Od ilu miesięcy dziecko zaczyna chodzić. Aby dziecko zaczęło bulgotać…. Gry na palec, masaż

18.07.2019

Pojawienie się dziecka w rodzinie to wspaniałe i długo wyczekiwane wydarzenie, które radykalnie zmieni zwykły tryb życia domowego. W miarę jak dziecko dorośnie, cała rodzina będzie z zainteresowaniem obserwowała, jakich nowych rzeczy będzie się uczyć każdego dnia swojego życia, a umiejętność oddania głosu, aby zwrócić na siebie uwagę, jest jedną z pierwszych umiejętności, które opanuje. W tym artykule porozmawiamy o której zaczynają bulgotać? małe dzieci i co zrobić, aby dziecko zaczęło szybciej agitować?

Kiedydziecko zaczyna chodzić i kneblować

Oczywiście nikt nie będzie w stanie nazwać konkretnego dnia, w którym dziecko zacznie bulgotać i uśmiechać się. Poziom rozwoju dla każdego okresu wiekowego zależy od kilku czynników jednocześnie:

indywidualne tempo rozwoju;
dziedziczność;
częstotliwość lekcji rodziców;
ogólne środowisko.

Ale bez względu na to, jak aktywni są rodzice i jak szybko dziecko rośnie, można śmiało powiedzieć, że w pierwszych tygodniach nie można oczekiwać od niego wyrażania emocji poprzez sygnały dźwiękowe. Nawet jeśli mama i tata dziecka spędzą prawie całą dobę, próbując nauczyć dziecko szybszego mówienia, do czterech lub pięciu tygodni będzie mógł tylko jęczeć i płakać (na początku nie będzie nawet łez). Dzieci zaczynają się krztusić na początku drugiego miesiąca życia- zaczynają wymawiać najprostsze samogłoski, takie jak „a”, „o”, „y”, „e”.

Osobliwości! To ten prosty zestaw samogłosek, który dorośli opisują jako agukan - ale samo dziecięce „agu” uzyskuje się nie dzięki spółgłosce wymawianej w środku, ale dzięki przepływowi powietrza przez krtań - jest to coś w rodzaju świszczącego oddechu lub ryk, nie wymawiany celowo.

W drugim miesiącu życia kiedy dzieci zaczynają wchodzić w interakcje z otaczającym ich światem za pomocą dźwięków, nadal nie rozumieją samego procesu i dopiero zaczynają zdobywać doświadczenie obserwując reakcję dorosłych na ich „rozmowę”. I już w wieku 4-5 miesięcy dziecko zaczyna mniej lub bardziej świadomie kneblować, wymawiać pierwsze spółgłoski i układać sylaby.

Co zrobić, jeśli o określonej godzinie dziecko nadal milczy?

Niektórzy rodzice poważnie się martwią, jeśli po ukończeniu przez dziecko miesiąca nadal nie zaczyna chodzić i bulgotać. W takich sprawach Nigdy nie należy myśleć, że coś jest nie tak z dzieckiem i od razu szukać możliwości leczenia, wręcz przeciwnie, najlepszą rzeczą, jaką mogą zrobić rodzice, to uspokoić się i przestać panikować.

Ważny! Przede wszystkim należy zawsze pamiętać, że niemowlę nie jest mechanizmem wyprodukowanym według określonej technologii, ale żywą osobą, która zawsze będzie miała indywidualną szybkość i cechy rozwojowe. W żadnym wypadku nie powinieneś myśleć, że proces wzrostu jest taki sam dla wszystkich dzieci!

Czasami może się zdarzyć, że dziecko zaczęło już wymawiać swoje pierwsze dźwięki i knebel, ale po pewnym czasie nagle „milczy”. Nie jest to również powód do paniki - nie należy od razu obwiniać strachu lub urazu psychicznego i zacząć szukać specjalistów. Najprawdopodobniej sprawy są znacznie prostsze - dziecko po prostu bardzo pilnie i skoncentrowanie opanowuje nowe sylaby.

Jeśli szukasz nowych zajęć z dzieckiem i chcesz poświęcić jak najwięcej czasu na jego rozwój, to poniżej zebraliśmy dla Ciebie kilka ćwiczeń, które pomogą Twojemu dziecku szybciej nauczyć się nowych dźwięków.

Masaż dłoni: to na dłoniach ludzie mają zakończenia nerwowe, które są bezpośrednio związane z aparatem mowy, dlatego masaż dłoni noworodków przyczynia się do szybkiego pojawienia się głosu;
Rozwój umiejętności: jeśli Twoje dziecko zaczęło już bulgotać, możesz mu pomóc - wspólnie ucz się nowych samogłosek, zacznij wprowadzać nowe tylko od najprostszych;
Zaleca się, gdy dziecko zaczyna bulgotać rozmawiaj z maluchem jak najwięcej zmiana pieluch, pójście spać, spacery itp. Wszyscy eksperci w dziedzinie rozwoju dziecka jednogłośnie powiedzą, że najlepszym bodźcem do rozwoju mowy małego człowieka jest stała komunikacja z dorosłymi.

Ważny! Pamiętaj, że nawet jeśli chcesz, aby Twoje dziecko było zajęte czymś rozwojowym, ważne jest również zapewnienie dziecku wystarczającego odpoczynku. Dla najlepszego rozwoju małego dziecka najlepszą rzeczą jest zbilansowana codzienna rutyna i dieta.

Wiele matek interesuje, kiedy dziecko zaczyna się krztusić, czy można ten proces przyspieszyć i co zrobić, jeśli dziecko odmówi nawiązania kontaktu. Jeśli wszystkie dzieci zaczynają mówić o różnych porach, to mniej więcej w tym samym czasie wychodzą na spacer. Wynika to ze specyfiki tworzenia aparatu mowy, rodzaju percepcji otaczającego świata przez dzieci.

Pomimo tego, że bardzo małe dzieci nie mają jeszcze jasnego zrozumienia, jak ważna jest matka lub ojciec, odczuwa połączenie na poziomie podświadomości i jest ono stopniowo wzmacniane w trakcie komunikacji dotykowej. Dzieciak słyszy głosy rodziców i to oni stają się jego pierwszym punktem odniesienia w dziedzinie dźwięków. Po pewnym czasie dziecko zaczyna opanowywać nową wersję komunikacji.

Dlaczego dziecko bulgocze i jak to się dzieje?

W pierwszym miesiącu życia maluch, choć słyszy, co mówi do niego matka, często w żaden sposób nie reaguje na skierowane do niego przemówienie. Gdy tylko zaczyna to dostrzegać, pojawiają się próby udzielenia przyzwoitej odpowiedzi. Według statystyk wiek 1,5 miesiąca to optymalny czas na krztuszenie się niemowląt. Aby to zrobić, próbują uformować rurkę ustami, a następnie rozluźnić je i wydać pierwszą samogłoskę. Mogą być szorstkie lub przeciągnięte, monotonne lub różne, litery wymawia się osobno lub łączy. W momencie, gdy do samogłosek dodawane są spółgłoski warg, uważa się, że noworodek zaczął chodzić.

Dzieci nie próbują wymawiać „agu”, tylko z powodu wymowy krtani i niedoskonałości aparatu mowy, na początku nie są zdolne do niczego innego. Dzieci słysząc własne dźwięki lub mowę skierowaną do nich często zastygają i słuchają. Potem następuje faza czynnej manifestacji zainteresowania, której towarzyszą ruchy rąk i nóg, intensywne buczenie i rodzaj szmeru. Wskazane jest stymulowanie tego etapu rewitalizacji poprzez nawiązanie „rozmowy” i wzmocnienie swoich działań doznaniami dotykowymi.

Czy należy zachęcać dziecko do prób w pierwszych miesiącach?

Dziecko nie nauczy się mówić samodzielnie, potrzebuje bodźca i wzoru do naśladowania. Nie należy brać pod uwagę rady przyjaciół, aby zostawić dziecko w spokoju do czasu, gdy skończy rok. Tylko stała komunikacja z dzieckiem gwarantuje jego aktywny rozwój i dość szybki rozwój mowy.

Jedyne, na co zwracają uwagę specjaliści, to to, że nie ma potrzeby komunikowania się z dzieckiem w jego języku, to tylko opóźni go na etapie nucenia. Tutaj dziecko uczy się, dlatego powinno kierować się normalną mową, wyrażoną poprawnymi, ale prostymi słowami.

Przestrzeganie poniższych zaleceń pomoże w nawiązaniu kontaktu:

Wszystkim manipulacjom związanym z noworodkiem musi towarzyszyć delikatna mowa. Do dwóch miesięcy możesz nawet powtarzać to, co dziecko próbuje powiedzieć, dodając jednocześnie nowe dźwięki, aby maluch próbował je naśladować.

Rada: Bardzo odradza się w tym okresie życia dziecka trzymanie go w pokoju z aktywnie i głośno pracującym telewizorem. Dzieciaki, które chłoną wszystko jak gąbki, mogą po chwili niemile zaskoczyć swoją wiedzą. Lepiej jest włączyć melodyjną muzykę dla dziecka, aby rozwijało swoje struny głosowe od dzieciństwa.

Po dwóch miesiącach możesz połączyć zabawki dźwiękowe, aby poszerzyć rozumienie dźwięków przez dziecko. Jednocześnie nie należy zmniejszać natężenia komunikacji bezpośredniej.
Konieczne jest nie tylko monitorowanie własnej mowy i nie seplenienie z dzieckiem, ale także poprawianie krewnych. Nie ma co się bać wydawać zbyt surowych, bo interesy dziecka powinny być na pierwszym planie.
Dobry efekt zapewnia akompaniament mowy z wrażeniami dotykowymi. Jeśli podczas „rozmowy” delikatnie pogładzisz stopy i dłonie dziecka, odpowiednie części mózgu zostaną aktywowane przez punkty akupunkturowe.
Dzieci bardzo lubią słuchać śpiewu, zwłaszcza wykonywanego przez ich mamę. Starają się jak najlepiej połączyć z procesem i korzystać z pełnego arsenału dostępnych umiejętności.
Niemowlęta mają bardzo rozwiniętą chęć naśladowania dźwięków, zwłaszcza tych wydawanych przez zwierzęta.
Powiedzenia i powiedzenia powinny być używane już po dwóch miesiącach. Wprowadza się je podczas procesu jedzenia, ubierania się, zasypiania, kąpieli. Przy regularnym powtarzaniu pozwala to nie tylko ćwiczyć umiejętności mowy u noworodka, ale także rozwijać jego pamięć.

Wykonując wymienione manipulacje, możesz liczyć na to, że dziecko wkrótce zacznie mówić sylabami, a po chwili całymi słowami. Jednocześnie nie powinieneś się spieszyć, wszystko przyjdzie w odpowiednim czasie.

Co się stanie, jeśli dziecko nie zacznie mówić we właściwym czasie?

Czas między pierwszym bulgotaniem a wyraźnym, znaczącym słowem może wynosić kilka miesięcy i zależy to od indywidualnych cech dziecka, czasu, jaki poświęcają mu rodzice. Warto pomyśleć o istnieniu problemu, jeśli w pierwszym roku życia dziecko nie zaczęło mówić. Jako przyczyny takiego rozwoju wydarzeń najczęściej wymienia się następujące punkty:

Dziecko źle się czuje. Jeśli dziecko martwi się niewygodnymi doznaniami lub nie zapewniono mu komfortowych warunków, nie będzie komunikować się z innymi, woląc być kapryśnym w zwykły sposób.
Nie ma potrzeby uwagi dorosłych. W przypadku zignorowania wysiłków dziecka przez otoczenie, dość szybko zapomni o nabytych umiejętnościach. Jeśli dzieciak chce się „porozumieć”, lepiej zostawić wszystkie sprawy i poświęcić mu należytą uwagę.
Problemy neurologiczne lub upośledzenie słuchu. Jeśli pojawią się takie podejrzenia, należy natychmiast skonsultować się ze specjalistą. Szczególną uwagę należy zwrócić na ten moment, w którym maluch w ogóle nie próbuje jakoś porozumiewać się z innymi za pomocą dostępnych mu dźwięków.

Jeśli postępujesz zgodnie ze wszystkimi zasadami i regularnie zajmujesz się dzieckiem, to już pod koniec pierwszej połowy życia nauczy się komunikować swoje pragnienia i problemy, zmieniając intonację swojego głosu. Do końca drugiej połowy roku będzie miał już na stanie kilka stabilnych słów, które odpowiednio wykorzysta w procesie komunikacji.

W pierwszych tygodniach po urodzeniu dziecko może tylko krzyczeć. Ale z każdym dniem ten krzyk staje się coraz bardziej świadomy, pojawiają się różne intonacje. Mama już potrafi odróżnić, kiedy maluch jest głodny, kiedy potrzebuje uwagi, a kiedy trzeba zmienić pieluchę.

Po płaczu zaczyna się faza buczenia, kiedy dziecko wypowiada różne wariacje dźwięków -agu, -gy, -ge i inne. Zwykle dzieje się to między 4-8 tygodniem życia. Następnie dziecko przechodzi od nucenia do bełkotu, a dopiero potem do całych słów. Buczenie i bełkot są ważne dla rozwoju mowy. Dzięki temu uczą się wymawiać dźwięki, budują łańcuchy sylab.

Etapy rozwoju mowy dziecka

W pierwszych tygodniach życia maluch wciąż nie wie, jak nawiązać kontakt. Komunikacja emocjonalna dopiero się zaczyna. A noworodek wyraża uczucia i potrzeby tylko za pomocą płaczu;
W drugim miesiącu uczucia i potrzeby dziecka stają się bardziej świadome, pojawiają się nowe tony i emocje. Możesz przyciągnąć uwagę okruchów poprzez różne efekty na wzroku, słuchu i dotyku;
W trzecim miesiącu dziecko odczuwa potrzebę komunikowania się z osobą dorosłą. Zaczyna iść i czeka na odpowiedź;
W czwartym miesiącu dziecko słucha ludzkiego głosu, próbuje powtórzyć ruchy ust i dźwięki po dorosłym;
W wieku sześciu miesięcy dziecko zaczyna chodzić lub wymawiać pierwsze sylaby i na początku raz. Potem stopniowo zaczyna je powtarzać jedna po drugiej;
W wieku pierwszego roku dziecko potrafi już wymawiać proste słowa.

Rozwój mowy w pierwszych miesiącach życia

W wieku trzech lub czterech miesięcy dziecko już wie, jak się głośno śmiać lub okazywać niezadowolenie. Dziecko może doświadczać i doświadczać radości i ciekawości, strachu i urazy. Śmiech i uśmiech w tym wieku pojawiają się świadomie.

Mentalna i emocjonalna charakteryzuje się zwiększoną animacją. Dzieciak reaguje na znajome głosy i twarze, zabawki i przedmioty, macha rękami i nogami, w zamian śmieje się lub uśmiecha. Bada swoje ciało, dotyka włosów i twarzy, bada palce, nogi i dłonie. Dziecko jest zainteresowane spojrzeniem na siebie w lustrze. Poza tym już rozpoznaje i reaguje na imię!

Dzieci w ciągu czterech miesięcy z łatwością wymawiają samogłoski „a” i „o”, spółgłoski - „b”, „p” i „m”, zaczynają mówić proste sylaby. Aby rozwijać mowę, rozmawiaj regularnie z dzieckiem, aktywnie używaj mimiki! Pokaż karty z obrazkami i wypowiadaj na głos imiona. Ponadto w tym czasie dziecko odbiera dźwięki naśladujące odgłosy zwierząt.

W jakim wieku dziecko zaczyna bełkotać?

Dziecko zaczyna gaworzyć lub wymawiać pierwsze sylaby w wieku 6-7 miesięcy. Ale to są ramy warunkowe. To, kiedy dziecko zaczyna gaworzyć, zależy od indywidualnego rozwoju, temperamentu i charakteru dziecka.

Niektóre aktywne dzieci gaworzą już w wieku 4-5 miesięcy. A spokojne i ciche dzieci zaczynają wymawiać sylaby dopiero w wieku 9-10 miesięcy. Ciekawe, że niektóre dzieci długo milczą i przyswajają wiedzę, a potem natychmiast zaczynają wymawiać kilka sylab, a nawet proste słowa.

Dzieci zaczynają mówić proste sylaby, takie jak „ba”, „ma”, „ta” itp. po piątym miesiącu. Z początku takie sylaby wymawiają raz i rzadko, potem częściej i powtarzają się jedna po drugiej. W ten sposób ustawiają się w szeregu i już tworzą całe słowa, takie jak ma-ma, ba-ba, pa-pa.

Pod wieloma względami to, kiedy dziecko zaczyna bełkotać i mówić, zależy od stopnia intensywności czynności. Regularne ćwiczenia pomogą Twojemu dziecku prawidłowo się rozwijać.

Rozwój mowy dziecka w wieku 6-12 miesięcy

Rozmawiaj z dzieckiem, opowiadaj historie gestami i ruchami, śpiewaj rytmiczne piosenki. Używaj różnych intonacji, ponieważ dzieci już za pół roku rozpoznają w głosie dźwięki, uczucia i tony. Monitorują nie tylko mowę, ale także ruch ust. Nie zapomnij więc o wyrazie twarzy!

Półroczne dziecko dobrze bawi się zabawkami. Potrafi już ich szukać i sięgać po nie. Pokaż dziecku swojego ulubionego psa lub inne zwierzę i schowaj się z boku. Okruchy natychmiast obrócą się w kierunku, w którym ukryłeś zabawkę. Zacznie wyciągać ramiona i bełkotać. Pomóż dziecku i powiedz „Gdzie jest pies? Gdzie poszedł pies? Tutaj jest! Weź psa! Jak szczeka pies? Śr-śr.

Kiedy dziecko zaczyna wymawiać słowa, musisz ćwiczyć mięśnie policzków i ust. Zwykle dzieje się to w wieku 11-12 miesięcy. W tej chwili dzieci mówią już o 10 prostych słowach, takich jak „mama”, „tata”, „dziadek”, „baba”, „daj”, „out”, „tutaj”, „tam” itp. Ponadto , naśladują odgłosy zwierząt i wymawiają „miau”, „hau”, „moo” i tak dalej.

Pojawienie się w rodzinie długo wyczekiwanego dziecka to wielkie szczęście dla jego rodziców. Przed nami wiele radosnych dni i niezapomnianych chwil, kłopotów i emocji.

Noworodek nie będzie szybko wymawiał słów, ale mama i tata już po kilku miesiącach od urodzenia będą mogli usłyszeć ciekawe dźwięki i sylaby.

Wszyscy rodzice nie mogą się doczekać tego ekscytującego dnia. Kiedy więc noworodek po raz pierwszy zaczyna chodzić i bulgotać? Ile miesięcy dziecko zaczyna bulgotać?

Kiedy dziecko zaczyna bulgotać?

Pierwszy miesiąc mojego życia dziecko tylko trochę płacze i chrząka. Nie wydaje jeszcze innych dźwięków. Nawiasem mówiąc, krzyk to pierwszy krok w rozwoju aparatu głosowego. Jeśli wsłuchasz się uważnie, dostrzeżesz różne intonacje i odcienie dźwięków. W przypadku bólu maluszek krzyknie „O” iz radością będzie wyglądał jak „A”.

W drugim miesiącu życia dziecko będzie już eksperymentować ze swoim głosem. Potrafi zacząć wymawiać takie litery i sylaby jak: „e”, „a”, „y”, „o”, „ya”, „yo”. Jednocześnie nie słychać liter, ale bulgotanie. Wynika to z wymowy krtani.

Najpierw dziecko bulgocze w ciszy lub gdy pojawia się znajoma osoba. Agukanye to ważny krok w rozwoju mowy, który należy aktywnie rozwijać.

Na pierwszej wizycie pediatra zapyta matkę, jakie dźwięki wydaje noworodek i jak często to się dzieje. Nie martw się i bądź zakłopotany tym pytaniem. Powinieneś odpowiedzieć tak, jak jest i nie wahaj się nazwać tych dźwięków, które zostały usłyszane.

Agukanye to raczej krótki etap i trwa od trzech do czterech tygodni. Jest to okres, w którym wzrok i słuch rozwijają się równolegle. Dziecko może długo i z zainteresowaniem podążać za dzwoniącą zabawką lub śpiewającą mamą i próbować naśladować słyszany dźwięk.

Jaka jest różnica między ghulem a ghulem?

Agukanye to wymowa dźwięków samogłosek, a nucenie jest już bardziej rozwiniętą formą mowy, która objawia się bliżej dwóch miesięcy. W wymowie dziecka pojawiają się spółgłoski połączone z samogłoskami, w wyniku czego dziecko mówi: agu, ke, ge, khy, gee.

Buczenie trwa około pięciu miesięcy... Czasami ten okres pojawia się nagle w grze, ale po chwili dziecko będzie chodzić w odpowiedzi na mowę lub uśmiech ukochanej osoby lub przyjaciela.

Dziecko zaczyna komunikować się z ludźmi i jest to bardzo ważne kryterium prawidłowego rozwoju dziecka. Szczyt buczenia pojawia się w wieku trzech miesięcy. W tym okresie zawsze musisz być gotowy do filmowania, aby mieć czas na utrwalenie na pamięć pierwszych piosenek ukochanego dziecka. Często dzieci zaczynają chodzić, gdy słyszą konkretną piosenkę lub wiersz.

Słychać pierwsze sylaby już w wieku pięciu miesięcy... Stopniowo dziecko będzie rozwijać umiejętności i mówić coraz więcej liter i sylab. Dziecko zaczyna próbować pokazać swoje emocje i pragnienia wypowiadając różne dźwięki. Po chwili buczenie zamienia się w bełkot.

W wieku pierwszego roku dziecko zaczyna wypowiadać słowa zbudowane z tych samych sylab, na przykład: mama, kobieta, kakao, tata.

Nauka mówienia

Wielu rodziców błędnie uważa nucenie za zabawę. Ale warto to sobie uświadomić to jest właśnie początek powstawania aparatu mowy... Oczywiście celowe nauczanie aguka jest po prostu niemożliwe, ale całkiem możliwe jest przyspieszenie tego procesu.

To da dziecku możliwość nauczenia się komunikowania się ze światem. Jak nauczyć dziecko agukan?

Komunikuj się więcej z dzieckiem

Tu zaczyna się prawidłowe postrzeganie otaczających dźwięków i skupienie uwagi. Mama musi komentuj każde jej działanie i opowiadaj o wszystkim, co widzi i robi... Może się to wydawać głupie, ale należy pamiętać, że dla dziecka wszystko jest nowe i nie zna on nazw nawet najprostszych przedmiotów.

Powinieneś także rozmawiać podczas zabiegów wodnych, masażu, zmiany pieluchy i przed pójściem spać. Jednocześnie rodzice powinni mówić spokojnie, nie krzyczeć ani mówić zbyt emocjonalnie.

Dodaj samogłoski

Jeśli dziecko już bulgocze, wtedy możesz zacząć rozwijać tę umiejętność... Aby to zrobić, rodzice muszą powtarzać każdy dźwięk wypowiadany przez dziecko. Powtarzając za dzieckiem, musisz dodać nowe dźwięki, a dziecko zrozumie, że jest interesującym rozmówcą i powtórzy za rodzicami.

Masuj dłonie okruchów

W momencie, gdy dziecko zaczyna bulgotać, eksperci zalecają masaż dłoni. W końcu udowodniono, że na dłoniach znajdują się punkty, które są w jakiś sposób połączone z mózgiem.

Możesz zaangażować się w aktywne gry palcowe z dzieckiem, które rozwijają zdolności motoryczne.

Co jeśli dziecko nie bulgocze?

Jeśli po kilku miesiącach dziecko nadal nie chce się krztusić, to mamy i tatusiowie panikują i martwią się, jak długo czekać na pierwsze sylaby. Należy jednak pamiętać, że dziecko to żywy organizm co zajmuje trochę czasu, aby rozwinąć umiejętności.

Wiele zależy również od charakteru danego miękiszu. Niektóre dzieci wydają pierwsze dźwięki dosłownie kilka dni po urodzeniu, a inne milczą nawet przez kilka miesięcy. Oba przypadki są uważane za absolutną normę.

Zdarza się, że dziecko aktywnie krztusi się, a po chwili nagle przestaje. Jest to również całkiem normalne i nie ma się czym martwić. Prawdopodobnie dziecko po prostu przyswaja informacje i uczy się nowych dźwięków. Po chwili buczenie zacznie się ponownie, ale w nowy sposób. Dziecko będzie piszczać, krzyczeć i chodzić w szczególny sposób.

Także na ustanie bulgotania mogą mieć wpływ takie czynniki:

naprężenie;
Czuję się niedobrze.

Jak postępować dla rodziców, których dziecko nie nuci ani nie bulgocze?

Jeśli dziecko ma osiem miesięcy i nie zaczęło nic mówić, powinieneś skontaktować się z pediatrą. Może istnieć jakiś problem neurologiczny, ale może to być również norma.
Nie należy wykluczać problemów ze słuchem. Przyczyny milczenia może ustalić otolaryngolog lub specjalista - neurolog.

Wniosek

Więc ustaliliśmy, o której dzieci zaczynają się krztusić. Pierwsze wypowiedziane dźwięki są niesamowite okruchy są ważne dla rozwoju mowy... Jeśli dziecko uparcie odmawia zakrztuszenia się, rodzice mogą spróbować mu w tym pomóc. Należy spędzać z dzieckiem jak najwięcej czasu i monitorować jego rozwój. Jeśli dziecko uśmiecha się w odpowiedzi na uśmiech lub bulgocze z matką, oznacza to normalny rozwój dziecka.

Nie należy straszyć dziecka gwałtowną reakcją na jego bełkot. Lepiej otoczyć go uczuciem i miłością. Dziecko, które nieustannie słyszy ludzką mowę, bardzo szybko nauczy się kneblować, chodzić, bełkotać i mówić.

Kiedy dziecko po raz pierwszy wydaje jakieś wyartykułowane dźwięki, rodzice są całkowicie zachwyceni, wierząc, że za chwilę zacznie mówić. Dlaczego noworodek gaworzy i czy można w jakiś sposób przyczynić się do wczesnego rozwoju umiejętności mowy?

Kiedy dziecko zacznie chodzić

Jak nowonarodzony ghul jest dość powszechnym pytaniem wśród młodych i niedoświadczonych rodziców. Niektóre matki nawet nie zwracają uwagi na to, że okruchy zaczynają wydawać oddzielne dźwięki. Zwykle mówimy o wymawianiu samogłosek. Co więcej, dzieciaki przeciągają litery niemal w pieśni, co sprawia, że ich mowa wydaje się tak dziwaczna.

Taka komunikacja zaczyna się pojawiać już w drugim lub trzecim miesiącu życia. Dzieciak cały czas wydaje dziwne dźwięki, nawet próbuje się z nimi porozumieć. Tyle tylko, że do pełnej wymowy słów jest jeszcze bardzo daleko, zwykle po tym, jak dziecko zacznie chodzić, rodzice muszą czekać kolejne 2-3 miesiące, aż dziecko zacznie bełkotać i wymawia poszczególne sylaby.

Zwracając uwagę na to, aby dziecko wymawiało samogłoski, rodzice powinni go chwalić, powtarzać za dzieckiem, gdyż to stymuluje je do dalszego rozwoju. Ponadto rodzice muszą rozmawiać z dzieckiem tak często, jak to możliwe, ponieważ stymuluje to je do dalszego rozwoju aparatu mowy.

Zwykle niemowlęta w wieku 3-4 miesięcy mogą chodzić nieprzerwanie przez kilka godzin. Jednocześnie wypowiadane przez nich dźwięki mogą się ze sobą łączyć, przekształcać, a nawet stawać się melodyjnymi. Również dzieci w wieku 3-4 miesięcy zaczynają opanowywać pierwsze spółgłoski, na przykład „m”, „b”, „p”, co czyni ich sposób komunikowania się jeszcze bardziej dziwacznym.

Psychologowie dziecięcy od dawna udowadniają, że dzieci zaczynają chodzić tylko wtedy, gdy są w dobrym nastroju. W związku z tym dziecko musi być cały czas rozbawione, wtedy proces rozwoju aparatu mowy będzie przebiegał szybciej.

Co zrobić, jeśli dziecko nie chodzi

Jeśli dziecko nie zacznie chodzić w wieku dwóch miesięcy, nie panikuj, ponieważ dzieci rozwijają się według różnych schematów, a niektóre dzieci potrzebują na to więcej czasu. Jeśli dziecko skończy 4 miesiące, a samogłoski nadal będą nie do odparcia, mama powinna zdecydowanie skontaktować się z pediatrą. Być może dziecko ma zaburzenia rozwojowe, o których dorośli nawet wcześniej nie wiedzieli.

Uważa się, że każde dziecko można nauczyć chodzić za pomocą różnych ćwiczeń i sztuczek. Po pierwsze, młoda mama powinna częściej rozmawiać z dzieckiem i śpiewać mu śpiew. Piosenki należy dobierać tak, aby trzeba było wokalnie rozciągnąć dźwięki samogłosek. Śpiewanie w ten sposób pomoże dziecku lepiej opanować proces wymowy dźwięków.

Po drugie, rodzice powinni stworzyć odpowiednią atmosferę w rodzinie. Jeśli mama i tata często się kłócą, a dziecko jest zmuszone to oglądać, zły nastrój może wpłynąć na rozwój umiejętności mowy. Gdy tylko okruchy opanują dobry nastrój, na pewno zacznie chodzić.

Po trzecie, doświadczeni rodzice doradzają pełny program rozwoju umiejętności motorycznych palców w okruchach. Różnorodne gry z rękami i nogami dziecka z regularną komunikacją doprowadzą do rozwoju umiejętności mowy u dziecka. Stopniowo dziecko zacznie komunikować się z rodzicami za pomocą konkretnych, zabawnych dźwięków.

Główną przeszkodą w rozwoju aparatu mowy dziecka jest agresja ze strony rodziców. Jeśli matka często krzyczy na dziecko i jest zła, ponieważ nie chodzi, to jest mało prawdopodobne, aby dziecko zaczęło rozwijać umiejętności mowy, po prostu bojąc się dorosłych.

Nawet noworodki rozumieją intonację dorosłych i ich sposób komunikacji, dlatego dzieci próbują opanować znajomą mowę. Zaczynając raz chodzić, dziecko stopniowo przejdzie do opanowania sylab i słów, posuwając się coraz dalej w nauce swojego rodzimego dialektu.