Хүүхдүүд цэцэрлэгт замын хөдөлгөөний дүрмийн буланг толилуулж байна. Танилцуулга: "Цэцэрлэгийн замын дүрмийн дагуу булан"
Бүлэг дэх замын хөдөлгөөний дүрмийн булангийн паспортын бүртгэл. Дунд бүлэгт ажиглалт, доторх, цэцэрлэгийн талбай, ойр орчмын газруудад чиглүүлэх чадварыг хөгжүүлдэг. Энэ насны хүүхдүүд "гудамж", "зам", "гарц", "автобусны зогсоол" гэсэн ойлголтууд болон зам дээрх зан үйлийн энгийн дүрмүүдтэй танилцсаар байна. Хүүхдүүдийн янз бүрийн төрлийн тээврийн хэрэгсэл, тэдгээрийн гадаад төрх байдал, зориулалтын онцлог шинж чанарууд ("түргэн тусламж", "галын машин", "цагдаагийн машин", автобус, трамвай, троллейбус) тухай мэдлэг өргөжин тэлж байна. Хүүхдүүд цагдаагийн ажилтай танилцаж байна.
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Паспортын булангийн замын хөдөлгөөний дүрэм"
Эмхэтгэсэн: Дунд бүлгийн багш Якупова Е.Е.
Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага
"Нар" ерөнхий хөгжлийн 8-р цэцэрлэг
Мензелинскийн хотын дүүрэг
Бүгд Найрамдах Татарстан Улс
цэцэрлэгийн дунд бүлэгт.
4-5 насны хүүхдүүдтэй багш нь эргэн тойрон дахь дэлхийн чиг баримжаа хөгжүүлэх чиглэлээр үргэлжлүүлэн ажиллаж байна. Тэрээр хүүхдүүдэд замын хөдөлгөөний тодорхой дүрмийн талаар танилцуулж, гэрлэн дохионы шар гэрлийн зорилгын талаар хэлж өгдөг. Явган зорчигчдын зан үйлийн дүрмийг тайлбарлав: гудамжаар тайван алхаж, явган хүний замын баруун талд зогсох, зөвхөн ногоон гэрлэн дохиогоор зам хөндлөн гарах. Тээврийн хэрэгсэлд соёлын зан үйлийн ур чадварыг бий болгодог.
Багш нь хүүхдүүдэд авто зам, нэг ба хоёр талын хөдөлгөөн, явган хүний зам, газар, газар доорхи гарц гэсэн ойлголтуудыг танилцуулдаг.
Дунд бүлэгт янз бүрийн төрлийн тээврийн хэрэгсэлд ажиглалт хийдэг. Алхах үеэр хүүхдүүдийн хүлээн авсан санааг дүрслэх урлагийн ангид тогтоодог. Цэцэрлэгийн талбайд гэрлэн дохио, зам хөндлөн гарах дүрмийн талаархи мэдлэгийг төвлөрүүлэх, нэгтгэх тоглоом зохион байгуулдаг.
Дунд бүлгийн SDA булан
Хоёр талын хөдөлгөөнтэй, явган хүний гарцтай зохион байгуулалт;
3 хэмжээст гэрлэн дохио;
Тоглоом тоглох(автобус, ачаа тээвэр, зорчигч тээвэр, төрөлжсөн тээвэр боломжтой);
Номын сонголт:
В.Лиходед "Гэрлэн дохионы сургамж",
Р.Шарипов "Замын хөдөлгөөний дүрэм шүлэг",
"Смешурок зам дээр",
Тээврийн тухай шүлэг "Том аялал",
"Яагаад - 2" үлгэрүүд,
Т.Колесова "Чи болгоомжтой байх хэрэгтэй",
Замын хөдөлгөөний дүрмүүд шүлэгт
Тээврийн тухай шүлэг, оньсого;
хөршийн зохион байгуулалт;
"Замын хөдөлгөөний дүрэм" харааны болон дидактик гарын авлага,
Дидактик зургууд "Тээвэр",
Боловсролын картууд "Тээвэр", "Тусгай тээврийн хэрэгсэл",
Боловсролын картууд "Жижиг явган хүний дүрэм",
"Замын тэмдэг юу гэж хэлдэг" замын тэмдгийн багц
Тээврийн янз бүрийн хэлбэр бүхий дүрслэл;
Дидактик тоглоомууд:
"Оргил цаг",
"Гудамж, замын тухай хууль",
"Анхаарал зам"
"Гудамж дахь замын тэмдэг"
"Таслах тэмдэг";
Ажиглалтын картын файл:
"Гудамж, замтай танилцах",
"Гэрлэн дохио"
"Явган хүний гарц",
"Замын цагдаагийн ажилтны ажлыг ажиглах" гэх мэт;
Гадна тоглоомуудын картын файл:
"Болгоомжтой байгаарай"
"Трамвайнууд",
Өнгөт машин,
"Таны тэмдгүүдэд"
"Гурван хөдөлгөөн"
"Тэмдгийг таах";
"Автобус"
"Дугуй дээрх гайхамшиг"
"Ямар тэмдэг нь илүүц вэ"
"Геометр гэрлэн дохио",
"Баяртай ПДДешки"
"Гэрлэн дохио";
Видео материал:
2-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан "Авга шар шувууны сэрэмжлүүлэг хичээл" боловсролын хөтөлбөр,
Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи танилцуулга.
Дэлхий ертөнц олон аюулаар дүүрэн байдаг: зам тээврийн осол, гал түймэр, байгалийн гамшиг, ихэвчлэн эмгэнэлтэй төгсгөлтэй байдаг. Мэдээжийн хэрэг, хүн олон нөхцөл байдлыг урьдчилан харж, нөлөөлж чадахгүй. Жишээлбэл, байгалийн гамшиг нь нийгмийн хяналтаас бүрэн гадуур байдаг бөгөөд энгийн автомашины осол заримдаа нөхцөл байдлын таагүй хослолын улмаас тохиолддог. Гэхдээ энэ нь биднийг өөрсдийнхөө, цаашлаад үр хүүхдийнхээ амьдралын төлөөх хариуцлагаас чөлөөлөхгүй. Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд замын хөдөлгөөний дүрэм, галын аюулгүй байдлыг чанд сахиж, амьдралын хүнд хэцүү нөхцөлд биеэ зөв авч явах чадвартай байх ёстой. Зөвхөн ийм байдлаар л бид бэрхшээлээс зайлсхийж, ийм зүйл тохиолдсон ч бидний болон хайртай хүмүүсийнхээ амийг аварч чадна.
Ялангуяа хүүхэд бага наснаасаа эхлэн зам хөндлөн гарахдаа хэрхэн, хэзээ гарах, замын хажууд биеэ хэрхэн авч явах, дуулгаваргүй байдал нь ямар үр дагаварт хүргэж болохыг мэддэг байх ёстой. Эцэг эх, багш нарын үүрэг бол явган зорчигч, жолооч нарын зан үйлийн үндсэн дүрмийг хүүхдэд тодорхой хэлж, тайлбарлах явдал юм.
Үүнийг хийхийн тулд ээж, аавууд хүүхдүүдтэйгээ харилцан яриа өрнүүлдэг бөгөөд хамгийн чухал нь тэд зохистой үлгэр жишээ үзүүлдэг. Бүлэг бүрийн сурган хүмүүжүүлэгчид замын хөдөлгөөний дүрэмд зориулсан тусгай булан гаргаж, дүрд тоглох тоглоом зохион байгуулдаг. Ерөнхийдөө тэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд А-аас Я хүртэлх явган хүний цагаан толгойн үсгийг эзэмшихийн тулд боломжтой бүхнийг хийдэг.
Цэцэрлэг эсвэл бусад сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хүүхдүүдэд замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу булан тохижуулах
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад замын хөдөлгөөний дүрмийн булангийн дизайны олон сонголт байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийн төсөөлөл, наснаас хамаарна. Эдгээр нь явган хүний гарц эсвэл гэрлэн дохион дээр хэрхэн биеэ авч явахыг харуулсан тод, өнгөлөг зурагт хуудас байж болно. Та гудамжны загварыг тоглоомон замын тэмдэг, машин, явган зорчигчоор хийж, хэд хэдэн нөхцөл байдлыг даван туулахын тулд ашиглаж болно. Хамгийн жижиг булангийн хувьд замын хөдөлгөөний дүрмийг яруу найргийн хэлбэрээр дүрсэлсэн зураг хэлбэрээр толилуулж байна.
Ахмад бүлгүүдэд хүүхдүүд булан үүсгэх ажилд оролцож, сэдэвчилсэн гар урлал, зураг зурах боломжтой. Тиймээс үйрмэг нь зөвхөн багшид туслах төдийгүй олж авсан мэдлэгээ илүү сайн нэгтгэх болно. Түүнчлэн, хүүхдүүд том байх тусам замын хөдөлгөөний дүрмийн буланг зохион бүтээхэд илүү хэрэгтэй материал хэрэгтэй болно. Жишээлбэл, хамгийн бага нь гэрлэн дохионы өнгө, анхан шатны ойлголтыг сурах замаар замын хөдөлгөөний дүрэмтэй танилцаж эхэлдэг бол ахлах болон бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд замын тэмдэг тэмдэглэж, трамвай, автобусыг тойрч сурдаг. газар доорх болон газрын гарц гэх мэт. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд DPP булан нь өнгөлөг, анхаарал татахуйц байх ёстой бөгөөд танилцуулсан материал нь хүүхэд бүрт хүртээмжтэй байх ёстой.
 |
 |
 |
Гэртээ хүүхдүүдэд тайлбарласан ч гэсэн давталт нь сурах эх нь тул сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд, жишээлбэл, цэцэрлэгт замын хөдөлгөөний дүрмийн булан бөглөх замаар сургах шаардлагатай байдаг.
Замын дүрэмд зориулагдсан булангийн элементүүд
Энэ найрлагыг боловсруулахад ямар элементүүдийг ашиглах ёстой вэ? Цэцэрлэгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн буланд багтсан зарим нарийн ширийн зүйлийг өөрийн гараар зохион байгуулахад хялбар байдаг. Жишээлбэл, хүүхдүүдийн анхаарлыг хэт их ачаалахгүйн тулд зам дээрх янз бүрийн нөхцөл байдал бүхий өнгөлөг зурагт хуудаснууд олон байх ёсгүй. Ийм ноорог баатруудын хувьд хүүхэлдэйн кино эсвэл амьтад маш тохиромжтой. Хүүхдүүд ямар нэгэн зүйл сурсны дараа та тэдэнд ийм зураг зурах боломжийг олгож болно.
Цэцэрлэгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн буланд оруулах нь зүйтэй гол элементүүдийн жагсаалт:
- Нөхцөл байдлын зургуудын хамт хананы тусдаа хэсэг, тавиур эсвэл бусад тохиромжтой гадаргуу дээр гудамжинд явган хүний болон тээврийн хэрэгслийн байршил, ялангуяа уулзвар, гэрлэн дохио, тахө ойрын тэмдэглэгээ зэргийг харуулсан зураг байх ёстой. тээврийн төрөл, янз бүрийн талаас автомашины төрөл.
- Замын тэмдэг бүхий картууд, замын цагдаагийн байцаагч хэлбэртэй хүүхэлдэй, автомашины тоглоомын загвар, гэрлэн дохио, замын тавцан. Мөн цэцэрлэгээс гэр хүртэлх аюулгүй замд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
- Өнгөт цаас болон түүнтэй ажиллахад шаардлагатай бүх зүйл нь багш, хүүхдүүдэд ногоон, улаан тойрог бүхий гэрлэн дохионоос эхлээд зам, төмөр замын загвар хүртэл янз бүрийн нарийн төвөгтэй програмуудыг бүтээх боломжийг олгоно.
Замын хөдөлгөөний сургалт нь тоглоом хэлбэрээр явагдах ёстой
Хүүхдүүдийн замын хөдөлгөөний дүрмийг сурах сонирхол нь ирээдүйд замын хөдөлгөөнд оролцох аюулгүй байдлын түлхүүр юм. Тиймээс анхаарлаа төвлөрүүлж, мэдээллийг сайн санаж байхын тулд тоглоомын арга барил, ялангуяа сургуулийн өмнөх насныханд шаардлагатай байдаг. Цэцэрлэгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн булан нь зугаа цэнгэл, боловсролын орчныг нэгэн зэрэг бүрдүүлэхэд тусална. Үүний үүрэг бол зорчих хэсэг, явган хүний болон төмөр замын зам дээрх зан үйлийн дүрмийг хөгжилтэй байдлаар тайлбарлах явдал юм.
Тоглоомын төлөвлөгөөнд цэцэрлэгт замын хөдөлгөөний дүрмийн буланг хэрхэн яаж зохион байгуулах вэ? Зам дээрх нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх хоёр үндсэн арга байдаг:
- Хүүхдүүдийн өөрсдийн оролцоотой хувцасны үзүүлбэр. Үүнийг хийхийн тулд замын цагдаагийн байцаагчийн зарим шинж чанарууд (хоёулаа бороохой, малгай, шүгэл), жолооны хүрд нь машины зориулалтад тохиромжтой, цагаан туузан цааснаас тахө бүтээж болно. Залуус нь гэрлэн дохионы зохицуулалтыг зохицуулдаг.
- Зам, тэмдэг, баримал ба/эсвэл барилгын блок ашиглан удирдах зөвлөлийн тоглоомууд. Зарим элементүүдийг өөрийн гараар хийж болно, гэхдээ явган хүний зам, гарц, замтай гудамжны хамгийн энгийн том хэмжээтэй загварыг худалдаж авах нь дээр. Төмөр зам дээр хүүхдүүдийн зөв зан үйлийг хөгжүүлэхийн тулд тэмдэг, гүүр, гарц, тэр ч байтугай галт тэрэгний буудал, буудал, платформ бүхий тоглоомон төмөр зам ашиглан тоглоом тоглох боломжийг олгоно.
Та мөн янз бүрийн тээврийн хэрэгслийг дүрсэлсэн хүүхдэд зориулсан хантааз оёж эсвэл худалдаж авах боломжтой. Хөгжилтэй тоглоом бол асуулт хариултын сонголт юм. Хүүхдүүдийн мэдлэгийн ийм шалгалтыг бэлэн хэлбэрээр зардаг эсвэл албан бус аман судалгаагаар, жишээлбэл, "Энэ тэмдэг гэж юу вэ" сэдвээр явуулдаг.
Хүүхдэд замын хөдөлгөөний дүрмийг заах орчин үеийн тоглоомууд
Орчин үеийн технологи нь хүүхдүүдэд явган хүний болон зорчих хэсэг дэх зан үйлийг сургах үйл явцыг илүү сонирхолтой болгох боломжийг олгодог: хөдөлгөөнт слайд, богино фрагмент, ижил төстэй сэдвээр компьютер тоглоом, цахилгаанжуулсан зогсоол эсвэл тодорхой тэмдгийг тодруулах унтраалга.
хүүхдүүдэд зориулсан
Цэцэрлэгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн булан нь хүүхдийн наснаас хамааран хэд хэдэн онцлогтой байх ёстой. Бага бүлгийн хүүхдүүдэд биет объект, зураг, дүрд тоглох тоглоом ашиглан тээврийн хэрэгслийн хамгийн түгээмэл шинж тэмдэг, хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг өгөх ёстой. Өнгөт цааснаас объект хайчлах, хуванцараар загвар хийх гэх мэт хүүхдэд сонирхолгүй болгож болох дэвшилтэт цахим сургалтын аргыг нэн даруй санал болгож болохгүй. Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны үед мультимедиа заах аргын тоог нэмэгдүүлэх боломжтой.
Мөн хүүхдүүдэд хүндрэлтэй замын гарц, цагдаагийн тусгай тээврийн хэрэгслийн төрлүүд), илүү өргөн хүрээний тэмдэг (хүүхэд, гарам, унадаг дугуйгаар зорчихыг хориглоно, түүнчлэн газар доорх болон явган хүний гарц, суурилуулах цэгийн тэмдэглэгээ гэх мэт) тухай мэдээллийг харуулах хэрэгтэй.
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл (бүртгэл) үүсгээд https://accounts.google.com руу нэвтэрнэ үү.
Слайдын тайлбар:
Замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын мэдээллийн булангийн бага ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдтэй ажиллахад бүртгүүлэх, ашиглах нь 2008 оны Санкт-Петербург хотын Выборгский дүүргийн №133 Улсын боловсролын байгууллага Зернова Юлия Владимировна.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зам дээр аюулгүй зан үйлийн ур чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Хүүхэд өртсөн зам тээврийн ослын шалтгааны талаар ярихад “дадал” гэдэг үг олонтаа тааралддаг. Дүрмээр бол бид сөрөг зуршлууд, эс тэгвээс эерэг зуршлууд байхгүй тухай ярьж байна. Дадал зуршил нь олон дахин давтагдах замаар бэхждэг зан үйл юм. Замын урд зогсох, баруун зүүн тийш нь эргүүлж шалгах, зөвхөн заасан газраар зам хөндлөн гарах, аюулгүй байдлаа хангах зэрэг зуршил нь өдөр тутмын, нөр их ажлын үр дүнд л бий болдог. Хүүхдүүдийн олж авсан замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи онолын мэдлэгийг олон тооны, системтэй практик давталтаар баталгаажуулдаг. Хэрэв та өдөр бүр замын хажууд ойртож байхдаа хүүхдэд "Зог, зам!" гэж хэлдэг бол зогсох нь түүний хувьд зуршил болно. Хэрэв та үргэлж автобуснаас буусны дараа хүүхдийг явган хүний гарц руу хөтлөх юм бол ийм маршрут түүнд танил болно. Хүүхдүүдийн насны онцлогийг харгалзан эерэг зуршилтай байх нь тэдний хувьд амин чухал үзэгдэл юм, эс тэгвээс үүнийг зам дээр аюулгүй зан үйлийн ур чадвар гэж нэрлэдэг. Эерэг зуршлыг бий болгохын тулд хүүхдийг зам руу хөтлөх шаардлагагүй. Үүнийг хамгийн бага замын тэмдэг, шинж чанар бүхий замын дүрмийн талаар хичээл заахдаа бүлэгт хийж болно.
Эхний бага бүлэгт хүүхдүүдэд улаан, ногоон өнгийг ялгахыг заадаг. Үүний зэрэгцээ, улаан, ногоон өнгө нь явган зорчигчдод зориулсан замын дохиотой тохирч байгааг хүүхдүүдэд тайлбарлаж болно. Улаан дохио нь хөдөлгөөнийг хориглодог, ногоон нь зөвшөөрдөг (эхлээд гэрлэн дохиог дугуйтай, дараа нь бяцхан эрчүүдэд харуулахыг зөвлөж байна). "Улаан - ногоон" тоглоомыг явуулахдаа багш улаан тойрог харуулсан бол та зогсож, ногоон байвал толгойгоо зүүн, баруун тийш эргүүлж, дараа нь алхаарай гэж тайлбарладаг. Замын хөдөлгөөнд орохын өмнө гэрлэн дохионы ногоон асаалттай байсан ч эргэн тойрноо хардаг зуршил ингэж тогтдог.
Хоёрдахь залуу бүлэгт хүүхдүүд янз бүрийн төрлийн тээврийн хэрэгсэлтэй танилцаж байна: ачааны машин, автомашин, маршрутын тээврийн хэрэгсэл (автобус, троллейбус, трамвай). Залуус машиныг дүрсэлсэн чимэглэлийг харж, алхаж байхдаа тээврийн хэрэгслийг харж байна. Тээврийн хэрэгсэл өөр өөр "хэмжээтэй" гэдгийг тэд аль хэдийн мэддэг болсон. Энд хүүхдийн том тээврийн хэрэгслийг (зогсож эсвэл удаан хөдөлж) аюулыг нууж чадах объект болгон "харах" чадварыг хөгжүүлэх нь зүйтэй.
Төрөл бүрийн дүрслэл, харааны хэрэглүүрийг ашиглан хүүхдүүдэд ийм объектыг (машин, мод, бут, цасан шуурга) өөрсдөө олохыг заах нь чухал юм. Дараа нь практик дасгалын явцад эргэн тойрноо анхааралтай ажиглаж, саад тотгор учруулсан объектуудаас гарах зуршлыг бий болго. Маршрутын тээврийн хэрэгслийн зорилгын талаар ярихдаа багш хүүхдүүдэд нийтийн тээврийн хэрэгслээр явах дүрмийн талаар танилцуулж, дараа нь практик дээр олж авсан мэдлэгээ нэгтгэдэг. Нийтийн тээвэрт биеэ зөв авч явах дадал зуршил болох ёстой.
Дунд бүлэгт "явган хүний зам" ба "зам" гэсэн ойлголтыг бататгаж, хүүхдүүд машин, хүмүүсийн хөдөлж буй газартай танилцаж, явган хүний замаар алхах, баруун талдаа наалдах ур чадварыг хөгжүүлдэг). Тэдний хувьд шинэ явган хүний гарц, түүний зорилгын тухай яриа байх болно. Хүүхдүүд үүнийг ном, зураглал дээрх чимэглэлээс олж сурах хэрэгтэй. Үүний дараа хүүхдүүдэд явган хүний гарц болон ойртож байхдаа зөв зан үйлийн ач холбогдлыг тайлбарлах хэрэгтэй (зорчих хэсгийн ирмэгээс тодорхой зайд зогсоод, зорчих хэсгийг сайтар шалгаж, толгойгоо зүүн тийш, дараа нь баруун тийш эргүүлээрэй. , замын дунд хэсэгт шилжихдээ нөхцөл байдлыг зүүн талд, замын дундаас баруун талд) хянах.
Дунд бүлэг болон цаашлаад ахлах бүлгийн аль алинд нь практик дасгалын үеэр зорчих хэсгийг хөндлөн гарах ур чадварыг тогтмол дасгалжуулах шаардлагатай. Үүнийг хийх хамгийн хялбар арга бол тоглоом юм. Бүлэг болон тоглоомын талбай дээр зам, явган хүний зам, явган хүний гарцыг тэмдэглэ. Хүүхэд бүр явган хүний гарц руу ойртож, түүнээс тодорхой зайд зогсож, замын зорчих хэсгийг сайтар шалгаж, толгойгоо зүүн тийш, дараа нь баруун тийш эргүүлж, хөдөлгөөн байхгүй эсэхийг шалган, явган хүний гарц руу явах, замын дунд, зүүн талд нөхцөл байдлыг хянаж, замын дунд нь баруун талд байна. Хүүхдүүдийн бүх үйлдлийг автоматжуулж, явган хүний гарц дээр зөв зан үйлийг зуршил болгох хэрэгтэй.
Ахлах ангид, дараа нь бэлтгэл бүлэгт хүүхдүүд замын хөдөлгөөний дүрэм нь хүмүүсийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалахад чиглэгддэг тул хүн бүр дагаж мөрдөх ёстой гэдгийг тодорхой ойлголттой болгох ёстой. Хүүхдэд хуулийн талаар эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх шаардлагатай байна. Энэ бол салхин цэцэг өвчний вакцин шиг, зөвхөн оюун санааны түвшинд.
Бага насны нэгдүгээр бүлэгт хүүхдүүд тээврийн хэрэгсэлтэй танилцдаг: ачааны болон автомашин, нийтийн тээвэр. Машинууд ямар хэсгүүдээс бүтсэнийг тодорхойлох. Улаан, ногоон хоёрыг ялгаж сур. Тиймээс тоглоомын буланд байх ёстой: Тээврийн хэрэгслийн иж бүрдэл Тээврийн хэрэгслийн дүрслэл Улаан, ногоон дугуй, явган хүний гэрлэн дохионы загвар. "Тээвэр" дүрд тоглох тоглоомын шинж чанарууд (олон өнгийн жолооны хүрд, янз бүрийн төрлийн машины малгай, тэмдэг, тодорхой төрлийн тээврийн хэрэгслийн дүрс бүхий хантааз гэх мэт) "Машин цуглуулах" дидактик тоглоомууд (4-өөс эхлэн) эд анги), "Машинаа гаражид тавь", "Гэрлэн дохио".
Хоёрдахь бага бүлэгт хүүхдүүд тээврийн хэрэгслийг таних, нийтийн тээврээр ажиллах дүрэм журамтай танилцах, улаан, шар, ногоон өнгийг ялгах чадварыг нэгтгэх, "явган хүний зам", "зам" гэсэн ойлголттой танилцах ажлыг үргэлжлүүлж байна. . Тиймээс, нэгдүгээр бага бүлгийн замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын буланд байгаа зүйлсэд дараахь зүйлийг нэмж оруулах хэрэгтэй: "Зорчигчид юу унах вэ", "Ижил зургийг ол" гэсэн тээврийн хэрэгслийн ангилалд зориулсан тоглоомын зургууд. Явган хүний зам, зорчих хэсгийг заасан гудамжны хамгийн энгийн загвар (том хэмжээтэй байвал зохимжтой) Тээврийн гэрлэн дохионы загвар (хавтгай).
Ахмад бүлгийн залуус замын хөдөлгөөний талаар их зүйлийг сурдаг. Яг л энэ насан дээр хүн "Замын уулзвар", "Замын тэмдэг" гэх мэт том, төвөгтэй сэдвүүдтэй танилцдаг. Тиймээс замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын буланд дараахь зүйл гарч ирэх ёстой: Уулзварын зураг төсөл, түүний тусламжтайгаар хүүхдүүд замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын талаархи нарийн төвөгтэй логик асуудлуудыг шийдвэрлэх, уулзвар дээр зорчих хэсгийг аюулгүйгээр хөндлөн гарах ур чадварыг дадлагажуулах боломжтой болно. Энэ загвар нь зөөврийн объекттой байх нь зүйтэй бөгөөд дараа нь хүүхдүүд өөрсдөө гудамжийг загварчлах боломжтой болно. Мөн замын тэмдгийн багц шаардлагатай бөгөөд үүнд: "Явган хүний гарц", "Газар доорхи явган хүний гарц", "Автобус ба (эсвэл) троллейбусны зогсоол" гэх мэт замын тэмдгийг заавал агуулсан байх ёстой; анхааруулах тэмдэг - "Хүүхдүүд"; хориглох тэмдэг - "Явган зорчигчийн хөдөлгөөнийг хориглоно", "Дугуйн хөдөлгөөнийг хориглоно"; зааврын тэмдэг - "Явган хүний зам", "Унадаг дугуйн зам"; тэргүүлэх тэмдэг - "Үндсэн зам", "Зам өгөх"; үйлчилгээний тэмдэг - "Эмнэлэг", "Утас", "Хоолны цэг". Байршлын ажилд зориулж стенд дээр жижиг тэмдэглэгээ, бүтээлч дүрд тоглоход илүү том самбар байрлуулах нь сайн хэрэг. Дидактик тоглоомууд: "Тэмдгүүд юу гэж хэлдэг вэ?", "Тэмдэглэгээг таах", "Тэмдэглэл хаана нуугдаж байна вэ?", "Замны уулзвар", "Манай гудамж" Үүнээс гадна ахмад бүлгийн хүүхдүүдэд зориулж "Тэмдэглэгээг таах" тоглоомыг танилцуулдаг. замын хөдөлгөөний зохицуулагчийн ажил. Тиймээс замын цагдаагийн буланд замын хөдөлгөөний зохицуулагчийн дохио зангаа, "Саваа юу гэж хэлдэг вэ?" дидактик тоглоом, Замын цагдаагийн байцаагчийн шинж чанарууд: саваа, малгай байх ёстой.
Бэлтгэл бүлэгт залуус зам дээр асуудалтай тулгардаг (зам "хавх" гэж нэрлэдэг), замын дүрмийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг аль хэдийн системчилсэн байдаг. Булангийн агуулга нь илүү төвөгтэй: "Аюултай нөхцөл байдлын" картын индексийг цуглуулж байна (тэдгээрийг харуулахын тулд та зурагт эсвэл компьютер хийж болно) Замын хөдөлгөөний дүрмийн шалгалтанд тэнцсэн хүмүүст жолооны үнэмлэх олгох цонхыг зохион байгуулав. . Бүх бүлгүүдэд зам дээрх нөхцөл байдлыг загварчлахад зориулагдсан фланелограф, түүнчлэн янз бүрийн сэдвээр ил тод цаас байх нь сайн хэрэг.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын буланг тохижуулж байна Замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын буланг бий болгож байгаагийн гол зорилго нь хүүхдэд замын хөдөлгөөний дүрмийг сургах гол холбоос гэдгийг эцэг эхчүүдэд ойлгуулах явдал юм. Хүүхэд зам дээр аюулгүй ажиллах чадварыг хэр баттай эзэмших нь тэдний үйлдлээс хамаарна. Хүүхэд зам хөндлөн гарахдаа "өөрийн хэв маяг"-ыг сонгоход тэдний зан байдал чухал байдаг. Ийм буланг бий болгосноор багш эцэг эхчүүдийг хүүхдүүдэд замын нарийн төвөгтэй цагаан толгойн үсгийг заах гол холбоотон болгох ёстой. Энд эцэг эхчүүдэд асуудлын ноцтой байдлыг харуулах, эмгэнэлт байдалд хүргэдэг нөхцөл байдлыг тодорхойлох, ямар тохиолдолд, яагаад хүүхдүүд зам дээр эвгүй байдалд ордогийг тайлбарлах нь чухал юм.
Булангийн дизайныг дараах байдлаар хийж болно: Нэг индэр (хэмжээ нь чөлөөт зай, байрлуулсан мэдээллийн хэмжээ зэргээс хамаарна, гэхдээ 30 * 65 см-ээс багагүй). Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн багц, тус бүр нь тусдаа мэдээллийг багтаах зориулалттай
Булан тохижуулахдаа эцэг эхчүүдийн анхаарлыг татахын тулд тод, анхаарал татахуйц уриа лоозон ашиглахыг зөвлөж байна, жишээлбэл: "Яаралтай байдлын үнэ бол таны хүүхдийн амьдрал" "Анхаар - бид таны хүүхдүүд!" "Хүүхэд амьдрах эрхтэй!" “Хүүхдийн амь насыг хохироож цагаа хэмнэнэ гэдэг тэнэг хэрэг” “Жолооч нар аа, битгий жолоодоорой! Та ч бас эцэг эх шүү дээ!"
Хүүхдэд замын хөдөлгөөний дүрмийг сургах асуудалд эцэг эхчүүдийн чухал үүргийг харгалзан эцэг эхчүүдэд зориулсан буланд: Хотын зам тээврийн ослын байдлын талаархи мэдээлэл; Хүүхэд өртсөн зам тээврийн ослын шалтгаан; Хүүхдүүдэд зам дээр аюулгүй зан үйлийг сургах талаар эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөмж; Хүүхдэд Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх зорилготой тоглоомуудын жагсаалт, тайлбар; Хүүхдүүдийн эцэг эхтэйгээ цэцэрлэг рүүгээ явах, буцаж явахдаа зам дээр хэрхэн биеэ авч явах тухай түүхүүд.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа! Танилцуулга хийхдээ интернетийн материалыг ашигласан (www..viki.rdf.ru сайтууд)