Do czego mogą zachęcać rodzice uczniów. Czy powinienem płacić dziecku za dobre oceny w szkole i pomagać w pracach domowych? Błędy rodziców przy zachęcaniu dzieci

otwórz grę w zgadywanie na następny konkurs pisarski. temat przewodni - Grupa, elementy komplikujące zero.
historie tutaj
12 konkurencyjnych + 3 na zewnątrz
autorzy tutaj
Yuka
jaszczurka
Anonimowy
Arsalana
Niektórzy ludzie
Nadine Guber
Biedronka
Airini
Mu Mu
Zoja Kałasznikowa
Koza Agata
Inessa Fiodorowna

Udać się! (i machnął rogiem!)

310

Weronika Sołowychu

Zdecyduj, czy mam rację, czy nie.
Moi rodzice i babcia mieszkają 30 km od nas. Tam jest samochód. W każdy weekend przyjeżdżają do naszego miasta. Albo do teatru, potem do krewnych, potem na jakąś wystawę, a potem po prostu wybierz się na spacer, kawiarnię, centrum handlowe ... to znaczy, że odległość nie jest wcale problemem. Odwiedzali nas od czasu do czasu. Cóż, raz na 2-3 tygodnie gdzieś. Przytulają wnuczkę przez 2 minuty, piją kawę i dalej spędzają czas. Zostawiając mi brudne kubki. Dobra, nie obrażam się. Mimo wszystko pomagają - czasami przynoszą pieluchy, dziecięce śpioszki. OK.
Tych. W zasadzie mój mąż i ja jesteśmy sami z dzieckiem. Dokładniej, mąż cały dzień jest w pracy, wieczorem jest z dzieckiem. I ja w dzień. Dziecko prawie nie śpi w ciągu dnia. Cóż, nie możesz tego odłożyć. Regresja snu, zęby jeszcze w planach... Czyli czasami nie mogę spokojnie zjeść, umyć się, posprzątać domu i przepraszam iść do toalety, bo jak tylko zniknę z pola widzenia to od razu lub ...
OK. Ostatni raz moi rodzice i babcia przyszli 8 marca. Jak się okazało, matka miała gorączkę, ale babcia (starzy ludzie są jak dzieci) była kapryśna „dlaczego nie jedziemy” i przyjechali. A dziecko zachorowało i zachorowało. Potem ja od niej. Potem mąż.
Spokojnie, ale mimo wszystko powiedziałem mamie, że, jak mówią, jeśli jesteś chory, nie powinieneś przychodzić. Dziecko miało wtedy 4 miesiące. Nic nie da się wyleczyć. Smark rzeka, temperatura. Cóż, co to do cholery jest??? Dlaczego nie można było przenieść wizyty na tydzień. Jakie są łzy od babci od zera?! Jakie są kaprysy? Jak dziecko...
OK. Od tamtej pory nie przyszli. Podobno obrażony, chociaż zapytałem, mówią nie.

Więc. Jak powiedziałem, dziecko nie śpi. Waży już 8 kg. Ciężko to nieść. Plus po ciąży mam przepuklinę. Robię się zmęczony. Chcę tylko siedzieć w ciszy i pić gorącą herbatę. Myślę, że wielu mnie zrozumie. Babcia czasem dzwoni. Fizycznie nie jestem w stanie zawsze odpowiedzieć. Potem karmię i dziecko dopiero zaczyna zamykać oczy... Oczywiście mam nadzieję, że zaśnie i nie odbierze telefonu. Potem płyniemy. To coś innego. Tak, nawet ja mogę, przepraszam, usiąść w toalecie. Albo mycie tyłka dziecka. Tak, nigdy nie wiadomo... nie. Zaczyna dzwonić bez przerwy, dopóki nie podniosę telefonu. A kiedy go bierze, zaczyna mnie besztać jak uczennica ze mną: „DLACZEGO NIE ODBIERASZ! DZWONIŁEM!”
Oczywiście znika chęć do rozmowy. Rodzice przestali teraz odwiedzać. Chociaż na zdjęciu w sieciach społecznościowych widzę, że regularnie odwiedzają nasze miasto. Mogę tylko dojść do najbliższego sklepu, to cała moja rozrywka))). Oczywiście nastrój psuje. Ale nikomu nie narzekam, nie wyrażam niezadowolenia. Wykonuję swoje obowiązki i nie narzucam nikomu swojego dziecka. Robimy to tylko ja i mój mąż.
Więc moja mama dzwoni, zaczynam od twierdzeń, "co się dzieje??? Co się z tobą dzieje??? nie dzwoń! nie pisz! Dzwonię do ciebie!" A kiedy mam zadzwonić? Regresja snu, zęby zostały zarysowane..dziecko w ogóle nie śpi. Nie jestem niegrzeczny, mówię sucho i tylko do rzeczy... Brak snu i zmęczenie dają się we znaki.
Zapytałem „Czy mam prawo być zmęczonym? Czy mam prawo być w złym humorze?” Odpowiedź brzmi tak. Matka zakończyła rozmowę i odłożyła słuchawkę. Teraz jest urażona, a ja czuję się winny.
Powtarzam, że nigdy im nie narzekałem. To jest moje dziecko, urodziłam je dla siebie i sama się nim opiekuję razem z mężem. Ale rodzice mogą pomóc, mogą znaleźć godzinę w miesiącu, wziąć wózek i godzinny spacer z dzieckiem po parku. A ja spokojnie śpiewam w domu albo myję podłogę i myję się, ale może po prostu się zdrzemnę. A jeśli nie, jak nie przychodzisz, nie chcesz lub nie możesz, to dlaczego nie dzwonię i dlaczego nie piszę…? Kiedy?? I bez przesłuchań, dlaczego nie odbieram telefonu!. Nie mogłem, mam na myśli.
Mam rzeczy do zrobienia. Tak mysle.
Swoją drogą dorastałem z dziadkami. Rodzice zabrali mnie tylko na weekend. Na przykład musieli pracować, ale nie było czasu na chodzenie za mną i naukę. Krótko mówiąc, okazuje się, że ich rodzice byli zaangażowani w ich dziecko.
W ogóle sędzia... Może się mylę. A może zrobił to ktoś inny. Muszę spieszyć się do telefonu i zgłosić, jak pierwszoklasista, dlaczego nie odebrałem telefonu lub dlaczego nie dzwonię ?? Czy musisz usprawiedliwiać swój zły nastrój i zmęczenie?

Przepraszam za cały arkusz .. Po prostu się zagotował

256

Świat jest cudowny

Wczoraj idę wąskim chodnikiem, podchodzi do mnie dziewczyna z psem, a pies skacze na wszystkich przechodniów. Szczerze boję się psów, chodzę z ogromnym brzuchem, a potem wskakuje na mnie duży pies. Dziewczyna w słuchawkach. Nawet nie usłyszałem mojej prośby, żeby trzymać psa z dala. Oczywiście nie mam nic przeciwko zwierzętom, tak są urocze (mogę patrzeć tylko z daleka), ale po prostu wydaje mi się, że źle jest trzymać zwierzęta na długiej smyczy podczas spaceru i nie zwracać uwagi na to, że skaczą na przechodniów? Czy ciebie to też denerwuje?

180

Jekateryna

Sytuacja jest taka, moja córka niedawno skończyła 15 lat, doskonale się uczy, zwykle dzieli się ze mną wszystkim, a niedawno dowiedziałem się, że ma już jakiś związek.
Generalnie, skoro jest w 8 klasie, odbyło się spotkanie rodziców w sprawie dalszej certyfikacji itp., nie o to chodzi. Oczywiście oprócz tego rozmowa dotyczyła dzieci. Wychowawczyni podała informację, że w klasie jej córki są już tacy, którzy spotykają się z chłopcami - z dziewczynami. Wśród nich wymieniła moją córkę, ale spotyka się z chłopakiem nie z jej klasy, a nawet nie z równoleżnika, ale z 9. Zainteresowałem się i po spotkaniu postanowiłem udać się do prowadzącego i zapytać o tego chłopca .
Okazało się, że on też się u niej uczył, na razie niewiele się uczył - do czasu, kiedy moja córka i jej chłopak zaczęli się już spotykać, zaczął nadrabiać 2 przedmioty w klasie (rosyjski i literatura). ), może w jakimś innym, nawet tego nauczycielka nie wiedziała, ale dowiedziała się, że kiedyś paliła, też rzuciła, gdy zaczęli się spotykać.
Jakie jest pytanie, jak rozmawiać z córką o facecie o tym, zwłaszcza, który miał złe nawyki? Martwię się, że może, nie daj Boże, dostać się do niewłaściwego towarzystwa. A czy w ogóle warto rozpocząć taką rozmowę?

159

Język pieniędzy jest jednym z tych, których współczesne dzieci uczą się szybko i absolutnie bez przymusu. Praktyka wydawania kieszonkowego, zachęcanie do dobrego zachowania za pomocą rubla lub porządna suma podarowana przez babcię na urodziny - wszystko to pozwala dziecku szybko zrozumieć korzyści płynące z jego osobistego dobrobytu materialnego. Dlatego też, gdy rodzice, aby zmotywować dziecko do nauki, zaczynają zachęcać „piątki” i „czwórki” gotówką, uczeń szybko przyzwyczaja się do nowego sposobu „zarabiania”.

bash na bash

Zasada relacji rynkowych w odniesieniu do sukcesu szkolnego jest dość prosta: za każdą dobrą ocenę lub zaliczenie ćwierć/semestru dziecko otrzymuje określoną sumę pieniędzy. Liczenie rachunków dla drogiego dziecka raz w tygodniu lub raz na kwartał jest dla wielu rodziców znacznie łatwiejsze niż spędzanie cennych godzin wieczornych każdego dnia na sprawdzaniu prac domowych, omawianiu szkolnego projektu lub kontrolowaniu, czy dziecko uczy się po szkole w ogóle.

Jednak w większości przypadków mamy i tatusiowie usprawiedliwiają swoje działania nie własnym lenistwem lub brakiem czasu, ale nowoczesnym, specjalnym podejściem do procesu uczenia się i motywacji. Logika jest prosta. Dorośli pracują i dostają za to wynagrodzenie. Wynagrodzenie jest dla wielu główną motywacją, zwłaszcza gdy praca jest trudna i nie przynosi wiele radości. Dziecko się uczy - to jego główna "praca", a otrzymanie nagrody za sukces jest tak naturalne, jak otrzymanie pensji. Ponadto w szkole dzieci powinny przygotowywać się do dorosłości, a w świecie dorosłych ogromną rolę odgrywają pieniądze. Im większy sukces biznesmen, tym więcej zarabia. Im bardziej profesjonalny pracownik, tym więcej zarabia. Dlaczego dziecko nie może zarabiać na dobrych ocenach?

Kolejny aspekt tego podejścia do motywacji uczniów: jaka kwota będzie potrzebna i wystarczająca, aby dziecko naprawdę chciało na to „zarobić” i włożyć więcej wysiłku w naukę? A z drugiej strony, żeby ta kwota nie obciążała rodzicielskiego budżetu? Albo inny przykład: czy wszystkie piątki mają taką samą „wagę”? A w fizyce i wychowaniu fizycznym? Zwykle w każdej rodzinie jest to ustalane indywidualnie. Ważne jest, aby przy przejściu na „relacje rynkowe” od razu omówić z dzieckiem całą „cenę”. Żeby później nie było niespodzianek, gdyby nastolatek w pewnym momencie przyszedł z pytaniem: „Mamo, ile dasz za pierwszą piątkę za półroczny test z matematyki?”.

Eksperci twierdzą jednak, że wykorzystanie pieniędzy w kategoriach pedagogicznych jest zasadniczo błędną decyzją. Zwiększanie „płatności” w przypadku sukcesu szkolnego i „odcinanie” kieszonkowego w przypadku niepowodzenia zakłóca zarówno sam proces uczenia się, jak i kształtowanie zdrowego stosunku do pieniędzy. Wynagrodzenie pieniężne nie może zastąpić udziału rodziców w procesie edukacyjnym. Dla dzieci ważny jest nie tylko wynik (ocena i nagroda), ale także sam proces: szkolenie i aktywny w nim udział rodziców, ich dbałość o to, co dzieje się z nimi w szkole. Nawet zwykła rozmowa lub dyskusja z rodzicami na temat nadchodzącego eseju, kreatywnego projektu lub niezrozumiałego materiału pomaga dziecku „posortować” stos wiedzy, którą nauczyciele próbują mu przekazać. I na przykład wyjaśnienie zasady naczyń połączonych, wykonywane przez papieża i naczynia pomocnicze w kuchni, zapadnie w pamięć szybciej i lepiej niż dziesięciokrotnie przeczytany akapit w podręczniku.

Jak nagradzać dziecko za dobre oceny? Najpierw zastanówmy się, jaki jest cel takich zachęt? Rodzice chcą powiedzieć swojemu ukochanemu dziecku „Dobra robota”, „Jesteśmy z ciebie dumni” i jednocześnie silniej motywować jego chęć jak najlepszego studiowania.

Jak wyrazić radość z dobrego studium?

Najczęściej dzieci otrzymują na to pieniądze, ogłasza się wdzięczność ustną i wręcza się prezenty. Inną często spotykaną opcją jest to, że rodzice nie dostrzegają sukcesów, negatywnie reagują jedynie na pogorszenie poziomu wyników w nauce.

Z jednej strony dawanie pieniędzy wydaje się być świetną zachętą. I logiczne. W końcu dorośli otrzymują wynagrodzenie za pracę, dlaczego więc nie utożsamiać nauki z pracą. Tak, a dziecko potrzebuje kieszonkowego. Niech więc „zarabia” je pracowitością w nauce, sporcie, muzyce (jeśli chodzi do szkoły muzycznej) itp. Chciałem coś kupić - wystarczy, że wykażę się jak najlepiej w dziedzinie edukacji i otrzymam ustaloną kwotę. I nie musisz pytać rodziców, a sam przyzwyczajasz się do zarabiania pieniędzy. Wydaje się, że uczy się niezależności. Z drugiej strony dzieci są genialnymi manipulatorami. Nie wolno o tym zapomnieć. Z czasem ukochane dziecko rozumie, że można zamienić się miejscami z rodzicami w kwestii tego, kto stawia wobec kogo wymagania. A relacje będą budowane na poziomie: dajesz mi określoną kwotę - ja wystawiam Ci dobrą ocenę lub osiągnięcia w sporcie, muzyce itp., które Ci się podobają. Bez pieniędzy, bez wysiłku. A potem co robić?

Czy lepiej dawać prezenty? Oczywiście prezenty to przyjemne wydarzenie w życiu dziecka. Przez prezenty musisz zrozumieć nie tylko pożądaną rzecz, ale także ciekawe wycieczki, wizyty w kinie, teatrze, mecze piłki nożnej itp. Czyli coś, co będzie radosnym świętem dla dziecka.

Niektórzy rodzice radzą po prostu wyrażać radość z dobrych osiągnięć. I nie przyzwyczajaj się do czegoś więcej. W końcu sam się uczy. Ciekawe, jak dziecko może się czuć i realizować tezę: „Potrzebujesz dobrego studium. Będziesz mógł dostać się na uniwersytet, dostać prestiżową, dobrze płatną pracę.” Aby pojąć całą głębię, mądrość i sprawiedliwość tych słów, po prostu nie ma wystarczającego doświadczenia życiowego. Zaskakujące jest to, że rodzice wierzą, iż dziecko czuje i rozumie, że potrzebuje edukacji, a jego przyszłość zależy od wysiłków, jakie podejmuje teraz. Twoje ukochane dziecko uczy się dla Ciebie, aby… a potem opcje: sprawić Ci przyjemność, abyś się na niego nie złościł, żeby nie słuchać Twoich denerwujących notatek… Za każdym razem to „do” będzie różne. Ale on się dla ciebie uczy. Gdyby taka była jego wola, mógłby w ogóle nie chodzić do szkoły.

Ale nawet gdyby to zrobił, obraz najprawdopodobniej nie zmieniłby się znacząco. Czemu? Weźmy przykład. Wszyscy rodzice doskonale zdają sobie sprawę, że jeśli nauczą się powiedzmy języka obcego, doskonale opanują komputer, będą mogli dostać jeszcze bardziej „prestiżową, dobrze płatną pracę” (zauważyliśmy, że są to słowa rodziców, które mają inspirować dziecko do wyczynów edukacyjnych). Więc co? Rodzice bezinteresownie uczą i opanowują? Nic się nie stało! Ale oni, w przeciwieństwie do dziecka, rozumieją, jak bardzo poprawi to jakość ich życia. Faktem jest, że oprócz zrozumienia potrzebna jest także determinacja i ogromna siła woli.

Jeśli rodzicom udało się zaszczepić ukochanemu dziecku nieodparte pragnienie nowej wiedzy, to może wystarczy uśmiech, miłe słowo jako zachęta. W końcu dziecko jest już wystarczająco zmotywowane, nie potrzebuje dodatkowych zachęt do dobrej nauki. Cokolwiek się zajmuje: przedmioty szkolne, muzyka, rysunek itp. - Interesuje się wszystkim. Dla niego nauka czegoś nowego jest już ogromną nagrodą, przyjemnością. Cóż, jeśli rodzice są z tego zadowoleni - świetnie.

Dlatego najwłaściwszą rzeczą może być korzystanie z różnych zachęt, które są nieoczekiwane dla dziecka: pieniędzy, wyrażania radości i dumy z sukcesu ukochanego dziecka, kupowania czegoś, czego naprawdę chcą, i spełniania marzeń ( na przykład jechać nad morze, do innego kraju itp.)? Jak myślisz?

Witajcie drodzy czytelnicy! Twoje dziecko chodzi do szkoły, sumiennie wypełnia powierzoną mu misję – studiuje i jednocześnie robi to z powodzeniem. Prędzej czy później nadchodzi moment, w którym rodzice stają przed pytaniem, jak zachęcić dziecko do dobrej nauki?

Z jednej strony nauka dziecka jest jego bezpośrednim obowiązkiem i tak naprawdę to w szkole dziecko otrzymuje wiedzę, która jest mu potrzebna, a nie jego rodzicom. Z drugiej strony każda praca musi być nagradzana, w przeciwnym razie osoba może stracić zainteresowanie nią.

Nawet jeśli dorośli wielokrotnie tłumaczyli dziecku, że dobre studia pozwolą mu w przyszłości iść na studia, a następnie uczyć się w wybranym przez siebie zawodzie, nie oznacza to, że dziecko będzie w stanie w pełni docenić rady rodziców właśnie dzisiaj.

Dzieci, ze względu na swój wiek, po prostu nie mogą w pełni uświadomić sobie, jak ważna będzie dla niego w przyszłości moc zdobytej wiedzy - teraz. Dlatego z pewnością konieczne jest zachęcanie dziecka do dobrych studiów, ale należy to robić ostrożnie i kompetentnie.

Pytasz, czy w ogóle można chwalić się niepoprawnie? Tak, niestety, wielu rodziców nie rozumie w pełni istoty słów, które wypowiadają dziecku! Najczęściej mama i tata mówią dziecku, jak „dobrze zrobione”, „geniusz”, „najmądrzejszy uczeń w klasie” i tak dalej.

Jednocześnie dziecko czuje, że jest zbyt chwalone, bo doskonale rozumie, że są inne dzieci, które również dobrze sobie radzą z nauką. Nadmierne oczekiwania i słowa, że ​​dziecko jest najlepsze z całej reszty, paradoksalnie mogą mieć negatywny wpływ na Twoje potomstwo.
Jaki jest więc właściwy sposób chwalenia dziecka?

Albo w ogóle nic nie mówić? Oczywiście mów i chwal, po prostu podziwiaj naukę swojego dziecka, jego działania, włożone wysiłki, dzięki którym osiągnął tak doskonały wynik, ale nie przystąp do wychwalania osobowości swojego dziecka. W końcu kochasz go nie z powodu studiów, ale po prostu dlatego, że jest twoim synem lub córką.

Zmniejsz zachęty finansowe


Możesz wymyślić tysiąc różnych sposobów, w jakie możesz zachęcić dziecko do dobrych studiów, do pozytywnych uczynków i pomocy w domu, ale po prostu nie uciekaj się do zachęt finansowych. Dziecko powinno doświadczać radości i przyjemności z samego procesu uczenia się w szkole, stopniowo zacznie rozumieć i rozumieć, dlaczego studiuje.

Jeśli rodzice wprowadzą cennik – ile pieniędzy dziecko otrzyma za dobre oceny, to proces nauki w szkole sprowadzi się do takiego „zarabiania” pieniędzy. Ponadto każda pomoc w domu, prośba bliskich, może sprawić, że dziecko będzie chciało to zrobić za opłatą. Pytasz, jak więc nauczyć dziecko obchodzić się z pieniędzmi?

Z tą kwestią na pewno warto poruszyć młodsze pokolenie, dyskutować i wybierać sposoby zarabiania dla nastolatka, omawiać tygodniową wysokość kieszonkowych wydatków, ale to już zupełnie inna historia. Nie ograniczaj nauki i pomocy bliskim w relacjach finansowych.

  • Skoncentruj się na samym procesie

Naucz swoje dziecko czerpania radości z procesu nauki w szkole, a nie tylko z efektu końcowego. Jeśli dziecko każdego dnia wkłada dużo wysiłku, siedzi przy podręcznikach, stara się dobrze się uczyć, pomóż mu w tym. Zapytaj wieczorem, jaki temat z geografii studiował dzisiaj, nie bądź zbyt leniwy, aby otworzyć mapę geograficzną i posłuchać historii swojego syna lub córki o słynnym nawigatorze. Postaraj się znaleźć dodatkowe informacje na temat, który dziecko studiowało na nadchodzącą lekcję.

Najczęściej podręczniki zawierają zwięzłe informacje na konkretny temat lekcji, nie ma barwnej narracji, a uczniowi przekazuje się tylko krótką, ale niezbędną wiedzę. Spróbuj poszerzyć horyzonty swojego dziecka, zwiedzaj z nim wystawy, muzea, oglądaj filmy na poruszane tematy, kupuj kolorową literaturę. Znalezienie ciekawych informacji dodatkowych w niestandardowy sposób pomoże Ci zarówno zachęcić dziecko do dobrych studiów, jak i zmotywować je do dalszej nauki.

  • Lepiej rzadziej niż częściej


Najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla swoich dzieci jako nagrodę za naukę, jest nagradzanie ich za to tylko okazjonalnie! Im coraz częściej dorośli zaczynają „dawać” własne potomstwo, tym gorzej. Lepiej, jeśli promocję przeprowadza się np. pod koniec kwartału, pół roku lub pod koniec roku szkolnego.

Do każdej istotnej dla dziecka kontroli i samodzielnej pracy wystarczy pochwała słowna lub wspólny wyjazd do kina. Dzięki częstym prezentom mamy i tatusiowie zniechęcają dziecko do nauki w imię wiedzy i dla siebie, wszystko sprowadza się do „zarobienia prezentów”.

Kiedy nagrody mogą być szkodliwe

Oczywiście każda zachęta może nie iść na korzyść dziecka, a jedynie na niekorzyść. Wyobraź sobie sytuację, rodzice mówią dziecku, że dostanie pozwolenie na odpoczynek z przyjaciółmi, jeśli dobrze skończy przez pół roku. I tutaj, oprócz codziennych wysiłków dziecka, jednocześnie zaczyna w nim rosnąć podekscytowanie tym.

Czasami, jeśli rodzice zobaczą, jak dziecko próbowało i czyniło wysiłki, może zostać za to nagrodzony pod koniec kwartału, a nie ukarany za to, że „nie osiągnął” nieco wyższych wyników.

  • Program Szansy Rodzinnej


Czasami staje się żal rodzin, które robią wszystko, aby „dać dziecku to, co najlepsze”. Kto powiedział, że najdroższe ubrania, gadżety, wycieczki są najlepsze? Zapytaj dziecko, co jest lepsze - spędzić kilka godzin z mamą i tatą czy kupić nową zabawkę?

Oczywiście oznacza to, że mama i tata nie są tylko „obecni” obok dziecka, ale są aktywnymi słuchaczami, przyjaciółmi, kochającymi rodzicami, z którymi po prostu dobrze jest robić interesy. Każde dziecko o normalnych wartościach i postawach rodzinnych powie, że lepiej być z rodzicami.

Dotyczy to również zachęt do nauki – po co się zadłużać, oddawać pieniądze, które cała rodzina odłożyła na wspólne wakacje w okresie letnim, aby zaspokoić każdą minutę kaprysu dziecka, aby „zachęcić” dziecko nie gorzej niż inni rodzice. Każdy ma inne możliwości, inny poziom dochodów - dlatego Twoje nagrody będą inne od innych.

Opowiedzieliśmy Ci o podstawowych zasadach kompetentnego zachęcania dziecka do dobrych studiów, ale większość naszych czytelników nadal chce wiedzieć, jakie rodzaje motywacji studenckiej są akceptowalne, więc kontynuujemy:

  • Wrażenia w prezencie

Co może być lepszego dla dziecka niż otrzymanie silnych pozytywnych wrażeń jako prezentu na dobre studia. Dlatego zachęcamy do:

  1. kup dziecku bilety do kina, cyrku, teatru;
  2. zorganizować imprezę z przyjaciółmi z okazji zakończenia semestru z dobrymi ocenami;
  3. iść z całą rodziną do wesołego miasteczka, kręgielni lub bilarda;
  4. kup dziecku bilet na obóz językowy lub do miejsca wakacyjnego, o którym marzyło od bardzo dawna;
  5. zapłacić za wyjazd do spa, sesję zdjęciową, abonament na basen;
  6. puść się na długo oczekiwany koncert ulubionego zespołu lub podaruj bilety na mecz piłki nożnej.
  • Cenny prezent.

Nowy gadżet? Dlaczego nie! Jeśli Twoje dziecko od dawna marzy o zupełnie nowym telefonie lub innym cudzie technologii, dlaczego nie kupić tego najbardziej cenionego prezentu na pomyślne zakończenie roku szkolnego.

Tutaj nie mówimy o tym, że rodzice powinni zadłużać się tylko po to, aby zaspokoić pragnienie dziecka, tutaj oznacza to kupienie dziecku prezentu, o którym od dawna marzył, ale musi to być współmierne do możliwości finansowych dziecka. rodzina. Być może będzie to nowy projektant, lalka, zestaw kosmetyków, laptop, rower lub „fajna” piłka.

  • Dodatkowy czas odpoczynku

Jeśli wiesz, że Twoje dziecko naprawdę ciężko pracuje i naprawdę dołożyło wielu starań, aby osiągnąć dobre oceny w szkole, możesz bezpiecznie przejrzeć z nim prace domowe i usunąć je na umówiony czas.

Świetną opcją byłby dodatkowy dzień wolny raz na trzy do czterech tygodni. Pozwól dziecku samodzielnie wybrać jeden taki dzień, kiedy będzie mógł nawet opuścić szkołę i dodatkowe sekcje.

Rodzice najlepiej znają własne dziecko, jego zainteresowania i hobby, dlatego mamy i tatusiowie, po prostu usiądźcie wieczorem i zastanówcie się, jak zachęcić dziecko do nauki w waszej rodzinie. Pamiętaj, że radość z promocji nie zawsze jest wprost proporcjonalna do ilości wydanych pieniędzy.

Możliwe, że maluch nie będzie tak zadowolony z indywidualnego wyjazdu za granicę, jak wspólna wieczorna wycieczka do kina. Najjaśniejszym prezentem dla każdej osoby jest ten, który wywarł na nim silne wrażenie emocjonalne.

Mamy nadzieję, że spodobały Ci się nasze rady i będziesz mógł w najlepszy możliwy sposób nagrodzić swoje dzieci za dobre studia! Wszystkiego najlepszego i do zobaczenia w kolejnych artykułach!

W kwestii zachęt finansowych dla dzieci rodzice dzielą się na dwa nie do pogodzenia obozy. Dla jednych idea „płacenia” dziecku za dobre zachowanie, pomoc w domu i doskonałe oceny jest nie do przyjęcia, a ktoś wręcz przeciwnie uważa, że ​​w dzisiejszym na wskroś „komercyjnym” społeczeństwie dzieci szybciej poznają stosunki pieniężne, tym lepiej. Takie spory są szczególnie dotkliwe w odniesieniu do dzieci w wieku przedszkolnym. Nie ma również zgody wśród psychologów.

Wszyscy rodzice oczywiście chcą, aby ich dzieci dorastały pracowicie, dobrze się uczyły, pomagały w domu, przyzwyczajały się do samodzielności i odpowiedzialności. I to nie dla zaspokojenia ambicji rodziców. Osobie o takich cechach i nawykach łatwiej jest przejść do samodzielnego życia w oderwaniu od rodziców, łatwiej mu aranżować swoją przyszłość.

W każdym razie zachęty pieniężne nie powinny dotyczyć wszystkich obowiązków wykonywanych przez dziecko, a wszelka pomoc nie powinna być „opłacana” natychmiast, w przeciwnym razie dziecko wkrótce przestanie robić coś na zwykłą prośbę i zażąda rekompensaty pieniężnej. Trudno oczekiwać szczerej pomocy i udziału od osoby przyzwyczajonej do otrzymywania „wynagrodzenia” za każdy umyty talerz czy wyjazd na lekarstwa. Tutaj trzeba przestrzegać złotego środka, jednak dotyczy to wszelkich bodźców, nie tylko pieniężnych.

Można wyróżnić jedno, dwa lub trzy zadania, za jakościowe wykonanie których nastąpi nagroda pieniężna. Tak, chodzi o jakość, ponieważ istnieje duże ryzyko, że w celu „zarobienia” więcej dziecko wykona pracę tylko dla pieniędzy, a nie dla dobrego wyniku, czyli Im szybciej tym lepiej.

Zadania mogą być dowolne, od banalnego zmywania naczyń, po przypadki „szczególnej złożoności” w domu, jakaś praca na wsi (w zależności od wieku dziecka i wyobraźni rodziców).

Niektórzy ćwiczą płacenie uczniom dobrych ocen. Jest mało prawdopodobne, że taka metoda sprawi, że przegrany stanie się doskonałym uczniem, ale jako jeden ze strategicznych posunięć poprawiających sytuację z niekochanym tematem, może się sprawdzić.

Ci, którzy praktykują tę metodę zachęcania, powinni zdecydowanie skorzystać z innych: dzieci zdecydowanie należy chwalić, można je zabrać na jakąś ciekawą imprezę jako bonus, zabrać na wycieczkę, dać coś, o czym marzyło dziecko. Główną motywacją powinny być pochwały i uznanie rodziców dla sukcesu dziecka, a nie pieniądze i prezenty.

Dziecko nie powinno rozporządzać pieniędzmi w niekontrolowany sposób. Jeśli jest to niewielka ilość pieniędzy, a dziecko wydaje je na niezbędne drobiazgi, to jedno, ale jeśli zdecyduje się zebrać pieniądze na jakiś zakup, rodzice powinni o tym wiedzieć i mieć świadomość tego, jak zgromadzone pieniądze są wydawane.

Ponadto, jeśli dziecku zostanie przydzielona duża kwota jako nagroda (na przykład za doskonałe zakończenie roku szkolnego), konieczne jest określenie, na jakie cele może je wydać. Na przykład dziecko marzy o nowym telefonie komórkowym, rowerze lub tablecie. Jeśli rodzice zgodzą się na taki zakup, mogą dać dziecku określoną kwotę na zakup tego przedmiotu. Do pewnego wieku wszystkie zakupy muszą być ściśle kontrolowane, a zakupom muszą towarzyszyć rodzice.

Niektóre zasady

  1. Jeśli już zdecydowałeś dać dziecku pieniądze za wykonanie zadania, powinieneś wcześniej ogłosić konkretną kwotę. Nie możesz oszukiwać i targować się i nie możesz pozwolić dziecku na „odtworzenie” warunków.
  2. Pozwól dziecku wydawać małe pieniądze według własnego uznania. Oczywiście można dyskretnie doradzić, co lepiej kupić, ale nie nalegaj i nie narzucaj swojej opinii. W przeciwnym razie cały sens przyzwyczajania dziecka do samodzielności zostanie w ten sposób stracony.
  3. Brak przedpłat. Promocja powinna podążać za już wykonaną pracą. Podobnie należy zachęcać do dobrego zachowania, zamiast próbować korygować złe zachowanie. Na przykład, jeśli dziecko robi awanturę w sklepie (dzieje się to w różnym wieku), nie zamykaj mu ust nowym zakupem lub słodyczami. Raczej powinno być nagradzane, jeśli przeciwnie, zachowywał się spokojnie.
  4. Pomimo nagrody pieniężnej dziecko potrzebuje aprobaty i pochwały rodziców. Pamiętaj, aby wyrazić, jak bardzo jesteś dumny z dziecka, jak dobrze wykonało zadanie, podkreślaj, że on sam prawdopodobnie lubi przebywać w czystym pokoju (lub iść na spacer, ponieważ szybko odrobił pracę domową itp.).
  5. Jeśli pieniądze mają być wykorzystywane jako nagroda, to nie powinny być wykorzystywane jako nagroda za dobre jedzenie. Po pierwsze, nadal nie można kupić zdrowego apetytu, a po drugie uważa się, że jeśli nie przesadzisz ze słodyczami, to samo dziecko jest w stanie kontrolować swoje trawienie. Nie należy stawiać odruchu żywieniowego w zależności pieniężnej.