Scenariusz konkurencyjnego programu gier „Noworoczne fantazje Carlsona i jego przyjaciół”. Scenariusz „Dziecko i Carlson” (spektakl absolwentów szkoły podstawowej)
Scenariusz „Carlson” (na urodziny dzieci)
Ten scenariusz jest odpowiedni do zorganizowania przyjęcia urodzinowego dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat, wszystko jest bardzo indywidualne i będzie zależeć od samych dzieci i ich rodziców.
Scenariusz „Carlson” (na przyjęcie urodzinowe dla dzieci) jest odpowiedni do zabawy dla dzieci. Każdy scenariusz jest dostosowany do sytuacji.
Carlsona- postać z kreskówki, która jest psotna, wesoła, mądra, uwielbia słodycze i jest przyjacielem dzieci. Można się z nim dobrze bawić, bawić i uczyć się wielu ciekawych rzeczy.
Carlson może być specjalną marionetką naturalnej wielkości lub można zamówić dla tej postaci specjalnie skrojony garnitur.
Lokal: mieszkanie udekorowane balonami, obrazkami, duży plakat z różnymi zdjęciami solenizantki, na których wypisane są życzenia wszystkiego najlepszego.
Dzieci, jeśli są małe, czekają na Carlsona z rodzicami.
Scenariusz z Carlsonem uwzględnia życzenia rodziców, muzyka może różnić się od „Niech biegają niezdarnie” po utwory ze współczesnych kreskówek, na przykład „Madagaskar”.
Gra muzyka. Słychać także szum śmigła, niezrozumiały dźwięk. Carlson przylatuje z balonami (hel) i dwoma kwiatkami z balonów (z lateksu), ma też w rękach walizkę, a tam: kartkę papieru A4 z bezbarwnymi rysunkami, marker, farby akrylowe, za pomocą których można losowanie, śnieżki z poliestrowej wyściółki, drobne upominki dla dzieci: lalki, samochodziki, butelka z bańkami mydlanymi. Lata wokół gości.
Carlsona:
- Wow. Przybył. Byłem tam. Czy jest tu fajne i smaczne jedzenie? Kim jest urodzinowa dziewczyna?
Solenizantka mówi, że być może obecni jej pomagają.
Carlson podchodzi do niej.
– Gratulacje z okazji Walentynek. Och, wszystkiego najlepszego z okazji urodzin. Wszystkiego najlepszego, życzę szczęścia i radości. Uff, czy powiedziałem wszystko poprawnie?
Ociera pot z czoła i daje mu jeden lateksowy kwiatek, resztę balonów i kwiatek zatrzymuje w walizce.
- Czy wiesz kim jestem?
Dzieci odpowiadają.
– Zgadza się, jestem Carlson, który mieszka na dachu, człowiek w kwiecie wieku.
- Jak masz na imię? (Spotyka zdrajcę i innych gości).
- Cóż, teraz poznałem wszystkich. (Daje dzieciom balony z helem).
– Kocham latać i dobrze się bawić. Zatańczmy razem.
Wyjaśnia zasady gry.
Gra „Mały pociąg”
Dzieci ustawiają się w pociągu z balonami, a Carlson z przodu. Gra muzyka, a dzieci i Carlson tańczą jak pociąg. Karslon wydaje dźwięki, np. „Tutu”, „Chacha”, dzieci powtarzają. Muzyka cichnie, a postać z kreskówki mówi „puść piłki raz, dwa, trzy”.
Wszyscy wypuszczają balony i powtarzają za Carlsonem: „Wszystkiego najlepszego... (imię)”.
Następnie postać z kreskówki proponuje, że zostanie bohaterem bajki (maluje dzieci farbami).
Scenariusz Carlsona (na urodziny dziecka) musi uwzględniać życzenia rodziców i zgodę na wcześniejsze pomalowanie dzieci specjalnymi farbami. Carlson maluje dzieci i rodziców, jeśli są obecni, pomagają mu w tym.
Następnie Kalson pyta, kto ma swoje ulubione zwierzę. Kot, lis, niedźwiedź, kot...
Gra „Śmieszne zwierzęta lub pantomima”
Carlson bierze kwiat, który zostawił. Scenariusz Carlsona (na urodziny dziecka) uwzględnia życzenia rodziców. Jeżeli przed wakacjami przeprowadzono ankietę i rodzice stwierdzili, że ich dzieci nie boją się dźwięku pękających balonów, sprawia im to radość, wówczas każdy uczestnik może przebić płatki kwiatka wykałaczką lub szpilką, a zwinięty Z każdego powinna wypaść kartka papieru z napisanym na niej zwierzęciem. Dzieci powinny za pomocą gestów pokazać, jakie mają zwierzę, jeśli są jeszcze małe (3-4 lata), pomagają rodzice.
Jeśli rodzice sprzeciwiają się zerwaniu lateksowego kwiatka (na początku scenariusza Carlson przychodzi z jednym kwiatkiem), bohater kreskówki po prostu pyta:
- Jak niedźwiedź chodzi?
- Jak się ma króliczek?
- A jak lis chodzi ogonem?
– A także jakie zwierzęta?
Gra muzyka. Carlson pokazuje różne gesty (chody zwierząt), reszta powtarza i chodzi po okręgu w rytm muzyki.
Notatka. Scenariusz Carlsona (na przyjęcie urodzinowe dla dzieci) uwzględnia kolejną zabawną rozgrzewkę, ale przeprowadza się ją na prośbę gospodarza, a także na to, jak młodzi są goście (2-3 lata).
Gra na rozgrzewkę „Jak na farmie Iwana”
Dzieci i dorośli, jeśli są obecni, stoją w kręgu i tańczą w kręgu, po czym powtarzają za Carlsonem.
Jak na farmie Iwana, io-io-o.
Były kury z kogutami, io-io-o.
Tutaj są co-co, tam są co-co, wszędzie są co-co.
Następnie powtarza się pierwszą linię.
Krowy wychodzą same io-io-o.
Muuuuuuuuuuuuuuuu tam, wszędzie muuuuu.
Mieszka tam pies ze szczeniętami, io-io-o.
Hau-hau tu, hau tam, wszędzie tam.
Kocięta biegają za mamą.
Oni są nyav-nyav tutaj, nyav-nyav tam, wszędzie są nyav-nyav.
Świnie leżały w kałuży.
Oni tu grzmią, trąbią tam, wszędzie oni trąbią.
Gra „Kot i mysz”
Solenizantka staje w kręgu i wybiera kilka osób, będą to myszy. Do muzyki odbywa się okrągły taniec, myszy bawią się w kółko. Muzyka się kończy, myszy muszą uciec z kręgu i w tym momencie wszyscy kucają, a kto zostaje, zostaje zjedzony przez kota. Zatem urodzinowa dziewczyna zawsze pozostaje w kręgu, pozostali uczestnicy się zmieniają.
Scenariusz Carlsona (na przyjęcie urodzinowe dla dzieci) uwzględnia inną zabawną grę na rozgrzewkę.
Gra na rozgrzewkę „Samolot, koń, lalka, top”
Wszyscy stoją w kręgu i łączą się za ręce. Carlson mówi na rozgrzewkę:
Przyniosłem prezenty dla wszystkich,
Kto chce, ten weźmie.
Oto lalka dla ciebie w prezencie,
Koń, góra i samolot.
Wszyscy chodzą w kółko i pokazują samolot, leci. Następnie pokazują konia i galopują. Lalka skręca jedną nogę, potem drugą. Góra się kręci.
Scenariusz Carlsona (na przyjęcie urodzinowe dla dzieci) uwzględnia także fakt, że wszystkie zabawy skupiają się na solenizantce.
Po tej grze wszyscy w kręgu składają bohaterowi tej okazji najlepsze życzenia.
Następnie Carlson wyciąga białą kartkę papieru z narysowanymi ołówkiem kwiatami i balonikami, daje im ołówki i proponuje pokolorowanie tego obrazka, ale prosi tylko, aby spróbowali. (Na zdjęciu widać tylko kontury. Można malować palcami, za zgodą rodziców). Gdy zdjęcie jest już gotowe, Carlson podpisuje je i przekazuje solenizancie w imieniu wszystkich.
Następnie proponuje grę śnieżkami.
Carlsona:
– Mam na dachu mnóstwo bajecznego śniegu, lepiłem śnieżki i chcę się z tobą pobawić.
Gra w śnieżki
Obecni są podzieleni na drużyny, na przykład jedna to drużyna urodzinowej dziewczyny, druga to drużyna Carlsona. Słychać śnieżki i rozpoczyna się strzelanina śnieżna. Zespół urodzinowej dziewczyny wygrywa.
Carlson sugeruje trochę odpoczynku i siedzenia. Mówi, że bardzo lubi dżemy i wszelkiego rodzaju smakołyki. I oferuje grę, jadalną, niejadalną.
Zabawa „Jadalne i niejadalne”
Carlson najpierw rzuca piłkę do bohatera okazji i mówi: „Dżem”, musi złapać piłkę, czyli ją zjadł, jeśli Carlson rzuci i powie na przykład „stołek”, musi ją oddać. Zatem wszyscy po kolei, w zasadzie powinno być więcej jadalnych słów.
Gra „Jaki dżem”
Wyjęto tacę z dżemem, w jednej filiżance truskawka, w drugiej jabłko, w trzeciej śliwka. (Ten konkurs odbywa się, jeśli bohater danej okazji może zjeść ten poczęstunek). Oczy mają zawiązane oczy, a urodzinowa dziewczynka zgaduje, jaki rodzaj dżemu.
Carlsona:
- Dobrze zrobiony. Czy potrafisz odgadnąć kreskówki?
Gra „Zgadnij kreskówkę”
Carlson pokazuje zdjęcia z kreskówek, a chłopaki zgadują.
- Czy dobrze znasz zagadki?
Gra „Zagadki”
Właściciel lasu budzi się wiosną, a zimą podczas zamieci śpi w zaśnieżonej chatce. (Niedźwiedź)
Jest wystarczająco dużo owiec biegających po polu i straszących wszystkich. (Wilk)
Skacze po gałęziach, ale nie ptak, czerwony, ale nie lis. (Wiewiórka)
Mały, odległy, skaczący przez las, przebijający się przez śnieg. (Zając)
To nie choinka, ale kłujące drzewko, to nie kot się boi, ale myszy. (Jeż)
Zwierzę rogate, bogate w poroże (Jeleń)
Mam bardzo grube nogi, ledwo nimi ruszam, jestem wysoki jak słoń, zamiast ust mam ogon. (Słoń)
Carlson stara się wszystkim składać życzenia, a za prawidłowe odpowiedzi wręczać dzieciom drobne upominki (lalki, samochodziki).
Wyjmuje butelkę baniek mydlanych i puszcza je, wszyscy je łapią. Może to być specjalne urządzenie do kulek mydlanych.
Carlsona:
- Dobra robota. Dziś są nasze imieniny.
"Bochenek"
Wszyscy łączą się za ręce, solenizantka stoi pośrodku kręgu i śpiewa:
„Jak na imieniny upiekliśmy bochenek, taki wysoki, taki niski, taki szeroki, taki jest obiad. Bochenek, bochenek, kogo chcesz, wybieraj. Urodzinowa dziewczyna wybiera chłopaka lub dziewczynę i tak dalej okrągły taniec trwa.
Wyniesiono bochenek i solenizantka zdmuchnęła świeczki. Wszyscy są zaproszeni do stołu. Kalson znika bez śladu, jak to lubi robić w filmach animowanych.
Scenariusz Carlsona (na urodziny dziecka) to tylko plan, można go zmieniać w kolejności, można go skrócić lub nawet podzielić na kilka części, Carlson może mieć inne atrybuty, wszystko jest indywidualne. Ten sam scenariusz można zrealizować na różne sposoby.
Sprzęt: akompaniament muzyczny, okruchy, piłka, pudełko cukierków (o jeden cukierek więcej niż dzieci), obrazki z postaciami z bajek (krokodyl Gena, Masza i niedźwiedź, rzepa, kot w butach).Postęp: dzieci siedzą na krzesłach. Wlatuje do sali w rytm muzykiCarlsona.
Carlsona : „Odsuń się, odsuń się! Wylądujmy! (okrąża salę i zatrzymuje się) Cześć dzieciaki! Dziewczyny i chłopcy!
Pedagog: „Witam, Carlsonie!”
Carlsona: „I oto jestem, człowiek w kwiecie wieku. Tak, jestem Carlson i mieszkam na dachu! Jak tu żyjesz? (odpowiadają dzieci). Nie odpowiadasz poprawnie. Nie śmieszne. Kto tak odpowiada? Trzeba wyciągnąć kciuk i powiedzieć: „To wszystko!” Jest jasne? Zacznijmy od nowa!
Jak żyjesz?
Dzieci: Lubię to!
Jak idziesz do przedszkola?
Lubię to! (wstań i tupnij nogami)
Jak śpisz w cichych porach?
Lubię to!
Jak jeść owsiankę?
Lubię to!
Jak uciekasz z przedszkola do domu?
Jak się bawisz w domu?
Lubię to! (wydymają policzki i rozbijają je rękami)
Cóż, kontynuujmy rozmowę. Co Ty tutaj robisz?"
Pedagog : „Carlsonie! Zebraliśmy się tutaj, aby pogratulować Arinie jej urodzin! Dziś kończy 5 lat!”
Carlsona : „Wow, to twoje urodziny! Chłopaki, macie wielkie szczęście. Jestem najlepszym życzącym urodzin na świecie! Spójrz, jak umiem pogratulować... (podchodzi do jubilatki i ją przytula) Kochana Arino, najmilsza, najmilsza i najpiękniejsza dziewczyna na świecie! Szczerze gratuluję ci urodzin! Chcesz, żebym cię zabrał na przejażdżkę? Następnie naciśnij przycisk!” (jeździ dzieckiem raz po sali).
Pedagog : „Jakim wspaniałym człowiekiem jesteś, Carlson!”
Rozbrzmiewa alarmująca muzyka i ktoś wbiega do sali.Pani Bock z łapką na muchy.Carlsona kryje się za kurtyną.
Freken Bock : "Cześć chłopaki! Czy widziałeś tutaj grubego rudowłosego chłopca ze śmigłem? Zjadł dziś wszystkie moje bułki!” (odpowiadają dzieci). W tym czasieCarlsona wychodzi zza kurtyny i chowa się za plecamiPani Bock . Freken Bock szukamCarlsona za zasłoną, pod krzesłami, a on zawsze chowa się za jej plecami.
Freken Bock (zmartwiony): „Nigdzie nie można znaleźć Carlsona!”
Carlsona brzęczy.
Freken Bock : „Och, coś brzęczy mi w prawym uchu!” (obraca się,Carlsona ukrywanie). Aha, i teraz brzęczy mi w lewym uchu! (odwraca się i znajdujeCarlsona , który nie miał czasu się ukryć). Ach, tam właśnie jest! (gonić zaCarlsona, ucieka w rytm muzyki, w końcu go dogania) Tak, rozumiem!”
Carlsona: „Spokojnie, po prostu spokojnie. Zachowujesz się nieprzyzwoicie! Dziś zebraliśmy się tutaj, aby pogratulować Arinie jej urodzin. A ty hałasujesz i łamiesz dyscyplinę!”
Freken Bock : „Co to za wakacje, urodziny! Nigdy nie słyszałam o takim święcie! Przestań zmyślać! Natychmiast idź na grupę, umyj ręce i idź spać!” (udaje, że wysyła dzieci do grupy).
Carlsona : „O czym pani mówi, panno Bok! To najfajniejsze wakacje na świecie! Kochani, powiedzmy pannie Bok, czym są urodziny? (dzieci się zgadzają). Więc chodźmy na ciekawą wycieczkę? (dzieci zgadzają się) Co będziemy dalej robić? (dzieci oferują opcje). Polećmy śmiejącym się samolotem! (latający)
Carlsona: „Pierwszy przystanek „Gratulacje”!
Wszystkie dzieci stoją w kręgu.
Dziś dla dzieci i dorosłych,
Dla szczupłych i grubych,
Posłuszny i niegrzeczny.
Szczęśliwy i smutny
Nasza najwspanialsza rozrywka
Nazywane urodzinami!
Urodziny są miłe
To jest wspaniałe i zabawne!
Urodzinowy chłopak do przodu
Pomińcie to, uczciwi ludzie!
Solenizantka wychodzi i staje pośrodku.
Freken Bock: Teraz zagramy w grę „Tak - nie”, jeśli mówimy poprawnie, krzyczysz „Tak - tak - tak”. A jeśli nie jest to poprawne, krzyknij „nie, nie, nie”. Czy wszystko rozumiesz? Jak krzyczeć, jeśli jest to poprawne? A co jeśli nie jest to poprawne? Zatem zaczynajmy!
No, goście, nie ziewajcie.
Razem pomagajcie zgodnie.
Carlsona:
Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin?
Dzieci:
Tak tak tak!
Carlsona:
I życzymy ci wkrótce wszystkiego najlepszego?
Dzieci:
Tak tak tak!
Carlsona:
Czy Arina powinna urosnąć?
Dzieci:
Tak tak tak!
Carlsona:
Czy musisz być grubszy?
Dzieci:
Nie nie nie!
Carlsona:
Być pięknym, miłym, słodkim?
Dzieci:
Tak tak tak!
Carlsona:
Zarówno głośno, jak i zadziornie?
Dzieci:
Nie nie nie!
Carlsona
: Być silnym, zdrowym, odważnym?
Dzieci.
Tak tak tak!
Carlsona
: Schludny i zręczny?
Dzieci:
Tak tak tak!
Carslon:
Żeby babcia kochała?
Dzieci:
Tak tak tak!
Carlsona:
Uderzyłeś się paskiem w tyłek?
Dzieci:
Nie nie nie!
Carlsona:
Nakarmić cię słodyczami?
Dzieci:
Tak tak tak!
Carlsona:
Może przestań mówić?
Dzieci:
Tak tak tak!
Carlsona: „Czy już czas prowadzić bochenek?”
Dzieci: " Tak tak tak!"
Gra „Bochenek” do muzyki
Carlsona: „Brawo chłopcy! Ale nadszedł czas, abyśmy ruszyli w drogę! Co będziemy kontynuować? (dzieci oferują opcje). Jedźmy autobusem śmiechu!” (jazda w rytm muzyki). Następnym przystankiem jest „Taniec”. A teraz na cześć Ariny zatańczymy zabawny taniec! Szybko wstańcie w kręgu!”
Zabawa muzyczna z akceleracją „Cztery kroki do przodu”
Po grze dzieci siadają na dywanie.
Freken Bock: „Dobra robota, dobrze tańczysz, ale czy potrafisz rozwiązywać zagadki? Mam w torbie fotografie postaci z bajek, odgadnij ich zagadki:
Grubas mieszka na dachu
Leci wyżej niż wszyscy inni! (Carlson) -Carlson wskazuje na siebie
Akordeon w rękach
Z tyłu głowy znajduje się czapka,
A przy nim to ważne
Cheburashka (krokodyl Gena) siedzi - pokazuje zdjęcie i. itp.
Odpowiedz na pytanie:
Kto niósł Maszę w koszyku,
Który siedział na pniu drzewa
A chciałeś zjeść ciasto? (niedźwiedź)
Co za bajka: kot, wnuczka,
Mysz, także pies Buga
Pomogli babci i dziadkowi
Zbierałeś warzywa korzeniowe? (Rzepa)
Ten bohater bajki
Z kucykiem, wąsami,
Ma pióro w kapeluszu,
Jestem cały w paski,
Chodzi na dwóch nogach
W jaskrawoczerwonych butach (kot w butach)
Carlsona: Kochani, czas znów wyruszyć w trasę! Co będziemy kontynuować? Pływajmy! (pływać w rytm muzyki).
Freken Bock : „Następna stacja to „Igrovoy”.
Gra „Gratulacje”
Wszystkie dzieci siedzą na krześle. Solenizantka siedzi naprzeciw wszystkich, tyłem do dzieci. Na polecenie Carlsona jeden z graczy powinien do niej podejść, położyć jej rękę na ramieniu i powiedzieć „Arina, wszystkiego najlepszego!” Solenizantka musi zgadnąć, kto jej pogratulował.
Konkurs „Zabawna walka” (z okruchami)
Dzieci dzielą się na dwie drużyny. Połowa pola oznaczona jest taśmą. Jedna drużyna stoi po jednej stronie, druga po drugiej. Na sygnał lidera drużyny muszą wrzucić na terytorium przeciwnika jak największą liczbę okruszków (gra powtarza się 2–3 razy).
Konkurs „Komplement”
Dzieci siedzą w kręgu i podają sobie piłkę. Każde dziecko powinno komplementować solenizantkę. Jeśli dziecko nie wykona zadania, inne dzieci mogą mu pomóc.
Carlsona : „Och, co za wspaniałe urodziny! Teraz ty, panno Bok, rozumiesz, co to za święto!”
Freken Bock: „Rozumiem, to zabawne i radosne wakacje”.
Carlsona: „Och, z jakiegoś powodu jestem chory. Muszę pilnie zażyć jakieś lekarstwo: słodycze, dżem, ciasto lub ciasto!”
Freken Bock : „Chłopaki, pilnie musimy uratować Carlsona! Babcia Ariny przyniosła i ukryła słodycze gdzieś w naszej sali. Znajdźmy je!
Dzieci szukają słodyczy, słuchając muzyki. Znajdują pudełko. Solenizantka traktuje wszystkie dzieci i Carlsona.
Carlson i panna Bok : „No cóż, chłopaki, czas wrócić do bajki. Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin. Arino!!!" (Zostawić)
Postacie:
Dziecko
Bethan- Siostra dziecka
Szef- Brat dziecka
Tata
Carlsona który mieszka na dachu
Gristera i Gunilli- Przyjaciele dziecka
Freken Bock– gospodyni
Głośnik
Philly i Rulli- rabusie
Scena I.
Dziecko: Nazywam się Svanten Svantenson. Mam 7 lat. Mieszkam w Sztokholmie. Mam brata Bosse, ma 15 lat, jest kapitanem drużyny piłkarskiej. I siostra Bethan - ma 14 lat, jej warkocze są dokładnie takie same jak u innych bardzo zwyczajnych dziewcząt. Bethan: Więc... zadzwoniłam do Marii, zadzwoniłam do Piotra, zadzwoniłam do Agnieszki, potem znowu Marie, potem Piotr zadzwonił do mnie.
Szef: Cóż, możesz sobie wyobrazić, wygraliśmy! Ja idę w prawo, on w prawo, ja w lewo, on w lewo i wtedy wymyśliłem i jak...
Tata: Kochanie, widziałeś moją teczkę?
Mama: Kochanie, on jest na korytarzu.
Tata: Kochanie, jak zawsze, odłożyłem to na swoje miejsce w moim biurze.
Mama: Kochanie...... No cóż.....
Tata: Kochanie! On musi tam być!
Mama: Kochanie...
Tata: Kochanie...
Bethan: Kochanie...
Szef: Kochanie, widziałeś moją teczkę?
Bethan: Kochanie, on jest na korytarzu.
Szef: Kochanie, jak zawsze, umieściłem to na miejscu, w moim biurze.
Bethan: Kochanie...
Szef: Drogi...
Tata: Hm... Hm..
Dzieciak: Widzisz: mama ma tatę, brat ma siostrę... Nie, oczywiście, mam przyjaciół Christera i Gunillę..., ale...
Christer: Kochanie, idziesz na spacer?
Gunilla: Kochanie, wyjdź. Kupili dla Anny psa z sąsiedniego podwórka. Będziemy szukać.
Dzieciak: Nawet nie mam psa. Jestem taki samotny...
II scena
Carlson: Tru-tu-tu... możemy tu wylądować na chwilę.
Dzieciak: Tak, tak! Proszę.
Carlson: Szczerze mówiąc, słyszałem wszystko. I wiem, że masz na imię Svanten Svantenson lub po prostu Baby.
Dzieciak: Jak...
Carlson: Nazywam się Carlson. Jak wiele lat? Hmm... Jestem mężczyzną w pełnym rozkwicie.
Dziecko: W jakim wieku jest kwiecień życia?
Carlson: W każdym razie! Przynajmniej jeśli chodzi o mnie.
Cóż za wspaniały samochód! Uruchommy to!
Dziecko: Nie możesz żyć bez taty.
(krakers!)
Dzieciak: Spójrz. Jest uszkodzony.
Carlson: nic, sprawa codzienności, bo teraz masz mnie – Carlsona. Najlepszy, przystojny i umiarkowanie odżywiony przyjaciel.
Scena III
(Cicha scena ze złodziejami.)
Scena IV
Mama: Gdybyś tylko wiedział, jak bardzo nas przestraszyłeś.
Tata: Prawdziwa eksplozja jest niebezpieczna. Nie rozumiesz?
Dzieciak: Ale to nie ja... To Carlson, który mieszka na dachu.
Szef: No cóż, Carlson... On też pewnie umie latać.
Dziecko: Ma guzik na brzuchu i mały silnik na plecach.
Bethan: Umieram ze śmiechu! Byłoby miło, gdyby przyjechał jutro.
Szef: Przywitaj się z nim!
Tata: Proszę, przestań. Wstydź się.
Mama: Może masz gorączkę?
Dzieciak: Nie. Po prostu bardzo chcę mieć psa.
Tata: No nie,... Pies! To odpowiedzialny krok. Trzeba ją wyprowadzać na spacery i uczyć porządku.
Mama: Pies! Ona robi tyle futer. Mi wystarczy trójka dzieci i ojciec.
Scena V
Dzieciak: Jest taki cudowny!
Christer: Czy on naprawdę mieszka na dachu?
Gunilla: Czy mogę się z nim spotkać?
Dzieciak: Oczywiście. Powiedział, że przyjedzie dzisiaj.
Gunilla: O której godzinie przybędzie?
Dzieciak: Carlson powiedział to mniej więcej dzisiaj.
Christer: W takim razie musimy szybko biec, żeby cię odwiedzić.
Gunilla: A gdzie on jest? Nie ma go nigdzie...
Christer: Wszystko wymyśliłeś.
Dzieciak: Ale nie.
Christer: Oszukałeś nas.
Dzieciak: Ale nie.
Christer: Oszukałeś nas!
Dzieciak: Czy oszukałem?
Gunilla: Chłopcy! Przestań, wstydź się!
Carlson: Ku-ka-re-ku! Dzieci: Kto to jest?
Carlson: Jestem tylko małą fikcją. A ty prawdopodobnie masz na imię Christer? Czy jesteś Gunillą?
Dzieci: To jest Carlson!
Carlson: Oczywiście, kto jeszcze! Czy nie sądzicie, że jestem starą panią Gustavson, która weszła tu przez okno (śmiech)
Cóż, teraz, moje dzieci, czas na zabawę.
Scena VI
Philly: Teraz musimy się dowiedzieć, gdzie są ich pieniądze?
Rulli: Oczywiście, tutaj.
Philly: Idź do kuchni, a ja tu zajrzę.
Rulli: Tak.
Philly: W tej kieszeni broszki, w drugiej zegarki, pieniądze... To wszystko moje...
Rulli: W kuchni jest tylko mleko i smażony kurczak...
Carlson: Spokojnie, po prostu spokojnie!
Złodzieje: Wszystko zwrócimy... Umieścimy to na swoim miejscu.
Carlson: Spokojnie, po prostu spokojnie.
Philly: Już nas tam nie ma.
Rulli: Nie ma nas.
Carlson: Drogie dzieci! Mam nadzieję, że rozumiesz, kto jest najlepszym duchem na świecie?
Dzieci: Oczywiście.
Scena VII
PEŁNE WYŻYWIENIE. Więc... To ty ogłosiłeś, że potrzebujesz gospodyni. Szczery, z dobrym charakterem. Więc to jestem ja.
Tata: Jak masz na imię?
PEŁNE WYŻYWIENIE. Freken Bock.
Mama: Mam nadzieję, że kochasz dzieci?
F.B: Szalony! Idź i pracuj spokojnie. Gwarantuję, że wkrótce nie poznasz swoich dzieci.
Spiker: Dziś nadawany jest program „Z życia duchów”. Dziś naszymi gośćmi są Philly i Rulli. Opowiedzą Ci, jak to wszystko się wydarzyło.
PEŁNE WYŻYWIENIE. Widziałeś coś takiego! To haniebne, w telewizji zaczęli pokazywać oszustów. No cóż, dlaczego jestem gorszy?
Spiker: A zatem przyjaciele, którzy znają się na życiu duchów, proszę dzwonić pod numer 3-22-32-232.
PEŁNE WYŻYWIENIE. Czego chcesz, chłopcze?
Szef: Chciałbym zjeść kolację.
PEŁNE WYŻYWIENIE. Jedzenie po 6. roku życia jest szkodliwe dla dzieci.
Bethan: wybiera numer telefonu.
PEŁNE WYŻYWIENIE. Numer telefonu jest przeznaczony wyłącznie do użytku służbowego.
(Dzwonek do drzwi.)
PEŁNE WYŻYWIENIE. Kogo odwiedzasz?
Dzieci: Idziemy do Dzieciaka.
PEŁNE WYŻYWIENIE. Jest już 15 minut do szóstej. Wszystkie małe dzieci chodzą spać o szóstej.
Dzieci: Freken Bock, jesteś taki miły.
PEŁNE WYŻYWIENIE. Cienki. Tylko przez 15 minut. Uch, co to za ból wychowywać dzieci.
(Dzieci wyjaśniają Carlsonowi sytuację gestami; Carlson gestem mówi „Uspokój się”).
(Cicha scena z bułkami i krzesłem.)
PEŁNE WYŻYWIENIE. Nie, boję się ciebie.
Carlson: Ale dlaczego?
PEŁNE WYŻYWIENIE. Boję się duchów.
PEŁNE WYŻYWIENIE. wchodzi do umywalki i bierze prysznic.
PEŁNE WYŻYWIENIE. I oszalałam, la-la-la, co za szkoda.
Czy to jest telewizja? Wiesz, do mnie przyleciał czarujący duch. Chcę opowiedzieć o nim światu.
Scena VIII
Carlson: Oto jestem!
Dzieciak: Cześć, Carlson!
Carlson: Jakie masz plany na dzisiaj?
Dzieciak: Cóż, nie wiem.
Carlson: Świetnie, w takim razie pójdziemy na spacer po dachach.
Dziecko: Ale mamo...
Carlson: Nonsens, codzienność.
Dzieciak: Tu jest tak fajnie, że zapiera dech w piersiach.
Carlson: Hej, dorośli!
Dziecko: Hej, dorośli!
Carlson: Zakończ swoją sprawę!
Dzieciak: Zakończ swoją sprawę i wejdź na nasz dach.
Carlson: Wejdź na nasz dach.
Razem: Przypomnij sobie swoje dzieciństwo!
Scenariusz programu gry „Playing with Karlsn”
Carlson pojawia się przy muzyce i tańcach
Carlsona:
Zatrzymywać się! Zapomnieli o mnie!
Cześć przyjaciele! Oto jestem!
Poznałeś mnie poprawnie!
Ja, Carlson, jestem najbardziej wykształcony,
Przystojny i umiarkowanie dobrze odżywiony.
Przeleciałem obok miasta.
I widziałem was, dzieciaki.
Spojrzałem i było tu dużo dzieci.
Zebrało się tylu przyjaciół.
Świętujemy letnie wakacje,
Święto słońca, święto światła.
Słońce, słońce, rozgrzej się -
Wakacje będą przyjemniejsze!
Chłopaki, wiecie, że dobre dzieci uwielbiają ćwiczyć rano.
Dzieci i Carlos wykonują ćwiczenia przy muzyce
Carlsona:
Dziękuję bardzo, przyjaciele!
Nauczyłeś mnie
Zaprzyjaźnij się z wychowaniem fizycznym
I cenij swoje zdrowie.
Carlsona:
Teraz zagramy z tobą w grę,
Dowiedzmy się, kto przyjechał na nasze wakacje!
Chodźcie Nastya i Alyosha! klaszczcie głośno w dłonie!
Ksyusha, Sonya, Wania, Tanya, tupnij nogami!
Podnieście ręce nad Lisę, Daniilę, Miszę!
Pomachaj mi szybko. Ci, którzy mają na imię Andrey!
I tańczcie Ani, Vitya, Ksyusha, Mitya!
Krzycz głośno „Hurra!” Kim był Anton o poranku!
I Seryozha, Wasia, Masza Pasza, Wowa i Natasza.
Odwróć głowę... Jest Was tak wielu! Mój Boże!
A teraz raz, dwa, trzy... Wypowiedz głośno imię!
(Odpowiedź dzieci)
To jak wspaniale!
Teraz się znamy
I bez zwłoki zaczynamy wakacje!
Cóż, czym byłyby wakacje bez dobrej zabawy!? Zabawmy się trochę i zatańczmy zabawny taniec!
Chłopaki powtarzają ruchy za Karlsnem
Carlsona:
Beze mnie co to za wakacje?
Jestem Carlson, główna hańba!
Czy są wśród Was osoby zainteresowane?
Czy zgadzasz się ze mną polecieć?
A potem, kto się zgodzi, poleć ze mną na mój dach! Organizuję tam różne zabawy, gry i konkursy! Czy lubisz brać udział w konkursach? A co z graniem?
Carlsona:
Brawo! Więc ty i ja znaleźliśmy się na moim dachu! Zanim jednak stanę się godna jej gości, jako właścicielka muszę sprawdzić, jaki jesteś mądry! I zrobię to bardzo prosto - opowiem ci zagadki! Mam bardzo śmieszne zagadki. Oto przykład:
Co jest przechowywane w grubym słoju,
powiedz mi... (dżem)
Kto przewoził węgiel drogą morską,
powiedz mi... (statek)
I który niósł węgiel po niebie,
powiedz mi... (samolot)
Kto przewoził węgiel na szynach,
Powiedz mi... Lokomotywa parowa! Hurra, zgadłeś! Brawo chłopcy!
Cóż, czas przejść do gier i zabawy, ponieważ jestem najfajniejszym artystą i wynalazcą na świecie!
Carlsona:
Kochani, mam magiczną torbę, w której znajdują się najróżniejsze rzeczy! Te małe rzeczy pomagają każdemu z nas stać się tą czy inną postacią ze słynnej bajki lub kreskówki! Spróbujmy teraz zaprzyjaźnić się z magiczną torbą! Ty i ja musimy się trochę rozgrzać! Powtarzaj za mną wszystkie słowa i ruchy:
Wszyscy jesteśmy bohaterami i małymi zwierzętami,
Gramy za głośno.
Klaskamy w dłonie
tupiemy nogami
nadymamy policzki
skakanie na palcach
a nawet do siebie
Pokażemy ci języki.
Skoczmy razem na sufit
Przykładamy palec do świątyni.
Nadstawmy uszy,
kucyk na czubku głowy.
Otwórzmy usta szerzej,
Zróbmy minę.
Kiedy mówię cyfrę 3,
Każdy, kto robi minę, zamarznij!
Teraz wszyscy musimy zrobić duże koło. W rytm muzyki będziemy przekazywać torbę z rąk do rąk. Kiedy muzyka się kończy, ktokolwiek ma na sobie torbę, wyciąga z niej jedną rzecz i podchodzi do mnie w kręgu, aby przedstawić postać, którą otrzymał!
Gra jest rozgrywana
Carlsona:
Jacy wszyscy jesteście zabawni i artystyczni! Dobrze zrobiony! No cóż, trochę się pobawiliśmy i teraz zgodnie z reżimem bycia na moim dachu, mamy coś zjeść! I do tego musimy ugotować pyszny słodki kompot!
Carlson do woli przywołuje dzieci i zakłada im na głowy opaski z wizerunkami owoców. Obręcze są umieszczane na podłodze zgodnie z liczbą owoców. Każdy owoc ma swoją własną obręcz. Gra muzyka. Dzieci tańczą na placu zabaw. Zadaniem każdej grupy po zakończeniu muzyki jest szybkie zebranie owoców do obręczy.
Gra jest rozgrywana
Carlsona:
Oj, chłopaki, robiąc kompot, narobiliśmy trochę bałaganu, posprzątajmy!
Gra się w grę „Stokrotki”.
Wezwano 5 chłopaków. Płatki stokrotki są rozrzucone na podłodze. Każdy uczestnik otrzymuje środek kwiatka. Zadaniem uczestników jest zebranie stokrotek tego samego koloru.
Carlsona:
Dobrze zrobiony! Posprzątane, teraz możesz dalej być niegrzeczny! Czy wiesz, że mnie i Dzieciakowi przydarzyła się straszna historia! Wbiegliśmy na dach przed duchami z silnikiem! Byliśmy tak zręczni, że przedostaliśmy się nawet przez rury wentylacyjne! Chłopaki, czy możecie przejść przez rurę wentylacyjną? Sprawdźmy to teraz!
Wszyscy chłopaki przechodzą przez TUNEL
Carlsona:
Chłopaki, wszyscy jesteście tacy mądrzy i odważni! Może to dlatego, że uprawiasz sport? (dzieci, tak!) Dobra robota! Razem z dzieckiem też uprawiamy sport i uwielbiamy wykonywać wszelkiego rodzaju ćwiczenia, a Ty? (dzieci - tak!)
Następnie na boisko sportowe
Zapraszam już wszystkich.
Święto sportu i zdrowia
Zaczyna się od nas.
A żebyśmy dotarli na boisko, trzeba na nie polecieć, polećmy wszyscy razem na boisko!
Wszyscy chłopaki przytulają się do Carlsona i lecą w rytm wesołej muzyki.
Carlsona:
Słońce świeci od rana,
Przygotowujemy się wcześniej.
Chłopaki, czas zacząć
Zawody sportowe.
I do tego musimy stworzyć z wami dwie drużyny!
Organizowane są biegi sztafetowe
1. „Prezent”
2. „Skakanie w workach”
3. „Letni hokej”
Carlsona:
Jesteście tacy wspaniali! Jesteś bardzo wysportowany i odważny! I przyszedł do nas telegram! Rozpakujmy to wszystko razem, ale zrobimy to w niecodzienny sposób!
Gra „Paczka”
Wszyscy stoją w kręgu. Paczka dostarczana jest z muzyką. Komu ucichnie muzyka, zdejmuje z paczki jedną warstwę opakowania. Trwa to aż do usunięcia ostatniej warstwy opakowania.
Carlsona:
W naszej paczce znajduje się list dla każdego, przeczytajmy go! (czyta list) „Uwaga! Wszystkim podopiecznym obozu „Miasto Zdrowia”! W 15 minut dotrzyj na boisko sportowe na świeżym powietrzu! Zabierz ze sobą flagi i buty sportowe!” Kochani, wygląda na to, że na ulicy czeka na Was coś ciekawego! Ale jest tam napisane, że wszyscy musicie mieć przy sobie flagi! Więc masz dużo szczęścia! Oto mistrz sportu w robieniu flag! Niech teraz każdy stworzy własną flagę!
Dzieci otrzymują czyste flagi i markery. Ozdabiają je według własnego uznania.
Carlsona:
Jakie piękne flagi stworzyliśmy ty i ja, cóż, ja, jako najbardziej wesoły i zaradny wynalazca, nie mogę pozwolić ci tak po prostu odejść! Zatańczmy razem fajny taniec!
Chłopaki tańczą z Karlsnem.
Carlsona:
No to teraz zapraszam wszystkich na zdjęcie grupowe!
Wszyscy robią sobie zdjęcia z Carlsonem i jego flagami.
Carlsona:
Och, czas na mnie, bawię się tutaj z tobą!
Żegnaj, żegnaj!
Wszyscy bądźcie szczęśliwi
Zdrowy, posłuszny,
Zawsze dobroduszny!
Powodzenia i miłego lata!
Carlson żegna się z dziećmi i odlatuje.
Scenariusz spektaklu teatralnego
dla dzieci
„odwiedzając Carlsona”
poświęcony Dniu Dziecka.
Na placu przed Kolą RCC Veselushka odbywa się konkurs „Rysowanie na asfalcie”. Po konkursie Veselushka zaprasza wszystkich do audytorium.
Kurtyna jest zamknięta. Veslushka zaprasza na scenę przedstawicieli administracji, aby wręczyć nagrody zwycięzcom konkursu „Rysowanie na asfalcie”.
W rytm muzyki kurtyna otwiera się i sam Carlson pojawia się na scenie z piosenką „Fat Carlson”.
Carlson: Zatrzymaj się, samochód!
Cześć, małe dzieci!
Krzycz głośno: „Hurra!”
Przecież Carlson przyleciał do ciebie,
I od razu w pokoju zrobiło się wesoło!
Przyjechałem z jakiegoś powodu
Dziś święto - wszyscy wiedzą!
W końcu beze mnie co to za wakacje?
Jestem Carlson, główna hańba!
Cześć cześć! Przed tobą dobrze wychowany i umiarkowanie dobrze odżywiony, najweselszy człowiek na świecie w pełnym rozkwicie.
Dziś 1 czerwca – Dzień Dziecka! I z wielką przyjemnością gratuluję wszystkim tych wspaniałych wakacji!
Słowo.
Carlson: Zastanawiam się, co teraz robi Freken Bock? Pamiętasz, że to ta sama gospodyni, która wychowała Dzieciaka? Tak, nigdy w życiu nie widziałem bardziej szkodliwej kobiety!
Światła w korytarzu gasną. Na ekranie wyświetlany jest fragment kreskówki „Dziecko i Carlson” (parafia Freken Bock).
W korytarzu zapalają się światła.
Carlson: Teraz Freken Bock się zmienił i stał się milszy. Och, słyszę, że ktoś nadchodzi! To prawdopodobnie ona. Czas zwinąć wędki!
Carlson się ukrywa. Do muzyki wychodzi Freken Bock.
F. Bock: Och, jak nudno jest samemu! Dziecko zniknęło, pojechał do wujka Fiodora do Prostokvasheno. Nie ma też szanowanego, drogiego Carlsona.
Dźwięk silnika.
F. Bock: Och, kto tu jest? (Pojawia się Carlson). Mój drogi Carlsonie, jakże się cieszę, że cię widzę!
Carlson: Proszę pani, nie jestem sam! Jestem tu z przyjaciółmi. (wskazuje na korytarz).
F. Bock: Dzieci!!! Niesamowity! Jest ich tak wiele! Kogo jest tu więcej: dziewcząt czy chłopców?
Carlson: Sprawdzimy to teraz. Zagramy z Tobą w grę, a Freken Bock ustali, kto ma więcej – dziewcząt czy chłopców. Pamiętaj więc o ruchach:
Wszyscy klaskali w dłonie – raz, dwa, trzy;
I tupali - 1, 2, 3;
Wszyscy machali rękami - 1, 2, 3;
Wszyscy głośno krzyczeli to imię - 1, 2, 3;
Na naszej sali są tylko króliczki -
Chodźcie, razem krzyknijmy:
Dziewczyny, chłopacy...
F. Bock: Tak, dzisiaj jest mnóstwo dziewcząt i chłopców!
Carlson: Proszę pani, czy wie pani, że dzisiaj jest najzabawniejsze święto na świecie?
F. Bock: Moja droga, kto jak nie ja – najwspanialsza gospodyni – nie wie o święcie Dnia Dziecka! I oczywiście mam dar. Drodzy chłopaki, Masha Tsvetkova śpiewa dla was.
Numer koncertu „Kola Stars” – Masza Tsvetkova.
Carlson: Czy pamiętasz, pani, jak ty i ja tańczyliśmy porywająco!?
F. Bock: Oczywiście, że pamiętam!
Światła gasną. Pokazano fragment kreskówki „Kid and Carlson” (taniec Carlsona i F. Bocka)
Zapala się światło.
Carlson: Zobaczmy, jak tańczą profesjonaliści ze szkoły tańca towarzyskiego.
Numer koncertu ShBT.
Odgłos kroków, skrzypienie.
F. Bock: Drogi Carlsonie, nic nie słyszysz?
Carlson: Tak, tak! Wygląda, jakby ktoś chodził po dachu.
F. Bock: No to teraz ich zapytam! Będą wiedzieć, jak wspinać się po dachach i strychach! (idzie za kulisy).
Carlson: Spokojnie, po prostu spokojnie! Poczekaj, jestem z tobą!
Carlson biegnie za F. Bockiem.
Rozbrzmiewa muzyka i przez rzędy do sali wchodzi dwóch oszustów. Wchodzą na scenę, schodzą za kulisy i od razu pojawiają się w oknie.
Pierwszy oszust: Hej, spójrz, okno jest otwarte!
Wchodzi F. Bock.
F. Bock: Czekaj, czekaj, Carlson! Jak chłopaki będą tańczyć? W końcu siedzą!
Carlson: I tak będzie. Nasz taniec nazywa się „Sitting Disco”. Spójrz na mnie i powtórz wszystko za mną. A ty, pani, nie zostawaj w tyle, powtarzaj za nami.
Przy muzyce „Pinocio” Carlson organizuje dyskotekę zasiadaną z publicznością.
F. Bock: Jak się bawimy!
Carlson: I wszyscy są w cudownym, wesołym nastroju! A moja dusza śpiewa!
F. Bock: Proponuję przy tej okazji wysłuchać utworu w wykonaniu
Numer koncertowy „Gwiazdy Kola”.
Carlson: Cóż, jestem trochę głodny! Drogi Freken, czy masz mały trzylitrowy słoik dżemu?
F. Bock: Drogi Carlsonie, mam dla Ciebie wszystko, czego pragniesz! Ale wiesz, że nie tylko kochasz dżem, ale także bardzo zabawnego misia.
Drodzy przyjaciele, a/t „Yunost” - „Varenye” daje wam prezent.
Numer koncertowy a/t "Yunogst" - "Jam".
Carlson: I skończyło ci się mleko!
F. Bock: Panie! Mleko uciekło! Czekaj, jakie mleko? Ach, żartownisie!
Carlson: Tak, lubię żartować, bawić się, śpiewać, tańczyć, a także rysować!
F. Bock: Proponuję zorganizowanie konkursu dla najlepszych artystów.
Drogi Carlsonie! Pomóż mi wybrać chłopaków z widowni.
Carlson wybiera 6 zawodników – po 3 osoby na drużynę.
Carlson: Więc co będziemy rysować?
F. Bock: A my cię narysujemy, Carlson!
Carlson: Ja? Ciekawe ciekawe!
Konkurs „Narysuj Carlsona”. Chłopaki na zmianę rysują Carlsona: 1 – głowa, włosy, 2 – oczy, uszy, 3 – nos, usta, 1 – tułów, 2 – ramiona, 3 – nogi. Satysfakcjonujący.
F. Bock: Tak, bawiliśmy się dzisiaj świetnie!
Carlson: Ale wszystko się kiedyś kończy.
F. Bock: Kochani, nadszedł czas, abyśmy się z Wami pożegnali.
Carlson: Ale nasz przyjaciel Veselushka czeka na ciebie za tymi drzwiami na zabawną dyskotekę.
F. Bock: I żegnamy się z Wami!
Carlson: I do zobaczenia ponownie!!!
Kurtyna się zamyka. Publiczność opuszcza salę bocznymi drzwiami do sali tanecznej, gdzie spotyka ich Veselushka.
Dyskoteka, gry.