하십시오. 그러나 정원으로 가는 길에 그렇게 하십시오. 당신의 보물과 함께 적응의 시간을 살아남으세요.
이별과 재회에 좋은 전통을 더해보세요. 그룹 문을 떠날 때 아기에게 뽀뽀를 하거나 특별한 방법으로 손을 흔들어 주세요. 상징적인 몸짓은 말보다 자녀에 대한 사랑을 더 잘 보여줍니다.

유치원에 가는 길에 오늘 아이들과 함께 노는 것이 얼마나 흥미롭고 재미있을지 아이에게 말해 주세요.

흔한 실수

모든 부모가 유치원을 준비하고 자녀의 적응을 올바르게 지도하는 데 성공하는 것은 아닙니다. 어떤 행동과 대화가 프로세스를 복잡하게 만들 수 있나요? 엄마 아빠의 전형적인 실수를 살펴 보겠습니다.

아기가 울고 유치원에 가기를 꺼린다고 해서 벌을 주는 것은 잘못된 것입니다. 걱정으로 인해 울거나 히스테리는 그의 자연스러운 반응입니다. “더 이상 울지 않겠다”는 약속을 이행하라고 요구하는 것은 어리석은 일이며, 나이 때문에 아직 약속을 지키는 법을 배우지 못했습니다. 아기를 안심시키고, 뽀뽀하고, 꼭 데려가겠다고 약속하세요.
자녀 앞에서 다른 가족들과 그의 짜증이나 나쁜 행동에 대해 이야기하지 마십시오. 당신의 불만이나 불평을 듣는 아기는 당신의 불안감을 느낄 것이고 자신의 경험도 늘어날 것입니다.
아기를 유치원에 보내서 협박하지 마십시오. 기관에 대한 부정적인 이미지를 조성함으로써 그가 그곳에 가지 못하게 될 것입니다.
선생님과 유치원 질서에 대해 나쁘게 말할 수는 없습니다. 아이는 그곳의 어른들이 나쁘다는 생각을 머릿속에 품고 그들에게 가고 싶지 않을 것입니다.
선의의 거짓말은 어린아이들을 위한 것이 아닙니다. 한 시간 안에 그를 데리러 오겠다고 약속하는 것은 그만한 가치가 없습니다. 이것을 계획하지 않는다면 아들이나 딸에게 진실을 말하십시오. 당신의 속임수는 당신의 말에 대한 아이의 신뢰를 죽일 수 있습니다.

아기를 DS에 보내기 전에 어머니들에게 지시하는 Komarovsky 박사는 그들이 이미 늦었다고 말합니다. 준비는 태어난 날부터 시작됩니다. 유명한 소아과 의사는 사회와 조화롭게 아이를 키울 것을 주장합니다.

낮잠

히스테리

유치원은 아이의 인생에서 매우 중요한 단계입니다. 자녀를 유치원에 보낼 때 부모는 가족의 안녕, 직장에서 엄마와 아빠의 취업, 조부모의 존재 여부에 따라 결정합니다. 그러나 이것이 과연 이루어져야 하는지에 대한 질문은 오랫동안 중단되었습니다. 의심 할 여지없이 유치원은 아이에게 유용합니다. 아이에게 사회에 적응하고, 접촉하고, 소통하고, 살아가는 법을 가르칩니다. 이러한 기술이 없으면 아이가 1학년에 진학하여 인생을 살아가는 것이 어려울 것입니다.

그러나 유치원 방문과 관련하여 엄마와 아빠는 주로 아기의 건강과 관련된 많은 질문을 합니다. 권위 있는 아동 의사인 Evgeniy Komarovsky는 아이의 인생에서 중요한 시기를 대비하는 방법, 처음 겪을 때의 어려움을 극복하고 아이들의 건강을 유지하는 방법을 알려줍니다.

몇 살에 아이를 포기하는 것이 더 낫습니까?

이 문제는 가족 내에서만 해결해야 합니다. 일반적으로 아이들은 1~3세에 유치원에 데려오고, 나이가 들면 덜 자주 데려옵니다.많은 유치원에서는 최근 무언의 제한을 도입했습니다. 즉, 1세 반 미만의 어린이는 받지 않습니다. 자녀가 유치원에 갈 때가 되었는지 의심스러우면 교사, 교육자, 아동 심리학자와 상담하는 것이 좋습니다. 그들은 아기가 대규모 그룹에서 생활할 준비가 되었는지 알려줄 것입니다.

의사들은 어머니가 아이를 유치원에 데려갈 때 무엇을 할지에 관심이 있습니다. 그녀가 같은 날 출근하기로 결정했다면 이것이 최선의 결정은 아니라고 Komarovsky는 믿습니다. 첫째, 아이가 더 자주 아프게 될 것이며 이는 자연스러운 일이므로 어머니가 병가를 자주 받아야 함을 의미합니다. 둘째, 어머니가 처음에 자녀를 위해 유치원 방문을 "투약"하려고 시도하면 적응이 더 온화해질 것입니다.

Komarovsky를 포함한 소아과 의사는 어머니가 출산 휴가로 집에 몇 달 더 머물면서 당국과의 관계를 명확히하지 않고 언제든지 아이를 집에 둘 수 있도록하는 상황이 최적의 선택이라고 생각합니다. 질병의 첫 징후 - 콧물, 기침 . 이것은 아기 자신에게 좋으며 질병을 더 쉽게 견딜 수 있고 감염되지 않는 다른 어린이에게도 좋습니다.

Komarovsky 박사는 다음 호에서 "좋은 유치원"이 무엇인지, 유치원을 선택하는 방법에 대해 이야기할 것입니다.

적응

이것은 유치원에 다니기 시작한 역사상 가장 어려운 일입니다. Evgeny Komarovsky는 어려운 적응 과정을 거치지 않는 어린이는 없다고 강조합니다.. 아이에게는 한 번에 많은 일이 일어납니다. 아이는 정서적으로나 심리적으로 많은 것을 경험하며 자신의 몸도 "재건"됩니다. 유치원에는 일상이 있으므로 아이는 그것에 적응해야하며, 새로운 음식, 아이의 면역력은 어린이 그룹에 순환하는 새로운 바이러스에 대해 "익숙해지며"따라서 질병이 자주 발생합니다. 특히 처음에는 신체 항체에 특정 항체가 없습니다.

적응에 걸리는 시간은 자녀 자신에게만 달려 있습니다. 어떤 사람에게는 2~3개월이 걸리고 어떤 사람에게는 1년 이상이 걸립니다.

부모가 어떤 식으로든 질병 발병에 영향을 미칠 수 없다면 적응을 더 쉽게 만들 수 있습니다. 이렇게하려면 아기가 유치원에 가기 시작하는 적절한시기를 선택해야합니다. 발병률이 높은 계절(10월 말부터 4월까지)에는 이렇게 하지 않는 것이 좋다고 Komarovsky는 말합니다. 하지만 늦봄과 여름에는-부탁드립니다.

가능한 문제

유치원과 같은 어린이의 삶에 큰 변화는 심리적, 의학적 측면에서 여러 가지 문제로 이어질 수 있습니다. 그러나 Komarovsky는 사전에 준비할 것을 권고합니다. 무엇보다도 태어날 때부터.

경화, 어린 나이의 아동 질병 치료, 특정 약물 복용에 대한 적절한 태도, 시간과 일정에 따라 제공되는 예방 예방 접종은 어린이가 유치원 기관에 다닐 수 있도록 준비하는 가장 좋은 방법입니다.

Komarovsky에 따르면 어린이에게 새로운 조건에 익숙해지는 것은 순전히 개인적인 과정입니다.. 한 어린이는 새로운 "게임 조건"을 빠르게 받아들이는 반면, 다른 어린이는 변화에 조금 더 저항할 것입니다. 이것은 주로 심리적 문제이지만 때로는 새로운 조건에 대한 내부 거부를 배경으로 아기가 신체적으로 상당히 아플 수 있습니다. 의학에서의 이러한 연관성을 정신신체학(psychosomatics)이라고 합니다.

눈물과 히스테리

이것은 유치원에 보내는 모든 어린이가 겪는 심리적 문제의 가장 흔한 증상입니다. 이 상황에서 Komarovsky는 "두더지에서 산을 만들지 말고"아동을 아픈 것으로 등록하지 말 것을 권장합니다. 진정제와 진정제는 삶의 새로운 것에 매우 민감한 어린이에게만 필요하며 어린이 의사, 정신과 의사 및 신경과 전문의가 실제로 그러한 필요성이 있다고 믿는 경우에만 필요합니다.

그러나 이런 상황은 실제로 드물기 때문에 스스로 "긴장된 아이를 위한 진정제"를 찾아서는 안됩니다. 부모의 가장 좋은 전술은 호의와 선의입니다. 어떠한 경우에도 아기에게 압력을 가하거나 소리를 지르거나 강요해서는 안 됩니다. 이는 적응 과정을 복잡하게 만들 뿐입니다.

다음 호에서는 유명한 소아과 의사인 Komarovsky 박사가 아이를 히스테리로부터 떼는 방법에 대해 이야기할 것입니다.

빈번한 질병

Evgeny Komarovsky는 이것이 자연스럽다고 생각합니다.빈번한 질병은 주로 바이러스에 의해 발생하며, 아이의 사회적 관계가 넓을수록 바이러스에 걸릴 가능성이 더 높습니다. 물론, 집에 앉아 있으면 아기가 독감이나 수두에 걸릴 가능성이 적습니다. 비록 0이 되는 경향은 없지만 거리에서 부모나 손님이 "감염"을 가져올 수 있기 때문입니다. 하지만 아이를 평생 집에 키울 수는 없습니다!

그의 면역력은 "배우고", "훈련"하고, 강화해야 하며, 이를 위해서는 단순히 병원체를 만나기만 하면 됩니다.

또한 성인에게 엄청나게 위험하기 때문에 어린 시절에 가장 잘 치료되는 질병이 많이 있습니다. 우리에게 친숙한 수두와 풍진이 그것이다.

Komarovsky 박사는 유치원에서의 아동 질병 예방에 관해 이야기할 것입니다.

Evgeniy Komarovsky에 따르면, 특별한 주의를 기울여야 할 것은 유치원에서 "가져온" 질병의 사실과 빈도가 아니라 이러한 질병의 심각도입니다. 한 아기는 5일 동안 아주 경미하게 아프고, 다른 아기는 2주 동안 침대에 누워 있으며, 그 후 부모는 합병증의 결과에서 회복하는 데 한 달을 보냅니다. 이것은 결코 유치원의 잘못이 아닙니다. 이것은 각 아기의 면역력과 치료 특성의 특징입니다.

유치원 어린이의 빈번한 질병은 산책을 위해 아이에게 옷을 잘못 입혔거나 스카프를 묶지 않았거나 모자를 잊어 버린 교사에게 기인해서는 안됩니다. 이런 식으로 부모는 자신의 부적절함을 편리하게 가릴 수 있다고 Komarovsky는 말합니다. 첫째, 그들은 실제로 아기의 면역력을 "손상"시키는 온실 조건을 만든 다음 유치원에서 비나 통풍을 만나 아기가 아프다고 불평합니다. 그러한 온실 조건이 없으면 태어날 때부터 자녀에 대한 부모의 정확하고 적절한 태도는 실제로 유치원에서 그러한 "우연한"질병을 제거합니다.

좋은 유치원을 선택하는 방법

Evgeniy Komarovsky는 유치원의 유형, 물류, 교사 및 보모의 자격이 발생률에 어떤 영향도 미치지 않는다고 확신합니다. 따라서 사립이든 공립이든 특정 유치원을 추천하는 것은 의사의 책임이 아닙니다.

그러나 전문가들은 그룹이 일반 건물에 위치하고 최근 개조되었으며 그룹에 어린이가 너무 많지 않은 유치원이 어린이에게 더 적합하다고 지적합니다. 유치원 기관에 수영장이 있고 그곳에서 일하는 사람들이 겨울에도 건물을 환기시키는 것이 얼마나 중요한지 이해한다면 좋습니다.

어떤 아이가 "유치원생이 아닌" 것으로 간주됩니까?

전반적으로 그러한 아이들은 없다고 Komarovsky는 말합니다.이 "진단"은 보호자와 교사, 때로는 부모 자신이 내리는데, 적응이 너무 오래 걸리거나 아이가 심리적 이유(동일한 정신신체학)로 인해 스스로 질병 과정을 "촉발"하는 방법을 배웠을 때 이루어집니다.

Komarovsky 박사는 아래 호에서 "비유치원 아동"이라는 개념과 그러한 개념이 존재하는지 여부에 대해 이야기할 것입니다.

문제는 대부분의 유치원에서 정확한 온도 체제를 유지하지 않고 공기 습도를 모니터링하지 않는다는 것입니다. 한겨울에 창문을 열어 환기를 시킨다는 생각에 교사들은 겁이 난다. 그러다 보니 과열된 유치원에서 건조한 공기를 마신 아이는 병에 걸릴 확률이 더 높다. 그리고 이것은 유치원 출석에 대한 금기 사항으로 잘못 간주됩니다. 유치원생이 아니라고 말하는 것은 그런 아이들에 관한 것입니다.

그러한 "유치원이 아닌" 아이를 완전히 유치원처럼 만드는 것은 현실적이고 매우 간단하다고 Komarovsky는 말합니다. 그룹 내에서 올바른 조건을 조성하고, 집에서 아이의 면역력을 강화하고, 유치원 출석을 장려하고, 재미있게 만드는 것으로 충분합니다.