100 sposobów na odchudzanie 

Jeśli noworodek płacze. Dziecko często płacze. Przyczyną płaczu może być ból

Rozdział z podręcznika szkoleniowego dla personelu pielęgniarskiego „Udane karmienie piersią i jedność psychologiczna matki i dziecka”, napisany na zlecenie Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej przy wsparciu WHO/UNICEF

W ciągu pierwszych trzech miesięcy życia wszystkie dzieci dużo płaczą. Płacz to jedyny sposób, w jaki noworodek może powiedzieć matce, że źle się czuje. Aby dziecko miało pozytywne wrażenie na świecie, żadna prośba o pomoc nie powinna pozostać bez opieki. Co więcej, reakcja matki powinna być błyskawiczna. Im szybciej matka przyjdzie z pomocą dziecku, tym mniej cierpi jego układ nerwowy i tym korzystniejsze będzie jego wrażenie na nowym środowisku.

Co ciekawe, postawa matki wobec płaczu dziecka jest podyktowana jej poziomem intelektualnym i pochodzeniem kulturowym. Dzieci Amerykanów i mieszkańców Europy Zachodniej płaczą znacznie częściej i dłużej, a dzieje się tak na skutek reakcji matki na zachęcający płacz dziecka. Antropolożka z Uniwersytetu Cornell i autorka książki Our Children, Ourselves, Meredith Small, mówi: „Na Zachodzie matka reaguje na płacz dziecka średnio w ciągu minuty, zwykle podnosząc je i uspokajając. Dzieci urodzone tam, gdzie nadal zachowała się prymitywna cywilizacja myśliwych i zbieraczy (na przykład w Botswanie), płaczą równie często, ale o połowę krócej. Odpowiedź afrykańskiej matki następuje po 10 sekundach i polega na tym, że dziecko przystawia się do piersi: tam dzieci są karmione około 4 razy na godzinę i bez żadnego harmonogramu, niezależnie od tego, jak dzikie może się to wydawać naszemu reżimowi -obsesyjne matki... Obecnie na całym świecie zmienia się podejście do płaczących niemowląt - zaczęto uznawać prawo dziecka do żądania uwagi.
Czy to dobrze, że dzieci płaczą?

Wielu współczesnych rodziców uważa, że ​​stare przysłowie, które mówi: „Nieważne, co dziecko sprawia radość, byle nie płakało”, zachęca je do zajęcia w jakikolwiek sposób marudzącego dziecka, aby nie przeszkadzało mu w spokojnym wykonywaniu jego obowiązków. biznes. Jednak to przysłowie miało inne znaczenie. Doświadczeni rodzice chcieli przekazać młodym ludziom prostą prawdę, że dziecko w ogóle nie powinno płakać. Uważano, że płacz dziecka jest szkodliwy, gdyż psuje jego charakter i zakłóca prawidłowy rozwój. Opinia ta jest całkowicie słuszna. Zarówno chore dziecko, jak i dziecko z nieuważnymi rodzicami może ciągle płakać.

Opinia, że ​​u płaczącego dziecka rozwijają się płuca, jest wymówką dla tych, którzy nie mogą, a co najważniejsze, nie chcą należycie opiekować się dzieckiem. Zdrowe, zadbane dziecko nie będzie płakać bez powodu. Jeśli dziecko zaczyna płakać, oznacza to, że coś go dręczy i musimy znaleźć przyczyny płaczu, aby jak najszybciej je wyeliminować.
Przyczyny płaczu noworodków

Główne przyczyny płaczu dziecka to:

* potrzeba fizycznego kontaktu z matką;
* chęć ssania piersi, zaspokojenia głodu i odruchu ssania;
* chęć bycia kołysanym;
* chęć zasypiania, uczucie zmęczenia i ogólnego dyskomfortu;
* potrzeba oddawania moczu lub wypróżnień;
* uczucie zimna;
* złe samopoczucie dziecka (ciśnienie wewnątrzczaszkowe, zaburzenia układu nerwowego, zwiększona pobudliwość, hipertoniczność, hipotoniczność, patologia rozwojowa, zjawiska fizjologiczne okresu adaptacyjnego, początek choroby zakaźnej lub przeziębienia, choroby skóry lub wysypka pieluszkowa);
* zwiększona wrażliwość skóry;
*niepokój lub strach, obawa o swoją integralność, niezadowolenie z kontaktu z matką lub otoczeniem;
* konsekwencje stresu porodowego, wspomnienia okresu prenatalnego;
* reakcja na zjawiska geomagnetyczne lub atmosferyczne, faza księżyca.

Rodzice powinni wiedzieć, że płacz i niepokój noworodka zawsze wiążą się z poważnymi przyczynami, które należy jak najszybciej zidentyfikować i wyeliminować. Z reguły dzieci objęte opieką zorganizowaną według zasad łagodnej adaptacji płaczą bardzo mało. Wielu rodziców obawia się, że reagując na każdy pisk dziecka i zaspokajając wszystkie jego potrzeby, rozpieszczają go. Obawy te są bezpodstawne, ponieważ nie można zepsuć dziecka w wieku poniżej 1 roku. W tym wieku możesz jedynie stworzyć dla niego pewność co do niezawodności środowiska lub je zniszczyć.
Jak wygląda płacz?

Na podstawie płaczu noworodka doświadczona matka może ustalić jego przyczynę. Płacz głodnego dziecka różni się od płaczu spowodowanego bólem lub dyskomfortem. Jeśli matka będzie uważnie obserwować dziecko, stopniowo nauczy się rozróżniać, o co płacze jej dziecko i będzie w stanie odróżnić: głodny płacz, wołanie, dyskomfort lub ból, chęć zaśnięcia. Przyjrzyjmy się charakterystycznym oznakom różnych rodzajów płaczu.

Płacz zapraszający – dziecko krzyczy przez 5-6 sekund, następnie pauzuje na 20-30 sekund, czekając na wynik, po czym ponownie krzyczy przez około 10 sekund i ponownie się uspokaja na 20-30 sekund. Cykl ten powtarza się kilka razy, przy czym okres płaczu stopniowo się wydłuża, aż staje się ciągły.

Głodny płacz - zaczyna się od zachęcającego płaczu. Jeśli matka podeszła i podniosła ją, ale nie podała piersi, wówczas płacz zamienia się w krzyk gniewny, połączony z badawczymi ruchami głowy, a podczas tych ruchów dziecko milknie. Jeśli po tym matka nie karmi piersią, płacz zamienia się w histeryczny, dławiący się.

Płacz z bólu to płacz z nutą cierpienia i beznadziei. Jest to dość równy, nieustanny płacz, w którym okresowo pojawiają się wybuchy desperackiego krzyku, co najwyraźniej odpowiada wzrostowi bólu.

Płacz podczas wydalania przypomina pisk lub skomlenie, które tuż przed momentem oddania moczu może przerodzić się w płacz, jeśli matka nie rozumie dziecka i nie pomaga mu.

Płacz, gdy chce się zasnąć, jest dość równym narzekaniem, któremu towarzyszy ziewanie i częste zamykanie oczu.

Ponadto płacząc dziecko może odzwierciedlać różne doświadczenia emocjonalne - urazę, skargę, niepokój, cierpienie psychiczne, beznadziejność itp.

Zasady postępowania rodziców, gdy dziecko płacze. Oto zasady, które muszą znać rodzice, którzy mają noworodka.

1. Pierwsza i najważniejsza zasada: jeśli dziecko płacze, należy je wziąć na ręce i nakarmić piersią. A jeśli płakał, będąc w twoich ramionach, musisz zaoferować mu swoją pierś i kołysać.
2. Jeżeli dziecko nie uspokaja się lub nie chce ssać piersi, a matka nie potrafi zrozumieć natury płaczu, należy znaleźć jego przyczynę. Aby to zrobić, musisz spróbować podrzucić dziecko lub zmienić pieluchy, jeśli zrobił już wszystko sam; spróbuj ukołysać dziecko i uśpić. Jeżeli to nie daje szybkiego rezultatu, należy sprawdzić i wyeliminować możliwe przyczyny podrażnienia skóry: sprawdzić ubranko, stan wózka lub miejsca do spania, sprawdzić, czy ucho dziecka jest podwinięte, czy nie występują odparzenia pieluszkowe lub wysypki.
3. Próbując uspokoić dziecko, matka powinna zachować spokój. Dość często dzieci płaczą w odpowiedzi na irytację i zdenerwowanie matki lub ogólną nieprzyjazną atmosferę w rodzinie. Dlatego kobieta musi się uspokoić i wyeliminować źródło podrażnienia.
4. Jeżeli te działania nie przynoszą rezultatów, oznacza to, że przyczyny płaczu są albo wynikiem rażących błędów w opiece i należy wezwać psychologa perinatologa, aby to pilnie naprawił, albo leżą w złym samopoczuciu dziecka i należy wezwać lekarza . Rodzice oczekujący na przyjazd specjalistów nie mogą pozostawić dziecka na łasce losu. Należy go stale nosić na rękach, często przykładać do klatki piersiowej, zmieniać pieluchy i monitorować stan skóry, bo takie zabiegi i tak poprawiają stan dziecka.

Noworodki i dzieci poniżej pierwszego roku życia często płaczą bez wyraźnego powodu. Ale w rzeczywistości istnieje powód. Jak matka bez doświadczenia może to rozpoznać i pomóc dziecku? Jak prawidłowo trzymać noworodka w ramionach i jak jeszcze uspokoić dziecko?

źródło: Pixabay

Za główną umiejętność pierwszego miesiąca życia dziecka można uznać adaptację, oswajanie się z podstawowymi realiami życia niemowlęcia: przystawianiem się do piersi matki, trawieniem mleka, snem i czuwaniem. To wszystko rzeczy, których dziecko nie zrobiło w łonie matki. A to są naprawdę duże zmiany. Nic dziwnego, że noworodek ciągle płacze. Powodów jest wiele, spróbujmy to rozgryźć.

Powody płaczu, jeśli dziecko jest zdrowe

Przyczyna płaczu dziecka jest następująca:

  • dziecko chce jeść – można się tego domyślić po szukaniu ust i klapsach;
  • pielucha jest pełna lub pielucha jest mokra – dziecko czuje się niekomfortowo;
  • noworodek potrzebuje matki, jej ciepła, zapachu i płaczu z samotności lub nudy. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku dzieci z problemami z układem nerwowym;
  • dziecko płacze, bo jest zmęczone i chce spać;
  • dziecku jest gorąco lub zimno.

Jak zrozumieć przyczynę choroby dziecka

Jedną z najczęstszych i najbardziej nieprzyjemnych przyczyn płaczu dziecka jest ból. W tej sytuacji ważne jest, aby uspokoić dziecko, zrozumieć, co go boli i koniecznie pokazać dziecko lekarzowi. Płacz z bólu kojarzy się z cierpieniem, a nie niezadowoleniem. Z reguły jest płynnie, nieprzerwanie, z krzykami.

Główne powody:

  1. Kolka. Z reguły kolka jelitowa dokucza bardzo małym dzieciom - do 3–5 miesięcy. Ból zaczyna się nagle – dziecko przyciąga nóżki do brzucha, przewraca je i zaczyna krzyczeć. Atak może trwać od kilku minut do kilku godzin i kończy się nagle. Oddawanie gazów lub wypróżnienie często przynosi ulgę. Osobliwością takiej kolki jest to, że poza atakami dziecko dobrze je i śpi, przybiera na wadze, jest miłe i wesołe.
    POMOC: Możesz pomóc, kładąc ciepłą pieluchę na brzuchu. Pomaga masować brzuch zgodnie z ruchem wskazówek zegara, omijając obszar prawego podżebrza, przybliżając nogi do brzucha i ciepłą kąpiel z rumiankiem. Jeśli bólowi brzucha towarzyszy spadek apetytu, zmiany w stolcu i inne nieprzyjemne objawy, należy skonsultować się z lekarzem.
  2. Ból głowy. Ból głowy, czyli tzw. migrena niemowlęca, występuje najczęściej u noworodków z zespołem encefalopatii okołoporodowej (zwiększone ciśnienie wewnątrzczaszkowe, zaburzenia napięcia mięśniowego, pobudliwość). Takie dzieci płaczą podczas pochmurnej, wietrznej lub deszczowej pogody, a bólowi mogą czasami towarzyszyć nudności, a nawet wymioty. W tej sytuacji pomocne będą leki przepisane przez neurologa.
    POMOC: Najważniejszą rzeczą, którą powinieneś zrobić dla swojego dziecka podczas płaczu, to nie denerwować się. Nawet jeśli jesteś zmęczony, a na zewnątrz jest noc, okaż czułość, troskę i uwagę. Twoje delikatne dłonie mogą ukoić i pomóc. Nie złość się na dziecko, bo jeśli płacze, to znaczy, że źle się czuje. Nie ignoruj ​​tego faktu!
  3. Ząbkowanie. U większości ząbkowania towarzyszy dyskomfort, a nawet ból. W rezultacie dziecko może być kapryśne, płakać, może wzrosnąć jego temperatura i mogą pojawić się luźne stolce.
    POMOC: Pomogą w tym silikonowe gryzaki lub opuszka palca z kolcami i guzkami, za pomocą których mama może podrapać dziąsła dziecka. Pediatra zaleci stosowanie żeli przeciwzapalnych i łagodzących ból, które można nakładać na dziąsła. W ciężkich przypadkach należy stosować leki na bazie paracetamolu lub ibuprofenu.
  4. Podrażnienia. Skóra dzieci jest bardzo cienka i wrażliwa, dlatego łatwo pojawiają się na niej odparzenia i podrażnienia. Staje się to powodem do zmartwień i płaczu. Pieluszkowe zapalenie skóry charakteryzuje się zaczerwienieniem, łuszczeniem się i obrzękiem.
    POMOC: W przypadku pieluszkowego zapalenia skóry należy zwrócić uwagę na higienę stosując hipoalergiczne miękkie produkty. Musisz osuszyć ręcznikiem, ale nie pocieraj. Zmieniaj pieluszki regularnie, nawet jeśli nie są całkowicie wypełnione – co trzy godziny i po każdym wypróżnieniu.Przy zmianie pieluszki ważne jest dokładne oczyszczenie skóry i aranżacja kąpieli powietrznych, podczas których dziecko leży nago.

Jak uspokoić dziecko: ekspresowy masaż dla niemowląt

Wyobraź sobie: jednym palcem możesz szybko uspokoić dziecko i złagodzić ból. Którzy rodzice odmówiliby takiego rozwiązania? Mistrz masażu niemowląt.

  1. Noworodek nie śpi
    Delikatnie masuj punkt zgodnie z ruchem wskazówek zegara:
    na wewnętrznej krawędzi zagięcia nadgarstka dziecka (znajdującego się pomiędzy dłonią a przedramieniem);
    na środku czubka głowy (można po prostu pogłaskać dziecko po główce);
    między brwiami;
    w zewnętrznym kąciku oka (po obu stronach jednocześnie).
  2. Dziecko jest podekscytowane, przestraszone, bez przerwy płacze
    Zastosuj okrężne ruchy do punktu pośrodku wewnętrznej części podbródka: 9 razy zgodnie z ruchem wskazówek zegara i przeciwnie do ruchu wskazówek zegara (3-4 minuty).
    Delikatnie ściśnij, ugniataj i lekko rozciągnij środkowe palce każdej dłoni (2-3 minuty).
  3. Dziecko ma ból brzucha
    Lekko naciśnij punkt w połowie odległości między dnem mostka a pępkiem, obracając zgodnie z ruchem wskazówek zegara przez 1-2 minuty.
    Jednocześnie masuj sparowane punkty w odległości 2 cm po prawej i lewej stronie pępka dziecka (2–3 minuty).

„Na rękach!” - kaprys lub potrzeba

Czy Twoje nowo narodzone dziecko ciągle płacze i uspokaja się tylko w Twoich ramionach? Czuć ciepło swojej matki, jej zapach i bicie serca, oznacza to, że jesteś bezpieczna. Czy warto pozbawiać dziecko tego uczucia tylko dlatego, że niektórzy doradcy powtarzają: „Rozpieszczasz go!”, „Będziesz go nosić na rękach przez całe życie” i tym podobne bzdury?

Pierwsze 3 miesiące po urodzeniu dziecka nazywane są czwartym trymetrem ciąży lub okresem noworodkowym. Fizjologicznie zakłada się, że dziecko spędza ten okres obok matki, także w jej ramionach. Nie odmawiaj tego swojemu nowo narodzonemu dziecku. Pomóż mu delikatnie dostosować się do otaczającego go świata: nowych zapachów, dźwięków, obrazów, wrażeń.

Niemowlęta, którym nie odmówiono potrzeby trzymania w ramionach, stają się spokojniejsze i mniej kapryśne.

Kolejny powód do płaczu

Mimo to często głównym powodem, dla którego noworodek płacze i prosi o trzymanie, nie jest to, że „coś go boli” lub „jest po prostu niegrzeczne”. Najprawdopodobniej w tej chwili dziecko koniecznie potrzebuje przebywania z mamą lub tatą: odczuwa niepewność, strach, niepokój, a może po prostu chce się upewnić, że wszystko jest w porządku, świat nie zmienił się przez te kilka minut gdy był sam w łóżeczku. Jego rodzice są w pobliżu i go kochają. To bardzo ważny, kluczowy punkt!

Z ostatnich badań wynika, że ​​u dzieci, które od urodzenia noszone są na rękach przez dłuższy czas (tyle, ile dziecko tego potrzebuje) i z miłością, do 2 miesiąca życia zmniejsza się liczba epizodów płaczu, dzieci śpią lepiej nocy i z biegiem czasu stają się spokojniejsze.

Swoją drogą ważne jest nie tylko noszenie dziecka na rękach, ale także zapewnienie kontaktu skóra do skóry – to ma działanie lecznicze! Oddech i tętno dziecka stabilizują się, poprawia się trawienie, spada poziom hormonów stresu.

No i oczywiście nie można odmówić dziecku podstawowej potrzeby bycia blisko rodziców! To tak samo, jak powiedzieć: „Nie mamy teraz dla ciebie czasu!”

Jak prawidłowo trzymać noworodka w ramionach

Rodzice, zwłaszcza tatusiowie, często boją się podejść do noworodka i wziąć go na ręce: co jeśli zrobią mu krzywdę lub coś złamią?

JAK NIE

  • Nie wykonuj szarpnięć, nagłych i szybkich ruchów.
  • Nie podnoś dziecka jedną ręką – tylko obiema na raz!
  • Nie wyjmuj go z łóżeczka ciągnąc za uchwyty (szczególnie za jeden): jest to niebezpieczne.
  • Kiedy trzymasz dziecko przed klatką piersiową, jego nóżki nie powinny zwisać – rozłóż je tak, aby obejmowało Cię z boków.

Dziecko leży na:

  • oparcie Chwyć go obiema rękami pod tyłem: kciuki z przodu, palce z tyłu. Podtrzymuj głowę palcami środkowym i wskazującym;
  • na brzuchu Trzymaj dziecko w ten sam sposób, ale teraz Twoje kciuki powinny znajdować się na plecach, a reszta pod klatką piersiową. Podeprzyj głowę wolnymi palcami pod brodą.
(28 głosów: 4,0 z 5)

Twoje dziecko często płacze, ale nie widzisz ku temu powodu. Uwierz mi, to się nie zdarza. Zawsze jest powód do łez. O tym, dlaczego dziecko może płakać, jak znaleźć przyczynę i jak zapobiegać łzawieniu, dowiesz się ze wspaniałej książki praktykującej psychiatrki dziecięcej Alewtiny Ługowskiej. Korzystając z jej rad i zaleceń, nie tylko zmienisz charakter swojego dziecka, ale także dowiesz się, jak zostać zarówno mamą, jak i prawdziwą przyjaciółką.

Rozdział 1. Dlaczego dziecko płacze?

Najpierw, drodzy rodzice, dowiedzmy się, czym jest płacz dziecka i co może go powodować. Odkrycie tego jest ważne, ponieważ tylko poznanie korzeni łez można wyeliminować. I chcę też powiedzieć, że rodzice, którzy nie rozumiejąc, dlaczego dziecko bez przerwy wylewa łzy, myślą błędnie i dlatego uważają płacz za bezprzyczynowy. Uwierz mi, to się nie zdarza.

Płacz jest sygnałem, który u niemowląt pojawia się odruchowo i wynika z uczucia głodu, pragnienia, pragnienia snu i chęci naturalnej regeneracji. Następnie płacz sygnalizuje wszelkie nieprzyjemne, nie do zniesienia uczucie, które osiąga poziom afektu: ostry niepokój i strach, smutek i melancholię, irytację i podekscytowanie.

Różne funkcje płaczu – kaprys (histeria), protest, prośba, żądanie, skarga (uraza), sygnał płaczu, sygnał płaczu – stanowią złożoną strukturę psychologiczną, czyli unikalny język.

Dla osób z zewnątrz płacz dziecka jest nieprzyjemnym czynnikiem drażniącym. Mama zawsze wie, jak wyłapać w nim notatki, które wskazują, czego chce jej dziecko. Jeśli dorośli próbują w jakikolwiek sposób zagłuszyć płacz dziecka, ryzykują nie tylko zwiększeniem dystansu między sobą a dzieckiem, ale także wzniesieniem prawdziwego muru obojętności i niezrozumienia.

Są jednak dzieci, które wyraźnie płaczą częściej niż inne. Wylewają łzy z każdego powodu: współczując ulubionym bohaterom bajek lub widząc martwego motyla, słysząc krzyki i donośne głosy, doświadczając bólu fizycznego lub wchodząc z kimś w konflikt.

Płacz jest silnym przeżyciem psychicznym, rodzajem szoku emocjonalnego, który pojawia się na tle wcześniejszego napięcia, podniecenia lub zahamowania.

Może być skutkiem uwolnienia się napięcia, niczym przepełniająca się chmura burzowa, z której leje deszcz. Ulga odczuwana po płaczu w pewnym stopniu pomaga poprawić nastrój, stanowiąc w ten sposób sposób na regulację napięcia emocjonalnego.

Czasami płacz oznacza ograniczenie żywotnych interesów i potrzeb, z którymi dziecko nie może się pogodzić, poniżenie jego poczucia własnej wartości, zniewagę i urazę. Często pojawia się jako sposób na zwrócenie uwagi rodziców, jako rodzaj prośby o pomoc, interwencję lub rozwiązanie tego czy innego niepokojącego problemu. Dla obojętnych emocjonalnie rodziców płacz dziecka w tym przypadku osiąga gradację krzyku rozpaczy, jakby wzywając ich, aby byli wobec niego bardziej wrażliwi. W ten sposób skarży się na tego, który go obraził, na jego zły stan zdrowia, ból i niemożność realizacji swoich pragnień.

Wielu rodziców skarży się na niespokojne zachowanie swoich dzieci: kaprysy, drażliwość, łzy nad każdą najdrobniejszą rzeczą, wpadające w histerię, gdy dziecko upada na podłogę i zaczyna kopać lub kopać. Musimy spróbować znaleźć przyczynę tego zachowania i spróbować go wyeliminować.

Szczególnie często matka jest zaniepokojona niewytłumaczalnym płaczem niemowlęcia. Jeżeli w takiej sytuacji jesteś przekonana, że ​​nie ma widocznych powodów do niepokoju, a lekarz po zbadaniu stwierdził, że jest zdrowy, nie należy do niego biegać przy każdym jego płaczu, podnosić go na ręce i sprawiać mu przyjemności, karm go o niewłaściwej porze, żeby go uspokoić. . W przeciwnym razie dziecko przyzwyczai się do tego, że krzykiem może osiągnąć wszystko, czego chce. Nieprawidłowe techniki uspokoją go tylko na krótki czas.

Zacznijmy od tego, że kiedy płaczemy w pierwszych latach naszego życia, dziecko wyraża naturalne potrzeby, czyli chce jeść, pić, ulżyć sobie lub nie czuje się komfortowo w mokrym ubraniu. Dziecko nie umie jeszcze mówić i poprzez płacz wyraża wszystkie swoje pragnienia, przyciągając w ten sposób uwagę rodziców.

Później, gdy dziecko nauczy się wymawiać swoje pierwsze słowa i wydawałoby się, że powinno już wyrażać za ich pomocą swoje pragnienia, nadal płacze i jest kapryśne, jeśli czegoś chce. Dzieje się to odruchowo, ponieważ podświadomość zawiera informacje o tej metodzie spełniania pragnień.

Często pojawia się w nim nerwowa drażliwość, jeśli uparcie żąda niemożliwego. Czasami w ogóle nie potrzebuje tego przedmiotu, jest po prostu przyzwyczajony do stawiania sobie na drodze krzykiem i łzami.

Możliwe jest też, że już od najmłodszych lat dziecko uczy się spokoju i pogody ducha jedynie w obecności dorosłych. Dobrze czuje się tylko wtedy, gdy ktoś jest w pobliżu i zwraca na niego uwagę. Jest to niepożądane, ponieważ jest obarczone nieprzyjemnymi konsekwencjami.

Jeśli dziecko nie ma zajęcia i czuje potrzebę bezpośredniego kontaktu z rodzicami, może wyrazić swoją chęć, aby poprzez płacz, marudzenie, narzekanie na różne nieszczęścia zwrócić na siebie uwagę dorosłych i tym samym osiągnąć swój cel. Jeśli jest bardzo mały, wezmą go na ręce i spróbują uspokoić, czyli poświęcą mu trochę uwagi.

Komunikacja ma ogromne znaczenie dla dziecka. Ci rodzice, którzy zwracają na to wystarczającą uwagę, postępują właściwie. Ale nie powinieneś folgować i spełniać wszystkich swoich zachcianek: dawaj wszystko, o co prosisz, stale bierz go w ramiona i stale bądź blisko niego, odrzucając wszystkie swoje sprawy i zmartwienia.

Około szóstego tygodnia życia, często gdy zapada wieczór, dziecko zaczyna płakać, wić się i wykazywać oznaki choroby. Jednocześnie jest czysty, wypił wystarczającą ilość wody, nie jest mu gorąco... Ten stan nazywa się „wieczornym niepokojem”. Nie przejmuj się. Często się to zdarza, ale mija, gdyż odpowiada fazie niespokojnego przebudzenia, która zanika do trzeciego miesiąca życia. Nie ma innego sposobu na rozładowanie nagromadzonego w ciągu dnia napięcia i w ten sposób rozładowuje siebie. Uznaj to za trudności noworodka w przystosowaniu się do rytmu dnia i nocy.

Kiedy dziecko zaczyna ząbkować, staje się bardzo drażliwe i marudne. Ząbkowanie to bardzo bolesny proces: dziąsła puchną, swędzą i bolą, wydziela się gęsta ślina i wzrasta temperatura.

Płacz może być także konsekwencją zaburzeń emocjonalnych, gdy dziecko boi się lub nie potrafi głośno wyrazić swoich uczuć i pragnień. Jest to możliwe w kontakcie z obcymi, nieznanymi mu osobami. Często na ulicy lub w transporcie słyszymy następujące wyrażenia: „Przestań piszczeć, bo inaczej oddam cię wujkowi!” lub „Jeśli kopniesz ciotkę, zabierze cię ze sobą!”

Zazwyczaj takie groźby dają skutek negatywny. Ale są dzieci o bardzo wrażliwej i wrażliwej psychice, takie ostrzeżenia robią na nich bardzo silne wrażenie i powodują strach. I słowa „Chodź, chodź, zabiorę ją do siebie!” może wywołać panikę na myśl o spędzeniu całego życia w towarzystwie nieznajomych. W końcu dziecko bierze wszystko, co się mówi, za dobrą monetę.

Takie zagrożenia rozwijają u dzieci uporczywe odrzucenie obcych, a w przyszłości czują się wolne i swobodne jedynie w znajomym otoczeniu, w kręgu bliskich i bliskich.

Jeśli dziecku jest zimno lub gorąco i nie wie, jak to powiedzieć, w naturalny sposób zaczyna płakać. Wyraża także swoje emocje, kiedy zakłada spodnie. Oczywiście, kto chciałby chodzić w mokrych ubraniach! A dziecko głośno wzywa do skorygowania irytujących nieporozumień.

Drażliwość, łzy i kaprysy bywają skutkiem nadmiaru wrażeń, gdy zabieramy go na zakupy, w odwiedziny, na spacer po parku, wyjście do zoo czy jazdę na karuzeli, gdzie jest dużo ludzi i hałas. Dzieci różnie reagują na hałas i duże skupisko ludzi: niektóre szybko się do tego przyzwyczajają, inne zaś bardzo się boją i w efekcie mogą nawet zachorować.

Dziecko nie chce iść spać, więc zaczyna być kapryśne i płakać. Cała Twoja czułość może nie wystarczyć, jeśli dziecko nie chce iść spać, jego płacz wypełnia każdy zakątek domu. Rozwiązanie tej sytuacji będzie wymagało dużo cierpliwości. Taki płacz należy traktować jako proces stopniowej reedukacji, jak przełamanie nawyku złego nawyku.

Dzieci, podobnie jak dorośli, również mają marzenia. Ale ponieważ dziecko nie może jeszcze znaleźć wyjaśnienia wielu przedmiotów i zjawisk, w naturalny sposób go przerażają. Jak wiadomo, najczęściej mamy sny związane z poprzednimi wydarzeniami. A jeśli marzy o czymś nieznanym, niezrozumiałym, powoduje to jego strach, a w rezultacie łzy. Innymi słowy, dziecko miało koszmar.

Może płakać nie tylko z powodu złego snu. Jest wiele rzeczy na świecie, których dziecko jeszcze nie wie i nie potrafi wyjaśnić, stąd silny strach, a dziecko zaczyna płakać aż do histerii i bolesnych spazmów.

Kiedy dziecko zachoruje i nie potrafi wytłumaczyć, co go boli, zaczyna płakać z bólu, jest kapryśne, odmawia jedzenia i niespokojnie śpi.

Przez pierwsze lata życia znajduje się pod stałą opieką miejscowego lekarza. Bardzo ważne jest, aby nie bał się swojej wizyty. Zwykle dzieciom biały fartuch kojarzy się z bólem, zastrzykami, nieprzyjemnym uczuciem, gdy go słuchają lub patrzą na szyję, i zaczynają płakać, aż do histerii, opierają się, walczą, nie pozwalają lekarzowi wykonać badanie i odepchnij jego ręce.

Płacz jest naturalną reakcją, jeśli dziecko upadnie lub zostanie uderzone. Oczywiście, że go to boli. Dzieci na ogół traktują swoje niepowodzenia bardzo poważnie. Nawet jeśli się lekko uderzy, i tak zrobi z tego całą tragedię, bo ważne jest dla niego, żeby zwracali na niego uwagę, współczuli mu i współczuli mu.

Czasami dzieci nie chcą nosić tego, co oferują im rodzice – i znowu pojawiają się kaprysy, łzy i inne akcje, łącznie z wyrzucaniem ubrań.

Nie wszystkie dzieci szybko przyzwyczajają się do przedszkola. Czasami przystosowanie się do nowego środowiska i przyzwyczajenie się do innych dzieci wymaga wiele wysiłku i cierpliwości. W końcu dziecko uważało za naturalne, że jego matka powinna zawsze być przy nim. Znajdując się w nieznanym środowisku i tracąc rodziców z oczu, dziecko przestraszyło się i zaczęło ich szukać, wyrażając swoje niezadowolenie płaczem.

Może płakać, jeśli inne dzieci go skrzywdzą. Na przykład go popchnięto, nie udostępniono zabawki, zabrano mu książkę z ciekawymi obrazkami…

Płacząc wyraża niezadowolenie, gdy coś mu nie wychodzi. Na przykład dziecko próbowało samodzielnie założyć skarpetki, ale bezskutecznie. Palec się przewraca, stopa nie chce w niego wejść. Dziecko zaczyna się denerwować i płakać, jakby przyciągając uwagę dorosłych, aby mu pomogli.

W pierwszych latach dzieci bardzo się pocą i noszą pieluszki lub śpioszki. Wszystko to negatywnie wpływa na stan ich skóry. Dlatego bardzo ważne jest ich regularne kąpanie. Ale nie wszyscy lubią zabiegi wodne i wyrażają swoje niezadowolenie krzykiem i płaczem, organizując „koncerty”, przyciągając uwagę nie tylko rodziny i przyjaciół, ale nawet sąsiadów, którzy ze zdumieniem słuchają głośnych krzyków za ścianą i boleśnie zastanawiają się, co to jest robiąc im dziecko, skoro tak histerycznie płacze.

Łzy mogą być skutkiem kary. Ogólnie rzecz biorąc, mają one ogromny wpływ na rozwój psychiczny dziecka. Może się wycofać i rozgoryczyć, widząc powiązania między swoim zachowaniem a karą, oceniając je jedynie jako przemoc ze strony dorosłych.

Kara bez powodu wydaje się szczególnie obraźliwa dla dziecka, gdy wcale nie jest ono winne. Na przykład podczas spaceru ktoś go wepchnął w błoto, naturalnie ubrudził się, przestraszył i wybuchnął płaczem. Po powrocie do domu szuka współczucia u matki, a ona zaczyna na niego krzyczeć, bo znowu będzie musiała zrobić pranie. Nie rozumiała sytuacji i nie pytała, jak do tego doszło. W efekcie dziecko płaczące i obrażone stoi w kącie i odsiaduje swoją karę.

Płaczące dziecko, będąc w stanie namiętności, źle odbiera uwagi, rady, polecenia, dlatego nie ma sensu uczyć płacząc. Niedopuszczalne jest karanie go, gdy płacze, gdyż łatwo może zapomnieć za co został ukarany, a sam stan płaczu jest dla niego z natury karą.

Panuje powszechne przekonanie, że łzy dzieci są łatwe do osuszenia. Rzeczywiście czas trwania stanu emocjonalnego u dzieci poniżej piątego roku życia jest stosunkowo krótki, ale siła emocji nie jest gorsza, a czasem nawet przekracza podobny stan u dorosłych.

Smutek dziecka po stracie ukochanego kociaka jest nie mniej wielki niż żal dorosłego, który stracił ukochaną osobę. I po prostu nie da się go w takiej sytuacji zbyć, nawet jeśli zapomni o tym za dwa tygodnie. A co ze strachem przed porzuceniem w szatni przedszkola? Dorośli myślą, że 15 minut niczego nie zmieni i są w błędzie.

Przeżycia i emocje wymagają dużo energii, dlatego nie przesycaj dnia dziecka kompleksem wydarzeń, nawet tych przyjemnych. Może to powodować nieoczekiwane wymioty, rozdrażnienie, płaczliwość i zaburzenia snu.

Rozdział 2. Co powinni zrobić rodzice?

Nie możesz w ogóle ignorować płaczu swojego syna lub córki. Może to spowodować nieodwracalne uszkodzenie zaufania do dorosłych. Kiedy płacz ma charakter wyraźnie histeryczny, najlepiej nie wzmacniać go zwiększoną uwagą, ale dać szansę na rozładowanie napięcia nerwowego. W pozostałych przypadkach należy opanować płacz, co jest możliwe jedynie przy zachowaniu poufności i gwarancji braku kary.

Przede wszystkim dziecko płacze, wyrażając swoje naturalne potrzeby. Bardzo łatwo się o tym przekonać, oferując mu coś do jedzenia lub picia. Płacze i mówi, że jego pielucha lub ubranie są mokre. Sprawdź i zmień je. Starsze dziecko może poprosić o skorzystanie z nocnika. Zachowanie się w takiej sytuacji jest proste jak obieranie gruszek: połóż go na nocniku i zostań przy nim, odwróć jego uwagę rozmową lub pokaż zabawkę.

Może płakać, jeśli jest mu gorąco lub odwrotnie, zimno. Zdecydujesz o tym po stanie jego skóry: skóra będzie mokra, spocona, jeśli jest mu gorąco i chłodna, z pryszczami (gęsią skórką), jeśli dziecku jest zimno. Po znalezieniu przyczyny spróbuj ją wyeliminować. Ogólnie rzecz biorąc, przegrzanie dzieci jest bardzo niepożądane, jest to dla nich gorsze niż zimno. Nie rób z niego maminsynka, nie owijaj go, zamieniając w kapustę, to szybciej doprowadzi do chorób.

Najczęstszą przyczyną choroby jest płaczliwość i zły nastrój. Może płakać, ponieważ boli go brzuch lub brakuje mu stolca przez czas dłuższy niż przewidziany. Aby wyeliminować dyskomfort, wykonaj lekki masaż brzucha. Masaż wykonywany jest zgodnie z ruchem wskazówek zegara, ruchami głaszczącymi. Upewnij się, że Twoje dłonie są ciepłe, użyj kremu dla dzieci, aby lepiej przesuwać dłonie po jego ciele.

Jeśli nie ma efektu, usuń gazy. Aby to zrobić, połóż dziecko na lewym boku i ugnij jego nóżki, dociskając je do brzucha. Możesz zastosować inną metodę - włóż rurkę wylotową gazu. Ostatnią deską ratunku, jeśli nie ma pozytywnego wyniku, jest lewatywa. Połóż dziecko na lewym boku i wykonaj lewatywę z ciepłą przegotowaną wodą.

Jeżeli wystąpi jakakolwiek poważna choroba, pod żadnym pozorem nie należy samoleczenia, bo nie wiadomo, na co dziecko choruje. Zadzwoń do lokalnego lekarza w domu. Pierwszymi objawami choroby są z reguły letarg, senność i odmowa jedzenia. Zwróć uwagę na stan skóry, obejrzyj szyję, sprawdź stolec. Koniecznie zmierz temperaturę ciała.

Jak wiadomo, gdy dziecko jest chore, jego apetyt maleje, więc nie karm go na siłę, nie podawaj mu jak najwięcej jedzenia. Kolejna ważna kwestia: nawet jeśli dziecko jest chore, nie zmuszaj go do leżenia w łóżku. Ponieważ ciągłemu leżeniu w łóżku towarzyszy płacz wynikający z niechęci do położenia się, wiedz, że dziecko nie mniej energii wyda na łzy niż na chodzenie.

Ubieraj ją odpowiednio do temperatury, ale w żadnym wypadku nie ubieraj połowy garderoby – przegrzanie jest bardzo niebezpieczne dla dzieci, zwłaszcza gdy są chore.

Często zdarza się, że nawet po wyzdrowieniu utrzymuje się stan nerwowy i płaczliwy. Bądź cierpliwy. Nie reaguj na niego swoją irytacją i krzykami, ale przede wszystkim zadbaj o ścisłe przestrzeganie ustalonego reżimu, zgodnie ze stanem i wiekiem dziecka: kładź go spać o czasie, odpowiednio karm i spędzaj czas częściej na świeże powietrze. Daj swojemu dziecku tyle troski i uczucia, ile to możliwe, ponieważ nawet dorosły, gdy jest chory, wymaga większej uwagi. Spróbuj odwrócić jego uwagę od konsekwencji, do których doprowadziła choroba (osłabienie, brak równowagi), nie zakłócaj jego zwykłej rutyny, to może tylko zaszkodzić.

Dziecko płacze, jest kapryśne i nie chce iść do lekarza. Przede wszystkim musisz z nim porozmawiać, wyjaśnić, dlaczego idziesz do kliniki i jak będzie przebiegać ta wizyta. Relacja między dzieckiem a lekarzem rozwija się poprzez rodziców, ponieważ to oni przyprowadzają dziecko na wizytę, wyjaśniają powód wizyty, objawy choroby. Dlatego bardzo ważne jest, aby mu wytłumaczyć, że w takiej wizycie nie ma nic strasznego, że nie zrobi mu się tam krzywda. Pod żadnym pozorem nie strasz dziecka zastrzykami ani wizytą w szpitalu. Wyobraź sobie, że możesz zaszczepić w dziecku strach i wrogość wobec ludzi w białych fartuchach na całe jego życie.

Dziecko jest kapryśne, płacze i nie chce iść spać. Oczywiście od pierwszych dni życia przyzwyczaił się do Twojej ciągłej obecności, nie chce się rozstawać, zostawiać zabawek i iść spać. Potrzebuje, żebyś był w pobliżu przez jakiś czas. Usiądź na brzegu łóżka, opowiedz mu jakąś dobrą historię, bajkę, poczytaj książkę lub po prostu obejrzyj z nim zdjęcia. Możesz cicho zaśpiewać piosenkę lub po prostu porozmawiać o swoim dniu.

Dzięki temu maluszek będzie mógł spokojnie zakończyć dzień. Zapytaj go, co ciekawego się wydarzyło, podziel się z nim swoimi sprawami, ale rób to w taki sposób, aby mógł zrozumieć. Jego ulubiona zabawka powinna znajdować się w pobliżu, aby mógł do niej dotrzeć. W końcu dzieci uwielbiają spać z zabawkami. W tym momencie powinieneś poświęcić dziecku maksimum uwagi i uczucia, ponieważ jest to bardzo ważne dla niego i dla Ciebie oraz pomaga wzmocnić wasz związek.

Czasami wręcz przeciwnie, dziecko jest kapryśne, ponieważ chce spać, ale nie może zasnąć. Uspokój go, głaszcz, wykonaj relaksujący masaż. Pozostań przy nim trochę, spróbuj go uśpić.

Aby nauczyć dziecko samowolnego kładzenia się do łóżka, pierwszym krokiem jest jego uspokojenie. Pozwól mu płakać przez kilka minut, a następnie podejdź i go przytul. Stopniowo zwiększaj odstęp czasu, zanim podejdziesz do niego, gdy zacznie płakać. Z biegiem czasu zrozumie, że nie został porzucony, kiedy śpi, jego kochający rodzice są w pobliżu. Daj mu znać, że go kochasz, że zawsze jesteś przy nim. Dzięki temu uspokoi się, oswoi i zaśnie bez kaprysów.

Jeśli Twoje dziecko nie chce jeść, nie karm go na siłę ani nie krzycz na niego. Bądź cierpliwy. Powiedz mi, co musisz jeść, aby urosnąć duży i zdrowy jak twój tata; Połóż zabawkę na stole i „nakarm” ją, naprzemiennie jedną łyżką dla lalki, drugą dla niego. Jest jeszcze inny znany sposób - zjeść łyżkę za każdego członka rodziny: dla taty, dla mamy, dla babci...

Twoje dziecko nie lubi i nie chce się kąpać. Co zrobić w takiej sytuacji? Przede wszystkim spróbuj mu wyjaśnić, dlaczego tak się dzieje. Powiedz nam, jak ważne jest utrzymywanie ciała w czystości. Pamiętacie bajkę „Moidodyr” o chłopcu, któremu uciekły wszystkie ubrania, bo był brudny. Przypomnij mu, jak ostatnio był chory i spróbuj go przekonać, że jeśli się wykąpie, nigdy nie zachoruje.

Używaj różnych zabawek, które można prać. Obecnie dostępnych jest wiele nakręcanych zabawek w kształcie ptactwa wodnego, które mogą odwrócić jego uwagę podczas pływania. Dmuchajcie razem bańki mydlane. Najważniejsze, żebyś była w pobliżu, pod żadnym pozorem nie zostawiaj dziecka samego w łazience, bo może się nie tylko zakrztusić, ale też bardzo przestraszyć się wody.

Czasami niechęć do kąpieli wynika z dostania się mydła lub szamponu do oczu. Nadal ma nieprzyjemne doznania, więc zaczyna płakać. Używaj specjalnych detergentów dla dzieci, które nie powodują podrażnień w przypadku kontaktu z oczami.

Dziecko staje się uparty i nie chce się ubierać, zaczyna się denerwować, płakać i rzucać ubraniami. Dowiedz się, dlaczego protestuje. Może chce założyć swoją ulubioną rzecz, niech sam dokona wyboru, jeśli to możliwe. Lub po pokazaniu przedmiotu zainteresuj ją jakimś wzorem, powiedz, że bluzka lub spodnie są piękne, ciepłe i wygodne.

Czasami dziecko nie lubi ubrań, bo czuje się w nich niekomfortowo, ale nie potrafi tego wyrazić słowami. Jeśli wyjdziesz na zewnątrz, a Twoje dziecko nie zgodzi się na ciepłą kurtkę, wyjaśnij, że na zewnątrz jest zimno i pokaż, że Ty również będziesz się ciepło ubierać. Ale w żadnym wypadku nie należy zaczynać krzyczeć ani ubierać dziecka na siłę. Będzie to miało negatywny wpływ na Twoje przyszłe relacje.

Dziecko rośnie, rozwija się, uczy się i nabywa pewne umiejętności. Kiedy coś mu nie wychodzi, może wybuchnąć płaczem i rzucać przedmiotami i zabawkami. W takim przypadku, gdy płaczemy, wzywa Cię do pomocy, ponieważ sam nie jest w stanie sobie poradzić. Dowiedz się, czego chce. Pomóż mu to zrobić, ale nie krzycz na niego, a już na pewno nie pomagaj mu po cichu. Może to wyglądać mniej więcej tak: „Pozwól, że ci pomogę. Pokażę Ci, jak to zrobić, a Ty możesz to powtórzyć” lub „Zróbmy to razem”.

Dziecko nie chce chodzić do żłobka i przedszkola. Należy pamiętać, że znajduje się w nieznanym środowisku i okres adaptacji może być bardzo różny – niektórzy przyzwyczajają się do tego bardzo szybko, inni będą potrzebować więcej czasu. W końcu dziecko jest pozbawione twojej obecności i bardzo boi się pozostać bez ciebie w nieznanym środowisku.

Wyjaśnij mu, dlaczego wysyłasz go do przedszkola. Spróbuj go przekonać, że robisz to nie po to, żeby się go pozbyć, nie dlatego, że jesteś nim zmęczona, zmęczona czy masz ważniejsze rzeczy do zrobienia, ale po to, by pomóc mu ciekawiej i bogato spędzić czas.

Aby dziecko szybciej się przystosowało, potrzebny jest wysiłek i cierpliwość. Pod żadnym pozorem nie należy zmuszać dziecka do pójścia do przedszkola, krzyczeć na nie i straszyć, że nie zabierze się go do domu, jeśli nie przestanie płakać. Postaraj się, aby pójście do przedszkola nie stało się dla niego traumą psychiczną, a wręcz przeciwnie, okazało się radosnym wydarzeniem. Powinien być na to przygotowany z wyprzedzeniem.

Dziecko przychodząc do przedszkola powinno już posiadać umiejętność samodzielnego mycia się, samodzielnego ubierania się i siadania na nocniku. Dlatego zawczasu zaszczepij mu niezbędne umiejętności domowe, aby miał więcej czasu na zabawy i nie miał irytujących problemów związanych z niemożnością zrobienia czegoś samodzielnie.

Opowiedz nam więcej o przedszkolu i tym, co dziecko będzie w nim robić. Koniecznie powiedz mu, że jest już duży i że jesteś z niego dumna, bo teraz może chodzić do przedszkola, tak jak Ty możesz chodzić do pracy.

Spróbuj go przekonać, że w przedszkolu nie zrobią ci krzywdy, że są tam inne dzieci i zabawki. Możesz zabrać ze sobą jego ulubioną zabawkę, aby poczuł się spokojniejszy, ponieważ kawałek domu i wszystko, do czego przywykł, jest przy nim. Nie uciekaj, gdy tylko przyprowadzisz dziecko. Powoli go rozbierz i poprowadź za rękę do grupy, zainteresuj go czymś tak, aby odwrócić uwagę dziecka.

Są dzieci, które bardzo długo nie mogą się przyzwyczaić do przedszkola, boją się do niego chodzić, opierają się i płaczą. W grupie chowają się w kącie, z nikim się nie bawią i unikają nauczycieli. Przede wszystkim spróbuj porozmawiać z dzieckiem, ustal przyczynę, może nauczyciele źle go traktują lub obrażają inne dzieci?

W przedszkolu podczas komunikacji dzieci, podobnie jak dorośli, mogą doświadczać sytuacji konfliktowych. Najczęściej dzieje się tak z powodu zabawek. Mogą go popychać, obrażać lub odbierać mu zabawkę, którą chciał się bawić. Porozmawiaj z nim i po ustaleniu przyczyny spróbuj ją wyeliminować, ale to nie znaczy, że musisz pilnie przenieść dziecko do innego żłobka lub przedszkola. Bądź cierpliwy, działaj stopniowo, wypytuj go szczegółowo, co zrobił i z kim się bawił. To wszystko pomoże mu uwierzyć, że poradzi sobie w przedszkolu i będzie mógł doskonale bawić się z innymi dziećmi, zanim przyjedzie mama.

Jak wiadomo dzieci bardzo lubią zabawy na świeżym powietrzu, uwielbiają biegać i bardzo często przewracają się i brudzą. Nie możesz za to karać ani krzyczeć. Jest to naturalne dla jego wieku i bardzo przydatne dla jego rozwoju. Wyobraź sobie, co stanie się z dzieckiem, jeśli usiądzie spokojnie na krześle, tracąc zwykłą mobilność? Może rozwinąć się osłabienie mięśni, będzie bardziej podatny na choroby i pozostanie w tyle za rówieśnikami.

Jeśli Twoje dziecko upadnie, zostanie mocno uderzone lub podrapie się po kolanach, nie krzycz na niego, ono już się boi. Spróbuj się uspokoić, odwrócić uwagę i ostrożnie leczyć rany. Wyjaśnij, że nie jest to takie straszne i wkrótce się zagoi.

Jeśli dziecko jest „przeciążone” wrażeniami, trudno mu zrozumieć i dostrzec dużą ilość otrzymywanych informacji, „przetrawić” je, zaczyna być kapryśny i płakać. Musisz porozmawiać z nim o jego wrażeniach, spróbować dowiedzieć się, co go denerwuje lub odwrotnie, interesuje. Jeżeli czegoś nie rozumie, nie lekceważ tego, spróbuj mu to wytłumaczyć tak, żeby zrozumiał.

W żadnym wypadku nie należy straszyć ani oszukiwać dziecka. Szok wywołany strachem może mieć szkodliwy wpływ na jego psychikę, może zacząć się jąkać, drgać, będzie bać się ciemnych, głośnych dźwięków lub pokoju, w którym nikogo nie ma. Jeśli dziecko jest kapryśne i płacze, w żadnym wypadku nie strasz go wilkami, czarownicami i innymi przerażającymi postaciami, może to prowadzić do rozwoju choroby psychicznej.

Czasami dziecko może płakać, bo po prostu się nudzi. Spróbuj go pocieszyć. Zaproponuj mu coś do zrobienia, zróbcie coś razem. Zainteresuj swoje dziecko. Spójrz na książkę z obrazkami, zagraj w coś i ostatecznie po prostu z nim porozmawiaj. Bardzo często rodzice lekceważą swoje dzieci, powołując się na ich zmęczenie i zapracowanie. To wszystko może się bardzo źle skończyć. Zamknie się w sobie, będzie żywił urazę, a ty ryzykujesz utratę nie tylko jego zaufania, ale także dziecka jako osoby.

Nie ma tu prostego i uniwersalnego przepisu. Możemy jednak śmiało powiedzieć, że wrażliwość i wrażliwość są oznakami mentalności takich dzieci, właściwości ich układu nerwowego. Nie możesz dowolnie zmieniać tych wrodzonych cech. Co więcej, takie środki oddziaływania edukacyjnego, jak perswazja, wyrzuty, kary, krzyki, wyśmiewanie, nie pomogą tutaj, a najprawdopodobniej przyniosą nawet negatywny wynik. Wszelkie brutalne środki spowodują wzrost napięcia i niepokoju, dodatkowo osłabią układ nerwowy dziecka, odbiorą mu siły i pewność siebie.

Nawet najbardziej kochający rodzice nie będą w stanie uchronić swojego dziecka przed trudami życia, ponieważ nie można go cały czas trzymać pod szklanym dzwonkiem. Dlatego najprostszą taktyką postępowania z takimi dziećmi jest nieirytowanie się ich płaczem. Ale przebywanie z nimi to najlepszy sposób na ich uspokojenie. Niech poczuje, że jesteś gotowa mu pomóc, bo to dla niego bardzo ważne.

Spróbuj skierować jego uwagę na coś innego, daj mu jakieś konkretne zadanie, aby zainteresowało dziecko i oczywiście było w jego mocy.

Krótko mówiąc, najważniejszą rzeczą, jakiej wymaga się od rodziców, jest cierpliwość. Nie zapominajcie, że wysoka wrażliwość emocjonalna jest ściśle powiązana z responsywnością, życzliwością, serdecznością, chęcią pomocy, obroną słabszych, a są to bardzo cenne cechy ludzkie!

Dlatego, niezależnie od tego, jak dziwnie to może zabrzmieć, wsłuchaj się w płacz dziecka, zagłębij się w jego znaczenie i nie próbuj go przerywać tak szybko, jak to możliwe, aby osuszyć łzy dziecka. Płacz i łzy to język komunikacji dzieci, więc nie bądź na niego głuchy tylko dlatego, że sam zapomniałeś, jak się nim posługiwać.

Jeśli dziecko boi się obcych, oczywiście wyraża to poprzez łzy. Strach przed obcymi jest typową formą nieprzystosowanego zachowania u dziecka. W tym momencie bardzo pilnie potrzebuje Twojego wsparcia, zrozumienia i ochrony. Spokojna, przyjazna, rodzinna atmosfera pomaga rozładować stres i ułatwia uporanie się z problemem.

Świat dziecka nadal w większości ogranicza się do ścian domu, podwórka czy przedszkola, dlatego pojawienie się nieznanej twarzy wywołuje u dziecka nieufność. Jeśli nieznajomy zachowuje się z jego punktu widzenia nieszkodliwie, np. nie dotyka swoich zabawek, nie bierze rodziców w ramiona, ostrożność stopniowo zanika. W przeciwnym razie może przekształcić się w strach paniczny, a nawet uporczywą fobię.

Dobrze, gdy rodzice rozumieją ten problem. Oznacza to, że nie pozwolą sobie na przemoc wobec dziecka tylko po to, aby pokazać znajomym swoje osiągnięcia na polu edukacji młodszego pokolenia.

Jeśli Twoje dziecko płacze, nie spiesz się, aby wezwać lekarza lub nafaszerować go tabletkami i miksturami, po prostu pogłaszcz go po główce. Ciepłe, miękkie dłonie matki dotknęły dziecka, pogłaskały plecy, brzuch, klatkę piersiową, zatrzymały się jeszcze chwilę na czole, a dziecko się uspokoiło.

Niesamowity efekt, prawda? Ale to nie jest nic niezwykłego. Już w starożytności wiadomo było, że masaż działa uspokajająco, szczególnie jeśli wykonywany jest przez matkę. Wydaje się, że przekazuje dziecku swoje ciepło i spokój, a on przestaje płakać i być kapryśny. Wykazując maksymalną cierpliwość i uwagę, w przyszłości zostaniesz za to nagrodzony zdrowiem i dobrym samopoczuciem swojego dziecka.

Rozdział 3. Mama + dziecko = przyjaźń

Jak zdobyć zaufanie dziecka? Jak go przekonać, żeby się otworzył? Rodzice bardzo często zadają sobie to pytanie, ale czasami niestety jest już za późno, gdy bardzo trudno jest odzyskać utracone zaufanie, szacunek i autorytet.

Przede wszystkim nie warto tracić tego zaufania. Przecież już od pierwszych dni swojego istnienia maluszek widzi w Tobie swoją ochronę i zawsze biegnie do mamy, gdy ktoś go obrazi lub coś mu nie wyjdzie. Nie spiesz się więc, aby zakłócić fizyczną i emocjonalną jedność, która powstaje między tobą a twoim dzieckiem. Uśmiechaj się, rozmawiaj ze swoim dzieckiem i nie ma znaczenia, że ​​nie rozumie znaczenia twoich słów, najważniejsze dla niego jest to, że się z nim komunikujesz, intonacja, z jaką wymawiasz te słowa, ma znaczenie.

Jedność panująca między Tobą a dzieckiem od pierwszych dni jego istnienia będzie oczywiście zmieniać się z biegiem czasu, ale nadal pozostanie jednością matki i dziecka, przekształconą jedynie w nową, znaczącą jakość. Pozbędziesz się wielu problemów, jeśli zostaniesz dla niego nie tylko matką, ale także przyjaciółką.

Dziecko jest w stanie poczuć i zrozumieć, czy jest kochane, czy jest szczęśliwe, czy traktowane jest z szacunkiem. Oznacza to, że nie wystarczy powiedzieć mu, że jest kochany, musi znaleźć w pełni potwierdzenie tego, aby nie okazało się, że mówisz mu o swojej miłości, a tak naprawdę czuje się bardzo samotny.

Oszustwo powoduje, że dziecko stopniowo traci zaufanie do dorosłych, gdyż w każdej chwili spodziewa się niebezpieczeństwa. Ciągła czujność wytrąca go z równowagi, sprawia, że ​​jest bojaźliwy i marudny. W żadnym wypadku nie wolno Ci niczego od niego uzyskać w sposób oszukańczy.

Na przykład, jeśli mama poszła do sklepu, a tata powiedział, że mama wkrótce wróci i przyniesie coś słodkiego, dziecko zaczyna biegać od okna do okna w oczekiwaniu. A gdy w końcu przychodzi mama i nie przynosi obiecanych przez ojca słodyczy, on czuje się zawiedziony i płacze ze złości. Jeśli będzie się to powtarzać, dziecko przestanie Ci ufać.

Brak matczynej miłości i uwagi powoduje, że dziecko zamyka się w sobie i staje się samotne obok bliskich. Ale samotność w dzieciństwie to dość przerażająca rzecz. Rodzice angażują się w rozwiązywanie swoich problemów: kariery, finansów, życia osobistego, pozostawiając dziecko samemu sobie, ograniczając relacje z nim wyłącznie do kwestii opieki.

Bardzo ważna jest komunikacja z rówieśnikami. A jeśli dziecko wstydzi się nawiązać kontakt z innymi dziećmi, potrzebuje pomocy. Pomoc dorosłych jest tutaj nieoceniona. Należy go przedstawić innym dzieciom po imieniu, zapytać, w co się bawią i czy przyjmą innego uczestnika. Zwykle wśród chłopaków zawsze jest ktoś, kto bierze nowicjusza pod swoje skrzydła i pomaga mu przyzwyczaić się do nowego towarzystwa.

Ale czasami zdarza się, że mogą go obrazić, wyzywać lub wymyślić dla niego obraźliwy przezwisko. Po takich zdarzeniach dziecko wycofuje się, preferując samotność.

Może się okazać, że stał się nietowarzyski na skutek własnego niewłaściwego postępowania, które wywołało silny stres emocjonalny. Bawiąc się z innymi dziećmi, maluszek może niechcący upuścić przyjaciela lub zostać uderzony śnieżką... Widok krwi i nieutulony szloch mogą silnie oddziaływać na psychikę dziecka. W rezultacie rezygnuje ze swoich zwykłych zabaw, nie komunikuje się z przyjaciółmi, nie wychodzi na zewnątrz, spędza godziny w domu, a na wszelkie namowy odpowiada potokiem łez.

W takim przypadku nie możesz go przekonać ani przeklinać. Możesz pomóc mu przywrócić spokój ducha, rozmawiając i wyjaśniając sytuację, aby rozwiał się kompleks poczucia winy.

Zapracowanie współczesnych dorosłych jest jednym ze znaków naszych czasów, kiedy rodzicom udaje się, oprócz głównej pracy, pracować w niepełnym wymiarze godzin, mieć dwie prace i zabierać pracę do domu. A co jeśli dziecko wychowuje samotna matka? Tutaj kwestia wychowania normalnej, pełnoprawnej osoby jest bardzo dotkliwa.

Decyzja o posiadaniu dziecka wiąże się z przyjęciem przez dorosłych odpowiedzialności za jego losy. Ale w żadnym wypadku nie jest błędem uważać się za pierwotną przyczynę wszystkiego, co mu się przydarza. Dziecko jest w stanie wziąć odpowiedzialność za swoje czyny. Gdy poprosisz go, aby zrobił coś sam, zrozumie, że musi odpowiadać za swoje czyny. Niekończące się pouczenia i pożegnalne słowa, a tym bardziej skargi i lamenty po jego niestosownym zachowaniu, doprowadzą go do agresji.

Aby zrozumieć swoje dziecko, zmienić jego zachowanie, nawiązać kontakt lub odzyskać utracone zaufanie, musisz najpierw zmienić siebie. Otwórz oczy. Przecież byłeś przyzwyczajony do zabraniania mu wszystkiego i żądałeś bezwarunkowego poddania się. Jest to dla Ciebie wygodne. Ale spróbuj zrozumieć, że dziecko ma swoje „ja”, swoje sprawy, aspiracje, potrzeby, niezależność. Kiedy już to sobie uświadomisz, będziesz mogła trzeźwo ocenić swoją relację z nim.

Przeanalizuj swoje zachowanie, swój stosunek do dziecka, każdy gest, słowo, działanie, postaw się na jego miejscu, a to pozwoli Ci nawiązać wzajemne zrozumienie.

Ważne jest, aby zrozumieć, że edukacja to współpraca, interakcja, wzajemny wpływ, wzajemne wzbogacanie (emocjonalne, moralne, duchowe, intelektualne) między dorosłymi a dzieckiem.

Aby skutecznie wychować dziecko, rodzice z pewnością muszą skorygować swoje zachowanie, zaangażować się w samokształcenie i nie dawać złych przykładów. Jeśli chcesz, aby bezkrytycznie spełnił Twoje żądania, których sama nie realizujesz, będzie to możliwe tylko za pomocą środków przymusu: dziecko spełni żądania formalnie, w obawie przed karą. Ten strach ostatecznie rodzi oszustwo, hipokryzję, przebiegłość...

Czy rozumiemy nasze dzieci? Zrozumienie człowieka oznacza dostrzeżenie przyczyn jego działań, wyjaśnienie motywów, które skłoniły go do działania w określony sposób. Aby nauczyć się rozumieć, konieczne jest ograniczenie nadmiernych wymagań, których po prostu nie jest w stanie spełnić.

Zachowanie dziecka można wyjaśnić analizując warunki, w jakich następuje jego rozwój. Jeśli u dziecka stale się krzyczy lub stosuje kary fizyczne, najprawdopodobniej rozwinie się w nim potrzeba unikania takich wstrząsów, a w rezultacie pojawią się takie negatywne cechy, jak zakłamanie, nieśmiałość, nieufność, agresywność...

Jeśli dziecko było chronione przed pracą, a dorośli zrobili za niego wszystko, dziecko staje się leniwe, ma słabą wolę, będzie unikać wszelkich interesów, co oznacza, że ​​​​będzie udawać, przypodobać się, oszukiwać, oszukiwać.

Inną opcją jest sytuacja, gdy dziecko zostało po prostu zepsute: kupili drogie rzeczy i zabawki i niczego mu nie odmówili. U takiego dziecka rozwijają się wygórowane wymagania, ale jednocześnie nieumiejętność zadbania o sprawy i docenienia włożonej w nie pracy. Pamiętaj, że braku komunikacji nie można wypełnić drogimi zabawkami, rzeczami ani bezkrytycznym spełnieniem wszystkich jego pragnień.

Inteligencja dziecka, myślenie, zdolność do martwienia się i zainteresowanie wiedzą będą słabo rozwinięte, jeśli nie czytasz mu książek i nie rozmawiasz z nim trochę. W końcu skłonności intelektualne kształtują się we wczesnym dzieciństwie, więc komunikuj się z nim, naucz go kochać książki, ale nie zmuszaj go do czytania - uzyskasz odwrotny, negatywny efekt.

Czasami rodzice bardzo gorliwie angażują się w edukację swoich dzieci. Od najmłodszych lat zatrudniają korepetytorów, wysyłają go do prestiżowych przedszkoli i placówek oświatowych o specjalnych zainteresowaniach, zapychają go szkołami muzycznymi, tańcami itp. Ale jakoś zapominają zapytać, czy mu się to wszystko podoba. Należy pamiętać, że bardzo niewielka liczba dzieci lubi śpiewać, tańczyć i muzykę.

Nie przeciążaj dziecka rzeczami, które go nie interesują. Spróbuj poznać jego pasje i wybrać odpowiednią aktywność. Daj mu prawo wyboru, prawo do decydowania o tym, co ma robić.

Rozwijaj zdolności swoich dzieci już od najmłodszych lat. Obudź uwagę w ich duszach, rozbudź pomysły i obserwację. Aby to zrobić, używaj różnych przedmiotów, naucz je opisywać, rozmawiaj o ich przeznaczeniu. Rozwijaj zdolności umysłowe, które pomogą Twojemu dziecku odnaleźć się w przyszłości.

Aby rozwinąć w dziecku poczucie miłości i współczucia, możesz kupić mu zwierzaka. Z dumą powie wszystkim, że ma chomika lub kociaka. Pokaż dziecku, jak prawidłowo się nim opiekować, czym go karmić i jak się z nim ogólnie obchodzić. Jeśli zauważysz, że obraża zwierzę, wyjaśnij, że ono również żyje i cierpi. Powiedz im, że zwierzę straciło rodziców, jest bardzo samotne i potrzebuje kogoś, kto się nim zaopiekuje.

Naucz go, aby sam opiekował się zwierzęciem, a zobaczysz, jaki będzie rezultat. To zaszczepi w nim nie tylko miłość do natury i zwierząt, ale pomoże mu zrozumieć jego znaczenie, jego potrzebę dla kogoś i uwolni go od poczucia samotności. Dziecko spojrzy na Twoją relację z nim innymi oczami, co pomoże ją wzmocnić.

Zrozum, że to, co robi dziecko, jest dla niego niezwykle ważne, nawet jeśli wydaje ci się, że tak nie jest. Podam przykład z mojej praktyki. Na moje spotkanie przyszła młoda mama i powiedziała: „Pewnego dnia podszedł do mnie syn i poprosił, żebym się z nim pobawiła. Oglądałam wtedy ciekawy program i tłumaczyłam dziecku, że teraz jestem zajęta i pobawię się z nim później. Po pewnym czasie, wchodząc do pokoju dziecka, zobaczyłam, że wkładał pod łóżko zabawkę, następnie ją wyjmował i wkładał z powrotem. Zawołałam dziecko na obiad, na co otrzymałam odpowiedź: „Teraz jestem zajęta, przyjdę później”.

Kobieta nie wiedziała, jak zareagować na taką odpowiedź. To zdarzało się wielokrotnie. Tłumaczyłam młodej mamie, że dziecko we wszystkim ją naśladuje i jego zdaniem to, co robi, jest dla niego bardzo ważne. Dlatego nie rozumie oburzenia matki na jego zachowanie. Przecież czekał, aż zakończy się ważny dla jego matki program. Dlaczego więc nie chce poczekać?

Czasami, aby dziecko zrozumiało, czym jest troska i szacunek, samo musi się kimś zaopiekować. Na przykład wróciłeś z pracy, jesteś zmęczony, strasznie boli Cię głowa, są kłopoty w pracy. Dzieciak patrzy na ciebie pytająco, zastanawiając się, dlaczego jesteś w takim stanie. Poproś go, żeby przyniósł ci coś do picia. Powiedz mu, nie wdając się w szczegóły, że poczułeś się urażony w pracy, pozwól dziecku okazać współczucie, niech ci współczuje. W ten sposób zrozumie, że go potrzebujesz i nie możesz bez niego żyć.

Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko ma skłonność do kłamstwa, spróbuj odkryć przyczynę. Kłamstwa często wynikają ze strachu przed karą. Nie karz go zbyt surowo, zwłaszcza że należy unikać okrutnych kar cielesnych. Spróbuj dowiedzieć się, dlaczego dziecko skłamało, zagłębij się w jego problem. Może rozmawiając z nim, uratujesz go nie tylko przed tym nałogiem, strachem, ale także przed innymi kompleksami.

Pozwól dziecku pokazać swoje znaczenie, weź pod uwagę jego pragnienia (oczywiście rozsądne!). W końcu wyrażanie siebie jest główną, pilną potrzebą ludzkiej natury.

Pozwól dziecku uczestniczyć w Twoich czynnościach, niezależnie od tego, co robisz – myjesz podłogę czy przygotowujesz śniadanie. Bardzo ważne jest, aby czuło, że można mu zaufać i że może zrobić coś na równych zasadach z dorosłymi. Przecież dzieci od najmłodszych lat zaczynają naśladować swoich rodziców, bardzo szybko chłonąc wszystko, co zobaczą i usłyszą. Zaangażowanie dziecka w pewne zajęcia nie tylko przyzwyczaja je do pracy, ale także przybliża je do rodziców. Takie dziecko będzie traktować swoich rodziców i to, co robią, z szacunkiem i zrozumieniem.

Nie trzeba powierzać dziecku czegoś trudnego, z czym nie jest w stanie sobie poradzić. Daj mu zadanie, które będzie mógł wykonać: umyj kubek, wytrzyj kurz ze stołu i na koniec odłóż zabawki. Pochwal go, powiedz, że bardzo ci pomógł i że bez niego nie dałbyś rady.

W żadnym wypadku nie krzycz, jeśli Twoje dziecko próbuje zrobić coś, z czym nie jest w stanie sobie poradzić. Zobacz jak próbuje to zrobić, pomóż mu. Powiedz mu, że jest świetny.

Jeśli na przykład postanowisz uszyć coś dla siebie, a Twoja córka kręci się z lalką, włącz ją w swoje działania. Daj mu skrawki materiału i pozwól mu też coś zrobić. Jeśli coś jej nie wychodzi, pomóż jej. Nie zapominaj o pochwałach, ponieważ dla dziecka mają one ogromne znaczenie.

Albo inna sytuacja: tata robi półkę do przedpokoju. Mój synek kręci się w pobliżu, chwyta narzędzia i gwoździe i wpada pod nogi. Nie przeganiaj go, nie bój się, że uderzy młotkiem w palce lub upuści narzędzie na stopę. Pozwól mu pomóc, powiedz mu, że bez niego nic się nie uda. Postaw zadanie, które z radością wykona i będzie dla niego bezpieczne. Zobaczysz niesamowity efekt, gdy Twój syn z dumą opowie wszystkim, że on i jego tata zbudowali półkę.

Wspólne zabawy, które przynoszą nie tylko przyjemność, ale także wiedzę edukacyjną, bardzo korzystnie wpływają na relację z dzieckiem. Ich głównym zajęciem są zabawy dla dzieci, należy je jednak kierować w taki sposób, aby stymulowały harmonijne działanie wszystkich zdolności umysłowych dziecka, unikając jednostronności.

Zaproponuj mu na przykład grę szybkościową, która szybciej złoży piramidę. Oczywiście należy się poddać, a gdy maluszek z dumą pokaże, że zrobił to jako pierwszy, pochwal go.

Bawiąc się z dzieckiem lub robiąc coś, zbliżasz się do niego. Dziecko jest tobą zainteresowane, jesteś jedną całością.

Chodzenie ma bardzo korzystny wpływ na relacje rodzinne. Pewnie nie raz widzieliście zdjęcie, na którym dziecko, mocno trzymając się za ręce mamy i taty, dumnie idzie po spacerze. Biegaj z nim, graj w gry, huśtaj się na huśtawce, tarzaj po śniegu lub rzucaj śnieżkami do celu. Wspólne spacery nie tylko poprawiają humor i sprzyjają lepszemu rozwojowi fizycznemu dziecka, ale także wzmacniają relacje.

Wydawałoby się, że małe dzieci w tak nieinteligentnym wieku zaskakująco subtelnie dostrzegają wszelkie, w tym najbardziej intymne, uczucia swoich rodziców. W normalnych warunkach to harmonijne połączenie tych uczuć tworzy u dziecka poczucie pewności i szczęścia.

Aby istniało między wami wzajemne zrozumienie i zaufanie, musicie poświęcić dziecku całą swoją miłość i uwagę, nauczyć je pracy, szanować dorosłych i cenić przyjaźń od wczesnego dzieciństwa. Poświęć mu tyle uwagi, ile to możliwe, nie ignoruj ​​​​jego problemów z dzieciństwa jak irytującej muchy.

Postaraj się zostać prawdziwym przyjacielem swojego dziecka, a wtedy zobaczysz jego błyszczące oczy i zrozumiesz, że dla niego nie jesteś tylko matką, obiektem uwielbienia i podziwu, niezawodną ochroną i wsparciem, jesteś jego najwierniejszym i niezawodnym przyjacielem .

Noworodki często płaczą w ciągu pierwszych trzech miesięcy życia. Nie oznacza to, że dziecko jest chore, ale na razie płacz to jedyny dostępny mu sposób, aby powiedzieć matce, że jej potrzebuje. Aby już od pierwszych dni życia maluszek wywierał pozytywne wrażenie na świecie, żadna prośba o pomoc nie powinna pozostać bez echa, a im szybsza reakcja matki na płacz nowonarodzonego dziecka, tym lepiej. Na początku może być Ci trudno zrozumieć, dlaczego noworodek płacze, ale już wkrótce zaczniesz szybko rozumieć, czego potrzebuje dziecko. Przecież z czasem dziecko opanowuje wiele sposobów komunikowania się z rodzicami, a powody do płaczu będą coraz mniejsze.

Dlaczego noworodek płacze?

Jeśli dziecko nie jest chore, mogą istnieć następujące powody, dla których noworodek dużo płacze:

  • pragnienie fizycznego kontaktu z matką;
  • głód;
  • zmęczenie, senność i ogólny dyskomfort;
  • dziecku może być za gorąco lub za zimno;
  • niepokój, niechęć lub strach.

Jeśli noworodek ciągle płacze, przyczyną może być choroba fizyczna dziecka spowodowana ciśnieniem wewnątrzczaszkowym, zaburzeniem układu nerwowego, zwiększoną pobudliwością, hipertonicznością, hipotonicznością, patologią rozwojową, zjawiskami fizjologicznymi okresu adaptacyjnego, początkiem choroby zakaźnej lub przeziębienie, choroby skóry lub pojawienie się wysypki pieluszkowej.

Jak płacze noworodek?

Na podstawie charakteru płaczu uważna matka może określić jego przyczynę. Tak więc, jeśli dziecko pragnie po prostu uwagi matki, może krzyczeć przez 5-6 sekund, a następnie zrobić pauzę na 20-30 sekund, czekając na pojawienie się matki. Jeśli tak się nie stanie, dziecko ponownie krzyczy przez około 10 sekund i ponownie uspokaja się na pół minuty. Powtarzając tę ​​technikę kilka razy i nie uzyskując reakcji, dziecko zwiększa czas trwania płaczu i stopniowo przechodzi w płacz ciągły.

Głodne dziecko najpierw woła do siebie matkę z zachęcającym płaczem, ale jeśli jego pragnienie nie zostanie zaspokojone, płacz zamieni się w histeryczny i dławiący. Jeśli dziecko odczuwa ból, płacz ma zabarwienie cierpienia i beznadziei, natomiast noworodek płacze nieprzerwanie przez długi czas, aż do wyeliminowania przyczyny bólu. Kiedy noworodek żałośnie płacze, a towarzyszy mu ziewanie i częste zamykanie oczu, najprawdopodobniej jest zmęczony i chce zasnąć.

Co zrobić, jeśli noworodek dużo płacze?

Pierwszą rzeczą, którą należy zrobić, gdy dziecko płacze, jest podniesienie go i nadanie mu piersi. Jeśli płacze w Twoich ramionach, podaj mu pierś i kołysz. Jeśli dziecko nie jest głodne, musisz zrozumieć naturę płaczu i znaleźć jego przyczynę. Być może trzeba zmienić pieluchę, otulić dziecko, być może jest zmęczone i trzeba je kołysać i uśpić. Jeśli to nie pomoże, a noworodek ciągle płacze, sprawdź ubranko i miejsce, w którym dziecko się znajduje, może coś powoduje u niego dyskomfort. Zbadaj fałdy skóry, aby sprawdzić, czy nie występują wysypki pieluszkowe lub wysypki.

Czasami noworodek bardzo płacze z powodu nadmiernego pobudzenia, w tym przypadku można spróbować ciasnego owijania, co ogranicza ruchy dziecka. To powinno pomóc mu się uspokoić. Jeśli podjąłeś wszelkie możliwe środki, a dziecko nadal płacze przez długi czas, przyczyny mogą być poważniejsze i konieczna będzie pomoc lekarska. W oczekiwaniu na przyjazd specjalistów nie zostawiaj dziecka bez opieki – podawaj pierś i kołysz ją w ramionach.

Ważne jest, aby dowiadując się o przyczynie płaczu noworodka, sama matka zachowała spokój. Dzieci są bardzo wrażliwe na rozdrażnienie i nerwowość matki czy ogólną nieprzyjazną atmosferę w rodzinie, dlatego matka komunikując się z dzieckiem, musi się uspokoić i wyeliminować źródło irytacji.

Spokojny sen

Czasami noworodek płacze przez sen. Przyczyn może być wiele, może to być kolka, uczucie niepokoju, szczególnie jeśli dziecko śpi oddzielnie od mamy, czy też nadmierna aktywność przed snem i w efekcie przepracowanie. Nie można wykluczyć problemów zdrowotnych, dlatego jeśli noworodek zbyt często płacze przez sen, należy skonsultować się z pediatrą. Zły sen lub jego brak nie wpływają najlepiej na samopoczucie dziecka, staje się ono ospałe i kapryśne. Jeśli nie można znaleźć oczywistych powodów płaczu podczas snu, warto zmienić rutynę dziecka.

Aby Twoje dziecko mogło spać spokojniej, musisz stworzyć mu odpowiednie warunki:

  • Dziecko powinno być pełne, ale nie przekarmione.
  • Upewnij się, że pielucha jest czysta, a pieluchy i pościel są suche.
  • Pomieszczenie, w którym śpi dziecko, musi mieć czyste, świeże powietrze, dlatego należy je regularnie wietrzyć. Optymalna temperatura do snu to 18-20˚C, a dziecko powinno być ubrane w dzianinowy kombinezon i przykryte lekkim kocykiem lub skorzystać ze specjalnego prześcieradła do spania. Jeśli temperatura w pomieszczeniu przekracza 24˚C, wystarczy przykryć dziecko cienkim prześcieradłem.
  • Nie owijaj dziecka zbyt ciasno do snu.

Słyszenie płaczu dziecka, wołanie o pomoc i uwagę dorosłych, dla wielu osób staje się torturą... Jak pomóc dziecku? Przede wszystkim nie panikuj! Konieczne jest ustalenie przyczyny płaczu, a to wymaga trzeźwego umysłu. Zacznijmy od najprostszego!

Głód

Najważniejszy powód ma miejsce zwłaszcza w pierwszych miesiącach życia. Nie jest trudno wymyślić, jak uspokoić wrzeszczącego. Amerykańska Akademia Pediatrii od dawna zaleca matkom, aby trzymały dziecko w pobliżu, aby natychmiast usłyszały pierwsze sygnały głodu – niespokojne ruchy lub klapsy, nie czekając na płacz. Istnieje jednak niebezpieczeństwo, że Twoja klatka piersiowa zamieni się w „korek”, więc naucz się odróżniać płacz głodny od innych typów.

Zimno

Oznaki, że dziecku jest zimno - skóra staje się „marmurkowa”, czasem z lekkim niebieskawym odcieniem, drżeniem mięśni i gęsią skórką. Płacz najczęściej zaczyna się od nagłego, wysokiego krzyku, który następnie zamienia się w długotrwałe skomlenie. Dziecko macha rękami i nogami. Wszystko to szybko mija po rozgrzewce, co swoją drogą pozwala stwierdzić, że był blady, krzyczał i drżał właśnie z zimna. A co ze notoryczną czkawką, która wpada w panikę u troskliwych dziadków?

Cytat znanego lekarza Komarowskiego: „Przyczyną czkawki jest drganie przepony (mięsień oddzielający klatkę piersiową od brzucha). Najczęściej dzieje się tak dlatego, że powietrze lub gazy unoszą (podpierają) żołądek i podrażniają przeponę. Normalne dziecko pod wpływem chłodnego powietrza czasami znacznie zwiększa napięcie mięśniowe – napina mięśnie, w tym mięśnie brzucha – co prowadzi do tego, że żołądek naciska na przeponę i powoduje czkawkę. Nie oznacza to jednak, że dziecku jest zimno – oznacza to jedynie, że normalne dziecko wie, jak przystosować się do zmian temperatury otoczenia”.

Ciepło

Pocisz się? Zawstydzony? Czy za bardzo owijasz swoje dziecko?

Swędzenie, podrażnienie skóry

Jeśli Twoje dziecko martwi się skazą, powinnaś udać się do dermatologa lub alergologa. Przepiszą leki łagodzące swędzenie. Mamy moralne prawo zalecać jedynie chłodne powietrze i nawilżacz. Niestety, wiemy o tym problemie z pierwszej ręki. Uciekli przed zimnem. Dodatkowym plusem jest to, że dziecko rośnie hartowane.

Kolka

Długi, niepocieszony, rozdzierający serce krzyk powie Ci o ich obecności. Kolka najczęściej pojawia się wieczorami, czasem o tej samej porze (u nas zbiegło się to z początkiem ulubionego serialu familijnego). Kończyny dziecka są napięte, pięści zaciśnięte, a plecy wygięte w łuk. Czasami brzuch jest wzdęty. Dziecko podciąga nóżki i niecierpliwie je porusza, jakby chciało złagodzić ból. Dla nas kolka przypominała nieco skurcze: ból gwałtownie ustępował i powracał po minucie lub dwóch.

Kolka to bolesne przeżycie nie tylko dla dziecka, ale i całej rodziny. Musimy dzielnie przetrwać ten czas. Zatrzymują się około 12-14 tygodnia. Pamiętaj: kolka nie jest chorobą, ale naturalnym procesem fizjologicznym. Możesz jednak spróbować pomóc dziecku.

Weź dziecko w ramiona i pozwól mu się poruszać. Pomóc może ciepło – pielucha wyprasowana na brzuchu gorącym żelazkiem, ciepła poduszka rozgrzewająca. Spróbuj delikatnego masażu wokół pępka w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara. Lekarz może zalecić pewne bezpieczne leki – mogą one złagodzić cierpienie dziecka, jednak bez konsultacji ze specjalistą nie spiesz się z wykonaniem badań u dziecka.

Napięcie

Dziecko przeżywa to dość ciężko. Nie tylko dzieci płaczą z tego powodu. Napięcie bierze się ze zmęczenia. Przyczyniają się do tego częste skandale rodzinne. Dziecko zawsze wyczuwa nastrój matki. Jego reakcja jest odzwierciedleniem Twojego zachowania. Częste wizyty krewnych zakłócają spokój ducha. Z uczuciem obserwują karmienie i kąpiel, a kiedy wychodzą, dziecko zaczyna płakać. Dziecko stopniowo przyzwyczaja się do odwiedzania gości, a przez pierwsze trzy do czterech miesięcy lepiej ograniczyć ich do minimum.

Płacz z napięcia jest zły, zirytowany, jakby coś niepokoiło dziecko. Najczęściej dzieci o zwiększonej aktywności płaczą z napięcia. Im bardziej jest podekscytowany, tym trudniej mu sobie poradzić z tym stanem.

Spróbuj nosić dziecko w ramionach. Trzymaj go blisko i głaskaj. Będzie czuł twoją bliskość. A może warto poczekać (nie wyklucza to noszenia dziecka na rękach). Będzie płakać i uspokoić się, złagodzić stres. Staraj się nie pogarszać tego stanu, nie denerwuj się, uspokój się. A co najważniejsze, obserwuj, co szczególnie lubi Twoje dziecko: patrzenie przez okno, po którym poruszają się ludzie i samochody, obserwowanie ryb w akwarium, „bawienie się” górnymi światłami w pokoju. Może muzyka go uspokoi? Znajdź takie sprzyjające środowisko z wyprzedzeniem, gdy dziecko jest spokojne, i skorzystaj z niego, jeśli to konieczne.

Ale pamiętaj, bez względu na to, jak męczący może być płacz ze stresu, bez względu na to, jak wyczerpujący może być dla rodziców stres, niezbędny dziecku przywrócić jego stan emocjonalny. Najważniejsze to panować nad sobą.

Gniew

Zdarza się to nie tylko starszym dzieciom!

— Dziecko zostało przypadkowo popchnięte i upadło. Rodzicom się spieszyło, a on im przeszkadzał.

– Trzymał zabawkę. Wciągnął go do ust. " Oszalałeś?!„To wyszło z ust mojej matki”. A dziecko zrozumiało: byli z niego niezadowoleni. Zrobił coś złego. Kłopoty.

— Dziecko nie może wyjąć swojej zabawki z pudełka. Ona tam utknęła. I nie spieszymy się z pomocą.

„Złapał smakołyk, a my go zabraliśmy”. " Najpierw musisz zjeść!»

Tak, rzeczywiście przyczyną urazy może być nasza niegrzeczność, nasz własny stan dyskomfortu, który wylewa się na dziecko w postaci niepohamowanych fraz. Co mogę powiedzieć? Musimy się kontrolować. Twoje dziecko nie powinno rozwiązywać Twoich problemów.

Jeśli obraza została popełniona przypadkowo, niedbale, musisz przeprosić, aby dziecko zrozumiało: nie przestało być kochane, nie jest samo!

To prawda, że ​​\u200b\u200bnie zawsze trzeba spełniać żądania dziecka i natychmiast spieszyć mu z pomocą. W wieku 2-3 lat dziecko już wie, jak manipulować Twoją uwagą.

Manipulacja płaczem

Jest to nieunikniony i naturalny etap rozwoju psychiki Twojego dziecka. Nauczył się sprawdzać, co może osiągnąć płacz, jak silny jest twój system zakazów.

Tutaj musisz postawić na swoim, w przeciwnym razie dziecko będzie kapryśne i kapryśne. Trzeba z tym walczyć, jak mówią, „kiedy on leży w poprzek łóżka”.

Dziecko wie, że istnieją zakazy. Ale czy wie dlaczego? Czy wiesz dlaczego żądanie dziecka nie zostanie spełnione?

Nie dajesz mu jasnej, atrakcyjnej, delikatnej rzeczy, bo mógłby ją złamać i zrobić sobie krzywdę. A może nie chcesz wstać z kanapy?

Uniwersalna rada na każdy przypadek: staraj się uczyć płaczący język Twoje dziecko. W końcu płacze na różne sposoby! Naucz się rozróżniać te sygnały.

Oto wynik obserwacji pewnej młodej matki:

— Dziecko wydaje krótkie łkanie podczas wydechu. Oznacza to: „Jeśli teraz nie weźmiesz mnie w ramiona, naprawdę będę płakać”.

- Jest kapryśny. Wygina plecy, kiedy trzymam go w ramionach. Chce się poruszać, czołgać.

- Płacze płaczem, żądając, niecierpliwie. I cmoka ustami. Chciałem jeść.

— Kręci się w miejscu, jakby chciał się od czegoś uwolnić, zirytowany. Sprawdzam zawartość pieluszki. Jeść!

– Jęczy i patrzy na mnie. Jest samotny. Wymaga komunikacji.

- Ostry płacz. Przeszywający. Ból lub strach.

Oczywiście są to najczęstsze przypadki. Każde dziecko ma swój własny sposób na zwrócenie uwagi. Przyglądając się uważnie, matka nauczy się rozumieć te znaki.

Kolejna wskazówka. Porozmawiaj ze swoim dzieckiem. Komunikuj się odważniej. Nauczycie się rozumieć siebie nawzajem.

- Okazuje się, że jesteś mokry! Teraz to naprawimy!

- Chcesz jeść? Oh proszę. Jestem z tobą.

- Chcesz ze mną zagrać? Cóż, teraz przyniosę twoje kostki.

Na początku takie rozmowy pomogą dziecku stopniowo przejść na bardziej zaawansowane sygnały: Dawać! Jestem-jestem! A wtedy nauczy się werbalnego sposobu wyrażania swoich pragnień.

I chociaż nie rozumiecie się dobrze, dziecko płacze. A im jest starszy, tym świadomiej wykorzystuje płacz jako środek do osiągnięcia swojego celu. Tym bardziej wymaga się od rodziców elastyczności, cierpliwości i mądrości, aby płacz dziecka nie stał się dla Was narzędziem tortur.