Хэцүү өсвөр насныханд зориулсан дотуур байр. Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан тусгай сургууль

30.07.2019

Сайн уу. Би гаж зантай хөвгүүдийг байрлуулахыг хүсч байна. Үүнд хэн тусалж чадах вэ?

Хэцүү хүүхдийг кадет корпус эсвэл Суворовын цэргийн сургуульд хэрхэн байрлуулах вэ? Надад хэлээрэй, надад ЯАРАЛТАЙ тусламж хэрэгтэй байна! Нөхцөл байдал ийм байна: найзынх нь хүүхэд (12 настай) эцгийнхээ гар дээр өссөний дараа гэр бүлийн хувьд бүрэн хяналтгүй, бие махбодийн хувьд аюултай. Тэрээр худал хэлж, хулгай хийж, сул дорой хөгшин хүмүүсийг заль мэхээр хүчирхийлж, байшин шатаадаг. Товчхондоо, хүүхдээ ааваас нь авчихаад түүнийг болон өөрсдийгөө хэрхэн аврахаа мэдэхгүй байна. Ийм асуудалд хаанаас тусламж хүсэх вэ, хүүхдийг кадет корпус эсвэл Суворовт байрлуулах боломжтой юу гэсэн асуулт гарч ирнэ ...

Танай байгууллага аль хотод байрладаг, 12 настай хүүхдийг танд олгоход юу шаардлагатай вэ, тантай хэрхэн холбогдох вэ? Утас: 89530902408. Абинскийн дүүрэг, тосгон. Ахтырский.

Сайн уу. Ийм л нөхцөл байдал бидэнд бий. Олон жилийн өмнө эцэг эх маань 2,6 настай, 3 настайдаа менингитээр өвчилсөн хүүг асрамжийн газраас авсан юм. Сургуулийн өмнө бид энэ өвчин нь хараа, сонсголын хүндрэлийг үүсгэдэг болохыг олж мэдсэн. Бид түүнийг харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн сургуульд оруулсан. Одоо тэр аль хэдийн 13 настай. Хүүхэд хяналтгүй, хүссэн бүхнээ хийдэг, аав, хойд эхтэйгээ хэрэлдэж, хэнийг ч сонсдоггүй. Сургуулийн бүх хүмүүс гомдоллодог. Одоо тэр 5-р ангид сурдаг ч 10-аас эхлэн үсэг, тоог ч мэдэхгүй...

Миний хүү 16 настай, 9-р ангидаа сургуулиа орхихыг хүссэн, коллежид орсон, бас явахгүй. Хаана хэнтэй явснаа хэлдэггүй өдөр хоногоор алга болдог. Та яриа эхлүүлж, тэр хашгирч, илгээдэг. Туслаач, би хүүхдээ алдахаас айж байна, гэхдээ би юу ч хийж чадахгүй. Утас: +79787483153.

Би хүүдээ маш их хайртай, өсгөж хүмүүжүүлэхдээ олон алдаа гаргасан, хүүхэд зөвхөн өөрийгөө хайрлаж, хувиа хичээсэн өссөн. Энэ бол миний буруу, би түүнд ямар ч хүний чанарыг төлөвшүүлж чадаагүй. Манайх бүртгэлтэй, мансууруулах бодис хэрэглэдэг, архи уудаг, гэртээ хондоггүй. Би түүнийг муу хүмүүсийн савраас булааж чадахгүй, би тамд шиг амьдарч, түүнийг алдах мөнхийн айдастай байдаг. Сэтгэл зүйчид түүнийг явуулахыг гуйдаг, гэхдээ яаж? Хаалттай сургууль гэж цагдаа яриад байна, юу байгаа юм бэ? Туслаач!

Надад туслаач! Эгч байхгүй байна 15 настай 1 сард 16 нас хүрнэ ерөөсөө хичээл сурмааргүй байна 7 хоног гэртээ ирэхгүй байж магадгүй ээжийгээ өрөвдөөд л ядарсан түүний бүх мэдрэл.

Таньд очиход ямар бичиг баримт шаардлагатай вэ? Наталья, утас: 89851502263.

Архитектор Власовын гудамж, 6

Хүүхдийн оношилгооны төвүүд, Хүүхдийн эмнэлэг, эрүүл мэндийн төвүүд, Хүүхдийн эрүүл мэндийн төвүүд,

Ткацкая гудамж, 5

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Фестивалная гудамж, 22к1, оффис. 45

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

st. Красногвардейская 3-я, 4

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

st. Островитянова, 5, 3-р байр

Хүүхдийн эрүүл мэндийн төвүүд, Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Ярославское хурдны зам, 44

Новинскийн бульдар, 25, 1-р байр

Хүүхдэд зориулсан йог, Хүүхдийн эрүүл мэндийн төв, Хүүхдийн нөхөн сэргээх төв, Хүүхдэд зориулсан фитнес клуб

Бродниковын эгнээ, 7

Ленинградский проспект, 64, 3-р байр

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Хорошевское хурдны зам, 38к1

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Палиха гудамж, 13/1

Хүүхдийн оношилгооны төвүүд, Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

st. Большая Полянка, 22 настай

Хүүхдийн эмнэлэг, Хүүхдийн түргэн тусламж, Хүүхдийн нөхөн сэргээх төв

Большой Ржевскийн гудамж, 8

Хүүхдийн хөгжлийн төвүүд, Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Тимур Фрунзе, 11, 2-р байр

Хүүхдийн эмнэлэг, эрүүл мэндийн төвүүд, Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

st. Первомайская, 58б

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Октябрскийн гудамж, 11

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Винокурова гудамж, 6

Хүүхдийн оношилгооны төвүүд, Хүүхдийн эрүүл мэндийн төвүүд, Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Досфлота гарц, 2/4

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Талалихина гудамж, 26а

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд

Хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд нь дүрмээр бол үндсэн чиг үүрэг нь хүүхэд, өсвөр насныхан, тэдний гэр бүлд олон төрлийн үйл ажиллагаа, үйлчилгээ үзүүлэх нийгмийн байгууллагууд юм. Ийм төвүүд нь удаан хугацаагаар өвдсөн, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, бага насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг нийгмийн нөхөн сэргээхэд тусалдаг. Мөн нөхөн сэргээх төвүүд нь эцэг эх, нийгмийн ажилтнуудтай хамтран хүүхдийг нийгэмшүүлэх, нийгэмд нэгтгэхэд хамгийн их үр дүнд хүрэхийн тулд нийгмийн олон төрлийн үйлчилгээг үзүүлдэг.

Москва дахь хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд нь 18-аас доош насны хүүхэд, өсвөр насныханд иж бүрэн нөхөн сэргээлт хийж, дараахь ажлуудыг гүйцэтгэдэг.

1. шинэ технологи, арга барилыг нэвтрүүлсний ачаар тэд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тусалдаг;

2. нөхөн сэргээх үйл явцад хүүхдийн эцэг эх, гэр бүлийн бусад гишүүдийг оролцуулах;

3.нийгмийн нөхөн сэргээх хувь хүний хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэх;

4. өндөр чанартай нөхөн сэргээх оновчтой нөхцлийг бүрдүүлнэ.

Одоогийн байдлаар Москва дахь хүүхдийн нөхөн сэргээх төвүүд нь эцэг эхчүүдийн үзэж байгаагаар ажлаа мэддэг, дуртай мэргэжлийн мэргэжилтнүүдээс бүрдсэн нягт уялдаатай баг бөгөөд ямар ч үед хүн бүрт тусламжийн гараа сунгахад бэлэн байна. Энд тэд хүний амьдралыг үнэлж, хүндэтгэж, хүүхдийн хөгжлийг дэмжиж, түүний бие даасан байдлыг дээд зэргээр хангахад шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлдэг.

Bebeshka.info хүүхдийн портал - хүүхдийн тухай эцэг эхчүүдэд зориулсан. Москва | 2014 - 2017 он

Редакцийн болон зохиогчийн эрхийн материалыг бүрэн буюу хэсэгчлэн дахин хэвлэхдээ "Bebeshka.info" руу индексжүүлсэн холбоос шаардлагатай. Хэрэглэх нөхцөл

Бүрэн хувилбаргар утасны хувилбар

Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан тусгай дотуур байр: онцлог, хөтөлбөр, тойм

Өсвөр нас нь хүүхэд арав, арван нэгэн насны хилийг давж эхлэхээс эхэлдэг бөгөөд 15-16 нас хүртэл үргэлжилдэг. Энэ хугацаанд хүүхэд ертөнцийг насанд хүрэгчдийн адилаар хүлээн зөвшөөрч, ахмад настнуудын зан үйлийг загварчилж, бие даан дүгнэлт хийж эхэлдэг. Хүүхэд хувийн үзэл бодлыг бий болгож, нийгэмд өөрийн байр сууриа эрэлхийлдэг. Дотоод ертөнцийг сонирхох нь ч нэмэгдэж байна. Өсвөр насны хүүхэд зорилго тавьж, түүндээ хэрхэн хүрэхээ мэддэг.

Энэ хугацаанд сэтгэлзүйн өөрчлөлтөөс гадна физиологийн өөрчлөлтүүд тохиолддог: хүүхэд хурдан өсч, хоёрдогч бэлгийн шинж чанар илэрч, дааврын түвшин өөрчлөгддөг гэх мэт.

Өсвөр насныхны асуудал

Өсвөр насныханд янз бүрийн шалтгааны улмаас асуудал үүсдэг. Гэхдээ үндэс нь дараахь дотоод зөрчилдөөн байж болно.

Насанд хүрэгчдийн амьдардаг үнэт зүйлсийн удирдамжийг үгүйсгэхийн зэрэгцээ насанд хүрсэн хүн болох хүсэл.
Орчлон ертөнцийн төвд байх мэдрэмж, бусад хүмүүс үүнийг үгүйсгэдэг.
Бэлгийн бойжилт, шинэ хүнээс айх айдас.
Эсрэг хүйсийн өсвөр насныхныг татах, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаа тогтоох чадваргүй байх.

Үүний үр дүнд өсвөр насны хүүхэд шинэ хүчирхийллийн сэтгэл хөдлөлийг даван туулахад хэцүү байдаг тул эцэг эх нь хүүхдийг цаг тухайд нь дэмжих, зөвлөгөө өгөхөд үргэлж бэлэн байх ёстой. Хэрэв өсвөр насандаа бие махбодоо өөрчлөхөд бэрхшээлтэй байхаас гадна бусад хүмүүс, тухайлбал, эцэг эхийн соёлгүй байдал, гэр бүл дэх архидалт, эцэг эх нь хувийн ажил, ажилдаа завгүй байх зэрэгт өртөж болзошгүй. "хэцүү" ангилал. Ийм хүмүүст хүнд хэцүү өсвөр насныханд зориулсан интернат байдаг.

Дотуур байртай сургуулиудад сургалтын үйл явц хэрхэн зохион байгуулагддаг вэ?

Ихэвчлэн асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан тусгай дотуур байртай сургуульд сурахад ноцтой асуудалтай эсвэл нэгээс олон удаа хууль зөрчсөн хүүхдүүд байдаг. Тусгай хүүхдүүдийг даван туулахад хэцүү байдаг тул эдгээр боловсролын байгууллагуудад арвин туршлагатай багш, дефектологич, сэтгэл судлаачид ажилладаг.

Ихэнхдээ багшлах бүрэлдэхүүнд эмнэлгийн боловсролтой хүмүүс багтдаг. Төмөр сахилга бат нь хүнд хэцүү өсвөр насныханд зориулсан дотуур байрны боловсролын үндэс юм. Гол зорилго нь хүүхдийг ердийн ертөнцийг үзэх үзэл, амьдралд буцаах явдал юм.

Эхлээд сурагчдын мэдлэгийн түвшин, оюуны чадварыг шалгана. Баталгаажуулалт нь туршилтын хэлбэрээр явагддаг. Хэрэв үр дүнд нь хөгжлийн хоцрогдол илэрсэн бол хүү эсвэл охинд бага сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг зааж өгч болно.

Хэцүү өсвөр насныхны зан байдал нь сэтгэлзүйн хөгжлийн зөрчилд суурилдаг тул хүнд хэцүү хүүхдүүдэд зориулсан дотуур байрны сурагчид сэтгэл зүйчтэй байнга харилцдаг. Ийм яриа тус тусдаа явагддаг. Үр дүнд үндэслэн мэргэжилтэн нь оюутны ийм зан үйлийн шалтгааныг олохыг хичээдэг.

Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан дотуур байранд бүх хүүхдүүд багшийн хяналтанд байдаг бөгөөд Бямба, Ням гарагт эцэг эх дээрээ очих эрхтэй байдаг ч зарим нь амралтын өдрүүдэд үлддэг.

Хаалттай, нээлттэй дотуур байртай сургуулиуд

Эдгээр байгууллагууд нь нээлттэй, хаалттай хэлбэртэй байдаг. Тэдний эхнийх нь кадет корпус эсвэл Суворовын сургуулиудтай төстэй юм. Сахилга бат, өдөр тутмын дэглэм байдаг ч хүүхдүүд сургуулийн стандарт хөтөлбөрийн дагуу суралцдаг (мэдээж оюуны чадамжид тохируулсан) бөгөөд амралтын өдрүүдэд эцэг эх дээрээ очиж болно. Хаалттай дотуур байртай сургуулиудад бүх зүйл илүү ноцтой байдаг - хяналтын цэгүүд, жагсаал цуглаан, сэтгэл зүйчтэй тогтмол хичээллэдэг. Ийм сургуулийн зарим сурагчид амралтын өдрүүдээр гэртээ харьдаггүй ч эцэг эх нь дотуур сургуулийн нутаг дэвсгэрт очиж үзэх боломжтой.

Өсвөр насны хүүхдийг хүнд хэцүү хүүхдүүдэд зориулсан дотуур байр руу явуулах шалтгаанууд

Хүүхдийг тусгай сургуульд явуулах шалтгаан нь дараах байдалтай байна.

нас нь эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх хугацаатай тохирохгүй бол гэмт хэрэг үйлдсэн;
нас нь эрүүгийн хариуцлагад нийцдэг боловч хүүхэд сэтгэцийн хөгжилд хоцрогдсон;
өсвөр насны хүүхдийг дунд зэргийн хүнд гэмт хэрэг үйлдсэн гэсэн зүйл ангиар ялласан боловч Эрүүгийн хуулийн холбогдох зүйл ангиар ялаас чөлөөлсөн. Оросын Холбооны Улс.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн хороо гэмт этгээдийг асуудалтай өсвөр насны хүүхдүүдэд зориулсан тусгай дотуур байр руу явуулах хүсэлтийг шүүхэд гаргажээ. Хэргийг шүүхээр хэлэлцэхээс өмнө насанд хүрээгүй хүүхдийг эрүүл мэндийн үзлэгт хамруулж, сэтгэцийн эмч рүү шилжүүлдэг. Хэрэв эцэг эх нь эдгээр арга хэмжээг зөвшөөрөхгүй бол бүх журмыг шүүхийн шийдвэрээр гүйцэтгэдэг.

Түр саатуулах төвүүд

Шүүх хурал болохоос өмнө хүүхдийг түр саатуулах байранд 30 хүртэл хоног байлгаж болно. Энэ нь дараах тохиолдолд тохиолддог.

өсвөр насны хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах шаардлагатай үед;
давтан нийгмийн аюултай үйлдлээс урьдчилан сэргийлэх шаардлагатай;
хэрэв хүүхэд амьдрах газаргүй бол;
гэмт хэрэгтэн шүүх хуралдаанд оролцохоос татгалзсан эсвэл эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдаагүй.

Санкт-Петербург, Москва дахь дотуур байртай сургуулиуд

Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан хамгийн алдартай дотуур байр (Санкт-Петербург) бол 1-р хаалттай сургууль юм. Байгууллага нь 1965 оноос эхэлсэн. Энэ нь Аккуратова гудамжны 11 тоотод байрладаг.Энэ бол хэцүү өсвөр насныханд зориулсан хаалттай дотуур байр учраас шүүхийн шийдвэрээр хүүхдүүд энд ирдэг гэсэн үг. Төмөр сахилга бат, периметрийн эргэн тойронд хөдөлгөөн, үүдэнд хяналтын цэгүүд байдаг.

Москвад асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан интернат байдаг. 9-р байгууллага нь Жигуленковын Борис гудамжинд 15-р байрны 1-р байранд байрладаг. Санкт-Петербургийн дотуур байрнаас ялгаатай нь энэ дотуур байр нь нээлттэй хэлбэртэй байдаг. Хуучирсан зантай хүүхдүүд эцэг эхийнхээ шийдвэр эсвэл тусгай комиссын зөвлөмжөөр энд дуусдаг. Энд байгаа дүрэм журам нь хаалттай байгууллагууд шиг хатуу биш юм.

Асуудалтай өсвөр насныханд дахин боловсрол олгох боломжтой юу?

Хэцүү өсвөр насны хүүхэд бүр өөр өөр асуудалтай байдаг гэж хэлэх ёстой. Заримдаа хүүхдэд хийсэн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээхийг сургахад ердөө нэг сар зарцуулдаг бол өсвөр насны хүүхэд дасан зохицоход зургаан сар зарцуулдаг. Хүү эсвэл охин одоогоор ямар сэтгэл зүйн асуудалтай байгаагаас их зүйл шалтгаална.

Одоо багш нар асуудалтай өсвөр насны хүүхдүүдийн дотуур байранд ажиллах нь үр дүнгээ өгч байна уу гэж маргаж байна. Одоогийн байдлаар ийм байгууллагуудын оюутнуудын далан орчим хувь нь сургуулийн хичээлийн талаархи мэдлэгээ эрс сайжруулж байна. Нэмж дурдахад, сурагчид ийм байгууллагад суралцаад зогсохгүй үлдсэн хугацаандаа үлддэг. Тиймээс асуудалтай хүүхдүүд нийгмийн шинэ тойрог бий болгож, нийгэмд илүү амжилттай нийгэмшдэг.

Хэцүү өсвөр насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд юуг анхаарах ёстой вэ?

Өсвөр насандаа хүүхдүүд бие даасан байдлаа хамгаалдаг. Энэ үзэгдэл нь хүүхдэд нөлөөлж, хачирхалтай, урьдчилан таамаглах аргагүй зан авиртай мэт санагддаг. Гэсэн хэдий ч энэ нөхцөл байдал нь туйлын хэвийн гэж тооцогддог бөгөөд өсвөр насныхны онцлог шинж юм.

Таны хүүхэд хэцүү байгаа шинж тэмдэг байдаг. Тэдгээрийг доор жагсаав.

Гадаад төрхийг өөрчлөх. Үндэслэлгүй жин нэмэх, хасах, өөрийгөө гэмтээх.
Байнга хэрүүл маргаан, зодоон, гомдол.
Хичээлийн гүйцэтгэл муу, нойрны хямрал, сэтгэлийн хямрал, амиа хорлох бодол.
Мансууруулах бодис, согтууруулах ундаа хэрэглэх.
Нийгмийн хүрээний огцом өөрчлөлт, тодорхой дүрэм журмыг дагаж мөрдөхөөс татгалзах, худал хэлэх гэх мэт.

Өсвөр насныханд асуудал байгаа нь түүнтэй холбоо тогтоох шаардлагатай байгаа анхны дохио юм. Таны хүү эсвэл охин таны дэмжлэгийг мэдэрч, эцэг эх нь түүнийг ямар ч тохиолдолд хайрлаж, хүлээж авдаг гэдгийг ойлгох ёстой. Ярилцах нийтлэг сэдвүүдийг олох, дасгал хөдөлгөөнийг дэмжих, зурагт үзэх, компьютерийн үйл ажиллагааг хязгаарлах нь чухал юм. Хүүхэддээ зөвлөгөө өг, түүнийг сонс, түрэмгийлэл бүү үзүүл. Хэрэв та үүнийг даван туулж чадахгүй бол мэргэжилтнүүдээс тусламж хүсэх хэрэгтэй.

Хэцүү өсвөр насныхны тухай одоо хаа сайгүй яригдаж, сэтгэл судлаачид ийм хүүхдүүдэд тохиолддог сэтгэлзүйн асуудлын талаар байнга түгшүүртэй дохио өгдөг. Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан сургууль хэрхэн ажилладаг вэ, тэнд хүүхэд бүрэн боловсрол эзэмшиж чадах уу?

Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан сургуулийн гол онцлогууд

Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан дотуур байр нь сурахад ноцтой хүндрэлтэй эсвэл удаа дараа хууль зөрчсөн хүүхдүүдийг хүлээн авдаг тусгай байгууллага юм. Энд суралцаж буй олон хүүхэд сэтгэл зүйн ноцтой асуудалд өртөж, бусдад үндэслэлгүй түрэмгийлэлд өртдөг.

Мэдээжийн хэрэг, ийм өсвөр насныханд шинэ мэдлэг олж авахыг эрс эсэргүүцдэг тул тэдэнд заах амаргүй. Тийм ч учраас хэцүү өсвөр насныханд зориулсан сургуульд зөвхөн туршлагатай багш нар, сурагчдынхаа зан чанарыг даван туулж чаддаг багш нар ажилладаг. Ийм байгууллагууд нь төмрийн сахилга батаар тодорхойлогддог, учир нь энэ нь хүүхдүүдэд дуулгавартай байдлыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг. Энд хүүхдүүдийг зөвхөн хичээлийн үеэр төдийгүй өдөр тутмын амралт зугаалгын үеэр хянаж байдаг. Багш нарын үүрэг бол өсвөр насны хүүхдийн зан байдлыг засч залруулах, түүнийг нийгэм дэх хэвийн амьдралд эргүүлэн оруулах явдал юм.

Оюутны ноцтой буруутай үйл ажиллагааны улмаас тэд шүүхийн шийдвэрээр ийм төрөлжсөн сургуульд суралцдаг. Тийм ч учраас орон нутгийн уур амьсгалыг үнэхээр тайван гэж нэрлэж болохгүй. Үүний зэрэгцээ, асуудалтай өсвөр насны хүүхдүүдэд зориулсан сургуульд ажилладаг багш нар түрэмгийлэл, бие махбодийн хүчирхийлэлд өртдөггүй. Энд боловсрол нь ердийн сургуулийн нэгэн адил явагддаг боловч насанд хүрэгчдийн хяналт, хяналтан дор явагддаг.

Багш нар шинэ оюутан ирэхэд хамгийн түрүүнд хийдэг зүйл бол түүний мэдлэг, оюуны чадварыг шалгах явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдэд түүний сурагчийн ур чадварыг тодорхой харуулсан хэд хэдэн шалгалт өгдөг. Заримдаа амьдралд хэцүү байсан хүүхдүүд сурахад хангалттай анхаарал хандуулж чадахгүй байх тохиолдол гардаг. Тийм ч учраас тэдний оюуны чадварын түвшин нь хүссэн хүсээгүй зүйл үлдээдэг. Өсвөр насныханд зориулсан тусгай дотуур байранд багш нар хүүхэд бүрийн ур чадвар, чадварт хувь хүн ханддаг. Тийм ч учраас тусгай тестүүд оюуны хөгжлийн түвшинд ихээхэн хоцрогдолтой байгааг харуулсан тохиолдолд өсвөр насны хүүхдийг бага сургуулийн хөтөлбөрт зааж болно.

Ийм сургуульд суралцах өөр нэг чухал тал бол сэтгэл зүйчтэй байнга зөвлөлдөх явдал юм. Хүнд хэцүү өсвөр насныхан ихэнх тохиолдолд сурлагын амжилт, зан төлөвт нь нөлөөлдөг маш ноцтой сэтгэлзүйн асуудалтай байдаг нь эрт дээр үеэс тэмдэглэгдсэн байдаг. Хүнд хэцүү хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын байгууллагуудын үүрэг бол сэтгэлзүйн хөгжлийн хувьд ийм бэрхшээлийг арилгахад чиглэгддэг тул өсвөр насны хүүхдийн нөхцөл байдлыг хэвийн болгоход сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Дүрмээр бол сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь дангаар нь явагддаг бөгөөд тус бүр дээр мэргэжилтэн өсвөр насны хүүхдийн асуудлын жинхэнэ эх сурвалжийг олж мэдэхийг хичээдэг.

Ийм сургуулиудын боловсрол нь ердийн сургуулийн нэгэн адил хичээлээр явагддаг. боловсролын байгууллагууд. Стандарт эрдмийн хичээл, биеийн тамир, хөдөлмөрийн хичээлд анхаарлаа хандуулдаг. Дүрмээр бол боловсрол нь дотуур байрны хэлбэрээр явагддаг, өөрөөр хэлбэл хүүхдүүд өдрийн турш багшийн хяналтанд байдаг боловч амралтын өдрүүдэд эцэг эхтэйгээ уулзахаар явж болно. Ийм сургалтын систем нь насанд хүрэгчдэд зөвхөн хүүхдүүдийг хянахаас гадна тэдэнтэй ойр дотно нөхөрлөхөд тусалдаг. Дасан зохицох хэцүү үеийг өнгөрөөсний дараа өсвөр насны хүүхэд багш нарт дасаж эхэлдэг бөгөөд тогтоосон нөхөрлөл нь хүүхдийг амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдлаас гаргахад тусалдаг.

Дотуур байрны сургууль асуудалтай өсвөр насны хүүхдийг сэргээж чадах уу?

Хэцүү өсвөр насны хүүхэд бүрийн асуудлын хөгжлийн түвшин өөр өөр байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Заримдаа хүүхэд ховил руу орж, үйлдлээ хянаж эхлэхэд 2-3 долоо хоног шаардагддаг бол заримдаа дасан зохицоход хэдэн сар шаардлагатай байдаг. Мэдээжийн хэрэг, энд бүх зүйл хувь хүн бөгөөд хүүхдийн сэтгэлзүйн асуудлын хөгжлийн түвшингээс хамаарна.

Одоо Орос даяар багш нар хүнд хэцүү өсвөр насныханд зориулсан ийм сургуулиудын ажил үр дүнтэй эсэх, хүүхдийг хэвийн амьдралд нь буцааж өгөх эсэх талаар идэвхтэй хэлэлцэж байна. Статистик тоо баримт нь цуцашгүй: ийм дотуур байртай сургуулийн нийт сурагчдын 70 гаруй хувь нь сургуулийн хичээлд илүү сайн суралцаж, түрэмгийллийн түвшин мэдэгдэхүйц буурч байна. Туршлагатай багш нарын байнгын хяналт, боловсролын тогтолцоог бие даан сонгох замаар хүүхдүүд сургуулийн материалыг илүү сайн шингээж эхэлдэг. Нэмж дурдахад, ийм байгууллагуудад хүүхдүүд сурдаг төдийгүй бараг бүх чөлөөт цагаа өнгөрөөдөг. Аажмаар тэд шинэ найз нөхөдтэй болж, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь зан үйлийн хэв маягийг өөрчлөх хүчтэй хөшүүрэг болдог.

Хэцүү өсвөр насны хүүхдийг дахин хүмүүжүүлэх чухал цэг бол багштай хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа юм. Ийм нэмэлт ангиудад багш нар хүүхдүүдэд ёс суртахууны үндсийг сэрээх, ёс суртахууны зөв зан үйлийг бий болгохыг хичээдэг. Тиймээс дотуур байртай сургуулиудад эх оронч үзэл, гадаад ертөнцийг хүндэтгэх, ахмад настнуудыг хүндэтгэх сэдвээр нэмэлт хичээлүүд ихэвчлэн явагддаг. Ийм сонгон хичээл дээр ажиллах мэргэжлийн хүмүүсийн сурган хүмүүжүүлэх арга барил нь хэдий чинээ олон янз байх тусам хүүхдүүд хичээл дээр хэлэлцсэн нийгэм, олон нийтийн хэм хэмжээг илүү амжилттай сурах болно.

Хүнд хэцүү өсвөр насны хүүхдүүдтэй ажиллах явцад зөвхөн багш, сэтгэл судлаачдын үйл ажиллагаа чухал биш, харин эцэг эхийн зөв зан үйл чухал юм. Тиймээс, жишээлбэл, насанд хүрэгчид хүүхдээ бүх талаар дэмжиж, түүнд хайртай гэдгээ нотлохыг хичээж, зан төлөвийг нь өөрчлөх шаардлагатай бол хүүхдүүд гүйцэтгэлээ сайжруулахад илүү их түлхэц болно. Хэцүү өсвөр насны хүүхдүүдтэй ажилладаг олон багш нар эцэг эхтэйгээ тусгай ярилцлага хийж, хүүхдийн түрэмгийлэл өнгөрсөн зүйл болохын тулд хэрхэн биеэ авч явах ёстойг тайлбарладаг. Дээр дурьдсанчлан олон сургууль дотуур байр хэлбэрээр ажилладаг бөгөөд амралтын өдрүүдээс бусад долоо хоногт хүүхдүүд тэнд амардаг. Сургуулийн хүүхэд амралтын өдрөөр гэртээ ирэхэд эцэг эх нь өсвөр насны хүүхдийг өмнөх амьдралын хэв маягтай холбоотой уруу таталтаас хамгаалахын тулд бүх зүйлийг хийх ёстой.

Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан орчин үеийн сургуулиуд улс даяар бий болж байгаа ч энэ төрлийн шилдэг сургуулиудын нэг нь 2012 онд Москвад байгуулагдсан. Энд байгаа хүүхдүүд орчин үеийн тоног төхөөрөмж, өндөр мэргэшсэн ажилтнуудаас гадна бүтээлч чадвараа бүх талаар хөгжүүлэх боломжтой. Ийм сургуулийн өсвөр насныхан зургийн хичээлд хамрагдаж, спорт, бүжигт идэвхтэй оролцох боломжтой. Энэ бүхэн нь хүүхдийн зан байдлыг сайжруулахаас гадна түүний сонирхлын хүрээг өргөжүүлэхэд тусалдаг. Аажмаар шинжлэх ухаанд дурлах, шинэ хобби нь өсвөр насныхны хэрүүл маргаан, хууль зөрчих хүслийг дарах болно.

Ийм боловсролын байгууллага нь сурлагын амжилтыг сайжруулахад төдийгүй муу зуршлаас ангижрахад тусалдаг. Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан сургуулиудад никотин, архины донтолттой тэмцэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг. Тэд муу зуршлууд нь бие махбодид ямар хор хөнөөл учруулдаг болохыг тайлбарлаж, хүүхдийг тамхинаас бүх талаар салгахыг хичээдэг. Өнөө үед өсвөр насныхантай холбоотой сэтгэлзүйн ноцтой асуудалтай тулгарсан олон хүүхэд муу зуршлаас ангижрахыг хичээдэг бөгөөд энэ нь тэдний эрүүл мэндэд хэр их хор хөнөөл учруулдаг талаар сэжиглэхгүй байна.

Хэцүү өсвөр насны хүүхэд 2-3 хоногийн дараа дахин боловсрол эзэмшинэ гэж найдаж болохгүй, учир нь энэ хүнд хэцүү үйл явц заримдаа хэдэн сар, заримдаа жил болдог. Өсвөр насны хүүхэд бүрийн хувьд өдөр тутмын тодорхой дэглэм, зөв боловсруулсан хичээлийн хуваарийн ачаар сурагч амьдралаа удирдаж сурдаг.

Ихэнхдээ хэцүү өсвөр насны хүүхдийн зан чанар маш их өөрчлөгддөг тул зөвхөн тусгай байгууллагуудын мэргэжилтэн л түүнд тусалж чадна. Сэтгэл зүйчтэй тогтмол зөвлөлдөж, тогтмол сонголт хийх нь өсвөр насныханд уур хилэн, уур хилэнгээс ангижрах, нийгэм дэх хэвийн амьдралд эргэн орох, ердийн сургуульд суралцахад тусалдаг.

Өсвөр насны хүүхэдтэй юу хийхээ мэдэхгүй байна уу?

Та манайд ямар асуудалтай хандах ёстой вэ?

эцэг эхчүүд ихэвчлэн ирдэг үү?

хичээлээ тараад хоцордог ба

таны согтуу байдлын тохиолдол

гэр болон дамжуулан харагдана

мөнгө, үнэт зүйлс

хэн нэгэнд зориулсан мөнгө

тусламж эсвэл бусад хэрэгцээнд зориулж

Герда бол Орост ижил төстэй зүйлгүй өвөрмөц төсөл юм. Тус төв нь архинд донтох өвчнийг иж бүрэн нөхөн сэргээх эмчилгээ хийдэг.

Өсвөр насныхныг архидалтаас нөхөн сэргээх нь насанд хүрэгчдийн нөхөн сэргээхтэй ижил төстэй зүйл байдаггүй. Энэ нь өсвөр үеийнхний эрүүл залуу биетэй холбоотой бөгөөд түүний нөөц баялаг, архины хор хөнөөл нь насанд хүрэгчдийнхээс хэд дахин сул мэдрэгддэг.

Өсвөр насныхныг нөхөн сэргээхэд сэтгэлзүйн залруулга, хөдөлмөрийн эмчилгээ, сургалтын аргыг ашигладаг. Мөн манай төвд өсвөр насны хүүхэд амин чухал ур чадвар эзэмшиж, боловсрол эзэмшдэг.

Нөхөн сэргээх сургалтын бүх хугацаанд бид өсвөр насныхан өөрийгөө болон амьдралынхаа утга учрыг олж, бие бялдар, сэтгэл зүй, нийгмийн хувьд эрүүл хүн болж төлөвших өвөрмөц орчинг бүрдүүлдэг.

Бид таны хувийн нууцыг баталгаажуулдаг. Түүгээр ч барахгүй улсын төвүүдээс ялгаатай нь өсвөр насны хүүхэд хар тамхины диспансерт бүртгэгдээгүй тул ирээдүйд жолооны үнэмлэх авах, ажилд ороход асуудал гарахгүй.

Сэтгэлзүйн залруулгын бүрэн курс,

нөхөн сэргээх, дасан зохицох

Ярилцлагад бүртгүүлнэ үү

1. Бүлгээр ажиллах

Бүлгийн ажил нь нийгэмд дасан зохицож, оршин тогтноход суралцах, ерөнхий дүрмийг хүлээн зөвшөөрөх, дагаж мөрдөхөд тусалдаг. Бүлгийн ажил нь архины донтолтоос ангижрах цорын ганц өндөр чанартай арга юм. Энэ нь бие даасан ажил нь үр дүн багатай төдийгүй зарчмын хувьд үр дүнтэй байдаггүй тохиолдол юм.

2. Өсвөр насныханд мэргэшсэн

Өсвөр насныхны нөхөн сэргээх эмчилгээ нь насанд хүрэгчдийн нөхөн сэргээлтээс үндсэндээ ялгаатай. Энд үнэ цэнэ, насны ялгаа, хамгийн чухал нь "доод тал байхгүй" байдаг. Үүнийг мэргэжилтнүүд өсвөр насныхны биеийн өндөр нөөц гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь хүүхдэд согтууруулах ундааны сөрөг үр дагаврыг амархан тэсвэрлэхэд тусалдаг. Өсвөр насны хүүхдүүдийг насанд хүрэгчдийн нөхөн сэргээх төвд байрлуулахад эерэг үр дүн харьцангуй бага байна. . Энэ нь нөхөн сэргээх механизмыг оруулах боломжийг олгодог нас, үнэ цэнийн хувьд тохирсон бүлэг байхгүйтэй холбоотой юм. Тэгээд ч залуус “Би хаана байна, энэ архичин залуу хаана байна”, “Надад ийм зүйл хэзээ ч тохиолдохгүй” гэж боддог.

3. Хэд хэдэн мэргэжилтнүүдийг нэг дор дэмжих, байнгын хяналт тавих

Өсвөр насны хүүхдүүдтэй наркологич, сэтгэл зүйч, сэтгэл засалч, урам зориг өгөх дасгалжуулагчид ажилладаг. Олон талт арга барил нь асуудлыг цогцоор нь харж, сэтгэл зүйн янз бүрийн түвшинд шийдвэрлэх боломжийг олгодог.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ өөрчлөлтийн талаар

Хэрэв та эргэлзэж байвал яах вэ?

Гэмт хэрэг
Шорон

Алга болсон
Үхэл

Хордлого
Гэрээсээ зугт

Өсвөр насны хүүхдийн тахир дутуу амьдрал!

Боловсрол - дээд: түүх, шашны түүхийн багш, KSPU, 1999; боловсролын сэтгэл судлаач, KSPU, 2005 он

Бидний ажлын үр дүн нийт тохиолдлын 85% -д эерэг байна. Гэхдээ эвдрэлүүд бас тохиолддог бөгөөд энэ тохиолдолд нэг сарын нөхөн сэргээлт танд бүрэн үнэ төлбөргүй байх болно!

Төсөлд ажилдаа чин сэтгэлээсээ ханддаг мэргэжлийн баг ажиллаж, таны хүүхдийг цаг наргүй асран халамжилдаг.

Бид гадаадын сэтгэл зүйч, наркологичдын туршлагыг хэрэгжүүлж, хүнд нөхцөлд туршилтын арга техникийг ашиглаж, үр дүнд хүрдэг!

Өсвөр насныханд ямар өөрчлөлт гарах вэ?

Өөртөө болон өөрийн чадварт итгэх итгэл
Шийдвэрлэл
Таны үйлдлийн хариуцлага

Үе тэнгийнхэнтэйгээ ижил нөхцөлөөр харилцах
Насанд хүрэгчидтэй харилцах чадвар
Эцэг эхээ хүндэтгэх

Өөрийгөө сахилга бат
Өөртөө үйлчлэх
Айдас, цогцолбороос ангижрах

Бид таны асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах болно!

Таны мэдээллийн нууцлал баталгаатай

гэсэн асуултыг биднээс байнга асуудаг

1. Би хүүгээ харж чадах болов уу?

Мэдээжийн хэрэг 3-4 сараас өмнө биш, энэ нь одоо байна хамгийн сайн тохиолдол. Өсвөр насны хүүхдийг ердийн орчноос нь тусгаарлах нь нөхөн сэргээх зайлшгүй үе шат юм.

2. Юу ч бидэнд тус болохгүй, яагаад энэ нь туслах вэ?

Энэ асуудлыг бие даан шийдвэрлэх боломжгүй гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй. Ялангуяа өсвөр насны хүүхэд өөрөө асуудал байгааг ойлгохгүй байх үед. Өсвөр насны хүүхдийг аврах цорын ганц арга зам бол түүнийг ердийн орчноос нь тусгаарлаж, түүнтэй хамт манай эсвэл өөр нөхөн сэргээх төвд хүчирхэг нөхөн сэргээх хөтөлбөр хийх явдал юм. Зүгээр л өөр гарц байхгүй.

3. Өсвөр насны хүүхэд ямар нөхцөлд байх вэ?

Сэргээн засах төв нь экологийн цэвэр бүсэд байрлалтай, бүх тохижилт, амралтын өрөө, спорт заал, хичээлийн анги, том хашаатай хөдөө байшин юм.

"Герда" өсвөр насныхны нөхөн сэргээх төв Казань

асуудалтай өсвөр насныхныг нөхөн сэргээх

Бид Орос даяар ажилладаг.

Бид тан руу залгаж, асуултанд хариулах болно.

Нууцлалын бодлого

Таны хувийн нууц бидэнд маш чухал. Бид таны интернет дэх туршлагаа аль болох тааламжтай, хэрэгцээтэй байлгахыг хүсч, интернетийн санал болгож буй өргөн хүрээний мэдээлэл, хэрэгсэл, боломжийг ашиглахад таатай байх болно.

Бүртгүүлсний дараа (эсвэл өөр ямар ч үед) цуглуулсан гишүүдийн хувийн мэдээллийг голчлон таны хэрэгцээнд нийцүүлэн бүтээгдэхүүн, үйлчилгээг бэлтгэхэд ашигладаг. Таны мэдээллийг гуравдагч этгээдэд хуваалцахгүй, зарахгүй. Гэсэн хэдий ч бид "Мэдээллийн товхимолд өгөх зөвшөөрөл"-д тодорхойлсон онцгой тохиолдлуудад зарим хувийн мэдээллийг задруулж болно.

Сайт дээр ямар мэдээлэл цуглуулдаг

Сайн дураараа бүртгүүлэхдээ бүртгэлийн маягтаар өөрийн нэр, цахим шуудангийн хаягаа илгээнэ.

Энэ мэдээллийг ямар зорилгоор цуглуулсан бэ?

Таны нэрийг тантай биечлэн харилцахад ашигладаг бөгөөд таны цахим шуудан танд мэдээллийн товхимол, сургалтын мэдээ, хэрэгцээт материал, арилжааны саналыг илгээхэд ашиглагддаг.

Хуулийн шаардлагыг дагаж мөрдөхөөс бусад тохиолдолд таны нэр, имэйлийг гуравдагч этгээдэд шилжүүлэхгүй. Таны нэр, имэйл аюулгүй серверүүд дээр байгаа бөгөөд нууцлалын бодлогын дагуу ашиглагддаг.

Та имэйл бүрт багтсан бүртгэлээ цуцлах холбоос дээр дарж хүссэн үедээ мэйл хүлээн авахаас татгалзаж, холбоо барих мэдээллээ мэдээллийн сангаас устгах боломжтой.

Сайт нь күүки болон үйлчилгээнд зочилсон хүмүүсийн мэдээллийг ашигладаг. Энэхүү өгөгдлийг ашиглан сайтын агуулгыг сайжруулах, сайтын үйл ажиллагааг сайжруулах, үүний үр дүнд зочдод зориулсан өндөр чанартай контент, үйлчилгээг бий болгохын тулд сайт дээрх зочдын үйлдлийн талаар мэдээлэл цуглуулдаг. Та хөтчийнхөө тохиргоог хүссэн үедээ өөрчлөх боломжтой бөгөөд ингэснээр хөтөч бүх күүкиг блоклох эсвэл күүки илгээх үед танд анхааруулах болно. Зарим функцууд болон үйлчилгээнүүд зөв ажиллахгүй байж болзошгүйг анхаарна уу.

Энэ өгөгдөл хэрхэн хамгаалагдсан бэ?

Таны хувийн мэдээллийг хамгаалахын тулд бид янз бүрийн захиргааны, удирдлагын болон техникийн аюулгүй байдлын арга хэмжээг ашигладаг. Манай компани нь хувийн мэдээлэлтэй харьцах олон улсын хяналтын стандартыг баримталдаг бөгөөд үүнд интернетээс цуглуулсан мэдээллийг хамгаалах тодорхой хяналтууд багтдаг.

Манай ажилтнууд эдгээр хяналтыг ойлгож, дагаж мөрдөхөд бэлтгэгдсэн бөгөөд манай Нууцлалын мэдэгдэл, бодлого, удирдамжийг мэддэг.

Гэсэн хэдий ч бид таны хувийн мэдээллийг аюулгүй байлгахыг хичээж байгаа ч та үүнийг хамгаалах арга хэмжээ авах ёстой.

Интернетээр аялахдаа урьдчилан сэргийлэх бүх арга хэмжээг авахыг зөвлөж байна. Бидний үйл ажиллагаа явуулж буй үйлчилгээ, вэбсайтууд нь бидний хяналтанд байгаа мэдээллийг алдагдуулах, зөвшөөрөлгүй ашиглах, өөрчлөхөөс хамгаалах арга хэмжээг агуулдаг. Бид сүлжээ, системийнхээ бүрэн бүтэн байдал, аюулгүй байдлыг хангахын тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргаж байгаа хэдий ч бидний аюулгүй байдлын арга хэмжээ нь гуравдагч этгээдийн хакерууд энэ мэдээлэлд хууль бусаар нэвтрэхээс сэргийлнэ гэдгийг баталж чадахгүй.

Хэрэв энэ нууцлалын бодлого өөрчлөгдвөл та эдгээр өөрчлөлтийн талаар энэ хуудаснаас унших боломжтой эсвэл онцгой тохиолдолд имэйлээр мэдэгдэл хүлээн авах боломжтой.

Асуудалтай өсвөр насныханд зориулсан тусгай дотуур байр: онцлог, хөтөлбөр, тойм

Өсвөр насныхны асуудал

Насанд хүрэгчдийн амьдардаг үнэт зүйлсийн удирдамжийг үгүйсгэхийн зэрэгцээ насанд хүрсэн хүн болох хүсэл.
Орчлон ертөнцийн төвд байх мэдрэмж, бусад хүмүүс үүнийг үгүйсгэдэг.
Бэлгийн бойжилт, шинэ хүнээс айх айдас.
Эсрэг хүйсийн өсвөр насныхныг татах, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаа тогтоох чадваргүй байх.

Дотуур байртай сургуулиудад сургалтын үйл явц хэрхэн зохион байгуулагддаг вэ?

Хаалттай, нээлттэй дотуур байртай сургуулиуд

Өсвөр насны хүүхдийг хүнд хэцүү хүүхдүүдэд зориулсан дотуур байр руу явуулах шалтгаанууд

Хүүхдийг тусгай сургуульд явуулах шалтгаан нь дараах байдалтай байна.

нас нь эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх хугацаатай тохирохгүй бол гэмт хэрэг үйлдсэн;
нас нь эрүүгийн хариуцлагад нийцдэг боловч хүүхэд сэтгэцийн хөгжилд хоцрогдсон;
өсвөр насны хүүхдийг дунд зэргийн хүндийн гэмт хэрэг үйлдсэн зүйл ангиар ялласан боловч ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн холбогдох зүйл ангиар ялаас чөлөөлсөн.

Түр саатуулах төвүүд

өсвөр насны хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах шаардлагатай үед;
давтан нийгмийн аюултай үйлдлээс урьдчилан сэргийлэх шаардлагатай;
хэрэв хүүхэд амьдрах газаргүй бол;
гэмт хэрэгтэн шүүх хуралдаанд оролцохоос татгалзсан эсвэл эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдаагүй.

Санкт-Петербург, Москва дахь дотуур байртай сургуулиуд

Асуудалтай өсвөр насныханд дахин боловсрол олгох боломжтой юу?

Хэцүү өсвөр насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд юуг анхаарах ёстой вэ?

Таны хүүхэд хэцүү байгаа шинж тэмдэг байдаг. Тэдгээрийг доор жагсаав.

Гадаад төрхийг өөрчлөх. Үндэслэлгүй жин нэмэх, хасах, өөрийгөө гэмтээх.
Байнга хэрүүл маргаан, зодоон, гомдол.
Хичээлийн гүйцэтгэл муу, нойрны хямрал, сэтгэлийн хямрал, амиа хорлох бодол.
Мансууруулах бодис, согтууруулах ундаа хэрэглэх.
Нийгмийн хүрээний огцом өөрчлөлт, тодорхой дүрэм журмыг дагаж мөрдөхөөс татгалзах, худал хэлэх гэх мэт.

"Шанс" бол эрүүгийн хэрэгт ял шийтгүүлсэн өсвөр насны Москвагийн цорын ганц сургууль юм. Хүүхдүүд долоо хоногийн таван өдөр сургуульд сурч, амьдарч, амралтын өдрүүдэд гэртээ харьдаг. Одоо хулгай, дээрэм, хар тамхины наймаа, хүн амины хэргээр ял эдэлж буй оюутнууд байна. Тосгоныхон 11-р ангийн сурагчдын ерөнхий төгсөлтөд зориулж энэхүү боловсролын байгууллагын талаар материал бэлтгэхийг хүссэн боловч оюутнуудтай харилцах зөвшөөрөл авах боломжгүй байв. Сарын дараа нэрээ нууцлахыг хүссэн Chance-ийн ажилтан өөр асуудлаар редакцид хандсан байна. Тэрээр хэлэхдээ, сүүлийн үед тус байгууллагад үймээн самуун гарсан. Хоёр оюутан бусад хүүхдүүдийг айдаст автуулж, зодож, мөнгө авдаг. Байгууллагын ажилчид болон оюутнуудын эцэг эхчүүд нөхцөл байдлын талаар мэддэг боловч чимээгүй байдаг - түрэмгийлэгчид хүчирхийлэлд өртөж, нийгмийн хамгааллын хэлтэст ханддаг. Мөрдөн байцаах хороо, Хүний эрхийн зөвлөл энэ асуудлыг шийдчихсэн ч бүх зүйлийг нууцалж байна.

Тосгоныхон эрүүгийн өсвөр насныханд зориулсан хаалттай сургуулиуд хэрхэн ажилладаг, яагаад ийм нөхцөл байдал үүссэнийг олж мэдэв.

"Загалмайлсан эцэг Миша Алексеев"

Зургадугаар сард Chance сургуулийн дөрвөн ажилтан “Тусламж хүсэн хашхирлаа!” нэртэй хамтын захидал бичжээ. (редакторуудад ашиглах боломжтой). Энэ нь "Chance"-ийн шинэ захирал Кирилл Кубарев энэ байранд ховорхон байдаг бөгөөд "үнэндээ сургуулийг насанд хүрээгүй сурагчдын нэг удирддаг" гэж мэдэгджээ. Михаил Алексеев (нэр өөрчлөгдсөн - Ред.)өөр нэг оюутан Андрей Карпинтай хамт (нэр өөрчлөгдсөн - Ред.)Тэд бусад хүүхдүүдийг зодож, мөнгө авдаг.

Тус байгууллагаас саяхан огцорсон "Шанс"-ын мэргэжилтэн Алексеев бол "хүнийг ч илгээж, доромжилж, доромжилж чаддаг маш ууртай хүү" гэж хэлэв. Түүний хэлснээр, өсвөр насны хүүхэд зургадугаар сард сургуулиа төгсөөд, ахимаг насны залуус сургуулиа орхиход багийн ахлагч болсон байна. Алексеев өөрөө 18 нас хүрээгүй, 2015 оноос хойш Chance-д суралцаж байна. Түүнийг ямар зүйл ангиар тэнд очсон талаар мэдээлээгүй ч тун удахгүй өршөөлөөр суллагдах ёстой нь мэдэгдэж байна. Түүний хамтрагч Карпиныг хуучин ажилтан Алексеевын нөлөөнд автсан сайн хүү гэж тодорхойлсон байдаг: "Хаалттай сургуульд чамд явах газар байхгүй: чи Алексеевын дор эсвэл түүний эсрэг байгаа бөгөөд үүнийг л олж авдаг. Түүгээр ч барахгүй саяхан Карпин түүнтэй нэг өрөөнд амьдарч байсан."

Хаалттай сургуульд зөвхөн 11-18 насны хөвгүүд суралцах боломжтой бөгөөд энд дор хаяж нэг жил, гурван жилээс илүүгүй хугацаагаар үлдэх боломжтой. Одоогоор тус сургуульд 14 хүүхэд суралцаж байна. Энэ нь зүгээр л тохирохгүй: сургуулийн талбай нь хоёр давхар жижиг барилга, 300 метр квадрат талбай юм. Тийм ч учраас өсвөр насныхан хоёрдугаар ээлжийн өөр байранд суралцдаг байх. Тэднийг автобусаар дараагийн гудамжны 196-р сургууль руу хүргэж өгдөг. Тэнд нэг ангид гурав, дөрвөн хүн сурдаг.

Амралтын өдрөөр бүх оюутнуудыг гэр бүлдээ суллаж, буцаж ирээд Алексеев, Карпин нарт бэлэг, мөнгө авчрахгүй бол тэднийг зодох болно. Жишээлбэл, дарга гар утас ашиглахыг зөвшөөрөхийн тулд оюутнууд түүнд мянган рубль төлдөг. Оюутны нэгийн ээж Елена “Сургуулиа төгсөх үеэр хүү маань над дээр ирж, мөнгө зээлэхийг надаас гуйсан, тэгэхгүй бол түүнийг хуурах байсан” гэж хэлэв. (Баатар охины хүсэлтээр нэрийг өөрчилсөн. - Ред.)). Гуравдугаар сараас зургадугаар сар хүртэл Елена хүүгээ ганцаараа үлдэхийн тулд Алексеев, Карпин нарт тогтмол мөнгө шилжүүлдэг. Нийтдээ тэр тэдэнд 10 мянга гаруй рубль өгсөн байна.

Еленагийн хэлснээр, сүүлийн гурван сарын хугацаанд тус сургуулийн 12 сурагч 17 хүнд гэмтэл авсан байна. The Village-ийн өөр нэг эх сурвалж энэ хугацаанд 15 бэртэж гэмтсэн тухай ярьж, хамгийн анхаарал татсан хоёрын тухай өгүүлэв: "Михаил Ярцев (Оюутны нэрийг өөрчилсөн. - Ред.), 17 настай, - чихний хэнгэрэг хугарч, олон гэмтэл авсан. 16 настай Роман Казаковын гавлын яс, хамраа хугарчээ. Мэс засал хийх шаардлагатай. Хоёулаа Морозовын эмнэлэгт байсан."

Шанс дахь нийгэмшүүлэх хэлтсийн ажилтан асан 12 өсвөр насныхан бүгд Алексеевээс айж байсан гэж хэлэв: "Тэр юу ч хэлэхгүй байж магадгүй, тэр зүгээр л өрөөнд орж, залуусын байдал шууд өөрчлөгдөх болно. Би хоёр хүү эмнэлэгт хэвтэж байгаа гэж сонссон ч нарийн ширийн зүйлийг мэдэхгүй байна - би тэр үед аль хэдийн больсон байсан." Мэргэжилтэн өсвөр насныханд хөхөрсөн байгааг олон удаа харсан.

Тус хэвлэл тус сургуулийн сурагчидтай ярилцах боломжгүй байсан. Хүүхдүүд юу болж байгааг эцэг эхтэйгээ ч ярилцдаггүй. Сургуулийн ажилтнууд "Эдгээр залуус өөрсдийн гэсэн санаатай" тул оюутнууд гомдоллодоггүй гэж хэлдэг бөгөөд энэ нь ердийн зүйл биш юм. "Залуус хөргөгч мөргөж эсвэл давхар орноос унасан гэж хэлсэн. Гэхдээ тэд тэгж унахгүй! Тэдний гар, хөл гэмтсэн, хүүхдүүдийн шүд нь унаж байна" гэж Елена хэлэв.

Chance-ийн шавь нарын нэг нь 13 настай бөгөөд хүн амины хэргээр ял эдэлж байжээ. “Тэр социопат хүн биш, хүсэл тэмүүлэлтэй үедээ хүнийг алсан. 190 см өндөр, 90 гаруй кг жинтэй тэрээр тэдгээр залуусаас айдаг тул дэрэн доороо саваа бариад унтдаг” гэж тус сэтгүүлийн ярилцагч хэлэв. Өсвөр насныхан насанд хүрэгчдэд ч заналхийлдэг: Алексеев, Карпин нар нэг сурагчийн ээжид амаа татсан нь дээр, эс тэгвээс насан туршдаа тахир дутуу хэвээр үлдэнэ гэж хэлэв. Эмэгтэй хүн сүрдүүлгийн талаар цагдаад мэдүүлэг өгсөн гэж редакторт хэлэв.

190 см өндөр, 90 гаруй кг жинтэй тэрээр Тэр залуусаас айдаг тул дэрэн доороо саваа бариад унтдаг

"Хэлтсийн дээвэр"

Сургуулийн багш, эмч, сэтгэл судлаачид зодуулж, мөнгө авахыг мэддэг ч "тэд айсандаа чимээгүй байна" гэж Елена хэлэв. Сургуулийн ажилтнууд мөргөлдөөний нөхцөл байдлын талаар мэддэг байсныг тус сургуулийн багш байсан хүн баталж байна.

Миша Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын газрын удирдлагад халхавчлагдсан гэж байгаа нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж байна. Хамтын захидалд дурьдсанчлан, "хэрэв насанд хүрэгчдийн хэн нэг нь Мишад үг хэлвэл Петросян руу залгана гэж сүрдүүлдэг. (Владимир Аршакович Петросян-Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын газрын дарга. - Ойролцоогоор ed.)болон Барсукова (Татьяна Митрофановна Барсукова-Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын газрын дэд дарга. - Ойролцоогоор ed.)Хэд хэдэн хүнийг: хилс хэргээр багш, харуул хамгаалалтын ажилтан, захирал гэсэн хэд хэдэн хүнийг халсан тул халах болно."

Өнгөрсөн гуравдугаар сард өмнөх захирлыг ажлаас нь чөлөөлсөн нь тус сургуулийн нөхцөл байдалд нөлөөлсөн гэж тус сургуулийн өмнөх ажилтан ярьж байна. (2016 оны арванхоёрдугаар сард сургуулийн сурагчид оффис дахь харуул хамгаалалтын ажилтнуудтай хэрцгийгээр харьцаж байгааг эсэргүүцэж жагсаал хийсэн. Үүний улмаас тус сургуулийг гурван жил удирдсан сургуулийн захирал Наталья Вайснер ажлаасаа халагдсан. - Ред.).Дараа нь "Нийгмийн хамгааллын хэлтсийн удирдлага хөвгүүдтэй гар бариад: "Залуус аа, энэ стратегийг баримтлаарай, хэрэв ажилтнуудаас хэн нэгэн таныг гомдоовол бид тэднийг халах болно." Нэг ажилтан Алексеевтэй ажиллахыг хүсээгүй бөгөөд өөр хүүхдэд хуваарилахыг хүссэн боловч татгалзсан байна. Үүний дараа тэр орхисон. "Би Алексеевээс айж, түүнтэй ганцаараа байх нь надад эвгүй санагдсан. Эцсийн эцэст би шоронд ажиллахаар ирээгүй” гэж багш дурсав.

Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын газрын дарга Владимир Петросян "The Village" сэтгүүлд ярилцлага өгөхдөө хүүхдүүд хэн нэгнийг ажлаасаа гарахыг албадах боломжгүй гэж хэлэв: "Хэрвээ тэд чадах юм бол тэр хүн өөрийн хүчгүйдлээ хүлээн зөвшөөрсөн гэсэн үг юм. Тэр хэнд ч хэлэлгүй ажлаа орхидог, хүүхдүүд түүнийг хүчээр тулгасан сул дорой."

Гуравдугаар сард өмнөх захирлын оронд Кирилл Кубарев томилогдсон бөгөөд тэрээр өмнө нь 22-р Эдийн засаг, технологийн коллежийн сургалт, арга зүйн асуудал эрхэлсэн орлогч захирлаар ажиллаж байсан. Кубарев эдийн засагч, математикч мэргэжилтэй, боловсролтой, мөн тэрээр магистраар суралцсан. Synergy институтын бизнесийн удирдлага. 2002 онд "Шанс" компанийн захирал сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч болсон боловч Москвагийн Боловсролын газрын вэбсайтад бичсэнээр Кубарев сурган хүмүүжүүлэх боловсролгүй байна.

Зургадугаар сард сургуулийн ажилтнууд Мөрдөн байцаах хороо, Хүний эрхийн зөвлөл, Хүүхдийн эрхийн комиссар Анна Кузнецовад хамтын захидал бичжээ. 6-р сарын 19-нд Кубарев нэгэн зочинтойгоо хамт оффисоосоо согтуу гарч, оюутнуудтай харилцаж эхэлсэн: "Ажилчид түүнийг хүүхдүүдээс холдуулахыг оролдсон боловч тэр догдолж, хөгжилтэй, инээж, дохиж байсан. Бандорин хүүхэнтэй ярилцахаар явлаа, тэр чигтээ согтуу! Захидлын зохиогчдын хэлснээр найруулагчийн биеэ авч яваа байдал нь хяналтын камерт бичигдсэн байна. "The Village"-тэй ярилцаж байсан Chance-ийн хуучин ажилтан энэ ангийг сонсоогүй. Гэсэн хэдий ч Кубарев хаалттай тасагт бага цаг зарцуулсан гэж тэрээр тэмдэглэв: "Хүүхдэд тавих хяналтыг чангатгасан эсвэл ямар нэгэн тусгай ажил хийгдсэнийг би хараагүй. Бүх зүйл байсан шиг хэвээрээ л байна. Кубарев энэ мөргөлдөөнд анхаарлаа хандуулсан гэж би хэлж чадахгүй."

"Залуус аа, энэ стратегийг баримтал. Ажилчдын хэн нэг нь таныг гомдоовол бид ажлаас нь халах болно."

“Нөхцөл байдал үргэлж хэлтсийн хяналтад байдаг”

Хамтын захидлын дараа тэд эрэл хайгуул хийсээр сургууль дээр ирэв. Хүний эрхийн зөвлөлд “Дотоод хэргийн яамныхан”, сургуулийн ажилтнууд, сурагчдын эцэг эхчүүд оролцсон гэж нэрээ нууцалсан эх сурвалж мэдээллээ. ОХУ-ын Омбудсманы зөвлөх Максим Ладзин энэ мэдээллийг "The Village"-д нотлоод, ХЗХ-нд хэд хэдэн уулзалт хийсэн гэж нэмж хэлэв. Ладзин “Оюутны эцэг эх энэ асуудлыг хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр гаргахыг хүсэхгүй байгаа” учир тайлбар өгөхөөс татгалзав.

Тосгоноос албан ёсны тайлбар авахаар сургуулийн одоогийн таван ажилтантай холбоо барьсан боловч бүгд ярихаас татгалзав. "Шанс"-ын сувилагч сурвалжлагчийг дуудах үед Мөрдөн байцаах хороонд байсан бөгөөд нууц мэдээллийг задруулах боломжгүй гэж хариулжээ. Сургуулийн эмч Антон Кондратенко мөрдөн байцаалтын явцад сургуулийн ажилчид эрүүгийн хэрэгт гэрчээр татагдсан тул ямар нэгэн мэдээлэл тараахыг хориглосон гэж мэдэгджээ. Сургуулийн нөхцөл байдал Хүний эрхийн зөвлөл болон Мөрдөн байцаах хорооны анхаарлыг татсаны дараа Кондратенко сургуулиасаа огцорсон гэж тэрээр энэ тухай The Village сурвалжлагчд ярьжээ. Нэрээ нууцалсан эх сурвалжийн хэлснээр сэтгэл зүйч Марина Гудзенко ч "Шанс"-ыг орхисон. Гудзенко өөрөө тайлбар өгөхөөс татгалзав.

Кирилл Кубарев

"Шанс" сургуулийн захирал

Шанс сургууль ердийнхөөрөө хэвийн ажиллаж байна, ямар ч [ер бусын] зүйл болоогүй байна. Бусад бүх мэдээллийг Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын газрын хэвлэлийн албанаас авах боломжтой. Би ямар нэгэн сэтгэгдэл бичих эрхгүй.

Владимир Петросян

Москвагийн хүн амын хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын газрын дарга

Хэргийг Мөрдөн байцаах хороо шалгаж байгаа ч эрүүгийн хэрэг үүсгээгүй байна. Хөвгүүдийн хэн нь ч зодуулсан, мөнгө завшсан гэх баримтыг батлаагүй. Үүнийг цагдаа, мөрдөн байцаагчид шийдэж өгөөч. Сургуулийн ажилтнуудын захиаг би хараагүй, хэн ч надад үзүүлээгүй. Өчигдөр байсан тул би багш нартай хараахан ярилцаагүй байна (7-р сарын 13-нд бичигдсэн яриа. - Ред.)амралтаас ирсэн. Федотов руу явсан багш, сэтгэл судлаачид оюутнуудыг нөхөж баршгүй гэмт хэрэгтэн гэж нэрлэдэг. Энэ нь хэвийн зүйл биш тул тэд бүрэн хүчгүй гэдгээ хүлээн зөвшөөрдөг. Тийм ээ, эдгээр нь насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүд, гэхдээ тэднийг насан туршдаа тамгалж болохгүй, тэдэнтэй ажиллах хэрэгтэй.

Би амьдралдаа анх удаа захирлын согтуу байдлын талаар сонсож байна. Дашрамд дурдахад, өмнөх захирлын үед хүүхдүүд намайг зоддог гэх мэтээр хүлээн зөвшөөрсөн. Улмаар энэ бүхний үр дүнд үймээн дэгдээж, бид захирлыг халсан. Гэвч багш нарын хэн нь ч түүний талаар гомдоллоогүй. Тэгээд яагаад ч юм хүүхэд бүрийн хувь заяа, хүмүүжлийг сонирхож байгаа шинэ хүний тухай гомдоллодог. Ер нь “Шанс”-ын нөхцөл байдал үргэлж хэлтсийн хяналтад байдаг.

Андрей Бабушкин

ОХУ-ын Хүний эрхийн комиссарын дэргэдэх шинжээчдийн зөвлөлийн гишүүн

Өчигдөр би Chance-д байсан. Хүн бүрийн гомдоллож байсан өдөөгчид сургууль дээрээ байгаагүй. Нэгийг нь гэмт хэрэг үйлдсэн байж болзошгүй хэмээн сэжиглэн цагдан хорьсон (ямар нэг нь тодорхойгүй), нөгөө нь гэрээсээ гарахгүй байх зөвшөөрөлтэйгээр гэртээ байгаа. Би эдгээр залуус руу дахин очно.

Надтай уулзахад 11, 12 хүн байсан - би тэдэнд лекц уншсан. Би хүүхдүүдийн гэмтлийн талаар мэддэг ч би өөрөө юу ч анзаараагүй. Хүүхдүүд тайвширч, надтай чөлөөтэй харилцаж, өөртөө итгэлтэй хүмүүсийн сэтгэгдэл төрүүлэв.

Мэдээжийн хэрэг, захирал бүх асуудлыг мэддэг, санаа зовж, хүүхэд бүрийн төлөө өөрийн гэсэн хүүхэд шиг тэмцэхэд бэлэн байдаг. Энэ нь түүний хувьд хэцүү нөхцөл байдал бөгөөд тэрээр багш нарын дэмжлэгийг хүлээж байсан ч зөвхөн гомдол хүлээн авсан. Энэ нь түүний хувьд хүнд цохилт болсон; тэр эдгээр тулаануудад бага зэрэг сэтгэлээр унасан. Өргөдөл бичсэн багш нар зарим талаараа зөв, шударга, зарим нь хувь хүний гомдлоос шалтгаалж ааш араншингаа гаргадаг байх.

Энэ сургуульд гарч буй зөрчилдөөн бол шумбагч онгоц, өөрөөр хэлбэл гараа сунгах боломжгүй хаалттай орон зайд зөрчилдөөн юм. Баг нь жижиг байх тусам түүний доторх харилцаа илүү төвөгтэй байдаг. Мөн хүүхдүүд маш давчуу газар амьдарч, сурч байгаа нь анзаарагдсан. Тэднийг ая тухтай байлгахын тулд талбай нь дор хаяж хоёр дахин том байх ёстой.”

Тосгоны эх сурвалжийн мэдээлснээр, Шанс сургуулийн сурагчдын нэг Андрей Карпин одоогоор урьдчилан хорих төвд байгаа бөгөөд Михаил Алексеев "оргож байгаа" байна. Москвагийн Хүүхдийн омбудсмен Евгений Бунимович энэ мэдээлэлд тайлбар өгөхөөс татгалзав.

Бүх зүйл хэрхэн ажилладаг

ОХУ-д эрүүгийн хэрэгт ял шийтгүүлсэн хүүхдүүдийг насанд хүрээгүйчүүдийн колонид явуулдаг, эсвэл хорих ялыг нь хойшлуулсан тохиолдолд гэртээ байлгадаг. Боловсролын колонид ял эдэлсэн хүмүүсийн хэлснээр тэнд хүүхдүүд шоронгийн хууль тогтоомж, хүчирхийлэл, хүчирхийлэлд өртдөг. Өмнөд Бутово дахь Москвагийн хаалттай хэлбэрийн "Шанс" сургууль нь эдгээр хоёр сонголтын хоорондох хөндлөн огтлол юм. Хүүхдүүд түүнийг ердийн төгсөлтийн дараа биш, харин ялын хугацаа дууссаны дараа орхидог.

Тус байгууллагын вэбсайтад дурдсанчлан, түүний ажлын үндсэн зарчим нь "хувь хүний хандлага, гэр бүлийн боловсрол, гэр бүлийн харилцааг дэмжих, сэргээх, хэлтэс хоорондын харилцан үйлчлэл" юм. “Шанс” нь хүмүүжлийн колонийн оюутан, төгсөгчид, эрх чөлөөгөө хасуулаагүй, ял эдэлж буй өсвөр насныхан, хаалттай сургуулийн оюутнуудтай ажилладаг нийгэмшүүлэх албатай.

"Шанс" нь Москвагийн хүн амын боловсрол, нийгмийн хамгааллын хэлтэст хяналт тавьдаг. Хаалттай сургуульд элсүүлэх шийдвэрийг шүүх гаргадаг. Мөн эцэг эхийн зөвшөөрөл шаардлагатай. Ял шийтгүүлсэн хүүхдүүдийн дийлэнх нь насанд хүрээгүйчүүдийн колонид орж, заримыг нь шүүхээс “Шанс” руу илгээдэг нь тодорхойгүй байна. Москвагийн зарим шүүх өсвөр насныхныг тийш нь олон удаа явуулдаг бол зарим нь бага байдаг. Москвагийн Хүүхдийн омбудсмен Евгений Бунимовичийн хэлснээр бүх зүйл шүүгчийн хувийн шинж чанараас хамаардаг - "энд сайн, сайн ажилладаг тогтолцоо байхгүй" гэж хэлэв.

Евгений Бунимович

Москва дахь Хүүхдийн эрхийн комиссар

Хаалттай сургуулиудад ийм зөрчил гараагүй бол гайхалтай бас хачирхалтай. Ер нь “Шанс”-ын онцлог нь оюутнууд нь үе үе мөрдөн байцаалтад байдаг. Би энэ сургуультай удаан хугацаанд хамтран ажиллаж байгаа бөгөөд энэ нь анхны маргаан биш юм.

Онолын хувьд ийм сургуулиуд өсвөр насны хүүхдүүдийг гэмт хэрэг их гардаг орчноос зайлуулах ёстой ч одоо энэ сургууль үр дүнгүй байна. Ийм сургуулийг төгсөгчдийн дунд давтан гэмт хэрэг үйлдэх хувь бидний санаснаас их байна. "Боломж"-ын дараа хүүхдүүд танил орчиндоо эргэн орж, дахин боловсролын үр нөлөө ихэвчлэн алдагддаг нь муу юм. Зарим оюутнууд энэ сургуулийг сувиллын газар гэж ойлгодог. Тэд гэрээсээ хамаагүй дээр нөхцөлд амьдардаг, тэднийг аялалд хүргэж, спортын тэмцээн зохион байгуулдаг. Гэхдээ бид зөвхөн зугаацуулж, сургах төдийгүй ирээдүйн мэргэжлийг бэлтгэх хэрэгтэй.

Бусад улс, тухайлбал, Английн ял эдэлж буй өсвөр насны хүүхдүүдийг цагдаагийн гэр бүлийнхэнд суулгадаг эерэг туршлага надад таалагддаг. Нэг талаас хүүхдүүд шийтгэгдэж, нөгөө талаас сурган хүмүүжүүлэх боловсролтой, бэлтгэгдсэн цагдаа нарын дунд гэр бүлийн орчинд байна.

Вадим Тулегенов

Хууль зүйн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор, эрүүгийн дэд соёлын асуудал судлаач

Бусдыг давамгайлсан нийгэмд удирдагч гарч ирэх нөхцөл байдал хаана ч, тэр байтугай Москвагийн Улсын Их Сургуульд ч үүсч болно. Өөр нэг зүйл бол амьдралын арвин туршлагатай, тодорхой эрх мэдэлтэй, сайн цалинтай хүмүүс ял эдэлж байгаа хүүхдүүдтэй ажиллах ёстой. Ийм зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх ёстой багш нараас бүх зүйл шалтгаална. Мэргэжлийн баг байх тусам зөрчилдөөн бага байх болно. Мөн хүүхдүүд мэдээж багш нараас илүүтэй эрх, эсвэл сургуулийн ажилтан ажлаа дийлэхгүй байгаа эрхээ ашигладаг.

Ямар ч байсан багш нар сурагчдыг 24 цагийн турш харж чадахгүй. Багш эргэж харвал хүүхэд хөршийнхөө өгзөг рүү луужингаа наав. Мөн багш нарын орох боломжгүй ариун цэврийн өрөө, шөнийн цагаар ч байдаг.

Тийм ээ, тусгай сургууль, шорон нь муу, гэхдээ тэдгээр нь байх ёстой, энэ бол маш их хэрэгцээ юм. Аль ч нийгэмд амьдралдаа байр сууриа олж чадаагүй хүмүүс байх болно. Өсвөр насандаа ийм хүмүүс бусад наснаас илүү олон байдаг. Тусгай сургууль бол хүүхэд ухаан орж, хэвийн амьдралаар амьдрах сүүлчийн боломж биш юмаа гэхэд эцсийн боломж юм.