Elizarov A.N. Podstawy poradnictwa psychologicznego indywidualnego i rodzinnego: Podręcznik. Istnieją cztery główne powody, dla których powinno się organizować narady rodzinne.

Jak często zdarza się, że ludzie mieszkają pod jednym dachem, ale pozostają sobie obcy.

Wskazówki dotyczące spotkań rodzinnych

1. Organizuj spotkania raz w tygodniu wybierając czas, który zapewni obecność wszystkich członków rodziny. Nie zmieniaj tego czasu na korzyść tego lub innego członka rodziny.

2. Wyłącz na ten czas telefon więc nikt nie może ci przeszkadzać. Pomoże to Twoim dzieciom uświadomić sobie, że takie spotkania są ważnym wydarzeniem dla całej rodziny.

3. Decyzje muszą być podejmowane na podstawie jednomyślności rodziny, a nie woli większości. Jeśli po dyskusji nie osiągniesz ogólnego porozumienia, decyzja zostaje odroczona do następnego spotkania. Staraj się podejmować decyzje, które przyniosą korzyści wszystkim. Niech każdy zobowiąże się do poparcia decyzji.

4. Na każdym spotkaniu wybierz nowego lidera i sekretarz (z kolei). Wszyscy członkowie rodziny powinni wspierać gospodarza w każdy możliwy sposób. Rolą sekretarza jest prowadzenie ewidencji tego, o czym dyskutowano i jakie decyzje zostały podjęte. Jest to konieczne, aby w ciągu tygodnia nie było sporów dotyczących podejmowanych decyzji.

5. Rozpocznij spotkanie od zachęcające uwagi każdemu członkowi rodziny. Używaj słów takich jak: „Naprawdę lubię, że ty…” lub „Doceniam, że ty…” Zachęcaj dzieci, aby odpowiadały słowami wdzięczności, gdy są chwalone.

6. Plany rodzinne i plany spotkań najlepiej umieścić w widocznym miejscu, aby przypomnieć wszystkim o tym, co mają robić.

7. Naucz swoje dzieci, aby dopasowywały swoje skargi do rozwiązań ich problemu.

Pamiętaj, że osoba, która nie jest zaangażowana w rozwiązanie problemu, sama staje się jego częścią.

8. Na zebraniu rozważcie plan spraw na każdy dzień nadchodzącego tygodnia, uwzględniając wspólne zajęcia wszystkich członków rodziny.

9. Aby spotkania były bardziej produktywne, trzymaj je we wspólnym pokoju, uprzątnij stół z niepotrzebnych przedmiotów i ustaw krzesła tak, aby osoby siedzące były zwrócone twarzą do stawiać sobie czoła . W żadnym wypadku nie wolno organizować zbiórek żywności.

10. Zawsze kończ spotkania na wesołą i przyjemną nutę . „Zakończenie” pozostawia się gospodarzowi do wyboru. Możesz zaoferować lekką i niezwykłą przekąskę, słodkie danie na wieczorną herbatę, ekscytującą grę lub coś innego dla każdego.

11. Jeśli twoje dzieci nie mają ochoty chodzić na takie spotkania, obserwuj swoje działania, które mogą zniechęcać dzieci do uczestniczenia w nich.

1.2. Jeśli ktoś nadal nie bierze udziału w spotkaniu, to i tak musi zastosować się do podjętych na nim decyzji.

13. Upewnij się, że wszyscy wychodzą ze spotkania zadowoleni.

Jestem pewna, że ​​nawet po kilku spotkaniach poczujesz, że w rodzinie zaczyna się okres harmonii i wzajemnego zrozumienia.

Zagadnienia prawa rodzinnego.

Zadanie 1. Popow, w wieku 10 lat, został sierotą i został przyjęty przez swojego wuja, który miał własną córkę Larisę. Dzieci dorastały i wychowywały się razem, a kiedy skończyły 18 lat, postanowiły się pobrać, ale urząd stanu cywilnego odmówił zarejestrowania ich małżeństwa ze względu na bliskie pokrewieństwo i biorąc pod uwagę sprzeciw rodziców Larisy.
Czy działania urzędu stanu cywilnego są legalne? Czy to się zmieni?decyzję, jeśli okaże się, że wujek przyjął Popowa?

Zadanie 2. Micheeva i Tretiakow po ślubie postanowili zachować swoje przedmałżeńskie nazwiska. Jednak przed urodzeniem dziecka zdecydowali, że powinni nosić wspólne nazwisko i złożyli wniosek do urzędu stanu cywilnego z wnioskiem o nadanie im wspólnego nazwiska przez przystąpienie. Urząd stanu cywilnego odmówił zmiany nazwiska, powołując się na fakt, że jest to dozwolone tylko w przypadku małżeństwa lub rozwodu, a podwójne nazwisko jest niedozwolone.
Czy działania urzędu stanu cywilnego są legalne? Kiedy małżonkowie mają prawo do podjęcia decyzji o zmianie nazwiska? Czy podwójne dozwolone?Naya nazwisko zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej?

Zadanie 3. Kharisova i Knyazev byli w bliskim związku przez dwa lata bez małżeństwa. 2 maja 1996 Knyazev zmarł na służbie. 1 lutego 1997 r. Charisova urodziła syna. Zwróciła się do sądu o ustalenie faktu uznania ojcostwa przez Knyazeva, wskazując, że mieszkają w tej samej rodzinie, czekając na jej ciążę. Knyazev był bardzo zdenerwowany, że nie mają dzieci, co było znane wszystkim ich przyjaciołom i rodzicom Charisovej. Charisova wkrótce dowiedziała się o swojej ciąży; po śmierci Knyazeva. Ich wspólne znajomości z Knyazevem, choć sympatyzowali z nią, cieszyli się, że będzie miała pamięć o ukochanej osobie. Ustalenie faktu uznania ojcostwa jest konieczne, aby Charisowa wystąpiła o emeryturę po śmierci żywiciela rodziny i dziedziczeniu.
Matka Knyazeva, jako jego jedyny spadkobierca, sprzeciwiła się ustaleniu faktu uznania ojcostwa. Wyjaśniła sądowi, że to dziecko nie urodziło się z Knyazeva, ponieważ prawie nie mógł mieć dzieci. Nigdy nie był leczony z powodu niepłodności, ale jego pierwsza żona rozwiodła się z nim z powodu braku ciąży. Jest teraz żoną innego mężczyzny i ma syna. Mieszkając z Kharisovą, Knyazev również nie miał dzieci, czego bardzo żałował, ponieważ mieli dobre relacje z Kharisovą.
Jak rozwiązać sprawę? Jaki fakt iw jakiej kolejności należy w tym przypadku ustalić?

Zadanie 4. Podczas rozpadu małżeństwa Busowowie doszli do porozumienia, że ​​4-letnia córka Olga pozostanie z ojcem, córką Eliną, 2-letnią, z matką. Administracja fabryki dziecięcej, którą obie dziewczynki odwiedziły, przy wsparciu sąsiadów, zwróciła się do władz opiekuńczych z prośbą o ochronę praw dzieci, gdyż tęsknią za sobą, gdy rano każde z rodziców przynosi dziewczyny do fabryki i spotykają się w holu, nie sposób bez łez oglądać, jak się radują, całują i przytulają, jak po kolacji częstują się słodyczami i próbują położyć się do łóżka. Obraz jest jeszcze bardziej tragiczny wieczorem, kiedy rodzice zabierają dziewczynki do różnych domów. Obie siostry gorzko płaczą, prosząc rodziców, aby nie zabierali ich sobie. Rodzice są zdenerwowani, próbują jak najszybciej przerwać tę scenę, krzyczą na dzieci, siłą odciągają je.
Pojawiając się na wezwanie władz opiekuńczych, rodzice wyjaśnili, że separacja dzieci była dla nich jedyną opcją do przyjęcia, ponieważ po zamianie mieszkania każda dostała jednopokojowe mieszkanie, obie dziewczynki nie miały gdzie mieszkać razem. Organy opiekuńcze pozwały o zabranie dzieci i umieszczenie ich razem w rodzinie zastępczej, gdzie warunki bytowe pozwalały na trzymanie obu dziewczynek w jednym pokoju.
Czy działania kurateli są legalne? Jak rozwiązać detak?

Zadanie 5. Bołotowa i Wiszniewski mieli syna Włodzimierza, w stosunku do którego zostali pozbawieni praw rodzicielskich.Władimir został umieszczony w sierocińcu na wychowanie. Administracja sierocińca pozwała rodziców dziecka o odzyskanie alimentów. Sąd zażądał alimentów na rzecz placówki dziecięcej na utrzymanie dziecka w wysokości 1/4 zarobków rodziców, tj. 1/8 ich zarobków od każdego z rodziców. Alimenty trafiły do ​​administracji, która otrzymała pieniądze i wydała je na utrzymanie dzieci w sierocińcu.
Czy orzeczenia sądu i działania administracji są zgodne z prawem?instytucja dla dzieci? Jaka jest procedura wydawania alimentówtowarzysz dla dziecka umieszczonego w placówce opiekuńczej?

Zadanie 6. Shumilin był żonaty przez 17 lat z Ushakovą przez 15 lat. Ich wiek do zawarcia małżeństwa został obniżony zgodnie z procedurą ustanowioną przez prawo. Ushakova urodziła dziecko w wieku 1 roku. Szumilin chciał go adoptować i zwrócił się do władz opiekuńczych o zebranie wszystkich niezbędnych dokumentów. Matka Uszakowej, opiekunka wnuka, sprzeciwiła się adopcji, ponieważ sama chciała adoptować dziecko. Żona Szumilina zgodziła się jednak na adopcję tylko mężowi, sama zaś poprosiła o zachowanie praw rodzicielskich. Władze opiekuńcze wyjaśniły Shumilinowi, że przed ukończeniem 18 roku życia nie może być rodzicem adopcyjnym, a po 18 latach musi zarejestrować się w scentralizowanym rejestrze kandydatów na rodziców adopcyjnych. Ponadto dziecko musi być umieszczone na scentralizowanym koncie. W praktyce jednak adopcja jest niemożliwa do ukończenia przez żonę 18 roku życia, ponieważ sprzeciwia się adopcji opiekun dziecka, tj. jego babci, bez której zgody adopcja nie jest dozwolona. Zgoda matki dziecka nie ma mocy prawnej, ponieważ ona sama jest niepełnoletnia.
Czy wyjaśnienia organów opiekuńczych są legalne? Jakie są wymaganiapokaz vaniya kandydatom na rodziców adopcyjnych?
Czy zgoda na adopcję ma znaczenie prawne?podana przez małoletnich rodziców dziecka?

Zadanie 7. Ageeva po śmierci męża ponownie wyszła za mąż za Surkowa. Rok po zawarciu małżeństwa Surkow zażądał unieważnienia małżeństwa, ponieważ. okazało się, że Ageeva z powodu urazu nie może mieć dzieci, a małżonkowie nie przeszli badań lekarskich przed zawarciem małżeństwa. Ageyeva nie uznała pozwu, twierdząc, że nie ma konieczności poddawania się badaniom lekarskim i nie ma podstaw do uznania małżeństwa za nieważne. Rozwiąż spór.

Zadanie 8. Golskaya odziedziczyła po babci dom z działką. Mąż Golskaya przekonał ją, że musi sprzedać ten dom i, dodając fundusze, kupić wygodniejsze mieszkanie w mieście na pobyt stały. Golskaya zgodziła się sprzedać dom z działką, a po dodaniu 50 000 rubli para kupiła trzypokojowe mieszkanie za 600 000 rubli. Po 3 latach para pokłóciła się, a Golskaya złożyła pozew o rozwód (z powodu braku zgody męża na rozwód) oraz o podział wspólnie nabytego majątku. Mąż Golskiej zażądał włączenia do dzielonego majątku trzypokojowego mieszkania jako nabytego w trakcie małżeństwa, mimo że zostało ono zarejestrowane jako majątek Golskiej. Golska z kolei uważała, że ​​skoro to ona zainwestowała większość otrzymanych w drodze dziedziczenia środków ze sprzedaży nieruchomości (domu z działką), dom należy do niej, a jej mężowi przysługuje odszkodowanie w kwota 25 000 rubli. - połowa kwoty zainwestowanej kosztem całkowitego dochodu małżonków. W czyjej własności (wspólnej czy osobistej) jest zakupione mieszkanie? Jak należy rozstrzygnąć spór?

Zadanie 9. Elena Firsova, mieszkanka miasta Włodzimierz, pracując jako kelnerka w kawiarni Pizza, poznała Ilyę Fadeev. Ten ostatni, dając hojny napiwek Elenie Firsovej, przyszedł następnego dnia do kawiarni i zaproponował jej układ: daje jej znaczną sumę pieniędzy, ona rejestruje z nim małżeństwo i przepisuje fundusz miejski w jej trzypokojowym apartament. Elena Firsova zgodziła się. Ilya Fadeev zamieszkał w odizolowanym pokoju, który miał sofę, szafę, telewizor, centrum muzyczne i lodówkę. Miesiąc później Elena Firsova została wysłana do szpitala z zawałem mięśnia sercowego. Po leczeniu została uznana za osobę niepełnosprawną II grupy i nie mogła już pracować jako kelnerka. Otrzymała niewielką emeryturę. Rok później Ilya Fadeev złożyła pozew o rozwód z Eleną Firsovą i podział majątku wspólnego. Elena złożyła pozew wzajemny przeciwko Ilyi o unieważnienie małżeństwa, ponieważ w ciągu roku mieli oddzielne gospodarstwo domowe, bez tworzenia rodziny i bez gromadzenia wspólnej własności. Jednocześnie zwróciła się do sądu o przyznanie jej alimentów od Ilyi Fadeeva, ponieważ nie może pracować jako kelnerka i nie jest w stanie opanować innego zawodu, ponieważ ma już pięćdziesiąt pięć lat. Została niepełnosprawna podczas małżeństwa.
1. Czy małżeństwo Eleny Firsovej z Ilyą Fadeev można nazwać fikcją? Jak Elena Firsova może udowodnić, że ona i Ilya Fadeev w rzeczywistości nie mieli rodziny?
2. Czy roszczenie Eleny Firsovej o przyznanie jej alimentów od Ilyi Fadeeva jest legalne?
3. Czy żądanie Ilji Fadejewa o podział majątku wspólnego jest uzasadnione?
4. Jaką decyzję powinien podjąć sąd?

Zadanie 10. Svetlana Eliseeva, mieszkanka miasta Władimir i studentka trzeciego roku WSPU, spotkała Romana Teterina, kadeta czwartego roku VJU. Svetlana i Roman zakochali się. Roman Teterin zaproponował Swietłanie Eliseevie poślubienie go. Zgodziła się, ale powiedziała, że ​​nie może opuścić Włodzimierza do celu w Lensku (Jakucja), ponieważ musi skończyć studia. Jednak po ukończeniu instytutu Svetlana nie poszła do męża, ale dostała pracę w swojej specjalności we Włodzimierzu. Roman Teterin, który przybył do Włodzimierza na wakacje, zaczął nalegać, aby Swietłana rzuciła pracę i wyjechała z nim. Svetlana ceniła swoje miejsce pracy i nie chciała wyjeżdżać. Roman uważał, że jeśli wyjdzie za mąż za stróża prawa, będzie zobowiązana podążać za nim do jego miejsca służby i mieszkać z nim. Swietłanie nie wydawało się to konieczne, wierzyła, że ​​można mieszkać w różnych miastach i odwiedzać się podczas wakacji.
1. Czy stwierdzenie Romana Teterina, że ​​Svetlana Eliseeva, jako jego żona, ma obowiązek podążać za nim do jego miejsca służby i mieszkać z nim, jest prawdziwe?
2. Czy stwierdzenie Svetlany Eliseevej, że ona i jej mąż mogą mieszkać w różnych miastach, są poprawne?
3. Jak w Kodeksie rodzinnym interpretowane jest prawo wyboru miejsca zamieszkania małżonków?

GŁÓWNYM CELEM „Rady Rodzinnej” jest wypełnienie braku komunikacji, który jest główną przyczyną konfliktów w rodzinie.

CO OMÓWIĆ?

WSZYSTKO związane z rodziną ma znaczenie: ile czasu poświęcić na oglądanie telewizji, kto sprząta mieszkanie, rodzinne spacery i pikniki itp.

Dziecko musi przyzwyczaić się do tego, że ma nie tylko prawa, ale i obowiązki. Dzieci mogą zgłosić swoje problemy do Rady: o której godzinie wrócić do domu, kieszonkowe, czy można zamknąć drzwi w pokoju na klucz, czy można nakarmić psa sąsiada ... itd.

Każdy członek rodziny może dyskutować o tym, co chce. Lista pytań powinna znajdować się w dogodnym dla każdego miejscu, na przykład przy telefonie, aby każdy mógł w każdej chwili naprawić swój pomysł. Szczególnie takie zapisy są dobre dla dzieci. Otrzymują więc potwierdzenie, że są zaangażowane w ważne czynności dla dorosłych.

KIEDY, JAK, Z KIM I GDZIE DYSKUSOWAĆ?

1. Przede wszystkim należy jasno określić czas i miejsce soboru. Uwzględniane jest zatrudnienie wszystkich, a jednocześnie - żadne wymówki nie są akceptowane!

2. Aby sytuacja nie wymknęła się spod kontroli, konieczne jest ścisłe ograniczenie czasu Sowietów. Na przykład nie więcej niż czterdzieści minut.

3. Rada Rodzinna musi obejmować wszystkich członków rodziny mieszkających pod jednym dachem (w tym dziadków i małe dzieci).

4. Należy dołożyć wszelkich starań, aby każdy mógł uczestniczyć w spotkaniu, ale nikogo nie należy zmuszać.

5. Nieobecny musi przestrzegać decyzji, które zostaną podjęte.

6. Decyzje podjęte w Radzie nie mogą być jednostronnie łamane lub ignorowane. Jeśli tak się stanie, należy to omówić na następnym spotkaniu.

DLACZEGO DYSKUSOWAĆ?

Pamiętaj, że w ogóle nie rozwiążesz problemów. Celem Rady Rodzinnej jest POPRAWA RELACJI I KOMUNIKACJI. Dlatego ważne jest, aby nie tylko dyskutować, ale dać każdemu możliwość zabrania głosu i wysłuchania punktu widzenia każdego.

JAK PRZEPROWADZIĆ RADĘ?

1. Radzie przewodniczą wszyscy na zmianę, nawet dzieci (od pewnego wieku).

2. Rodzice nie powinni zajmować stanowiska Najwyższej Mocy.

3. Opinia wszystkich musi być wzięta pod uwagę i poważnie rozważona.

5. Każdy musi przestrzegać decyzji podjętych przez Radę.

6. Nie możesz atakować konkretnych osób - możesz śmiać się z poszczególnych działań lub czynów, w tym z własnych, a nie z ludzi.

NAJWAŻNIEJSZE jest regularne „spotkanie”. Łatwo jest zacząć, ale o wiele trudniej jest organizować na bieżąco Radę Rodzinną. Niektórzy członkowie rodziny mogą nie chcieć omawiać pewnych kwestii. W takim przypadku możesz organizować różne podrady - z ograniczonym zakresem zagadnień do dyskusji. Na przykład dla dorosłych, dla dzieci, dla małżonków itp.

CO TO DAJE?

POCZUCIE WŁAŚCIWOŚCI to bardzo ważna cecha, którą tylko rodzina może dać rozwijającej się osobie. Dlatego regularne uczestnictwo dzieci w Radzie Rodzinnej jest dobrym przygotowaniem do życia. Rozwijają poczucie równości społecznej – mój głos jest tak samo ważny jak opinia kogoś innego, chociaż nadal jestem mały.

Dzieci widzą, jak dorośli szanują nawzajem swoje opinie, jak ich światem rodzinnym rządzi nie Siła i Siła, ale Równość i Sprawiedliwość.

Według obserwacji ekspertów, stosując technikę „Rady Rodziny”, wiele rodzin poprawiło sytuację po pierwszym spotkaniu. Ponadto sześć wieczorów w tygodniu okazało się bezproblemowe. Najważniejsze w Radzie Rodzinnej jest, aby sytuacja w rodzinie nie rozwijała się samoistnie, aby wziąć ją w swoje ręce i nauczyć się dochodzić do wzajemnego porozumienia.

Opracował V. Pasnichenko

- jeden z najważniejszych sposobów rozwiązywania różnych problemów w procesie wychowania dzieci. Rada rodzinna to dyskusja wszystkich członków rodziny zarówno o trudnościach, jak i różnych codziennych sprawach, które pojawiają się w życiu rodzinnym. Na taką komunikację radzimy wyznaczyć konkretną godzinę na konkretny dzień tygodnia. Rada może mocno wkroczyć na drogę życia rodziny.

Czasu spotkania nie należy zmieniać bez zgody wszystkich członków rodziny. Wszyscy powinni być obecni na naradzie. Jeśli ktoś nie chce w nim uczestniczyć, to obtai będzie posłuszny decyzjom podejmowanym na radzie. Dlatego w interesie wszystkich członków rodziny jest przybycie do rady, ponieważ tutaj mogą wyrazić swoją opinię.

Osobiste pytania poszczególnych członków rodziny nie zawsze mogą być wnoszone do rady. W zależności od okoliczności rodzice decydują o kwestiach do dyskusji, robiąc to taktownie, na zasadach demokratycznych. Jednak każdy członek rodziny ma prawo zgłosić problem do dyskusji i wyrazić swoją opinię. Wspólnie szukają sposobów na rozwiązanie problemu. W radzie rodzinnej głosy rodziców i dzieci mają równą wagę.

Radzimy ustalić następującą zasadę: podjęta decyzja wchodzi w życie tydzień po soborze i nie można wznowić dyskusji nad tym problemem do następnego posiedzenia. Jeśli do czasu kolejnego soboru okaże się, że decyzja podjęta w zeszłym tygodniu okazała się nieskuteczna, rozpoczynają się poszukiwania nowej drogi. Jednocześnie zawsze radzimy zadać takie pytanie: „Co powinniśmy teraz zrobić?” Wszyscy razem podejmują również nową decyzję!

Na naradzie rodzinnej matka czwórki dzieci w wieku od czterech do szesnastu lat poruszyła kwestię okropnej sceny obiadowej. Dzieci spóźniły się do stołu. Ojciec był oburzony ich spóźnieniem i niezdolnością do zachowania się przy stole. Wzajemna irytacja i kłótnie stworzyły niezwykle nieprzyjemną atmosferę. Jedno z dzieci zasugerowało, aby każdy jadł w dogodnym dla siebie pokoju, a wspólne posiłki odwołano.

Inne dzieci podchwyciły ten pomysł. Powiedzieli, że byłoby świetnie! Matka zgodziła się na tę propozycję, ojciec gniewnie zaprotestował. Matka zapytała: „Jak możemy teraz dać dzieciom jedzenie?” – „Sami to weźmiemy” – „A co z brudnymi naczyniami?” – „Zabierzemy je do kuchni”. „Bardzo dobrze”, powiedziała matka, „W takim razie ją umyję”. Ojciec został zmuszony do ustąpienia, ponieważ został sam przeciwko tej propozycji. Matka gotowała obiad, a rodzice jedli kolację w swoim pokoju, nie zwracając uwagi na dzieci. Godzinę później matka umyła brudne naczynia pozostawione w zlewie kuchennym.

Cztery dni później dzieci zaczęły okazywać niezadowolenie. Nie wszyscy przynieśli do kuchni brudne naczynia, więc czystych było za mało. Jedno dziecko narzekało na brata, który nie zabierał brudnych naczyń do kuchni i nie wyrzucał spleśniałych resztek.

Na wszystkie skargi matka odpowiadała: „Omówimy to na następnej radzie”. I oczywiście pomysł ten został jednogłośnie odrzucony na spotkaniu. Wszystkie dzieci chciały znowu zjeść razem kolację. Rodzice poprosili każdego z nich o skomentowanie, jak powinny wyglądać rodzinne obiady.

Nawet małe dzieci mogą brać udział w radzie rodzinnej. Rekomendujemy powierzenie funkcji przewodniczącego rady wszystkim po kolei, aby nikt nie stał się w niej „szefem”. Przewodniczący powinien zapewnić każdemu członkowi rodziny możliwość zabrania głosu. Nawet jeśli rodzice widzą, że plan działania zaproponowany przez dzieci jest nieskuteczny, nadal muszą podporządkować się ogólnej decyzji, pogodzić się z wynikającymi z niej niedogodnościami i dać dzieciom możliwość przekonania się o ich nieudanym wyborze. Ich własne doświadczenie uczy dzieci znacznie więcej niż instrukcji rodziców czy przymusu.

Matka zasugerowała, aby rada rodzinna omówiła problemy związane z gośćmi zaproszonymi do domu po szkole przez dziesięcioletnią Jean i siedmioletniego Jerry'ego. Kiedy syn i córka tego samego dnia przyprowadzili swoich przyjaciół, w domu zaczęło się coś strasznego.Dzieci biegały po mieszkaniu, wyskakiwały na ulicę i z powrotem, goniły się po schodach, biegały z psem, bawiły się jelonek fortepianowy, „włączył telewizor z pełną mocą. Po ustaleniu powodów swojego niezadowolenia matka powiedziała: „Myślę, że w określone dni i godziny należy przyprowadzać znajomych po kolei. Jak na to patrzysz?

Jean zgodziła się i powiedziała, że ​​chciałaby zaprosić chłopaków w poniedziałki i piątki po szkole. Jerry siedział zatopiony w fotelu, rysując palcami wzory. Milczał. Jego matka zapytała, czy zgodził się przyprowadzać swoich towarzyszy we wtorki i środy. Skinął obojętnie głową. „A co z hałaśliwym bieganiem po domu?", zapytał ojciec. „Twoi przyjaciele mogliby dobrze się nauczyć, jak się zachować". – Myślę, że musisz im wyjaśnić, jak się zachowywać w naszym domu, prawda? – wtrąciła się matka. Jean się zgodził. A Jerry, dąsając się, milczał.

W następny poniedziałek Jean przyprowadził do domu dwóch przyjaciół i grali cicho. Jerry przyprowadził też przyjaciela. „Przepraszam Jerry, ale dzisiaj nie twoja kolej na przyprowadzanie gości.” - „Możemy pobawić się na podwórku?” - „Maj.” W ciągu następnej godziny Jerry podszedł do drzwi cztery razy: chciał wiedzieć, czy mogą oglądać telewizję lub pić mleko i ciasteczka. Jego matka odrzucała każdą prośbę. Kilka minut później matka przypadkowo wyjrzała przez okno i zobaczyła, że ​​Jerry stoi przy płocie, używając małej dziury jako toalety. "Nocnik! Przykro mi, ale twój przyjaciel będzie musiał odejść, a ty będziesz musiał wrócić do domu. Syn krzyknął: „To twoja wina, że ​​nie pozwoliłeś mi wrócić do domu i nie mogłem wejść do toalety”.

Jerry jest przygnębiony, że jego matka i „dobra” siostra są w zmowie. Na radzie nic nie zaoferował, bo uznał, że i tak się z nim nie liczą. Mimo to, choć niechętnie, zgodził się jednak z ich decyzją, a potem, wyrażając urazę, zaczął się źle zachowywać.

Może lepiej, po zaproponowaniu problemu do dyskusji, zapytać dzieci, co ich zdaniem należy zrobić. Po raz pierwszy takie pytanie prawdopodobnie zmyliłoby dzieci i nie byłyby w stanie odpowiedzieć. Po chwili oczekiwania matka mogła zaproponować swój pomysł w formie pytania: „Czy uważasz, że warto byłoby zaprosić znajomych?”

Po tym, jak Jerry pokazał swój stosunek do decyzji rady rodzinnej, konieczne było omówienie tej kwestii na kolejnym spotkaniu. Może Jerry zgodziłby się na udział w dyskusji, gdyby jego matka wykazywała zrozumienie jego stanowiska: „Może Jerry myśli, że nie jest brany pod uwagę. Wydawało się, że nie bardzo podobała mu się decyzja poprzedniej rady. Co o tym myślisz, Jerry? Rozpoczyna się dyskusja. Może powinniśmy dać chłopcu szansę, by jako pierwszy wyraził swoją opinię. Na początku może nie chcieć rozmawiać. Ale jeśli rodzice są przez cały czas szczerze zainteresowani jego opinią, prawdopodobnie przezwycięży swój z góry przyjęty stosunek do sprawy i weźmie udział w rozmowie.

Radzimy rodzicom wziąć pod uwagę, że takie spotkanie przestaje być radą rodzinną, jeśli tylko matka i ojciec mówią o swoich problemach i proponują rozwiązania. Należy dążyć do tego, aby dzieci brały w niej jak najbardziej aktywny, równy udział.

Rodzina składająca się z wykształconych i zamożnych rodziców oraz trzech córek zebrała się na rodzinnym spotkaniu. Dziewczynki wiedziały, że ich rodzice chcą kupić nowy dom i zastanawiają się nad konsultacją w tej sprawie z dziećmi. Najstarsza dziewczyna zaoferowała swój wkład: piętnaście dolarów, środkowa dziesięć, a najmłodsza pięć dolarów. Te pieniądze były ich osobistymi oszczędnościami. Rodzice byli kompletnie zdezorientowani. Co powinni teraz zrobić? Zmartwieni i zawstydzeni, zwrócili się o poradę do ekspertów.

Rodzice myśleli, że córki postępowały w ten sposób, ponieważ nie mieli pojęcia, ile może kosztować nowy dom. Kiedy zapytano o to dzieci, podały w przybliżeniu poprawną dużą liczbę. Rodzice znów byli zaskoczeni. Co zrobić w takiej sytuacji? Ojcu po konsultacjach doradzono, by wpłacił swój wkład: pięćdziesiąt dolarów - i wysłał dziewczęta na zakup domu. Posłuchał tej rady i to był koniec sprawy.

Takie problemy nie wprowadzą rodziców w taki zamęt, jeśli puszczą wodze fantazji i wyobrażą sobie, jak by się zachowali, gdyby takie propozycje złożyli nie dzieci, ale ich dorośli przyjaciele. Rodzice mogliby powiedzieć, ile pieniędzy zamierzają przekazać, i zaprosić dzieci do ponownego omówienia problemu.
O sukcesie rady rodzinnej decyduje stopień, w jakim członkowie rodziny chcą podejść do tego problemu właśnie jako do problemu, który dotyczy wszystkich. Wspólne życie obejmuje stałą interakcję wszystkich członków rodziny. Jest to jednak możliwe pod warunkiem ciepłych, przyjaznych, życzliwych relacji opartych na wzajemnym zrozumieniu, zaufaniu i szacunku wszystkich członków rodziny. Atmosfera wzajemnej odpowiedzialności i całkowitej równości stwarza najkorzystniejsze warunki do wychowania dzieci, kształtowania ich osobowości.