Бид зөв бичгийн дүрмийн үсгийг судалдаг. Үсэг, элементүүдийг бичихийг тайлбарлах заавар. Ашигтай видео: жижиг орос үсэг

23.06.2020

Үсгийн цэгүүд.

Бид цэгүүдийг бие биенээсээ ижил зайд бичнэ, маш ойрхон биш, тийм ч хол биш. Ажлын шугамын дээд мөрөнд, доод талд.

Энэ үсэг нь богино шулуун ташуу шугам юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас бичиж эхэлж, шулуун налуу шугамыг ажлын шугамын доод шугам руу зурна.

Энэ үсэг нь урт шулуун ташуу шугам юм.

1 сонголт. Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлдэг. Бид шулуун налуу шугамыг ажлын шугамын доод шугам руу хөтөлдөг.

Сонголт 2. Бид ажлын шугамын дээд шугамаас бичиж эхэлж, шугам хоорондын зайны дунд хүртэл шулуун налуу шугамыг зурна.

Энэ үсэг нь доошоо (баруун тийш) дугуйрсан богино шулуун ташуу шугам юм.

Бид богино шулуун ташуу шугамтай ижил аргаар бичиж эхэлдэг. Ажлын шугамын дээд шугамаас бид шулуун налуу шугамыг зурна. Ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, бид баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, ажлын шугамын дунд хүртэл баруун тийш чиглүүлнэ.

Үсэг нь дээшээ (зүүн тийш) дугуйлсан богино шулуун ташуу шугам юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамын яг доор бичиж эхэлж, баруун тийш хөтөлж, бөөрөнхийлж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, ажлын шугамын доод шугам руу богино шулуун ташуу зураасыг зурна.

Энэ үсэг нь доошоо (баруун тийш) дугуйрсан урт шулуун ташуу шугам юм.

Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлдэг. Бид шулуун налуу шугамаар доошоо чиглэнэ. Ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, бид баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, ажлын шугамын дунд хүртэл баруун тийш чиглүүлнэ.

Энэ үсэг нь доошоо (зүүн тийш) дугуйрсан урт шулуун ташуу шугам юм.

Уг үсэг нь гогцоотой урт шулуун ташуу шугам юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас бичиж эхэлж, шугам хоорондын зайны дунд хүртэл шулуун налуу шугам зурж, зүүн тийш дугуйруулж, гогцоо хийж, дээш ба баруун тийш чиглүүлж, зураасан дээрх бичээсийг гатлана. ажлын шугамын доод мөрөнд бид ажлын мөрний дундуур бичиж дуусгана.

Уг үсэг нь дээш доош дугуйрсан урт ташуу шугам юм.

Бид баруун тийш чиглэн мөрийн зайны яг доор бичиж эхэлдэг.

Бөөрөнхийлж, бид шугам хоорондын зай руу авчирч, бид шулуун налуу шугамыг зурна. Ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, бид баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, ажлын шугамын дунд хүртэл баруун тийш чиглүүлнэ.

"А" том үсэг.

Бид ажлын шугамын доод шугамаас бага зэрэг бичиж эхэлж, баруун тийш нь дугуйлж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, урт налуу шугамыг жигд зурна; дараагийн мөрөнд хүргэхгүй, бид зогсоод ажлын доод шугам руу урт шулуун налуу шугамыг зурна. Гараа салгалгүйгээр бид гогцоо бичиж эхэлдэг: бид бичсэн зүйлээ бага зэрэг дээшлүүлж, зүүн тийш эргэлдэж, үсгийн эхний элементийг гаталж, дээд ажлын шугамд хүрэхгүй, гогцоог баруун тийш нугалж, бичсэн зүйлийг давж, бид ажлын шугамын дээд шугамаас бага зэрэг доогуур дуусна.

Жижиг "a" үсэг.

"А" үсэг нь хоёр элементээс бүрдэнэ: зууван ба доод хэсэгт дугуйрсан богино шулуун ташуу шугам. Бид ажлын шугамын дээд мөрний доор бичиж эхэлнэ, дээшээ хөтөлж, зүүн тийш бага зэрэг дугуйруулж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачна. Дараа нь бид ажлын шугамын доод шугам хүртэл бөөрөнхий шугам зурж, үсгийн эхэнд баруун тийш дээш өргөв. Дараа нь бид хоёрдахь элементийг бичнэ - зуувантай шүргэлцсэн доошоо дугуйрсан шулуун налуу шугам.

"B" том үсэг.

Бид мөрийн зайны дундаас бага зэрэг дээш бичиж эхэлдэг. Бид дээрээс доошоо урт шулуун налуу шугамыг ажлын шугамын доод шугам руу хөтөлж, зүүн тийш эргэлдэж, гогцоонд жигд шилжиж, ажлын шугамын дээд шугам руу хөтөлж, баруун тийш дугуйлж, хагас бичнэ. -зууван. Бид дараагийн элементийг зүүнээс баруун тийш бичнэ: зүүн талд гөлгөр дугуйрсан хэлбэрээр шулуун, шулуун хэвтээ шугам болж хувирна.

Жижиг "a" үсэг.

Бид "o", "a" үсэгтэй ижил аргаар бичиж эхэлдэг. Захидлын эхэнд хүрсний дараа бид хоёрдахь элементийг бичиж эхэлнэ: бид шулуун налуу шугамыг дээшээ бичиж, мөрийн зайны дунд хүрэхгүй, баруун тийш жигд эргэлт хийнэ.

"B" том үсэг.

Бид мөрийн зайны дундаас бага зэрэг дээш бичиж эхэлдэг. Бид урт шулуун налуу шугамыг дээрээс доошоо ажлын шугамын доод шугам руу зурж, ажлын шугамын дээд мөрөнд гогцоо бичиж, шугамыг үргэлжлүүлж, эхний элементийн түвшинд бид баруун тийш дугуйрна. доош, ажлын шугамын дээд мөрөнд хагас зууван бичнэ. Гараа салгахгүйгээр бид хоёр дахь хагас зууваныг ажлын шугамын дээд шугамаас ажлын шугамын доод мөрөнд бичнэ.

Жижиг үсэг "v".

Бид ажлын шугамын дундаас бичиж эхэлж, дээшээ налуу зураас зурж, шугам хоорондын зайны дунд хүртэл гогцоо хийж, шулуун налуу шугамыг доош нь зурж, ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрч, баруун тийш доошоо бөөрөнхийлж, доод ажлын мөрөнд хүрч зууван бичнэ. (1-4) бараг дээд ажлын шугам руу хүрч, (1-3) дээд ажлын шугамд хүрнэ.)

"G" том үсэг.

Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлдэг. Бид шулуун налуу шугамаар урсдаг. Ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, бид зүүн тийш дугуйлж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, ажлын шугамын дунд хүртэл зүүн тийш дахин дугуйлна. Бид дараагийн элементийг зүүнээс баруун тийш бичнэ: зүүн талд гөлгөр дугуйрсан хэлбэрээр шулуун, шулуун хэвтээ шугам болж хувирна.

Жижиг "g" үсэг.

Бид ажлын мөрний дээд мөрний яг доор бичиж эхэлдэг. Бид баруун тийш хөтөлж, дугуйруулж, ажлын шугам руу авчирч, шулуун налуу шугамаар доошоо чиглүүлдэг. Ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, бид баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, ажлын шугамын дунд хүртэл баруун тийш чиглүүлнэ.

"D" том үсэг.

Бид шугам хоорондын зайны дундаас баруун тийш жигд бөөрөнхийлж, том хагас зууван болж хувирдаг. Ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, бид зүүн тийшээ гогцоо бичиж, хагас зууван дээр хүрэлгүйгээр том шулуун налуу шугамыг зурна.

Жижиг "d" үсэг.

Бид эхний элементийг "a" үсэгтэй ижил аргаар бичиж эхэлдэг. Хоёр дахь элемент нь шулуун ташуу шугам юм. Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс бичиж эхэлж, доошоо чиглүүлж, мөрний зайны голд аваачиж, гогцоо хийж, мөрийг зүүн тийш нь дугуйруулна.

"E" том үсэг.

(1-3). Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлж, зүүн тийш бага зэрэг дээш, доош, баруун тийш дугуйрсан шугам зурж, ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрэхгүй ((1-4) дагуу дээд мөрөнд хүргэдэг. ажлын шугамын), бид хоёр дахь элементийг бичиж эхэлнэ: бид зүүн тийш бага зэрэг дугуйрсан шугам зурж, дараа нь ажлын шугамын доод мөрөнд хүрэхгүй, баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрнэ. , ажлын шугамын дунд хүртэл баруун тийш дугуйлна.

Энэ үсэг нь "e" жижиг үсэг юм.

Бид ажлын шугамын яг дундаас доош бичиж эхэлдэг. Бид шугамыг баруун тийш налуу чиглүүлж, бараг ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, зүүн тийш дугуйруулж, ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрч, хагас зууван зураасыг дундуур нь бичнэ. ажлын шугам.

"J" том үсэг.

"Ж" ба "Ж" үсэг нь бичгийн хувьд ижил, зөвхөн хэмжээгээрээ ялгаатай. Эдгээр нь хоёр хагас зууван, налуу шугам гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ. Бид мөр хоорондын зайны дундаас доош бичиж эхэлдэг, баруун тийшээ чиглүүлж, зүүн тийшээ дугуйруулж, хагас зууван бичнэ. Дараа нь бид холбогч элементийг хагас зууван дундаас баруун тийш шугамын зайны дунд хүртэл бичиж, дараа нь ташуу зураасыг бичиж, хоёр дахь холбох элементийг ташуу шугамын доод цэгээс дээшээ доош бичиж эхэлнэ. мөр хоорондын зайны баруун дунд хүртэл. Гурав дахь элемент - баруун хагас зууван - бид шугам хоорондын зайны яг дундаас доош бичиж эхэлдэг, зүүн тийшээ чиглүүлж, завсрын дунд хэсэгт хүрч, доош хүргэж, баруун тийш дугуйруулж, хагас зууван бичнэ.

"Z" том үсэг.

Бид мөрийн зайны яг дундаас доош бичиж эхэлдэг. Бид дугуйрсан шугамыг баруун тийшээ доошоо ажлын шугамын дээд шугам руу хөтөлж, зүүн тийш дугуйруулна. Дараа нь бид хоёр дахь хагас зууван бичиж эхэлнэ. Эхний элементийг бичиж дууссан цэгээс бид ажлын шугамын доод мөрөнд хүрэхгүй баруун тийшээ доошоо бөөрөнхий шугам зурж, зүүн тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд авчирч, дугуйруулна. дээш, ажлын шугамын доод шугамаас бага зэрэг дээш өргөгдөнө.

Жижиг "z" үсэг.

Бид ажлын шугамын дээд мөрний яг доор бичиж эхэлж, баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, үргэлжлүүлэн дугуйлж, зүүн тийш доош хөтөлж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрэхгүй. . Хоёр дахь элемент нь гогцоо юм. Бид ажлын шугамын доод шугамын яг дээд талд бичиж эхэлдэг, баруун тийш дугуйруулж, шугамын завсрын дундуур доош хүргэж, гогцоо (гогцоо нь ажлын шугамын доод мөрөнд огтлолцоно). Бид захидлыг ажлын шугамын доод шугамаас арай дээгүүр дуусгана.

"I" том үсэг.

Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлж, баруун тийшээ дээшээ хөдөлж, дугуйруулж, баруун тийшээ дугуйрсан урт шулуун налуу шугамыг бичээд гараа салгалгүйгээр эхний элементийн өндөрт аваачиж бичнэ. доод талдаа дугуйрсан урт шулуун налуу шугам. Хоёр элементийн өндөр нь ижил түвшинд байна. (ба-нэг ба хоёр).

Жижиг "i" үсэг.

Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс бичиж эхэлж, доод талд нь дугуйрсан богино шулуун ташуу зураас бичиж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, гараа салгалгүйгээр хоёр дахь шулуун ташуу зураасыг бичнэ. доод хэсэгт дугуйрсан. (нэг-хоёр-ба).

"K" том үсэг.

(1-3). Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлж, баруун тийшээ жижиг шулуун ташуу зураас зурж, дараа нь ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй урт шулуун ташуу зураасыг бичиж, зүүн тийшээ доошоо бөөрөнхийлж, хүрнэ. ажлын шугамын доод мөрөнд гогцоо бичиж, ажлын дээд шугамын дээгүүр бага зэрэг бичээстэй гатлана. Дараа нь бид баруун тийш дээшээ чиглүүлж, эхний элементийн өндрийн түвшинд бага зэрэг дугуйруулж дуусна. Бид гараа ураад дараагийн элементийг ажлын шугамын дээд шугамаас бага зэрэг бичиж эхэлнэ; бид бичсэн шигээ бага зэрэг хөтөлж, баруун тийшээ дугуйруулж, доод талд нь дугуйрсан шулуун налуу шугамыг доошлуул. (Та эхлэлийг нарийвчлан тайлбарлаж чадахгүй, гэхдээ бид "H" үсэг шиг эхний элементийг бичдэг гэж хэлээрэй).

(1-4). Бид ижил аргаар тайлбарлаж, зөвхөн гогцоо нь ажлын шугамын дээд мөрөнд бичсэн зүйлийг гаталж, гурав дахь элемент нь дээд ба доод талыг дугуйрсан богино шулуун налуу шугам юм.

Уг үсэг нь "к" жижиг үсэг юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас богино шулуун налуу шугамыг бичиж эхэлж, дундуур нь буцааж, дараа нь баруун тийш нь чиглүүлж, ажлын шугамын дээд шугам дээр бага зэрэг дугуйруулна. Эхний болон хоёр дахь элементийн хооронд жижиг булан байна. Дараа нь бид налуу шугамыг эхлүүлсэн газраасаа доошоо доошоо бөөрөнхийлж, зөвхөн жижиг хэмжээтэй бичиж эхэлдэг.

"L" том үсэг.

"L" үсэг нь том "А" үсэгтэй адил бичигдсэн бөгөөд зөвхөн сүүлчийн элементгүйгээр бичигдсэн байдаг.

Үсэг нь жижиг "L" үсэг юм.

Бид ажлын шугамын доод мөрөөс дээш бичиж, дугуйлж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, дараа нь дээшээ чиглүүлж, шулуун шугамыг баруун тийш хазайлгаж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачна. . Эхний элементийг дуусгасан цэгээс бид хоёр дахь хэсгийг бичиж эхэлдэг - доод талд нь дугуйрсан мөр. Эхлээд бид бичээсийг буулгаж, дараа нь эхний болон хоёр дахь элементүүдийн хооронд булан үүссэн эсэхийг шалгаарай.

"M" том үсэг.

Бид ажлын шугамын доод мөрний яг дээгүүр бичиж эхэлж, бөөрөнхийлж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, дээшээ чиглүүлж, шулуун шугамыг баруун тийш хазайлгаж, мөрийн зайны дунд аваачна. доод талд нь дугуйрсан мөр бичиж, булан үүссэн эсэхийг шалгаарай. Гараа салгахгүйгээр бид дээш хөтөлж, баруун тийшээ татгалзаж, мөрний зайны дунд аваачиж, баруун доод талд нь дугуйрсан мөр бичнэ.

Үсэг нь жижиг "m" үсэг юм.

"M" том үсгийг бичихтэй адил зөвхөн хэмжээ нь бага байна.

"H" том үсэг.

(1-4) Бид шугам хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлж, баруун тийш жижиг шулуун ташуу шугам зурна; Дараа нь бид ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй урт шулуун налуу шугамыг бичиж, зүүн тийш нь дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, гогцоо бичиж, дээд мөрөнд бичсэн зүйлийг гатлана. ажлын шугам; бид баруун тийшээ шугамыг зурж, ажлын шугамын дээгүүр бид гогцоо хийж, зүүн тийш дугуйруулж, ажлын шугамын дээд шугамын уулзварыг доод талд нь дугуйрсан шулуун налуу шугамыг зурна.

"n" жижиг үсгийн үсэг.

Бид богино халуун ногоотой налуу шугамыг бичиж, бичсэн дагуу дундуур нь буцаж, жижиг гогцоо хийж (зангилаа уя), ажлын шугамын дээд шугам руу баруун тийш жигд унжсан шугам зурж, богино шулуун налуу шугам бичнэ. доод талд нь дугуйрсан.(нэг-хоёр-ба)

Том үсэг "O".

Бид ажлын шугамын дундаас бичиж эхэлж, ажлын шугамын доод мөрөнд баруун тийш дугуйрсан шугам зурна; баруун тийш дугуйруулж, бид дугуйрсан шугамыг зурж, дараагийн мөрөнд хүрэхгүй, зүүн тийш жигд дугуйруулж, зүүн тийшээ дугуйрсан шугамыг зурж, үсгийн эхэнд аваачна.

Жижиг "o" үсэг.

Дараагийн үсэгтэй доод холболтоор бид доороос, дээд холболттой - дээрээс бичиж эхэлдэг.

(1-4) дагуу зөвхөн доод холболт.

Доод холболт. Бид ажлын шугамын доод мөрөөс бага зэрэг бичиж эхэлж, баруун тийшээ доошоо бөөрөнхийлж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, баруун тийш дугуйрна; ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрэхгүй бол бид зүүн тийшээ дугуйруулна;

Ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрч, зүүн тийш нь дугуйлж, үсгийн эхэнд аваачна.

Дээд холболт. Бид үсгийг ажлын шугамын дээд шугамаас бага зэрэг бичиж эхэлдэг, дээшээ хөтөлж, зүүн тийш дугуйруулна; ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрч, бид зүүн тийшээ доошоо дугуйруулна; бид ажлын шугамын доод мөрөнд бөөрөнхий шугам зурж, баруун тийш дугуйруулж, үсгийн эхэнд аваачна.

Том үсэг "P".

Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрэхгүй шулуун налуу шугамыг доошлуулж, зүүн тийш нь дугуйруулж, ажлын шугамын дунд аваачна. Бид гараа урж, хоёр дахь элементийг бичиж эхэлдэг - баруун доод хэсэгт дугуйрсан шулуун налуу шугам. Бид шугам хоорондын зайны дундаас шулуун налуу шугамыг зурж, бараг л ажлын шугамын доод шугам руу авчирч, баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын дунд аваачна. Эхний хоёр элементийг бичихдээ тэдгээрийн хоорондох ижил өндөр, налуу, зайд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Дээд талын элементийг зүүнээс баруун тийш бичнэ. Бид жижиг бөөрөнхийлөлтөөр эхэлж, дараа нь баруун тийш шулуун шугам зурна.

Энэ үсэг нь жижиг "p" үсэг юм.

Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс бичиж эхэлдэг бөгөөд бид ажлын мөрний доод мөрөнд хүргэдэг. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын дунд хүртэл дээшээ дээшлүүлж, дараа нь баруун тийш, дугуйруулж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, дугуйруулж, дугуйрсан шулуун налуу шугамыг доошлуулна. баруун доод талд.

Том үсэг "R".

Бид мөрийн зайны дундаас бага зэрэг дээш бичиж эхэлдэг. Бид урт шулуун налуу шугамыг дээрээс доошоо ажлын шугамын доод шугам руу зурж, зүүн тийш дугуйруулна. Хоёрдахь элементийг зүүнээс баруун тийш дугуйрсан шугам хэлбэрээр бичнэ.

Жижиг "r" үсэг.

Бид ажлын мөрний дээд мөрөөс бичиж эхэлж, гараа салгалгүйгээр завсрын завсрын дунд хүртэл доош хөтөлж, бичсэн зүйлээ дээшлүүлж, ажлын мөрний дунд хүргэж, хоёр дахь элементийг бичнэ - баруун тийш чиглүүлж, бөөрөнхийлж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, дугуйруулж, ташуу шугамыг доош нь баруун тийш дугуйруулна.

Том үсэг "C".

Бид мөрийн зайны яг дундаас доош бичиж эхэлдэг. Бид дугуйрсан шугамыг зүүн тийш, дараа нь доошоо чиглүүлж, ажлын шугамын дээд шугамыг гаталж, доошоо, зүүн тийшээ бага зэрэг дугуйлж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, баруун тийшээ дээшээ гараад үсгийг дуусгана. ажлын шугамын дунд.

Энэ үсэг нь "s" жижиг үсэг юм.

Бид ажлын мөрний дээд мөрний яг доор бичиж эхэлдэг. Дээш, зүүн тийш дугуйлж, ажлын шугамын дээд шугам руу, дугуйрсан шугамыг ажлын шугамын доод шугам руу хөтөлнө. Бид ажлын шугамын дунд хүртэл баруун тийшээ дээшлэнэ.

Том үсэг "T".

Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлдэг. Бид шулуун налуу шугамаар доошоо чиглэнэ. Ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, бид зүүн тийш дугуйлж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, ажлын шугамын доод шугамаас дээш зүүн тийш дахин дугуйлна. Бид гараа урж, хоёр дахь элементийг бичнэ - шулуун налуу шугам. Бид шугам хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлдэг бөгөөд ажлын шугамын доод мөрөнд шулуун налуу шугамыг зурдаг. Бид гурав дахь элементийг мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлдэг. Бид шулуун налуу шугамаар доошоо чиглэнэ. Ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, бид баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, ажлын шугамын дунд хүртэл баруун тийш дугуйруулна. Гурван элементийн хоорондох ижил өндөр, налуу, зайд анхаарлаа хандуулаарай. Дээд талын элементийг зүүнээс баруун тийш бичнэ. Бид бага зэрэг бөөрөнхийлж бичиж эхэлж, дараа нь баруун тийш шулуун шугам зурна.

Жижиг "t" үсэг.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас бичиж эхэлж, ажлын шугамын доод шугам хүртэл шулуун налуу шугамыг гараа салгалгүйгээр зурж, ажлын шугамын дунд хүртэл хүргэж, хоёр дахь элементийг бичиж эхэлнэ. Бид баруун тийшээ чиглүүлж, дугуйруулж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, дугуйруулж, шулуун налуу шугамыг ажлын шугамын доод шугам руу чиглүүлж, гараа салгалгүйгээр бичдэг. ажлын шугамын дунд хэсэг ба гурав дахь элементийг бичиж эхэлнэ. Бид баруун тийшээ хөтөлж, дугуйруулж, ажлын шугамын дээд шугам руу авчирч, дугуйруулж, баруун доод хэсэгт дугуйрсан шулуун налуу шугамыг доошлуул.

"U" том үсэг.

Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлдэг. Бид баруун тийш хөтөлж, дугуйруулж, шулуун налуу шугамаар доошоо чиглүүлж, ажлын шугамын дээд шугам руу бага зэрэг аваачихгүй, баруун тийш дугуйруулна; Ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрч, эхний элементийн өндөр хүртэл баруун тийш зурж, гараа салгалгүйгээр зүүн доод талд дугуйрсан урт шулуун налуу шугамыг бичнэ.

Үсэг нь жижиг "y" үсэг юм.

Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс бичиж эхэлж, ажлын шугамын дээд мөрөнд доод талд нь дугуйрсан богино шулуун ташуу зураас бичиж, гараа салгалгүйгээр гогцоотой урт шулуун ташуу зураасыг бичнэ. Доод.

"F" том үсэг.

Бид ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрч буй эхний зууван, мөрийн зайны яг дундаас доош бичиж эхэлдэг. Дараа нь бид шулуун налуу шугамыг зүүн доод талд нь дугуйруулж бичдэг бөгөөд энэ нь шугам хоорондын зайны дундаас эхэлж, ажлын шугамын доод мөрөнд дуусч, эхний зууван дээр хүрдэг. Бид хоёр дахь зууваныг ажлын шугамын доор шулуун налуу шугамаас бичиж эхэлдэг.

Жижиг "f" үсэг.

Уг үсэг нь хоёр зууван, шулуун ташуу шугамаас бүрдэнэ. Бид "o" үсгийг бичихдээ эхний зууван хэлбэрийг бичиж эхэлж, дараа нь зууван дээр хүрч буй завсрын завсрын дунд шулуун налуу шугамыг бичнэ. Бид хоёр дахь зууваныг ажлын шугамын дээд шугамын яг доогуур налуу шугамаас бичиж эхэлж, баруун тийш нь чиглүүлж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, бөөрөнхий шугамыг доош нь зурж, доод мөрөнд аваачна. ажлын шугамыг зүүн тийш нь дугуйлж, налуу шугам руу аваачна.

"X" том үсэг.

Бид мөр хоорондын зайны яг дундаас доош бичиж эхэлж, баруун тийш чиглүүлж, завсрын дундуур аваачиж, зүүн тийшээ доошоо бөөрөнхийлж, доош чиглүүлж, ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, дугуйрна. , үүнийг ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, гараа салгалгүйгээр зүүн тийшээ дугуйруулаарай, бид бичсэн хэсгийг хагас зууван дунд хүртэл хүргэж, хоёр дахь элементийг бичиж эхэлнэ. Бид дээшээ хөтөлж, баруун тийшээ эргэлдэж, дараа нь бид хагас зуувангийн дунд хэсэгт буцаж ирэн, доошоо хөтөлж, ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг аваачиж, дугуйруулж, авчирна. ажлын шугамын доод шугамыг баруун тийш нь дугуйруулна.

Жижиг "x" үсэг.

Үг үсэг нь "X" том үсгийг бичихтэй төстэй бөгөөд тэдгээр нь зөвхөн хэмжээгээрээ ялгаатай.

Том үсэг "C".

Бид зураас хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлж, дээшээ баруун тийш чиглүүлж, дугуйруулж, доод тал нь баруун тийш дугуйрсан урт шулуун налуу шугамыг бичээд эхний элементийн өндөрт аваачиж, гараа авалгүйгээр бичнэ. унтрах, доод талд нь дугуйрсан урт шулуун налуу шугам бичнэ үү, бид ажлын шугамын доод шугамын яг дээгүүр дугуйруулж дуусгаад гогцоо бичиж эхэлнэ: шулуун шугамыг доошоо, зүүн тийш дугуйруулж, гогцоог гатлаарай. ажлын шугамын доод шугам.

"c" жижиг үсгийн үсэг.

Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс бичиж эхэлж, доод талд нь дугуйрсан богино шулуун ташуу зураас бичиж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, гараа салгалгүйгээр хоёр дахь богино шулуун шугамыг бичнэ. Доод талд нь дугуйруулж, бид ажлын шугамын доод шугамын яг дээгүүр дугуйлж дуусгаад гогцоо бичиж эхэлнэ.

"H" том үсэг.

Бид шугам хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлдэг, баруун тийшээ чиглүүлж, дугуйруулж, шулуун налуу шугамыг доош нь чиглүүлж, ажлын шугамын дээд мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй, баруун тийш дугуйлна; ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрч, бид эхний элементийн өндөр хүртэл баруун тийш зурж, гараа салгалгүйгээр доод талд нь баруун тийш дугуйрсан урт шулуун налуу шугамыг бичнэ.

Үсэг нь жижиг "h" үсэг юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамын доор бичиж эхэлж, ажлын шугамын дээд шугам руу хөтөлж, дараа нь ажлын шугамын дээд мөрөнд зүүнээс баруун тийш гөлгөр унжсан шугам зурж, дараа нь богино бичнэ. баруун доод талд дугуйрсан шулуун ташуу шугам.

"SH" том үсэг.

Бид мөрийн завсарын дундаас бичиж эхэлж, баруун тийш дээш хөдөлж, дугуйруулж, баруун доод хэсэгт дугуйрсан урт шулуун налуу шугамыг бичээд эхний элементийн өндөрт хүргэж, гараа салгалгүйгээр бичнэ. , баруун доод хэсэгт дугуйрсан урт шулуун налуу шугамыг бичиж, эхний элементийн өндөрт аваачиж, бид баруун талын доод хэсэгт дугуйрсан урт шулуун налуу шугамыг бичнэ.

Үсэг нь жижиг "sh" үсэг юм.

Жижиг "sh" үсгийн зөв бичгийн дүрэм нь "SH" том үсгийн зөв бичигтэй төстэй.

"Ш" том үсэг.

Бид эхний гурван элементийг "Ш" үсэгтэй ижил аргаар бичиж эхэлдэг. Дөрөв дэх элемент - бид ажлын шугамын доод шугамын дээгүүр дугуйруулж дуусгаад гогцоо бичиж эхэлнэ ("C" үсгийг үзнэ үү).

Уг үсэг нь "у" жижиг үсэг юм.

Үсгийн хувьд "Ш" том үсгээр бичихтэй төстэй.

"Б" үсэг.

Бид ажлын шугамын дээд шугамын доор бичиж эхэлж, ажлын шугамын дээд шугам руу хөтөлж, дараа нь ажлын шугамын дээд мөрөнд зүүнээс баруун тийш жигд унжсан шугам зурж, дараа нь богино шулуун бичнэ. баруун тийш доод талд нь дугуйрсан ташуу шугам; Ажлын шугамын голд аваачихгүйгээр бид зүүн тийшээ налуу шугамын дунд хүртэл эргэлддэг.

"y" үсэг.

(1-4). Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс бичиж эхэлж, баруун доод хэсэгт дугуйрсан богино шулуун налуу шугамыг бичнэ; ажлын шугамын голд аваачихгүйгээр бид шулуун налуу шугамын дунд хүртэл дугуйруулна; гараа салгахгүйгээр бид бичээстэй зууван дагуу доош, баруун тийш гол руу чиглүүлж, ажлын шугамын дээд шугам хүртэл баруун тийш шугам зурж, гараа салгалгүйгээр богино бичнэ. баруун доод талд нь дугуйрсан шулуун налуу шугам.

(1-3). Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс бичиж эхэлж, баруун доод хэсэгт дугуйрсан богино шулуун налуу шугамыг бичнэ; ажлын шугамын дунд хүрэхгүйгээр бид зүүн тийш эргэлдэж, бичсэн шулуун шугамд хүрэлгүйгээр жижиг гогцоо хийж, шугамыг баруун тийш ажлын шугамын дээд шугам хүртэл зурж, гараа салгалгүйгээр зурна. , баруун доод талд нь дугуйрсан богино шулуун ташуу зураас бич.

"z" үсэг.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас бичиж эхэлж, богино шулуун налуу шугамыг доош нь баруун тийш нь дугуйруулж, ажлын шугамын дунд хүрэхгүй, зүүн тийш налуу шугамын дунд хүртэл дугуйруулна. , жижиг зууван бич.

"E" том үсэг.

Бид мөр хоорондын зайны яг дундаас доош бичиж эхэлж, баруун тийш чиглүүлж, завсрын дундуур авчирч, бөөрөнхий шугам бичиж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачиж, зүүн тийш нь дугуйруулна. . Ажлын шугамын дунд бид хоёр дахь элементийг - шулуун шугамыг бичнэ.

Жижиг "e" үсэг.

Жижиг "e" үсэг нь "E" том үсэгтэй адил бичигддэг.

"U" том үсэг.

Бид мөр хоорондын зайны дундаас бичиж эхэлж, баруун тийшээ жижиг шулуун зурж, дараа нь ажлын шугамын доод мөрөнд бага зэрэг хүрэхгүй урт шулуун ташуу зураасыг бичиж, зүүн тийшээ доошоо дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд, ажлын шугамын дээд мөрөнд бичсэн зүйлийг давж, гогцоо бичиж, дараа нь зууван бичнэ.

Уг үсэг нь "у" жижиг үсэг юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас бичиж эхэлдэг, шулуун налуу шугамыг ажлын шугамын доод мөрөнд зурдаг; Гараа салгалгүйгээр бид бичээсийг дунд хүртэл дээшлүүлж, гөлгөр унжсан шугам хийж, доошоо чиглүүлж, зууван бичнэ.

"I" том үсэг.

Бид ажлын шугамын шугамаас бага зэрэг бичиж эхэлж, баруун тийшээ доошоо бөөрөнхийлж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, урт шулуун налуу шугамыг дээшээ жигд зурна; шугам хоорондын зайны дунд хүрэхгүй, бид зүүн тийшээ эргэлдэж, ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрсэн зууван бичнэ, гараа салгалгүйгээр бид шулуун налуу шугамыг доош нь баруун тийш нь дугуйруулна. .

Жижиг "i" үсэг.

"I" жижиг үсэг нь "I" том үсэгтэй адил бичигддэг.

Бичих чадвар бол уншихаас гадна хүн бүрийн эзэмших ёстой хамгийн чухал чадваруудын нэг юм (мөн үзнэ үү :). Олон эцэг эхчүүд хүүхдийг аль болох эрт зааж сургах шаардлагатай гэж үндэслэлгүй итгэдэг, энэ нь хөгжлийн түвшний хамгийн өндөр үзүүлэлт юм. Тийм юм уу? Хүүхдийг 5-6 нас хүртэл нь бичиж сургаж болохгүй гэдэгтэй олон мэргэжилтнүүд санал нэгддэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд сайхан бичихийг заах нь амар ажил биш бөгөөд тайван байдал, тэсвэр тэвчээр, анхааралтай байхыг шаарддаг.

Бүх эцэг эхчүүд хүүхдээрээ бахархаж, түүнийг багаас нь бичиж сургахыг хүсдэг. Гэхдээ ийм хандлага нь хүүхэдтэй хэрхэн зөв харьцахаа мэдэхгүй байгаа тохиолдолд л хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.

3-4 насны хүүхдүүд гол төлөв хөдөлгөөнтэй байдаг. Тэд гүйх, үсрэх, тоглохыг хүсдэг ч уйтгартай дэвтэрт үсэг, тоо бичихгүй байхыг хүсдэг. Хэрэв та хүүхдээ бичиж сургахаар шийдсэн хэвээр байгаа бол санаарай: одоо та нялх хүүхэдтэй байнга уран бичлэг хийх хэрэгтэй болно, эс тэгвээс хэсэг хугацааны дараа тэр таны зааж өгсөн бүх зүйлийг мартаж магадгүй юм!

Хүн болгонд эдгээр үйлдлүүд таалагдахгүй байж болох тул тэр үсэг, тоонуудыг хурдан бөгөөд хайнга бичиж эхлэх бөгөөд аль болох хурдан дуусгаж, эцэст нь илүү сонирхолтой зүйл рүү шилжихийг хүсч байна. Энэ бүхэн нь муухай гар бичмэлийг хөгжүүлэхэд хүргэдэг бөгөөд үүнийг дараа нь засах нь тийм ч хялбар биш юм. Мэргэжилтнүүд юу ярьж байгааг олж мэдье: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд бичихийг зааж өгөх нь зүйтэй юу, ийм хичээлүүд хэр үр дүнтэй байх, тэдгээрийн үр дагавар юу вэ?

Эцэг эхчүүд хүүхдээ 5 нас хүрэхээс өмнө бичиж сургах ёстой юу?

3-4 настайдаа үйрмэг бичихийг заах нь хэд хэдэн шалтгааны улмаас үнэ цэнэтэй зүйл биш юм.

Хүүхдүүд сургуульд байхдаа шинэлэг мэдрэмжээ алддаг. Оюутан тоо, үсэг бичих гэх мэт ангидаа хийж эхэлдэг бүх зүйлээ ойлгох үед тэрээр суралцах сонирхолгүй болдог. Хүүхэд даалгавраа биелүүлэхээс залхаж, залхуу болдог. Бид өдөр бүр шинэ зүйл сурах урам зориг, баяр баясгалангийн тухай ярихаа больсон.
Бичгийн ур чадвар буруу байна. Хүүхдийн хөгжлийн чиглэлээр ажилладаг хоёр мэргэжилтэн (физиологич Марьяна Безруких, эхэн үеийн хөгжлийн мэргэжилтэн Лена Данилова) бичих чадвар, тэр дундаа үзэгч, хурдан бичих чадварыг хөгжүүлэх нь нэг жилийн дотор биш, харин аажмаар үүсдэг гэдэгт итгэлтэй байна. Олон жил шаардагдана. Та хүүхдээ сайхан бичиж сургахын тулд бүх хүч чадлаа зарцуулж болохгүй. Энэ бүхэн ирээдүйд түүний бичих хэв маягт сөргөөр нөлөөлж магадгүй юм.

Хүүхэд анхны харандаагаа аваад ширээний ард суунгуут зөв байрлалыг бага наснаас нь бий болгох ёстой. Ирээдүйд энэ нь нуруутай холбоотой олон асуудлаас зайлсхийхэд тусална.

Эхлээд бэлтгэлийн бааз нь сургалтанд хангалттай байх болно. Хүүхдийг ширээний ард зөв байрлалд суулгахыг зааж, мөн харандаа эсвэл үзэг хэрхэн барьж авахыг зааж өг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та суралцах үйл явцыг эхлүүлж болно, гэхдээ заах арга барилдаа тууштай байх нь чухал гэдгийг санаарай. Тоо, үсэг бүрийг тусад нь тайлбарлаж, тайлбарлаж, харьцуулна. Хүүхэд зөвхөн 5-6 насандаа тодорхой захидал бичих аргыг бүрэн үнэлж чаддаг.

Сурах гэж яарах нь үргэлж өвддөг тул эхлээд яарах хэрэггүй. Хүүхдийг түлхэх замаар та түүнийг бие даасан элементүүдийг бичихдээ алдаа гаргахад нь өдөөх болно.

Өндөр, өргөн, налуугийн жигд бус байдал улам бүр нэмэгдэх болно. Хүүхэд үсгийг үг болгон нэгтгэх нь бараг боломжгүй болно. Тэгээд нэгдүгээр ангид орчихоод хүүхэд чинь багшийн гарт орж, олон алдаагаа засч залруулах болно.

Та хэзээ эхлэх ёстой вэ?

Ер нь сургууль дээрээ л үсэг, тоогоо сайхан бичиж сурдаг. Тэнд бичиж сурах нь хэд хэдэн үе шаттайгаар явагддаг: эхлээд хүүхдүүдэд сургуулийн ширээн дээр хэрхэн суухыг, дараа нь үзэг, харандаа хэрхэн яаж барихыг зааж өгдөг. Багш нар хүүхдэд үсэг, тооны талаархи анхны санааг өгч, тэдгээрийн доторх шугамын өндөр, өргөн, налуугийн талаар ярьж, тэдгээрийг хэрхэн зөв холбохыг харуулдаг.

Тоо, үсгийг зөв бичихийг эрт эзэмшсэн байх нь ирээдүйд энэ ур чадварын аюулгүй байдлыг баталгаажуулахгүй. Ажлын явцад хүүхэд бага зэрэг ядрахын тулд гараа тавих нь чухал юм. Энэ ур чадвар, мөн сайхан гар бичмэлийн ур чадвар нь байнгын дасгалаас бүрддэг. Гүйх, харайх дуртай нялх хүүхдийг дэвтэр дээр суухад хэцүү байдаг. Эцэг эх нь амжилтанд хүрсэн тохиолдолд түүний цорын ганц зорилго бол бүх зүйлийг аль болох хурдан дуусгах, ингэснээр хүн бүр хоцрох, дараа нь тоглохоор гүйх явдал юм. Энэ буруу хандлага нь хүүхдийн гар бичмэлийг удаан хугацаанд эвдэх эрсдэлтэй.

Хүүхэд өөрөө бичиж сурахыг хүсэх ёстой бөгөөд тэр болтол хичээлийг тоглоом хэлбэрээр явуулж болно

Дүгнэлт хийцгээе: хүүхэдтэй хөгжилтэй байдлаар харьцах нь зүйтэй юм. Аливаа сургалтын үйл ажиллагааг хялбар бөгөөд байгалийн байдлаар үзүүлэх ёстой. 3-4 настай хүүхдийг эмийн жор, дэвтэр зэргийг эгнээнд тавих гэж бүү яар. Хэдэн жил хүлээ, тэгвэл та түүнтэй хийсэн амжилтууд илүү бодитой, тийм ч их хөдөлмөрлөхгүй байх болно. Тэр цаг хүртэл та зөвхөн жижиг гараа ирээдүйн бичвэрт бэлтгэх хэрэгтэй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг бичих чадварыг эзэмшихэд бэлтгэх

Дээр дурдсан бүх зүйл нь 5-6 настай хүүхдийг сургуульд бэлтгэх шаардлагагүй гэсэн үг биш юм, учир нь түүнийг бичиж сурахын өмнө та олон төрлийн ур чадварыг эзэмших хэрэгтэй. Энд зүгээр л эцэг эхийн тусламж хэрэгтэй болно. Үүний тулд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалтыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Бүрэн хөгжсөний ачаар хүүхэд ирээдүйд сайхан бичиж чаддаг бөгөөд ингэснээр түүний болон таны нүдийг баярлуулах болно. Нялх хүүхдэд бүх зүйлийг анхааралтай хийх, хичээнгүй байдал, анхааралтай байхыг заа. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эдгээр ур чадварыг хөгжүүлэх ёстой. Бид 2-оос 5 хүртэлх насныхны тухай ярьж байна. Үүнийг хийхийн тулд дараах үйлдлүүд танд туслах болно.

Нарийн моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх дасгалууд

Та нарийн моторт ур чадварыг олон аргаар хөгжүүлэх боломжтой, жишээлбэл, хуванцараас загварчлах

хурууны гимнастик: дэггүй хуруугаа сунгах гайхалтай сонголт бол "Twister" нэртэй тоглоомыг зөвхөн хуруугаараа тоглох явдал юм;
өөрийн гараар сүүдрийн театр хийх;
бүх төрлийн материалаар (өнгөт цаас, эсгий, намрын навч, үр тариа гэх мэт) програм хийх;
зүсэж сурах (эхний энгийн хэлбэр, дараа нь илүү төвөгтэй зургууд);
манна, элсэн дээр зураг зурах (бид уншихыг зөвлөж байна :));
нугалах, цаасан загварчлал, оригами;
барилга байгууламж;
резинэн туузаас бугуйвч, дүрс нэхэх;
сул, жижиг зүйл бүхий ангиуд (үр тариа, буурцагт ургамал, хайрга): хэв маягийг давтах, мозайк хийх, гоймоныг утсан дээр бэхлэх гэх мэт;
шавар, зуурмаг, хуванцараас загварчлах;
хуулбарлах дэвтэр, будах, зурах.

Биеийн байрлалын ач холбогдлыг сануул. Ширээн дээрх байрлалдаа анхаарлаа хандуулаарай. Ирээдүйд бичих үйл явцад анхаарлаа төвлөрүүлэхийн зэрэгцээ байрлалыг хянах нь далд ухамсрын түвшинд явагдах болно.

Хүүхдийг бага наснаас нь харандаа барьж сургах нь маш чухал юм. Өнөөдөр худалдаанд зузаан диаметртэй тохиромжтой гурвалжин хэлбэртэй харандаанууд байдаг. Тэдний ачаар хүүхэд энэ чадварыг эзэмшихэд илүү хялбар байх болно. Мөн зөв атгах заадаг харандаанд зориулсан тусгай хушуу худалдаанд гарлаа.

Ижил үйлдлийг хэт удаан бүү хий. Өөр хичээлүүд, мөн хуруу, гараа тайвшруулж, хурцадмал байдлаас ангижруулах боломжийг олгох нь чухал үед амрах мөчүүдийг бүү мартаарай.

Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан олон өнгөлөг, сонирхолтой жор байдаг бөгөөд нялх хүүхэд мөшгих, ангаахай болон бусад зүйлийг сурах болно.

М.Т.-ийн боловсруулсан бичих заах арга. Стрижакова. Үүнийг "Зураг зурахаас үсэг хүртэл" гэдэг. Бүх хүүхдүүд зураг зурах, будах дуртай. Сүүдэрлэх аргыг өргөн эсвэл нарийн захирагчтай хуулбарын дэвтэрт бас ашиглаж болно.

Хүүхдэд зориулсан жор нь сонирхолтой байж магадгүй юм. Ийм хичээлүүдэд контур, зураг, зураг, тоонуудыг цэгээр зурах даалгавар өгдөг. Бид бүгд суралцаж байгаа бөгөөд энэ нь бүх зүйл цаг хугацаа шаарддаг бөгөөд яарах хэрэггүй гэдгийг санаарай.

Та бичиж сурахдаа юу мэдэх хэрэгтэй вэ?

Хэрэв сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өөрөө түүнд бичихийг заахыг хүсвэл сургалтын явцад дараах дүрмийг баримтална уу.

Хичээлийн үеэр нялх хүүхдийг ямар нэгэн амжилтынх нь төлөө магтаж, гэнэт ямар нэг зүйл болохгүй бол түүнийг загнахаа мартуузай;
энгийн даалгавруудаар зааж эхлэх, эхлээд цэгээр, дараа нь тасархай шугамаар зурах;
Хүүхэд хэвлэсэн үсэг, тоог хэрхэн хэвлэхээ ойлгосны дараа л та том үсгээр бичихэд аль хэдийн шилжиж болно.

Хичээлдээ их цаг зарцуулах шаардлагагүй, өдөрт 20 минут хангалттай. Тэд хангалттай байх болно, ингэснээр хүүхэд ямар нэгэн зүйл сурч чадна, гэхдээ тэр үед тэр уйддаггүй, үргэлж сонирхолтой байдаг.

Тоо бичих нь утга учиртай байх учир юуны түрүүнд 10 хүртэл тоолж сурах хэрэгтэй. Та 4-5 наснаас эхлэн тоо цээжилж эхлэх боломжтой бөгөөд хүүхэдтэйгээ аль хэдийн бичсэн бол нэрийг нь заавал дуудаж байгаарай. түүнийг санаж байхын тулд түүнд.

Тэгэхээр хаанаас эхлэх вэ:

Хүүхдээ эсийн элементүүдийн байршлыг чиглүүлэхийг заа. Тэрээр түүний талууд, дээд ба доод хил хязгаарыг тодорхойлж, эсийг 4 тэнцүү хэсэгт хувааж, төв ба булангуудыг олох чадвартай байх ёстой.
Хүүхдэд тоо бичихдээ хазайлтын өнцгийг ажиглахыг заах нь чухал алхам юм. Та налууг дараах байдлаар тодорхойлж болно: нүднийхээ баруун дээд буланг доод ирмэгийн дунд байрлуулсан цэгээр холбосон шугамыг зур.
Тоо бичихийн өмнө хүүхэд зураас, хачиг, тойрог, хагас зууван зурах дасгал хийх хэрэгтэй. Эдгээр элементүүдээс бүх тоо бүрддэг.

Чухал! Өндөрт байгаа тоо нь хуулбар эсвэл дэвтэр дээрх нүдний хэмжээтэй үргэлж тэнцүү байдаг тул энэ нь эсийн бараг бүх хэсгийг эзэлдэг. Тооны баруун ирмэг нь үүрний баруун талд үргэлж хүрч, түүний ирмэгээс хэтрэхгүй байна.

0 ба 1 тоог бичих жишээг авч үзье. Үүнтэй адилаар та хүүхдэд зөв бичихийг бие даан зааж болно.

Математикийн ажлын хуудас худалдаж авах эсвэл татаж авах. Эхлээд догдолж байгаа хүн тоонуудыг цэгээр, дараа нь тасархай шугамаар зурах ёстой. Нэг мөрөнд жишээг 2-3 удаа давтах ёстой бөгөөд ингэснээр та үргэлж анхаарлаа төвлөрүүлж чадна. Та мөн нялх хүүхдэд зориулсан stencil худалдаж авах боломжтой, тэр үүн дээр янз бүрийн тэмдгийг дугуйлах дуртай байх нь гарцаагүй. Жортой хичээлийн үеэр сонирхол, уйтгар гунигийг алдахаас сэргийлэхийн тулд хүүхдэдээ тоонуудын хажууд тойрог, нар эсвэл зүрх зурах боломжийг олго. Ийм зугаа цэнгэлийн ачаар бид шинэ материалыг илүү хурдан сурч, өөртөө шингээж авдаг.

Тоонуудыг цэгээр сур

Тоо бүхий будах ном

Захидал

Үсэг зурж эхлэхээсээ өмнө хүүхэд цагаан толгойн үсгийг эзэмшиж, энэ эсвэл тэр тэмдэг ямар харагддагийг олж мэдэх ёстой. Үүнд блок үсэг бүхий хуулбарын дэвтэр түүнд туслах нь гарцаагүй. Хүүхдийнхээ анхаарлыг шугамын хил хязгаарт хандуулж, үсэг нь эдгээр хязгаараас хэтрэхгүй байх ёстой гэдгийг түүнд тайлбарла. Түүнтэй уран бичлэгийн хичээлийг тоглоом хэлбэрээр хийж, үсгийг янз бүрийн объекттой харьцуул. Жишээлбэл, та "O" -г хийлдэг цагирагтай, "C" -ийг сартай, "U" -г чавхтай харьцуулж болно. Тиймээс таны хичээлүүд илүү хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм байх бөгөөд нэр, гадаад төрхийг санах нь илүү хялбар байх болно.

Хүүхэд том үсгийг сайн эзэмшсэний дараа л том үсгээр бичиж сур. Эхлээд шинэ тэмдгийг хэрхэн зөв бичихийг хэд хэдэн удаа үзүүл. Үйлдлийнхээ талаар тайлбар хийж, шугамыг хэрхэн, хаана зурж байгаагаа, үсэг нь ямар элементүүдээс бүрдсэн болохыг хэлээрэй. Дараа нь энэ захидлыг хамтдаа бичиж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд бичих анхны туршилтанд нь тусал. Илүү сайн ойлгохын тулд та хуруугаараа агаарт ямар байх ёстойг харуулж, дараа нь хүүхдээс дараа нь давтахыг хүс. Тэр амжилтанд хүрсэн бол та түүнд өөрөө бичих цаг гаргаж болно.

Хүүхэдтэйгээ харьцаж, түүний төсөөлөл, төсөөллийг хөгжүүлж, нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалтыг сургаж, түүний амжилт бүрийг магт. Тэгвэл та хүүхдээ маш их цаг, мэдрэл үрэлгүйгээр бичиж сургах нь гарцаагүй!

Хүүхэдтэй хамт жижиг үсгийг цэгээр бичиж сурах. Үсгүүдийг аль хэдийн тасархай шугамаар бичсэн байгаа тул та тэдгээрийг сайтар дугуйлах хэрэгтэй

Жинхэнэ загалмайлсан том үсгээр бичиж сурахаасаа өмнө тэд "хэвлэх", өөрөөр хэлбэл жижиг үсгээр бичиж сурах хэрэгтэй. Ийм "хуулбарын дэвтэр" бараг хаана ч байдаггүй бөгөөд хүүхдэд блок үсэг бичихийг заах нь маш чухал юм.

Эдгээр картуудыг хэвлэ, та нэг дор хэд хэдэн хуулбарыг авах боломжтой, хүүхдийг цэгцтэй, жигд мөртэй болтол үсгүүдийг мөрдөж сургаарай.

Бүх үсгүүдийг цэгээр бичсэн байдаг, хүүхэд харандаагаар дугуйлахад л хангалттай, ийм дасгалын ачаар хүүхэд үсэг цээжлэхээс гадна тэдгээрийг хэрхэн зөв бичихийг сурах болно.

Файл татаж авах: (татаж авсан: 678)

Эрхэм уншигчид!
Сайтаас бүх материалыг үнэ төлбөргүй татаж авах боломжтой. Бүх файлуудыг вирусны эсрэг шалгадаг бөгөөд далд скрипт агуулаагүй болно.
Архив дахь зургууд усан тэмдэггүй байна.

Сайтыг зохиогчдын чөлөөт ажилд үндэслэн материалаар дүүргэсэн. Тэдний ажилд талархаж, манай төслийг дэмжихийг хүсвэл өөрт дарамтгүй ямар ч мөнгийг сайтын данс руу шилжүүлж болно.
Урьдчилан баярлалаа!!!

Жор- хүүхдийн бичих чадварыг хөгжүүлэх насанд хүрэгчдийн гайхалтай ойлголт. Та 3 наснаас эхлэн жорыг маш бага наснаас нь хэрэглэж болно.

Одоо та маш олон тооны жор олж болно. Хамгийн гол нь хүүхдэд зориулсан жорыг түүний наснаас хамааран сонгох явдал юм. Энэ хуудсан дээр та 3-4 нас, 5-6 настай (сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд) болон нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хуулбарын номыг үнэгүй татаж авах, хэвлэх боломжтой.

Та шууд тоо, үсэг, үгээр хичээл эхлэх ёсгүй - энэ нь маш хэцүү юм. 3-4 насны хүүхдүүд анхаарал болгоомжтой байх, нарийвчлал, хөдөлгөөний зохицуулалт хийх сонирхолтой даалгавар бүхий жорыг сонирхож байх болно.

Эдгээр нь нэлээд энгийн хэлбэр, шугам, янз бүрийн буржгар үстэй жор юм. Хүүхдэд эхлээд зураг, инээдтэй дэгээ, саваа зэргийг дугуйлж, гараа дасгал хий.

Хүүхэд янз бүрийн буржгар, тасралтгүй шугамыг жигд, үзэсгэлэнтэй зурж сурах ёстой, цааснаас харандаа урахгүй байхыг хичээ. Энэ тийм ч амар биш.

Хүүхдэд зориулсан жор татаж авах

I. Поповын жор нь хүүхдүүдэд хамгийн анхны хичээлүүдэд тохиромжтой. Хувилбарын зураг дээр саваа, дэгээ суурилуулсан. Эхлээд та зургийг өнгөөр будаж, дараа нь "жижиг үсэг" рүү шилжиж болно.

Хөвгүүдэд зориулсан жор татаж авах

5-6 насны хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй жор

5-6 насны хүүхдэд илүү хэцүү даалгавартай жороор аваарай. Ийм жорыг ашигласнаар таны хүүхэд тасархай зураасыг сайтар зурж, бичих, зурах анхны ур чадварыг эзэмшиж, үзэг, харандаагаар ажиллахад ур чадвар эзэмшинэ.

5-6 насны хүүхдэд зориулсан жор татаж авах

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй жорыг татаж аваарай

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд зориулсан жор нь хүүхдийг бичихэд бэлдэж, орос цагаан толгойн үсгийн тохиргоотой танилцуулж, үсгийг загалмайгаар бичихийг заах болно. Зөв бичгийн дүрмийг ашигла, таны хүүхэд үсгийн нэр, зөв бичгийн дүрмийг хурдан санах болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан цагаан толгойн дэвтэр татаж авах

Тоо, даалгавар бүхий математикийн жор нь хүүхдэд тоог хэрхэн зөв бичиж сурах, оноотой урьдчилан танилцахад тусална. Холбоос дээр дарснаар та хэд хэдэн төрлийн математикийн ажлын хуудсыг хурдан бөгөөд үнэ төлбөргүй татаж авах боломжтой

Тоо бүхий хуулбарын дэвтэр татаж авах

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан жор

Сайхан гар бичмэлийг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдэд маш их цаг хугацаа шаардагдана. Харин одоо сургууль дээр үсэг, тоог зөв, уран бичлэгээр бичихэд маш бага анхаарал хандуулдаг. Тиймээс та сургуулийн сурагчдад зориулсан цагаан толгойг хэвлэж, нэмэлтээр суралцах боломжтой. Эдгээр жорууд - зураггүй, бичих заах талаар илүү нухацтай ажиллахад чиглэгддэг. Бичлэгт үсгүүдээс гадна үсгийн бие даасан элементүүд байдаг.

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан "Үгээр цагаан толгой" номыг татаж авах

Эцэг эх бүр хүүхдээ сайхан, ойлгомжтой гар бичмэлтэй болгохыг эрмэлздэг. Эмийн жорууд нь аврах ажилд ирдэг. Үсэг, үе, тоонуудын уран бичлэгийн дээжийг бичгийн ажилд зориулж дэвтэрт оруулав. Тэд уран бичлэгийн зарчим, үндсийг тоймлон хүүхдүүдэд зөв бичиж сурахад тусалдаг. Насанд хүрэгчид мөн эмийн жорын тусламжид ханддаг. Тогтмол бэлтгэл хийснээр тэд бүдүүлэг гар бичмэлийг засдаг.

Жор

Насанд хүрэгчид гараар бичих нь ховор, ихэвчлэн зайлшгүй шаардлагатай үед. Захидлыг компьютерийн текстээр сольсон. Энэ нь тохиромжтой, гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн насанд хүрэгчдийн гар бичмэл сургалт дутмаг байдлаас болж мууддаг. Сургууль, цэцэрлэгийн хүүхдүүдийг зөв, сайхан бичих, ур чадвараа тогтмол бататгах, гараа сургах, гэртээ тусгай хэрэгслээр бичиж сургаж сургадаг.

Хамгийн энгийн жорыг бие даан хийдэг бөгөөд 2 настай, 3 настай хүүхдэд тохиромжтой. Хайрцагт дэвтэр авч, тасархай шугамаар энгийн дүрс зурах шаардлагатай: шугам, дөрвөлжин, гурвалжин. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ тусламжтайгаар эсвэл бие даан дүрсийг дугуйлна. Эхлэгчдэд зориулсан жишээг доор харуулав. Сүлжээ нь pdf, word болон бусад форматын загваруудыг агуулдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

3-4 настай хүүхдүүд

45 жил

5-6 жил

Бэлтгэл бүлгийн хувьд

Оноогоор

Загвар: саваа - дэгээ

1-р ангийн хувьд

2-р ангийн хувьд

Математик

Сонгодог

Насанд хүрэгчдэд зориулсан

Үсгүүд хоорондоо холбогддоггүй тул хэвлэмэл цагаан толгой нь бичгийн цагаан толгойноос хялбар байдаг. Хүүхдүүд цагаан толгойтой дөнгөж танилцаж байх үед ийм дэвтэр нь цэцэрлэгт тохиромжтой. Номыг тоглоом хэлбэрээр будах нь хүүхдийг тодорхой үсгээр эхэлсэн зургийг зурахдаа цагаан толгойн үсэгтэй танилцуулах болно. Жишээ нь: "А" үсгээр ирэхэд тарвас, "Б" үсэгтэй танилцахдаа хиппопотам.

Хэвлэсэн цагаан толгойн үсгийг сурахдаа хүүхэд эгшиг, гийгүүлэгч гэж юу болох, исгэрэх нь дуут, хатуу, зөөлөн, ямар ялгаатай болохыг тайлбарлах ёстой.

уран бичлэгийн үсэг

Том үсгийг сургуулиас өмнө заадаг. Эдгээр нь том үсгийн үсэг нь жижиг үсгээс ялгаатай нарийн төвөгтэй тэмдэгтүүд юм. Энэ тохиолдолд тэмдгүүдийг хооронд нь зөв холбох нь чухал юм. Эцэг эх, багш нар орчин үеийн дасгалын ном эсвэл Зөвлөлтийн үеийн хуулбар номыг ашигладаг.

Насанд хүрэгчид болон ахлах сургуулийн насны хүүхдүүд эмийн жорыг өргөн хүрээнд хэрэглэж болно, хүүхдүүдэд зориулсан дэвтэр нь нарийн ширхэгтэй байдаг. Та бүх үсэг нэг хуудсан дээр байгаа хуулбарын дэвтэр хэвлэж болно - энэ нь цагаан толгойн үсгийн дарааллыг хурдан санахад тусална.

Тоонууд хэрхэн бичигддэг

Математик тэмдэгтүүд нь хамаагүй бага тул бичихэд хялбар байдаг: цагаан толгойн 33 үсэгтэй харьцуулахад ердөө 10 оронтой, тоонууд нь хоорондоо холбогддоггүй. Эмийн жорын хувьд тэд хайрцагт байгаа дэвтэр ашигладаг бөгөөд тоо бүр нь тодорхой хязгаарлагдмал бөгөөд үүнээс хэтрэхгүй байна.

Сургуулийн дугаар бүхий дэвтэр нь сүүдэр, сум болон бусад тэмдгүүдээр тоноглогдсон бөгөөд энэ нь тэмдэгт хаанаас эхэлдэг, бичих алгоритмыг ойлгоход тусална. Сургуулийн өмнөх болон сургуулийн насны хүүхдүүдэд заахдаа тоонуудын жишээ бүхий хэвлэмэл материалыг ашигладаг.

Уран бичлэгийн ажлын дэвтэр

Багш, сурган хүмүүжүүлэгчид гараа бичихэд бэлтгэх тусгай дэвтэр худалдаж авахыг зөвлөж байна. Хамгийн сайн жорыг Некин симулятор, Бортникова, Жукова, Колесникова нарын ажлын жорыг багтаасан дотоодын багш нар боловсруулж, бүтээсэн. Тэтгэмжийг янз бүрийн насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.

Бортникова

Жукова

Колесникова

Некина

Гараа бичихэд хэрхэн бэлтгэх вэ

Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдын гарыг бэлтгэхийн тулд багш нар тусгай даалгаврын жагсаалтыг гаргажээ.

Тогтмол дасгалууд нь ямар ч насны хүүхдүүдэд нарийн моторт ур чадварыг сургадаг.

Хурууны тоглоомууд гараа бэлтгэхэд тусална, гэхдээ хүүхэд баруун гартай эсвэл зүүн гартай эсэхээс үл хамааран зөвхөн нэг гарт давуу эрх олгох ёсгүй. Мөчрүүд нь адилхан оролцох ёстой.
Хуудсуудыг будах - хөгжилтэй зугаа цэнгэл нь бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлж, хуруугаа бичихэд бэлтгэдэг.
Ирээдүйн сургуулийн сурагчдад зориулсан тусгай тойм дэвтэр. Зохиогчид зураг эсвэл том үсгийг цэгээр дугуйлж, цаасан дээрээс харандаа (төөрдөг байшин) өргөхгүйгээр шугам зурахыг санал болгож байна.
Жор - 4-5 настай, 6-7 насны хүүхдүүд, 1-2-р анги, 3, 4-р ангиудад зориулсан анхны заах хэрэгслийг боловсруулсан болно. Жор нь хүүхдүүдийг хэвлэмэл болон том үсэг, үетэй танилцуулдаг. Мөн тоо, тоо бүхий математикийн хэрэглүүр, орос, англи, герман, франц болон бусад хэл дээрх дэвтэр байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд жорын дагуу сурдаг. Тэдгээрийг бичгийн хэрэгсэл, номын дэлгүүрээс худалдаж авах эсвэл онлайнаар үнэгүй татаж авах боломжтой.

Гар бичмэлийг хэрхэн засах вэ

Сайхан бичмэл нь сургуулийн насанд бий болдог гэж олон хүн итгэдэг бөгөөд насанд хүрэгчид үүнийг засах боломжгүй болно. Үнэн хэрэгтээ энэ нь наснаас үл хамааран сайжирч болно: нэгдүгээр ангийн сурагч, насанд хүрсэн хүн хоёулаа гараа өргөж чаддаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь урт удаан, тогтмол бэлтгэлийн үр дүн юм.

Дүрмийг дагаж, нюансуудыг анхаарч үзэх нь чухал юм.

Бичих тав тухтай газар - танд сайн гэрэлтүүлэг хэрэгтэй, хатуу гадаргуутай ширээ, нуруутай сандал сонгох хэрэгтэй. Эдгээр нөхцөл байдал нь нялх хүүхэд, 3-6 насны хүүхдүүд, бага насны оюутнуудад онцгой ач холбогдолтой боловч насанд хүрэгчдэд ч хэрэглэхийг зөвлөж байна.
Ажиллаж байхдаа та яарах хэрэггүй, үйл явцад хамгийн их анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
Тохиромжтой бичгийн хэрэгсэл. Урьд нь мэргэжилтнүүд уран бичлэг, сайн гар бичмэлд амжилтанд хүрэхийн тулд усан оргилуур үзэг ашиглах хэрэгтэй гэж маргадаг. Өнөөдөр бөмбөгийг бас зөвшөөрдөг, гэхдээ нимгэн саваагаар.
Боловсролын материал - хүүхдүүд тохирох насны жорыг хэрэглэдэг. Тэд цэг, тасархай эсвэл тасархай шугамаар бичиж сурдаг. Насанд хүрэгчид дэвтэрийг нарийн шугамаар авч, түүгээрээ сургах боломжтой. Хэрэв та хүсвэл бэлэн онлайн хуулбарыг татаж авах, үсэг, тэдгээрийн элементүүд, үе, өгүүлбэрүүдийг хэрхэн зөв бичих талаар сурах боломжтой.
Эхний ээлжинд шулуун ба зэрэгцээ шугам, тойрог болон бусад энгийн дүрсүүдийг бичих хэрэгтэй. Дараа нь үсэг, үе рүү шилжинэ.
Шаардлагатай бол уран бичлэгийн мастеруудад хандаж, алдаатай үсэг, нэгдлүүдийг хэрхэн бичихийг танд хэлэх болно. Тэд гар, гар бичмэлийн нарийн моторт ур чадварыг сайжруулах дасгал хийхийг зөвлөж байна.

Хурдан үр дүн хүлээх хэрэггүй. Хэцүү, тогтмол дасгал хийсний дараа уран бичлэг сайжирна.

Хэрхэн зөв, сайхан бичиж сурах вэ

Оюутандаа дараа нь дахин сургаж, алдаагаа засч байснаас тэр даруйдаа сайхан гар бичмэл бичиж сургах нь илүү хялбар байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны болон нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд туршлагатай багш нарын зөвлөгөө туслах болно.

Хурууны моторт ур чадварыг хөгжүүлэхгүйгээр уран бичлэг хийх боломжгүй юм. Үүнийг хийхийн тулд та харандаагаар илүү олон удаа зурах, хуванцараар баримал хийх, оригами, бөмбөлгүүдийг хийх хэрэгтэй. Бяцхан хүүхдүүдийн хувьд үр тариатай тоглоомууд сонирхолтой, ашигтай байх болно. Үүнийг хийхийн тулд насанд хүрсэн хүн бага зэрэг Сагаган будаа, будаа холих хэрэгтэй бөгөөд хүүхэд тэдгээрийг ангилах болно.
Сайхан гар бичмэл нь шулуун байрлалтай шууд холбоотой. Жор бичиж байхдаа хүүхэд бөхийлгөж болохгүй. Нуруу нь шулуун байх ёстой, учир нь тэр хатуу нуруутай сандал дээр суудаг. Үүний зэрэгцээ компьютерийн эргэдэг сандал нь тохиромжгүй байдаг.
Өндөр чанартай бичгийн үзэг. Нимгэн саваа бүхий бичгийн хэрэгслийг сонгох шаардлагатай. Гель үзэг болон бал үзэг хоёрын хооронд сонголт хийхдээ цаасыг маажихгүй тул сүүлийнхийг илүүд үздэг. Хуруугаа барих газар нь резинээр хийгдсэн байх ёстой. Ийм үзэг нь хуванцар эсвэл металлаас ялгаатай нь хүүхдийн гарт гулсдаггүй.
Бариулын бариул. Гар дахь зөв байрлал: үзэг нь дунд хуруун дээр хэвтэж, эрхий, долоовор хуруугаараа барьж, бөгж, жижиг хуруугаараа алган дээр дарагдсан байна. Буруу атгаснаар сайхан гар бичмэл гарч чадахгүй.

Уран бичлэгийн дүрмийг дагаж мөрдөх нь хүүхдэд А-аас Я хүртэлх үсэг, үг, тоо, тоог хэрхэн сайхан бичиж сурахад тусална.