Сургууль сонгохдоо ямар шалгуур тавьдаг вэ? - Баяртай гэсэн хэдэн үг хэлье

Орос, Тамбов

Мэдээжийн хэрэг, хэрэв боломжтой бол эцэг эхчүүд, гэхдээ хэрэв та хүүхдээ цэцэрлэгт авчирвал тэд бидэнд "хорио цээрийн дэглэмтэй, өчигдөр тэд халуурч, улаан час улаан өвчний оноштой байсан" гэж хэлвэл хамгийн оновчтой юм шиг санагдаж байна. гэртээ харьж, асрагч хөлслөнө ... хүссэн зүйлээ хий, гэхдээ хүүхдээ цэцэрлэгт 2-3 хоног бүү ав. мөн энэ хугацаанд түүнд алхах, витаминжуулсан хоол хүнс өгөх (жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо их байх, мах сүү бага байх болно. Дархлаа жаахан сэргэх болно. Дараа нь зоригтойгоор цэцэрлэг рүүгээ яваарай ... 2-3 хоногийн завсарлагаанаар хангах болно) Дараагийн хүүхдүүдийн нэг нь дэгдэх хүртэл та эрүүл хүүхэдтэй болно. Таны хүүхэд эрүүл байх болно. ”Хожим нь өвчтэй хүүхэдтэй болж зовж шаналж, долоо хоног ба түүнээс дээш хугацаагаар өвчний чөлөө авах нь адилхан юм. 2 өдрийн амралтаар))) Энэ бол миний хувийн бодол (га дадлагад үндэслэсэн ч гэсэн).

31/05/2012 05:34

Орос, Ленинск-Кузнецкий

Бид мөн энэ жил цэцэрлэгт явж, мөн байнгын өвчинтэй тулгарсан. Бид 2-3 долоо хоног алхаж байгаа бөгөөд миний охин зүрхний мэс засал хийлгэснээс хойш бид температуртай удаан өвдөж чадахгүй, антибиотик өгөх шаардлагатай болдог. Витамин эмчилгээг эс тооцвол зуны улиралд хүүхдийн эрүүл мэндийг хэрхэн хамгийн сайн сэргээх талаар надад хэлээрэй.

28/11/2011 20:38

Орос, Серпухов

Өвчин нь эм, сиропоор эмчлэхгүйгээр өөрөө алга болно гэж би бараг төсөөлж чадахгүй байна.
Өвчний анхны шинж тэмдгүүд (ханиалгах, хамар гоожих) үед би хүүхдээ гэртээ үлдээдэг, өрөөний температур 23 градус байдаг (цаашид бууруулах боломжгүй), бид өдөрт 5 удаа агааржуулдаг, чийгшүүлэгч байнга ажилладаг. 50-60%, бид чихнээсээ урсахаар уудаг, өрөөг кварцладаг .... Би өрөөг Quicks-ээр угааж, хамар руугаа флиферон дусаадаг ... гэхдээ зарим шалтгааны улмаас хэдхэн хоногийн дараа өөрөө алга болдоггүй, хүүхдийн биеийн байдал мууддаг .... Би хүүхдийн эмч, чих хамар хоолойн эмч рүү утасдаж байна ... хүүхдийн эмч ханиалгах эм, хамрын дусал, зарим төрлийн иммуномодулятор, чих хамар хоолойн утас зааж өгдөг, би эмчилгээгээ засч, хамгийн сайныг нь сонгоорой. сонголт, эмчилгээ хийлгэх ...
Эмч нар хоёулаа миний асуултанд хариулах нь магадгүй эмчлэх шаардлагагүй байж магадгүй, магадгүй энэ нь өөрөө өнгөрөх болно (хүүхдийн оршин тогтнох зохих нөхцөлд) тэд эмчлэх шаардлагатай гэж хэлдэг, эс тэгвэл бид эхэлж, дараа нь хийх болно. антибиотик уух хэрэгтэй ...
Та антибиотикгүйгээр хийж болно гэдэгтэй санал нийлж байна (вирусын өвчний үед), гэхдээ ханиалга, хамар нь сироп, дуслаар эмчлэхгүйгээр өөрөө алга болдог ... Би итгэхгүй байна ...
Магадгүй хүүхдүүд нь цэцэрлэгт явдаг, байнга өвддөг (миний хүүхэд маш их өвддөг) хэн нэгэн эмгүй эмчилгээ хийлгэж байсан туршлагатай байж магадгүй, үүнийг хэрхэн зохицуулж байгаагаа хуваалцана уу.

27/07/2010 13:01

Охин маань илүүдэл жинтэй болж, 93 см өндөр, 19 кг жинтэй. Булцгар, өргөн ястай боловч түүнийг тарган гэж хэлж болохгүй. Тэрээр 3830 өндөр 52 см өндөрт төрсөн. Эхний сард би 420г, дараа нь өглөө 800-900г гэх мэт нэг жил хүртэл нэмсэн. Ерөнхийдөө невропатологич өдөрт 200 г -ийг гурван сарын турш глюкоз өгдөг гэж үздэг (жин багатай, шарлалт удаан үргэлжилж, хэт авиан шинжилгээгээр хүүхэд төрөх үед гипакси шинж тэмдэг илэрдэг), хүүхэд чихэрлэг зүйлд дасаж, хооллох цаг болоход зуслангийн байшин бяслаг, кифир, будаа зэргийг чихэрлэг болгох ёстой байсан бөгөөд тэр жил гэхэд бид элсэн чихрийг аль хэдийн бүтээгдэхүүн (жүүс, нухаш) -д багтаасан хэмжээнд хүртэл бууруулсан. Та номондоо биеийн хөдөлгөөнийг нэмэгдүүлэх шаардлагатай гэж бичдэг, гэхдээ тэр аль хэдийн маш идэвхтэй хүүхэд байсан, би цэвэр агаарт идэвхтэй байхыг хичээдэг. Манай хүүхдийн эмч биднийг хоолны дэглэмд оруулав (тэр 3 удаа 100гр + 100 гр -аас ихгүй шингэн идэж, үдээс хойш зуушаар 1/2 аяга сүү иддэг байсан), тахианы махыг тэжээдэг гормонууд байдаг тул тахианы махыг их хэмжээгээр хориглодог байв. жингээ нэмэгдүүлээрэй (би 2-3 төрлийн мах хольж иддэг байсан), гэхдээ тахиагүйгээр Полина идэхээс татгалзсан. Бид хүүхэд дээр 3 сар болж байна. Поленка аажмаар олон бүтээгдэхүүнээс татгалзаж, сүү, зөөлөн зуслангийн бяслаг, 1% кифир зэргийг илүүд үздэг байв. Жин буурдаггүй, гэхдээ гемоглобин буурч, ядаргаа нэмэгддэг, бид ихэвчлэн өвддөг байсан, хоолны дэглэм барьж байхдаа 4 хоног дараалан цэцэрлэгт очдоггүй байв. Бид энэ хоолны дэглэмээс татгалзахаар шийдсэн. Бид зөв зүйлийг хийж байна уу, 2 нас 6 сартайдаа жингээ засах шаардлагатай юу, эсвэл бүх зүйл аажмаар өөрөө тэнцэх үү?

Та эцэг эх мөн үү? Та хүүхдээ аз жаргалтай, боловсролтой, ухаалаг, сайхан сэтгэлтэй өсөхийг хүсч байна уу? Зүгээр дээ! Та хүүхдийнхээ гайхалтай ирээдүйн төлөө хариуцлага хүлээдэг гэдгээ ойлгож байна уу? Та хувьдаа эцэг эх юм. Цэцэрлэг биш, сургууль ч биш, их сургууль ч биш - та. Өнөөдөр эцэг эх нь мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэгч байх үүрэгтэй тул түүнд өөр сонголт байхгүй. Гэвч харамсалтай нь үүний оронд тэр ихэвчлэн хүүхдийнхээ дайсан болж хувирдаг. Алдарт зохиолч, телевизийн хөтлөгч, сэтгэл судлаач Андрей Максимов боловсролын асуудлын талаар маш их бичдэг. Энэ ном яриагаа үргэлжлүүлж байна. Энэ нь ер бусын жанраар бичигдсэн байдаг - эдгээр нь таны асуултын хариулт юм. Хүүхдийг өрөөгөө хэрхэн цэвэрлэх вэ? Үүнийг компьютерээс яаж салгах вэ? Хүүхдүүд сонсохгүй байвал яах вэ? Та дуудлага хайхад хэрхэн туслах вэ? Хүмүүсийг ном уншихад хэрхэн итгүүлэх вэ? Та хэдэн настайгаасаа сексийн талаар хүүхдүүдтэй ярьж болох вэ? Шалгалт яагаад боловсролыг сүйтгэж байна вэ? Ирээдүйн сургууль ямар байх бол? Хүүхэдтэй үхлийн талаар хэрхэн ярих вэ? Нийгмийн сүлжээн дэх яриа - бүрэн харилцаа холбоо гэж юу вэ, үгүй ​​юу? Энэ номноос хариулт олох боломжтой цөөн хэдэн асуултыг энд оруулав. Тэд хүүхдээ хэрхэн зааж сургах, хүмүүжүүлэх талаархи таны санааг өөрчилж магадгүй юм.

Та эцэг эх мөн үү? Та хүүхдээ аз жаргалтай, боловсролтой, ухаалаг, сайхан сэтгэлтэй өсөхийг хүсч байна уу? Зүгээр дээ! Та хүүхдийнхээ гайхалтай ирээдүйн төлөө хариуцлага хүлээдэг гэдгээ ойлгож байна уу? Та хувьдаа эцэг эх юм. Цэцэрлэг биш, сургууль ч биш, их сургууль ч биш - та.

Өнөөдөр эцэг эх нь мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэгч байх үүрэгтэй тул түүнд өөр сонголт байхгүй. Гэвч харамсалтай нь үүний оронд тэр ихэвчлэн хүүхдийнхээ дайсан болж хувирдаг.

Алдарт зохиолч, телевизийн хөтлөгч, сэтгэл судлаач Андрей Максимов боловсролын асуудлын талаар маш их бичдэг. Энэ ном яриагаа үргэлжлүүлж байна. Энэ нь ер бусын жанраар бичигдсэн байдаг - эдгээр нь таны асуултын хариулт юм.

• Хүүхдийг өрөөгөө хэрхэн цэвэрлэх вэ?
• Үүнийг компьютерээс яаж салгах вэ?
• Хүүхдүүд дуулгаваргүй байхад юу хийх вэ?
• Та дуудлага хайхад хэрхэн туслах вэ?
• Хүмүүсийг ном уншихад хэрхэн итгүүлэх вэ?
• Та хэдэн настайгаасаа сексийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцаж болох вэ?
• Шалгалт яагаад боловсролыг сүйтгэж байна вэ?
• Ирээдүйн сургууль ямар байх бол?
• Хүүхэдтэй үхлийн талаар хэрхэн ярих вэ?
• Нийгмийн сүлжээн дэх яриа нь бүрэн хэмжээний харилцаа холбоо мөн үү, үгүй ​​юу?

Энэ номноос хариулт олох боломжтой цөөн хэдэн асуултыг энд оруулав.

Тэд хүүхдээ хэрхэн зааж сургах, хүмүүжүүлэх талаархи таны санааг өөрчилж магадгүй юм.

Нийтлэгч: Петер, 2016 он

ISBN 978-5-496-02076-3

Хуудасны тоо: 304.

"Эцэг эхчүүд дайсан шиг" номын агуулга:

• 8 Танилцуулга
• 16 Замд гарцгаая!
  • 17 Чи яг хэн юм бэ?
  • 22 Сурган хүмүүжүүлэх ухаан үнэхээр байдаг уу? Психофилософийн боловсролын үндсэн зарчим
  • 31 Хүүхдэд зориулсан хайр гэж юу вэ?
  • 37 "Сайн хүмүүжилтэй хүүхэд" гэж юу гэсэн үг вэ?
• 41 Шийтгэл. Өөрийгөө хүндэтгэх. Эрх мэдэл
  • 42 Өөрийнхөө хүүхдэд гомдоох боломжтой юу?
  • 45 Хүүхэд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай байдаг. Юу хийх вэ?
  • 50 Хүүхдийг яаж муутгахгүй байх вэ?
  • 58 Хүүхэд дуулгавартай байдаггүй. Юу хийх вэ?
  • 64 Хүүхдийг хэрхэн шийтгэх вэ, үүнийг зарчмын хувьд хийх ёстой юу? Доромжлохгүй шийтгэлийн хоёр шинж чанар
  • 71 Хүүхдийг өрөөгөө хэрхэн цэвэрлэх вэ?
  • 76 Хүүгээ аяга тавгаа угааж өгөх вэ?
  • 78 Эцэг эхийн эрх мэдлийг хэрхэн бий болгох вэ?
• 85 Хүү. Шилжилтийн нас. Хүсэл
  • 86 Нөхөр нь жаахан хүүхэддээ уурладаг. Яаж байх вэ?
  • 93 Хүүхэд тоглоомон мангасуудад дуртай. Тэр өвчтэй байна уу?
  • 98 Охин нь урам зориггүй уур уцаартай байдаг. Яаж байх вэ?
  • 103 Хэрэв хүүхэд хачин байвал яах вэ?
  • 108 13 настай хүүхэд хүн мөн үү?
  • 115 Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн туршлагад итгэх ёстой юу?
  • 122 Хүүхдийнхээ шилжилтийн үеийг хэрхэн даван туулах вэ?
  • 127 Хүүхдэд сонголт хийхийг хэрхэн заах вэ?
  • 132 Хүүхдүүдийн хүсэл бол мэдээж сайн хэрэг, гэхдээ хүүхэд спортоор хичээллэх эсвэл хөгжим тоглоход та түүнийг яаж хүчлэхгүй байх вэ?
  • 136 P. S.
  • 140 Хүсэл тэмүүлэл бол мэдээж сайн хэрэг, гэхдээ хүүхдийн эрүүл мэнд, хоол тэжээлийн тухайд та түүний хүсэлд хэрхэн найдах вэ?
• 144 Гаджет. Телевиз. Ном
  • 145 Хүүхдээ компьютерээс хэрхэн яаж салгах вэ? Яриа эхлүүлж байна
  • 148 Та хүүхдэд дуудлага олоход нь хэрхэн туслах вэ? Дуудлага хайх таван алхам
  • 157 Хүүхдээ компьютерээс хэрхэн яаж салгах вэ? Ярилцлагын төгсгөл
  • 159 Нийгмийн сүлжээн дэх яриа нь харилцаа холбоо эсвэл бүрэн хэмжээний харилцааны орлуулагч мөн үү?
  • 164 Хүүхэд зурагт үзэхийг хориглох ёстой юу?
  • 168 Хүүхдийг ном уншихад хэрхэн сургах вэ?
• 173 Сургууль
  • 174 Та хүүхдээ сургуульд сургахад хэр идэвхтэй оролцох хэрэгтэй вэ?
  • 179 Хүүхэд сонирхолгүй сурч байвал юу хийх вэ?
  • 183 Шалгалт яагаад боловсролыг сүйтгэж байна вэ?
  • 190 Эв найрамдалтай хөгжсөн хувь хүнийг төлөвшүүлэх боломжтой юу?
  • 194 Гурван ихэр хүүхэд төрүүлсэн хүүхдийг шийтгэх ёстой юу?
  • 199 Хүүхдүүд үнэхээр юу заах ёстой вэ?
  • 204 Ирээдүйн сургууль ямар байх бол?
  • 207 Гадаад боловсрол, хүүхдүүдийг гадаадад сургахад хэрхэн хандах вэ?
• 212 Хайр. Нөхөрлөл. Мөнгө
  • 213 Хүүхэдтэй хайрын талаар хэрхэн ярих вэ?
  • 219 Та хэдэн настайгаасаа хүүхэдтэйгээ бэлгийн харьцааны талаар ярьж болох вэ?
  • 225 Хүүхэд хэнтэй найзалж байгаа нь надад таалагдахгүй байна. Юу хийх вэ?
  • 231 Хүүхэд ба мөнгө: харилцааны дүрэм
  • 236 Хүүхэд шунахай болохоос хэрхэн сэргийлэх вэ?
• 240 Харилцаа холбоо
  • 241 Хүүхэд эцэс төгсгөлгүй "Яагаад?" Гэж хариулах шаардлагатай юу?
  • 244 Хүү бид хоёр бие биенээ ойлгодоггүй. Яаж байх вэ?
  • 253 Хүүхдийг харилцахыг хэрхэн заах вэ?
  • 258 Хүүхэдтэй юу ярих ёстой вэ?
  • 264 Үхлийн талаар хүүхэдтэй хэрхэн ярих вэ, үүнийг хийх ёстой юу?
  • 270 Хүүхдийнхээ шашныг сонгох нь зөв үү?
• 274 Гэр бүл
  • 275 Хүүхдийн төлөө гэр бүлээ авч үлдэх шаардлагатай юу?
  • 279 Охин нь шинэ эхнэрийнхээ төлөө ээждээ атаархдаг. Яаж байх вэ?
  • 283 Хүүхдийг яаж "орхих" вэ?
  • 288 Хүүхэд өсгөх цагийг хаанаас авах вэ?
  • 294 Психофилософийн боловсролын үндсэн зарчим
• 296 Надад урам зориг өгсөн номуудын жагсаалт

Дайсан эцэг эхчүүд бол хүүхдүүдээсээ илүү өөрийгөө хайрладаг хүмүүс юм; хэн хүүхдүүдээ өмч гэж үздэг; итгэлтэй хүмүүс: хүүхэд бол үргэлж үзэл бодлоо илэрхийлэх эрхгүй хөлд орж буй хүүхэд; бяцхан хүний ​​хувийн шинж чанарыг анзаардаггүй бөгөөд түүнд ертөнцийг үзэх өөрийн үзэл бодлыг тулгадаг хүн; зөвхөн хүүхдүүдээ хэрхэн сонсохоо мэддэггүй, гэхдээ энэ нь ямар ч утгагүй юм. хэн хүүхэд захиалахыг хүсдэг, түүнтэй огт ярихыг хүсдэггүй; хүмүүжлийг хүнд хөдөлмөр гэж үздэг бөгөөд хүүхэдтэйгээ харилцахдаа баяр баясгаланг олж чаддаггүй ...

Хүүхэд бол аав, ээжийн хувь тавилан, зан чанар гэх мэт зүйлийг зурж чаддаг цагаан хуудас биш юм.

Эцэг эхтэйгээ уулзах үеэр нэг сонирхолтой номыг олж нээж, дундаас нь уншиж эхлэв. Гарчиг нь "Эцэг эхчүүд дайснууд шиг" гэсэн нүдэнд үнэхээр өртсөн бөгөөд агуулга нь маш сонирхолтой байсан - танилцуулах арга, номонд хэлэлцсэн асуудлууд, миний үзэл бодолд эерэг резонанс. Мэдээжийн хэрэг, би цоо шинэ, хэн ч хараахан уншаагүй номыг гэртээ авчирсан. Мэдээжийн хэрэг, би үүнийг танд уншихыг зөвлөж байна.

Энэхүү номыг алдарт зохиолч, телевизийн хөтлөгч, психофилософич Андрей Максимов бичсэн бөгөөд тэрээр боловсролын асуудлын талаар маш их бичдэг, зөвлөгөө өгдөг, лекц уншдаг, заадаг. Тэрээр өөрөө гурван хүүхдийн эцэг бөгөөд олон номын зохиогч юм.

Энэхүү номонд шийтгэл, өөрийгөө үнэлэх эрх мэдэл, эрх мэдэл, сургууль, хэрэгсэл, хайр дурлал, нөхөрлөлийн тухай, өсвөр нас, хүүхдийн мэргэжлийг хэрхэн хайх, түүнтэй бэлгийн харьцааны талаар хэрхэн, хэзээ ярилцах, хүүхдийг яаж авч явах тухай асуултуудад хариулах болно. компьютерээс, түүнтэй үхлийн талаар хэрхэн ярих, доромжлолгүйгээр хэрхэн шийтгэх, хүүхдүүд дуулгавартай дагахгүй бол яах вэ гэх мэт. Энэ нь асуулт хариултын хэлбэрээр бичигдсэн тул та сонирхож буй сэдвийг шууд олох боломжтой эсвэл миний бичсэн шиг эхнээс нь дуустал нь уншиж болно.

Зохиогч Януш Корчак, Песталоцци, Маслоу, Фрейд, Хорней, Ник Вуйчич болон бусад олон алдартай хүмүүсийг дурдсан байдаг. Кроуфорд "Франц хүүхдүүд шоглоомтой биш" номыг шүүмжилж, учрыг нь тайлбарлав. Охидоо хятадын системийн дагуу өсгөхөөр шийдсэн хятад эмэгтэйн дээр дурдсан түүх маш сонирхолтой юм. (Эми Чуа, "Эх барын тулааны дуулал"). Энэ системд гол зүйл бол аливаа арга хэрэгслийг зөвтгөдөг зорилго юм.

Номын ишлэлүүдийн өчүүхэн хэсгийг энд оруулав.

Ихэнхдээ бид хангалтгүй аз жаргалтай эсвэл аз жаргалгүй амьдралын туршлагыг дамжуулахыг хүсдэг.

Насанд хүрэгчид туршлагаа үгээр дамжуулж чадна гэдэгт итгэдэг. Хүүхдүүд тэдний ухаалаг зөвлөгөөг сонсохыг хүсэхгүй байхад эцэг эхчүүд бараг уурладаг.

ХҮҮХЭД бол өөр ХҮН. Эцэг эх шигээ биш. Илүү сайн, муу биш - өөр.

Норм үргэлж сайн байдаггүй. Норм бол илүү том зүйл юм.

Дуулгавартай хүүхдүүд дуулгавартай хүүхдүүдээс өсдөг. Чөлөөт хүүхдүүдээс насанд хүрэгчид үнэгүй.

Ерөнхийдөө хүмүүс зүгээр л ялгаатай биш, харин сүйрлийн хувьд үндсэндээ ялгаатай гэсэн дүгнэлтийг хүлээн зөвшөөрөхөд бидэнд хэцүү байдаг.

Хориглох нь үргэлж хориотой зүйлийг хийх хүсэл улам бүр нэмэгдэхэд хүргэдэг.

Долоо, арван тав, гучин тав ч бай, амьдралдаа юу хийхийг хүсч байгаагаа мэддэг хүн бол мэдэхгүй хүнээс огт өөр юм.

Манай "харьцангуй ярьдаг систем, харьцангуй ярих юм бол боловсрол" нь хүүхдүүдийн боловсролоор хичээллэдэггүй. Энэ нь өөр зүйлийн төлөө хурцлагддаг гэсэн үг юм.

Анхаарал тавьсанд бүгдэд нь баярлалаа. Та сонирхож байна гэж найдаж байна. Энэ номыг үзсэн, уншсан хүмүүс санал бодлоо хуваалцаарай.