хэл холбоотой. "Хэлтэй" гэдэг үгийн утга Энэ нь юу вэ
Ушаковын толь бичиг
хэл холбоотой
хэл холбоотой, хэл холбоотой, pl.Үгүй, харьц. (номууд.). Тодорхой бус, бүдүүлэг дуудлагаас бүрддэг ярианы эмгэг.
| транс.Үг хэлэх чадваргүй байх хайхрамжгүй хандсан).
Дефектологи. Толь бичгийн лавлагаа
хэл холбоотой
ярианы дууг гажуудуулах, солих замаар илэрхийлэгддэг дууны дуудлагыг зөрчих. Энэ нь ярианы ерөнхий сул хөгжил, бие даасан эмгэгийн шинж тэмдгүүдийн нэг болж чаддаг. Энэ нь ярианы аппаратын гажиг, түүний мэдрэл (органик яриа) зөрчлийн үр дүнд үүсдэг. Бага наснаасаа хүүхдийн ярианы төлөвшөөгүй байдал нь бусад зүйлсээс гадна физиологийн хэл гэж нэрлэгддэг хэлээр илэрдэг бөгөөд энэ нь тухайн хэлний авианы системийг эзэмшсэнээр алга болдог. Хэрэв энэ үйл явц эвдэрсэн эсвэл хэцүү байвал буруу дуудлагыг засах боломжтой (функциональ К.). Ихэнх тохиолдолд исгэрэх, исгэрэх чимээ, түүнчлэн r ба л дуу чимээ нь гажуудал, солигддог.
нэвтэрхий толь бичиг
хэл холбоотой
(дислали), ярианы аппаратын гажиг (хэл, тагнай гэх мэт), мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаа алдагдах, сонсгол алдагдах зэргээс шалтгаалан ярианы дууг буруу дуудах.
Ожеговын толь бичиг
КОСНОЯЗ СЧи,би, харьц.Бүдүүлэг, буруу дуудлага, хэл ярианы эмгэг.
Ефремовагийн толь бичиг
хэл холбоотой
- харьц.
- Тодорхой дуу авиаг зөв хэлэх чадваргүй болох ярианы эмгэг; тодорхой бус, тодорхой бус дуудлага.
- транс. Яриа зөв зохиож чадахгүй байх.
Брокхаус ба Эфроны нэвтэрхий толь бичиг
хэл холбоотой
Хэл ярианы дутагдал нь бие даасан үсгүүдэд тохирох дуу авианы буруу үүсэхээс бүрддэг. Энэ дутагдлын хэт их хөгжлөөр яриа нь хүүхдийн яриатай адил бүрэн ойлгомжгүй болдог. Хэрэв энэ нь дунд зэрэг илэрхийлэгдсэн бол та хэлтэй яриаг төгс ойлгож чадна; Зөвхөн энэ нь сонсоход тааламжгүй сүүдэр олж авдаг бөгөөд буруу дуудлага нь бүх дуу чимээнд, эсвэл ихэнх тохиолдолд зөвхөн заримд нь нөлөөлдөг. Энэхүү ярианы согогийг зөв үнэлэхийн тулд ярианы эрхтнүүдийн зөв хөгжлөөс гадна тодорхой үсэгт тохирсон дуу авиаг дуудах чадвар нь үндэсний онцлогоос хамаардаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Олон хэл нь бусдын өвөрмөц бус дуу чимээтэй байдаг бөгөөд энэ хэлийг харь хүн өөр хэд хэдэн хэлээр чөлөөтэй ярьдаг байсан ч зөв дуудаж чаддаггүй. Ихэнх тохиолдолд К. нь төрөлх хэлний зарим дуу авиа, голчлон үсэгтэй холбоотой ийм чадваргүй болж буурдаг. р, л, Цаашид s, g, k,түүнчлэн тодорхой дуудагддаггүй, тодорхойгүй зарим эгшигт. Техникийн тэмдэглэгээг (ротацизм, ламбдацисм, сигматизм гэх мэт) авсан эдгээр төрлийн яриа нь ярианы эрхтнүүдийн бүрэн зөв хөгжсөнөөр ажиглагддаг. Эдгээр нь дуу чимээ гаргах аппарат дахь нормоос ямар нэгэн анатомийн хазайлт дээр суурилдаггүй бөгөөд ихэнхдээ ярианы боловсрол, хангалтгүй, буруу дасгалаас үүдэлтэй байдаг тул тэдгээрийг функциональ эмгэг гэж үзэх ёстой. Заримдаа ийм төрлийн K. нь гацахтай хослуулдаг. Үүнээс гадна, K. нь механик шалтгаанаас, тухайлбал ярианы гадаад эрхтнүүдийн дутагдлаас шалтгаалж болно. Тагнайн, хэл, уруул, мөгөөрсөн хоолой, шүдний бүтцийн өчүүхэн жигд бус байдал нь дуу авианы шинж чанарт зайлшгүй тусах ёстой. Ийм гажиг нь төрөлхийн байж болно, жишээлбэл. сэтэрхий уруул, сэтэрхий тагнай, хэт нягтрал, түүний френулум богиноссоны улмаас хэл нь хөдөлгөөнгүй болох гэх мэт; тэдгээрийг мөн тагнайн хөшигний саажилт, тагнай цооролт, cicatricial агшилтын улмаас хэл хөших зэрэгт хүргэдэг өвдөлттэй үйл явцаас хамаарч олж авч болно. Эдгээр тохиолдлуудад К.-ийн үндэс болсон жагсаасан нөхцлүүдийг аль хэдийн харгалзан үзвэл, энэ нь зэрэг, шинж чанараараа маш өөр байж болох нь тодорхой бөгөөд зарим тохиолдолд бүхэл бүтэн ярианд, зарим тохиолдолд зөвхөн тодорхой үсгээр тусгагдсан байдаг. Үүний нэгэн адил К.-ийг үүсгэсэн хэл ярианы эрхтнүүдийн дутагдлыг эмчилгээ, мэс заслын аргаар арилгах боломжтой.
- Хэл гэдэг нь дуудлагын гажигтай холбоотой ярианы болон хуучирсан нэр юм.
Хэл ярианы дутагдал нь бие даасан үсгүүдэд тохирох дуу авианы буруу үүсэхээс бүрддэг.
Энэ дутагдлын хэт их хөгжлөөр яриа нь хүүхдийн яриатай адил бүрэн ойлгомжгүй болдог. Хэрэв энэ нь дунд зэрэг илэрхийлэгдсэн бол та хэлтэй яриаг төгс ойлгож чадна; Зөвхөн энэ нь сонсоход тааламжгүй сүүдэр олж авдаг бөгөөд буруу дуудлага нь бүх дуу чимээнд, эсвэл ихэнх тохиолдолд зөвхөн заримд нь нөлөөлдөг.
Энэхүү ярианы согогийг зөв үнэлэхийн тулд ярианы эрхтнүүдийн зөв хөгжлөөс гадна тодорхой үсэгт тохирсон дуу авиаг дуудах чадвар нь үндэсний онцлогоос хамаардаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Олон хэл нь бусдын өвөрмөц бус дуу чимээтэй байдаг бөгөөд энэ хэлийг харь хүн өөр хэд хэдэн хэлээр чөлөөтэй ярьдаг байсан ч зөв дуудаж чаддаггүй. Ихэнхдээ хэлтэй яриа нь төрөлх хэлний зарим дуу авиа, ялангуяа "p", "l", дараа нь "s", "g", "k" авиатай холбоотой ийм чадваргүй байдаг. зарим эгшгийн хувьд тод дуудагддаггүй, бүдэг. Техникийн тэмдэглэгээг (ротацисм, ламбдацисм, сигматизм гэх мэт) авсан эдгээр төрлийн хэлтэй хэл нь ярианы эрхтнүүдийн бүрэн зөв хөгжлөөр ажиглагддаг. Эдгээр нь дуу чимээ гаргах аппарат дахь нормоос ямар нэгэн анатомийн хазайлт дээр суурилдаггүй бөгөөд ихэнхдээ ярианы боловсрол, хангалтгүй, буруу дасгалаас үүдэлтэй байдаг тул тэдгээрийг функциональ эмгэг гэж үзэх ёстой. Заримдаа ийм хэлтэй хэл нь гацахтай хавсардаг.
Үүнээс гадна, K. нь механик шалтгаанаас, тухайлбал ярианы гадаад эрхтнүүдийн дутагдлаас шалтгаалж болно. Тагнайн, хэл, уруул, мөгөөрсөн хоолой, шүдний бүтцийн өчүүхэн жигд бус байдал нь дуу авианы шинж чанарт зайлшгүй тусах ёстой. Ийм гажиг нь төрөлхийн байж болно, жишээлбэл. сэтэрхий уруул, сэтэрхий тагнай, хэт их нягтрал, френулумын богино байдлаас болж хэл нь хөдөлгөөнгүй болох гэх мэт; Тэд мөн палатин хөшигний саажилт, тагнай цооролт, цикатрик агшилтын улмаас хэл хөших гэх мэт өвчний үйл явцаас хамаарч олж авч болно.
Эдгээр тохиолдлуудад жагсаасан нөхцлүүдийг харгалзан үзэхэд хэлтэй байх нь зэрэг, шинж чанараараа маш өөр байж болох бөгөөд зарим тохиолдолд бүх ярианд, заримд нь зөвхөн тодорхой үсэг дээр тусгагдсан байдаг нь тодорхой байна. Яг үүнтэй адил хэл ярианы эрхтний дутагдлыг эмчилгээ, мэс заслын аргаар арилгавал хэлтэй хэлийг эмчилдэг.
Хэл яриа нь яриаг хуулбарлахад хүндрэл учруулдаг ноцтой асуудал юм. Энэ бол дуудлагын согогийг тодорхойлоход хэрэглэгддэг хоцрогдсон хэлний үг юм.
Энэ юу вэ?
Хэлтэй хэл нь ярианы хомсдол бөгөөд энэ нь бие даасан авианы буруу дуудлагад илэрдэг. Хүний эмгэгийн хөгжлийн хэт өндөр түвшинд үүнийг ойлгох нь бараг боломжгүй юм. Яриа нь хүүхдийн яриа шиг бүдгэрч эхэлдэг. Дунд зэргийн хөгжилтэй бол согог нь мэдээжийн хэрэг сонсоход тааламжгүй сүүдэр үүсгэдэг, гэхдээ яриа нь ойлгомжтой байдаг.
Хэл зангидсан хэлний хэлбэрүүд
Хэлний зангиа бол муухай асуудал юм. Энэ согогийн хэд хэдэн нийтлэг хэлбэрүүд байдаг:
- Моноформ хэлтэй хэл - исгэрэх, исгэрэх ангиллын нэг буюу хэд хэдэн үсгийн дуудлагатай холбоотой асуудал.
- Полиформ хэл нь янз бүрийн бүлгүүдийн хэд хэдэн үсгийг нэгэн зэрэг дуудахтай холбоотой асуудал юм.
- Физиологийн хэлээр зангидсан хэл нь 5-аас доош насны хүүхдүүдэд ажиглагддаг бөгөөд хэл ярианы аппаратын хөгжил хангалтгүй байдагтай холбоотой юм. Нас ахих тусам асуудал өөрөө алга болдог.
- Функциональ хэлбэр нь ярианы аппаратын үйл ажиллагаанд саад учруулахгүй байх шинж чанартай байдаг. Ярианы согог нь төв мэдрэлийн систем, сонсголын аппарат, үе мөчний эмгэгийн улмаас үүсдэг.
- Органик хэлбэр нь төрөлхийн, удамшлын эсвэл олдмол үе мөчний гажигтай холбоотой үр дүн юм.
Нийтлэг шалтгаанууд
Хэлтэй холбоотой асуудлыг үр дүнтэй шийдвэрлэхийн тулд түүний шалтгааныг ойлгох нь чухал юм. Энд хамгийн нийтлэг хүчин зүйлүүд байна:
- бие махбодийн мэдрэлийн болон бие махбодийн сулралд хүргэдэг удаан хугацааны архаг өвчин (жишээлбэл, ханиад, хоол боловсруулах эрхтний эмгэг);
- сурган хүмүүжүүлэх хайхрамжгүй байдал, эцэг эх нь хүүхдийн зарим дууг зөв дуудахыг анхаарч үздэггүй, эерэг үлгэр дуурайл үзүүлэхийг хичээдэггүй;
- олон хэлтэй гэр бүл, жишээлбэл, аав нь орос хэлээр, ээж нь итали хэлээр ярьдаг (энэ тохиолдолд хүүхэд яриандаа янз бүрийн дуудлагын хэм хэмжээг хуримтлуулдаг);
- буруу ярианы үлгэр жишээ хүнийг дуурайх (энэ нь эцэг эх, багш, хуучин найз эсвэл хүүхэд байнга харилцдаг бусад хүн байж болно);
- фонемик сонсголын эмгэг;
- хэл, бохь, шүд, ярианы аппаратын бусад элементүүдийн хэвийн бус бүтэц;
- үеэс үед дамждаг удамшлын хүчин зүйл (тахир эсвэл ховор шүд, цухуйсан эрүү болон бусад согогууд);
- ургийн хөгжлийн явцад үүссэн төрөлхийн эмгэг;
- насан туршдаа авсан гэмтлийн улмаас үүсч болох олдмол согогууд.
Хэлтэй хэл: яаж салах вэ?
Согог нь тухайн хүний өөртөө төдийгүй мэдээллийг үнэн зөвөөр хүлээн авч чаддаггүй, буруу дуудлагад бухимддаг хүмүүст ихээхэн бэрхшээл учруулдаг. Залруулах аргыг асуудлын шалтгааны дагуу тодорхойлно. Ямар ч тохиолдолд хүүхэд насанд таатай үр дүн гарах магадлал өндөр байдаг.
Хэлний хэл нь буруу ярианы боловсролын үр дагавар юм бол ярианы эмчтэй хичээл хийх нь согогийг засахад тусална. Гэхдээ асуудал нь бүтцэд байгаа бол тусгай протез (ортодонт цоож) ашиглаж болно. Хамгийн хүнд тохиолдолд мэс засал хийдэг.
Хэлний зангилаа: ижил утгатай
Өмнө дурьдсанчлан "хэлтэй" гэдэг нь нийтлэг хэллэгийг хэлдэг. Анагаах ухааны практикт энэ нэр томъёо нь "dyslalia" шиг сонсогддог. Гэсэн хэдий ч өдөр тутмын харилцаанд та тухайн ойлголттой ижил утгатай хэд хэдэн ярианы үгсийг сонсож болно. Эдгээр нь дуудлагын бэрхшээлийг харуулсан үг хэллэг, ойлгомжгүй байдал, үг хэллэгийн дутагдал болон бусад үгс юм.
Дүгнэлт
Хэлний зангилаа нь дөнгөж ярьж сурч байгаа 5-аас доош насны бүх хүүхдэд онцгой шинж чанартай байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хэрэв цаг хугацааны явцад согог арилахгүй бол энэ нь мэргэжилтэн рүү яаралтай хандах шалтгаан болдог. Ихэнх тохиолдолд асуудлыг ярианы эмчтэй хичээлээр шийддэг. Гэхдээ шалтгаан нь ярианы аппаратын физиологийн буруу бүтэцтэй холбоотой бол мэс заслын оролцоо хүртэл илүү ноцтой арга хэмжээ авах шаардлагатай байж магадгүй юм.
- Би маш их уншдаг, гэхдээ миний яриа хэл амтай. Би бас олны өмнө үг хэлэхээс айдаг, цээжээр сурсан шүлгээ ч уншиж чаддаггүй. Үүнийг өөрчлөхийн тулд юу хийж болох вэ?
- Энэ нь хүсэл зориг, хүсэл эрмэлзэл шаарддаг! Тиймээс, хамгийн түрүүнд хийх зүйл!
Энэ тоглоомыг өөртэйгөө тогло. Хамгийн энгийн ойлголтуудыг ав: цув, сэтгүүл, сагс, үүргэвч. Мөн тэдэнд тодорхойлолт өг. Цамц - энэ юу вэ? Жишээлбэл, энэ үгийг гадаадын хүнд яаж тайлбарлах вэ? Тэгээд тайлбар толь бичгээс өөрийгөө шалгаарай. Энэ тоглоом нь сэтгэлгээг хөгжүүлэх болно.
Аливаа үйл явдлын талаар бодохдоо асуулт, асуудал, энэ асуудлыг шийдэх арга замыг олж харахыг хичээ. Юу ч сурсан бай, яагаад гэж өөрөөсөө үргэлж асуу. Юуны төлөө? Тухайлбал, бямба гаригт гар урлалын мэндчилгээний тухай хичээлийн цаг болно, энэ мэдээг зүгээр нэг анхааралдаа авахгүй, яагаад карт хийхээ бодож үзээрэй гэж тэд зарлав. Үүнийг хэрхэн бусад залуусаас илүү сонирхолтой болгох вэ?
Яриа нь сэтгэхтэй шууд холбоотой: хэн тод бодож байгаа нь тодорхой ярьдаг. Бичгийн хэл нь сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусална. Бичсэн зүйлийг дахин уншиж, гаднаас нь сонсох боломжтой. Таны бодол санаа хаашаа үсэрч байгааг харахын тулд ярилцагчийн өмнө эцсээ хүртэл эргэхгүй, мэдрэмжээ илэрхийлэхэд хангалттай үг байхгүй байна. Захидал, эссэ, өдрийн тэмдэглэл бичих. Мөн зөв бодож, аман яриаг бий болгож сур.
Францын гүн ухаантан Рене Декарт "Би бодож байна, тиймээс би байна" гэж хэлсэн. Тэр хүний сэтгэн бодох чадварыг ингэж өндөрт тавьсан юм.
Оюун ухаан, анхаарал, ажиглалт, соёлын түвшин ярианд илэрдэг. Яаж ярьдаг юм, юу яриад байгаа юм бэ? Хэдийгээр та маш их зүйлийг мэддэг байсан ч гэсэн бодлоо тодорхой илэрхийлж, ярилцагчийг итгүүлэх боломжгүй болно. Хэрэв үг хангалтгүй, яриа нь тодорхой бус, ойлгомжгүй байвал хэн ч таныг ойлгохгүй, сонсохгүй, сонсохыг хүсэхгүй.
Толинд очоод өөртэйгөө ярь. Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд үргэлж сэтгэл дундуур байдаг мэт тааламжгүй, өвдөж буй аялгуутай бол сонс. Эсвэл таны эргэн тойронд зөвхөн дайснууд амьдардаг юм шиг таны ярианы өнгө аяс хэтэрхий доромжилсон, бүдүүлэг юм болов уу? Үгүй юу? Маш сайн. Хэл яриагаа тайван байлгахыг хичээ.
Та ярилцаж байна уу, амьсгал боогдох уу, эсвэл яриагаа түр зогсоох боломжтой юу? Тэр ярилцагчдаа нэг чухал бодлоо хэлээд амаа тат. Тэр сонссон, ойлгосон зүйлийнхээ талаар бодож байг.
Заримдаа та энэ яриаг сонсож болно:
Тэгээд энэ гарч ирнэ!
Тэгээд тэр - яаж өгөх вэ!
Үүний зэрэгцээ тэд гараа далладаг ч хэрэв та тэдний юу ярьж байгааг мэдэхгүй бол та үүнийг хэзээ ч ойлгохгүй. Илтгэгчид үгээ олохгүй байна. Тэдний үгсийн сан бага. Ихэнх үгсийг идэвхгүй мэддэг: тэд номноос харж эсвэл насанд хүрэгчдээс сонсож, ойлгодог. Гэхдээ тэд өөрсдөө яриандаа хоёр, гурван зуун үг хэрэглэдэг.
3-4 настай хүүхэд хэдэн үг мэддэг байх ёстойг та мэдэх үү? Ойролцоогоор хоёр ба хагас мянга. А.С.Пушкины толь бичиг - 25 мянган үг. В.Шекспирийн толь бичиг - 50 мянга гаруй. Тэд маш олон үг мэддэг бөгөөд тэдгээрийг бүтээлдээ ашигладаг байсан. Мөн орос хэлний шилдэг тайлбар толь В.Далийн толь бичигт 200 мянга гаруй үг бий. Бид ямар баялаг хэлтэй вэ! Зарим хүмүүсийн хувьд хэдэн арван үг ч хангалттай.
Зохиолч V.V. Вересаев бага насандаа бүхэл бүтэн гэр бүл оройн ширээнд хэрхэн цугларч, аав нь одоо юу уншиж байгааг, хэн уншиж байгааг үргэлж асууж байсныг дурсав. Аав нь хүүгээсээ Уолтер Скоттын "Айвенхоу" романаас Ребеккагийн амьдралын хамгийн өчүүхэн нарийн ширийн зүйлийг сонирхолтойгоор олж мэдэв. Вересаев насанд хүрсэн хойноо ойлгосон: уншсан номныхоо талаар ширээний ярилцлага хийх үеэр аав нь түүнд ярих, бодол санаа, мэдрэмжээ зөв илэрхийлэх, яриаг хөгжүүлэхийг заажээ.
Баяр баясгалан нь хэл аманд оршдог бөгөөд ямар ч уялдаа холбоогүй үг, санаа алдах, үнсэлтээр илэрхийлэгддэг.
Пол Февал. Лагардерын залуучууд
Хувь хүний шинж чанар болох тодорхой бус байдал - өөрийн бодлоо хүмүүст тодорхой илэрхийлэх, чөлөөтэй, утга учиртай ярих чадваргүй байх; үгсийн тодорхой бус, буруу дуудлага; n зарим дуу авиаг тодорхой хэлэх чадваргүй байх; илэрхийлэх, муу хэв маягаар, хэлний алдаатай бичих.
Америкийн улс төрч Доналд Рамсфельд хэлээ боосон хэлээрээ сэтгүүлчдийг цохив. Пентагоны тэргүүн хэлэхдээ: "Ямар нэгэн зүйл болсон гэх мэдээлэл надад үргэлж сонирхолтой байдаг, учир нь бидний мэдэж байгаа зүйлсийн талаар бидний мэддэг зүйлүүд байдаг. Мэдэхгүй, өөрөөр хэлбэл бидний мэдэхгүй хэд хэдэн зүйл байдгийг бид мэднэ. Гэсэн хэдий ч үл мэдэгдэх үл мэдэгдэх зүйлүүд байдаг - бидний мэдэхгүй, бидний мэдэхгүй зүйлүүд байдаг.
Ил тод бус яриаг ихэвчлэн айдас, цогцолбор, хэт ичимхий байдлаар тайлбарладаг. Жишээлбэл, олон хүн тайзны айдастай тулгардаг. Дашрамд хэлэхэд энэ бол хамгийн түгээмэл айдас төрлүүдийн нэг юм. Өөрсдийгөө дур булаам, энгийн бус, дур булаам бус гэж үздэг, өөрсдөд нь хандсан таагүй үнэлгээнээс айдаг хүмүүс ариун уснаас цус сорогч шиг үзэгчдээс зугтдаг.
Зарим сэтгэл судлаачид хэл яриа нь аяндаа гарах нь хэлийг зовоодог эм гэж үздэг. Та ямар ч сэдвээр зогсолтгүй дараалан ярьж сурах хэрэгтэй. Толгой доторх айдас дарагдсан үед л "өөрийнхөө төлөө гэнэт дуугүй бай" та цаашаа явж болно. Дасгалыг дараах байдлаар гүйцэтгэнэ. Аливаа хийсвэр үзэгдэл, аливаа сэдвийг сонгосноор та нэг төрлийн "сэдвийн маргаан" эхэлдэг. Гол нөхцөл бол завсарлагагүй байх явдал юм.
Шунал гэдэг ямар ч хэл амыг ойлгодог. Байгаль нь олон хэлэнд дурлагчдын төлөө ярьдаг. Хэт ашгийн тухай ярих юм бол үг хэллэггүй яриа уран сайхан болдог. Елена Сиренко зөв тэмдэглэсэн: "Зөв ярих нь таныг зөвөөр ойлгох болно гэсэн үг биш юм; тодорхой ярих нь ойлгогдоно гэсэн үг биш; Хүмүүс хэл амтай хүмүүсийг өөрт ашигтай хэлээр нь яривал сайн ойлгодог.
"Сэтгэл судлалын нэвтэрхий толь"-д хэлийг боогдуулах нь "хэлний зангилаа (Англи хэлээр dyslalia) нь ярианы дуу авианы буруу дуудлага, тэдгээрийг гуйвуулах, солих хэлбэрээр илэрхийлэгддэг" гэж тайлбарладаг. Хэл зангидах шалтгаанууд. олон янз байдал: буруу дуудлагыг дуурайлган дуурайх, ярианы эрхтнүүдийн анатомийн болон физиологийн хазайлт, жишээлбэл, тэдгээрийн моторын дутагдал, үе мөчний аппаратын бүтцэд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарахгүй байх (буруу хазуулсан, шүдний байрлал, тагнайн хэлбэрийн хазайлт, гэх мэт). Хамгийн түгээмэл түгдрэх хэлбэр нь ротацизм ("r"-ийн буруу дуудлага), сигматизм (исгэрэх, исгэрэх дууг буруу дуудах) болон ламбдацизм ("l"-ийн буруу дуудлага) юм.
Нэг гацсан эр цагдаа дуудаж: "Т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-т-д-л-л-морь г-д-д-үхсэн л-л-л-худлаа, v-st-st-өмхий. Г-д-д-хүүхдүүд х-х-х-алхаж, s-s-s-харц, алах-б-б-хэрэгтэй. - За, аль гудамж? - Ммм... - Маяковский? - Үгүй ээ. М-м-м-м-м... — Миронова? - Үгүй ээ. Ммм.. Нөгөө үзүүр нь утсаа тасалчихдаг. Хэсэг хугацааны дараа дахин дуудлага ирлээ. - Т-т-т-т-тэнд л-л-л-морь г-д-д-үхсэн л-л-л-худлаа, v-v-st-өмхий. Г-д-д-хүүхдүүд х-х-х-алхаж, s-s-s-харц, алах-б-б-хэрэгтэй. - За, аль гудамж? - Ммм... - Маяковский? - Үгүй ээ. М-м-м-м…. - Миронова? - Үгүй ээ. Ммм... Тэд дахин утсаа таслав. Бас өөр дуудлага! - Т-т-т-т-тэнд л-л-л-морь г-д-д-үхсэн л-л-л-худлаа, v-v-st-өмхий. Г-д-д-хүүхдүүд х-х-х-алхаж, s-s-s-харц, алах-б-б-хэрэгтэй. - Аль гудамж? - Ммм... - Маяковский? - Г-д-д-тийм ээ, би т-т-т- тийшээ чирсэн.
Утгагүй яриа улс төрд ямар ч хамаагүй гэж эрүүл ухаан хоёрдмол утгагүй хэлдэг бололтой. Эрүүл саруул ухаан, саруул ухаанаар бол үзэгч олноор, хэл нь боогдсон, олон түмэн, тэнэглэлийн сувдаар дүүрсэн бүдүүлэг яриа нь огт нийцэхгүй. Гэсэн хэдий ч хүн бүр тэгж боддоггүй.
Оролцсон эргэлттэй нарийн төвөгтэй өгүүлбэрээр амархан нокаут болох боксчин Виталий Кличко улс төрд гэнэтийн байдлаар оров. Аймшигтай хэл амтай ч тэрээр ерөнхийлөгчийн суудалд суухаас татгалзсангүй. Түүний зарим "гоц" мэдэгдлүүдийг энд оруулав.
-Би хоёр орлогчтой, дөрөв нь ЗГХЭГ-т ороод нэг сар болж байна.
- Би Киевийн оршин суугч бүрээс энэ асуудалд - дулааныг хэмнэх, газар бэлтгэх зэрэг асуудлыг ойлгохыг хүсч байна.
- Би хүлээх ёстой. Удаан хугацааны турш, олон жил, би итгэлтэй лесбиян байсан.
- Одесса мужид 50 километрийн зайд - холгүй хот байдаг. Зайг километрээр хэмждэггүй гэдгийг та мэднэ. Хоёр цаг ... 50 километрийг хоёр цаг явах хэрэгтэй.
- Өнөөдөр хүн бүр маргааш үзэж чадахгүй. Өөрөөр хэлбэл, хүн бүр үзэж чадахгүй, цөөхөн хүн үүнийг хийж чадна.
- Би нас барсан олон цагдаа нартай, амиа алдсан жагсагчидтай уулзсан; тэгээд бүгд надаас асуудаг...
Бид халуун усаар хангах боломжтой. Хүйтэн усыг халуун ус болгон хувиргахын тулд халаах хэрэгтэй. Энэ нь тодорхой байна? Энэ нь хий шаарддаг. Хийн төлөв ... Бидэнд хий өгөхийг хүлээж байна. Хий байхгүй.
Хэл зангидсан өөр нэг алдартай төлөөлөгч бол улс төрч Виктор Черномырдин байв.
Черномырдины алдартай үгс - 1-р хэсэг:
- "Өмнө нь ийм зүйл тохиолдож байгаагүй, дахиад л ийм байна!"
2. "Зааны бөгсөөс ялааны толгой байсан нь дээр."
3. "Ард түмэн амьдарсан - мөн байх болно!"
4. "Юуг ойлгохоо бодох хэрэгтэй."
5. "Хэний гар загатнаж - өөр газар маажин!"
6. "Та тэнд байна ..."
7. "Орост бидэнд хэрэгтэй зүйл үргэлж байдаггүй."
8. "Бид аль хэдийн худлаа ярьж байгаа хүмүүсийг саах гэж оролдсоор байна."
9. "Бид бүх цэгүүдийг дуусгасан: А-аас Б хүртэл."
10. "Өмнө нь суурь байсан зарим зарчим үнэндээ зарчимгүй байсан."
11. “Үнэндээ амжилт бага байна. Гэхдээ гол нь Засгийн газар байна” гэсэн юм.
12. “Нүүрээ аврах цаг байсаар байна. Дараа нь та биеийн бусад хэсгийг аврах хэрэгтэй.
13. “Надад зөвхөн сайхан бүсгүйчүүдийг анзаарах зав л байдаг. Тэгээд өөр юу ч биш.."
14. "Засгийн газар бол олон хүний бодож байгаачлан хэлээр л боломжтой байгууллага биш".
15. "Бид бүгд үүн дээр хэвтэж, өөрт хэрэгтэй зүйлээ авах ёстой."
16. “Бидэнд дарс эрүүл мэндэд хэрэгтэй. Тэгээд архи уухын тулд эрүүл мэнд хэрэгтэй” гэсэн юм.
17. “Засгийн газар мөнгөтэй ууттай сууж байна гэж хэн хэлэх вэ? Бид эрчүүд, юун дээр сууж байгаагаа мэддэг. - Черномырдины хамгийн сайн мэдэгдлүүд - 2-р хэсэг:
18. “Бид газрын тос муу байсныг санаж байна. Тэд зүгээр л тос үлдээгүй гэсэн. Дараа нь өндөгнүүд нь дарагдсан тул тэд бас алга болжээ.
19. Би нэг их ярихгүй, тэгэхгүй бол дахиад нэг юм хэлэх болно.
20. Ач, зээ нар маань бидэнд атаархаж амьдрах болно. "Беларусийн ард түмэн хэцүү амьдрах болно, гэхдээ удаан биш" (Лукашенко)
21. Олон жилийн дараа анх удаа малын хог хаягдал багассан.
22. Хүн харизмаар төрсөн байх ёстой.
23. Үүнээс сэргийлэхийн тулд хамгаалъя.
24. Хэн хөндлөнгөөс оролцохыг оролдсон бол бид тэдний талаар нүдээр мэддэг! Үнэн, та үүнийг нүүр царай гэж нэрлэж болохгүй!
25. Коммунизмын онолыг бүхэлд нь хоёр еврей зохион бүтээсэн. Надад Маркс, Энгельс нар байсан...
26. Хэрэв би байгаа бүхнээ гэж нэрлэвэл, тийм ээ, чи энд уйлах байсан!
27. Энд чи энд байхгүй!
28. Энэ нь яаж боломжтойг би дахин мэдэж байна. Мөн ихэвчлэн, шаардлагатай бол.
29. Би чамаас хэнээс асуух вэ? Эдгээр нь тэнд байгаа, тэдгээр нь энд байгаа бөгөөд одоогоор хэн ч хэзээ ч...
30. Харамсалтай нь манай нэгдлийн зарим гишүүд үхсэн сүнс шиг харагддаг. - Черномырдины хөгжилтэй ишлэл - 3-р хэсэг:
31. Хэн нэгний хэлснээр хоолны дуршил зовлонтой үед ирдэг.
32. Бид ямар ч олон нийтийн байгууллага байгууллаа, бид ЗХУ-ыг авдаг
33. Клинтон Моникагийнхаа төлөө бүтэн жилийг өнгөрөөсөн. Эдгээрийн нэг нь бидэнд бий. Бид тэднийг алга ташиж байна. Харин Үндсэн хууль бол өөр асуудал. Чи Моника руу очиж чадахгүй - битгий яв! Тэгээд яв - хариул. Хэрэв чадахгүй бол. Тэгээд бид байна! бид амьдарна. Би Үндсэн хуулийг хэлж байна.
34. Эх орон минь ийм байхад би бүхнийг хийнэ, бүгдийг хэлнэ!
35. Энэ нь тус болно гэдгийг мэдвэл би зогсохгүй!
36. Хэцүү үед бид үргэлж тэсэх болно. Таньд юу хэрэгтэй вэ.
37. Бидэнд нэг курс байдаг - зөв.
38. Хүмүүс оймс эсвэл оймсонд маш их мөнгөтэй байдаг. Би хаана байгааг мэдэхгүй байна - тоо хэмжээнээс хамаарна.
39. Миний амьдрал газрын тос, байгалийн хийн агаар мандалд өнгөрсөн..
40. Гадаад бодлогоо харийн гараар явуулна.
41. Бид аль хэдийн худлаа ярьж байгаа хүмүүсийг саах гэж оролдсоор байна.
42. Бид хил дээр өтгөн хатахгүй байх гэж найдаж байна.
43. Бид өмнө нь хийсэн маш их зүйлээ үргэлжлүүлдэг.
44. Би хүн бүртэй ямар ч хэлээр ярьж чаддаг ч энэ хэрэгслийг ашиглахгүй байхыг хичээдэг.
45. Хөл дээрээ босъё, нөгөө талд нь хэвтэнэ.
46. Бид бүгд үүн дээр хэвтэж, өөрт байх ёстой зүйлээ авах ёстой.
47. Юу ойлгохоо бодох хэрэгтэй.
48. Бидний хуулиа хэтрүүлэн биелүүлэхэд хэн ч саад болохгүй.
49. Гэхдээ бид тооцоолж, дараа нь бүгд мэдэх болно. Мөн бид нэгдүгээрт байна. Хэрэв хэн нэгэн хэтэрхий ухаантай бол түүнийг бодоорой, дараа нь бид шалгана. Мөн бид хаана ч мэдээлэх болно.
50. Өмнө нь улсын тал нь ажилладаг байсан ч тал нь ажилладаггүй байсан. Одоо харин эсрэгээрээ Петр Ковалев 2014 он