Урлаг, гар урлалын үзэсгэлэнгийн нээлтийн үйл ажиллагааны сценари "Мастеруудын тойруулга. Хүүхдийн уран бүтээлийн үзэсгэлэнг хаах сценари
Зорилтот:хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааны сонирхлыг бий болгох, хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.
Даалгаварууд:
- хүүхдийн бүтээлч чадавхийг бүрдүүлэх, хөгжүүлэх;
- харилцааны чанарыг хөгжүүлэх;
- хүүхдүүдэд бүтээлч баг, нийгэмлэгт харьяалагддаг гэдгээ ухамсарлах нөхцлийг бүрдүүлэх;
- баярын уур амьсгалыг бий болгох.
Зорилтот:Урлаг, гар урлал, дүрслэх урлагийн студид эхний жил суралцаж буй 7-9 насны хүүхдүүдэд зориулсан.
Техникийн тоног төхөөрөмж:дууны төхөөрөмж, долоон өнгийн цэцэг (монборт дээр), палитр, бийр, будаг, зураачийн хувцас, сойз, ягаан будаг, кроссворд (А0 цаасан дээр дүрслэх эсвэл дэлгэцэн дээр дүрслэх боломжтой - энэ тохиолдолд). , проекцын дэлгэц, проектор, компьютер шаардлагатай).
Тэмдэгтүүд:
- Зураач
- гогцоо
- Нил ягаан өнгийн будаг
Хэрэгжүүлэх нөхцөл, онцлог:
Баярын чимэглэл (урилга, танхимын чимэглэл, зурагт хуудас), хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл, бүтээлч уралдаанд зориулсан анхны таяг, хөтлөгчдийн ур чадвар, тэдний яриа, үзэгчидтэй харилцах чадвар нь маш чухал юм.
Баяр ёслолыг баяраар чимэглэсэн том танхимд зохион байгуулдаг. Сандал нь хагас тойрог хэлбэрээр байрладаг. Бүх үйл ажиллагаа танхимын төвд болдог. Танхимыг өнгө өнгийн бөмбөлөгөөр чимэглэсэн. Стенд дээр - залуусын бүтээлч ажил.
Баярын үеэр хүүхдүүд зураачаас бүтээлч даалгавар хүлээн авч, амжилттай биелүүлдэг.
БАЯРЫН ҮЙЛ ЯВЦ
(Баярын эзэн гарч ирэв - зураач)
Зураач:Сайн уу залуусаа! Сайн байцгаана уу эрхэм зочид! Би өөрийгөө танилцуулъя - зураач, Дүрслэх урлагийн академийн жинхэнэ гишүүн Модест Аполлонович Третьяков.
Залуус аа, та энэ жилээс Хүүхдийн урлан бүтээх ордны Урлаг, урлалын тэнхимийн студид суралцаж эхэлсэн. Өнөөдөр би таныг "Сайн уу, бүтээлч!" нэртэй амралтанд урьсан. Бүтээлч байдал гэж юу вэ?
(залуус хариулдаг)
Бүтээлч байдал бол шинэ, үзэсгэлэнтэй зүйлийг бүтээх үйл явц юм. Өнөөдөр та бүтээлч даалгавраа биелүүлж, бүтээж чадна гэдгээ харуулах болно гэж найдаж байна!
Гэхдээ миний туслах Brush хаана байна? Тэр зураг зурж байгаа болохоор хоцорсон байх.
(Tassel гарч ирнэ)
Tassel:Сайн уу залуусаа! Сайн уу Даруу Аполлонович!
Зураач: Tassel, гэхдээ та яагаад саатсан юм бэ?
Tassel:Эрхэм зураач, би палитр болон таны шидэт бийрийг олж чадсангүй. Тэд хаа нэгтээ алга болсон. Залуус аа, та хаана байгааг мэдэх үү?
(залуус хариулдаг)
Зураач:Нууцлаг үзэгдэл. Өнөөдөр надад шидэт сойз хэрэгтэй байна. Шидэт бийргүйгээр би залууст сайхан зүйлийг бүтээхэд нь тусалж чадахгүй. Юу хийх вэ?
Tassel:Бидний амралтыг үргэлжлүүлээрэй. Би амралтанд дуртай, бас зурах дуртай!
Зураач: Brush, чи юу зурах дуртай вэ?
Tassel:Нар, байгаль, цэцэг, амьтан, хүмүүс...
Зураач: Tassel, бид залуустай хамт байгаль, объект, хүмүүсийн дүр төрхийг юу гэж нэрлэдэгийг санаж байх ёстой.
Залуус аа, одоо би та бүхэнд яруу найрагч Александр Кушнерийн "Миний сурсан зүйл" хэмээх гайхалтай шүлгийг унших болно. Гэхдээ шүлгийн хэсэг бүрийн сүүлчийн үгийг танд хэлэх нь зүйтэй юм:
Хэрэв та зураг дээр харвал
Голыг зурсан
Эсвэл гацуур, цагаан хяруу,
Эсвэл цэцэрлэг, үүлс
Эсвэл цасан талбай
Эсвэл талбай, овоохой,
Үүнтэй төстэй зураг байна
Үүнийг ... гэж нэрлэдэг ( ландшафт)Хэрэв та зураг дээр харвал
Ширээн дээр аяга кофе
Эсвэл том аяганд хийсэн шүүс,
Эсвэл болор сарнай
Эсвэл хүрэл ваар
Эсвэл лийр, эсвэл бялуу,
Эсвэл бүх зүйлийг нэг дор,
Энэ юу болохыг мэдэх ... ( натюрморт)Хэрэв та зураг дээр юу байгааг харвал
Хэн нэгэн бидэн рүү харж байна
Эсвэл хуучин нөмрөгтэй ханхүү,
Эсвэл дээл өмссөн уулчин,
Нисгэгч эсвэл балерина
Эсвэл таны хөрш Коля, -
Зургийг ... гэж нэрлэсэн эсэхийг шалгаарай ( хөрөг зураг)
Зураач:Залуус аа, та бүх зүйлийг зөв хийсэн! Brush, таны дуртай будаг юу вэ?
Tassel:Жүрж. Үүнийг авахын тулд та улаан, шар өнгийн будгийг холих хэрэгтэй.
(Нил ягаан өнгийн будаг гартаа палитр, сойзтой гарч ирнэ)
Нил ягаан өнгийн будаг:Зураач, Brush! Би бас нил ягаан өнгөтэй болохын тулд өнгийг холихыг хүссэн! Үүний тулд би палитр, сойз авсан. Гэхдээ би амжилтанд хүрээгүй.
(уйлах)
Tassel: Violet Paint, битгий бухимдаарай. Танхимд хичнээн залуус байгааг хараарай! Тэд танд туслах болно.
Нил ягаан өнгийн будаг:Залуус аа, та надад тусалж чадах уу?
(залуус хариулдаг)
Зураач:Янз бүрийн өнгө авахын тулд ямар будгийг холихыг мэдэхийн тулд суралцах, үргэлж аврах ажилд ирдэг найз нөхөдтэй байх шаардлагатай. Нил ягаан өнгийн будаг, чамд найз бий юу?
Нил ягаан өнгийн будаг:Тийм ээ! Tassel!
Зураач: Brush, нил ягаан будаг авахын тулд ямар будаг холих хэрэгтэйг залуусаас асууя?
(залуус хариулдаг)
Тийм ээ, зөв. Та улаан, цэнхэр өнгийн будгийг холих хэрэгтэй. Чи ойлгож байна уу, Violet Dye?
Нил ягаан өнгийн будаг:Палетт дээр улаан, цэнхэр будгийг хольж, юу болохыг харцгаая.
(өнгө холино)
Өө, энэ ажилласан! Миний дуртай ягаан өнгө!
Зураач:Гайхалтай! Violet Paint, амралтаараа бидэнтэй хамт байгаарай - та маш олон сонирхолтой зүйлийг сурах болно! Бүтээлч баг бүрээс хоёр оролцогчийг урьцгаая. Тэд бас өнгийг хольж, хөх, ягаан, хар хөх, саарал, шаргал, цайвар ногоон өнгөтэй байхыг хичээгээрэй.
(Залуус будаг хольж, юу авснаа харуулна)
- Сайн байна залуусаа! Та даалгавраа гүйцэтгэсэн!
Нил ягаан өнгийн будаг:Залуус аа, ямар ч дуунд нил ягаан өнгө байдаггүйг та мэдэх үү?
Tassel:Байхгүй юу?
Нил ягаан өнгийн будаг:Байхгүй! "Улбар шарын дуу", ногоон царцаа, ногоон гэрлийн тухай дуу, хөх тэрэгний тухай, ягаан зааны тухай дуу, сарны цагаан алим, нар жаргах улаан алим, цагаан цасны тухай дуу байдаг, гэхдээ ягаан тухай биш.
Зураач:Би чамд яаж туслахаа мэднэ. Хүүхдийн бүтээлч ордны сурагч, багш, эцэг эхчүүдийн дунд дууны уралдаан зарлацгаая. Хүн бүр оролцох боломжтой! Зайлшгүй нөхцөл бол нил ягаан өнгийг дуунд дурдах ёстой. Магадгүй энэ дууг уран бүтээлч хамт олон хийх байх. Тэмцээн эхэлж байна!
Нил ягаан өнгийн будаг:Та нар санал нийлж байна уу? Эцсийн эцэст, энэ бол гайхалтай!
Зураач:Тассел, өнөөдөр уралдааны зар бичээрэй. Мөн бидний амралт үргэлжилж байна! Эрхэм найзууд аа, та кроссворд дээрх үгсийг таах хэрэгтэй. Эдгээр үгс нь:
- Гайхамшигтай чадвар, аль ч салбарт өндөр авъяастай (6 үсэг) (Авьяас)
- Үүнгүйгээр та цөөрмөөс загас барьж чадахгүй (4 үсэг) (Ажил)
- Зураачийн гол хэрэгсэл (8 үсэг) (Харандаа)
- Обудгүй өнгөт харандаа, мөн тэдгээрийн хийсэн зураг. Тэд зөөлөн намуухан аялгуу, хилэн гадаргуугаар ялгагдана (7 үсэг) (Пастел)
- Зураачийн гол хэрэгсэл (5 үсэг) (Сойз)
Хүүхдүүд кроссворд таамаглаж байна:
Хамгийн хэцүү зүйл бол кроссвордын голд байгаа үгийг таах явдал юм. Та энэ үгийн дөрвөн үсгийг мэднэ. Brush, залууст туслаач.
(Залуус кроссворд түлхүүр үгийг тааварлаарай - бүтээлч)
Сайн хийлээ! Та кроссвордыг зөв таасан!
Зураач:Одоо дараагийн бүтээлч даалгавар. Валентин Катаевын "Цэцэг-Семицветик" хэмээх гайхалтай үлгэрийг санаарай. Санаж байна уу? Энэ үлгэрийн ид шидийн цэцэг энд байна.
(Violet Paint долоон цэцэгтэй мольберт гаргаж байна)
Дэлбээ бүрийн өнгө нь солонгын өнгөний нэг юм. Одоо та дэлбээ бүр дээр бий болгоход туслах чанаруудыг бичих хэрэгтэй. Би бүтээлч баг бүрээс гурван оролцогчийг дууддаг.
(Залуус танхимын төв рүү бэлтгэсэн мольбертууд рүү явна)
За найзууд аа, ажилдаа орцгооё! Бид танд амжилт хүсье! Китти, залууст туслаач!
(Залуус даалгавраа хийдэг)
Бүтээлч хүмүүст дараахь чанарууд хэрэгтэй: авъяас чадвар, тэвчээр, уран сэтгэмж, уран сайхны амт, байгалийг хайрлах, ардын уламжлалын мэдлэг, ур чадвар.
Тийм ээ, жинхэнэ бүтээгч, өөрийн гар урлалын мастер болоход эдгээр чанарууд зайлшгүй шаардлагатай. Мөн та энэ даалгаврыг даван туулсан! Сайн хийлээ!
Tassel:Манай баяраар тус студийн оюутнууд "Fashionista" загвар өмсөгч студийн уран бүтээлийг толилуулах болно. Цуглуулга нь "Exotic" нэртэй. Халуун орны байгалийн тод өнгөний чамин, нууцлаг байдал нь залуу гар урчуудын гараар оёсон эдгээр гайхалтай зүйлсэд тусгагдсан байдаг.
(Хувцасны загвар үзүүлэх)
Зураач:Би бүтээлч багийг танилцуулахыг хүсч байна: "Зөгий" зөөлөн тоглоомын цех. Энэ багийн уриа нь: "Тоглоомтой бол амьдралаар!"
"Урам зориг" урлагийн студийн уриа: "Мөн ур чадвар, урам зориг, авъяас чадвар, тэвчээр ба хайр!"
"Way" керамик студи "Бурхад тогоо шатаахгүй" гэсэн уриаг сонгосон.
April art студид сурдаг залуусын хамгийн дуртай цаг бол мэдээж хавар.
"Art-studio" дүрслэх урлагийн студи. Уриа нь "Зураг бол миний дуудлага".
"Уран зөгнөл" цэцэгсийн дизайны студи. Студийн уриа: "Ур чадвараас ур чадвар, Уран зөгнөлийн цэцэгсээс уран сайхны нислэг хүртэл".
Хувцасны загварчлалын студи "Fashionista".
"Өсөлт" бүтээлч семинар. Уриа "Бид өсч, бидний ур чадвар бидэнтэй хамт өсдөг."
Дизайн студи.
"Ид шидтэнгүүдийн академи" бүтээлч семинар.
"Junior" технологийн лаборатори.
Тэднийг угтан авцгаая, найзууд аа!
Зураач:Одоо би Хүүхдийн бүтээлч ордны урлаг, гар урлалын тэнхимийн багш нарыг танилцуулахыг хүсч байна.
(сурган хүмүүжүүлэгчдийн танилцуулга)
Tassel:Одоо таны анхаарлыг "Fashionista" студийн "Shawl Fantasy" цуглуулгад урьж байна. Ороолт бол маш эртний хувцасны төрөл юм. Бага зэрэг төсөөлөл - энэ нь үдшийн даашинз эсвэл далайн эргийн костюм болж хувирах болно. Сайн уу? Загварын студи!
Манай залуу загвар өмсөгчдийн гарт Fantasy студид урласан цэцэг бий. Энэ найрлагыг "Мөнхөд цэцэглэдэг цэцэрлэг" гэж нэрлэдэг байв.
(Хувцасны загвар, цэцгийн чимэглэлийг үзүүлэх)
Зураач:Урлаг, гар урлалын тэнхимийн оюутнууд олон улсын, бүх Орос, хот, бүс нутгийн үзэсгэлэнд оролцож, удаа дараа ялагч, шагналт, дипломын эзэн болсон. Өнгөрсөн нэг жилийн хугацаанд тус тэнхимийн оюутнууд LENEXPO, Манеж дахь үзэсгэлэнгийн газрууд, Уран бүтээлчдийн эвлэлийн үзэсгэлэнгийн төв, Угсаатны зүйн музей, Залуу үзэгчдийн театр, спорт, спортын чиглэлээр 27 үзэсгэлэн, уралдаан тэмцээнд оролцов. Концертын цогцолбор. “Санкт-Петербургт Зул сарын баяр”, “Миний мөрөөдлийн өрөө”, “Авьяаслаг мозайк”, “Сургууль+” зэрэг зарим үзэсгэлэнгийн нэрсийг дурдъя.
Танай Бүтээлч байдлын ордон 23 жил оршин тогтносныг би мэднэ. Мөн студиудад 6, 7, бүр 8 жил уран бүтээл хийж байгаа залуус байдаг.
Өнөөдөр бидний баяраар бид Fantazy цэцэгсийн дизайны студи, Inspiration арт студи, Пут керамик студийн төгсөгчдөд бүрэн курс төгссөн гэрчилгээг гардуулахыг хүсч байна. Төгсөгчиддөө хамтдаа баяр хүргэе!
(Гэрчилгээ, диплом, бэлэг гардуулах)
Tassel: Fashionista студийн дараагийн цуглуулга нь The Seasons нэртэй. Нэг улирал нөгөө улирал дагадаг. Алтан намар - цастай өвөл, зөөлөн хавар - ногоон зун.
(Загварын үзүүлбэр)
Зураач:Та сорилтыг давж, Хүүхдийн бүтээлч ордны урлаг, гар урлалын хэлтэст бүтээл туурвих нь зүйтэй юм. Залуус аа, танхимын төв рүү яв.
(Залуус танхимын төв рүү явна)
Таны ажилд чиглүүлэх үгсийг миний араас давт.
(Залуус зураачийн араас чанга амлалтаа давтана)
Урлаг, гар урлалын тэнхимийн студийн оюутнууд бид дараахь зүйлийг амлаж байна.
Ангид - залхуу бүү бай!
Шаргуу ажиллахыг хичээ!
Бүтээлч байдлын оргилд тэмүүл!
Өндөр үр дүнд хүрээрэй!
Үзэсгэлэнд оролцоорой!
Шагнал хожоорой!
Хүмүүст баяр баясгаланг өг!
Багш нараа хэзээ ч битгий сэтгэлээр уна!
Одоо би шидэт бийрээ даллаж, "Зорилго!" Гэж хэлэх болно. Мөн та гайхалтай бүтээлч бүтээлүүдийг хийж, бүтээж эхлэх болно!
(Зураач “Би зориуллаа!” гэж хэлээд бийрээрээ даллав)
Цэнгээнт бүжгийн бүтээлч багийн бэлэг! Гайхалтай вальс!
(Вальс)
Амралтын дараа би бүх зочдыг Хүүхдийн бүтээлч ордны үзэсгэлэнгийн танхимд тэнхимийн студиудын оюутнуудын зуны бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэнд урьж байна.
Эрхэм найзууд аа, та бүхний оргилыг зориглож, бүтээж, байлдан дагуулахыг хүсч байна! Таны ажилд амжилт хүсье! Удахгүй уулзацгаая!
Будаг ба Нил ягаан будаг:Баяртай, залуусаа!
Сценари
Гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн наадам
"Гоо сайхны ертөнцөд"
Наадам эхлэхийн өмнө “Гар хийц-сэтгэлийн бэлэг” урлаг, гар урлалын үзэсгэлэн гарч байна.
Чуулганы танхимын өмнө хүүхэд, насанд хүрэгчдэд өнгө өнгийн цаас өгдөг бөгөөд ингэснээр дараа нь тэднийг бүлэгт хуваах боломжтой.
Наадмын нээлт.
Фанфар. Удирдагч гарах.
Вед 1 . Өдрийн мэнд эрхэм найзуудаа! Бид ер бусын, үзэсгэлэнтэй, бүх зүйлд дуртай хүн бүрийг угтан авахдаа баяртай байна ...
Веда 2. …мөн хамгийн чухал нь - хайраар, өөрийн гараар хийсэн!
Веда 1. Энэхүү гайхамшигт улсын Хүүхэд залуучуудын төвд оршин суугчид бүгд нэг нийтлэг зүйлд урам зоригтойгоор оролцдог.
Хамтдаа: ... урлаг, гар урлал.
Веда 2. Үргэлж хүүхдүүдийн хажууд, эелдэг үгээр тусалж, эелдэг инээмсэглэлээр дэмжих хайртай багш!
Веда 1. Урлаг, гар урлалын наадамд тавтай морил
Хамтдаа: "Гоо сайхны ертөнцөд."
сүр дуулиан
Вед 1: Наадамд оролцогчдод мэндчилгээ дэвшүүлэхийн тулд манай тосгоны захиргааны мэргэжилтэн Дурникова Евгения Андреевнад үг хэлж байна.
Хамтдаа: Тиймээс "Гоо сайхны ертөнцөд" урлаг, гар урлалын наадмыг нээлттэй гэж үзэж байна.
Вед 1: Мөн танд Ксения Кравченкогийн хөгжмийн бэлэг.
Вед 2: Урлаг, гар урлал гарал үүслээр нь - ардын урлаг, ард түмэн юм бүтээж, түүнд байгаа гоо үзэсгэлэнг хадгалж, бүх ололт амжилтаа үеэс үед дамжуулж өгдөг. Эдгээр бүтээлүүдээс бид үндэсний шинж чанар, түүний мэдрэмж, санааг олж хардаг. Үзэсгэлэнг үзэж сонирхсоноор та үүнд итгэлтэй байж болно"Гар бүтээх нь сүнслэг бэлэг юм. Үзэсгэлэнг манай төвийн нэмэлт боловсролын багш, сурагчид бэлтгэсэн.
Вед 1: Үзэсгэлэнд тавигдсан бүтээгдэхүүнийг гараар хийсэн нь багш, оюутнуудын маш их хөдөлмөрийн үр дүн юм.(Танилцуулга) Өөрийнхөө гараар хийсэн зүйл өвөрмөц, хувь хүн, онцгой, багш, хүүхдүүд түүнд мэдрэмж, төсөөлөл, хайраа шингээдэг, тиймээс энэ нь өвөрмөц болж хувирдаг тул өнөөдөр зүү урлах нь хамааралтай болж байна.
Вед 2: Бид үлгэр жишээгээр заадагхүүхдүүд мастеруудын эртний уламжлалд анхааралтай хандах, хүмүүсийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх, өөрсдийн бүтээлээр дамжуулан. Ангиудгоёл чимэглэлийн урлаг ирээдүйн мэргэжил сонголтод нөлөөлж болно.
Дархан Мэри:
Сайн байна уу сайхан хүмүүсээ
Зочдыг урьж, тавтай морилно уу!
Би бүх гар урчуудын ивээн тэтгэгч Мэри дархан та бүхнийг "Гоо сайхны ертөнцөд" наадмын нээлтэд урьж байна.
Зочид бид та бүхэнтэй уулзаж байна
Цагаан, өтгөн талхтай.
Тэр будсан таваг дээр байна
Цагаан алчуураар.
Бид давс авчирдаг,
Бөхийж, амтлаарай.
Бидний эрхэм зочин, найз,
Гараасаа талх ав.
(багшдаа өгөх)
Дархан Мэри:
Мөн танд нэг асуулт байна.
Анхааралтай сонсоцгооё
Бид хичээнгүйлэн хариулах болно.
Манай ард түмэн ажлын тухай олон янзын хэллэг, зүйр цэцэн үгстэй байдаг бөгөөд одоо тэднийг яаж мэдэхийг бид харах болно.
Хэлээрээ бүү яар - үйлдлээ яар.
Хөдөлмөр хүнийг тэжээдэг, харин залхуурал мууддаг.
Нүд айж байгаа ч гар хийж байна.
Шувуу дуулахдаа улаан, хүн ур чадвараараа.
Хурдлаарай - хүмүүсийг инээлгэ
Хөдөлмөргүй бол та цөөрмөөс загас барьж чадахгүй.
Гар урлал талх гуйдаггүй, харин өөрөө хооллодог.
Бизнесийн цаг - хөгжилтэй цаг.
Тэвчээр, бага зэрэг хүчин чармайлт.
Ажлаа дуусгасан - зоригтой алхаарай.
Нар дэлхийг, хөдөлмөр хүнийг зурдаг.
Та алдар нэрийн төлөө ажиллах болно - мөн та нарт хүндэтгэл, алдар суу.
Вед 1: Өнөөдөр та, эрхэм үзэгчид, мастер ангиудад оролцож, өөрийн гараар гайхалтай, өвөрмөц гар урлал хийх боломжтой.
Вед 2: Гайхамшигтай багш Виноградова Н.К.-тай улаан жетонтой хэн байх вэ.
Вед 1: Маш сайн багш Кулакова Н.Н.-тай цэнхэр жетонтой хэн байх вэ.
Вед 2: Хэн ногоон жетонтой вэ? Та Сенникова I.N.-тай суралцах нэр төрийн хэрэг байна.
Вед 1: Шар жетонтой хүн та хамгийн залуу багш Врублевская С.И.тэй хамт явах болно.
Вед 2: Хэн нил ягаан тэмдэгтэй вэ? Разумовская О.В.
Хамтдаа: Амжилт хүсье.
Ангиуд. Мастер ангиуд.
Наадмын хаалт.
К у з и. Энд байна. Байшинг нураасан. Бид юу хийх вэ? Хаашаа явах? Гэхдээ бүх зүйл маш сайн эхэлсэн ... Одоо хүн бүрийг хаанаас хайх вэ? Афонка, Адонка, Вуколочка, Лутонюшка, Кувык ... Өө, миний өрөвдөлтэй амьдрал!(эргэн тойрноо харах)
Нафаня! Нафаня!
Нөгөө талаас Нафаня гарч ирэв.
N a f a n i. Яагаад юм хашгираад байгаа юм бэ? Би энд байна
К у з и. Нафанюшка, бид одоо яаж амьдрах юм бэ?!
F a n i. Бид амьдарч байсан шигээ амьдрах болно.
К у з и. Гэхдээ байшинг нураасан! Гэхдээ тэд ямар харш байсан бэ!
N a f a n i. Тийм ээ, мөхөж байна, харшууд хаана байна! Таазнаас унаж, хана нурж, тааз нь унаж байна.
К у з и. Гэхдээ одоо юу ч алга!
N a f a n i. Тийм ээ, Кузьма, та нэг газар хэтэрхий удаан байсан. Энд очоод шинэ зүйл хайж олоорой. Хараач, чамд ч гэсэн харш байх болно.
К у з и. Брауни өөртөө зориулж харш хайж байгааг хаанаас харсан бэ?
N a f a n i. Тэгээд хаана байна, Кузка, харшууд өөрсдөө, ийм сайхан жигнэмэг, чамайг хайж байсан юм бэ?!
К у з и. чи намайг үнэхээр гайхалтай гэж бодож байна уу?
N a f a n i. Товчхондоо үглэхээ боль. Гэрээ хайж олоорой!
К у з и. Хэрэв би олохгүй бол яах вэ?
N a f a n i. Хэрэв та үүнийг олохгүй бол та байшингүй ямар төрлийн бялуу вэ?
К у з и. Тэгээд хаашаа явж байгаа юм бэ?
N a f a n i. Би бас зугаалах болно, чи хараарай - харшууд гарч ирнэ ...
К у з и. Хоёулаа нэгдээрэй!
N a f a n i. Үгүй! Нэг байшинд хоёр бор шувуу амьдардаг гэж байдаггүй. Ойролцоох газарт - гуйя, гэхдээ нэг дээвэр дор - үгүй, үгүй! Дашрамд хэлэхэд та цээжээ алдсан уу?
К у з и. Үгүй ээ, би цээжтэйгээ хамт байна. (Сурах, харуулах)
N a f a n i. Хараач, битгий алдаарай. Тэгээд цээжгүй бол чи хэнд хэрэгтэй вэ ?!
К у з и. Яаж болох вэ, Нафанюшка?!
N a f a n i. За, Кузя. Би чамтай чатлалаа.
К у з и. За Натан!
N a f a n i. Сонсооч, Кузьма, чи аль хэдийн наймдугаар зуунд хүрсэн, одоо ч гаслах болно. Одоохондоо ядраагүй байна уу?
К у з и. Та зүгээр л ярих хэрэгтэй. Аль хэдийн арван гурав дахь ...
N a f a n i. Уйлахаа бүү зогсоо - би дахиж ирэхгүй. Авчихсан?
К у з и. (Санаа алдах) Яаж ойлгохгүй байна вэ?
N a f a n i. Үлдсэндээ баяртай байна. (навчнууд)
К у з и. Аль замаар явах вэ? Өө золгүй еэ, өө золгүй еэ...
Мэргэжилтэн Мариа болж хувирав.
Зохиолч Мария: Сайн уу, Кузьма. Найз минь чи яагаад хөгжилтэй биш байна аа, яагаад толгойгоо унжуулаад байгаа юм бэ?
Кузя: Сайн уу, Марюшка - охин!(Нум). Би яагаад хөгжилтэй байх ёстой гэж? Би одоо ямар жигнэмэг вэ, би гэртээ байхгүй.
Дархан Мария: Кузя, чи энд хүүхдүүд, гайхалтай, эелдэг, чадварлаг багш нарын хамт энэ гайхамшигтай төвд амьдрахыг хүсч байна уу?
Кузя: Тэд намайг энд гомдоох болов уу?
Дархан Мария: Чи юу вэ? Мэдээж үгүй. Хүн бүрийг энд тавтай морилно уу.
Кузя: Би үлдэж байна. Нафаня, Нафаня!
Нафаня гарч ирэв
Нафаня: Чи яагаад хашгираад байгаа юм бэ? Би энд байна. Тэр юу гэж дуудсан бэ?
Кузя: Би өөртөө гэр олсон. Би энд амьдарна.
Нафаня: Сайн байна. Хэрэв би ойролцоох "Херринга" цэцэрлэгт байдаг. хүртэл.
Марья дархан: Тэгээд Кузя ямар цээж вэ?
Кузя: Энэ бол, Марюшка, энгийн цээж биш, харин ид шид юм. Та үүнийг одоо юунд байгаасай гэж хүсэж байна вэ?
Дархан Мэри: Би залуус хэрхэн ажиллаж, өөрсдийн гараар жинхэнэ гайхамшгийг бүтээж байгааг харахыг үнэхээр хүсч байна.
Кузя: Илүү хялбар зүйл байхгүй.
Үлгэрийн хөгжмийн үзүүлбэр.
Кузя: Тэгээд одоо чи миний цээжинд юу баймаар байна?
Дархан Мэри: Би үнэхээр хүсч байна, Кузя, залууст зориулсан бэлэг байгаасай.
Кузя: Гуйя.
Шагналтай
Тэгээд бид одоо маш их баяртай байна
Энэ наадам залууст юу тусалсан бэ:
Өөртөө итгэ, өөрийгөө ол.
(Кира "Бяцхан улс")
"Мамонт" дууны танилцуулга сонсогдож байна. Мэдэхгүй тайзан дээр гүйж байна. Дуулдаг.
Өнөөдөр шувууд ямар хөгжилтэй дуулж байна
Тэд намайг зүгээр суухыг зөвшөөрдөггүй,
Найзууд аа, нэгдээрэй
Dunno-той тоглож, хөгжилтэй байгаарай.
Би төсөөлж, мөрөөдөх дуртай
Хавар голын эрэг дагуу алхаарай
Чамайг хөлчин гэж нэрлэе -
Би шидтэнтэй уулзахыг мөрөөддөг.
Тэр надад шидэт саваа өгөх болно
Мөн нандин үг нь түүний сахал дээр бувтнана.
Хэсэг хугацааны дараа би гэнэт бүхнийг чадагч болно,
Тэгвэл найзууд маань надад атаархах болно.
Би бүх тоглоомыг нэг дор авах боломжтой болно
Зуун зайрмаг амархан идэж болно,
Би сурах бичгүүдийг тавиур дээр хаях болно,
Зүгээр л илбэчинтэй уулзах гэж.
Мэдэхгүй, газар дээр байгаа хөлөг онгоцыг хараад, түүнийг аваад гайхав.
Мэдэхгүй.Өө юу вэ? Ямар сонин лонх вэ, Аа... хуучин эрдэнэ юм уу, эртний захиас юм болов уу. Одоо харцгаая ... Энэ бол муу аз юм, энэ нь нээгдээгүй хэвээр байна.
Архирах чимээ гарч, утааны үүл гарч, тэндээс дорно дахины гоо үзэсгэлэн гарч ирэн бүжиглэж, бүжгийн төгсгөлд том ороолт гаргаж, дараа нь аваад - хөгшин Хоттабыч ороолтны ард тайзан дээр гарч ирэв.
Хоттабыч.Апчи! Апчи! (Тэр Dunno-г хараад, түүний өмнө сөгдөж унав). Сайн байцгаана уу, хөөрхөн, ухаалаг хүүхэд!
Мэдэхгүй(гацах). Та хаанаас ирсэн бэ? Та сонирхогч уу?
Хоттабыч.Өө үгүй ээ, залуу эзэн минь. Мөн миний мэдэхгүй орноос биш Өөрөө ... Өөрийгөө ... Sa-modeya-tel-nos-ti. Би энэ гурван удаа хараагдсан савных.
Мэдэхгүй.Ямар нэг зүйл тийм биш байна. Хөлөг онгоц маш жижиг, харин та ... харьцангуй том юм.
Хоттабыч.Чи надад итгэхгүй байна уу, жигшүүртэй?! (Тэр уурлаж, дараа нь өөрийгөө санаад, духаараа шалан дээр цохив.) Алдарт аврагч минь намайг уучлаарай. Гэхдээ би үгээ асууж дасаагүй.
Залуучуудын хамгийн ерөөлтэй нь, би бол дэлхийн дөрвөн хэсэгт орших хүчирхэг, алдар суут жинс болох Гассан Абдурахман ибн Хотаб, өөрөөр хэлбэл Хоттабын хүү гэдгийг мэд. Таны хувьд, зүгээр л Хоттабыч.
Мэдэхгүй. Жин? Америк архи байх шиг байна?
Хоттабыч. Өө, хөөрхий минь! Ай, сониуч залуу, би ундаа биш, харин хүчирхэг, айдасгүй сүнс юм. Мөн миний хүч чадлаас давах тийм гайхамшиг дэлхий дээр байхгүй. Зүрхний минь од минь ээ, чи намайг аймшигт шоронгоос аварсан учраас одооноос би чиний надад тушаасан бүхнийг хийх болно гэдгийг мэд. Апчи! Тушааж байна, залуу эзэн минь.
Мэдэхгүй.Тийм ээ! Агуу их! Жинхэнэ илбэчин, энэ нь зайлшгүй шаардлагатай! За, юуны түрүүнд өвдөгнөөсөө босоорой, тэгэхгүй бол ямар нэгэн байдлаар эвгүй байна.
Хоттабыч(дээш үсрэх). Нүдний минь гэрэл, би чиний цаашдын тушаалыг хүлээж байна.
Мэдэхгүй.Хоттабыч та мэднэ, би чамайг жинхэнэ илбэчин гэдэгт одоо ч итгэж чадахгүй байна. Найзууд маань бүгдээрээ дэлхий дээр гайхамшиг байдаггүй гэж хэлдэг.
Хоттабыч. Өө, чи надад дахиад итгэхгүй байна уу? Гэхдээ чи намайг энэ танхимд байгаа ямар ч охиныг Оддын үйлдвэрээс дордохгүйгээр агшин зуур жинхэнэ од болгоосой гэж хүсч байна уу? Хүсч байна уу?
Мэдэхгүй. За хичээгээрэй. Та юу хийж чадахыг харцгаая.
Хоттабыч(Заалнаас дууны студид сурдаг охиныг сонгоод тайзан дээр аваачиж, сахалнаас нь үс зулгааж, ид шидэт.) Новш-тибидох, тибидо-тох-тох!
Дуу тоглож байна.
Мэдэхгүй.Энэ нь мэдээжийн хэрэг гайхалтай. Та биднийг ид шидийн хот эсвэл улс руу аваачиж өгөх үү? Би аялах их дуртай... Та нар мэднэ дээ, би агаарын бөмбөлөгт хүртэл ниссэн.
Хоттабыч. Мэддэггүй хамгийн ухаантай минь ээ, би агаарын бөмбөлөг гэж юу байдгийг мэдэхгүй ч аялах их дуртай. (Тэр алгаа ташив. Дорно дахины хувцастай охид хивсийг гаргана. Хоттабыч, Дунно хоёр суув.) Өө, Мэдэхгүй ээ, миний сэтгэлийн очир алмааз, би чамайг энэ нисдэг хивсэн дээр наран доорх хамгийн үзэсгэлэнтэй газар руу явахыг урьж байна. Мастеруудын ид шидийн хот. Хаалган дээр биднийг түүний эзэгтэй - Үлгэр-Затея угтаж, энэ гайхамшигтай хотын гудамжаар биднийг хөтлөх болно. (Ид шид.)
Мэдэхгүй. Гайхалтай! Энэ бол жинхэнэ гайхамшиг. Замдаа гараарай найзуудаа.
Дунно, Хоттабыч нар Мастер хотын тухай дуу дуулдаг.
Одоо хаалгаа нээх болно
Манай мастеруудын хот.
Гайхамшигт итгэдэг хүмүүст зориулав
Тэр найз болоход бэлэн байна.
Тэр бүх нууцыг илчлэх болно
Ямар ч нууц байхгүй.
Битгий хойшлуул -
Илүү хурдан нисцгээе найзуудаа.
Хэн зүү урлахад дуртай вэ
Хэрхэн урлахаа мэддэг
Тэвчээр ба тэвчээр
Сурахдаа харуулах
Уйдахгүй хүн
Үг дэмий үрэх хэрэггүй
чин сэтгэлээсээ урьж байна
Манай мастеруудын хот.
Дууны төгсгөлд Фаи-Затея тайзан дээр Мастер хотын том түлхүүртэй гарч ирэв.
Үлгэр.Сайн байна уу эрхэм залуусаа. Би бол алдар суут Мастер хотын эзэгтэй, ивээн тэтгэгч юм. Та үлгэрийн хотод зочлохыг мөрөөдөж байсан уу? Тэгвэл би таныг надтай уулзахыг урьж байна. Манай хотод та нар шиг хүүхдүүдийн гараар бүх юм бүтдэг. Бид тантай хамт нэг цехээс нөгөө цех рүү явж, хаана ч байсан туслахууд маань таныг угтаж, манай урчууд юугаараа баян, алдартай болохыг хэлж, харуулах болно. Намайг дага, найзуудаа!
Ид шидийн хөгжим сонсогдож байна.
Үлгэр зочдыг танхимд хөтөлж, Хүүхдийн бүтээлч төв, дүүргийн сургуулиудын дугуйлангийн гишүүдийн бүтээлийг харуулсан стенд, үзэсгэлэнг байрлуулсан байна. Стенд бүрт хүүхдүүдийг гайхалтай хувцас өмссөн дугуйлангийн төлөөлөгч угтан авч, багийнхаа тухай, үзэсгэлэнд тавигдсан бүтээлүүдийн талаар ярьдаг. Жишээлбэл, нисэх онгоцны загвар зохион бүтээдэг багийн стэнд, өмсгөл, дуулга өмссөн оюутан зочдыг угтаж байна.
Мэдээжийн хэрэг та зүгээр л мөрөөдөж чадна
Сансрын нисгэгч болж, тэнгэрт нисээрэй.
Гэхдээ бид өөрсдөө онгоц хийдэг
Бид өөрсдийн гараар пуужин бүтээдэг.
Өсөх, сурах - нисгэгч болох -
Энэ бол дажгүй хүний ажил юм.
Хатгамалын баг нь "Зүү" -ийг анхны хувцас, малгайгаар зүүлт хэлбэрээр бэлэглэх боломжтой.
Манай ид шидийн цехэд
Би эзэн нь шүү найзуудаа.
Энгийн ган зүү
Тэд намайг хоосон дууддаггүй.
Цагаан торгон дээгүүр гулсаж,
Би бүжигт ээрэх болно
Би зүгээр сууж чадахгүй байна
Тэгэхгүй бол би гацах болно.
Миний хувьд шувуудын дугуй бүжиг,
Загвар ба цэцэг.
Зүү хаашаа явдаг
Мөрөөдөл амилах болно.
Алтны сул бариул
Би чамайг уйдахыг зөвшөөрөхгүй
Миний хүсэл энгийн -
Үүсгэж, чимэглэ.
Оригами багийг цаасаар хийсэн костюмтай оюутан төлөөлж болно.
Найзууд аа, та бүхнийг угтан авч байгаадаа баяртай байна.
Миний цаасан хаант улсад.
Оригами Япон намайг дуудсан,
Энэ юу вэ - хүн бүр мэддэг.
Миний арьс папирус шиг цагаан өнгөтэй.
Торгоны сормуус...
Та юу хийж чадахаа хараарай
Би ландшафтын хуудаснаас ирсэн:
Цагаан завь, эмзэг цэцэг
Би хурдан хийж чадна
Зүгээр л дэвтрийн хуудсыг нугалж,
Хайчны тусламжгүйгээр ч гэсэн.
Тиймээс нэг стендээс нөгөөд шилжих зочид үзэсгэлэнг үзэж байна. Танхимаас гарахад Үлгэр-Затея зочдод ЦДЮТ-ын бүлгүүдэд хамрагдсан хүүхдүүдийн гараар хийсэн жижиг бэлэг дурсгалын зүйлсийг өгдөг.
"Бүтээлч байдлын багш нар шавь нартаа" үзэсгэлэнгийн нээлтийн сценари.
Арын хөгжим
Тэргүүлэх:
Зураач бичиж байна. ноёрхогч гар
Орчлон ертөнц утаанд бүрхэгдсэн байдаг.
Төсөөлөхийн аргагүй дугуй
Твист, тод өнгөт гол!
Тэргүүлэх:
Өдрийн мэнд, эрхэм найзууд, үзэсгэлэнд оролцогчид болон манай зочид! Та бүхнийг гоо үзэсгэлэн, хайр дурлал, амар амгалангийн төлөөх үзэсгэлэнд хүрэлцэн ирэхийг урьж байгаадаа баяртай байна.
Гэхдээ өнөөдөр бол онцгой өдөр. Өнөөдөр бид та бүхний анхааралд багагүй авьяаслаг хүмүүсийн - манай багш нар, манай зураачдын зургуудыг толилуулж байгаадаа баяртай байна.
Бидэнтэй хамт суралцдаг хүүхдүүд, эцэг эх, хамт олон биднийг багш нар, хүүхдийн сэтгэлд авъяас чадварыг сэрээж чаддаг, бүтээлч сэтгэлгээг сэрээж чаддаг багш гэдгээр нь мэддэг. Гэхдээ өөрийгөө хөгжүүлж, зураач, багшийн хувьд хөгжсөн хүмүүс л зүрхийг бадрааж чаддаг. Өөрөө бүтээгч байхгүйгээр бүтээхийг заана гэдэг боломжгүй.
Гоо сайхан сэтгэлийг эдгээдэг. Энэ нь ялангуяа бидний хувьд тийм ч таатай биш үед чухал юм. бүтээх чадварыг хадгалан үлдэх нь бид бүгдэд төрсөн цагаасаа эхлэн дээрээс өгсөн бүтээлийн очийг алддаггүй.
Бидэнд зориулсан хөгжмийн дугааруудыг манай хөгжмийн багш Текебаев Мирбек Абдыкадырович бэлтгэсэн - тэрээр тайван, инээмсэглэлтэй, алдартай хүн.Тэр бол түүний олон дууны зохиогч, хөгжмийн зохиолч, гүйцэтгэгч юм. Мирбек Абдыкадырович бидний хүүхдүүдэд хөгжимд дурлахыг хичээдэг.
Хөгжмийн түр зогсолт
Тэргүүлэх:Уран зургийн ертөнцөд жишээлбэл Рафаэль Санти, Леонардо да Винчи нартай дүйцэхүйц эмэгтэй зураачид байдаггүй. Бүтээлч ертөнцөд эмэгтэйчүүд зурж чаддаггүй, сурч чаддаггүй учраас л үүнийг байнга хэлдэг. Би энэ домгийг арилгахыг хүсч байна. Хэдэн бүтээлийг хараарай, бүгд өвөрмөц. Энэхүү үзэсгэлэнгийн зураачийн зургууд өөрийн гэсэн өвөрмөц хэв маягтай. Өөр яаж?.
Горбунова Ольга Анатольевна, багш.Тыныстановын их сургуулийг "Дүрслэх урлаг, хөдөлмөр, зургийн багш" мэргэжлээр төгссөн.
гоёл чимэглэлийн урлагийн үзэсгэлэнгийн байнгын оролцогч;
Хүүхдийн баярт зориулсан үзэсгэлэнд Каракол хотын эмэгтэй зураачид оролцов. Роза Отунбавевагийн "Жайлоо дахь цэцэрлэгүүд" төслийн оролцогч болсон. Тэрээр бүс нутгийн багш нарт зураас, хотын багш нарт квиллинг, Бишкект хөөсөрхөгөөр цэцэг хийх, бүс нутгийн сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулж хуванцараар будах мастер ангиуд өгсөн.
Түүний шавь нар хотын төдийгүй улсын хэмжээнд зохиогддог гоо зүйн олимпиад, уралдаан тэмцээнд оролцож шагналт байр эзэлдэг. Ольга Анатольевнаөөрийн гэсэн өвөрмөц уран сайхны хэв маягтай.
Ольга Анатольевна зөвхөн гоёл чимэглэлийн ажил хийдэг төдийгүй сүлжмэл, оёж, сайхан зурдаг.
Тэрээр өөрийн дуртай уран бүтээлийг хамгийн сайхан амралт гэж үздэг бөгөөд хотоос гарахдаа ч үргэлж утас, дэгээ авч явдаг.
Асуулт: - Ольга Анатольевна, бидэнд хэлээч, таны анхны бүтээлч дурсамж юу вэ? Энэ нь юутай холбоотой вэ?
Тэргүүлэх:
Би палитр, зотон даавуу, мольберт авна.
Би өнгө холино.
Бравура бүжгийн сойз:
Би үлгэр зурдаг.
Би байгальтай хамт сууж байна,
Цагаан, хөө тортог.
Ландшафт, ноорог, өөрийн хөрөг зураг -
Тийм ээ, надад хамаагүй!
Мөн олон зургуудын дунд оруулъя
Минийх харагдахгүй байна.
Би түүнийг ганцаараа зурсан
Тэгээд би ичдэггүй!
Бараг аль хэдийн дууссан
Зоригтой гараараа
Би өрөвдөхгүй өнгөлөг зотон юм
Би үүнийг цагаанаар хучих болно;
Мөн амьдралын баяр баясгаланг мэдэр
Яагаад гэвэл би хангалттай биш
Би мянган зураг дуусгах болно -
Би шинээр эхлэх болно!
Хөгжмийн түр зогсолт
Тэргүүлж байна
Хоёр дахь авьяаслаг оролцогчийг танилцуулахыг зөвшөөрнө үү -
Ырысбеков Курманбек Капарович, зураач, багш.
Тыныстановын нэрэмжит дээд сургуулийг дүрслэх урлаг, хөдөлмөр, зураач мэргэжлээр төгссөн.
Хэдэн жилийн турш тэрээр хувийн бүтээлч цехэд ажилласан. Эх орондоо болон гадаадад олон үзэсгэлэнд оролцож байсан ч хүүхдийн бүтээлч хөгжлийг амьдралын асуудал болгон сонгосон.
Үзэсгэлэнд "Гоо сайхан бол нарийн ширийн зүйл" циклийг толилуулж байна.
Авьяаслаг бүтээл бүр нь уран бүтээлч, үзэгч гэсэн хоёр шидтэн хоёрын харилцан яриа бөгөөд тухайн бүтээлийн дотоод баяжуулах агуулгыг амилуулдаг. Дүрслэх урлагийн онцлог бол хүмүүст, хүүхдүүдэд заах биш, харин тэдэнд үзэсгэлэнтэй ертөнцийг бий болгох чадвар юм. Хэрэв та хүүхдэд үлгэр, адал явдал, аялал, нууц, нээлтийн баяр баясгалантай, байгалийн ертөнцийг өгч чадвал яагаад заах ёстой вэ? Энэ ертөнцөд баатрууд нь харанхуйтай тэмцэж, Гэрэл рүү тэмүүлэхээ хэзээ ч зогсоодоггүй тул ёс суртахуунтай байх шаардлагагүй. Курманбек Капаровичийн бүтээлүүд яг ийм, мөнхийн үнэт зүйлсийг алдаршуулдаг.
Авьяаслаг хүн бүх зүйлд авьяастай байдаг уу? Тийм гэсэн хувилбар бий. Энэ нь авъяаслаг хүн ийм мэдрэмж дагалддагтай холбоотой юм: Би үүнийг мэднэ, би чадна, юу хийж чадахгүй, би хурдан сурдаг.
Курманбек Капарович бол зөвхөн зураач, график зураач төдийгүй гайхамшигтай уран барималч, яруу найрагч, төгөлдөр хуур, гитар тоглодог.
“Багш-Оюутан” сүлжээ ажилладаг бөгөөд үүний баталгаа ч бий.
Баталгаажсан зүйл бол Курманбек Капарович манай Ольга Анатольевнатай их сургуульд багшилж байсан.
Мөн энэ хэлхээ тасрахгүй, жилээс жилд үргэлжилж, шинэ авьяастнуудыг эгнээндээ нэгтгэнэ гэж найдаж байна.
Асуулт:-Курманбек Капарович, харааны ертөнцөд маш олон чиглэл байдаг, бид таныг хөрөг зураач гэдгээр нь мэднэ. Яагаад надад хэлээч?
Тэргүүлэх:
Цаг хугацаа, орон зай алга болдог
Би гартаа бийр барьж байхдаа.
Орчлон ертөнцийн бүх утаснууд бүжиглэж,
Бид өнгөлсөн зураг дээр тохиролцсон.
Бүх ертөнцийн үүд хаалга нээгдэв.
Би үзүүрийг нь хараад тэдний дундуур нисдэг.
Гадны тэнгэр, ургамал, амьтад
Бүх давхарга, оршихуйн цэгүүдэд
Би нэвтэрч буй хязгааргүй байдлыг харж байна
Бидэнтэй адил харь гаригийн орон зай
Тэд амьдралыг туулж, мөнхөд очдог
Бусад нарны гэрлийн дор
Төсөөлшгүй Дэлхийг бүтээх.
Хөгжмийн түр зогсолт
Тэргүүлэх:
Уран бүтээлчид хөгжингүй нийгэм цаг үеийн ямар давалгаанд байгааг яг таг мэддэг, манай үеийн шилдэг төлөөлөгчдийн санааг зовоож буй бараг бүх асуудлаар зөв бодолтой байдаг, заримдаа бага зэрэг хардаг тул хамгийн боловсролтой хүмүүсийн дунд байсаар ирсэн бөгөөд хэвээр үлддэг. илүү гүн, бага зэрэг туранхай. Энэ нь нэг талаараа бусдаас ялгарах хараал, нөгөө талаараа том бэлэг.
Өргөн утгаараа бүтээгч байхын бэлэг бол боловсролоос огт хамааралгүй юм. Энд бид мэргэжлээрээ биш, мэргэжлээрээ бүтээгч оролцогчидтой.
Түүний боловсрол нь бүтээлч байдлаас хол байна: Шакирова Олеся Григорьевна Тыныстановын их сургуулийг биеийн тамирын багш, дасгалжуулагч мэргэжлээр төгссөн, жүдо бөхийн олон улсын хэмжээний спортын мастер юм. Гэвч бага насны хүсэл тэмүүлэл - нэхмэл эдлэл нь түүнийг орхисонгүй, хобби нь аажмаар чөлөөт цагаа дүүргэдэг. Түүний хамгийн дуртай ажил бол үсний гоёл чимэглэл байсан. Канзашийг зөвхөн хувцасны нарийн ширийн зүйл төдийгүй гоёл чимэглэлийн урлагийн бие даасан хэрэгсэл болгон ашиглаж болно гэж гар урчууд үзэж байна. Үзэсгэлэнд "Цэцгийн талбай" бүтээлийг толилуулж байна.
За, уламжлалт асуулт бол таны ажил юутай холбоотой вэ?
хөгжмийн дугаар
Тэргүүлж байна
Усубалиев Бакытбек Догдурбекович, багш Тыныстановын нэрэмжит их сургуулийг дүрслэх урлаг, зургийн мэргэжлээр төгссөн.
Би багаасаа л зураг зурах дуртай байсан тул манай багшийн зургийг та бүхний мэлмийд толилуулж байна. Эдгээр нь энгийн бөгөөд товч бөгөөд ямар ч үзэгчдэд ойлгомжтой байдаг.
Би Бакытбек Догдурбековичээс асуух асуулт: Та яагаад амьтдыг илүү дүрслэх дуртай вэ?
хөгжмийн дугаар
Тэргүүлэх:Ихэнхдээ зураачид, гэрэл зурагчдын авъяаслаг бүтээлүүдтэй уулзахдаа бид зөвхөн гоо зүйн таашаал авахаас илүү зүйлийг мэдэрдэг. Ийм мөчид бидний мэдрэх баяр баясгалан нь зөвхөн сэтгэлийн байдал төдийгүй сүнслэг байдал юм. Энэ нь хаана ч алга болдоггүй, харин хүнтэй үүрд хамт үлддэг. Урлагийг бүтээгч өөрөө бүтээдэг бөгөөд урлаг, мэдрэмжээр дамжуулан хүн, бидний бүтээгч хоёрын хооронд холбоо байдаг.Орозакунов Еламан Муктарбекович нь зөвхөн биеийн тамирын багш биш, бага ангийн багш гэсэн өөр боловсролтой. Тэр маш эелдэг, өрөвч сэтгэлтэй, гайхалтай гэрэл зурагчин юм. Мөн бид түүний авьяасыг нээж амжаагүй байна.
Бид та бүхний анхааралд бидний бүтээлч арван жилийн тухай видеог хүргэж байна.Үүн дээр Эламан Муктарбекович Орозакунов ажилласан.
Тэргүүлэх:
Өнгө холих, бодол санаа, мэдрэмжийг нэгтгэх,
Хүсэл ба зураг, шугам, өнгө, сүүдэр.
Энэ мөчид би зотон дээр гараараа хүрэх болно.
Би ямар нэг зүйлийг ойлгож, энэ Бүтээлийн төлөө зүрхлэх болно
Энэ нь миний сэтгэлд аль хэдийн нахиалсан,
Энэ нь намайг өмнөх нүгэл рүүгээ буцахыг зөвшөөрдөггүй,
Өвдөж, шатаж, санаа зовж, санаа зовж, хүлээж байна
Эцэст нь би тэнгэрээс өршөөлийг хүлээн авах болно!
Бүтээгч инээмсэглэн, нүдээрээ намайг энхрийлэн,
Өмнөх шаталтаас бага зэрэг гал үлдээв
Тэгээд би зотон дээрээ бийрээр зурсан
Ирж буй Сэргэн мандалтын үеийн зохиолыг би мартчихаж.
Эдгээр мөрүүдийг уран зургийн ертөнцөөс хол эмэгтэй Елена Галкина бичсэн. Тэд хэзээ ч зурж байгаагүй, хэзээ ч зурахыг эрмэлзээгүй. Би зүгээр л нэг өдөр түүний хажууд суугаад зураачийн зурахыг харлаа. Эрхэм уран бүтээлчид ээ, хэрэв та бидний зургийг хараад хүмүүс ийм мөр бичдэг бол бид бүх зүйлийг зөв хийж байна: бид заадаг, амьдардаг, бүтээдэг.
Та энэ танхимаас гарахдаа үзэсгэлэнтэй хүмүүстэй харилцах баяр баясгаланг төдийгүй хамгийн дээд, бурханлаг зарчимд харьяалагдах мэдрэмжийг өөртөө авч явахыг би үнэхээр хүсч байна.
Тэргүүлж байна
Манай гайхалтай найруулагчд үг хэлж байнаСойкоева Гулзат Кудайбергеновна Багш нартаа талархлын захидлын танилцуулга -
Тэргүүлж байна
Эрхэм хүндэт зочид оо, би та бүхнээс асууж байна. Үзэсгэлэнгийн талаарх сэтгэгдлээ хуваалцаарай.
Зочдод хэлэх үг.
Зохицуулагч та бүхэнд баярлалаа
"Колорчик" урлагийн студийн хүүхдийн уран бүтээлийн үзэсгэлэнгийн нээлтийн скрипт. Боловсруулсан: багш зохион байгуулагч Кучеренко Т.А.
| Сценари нээлтүүд уран сайхны Үзэсгэлэн хүүхдийн ажилладаг "Колорчик" урлагийн студи Зорилтот:хүүхдийн харааны үйл ажиллагааны сонирхлыг бий болгох Даалгаварууд:хариу үйлдэл үзүүлэх, үлгэрийн дүрд туслах хүслийг төлөвшүүлэх; бусад хүүхдүүдийн бүтээлч ажилд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх. Е.Успенский, В.Шаинскийн "Хүүхдүүд зурах дуртай" дуу сонсогддог. Тэргүүлж байна.Мөн арав, долоо, таван цагт Тэргүүлж байна.Өдрийн мэнд, эрхэм залуус аа! Сайн байцгаана уу, эрхэм насанд хүрэгчид, манай ахмад найзууд, сайн зөвлөгч нар аа! Урлаг үргэлж нэгдмэл, салшгүй ... Урлаг хүмүүсийг нэгтгэж, гоо үзэсгэлэн, баяр баясгаланг өгдөг. Өнөөдөр хүүхдийн бүтээлч байдлын төвийн Колорчик урлагийн студийн авъяаслаг, гайхалтай, урам зоригтой, залуу уран бүтээлчид бидэнд бүтээлч байдлын баяр баясгаланг өгч байна. Эрхэм үзэгч та бүхнийг вернисаждаа урьж байна! Тийм ээ, тийм ээ, бүү гайх. Франц хэлнээс орчуулбал вернисаж бол "Бүтээлч байдлын нутаг дэвсгэр" нэртэй үзэсгэлэнгийн нээлт юм. Тиймээс энэ уулзалт бидэнд бүгдэд нь сайхан сэтгэлийг бэлэглэе. Үзэсгэлэнгийн нээлтэд дараах зочид хүрэлцэн ирлээ. бидэнд баяр хүргэж байна __________________________________________________________________ Тэргүүлж байна.Уран зураг маш онцгой сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг. Тэр биднийг сайн илбэчин шиг мэдрэмжийн ертөнцөд аваачиж, далавч дээрээ авч явдаг. Энэхүү гоо үзэсгэлэнг таашааснаар та харагдах ертөнцийг шинэ байдлаар хүлээн авдаг. Энэ бол агуу урлагийн ид шид бөгөөд залуус бол энэ сайхан ертөнцийг харахад бидэнд тусалдаг бяцхан шидтэнүүд юм. Сайхан сэтгэлтэй илбэчин, хүүхдийн зүрх сэтгэлийн үнэт эдлэл, Хүүхдийн бүтээлч төвийн захирал Л.А.Вандышевагийн мэндчилгээг хүлээн авна уу. Гүйцэтгэл Тэргүүлж байна.Хүүхэд нас бол хүний сэтгэлийн өлгий нутаг юм. Бяцхан хүн жижигхэн ч гэсэн амьдралаас таашаал авч, эргэн тойрныхоо хүмүүсийг төрсөндөө баярлуулдаг, учир нь амьдралын хамгийн үнэнч хамтрагч, хайрт эцэг эх нь ойрхон байдаг. Шинэ ертөнцөд хэрхэн дасах, авьяас чадвараа хаана харуулах вэ гэдгийг эцэг эхчүүд л зааж, зааж, туслах болно. Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ, та бүхнийг ойлгож, тусалж, дэмжиж байгаад маш их баярлалаа гэж хэлмээр байна. Баяр хүргэх үгс бүхий хаягууд _________________________________________________________________ Тэргүүлж байна.Хүүхдэд дүрсийг мэдрэх, бодох хүслийг хэрхэн сэрээх вэ? Байгаль орчны гоо үзэсгэлэнг хэрхэн харж сурах вэ? Хүүхдийг хэрхэн урлагаар татах вэ? Энэ бүхнийг багш, сэтгэл зүйч, сурган хүмүүжүүлэгчийн чанаруудыг хослуулсан Михаил Валерьевич Смолин хэмээх гайхалтай багш аль хэдийн ... олон жилийн турш зааж ирсэн. Оюутнууд баяр баясгалан, зовлон зүдгүүрээ түүнд эргүүлж, хүүхдийн нууцыг түүнд итгэдэг. Танд үг байна, Михаил Валерьевич. Гүйцэтгэл Тэргүүлж байна.Михаил Валерьевич, танхимд байсан бүх хүүхдүүд болон хүүхдүүдийн өмнөөс талархлын үгсийг хүлээн авна уу. Та бүхний сайн үйлс, санаа бодлыг Хүүхдийн Бүтээлч Төвд төдийгүй хилийн чанадад ч мэддэг гэдгийг бид бүгд мэднэ. Соёл, амралт зугаалгын цэцэрлэгт хүрээлэнгийн гайхалтай модон хот болох Цастай хотхоны мөсөн дүрсүүд жил бүр элэг нэгтнүүдээ баярлуулдаг. Аугаа их ялалтын 70 жилийн ойн босгон дээр та бүхний ажил Татар хотын нийт оршин суугчид болон манай хотын зочдод дахин харагдах болно. Өрөө Артём Смолин Тэргүүлж байна.Залуусынхаа идэвх, зорилготой байдлыг авсан шагналын тоогоор нь харж болох ба маш олон байгаа шүү, залуусаа "Хамгаалагч" олон улсын уралдааны шагналт, дипломын эзэд "Шинэ зууны одод" олон улсын наадам; "Мөрөөдөл амьдардаг газар" бүх Оросын уралдааны шагналтнууд, дипломатууд, "Миний дуртай тэжээвэр амьтан", "Бага насны үлгэрийн орон", "Втражны театр", "Үлгэр"; Бүх Оросын уралдааны дипломын эзэд "Зун! Өө! Зун!”, “Африк”, "Миний эх орон - 2014", "Аалз, өт хорхой", "Дахин намар", "Улаан машин яарах газар", "Алсын ертөнцийн тухай", "Корней Чуковский", "Орос дахь харь гарагийнхны адал явдал", бүсийн уралдааны шагналтнууд " Сибирийн сувд". Эдгээр нь зөвхөн өндөр түвшний ялалтууд бөгөөд залуус өөрсдөдөө хичнээн олон ялалт байгуулсныг жагсаах боломжгүй юм. Нэг үгээр бол та нар мундаг залуус. Бүтээлч хүүхдүүдээс бүтээлч хувь хүмүүст баяр хүргэе. Бүжиглэх Тэргүүлж байна.Уран зургийн үзэсгэлэн үргэлж баяр болдог. Энэ бол эдгээр бүтээлийн зохиогчид бидний дунд байгаа үзэсгэлэнтэй, тэр ч байтугай үнэ цэнэтэй хүмүүстэй холбогдох боломж юм. Уран бүтээлч хүний хувьд хамгийн чухал зүйл бол үзэгчдийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм! Надад хэлээч, залуусын зурсан зургууд танд таалагдсан уу? Бидэнд үүнээс илүү шагнал, илүү сайн үнэлгээ байхгүй, надад итгээрэй! Тэргүүлж байна.Хүүхдүүд шилэн дээр зурдаг Гарт өнгийн харандаа, харандаа ... Нар энд байна, тэнгэр цэнхэр байна, Хүүхдүүд шилэн дээр зурдаг Зурган дээрээ залуу зураач бүр өөрийн уран сэтгэмж, ур чадвараа харуулж, өөрт таалагдсан зүйлээ зурсан байна. Ажилласан залуустаа баярлалаа! Бид хүн бүрийг танхимуудаар алхаж, бүх гайхалтай бүтээлүүдийг анхааралтай, удаанаар харахыг урьж байна, та Колорчик арт студийн цомогт сэтгэгдэл, хүслээ үлдээж болно. Мөн бид тэднийг залуустай хамт унших нь гарцаагүй. |
Энэ ертөнцийг бүтээсэн хүн аз жаргалтай байсан. Уулс, далай, ой мод, үүлийг бүтээхдээ Түүний нүүрэнд инээмсэглэл тодров... Сайн байна! Хүн хамгийн сүүлд бүтээгдсэн. Магадгүй Бүтээгч түүнд ертөнцийг бүтээснээс хойш бага зэрэг баяр баясгаланг амьсгалуулсан байх. Өөрөөр хэлбэл, хүн өөрийн гараар ертөнцийг бүтээхийн тулд няцаашгүй татагддаг гэдгийг хэрхэн тайлбарлах вэ? Хэрэв энэ нь сайн болвол ийм аз жаргалын мэдрэмж хаанаас гардаг вэ? Тэгээд яагаад бүгдийг нь УРАМ ОРОМ гэж нэрлэдэг юм бэ?
Урам зориг хүн болгонд ирдэггүй. Эдгээр хүмүүсийг танихад хялбар байдаг. Тэд үүл рүү хараад буржгар үстэй заануудыг харав. Тэд шавар зуурч, будаг холино. Оёдол, зүсэх, цавуу. Товчхондоо тэд бүтээдэг.
Хэрэв энэ нь сайн болбол бүтээгчийн баяр баясгалангийн нэг хэсэг нь түүний бүтээлд шилжих ёстой. Тэгээд энэ бүтээлийг үзэх хүмүүс үүнийг мэдрэх болно.
Бүтээлч байдал гэдэг нь том үсгээр бичсэн тэрхүү гол Бүтээгчийн баяр баясгаланг гинжин хэлхээний дагуу хүмүүст дамжуулахыг хэлдэг. Дэлхий ертөнц үзэсгэлэнтэй болсон нь баяр баясгалан юм.
Тиймээс бид өнөөдөр баяр хөөр, урам зоригоо бидэнтэй хуваалцдаг бүтээгчтэй уулзах болно.
