Хүүхдийг богино хугацаанд алдаагүй диктант бичиж сургах вэ. Хүүхдээ диктант хэрхэн зөв бичихийг сургах вэ.Ач хүүгээ диктант бичихийн тулд алийг нь унших ёстой вэ?

19.07.2023

Хүүхдийн сургуульд сайн суралцах нь түүний бичгийн ярианы хөгжлийн түвшингээс шууд хамаардаг.

Сургуулийн хамгийн түгээмэл асуудал бол бичгийн алдаа юм.

Хэрхэн зөв бичиж сурах вэ?

Хэрэв танд төрөлхийн зөв бичгийн дүрэм байхгүй бол орос хэлний дүрмийг эзэмшихэд ямар арга техник туслах вэ?

Өнөөдөр бид бичиг үсгийн тухай ярьж байна.

Үгийн санг хэрхэн нэг удаа санаж, алдаа гаргахгүй байх, мөн ямар арга техник, тоглоомууд нь хүүхдийн бичиг үсгийн чадварыг сайжруулж чадах вэ.

Бид таны хүүхдэд зөв, сайхан бичихэд туслах 4 аргыг санал болгож байна.

Нэгдүгээр арга - Диктант унших

Бичиг үсгийн боловсролыг дээшлүүлэхийн тулд дүрэм журмыг чихэх шаардлагагүй. Та богино текстүүдийг уншиж, хүүхдийн олж болох зөв бичгийн дүрмийг ярилцаж болно

Эдгээр зорилгод диктант унших нь хамгийн тохиромжтой.

Үүнийг хийхийн тулд танд хэрэгтэй:

Жишээлбэл, диктант татаж авах
Хэвлэж, тууз болгон хуваа
Хайрцаганд хийнэ
Орой болгон нэг нэгээр нь сугалж ав
Текстийг хоёр удаа уншихыг хүүхдээс хүс.
Үг үсгийн талаар ярилц

Манай видеон дээрх техникийн талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл:

Хоёр дахь арга бол "Алдаа олж засварлах" тоглоом тоглох.

Хүүхдэд зөв бичгийн болон цэг таслалын алдаа агуулсан текстийг танилцуулна. Та текстийг өөрөө гараар бичиж болно.
Хялбаршуулсан хувилбар нь мөр бүр дээрх алдааны тоог заах явдал юм
Илүү хэцүү сонголт бол текст дэх нийт алдааны тоог зааж өгөх явдал юм
Хэцүү түвшин - алдааны тоог бүү заа

Нэгэн цагт би орос хэлийг яг ингэж сурсан гэж боддог. Бага ангийн багш ээж маань дандаа овоолсон дэвтэр авчирдаг байсан.

Тэр дээж өгөөд (заримдаа түүнгүйгээр) "Охин минь, шалгаарай" гэж хэлэв.

Би өдөр бүр хэдэн цагийн турш багшаар тоглож суусан. Дашрамд хэлэхэд ээж надад улаан үзэг өгсөн бөгөөд би зүгээр л баярласандаа хашгирав.

Одоо тэмдэглэлийн дэвтэрт бэлтгэсэн алдаатай бичвэрүүд байгаа бөгөөд хөвгүүд үүнийг аль хэдийн цэнхэр өнгийн зуурмагаар засаж байна.

Гуравдугаар арга - "Юүлүүрийн дагуу" үгсийн санг нэгтгэж, үгсийг сэргээх.

Хүүхдүүд ихэвчлэн үгсийн сантай холбоотой асуудалтай байдаг.

Бид танд толь бичгийн үгийг нэг удаа зөв бичиж сурах энгийн аргыг санал болгож байна.

Үүнийг хийхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.

Сурах бичгийн төгсгөлд заасан үгсийн санг хүүхдэдээ уншиж өг. Та үг нэрлээрэй, хүүхэд үүнийг бичнэ, эсвэл үе шаттайгаар дуудна.
Хэрвээ хүүхэд ямар ч эргэлзээгүйгээр, эргэлзээгүйгээр үгийг зөв дуудсан бол дараагийн үг рүү шилжинэ.
Хэрэв хүүхэд эргэлзсэн, эргэлзсэн эсвэл буруу хариулсан бол та тохирох үгийн хажууд тэмдэг тавина.
Энэ нь алдаа эсвэл болзошгүй алдааг олж илрүүлэхэд тусална.

Тухайлбал, “Genius Child” сургалтад хамрагдагсдын нэгний хүү 300 үгнээс 59 алдааг илрүүлж чаджээ.

Энэ үгийн дараа та үгсийг "Юүлүүр" -ээр дамжуулж, үр дүнтэй сурах арга техникийг ашиглахыг харгалзан зөв бичихийг санах хэрэгтэй. Үүнийг хэрхэн хийх вэ? Доорх видеонд:

Дөрөвдүгээр арга - gobbledygook-г хас

Энэ бол гайхалтай хэрэг болохоос гадна бүхэл бүтэн гэр бүлд зориулсан хөгжилтэй тоглоом юм.

Эхлээд та шинэ, маш нарийн төвөгтэй үг гаргаж ирэх хэрэгтэй. Энэ нь зөвхөн гийгүүлэгчээс бүрдэж болно!

Тэгээд дараа нь үүнийг зөв бичих шаардлагатай болно!

Нэмж дурдахад та үг, үсгийн үений тоог нэмэгдүүлэх замаар нарийн төвөгтэй байдлыг нэмэгдүүлэх боломжтой.

Та үг рүү харах тоогоо хязгаарлах гэх мэтээр хуулж болно.

Тоглоомын талаарх дэлгэрэнгүй мэдээлэл болон үгсийн жишээг доорх видеоноос үзнэ үү.

Энэ тоглоом нь хүүхдийнхээ бичвэр хуулах болон бусад зүйлийг бичих чадварыг сайжруулах боломжийг олгоно.

Ихэнхдээ тэмдэглэлийн дэвтэр, сайн үнэлгээ, тэр ч байтугай захидал дахь гоо сайхны төлөөх тэмцэл нь эцэг эхээс маш их цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг бөгөөд энэ нь хуудас урах, дахин бичих ажил дагалддаг.

Үүний зэрэгцээ хүүхэд илүү гоё бичдэггүй, харин өөрийнхөө чадварт итгэх итгэлээ алдаж, орос хэл, бичих, сурахыг үзэн ядаж эхэлдэг. Таны хүүхэд хаана сурдаг нь хамаагүй - сургууль эсвэл гэр бүлийн боловсрол, алсаас эсвэл биечлэн, гимнастик, лицейд.

Эдгээр асуудлаас хэрхэн зайлсхийх вэ?

Тэднийг хэрхэн устгах вэ?

Хүүхдэдээ тохирсон дасгал, дасгалыг хэрхэн сонгох вэ?

Хүүхдийн бичих хурд, бичиг үсгийн чадварт янз бүрийн хүчин зүйл нөлөөлж болно: эцэг эхийн хүсэл, хүүхэд сургуульд сурах дургүй байдал, хувийн шалтгаан, өвчний түүх (дисграфи, дисортографи байгаа эсэх), залхуурал, бие даан бичих чадваргүй байх. өөртөө итгэх итгэл эсвэл бага төвлөрөл.

Зөвхөн эмээ төдийгүй найз нөхдийнхөө найз нөхөд, алс холын хамаатан садан, тэр байтугай хөршүүд нь зөвлөгөө өгөхөөс залхуурдаггүй хүн бүр ихэвчлэн тохиолддог.

Хэрхэн бодитой байж, алдаа гаргахгүй байх вэ?

Хүүхэддээ хамгийн сайн дасгал, дасгалуудыг хэрхэн сонгох вэ?

Нөхцөл байдлыг ойлгож, дараа нь харамсахгүйн тулд зөв, бодитой сонголт хийх үү?

Хувийн зөвлөгөөний үеэр би танд хүүхдийнхээ бичиг үсгийн мэдлэгийг дээшлүүлэх дасгалын бие даасан системийг сонгох, хүүхдийнхээ боловсролын зам, сургалтын стратегийг бий болгоход туслах болно.

Бид сарын төлөвлөгөө гаргаж, таны хүүхэдтэй танд тохирсон үйл ажиллагааны систем, хэлбэрийг тодорхойлох болно.

Би танд хүүхдийнхээ сахилгагүй гарыг ашиглан нийтлэг хэл олж, бичиг үсэг, бичих хурдыг нь сайжруулахад тусална.

Энэхүү зөвлөгөөний тусгай үнэ нь 1000 рубль юм. (5000 рублийн оронд)

Оролцох урьдчилсан нөхцөл бол хурлын дараа танаас санал авах явдал юм.

Хэлэлцүүлгийн тоо: 10 (арав)

Өнгөрсөн туршлагаас харахад тэд маш хурдан тардаг.

Төлбөрийн дараа бид тантай харилцах тохиромжтой цагийг тодорхойлох болно.

Төлбөр хийсний дараа хаягаар бичнэ үү [имэйлээр хамгаалагдсан]Би өөрийнхөө тухай ярьж байна, хүүхэд, гол асуудлыг тайлбарлах болно.

Хүүхдийнхээ дэвтэр/ажлын зургийг илгээнэ үү.

Мөн энэ болон дараагийн долоо хоногт хэд хэдэн цаг, огноог оруулахаа мартуузай.

Хэлэлцүүлэг нь нөхцөл байдлаас шалтгаалан дунджаар нэгээс хоёр цаг үргэлжилнэ.

P.S. Хэрэв та энэ зөвлөгөөг авах боломжтой эсвэл зүгээр л хэрэгтэй байгаа хэн нэгнийг таньдаг бол сайн зүйл хий - холбоосыг тухайн хүнд эсвэл өөрийн хуудас руу илгээнэ үү.

Бичиг үсэг бол бэлэг, авьяас биш, харин олж авсан бичих чадвар юм. Тиймээс таны хүүхэд бичихдээ дүрмийн алдаа байнга гаргадаг бол цөхрөх шаардлагагүй. Та үүнтэй дадлага хийж, ой санамждаа багтаасан материалаа нэгтгэх хэрэгтэй, гэхдээ та үндсэн ойлголтуудаас, тухайлбал дуу авиа, үсэг гэх мэт зөв дуудлагаас эхлэх хэрэгтэй.

Бичиж байхдаа хүний тархинд юу болж байгааг зургаар зурцгаая. Эхлээд бид үгийг үеээр нь дуудаж, дараа нь тодорхой дууг цагаан толгойн үсэгтэй холбоно. Дараа нь бид энэ эсвэл тэр үсэг хэрхэн харагдахыг санаж, цаасан дээр дүрсэлдэг. Одоо илүү төвөгтэй процесс - та бүх зүйлийг нэгтгэж, эцсийн үгийг авах хэрэгтэй.

Гэхдээ практик дээр бүх зүйл илүү хялбар бөгөөд хүүхдээс зөвхөн өдөр тутмын үйл ажиллагааг шаарддаг бөгөөд энэ нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэж, дараагийн бичихэд "автомат" горимыг асаахад тусална.

Багш нар бол бичиг үсэг үл мэдэх гэх мэт асуудалтай байнга тулгардаг хүмүүс юм. Иймд олон жилийн туршлага дээр үндэслэн аливаа хүүхдийг диктант болон сурах бичгээс хуулбарлахдаа алдаагүй зөв бичихийг цаг хугацааны хувьд энгийн бөгөөд үр дүнтэй дасгалуудаар бүрдүүлсэн тусгай арга техникийг бүтээжээ.

Дасгал №1 - үсэг барих.Ихэнхдээ хүүхдүүд сонсголын мэдрэмж муу хөгжсөн байдаг бөгөөд энэ нь диктант хийхэд сөргөөр нөлөөлдөг. Тиймээс, бага наснаасаа эхлэн хүүхэддээ ярианы үг, авиа, үсгийг барьж сургах хэрэгтэй. Үүнийг хөгжилтэй байдлаар хийх нь дээр. Жишээлбэл, үгийн тоглоом - нэг үгийг дуудаж, хүүхэд аль үсгээр төгссөнийг хэлж, тэр үсгээр эхэлсэн өөр үгийг нэрлэнэ.
Дасгал №2 – үе болгон хуваах.Ихэнхдээ үгэнд зарим үсэг алга болдог. Энэ төрлийн алдаанаас сэргийлэхийн тулд дараах дасгалыг хий. Бид харандаагаар цаас авч, хүүхдэд өгдөг. Бид энэ үгийг дууддаг бөгөөд таны хүүхэд үүнийг үе болгон хувааж, цаасан дээр доогуур зураас зурдаг. Үгтэй адил олон тасархай зураас байна. Одоо тэр үгийг давтаж, үе бүрийг өөрийн мөрөнд бичээрэй.
Дасгал №3 – тест үг.Хүүхдүүд О, А, Б, П гэх мэтийг байнга андуурдаг. Энд гол зүйл бол хүүхдэд энэ эсвэл өөр үгийг ижил үндэстэй өөр үгтэй холбохыг заах явдал юм. Жишээлбэл, шөнийг өнгөрөөх үйл үгийг ихэвчлэн "nAchevat" гэж бичдэг боловч хэрэв хүүхэд "шөнө" гэсэн ураг төрлийн нэр үгийн тусламжтайгаар шалгавал бүх асуулт тэр даруй алга болно.
Дасгал №4 - сканнер.Шууд дадлага хийх нь аливаа бизнест амжилтанд хүрэх түлхүүр юм. Энд энгийн зүйлээс, тухайлбал текстийг дахин бичихээс эхлэх нь дээр. Ингэснээр бид санах ойд бичих моторт ур чадварыг нэгтгэх болно. Мөн хүүхдэд зөвхөн төвлөрөл, анхаарал хэрэгтэй болно.
Дасгал №5 – диктант.Тархинд нэмэлт механизмууд идэвхждэг тул диктантаас үг бичих нь илүү төвөгтэй шинжлэх ухаан юм. Өмнөх ур чадвараа нэгтгэсний дараа үүнийг хийж эхлэх нь зүйтэй. Та хэдий чинээ олон диктант бичнэ, төдий чинээ таны хүүхэд хурдан зөв бичиж сурна.
Дасгал №6 – цэг таслал.Цэг, таслал, эсвэл эсрэгээр хэт олон цэг таслал байхгүй. Бичгийн цэг таслалыг сайжруулах цорын ганц арга бол ухамсартайгаар чангаар унших явдал юм. Тийм ээ, хүүхэд юу уншиж байгаагаа ойлгож, шаардлагатай интонацийг дамжуулах ёстой. Дараа нь өгүүлбэрээ дуусгах юм уу таслалыг зөв газар, утгаар нь тавих нь хэцүү биш байх болно.

Дээр дурдсан дасгалуудаас гадна орос хэлний дүрмийг мартаж болохгүй. Гэхдээ хүүхдээ шахах гэж бүү албад, уран зохиол унших нь дээр. Эцсийн эцэст унших нь харааны ой санамжийг бүрдүүлж, далд ухамсрын түвшинд дүрмийн үндэс суурийг тавьдаг.

Зөв бичих чадвар нь амьдралын туршид чухал байдаг. Бизнесийн баримт бичиг, захидал, тэр ч байтугай цахим хуудас, хувийн тэмдэглэл - бүх зүйл алдаагүй байх ёстой. Ахиц дэвшил зогсохгүй байгаа тул та бичих мэдлэг дээрээ байнга ажиллах хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ орос хэл дээр шинэ үгс гарч ирдэг бөгөөд тэдгээрийг зөв бичих шаардлагатай байдаг. Диктантаас бичих нь янз бүрийн ур чадварыг хослуулахыг шаарддаг хэцүү ажил юм. Хүүхэддээ эдгээр чадварыг хөгжүүлэхэд нь тусал.

Зааварчилгаа

Хүүхэддээ эхлээд өгүүлбэрийг бүхэлд нь сонсож, дараа нь бичиж эхлээрэй.

Хүүхэддээ юу бичих хэрэгтэйг өөртөө үг хэлэх, үе шаттайгаар бичих чадварыг хөгжүүлээрэй. Гэртээ та бүх дууг анхааралтай дуудаж, чанга дуугаар өөртөө хэлж болно. Хичээл дээр та үүнийг шивнэх замаар хийх хэрэгтэй бөгөөд үүнийг хийх чадвартай байх ёстой.

Хүүхэдтэйгээ хамт энэ ангид цээжлэхэд шаардлагатай үгсийн сангийн бүх үгсийг картанд бичээрэй (тэдгээрийг орос хэлний сурах бичгийн төгсгөлд толь бичигт оруулсан болно). Эдгээр картуудыг орон сууцныхаа эргэн тойронд өлгө. Хүүхэд тэднийг харж, үгсийг автоматаар санах болно.

Энэ ангид судалсан үг үсгийн бүх дүрмийн талаархи хүүхдийнхээ мэдлэгийг шалгаарай. Тэдгээрийг бичгээр ашиглах чадварыг хөгжүүлэх. Хүүхдээсээ аль үсгийг үгээр бичих ёстойг хэлэхээс гадна бичсэнийг нь зөвтгөхийг хүс.

Хүүхдийнхээ зөв бичгийн дүрмийг хөгжүүлэх. Түүнд алдаатай бичсэн текстийг санал болгож, эдгээр алдааг олж засварлахыг түүнээс хүс.

Анхааруулга бичих диктант. Өгүүлбэрийг эхлээд бүхэлд нь, дараа нь хэллэгээр бич. Хүүхэд бичихээсээ өмнө юу, яаж, яагаад бичихээ тайлбарлах ёстой.

Хүүхэддээ текстийг уншиж өгөхийг зөвшөөр. Түүнтэй хамт байж болох алдааны хувьд аюултай бүх газрыг хайж олоорой. Дүрэмд заасан бүх үгсийн зөв бичгийн дүрмийг шалгана уу. Танд тулгарсан үгсийн сангийн бүх үгсийн зөв бичгийн дүрмийг давт. Текстийг хүүхдэдээ бичээрэй. Бичсэн зүйлээ хамтдаа унш, бүх алдаагаа зас, залруулах шаардлагатайг нотлох. Диктантыг дахин бичнэ үү. Үүнийг шалгаад үзээрэй.

Хүүхдийг хэрхэн зөв бичихийг заах вэ-Энэ бол маш өргөн сэдэв. Өнөөдөр би хүүхдийг яаж сургах вэ гэдэг асуудлыг хөндөхийг хүсч байна алдаагүй хуулбарлах?

Нэгдүгээр ангийн дунд үеэс эхлэн хүүхдүүдэд хэвлэмэл болон бичмэл зохиолоос хуулбарлах даалгавар өгдөг. Бичсэн текстээс хуулбарлах нь дүрмээр бол маш их бэрхшээл учруулдаггүй, учир нь энэ нь энгийн хуулбар юм.

Гэхдээ энд ч гэсэн хүүхдүүд олон алдаа гаргаж чаддаг: заримдаа үсэг алддаг, заримдаа үгээ алддаг, заримдаа өөр үгнээс нэмэлт үсэг оруулдаг. Бид анхаарал болгоомжгүйнхээ төлөө загнаж эхэлдэг, гэхдээ хүүхэд биш, харин өөрсдийгөө загнах хэрэгтэй. Сургаагүйн төлөө зөв бичих.

Үүнийг заах ёстой гэдэгт та эргэлзэж байна уу? Текстийг хуулах нь маш энгийн зүйл гэж та бодож байна уу? Мэдээжийн хэрэг, энэ нь зөвхөн насанд хүрэгчдэд зориулагдсан, учир нь бид олон жилийн турш хуулж, диктантаас, санах ойноос бичдэг, бидний бүх чадвар аль эрт автоматжсан байдаг. Тийм ч учраас бидэнд бүх зүйл маш энгийн мэт санагддаг.

Гэхдээ манай хүүхэд зөвхөн, тэр ч байтугай хамгийн энгийн зүйл бол бидний бодлоор түүнд хийхэд хэцүү хэвээр байна. Тиймээс бид туслах хэрэгтэй.

Тэгэхээр та хүүхдээ алдаа гаргахгүйгээр хуулбарлахыг хэрхэн сургах вэ?

Хууран мэхлэх нь ихэвчлэн жижиг үгсээс эхэлдэг. Хүүхэд яаж хуурдаг вэ? Энэ нь үсэг бүрийг тус тусад нь хуулдаг. Тэр захидлыг хараад - тэр бичээд, дараа нь дараагийнхыг нь хараад - бас бичээд, захидал бүрийг тусад нь шилжүүлэв.

Энд байж магадгүй алдаа энд л байна. Хүүхэд харцаа дэвтэрээсээ ном эсвэл самбар руу шилжүүлж байхдаа аль үсэг бичсэнээ мартаж магадгүй бөгөөд энэ нь түүнд огт өөр үсэг харагдана гэсэн үг юм. Хүүхэд нэг үгийг харж болно, гэхдээ ижил үсэгтэй өөр үеийг харж болно. Тэгээд тэр буруу бичнэ гэсэн үг. Хүүхэд одоо бичиж байгаа үгээ хайж олохын тулд хуудаснаас нүдээ хэрхэн тэнүүчилж байгааг та маш олон удаа ажиглаж болно. Мөн бүх үгсийн дунд түүнд тохирох үгийг олоход маш хэцүү байдаг. Хүүхэд ядарч сульдах нь түүнийг сайн ажиллахад саад болж байгаа тул эрч хүч, цаг хугацаа, сонирхлыг алддаг бөгөөд энэ нь түүнийг улам бүр дордуулж байна гэсэн үг юм.

Та хүүхдэдээ амархан, алдаагүй хуулбарлахад туслахыг хүсч байна уу? Үүнийг үр дүнтэй хийхийг түүнд заа.

Үгийг хуулж авцгаая.

1. Үгийг уншина уу.

2. Үүнийг давт.

3. Үгэнд хэдэн үсэг байдгийг надад хэлээрэй. Та харандаагаар номонд шууд тоолж болно.

4. Үгийг дахин унш. Түүгээр ч барахгүй үгийг бичсэнээр нь унших нь маш чухал!!! Бид "каза" гэж уншиж, "ямаа" гэж бичдэг. Хүүхэд "Ямаа" унших ёстой! Хэрэв тэр үүнийг бидний хэлснээр уншсан бол бичсэнээр нь дахин уншихыг түүнээс хүс. Хэрэв энэ үг нь "шүд" бол бид төгсгөлд нь тодорхой "B" тэмдэгтэй "zub" гэж уншина.

5. Сурах бичгийн хуудсыг таглаж, дэвтэртээ үгийг бич.

6. Бүх үсэг байрандаа байгаа эсэхийг шалгана уу. Үүнийг уншсан. Бичсэн зүйлээ санах ойгоос давтахаас илүүтэйгээр үсэг тус бүр уншихыг шаарда.

7. Сурах бичгийн хамт тэмдэглэлээ шалгана уу. Энэ үе шатанд та үсэг бүрийг анх удаа шалгаж болно. Энэ цэг нь маш чухал юм. Эцсийн эцэст, таны алдааг олж харах нь маш хэцүү байдаг.

Хэрэв бүх зүйл зөв хийгдсэн бол алдаа гарахгүй. Хэрэв алдаа гарсаар байвал засах гэж яарах хэрэггүй. Хүүхэд бүх үсгийг нэг нэгээр нь номоор шалгаад өөрөө олоорой.

Хууран мэхлэх нь үгээр эхэлдэг. Хэрэв та хүүхдээ ийм байдлаар үг хуулж сургавал өгүүлбэрийг хуулж бичихэд алдаа мэдэгдэхүйц бага байх болно. Энэ нь таны хүүхдэд илүү хурдан бөгөөд хялбар байх болно.

Ингэж үг, бичвэр хуулж сурснаар хүүхэд юу олж авах вэ?

Үгийг бүтнээр нь уншиж, цээжилснээр хүүхэд харааны ой санамжийг хөгжүүлдэг.

Бичихдээ харааны ой санамжид тулгуурлан тэрээр алдаа бага гаргадаг, илүү хурдан, сайн бичдэг.

Нэг үг, дараа нь өгүүлбэрийн хэсэг эсвэл бүхэл бүтэн өгүүлбэр цээжлэх замаар хүүхэд харааны өнцгийг нэмэгдүүлдэг. Эцсийн эцэст, хүүхэд эхлээд жижиг үгсийг 2-3 үсгээр бичдэг бөгөөд дараа нь үгсийн хэмжээ нэмэгддэг. Харцаараа олон үсгийг зэрэг барьж авах хэрэгцээ улам бүр нэмэгдсээр...

Дараагийн алхам бол саналуудыг бичих явдал юм. Хэрвээ хүүхэд үг хуулж сурсанЭнэ алгоритмын дагуу түүнд саналыг хасах нь хэцүү биш байх болно.

Бид саналыг хасч байна.

1 Өгүүлбэрийг уншина уу.

2. Өгүүлбэрт юу өгүүлсэн бэ?

3. Өгүүлбэрт хэдэн үг байдаг вэ? Тооцоогоо хий. Жижиг үгс (уртгал үг, холбоо үг) байна уу? Бид эхний үгийг ямар үсгээр бичих вэ?

4 Эхний үгийг унш - үүнийг бич. Бид эхний болон хоёр дахь үгийг уншдаг - бид хоёр дахь үгийг бичдэг.

Бид эхний 3 үгийг уншсан - гурав дахь үгийг бич. Ингээд эцсээ хүртэл үргэлжилнэ.

5. Өгүүлбэрийг уншина уу. Энэ нь зөв бичигдсэн үү (хүүхдийн бодлоор)? Бүх зүйл тодорхой байна уу?

6 Бид бичсэн зүйлийг номтой харьцуулан шалгадаг. Бид ном, дэвтэр дээрх үг бүрийг уншдаг.

Бүх зүйл маш энгийн мэт санагддаг, гэхдээ энэ нь бидэнд зориулагдсан, учир нь бидний бүх ур чадвар аль хэдийн автоматжсан байдаг. Мөн энэ бүхнийг хүүхдэд тайлбарлаж, үзүүлж, зааж, бататгах хэрэгтэй.

Мэдээжийн хэрэг, тэд сургуульд бүх зүйлийг зааж өгөх болно. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүүхэд өөрөө үүнийг хийж сурах болно. Гэхдээ энэ нь эрт байх нь дээр. Хэрвээ хүүхэд алдаагүй бичиж сур, зөв бичих, дараа нь тэр даруйдаа амжилттай суралцагчийн зөв байр суурийг хөгжүүлэх болно.

Асуулт байна уу? Сэтгэгдэл дээр бичээрэй

Ярианы алдаа, ялангуяа бичгийн алдааг алдах нь хэцүү байдаг. Доог тохуу болохоос зайлсхийхийн тулд зөв бичиж сурах нь чухал. Зарим хүмүүс бичиг үсгийн мэдлэгийг амархан эзэмшиж байхад зарим хүмүүс зөв бичгийн дүрмийг эзэмшихэд хэцүү байдаг. Оюутан өөрөөс нь бүх зүйл шалтгаална уу? Хүүхдийг хэрхэн сайхан, чадварлаг бичихийг заах вэ? Үүнийг эцэг эхчүүд хийх ёстой юу эсвэл зөвхөн сургуулийн багш нар хийх ёстой юу?

Насанд хүрэгчдийн амьдралд та бичгийн хэлийг байнга хэрэглэх шаардлагатай болдог тул хүүхэд тань зөв бичиж сурах хэрэгтэй

Та яагаад сайхан бичих хэрэгтэй байна вэ?

Өнөөдөр ч гэсэн өндөр технологи байгаа хэдий ч боловсролтой хүний нэг онцлог шинж чанар нь зөв ярьж, бичих чадвартай гэдэгт эргэлзэхгүй байна. Хүүхдүүд сургуульдаа дүн авсаар л байна. Асуулт өөр байна: сайхан бичих нь үнэ цэнэтэй юу?

Ойрын ирээдүйд хурдан бичих чадварыг илүүд үзэх болно гэсэн үзэл бодол байдаг. Харин ч эсрэгээрээ сайхан гар бичмэл нь хүүхдийг цэвэр цэмцгэр, хичээнгүй гэдгийг илтгээд зогсохгүй гэдэгт мэргэжилтнүүд итгэлтэй байна. Гол нь энэ нь нарийн моторт ур чадварыг сайн хөгжүүлж байгааг харуулж байгаа бөгөөд үүний ачаар бид оюун ухааныг хөгжүүлэх сайн чадвар байгаа талаар ярьж болно.

Гар моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

Хүүхдийг бичиж сургах чухал зүйл бол гар дасгал юм. Энэ нь маш их хүчин чармайлт шаардах болно. Хамгийн үр дүнтэй арга бол загварчлал юм. Хүүхдийн дэлгүүрүүдээс та маш олон төрлийн загварчлалын сурах бичгүүдийг олох боломжтой. Дашрамд хэлэхэд, эдгээр зорилгоор та энгийн шавар эсвэл plasticine ашиглаж болно.

Plasticine-тэй ажиллах нь нарийн моторт ур чадварыг сайжруулж, хүүхдийн анхаарлыг хөгжүүлдэг.

Ширээн дээр хэрхэн зөв суух вэ?

Ширээндээ зөв суух нь зөвхөн тав тухтай байдлаас гадна таны гүйцэтгэл, бичгийн бүтээмж, уран бичлэгийн чанараас шууд хамаардаг. Хүснэгтийн байрлалын дүрэм:

Та сандлын нуруун дээр хэвтэж байхдаа нуруугаа шулуун байлгах хэрэгтэй;
таны тохой ширээний гадаргуу дээр, ялангуяа бичиж байгаа гарын тохойн дээр байх ёстой;
цээж нь ширээний ирмэгээс хүүхдийн нударганы зайд байрлах ёстой;
толгойг нь бага зэрэг доошлуулах шаардлагатай бөгөөд ингэснээр тохойн дээр дээш өргөгдсөн гар нь хурууны үзүүрээр нүд рүү хүрэх болно;
хөлөө шалан дээр тавьж, өвдөгөө 90⁰ өнцгөөр бөхийлгөх ёстой;
дэвтэр нь ширээний дээд булан ба ирмэгийн хооронд 45⁰ өнцгөөр, доод булан нь цээжний төв рүү чиглэсэн байх ёстой (энэ нь эсрэг талын ширээний ирмэгтэй давхцах ёстой).

Бичиж сурах эхний шат бол хүүхдийн хөдөлмөрийн эрүүл ахуйг сахих явдал юм. Энэ хугацаанд хүүхдэд ширээн дээр зөв байрлалыг зааж өгөх хэрэгтэй.

Бичиж байхдаа биеийн зөв байрлал нь гар дээрх стрессийг багасгадаг

Сургалтын дараалал

Орос хэл заахад шаардлагатай зүйлсийн жагсаалт:

үзэг, голчлон гель, шаардлагатай атгах үүсгэх гурван талтай;
бие даасан үсэг, хэллэг, өгүүлбэрийг хэрхэн бичихийг сурах хуулбар дэвтэр;
ташуу захирагчтай дэвтэр.

Сургалт хэд хэдэн үе шаттайгаар явагдана:

Тархины цус харвалт. Үсэг, үгсийг тасархай цэгээр бичсэн хуулбарын дэвтэр ашиглахыг зөвлөж байна. Үсгүүдээс гадна та янз бүрийн саваа, гулзайлт, геометрийн хэлбэр, хээ, зургийг олж болно. Тэд ихэвчлэн сайхан бичиж сурч эхэлдэг. Хүүхэд зураас, зууван, муруй зурж чаддаг бол үсэг, тоо, үг бичиж сурах цаг болжээ. Ийм мөшгих явцад хүүхдийн хурууг үсэг, тэдгээрийн холболтыг зөв бичихэд сургадаг. Хүүхдүүд маш их урам зоригтойгоор хичээллэдэг. Тэд цэгүүд нь сайхан үсэг болж байгааг харах дуртай. Хэсэг хугацааны дараа хүүхэд өөрөө сайхан бичих боломжтой болно. Нэмж дурдахад дөрвөлжин дэх дэвтэр ашиглан хүүхэдтэй график диктант хийхийг зөвшөөрдөг бөгөөд үүнд хүүхдээс баруун тийш, хоёр доош гэх мэт хоёр квадратыг дугуйлахыг хүсдэг.
Жишээн дээр үндэслэн үсэг, үе, үг бичих ур чадварыг нэгтгэх. Та үсгийн зөв бичгийн жишээ байгаа хуулбар дэвтэр ашиглах хэрэгтэй (бид уншихыг зөвлөж байна :). Ингэснээр хүүхэд энэ эсвэл тэр үсэг хэрхэн зөв бичигдсэнийг харах боломжийг үргэлж олж авах болно. Та хүүхдээ өмнөх захиагаа сайхан бичиж чадсаны дараа л шинэ захидал бичихийг зааж эхлэх хэрэгтэй гэдгийг санах нь чухал. Зарим хүмүүсийн хувьд 30 минут, заримд нь 7 хоногоос дээш хугацаа шаардагддаг. Хүүхэддээ үсэг, дараа нь үе, үгсийг хэрхэн сайхан бичиж сурах боломжийг олго.
1, 2-р төрлийн хуулбарын дэвтэр ашиглан хэллэг, текстийг бүхэлд нь дахин бичих. Ийм үйлдэл нь бие даасан ажилд бэлтгэхэд чиглэгддэг.
Олж авсан туршлагыг нэгтгэх. Өдөр бүр хүүхдээ үлгэр, шүлэг, дууныхаа хэд хэдэн мөрийг дахин бичүүлээрэй. Энэ үе шат бол хүүхдийг сайхан бичихийг заах үйл явцын эцсийн бөгөөд хамгийн хэцүү үе юм.

Үзэсгэлэнт гар бичмэлийг хөгжүүлэхийн тулд текстийг дахин бичих нэг хэвийн ажил шаардлагатай.

Өргөн шугамаар бичиж сурах

Өргөн захирагчтай дэвтэрт бичих нь хүүхдэд маш хэцүү байдаг, учир нь тэр өөрөө үсгийн өргөн, өндөр, налууг тодорхойлох ёстой. Үүний зэрэгцээ тэрээр дараахь асуудлуудтай тулгардаг.

хэт том үсэг;
маш нарийн үсэг;
үсэг хэтэрхий жижиг байна.

Эдгээр асуудлуудаас зайлсхийх зөвлөмжүүд:

Бие даан бичиж эхлэхээсээ өмнө хүүхэд дэвтэр дээрээ ташуу шугамаар бичиж сурах нь зүйтэй.
Хүүхдэдээ ажлын шугам дээр биш, харин зайны шугам дээр ташуу зураас ашиглан дэвтэрт үсэг, үг бичих дадлага хийх боломжийг олго. Түүний хэмжээ нь өргөн захирагчтай төстэй боловч ташуу шугамын ачаар хүүхэд хүссэн налууг хийх боломжтой болно.
Та хосолсон тэмдэглэлийн дэвтэр хийж болно, энд ташуу, өргөн шугамтай хуудсыг сольж болно. Жишээлбэл, хүүхэд нарийн мөрөнд захидал бичдэг бөгөөд дараа нь энэ даалгаврыг өргөн мөрөнд гүйцэтгэдэг. Ингэснээр хүүхэд үсгийг зөв бичих жишээг харах боломжтой болно.
Эхлээд ажлын хуудасны доор байрлуулах ёстой тахө хуудас нь өргөн шугам бүхий дэвтэрт шаардлагатай налууг хадгалахад бүх боломжит туслалцаа үзүүлж чадна.

Хүүхэд итгэлтэйгээр бичиж эхлэх хүртэл ташуу зураастай дэвтэр нь гар бичмэлийг бий болгоход тусална.

Хүүхдээ хурдан бичиж сургах арга замууд

Таван минут

Хүүхдээ хурдан бичих чадварыг эзэмшүүлэхийн тулд тоглоомын шинж чанартай “Таван минут” аргыг хэрэглэж болно. Үүний мөн чанар нь хүүхэд өдөр бүр дуртай номноосоо 5 өгүүлбэрийг сургалт болгон дахин бичдэг (бид уншихыг зөвлөж байна :)). Даалгавар нь ердөө арав орчим минут шаардагдах боловч арга нь маш үр дүнтэй байдаг.

Бид цагтаа бичдэг

Энэ арга нь даалгавраа биелүүлэхэд хариуцлагатай ханддаг хүүхдүүдэд тохиромжтой. Энэ нь цагны хэрэглээнд суурилдаг. Даалгавраа дуусгахын өмнө та хүүхдээс хичээлээ дуусгахад хэр хугацаа шаардагдахыг асуух хэрэгтэй. Жишээлбэл, түүнд 20 минут хэрэгтэй болно. Та түүний хажууд цаг тавьж, түүний мэдэлд хэр их цаг байгааг тодорхой тайлбарлах хэрэгтэй. Ажлаа хийж байхдаа хүүхэд цаг руу харж, заасан цагаа дуусгах эсэхээ мэдэх болно. Тиймээс цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхэд хурдан бичиж сурах болно.

Тоглоомд суурилсан сургалт

Сурах үйл явцыг хүүхдэдээ илүү хялбар, сонирхолтой болгохын тулд та дидактик тоглоомд зориулж өөрийн материалыг бэлдэж болно. Жишээлбэл, том үсгээр бичсэн даалгавар тохиромжтой. Дараах хөгжлийн даалгаврын ачаар хүссэн үр дүнд хүрч болно.

хүүхэд багшийн дүрд тоглодог: би хаана алдаа гаргасан бэ?;

Хүүхдэд илүү сонирхолтой болгохын тулд та заримдаа түүнд багшийн дүрд итгэж болно.

ихэр үсгийг олохыг хичээ;
бие даасан элементүүд дутуу байна: аль үсэг дутуу байгааг таахыг хичээ;
Үгэнд хэд хэдэн үсэг дутуу байна: энэ үг юу болохыг таахыг хичээ;
та дээжтэй тохирох хосолсон элементийг сонгох хэрэгтэй.

Дисграфийг хэрхэн даван туулах вэ?

Энэ нь гунигтай, гэхдээ ихэвчлэн дүрмийн алдаатай бичдэг, дисграфи өвчтэй сургуулийн хүүхдүүд байдаг. Дисграфийн улмаас хүүхэд доромжилсон мэдэгдэл, үндэслэлгүй зэмлэлийг хүлээн авдаг. Түүний асуудал бол мэдлэгээ практикт хэрхэн ашиглахаа мэдэхгүй байгаа явдал юм.

Хүүхэд богино хугацаанд алдаагүй бичиж сурахын тулд сургууль, гэртээ, боломжтой бол ярианы эмчтэй хамт цогц сургалтыг зохион байгуулах шаардлагатай. Хэрэв багш нь арвин туршлагатай эсвэл ярианы эмч нь маш сайн мэргэжилтэн бол ахлах сургуульд байхдаа ч дисграфи өвчнийг даван туулж чадна.

Мөн гэртээ өөрөө ядаж хэсэгчлэн арилгах боломжтой.

Хүүхдүүд нь бичихдээ маш их алдаа гаргадаг эцэг эхчүүд дараах зөвлөмжийг дагаж мөрдөх ёстой.

Хүүхдээ илүү их алхахыг зөвшөөр. Цэвэр агаарт байх нь тархийг хүчилтөрөгчөөр хангаж, гүйцэтгэлийг сайжруулж, хүүхэд сайн амарч чадна.
Хэрэв таны хүүхэд сургуульдаа хараахан яваагүй бол түүнийг тоглохыг зөвшөөрч, түүнийг хөгжүүлэх даалгавраар бүү хэтрүүл. Тоглоомын үеэр хүүхэд өөрийгөө хянах, сахилга бат, дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг эзэмшдэг.
Та хүүхдээ ямар ч спорт, бүжгийн дугуйланд бүртгүүлэх боломжтой. Дээрх ур чадвараас гадна спортоор хичээллэх нь зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд энэ нь бичиж сурах үйл явцад сайнаар нөлөөлдөг.
Та хүүхдийнхээ хүзүү болон толгойны ар талд хөнгөн массаж хийж болно. Энэ нь нурууны ачааллыг хөнгөвчлөх, цусны эргэлт, тархины үйл ажиллагааг сайжруулахад тусална.

Хүүхдээ нэг төрлийн үйл ажиллагаанд төвлөрүүлэхгүйн тулд түүнийг спортын хэсэгт бүртгүүлэх нь зүйтэй юм.

Хүүхэд зөв бичиж сурахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? Хэрэв таны хүүхэд дисграфи өвчтэй бол мэргэжилтэнээс тусламж хүсэх, мөн өдөр бүр бие даан хичээллэх замаар цаг тухайд нь хариу өгөх нь зүйтэй. Хэрэв дисграфи нь оношлогддог бол эцэг эх нь мэргэжилтний тусламжгүйгээр үүнийг бие даан даван туулах боломжгүй юм. Та тодорхой шинж тэмдгүүдийг ажигласнаар хүүхдийнхээ бичгийн хэл ярианы асуудал хэр ноцтой болохыг олж мэдэх боломжтой.

Дисграфийн шинж тэмдэг

Дисграфи өвчтэй хүүхдүүд орос хэл сурах дургүй байдаг. Тэдний тэмдэглэлийн дэвтэр хайнга харагддаг, гар бичмэл нь ихэвчлэн өөрчлөгддөг: энэ нь маш муухай юм уу, эсвэл юу бичсэнийг ойлгох боломжгүй юм. Хэрэв цаг тухайд нь арга хэмжээ авахгүй бол нялх хүүхдэд цогцолбор үүсч болзошгүй тул бичихэд бэрхшээлтэй байж болно.

Гэсэн хэдий ч ухаалаг, өндөр оюун ухаантай хүүхдүүд энэ асуудалтай тулгардаг. Тэд бас хоосон цагаан цаас, бал үзэг хараад төөрөлдөх чадвартай.

хүүхэд дүрмийг сурах гэж шаргуу оролддог боловч дэвтэртээ олон тооны алдаа гаргадаг;
гар бичмэл нь бүрэн хайхрамжгүй: хүүхэд үсгийг хольж, эсрэг чиглэлд бичиж, солих эсвэл нэмэлт үсэг нэмж болно;
гар бичмэл нь хүүхдийн сэтгэлийн байдал, сайн сайхан байдалд нөлөөлж болно;
Ийм бичих гажигтай үед дисграфи нь зурахдаа сайн байж болно.

Хүүхдийн дисграфи нь зөвхөн гар бичмэл муутай төдийгүй сэтгэл хөдлөлийн байдлаас хамааралтай байдаг.

Дисграфи үүсэхэд зөвхөн эцэг эх нь буруутай сурган хүмүүжүүлэх хайхрамжгүй байдал, удамшлын урьдал нөхцөл хоёулаа нөлөөлж болохыг мартаж болохгүй. Аль ч тохиолдолд оюутан буруугүй тул түүнд боломжтой бүх тусламжийг үзүүлэх шаардлагатай бөгөөд ямар ч тохиолдолд түүнийг загнах, зэмлэх ёсгүй.

Энэ нь хүүхэд сурах сонирхолгүй байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд та өөр сонголтыг олох хэрэгтэй. Та ердийн сурах бичгийг зугаа цэнгэлийн хөтөчөөр солихыг оролдож болно, жишээлбэл, Г.Граникийн "Үг үсгийн нууц" гэх мэт сонирхолтой даалгавруудыг дүрмэнд хавсаргасан материалыг бэхжүүлэх. Та мөн дүрмийг диаграм хэлбэрээр танилцуулж эсвэл мнемоник тэмдэг ашиглан сурч болно. Сургуульд зориулсан жижиг тоглоом зохион байгуул: танд жижиг самбар, шохой, тоглоомын дэвтэр, өдрийн тэмдэглэл хэрэгтэй болно.

Алдаа дээр ажиллах

Хүүхэддээ бичихийг заахаасаа өмнө энэ үйл явц юунаас бүрдэх, сэтгэлгээний ямар чанарыг хөгжүүлэх шаардлагатайг ойлгох хэрэгтэй.

Гар санах ой, түүний үндэс нь моторын санах ой юм. Хүүхэд хүнд хэцүү үгийг олон удаа бичвэл түүнийг санаж, ирээдүйд автоматаар зөв бичих болно.
Алдаа гаргах нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Оюутан үгэнд нэг удаа алдаа гаргахад л хангалттай бөгөөд энэ нь түүний ой санамжинд үлдэх болно, өөр нэг удаа тэр үгээрээ алдаа гаргах нь гарцаагүй. Хэрэв нялх хүүхэд аливаа үгийн зөв бичигдсэн эсэхэд эргэлзэж байвал тусламж хүсэх нь дээр.
Сонсголоо хөгжүүл. Бичиг үсгийн гол хүчин зүйлүүдийн нэг бол ярианы дуу авиаг ялгах, тэдгээрийн шинж чанарыг тодорхойлох, дүрэм журамтай харьцуулах чадвар юм.
Үгийг зөв бичсэнээр нь дууд. Энэ тохиолдолд янз бүрийн төрлийн санах ой оролцоно: сонсгол, мотор, зөв бичих. Нэмж дурдахад хүүхэд шийдвэр гаргах чадварыг эзэмшдэг бөгөөд энэ нь чадварлаг бичих үүрэгтэй тархины үйл явцыг сайн сургадаг. Та энэ техникийг ангидаа ашиглаж, шивнэх үгсийг хэлж болно.
Бичгийн талаар сэтгэгдэл бичих нь зөв бичихийг заах маш үр дүнтэй арга юм. Үүний мөн чанар нь дараах байдалтай байна: ямар нэгэн зүйл бичихээсээ өмнө оюутан ашиглахыг хүсч буй дүрмээ хэлэх ёстой. Энэ техник нь хүүхдэд зөв бичгийн чадварыг эзэмшиж, сайжруулахад тусална.

Сонсголын хөгжил нь бичгийн хэлийг хуулбарлахад зайлшгүй шаардлагатай

Зөв бичихийг заах бусад аргууд

Таны хүүхэд алдаагүй бичих чадвартай болохын тулд та түүнд зориулж ширээний ард суух шаардлагагүй сонирхолтой, зугаатай ажлуудыг бие даан хийж болно.

Хүүхдээ өдөр бүр 5-10 минутын турш эгшгийг онцолж, бичсэнээр нь дууддаг үе шаттайгаар уншихыг урь. Түүнийг эхлээд удаан, дараа нь хурдан уншаарай.
Та зөв бичгийн дүрмийн толь бичгийг хэвлээд 15-20 үгтэй жижиг хэллэгүүдийг уншиж болно.
Долоо хоногт хоёр удаа 4-6 үгтэй богино диктант хий. Дууссан ажлыг хүүхэд өөрөө шалгаж, тэмдэглэнэ үү.
Та бүтээлийн хэд хэдэн мөрийг том үсгээр хэвлэж болно. Хүүхдэд эсгий үзэг эсвэл улаан оо ашиглан текст дээрх бүх А үсгийн доогуур зурж, дараагийн удаад - E гэх мэтийг зур. Хүүхэд үргэлжлүүлэн тоглох сонирхолтой байхын тулд өөр өөр даалгавар гаргаж ирээрэй. Ийм үйл ажиллагааны үеэр хүүхдийн анхаарал, тэсвэр тэвчээрийг сургадаг.
Долоо хоногийн сүүлээр бяцхан үрсдээ тестийн даалгавар өг: бага зэрэг уншиж, текстийг дахин бичиж, хэлэхэд хэцүү үгсийг үе шаттайгаар 2-3 удаа дуудаж, ажлаа шалгаарай.

Одоогийн байдлаар та сонгодог зохиолуудаас гадна хүүхдүүдэд бичиг үсэг заах арвин туршлагатай зохиолчдын тусгайлан бичсэн орчин үеийн сурах бичгүүдийг олж авах боломжтой.

О.Узоровагийн цуглуулгууд;
Ахременкова Л.-ийн зөв бичгийн дүрмийн тусламж;
сурах бичиг "Мэхлэх бичвэрүүд, 2-р анги";
О.Ушаковагийн "Тестийн 1-р анги" гарын авлага;
нэмэлт ашиг тус Шклярова Т.

Диктант бичихээр бэлтгэж байна

Багш ангиа ажилдаа урьдчилан бэлддэг, ихэвчлэн хэд хоногийн өмнө. Үүний зэрэгцээ тэрээр бүтээлээ зориулах сэдвийг зааж өгдөг. Хүүхэддээ удахгүй болох шалгалтын талаар үргэлж хэлж өгөхийг хичээгээрэй. Хэрэв тэр сэдвээ санахгүй байгаа бол энэ нь өмнөх бүлэгт судалсан дүрмүүдтэй холбоотой гэдгийг та өөрөө таах боломжтой. Гэхдээ заримдаа эртнээс зааж байсан зөв бичгийн дүрмийг агуулсан диктант байсаар байгаа тул багштай сэдвээ тодруулбал илүү дээр байх болно.

Та дараах алхмуудыг дагаж гэртээ диктант бичихэд бэлдэж болно.

дүрмийг дахин сурах;
тэдгээрийг ашиглах талаар сургалт явуулах;
диктантаас богино текст бичих, тодорхой хугацааг дагаж мөрдөх;
толь бичгээс үг давтах;
сургууль дээр хийх ёстой ажлуудтай ижил төстэй ажлуудыг хийх;
хийсэн ажлыг шалгана.

Хичээлтэй ойрхон нөхцлийг бүрдүүлэхийг зөвлөж байна - зөвлөгөө өгөхгүй байх, цагийг хязгаарлах, ширээн дээр шаардлагагүй зүйл байх ёсгүй. Хэрэв таны хүүхэд ямар нэгэн дүрэм журамд хүндрэлтэй байгаа бол та үүнд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

та хүүхэд дүрмийг мартаагүй, үүнийг ойлгосон эсэхийг шалгах хэрэгтэй;
яагаад тэр захиаг бичсэн, ямар дүрмийг ашигласан гэх мэтийг тайлбарлаж, текст бичихийг оролдоорой.

Диктант бэлтгэхийн тулд сургуульд сурч байгаа хүүхдэд ойр байх нөхцлийг бүрдүүлэхийг зөвлөж байна.

Шалгахдаа багш алдаагүй бичих төдийгүй тухайн ажлыг хэр үнэн зөв гүйцэтгэсэн талаар үнэлгээ өгөх болно гэдгийг бүү мартаарай. Ийм учраас хүүхэд дутагдлаа зөв засах нь чухал юм.

А үсгээр диктант хэрхэн бичих вэ?

Диктантын өндөр оноо авахын тулд та тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой. Тест бичихэд бэлтгэхдээ олон жилийн туршлагатай багш нарын өгсөн дараах зөвлөмжийг дагаж мөрдөнө.

та анхааралтай сонсож, цэг таслалыг анхаарч үзэх хэрэгтэй;
багш өгүүлбэрийг дуустал уншсаны дараа л ажил эхлэх;
бүх зүйлийг санаж байна гэж бодож байсан ч өмнө нь бичих гэж бүү яар;
бичихдээ үгээ өөртөө үе шаттайгаар дуудах;
хөршийнхөө дэвтэр рүү бүү хар;
Ангийг шалгахын тулд багшийг дахин уншихыг үргэлж шалгаж байх;
Өөрийгөө шалгахдаа бүх үгсийг үе шаттайгаар анхааралтай уншина уу.

Төрөлхийн бичиг үсэг

Төрөлхийн бичиг үсэг гэдэг нь үгийн харааны маш сайн санах ойг илэрхийлдэг. Дүрмээр бол энэ нь сонгодог уран зохиолд дуртай хүмүүсийн хувьд ердийн зүйл юм, учир нь тэдний нүдний өмнө чадварлаг бичгийн ярианы дээж байнга байдаг.

Зөв сонгогдсон ном нь хүүхдийн зөн совингийн бичиг үсгийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж чадна (бид уншихыг зөвлөж байна :). Энэ нь алдартай эсвэл жижиг хэвлэлийн газар байх нь чухал, гэхдээ сайн шүүмжтэй, жишээлбэл, боловсролын уран зохиолыг хэвлэх чиглэлээр мэргэшсэн. Худалдан авахдаа номыг уншихаа мартуузай, учир нь орчин үеийн гарын авлагаас та ихэвчлэн бүдүүлэг зөрчил, үсгийн алдаа, буруу яриа олж авах боломжтой.