Хүүхдээ хэрхэн шагнах вэ: үнэхээр үр дүнтэй санаа. Хүүхдийн сайн зан чанарыг хэрхэн шагнах вэ? Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөмж
Гэх мэт боловсролын хэрэгслийг эцэг эхчүүд буруугаар ашигладаг урам зориг... Хүүхдийн энэ эсвэл сайн үйлсийг ердийнхөөрөө хүлээн зөвшөөрч, онцлохгүй байх, эс тэгвээс үүнийг тусгайлан тэмдэглэж, урамшуулах эсэх. Гэр бүл дэх хүүхдүүдийг хэрхэн зөв урамшуулах вэ?
Урам зориг нь хүүхдийг хүмүүжүүлэх арга хэлбэр юм
Урам зориг нь боловсролын хамгийн чухал хэрэгслийн нэг юм. Хүүхдүүдэд ямар нэгэн сайн зүйлийг онцлон тэмдэглэх, тэдэнд итгэх, батлах, талархах сэтгэлээ илэрхийлэх нь тэдний үйлдэлд сэтгэл хангалуун байх мэдрэмжийг төрүүлж, тэдний хүч чадалд итгэх итгэлийг бэхжүүлж, шинэ сайн үйлсэд урам зориг өгдөг.
Урам зоригийг ашиглахдаа боломжийн хэмжээгээр аваарай. Зарим гэр бүлд хүүхдүүдэд урам зориг өгдөггүй, шийтгэл, хүнд байдал, лекцээр тэдэнд илүү их нөлөөлөхийг хичээдэг. Гэхдээ энэ хандлага нь хүүхдүүдийн өөрсдийн хүч чадалд итгэх итгэлийг дарангуйлж, тэднийг хайхрамжгүй, бүдүүлэг болгодог. Бусад гэр бүлд эсрэгээрээ тэд шагнал урамшуулалд хэт их автдаг бөгөөд энэ нь тэднийг наймаа хийх хэрэгсэл болгон хувиргадаг.
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх арга болгон урамшууллыг буруу ашигласны ердийн жишээг энд харуулав.
Lyova! - уйлж буй хүүхдийн ээж гуйж байна, - амаа хамхи, би чамд чихэр өгнө.
Амласан чихэр нь Лёвагийн чичирсэн бяцхан гарт харагдаж байна. Тэгээд тэр үнэхээр уйлахаа больсон. Ээж нь баяртай байна: сурган хүмүүжүүлэх ямар сайн хэрэгсэл вэ! Ээж нь ийм шагналын үр дагаврыг боддоггүй. Мөн өсч буй хүүгийн хувьд тэд бяцхан "бизнесмэн" -ийн онцлог шинж чанарыг хөгжүүлдэг. мөн тэрээр ирээдүйн ашиг тусыг аль хэдийн "төлөвлөсөн":
Ээж ээ, тэр надад төрсөн өдрийн бэлэг өгөх үү гэж асууж байна.
- Энэ нь таны биеэ хэрхэн авч явахаас хамаарна.
- Үгүй ээ, одоо надад хэлээрэй: тэд байх уу, үгүй юу?
- Тэгээд та юу хүсч байна вэ?
"Хэрэв тэд тэгэхгүй бол яагаад биеэ сайн авч явах ёстой юм бэ?"
Таны харж байгаагаар Lyova -ийн хөгжил тодорхой чиглэлд чиглэгддэг. Энэ нь хүүхдийг урам зориг авах хүсэлдээ ичих ёстой гэсэн үг биш юм. Энэ хүсэл нь ихэнх хүүхдүүдийн онцлог шинж бөгөөд үүнийг үл тоомсорлож болохгүй.
Хүүхдүүдийг юуны төлөө, хэрхэн урамшуулж болох вэ, ямар урам зориг байдаг вэ?
Хэрэв хүүхэд сайн оюутан, зан авир гаргадаг бол түүнийг магтах эсвэл шагнах боломжтой. Гэхдээ үүний зэрэгцээ зөвхөн түүний үйл ажиллагааны үр дүнг төдийгүй хамгийн гол нь түүний зарцуулсан хүчин чармайлт, түүний хичээл зүтгэл, шаргуу байдлыг харгалзан үзэх нь чухал юм.
Ганцхан чадвараараа урам зориг өгөх ёсгүй - энэ нь үзэсгэлэнтэй царайны төлөө шагнал өгөхтэй адил ухаалаг бус байх болно. Урам зориг нь тэдний чадварыг хөгжүүлэх хүчин чармайлтыг дагадаг бөгөөд үүнийг ажил өөрөө олж хардаг.
Хэцүү зүйл олж мэдсэн хүүхдүүдэд онцгой анхаарал хандуулаарай. Тэднийг урамшуулахаас илүү зэмлэдэг. Үүний зэрэгцээ тэд илүү их урам зориг шаарддаг хүмүүс юм. Ерөнхийдөө урамшуулал ашиглахдаа хүүхдийн онцлог шинж чанарыг анхааралтай авч үзэх хэрэгтэй. Хэрэв даруухан эсвэл өөртөө итгэх итгэлээ алдсан хүнийг баярлуулах нь маш ашигтай бол өөртөө итгэлтэй, бардам зангаа маш болгоомжтой өдөөх хэрэгтэй.
Зан үйлийн цаад шалтгааныг сайтар анхаарч үзээрэй. Янз бүрийн хүүхдүүдийн сайн үйлдлийн цаана өөр өөр шалтгаан байж болно. Нэг оюутан сониуч, хөдөлмөрч болохоороо сайн сурдаг, нөгөө нь бахархаж, ангидаа нэгдүгээрт орохыг хүсдэг, гуравдугаарт эцэг эх нь таван хүүхэд бүр төлдөг болохоор сайн сурдаг. Тэгэхээр тэдний амжилтыг үүнтэй адил үнэлэх боломжтой юу?
Шагнал нь чихэр шиг байдаг. Нялх хүүхдэдээ олон чихэр өгч байгаарай, тэр хурдан залхах болно; Түүнийг илүү олон удаа магтагтун - тэр аажмаар таны магтаалд анхаарлаа хандуулахаа болино. Нэмж дурдахад тэрээр сайн зан төлөв нь түүний үүрэг биш, харин гавьяа гэсэн санаанд дасах болно.
Хүүхдийг урамшуулах ямар хэлбэр байж болох вэ?
Хамгийн эхэнд, хүүхдүүдийг урамшуулж болнозөвшөөрөл Үүнийг зөвхөн "сайн", "зөв", "сайн хийлээ" гэсэн үгээр илэрхийлж болно. Хүүхдийг эелдэгээр харж, тааламжтай байдлаар инээмсэглээд, толгойг нь илээд өг, тэгвэл тэр чамайг ажил, зан авиртаа ямар их баярлаж байгаагаа мэдрэх болно. Өрөөнд орж ирэхэд аав нь том охин нь дүүгээ хүнд хэцүү асуудлыг шийдвэрлэхэд нь тусалж байгааг анзаарчээ. Тэр найрсаг байдлаар толгой дохиод чимээгүйхэн өрөөнөөс гарлаа. Энэ нь охиндоо ахдаа илүү анхаарал халамж тавихад хангалттай байв.
Зөвшөөрлийн дээд түвшин бол магтаал юм. Ихэвчлэн үүнд хүүхдийн үйл ажиллагаанд эерэг үнэлгээ өгөхөөс гадна "Митя мундаг, өнөөдөр тэр чимээгүйхэн ширээнд суугаад сайхан хооллож байна", "Петя зоригтой, шударга. Тэр муу хүүгийн дээрэлхүүлж байсан охиныг хамгаалсан. "
Магтаалын янз бүрийн сүүдэр байдаг:
- Магтаал-итгэл: "Хүүхдүүд ээ, Надя зурахдаа хичнээн сайн болсныг хараарай. Хэрэв тэр үргэлжлүүлэн хичээж чадвал тэр жинхэнэ уран бүтээлч болно. "
- Магтаалын жишээ: "Павликийн цэвэр гарууд юу вэ! Та бүхэнд ийм гартай болохыг хүсэн ерөөе. "
- Нэгийг нь магт, нөгөө рүү нь: "Серёжа, Светланагаас өрөөг хэрхэн цэвэрлэхийг сур."
Чухал хүүхдүүдэд урам зориг өгөх хэлбэр- талархал, сайн ажил, үйлдэлд талархаж байгаагаа илэрхийлэх. Талархал нь хувийн шинж чанартай байж болно: "Баярлалаа, Петя, чи өнөөдөр надад маш их тусалсан" эсвэл олон нийт, жишээлбэл, ангийн уулзалтын үеэр багш бүхэл бүтэн багийн төлөө хийсэн ажилдаа оюутан эсвэл хэсэг оюутнуудад талархаж байгаагаа илэрхийлдэг. .
Талархлын өөр нэг хэлбэр бол аман үнэлгээг үнэ цэнэтэй зүйл, тэмдгээр дэмжсэн тохиолдолд өгөх шагнал юм. Хүүхдүүд болон сургуульд шагнал гардуулдаг: бэлэг, шагнал, өргөмжлөл, алт, мөнгөн медаль.
Та гэр бүлийн хүүхдүүдийг хэрхэн урамшуулж чадах вэ?
Гэр бүлд хүүхдүүдийг бэлэг - урамшуулал хэлбэрээр урамшуулахыг зөвшөөрдөг. Боловсролын ач холбогдолтой бэлэг сонгох нь дээр.
Сайн ном, бичгийн материал, хөрөөдөх тоглоом, зурах будаг нь чихэр гэхээсээ илүү үнэтэй бэлэг юм. Хүлээн авагчийн нас, сонирхлыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Нялх хүүхдэд таалагдах зүйл нь хөгшин хүний хувьд үргэлж ажилладаггүй.
Мэдээжийн хэрэг, гэр бүл дэх бэлгийг зөвхөн шагнал болгон өгөхөөс гадна эцэг эхийн хайр, халамжийн илэрхийлэл болгон, жишээлбэл, төрсөн өдрөөр хийж болно. Энэхүү сайн заншил бидэнд эрт дээр үеэс ирсэн. Хамгийн гол нь бэлгийн материаллаг үнэ цэнэ нь хүүхдэд бэлэг өгөхийг хүсч буй сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөлийг нь сүүдэрлэдэггүй явдал юм.
Урам зориг өгөх хүчирхэг хэрэгсэл бол итгэл бол А.С.Макаренко энэ аргыг ихэвчлэн ашигладаг байсан. Тэрээр өмнө нь гэмт хэрэг үйлдсэн хүмүүст үнэт зүйлээ хамгаалах, олон нийтийн чухал үүргийг гүйцэтгэх, банкнаас мөнгө авах гэх мэт зүйлд итгэдэг байсан нь туршлагаас харахад итгэлийг зоригтойгоор харуулах нь хүний ёс суртахууны өөрчлөлтийн эхлэл, шалтгаан болдог. Итгэл нь хүүхдэд урам зориг өгдөг. Хүүхдүүддээ итгэж, эцэг эхчүүд хүний нэр төрийг ухамсарлаж, өөртөө итгэх итгэл, хүч чадлаа дээшлүүлдэг. Энэ нь тэдэнд итгэсэн итгэлээ зөвтгөх, тэдний дотор андуураагүй гэдгээ батлах хүслийг төрүүлдэг.
Та хүүхдэд хэзээ ч "Та худалч, би итгэхгүй байна" гэж хэлж болохгүй. Гэхдээ та: "Та худлаа хэлсэн, гэхдээ та дахиж хэзээ ч ийм зүйл хийхгүй гэдэгт итгэж байна."
Өвөрмөц хүүхдүүдийг урамшуулах нэг хэлбэршийтгэлийг хасч болно. Эцсийн эцэст шийтгэл нь хүүхдийн зан байдлыг засах зорилготой юм. Хэрэв тэр наманчилж, үнэхээр алдаагаа засах гэж оролдвол үүнийг дэмжих хэрэгтэй. Шийтгэлийг хасах нь хүүхдэд түүний сайжруулах хүслийг хүлээн зөвшөөрч, дэмжих болно гэсэн үг юм.
Гэр бүлийн боловсролын практикт хүүхдүүдийг урамшуулах бусад хэлбэрүүд боломжтой байдаг - шууд ба шууд бус. Үүний зэрэгцээ урамшуулах хүмүүжлийн үүрэг нь сурган хүмүүжүүлэгчийн хувийн байдлаас ихээхэн хамаардаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Хэрэв аав, ээж нь хүүхдүүдийн хүндэтгэл, эрх мэдэл, хайр хүндэтгэлийг хүртдэг бол тэдний зүгээс хийсэн өчүүхэн ч гэсэн урам зориг нь хүүхдүүдэд боловсролын гүн гүнзгий нөлөө үзүүлэх болно.
(12 санал: 5 -аас 4.17)Урам зориг, шийтгэл бол нэг зоосны хоёр тал бөгөөд нэр нь "боловсрол" юм. Мөн энэ медаль алтан байхын тулд урамшуулах, шийтгэх үндсэн дүрмийг мэдэх хэрэгтэй.
Шийтгэл
Өнөөдөр бүх эцэг эхчүүд өрөвдөх сэтгэлтэй болж, үйл хөдлөлдөө илүү хариуцлагатай хандаж, зан үйлийн аль болох ховор хэлбэрийг ашиглахыг хичээдэг. Хүмүүсийн харилцаа дахь хатуу шийтгэл, харгислалыг зөвтгөж болохгүй. Гэсэн хэдий ч харамсалтай нь шийтгэлгүйгээр хийх боломжгүй болно. Шийтгэл нь хүүхдэд ашигтай байхын тулд та зарим дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой.
1. Шийтгэл эрүүл мэндэд хохирол учруулах ёсгүй- бие махбодийн хувьд ч, оюун санааны хувьд ч биш.
2. Хэрэв ямар нэгэн эргэлзээ байгаа бол: шийтгэх эсвэл шийтгэхгүй байх - шийтгэхгүй байх. "Урьдчилан сэргийлэх" арга байхгүй, ямар ч тохиолдолд шийтгэл оногдуулдаггүй.
3. Нэг гэмт хэрэг, нэг шийтгэл.Хэрэв нэг дор олон гэмт хэрэг үйлдсэн бол бүх гэмт хэрэгт нэгэн зэрэг хатуу шийтгэл оногдуулж магадгүй юм.
4. Хүлээж авах боломжгүй хожуу шийтгэл... Бусад "сурган хүмүүжүүлэгчид" хүүхдүүдийг гэмт хэрэг үйлдсэнээс хойш зургаан сар эсвэл жилийн дараа илрүүлсэн буруу үйлдлийг нь загнаж, шийтгэдэг. Хуульд хүртэл гэмт хэргийн хөөн хэлэлцэх хугацааг харгалзан үздэгийг тэд мартдаг. Ихэнх тохиолдолд хүүхдийн буруутай үйлдлийн баримт нь хангалттай шийтгэл болдог.
5. Хүүхэд сандрахдаа хэлмэгдүүлэлтээс айх ёсгүй... Тодорхой тохиолдолд шийтгэл хүлээх нь зайлшгүй гэдгийг тэр мэдэж байх ёстой. Тэрбээр шийтгэл, уур хилэнгээс ч биш, эцэг эхийнхээ урам хугарахаас айх ёсгүй. Хэрэв хүүхэдтэй харьцах харьцаа хэвийн байвал тэдний уй гашуу нь түүнд шийтгэл болно.
6. Хүүхдээ доромжлох хэрэггүй... Түүний буруу байсан ч шийтгэлийг түүний сул дорой байдлаас таны хүч чадлын ялалт, хүний нэр төрийг гутаан доромжлох явдал гэж ойлгож болохгүй. Хэрэв хүүхэд онцгой бахархаж эсвэл энэ тохиолдолд түүний зөв гэдэгт итгэдэг бол та шударга бус байвал шийтгэл нь түүнд ямар ч ашиг авчрахгүй.
7. Хэрэв хүүхэд шийтгэгдсэн бол түүнийг аль хэдийн уучилсан болно.... Түүний өмнөх буруутай үйлдлүүдийн талаар нэг ч үг дуугарсангүй. Зөрчлийн талаар дахиж бүү санаарай, учир нь та үүнийг төлсөн.
8. Хоолоор шийтгэх боломжгүй; хүчтэй цохих; буруу дуудлага; буланд удаан хугацаагаар тавих; олон нийтийн газар шийтгэх; хашгирах замаар жингээ "бэхжүүлж", шаардлагаа олон удаа давт. Үүнийг санаарай шийтгэлд үл тэвчих нь шийтгүүлж буй зүйлээ үзэн ядахад хүргэдэг; хүүхдийг доройтуулж, ач холбогдолгүй болгодог; харууслаас ангижруулдаг; дараа нь ийм хүүхдүүд мэдрэмжгүй болдог; шийтгэл нь ёс суртахуунгүй байдлыг бий болгодог.
9. Ихэнхдээ шийтгэл нь хүүхдийг засч залруулдаггүй, харин түүнийг өөрчилдөг. Шийтгэл нь хүүхдийг эцэг эхийн хайрыг алдахаас айдаг. Шийтгэгдсэн хүүхэд эцэг эхтэйгээ дайсагналцдаг. Байнга шийтгэх нь хүүхдийг нялх хүүхэд хэвээр байлгахыг дэмждэг..
10. Олон нийтийн итгэл үнэмшлээс ялгаатай нь та хүүхдийг мэргэжлийн эмчилгээгээр шийтгэх ёсгүй - үүний дараа аливаа ажлыг хүүхэд шийтгэл гэж үзэх болно.
11. Анхаар! Хүүхдийг хэзээ ч шийтгэж болохгүй.:
- тэр өвчтэй байхдаа;
- унтахын өмнө, унтахынхаа дараа шууд;
- хоол идэх үед (энэ бол мэдээллийн хамгийн шууд цохилт бөгөөд хүүхэд сөрөг дохиог шууд утгаар нь "залгидаг", дараа нь энэ нь сэтгэлзүйн өвчний хөгжилд хүргэж болзошгүй юм);
- ажил, тоглоомын үеэр;
- сэтгэцийн болон бие махбодийн гэмтлийн дараа шууд;
- хүүхэд чин сэтгэлээсээ ямар нэгэн зүйл хийхийг оролдсон боловч бүтэлгүйтсэн үед;
- багш өөрөө сэтгэл санаа муу байгаа үед.
Урам зориг
Урам зориг өгөх нь хүүхэд хүмүүжүүлэх урлагийн нэг төрөл юм. Энэ нь "ашигтай" ба "хортой" аль аль нь байж болно. Олон тооны энгийн дүрмүүд нь эцэг эхчүүдэд энэ урлагийг эзэмшихэд тусална. Тэдгээрийг эзэмшсэний дараа та олон алдаанаас зайлсхийх боломжтой.
1. Хэтрүүлсэн магтаалтэр даруй та өөрийнхөө мөн чанарыг харуулахын тулд "байрлуулахыг" хүсч байна. Хүүхдээ байлдан дагуулахын тулд зохисгүй магтаалыг баруун, зүүн тийш бүү хая. Олон эцэг эхчүүд ийм үндэслэлгүй магтаалын үр дүн нь удам угсааны тэвчихийн аргагүй авир байсан гэж хэлдэг. Эцэг эхчүүд үүнийг парадокс гэж нэрлээд мөрөө хавчив. Ийм зүйл тохиолддог: хүүхдүүд шударга бус байдал, хэт магтаалыг мэдэрч, тэр даруй "байрлуулах", жинхэнэ мөн чанараа харуулахыг хүсдэг. Хүүхэд өөрийгөө "гайхалтай, сайхан, орлуулшгүй" гэдэгт эргэлзэж байгаа мэт зан авираараа магтаалыг няцаахыг хичээдэг.
Хүүхэд талархах болно чин сэтгэлийн магтаалДараагийн удаа танд таалагдахдаа чин сэтгэлээсээ баяртай байх болно.
Тиймээс, хэрэв та хүүхдийг магтахыг хүсч байвал (жишээлбэл, эмх цэгцтэй өрөөнд) "Та бол миний туслах, ямар сайн хүн бэ!" Гэж яарах хэрэггүй. Зүгээр л инээмсэглэн хэлээрэй: "Өрөө одоо цэвэрхэн байна, энд ирэх үнэхээр сайхан байна." Надад итгээрэй, хүүхэд үүнийг үнэлэх болно, дараагийн удаа тэр чин сэтгэлээсээ баярлах болно.
Жишээлбэл, хэрэв та түүнийг сайхан зурсан гэж магтахыг хүсч байвал "Та надтай хамт жинхэнэ зураач болж өсч байна!" Гэх мэт дүгнэлт хийх гэж яарах хэрэггүй. - Дараагийн зураг тийм ч сайн гарахгүй бол хүүхэд эргэлзэж эсвэл бухимдаж магадгүй юм. Зураг зурахдаа өөрөө анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй юм, жишээ нь: "Та ямар том байшин зурсан бэ, эргэн тойронд маш олон тод цэцэг байдаг, би амьтдыг мартаагүй байна. Мөн мод маш өндөр - дээр хичнээн олон алим байна! "
Та өөрийн сэтгэгдлийг хүүхэд өөрөө чадварынхаа талаар дүгнэлт хийх байдлаар зохион байгуулах чадвартай байх ёстой.... Жишээлбэл, хэрэв таны хүү хүнд шүүгээ зөөхөд тань тусалсан бол та "хэр хүчтэй вэ" гэсэн үгийн оронд шүүгээ хэр хүнд байсан, түүнийг зөөхөд ямар хэцүү байсныг хэлж чадна, гэхдээ та хамтдаа даван туулсан. Хүүхэд өөрөө дүгнэлт хийх болно: "Тиймээс би хүчтэй, надад хэрэгтэй байна!"
Эсвэл хүүхдийн мэдлэг чадварыг үнэлэхийн тулд "Та гайхалтай яруу найрагч болно" гэхийн оронд түүнд "Таны шүлэг надад маш их хүрсэн" гэж хэлэх нь дээр.
Хүүхэд өөрөө ямар ч онцгой хүчин чармайлт гаргахгүйгээр өөрийн мөн чанараараа олон зүйлийг хийх чадвартай гэдгээ ухамсарлах ёстой.
2. Магтаалыг хүүхдийн зан чанарт бус харин үйлсэд нь зориулах ёстой.
Хортой магтаалын жишээийм байж болно: "Та үнэхээр гайхалтай охин!", "Та бол жинхэнэ ээжийн туслагч!" Хүүхэд санаа зовж магадгүй, гэхдээ тэр тэдний хэлснээр төгс байхаас хол байна. Энд зан үйлийн хоёр сонголт байна.
Нэгдүгээрт: хүүхэд "өртөх" -ийг хүлээхгүйгээр өөрийгөө "тийм ч төгс биш" зан чанараараа муу зангаараа батлах болно.
Гэхдээ хоёрдахь хувилбар нь хүүхэд өөрөө чин сэтгэлээсээ хандахаа больж, магтаалдаа дасан зохицож, зөвхөн түүний давуу талыг харуулах нөхцөл байдлыг илүүд үзэх болно. Хайртай эмээ нарын эцэс төгсгөлгүй хашгирахыг сонсоод: "Ямар гайхалтай хүүхэд вэ! Өвөрмөц чадварууд! За, ухаантай охин! " - хүүхэд нарциссист эгоцентрик болж өсөх эрсдэлтэй.
3. Хүүхдээ байгалийн юмаар магтаж болохгүй.Түүний нийгэмлэг байдлаас онцгой зүйл бүү хий. Энэ дүрмийг сэтгэлзүйн эмч Жан Ледлофф маш сайн илчилсэн: "Хэрэв хүүхэд хэрэгтэй зүйл хийсэн бол, жишээлбэл, хувцаслаж, нохойгоо тэжээж, зэрлэг цэцгийн баглаа түүж авбал түүний нийгмийн зан төлөвт гайхаж гайхахаас өөр юу ч түүнийг гомдоохгүй. "Өө, чи ямар ухаантай охин бэ!", "Тэр юу хийснийг нь хараарай, тэр ч байтугай өөрийгөө!" Хүүхдийн нийгэмлэг байдал гэнэтийн, ер бусын, ер бусын байдаг гэсэн үг юм. " Хүүхэд өөрөө ямар ч онцгой хүчин чармайлт гаргахгүйгээр өөрийн мөн чанараараа олон зүйлийг хийх чадвартай гэдгээ ухамсарлах ёстой. Тиймээс түүнийг зохисгүй магтаалаар төөрөгдүүлэх нь зүйтэй болов уу?
4. Санхүүгийн хувьд зөвшөөрч байгаагаа бүү илэрхийл... Та гэрийн ажилд туслах эсвэл нялх хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааг мөнгөөр дэмжих ёсгүй. Хүн дотоод шалтгаанаар чин сэтгэлээсээ сонгосон зүйлдээ амжилттай оролцдог. Хэрэв хүүхэд энэ үйлдлийн дараа төлбөр төлнө гэдгийг мэдэж байвал зан авирын мөн чанар эрс өөрчлөгдөж, "бүтээлчээр хийх" -ээс түүний үйл ажиллагаа "мөнгө олох" болж хувирах болно.
5. Хэд хэдэн хүүхэдтэй гэр бүлд , нэг хүүхдийн урам зориг бусад хүүхдүүдэд атаархах, дургүйцлийг төрүүлэхгүй байхыг эцэг эхчүүд анхаарах ёстой... Хүүхдийг урамшуулахдаа эцэг эхчүүд санаатайгаар, аажмаар хийх ёстой.
6. Чихэр, шоколад гэх мэт урамшууллын аргыг заавал оруулахгүй... Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд маш их идэх дуртай байдаг, гэхдээ хоол хүнсээр тахин шүтэх, хэт их сонирхол татах нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдэд чихэр худалдаж авах нь нялх хүүхэдтэй хийхээс хамаагүй хялбар байдаг. Илүү энгийн, гэхдээ илүү дээр биш.
7. Урам зориг нь урьдаас амласан амлалт биш сайн үйлсийг дагах ёстой: "Үүнийг хий, тэгвэл та үүнийг авах болно ..." Таны хүүхэд шагналын төлөө хичээх хэрэггүй, өөрөө хийсэн ажилдаа сэтгэл ханамж авч сурах ёстой. Үнэн хэрэгтээ амьдрал дээр аливаа сайн үйлсийн дараа шагнал ирдэггүй бөгөөд нялх хүүхдэд үүнийг үргэлж хүлээж байхыг заах шаардлагагүй юм.
8. Хүүхдээ аливаа эелдэг байдалд талархалтай байхыг заа.бэлгэнд зарцуулсан мөнгөнөөс үл хамааран түүнд үзүүлэв. Хэрэв таны хүүхдэд бэлэг өгөх юм бол түүний үнэ цэнэ, үнэ цэнийг хэзээ ч битгий дүн шинжилгээ хий, энэ нь ёс суртахууны ноцтой асуудалд хүргэж болзошгүй юм.
Ольга Ребещенкова
Хүүхдүүд бидний хүслийг эсэргүүцдэг тэр мөчид бид
бий болгох гэж оролдохын оронд бид урам зориг ашиглаж болно
хяналт, шийтгэл, ханцуйвчийг заналхийлж байна. Шагнал нь ихэвчлэн өдөөдөг
хүүхэд к.
ХҮҮХДЭЭ ХЭРХЭН НЭМЭХ ВЭ
Төсөөлөөд үз дээ
өөрөөсөө илүү цагаар ажиллахыг хүссэн. Байгалийн,
та эсэргүүцэх болно. Дараа нь танд үүнийг цаг тутамд хэлдэг
боловсруулалт хоёр дахин нэмэгдэх болно. Та тэр даруй болох болно
илүү хамтын ажиллагаа. Илүү их үйлчилнэ гэсэн амлалт
таны сэдэл, энэ нь мөн зөв зан төлөв, таны зан байдлыг өдөөдөг
хүүхэд - магадгүй бүр илүү хүчтэй. Энэ нь байгалийн юм. авч үзье
жишээ.
Хэрэв хүүхэд шүдээ угаахыг хүсэхгүй байвал "Хэрэв та
яг одоо шүдээ угаагаарай, бид 3 унших цаг гаргах болно
нэг үлгэрийн оронд үлгэр. "
Би санаатайгаар хэрхэн ашиглаж эхэлсэнээ одоо хүртэл санаж байна
хүүхдүүдийнхээ зөв зан үйлийг өдөөх урамшуулал. Нэг нь
Миний охид унтахынхаа өмнө шүдээ угаахаас татгалзсан. Огт үгүй
түүнийг итгүүлж чадсан. Дараа нь эцэг эхийн урлагийн талаархи лекцэнд оролцож, хаана
Эцэг эхчүүдэд урам зориг өгөхийг зөвлөж байна гэж би хэллээ
Дээрх нь энгийн хэллэг бөгөөд үр дүнтэй болсон. Би зүгээр л гайхсан. Үүнийг хэлэх нь зүйтэй болов уу
Охин минь, бидэнд унших цаг илүү их байх болно, тэр даруй уншихгүй
өчүүхэн сэтгэл ханамжгүй байдал шүдээ угааж эхлэв. Энэ бол жижиг өөрчлөлт
арга барил нь үр дүнг тэр даруй өгсөн бөгөөд миний эцэг эхийн хандлага
эрс өөрчлөгдсөн.
Жижиг урамшуулал нь эцэг эхчүүдэд илүү хялбар болгодог. Онд
олон тохиолдолд хүүхдийн эсэргүүцлийг дэмжих амлалт өгдөг
утаа шиг алга болно. Хэрэв хүүхэд үе үе хүлээн авдаг бол
шагнал, түүний байгалийн хүсэл нь эцэг эхдээ эргэж ирдэг
баяр баясгалан, ихэнх тохиолдолд тэр автоматаар очдог.
Хүүхдэдээ бага зэрэг урамшуулал өг, тэгвэл танд эцэг эх байх нь хамаагүй хялбар болно.
Гэсэн хэдий ч олон эцэг эхчүүд хүүхэд эхлэхээс айдаг
энэ хандлагыг буруугаар ашиглаж, хэн нэгэнд шагнал өгөхийг шаардах болно
өчүүхэн Аз болоход энэ нь тийм биш юм. Хэрэв та энэ техникийг хамтад нь ашиглавал
эерэг хүмүүжлийн бусад арга, урам зориг нэмэгддэг
хүүхдийн яг ийм байдлаар хамтран ажиллах хүсэл. Та амжилтанд хүрсний дараа
Хүүхдийг шагналын тусламжтайгаар ямар нэгэн байдлаар биеэ авч явахыг уриал
түүнгүйгээр удахгүй үүнийг хийж эхлэх болно.
Хүүхэд дуулгавартай байж л байвал шагнал авах шаардлагагүй болно. Энэ
зөвхөн хүүхдийг хяналтандаа авах шаардлагатай байна.
Хүүхэд хяналтаас гарах үед урам зориг өгөх шаардлагатай болдог
эцэг эхдээ баяр баясгалан авчрах гэсэн байгалийн хүслээ алддаг. Нэг удаа
энэ эсвэл өөр төрлийн зан байдал хэвийн болж, хүүхэд дагаж мөрдөх болно
түүнийг, шагналгүйгээр. Би охиндоо унтахынхаа өмнө гурван түүх уншсаны дараа
дуулгавартай байсныхаа төлөө тэрээр шагнал шаардаагүй
бусад тохиолдолд хамтын ажиллагаа.
Үр дүнтэй болохыг олж мэдэх хүртэл
урам зориг, Би учир нь энэ аргыг өрөөсгөл байсан
энэ нь хээл хахуультай адил юм шиг санагдсан. Хэр сайн ажиллаж байгааг харж байна
Энэ техник, би түүний давуу талуудын талаар бодож, техникээ өөрчилсөн
хандлага. Өмнө нь хэрэв охидын хэн нэгэн нь миний зааврыг эсэргүүцсэн бол
Би автоматаар заналхийлэх уруу татагдсан. Яг л
Би аавынхаа гар дээр өссөн бөгөөд хүнд хэцүү мөчид би ч мөн адил ийм зүйлд хандсан
арга. Нэгэнт би илүү хүлээн зөвшөөрөгдсөн арга, шийтгэл, заналхийллийг олсон
өнгөрсөнд байна.
Дараа нь миний өмнө шинэ даалгавар гарч ирэв: тохирох хүнээ хайж олох
хүүхдүүдийг урамшуулах арга юм. Шагнал нь ямар нэгэн байдлаар холбоотой байх ёстой
бидний өөрчлөхийг хүсч буй зан байдал. Хамгийн тохиромжтой нь урам зориг өгөх ёстой
хамтын ажиллагааны байгалийн үр дүн. Хэрэв охин өмнө нь шүдээ угаадаг байсан бол
унтаж, энэ бизнесээс зайлсхийж, скандал хийхийн оронд,
Мэдээжийн хэрэг үлгэр унших цаг илүү их байдаг. Хэрэв хүүхэд
цув өмсөхийг хүсэхгүй байгаа бол ийм байгалийн үр дүн гарах болно
Сургуульд эрт орох боломж болох хамтын ажиллагаа тийм ч магадлал багатай юм
шагнал гэж ойлгодог. Гэсэн хэдий ч зарим тохиолдолд энэ нь бас боломжтой байдаг.
Жишээлбэл, ийм тохиолдол байж болно: “Хэрэв та хүрмээ хурдан өмсвөл өмс
Сургуульд байхдаа таны зургуудыг үзэх цаг гарна. "
Үргэлж ажилладаг нэг шагнал байдаг, гэхдээ та тэгэхгүй
Та онцгойлон бодох хэрэгтэй: хүүхдэдээ цагаа амлаарай. Хэл:
"Хэрэв та одоо надтай хамтарч ажиллах юм бол надад цаг гарна.
үүнийг дараа нь чиний төлөө хийх болно. "
Хүүхдээ хамтран ажиллуулах хамгийн хялбар арга бол түүнд шагнал болгон нэмэлт цаг өгөх болно гэдгээ амлах явдал юм.
Хүүхэд чамайг дуулгавартай дагах болгонд
түүний хийж буй зүйлд үнэхээр илүү их цаг үлдсэн байна
Шиг. Энэ энгийн үнэнийг хүүхдэд сануулах нь хангалттай бөгөөд та чадна
Түүнийг таны зааврыг дагахад амархан. Та хамгийн сайн амжилтанд хүрэх болно
Хэрэв та амлалтаа бүрэн биелүүлж чадвал үр дүн гарна
таны хүүхдэд хүлээн зөвшөөрөх боломжтой.
ЯЛГААР ТЕМПЕРАМЕНТТАЙ ХҮҮХДҮҮДИЙГ ХЭРХЭН нэмэгдүүлэх вэ
Явцгаая
Нэг зүйлийг хэрхэн яаж томъёолох жишээг авч үзье
янз бүрийн зан ааштай хүүхдүүдэд зориулсан амлалт. Удахгүй болох зүйлийн талаар ярьж байна
мэдрэмтгий хүүхдийг шагнах, мэдрэмжинд онцгой анхаарал хандуулах.
дараа Бид ээждээ зориулж цэцэрлэгт цэцэг түүж болно. Энэ нь маш хөгжилтэй байх болно.
Ээж нь цэцэгт дуртай. Бид бүхэл бүтэн баглаа цуглуулах болно. "
Идэвхтэй хүүхдэд урам зориг өгөхдөө онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй
яг тэр үйлдэл дээр: "Хэрэв та одоо миний үгийг дагавал би тэгэх болно
дараа илүү их цаг. Бид цэцэрлэгт тоглож, цэцгийн баглаа цуглуулж болно
ээж. Та гишгүүрийг чирч модноос цэцэг түүж болно. "
Реактив хүүхэдтэй ярихдаа анхаарлаа хандуулаарай
мэдрэхүйн мэдрэмжүүд. Таны амлалт бараг л үлгэр шиг сонсогдох болтугай.
Жишээлбэл: “Хэрэв та одоо миний үгийг дагавал надад илүү их цаг байх болно
дараа Бид цэцэрлэгт очиж, ээждээ сайхан цэцгийн баглаа цуглуулж болно. Бид
Үүнийг улаан, цагаан, шар өнгийн цэцэгсээс бүтээцгээе. Бид уулзана гэдэгт итгэлтэй байна
эрвээхэйн цэцэрлэг. Ээж цэцгийн баглааг хараад нүүр нь инээмсэглэн гэрэлтэх болно.
Хүлээн авагч хүүхдэд шагнал амлахдаа бүү мартаарай
цаг хугацааны талаар ярих: "Хэрэв та одоо миний үгийг дагавал би тэгэх болно
илүү их хугацааны дараа. Хичээл тарсны дараа бид гэртээ харих болно
цэцэрлэгт ээжид зориулсан баглаа цуглуулах боломжтой болно. Надад одоо таны тусламж хэрэгтэй байна
Дараа нь бид ээждээ баглаа хийх цаг гаргах болно. "
Мэдээжийн хэрэг, үг хэллэг нь даруу байдалд тохирсон байх ёстой
тодорхой хүүхэд, илүү сайн ажилладаг - гэхдээ та амлалтаа биелүүлж чадна
мөн зүгээр л. Гол нь хүүхдэд тайлбарлах нь: хэрэв чи миний төлөө санаа тавьдаг бол
одоо цаг, би дараа нь чамд өгөх болно. Та надад одоо болон дараа нь туслах уу?
Би чиний төлөө ямар нэгэн зүйл хийх болно.
ДАМЖУУЛАХ ЖИШЭЭ
Доор би өгч байна
хүүхдэд амлаж болох шагналын цөөн хэдэн жишээ.
Илүү сайн нөлөө үзүүлэхийн тулд тэдгээрийг хэрхэн томъёолох талаар бодож үзээрэй
чиний хүүхэд. Түүний даруу байдлыг анхаарч үзээрэй. Юу гэж бодоорой
Нөхцөл байдалд хүүхдээ урамшуулах хамгийн сайн урамшуулал
хамтын ажиллагаа.
· Хэрэв та тоглоом цуглуулахаас эргэлзэхгүй бол би тантай хөзөр тоглох завтай болно.
· Хэрэв та өрөөгөө цэвэрлэхэд надад туславал би чамтай тоглох цаг гарна.
· Хэрэв бид одоо энд бүх зүйлийг эмх цэгцэнд оруулбал дараа нь хамтдаа зурж болно.
· Хэрэв та маргааш сургуулийнхаа хувцсыг бэлдвэл бид өглөө амттангаар амжих болно.
· Хэрэв та хурдан хувцаславал бид хичээлээ тараад кафед очиж болно.
· Та хурдан бэлдэх тусам бид гэртээ харих болно.
· Хэрэв та чатлахаа больвол бид хамтдаа нохойг алхаж чадна.
· Хэрэв та тэр даруй машинд суувал би орой тантай хамт бөмбөг тоглох цаг олох болно.
· Хэрэв чи дуулгавартай дагаж мөрдвөл дараа нь би чиний төлөө үүнийг хийх болно.
· Хэрэв та одоо гэрийн даалгавраа хийвэл бид орой цайны үдэшлэг хийж болно.
· Хэрэв та хүнсний ногоогоо дуусгавал би оройн хоолонд зориулж бялуу худалдаж авна.
· Хэрэв та одоо оройн хоолонд суувал үдийн хоолны дараа хамтдаа дуулж болно.
· Хэрэв та одоо гэртээ харьсан бол дараа нь дуртай тоглоомоо тоглож болно.
Хэрэв хүүхэд эсэргүүцвэл түүний оронд
түүнээс ямар нэгэн зүйл авч хая - өг. Түүнд ямар нэг юм өг, тэр дахиад дотор нь байна
хамтын ажиллагааны дотоод хүсэл сэрэх болно. Үүний оронд
Өвдөлт намдаах хэрэгсэл болгон ашиглах, түүнийг дэмжих
илүү ихийг олж авах боломж.
ҮРГЭЛЖЛЭЭД ХЭРХЭН ЮМ ХЭРЭГТЭЙ БАЙНА
Урам зориг
Хэрэв та ялангуяа сайн зүйлийг олж авбал үр дүнтэй байх болно
таны хүүхдийг хамтран ажиллах урам зориг өгдөг. Та чадах зүйлээ хайж байна
бяцхан хүүхдээ татаарай, үргэлж бэлэн байлгаарай - ханцуй шамлан. Учир нь
Хэн нэгний хамгийн хүчтэй урам зориг өгөх хүчин зүйл бол: "Хэрэв та
Намайг одоо сонс, надад илүү их цаг байх болно
танд үлгэр уншиж өгөөрэй. " Өөр нэг хүүхдэд өөр зүйл хэрэгтэй байна: "Хэрэв та
дуулгавартай байгаарай, бид өнөөдөр хамтдаа маффин жигнэх болно. " Өөр хүнд хэрэгтэй байна
олон төрлийн урамшуулал. Гол нууц бол анзаарах явдал юм
Таны хүүхэд юунд илүү дуртай вэ, үүнийг шагнал болгон ашиглаарай
түүнд.
Гол нууц нь таны хүүхэд юунд дуртайг анзаарч, түүнд шагнал болгон ашиглах явдал юм.
Хэрэв хүүхэд үлгэрт дуртай бол ихэвчлэн түүнд уншаарай
байж болохоос арай бага. Мэдээжийн хэрэг та уншихаа зогсоох ёсгүй
ерөнхийдөө, гэхдээ хүүхдийг үлгэрээр дүүргэхээс болгоомжил. Тэр нь
хааяа унших нь сайн шагнал болно. Өөр нэгийг авч үзье
жишээ Хүүхэд "Энэ долоо хоногт цэцэрлэгт хүрээлэнд очъё" гэж хэлдэг.
"Сайхан санаа байна" гэж та хэллээ. - Хэрэв байгаа бол бид явах болно
цаг ". Өөр нэг удаа, хүүхэд таны хүслийг эсэргүүцэх үед: "Хэрэв
чи одоо надад дуулгавартай байгаарай, тэгвэл надад илүү их цаг хугацаа байх болно
Би чамайг цэцэрлэгт хүргэж өгч чадна. " Та энэ хамтарсан ажлыг аль хэдийн төлөвлөсөн байна
алхах боловч та үүнийг одоо шагнал болгон ашиглаж болно.
Ихэнх тохиолдолд таны авч хаядаг ижил зүйлүүд
хүүхдийг дуулгаваргүй байдлын шийтгэл болгон ашиглаж болно
шагналууд. Хэрэв та хүүхдээ зугаалгахгүй гэж сүрдүүлж байвал
Та хүүхдийг урамшуулахын тулд ижил алхалтыг амлаж чадна
хамтын ажиллагаа. Гэж сүрдүүлэхийн оронд “Хэрэв тэгэхгүй бол
Эдгээр тоглоомыг шүүгээнд хий, би чамайг тэдэнтэй тоглохыг огт зөвшөөрөхгүй
үүнээс хойш ", - та хэлж болно:" Хэрэв та тоглоомуудыг шүүгээндээ яг одоо хийвэл би
Би дараа нь тэдний нэгийг чамтай тоглоно. " Хүүхдэд өгөх хамгийн сайн шагнал бол
түүнд зарим цагаа зориулах амлалт.
Хүүхдээсээ ямар нэгэн зүйлийн шийтгэл болгон авч байгаа зүйлийг шагнал болгон ашиглаж болно.
Шагнал нь үндэслэлтэй, нөхцөл байдалтай байх ёстой
хүүхдээс шаарддаг тахилын хэмжээтэй тэнцүү. Боломжийн жишээ
урам зориг: “Хэрэв та миний төлөө ийм зүйл хийвэл хожим нь би үүнийг хийх болно
чиний төлөө ямар нэгэн зүйл хийх цаг боллоо. " Энэ нь утга учиртай юм: миний болон миний төлөө ямар нэгэн зүйл хий
Би чиний төлөө ямар нэгэн зүйл хийх болно. Нөхцөл байдалтай холбоотой шагналын жишээ: “Цаг нь болсон
оройн хоолонд гэртээ харих. Та тоглохыг хүсч байгаагаа ойлгож байна, гэхдээ цаг нь болсон
явах Хэрэв та одоо надтай хамт ирвэл бид удахгүй буцаж очих болно. "
Урамшуулал нь татгалзах үйл ажиллагаатай шууд холбоотой
Та хүүхдэд санал болгож байна. Үүнд үндэслэн зохих шагналыг олгодог
хүүхдийн эсэргүүцлийн зэрэг. Түүнээс асуух тусам төдий чинээ их юм асууна
илүү ихийг санал болгох.
Ухаалаг эцэг эхчүүд үргэлж нөөцтэй байдаг
олон шагнал урамшуулал авч, хүүхэд төрөх бүрт нь татан авдаг
эсэргүүцдэг. Урамшууллын зарим жишээг доор харуулав. Аль нь болохыг бодоорой
та тэдгээрийг ашиглаж болно.
УРАМШУУЛАЛТЫН ЖАГСААЛТ
· Бидэнд дараа нь ямар нэгэн зүйл хийх цаг илүү их байх болно.
· Дараа нь та дугуй унаж болно.
· Бид хоолны ширээнд зориулж цэцгийн баглаа хийж болно.
· Бид хамтдаа нохойг алхаж чадна.
· Бид халуун шоколад идэх болно.
· Бид цайны үдэшлэг хийх болно.
· Бид бөмбөг тоглоно.
· Бид нисдэг тавагыг хаях болно.
· Бид жигнэмэг жигнэх болно.
· Бид унтахын өмнөх гурван түүхийг унших болно.
· Бид зугаалгаар явах болно.
· Бид амттан идэх болно.
· Бид усанд сэлэхийн тулд гол руу явах цаг гарна.
· Бид хамтдаа дуулж чадна.
· Таны найз бидэнтэй удаан байх боломжтой болно.
· Бид машинд суух боломжтой.
· Бид хамтдаа дэлгүүр хэсэх болно.
· Бид модонд авирдаг.
· Бид савлуур руу явж болно.
· Бид цэцэрлэгт хүрээлэн рүү явж болно.
· Бид plasticine -аас хэвэнд оруулах боломжтой болно.
· Бид хамтдаа будах болно.
· Бид зугаалах болно.
· Бид хөзөр тоглох завтай болно.
· Бид тэврээд сууж болно.
· Бид зурагтаар ийм ийм нэвтрүүлэг үзэх боломжтой болно.
Заримдаа хүүхдийг өдөөх зорилгоор
хамтын ажиллагаа, та түүнд удахгүй болох талаар урьдчилан анхааруулах хэрэгтэй
үйлдэл. Эмзэг мэдрэмтгий хүүхдүүдийн хувьд ялангуяа удаан хугацаа шаардагддаг
нэг үйлдлээс нөгөөд шилжих. Ухаантай эцэг эхчүүд маш их хичээдэг
ийм хүүхдүүдэд бүх зүйлийн талаар урьдчилан анхааруулах. "Өмсөх цаг боллоо
хүрэм "гэж хэлээрэй:" Таван минутын дараа бид гэрээсээ гарах хэрэгтэй. Би хүсч байна,
Тиймээс тэр үед та аль хэдийн хувцасласан байсан. Хэрэв та цагтаа хувцаславал бид өмсөхгүй
Та яарах хэрэгтэй болно, тэгээд сургууль руу явах аялал илүү тааламжтай байх болно. "
Ухаантай эцэг эхчүүд урьдчилан оролддог удахгүй болох ээлжийн талаар хүүхдүүдэд анхааруулах үйл ажиллагаа.
Хэрэв унтахаасаа өмнө та хүүхдийн хажууд хэвтэж байвал тэр хүүхэдтэй болно
чамайг явуулахыг хүсэхгүй байна: "За, таван минутын дотор би
явах хэрэгтэй. Хэрэв та дуулгавартай дагаж чимээгүй хэвтвэл би хамт үлдэх болно
Та энэ бүх таван минут. Хэрэв та ярих юм бол би явах хэрэгтэй болно
одоо ". Хэдийгээр явах амлалт нь заналхийлэл мэт харагдаж байгаа ч бүү зөвшөөр
ичгэвтэр, учир нь та хүүхдэд шагнал амласан: түүнтэй хамт нэмэлт таван хүн байх болно
хэрвээ тэр хэвтэж байвал минут.
Хүүхдүүдээс өрөөгөө цэвэрлэхийг хүсэхээс өмнө
оройн хоолонд очиж, таван минутын дараа тэдэнд хэрэгтэй болно гэдгийг анхааруулаарай
цэвэрлэж эхэл, дараа нь ширээнд суу. Хүүхдүүдэд жаахан юм өгөөч
удахгүй тэд тоглохоо болих болно гэсэн ойлголтод дасах цаг болжээ.
эмх замбараагүй байдлыг цэвэрлээд дараа нь хоолны өрөө рүү яв. Та ингэж хэлж болно: "Тогло
дахиад таван минут, дараа нь энд бүх зүйлийг цэгцлээд оройн хоолонд ороорой. " Та хэзээ
Таван минутын дараа үүнийг сануулаарай, хүүхдүүд илүү дуртай болно
хамтын ажиллагаа.
Урам зориг бол үнэхээр ид шидийн арга юм: хүн бүр
бусад аргууд нь ажиллахгүй бол шагналын амлалт шууд хүргэдэг
хүссэн үр дүн. Хэрэв та шагналын утгыг ойлгохгүй, сурахгүй бол
тэдгээрийг ашиглавал эерэг боловсролын бусад аргыг авчрахгүй
ашиг тус. Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ хэрхэн тохиролцохоо мэдэхгүй байгаа тохиолдолд түүнд амлаж өгнө
шагнал авахын тулд тэдэнд цорын ганц сонголт байдаг: шийтгэлээр сүрдүүлэх.
Давтагдах нөхцөл байдал
Хэрэв хүүхэд байвал
тодорхой нөхцөл байдалд таны хүслийг дахин дахин эсэргүүцдэг;
түүнд ямар нэгэн шагналыг урьдчилан амлах нь ашигтай байдаг. Би нэг удаа тэгэх ёстой байсан
Миний охин Лорентой удаан нислэг хийх, мөн
тэр охин зам дээр миний үгийг дагахыг хүсээгүй юм. Дараа
Тиймээс эхнэр бид хоёр ийм аялалд урьдчилан бэлдэж эхэлсэн. Охин
нэг амттанг маш их хайрладаг байсан тул бид түүнд энэ амттанг амлаж эхлэв
Тэр аяллын туршид биднийг сонсох болно. Охин нь дуулгавартай дагаж мөрдсөний төлөө
биднийг нисэх онгоцны буудал руу явах замд буух, хөөрөхдөө тэр дөрөвний нэгийг нь авсан
дуртай шоколадны баар. Бид ослын дараа ниссэний дараа
дундуур Лорен хоёрдугаар улирлыг авч байлаа. Буусны дараа бид өгсөн
охины хувьд гурав дахь хэсэг, тэр газарт ирсний дараа - дөрөв дэх хэсэг.
Энэ систем нь нислэг бүрт сайн ажилладаг байсан.
Аяллын өмнө бид нялх хүүхдэд бүхэл бүтэн хавтан үзүүлсэн. Бид байхад
Бид шоколадыг хэрхэн тараахаа тайлбарлав, охины нүдэнд гэрэлтэв
баяр баясгалан Хэдийгээр Лорен аяллынхаа үеэр тоглоомондоо завгүй байсан ч
тэр амттангийн дараагийн хэсгийг авахаа хэзээ ч мартаагүй. Шоколадны баар
үргэлж ухамсрынхаа цаана гарч, охинд сануулж байв
нислэгийн үеэр эцэг эхтэйгээ хамтран ажиллах хэрэгцээ. Түүнээс гадна бид
Энэ үеэр хүүхэд хийх зүйл байгаа эсэхийг шалгаарай
аялал. Хүүхэд зүгээр суугаад зугаацна гэж хүлээх нь утгагүй хэрэг.
нислэгийн бүх таван цагийн турш идэвхгүй байх.
Үүнээс гадна сурталчилгаа нь үндэслэлтэй байх ёстой
Нөхцөл байдалтай ямар нэгэн байдлаар холбоотой байх ёстой
хүүхдээс шаардах золиослолтойгоо тэнцүү. Хэрэв та асуувал
хүүхэд дургүй зүйлээ хийх ёстойг түүнд даалгах ёстой
нэлээд том шагнал. Жишээлбэл, хэрэв та урих гэж байгаа бол
ямар нэг шалтгаанаар нялх хүүхдэд дургүй байдаг зочдын байшин, та хэлэлцээр хийж болно
түүнд ингэж хэлэв: "Та эдгээр хүмүүст дургүйг би мэднэ, гэхдээ тэд ...
Миний найзууд. Хэрэв та тэдэнд эелдэг, найрсаг хандах юм бол би тэгэх болно
Би чиний төлөө ямар нэгэн зүйл хийх болно. Бид ирэх амралтын өдрүүдэд амьтны хүрээлэнд очих болно. ” V
Энэ тохиолдолд та хүүхдэд нэлээд том шагнал амлаж байна, учир нь
өдөр тутмынхаа үйл ажиллагаанаас гадуур ямар нэгэн зүйл асуувал та ойлгоно
Таны хүсэлтийг биелүүлэх нь түүнд ямар хэцүү байх бол.
Хүүхдүүд бид ойлговол хамтарч ажиллахад бэлэн байдаг
Бидний хүсэлтийг биелүүлэх нь тэдэнд тийм ч амар биш гэдгийг бид санал болгож байна
хамтын ажиллагаа бол маш том шагнал юм. Та ирэх болгондоо
хүүхдийн эсэргүүцлийг байнга өдөөдөг нөхцөл байдал хамгийн сайн байдаг
түүнд чухал сурталчилгааг урьдчилан бэлдээрэй.
Өсвөр насныханд зориулсан урам зориг
Урам зориг
хүүхдийн насны онцлогт тохирсон байх ёстой. Өсвөр насныхны хувьд энэ нь тийм ч чухал биш юм
Тиймээс та тэдэнд цаг хугацаа өгдөг, гэхдээ тэд өөр өөр хэрэгцээтэй байдаг. Тэд
мөнгө, тусламж хэрэгтэй байна. Өсвөр насны хүүхэд орлого олж эхэлмэгц болон
мөнгө зарцуул, та үүнийг шагнал болгон ашиглаж болно. Үүнийг дагаж мөрддөггүй
хүүхдэд мөнгийг хэт олон удаа санал болгодог, гэхдээ хэрэв та хэмжүүрийг дагаж мөрдвөл үүнийг хийх хэрэгтэй
урам зориг нь маш үр дүнтэй байдаг.
Хэрэв өсвөр насны хүүхэд үүнд цаг заваа үрэхийг хүсэхгүй байвал
ажил мэргэжил, та түүнд халааснаасаа хоёр дахин их мөнгө санал болгож болно.
түүний ихэвчлэн авдаг зүйл, эсвэл ажлын нэг өдрийн цалин хөлс.
Хэрэв гэр бүлд нэмэлт мөнгө байхгүй бол эцэг эх нь өсвөр насны хүүхдэд санал болгож болно
Түүнийг машинаар хаа нэг газар аваачих эсвэл нэгийг нь хэрэгжүүлэхэд тусална уу
гэр орны ажил.
Зарим эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг сайн дүнгээр шагнадаг.
Сургуульд байхдаа энэ арга нь маш үр дүнтэй байдаг. Мэдээж үгүй
Бүх хүүхдэд ийм сэдэл хэрэгтэй. Сурлагын амжилтыг урамшуулж болно
мөнгөтэй хүүхэд эсвэл өсвөр насныханд илүү их эрх чөлөө өгөх.
Мэдээжийн хэрэг, хүүхдэд зөвхөн түүний дараа л эрх чөлөөг өгч болно
зохих итгэлийг олж авах болно, гэхдээ эрдэм шинжилгээний өндөр амжилт гаргаж чадна
итгэлийг олж авах арга зам. Эцсийн эцэст, сайн дүн авчирч, өсвөр насны хүүхэд
ингэснээр тэр хангалттай хариуцлагатай гэдгээ харуулж байгаа бөгөөд энэ нь тэр чадна гэсэн үг юм
итгэж, илүү удаан алхах боломжийг танд олгоно.
ХҮҮХДИЙГ ОЛОН НИЙТЭЭР ДЭЭРЛЭХ БОЛ
Хэрэв
хүүхэд олон нийтийн газар шуугиан тарьдаг, бид хүлээн зөвшөөрөх ёстой
танд түүний хэрэгцээг хангах хангалттай цаг байхгүй байна
хамтран ажиллахыг ятгах. Ийм үед та маш их ашиг тустай байх болно
хүүхдийн хамгийн дуртай чихэр. Танд өрөвдөх сэтгэл байхгүй байх магадлалтай
хүүхдийг сонс, гэхдээ та түүнийг зоригжуулж чадна. Та үүнээс гарах боломжтой
тааламжгүй нөхцөл байдал, хүүхдэд хамтын ажиллагааны шагнал өгөх болно.
Хэрэв танд ханцуйвч эсвэл цүнхэнд тохирох зүйл байхгүй бол үүнийг хийхгүй байх нь дээр
хүүхэдтэй тулалдах боловч юу хүсч байгаагаа олж мэдээд боломжтой бол
түүнд өг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хүүхдийг байрлуулж байгаа боловч хэрэв байгаа бол
энэ нь ховор тохиолддог, тийм ч чухал биш юм. Гэсэн хэдий ч энэ нөхцөл байдал
Та гэртээ хүүхэдтэйгээ илүү хатуу байх ёстой гэсэн дохио болдог
түүнийг хэт олон удаа тайвшруул.
Хэрэв хүүхэд олны өмнө дуулгавартай байхаас татгалзвал гэртээ түүнтэй хатуу харьцах хэрэгтэй бөгөөд түүнийг ойр ойрхон тайвшруулж болохгүй.
Дараагийн удаа хүүхдээ урьдчилан бэлдээрэй
үүнтэй төстэй нөхцөл байдал, энэ нь хичнээн хэцүү болохыг та ойлгож байгаагаа түүнд тайлбарлав
Супермаркет дахь эцэг эхчүүдийн дараалалд зогсох. Та ч бас хэлээч
урт дараалалд дургүй. Дараа нь хүүхэдтэй гэрээ байгуул: "Хэрэв
Та дэлгүүрт ээжийнхээ үгэнд орох болно, бид гэртээ эрт, бидэнтэй хамт эргэж ирнэ
дуртай үр тариагаа идэх цаг гарна. " Дэлгүүрт нэг багц худалдаж аваарай
гэрээг хүүхдэд сануулахын тулд эдгээр үр тариа. Худалдаж авахдаа,
хүүхэд сайн ажиллаж байгаа бөгөөд удахгүй хооллох болно гэдгийг сануулаарай
таны дуртай хоол.
УРАМШУУЛАЛ ДЭМСЭРТЭЙ АЖИЛЛАХ ГЭЖ БАЙНА
Санал болгосноор
шагнал, та түүний энэ хэсэгт хүрэхэд нь түүнд тусалж байна
эцэг эхдээ туслахыг хүсдэг амьтан. Хүүхдийг уриалж байна
хамтын ажиллагаа бол шагнал биш юм. Тэр зөвхөн байгалийн жамыг сэрээдэг
өөрийгөө өдөөх механизм. Шагнал, давуу эрх нь амттантай адил юм. Хэрэв чи
Та зөвхөн амттан идэх болно, бие нь бүх шим тэжээлийг авахгүй
хэвийн амьдралд шаардлагатай бодисууд. Нэг нь
Хоолны төгсгөлд бид яагаад амттан иддэг вэ?
чихэр нь өлсгөлөнгийн мэдрэмжийг бууруулж, улмаар бидэнд хүсэл төрөхгүй болно
биед чухал ач холбогдолтой хоол хүнс идэх. Үүний нэгэн адил, хэрэв бид
Зөвхөн урамшуулалд найдвал хүүхэд хоолны дуршилгүй болно
хамтын ажиллагаа.
Хэрэв бид зөвхөн урамшуулалд найдвал хүүхдийн хамтын ажиллагааны дур сонирхол алга болно.
Хэрэв насанд хүрсэн хүн зөвхөн түүний төлөө ажилладаг бол
урам зориг гэдэг нь түүний амьдралд ямар нэгэн зүйл дутагдаж байна гэсэн үг юм. Энэ нь зөвхөн ажилладаг
хүссэн зүйлээ олж авахын тулд, тэр далд байдлаа мартдаг
хүмүүст ашиг тусаа өгөхийг хичээдэг. Түүнд ажлаа хийх хүсэл алга
үнэхээр сайн, тэр хүн зөвхөн шаардлагатай зүйлийг л хийдэг
орлого. Энэ бол эрүүл бус хандлага юм.
Нөгөөтэйгүүр, шагналыг нь тоохгүй хүмүүст үйлчлэх
эсвэл өөрийн гэр бүл шаардлагатай үед мөнгө олох нь эрүүл мэндэд хортой
байрлал. Амжилтанд хүрсэн насанд хүрэгчид өөрийнхөө болон бусдын тухай боддог. Тэд
Дэлхий дээр ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөхийг хичээ, тэр үед санаа зов
өөрсдийн хэрэгцээг хангах. Үүний дагуу хүүхдүүдийг урамшуулан дэмжиж,
Бид тэднийг төлөвшсөн үедээ амжилтанд хүрэхэд бэлтгэдэг.
Хүүхдийг зохих ёсоор урамшуулснаар бид өөрсдийгөө халамжлахыг заадаг. болон бусад хүмүүсийн тухай.
Амьдралд бид хоёулаа байх ёстой гэдгийг хүүхдүүд ойлгох ёстой
өгч, авах. Хэрэв та өгвөл хүлээн авна. Илүү ихийг авахын тулд
та илүү ихийг өгөх хэрэгтэй. Хүүхдээс өгөхийг гуйх тоолондоо
арай илүү тэгээд дараа нь тэр хариуд нь жаахан илүү ихийг авах болно, чи
түүнд амьдралын маш чухал хичээл заа. Хүүхэд дүгнэлт хийж сурдаг
хэлэлцээр хийх, хэлэлцээр хийх. Тэр илүү ихийг хүртэх ёстой гэдгийг олж мэдсэн
илүү. Гэсэн хэдий ч тэрээр түр зуурын хүслээсээ татгалзаж сурдаг
ирээдүйд илүү чухал зүйл.
ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ БАЙГАЛИЙН ДАВААГААС СУРАЛЦАХ ҮНЭТЭЙ ЮУ?
Олон
Хэрэв хүүхэд үүнийг хийхгүй бол эцэг эхчүүд үүнийг ойлгодог
хамтран ажилладаг, энэ нь түүнийг муу гэсэн үг юм. Тэд сайн хүүхдүүд гарцаагүй болно гэдэгт итгэдэг
дуулгавартай. Эцэг эхийн эерэг хандлага нь хүүхэд татгалзаж байгааг хүлээн зөвшөөрдөг
хамтын ажиллагаа, тэр муу учраас биш, харин зүгээр л хүлээж авдаггүй учраас
шаардлагатай. Хэрэв хүүхэд эсэргүүцэх юм бол эцэг эх нь ямар нэгэн юм өгөх ёстой
түүнд юу хэрэгтэй байгаа эсвэл хүүхдийг түүнд өдөөхөд ямар нэгэн байдлаар урамшуулах
Одоогийн байдлаар тодорхой зан байдал.
Олон эцэг эхчүүд сайн хүүхдүүд үргэлж дуулгавартай байдаг гэж итгэдэг.
Зарим шинжээчид даван туулахгүй байхыг зөвлөж байна
Хүүхдүүдийн эсэргүүцэл, гэхдээ хүссэн зүйлээ хийхийг зөвшөөр
тэдний үйл ажиллагааны байгалийн үр дагавраас суралцсан. Жишээлбэл, хэрэв
хүүхэд хүрэм өмсөхөөс татгалзаж, хүйтэнд зугаалж явуулаарай
хүрэмгүй, ханиад хүрнэ. Энэ нь түүнд сургамж болно. Энэ бол буруу
хандлага. Хүүхэд сурах цорын ганц зүйл бол энэ юм тэр эцэг эхийнхээ тусламжид найдаж чадахгүй.
Намайг энэ хуудсыг бичиж байхад эхнэр маань орж ирээд авчирсан
жишээ Лорен (арван гурван настай) хэвлэсэн принтерээ гэртээ мартжээ
хураангуйг хүргэх. Тэр ажлаа цаг хугацаанд нь дуусгах гэж маш их хичээсэн бөгөөд бахархаж байсан
түүнийг. Бонни эссэ олж, одоо охиноо сургуульд авч явах гэж байна.
Лорен цаг тухайд нь ирүүлээгүйн улмаас оноогоо бууруулахаас урьдчилан сэргийлэх.
Зарим эцэг эхчүүд охин хүүхэд байх ёстой гэж хэлдэг
сэтгэлгээгүй байдлын үр дагаврын талаар сургамж авах. Тэрээр ажлаа цаг тухайд нь хийж дуусаагүй байна
бухимдах болно, энэ алдаа нь түүнд ирээдүйд сайн сургамж болно. энэ
зүгээр л хуучин айдас дээр суурилсан сэтгэлгээний үлдэгдэл юм. Яагаад
охин хичээл сурч чадахгүй байна азгүйтсэн үү?Тэр яагаад өөр хүнтэй болох гэж
Эцэг эх нь түүнд анхаарал тавьж, боломжтой бол бэлэн байгаа эсэхийг баталгаажуулахын тулд биш
туслах. Хэрэв таны амьдралын хамтрагч ямар нэгэн зүйлийг мартсан бол та мэдээж мартах болно
түүнд туслахыг хүсч байна. Та чадах бүхнээ хийх болно. Хүүхдүүдэд
Яг л бидэн шиг бидэнд хайртай хүмүүсийнхээ дэмжлэг хэрэгтэй байдаг
илүү. Танай гэр бүл тантай үргэлж хамт байх болно гэдгийг өөрийн туршлагаас суралцаарай
тусламж гэдэг нь таны гашуудлын зовлонг мэдрэхээс хамаагүй чухал юм
маш шаргуу ажилласан ажлынхаа үнэлгээг бууруул.
Байгалийн үр дагавар гэж хэлэх болно
Лорен хаана байгааг ойлгох сайхан боломж байсан
ухаангүй байдал, ингэснээр ирээдүйд тэр илүү анхааралтай байх болно. Тийм ээ, ирээдүйд тэр
үнэхээр тэгэх байсан айж байначухал зүйлийг март, гэхдээ ай
хамгийн сайн өдөөгч хүчин зүйл биш юм. Санахаас айх хэрэггүй.
Эерэг эцэг эх байх нь хүүхдүүдийг битгий ийм бай гэж сургахад айдас хэрэггүй
тархай бутархай Амжилт нь хүүхдийг илүү анхааралтай байхыг сургах болно.
Хүүхдийг анхаарал сарниулахгүй байхыг заахын тулд эерэг эцэг эхчүүдэд айдас хэрэггүй.
Хүн алдаа гаргахаас айдаг бол тэр зөвхөн
бүр илүү ихийг бий болгодог. Олон хүмүүс айдас татдаг болохыг анзаарсан
яг бидний айдаг нөхцөл байдал. Жишээлбэл, би шинээр өмсөхдөө
зангиа, энэ нь ихэвчлэн хамгийн түрүүнд толбо зурах тохиолдол гардаг
гаралт. Нөгөө талаар би шинэ зангиа зүүхэд надад хэлдэг
илүү их магтаал.
Хэрэв би өөрийнхөө хэр сайн болохыг голчлон боддог бол
шинэ зүйл, олон lk5di үүнийг анзаарч, магтаал өгдөг. Хэрвээ би
Би зангиагаа хооллохоос санаа зовж байна, энэ нь зайлшгүй юм.
Алдаа гаргахаас эмээх нь бидний амьдралд шаардлагагүй зүйлийг оруулдаг.
сэтгэлийн түгшүүр, гэхдээ бид илүү их алдаа гаргахад хүргэдэг.
Эерэг үр дагаврыг хүлээх нь хамаагүй дээр юм.
урам зориг өгөх хүчин зүйл. Мөн айдас нь хүүхдэд ухамсартай байхыг заадаггүй
тодорхой зан үйлийн үр дагавар. Байгалийн үр дагаврыг орхи
мөн чанар - Эзэн Бурхан мэт дүр эсгэх шаардлагагүй. Үүний оронд
Эцэг эхчүүд хүүхдэд туслахын тулд чадах бүхнээ хийх ёстой. Хэрэв үгүй бол
та хүүхдэд ямар нэгэн зүйлд тусалж чадна, бүү туслаарай; гэхдээ чадвал туслаарай
мэдээж
Байгалийн үр дагаврыг байгальд үлдээ, Бурханаар тоглох шаардлагагүй.
Хариулах хамгийн хэцүү асуулт бол: бүү хий
Би хүүхдүүдийнхээ төлөө хэт их золиос гаргаж байна уу? Хэрэв эцэг эхчүүд өөрсдийгөө ил гаргавал
хомсдол, энэ нь тэд хүүхдүүддээ хэт их зүйлийг өгдөг гэсэн үг бөгөөд үүний үр дүнд
хэт их шаардлага тавих.
Хэрэв та хүүхдүүдэд хэт их зүйл өгвөл засахад хялбар болно.
Хүүхдүүд өөрсдөө хэмжээлшгүй их хэмжээгээр өгч байгаагаа танд мэдэгдэх болно. Тэд болох болно
хэт их шаардах бөгөөд тэдний хүсэлт таны дургүйг хүргэж эхэлнэ.
Тиймээс бага өгөх цаг болжээ. Энэ бол харилцааны хэвийн залруулга бөгөөд үүнд буруу зүйл байхгүй.
ЯАГААД ЭЦЭГ ЭХЧҮҮД ХҮҮХДҮҮДЭЭ УРАМШУУЛАХААС АЙДАГ ВЭ
Заримдаа
Эцэг эхчүүд хүүхдээ урамшуулж эхэлбэл хүүхэд алга болно гэж айдаг
хамтын ажиллагааны байгалийн хүсэл. Тэд тод төсөөлдөг
ямар нэгэн шалтгаанаар асуусан хүүхдийн урам зоригоор дассан: “А.
Үүнээс би юу авах вэ? " Дараа нь эдгээр эцэг эхчүүдийн төсөөлөл хэрхэн яаж зурдаг болохыг харуулдаг
тэдний хүүхэд улам бүр хамтран ажиллахыг шаардаж эхэлдэг.
Ийм хар дарсан зүүд гарах нь магадлал багатай боловч ийм тохиолдолд боломжтой юм
хэрэв эцэг эх нь хүүхдийн бусад бүх хэрэгцээг хангаж чадахгүй бол.
Та хүүхэдтэй хамтран ажиллах хүсэлт тавих бүрт
түүний ухамсрын гүнд хаа нэгтээ үнэхээр бүрэн байдаг
эрүүл асуулт: "Би үүнээс юу авах вэ?" - хэрэв түүний хэрэгцээ байгаа бол
зөв сэтгэл хангалуун байвал илүү ихийг шаарддаггүй. Хүүхдүүд
дуулгавартай байх хүсэлтэй төрсөн тул хамтран ажиллах
эцэг эхчүүд - тэдний хайрын төлөө. Хэрэв хүүхэд түүний талаар мэддэг бол
шаардлагатай дэмжлэгийг авах болно гэдэгт итгэж, итгэж байна
хамтын ажиллагаа маш их баяртай байна.
Хэрэв хүүхэд хэрэгтэй зүйлээ авбал түүнд хэт их шагнал өгөх шаардлагагүй болно.
Хүүхэд хэрэгтэй зүйлээ авсан л бол тэр
хэрэгцээгээ ухамсарлаж, өөрийн хүсэлд төөрөхгүй. Мэдлэг
Эцэг эхийн дэмжлэг шаардлагатай байгаа нь хүүхдийг дуулгавартай дагахыг дэмждэг
амттан. Тэр улам их шагнал авахыг хүсдэггүй. Тэр анхаарлаа төвлөрүүлдэггүй
"Би үүний төлөө юу авах вэ?" мөн үүнээс илүүг шаардахгүй. Ихэвчлэн,
хүүхдүүд ойлгоогүй үедээ дур хүслээ биелүүлэхийг шаарддаг
тэдэнд үнэхээр хэрэгтэй зүйл.
Хүүхдийг гэр бүлд сурталчлах талаар олон багш нарын үзэл бодол огт өөр юм. Зарим нь хүүхдээ гэртээ урамшуулах бүхий л хэлбэрийг сайшаадаг бол зарим нь гэртээ биеэ зөв авч явах, хичээл зүтгэлтэй суралцах, үүргээ биелүүлэх боломжтой гэж үздэг бөгөөд нэмэлт "шагнал" авах ёсгүй гэдэгт итгэлтэй байдаг. Тиймээс хүүхдийг урамшуулах шаардлагатай юу, хэрэв тийм бол үүнийг яаж хийх вэ?
Хүүхэд шагнах ёстой олон нөхцөл байдал байдаг: энэ нь гэрийн даалгавар хийх, дүү, эгчтэйгээ суух, сургуулийн үйл ажиллагаа, секц, дугуйланд тодорхой өндөрлөгт хүрэх шагнал байж болно, заримдаа хүүхдийг зүгээр л сайн зан авираараа шагнадаг. .
Ихэнх насанд хүрэгчид хүүхдээ өсгөхдөө нялх хүүхдэд шагнал өгч, түүний сайн зан чанарыг "худалдаж авдаг" гэж үздэг. Үнэндээ энэ нь тийм биш, хүүхдийг урамшуулах бараг бүх хэлбэр нь боловсролын үйл явцад маш чухал ач холбогдолтой юм.
Хүүхдийг шалгалт өгөх эсвэл тест бичихэд нь урамшуулахын тулд зарим урамшууллын аргыг ашиглаж болно. Ерөнхийдөө албан тушаал ахих олон янзын шалтгаан, шалтгаан байдаг боловч заримдаа ийм зүйл хийх шаардлагагүй бөгөөд ийм байдлаар урамшуулдаг. Ийм гэр бүлд хүн бүр аз жаргалтай байдаг: шагнал хүртсэн хүн, шагнагдсан хүн хоёулаа.
Гэвч харамсалтай нь эцэг эхчүүд янз бүрийн шалтгаанаар хүүхдийн амжилт, ололт амжилтыг хүлээн зөвшөөрөхийг хүсдэггүй гэр бүлүүд байдаг. Тэд сайн зан авир нь байгалиас заяасан, тодорхой бөгөөд магтаалд зохих зүйл биш гэдэгт тэд итгэдэг.
Хүүхдийг муудахгүйн тулд яаж урамшуулах вэ? Шагнал, урам зориг нь материаллаг байх албагүй гэдгийг та мэдэх ёстой. Энэ нь инээмсэглэл эсвэл урмын үг байж болно. Орчин үеийн хүүхдүүд одоо хичнээн сонин сонсогдож байгаагаас үл хамааран материаллаг бус урамшууллыг илүү ихээр үнэлж эхэлж байна.
Өсвөр насны хүүхдүүд сайн байж сурч, дуртай зүйлээ хийгээд зогсохгүй сайн хандлага нь тэдний хүчин чармайлтаас хамаардаг гэдгийг ойлгож эхэлдэг.Энэ нь эцэг эхчүүд сайн зан үйлийнхээ төлөө шагнал болгон ашигладаг.
Орчин үеийн ертөнцөд ихэнх эцэг эхчүүд байнга ажил дээрээ байдаг бол хүүхдүүд ээж, аавынхаа анхаарал халамжийг маш ихээр шаарддаг тул ихэнх хүмүүсийн хувьд хамгийн том шагнал бол шинэ тоглоом, утас худалдаж авах биш, харин хайртай эцэг эхтэйгээ ойр байх явдал юм. Та хүүхдэд хэрэгтэй урам зориг, хамтарсан зугаа цэнгээг нэгтгэж болно, жишээлбэл, бүгд хамтдаа усан парк, кафе эсвэл зугаалгаар явах.
Бага насны хүүхдүүд өдрийн турш сайн зан үйлийн шагнал болгон ердийнхөөсөө илүү нэг түүхийг баяртайгаар сонсох болно. Түүнчлэн, хүүхдийг үе тэнгийнхэнтэйгээ хашаанд удаан хугацаагаар алхахыг зөвшөөрдөг.
Хэрэв хүүхэд сургууль эсвэл спортын хэсэгт амжилтанд хүрсэн бол тэр мэдээж магтаал, урам зоригийг хүртэх ёстой, гэхдээ эцэг эхчүүд зөвхөн эцсийн үр дүнг төдийгүй түүний оруулсан хүчин чармайлтыг анхаарч үзэх хэрэгтэй гэдгийг санаж байх ёстой. Энэ бизнест түүний үзүүлсэн шаргуу хөдөлмөр. Хүүхэд бүр өөр өөр түвшний чадвартай байдаг тул зөвхөн авьяас чадварыг шагнах боломжгүй тул ямар нэгэн зүйл өгөхөд бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд илүү их анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Ийм хүүхдүүдийг урамшуулахаасаа илүү загнадаг, эцэст нь тэд бусдаас илүү зөвшөөрөл авах шаардлагатай байдаг.
Урам зориг өгөхдөө та хүүхдийн хувийн шинж чанарт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Даруу эсвэл өөртөө итгэх итгэлээ алдсан хүүхэд илүү анхаарал тавьж, үүний дагуу ямар нэгэн урам зориг авах ёстой. Гэхдээ өөртөө итгэлтэй, бардам хүүхэд шагналын хувьд илүү болгоомжтой хандахыг шаарддаг.
Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ хүслийг эсэргүүцэх эсвэл эсрэгээр хийхийг оролдох мөчид та шагналыг ашиглан хүүхэд шийтгэлийг заналхийлэхийн оронд хүссэн зүйлээ хийж чадна. Шагнал нь ихэвчлэн хүүхдийг хамтран ажиллахыг дэмждэг. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд хэт удаан иддэг, тэр ч байтугай нэгэн зэрэг эрч хүчтэй байвал "Хэрэв та одоо бүх зүйлийг хурдан идвэл бид дуртай слайдыгаа унаж, хагас цагийн турш илүү удаан алхаж чадна" гэж хэлээрэй.
Эцэг эхчүүдийн өмнө асуулт гарч ирдэг: хүүхдүүдийг хохирол учруулахгүйн тулд хэрхэн урамшуулах вэ, ингэснээр тэд шагнал авах хүслээрээ захиалга, зааврыг дагадаггүй вэ?
Хүүхдэд урам зориг өгөх ямар арга хэмжээ авахыг зөвлөж буй сэтгэл судлаачид дараахь зүйлийг зөвлөж байна.
- Хэрэв та шагналын аман аргыг ашигладаг бол үүнийг "сайн", "зөв", "ухаалаг" гэсэн үгээр илэрхийлж болно. Эдгээр үгсийг дуудахдаа зүгээр л инээмсэглэж, хүүхдийг сайнаар харж, толгойг нь илэхэд хангалттай бөгөөд ингэснээр тэр аав, ээж нь түүний зан авир, энэ эсвэл тэр даалгавраа хэрхэн биелүүлж байгаад сэтгэл хангалуун байгаагаа мэдрэх болно. Хүүхдэд амаар урамшуулах нь материаллаг зүйлээс хамаагүй чухал зүйл биш юм.
- Хааяа хүүхэд бага хэмжээний шагнал авч болно. Тэднийг хүлээн авснаар тэрээр эцэг эхдээ эргэж ирэх баяр баясгаланг өгөхийг хүсдэг.
- Ухаантай эцэг эхчүүд гэр бүлдээ урамшуулал өгөх хэд хэдэн арга байдаг: хүүхэд буруу аашлахдаа тэдний нэгийг ашигладаг: жишээлбэл, ном унших, дуртай тоглоомоо хамт тоглох, дуртай бялуугаа жигнэх, дэлгүүр хэсэх, дуртай чихэр худалдаж авах, хамтдаа зурагт үзэх гэх мэт.
- Хүүхдийн урамшууллын өөр нэг жишээ бол бэлэг юм. Гэхдээ гэр бүлд хүүхдээ урамшуулах энэ аргыг маш болгоомжтой ашиглах ёстой. Хүүхдийн сэтгэцийн болон бие бялдрын хөгжилд хувь нэмэр оруулах зүйлээ л өгөх ёстой: ном, боловсролын тоглоом, спортын хэрэгслүүд, багаж хэрэгсэл, барилгачин гэх мэт .
Та хүүхдийг урамшуулах хэрэгтэй юу, үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ?
Хүүхдийг гэр бүлд урамшуулах бүх арга хэмжээ нь баяр баясгалан авчрахаас гадна боловсролын чиг үүргийг гүйцэтгэх ёстой.
Үүний тулд эцэг эхчүүд дагаж мөрдөх ёстой хэд хэдэн энгийн дүрмүүд байдаг.
- Аливаа урам зориг нь хүүхдийн зан байдал, үйлдэлтэй нийцэж байх ёстой, өөрөөр хэлбэл шударга байх ёстой. Бүх сайн үйлс, хүүхдэд сайн мэддэг ур чадварыг ашиглахын тулд магтах, бэлэг өгөх, дарангуйллыг арилгах нь утгагүй болно. Жишээлбэл, нялх хүүхэд ганцаараа гутлын хоншоор зангидаж сурсан тул үүнийг урамшуулж болно, гэхдээ тэр энэ үйлдлийг давтах бүрт үүнийг хийх шаардлагагүй болно. Үүний эсрэгээр илүү чухал үйлдлүүдийг үл тоомсорлож болохгүй. Жишээлбэл, хүүхэд ээждээ аяга тавгаа угааж, цэвэрлэхэд нь тусалсан.
- Хүүхдээ өрөвдсөндөө шагнах хэрэггүй. Жишээлбэл, хэрэв тэр тоглоомын талбайд гомдоосон бол түүнийг чихэр, шоколадаар тайвшруулж болохгүй, ийм нөхцөлд түүнд хэрхэн зөв ажиллахыг зааж өгөх нь түүнд тусалсан нь дээр.
- Хүүхдийн хайрыг магтаал, бэлгээр худалдаж авч чадахгүй. Харилцааны тусламжтайгаар түүнд итгэх итгэлийг бий болгохыг хичээх нь дээр.
- Аажмаар та хүүхдийг зарим үйлдлийнхээ төлөө тогтмол материаллаг урамшуулал авахаас нь салгахыг хичээх хэрэгтэй, учир нь тэр үргэлж бэлэг шаардах болно. Үйлдлүүд нь амин хувиа хичээдэггүй гэдгийг түүнд тайлбарлах шаардлагатай байна.
- Хэрэв эцэг эх нь хүүхдээ магтдаг бол юу хийж болох, юу хийх ёстойгоо мэддэг байхын тулд тэдний дэмжиж буй үйлдэлд анхаарлаа төвлөрүүлэх шаардлагатай байдаг.
Хүүхэд гэртээ урам зориг өгөхөд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлдэг вэ?
Хүүхэд бүр өөр өөр даруу зан чанартай байдаг тул тэдний хувьд шагналын ижил амлалтыг огт өөр хэлбэрээр томъёолж болно.
Мэдрэмтгий, сэтгэгдэлтэй хүүхдэд ямар нэгэн зүйл амлахдаа мэдрэмж дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх нь дээр. Жишээлбэл: "Хэрэв та одоо бүх будаа идвэл дараа нь надад илүү чөлөөт цаг байх болно. Бид тантай хамт дуртай аялалдаа явах болно, бид тэднийг илүү удаан унах боломжтой болно. Гудамжинд гайхалтай нар гэрэлтэж байна. Ийм нарны дор бид маш их хөгжилтэй, дулаахан байх болно. "
Идэвхтэй хүүхэд урам зориг өгөхдөө тухайн үйлдэлдээ анхаарлаа хандуулах ёстой. Жишээлбэл: "Хэрэв та одоо бүх будаа идвэл дараа нь надад илүү чөлөөт цаг байх болно. Бид тантай хамт дуртай дүүжин рүүгээ явах болно, та үүнийг илүү удаан унах болно. Та мөн уруудаж, дугуй унах боломжтой. "
Хүүхэд шагналыг хэрхэн хүлээж авахаас хамааран түүний анхаарлыг мэдрэхүйн мэдрэмжинд татаж болно. Амлалт нь үлгэр шиг сонсогдож магадгүй юм. Жишээлбэл: "Хэрэв та одоо бүх будаа идвэл дараа нь надад илүү чөлөөт цаг байх болно. Бид тантай хамт дуртай сайт руугаа явах болно, бид тэнд удаан байх болно. Тэндхийн ер бусын савлуурыг санаж байна уу? Тэд яг л машин шиг, робот амьдардаг олон байшин байдаг. Слайд бол пуужин шиг, та түүн дотор сансарт нисэх боломжтой. "
Хүлээн авагч хүүхэд урам зориг өгч, цаг тухай ярих хэрэгтэй. Жишээлбэл: "Хэрэв та одоо бүх будаа идвэл дараа нь надад илүү чөлөөт цаг байх болно. Бид дэлгүүрт очсоны дараа бид тантай хамт дуртай дүүжин рүүгээ явах болно, та үүнийг илүү удаан унах болно. Одоо чи надад туслах болно, дараа нь бид зугаалах цагтай болно. "
Амлалтаа тодорхой даруу байдлын дагуу томъёолох шаардлагагүй, гэхдээ асуултын ийм томъёолол нь хүүхдэд илүү тохиромжтой боловч та амлалтаа энгийн үгээр илэрхийлж болно.
Эцэг эхчүүд хүүхдээ ямар нэгэн сайн үйл хийсний дараа шагнах хэрэгтэй гэдгийг санаж байх хэрэгтэй. Хэрэв шагналыг урьдчилан өгсөн бол хүүхэд ямар нэг зүйлийн хариуд сайн зүйл авах боломжтой гэсэн хатуу итгэл үнэмшилтэй болно.
Өсвөр насны хүүхдийн гэр орныг сурталчлах хэлбэрүүд
Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийг урамшуулах бүх аргыг бодлогогүй ашиглах нь хүмүүжилд ихээхэн хор хөнөөл учруулдаг гэдгийг ойлгох ёстой. Зөв алхам бүрт урам зориг өгдөг хүүхдүүд зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарыг олж хардаггүй, боломжтой зүйл хаана дуусч, юунаас эхлэх боломжгүй болохыг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Ийм хүүхэд төгс төгөлдөр байдлыг хөгжүүлж, хамгийн сайн үр дүнд хүрэхийг хичээдэг бол замдаа тулгарч буй саад бэрхшээлийг хүлээж авах чадваргүй, бүтэлгүйтлийн талаар маш их санаа зовдог. Ялангуяа насанд хүрэгчдийн амьдралд саад бэрхшээл, хүнд хэцүү даалгавруудаар дүүрэн байдаг.
Магтаалыг хэт их ашигласнаар эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ өөрийгөө хэт үнэлэх, хувиа хичээх, хувиа хичээх үзлийг бий болгодог. Энэ тохиолдолд хүүхэд эцэг эх, бусад насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэндээ хүндэтгэлтэй ханддаггүй.
Хүүхэд өсвөр насандаа шоколад нь урамшууллын хувьд түүнд хангалттай байхаа больж, дүүжин саваагаар явахгүй, өөрөөр хэлбэл өсвөр насны хүүхэд бусад хэрэгцээтэй байдаг тул эцэг эх нь түүнд дасан зохицох шаардлагатай болдог. Өсвөр насны хүүхдийг хэрхэн урамшуулах вэ? Энэ насны хүүхдүүдэд мөнгө, тусламж хэрэгтэй байна. Та хүүхдэд хэтэрхий олон удаа мөнгө өгөх ёсгүй, хэрэв та хэмжүүрийг дагаж мөрдвөл энэ төрлийн урам зориг нэлээд үр дүнтэй байдаг.
Жишээлбэл, хэрэв өсвөр насны хүүхэд эцэг эхийнхээ хүсэлтийг биелүүлэх эсвэл энэ эсвэл өөр ажилд цаг зарцуулахыг хүсэхгүй байгаа бол эцэг эх нь түүнд халаасныхаа мөнгийг нэмэгдүүлэх эсвэл бага мөнгө өгөхийг санал болгож болно. ямар нэгэн зүйл. Хэрэв гэр бүлд нэмэлт мөнгө байхгүй бол эцэг эх нь хүүхдээ шаардлагатай газарт нь хүргэж өгөх эсвэл гэрийнхээ зарим үүргийг биелүүлэхэд нь туслахыг санал болгож болно.
Насанд хүрэгчид хүүхдээ хүмүүжүүлэхэд ямар урамшуулал ашиглаж болохыг мэддэггүй. Олон хүүхэд тоглоом, чихэр, нүдний шил зэргээс залхаж, түүнийг ямар нэгэн зүйлээс хасдаг - тэр үүнийг анзаардаггүй. Хүүхэлдэйн киног хассан уу? Парк руу аваагүй юу? Зайрмаг худалдаж аваагүй юу? Тэгэхээр юу ч өөрчлөгдөөгүй. Гэсэн хэдий ч эерэг урамшуулал нь хүүхдийн зан төлөвт ихээхэн нөлөөлдөг. Хүүхдийн хувийн онцлогийг харгалзан үзэх урамшууллын арга хэмжээг зөв сонгож сур.
Хүүхдийн урамшууллыг сонгох
Мэдрэлийн өвчтэй хүүхдүүдийг аль болох олон удаа магтах хэрэгтэй.
Хүүхдийн сэтгэцийн асуудал нь зан үйлийн асуудалд хүргэдэг. Хүүхэд хүүхдийн багт сайн тохирдоггүй, дүрмийг дагаж мөрдөх нь түүнд хэцүү байдаг, ерөнхий тоглоомоос татгалздаг, тусгаарлагддаг, эсвэл эсрэгээрээ хэнд ч амар амгаланг өгдөггүй, хүн болгоны яриаг тасалдуулж, шоолдог. Ийм хүүхдүүд зөв зүйл хийснийхээ төлөө урамшуулал авах шаардлагатай байдаг тул тэднийг урамшуулж, туслах хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч тэдэнтэй хамт та хэт тэвчээртэй, тууштай байх хэрэгтэй.
Сандарсан хүүхдэд ямар урам зориг өгөх аргыг ашиглах вэ: түүнд үнэхээр сэтгэл татам зүйлийг амлаж, "Амралтаараа залуустай тогло", "Багшийг бүү таслаарай", "Хоёр мөр бич", гэх мэт Түүнд өгсөн даалгавраа биелүүлэхдээ "шагнах "аа бүү мартаарай.
Зоригтой, үлгэр жишээ хүүхдүүд байдаг, тэдэнд өөрөөр ханддаг
Тэд удирдагч байхыг, бусдын анхаарлыг татахыг хичээдэг бөгөөд бусдаас хамаагүй илүү хэрэгцээтэй байдаг. Хэрэв та жагсаал хийж буй хүүхдэд чихэр өгөхгүй бол тэр үүнийг анзаарахгүй, харин анхаарлыг нь татвал түүнд эвгүй байх болно. Тиймээс түүний эерэг зан үйлийг хамтарсан харилцаагаар бэхжүүлэх нь хамгийн сайн арга юм: тоглоом, алхалт, аман энхрийлэл.
Бэлгийг үнэлдэггүй, үнэлдэггүй, сэтгэлээр унасан хүүхэд ч гэсэн талархлыг мэдэрдэггүй бол та арга барил олж чадна
Үүнийг хийхийн тулд түүний хувьд юу хамгийн үнэ цэнэтэй, сэтгэл татам болохыг тодорхойлохыг хичээцгээе? Хэрэв үүнийг ойлгоход амаргүй бол "Баяр баясгалангийн тасалбар" энгийн тоглоомыг тоглоорой. Үүнийг хийхийн тулд цаасан дээрээс жижиг тэгш өнцөгтүүдийг хайчилж, нэг талдаа инээмсэглэсэн нүүр зур. Нөгөө талаас, тэр өдөр түүнд хамгийн их таалагдсан зүйлийг зурж эсвэл бичээрэй (алхах, шинэ тоглоом, найзтайгаа тоглох гэх мэт). Хэсэг хугацааны дараа эдгээр тасалбарыг цэгцэлж үзээд та хүүхдэдээ юу илүү сонирхолтой болохыг ойлгох болно, үүнд үндэслэн урам зориг өгөх өөрийн арга замыг сонгох болно.
Зарим уншигчид уг нийтлэлийг уншаад "Бид бэлгэнд дарагдаагүй ч эцэг эхийнхээ үгийг дуулгавартай дагаж мөрдсөөр л байна!" Гэж хэлэх болно. Одоо зарим гэр бүлд хүүхдүүд тавьсан тоглоомынхоо төлөө, гараа угаасандаа, бүр уусан сүүнийхээ төлөө шагнал авахыг хүлээдэггүй. Ийм гэр бүлд урамшууллын арга хэмжээ байдаг боловч гэгээрээгүй хүүхэд аз жаргалтай байхын тулд үүнээс бага зүйл шаардагддаг.
Хүүхдийн зөв зан үйлийг зохих ёсоор сонгосон өдөөлт нь хүмүүжлийн хурц өнцгүүдийн ихэнхийг арилгадаг. Төрөл бүрийн шинэ системд автахгүй, хүүхдүүдийг эцэг эхийн анхаарал, хайраас ангид байлгахгүйгээр зохих ёсоор хүмүүжүүлэхгүй байх нь дээр.