"Дунно ба түүний найзуудын адал явдал" номыг уншина уу. Дунно: Дунно ба түүний найзуудын адал явдал - Николай Носов Дунно ба түүний найзуудын адал явдал онлайнаар уншина уу.

17.11.2023

Николай Николаевич Носов

Данно ба түүний найзуудын адал явдал

Эхний бүлэг

Flower City-ийн богино өмд

Нэгэн үлгэрийн хотод намхан хүмүүс амьдардаг байв. Тэд маш жижигхэн байсан тул богинохон гэж нэрлэдэг байв. Богино ширхэг бүр нь жижиг өргөст хэмхний хэмжээтэй байв. Тэдний хотод их үзэсгэлэнтэй байсан. Байшин бүрийн эргэн тойронд цэцэг ургасан: Daisies, Daisies, Dandelions. Тэнд гудамжуудыг хүртэл цэцгийн нэрээр нэрлэсэн: Колокольчиковын гудамж, Daisies Alley, Васильковын өргөн чөлөө. Мөн хотыг өөрөө Цэцгийн хот гэж нэрлэдэг байв. Тэр голын эрэг дээр зогсож байв. Намхан хүмүүс энэ урсгалыг Өргөст хэмх гэж нэрлэж байсан тул голын эрэг дагуу олон өргөст хэмх ургадаг.

Голын цаана ой байсан. Намхан нь хусны холтосоор завь хийж, голыг гатлан сэлж, жимс, мөөг, самар түүхээр ой руу явдаг байв. Богино нь жижигхэн байсан тул жимс цуглуулахад хэцүү байсан бөгөөд самар авахын тулд өндөр бутанд авирч, бүр хөрөө авч явах хэрэгтэй байв. Ганц ч намхан хүн гараараа самар түүж чаддаггүй - тэд хөрөөдөх ёстой байв. Мөөгийг мөн хөрөөөөр таслав. Тэд мөөгийг үндсээр нь огтолж, дараа нь хэсэг хэсгээр нь хараад гэртээ хэсэг хэсгээр нь чирэв.

Богино өмд нь бүгд адилхан байсангүй: тэдний заримыг нь нялх хүүхэд гэж нэрлэдэг байсан бол заримыг нь нялх хүүхэд гэж нэрлэдэг байв. Хүүхдүүд үргэлж задгай урт өмд эсвэл бүслүүртэй богино өмд өмсдөг байсан бол бяцхан хүүхдүүд өнгөлөг, тод материалаар хийсэн даашинз өмсөх дуртай байв. Хүүхдүүд үсээ будах дургүй байсан тул үс нь богино, бяцхан хүүхдүүд нь бараг бэлхүүс хүртэл урт үстэй байв. Бяцхан хүүхдүүд янз бүрийн сайхан үс засалт хийх дуртай байсан бөгөөд тэд үсээ урт сүлжсэн, туузаар сүлжсэн, толгой дээрээ нум зүүдэг байв. Олон хүүхдүүд хүүхэд гэдгээрээ их бахархаж, хүүхдүүдтэй бараг найзалдаггүй байв. Бяцхан үрс нь бяцхан хүүхдүүд гэдгээрээ бахархаж, бяцхан хүүхдүүдтэй найзлахыг хүсдэггүй байв. Хэрвээ бяцхан охин гудамжинд хүүхэдтэй тааралдвал түүнийг алсаас хараад тэр даруй гудамжны нөгөө тал руу гатлав. Тэр сайн ажилласан, учир нь хүүхдүүдийн дунд нялх хүүхдийн хажуугаар тайван алхаж чаддаггүй, гэхдээ түүн рүү доромжлох зүйл хэлэх, бүр түлхэх, бүр дор нь сүлжихийг нь татах хүмүүс ихэвчлэн байдаг. Мэдээжийн хэрэг, бүх хүүхдүүд тийм биш байсан ч духан дээр нь бичээгүй байсан тул багачууд гудамжны нөгөө тал руу урьдчилан хөндлөн гарч, баригдахгүй байх нь дээр гэж боддог байв. Үүний тулд олон хүүхдүүд бяцхан хүүхдүүдийг төсөөлөл гэж нэрлэдэг байсан - тэд ийм үг хэлэх болно! - Мөн олон бяцхан охид хүүхдүүдийг дээрэлхдэг болон бусад доромжилсон хочоор дууддаг байв.

Зарим уншигчид энэ бүхэн зохиомол зүйл байж магадгүй, ийм нялх хүүхэд бодит амьдрал дээр байдаггүй гэж шууд хэлэх болно. Гэхдээ амьдралд тохиолддог гэж хэн ч хэлдэггүй. Амьдралд энэ бол нэг зүйл, харин үлгэрийн хотод энэ нь огт өөр юм. Үлгэрийн хотод юу ч тохиолдож болно.

Колокольчиковын гудамжинд нэг байшинд арван зургаан намхан хүүхэд амьдардаг байв. Тэдний хамгийн чухал нь Знайка хэмээх намхан хүү байв. Их юм мэддэг болохоороо Знайка гэж хочилдог байсан. Тэгээд янз бүрийн ном уншдаг болохоор их юм мэддэг байсан. Эдгээр номууд түүний ширээн дээр, ширээний доор, орон дээр, орны доор хэвтэж байв. Түүний өрөөнд ном байхгүй газар байсангүй. Ном унших нь Знайкаг маш ухаалаг болгосон. Тиймээс хүн бүр түүнд дуулгавартай байж, түүнд маш их хайртай байв. Тэр үргэлж хар костюм өмсдөг байсан бөгөөд ширээний ард суугаад нүдний шилээ хамар дээрээ тавиад ном уншиж эхлэхэд тэр яг л профессор шиг харагдаж байв.

Нэг байшинд алдартай эмч Пилюлкин амьдардаг байсан бөгөөд намхан хүмүүсийг бүх өвчнийг эмчилдэг байв. Тэр үргэлж цагаан дээл өмсөж, толгой дээрээ гогцоотой цагаан малгай өмсдөг байв. Алдарт механикч Винтик мөн туслах Шпунтикийн хамт энд амьдардаг байв; Сироптой оргилуун усанд дуртайгаараа алдартай Сахарин Сахаринич Сирупчик амьдарч байжээ. Тэр их эелдэг байсан. Хүмүүс түүнийг нэр, овог нэрээр нь дуудах нь түүнд таалагдаж, хэн нэгэн түүнийг Сироп гэж дуудах нь түүнд дургүй байв. Энэ байшинд анчин Пулка бас амьдардаг байв. Тэрээр Булка хэмээх бяцхан нохойтой, мөн үйсэн буугаар бууддаг байжээ. Тэнд зураач Тубе, хөгжимчин Гусля болон бусад хүүхдүүд амьдардаг байсан: Торопыжка, Грампи, Чимээгүй, Донут, Растеряйка, хоёр ах - Авоска, Небоска. Гэхдээ тэдний дундаас хамгийн алдартай нь Дунно нэртэй хүүхэд байв. Юу ч мэдэхгүй учраас түүнийг Дунно гэдэг.

Энэ Данно тод цэнхэр малгай, канарын шар өмд, ногоон зангиатай улбар шар өнгийн цамц өмссөн байв. Тэр ерөнхийдөө тод өнгөнд дуртай байсан. Ийм тоть шиг хувцасласан Дунно өдөржин хотоор тэнүүчилж, янз бүрийн үлгэр зохиож, хүн бүрт ярьж байв. Үүнээс гадна тэрээр бяцхан хүүхдүүдийг байнга гомдоодог байв. Тиймээс түүний улбар шар өнгийн цамцыг алсаас харсан бяцхан хүүхдүүд тэр даруй эсрэг зүгт эргэж, гэртээ нуугдав. Дунно Гунка хэмээх найзтай байсан бөгөөд тэрээр Дэйзи гудамжинд амьдардаг байв. Мэдэхгүй Гункатай хэдэн цаг чатлаж чаддаг байсан. Өдөрт хорин удаа хоорондоо хэрэлдэж, хорин удаа эвлэрдэг байв.

Ялангуяа Данно нэг түүхийн дараа алдартай болсон.

Нэг өдөр тэр хотыг тойрон явж байгаад талбай руу тэнүүчилжээ. Эргэн тойронд сүнс байсангүй. Энэ үед кокафер нисч байв. Тэр сохроор Дунно руу гүйж очоод толгойны ар тал руу цохив. Мэдэхгүй толгойгоо газар уналаа. Цог хорхой даруй нисч, алсад алга болжээ. Мэдэхгүй ухасхийн эргэн тойрноо хараад хэн түүнийг цохисныг олж харав. Гэвч эргэн тойронд хэн ч байсангүй.

"Хэн намайг цохисон бэ? - Мэдэхгүй гэж бодов. "Магадгүй дээрээс ямар нэгэн зүйл унасан байх?"

Тэр толгойгоо өндийлгөж, дээш харвал дээр нь юу ч байсангүй. Данногийн толгой дээр нар л тод тусна.

"Тиймээс над дээр нарнаас ямар нэгэн зүйл унасан" гэж Данно шийдэв. "Нарны хэсэг гарч ирээд миний толгой руу цохисон байх."

Тэр гэртээ очоод Стекляшкин гэдэг танилтайгаа уулзав.

Энэ Стекляшкин бол алдартай одон орон судлаач байсан. Тэр хагарсан шилний хэлтэрхийгээр томруулдаг шил яаж хийхийг мэддэг байсан. Тэрээр томруулдаг шилээр янз бүрийн объектуудыг харахад объектууд илүү том юм шиг санагдаж байв. Хэд хэдэн ийм томруулдаг шилнүүдээс Стекляшкин сар, оддыг харах боломжтой том телескоп хийсэн. Ийнхүү тэрээр одон орон судлаач болжээ.

Сонсооч, Стекляшкин гэж Дунно түүнд хэлэв. "Та түүхийг ойлгож байна: нарнаас нэг хэсэг гарч ирээд миний толгой руу цохив."

Чи юу. Мэдэхгүй ээ! - Стекляшкин инээв. -Хэрвээ нарнаас нэг хэсэг унавал чамайг бяцалж бялуу болгоно. Нар маш том. Энэ нь манай дэлхийгээс том юм.

Николай Носов

Данно ба түүний найзуудын адал явдал

Эхний бүлэг

Flower City-ийн богино өмд

Ялангуяа Данно нэг түүхийн дараа алдартай болсон.

"Хэн намайг цохисон бэ? - Мэдэхгүй гэж бодов. "Магадгүй дээрээс ямар нэгэн зүйл унасан байх?"

Тэр толгойгоо өндийлгөж, дээш харвал дээр нь юу ч байсангүй. Данногийн толгой дээр нар л тод тусна.

Тэр гэртээ очоод Стекляшкин гэдэг танилтайгаа уулзав.

"Энэ байж болохгүй" гэж Мэдэхгүй гэж хариулав. -Миний бодлоор нар тавагнаас том биш.

Нар биднээс маш хол байдаг болохоор л бидэнд тийм санагддаг. Нар бол асар том халуун бөмбөг юм. Би үүнийг хоолойгоороо харсан. Нарнаас өчүүхэн ч гэсэн салчихвал манай хотыг бүхэлд нь сүйтгэх болно.

10 хуудасны 1-р хуудас

Эхний бүлэг. ЦЭЦГИЙН ХОТЫН ШОРТ ӨМЧ

Намхан хүмүүс энэ урсгалыг Өргөст хэмх гэж нэрлэж байсан тул голын эрэг дагуу олон өргөст хэмх ургадаг.

Голын цаана ой байсан. Намхан нь хусны холтосоор завь хийж, голыг гатлан сэлж, жимс, мөөг, самар худалдаж авахаар ой руу явдаг байв. Богино нь жижигхэн байсан тул жимс цуглуулахад хэцүү байсан бөгөөд самар авахын тулд өндөр бутанд авирч, бүр хөрөө авч явах хэрэгтэй байв. Ганц ч намхан хүн гараараа самар түүж чаддаггүй - тэд хөрөөдөх ёстой байв. Мөөгийг мөн хөрөөөөр таслав. Тэд мөөгийг үндсээр нь огтолж, дараа нь хэсэг хэсгээр нь хараад гэртээ хэсэг хэсгээр нь чирэв.

Богино өмд нь бүгд адилхан байсангүй: тэдний заримыг нь нялх хүүхэд гэж нэрлэдэг байсан бол заримыг нь нялх хүүхэд гэж нэрлэдэг байв. Хүүхдүүд үргэлж задгай урт өмд эсвэл бүслүүртэй богино өмд өмсдөг байсан бол бяцхан хүүхдүүд өнгөлөг, тод материалаар хийсэн даашинз өмсөх дуртай байв. Хүүхдүүд үс засалтаараа шуугиан дэгдээх дургүй байсан тул үс нь богино, бяцхан хүүхдүүд нь бараг бэлхүүс хүртэл урт үстэй байв. Бяцхан хүүхдүүд янз бүрийн сайхан үс засалт хийх дуртай байсан бөгөөд тэд үсээ урт сүлжсэн, туузаар сүлжсэн, толгой дээрээ нум зүүдэг байв. Олон хүүхдүүд хүүхэд гэдгээрээ их бахархаж, хүүхдүүдтэй бараг найзалдаггүй байв. Бяцхан үрс нь бяцхан хүүхдүүд гэдгээрээ бахархаж, бяцхан хүүхдүүдтэй найзлахыг хүсдэггүй байв. Хэрвээ бяцхан охин гудамжинд хүүхэдтэй тааралдвал түүнийг алсаас хараад тэр даруй гудамжны нөгөө тал руу гатлав. Тэр сайн ажилласан, учир нь хүүхдүүдийн дунд нялх хүүхдийн хажуугаар тайван алхаж чаддаггүй, гэхдээ түүн рүү доромжлох зүйл хэлэх, бүр түлхэх, бүр дор нь сүлжихийг нь татах хүмүүс ихэвчлэн байдаг. Мэдээжийн хэрэг, бүх хүүхдүүд тийм биш байсан ч духан дээр нь бичээгүй байсан тул багачууд гудамжны нөгөө тал руу урьдчилан хөндлөн гарч, баригдахгүй байх нь дээр гэж боддог байв. Үүний тулд олон хүүхдүүд бяцхан хүүхдүүдийг төсөөлөл гэж нэрлэдэг байсан - тэд ийм үг хэлэх болно! - Мөн олон бяцхан охид хүүхдүүдийг дээрэлхдэг болон бусад доромжилсон хочоор дууддаг байв.

Ялангуяа Данно нэг түүхийн дараа алдартай болсон.

“Хэн намайг цохисон юм бэ?” гэж Данно “Дээрээс юм унасан юм болов уу?” гэж бодов.

Тэр толгойгоо өндийлгөж, дээш харвал дээр нь юу ч байсангүй. Данногийн толгой дээр нар л тод тусна.

"Тиймээс над дээр нарнаас ямар нэгэн зүйл унасан" гэж Данно шийдэв. "Магадгүй нарнаас нэг хэсэг салж, толгой руу минь цохисон байх."

Тэр гэртээ очоод Стекляшкин гэдэг танилтайгаа уулзав.

Энэ Стекляшкин бол алдартай одон орон судлаач байсан. Тэр хагарсан лонхны хэлтэрхийгээр хэрхэн томруулдаг шил хийхийг мэддэг байсан. Тэрээр томруулдаг шилээр янз бүрийн объектуудыг харахад объектууд илүү том юм шиг санагдаж байв. Хэд хэдэн ийм томруулдаг шилнүүдээс Стекляшкин сар, оддыг харах боломжтой том телескоп хийсэн. Ийнхүү тэрээр одон орон судлаач болжээ.

"Энэ байж болохгүй" гэж Мэдэхгүй гэж хариулав. -Миний бодлоор нар тавагнаас том биш.

Хараач! -Мэдэхгүй гэж хариулав. -Нар ийм том гэдгийг би мэдээгүй. Би очиж манай хүмүүст хэлье, магадгүй тэд энэ талаар хараахан сонсоогүй байх. Гэхдээ та нар гаансаараа харсаар л байна: хэрвээ энэ нь үнэхээр хагарсан бол яах вэ!

Мэдэхгүй гэртээ очоод замдаа тааралдсан бүх хүмүүстээ:

Ах нар аа, нар ямар байдгийг мэдэх үү? Энэ нь манай дэлхийгээс том юм. Ийм л байна! Одоо ах нар аа, нарнаас нэг хэсэг тасраад шууд бидэн рүү нисч байна. Удалгүй энэ нь унаж, биднийг бүгдийг нь дарна. Юу болох нь аймшигтай! Стекляшкинээс асуу.

Дунног яригч гэдгийг мэдэж байсан болохоор бүгд инээлдэв. Дунно хамаг хурдаараа гэр рүүгээ гүйж очоод хашгирцгаая:

Ах нар аа, өөрсдийгөө авраач! Хэсэг нисч байна!

Ямар хэсэг? - тэд түүнээс асууна.

Хэсэг, ах нар аа! Нарнаас нэг хэсэг гарч ирэв. Удалгүй энэ нь уналтанд орох болно - мөн бүх зүйл дуусна. Нар ямар байдгийг та мэдэх үү? Энэ нь манай дэлхийгээс том юм!

Юу зохиож байгаа юм бэ?

Би юу ч зохиож байгаа юм биш. Стекляшкин ингэж хэлэв. Тэр хоолойгоор дамжуулан харав.

Бүгд хашаа руу гүйн гарч нар руу харж эхлэв. Тэд нүднээс нь нулимс урстал харж, харав. Энэ нь хүн бүрт нар үнэхээр хагарсан юм шиг сохроор санагдаж эхлэв. Тэгээд Данно хашгирав:

Чадах хүн өөрийгөө авраач! Асуудал!

Бүгд л юмаа шүүрч эхлэв. Туб будаг, сойзоо шүүрэн авч, Гусля хөгжмийн зэмсгээ шүүрч авав. Эмч Пилюлкин байшинг тойрон гүйж, хаа нэгтээ алга болсон анхны тусламжийн хэрэгсэл хайж байв. Донут галош, шүхэр шүүрэн аль хэдийн хаалгаар гүйж байсан боловч Знайкагийн дуу сонсогдов:

Тайвшир, ах нар аа! Ямар ч буруу байхгүй. Дунно бол яригч гэдгийг мэдэхгүй гэж үү? Тэр бүгдийг зохиосон.

Зохиосон уу? - Мэдэхгүй гэж хашгирав. - Стекляшкинээс асуу.

Бүгд Стекляшкин руу гүйж очсон бөгөөд дараа нь Дунно бүх зүйлийг зохиосон болох нь тогтоогдов. За, энд маш их инээдтэй байсан! Бүгд Дунно руу инээлдэн:

Бид танд хэрхэн итгэж байгаад гайхаж байна! - Би гайхаагүй юм шиг байна! -Мэдэхгүй гэж хариулав. -Би өөрөө ч итгэсэн.

Энэ Dunno үнэхээр гайхалтай байсан.

Хоёрдугаар бүлэг. УНЗНАЙКА ХЭРХЭН ХӨГЖИМЧИН ВЭ

Хэрэв Дунно ямар нэгэн зүйл хүлээж авсан бол тэр буруу зүйл хийсэн бөгөөд бүх зүйл түүний хувьд эргэлзсэн. Тэр зөвхөн үсгээр уншиж сурсан бөгөөд зөвхөн жижиг үсгээр бичиж чаддаг байв. Дунно бүрэн хоосон толгойтой гэж олон хүн хэлсэн, гэхдээ энэ нь үнэн биш, яагаад гэвэл тэр яаж бодож чадах вэ? Мэдээжийн хэрэг, тэр сайн бодсонгүй, гэхдээ тэр гутлаа толгой дээрээ биш харин хөл дээрээ тавив - үүнийг бас анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Мэдэхгүй тийм ч муу байгаагүй. Тэр үнэхээр ямар нэгэн зүйл сурахыг хүсч байсан ч ажиллах дургүй байв. Тэр ямар ч бэрхшээлгүйгээр шууд сурахыг хүссэн бөгөөд хамгийн ухаантай бяцхан залуу ч үүнээс юу ч олж авч чадахгүй байв.

Бага насны хүүхдүүд, охид хөгжимд маш их дуртай байсан бөгөөд Гусля бол гайхалтай хөгжимчин байв. Тэрээр янз бүрийн хөгжмийн зэмсэгтэй байсан бөгөөд байнга тоглодог байв. Бүгд хөгжмийг нь сонсоод маш их магтсан. Гусляг магтаж байгаад атаархсан тул түүнээс асууж эхлэв:

Надад тоглохыг зааж өгөөч. Би ч бас хөгжимчин болохыг хүсдэг.

"Суралц" гэж Гусля зөвшөөрөв. -Та юу тоглохыг хүсч байна вэ?

Сурахад хамгийн хялбар зүйл юу вэ?

Балалайка дээр.

За, надад балалайка өг, би туршиж үзэх болно.

Гусля түүнд балалайка өгөв. Мэдэхгүй чавхдасаа тасхийв. Дараа нь тэр хэлэхдээ:

Үгүй ээ, балалайка хэтэрхий чимээгүй тоглодог. Надад өөр юм өгөөч, чанга дуугаар.

Гусля түүнд хийл бэлэглэжээ. Дунно нумаараа утсыг илбэж эхлэв:

- Үүнээс илүү чанга зүйл байхгүй гэж үү?

Хоолой хэвээр байна" гэж Гусля хариулав.

Энд авчирч үзье, оролдоод үзье.

Гусля түүнд том зэс бүрээ өгчээ. Түүнд бүрээ яаж үлээж, яаж архирахыг бүү мэд!

Энэ бол сайн хэрэгсэл юм! -Мэдэхгүй баяртай байсан. - Чанга тоглодог!

За, хүсвэл бүрээ сур” гэж Гусля зөвшөөрөв.

Би яагаад суралцах ёстой вэ? "Би үүнийг аль хэдийн хийж чадна" гэж Данно хариулав.

Үгүй ээ, та яаж гэдгийг хараахан мэдэхгүй байна.

Би чадна, би чадна! Энд сонсоорой! - Дунно хашгирч, бүх хүчээрээ бүрээ рүү үлээж эхлэв: - Бу-бу-бу! Гү-гү-гү!

"Чи зүгээр л үлээж, тоглохгүй" гэж Гусля хариулав.

Би яаж тоглохгүй байх вэ? -Мэдэхгүй гомдсон. - Би маш сайн тоглодог! Чанга!

Өө чи! Энд чанга дуугарах тухай биш. Энэ нь үзэсгэлэнтэй байх ёстой.

Ингэж л миний хувьд сайхан болж байна.

Энэ нь огт үзэсгэлэнтэй биш" гэж Гусля хэлэв. - Та хөгжим тоглох чадваргүй гэдгийг би харж байна.

Чи үүнийг хийх чадваргүй! -Мэдэхгүй уурласан. -Та зүгээр л атаархсандаа ингэж хэлж байна. Зөвхөн чи л сонсож, магтмаар байна.

"Тийм зүйл байхгүй" гэж Гусля хэлэв. - Хэрэв та суралцах шаардлагагүй гэж бодож байвал бүрээ аваад хүссэнээрээ тоглоорой. Тэд ч бас чамайг магтъя.

За, би тоглох болно! -Мэдэхгүй гэж хариулав.

Тэр бүрээгээ үлээж эхэлсэн бөгөөд тэр хэрхэн тоглохоо мэдэхгүй байсан тул бүрээ нь архиран, шуугиж, хашгирав, хашгирав. Гусля сонсож, сонссон ... Эцэст нь тэр үүнээс залхав. Тэрбээр хилэн хүрэмээ өмсөж, зангиа биш зүүсэн ягаан өнгийн нумыг хүзүүндээ зүүж, зочлохоор явав.

Орой нь бүх хүүхдүүд гэртээ цугларах үед. Мэдэхгүй дахиад л гаансаа аваад аль болох үлээж эхлэв.

Бу-бу-бу! Ду-ду-ду!

Юун чимээ вэ? - бүгд хашгирав.

"Энэ бол чимээ шуугиан биш" гэж Данно хариулав. - Энэ бол би тоглож байна.

Одоо боль! - гэж Знайка хашгирав. - Чиний хөгжим миний чихийг өвтгөж байна!

Учир нь та миний хөгжимд хараахан дасаагүй байгаа. Нэгэнт дасчихвал чих чинь өвдөхгүй.

Тэгээд би үүнд дасахыг хүсэхгүй байна. Надад үнэхээр хэрэгтэй байна!

Гэвч Данно түүнийг сонссонгүй үргэлжлүүлэн тоглов:

Боо Боо! Хррр! Хррр! Виу! Виу!

Боль! - бүх хүүхдүүд түүн рүү дайрсан. - Муухай гаанстайгаа эндээс зайл!

Би хаашаа явах ёстой вэ?

Талбайд очоод тэнд тогло.

Тиймээс талбай дээр сонсох хүн байхгүй болно.

Чамд үнэхээр сонсох хүн хэрэгтэй байна уу?

Заавал.

За, гадаа гар, хөршүүд таныг тэнд сонсох болно.

Дунно гадаа гарч хөрш байшингийн ойролцоо тоглож эхэлсэн боловч хөршүүд нь цонхны доор чимээ гаргахгүй байхыг гуйв. Дараа нь тэр өөр байшинд очив - тэд түүнийг тэндээс хөөж гаргав. Тэр гурав дахь байшинд очив - тэд түүнийг тэндээс хөөж эхэлсэн боловч тэр тэднийг гомдоож, тоглохоор шийдэв. Хөршүүд нь уурлаад гэрээс гарч гүйж очоод хөөгөөд явчихав. Тэр гаансаа бариад тэднээс хүчээр зугтав.

Түүнээс хойш Данно бүрээ тоглохоо больсон.

"Тэд миний хөгжмийг ойлгохгүй байна" гэж тэр хэлэв. - Тэд миний хөгжимд хараахан төлөвшөөгүй байна. Тэд том болоод асууна, гэхдээ оройтно. Би дахиж тоглохгүй.

Гуравдугаар бүлэг. НАЗНАЙКА ХЭРХЭН УРЛАГЧ БАЙВ

Tube маш сайн уран бүтээлч байсан. Тэр үргэлж урт цамц өмсдөг байсан бөгөөд үүнийгээ "юүдэнтэй цамц" гэж нэрлэдэг байв. Тэр дээлээ өмсөж, урт үсээ хойш шидээд, гартаа палитр барьчихсан зогсож байхдаа Тюбийг харах нь зүйтэй болов уу. Энэ бол жинхэнэ зураач гэдгийг хүн бүр шууд харав.

Хэн ч Незнайкиний хөгжмийг сонсохыг хүсээгүй тул тэрээр зураач болохоор шийджээ. Тэрээр Tube-д ирээд:

Сонсооч, Tube, би ч бас зураач болохыг хүсдэг. Надад будаг, сойз өгөөч.

Хоолой нь ямар ч шунахай биш байсан тул Дунно хуучин будаг, сойзоо өгсөн. Энэ үед түүний найз Гунка Дунно дээр ирэв.

Мэдэхгүй хэлэхдээ:

Суу, Гунка, би чамайг зурах болно.

Гунка баярлаж, хурдан сандал дээр суугаад Дунно түүнийг зурж эхлэв. Тэрээр Гункаг илүү сайхан дүрслэхийг хүссэн тул улаан хамар, ногоон чих, цэнхэр уруул, улбар шар нүд зэргийг зуржээ. Гунка хөргийг нь аль болох хурдан харахыг хүссэн. Тэвчээргүйн улмаас тэрээр сандал дээрээ чимээгүйхэн сууж чадалгүй эргэлдэж байв.

"Битгий эргэж, битгий эргээрэй" гэж Данно түүнд хэлэв, "эсвэл санаснаар болохгүй."

Одоо адилхан байна уу? гэж Гунка асуув.

"Маш төстэй" гэж Данно хариулж, сахалаа нил ягаан будгаар зурав.

Алив, юу байгаагаа надад харуулаач! - Дунно хөргийг дуусгахад Гунка асуув.

Мэдэхгүй үзүүлэв.

Би үнэхээр тийм юм уу? - гэж Гунка айсандаа хашгирав.

Мэдээж тэр. Өөр юу гэж?

Та яагаад сахал зурсан бэ? Надад сахал байхгүй.

За, тэд хэзээ нэгэн цагт том болно.

Таны хамар яагаад улаан болсон бэ?

Энэ нь илүү үзэсгэлэнтэй болгохын тулд юм.

Таны үс яагаад цэнхэр болсон бэ? Би цэнхэр үстэй юу?

Цэнхэр гэж мэдэхгүй гэж хариулав. -Гэхдээ таалагдахгүй бол ногооныг нь хийж өгч болно.

Үгүй ээ, энэ муу хөрөг байна” гэж Гунка хэлэв. - Би үүнийг урж хаяцгаая.

Урлагийн бүтээлийг яагаад устгах вэ? -Мэдэхгүй гэж хариулав.

Гунка түүнээс хөрөг зургийг нь авахыг хүссэн тул тэд тулалдаж эхлэв. Знайка, доктор Пилюлкин болон бусад хүүхдүүд чимээ шуугиантай гүйж ирэв.

Яагаад зодолдоод байгаа юм бэ? - тэд асуудаг.

"Энд" гэж Гунка хашгирав, "Та биднийг шүүж байна: надад хэлээч, энд хэн зурсан бэ?" Нээрээ би биш гэж үү?

Мэдээжийн хэрэг, та биш" гэж хүүхдүүд хариулав. - Энд ямар нэгэн сүрэл зурсан байна.

Мэдэхгүй хэлэхдээ:

Энд гарын үсэг байхгүй тул та таамаглаагүй. Би одоо гарын үсэг зурна, бүх зүйл тодорхой болно.

Тэр харандаа аваад хөргийн доор "ГУНКА" гэж том үсгээр гарын үсэг зурав. Тэгээд хананд хөрөг өлгөөд:

Унжуулж байг. Хүн бүр үзэх боломжтой, хэн ч хориглоогүй.

Тэгсэн ч гэсэн Гунка "Чамайг орондоо ороход би ирж энэ хөргийг устгана" гэж хэлэв.

"Тэгээд би шөнө унтахгүй, манаж байх болно" гэж Данно хариулав.

Гунка гомдоод гэртээ харьсан ч Данно тэр шөнө унтсангүй.

Бүгд унтаад ирэхэд тэр будаг авч, бүгдийг зурж эхлэв. Тэр гурилан боовыг маш бүдүүн зурсан тул хөрөг зурагт ч багтахгүй байв. Би нимгэн хөл дээр торопижка зурж, яагаад ч юм нуруун дээр нь нохойны сүүл зурсан. Тэрээр анчин Пулкаг Булка дээр унаж байгааг дүрсэлсэн. Пилюлкин эмч хамрын оронд термометр зурсан. Знайка яагаад илжигний чих зурснаа мэдэхгүй байна. Нэг үгээр бол тэр хүн болгоныг хөгжилтэй, утгагүй байдлаар дүрсэлсэн.

Өглөө болоход тэр эдгээр хөрөг зургуудыг хананд өлгөж, доор нь бичээс бичсэн нь бүхэл бүтэн үзэсгэлэн болжээ.

Эмч Пилюлкин хамгийн түрүүнд сэрлээ. Тэр ханан дээрх хөргийг хараад инээж эхлэв. Түүнд маш их таалагдсан тул хамар дээрээ пинснез хийж, хөрөг зургуудыг маш анхааралтай харж эхлэв. Тэр хөрөг болгонд ойртож, удаан инээв.

Сайн байна, мэдэхгүй! - гэж эмч Пилюлкин хэлэв. -Би амьдралдаа ийм их инээж байгаагүй!

Эцэст нь тэр хөрөгийнхөө дэргэд зогсоод хатуугаар асуув:

Тэгээд энэ хэн бэ? Энэ үнэхээр би мөн үү? Үгүй ээ, би биш. Энэ бол маш муу хөрөг зураг. Та үүнийг тайлсан нь дээр.

Яагаад кино гэж? "Түүнийг дүүжлүүлье" гэж Данно хариулав.

Пилюлкин эмч гомдоод:

Та, Мэдэхгүй, өвчтэй байгаа нь тодорхой. Таны нүдэнд ямар нэгэн зүйл тохиолдсон. Чи хэзээ намайг хамрын оронд термометртэй байхыг харсан бэ? Би чамд шөнийн цагаар касторын тос өгөх ёстой.

Касторын тосонд үнэхээр дургүй байсан гэдгийг мэдэхгүй. Тэр айж, хэлэв:

Үгүй үгүй! Одоо хөрөг зураг муу байна гэж би өөрөө харж байна.

Тэр хурдан Пилюлкиний хөргийг хананаас буулгаж, урж хаяв.

Пилюлькиний араас анчин Пулка сэрлээ. Мөн түүнд хөрөг зургууд таалагдсан. Тэр тэднийг хараад тэсэлгүй инээх шахсан. Тэгээд тэр хөргийг нь хараад сэтгэл санаа нь дордлоо.

"Энэ муу хөрөг байна" гэж тэр хэлэв. - Над шиг харагдахгүй байна. Үүнийг тайл, тэгэхгүй бол би чамайг анд явахгүй.

Дунно болон анчин Пулка хоёрыг хананаас зайлуулах шаардлагатай байв. Энэ нь хүн бүрт тохиолдсон. Хүн бүр бусдын хөрөг зурагт дуртай байсан ч өөрийнх нь хөрөг зураг таалагдаагүй.

Хамгийн сүүлд боссон хүн бол ердийнх шигээ хамгийн удаан унтсан Tube байлаа. Ханан дээр өөрийн хөрөг зургийг хараад аймаар уурлаж, энэ бол хөрөг биш, харин дунд зэргийн, уран сайхны эсрэг дуб юм гэж хэлэв. Дараа нь тэр ханан дээрх хөргийг урж, Дунногийн будаг, сойзыг авчээ.

Ханан дээр Ганкины ганц хөрөг л үлджээ. Мэдэхгүй түүнийг тайлаад найз дээрээ очив.

Гунка чамд хөргийг чинь өгмөөр байна уу? Үүний тулд та надтай эвлэрэх болно" гэж Данно санал болгов.

Гунка хөргийг аваад хэсэг хэсгээрээ урж аваад:

За, амар амгалан. Дахиад нэг удаа зурвал би хэзээ ч тэвчихгүй.

"Би дахиж хэзээ ч зурахгүй" гэж Данно хариулав. -Та зурж, зурдаг, гэхдээ хэн ч баярлалаа гэж хэлэхгүй, бүгд хараал хэлдэг. Би дахиж урлагийн хүн болохыг хүсэхгүй байна.

Винтик, Шпунтик нар Змеевкаг тойрон аялж, гагнуурын төмрийг хайж байх хооронд Ногоон хотод чухал үйл явдлууд болов. Энэ өдөр Tube Цасан ширхгийн хөргийг зурснаар эхэлсэн. Тэрээр энэ асуудалд бараг хоёр цаг зарцуулсан боловч хөрөг нь амьд мэт болжээ. Үүнтэй төстэй байдал нь гайхалтай байсан. Хэдийгээр олон хүн цасан ширхгийг хөрөг зураг дээр амьдралаас ч илүү сайн харуулсан гэж хэлсэн ч энэ нь үнэн биш юм. Цасан ширхгийг чимэглэх нь зураачаас огт хэрэггүй байв. Хэрвээ Tube хөрөг зурагтаа өөрийн дүр төрхийн гоо үзэсгэлэнг тодотгож, илүү тод, илүү тод харуулж чадсан бол жинхэнэ урлаг болох уран зурагнаас яг үүнийг шаарддаг.

Доод өрөөний хананд хөрөг өлгөөтэй байсан тул хүн бүр харж болно. Мөн сайн дурынхан дутаагүй гэдгийг хэлэх ёстой. Энэ хөрөг зургийг харсан хүн бүр Тубыг бас зурахыг хүссэн ч Туб Синеглазкагийн хөргийг зурж байсан тул цасан ширхгүүд дээд өрөөнд хэнийг ч оруулаагүй.

Дээшээ эргэлдэж, зураг зурах талаар их зүйлийг ойлгодог гэдгээ харуулахын тулд Тубикт янз бүрийн шаардлагагүй зөвлөгөө өгч байсан Дунно доороос чимээ сонсов.

Энэ юун чимээ энд байна вэ? Юун чимээ вэ? - гэж хашгираад шатаар буув. - За, гэртээ харь!

Хөөрхий бяцхан охид ийм бүдүүлэг байдлыг сонсоод гомдох шаардлагагүй гэж үзсэн тул зураач руу очих хүсэл нь маш их байв. Эсрэгээрээ тэд Дунног бүх талаас нь хүрээлж, түүнийг эрхэм Дунно гэж дуудаж, тэднийг хөөхгүй байхыг түүнээс гуйв.

За, дараалалд ор! - Дунно хашгирч, бяцхан хүүхдүүдийг хажуу тийш нь түлхэж, хана руу түлхэв. - Очерлоорой, тэд чамд хэлээрэй, эс тэгвээс би бүгдийг хөөнө!

Өө, чи ямар бүдүүлэг юм бэ, Мэдэхгүй юу? - Цасан ширхгүүд хашгирав. - Энэ боломжтой юу? Би чамаас бүр ичиж байна.

"Юу ч биш" гэж Мэдэхгүй гэж хариулав.

Энэ үед өөр нэг бяцхан охин өрөөнд орж ирээд үймээн самууныг далимдуулан дээшээ гарах шат руу шууд гулсав. Үүнийг харсан Дунно түүний араас гүйж очоод гарыг нь бараг атгах гэж байсан ч тэр зогсоод түүн рүү ихэмсэг харан хуруугаа хамрынх нь урдуур шийдэмгий даллав.

За, чимээгүй бай! Би мөрийг алгасаж чадна - би яруу найрагч!

Ийм гэнэтийн эсэргүүцэлтэй тулгарсан. Дунно гайхсандаа амаа нээхэд яруу найрагч бүсгүй төөрөгдөлд нь далимдуулан түүн рүү эргэж харан шат руу аажуухан алхав.

Тэр юу гэж хэлсэн бэ? Тэр эмэгтэй хэн бэ? - гэж Дунно эргэлзэн хуруугаа шат руу чиглүүлэв.

Яруу найрагч. "Тэр шүлэг бичдэг" гэж хүүхдүүд тайлбарлав.

Тэгээд... - Мэдэхгүй зурсан. - Ач холбогдол багатай. Манайд бас яруу найрагч бий, миний шавь байсан. Би түүнд нэг удаа шүлэг бичихийг зааж өгсөн, одоо тэр өөрөө үүнийг хийж чадна.

Өө, ямар сонирхолтой! Тэгэхээр та бас яруу найрагч байсан гэсэн үг үү?

Өө, чи ямар чадвартай юм бэ! Та зураач, яруу найрагч байсан ...

Зарим шүлгээ уншаарай.

"Дараа нь, дараа нь" гэж Данно айж эмээх цаг байхгүй мэт дүр үзүүлэв.

Таны яруу найрагчийн нэр хэн бэ?

Түүнийг Цветик гэдэг.

Өө, ямар сонирхолтой! - бяцхан хүүхдүүд алга ташив. -Таны яруу найрагчийг Цветик, манай яруу найрагчийг Самоцветик гэдэг. Энэ үнэхээр тийм харагдаж байна уу?

"Бага зэрэг төстэй байна" гэж Данно зөвшөөрөв.

Энэ нэр танд таалагдаж байна уу?

Хөөх.

Тэр ямар шүлэг бичдэг вэ! - гэж хүүхдүүд хэлэв. - Өө, ямар гайхалтай шүлэг вэ! Одоо дээшээ гар, тэр шүлгээ унших байх. Чамд хэр таалагдаж байгааг би гайхаж байна!

За, магадгүй бид явж болох юм" гэж Данно зөвшөөрөв.

Түүнийг дээш гарахад Тубе аль хэдийн Синеглазкагийн хөргийг дуусгаж байсан бөгөөд Самоцветик Гуслягийн хажууд буйдан дээр суугаад түүнтэй хөгжмийн тухай ярилцаж байв. Дунно гараа ардаа барин өрөөг тойрон алхаж, үе үе яруу найрагч бүсгүйн зүг хажуу тийш харав.

Та нар яагаад энд дүүжин шиг алхаж байгаа юм бэ? - Эрдэнийн чулуу Дунно руу хэлэв. - Суу, тэгэхгүй бол нүд чинь гялбана.

"Энд битгий тушаал өг" гэж Данно бүдүүлгээр хариулав. - Би Tube-д таны хөрөг зурахгүй байхыг тушаана!

Ийм л байна! Тэр үнэхээр чамд захиалга өгч чадах уу? - Gem Tube руу эргэв.

Магадгүй. "Тэр бидэнтэй хамт бүх зүйлийг хийж чадна" гэж Дунногийн хэлснийг ч сонссонгүй сойзоор хичээнгүйлэн ажиллаж байсан Туб хариулав.

Мэдээж би чадна" гэж Данно батлав. -Би удирдаж байгаа болохоор хүн бүр намайг сонсох ёстой.

Дунно хүүхдүүдийн дунд ийм эрх мэдэлтэй болохыг сонсоод Самоцветик түүнийг тайвшруулахаар шийджээ.

Надад хэлээч, бөмбөлөг зохион бүтээсэн хүн та мөн үү?

Тэгээд хэн!

Хэзээ нэгэн цагт би чиний тухай шүлэг бичих болно.

Маш хэрэгтэй! - Мэдэхгүй шуугилдав.

Надад битгий хэл! - Самоцветик дуулсан. -Та намайг ямар шүлэг бичдэгийг мэдэхгүй. Би чамд шүлэг уншуулмаар байна уу?

За, уншаарай" гэж Данно эелдэгээр зөвшөөрөв.

Би чамд саяхан шумуулын тухай шүлгээ унших болно. Сонсох:

Би шумуул барьсан. Үгүй ээ, би өөрөө барьж авна

Та-ра, та-ра, та-ра-ра! Шоргоолжноос ч дээр.

Би шумуулд дуртай, Шоргоолж бас гунигтай,

Тру-лу-люшки, хөдөлмөр-лу-лю! Тэр бас алхах дуртай...

Гэвч шумуул гунигтай болов. Би тэдэнтэй орооцолдохоо больсон

Браво, браво! - Туб хашгирч, бүр алгаа ташиж байв.

"Маш сайн шүлэг" гэж Гусля батлав. -Тэд шумуулаас гадна ном унших хэрэгтэй гэж хэлдэг. Эдгээр нь ашигтай шүлгүүд юм.

"Гэхдээ дахин сонс" гэж яруу найрагч хэлээд шумуулын тухай ярихаа больсон, харин соногийн тухай шүлгийг уншиж, "чи ном унших хэрэгтэй" гэсэн үгээр төгсдөггүй, харин "чи оёх хэрэгтэй" гэсэн үгээр төгсдөг. Таны даашинз."

Дараа нь "Бид гараа угаах ёстой" гэсэн үгсээр төгсдөг ялааны тухай шүлгүүд гарч ирэв. Эцэст нь "Бид шал шүүрдэх ёстой" гэсэн шүлгийг уншив.

Энэ үед Tube Синеглазкагийн хөргийг зурж дуусгажээ. Бүгд эргэн тойронд бөөгнөрөн, баярлаж байгаагаа илэрхийлэхийн тулд өөр хоорондоо өрсөлдөж эхлэв.

Гайхалтай! Хөөрхөн! Дур булаам!

Хонгор минь, чи бас намайг цэнхэр даашинзтай зурж болох уу? - Самоцветик Тубе руу эргэв.

Ногоон хувцастай байхдаа цэнхэр хувцас өмсвөл яах вэ? гэж Туб гайхан асуув.

За, хонгор минь, чамд хамаагүй. Хувцаслалт нь ногоон өнгөтэй, чи цэнхэр зурдаг. Цэнхэр нүд цэнхэр өнгөөр ийм сайхан харагдахыг мэдсэн бол цэнхэр даашинз өмсөх байсан.

За" гэж Туб зөвшөөрөв.

Мөн миний нүдийг цэнхэр болго.

"Чи бор нүдтэй" гэж Туб эсэргүүцэв.

За, хонгор минь, энэ нь танд ямар үнэ цэнэтэй вэ! Хэрэв та ногоон өнгийн оронд цэнхэр даашинз хийж чаддаг бол яагаад бор нүдтэй биш цэнхэр даашинз хийж болохгүй гэж?

Ялгаатай байна" гэж Tube хариулав. - Хэрэв та хүсвэл цэнхэр даашинз өмсөж болно, гэхдээ та хичнээн хүссэн ч цэнхэр нүдтэй болохгүй.

Аа за! За тэгвэл бор нүдээ томруулаад өгөөч.

Чи аль хэдийн маш том нүдтэй болсон.

За, бага зэрэг! Илүү их байгаасай. Мөн сормуусаа урт болго.

Мөн үсээ алтан өнгөтэй болго. Би бараг алтан үстэй! - гэж Жем гуйсан хоолойгоор асуув.

"Энэ боломжтой" гэж Туб зөвшөөрөв.

Тэр яруу найрагч бүсгүйг зурж эхлэхэд тэр байнга үсэрч, хөрөг рүү гүйж очоод:

Нүд нь арай том байна! Илүү их, илүү их! Сормуус нэмээрэй! Ам нь арай бага ... More, more!

Төгсгөлд нь хөрөг дээрх нүд нь асар том, тиймэрхүү зүйл байхгүй, ам нь зүү шиг том, үс нь шижир алтаар хийгдсэн мэт, хөрөг бүхэлдээ маш тодорхойгүй төстэй. Гэхдээ яруу найрагч түүнд үнэхээр их таалагдсан тул түүнээс илүү сайн хөрөг зурж чадахгүй байсан гэж хэлэв.

Зөвлөлтийн нэрт зохиолчийн номонд Данно болон түүний найзуудын адал явдлын тухай өгүүлдэг.

Генрих Валкийн зурсан зургууд

Нэгдүгээр бүлэг - Цэцгийн хотын шорт 1

Хоёрдугаар бүлэг - Хэрхэн мэдэхгүй хөгжимчин байсан 2

Гуравдугаар бүлэг - Зураач байсныг мэдэхгүй хүн 3

Дөрөвдүгээр бүлэг - Мэдэхгүй хэрхэн шүлэг зохиосон бэ 3

Тавдугаар бүлэг - Дунно хийжүүлсэн машинд хэрхэн суусан тухай 4

Зургаадугаар бүлэг - Знайка халуун агаарын бөмбөлөг хэрхэн бүтээсэн тухай 4

Долоодугаар бүлэг - Аялалд бэлтгэх нь 5

Наймдугаар бүлэг - Зам дээр 6

Есдүгээр бүлэг - Үүлний дээгүүр 7

Аравдугаар бүлэг - Сүйрэл 8

Арван нэгдүгээр бүлэг - Шинэ газар 9

Арван хоёрдугаар бүлэг - Шинэ танилууд 10

Арван гуравдугаар бүлэг - Хүснэгтийн яриа 10

Арван дөрөвдүгээр бүлэг - Хотын аялал 12

Арван тавдугаар бүлэг - Эмнэлэгт 13

Арван зургаадугаар бүлэг - Концерт 14

Арван долдугаар бүлэг - Винтик, Шпунтик нарын Змеевка хот руу хийсэн аян 14

Арван наймдугаар бүлэг - Змеевка 15

Арван есдүгээр бүлэг - Смекайлад зочлох нь 16

Хорин бүлэг - Хоолой ажилладаг 17

Хорин нэгдүгээр бүлэг - Винтик, Шпунтик хоёрын эргэн ирэлт 18

Хорин хоёрдугаар бүлэг - Механикжуулалтын гайхамшиг 18

Хорин гуравдугаар бүлэг - Зугталт 19

Хорин дөрөвдүгээр бүлэг - 20-р хоолойг оновчтой болгох

Хорин тавдугаар бүлэг - Пулкагийн эмчилгээ 21

Хорин зургадугаар бүлэг - Улаан лишний эргэн ирэлт 21

Хорин долдугаар бүлэг - Гэнэтийн уулзалт 22

Хорин наймдугаар бүлэг - Эвлэрэл 23

Хорин есдүгээр бүлэг - Бөмбөг дээр 24

Гучин бүлэг - Буцах 25