7 настай хүүхдүүдэд зориулсан таавар. Спортын тухай, эрүүл мэндийн тухай. Хэд хэдэн ижил үсэг эсвэл үе

Бага ангийн сурагчдад зориулсан хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа "Зугтсан таавар хайх"

Зорилтот: анхаарлыг хөгжүүлэх, хайрцагнаас гадуур сэтгэх, бүтээлч төсөөлөл.

Тоног төхөөрөмж: багш 1 -р тааварт зориулсан ширээтэй; сурагчид өнгөт харандаа, дөрвөлжин дэвтэр, шүдэнзтэй.

Багш... Залуус аа, надад номын санч найз маань тусламж хүссэн. Асуудалтай байсан нь үнэн юм: эндүүрэл бүхий ном хүүхдийн номын сангаас зугтжээ. Тэр ганц хувь байсан бөгөөд эрэлт хэрэгцээтэй байсан. Гэвч өнгөрсөн зун уншигчдын хэн нь ч түүний талаар нэг ч удаа асуусангүй. Энэ нь ойлгомжтой юм: зун халуун байсан тул уншигчид чөлөөт цагаа байгаль, ус руу ойртохыг хичээдэг байв. Харин хичээлийн жил эхэлж байгаа бөгөөд тэд энэ номыг дахин нэхэж байна. Гэсэн хэдий ч таавар нь гомдож, зун ямар ч хэрэггүй болохыг мэдэрч, зугтаж, тэмдэглэл үлдээв. Тэр тэнд байна.

Багш картаа үзүүлэв.

Оролт нь шифрлэгдсэн, өөрөөр хэлбэл таавар юм. Үүнийг тайлахыг хичээцгээе. Та ямар "түлхүүр" ашиглах хэрэгтэйг таагаарай.

Бие даасан ажил.

Хүүхдүүд шифрийг тайлсан текстийг дэвтэрт бичдэг. Шалгалт.

Хариулт."Бидэнд хэнд ч хэрэггүй! Бид мөнхийн зуны арал руу явна. Баяртай ". Бид баруунаас зүүн тийш доороос дээш уншдаг.

Мөнхийн зуны арал руу очиж, тэндээс зугтсан оньсогуудыг олохыг танд санал болгож байна. Магадгүй тэд эргэж ирэхийг зөвшөөрөх байх.

Дулаан далайн давалгаа дэгдэж, алган ургаж, замбага цэцэг ургаж, нар ихтэй газарт өөрийгөө олохын тулд биднийг хэзээ ч орхихгүй төсөөллийг ашиглахад л хангалттай. Бид нүдээ аньдаг ... Krex-pex-fex! .. Бид нүдээ нээдэг. Бид мөнхийн зуны арал дээр байна! Арал бүх талаараа тэнгисээр хүрээлэгдсэн байдаг. Далайн эрэг дагуу алхъя. Баруун талд, тэнгис цэнхэр, цэвэрхэн, зөөлөн; зүүн талд - хаашаа ч хамаагүй харах - далдуу мод, лиана, наргил мод, банана ... Мөн хөл дор чинь хөнгөн дулаан элс байна. Хөөх, халуун байна! Та усанд сэлэх хэрэгтэй. Долгион дээр юу цацаж байна вэ? Дахиад усанд сэлье. Энэ бол амжилт хүсье! Жижигхэн сал, дээр нь нээлттэй ном байгаа бөгөөд тэдний хажууд том толгой, туранхай гар, хөлтэй бяцхан эрчүүд хэвтэж, наранд шарж байна. Дал дээр далбаа өргөгдсөн:

OOOOLLMKGVI

Энэ ямар үг вэ? Магадгүй хэн нэгэн таамаглаж байсан байх?

Хариулт.ТААЗАР. Бид "тархай бутархай" үсгүүдийг дахин зохион байгуулдаг.

Өө, ингээд л боллоо! Тааврыг тусгай шифрлэсэн тул эргэн тойрны хүмүүс урд нь хэн байгааг гайхаж байв. Залуус аа, төсөөлж байгаа шигээ дор хаяж нэг таавар зур.

Хүүхдүүд зурдаг. Сэтгэгдэл солилцох.

Сайн байна уу таавар! Хүүхдүүд чамайг маш их санаж байгаа тул номын санд буцаж ирэхийг ятгахын тулд бид Мөнхийн зуны арал дээр тусгайлан ирлээ!

Головоломкин. Энэ нь бидний хувьд үнэхээр онцгой зүйл мөн үү? Бид бас залуусыг санаж байна. Тэд зуны турш бидний тухай мартсан болохоор бид гомдсон. Тиймээс тэд энэ арал руу зугтахаар шийджээ. Уншигчид бидэнгүйгээр өөрсдийгөө муу мэдэрч байгаагаа мэдрүүлээрэй.

Багш.Тааваргүй амьдрал уйтгартай байдгийг уншигчид хэдийнэ мэдэрсэн. Мөн бид тэдгээрийг яг одоо шийдэж байгаадаа баяртай байна. Алив, бидэнд илүү хэцүү хуудсыг нээгээрэй!

ТААЗАР 1

Бид ширээг харах болно

Мөн бид түүний нүүрийг харах болно

Танихгүй царай -

Харамсалтай, хөгжилтэй ...

Одоо илүү сайн хараарай

Тэднийг хар даа, найз минь.

Загвар нь юу вэ

Тэд захирагддаг уу?

Хариулт.Хэвтээ эгнээ бүр дугуй, зууван, дөрвөлжин хэлбэртэй нэг нүүртэй, янз бүрийн хэлбэрийн хүмүүс малгайтай, хамар, ам, нүд нь өөр хэлбэртэй байдаг.

Багш нэг нүүрийг хааж, хариулахдаа хээ байгаа эсэхийг өмнө нь шалгаад хүүхдүүдийг тэмдэглэлийн дэвтэрт нуусан нүүрээ зурахыг хүүхдүүдээс хүсдэг.

ТААЗАР 2

"Нэмэлт" гэсэн ойлголт байдаг

Шууд утгаараа.

Та сайн бодож байж,

Үүнийг цэгээр тэмдэглээрэй.

1. Хус, мод, агч, улиас, уулын үнс.

2. Нэмэх, үржүүлэх, нэр томъёо, хуваах, хасах.

3. Гашуун, халуун, исгэлэн, чихэрлэг, шорвог.

4. Хур тунадас, бороо, цас, хяруу, мөндөр.

5. Таслал, цэг, бүдүүн гэдэс, нэгдэл, зураас.

ТААЗАР 3

Шүдэнзнээс гарах хэрэгтэй

Төрөл бүрийн зүйлс.

Тоглолтууд хатуу оноо авч үлддэг

Үүнийг дагаж мөрддөг.

Оруулах: а) 8 шүдэнзний ваар; б) 8 шүдэнзний дугтуй; в) 9 шүдэнзний зул сарын гацуур мод; г) 9 шүдэнз бүхий цамхаг.

ТААЗАР 4

Ихэр зүйр цэцэн үгс

Таны олсон жагсаалтаас,

Англиас Орос руу

Сумыг шударна уу.

Англи:

Чимээгүй байдал.

ХУВЦАС ХҮН ХҮН БИЧЛЭХГҮЙ.

БА ГАЙХАЛТАЙ БУУЧИН ЧАДНА

ЧИГЛЭХ.

АЙМААС УРТ ХӨЛ ДҮҮРСЭН.

БИД СҮЛЖЭЭНД САЛХИ БОЛОХГҮЙ.

Оросууд:

ГҮЙЦЭТГЭЛТЭЙ УС ХИЙХГҮЙ.

МАШИНД УГААГЧ БАЙНА.

ҮГ МӨНГӨ, ЧИМээгүй байдал АЛТАН.

ХАРВААС, ХАМРАГ ХАМГИЙН ХАМГИЙН АЖИЛ ХИЙЖ БАЙНА.

Хувцаслалтаар уулзаж, оюун ухаанаараа удирдан чиглүүлээрэй.

Хариулт. Чимээгүй байх нь хамгийн ухаалаг. Энэ үг бол мөнгө, чимээгүй байдал бол алт юм.

Хувцас хүнийг бүтээдэггүй. Тэднийг хувцсаар нь угтаж, оюун ухаанаар нь дагуулж явдаг.

Мөн сайн мэргэн бууч алдаж болно. Маша дээр бобль байна.

Айдас нь урт хөлтэй. Айдас том нүдтэй. Та тороор салхи барьж чадахгүй. Шигшүүрээр ус түрхэж болохгүй.

Зүйр цэцэн үгсийн утгыг тайлбарласан болно.

ТААЗАР 5

Тиймээс үгсийг мэддэг болсон

Шифрийг тайлах чадвартай байх

Үржүүлэх хүснэгт

Та маш сайн мэдэх хэрэгтэй.

Шуурхай. Тооны оронд үсэг оруулахын тулд, жишээлбэл, 4, та кодыг судалж, босоо шугам дээрх тоонуудын нэгийг хэвтээ шугам дээрх тоонуудын аль нэгээр үржүүлэх замаар хэрхэн олж авах талаар бодох хэрэгтэй. 4. Зөвхөн 2 -г 2 -оор үржүүлсэн тохиолдолд л тэдний огтлолцол нь С үсэг юм.

Хариулт... ЗАГАСНЫ ДОЛООН ОГторгуй. Тиймээс тэд маш ухаалаг, гайхалтай, авъяастай хүний ​​тухай ярьдаг.

Таавар... Тэгээд та нар мундаг шүү. Таавар нь самар шиг эвхэрч байна! Бид номын санд буцаж очихыг зөвшөөрч байна, гэхдээ болзолтой бол: та зуны улиралд ч гэсэн бидний тухай мартахгүй.

Багш.Залуус та нөхцөлтэй санал нийлж байна уу? Дараа нь бид бүгд мөнхийн зуны арлаас хамтдаа явдаг.

Эцэг эх бүр хүүхдээ хөгжүүлэх сонирхолтой байдаг боловч хүүхдээ сурах, унших, арифметик болон бусад шинжлэх ухаанд татах, олон нийтийн сүлжээ, компьютер тоглоом, төгсгөлгүй хүүхэлдэйн киноноос сатааруулахын тулд хэрхэн зөв түлхүүр сонгохоо мэддэггүй. Бага зэрэг мартагдсан боловч үр нөлөөгөө алдахгүй байх нь хүүхдийг сонирхолтой, нууцлаг ертөнцөд татах энгийн арга болох эцэг эх, багш нарыг аврах болно. Хүүхдэд зориулсан таавар-ребус бол 7, 8, 9 настай хүүхдэд анхаарал, тэсвэр тэвчээр, логик, авхаалж самбааг хөгжүүлэх хамгийн тохиромжтой арга юм. Хүүхдэд зориулсан таавар: Хариулт, зурган дээр хэрхэн яаж зохиож, шийдвэрлэхийг бид хамтдаа сурах болно.

Ребусын гарал үүслийн түүх

"Ребус" гэсэн нэр томъёо нь "res" (зүйл) гэсэн латин үгнээс гаралтай бөгөөд тодорхой дүрс, зураг, үсгийн найруулгаар тодорхой объект, үг, илэрхийллийг харуулах үүргийг гүйцэтгэдэг.
Орчин үеийн тааварт та олж чадахгүй байгаа зүйл:

• үсэг, тооны хослол;
• геометрийн дүрс;
• амьтан, шувуу;
• ургамал, мод;
• жимс, хүнсний ногоо;
• газарзүйн ойлголт;
• болон бусад олон.

Таавар анх удаа 15 -р зуунд Францад гарч ирсэн бөгөөд өнөөгийнхөөс арай өөр утгыг агуулжээ. Тэр үед хошигнол, хөгжимчин, дуучин, амьтдын оролцоотой фарс шоу Европт өргөн тархсан байв. Энэ бол тухайн үеийн бодит байдлыг доог тохуу болгон тохуурхаж байсан дүрслэлүүд байв. Энэ нь үг, гар, биеийн хөдөлгөөн, нүүрний хувирал, хөдөлгөөнийг ашиглан доог тохуу хийх гэсэн утгатай юм.

Францын дараа таавар Европ даяар тархаж, 16 -р зуунаас эхлэн орчин үеийн дүр төрхийг олж эхлэв. Анхны тааварыг мэргэжлийн зураачдын зурсан хэлбэрээр зурсан хэлбэрээр дүрсэлсэн болно.

Орос дахь хүүхдүүдэд зориулсан таавар-ребус

Орос улсад анхны таавар 19 -р зууны дунд үед "Илюстрация" сэтгүүлд гарч ирэв. Мөн тэр зууны хоёрдугаар хагаст "Rebus" сэтгүүл гарч ирэхэд орчин үеийн тааварыг харж болно, энэ нь ихэвчлэн насанд хүрсэн хүмүүсийн анхаарлыг татах зорилготой юм.

Гэхдээ өнгөлөг, энгийн байдлаараа ялгагдсан анхны оньсого-ребусууд 2-3 жилийн дараа ижил сэтгүүлд гарч, насанд хүрэгчидтэй хамт янз бүрийн насны, нийгмийн ангийн хүүхдүүд сонирхолтой, сонирхолтой үйл ажиллагаанд оролцож эхлэв. .

Ребус хэрхэн хийх, тэдгээрийг хэрхэн шийдвэрлэх талаар

Орчин үеийн хурдацтай хөгжиж буй нийгэмд өөрийгөө хөгжүүлэх цаг хугацаа улам бүр багасч байна. Ямар ч асуултын хувьд та дэлхийн сүлжээнээс хэд хэдэн хариултыг нэг дор олж болно. Гэхдээ энэ нь эцэг эхээсээ анхаарал шаарддаг бол яах вэ? Хүн бүр өдөр бүр таавар, таавар, дүрстэй шинэ сэтгүүл худалдаж авах боломжгүй бөгөөд компьютерийн дэлгэцийн ард олон цагаа өнгөрүүлэх нь хүүхдийн эрүүл мэндэд тийм ч сайн нөлөө үзүүлдэггүй.

Эцэг эх бүр ямар ч насны хүүхдүүдэд зориулсан оньсого-ребусыг бие даан зохиож болно. Үүний зэрэгцээ ребус хийхдээ мэдэх ёстой хэд хэдэн дүрэм, нөхцөл байдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Ребус нь үг, өгүүлбэр, зүйр цэцэн үг, ишлэл, афоризм агуулсан байж болно. Ребус дээрх үг бүрийг тусад нь бичсэн бөгөөд үгийн тоо хязгаарлагдахгүй. Хүүхдийн нас, хөгжлийн түвшин, чадвараас их зүйл шалтгаалдаг.

Анхан шатны шаардлага

Ребусыг орчин үеийн хэлбэрээр байгуулснаас хойш түүнийг эмхэтгэхэд тодорхой шаардлага тавигдсан бөгөөд үүнийг дэлхийн өнцөг булан бүрт нэг дээжинд авчирсан болно.

• Үндсэндээ ребус нь зөвхөн нэг шийдэлтэй бөгөөд үүний дагуу нэг хариулттай байдаг. Хоёр ба түүнээс дээш хариулт өгсөн тохиолдолд тааврын зохиогч энэ тухай анхааруулж хэлэх ёстой. Ихэнх тохиолдолд энэ баримтыг нөхцөл байдалд заасан байдаг. Жишээлбэл: заасан ребус дээр та хоёр (гурав, дөрөв) шийдлийг олох хэрэгтэй.
• Хэлээгүй дүрэм байдаг: хэрэв rebus -д нэг үгийг тааварласан бол энэ нь нэр дэвшсэн тохиолдлын ганц тоонд байх ёстой. Үгүй бол зохиогч даалгаврыг зааж өгдөг. Жишээлбэл: нэр үг, үйл үг гэх мэтийг таах.
• Хэрэв зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг, ишлэлийг таах шаардлагатай бол хөрвүүлэгч энэ мөчийг заавал зааж өгдөг.
• Ребусыг шийдсэн хэлнийхээ хэм хэмжээний дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд энэ нь зүүнээс баруун тийш (зарим дорно дахины хэл, еврей гэх мэтийг эс тооцвол) зөв бичгийн алдаа гаргаагүй болно.

Тааврын төрөл

Таавар-ребус хийх шаардлагаас гадна тэдгээрийг эмхэтгэхэд ашигладаг хэд хэдэн үндсэн техникүүд байдаг.

• (BOOTS) Таслал ашиглах. Тааврыг шийдэх хамгийн анхны бөгөөд үндсэн дүрмүүдийн нэг. Дүрмээр бол таслалыг дээд талын баруун эсвэл зүүн талд байрлуулсан бөгөөд зураг дээр заасан үгийн эхний болон эцсийн хэдэн үсгийг хасах ёстой гэсэн үг юм.

• (TANYA) Үсгийг орлуулах. Дүрмээр бол ийм техникийг rebus дээр бичсэн үсгийн хоорондох тэгш тэмдэгээр тэмдэглэсэн болно.

• (Тосгон) Захидал нэмж байна. Зохиогч шинэ үгэнд хэд хэдэн үсэг нэмэх шаардлагатай бол тэдгээрийг зургийн баруун эсвэл зүүн дээд буланд байрлуулна.

• (SUN) Зургийн дээр хэд хэдэн тоонуудыг байрлуулж, тэдгээрийг өөрчилж болно. Энэ нь нэг үгээр бичсэн үсгийг өөрчилсөн, эсвэл орлуулсан байж болно.

• (РОЛЛЕР) Хэрэв зураг дээрээс доошоо харсан бол түүнийг хойш нь унших хэрэгтэй.

• (РАВЕН, О үсгээр, РОНА гэсэн үг) "дээр, дотор, өмнө, доор, доор гэх мэт." тэдгээрийг тааварт бичээгүй боловч үсэг, зургийн байршлаас хамааран дүрсэлсэн болно.

Дээрх техникүүд нь бүх төрлийн тааварт үндсэн бөгөөд бага насны хүүхдүүд болон ахлах ангийн сурагчдад зориулсан оньсого тааварт ашиглагддаг.

Одоогийн байдлаар бүх насны хүүхдүүдэд зориулсан маш олон тооны оньсого-ребус байдаг. Бага, нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд ялангуяа таавар, таавар, таавар сонирхдог.

7 настай хүүхдүүдэд зориулсан ребус

1-2-р ангийн сурагчдын хувьд ихэнхдээ янз бүрийн таавар санал болгодог. Энэ нь юуны түрүүнд тэдний бүтээлийн энгийн байдал, эцэг эх, багш нар, нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд өөрсдөөсөө эрэлт хэрэгцээ нэмэгдсэнтэй холбоотой юм.

Тааврын эхний түвшин нь даалгаварт дүрмийн дагуу нэг эсвэл хоёр энгийн нэр томъёо орно.

Хүч чадлаа сорьж эхлэхэд энэ насны хүүхдүүд үгийн эхэнд болон төгсгөлд үсэг хасах, нэмэх, үсгийг солих, цэгцлэх ажлыг сурдаг.

8 настай хүүхдүүдэд зориулсан таавар

Сургуулийн эхний жилийг төгс эзэмшсэний дараа хүүхдүүд илүү чөлөөтэй болж, чөлөөтэй уншиж, тоолж, байгалийн түүх болон бусад хичээлийг судалж эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ тэд гудамжинд дэлхийг идэвхтэй судалж, сургалт, хүүхдийн зуслан, сувилал хийдэг.

Энэ насны хүүхдүүдийн хувьд таавар нь өмнөх түвшнээс нарийн төвөгтэй байдлаараа эрс ялгаатай байдаг. Энэ тохиолдолд янз бүрийн таавар (тоо, угтвар үг, орлуулалт) хослуулах эхний буюу дунд түвшинг ашигладаг.

9 настай хүүхдүүдэд зориулсан ребус

Энэ насанд хүүхдүүд бага сургуулиа төгсөөд "бие даасан" амьдралаар амьдарч эхэлдэг. Тэргүүлэх чиглэл, хобби өөрчлөгдөж, хуучин найзууд гарч ирдэг. Эдгээр хүүхдүүдийг зүгээр суухад хэцүү, сургуулийн ачаалал нэмэгддэг.

1-т шийдсэн эдгээр таавар нь одоо тэдний хувьд зүгээр л самар болжээ. Тиймээс багш, эцэг эхчүүд тэдэнд арифметик, тригонометрийн дүрс, гадаад эсвэл зээлсэн үг, мэргэжил, газрын нэр болон бусад элементүүд байдаг огт өөр түвшний оньсогуудыг санал болгодог.

Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр өөр өөр байдаг. Оньсого таавар шийдвэрлэх насны тодорхой шалгуур байдаггүй.

Үүний зэрэгцээ, ямар ч наснаас эхлэн хүүхэд таавар, таавар, тоглоомыг шийдэж эхэлдэг, ямар ч тохиолдолд энэ хобби нь зөвхөн эерэг үр дүнд хүргэнэ.

Хүүхдүүд янз бүрийн оньсого тайлах дуртай. Энэ бол зөвхөн зугаа цэнгэл төдийгүй бяцхан хүнийг хөгжүүлэх, түүний уран сэтгэмж, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх маш хэрэгтэй үйл ажиллагаа юм. Таавар гэх мэт логик даалгавар нь эдгээр чадварыг хөгжүүлэхэд маш сайн байдаг.

Дашрамд хэлэхэд тэдгээрийг шийдвэрлэх нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч сонирхолтой байдаг. Хэдийгээр тэд зурагтай энгийн шифрүүд байсан ч гэсэн. Иймэрхүү хамтарсан зугаа цэнгэл нь аажмаар гэр бүлийн гайхалтай уламжлал болж хувирдаг.

Хүүхдүүдийн тааварыг зурган дээр толилуулж байгаа бөгөөд карт бүрийн доор хариулт олох болно.

*** - энэ асуудлын хариуг бид мэдэхгүй байна гэсэн үг, хэрэв та үүнийг шийдвэл сэтгэгдэл дээр бичээрэй, баярлалаа.

Тааварт хариултууд(зүүнээс баруун тийш): warts, хөхөрсөн, ***, эм, өргөс, эрүүл ахуй, гематома, дамнуурга, халуурах, тарилга, мэнгэ, мэс засал, татран, хумхаа, гипс, хий үүсэх.

Хариултууд: эрвээхэй, шоколад үйлдвэрлэгч, тогосны нүд, сам хорхой, усны алуурчин, наймалж, ***, жоом, газрын цох, морьтнууд, шумуул, хилэнцэт хорхой, дрон, соно, ялаа, бөмбөр.

Хариултууд: хутга, эрхтэн, цүүц, гитар, утас таслагч, шүгэл, өрөм, бэхэлгээ, хайч, диск хөтлөгч, хутга, таяг, жижиг хутга, чийдэн, лимбэ, хөлдөөгч.

Хариултууд: инкубатор, унтраалга, сойз, радио дуран, дэгээ, радиотелефон, цаасан клип, радио хоолой, гишгүүр, цахилгаан хөрөө, сум, цахилгаан насос, хоолой, цахилгаан өрөм, хавчуурга, цахилгаан алх, сойз, цахилгаан гитар.

Зурган дээрх тааварт хариултууд: сэлэм загас, загасны мах, дэнлүү, гахай, алхны толгой, сэлэм загас, харсан загас, венда, бүс загас, хэлтэг, зүү загас, халибут, бөмбөг загас, мөнгөн хэлтэг, зараа загас, загалмай загас.

Хариултууд: дарвуулт, шуурга, аянга цахилгаан, хар салхи, манан, үер, эх үүсвэр, шүүдэр, цасан шуурга, дусал, цасан шуурга, намаг, хяруу, ***, харанхуй, далайн эрэг.

Хариултууд: tunic, улавч, оймс, оргилгүй малгай, ханцуйгүй хүрэм, хагас цув, шорт, цамц, малгай, судал, оосор, leggings, малгай, ***, доторлогоо, оймс.

Хариултууд: ороолт, хошуу, ороолт, шаахайн, хүрэм, өсгий, ханцуй, трико, юбка, малгай, алчуур, гутал, цув, цамц, малгай, leggings, хүрэм, пальто.

Хариултууд:үс, өвдөг, ам, нударга, сурагч, суга, нугалам, хамрын гүүр, титэм, тохой, вичор, мөгөөрс, хөл, байрлал, хүзүүний яс, доод хөл.

Тааварт хариултууд: компот, вазелин, нимбэгний ундаа, амттан, бяслагны бялуу, бялуу, бариул, гурилан бүтээгдэхүүн, шар, сбитен, орос, махан боов, уут, кофе, нарийн боов, гурилан бүтээгдэхүүн.

Хариултууд: төмс, чавга, алим, цангис, байцаа, улаан лууван, үхрийн нүд, гүзээлзгэнэ, хатаасан жимс, наргил мод, ***, Сагаган, цуккини, жүрж, котлет, шош.

Тааварт хариултууд: алуурчин, баатар, цэцэрлэгч, шивэгчин, бодибилдинг, танкчин, натуралист, тамерчин, нүдний эмч, танкчин, мужаан, токарь, гал сөнөөгч, бүрээчин, загасчин, пикадор.

Хариултууд: стилист, харваач, тогооч, халбага, ган үйлдвэрлэгч, хавч, одон орон судлаач, хадуурчин, олборлогч, үхэр үржүүлэгч, дутуу сурч байсан, загалмайтны аялагч, мал аж ахуй эрхлэгч, мужаан, сэтгүүлч, гэрийн үйлчлэгч, алт ухагч, тагнуул.

Тааврын хариултууд: урт завь, помело, пуужин, танкер, татуурга, матор, тэрэг, тэшүүр, дарвуулт онгоц, трактор, шумбагч онгоц, моторт тэрэг, бялуу, моторт завь, түргэн тусламж, цасан тэрэг.

Тааварт хариултууд: метроны гүүр, дельфинарий, хүлэмж, планетарий, ***, амбаар, кремлин, юрт, хонхны цамхаг, хуаран, далан, сүм, сүм, сүм, цайз, тэжээгч, цахилгаан шат.

Хариултууд: овоолго, юүлүүр, зүүлт, нэг ширхэг, цамц, буудлага, сум, гранат харвагч, гар буу, халаас, торпедо, висор, дартс, хядлага, өгзөг, унага, буудлага, сур.

Тааварууд хаанаас ирсэн бэ?

Тэгэхээр, урамшуулал гэж юу вэ, тэд хаанаас ирсэн, хэр ашигтай вэ? Энэ нь цаашдын хэлэлцүүлгийн сэдэв болно. Зураг дээр кодлогдсон үгсийг шийдэх ажлыг анх 16 -р зуунд Францад хийж байжээ. Мэдээжийн хэрэг, ийм зугаа цэнгэл нь хүн бүрт боломжтой байсан боловч ихэнхдээ язгууртнуудын гэр бүлийн төлөөлөгчид ийм зугаа цэнгэлд илүү чөлөөт цагаа зориулдаг байсан. Гэхдээ нийгмийн бусад давхаргууд зурган дээр шифрлэгдсэн үгсийг таах боломжийг алдсангүй. Тэд үүнийг тийм ч нэр хүндгүй ундны газруудад хүртэл хийсэн гэж хэлдэг.

Манай улсад шифрүүд нэлээд хожуу гарч ирсэн. "Юмны тусламжтайгаар" шийдэх шаардлагатай тааваруудын ерөнхий урам зориг (ребус гэдэг үгийг Латин хэлнээс ингэж чөлөөтэй орчуулж болно) нь 19 -р зууны сүүл үеэс л эхэлсэн юм. Энэ үед Оросын эзэнт гүрэнд "Ребус" нэртэй тусгай сэтгүүл гаргаж эхлэв.

Өнөө үед ийм төрлийн криптограм нь тийм ч гайхмаар зүйл биш юм. Гэвч харамсалтай нь ийм логик таавар нь урьд өмнө алдартай байгаагүй юм. Мөн энэ нь дэмий хоосон юм! Ийм зугаа цэнгэл нь нийгмийн сүлжээнд суух эсвэл компьютер тоглоом тоглохоос хамаагүй илүү ашигтай байдаг. Ялангуяа хүүхдүүдэд!

Хүүхдүүд яагаад таавар шийдэх хэрэгтэй байна вэ?

Ихэнх таавар бол зураг гол үүрэг гүйцэтгэдэг таавар юм. Зургийг үсэг, тоо эсвэл тэмдгээр нэмж оруулсан болно. Зурсан объектыг илэрхийлсэн үгсийг нэмж, нэрэнд нь үсэг нэмж, өөрчилж, үсэг, үгийг арилгаснаар та анхны үгээ хүссэн болгон хувиргаж чадна. Энэ бол бүх асуудал.

Хүүхдүүдийн ийм таавар сонирхох нь маш өндөр байдаг. Мөн үүнд ямар ч сонин зүйл байхгүй. Нууцлаг байдлын зарим элемент нь үргэлж хүүхдийн анхаарлыг татдаг. Үүний үр дүнд бяцхан хүмүүс үгийг тайлах дуртай төдийгүй сургуульд сурах, ерөнхийдөө амьдралд шаардлагатай чанаруудыг анзаардаггүй. Ийм текстийн таавруудын шийдэл нь дараахь зүйлийг хөгжүүлэхэд ихээхэн хувь нэмэр оруулдаг.

• давхрага (хүүхдүүд шинэ үгсийг цээжилж, утгыг нь сурдаг);
• яриа (тааварт та зөвхөн ганц нэг үгийг төдийгүй зүйр цэцэн үг эсвэл хэлний хэллэгийг шифрлэх боломжтой);
• санах ой (голчлон харааны) ба анхаарал;
• логик сэтгэлгээ;
• овсгоо, овсгоо, зөн совин.

Нэмж дурдахад зурган дээрх шифрлэгдсэн мессежийн ачаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон нэгдүгээр ангийн сурагчид үсэг, тоог судлахад илүү хялбар байдаг бөгөөд том хүүхдүүд янз бүрийн үгсийн зөв бичгийн дүрмийг цээжилдэг.

Сүүлийн үед сурах бичгийг эмхэтгэгчид хүртэл ийм логик бодлогыг ашиглаж байна. Бага ангид ихэвчлэн гэрийн даалгавар хэлбэрээр өгдөг. Ахмад насны хүүхдүүдэд криптограмыг шийдэхээс гадна өөрсдөө зохиохыг санал болгож болно. Энэ дасгал нь бас оюун санааны хувьд маш сайн халаалт болдог. Түүнээс гадна ийм даалгавар бол бүтээлч ажил юм. Эцсийн эцэст ихэнх нь хүүхэд өөрөө зурах ёстой зургийг агуулдаг.

Хүүхдүүдийн таавар дахь ялгаа

Аливаа математик илэрхийлэлд үсгийг тоогоор орлуулдаг математикийн тааварууд хамгийн хэцүү байдаг. Хамгийн төвөгтэй нь крипторифм гэж нэрлэгддэг зүйлүүд юм. Эдгээр нь математик илэрхийлэлийг зөвхөн үсгийн багцаар биш, харин бүрэн утга бүхий хэллэгээр шифрлэдэг тааварууд юм. Мэдээжийн хэрэг тааврын энэ хувилбар нь зөвхөн арифметик үйлдлийг сайн эзэмшсэн, сайн уншдаг хүүхдүүдэд тохиромжтой.

Илүү түгээмэл сонголт бол цагаан толгойн үсгийн сонголт юм. Тэдгээрт үгийг үсэг, үе, бүхэл бүтэн үг ашиглан шифрлэдэг. Ийм тааврыг шийдэхийн тулд зарим үсгийг хасах, заримыг нь солих шаардлагатай. Ихэнхдээ ийм тааврыг шийдэхийн тулд та ухаалаг байдал, анхаарал болгоомжтой байх хэрэгтэй, учир нь шийдэл нь бие биетэйгээ харьцангуй үсэг, үгийн байршлаас хамаарна. Цагаан толгойн үсгийг сайн мэддэг, уншиж чаддаг бага сургуулийн сурагчид ийм даалгаврыг аль хэдийн сайн гүйцэтгэж байна.

Үсэг, зурагтай таавар нь дөнгөж үсэг сурч буй хүүхдүүдэд тохиромжтой. Ийм даалгавар нь хүүхдэд сэтгэн бодох, сэтгэн бодох чадварыг заагаад зогсохгүй үсгийг хурдан цээжлэх, уншиж сурах боломжийг олгодог. Ийм таавар нь бага ангийн сурагчдад тохиромжтой. Тэдний шийдэл бол оюун санааны хувьд сайн дасгал юм.

Гэхдээ зурган дээрх текст оньсого нь 3 наснаас эхлэн хүүхдэд зориулсан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх маш сайн сонголт юм. Тэд ийм хүүхдүүдэд хүртэл хамгийн энгийн бөгөөд чадвартай гэж тооцогддог. Тааваруудын энэ хувилбарыг арай илүү дэлгэрэнгүй ярих нь зүйтэй юм.

Зурган дээрх таавар

Зөвхөн зураг ашигладаг логик даалгаварууд нь цагаан толгойг хараахан эзэмшээгүй эсвэл энэ шинжлэх ухааныг дөнгөж эзэмшиж буй хүүхдүүдэд тохиромжтой. Ихэнхдээ тэд хоёр зургаас бүрддэг. Тэдгээр дээр дүрслэгдсэн объектуудын нэрсээс шинэ үг олж авдаг.

Ийм тааварт хүүхэд олдсон үгсийг хасах эсвэл үсэг хавсаргах шаардлагагүй болно. Тэднийг нэгтгэх нь хангалттай юм. Гэсэн хэдий ч ийм даалгаврыг хэтэрхий энгийн гэж үзэх ёсгүй. Заль мэх нь олон зүйлийг ихэвчлэн өөр өөрөөр нэрлэх явдал юм, жишээлбэл:

• зурсан нүдийг "нүд", "нүд" гэж нэрлэж болно;
• загварчилсан цонхыг энэ утгаар ашиглаж болно эсвэл "хүрээ" гэсэн үгийг илэрхийлж болно;
• Хөгжилтэй физиологийн нэрийг "нүүр" эсвэл "аяга" гэх мэтээр тайлж болно.

Ийм таавар нь хүүхдийг сэтгэхийг заагаад зогсохгүй үгийн сангаа мэдэгдэхүйц өргөжүүлдэг.

Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд зургийг дээрээс нь доош нь харуулсан илүү төвөгтэй тааварууд тохиромжтой байдаг. Энэ тохиолдолд зөвхөн дээр нь юу зурсан болохыг таахаас гадна энэ үгийг хойш нь хэлэх хэрэгтэй, жишээлбэл: NOSE - DREAM. Заримдаа ийм даалгаварт дүрсийг эргүүлдэггүй боловч үгийн дуудлагын чиглэлийг сумаар зааж өгдөг.

Хэрэв хүүхэд аль хэдийн цагаан толгойн үсгийг сурч эхэлсэн бол түүнд текстийг шифрлэхийг санал болгож болно, үүнд зургийг нэг эсвэл хоёр үсэг дагалддаг. Ийм даалгавар нь цагаан толгойн үсгийг цээжлэх үйл явцыг ихээхэн хөнгөвчилдөг бөгөөд ангиуд нь хүүхдийг дарамтлахгүй сонирхолтой тоглоом болж хувирдаг.

Текст шифрийг хүүхэдтэйгээ хэрхэн шийдвэрлэх вэ

Логик тааврын тусламжтайгаар сурах хичээлийг хөгжилтэй тоглоом болгон хувиргахад л хангалттай. Гэхдээ эхлээд эцэг эхчүүд ийм асуудлыг шийдвэрлэх үндсэн дүрмүүдтэй танилцах хэрэгтэй. Хэдийгээр энэ асуудалд тусгай заль мэх байдаггүй.

Аливаа ребусыг өөрөөр заагаагүй эсвэл сум хэлбэрээр заагаагүй бол зүүнээс баруун тийш (заримдаа дээрээс доош) уншдаг. Объектуудын бүх нэрийг нэрлэсэн ганц тоогоор ашигладаг. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв хэд хэдэн объектыг дүрсэлсэн бол энэ үгийг олон тоогоор ашиглах ёстой.

Насанд хүрэгчид янз бүрийн хэлбэрийг ашиглан хүүхдүүдийг тоглоом, зугаа цэнгэлээр хөгжүүлэхийг хичээдэг. Өнгөт ном, оньсого, өгөгдсөн дүрмийн дагуу гадаа тоглоом, энгийн таавар - энэ бүхэн хүүхдүүдийг сургах, сургуульд бэлтгэхэд үйлчилдэг.

Мэдээжийн хэрэг, сургуулийн өмнөх насны хүүхэд үсгийг сайн мэдэхгүй эсвэл мэдэхгүй байгаа тул кроссворд болон бусад хүнд хэцүү таавар нь түүнд зориулагдаагүй болно. Тиймээс 6-7 настайдаа түүнийг таавартай танилцуулдаг. Эдгээр нь ихэвчлэн хамгийн энгийн ганц үгтэй таавар юм. Энэ насанд хүүхэд хүссэн үгээ бүрдүүлдэг зураг, үеийг ашиглах зарчмыг ойлгох нь илүү чухал юм. Би захидал гэж юу болох, юунд зориулагдсаныг ойлгож, санаж байлаа.

Бага сургуулийн хувьд унших, бичих чадварыг шаарддаг илүү төвөгтэй таавруудыг ашиглах боломжтой, жишээлбэл, кроссворд гэх мэт. Сургуулийн 9-10 насны хүүхдүүдэд зориулсан ребус, тааварыг сургуулийн хичээл дээр ихэвчлэн ашигладаг. Гэртээ, эцэг эхтэйгээ хамт хүүхдүүд өөрсдөө зураг зурах эсвэл будах хуудас ашиглан ребус хийж болно.

Аажмаар тэд илүү төвөгтэй болж, бүхэл бүтэн хэллэгийг бүтээх эсвэл тусгай нэр томъёог таах боломжтой болно. Физикийн ребус, хими эсвэл математикийн тааврыг хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн идэвхийг нэмэгдүүлэх, логик, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор хичээл, хичээлээс гадуурх ажилд ашигладаг.

Анхны тааварууд 15 -р зуунд Францад гарч, тоглоомын дүрслэлийг дүрсэлсэн зураг болон хувирсан байна. Бидний хувьд Орос улсад эдгээр дүрс хэлбэрийн логик тааварууд 19 -р зууны хоёрдугаар хагаст л гарч ирсэн. Дараа нь энэхүү оюуны тоглоом нь бүх насны үнэнч фенүүдээ олсон юм. Насанд хүрэгчид нарийн төвөгтэй таавар шийдвэрлэх дуртай байсан бөгөөд сургуулийн өмнөх наснаас эхлэн хүүхдүүдийг үүнд татдаг байв.

Ребусыг хэдэн настайгаас үл хамааран - 6 настай хүүхдүүд эсвэл 16 настай сургуулийн сурагчид - та үүнийг ижил дүрмийн дагуу зохиох эсвэл шийдэх хэрэгтэй. Хэрэв кроссворд шийдвэрлэх юм бол бид хариултыг олох ёстой асуултаа мэддэг бол ребус бол янз бүрийн объект, ойлголтын дууны ижил төстэй байдлыг ашигладаг үгийн тоглоом бөгөөд та хариултыг олох замаар олох хэрэгтэй. дүрс.

• Ребусын зураг дээр бидний харж буй объектыг үргэлж ганцаарчилсан, нэрлэсэн тохиолдолд уншдаг боловч нэгэн зэрэг хэд хэдэн утгатай байж болно. Жишээлбэл, хэрэв бид будагны өнгийг анхаарч үзвэл үүнийг "нүд" гэсэн үгээр тэмдэглэж болно. Эсвэл царс модны зургийг бид асуудлыг шийдэхдээ яг л "царс", эсвэл "мод" гэсэн ерөнхий ойлголт гэж ойлгож болно.
• Шийдэл гаргахдаа үгийг бүхэлд нь биш, зөвхөн хэсгийг нь ашиглах шаардлагатай бол хаясан үсгийг үгийн эхэнд эсвэл төгсгөлд байвал таслалаар тэмдэглэнэ. Таслалын газар, тоо нь хэдэн, хаанаас үсэг хаяхыг зааж өгнө. Хэрэв үсгийг үгийн дундаас хаясан бол үүнийг бичээд зураад үзүүлээрэй.
• Хэрэв үсэг, үе, зураг тодорхой дарааллаар эсвэл бие биенийхээ дотор байвал энэ нь шийдвэр гаргахдаа "in", "on", "under", "for" гэх мэт угтвар үгсийг ашиглах шаардлагатай гэсэн үг юм. Ихэнхдээ "дээр", "доор" гэсэн байрлалыг хэвтээ шугамаар зааж өгдөг.
• Хэрэв нөгөө (бусад) нь зарим үсгээс бүрддэг бол уншиж байхдаа "from" (-b-a-аас) нэмдэг. Үсгийг өөр үсгийн дагуу зурахад бид "by" (in-z-s) гэсэн угтварыг ашигладаг.
• Нэг үсгийг нөгөөгөөр нь солих нь тэнцүү тэмдэгээр тэмдэглэгдэх болно, эсвэл би хасагдах үсгийг зураад хажууд нь хүссэн үсгээ бичнэ.
• Шийдвэр гаргахын тулд зурган дээрх объектыг илэрхийлсэн үгийг унших шаардлагатай гэдгийг харуулахыг хүсч байвал эсрэгээрээ зургийг доош нь харуулав.

Хүүхдэд зориулсан таавар

Бага ангийн сурагчид, 9-10 насны хүүхдүүд математикийн таавартай танилцаж эхэлдэг. Эдгээрт эмхтгэлд оруулсан тоо, тоонуудаа багтаасан болно. Математикийн нэр томъёог боловсруулсан зүйлийг математик гэж нэрлэдэг. Таавар нь мөн = ба +гэсэн математик тэмдгүүдийг ашигладаг.

1. = Тэмдэг гэдэг нь үгийн зураг дээрх эдгээр бүх үсгийг өөр үсэг эсвэл үсгийн хослолоор сольсон гэсэн үг юм.
2. Нэмэх тэмдэг нь rebus -ийн хэсгүүд хоорондоо нэг үг байдгийг анхааруулж байна.
3. Ребус дээрх тоонууд нь үгийн зургаас авах шаардлагатай үсгүүдийг илэрхийлж, бичсэн дарааллын дагуу байрлуулна.
4. Тоонууд нь rebus (in-o-seven), түүний хэсэг болох хариулт байж болно. (7).
5. 8-9 настай хүүхдийн хувьд математикийн ребус нь үүнийг шийдэхийн тулд ижил үсгийн тоог (долоон) тоолох шаардлагатай болно.
6. Ребусыг нэг үгээр биш харин математикийн сэдвээр өгүүлбэрээр шийдэж болно.

Үүнтэй ижил дүрмийн дагуу эдгээр шинжлэх ухааны нэр томъёог шифрлэсэн физикийн нарийн төвөгтэй оньсого, химийн тааврыг эмхэтгэдэг.

Гэрийн тэжээвэр амьтад

Наснаас үл хамааран бүх хүүхдүүд гэрийн тэжээвэр амьтдыг хайрладаг. Тиймээс тэд дөрвөн хөлтэй дуртай хариултууддаа баяртай байх болно. Гүйцэтгэх кроссворд нь оньсого багтдаг. Хариултууд нь оньсого таавартай ижил тоонуудын дор багтах болно.

Спортын төрөл

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бие бялдрын боловсрол эзэмшдэг бөгөөд зарим нь тодорхой спортоор хичээллэж эхэлдэг. Тиймээс янз бүрийн спорт, спортын тоног төхөөрөмжийн талаархи мэдлэгээ харуулах шаардлагатай байгаа газарт кроссворд болон бусад тааврыг шийдэх нь тэдэнд тийм ч хэцүү биш байх болно. Хэрэв хүүхдүүд даалгавар нь тэдэнд хэтэрхий хэцүү гэж бодож байвал энэ нь спортын сэдвийг телевизээр хамт үзэх, эсвэл спортын тухай өнгөт хуудсыг татаж авах замаар спортын сэдэвт нэмэлт анхаарал хандуулах ёстой гэсэн дохио юм.

Мэргэжил

5 настайгаасаа эхлэн хүүхдүүд мэргэжлийн ертөнцтэй танилцаж эхэлдэг. Зарим мэргэжил тэдэнд аль хэдийн танил болсон бөгөөд тэд юу хийж байгаагаа, эмч, үсчин, худалдагч, жолооч, сурган хүмүүжүүлэгч, цэргийн хүн хоёрын хооронд ямар ялгаа байдгийг төсөөлдөг. Түүнд сургуулийн анги дахь бусад мэргэжлүүдийн талаар хэлэх болно, хүүхэд тэдний тухай кино, номноос олж мэдэх болно. Энэ хэсгийн кроссворд, будах ном, таавар нь мэргэжлийн ертөнцийн талаарх мэдлэгээ шалгаж, түүнийгээ нөхөхөд тусална.

Үг хэллэг

Зөвхөн үеийг багтаасан таавар нь сургуулийн өмнөх насныханд хэцүү байх болно. Эдгээр нь өөртөө итгэлтэй уншиж, бичиж чаддаг 8 -аас дээш насны хүүхдүүдэд зориулагдсан болно. Үг бүхий таавар таахдаа үг, үсгийн зохион байгуулалтыг анхаарч, зохих угтвар үгсийг ашиглах хэрэгтэй - "v", "u", "дээрээс", "on", "under", "on", "for" гэх мэт

Нэрс

Эдгээр даалгаврын хариулт нь нэр байх болно. Энэ сэдэв нь хүн бүрт танил болсон тул таны хүүхдүүдэд хэцүү байх магадлал багатай юм.

Хотууд

Энэ хэсгийн кроссворд болон бусад таавар нь дэлхийн хотуудын тухай сонссон, магадгүй очиж үзсэн хүүхдүүдэд сануулах зорилготой юм. Энд хотууд амьтад, ургамлыг дүрсэлсэн тоо, үсгээр дүрсэлсэн зураг, тааврын ард нуугдсан байдаг. Гэхдээ хариултыг олоход гомдохгүй. Хэрэв та хүүхдүүдийн газарзүйн мэдлэгийг бататгахыг хүсч байвал эдгээр тааврыг ашиглаарай, хотын үзэл бодол бүхий өнгөт хуудсыг татаж аваад хүүхдүүдтэй "хотууд" тоглож байгаарай.

Тааврыг хэрхэн шийдвэрлэх, шийдвэрлэх

Хүүхдэд зориулсан оньсого - хариулттай эсвэл хариултгүй таавар нь энгийн бөгөөд төвөгтэй байж болно. Хүүхдэд зориулсан зурган дээрх таавар бүр нь хүүхдийн хөгжилтэй тохирч байх ёстой. Жишээлбэл, 8 настай хариулт бүхий хүүхдүүдэд зориулсан таавар нь таны хүүхдийн 1-2-р ангид сурч мэдсэн мэдлэгтэй тохирч байх ёстой.

• Хүүхдэд зориулсан логик тааврыг зураг, үсэг, үг, тоогоор дүрсэлж болно. Ийм "тархи ачаалах" даалгаврын ангилал нь зөвхөн математик сэтгэлгээг хөгжүүлэхээс гадна стандарт бус сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
• Хэрэв таны хүүхэд 4 -р ангид сурч байгаа бол амархан таавар таахаас залхах болно. Аливаа таавар нь логикийг хөгжүүлэх ёстой, мэдээж тааварыг өөрөө зохиож, та хариултаа бичиж болно. Гэхдээ таны хүүхэд тааварыг бие даан (нүдээ анихгүйгээр) шийдэж, зөв ​​хариулахад шагнал (магтаал эсвэл амттай зүйл) авах нь дээр.

Ребус хэрхэн хийх вэ

Оньсого таавар нь логик, сурган хүмүүжүүлэх шинж чанартай боловч 7 настай хүүхэд математик, тригонометрийн олон ойлголтуудыг мэдэхгүй хэвээр байгаа тул ийм оньсогыг нас, олж авсан мэдлэгийнхээ дагуу зохиох ёстой.

Хүүхдэд зориулсан сонирхолтой таавар зохиох нь маш хялбар бөгөөд эхлээд үндсэн дүрмийг ойлгох хэрэгтэй.

Хүүхдэд зориулсан зураг дээрх тааврыг 4 настай хүүхдүүд, 1-4 ангийн сурагчид хоёуланг нь шийдэж болно. Энэ нь тэдний утга нь хэр энгийн байхаас хамаарна.

Тиймээс эмхэтгэх дүрмүүд:

1. Таслал ашиглана уу. Таслал нь урвуу байж болно, тэд үг, зургийн баруун эсвэл зүүн талд, дээр эсвэл доор зогсож болно.
2. Үсэг солих. Захидлыг дээгүүр нь зурж эсвэл бусадтай тэнцүүлж болно. Жишээлбэл, M = G эсвэл M дээр зураас зурсан бөгөөд доор нь G байна.
3. Тоог ашиглана уу. Тоонууд нь тодорхой үгийн үсэг тус бүртэй тохирч болно.
4. Үсгийг өөр өөр байрлалд байрлуул. Тэдгээрийг бие биенийхээ дэргэд, дараалан, хажуу тийш, дотор нь хуваах шугам (фракц) гэх мэтээр тусгаарлаж байрлуулж болно.
5. Зургийг дээрээс нь доош нь эргүүлээрэй.

Хариулттай хүүхдүүдэд зориулсан таавар. Хүүхдэд зориулсан тааварт зориулсан зургууд

Тааврыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ

Боловсролын оньсого, математикийн таавар болон бусад зургуудыг дараах дүрмийн дагуу тааж болно.

1. Хэрэв үгэнд нэг буюу хэд хэдэн таслал байгаа бол, жишээлбэл "PREV + LOGIC" ’” гэсэн утгатай тул эдгээр таслал зогсож байгаа талаасаа та шаардлагагүй гурван үсгийг арилгах хэрэгтэй. Үүний үр дүнд "лог" гэсэн үгнээс "лог" гэсэн үгийг олж авах ёстой. Тааврын эхэнд "урьдчилсан" ба "+" гэсэн үг байдаг бөгөөд энэ нь бид үүн дээр үүссэн "бүртгэл" -ийг нэмэх бөгөөд хариулт нь "угтвар үг" гэсэн үг байх болно гэсэн үг юм.
2. Хэрэв "жил" гэсэн үгийг өгвөл дээрээс нь доош нь харуулан доор нь "G = M" гэж тэмдэглэсэн бол энэ тохиолдолд эхний ээлжинд урвуу дарааллаар унших шаардлагатай гэсэн үг юм. нэг жил биш, харин агуу Дани хүн бөгөөд "G = M" даалгавар нь орлуулах гэсэн утгатай тул "Их Дэйн" гэдэг үгэнд бид "G" -ийг "M" гэж орлуулж, "Байшин" авах болно.
3. Тоонууд нь тааварт ажиллах хэрэгсэл юм. Тиймээс, жишээ нь, зааны дүрсийг өгч, доор нь 2 дугаарыг дарж бичжээ. Ийм таавараар бид хөлд орж буй хүүхдүүдийг тоолох, үсэг цээжлэх, ассоциатив сэтгэлгээг хөгжүүлэхийг заадаг. Шийдэл энд байна: "Заан" гэсэн үгэнд үсэг бүр нь дугаартай тохирч байгаа бөгөөд "C" үсэг - 1, "L" - 2, "O" - 3, "H" - 4. Даалгаврын дагуу Бид хоёр тоог хасах хэрэгтэй бөгөөд энэ нь харгалзах үсгийг хасч, бид "Мөрөөдөл" болно.

Үүнтэй адилаар зургийн доорх тоонуудыг хольж болно, энэ нь зураг дээр анаграм өгсөн гэсэн үг бөгөөд та үсэгнүүдийг заасан тоон дарааллаар байрлуулах ёстой гэсэн үг юм. Жишээ: "Хавч" зураг, түүний доор 3, 4, 2 тоо, үүнээс гадна зургийн хажууд "I" үсэг + дээр нь таслал бүхий "Scythe" зураг байна. Тоонуудын тусламжтайгаар бид "ADB" + "I" + "Kos" = Apricot.

Тааваруудын зургууд

Та ямар ч зургийг сонгож болно, энэ нь тусдаа хүүхэлдэйн амьтан, объект эсвэл бодит гэрэл зураг байж болно. Сонирхлын хувьд 7-8 насны хүүхдүүдэд зориулсан зураг таавар нь бодит байх ёстой. буга, заан, муурны жинхэнэ зураг.

Амьтны тухай

Ийм даалгаварт амьтдыг шифрлэх ёстой. Түүнээс гадна, оньсого өөрөө нуугдсан дүрийг илтгэх ёсгүй.

Амьтны тухай таавар

Гэр бүлийн таавар

Ийм тааварт хариулт нь гэр бүлтэй холбоотой үгийг агуулсан байх ёстой, жишээлбэл, ээж, аав, өвөө, эмээ гэх мэт.

Хүүхдэд зориулсан таавар

Эрүүл мэнд, спортын тухай

Хариулт нь спорт, эрүүл мэндийн сэдэвтэй холбоотой байх ёстой. Хүүхдэд урьдчилан зөвлөгөө өгч, энэ даалгаврын хариулт нь спорт эсвэл эрүүл амьдралын хэв маягтай холбоотой гэж хэлж болно.

Хариулттай хүүхдүүдэд зориулсан таавар