Scenariusze dotyczące ekologii naturalnej. Opracowanie metodologiczne (klasa 6) na temat: Scenariusz wydarzenia ekologicznego „Jesteśmy przyjaciółmi natury”
Wakacje „Żyj, Ziemio!”
Cele :
Kształtowanie kultury ekologicznej młodego pokolenia
Kształtowanie pozytywnego nastawienia do środowiska
Rozwijanie zainteresowania otaczającym światem i chęci ochrony przyrody.
Przezwyciężyć konsumenckie podejście do natury, kształtować świadomość ekologiczną i odpowiadające jej orientacje wartościowe u dzieci.
Pogłębianie wiedzy dzieci na temat otaczającego ich świata i środowiska
problemy.
Promuj gromadzenie umiejętności pracy zespołowej;
Stwórz warunki wstępne dla zachowania prawidłowego pod względem środowiskowym.
POSTĘP WYDARZENIA.
1. Moment organizacyjny.
Czy życzymy sobie dobrze?
Życzymy sobie nawzajem wszystkiego dobrego!
Jeśli sprawy staną się trudne, czy pomożemy sobie nawzajem?
Jeśli będzie ciężko, pomożemy sobie nawzajem!
II. Temat i cel wiadomości
Dziś mamy lekcję - święto. Narysuj obrazek przedstawiający słowo „wakacje”.
Dla mnie święto jest ……………
Cudowny, bystry, dźwięczny, radosny, wesoły, odpowiedzialny………
Święto to prezenty, ciekawe gry, konkursy, piosenki, tańce, wiersze………
Zajrzyjmy do kalendarza, nie tego prostego, ale ekologicznego i dowiedzmy się, jakie święto się zbliża.
od 15 kwietnia do 5 czerwca - Ogólnorosyjskie Dni Ochrony przed zagrożeniami środowiskowymi
24 kwietnia- Światowy Dzień Zwierząt Laboratoryjnych
Czwarta sobota kwietnia – Dzień Biologa
Dzień Pamięci o ofiarach wypadków i katastrof radiacyjnych - Dzień Walki o prawa człowieka przed zagrożeniami chemicznymi (Dzień Bezpieczeństwa Chemicznego) - Międzynarodowy Dzień Psa Przewodnika
Które święto jest dla Ciebie najważniejsze?
Werset „Dbaj o Ziemię!”
Chłopaki, wszyscy mamy urodziny. I tak ludzie zgodzili się i uznali, że nasza planeta też powinna mieć urodziny. Tym dniem był 22 kwietnia. To dzień narodzin i ochrony naszych rzek, jezior, lasów, zwierząt, ptaków, owadów - to dzień ochrony naszej przyrody. W tym dniu zarówno dzieci, jak i dorośli oczekują gratulacji i prezentów. W tym dniu pojawiają się piosenki, miłe słowa i nawet słońce świeci jaśniej. (GLOB)
1. Witamy, nasze szczęśliwe wakacje,
Wspaniałe święto - Dzień Ziemi.
Jesteśmy dzisiaj z wami
Przyszli, żeby to uczcić.
2. Wszyscy tutaj wiedzą, ty i ja!
Nie można obrażać natury!
Więc powiedzmy razem raz, dwa, trzy,
Otwórzmy święto - Dzień Ziemi.
3 Nasz dom rodzinny, nasz wspólny dom -
Kraina, w której mieszkamy ty i ja!
Rozejrzyj się tylko -
Tu jest rzeka, tam zielona łąka!
4. Nie możesz przejść przez gęsty las!
Na pustyni nie znajdziesz wody!
A gdzieś jest góra śniegu,
A gdzieś jest gorąco nawet zimą!
5. Nie zliczymy wszystkich cudów,
Mają jedną nazwę:
Lasy, góry i morza
Wszystko nazywa się Ziemią.
- Rozejrzyj się: jaki piękny, niesamowity świat nas otacza. Lasy, pola, rzeki, morza, oceany, góry, niebo. Słońce, zwierzęta, ptaki. To jest natura! Karmi nas, poi, ubiera, daje nam wszystko na całe życie, a w zamian żąda bardzo niewiele - ostrożnej, pełnej szacunku postawy wobec siebie.
Klip „JAK PIĘKNY TEN ŚWIAT”
Czasami jednak zarówno dorośli, jak i dzieci zachowują się wobec niej bezdusznie
1 - Fabryki emitują dym do atmosfery,
Ogromna czarna rura
2 - A fabryki spływają do rzek
Strumienie błotnistej wody.
3 - Śmieci zaśmiecają Ziemię,
Wszystkie żywe istoty są zagrożone!
4 - Na niebie brzęczą samoloty,
Straszne stada ptaków!
5 - Tutaj z cysterny wylewa się ropa,
Walczą w nim ryby morskie!
6 - Miasta i miasteczka na ziemi
Samochody są przepełnione!
7 -Rakiety spalające paliwo,
Lecą na nieskończone wysokości.
8 -A dzieci na planecie umierają
Od bomb eksplodujących domy!
W końcu na Ziemi toczy się wojna!
9 -Co się dzieje?
Na naszej pięknej Ziemi!
10 - Czy nie czas przestać!
Wszyscy łapią się za głowy!
Pośpieszmy się
Ratujmy naszą ziemię przed złem!
Nasza Ziemia, choć duża, jest bardzo wrażliwa.
Mężczyzna też jest duży, ale ląduje na nim komar i on to czuje
W ten sposób Ziemia odczuwa wszystko. Boli ją, gdy ludzie nierozsądnie wykorzystują jej bogactwo: wycinają lasy, zaśmiecają zbiorniki wodne, zanieczyszczają powietrze. Jednym słowem zanieczyszcza środowisko
Tak! Ziemia cierpi z powodu nierozsądnych działań ludzi. Ale ona nadal nas kocha, opiekuje się nami. Ziemia stara się ukryć w swoich głębinach ludzki gniew, lecz czasami staje się to nieznośnie bolesne. Co powoduje klęski żywiołowe. Powodzie, śnieg latem... Ziemia prosi o pomoc!
Dziś zadedykujemy naszej solenizantce wiersze i piosenki oraz wręczymy piękną kartkę, którą wszyscy wspólnie wykonamy.
Aby to zrobić, będziemy musieli wykonać zadania.
III. Pracuj nad tematem
1) Zasady postępowania w przyrodzie.
Każdy wie, że podczas zwiedzania obowiązują pewne zasady postępowania: wchodząc do mieszkania nie można krzyczeć, należy wytrzeć nogi i się przywitać. Uprzejma osoba jest zawsze miła dla właścicieli, a oni zaproszą go ponownie.
Przychodząc do natury obowiązują zasady grzeczności, tutaj nie można zachowywać się jak się chce.
1. turysta Dzisiaj przyszliśmy na spacer,
Na szczęście do lasu już rzut beretem!
Kupiliśmy wszystko:
Jedzenie, zapałki, lemoniada.
2. turysta. Zjemy wszystko, co zabraliśmy,
Spójrzmy na naturę.
Oraz opakowania, słoiki, butelki
Rozrzucimy to na polanie.
Trzeci turysta. Wrzućmy wszystkie butelki do rzeki -
Niech paczki spłyną do morza!
Nie ma kosza na śmieci - wynieś go w krzaki!
Jesteśmy po raz pierwszy w kontakcie z naturą!
Las, czyż nie jest niczyi?
Turyści zgodnie. Nikt!
Czwarty turysta. Rozgośćmy się szybko!
Tutaj nie możemy się przejmować:
Pal i nalewaj, siekaj i uderzaj!
Jesteśmy królami! Cicho bądź, Naturo!
Wszystko tutaj jest nasze – las i woda!
Czy chłopcy zachowali się prawidłowo?
Co było złego w ich zachowaniu?
- Teraz sprawdzimy, skąd znasz zasady zachowania w lesie. Aby to zrobić, zagramy z Tobą w grę„Jeśli przyjdę do lasu
».
Opowiem Ci o moich czynach, a Ty odpowiesz, jeśli postępuję dobrze, mówimy „tak”, jeśli źle, to wszyscy razem krzyczymy „nie”!
- Jeśli przyjdę do lasu i zerwę rumianek? (NIE)
- A co jeśli zjem ciasto i wyrzucę papier? (NIE)
A co jeśli zostawię kawałek chleba na pniaku? (Tak)
- Jeśli zawiążę gałąź, czy założę kołek? (Tak)
A co jeśli rozpalę ogień i go nie ugaszę? (NIE)
-Co jeśli zrobię duży bałagan i zapomnę go posprzątać? (NIE)
-Jeśli wyniosę śmieci, czy zakopię słoik? (Tak)
-Kocham swoją naturę, pomagam jej! (Tak)
WYBIERZ NAZWĘ POCZTÓWKI
2) Żyj, wiosna. Na żywo
Rozwiąż zagadkę:
Mówimy: płynie
Mówimy: ona gra
Ona zawsze biegnie do przodu
Ale nigdy nie ucieka (woda)
Źródło wytrysnęło z wnętrzności Ziemi,
Natychmiast stał się krystalicznym strumieniem...
Strumienie pędzą, płyną naprzód,
A teraz rzeka już płynie!
Rzeka jakoś nie płynie
I leci prosto do morza...
A morze jest jak wielkie usta,
Wszystkie wody rzek spłyną do siebie!
Cóż, wtedy sam je zaakceptuje
Ogromny ocean!
I umyje glob
Woda jest czysta i niebieska.
1. Na wiosnę zawsze jest woda. Skąd to pochodzi? (Źródło zasilane jest wodami podziemnymi).
2.Wyjaśnij pojęcie „woda z mydłem”. (Są to wody zbiorników zanieczyszczone detergentami)
3.Co powinny zrobić przedsiębiorstwa, aby zapobiec przedostawaniu się zanieczyszczonej wody do zbiornika?
(Zainstaluj urządzenia oczyszczające i używaj tej samej wody wiele razy).
4.Wymień najczęstsze drzewo brzegowe rzeki
wzmacnia, jest bardzo elastyczny, ugina się nisko na wietrze i nie pęka. (Wierzba).
5. Ta roślina bagienna jest głównym naturalnym oczyszczaczem strefy przybrzeżnej dużej rzeki. (Instrumenty stroikowe).
6. Jakie jest najczystsze i najgłębsze jezioro, czy można je jeszcze nazwać morzem? Bajkał
Gra „Magiczna różdżka”(według zespołu)
Dzieci podają sobie magiczną różdżkę i nazywają wszystko, co jest związane z wodą.
(pokoloruj stawy)
Klip „ŻYJ, WIOSNA, ŻYJ!”
3) Rośliny
Gra „Alfabet roślinny”
Gra plenerowa „Wieniec” ( rośliny klejące)
KLIP „NIE ROZDZIERAJ, WETERY, NIE ROZRYWAJ!”
4) Skrzynka pocztowa
Przyjdź mnie odwiedzić!
Nie mam adresu. Zawsze noszę przy sobie swój dom (ślimak, żółw).
Czekam na przyjaciela od 150 lat. Charakter jest pozytywny, jest tylko jedna wada -
powolność (żółw).
3. Przyjaciele! Wszystkich, którzy potrzebują igieł proszę o kontakt (jeż).
4. Chcę zbudować gniazdo. Pożyczaj, oddawaj i pióra (ptak).
5. Do tego, który znajdzie mój ogon! Zachowaj to jako pamiątkę. Z powodzeniem wyhoduję nową (jaszczurkę).
6. Proszę, obudź mnie na wiosnę. Lepiej przyjdź z miodem (niedźwiedziem).
7. Pomogę każdemu, komu zepsuł się budzik (kogut).
8. Uczę wszystkich nauk! W krótkim czasie robię ptaki z piskląt. błagam
Informuję, że zajęcia prowadzę w trybie nocnym (Sowa).
9. Jestem najbardziej czarujący i atrakcyjny! Oszukam każdego, kogo chcesz oszukać. Biorąc to wszystko pod uwagę, nalegam, abyś zwracał się do mnie po imieniu i patronimice. Nie nazywaj jej już Patrikeevną (lis).
10. Pomóż miłym, ale samotnym ptakom zdobyć rodzinne szczęście! Wykluj moje pisklęta! Nigdy nie doświadczyłam matczynych uczuć i nigdy nie doświadczę. Życzę szczęścia w życiu osobistym (kukułka).
11. Jestem zwierzęciem leśnym. W dzień śpię, a w nocy wychodzę nakarmić. Zimą jem korę drzew. Biegam szybko. Zimą moje futro staje się białe jak śnieg. (zając).
(Przyklej zwierzęta)
KLIPS „NIE drażnij psów”
4) Jesteś człowiekiem
Kto jest głównym cudem na Ziemi?
Książka Exupery’ego „Mały Książę” (pokaz)
Dokończ zdanie:
Aby nazywać się Małym Księciem, muszę być......
(Przyklej ludzi)
5) Historia święta
Co roku wiosną różne kraje Planety obchodzą dwukrotnie bardzo jasne dla wszystkich święto - Międzynarodowy Dzień Ziemi, który ma różne znaczenia. Dzień Ziemi obchodzony jest po raz pierwszy 21 marca, w dniu równonocy wiosennej.
Dzień Ziemi nabrał międzynarodowego znaczenia od 1970 roku, kiedy to ponad 20 milionów ludzi na całym świecie wzięło udział w różnych wydarzeniach proekologicznych. A od 1990 roku 22 kwietnia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi, obchodzony jest przez mieszkańców większości krajów świata. W Rosji Dzień Ziemi obchodzony jest od 1992 roku.
Dzień Ziemi przypadający 22 kwietnia, podobnie jak Dzień Ziemi obchodzony w dniu równonocy wiosennej, daje każdemu mieszkańcowi w każdym zaludnionym zakątku planety możliwość wyrażenia wdzięczności naszemu wielkiemu wspólnemu domowi.
- Ułóż puzzle z flagą i symbolem święta (klej)
Na świecie istnieje Flaga Ziemi. Jednak nie jest uważany za oficjalny symbol. Ta flaga to zdjęcie naszej planety zrobione z kosmosu. W tym charakterze wykorzystuje się teraz zdjęcie planety na ciemnoniebieskim tle, które wykonali astronauci Apollo 17 w drodze na Księżyc.
A tak wygląda symbol tego dnia, zielona grecka litera gamma na białym tle.
Zgodnie z ustaloną tradycją w Dzień Ziemi zwyczajem jest bicie Dzwonem Pokoju. Dźwięk ten powinien skłonić wszystkich mieszkańców Ziemi do zastanowienia się nad zachowaniem piękna naszej planety.
Dzwon Pokoju jest symbolem spokojnego życia na Ziemi
Pierwszy Dzwon Pokoju został odlany z monet zebranych przez dzieci z 60 krajów. I znajduje się w Japonii. Oto jak on wygląda
Akcję „Dzwon Pokoju w Dniu Ziemi” wsparli mieszkańcy innych krajów i narodów.
W Rosji „Dzwon Pokoju” został zainstalowany w 1998 roku w Moskwie, w muzeach Mikołaja Roericha.
Celem akcji jest zjednoczenie wszystkich ludzi na planecie w ochronie środowiska
I dopóki bije dzwon, będziemy ostrożnie i z miłością przekazywać model naszej Ziemi z rąk do rąk.
(Wiersz)
Dzwonek bije głośno,
Nakazuje światu żyć w pokoju,
Tak, że ogromna ZiemiaZawsze nie było wojny.
Dobrzy ludzie, obudźcie się,Tak, rozejrzyj się szybko:Nie będziemy mieli gdzie mieszkać,Jeśli Ziemia nie zostanie zachowana!
I nagle westchnął, jakby żywy.
A kontynenty szepczą do mnie:
„Zaopiekuj się nami, zaopiekuj się nami...!
W alarmie gajów i lasów
Rosa na trawie jest jak łza.
A sprężyny cicho pytają...
„Zaopiekuj się nami, zaopiekuj się...!”
Głęboka rzeka jest smutna
Naszą własną, tracąc nasze brzegi.
„Zaopiekuj się nami, zaopiekuj się nami...!”
Jeleń przerwał bieg:
„Bądź mężczyzną, stary
Wierzymy w Ciebie - nie kłam...
Opiekuj się nami, opiekuj się nami...!”
Patrzę na glob - glob,
taki piękny i drogi.
A usta szepczą: „Nie będę kłamać,
Uratuję cię, uratuję cię…”
Leci nad całą planetą:
„Zaopiekuj się tą Ziemią!”
Krzyczymy do wszystkich ludzi:
Wszyscy powinniśmy dbać o przyrodę!
Jeśli się nią nie zajmiemy,
Zniszczymy siebie!
WYNIK
Zobacz, jak elegancka, piękna i wesoła stała się planeta! Postarajmy się zrobić wszystko, żeby tak wyglądała w prawdziwym życiu. Jesteśmy wybawicielami i strażnikami naszego ogromnego domu zwanego „Ziemią”. Wszystko w naszych rękach.
Przyroda jest naszym bogactwem, zachowanie tego bogactwa dla przyszłych pokoleń jest naszym zadaniem i naszym obowiązkiem. M. Prishvin, zwracając się do chłopaków, napisał (czyta ): „Ryby potrzebują czystej wody – będziemy chronić nasze zbiorniki. W lasach, stepach i górach żyją różne cenne zwierzęta - będziemy chronić nasze lasy, stepy i góry. Dla ryb - woda, dla ptaków - powietrze, dla zwierząt - lasy, stepy, góry. Ale człowiek potrzebuje ojczyzny. A ochrona przyrody oznacza ochronę Ojczyzny.”
Człowiek jest nierozerwalnie związany z naturą. Uczy się od natury. Szanujmy prawa natury. Tylko we współpracy z naturą możemy być szczęśliwi w naszym wspólnym domu - na planecie Ziemia!
(Dołącz gratulacje)
BRZMI PIOSENKA „DZIECI ZIEMI”.
Droga planeto, Ziemio!
Gratulacje z okazji wakacji!
Przebacz nam nasze błędy.
Obiecujemy
Prosperuj, moja ziemio,
Miłego dnia, kwitnąco, kochanie,
Jesteś sam we wszechświecie
Drodzy wszyscy Ziemianie!
Wesołych Świąt, przyjaciele, gratulacje.
Żyjmy w pokoju, a nie kłóćmy się,
Życzę zdrowia, szczęścia, pokoju,
Twórzmy, nie niszczmy!
W Dzień Ziemi obudźcie się ludzie.
Niech Ziemia będzie piękna
Niech będzie wszędzie i wszędzie
Na całej Ziemi zapanuje pokój.
Kwitnie spod śniegu
Witamy wiosnę przed wszystkimi innymi.
PIOSENKA „Bądź miły”
Wszyscy jesteśmy mieszkańcami Ziemi.
Dlatego właśnie jest Dzień Ziemi
To święto wszystkich Ziemian.
Przesyłam wszystkim gratulacje!
Szczęśliwego Dnia Ziemi dla wszystkich!
Życzę szczęścia i radości!
Niech szczęście czeka na ciebie we wszystkim,
Tylko tak, a nie inaczej!
Student 5. Czy wiesz, że sowa zabija około 1000 gryzoni rocznie? Jeśli wziąć pod uwagę, że każda mysz może zjeść 1 kg zboża rocznie, to jedna sowa oszczędza tonę chleba rocznie!
Student 6. Kukułka ma niezwykły apetyt: w ciągu godziny może zjeść 100 gąsienic. Jeśli w lesie pojawi się duża liczba szkodników owadzich, rozprawia się z nimi w ciągu kilku dni.
Student 7. Nietoperze oczyszczają obszar z komarów przenoszących malarię. W ciągu godziny nocnego polowania nietoperz może złapać i zjeść 160–170 komarów.
Student 8. Latem jaskółka łapie od pół miliona do miliona wszelkiego rodzaju komarów, muszek i mszyc.
Student 9. Ropuchy niszczą nie tylko szkodliwe owady, ale także ślimaki, a to najniebezpieczniejsi wrogowie pól i ogrodów warzywnych.
Student 10. W letni dzień króliczki przylatują do gniazda z pożywieniem nawet 400 razy.
Student 1. Jeśli umieścisz w jednej linii owady, które jerzyk zjada latem, rozciągnie się na kilometr.
Student 6. Jeśli zerwę kwiat,
Jeśli zerwiesz kwiat,
Jeśli wszystko: zarówno ty, jak i ja, -
Jeśli zerwiemy kwiaty,
Wszystkie polany będą puste
I nie będzie piękna!
T. Sobakin
Parada znaków.
Gra.
Kto razem wczesną wiosną
Kopanie kwietnika na podwórku ,
Będzie sadzić wokół drzewa
I naprawi ławkę
To ja, to ja
To wszyscy moi przyjaciele!
Kto zimą na zimnie, na zimnie
Wsypuje pokarm do podajnika,
A więc sikorki i wróble
Tweetowałeś pod oknem?
To ja, to ja
To wszyscy moi przyjaciele!
Relaks na łące,
Kto rzuca słoikami i butelkami
Na kwiatach i na trawie,
Niszczenie piękna lasów?
*********
Kto, wracając ze szkoły do domu,
Zdarłem korę z brzozy.
Mlecze wybrane
I rozrzucił go wszędzie?
*********
Kto, usłyszawszy gwar ptaków,
Nie spłoszy zwierząt krzykiem,
Obejdzie gniazdo,
Czy to nie zniszczy lisiej nory?
To ja, to ja
To wszyscy moi przyjaciele!
Wszystko wszystko
Świat tego potrzebuje!
I muszki
Nie mniej potrzebne niż słonie.
Nie mogę się dostać
Bez śmiesznych potworów
I nawet bez drapieżników
Zły i okrutny
Potrzebujemy wszystkiego na świecie!
Potrzebujemy wszystkiego -
Kto robi miód
I kto wytwarza truciznę.
Złe rzeczy dla kota bez myszy
Mysz bez kota
Nie ma lepszego biznesu.
Tak! Jeśli nie jesteśmy z kimś zbyt przyjacielscy
Nadal bardzo siebie potrzebujemy.
Tekst piosenki „Ziemia jest naszym domem”
Muzyka: Dobrynin V.
Słowa: Rozhdestvensky R.
mówię o
Że cała ziemia jest naszym wspólnym domem.
O tym też mówię,
Że chcą podpalić ten dom,
Chcą, żeby przyszły do nas kłopoty,
Aby życie zniknęło na zawsze.
Ziemia nie śpi każdego dnia
Patrzy w oczy swoim dzieciom.
Patrzy Tobie i mnie w oczy,
mówię o
Że ten dom jest nam wszystkim bliski.
Nasz dobry dom, przestronny dom,
Wszyscy w nim żyjemy od urodzenia.
O tym też mówię,
Że musimy ocalić nasz dom,
Udowodnijmy, że nie na próżno
Ziemia pokłada w nas nadzieję.
Ziemia nie śpi każdego dnia
Patrzy w oczy swoim dzieciom.
Patrzy Tobie i mnie w oczy,
Ani ty, ani ja nie możemy milczeć.
Ziemia nie śpi każdego dnia
Patrzy w oczy swoim dzieciom.
Patrzy Tobie i mnie w oczy,
Ani ty, ani ja nie możemy milczeć.
Ziemia nie śpi każdego dnia
Patrzy w oczy swoim dzieciom.
Patrzy Tobie i mnie w oczy,
Ani ty, ani ja nie możemy milczeć.
„Skopiowane ze strony www.karaoke.ru”
Dzieci ziemi
1. Wśród niezliczonych planet
Nie ma już takiego na świecie
Nie szukaj na próżno, i tak tego nie znajdziesz
I niech będzie niezliczona ilość innych planet
Dbasz o to, co masz
Leć na planetę, nasz ogromny jasny dom, wspólny dom
Chór
Dobrze, że jesteśmy jeszcze dziećmi
Jak dobrze, że na planecie panuje pokój
Dobrze, że świeci słońce
Jak dobrze, że jesteśmy Twoimi dziećmi
2. Często patrzymy w niebo
Od dzieciństwa wierzymy w cuda
Ale zawsze zapominamy tylko o jednym
Jaki jest główny cud Ziemi?
Wszyscy stanowimy w tym jedną rodzinę
A cała planeta jest naszym ogromnym jasnym domem, wspólnym domem
Dekoracja sali: plakat: „Człowieku, pomóż mi!” – pyta natura.”
Na scenie znajduje się model globusa ze wschodzącym słońcem, kwiatami, motylami, ptakami.
Rysunki dla dzieci na temat: „Dbaj o przyrodę”.
Sprzęt: rzutnik multimedialny, laptop, ekran, prezentacje slajdów, klipy wideo, ścieżki dźwiękowe „Dźwięki Natury”, syntezator muzyczny; kostiumy „bohaterów” wakacji.
Wykonywana jest piosenka E. Krylatova. Y. Entina „Do czego doszedł postęp?”
(Na ekranie widać materiał przedstawiający nowoczesny przemysł wyrzucający odpady produkcyjne do środowiska)
Nauczyciel: Drodzy chłopcy! Nasza planeta jest w niebezpieczeństwie! Sprawcą tej śmiertelnej katastrofy jest człowiek, tj. my wszyscy, ty i ja.
Odkąd pojawił się człowiek, próbował podbić i ujarzmić naturę. Co mógłby wymyślić, żeby poprawić swoje życie!
Wymyślił śmiercionośne trucizny do zabijania szkodników, nawozy, aby wzbogacić żniwa i zatruł ziemię, stworzone przez niego samochody wypełniały ulice i zatruwały powietrze spalinami, wycinał drzewa, osuszał bagna, pokrywał Ziemię warstwą śmieci.
Spójrz na plakat: „Pomóż mi” – prosi natura. Ona już nie może tego znieść.
Nasze wydarzenie jest sygnałem alarmowym dla każdego z nas. Wasze serca muszą zareagować, a dzieci z drugiej klasy powiedzą wam, co robić.
Po uwagach wstępnych Brzmi piosenka „Nasza ziemia”, muzyka D. Kabalewskiego, słowa A. Prisheletsa.
1 prezenter: Jeśli chcemy pomóc naszej planecie, naszej chorej naturze, musimy poznać prawdę o jej chorobach, bez względu na to, jak straszna może być. Dziś wyruszamy w wyjątkową podróż po naszym rodzinnym kraju, naszej ukochanej ziemi.
Dzieci wykonują piosenkę „Muzyk – Turysta”, muzyka Y. Chichkov, słowa K. Ibryaev. Slajdy przedstawiające przyrodę Terytorium Ałtaju i Okręgu Strefowego wyświetlane są za pomocą projektora multimedialnego.
2 prezenter: Musimy pamiętać, że człowiek może wiele: jest nie tylko niszczycielem, ale także ogrodnikiem i lekarzem. Podziwia naturę. Czy znasz rośliny i zwierzęta? Przyjrzyjmy się. Udowodnij to! Odgadnij nasze zagadki.
(Odpowiedzi pojawiają się na prowizorycznym ekranie)
Alenka rośnie w trawie
W czerwonej koszuli.
Ktokolwiek przejdzie
Wszyscy się kłaniają. (Truskawka)
W gęstym lesie pod choinką,
Obsypany liśćmi
Kłębek igieł leży
Bryła, ale żywa. (Jeż)
Zieleń, a nie łąka,
Biały, nie śnieg,
Kręcone, a nie głowa. (Brzozowy)
Właściciel lasu
Budzi się wiosną
A zimą pod wyciem zamieci
Śpi w śnieżnej chatce. (Niedźwiedź)
Na polanie, w pobliżu jodeł,
Dom zbudowany jest z igieł.
Nie widać go za trawą,
A jest tam milion mieszkańców. (Mrowisko)
Od gałęzi do gałęzi
Szybki jak piłka
Skoki przez las
Rudowłosy artysta cyrkowy.
To w locie
Wybrał rożek
Wskoczył na pień
I pobiegł do zagłębienia. (Wiewiórka)
Kufa jest wąsata,
Futro w paski,
Mycie często
Ale nie wiem jak z wodą. (Kot)
Ślepy w dzień, widzący w nocy,
To kot łapie myszy, a nie kot. (Sowa)
Mamo, nie znam ojca
Ale często to nazywam.
Nie poznam dzieci -
Sprzedam obcym! (Kukułka)
10. uczeń:
Wrzuciłem loki do rzeki
I było mi smutno z powodu czegoś.
O co jej jest smutno?
Nie mówi nikomu. (Wierzba)
1 prezenter: Poeci i pisarze zawsze podziwiali naturę, ale przekonasz się, że naturę nękają kłopoty na każdym kroku.
2 prezenter: Piękno natury trzeba chronić!
Niedaleko rzeki, przy klifie
Wierzba płacze, wierzba jęczy.
Może jest jej kogoś żal?
Może jest jej gorąco na słońcu?
Może ktoś jest niegrzeczny
Czy wziąłeś to i obraziłeś wierzbę?
Może wierzba jest spragniona?
Powinniśmy iść zapytać?
Student 2: Ale ludzie nie zwracają uwagi na piękno. W gorących krajach zanikają wspaniałe lasy – „płuca planety” – dżungla. To jeden z cudów natury. Żyje tu ponad połowa zwierząt, roślin i grzybów występujących na Ziemi.
Ludzie niszczą lasy w celu uzyskania drewna, brukowania dróg i orania pól.
Każdego dnia 5 milionów drzew umiera z powodu piły.
Nasze lasy też umierają! Chłopaki! Każdy z nas musi zasadzić drzewo, aby nowe pędy pozwoliły całej ludzkości łatwiej oddychać.
(W trakcie wystąpienia na ekranie wyświetlana jest prezentacja dotycząca polan wokół wsi, pobliskich pasów leśnych i obszarów leśnych)
Mała jabłoń
W moim ogrodzie
Biały - złamanej bieli
Wszystko kwitnie.
Założyłam sukienkę
Z białą obwódką.
Mała jabłoń
Zaprzyjaźnij się ze mną.
Student 4: Ale nie każdy chce przyjaźnić się z naturą. Każda rodzina codziennie coś wyrzuca. Co roku jeden mieszkaniec Planety wyrzuca tysiąc kilogramów śmieci. Tym samym zanieczyszcza powietrze i wody gruntowe.
Chłopaki! Są specjalnie wyznaczone miejsca na śmieci!
(Na ekranie widoczne są nielegalne wysypiska wiosek i ulic)
Piąty uczeń (w stroju psa kundelka):
Oj, niedobrze dla bezdomnych,
Mocno głodny
Taki bezbronny
Więc kundel!
Nikt nas nie kocha
Nikt nie pieści
Nikt przy drzwiach
Nie wpuści nas.
Och, jak cierpimy
Od męk samotności!
I dla nas
Chcę ludzkiej radości!
Dlaczego powinniśmy się bać?
Dlaczego są pogardzani?
Dlaczego dzieci są z nami?
Czy grają tak rzadko?
Ach, życie jest trudne
Bez przyjaciela - mistrz!
Dlatego my wszyscy
I rozpaczliwie krzyczymy!
Ale kto nas pokocha
Ani trochę o tym
Nie pożałuje!
(Wiersz B. Zachodera).
Uczeń 6: Nie tylko bezdomne psy mają złe życie.
Kilka lat temu postanowiono wytępić wilki, aby nie szkodziły zwierzętom hodowlanym. Wilki zostały zniszczone, a liczba chorych dzikich zwierząt wzrosła 15-krotnie.
Wilków też nie da się zniszczyć, bo to oni są strażnikami lasu!
Osika chłodzi.
Drżenie na wietrze
Jęki w słońcu
Zamarza w upale.
Daj to osice
Płaszcz i buty.
Trzeba się rozgrzać
Biedna osika.
8 uczniów: Kiedyś w Chinach postanowiono zniszczyć wróble, ponieważ dziobały zboże na polach. Wróble zostały zabite, pojawiły się mszyce i owady, a pola zostały zniszczone. Natura potrzebuje wszystkiego!
Wieloryb całe życie spędza w wodzie,
Chociaż nie jest rybą.
Je w morzu i śpi w morzu,
Podziękuj mu za to.
Na lądzie byłoby ciasno
Z tak ogromnej tuszy!
Student 10: Mężczyzna dotarł nawet do morza. Aż po horyzont morze pokryte jest czarnymi kawałkami oleju opałowego wielkości grochu, a nawet ziemniaka. Mieszkańcy oceanu umierają. I nawet ptaki, wpadając w śmiercionośne błoto, giną. Pamiętać! Zatruta woda to śmierć dla mieszkańców.
11. uczeń:
Odłóż swoją sieć!
Nie jestem robakiem!
Nie chcę wchodzić do pudełka
Jak biedronka
Nie przypinaj tego do szpilki
Po prostu głupi, mały głupek.
Wtedy umrę z nudów!
Zabierz ręce.
Odłóż swoją sieć!
Cóż, jakim robakiem dla ciebie jestem?
Student 12: Na jednej z wysp postanowili zniszczyć komary. Stosowano pestycydy.
Komary zdechły, innym zwierzętom nie zostało nic do jedzenia
1 prezenter: Och, jak interesujące jest życie zwierząt! Ile ciekawych rzeczy można się o nich dowiedzieć! Przyjrzyjmy się!
(Wychodzą Wiewiórka i Niedźwiedź. Dramatyzacja. N. Sladkov. „Wiewiórka i Niedźwiedź”).
(Na ekranie widać leśny krajobraz)
Hej, Niedźwiedź! Co robisz w nocy?
Ja? Tak, jem!
A jem w ciągu dnia.
A rano?
Ja też jem.
No dobrze, a wieczorem?
A jem wieczorem.
A kiedy nie jesz?
Tak, kiedy jestem pełny.
A kiedy jesteś pełny?
I nigdy...
(Wychodzą Sroka i Zając. Dramatyzacja. N. Sladkov. „Sroka i Zając”).
(Na ekranie widać leśny krajobraz)
Gdybyś tylko miał lisie zęby, Zając!
Uch, Soroka, nadal jest źle.
Gdybyś miał nogi wilcze, szare!
Ech, Soroko, szczęście nie jest wielkie.
Za ciebie, koso i pazury rysia!
Ech, Soroko, po co mi kły i pazury?
Moja dusza nadal jest zającem.
(Wychodzą Dandelion i Rain. Inscenizacja: N. Sladkov.)
(Na ekranie widać łąkę ziół)
Brawo! Strażnik! Brawo! Strażnik!
Co się z tobą dzieje, Jaskier? Jesteś chory? Spójrz, cały żółty! Dlaczego krzyczysz „hurra” lub „straż”?
Będziesz tu krzyczeć! Moje korzenie cieszą się, że cię widzą. Deszcz jest mile widziany, wszyscy krzyczą „Hurra” i kwiat
„Strażnik” krzyczy - boi się, że zepsuje pyłek.
Więc byłem zdezorientowany: hurra, stróż, hurra, stróż!
(Wychodzą Lis i Jeż. Inscenizacja: N. Sladkov)
(Na ekranie widać skraj lasu)
Dla wszystkich jesteś Jeżem, dobrym i przystojnym, ale ciernie Ci nie odpowiadają.
Dlaczego, Fox, jestem brzydki od cierni, czy co?
To nie tak, że jest brzydki…..
Może jestem niezdarny z cierniami?
Nie żeby był niezdarny!
Cóż, jakim rodzajem cierni jestem?
Jesteś przy nich trochę niejadalny, bracie!
2 prezenter: Ty i ja podróżujemy i co za podróż bez zasad, przystanek bez piosenek i sztuczek!
1 prezenter: Każdy z nas marzy o ufnym i oddanym przyjacielu - psie. Ale czy zawsze odwdzięczamy się miłością przyjacielowi za oddanie?
(Występowi piosenek towarzyszy prezentacja slajdów na temat psów domowych uczniów)
Piosenka „Nie drażnij psów”, muzyka: V. Shainsky, słowa. A. Lamm
Piosenka „The Dog Is Missing”, muzyka: V. Shainsky, słowa. A. Lamm
Piosenka „Everyone Knows This”, muzyka S. Krylatov, słowa Yu. Entin
Szkic „Smutne przygody Carlsona”
(Na ekranie wygaszacz ekranu z historią „Pokój Dziecięcy z widokiem na dziedziniec”. Dzieciak wchodzi)
Dzieciak: Chłopaki, dzisiaj Carlson obiecał przyjechać do nas na wakacje, ale go tu nie ma. Może coś się stało! Być może silnik uległ awarii. A może objadał się za dużo słodyczy i bolał go brzuch?
(Słychać pukanie do drzwi. Wchodzi Carlos z chusteczką. Kaszla i kicha)
Dziecko: Carlsona! Wreszcie! Jesteś chory? A ja myślałam, że Carlsonowie nigdy nie chorują, zawsze są tacy rumiani, umiarkowanie dobrze odżywieni. Teraz podamy ci lekarstwo. To prawda, jest gorzki, ale leczy bardzo dobrze.
(Nosi dużą butelkę-butelkę, na której wielkimi literami jest napisane „Medycyna”).
Carlson: „Medycyna”. A nawet gorzki? Zapomniałeś, że regeneruję się tylko po dżemie! Cóż, w ostateczności. Z pysznego ciasta. I od gorzkiego leku mogę umrzeć.
Dzieciak: No cóż, nie martw się, będziesz miał dżem. W międzyczasie, proszę, powiedz mi, co się z tobą stało?
Carlson: Powiem ci teraz. Chłopaki, wiecie gdzie mieszkam? Zgadza się, na Dachu. Tam zawsze mam czyste powietrze. A brudne powietrze sprawia, że kicham.
Dzieciak: Ale gdzie wdychałeś brudne powietrze? Kochani, gdzie w naszej wsi jest zanieczyszczone powietrze?
Dzieci odpowiadają: Poprawnie!
Carlson: Uch! W końcu złapałem oddech i poczułem się lepiej. Lecąc do ciebie, napisałem nawet trochę wierszy. Posłuchaj tutaj!
Który udusił się od kurzu,
Zadławiłem się gryzącym dymem,
Będziemy kaszleć i świszcząc
I w ogóle nie będzie mógł śpiewać.
Żaden dżem nie pomoże,
Żadnych słodyczy, żadnych ciasteczek.
No i trafiłem do historii! Mój silnik jest zepsuty. Poleciałem na stację obsługi. Czy wiesz co to jest? Tak, to jest stacja paliw; Myślałam, że tam mi to naprawią.
Patrzę, a tam morze samochodów! Tam zacząłem się dusić! Jak myślisz, z czego?
Dzieci odpowiadają: Poprawnie!
Jakoś złapałem oddech, lecę do ciebie, a tam wysypisko śmieci i wydobywa się z niego taki duszący zapach! Myślałam, że nie dam rady!
Gdzie widziałeś takie wysypiska śmieci? Dzieci odpowiadają.
Dziecko: Co powinniśmy zrobić, Carlson? Czym powinniśmy oddychać?
Carlson: Już na to wpadłem! Trzeba zrobić ogromny odkurzacz i wyssać kurz i sadzę z rur.
Dzieciak: Zdenerwuję cię, Carlson. Takie odkurzacze zostały już wynalezione. Ale nie każdy z nich korzysta.
Carlson: Co powinienem teraz zrobić?
Dzieciak: Wpadliśmy na pomysł i przygotowaliśmy dla Ciebie prezent. Patrzeć! To jest maska gazowa!
Carlson: Co za zabawne słowo! Dlaczego tak się nazywa?
Dzieci odpowiadają.
Uczeń 1: Nie zrywaj kwiatów! Niech piękne rośliny pozostaną w naturze!
A jakie jeszcze zasady musisz znać i pamiętać?
(Carlson zakłada maskę gazową)
Czy powinienem teraz tak chodzić przez cały czas?
Dzieciak: Carlson! Oto jak możemy Ci pomóc! Sadzić drzewa.
Oczyszczą powietrze jak odkurzacz. I nigdy nie będziesz kichać ani kaszleć! Zasadzimy to, chłopaki?
Carlson: Dziękuję wam! Jesteście prawdziwymi przyjaciółmi. Teraz czas na mnie! Do widzenia!
1 prezenter: Koniec przerwy. Odpoczęliśmy, a teraz przejdźmy do rzeczy. Co powinniśmy zrobić po przerwie?
(Na ekranie w formie zakazu znaków drogowych)
Uczeń 1: Nie zrywaj kwiatów! Niech piękno roślin pozostanie w naturze!
Uczeń 2: Nie łam gałęzi drzew i krzewów!
Uczeń 3: Nie łap dzikich zwierząt i zabieraj je do domu!
4 uczeń: Nie łap motyli, trzmieli, ważek i innych owadów!
Uczeń 5: Nie zapomnij o żabach i ropuchach!
Uczeń 6: Nie niszcz ptasich gniazd!
Uczeń 7: Nie zostawiaj śmieci w lesie, na łące, nad brzegiem stawu!
Piosenka „Wounded Bird” (wychodzi dziewczyna przebrana za Ziemię)
(Na ekranie pojawiają się kadry z programów: „Katastrofy”, „Greenpeace”)
Ziemio, zmiłuj się! Człowieku, nie niszcz mnie! Ścinacie drzewa, to pozbawia mnie wilgoci! Usycham, Już niedługo nie będę mogła już nic urodzić: ani ziarenka, ani kwiatu. W końcu nie możesz beze mnie żyć!
(Muzyka uroczysta. Z tyłu sceny wynoszona jest Czerwona Księga. Znajdują się w niej strony: czarna, czerwona, żółty zielony)
1 uczeń: Czerwona Księga jest międzynarodowym dokumentem państwowym, w którym wpisane są dane dotyczące rzadkich roślin i zwierząt. Czerwona Księga nazywa się tak, ponieważ kolor czerwony jest sygnałem śmiertelnego niebezpieczeństwa. Jest przechowywany w Szwajcarii.
Student 2: Ale bycie wpisanym do Czerwonej Księgi nie oznacza oszczędzania.
Trzeci uczeń: (wchodzi, bierze czarną stronę)
Jestem czarną stroną Czerwonej Księgi. Jestem świadkiem nieszczęścia naszej planety. Moje listy zawierają nazwy roślin i zwierząt, których nie ma już na Ziemi. Ona nie żyje! Są zabijani! Zostały zniszczone przez człowieka!
Wszyscy razem: Dbajmy o przyrodę! Zadbaj o nasz dom – Ziemię!
Wszyscy uczestnicy wydarzenia wykonaj piosenkę „You are a man”(muzyka E. Krylatov, słowa Yu. Entin)
(Na ekranie widać nagrania z życia szkoły: sadzenie sadzonek w kwietnikach, praca w arboretum przy pielęgnacji drzew, uprawa warzyw, wędrówki i wycieczki na łono natury).
W związku z ostatnim pogorszeniem się sytuacji ekologicznej na planecie, edukacja ekologiczna i wychowanie dzieci w wieku szkolnym nabiera ogromnego znaczenia. Konieczne jest zapoznanie studentów z różnymi obszarami współczesnej ekologii.To wydarzenie ekologiczne uczy dzieci konkretnych działań mających na celu ochronę i ochronę środowiska. Pokazuje dzieciom, jak brzydko wyglądają złe uczynki. Powoduje, że dzieci są autentycznie zaniepokojone i zmartwione losem dzikich zwierząt. Zachęca dzieci do humanitarnego podejścia do przyrody i jej mieszkańców. Naucz dzieci kultury komunikacji z naturą. Poszerza horyzonty uczniów. Wiedza dzieci na temat zasad zachowania w przyrodzie jest wzmacniana w zabawny sposób. Uczy prawidłowo oceniać swoje działania i działania innych, aby każdy uczeń znał normy i zasady postępowania w przyrodzie i ściśle ich przestrzegał.
Pobierać:
Zapowiedź:
Pierwomajska filia Budżetowej Państwowej Instytucji Oświatowej Liceum we wsi Podbelsk
Pan. Region Pokhvistnevsky Samara
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZAKLASYOWYCH
„Jesteśmy przyjaciółmi natury!”
Prowadzone przez nauczyciela biologii
Nauczyciel stowarzyszenia „Hodowcy Roślin”
Oddział Staropochwistniewskiego
„TsVR „Eureka”
Szkoła średnia GBOU we wsi Podbelsk Subeeva L.Kh.
Pierwomajsk – 2014
Cel: kształtowanie myślenia ekologicznego u dzieci w wieku szkolnym, opanowanie zasad kompetentnego zachowania w przyrodzie.
Zadania:
Aktywuj aktywność poznawczą uczniów, rozwijaj się
Zdolności twórcze dzieci;
Kształtuj troskliwą postawę wobec natury;
- zachęcanie dzieci do udziału w działaniach proekologicznych i promowanie idei proekologicznych.
Oczekiwane rezultaty:troskliwy stosunek uczniów do rodzimej przyrody, udział w działaniach proekologicznych.
Projekt, wyposażenie i materiały:
Bajkowa łąka, na której odbywają się główne wydarzenia spektaklu teatralnego i konkursy. Na środku polany znajduje się samotne „nagie” drzewo, które w miarę postępów w zabawie, w wyniku poprawnych odpowiedzi uczniów, Wróżka Ciemności ponownie przyozdabia liśćmi, postaciami zwierząt, ptaków i owadów. Pod koniec wakacji drzewo musi być w pełni udekorowane;
Kostiumy do wizerunków natury i Wróżki Ciemności;
Komputer;
Nagrania piosenek o ochronie przyrody;
Plakaty o tematyce ekologicznej: „Małe tajemnice natury”;
Przypomnienia o ochronie przyrody.
Postęp wydarzenia
Gra muzyka, na scenie udekorowana jest bajkowa łąka. NATURA wychodzi.
Cześć drodzy przyjaciele!
Jestem Naturą. Jestem wielkim mistrzem.
Wieczny mistrz życia. Mogę,
Człowieku, aby nagrodzić cię za współudział...
Wszystko jest w mojej mocy!
Grzyb w lesie, rumianek na łące, niebo o pierwszej
wschód i zachód słońca, wierzba nad rzeką... I na koniec,
spalony słońcem, czerwonawy
kłos chleba! Cóż za ukoronowanie osiągnięcia...
Tylko Ty jesteś moim darem, moją nauką
Nie traktuj tego jako hołdu: nie jestem niewolnikiem.
Nie zapomnij: sam jesteś moim dziełem!
I ty i ja mamy ten sam los!
Tak, urosłeś. Pożegnałeś dzieciństwo.
Szersze - bez względu na rok - są Twoje kroki...
Ale nie popadaj w samokrytykę!
I nawet źdźbło trawy, które jest dziedzictwem
Dałem ci to, uważaj!
Nawet wilk – może ten ostatni…
Zniszcz (bestia nie jest ołówkiem) –
Stosowanie skomplikowanych obliczeń
I nie możesz tworzyć najnowszych samochodów.
Ty i ja jesteśmy na tej samej drodze
Ruszamy - nie w odstępie godziny, ani dnia...
I nie możesz być nade mną,
Tak jak nie możesz być poza mną.
Dziś przyszedłem do Was sam, bez przyjaciół, ptaków i zwierząt. Przyszedłem do Was z wielką prośbą. Pomóż mi pomóc moim przyjaciołom. Mają kłopoty. I nie mogę pomóc sam. Jestem silny tylko wtedy, gdy ludzie przychodzą mi z pomocą.
Aby było to dla ciebie jasne, powiem ci teraz wszystko po kolei.
W naszym lesie wydarzyły się kłopoty, pojawiła się Wróżka Ciemności. Bardzo obraziła się na ludzi. Ludzie nie dbają o NATUrę, niszczą lasy, zatruwają rzeki. Postępują niemądrze w korzystaniu z bogactw danych im przez Naturę. Dlatego Wróżka Ciemności postanowiła ukarać ludzi i ukryła wszystkie ptaki i zwierzęta w swoim więzieniu. „Lepiej, żeby tam umarły, niż były dręczone przez ludzi” – powiedziała Wróżka Ciemności. Ale jeśli moi przyjaciele umrą, to ja, Natura, też umrę. Dlatego nie mogę żyć bez moich przyjaciół, bez ich czystych głosów, bez moich asystentów. Aby jednak uratować ich z więzienia, konieczne jest spełnienie wszystkich warunków postawionych przez Wróżkę Ciemności.
Do tego potrzebuję wesołych, zaradnych, silnych, odważnych i bystrych facetów, którzy odpowiedzą poprawnie na wszystkie pytania, a następnie za każdą poprawną odpowiedź Wróżka wypuści jedno zwierzę lub ptaka ze swojego więzienia. A kiedy wszyscy zbiorą się na tej magicznej polanie i usłyszę ich głosy, znów będę spokojny.
Czy możecie mi pomóc? Zapraszam uczestników na magiczną polanę.
Koncertowy marzec
Prowadzący: Ludzie chodzą do zwykłego lasu po jagody, grzyby i orzechy. I udamy się do magicznego lasu według zagadek.
Przyszedłem do lasu - nie marszcz brwi.
Bądź wesoły do końca.
Nie jesteś widzem ani gościem,
A nasz program jest najważniejszy!
Nie wstydź się, nie załamuj się,
Przestrzegaj wszystkich praw!
Na scenę wchodzą dwie drużyny.
Z ciemności wyłania się wróżka.
Wróżka: Pojawili się, przystojni chłopcy, bez kurzu. No cóż, teraz zobaczmy, jakimi dobrymi ludźmi jesteście!
Konkurujmy uczciwie, ja będę zadawał pytania, a ty będziesz na nie odpowiadać. Zgoda?
I żeby wszystko było sprawiedliwe, Rada Mądrych nas osądzi, prawda?
Natura: OK, Wróżka, zgadzamy się, a wy będziecie naszym Biurem Dobrego Biura. Jeśli nagle będziemy potrzebować Twojej pomocy, natychmiast nam ją zapewnisz. Cienki?
Wróżka: OK, OK, zaczynajmy. W przeciwnym razie mam wiele do zrobienia bez ciebie. Najpierw się poznajmy.
Krokodyl ma przyjaciół
A wrony mają przyjaciół.
I mam tylko wrogów-i-i,
Tylko wrogowie ze wszystkich stron.
Dlaczego nie kochają mnie tak bardzo?
Nie potrafię ani zrozumieć, ani wybaczyć!
Widocznie jestem zbyt miły
I za taką życzliwość
W odpowiedzi słyszę oszczerstwa.
I zawsze we wszystkim mam rację,
I każdemu nadano mi prawa.
Wtedy wyjdzie z nich dobro,
Kiedy obejmuje wszystko wokół
Ciemność, ciemność, ciemność.
Teraz wiesz o mnie wszystko. Kim jesteś?
- WITAJ ZESPOŁY
Wróżka: Cóż, teraz się rozgrzejmy.
I żeby nie bolało kto zacznie, znam rym:
Jestem zwierzęciem
A ty jesteś zwierzęciem,
Jestem myszą
Jesteś fretką
Jesteś przebiegły
I jestem mądry.
Kto jest mądry -
Wyszedł!
- ROZGRZEWKA
Natura: Jeśli znasz las i zwierzęta, szybko je nazwij.
PUZZLE:
- Kto nosi na sobie las? (JELEŃ)
- Muchy - wyją, siadają na ziemi - kopią? (BŁĄD)
- Jaki owad słyszy nogami? (KONIK POLNY)
- Jakie znaczenie ma opadanie liści? (DRZEWO JEST PRZYGOTOWANE NA ZIMOWĄ SUSZE)
- Które rośliny mają nasiona wyposażone w „spadochrony”? (W DANDELION, TOPLA, WIERZBA)
- Jakie zwierzęta pomagają w rozprzestrzenianiu nasion? (PTAKKI, MYSZY, Mrówki, Wiewiórki)
Wróżka: No cóż, niech tak będzie, odpuszczę te, które odgadłeś poprawnie. Ale nie myśl, że w przyszłości będzie to dla ciebie takie proste. Teraz wymyślę to, wyczaruję to, to... Ale nic nie wymyślę, tylko sprawdzę twoją pracę domową. Prawdopodobnie tego się boisz. Tak, prawdopodobnie nie robili tego jak zawsze. Zobaczmy.
- PRACA DOMOWA
Zadanie zostało dane z góry. Przygotuj projekt plakatu na temat ochrony środowiska:
„Małe sekrety natury”
Ochrona projektu.
Wróżka: Słuchaj, znowu to zrobiłeś. Nie myślałam, nie zastanawiałam się, nie spodziewałam się, że w Waszej szkole będą tacy mądrzy uczniowie. Ale nie jest tak trudno mnie oszukać, teraz cię o to zapytam. Teraz po prostu zajrzę za swój kikut i zobaczę, co tam mam.
O! To świetnie, nie podążaj za niczym, a wtedy Twoja NATURA zginie bez swoich przyjaciół.
- KRZYŻÓWKI
| |
Wszystko płonie jak złoto. Chodzi w futrze, kochanie, Ogon jest puszysty i duży.
Pomiędzy sosnami i brzozami, A zimą śpi w jaskini, Ukrywa nos przed mrozem. 5. W pobliżu choinek z igieł W letni dzień zbudowano dom, Nie widać go za trawą, A jest tam milion mieszkańców. 6. Mniej tygrysa, więcej kota Na uszach znajdują się frędzle-rogi. Wygląda na łagodnego, ale nie wierz w to Ta bestia jest okropna w gniewie. |
Wróżka: Nie, wystarczy spojrzeć na nie, każdy wie, każdy może to zrobić. Ale mnie nie oszukasz. Wiem, dlaczego jesteś taki odważny i zręczny. To dlatego, że jesteście razem, daj spokój, teraz was rozdzielę. Wychodźcie pojedynczo. Wtedy będziemy konkurować.
Natura: Dobra Wróżko, ale w takim razie konkurujmy na równych zasadach. Weźmy też udział.
Wróżka: Proszę, niczego się nie boję.
Natura: Uwaga! Teraz przed tobą odbędą się wspaniałe zawody, w których weźmie udział 2 kapitanów i Wróżka Ciemności.
- KONKURS KAPITANSKI
Prowadzący: Drodzy przyjaciele! Będąc na łonie natury podczas wycieczek, spacerów, wędrówek rozejrzyj się, a zobaczysz jak piękny jest świat, który nas otacza. Mało kto na świecie powie o sobie: „Nie lubię natury!” Słowem, każdy kocha przyrodę. Ale wszyscy rozumieją, że miłość objawia się przede wszystkim w pragnieniu ochrony i zachowania. Dlaczego więc, będąc sam na sam z przyrodą, wielu wierzy, że nie jest ona niczyja, otaczający ich świat traktuje w sposób konsumpcyjny, a często nie wie, jak zachować się w lesie, na polu, na łące, w rzece i innych miejscach? ? Niektórzy uważają, że nie zaszkodzi, jeśli zbierzesz naręcze kwiatów i złapiesz pisklę. I to wcale nie jest prawdą.
Aby człowiek podczas wędrówek i spacerów pamiętał o odpowiedzialności za otaczającą przyrodę, istnieją znaki ostrzegawcze, które pomagają nauczyć się szeregu prostych zasad zachowania w przyrodzie.
Zasady, których realizacja powinna stać się dla każdego z nas czymś naturalnym, jak nawyk mówienia „dziękuję”. A teraz sprawdzimy, czy wiesz, co oznaczają znaki ostrzegawcze. Wyobraź sobie, że spacerując po lesie natrafiłeś na taki znak.
Poszukiwanie kapitanów. Jak wytłumaczyć znajomym, czym jest ten znak i do czego służy?
Pierwszy znak. Zasada pierwsza:
Nie łamaj gałęzi drzew i krzewów!Roślina jest żywą istotą, a gałęzie wraz z liśćmi pomagają jej oddychać, uwalniają tlen do powietrza i zatrzymują kurz. To nie przypadek, że tam, gdzie jest dużo drzew, łatwo jest oddychać.
Drugi znak. Zasada druga:
Nie deptaj kwiatów i grzybów!W lesie staraj się chodzić wyłącznie ścieżkami. Wiele roślin i owadów ginie w wyniku deptania trawy i gleby. Popularna mądrość głosi: „Jeden człowiek zostawia ślad w lesie, sto osób opuszcza ścieżkę, a tysiące opuszcza pustynię”. Nie zbieraj grzybów, nawet tych niejadalnych. Często osoba spacerująca po lesie powala kijem muchomory i muchomory. Kto tak postępuje, nie szanuje lasu, nie rozumie go i nie kocha. Muchomory pomagają rosnąć sosnie, świerkowi, brzozie i innym drzewom. Żywią się nimi wiewiórki, łosie i sroki. Wiele grzybów bierze udział w rozkładzie resztek roślinnych w lesie: niszczą pniaki, powalone drzewa, opadłe gałęzie i martwe liście. Są pielęgniarkami leśnymi.
Trzeci znak. Zasada trzecia:
Nie rozpalaj ogniska w lesie, jeśli nie jest to konieczne!Ognisko to rodzaj rany w runie leśnym. Ich gojenie zajmuje 15–20 lat. Jeśli istnieje stare palenisko, nie należy tworzyć nowego. Ogień jest potężnym źródłem promieniowania cieplnego. Ciepło z niego rozprzestrzenia się nie tylko w górę, ale także na boki. Drzewa położone blisko ogniska nagrzewają się w dolnej części, co prowadzi do obumierania żywych tkanek w pniu. Intensywne ciepło zabija korzenie drzew. Wszystko to powoduje ich śmierć.
Ogień odstrasza wszystkich mieszkańców lasu. Jest to zawsze sygnał alarmowy dla dzikich zwierząt i ptaków. Kiedy widzą ogień, zwykle uciekają. Jeśli w lesie wybuchnie ogień, sowy, drozdy śpiewające i inne ptaki opuszczają swoje gniazda w promieniu 100-150 m, wychodzą na długi czas, a wysiadywane jaja mają czas na ostygnięcie i lęg ginie.
Przy wietrznej pogodzie pożar może wywołać pożar lasu. Nawet prawidłowo rozpalony, a następnie starannie ugaszony ogień może wywołać pożar: często niewielka iskra wewnątrz na wpół spalonego drewna pozostaje niezauważona.
Czwarty znak. Zasada czwarta:
Nie niszcz gniazd ptaków!Jeśli widzisz ptasie gniazdo, nie depcz trawy w pobliżu gniazda, jeśli znajduje się ono na trawie. Nie dotykaj jaj rękami ani nie wyjmuj ich z gniazda. Nie dotykaj piskląt, w przeciwnym razie ptaki rodzicielskie mogą na zawsze opuścić gniazdo.
Piąty znak. Zasada piąta:
Nie zrywaj kwiatów w lesie i na łące!Miłość do kwiatów nie powinna wyrażać się w niszczeniu roślin. Przecież kwiat w wazonie to więzień skazany na śmierć! Niech ten cud natury zadowoli oczy, serca i dusze wszystkich, którzy przyjdą po Tobie. Zbieranie kwiatów na bukiety jest przede wszystkim niebezpieczne, ponieważ nie pozwalamy roślinom na wytworzenie nasion. Przy ciągłym zbieraniu kwiatów w tych samych miejscach, niektóre gatunki mogą po prostu zniknąć. Roślina kwitnąca z nasion konwalii potrzebuje 7–8 lat, a zanim zakwitnie pantofel damski, mija aż 18 lat! To nasz wieloletni zwyczaj zrywania kwiatów, który doprowadził do wyginięcia wielu gatunków roślin. A bukiety można zrobić z pięknych kwiatów wyhodowanych przez ludzi.
We Francji na górskich łąkach wyświetlane są podróżnym „wiadomości kwiatowe”: „Nie burzcie nas! Po oderwaniu natychmiast nas zabijacie i nie pozwalacie nam rodzić potomstwa. Kwiaty."
Szósty znak. Zasada szósta:
Nie łap dzikich zwierząt i zabierz je do domu!Nie można kopać dołów i niepokoić leśnych zwierząt. Jeśli zobaczysz w lesie małe pisklęta lub młode zwierzęta, nie zabieraj ich ze sobą. Zwierzęta w naturze nie są zagubione ani porzucone, żyją własnym życiem, nikt nie stworzy im warunków niezbędnych do wzrostu i rozwoju, chyba że ich rodzice.
Siódmy znak. Zasada siódma:
Nie niszcz mrowisk!Las jest zdrowy, jeśli na hektar znajdują się co najmniej cztery mrowiska. Ustalono, że gdyby lasy pozostawiono bez mrówek, można byłoby porównać szkody wyrządzane przez szkodniki
ogień. Mrówki to najpracowitsi leśnicy. W ciągu zaledwie 1 godziny mrówki chwytają ponad 2 tysiące gąsienic na 0,4 hektarze lasu wokół mrowiska. Jeśli nie ma pielęgniarek leśnych, gąsienice niszczą około 10% liści, co oznacza śmierć drzew. W ciągu jednego dnia mrówki sprowadzają do mrowiska około 20 tysięcy owadów. W eksterminacji szkodników leśnych mrówki czerwone nie są gorsze od ptaków: jedna rodzina mrówek niszczy dziennie 7200 gąsienic zwijaczy dębowych, 3500 gąsienic mączlików sosnowych i tysiące innych gąsienic, poczwarek i larw dziennie blisko ziemi, gdzie ptaki prawie nigdy nie schodzą .
Mrówki przenoszą nasiona roślin i spulchniają glebę, pomagając w ten sposób w regeneracji lasu.
Mrówki często ratują lasy przed pożarami. Szybko gaszą niedogaszoną zapałkę lub niedopałek rzucony w pobliżu mrowiska.
Stań w obronie leśnych sanitariuszy, jeśli zobaczysz barbarzyńską eksterminację rodzin mrówek.
Ósmy znak. Zasada ósma:
Nie hałasuj w lesie!W lesie zabrania się włączania magnetofonów na pełną moc, krzyków i hałasu. Powoduje to, że zwierzęta i ptaki opuszczają swoje gniazda i nory.. Trzeba cenić i chronić wieczną i mądrą ciszę, umieć słuchać pięknej muzyki natury, magicznych dźwięków lasu, śpiewu ptaków, rozmowy wiatru, szumu strumienia.
Dziewiąty znak... Zasada dziewiąta:
Nie zostawiaj śmieci!Utrzymuj las, łąkę, jezioro i rzekę w czystości. Pamiętaj, że wyrzucony papier wytrzyma ponad 2 lata, aż do całkowitego rozkładu, puszka po blasze – 90 lat, plastikowa torba – 200 lat, szkło – ponad 1000 lat.
Zawsze musimy pamiętać o złotej zasadzie turystów: zabierajmy tyle śmieci, ile wnosimy do lasu. W najgorszym przypadku puszki należy spalić nad ogniem, spłaszczyć i zakopać w ziemi wraz z innymi niespalonymi odpadami.
Jeśli pozostały chrusty lub drewno opałowe, należy je ostrożnie ułożyć.
Wychodząc z lasu, łąki, brzegu rzeki, spójrz, co po sobie zostawiasz. Zrób wszystko, co w Twojej mocy, aby po Twoim wyjeździe rzeka była czysta, las zielony i zdrowy, trawa puszysta, a sumienie czyste!
Prowadzący: Tak, człowiek pozostaje sam ze swoim sumieniem, pozostawiony sam w lesie, na stepie, nad rzeką, na polu, na bagnach. Sumienie jest jedynym kontrolerem człowieka. A być może jednym z najważniejszych zadań stojących przed tymi, którzy chcą ratować przyrodę na planecie, jest obudzenie w ludziach sumienia, zrozumienia tego, co można, a czego nie można zrobić.
Wróżka: Zerwałem kwiat, a on zwiędł. Złapałem ćmę - i zdechła mi w dłoni. I wtedy zrozumiałam, że piękna można dotknąć tylko sercem.
Piosenka „Przyjaźń z naturą” jest odtwarzana do melodii „Pieśń krokodyla Gena”
Chrońmy naszą Ziemię
Jesteśmy w rękach kłusowników
Nie pozwólmy nikomu się z niej naśmiewać.
Pozwól im żyć na planecie -
Zając, wilk i pantera
I niech słowik żyje w lesie.
Chór:
Zwierzęta i ptaki będą szczęśliwe,
Osoba będzie szczęśliwa.
I zaprzyjaźnij się z naturą
Możemy to robić wiecznie!
Wiedz, nasz drogi przyjacielu,
Nawet liść i kwiat
Nie powinniśmy być bezczynni
Zając, wiewiórka, sikorka,
W rzece jest czysta woda
Musimy ich zarejestrować jako naszych braci.
Chór:
Zwierzęta i ptaki będą szczęśliwe,
Osoba będzie szczęśliwa.
I zaprzyjaźnij się z naturą
Możemy to robić wiecznie!
- KONKURS FANÓW
Prowadzący: Wprowadziliśmy Was w podstawowe zasady postępowania w przyrodzie: nie rań, nie łamcie, nie straszcie, nie hałasujcie, nie śmiećcie! Spróbujmy teraz wyobrazić sobie, jak wyjdziesz z sytuacji, które możesz napotkać w naturze.
1. Podczas spaceru znalazłeś w lesie polanę z rzadkimi roślinami. Jakie będą Twoje działania?
2. Widziałeś, że chłopaki, będąc przed tobą w lesie, zerwali bukiet pierwiosnków (konwalii). Co zrobisz?
3. Poszedłeś do lasu, chłopaki podchodzą do ciebie i niosą małego króliczka, żeby się nim zaopiekowali. Twoje działania.
4. Widziałeś w lesie facetów kopiących i depczących muchomory. Co masz do powiedzenia na ten temat?
5. Podczas zbierania jagód w lesie niektórzy odrywają pędy borówki. Jaki jest Twój stosunek do tego?
6. Widziałeś pisklę wypadające z gniazda. Co zrobisz?
- Widziałeś chłopaków w lesie robiących dużo hałasu i głośno grających muzykę. Twoje działania.
Natura: Cóż, Wróżko, jak podobają Ci się moje asystentki? Wszystkim moim przyjaciołom pomogli.
Wróżka: Tak, okazuje się, że będąc razem, jesteś niepokonany. Będę musiał uwolnić wszystkich i zaprzyjaźnić się z tobą. (Drzewo na bajkowej łące jest całkowicie ukształtowane)
Prowadzący: Mam nadzieję, że na zawsze będziesz pamiętać zasady postępowania w przyrodzie i będziesz ich przestrzegać. A teraz chcielibyśmy przekazać Państwu przypomnienia dotyczące ochrony przyrody.
Prowadzący: Wszyscy chłopaki muszą się zjednoczyć ipomagaj przyrodzie: wieszaj budki dla ptaków i karmniki dla ptaków, sprzątaj brzegi lokalnej rzeki, zasadzaj elementy małej architektury na terenie szkoły.
Wielka jest siła dobrego przykładu. I niech każdy z Was będzie przykładem przyjaznego stosunku do przyrody, szanowania przyrody, bycia ostrożnym i racjonalnym w korzystaniu ze skarbów przyrody.
Do melodii „Sunny Circle” odtwarzana jest piosenka „Hymn to Nature”.
Przeciw strzelaniu, przeciw kłopotom
Stańmy w obronie naszej planety.
Zwierzęta na zawsze, szczęście na zawsze,
Człowiek tak rozkazał!
Niech zawsze będą gaje
Niech zawsze będą ptaki
Niech w tajdze będą zwierzęta,
A obok domu są kwiaty!
Niech zawsze będą ludzie
Niech zawsze będą dzieci
Obyś zawsze był pod czystym niebem
Zaświeci słońce!
Aneks 1
PRZYPOMNIENIA O OCHRONIE PRZYRODY
1. Wybierając się na wycieczkę na łono natury należy pamiętać, że podstawowym prawem podróżnika jest szacunek do przyrody.
2. W lesie odwiedzasz zielonego przyjaciela, więc nie rób niczego, czego nie zrobiłbyś w domu znajomego.
3. Jakakolwiek szkoda, którą wyrządzamy naturze, zwraca się przede wszystkim przeciwko nam.
Zabiłem sowę - straciłem tonę zboża; wlał bezużyteczny olej samochodowy do rzeki lub jeziora - zginęły setki narybku; zniszczył ptasie gniazdo, pozostawiając przy życiu tysiące szkodliwych owadów; złamał dąb lub klon - stracił kilka metrów sześciennych drewna.
4. W każdym lesie można znaleźć suche gałęzie, na których można rozpalić ognisko, aby przygotować żywność, ale ogromne pożary - główni pożeracze lasów - należy porzucić.
5. Musimy pamiętać, że krzew wycięty na kołki do namiotu rośnie 5-8 lat; drzewo wybrane na ogień ma 15-20 lat; Ślady pożarów lasów pozostają przez 50 lat.
6. Nie zapomnij o osobach, które Cię śledzą: na Twoich kempingach nie powinny pozostać żadne ślady.
7. Porzucony papier gnije 2 lata, ale puszka czy fragment butelki może zranić nogę nawet po 90 latach.
Załącznik 2
PLAKAT ZE SŁOWAMI O OCHRONIE PRZYRODY:
Wycinamy lasy i organizujemy składowiska śmieci.
Ale kto weźmie wszystko pod ochronę?
Strumienie są puste, w lesie są tylko patyki.
Bez natury na świecie dla ludzi
Nie możesz przeżyć nawet jednego dnia.
Więc chodźmy do niej
Traktuj jak przyjaciół.
I ze wszystkimi uczciwymi ludźmi
Następnie dodajemy:
Musimy pomóc naturze -
Ale z wiedzą i inteligencją.
Aby lata płynęły spokojnie,
Kwitło stulecie po stuleciu
Bądź przyjacielem całej natury
Każdy powinien.
→ Ekologia >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=6&prazd=32&page=1">
26.07.2017 | Spojrzałem na scenariusz 1386 Człowiek
Berendey.
O mój lesie, mój cudowny lesie,
Pełne baśni i cudów!
Moje życie upływa w zmartwieniach i trudach,
Mam nadzieję, że mnie rozpoznajecie.
Obrońco lasu, przyjaciel zwierząt,
Jestem królem z bajki...
Dzieci. Berendey.
Berendey.
Brawo moi przyjaciele!
Zapraszam wszystkich do odwiedzenia...
Scenariusz wydarzenia ekologicznego na obóz letni „Mniej natury, coraz więcej środowiska”
26.07.2017 | Spojrzałem na scenariusz 2280 Człowiek
Prezenter 1.
5 czerwca to Światowy Dzień Środowiska.
Każdy kwiat i każde źdźbło trawy,
Ptaki, które latają w błękitne niebo
Cała przyroda, która nas otacza,
Oczekuje się naszej ochrony, przyjacielu.
W tle niepokojącej muzyki rozbrzmiewa dźwięk dzwonka alarmowego.
Czytelnik 1.
Co...
Scenariusz obozu letniego. Dzień Ekologii. Kalejdoskop ekologiczny (gra podróżnicza)
28.05.2013 | Spojrzałem na scenariusz 12789 Człowiek
Natura... Jak często powtarzamy to słowo! Od pewnego czasu stał się symbolem naszej walki o przetrwanie, o dobro wszelkiego życia na planecie.
Komunikacja z naturą jest integralną częścią życia duchowego człowieka. Tak mówią na przykład o lesie...
Scenariusze obozu letniego. Szkoła leśna (gra fabularna)
28.05.2013 | Spojrzałem na scenariusz 4304 osoba
W okresie przygotowawczym do gry tworzona jest „Kwatera Szkolna”. Są wśród nich starsi chłopcy, „dyrektor” ze swoimi „zastępcami” i „nauczycielami”. Opracowują programy lekcji, ustalają harmonogram „lekcji”, wyposażają miejsce pracy „szkoły”,…
Ekologiczne sprzątanie „Piknik na leśnej polanie”
28.05.2013 | Spojrzałem na scenariusz 4234 osoba
Gospodarz: Drodzy chłopaki! Wszyscy wiemy, że Ziemia jest naszym wspólnym domem. Od urodzenia jesteśmy otoczeni naturą - drzewami, trawą, powietrzem i wodą. Żyjemy na tym świecie i to, jaki jest i jaki będzie w przyszłości, zależy tylko od nas. Natura jest bardzo...
Ekologiczna bajka „Czyste miasto”
27.07.2011 | Spojrzałem na scenariusz 4142 osoba
Nad brzegiem wielkiej Wołgi
Miasto zostało zbudowane duże.
Nazywało się Astrachań.
Wszystko w zielonych przestrzeniach!
Och, co za przyjemność!
Spaceruj cudownymi uliczkami,
Oddychaj czystym powietrzem.
Mówią, że Astrachań to czyste miasto!
Ale tutaj też jest mnóstwo śmieci...
„Ta krucha planeta”
19.06.2011 | Spojrzałem na scenariusz 5658 Człowiek
Rozmawiamy o
Że cała Ziemia jest naszym wspólnym domem -
Nasz dobry dom, przestronny dom,
Wszyscy w nim żyjemy od urodzenia.
My również o tym rozmawiamy
Że musimy dbać o nasz dom.
Udowodnijmy, że nie na próżno
Ziemia pokłada w nas nadzieję.
Prezenter 1. Nasz...
Gra ekologiczna „Happy Anthill”
02.06.2010 | Spojrzałem na scenariusz 11838 Człowiek
Prezenter: Kochani, dziś będziemy mieli grę ekologiczno-biologiczną „Wesołe Mrowisko” poświęconą Światowemu Dniu Ochrony Środowiska. Powiedz mi, proszę, czym jest ekologia? (Odpowiedzi dzieci). Zgadza się, chłopaki, ekologia to nauka o środowisku...
Definicja motywu:
Spójrz, młody przyjacielu,
Co jest w pobliżu:
Niebo jest jasnoniebieskie,
Świeci złote słońce,
Wiatr igra z liśćmi,
Chmura unosi się na niebie.
Wszystko, czego potrzebujesz, rok po roku
Daje nam to sama natura
I dlatego my wszyscy
Bez wody nie możemy żyć.
Bez roślin i zwierząt,
Bez lasów, pól i rzek
Człowiek nie może żyć.
Więc oszczędzajmy
Nasz zielony, naturalny dom
Jak myślisz, o czym jest ten wiersz? Czy wiesz czemu poświęcony jest rok 2017? Rok poświęcony jest ekologii. Czy wiesz, co to jest „ekologia”? Ekologia to nauka o związkach pomiędzy przyrodą ożywioną i nieożywioną.
Jak piękna jest nasza przyroda! Zawsze przyciągała uwagę poetów i artystów. Przed nami zdjęcia różnych pór roku. Każdy z nich jest niezwykle piękny i niepowtarzalny (przed dziećmi znajdują się slajdy przedstawiające pory roku).
Jesień przyciąga nas jasnymi kolorami liści i aromatem grzybów.
Zima daje nam świeżość mroźnego dnia i piękno ośnieżonych drzew.
Wiosna wita nas śpiewem ptaków i pierwszymi kwiatami.
Lato hojnie obdarza nas ciepłymi, słonecznymi dniami.
Zasady postępowania w przyrodzie
- Chłopaki, lubicie odwiedzać?
Pójdziemy z tobą, aby odwiedzić przyrodę. Wykonujmy ciekawe zadania. I uczymy się czegoś nowego dla siebie.
Musimy jednak pamiętać, że jesteśmy gośćmi i musimy przestrzegać pewnych zasad
- Czy znasz podstawowe zasady zachowania w lesie?
Po pierwsze: nie śmieć!
Po drugie: nie hałasuj!
Po trzecie: nie niszcz!
A naszym pierwszym zadaniem jest gra „Jeśli przyjdę do lasu”. Opowiem Ci o moich czynach, a Ty odpowiesz, jeśli postępuję dobrze, mówimy „tak”, jeśli źle, to wszyscy razem mówimy „nie”!
Jeśli przyjdę do lasu
I wybrać rumianek? (NIE)
Jeśli zjem ciasto
I wyrzucić papier? (NIE)
Jeśli kawałek chleba
Mam to zostawić na pniu? (Tak)
Jeśli zawiążę gałąź,
Mam postawić kołek? (Tak)
Jeśli rozpalę ogień,
Nie wystawię tego? (NIE)
Jeśli za bardzo namieszam
I zapomnę go usunąć. (NIE)
Jeśli wyniosę śmieci,
Mam zakopać słój? (Tak)
Kocham swoją naturę
Pomagam jej! (Tak)
Nasza następna stacja nazywa się „Poczta Leśna”.
Stacja ta często otrzymuje listy od zwierząt i roślin z prośbą o poradę. Musisz ich uważnie słuchać i ustnie odpowiadać i pomagać im.
List nr 1
Na urodziny Katyi dostała szczeniaka. Wreszcie jej marzenie się spełniło. Od dawna prosiła rodziców, żeby kupili jej szczeniaka. A teraz ma nowego przyjaciela. Katya bawiła się z nim co minutę, karmiła go i wyprowadzała na spacer. A potem dali jej gadającą lalkę, Katia coraz mniej pamiętała szczeniaka, a kiedy zachorował, powiedziała matce: „Nie ma miejsca w domu dla chorego psa, niech mieszka na ulicy”.
Czy dziewczyna postąpiła słusznie?
List nr 2
Chłopaki bawili się w lesie. Dziewczyny zrywały bukiety leśnych kwiatów i wplatały wianki na głowy. Chłopcy odkryli mrowisko pod drzewem i zaczęli je niszczyć kijami. Interesowało ich, jak żyją mrówki.
List nr 3
Oleg i jego babcia szli przez las. Chłopiec wbiegł na leśną polanę, zatrzymał się i zaczął uderzać gałązką w główki kwiatów.
Co robisz? - zapytała babcia. Odpędzam pszczoły, one żądlą kwiaty.
Babcia uśmiechnęła się i przywołując wnuka do siebie, powiedziała mu coś. Po tych słowach Oleg wyrzucił gałązkę, ze zdziwieniem wzruszając ramionami.
A ja nawet o tym nie wiedziałem.
Co babcia powiedziała wnukowi?
Następna stacja "Przyleciały ptaki »
Jesteśmy w wiosennym lesie, co oznacza, że do środka przylatują ptaki. Chłopaki, ile ptaków znacie? Sprawdźmy?
– Zna tylko dwie litery, czy powtarza je w swojej piosence? (kukułka)
- Białoskrzydły ptak leci nad morzem, widzi rybę, chwyta ją dziobem? (frajer)
– Żółte grudki, dzieci matki Quonki? (kurczaki)
– Który ptak leci najwyżej? (orzeł)
- Leci całą noc, łapie myszy. A kiedy się rozjaśnia, leci do zagłębienia, aby spać. (sowa)
Śr. Teraz będę wymieniać tylko ptaki, ale jeśli nagle popełnię błąd i usłyszysz coś innego, to musisz klaskać.
Przyleciały ptaki:
Gołębie, cyce,
muchy i jerzyki...
/Dzieci klaszczą/
Śr. Co jest nie tak?
Dzieci. Muchy.
Śr. A kim są muchy?
Dzieci. Owady.
Śr. Masz rację. Cóż, kontynuujmy:
Przyleciały ptaki:
Gołębie, cyce,
Bociany, wrony,
Kawki, makaron! /Klaskać/
Śr. Zacznijmy jeszcze raz!
Przyleciały ptaki:
Gołębie, kuny! /Klaskać/
Przyleciały ptaki:
Gołębie, cyce,
Czajki, czyżyki,
Kawki i jerzyki,
Komary, kukułki. /Klaskać/
Przyleciały ptaki:
Gołębie, cyce,
Czajki, czyżyki,
Kawki i jerzyki,
Bociany, kukułki,
Łabędzie, szpaki...
Brawo dla Was wszystkich!
Następna stacja to „Małe Tajemnice Natury”.
Wszystko na świecie jest ze sobą powiązane: życie ludzkie i życie lasu wraz z jego mieszkańcami. Czy wiedziałeś o tym...
Każda sowa niszczy około 1000 gryzoni w ciągu zaledwie jednego roku. Jeśli weźmiemy pod uwagę, że każda mysz może zjeść 1 kg zboża rocznie, to jedna sowa oszczędza tonę chleba rocznie.
Kukułka ma niezwykły apetyt. W ciągu godziny może zjeść do 100 gąsienic. W lesie, w którym żyje kukułka, pojawia się duża liczba szkodników owadzich, z którymi radzi sobie w ciągu kilku dni.
Czy wiedziałeś o tym:
Żuraw żyje od 12 do 50 lat;
Wiewiórka – od 6 do 7 lat;
Niedźwiedź - od 15 do 20 lat.
Kukułka – od 10 do 40 lat;
Koń – od 20 do 60 lat;
Słoń - od 70 do 120 lat;
Konkurs „Rozwiąż problem”.
Konkurs na prawidłowe i szybkie rozwiązanie problemów. Tutaj musisz uważnie słuchać i szybko liczyć.
Schodzić! Kto jest gotowy?
Jeśli znasz tabelę,
Odpowiedz śmiało na pytanie,
Ile małych ptaków
Czy poleciał do podajnika?
Para zadziornych wróbli,
I kilka sikorek,
Para gołębi skalnych
I dwie pary gili. (10)
Jeż dał kaczątka
8 skórzanych butów,
Który z chłopaków odpowie?
Ile było kaczątek? (4)
Pod krzakami nad rzeką
Niech żyły chrząszcze:
Córka, syn, ojciec i matka.
Niedźwiedź szedł przez las,
Niedźwiedź zbierał szyszki.
Włożyłem osiem do koszyka,
Potem dziesięć, siedem kolejnych.
Ile ich jest w sumie? – zapytamy.
Odpowiedzcie, Mishutka, wszyscy! (8+10+7=25)
Śr . Tak, chłopaki, nasza natura jest cierpliwa, wiele wybacza, ale wymaga też naszej pomocy i ochrony. Co sprawia, że jesteśmy szczęśliwi w przyrodzie? Oczywiście jego piękno, czyste powietrze, cisza lasu, głosy ptaków i zwierząt, szelest liści, szmer strumyka. Aby inni mogli zobaczyć to piękno, musimy nauczyć się komunikować z naturą.