Jak rozwijać w dziecku cechy przywódcze. Jak rozwijać w swoim dziecku cechy przywódcze. Główne błędy rodziców

20.09.2019

Potencjał przywódczy zaczyna kształtować się w dziecku od wczesnego dzieciństwa. Zadaniem rodziców jest pomóc dziecku stać się liderem.

Na początek poprosimy Cię o zapamiętanie swojego dzieciństwa, pójścia do przedszkola lub szkoły. Pomyśl o swojej klasie w liceum. Czy w klasie byli tacy, których, delikatnie mówiąc, nie lubili? Nie, nie mówimy nawet o chuliganów zakłócających lekcje. A o dziwaczkach, którzy bez końca narzekali, marudzili, a w sytuacjach konfliktowych także zrzucali winę za swoje czyny na barki innych facetów? Najprawdopodobniej niewiele osób przyjaźniło się z takimi dziećmi, ich opinii nie słuchano. A kogo poszli, czyja opinia była autorytatywna? Zadaj sobie pytanie, jacy byli ci faceci? Próbowali znaleźć wyjście z każdej sytuacji, nie tracili wiary w siebie, swojej siły, wykazali się wytrzymałością, siłą woli, charakterem i osiągnęli swoje cele.

W dorosłym życiu wszystko jest takie samo. Kto odnosi sukcesy w zespole w pracy, kto z Twojego otoczenia jest szczęśliwy lub wie, jak dobrze zarobić? Są to te same silne i silne osobowości.

I oczywiście każdy rodzic chce, aby jego dziecko stało się taką osobą odnoszącą sukcesy, liderem, a nie marudzeniem. Bardzo ważne jest, aby dorosły zrozumiał, że wcale nie chodzi o zostanie świetnym mówcą lub „kapitanem drużyny”, a nie o to, jak nauczyć dziecko dążenia do celu.

Kto jest takim liderem? Lider to ktoś, kto umie zarządzać procesami życiowymi, jest osobą celową i silną wolą, a lider nie boi się brać odpowiedzialności.

Cechy przywódcze niekoniecznie przejawiają się w umiejętności przewodzenia tłumowi, przywództwo ma wiele rodzajów. Lider może być organizatorem, inicjatorem, erudytą, rzemieślnikiem, a nawet emocjonalnym centrum. Mogą być zarówno inspiratorami, podsuwającymi pomysły, jak i wykonawcami wybranego już programu. Często liderzy są jednocześnie inspiratorami i organizatorami. Twoim zadaniem jest widzieć takie skłonności u dziecka i nie próbować go szkolić, nie dążyć do tego, aby bez zbędnych ceregieli było ci posłuszne we wszystkim. W ten sposób możesz stłumić w nim osobowość. Niekwestionowane posłuszeństwo może w przyszłości sprawić, że uległe dziecko stanie się nieszczęśliwym dorosłym.

Aby zostać liderem, dziecko nie musi być prostym uczniem w szkole ani pokonywać wszystkich rywali w zawodach sportowych. Najważniejsze, aby Twoje potomstwo od najmłodszych lat nie bało się przejmować inicjatywy, odpowiadać za swoje czyny i samodzielnie podejmować decyzje. Zapraszamy do zapoznania się z działającymi rozwiązaniami, które pomogą zbudować pewność siebie i niezależność u Twojego dziecka.

Zachowaj inicjatywę

W pewnym wieku dzieci zaczynają interesować się otaczającym ich światem i zachodzącymi w nim procesami. Oczywiście ten wiek jest inny dla każdego dziecka. Ale reakcja rodziców nie zawsze jest poprawna: nie dotykaj tego, to niebezpieczne i być może zdanie, które nie może być gorsze niż „i tak ci się nie uda”.

Dlatego nie ograniczaj inicjatywy dziecka w zarodku, nie łaj, nawet jeśli coś mu się nie udało. Wręcz przeciwnie, wspieraj inicjatywę dzieci - będzie to pierwszy krok w kierunku edukacji cech przywódczych u dziecka. Przejawia się w małych rzeczach, możesz nawet tego nie zauważyć. Weźmy przykład. Dziecko postanowiło samodzielnie wyprowadzić psa, umyć naczynia, umyć podłogę. Nawet jeśli zrobił coś niezbyt dobrze, pochwal go za wybranie pomocy. Dobra robota, następnym razem będzie jeszcze lepiej! Jeśli wynik jest bardzo zły, np. pies się zgubił lub dziecko zalała podłogę, należy z dzieckiem wyciągnąć wnioski z wyniku, a następnie udzielić mu wskazówek i wskazówek.

Zaproś dziecko do wspólnego wykonania zadania. Dzielisz inicjatywę z dzieckiem, ale w żadnym wypadku nie rób wszystkiego za niego. Jeśli zachęcasz do niezależności swojego dziecka, to w przyszłości dziecko nie będzie się bać odpowiedzialności.

Bardziej interesuj się opinią dziecka, zaoferuj mu wybór. Zanim dziecko podejmie decyzję, powiedz mu o konsekwencjach tej właśnie decyzji i oceń je strategicznie. Pomaga to rozwinąć u dziecka krytyczne myślenie, umiejętność dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych i wyciągania wniosków.

Ważny: dzieci, dla których rodzice decydują o wszystkim, stają się bez inicjatywy i dorastając żyją według scenariuszy innych ludzi.

Odpowiedzialność to podstawa przywództwa

Więc Twoje dziecko przejęło inicjatywę, a Ty do tego zachęcałeś. Teraz musisz nauczyć dziecko odpowiedzialności za doskonałe działanie, dokonany wybór, podjętą decyzję. Lider-dziecko musi być w stanie poradzić sobie z konsekwencjami.

Konsekwencje podjętych decyzji mogą być zarówno pozytywne, jak i negatywne. Dlatego od dzieciństwa trzeba uczyć dziecko akceptowania skutków swoich decyzji.

Na przykład trzeba wyjaśnić, że jeśli teraz kupisz dziecku cukierek, to wieczorem nie dostanie go na deser. Albo: Twoje dziecko może wyjść z psem na spacer bez zakładania smyczy, ale wtedy ucieknie. W każdym wieku dziecko powinno mieć małą, ale strefę odpowiedzialności.

Odpowiedzialny jest również proces poprawiania błędów. Prowadzisz dziecko, sugerujesz, co ma robić, ale nie robisz wszystkiego za niego całkowicie. Musi poprawić własne błędy.

Im starsze staje się dziecko, tym poważniejszy obowiązek można mu powierzyć. Od pomocy w pracach domowych, po czyszczenie klatki papugi czy podlewanie kwiatów.

Pomóż dziecku zorganizować sobie czas

W dzisiejszych czasach modne jest posługiwanie się takim terminem, jak zarządzanie czasem. Oznacza to umiejętność zarządzania, organizowania i zarządzania swoim czasem, zwiększając efektywność jego wykorzystania. Ludzie sukcesu są dobrzy w zarządzaniu czasem.

Oprócz samego zarządzania czasem, osoba odnosząca sukcesy umie planować, ma samodyscyplinę. Ważne jest, aby pielęgnować u dziecka te cechy już od dzieciństwa, zaczynając od najprostszych rzeczy: obserwacji codziennej rutyny, planowania zajęć i aktywności fizycznej. Samą codzienną rutynę najlepiej ustalać wspólnie z dzieckiem, biorąc pod uwagę jego życzenia. Ale ty sam musisz przestrzegać reżimu i dotrzymywać obietnic. W przeciwnym razie na oczach dziecka pojawi się przykład, że można naruszyć to, co zaplanowano, ale tak nie powinno być.

Nie próbuj zapisywać swojego dziecka do wszelkiego rodzaju kręgów. Niech dziecko uczęszcza tylko do tych, które są dla niego naprawdę interesujące. Ale dziecko musi mieć zabawny wypoczynek i zainteresowania, ponieważ wzbogacają one osobowość.

Kiedy dziecko jest w szkole podstawowej, można już stawiać sobie małe cele i je planować. Kup mu fajny organizer lub zabawną papeterię, która również zmotywuje go do zapisywania i planowania. Wszystko powinno mieć element zabawy lub kreatywności.

Ponownie, nie rób dla dziecka tego, czego on nie może zrobić. Tylko pokonując przeszkody, dziecko zyska siłę umysłu, celowość i wytrwałość. Kieruj, pomóż, ale dziecko musi sobie poradzić.

Aktywność fizyczna i sport

Aktywność fizyczna jest niezbędna zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci. W ogóle nie mówimy o sporcie zawodowym, bo tam dziecko jest bardziej wpędzone w sztywne granice. Wybierz z dzieckiem to, co go interesuje: taniec, pływanie, sporty walki, gimnastyka, tenis. Ale zdecydowanie z umiarem. Każdy sport, cokolwiek wybierzesz, rozwija wiele przydatnych do życia cech, takich jak: wytrwałość, wola, wytrzymałość, koncentracja, samodyscyplina, cierpliwość, umiejętność rozumienia potrzeb swojego ciała.

Udowodniono, że sport nie tylko wzmacnia układ odpornościowy, ale także pomaga rozwijać zdolności umysłowe i łagodzić stres. Ponadto dziecko nauczy się akceptować porażkę, a nie czynić zwycięstwa celem samym w sobie. Innymi słowy, twoje dziecko nawiąże odpowiednią relację z własnym ego.

Nie bez powodu rodzicom zaleca się angażowanie w sport dzieci nadpobudliwe, ponieważ to w sporcie uczą się kierować swoją energię we właściwym kierunku.

Bądź dobrym przykładem

Wychowując dziecko trzeba przede wszystkim zacząć od siebie. Głupotą jest mówić swojemu potomstwu o niebezpieczeństwach związanych z paleniem, jeśli sam palisz.

Ogromną rolę odgrywają fundacje i tradycje rodzinne, podział obowiązków domowych między rodziców, osobiste relacje między tatą a mamą.

Jeśli ojciec jest godnym człowiekiem, syn go naśladuje. Jeśli matka jest szanująca się, samowystarczalna, wrażliwa, delikatna i elastyczna, córka będzie ją naśladować. Dzieci są jak gąbki, wchłaniają wszystko. Dlatego przed wychowaniem dziecka zacznij od siebie.

Istnieje nawet angielskie przysłowie o tym: „Nie wychowuj dzieci, nadal będą wyglądać jak ty. Kształcić się." Czy sie zgadzasz?

Zasady komunikacji z dzieckiem

Równowaga kontroli rodzicielskiej i wolności dziecka jako jednostki jest bardzo ważna. Właściwa komunikacja z dzieckiem zaczyna się od wdrożenia pewnych punktów.

Kochać nie znaczy psuć. Nie pozwól swojemu dziecku uciec przed pierwszym napadem złości. Reguluj pragnienia dziecka, odmawiaj z rozsądkiem i rozmawiaj z dzieckiem, motywując go.
Nie myśl, że twoje dziecko jest idealne. Chwal go za jego osiągnięcia, ale nie wywyższaj go ponad inne dzieci. W przeciwnym razie dziecko może stać się dumne, a nawet z pogardą traktować inne dzieci. Radujcie się z sukcesu dziecka jak z własnego, ale pochwała zawsze powinna dotyczyć.
Pomóż dziecku. Tak, rozmawialiśmy o tym, że dziecko powinno być uczone samodzielności, ale jeśli widzisz, że problemu nie da się rozwiązać bez Twojej interwencji, pomóż.
Nie używaj destrukcyjnej krytyki. A nawet jeśli musisz krytykować, krytykuj nie samo dziecko, ale jego działania i czyny. Złamał wazon? Proszę być ostrożnym następnym razem. Jeśli dziecko nie może nauczyć się wiersza, zmień jego uwagę, a następnie kontynuuj naukę. Akceptacja dziecka i miłość do niego jest podstawą jego ufności w przyszłość. W przypadku, gdy dziecko ciągle słyszy tylko krytykę, poddaje się i nie chce osiągnąć swojego celu.
Płeć dziecka odgrywa rolę w edukacji. Dziewczyna potrzebuje więcej uwagi i troski, a chłopiec zaufania i podziwu. Przecież pewnego dnia kobieta wyrośnie z dziewczyny, a mężczyzna z chłopca. Kobieta też może być liderem. Ale jej przywództwem nie jest oranie jak koń, biorąc wszystko na siebie. I potrafić inspirować, być mądrym i elastycznym, wpływać na innych, ale nie tłumić ich.
Liczy się wiek. Im starsze dziecko, tym poważniejsze decyzje podejmuje.
Uwierz w dziecko i nie wymagaj od niego więcej, niż naprawdę może. Dla rozwijającej się osobowości ważne jest, aby wspierać bliskich i akceptować dziecko takim, jakim jest.

I pamiętaj, Twoim celem nie jest wykształcenie menedżera. Celem jest wychowanie samowystarczalnej szczęśliwej osoby. Nie zapomnij okazywać dziecku miłości, wierzyć w niego, bo jeśli Twoje dziecko wie, że zawsze będzie wspierane w domu, będzie dorosło pomyślnie!

Jak wychować lidera od dziecka? To pytanie najczęściej niepokoi ambitnych rodziców, którzy marzą o wychowaniu liderów i biznesmenów ze swoich dzieci. Czy trzeba rozwijać w każdym dziecku cechy przywódcze, jakie są cechy przyszłego lidera i jak skutecznie przyczyniać się do jego rozwoju – dowiesz się z naszego artykułu.

Opinia psychologów

Liderzy nie rodzą się, ale stają się - tak myśli większość psychologów. Warunkiem aktywnego rozwoju cech przywódczych u dziecka mogą być wczesne skłonności, które przejawiają się w zachowaniu. Zwróć uwagę na aktywność dziecka, determinację, wytrwałość - a zrozumiesz, czy to urodzony przywódca, czy nie.

Wielu psychologów uważa, że jeśli dziecko nie ma skłonności do przywództwa, lepiej nie ranić psychiki dziecka, próbując zrobić z niego „pana życia”. To wcale nie jest prawda. Pomimo tego, że według statystyk tylko 5% populacji może zostać prawdziwymi przywódcami, rodzice nadal muszą zwracać uwagę na rozwój cech przywódczych u dziecka. Dlaczego to takie ważne? A ponieważ nawet jeśli dziecko w przyszłości nie będzie w stanie poprowadzić zespołu, będzie mogło pewnie podejmować decyzje i kierować własnym życiem.

„Każde dziecko, które jest otwarte na nową wiedzę i ludzi, dąży do niezależności i pokonuje trudności, może zostać liderem.”

Jak wyhodować lidera?

Psychologowie radzą:

Kochaj dziecko. Dziecko musi czuć, że jest kochane. To najważniejszy warunek w edukacji lidera.
Używaj pozytywnych metod pedagogicznych. Stwórz w swojej rodzinie ducha pozytywności i optymizmu. Nie powtarzaj dziecku co pięć minut: „Nie możesz”, „Nie dotykaj”, „Zły”, „Nie waż się”. Takie wypowiedzi negatywnie wpływają na psychikę i kształtowanie się charakteru dziecka. A zdanie „Jesteś zły” lepiej natychmiast zapomnieć. Jednocześnie nie akceptuj działań dziecka. Wskaż wady zachowania za pomocą innych wyrażeń, na przykład: „W porządku, wszystko można naprawić”, „Nie warto”, „Jesteś dobrym dzieckiem, ale teraz zrobiłeś coś złego”.
Rozchmurz się. Wspierając dziecko w jego staraniach, tym samym budujesz jego pewność siebie. Świętuj jego sukcesy i osiągnięcia. A jeśli coś nie wyjdzie, naucz go nie denerwować. Zapewniamy, że wszystko się ułoży, choć nie od razu.
Nie ukrywaj przed dzieckiem trudności życiowych. W obliczu przeszkód codziennie uczymy się je pokonywać. Niech dziecko nauczy się śmiało stawiać czoła trudnościom i nie bać się z nimi walczyć.
Podtrzymuj inicjatywę. Czy Twoje dziecko chce występować publicznie lub uczęszczać do klubu? Wesprzyj go na jego drodze do samorealizacji.

Lider ucznia to standard dla kolegów z klasy. Taki „nieformalny” przywódca nie jest oficjalnie wybierany ani mianowany, można go natychmiast zobaczyć. Nie jest upoważniony do odpowiedzialności za jakiekolwiek sprawy, ale ufają mu zarówno nauczyciele, jak i rówieśnicy. Jest prawodawcą mody i wszelkich aktualnych trendów. Wśród cech przywódcy dziecka można wyróżnić odpowiedzialność, obecność własnej uzasadnionej opinii, umiejętność ochrony drugiego.
Umiejętności kierownicze
Psychologowie twierdzą, że liderzy mają określone zasady postępowania i jakości:
lider jest wspierający, a nie nachalny
lider inspiruje do działania, a nie zmusza
Lider dobrze komunikuje się z innymi
lider może przekonać innych
lider kształtuje swoje otoczenie
lider potrafi organizować ludzi dla wspólnej sprawy
Lider wie, jak planować, a następnie działać.

Lider pomaga innym odnieść sukces, jak sam twierdzi.
Środki edukacji
Dziecko o skłonnościach przywódczych ma na wszystko swoje zdanie, często służy pomocą, udziela rad. Aby nie niszczyć zadatek lidera, trzeba starać się nie ograniczać go do swoich potrzeb i pragnień oraz zapewnić przestrzeń dla aktywności umysłowej, rozwijania własnych decyzji i działań. Jednak rodzic zawsze pozostaje w roli rodzica i jest to również rola lidera. Jak poprawnie rozwiązać taką sprzeczność?
Zaczynając celowo rozwijać cechy przywódcze u dziecka, zwróć uwagę na to, jakie środki można wykorzystać do edukacji dziecka.
W domu:
Bądź autorytetem. Komunikując się z dzieckiem, staraj się być dla swojego dziecka standardem, zawsze argumentuj swój punkt widzenia, zabraniając czegoś lub przekonując coś, proponuj alternatywne opcje. Interesuj się pozycją dziecka w pewnych sprawach, ale bądź stanowczy w swojej decyzji. Rodzic - szczególna rola, musi mieć niezawodnie władzę. Dziecko powinno słuchać rodziców, doceniać ich. Pomaga w tym zdanie: „Kiedy będziesz dorosły, będziesz robić, co chcesz i będziesz za to odpowiedzialny”.
Rozdziel zadania i obowiązki. Dziecko powinno mieć pole aktywności, za które jest całkowicie odpowiedzialne (np. odkurzanie). Niech sam sporządzi sobie harmonogram sprzątania, pilnuje „narzędzi pracy”, a ty tylko od czasu do czasu sprawdzasz jakość pracy. Wraz z wiekiem można zwiększać liczbę obszarów aktywności, pozwalając dziecku na samodzielne planowanie treści. Im bardziej dziecku się ufa, tym skuteczniej będzie samodzielnie podejmować decyzje. Jeśli dziecko prosi, aby nie przeszkadzać w postępach prac domowych, ale sam nie ma czasu na zrobienie wszystkiego na czas, rozpraszając się grami komputerowymi lub telewizją, lepiej zaoferować pomoc w zaplanowaniu dnia.
Nie rywalizuj ze swoim dzieckiem. Konkurs „Kto jest szefem w domu?” nie przyczynia się do rozwoju cech przywódczych. Lepiej uczyć przyszłego lidera współpracy i partnerstwa. Nie kłóć się, ale staraj się podjąć decyzję razem z dzieckiem.
Pomóż siostrom i braciom komunikować się. Nie jest niczym niezwykłym, że rodzina ma rywalizację między dziećmi. Tutaj lepiej, aby rodzice pomagali swoim dzieciom znaleźć własną „niszę” dla każdego z nich i podpowiadali, jak prawidłowo budować relacje między sobą. Naucz dzieci pomagać sobie nawzajem, a nie rywalizować.
Szukasz kompromisu. Negocjuj z dzieckiem, szukaj rozwiązań akceptowalnych dla obu stron. Nie wyeliminujesz więc skłonności do przywództwa i nie nauczysz swojego dziecka krytycznego myślenia.

W szkole:
Sposoby edukowania lidera Dziś uważa się:
edukacyjny(udział w kołach naukowych i obieralnych)
społeczno-polityczna lub cywilny(udział w organizacjach dziecięcych i młodzieżowych, samorządach)
estetyka(pasja do historii lokalnej i pracy środowiskowej, fotografii itp.)
kultura fizyczna i sport(sporty zespołowe, turystyka, wyjazdy na różne obozy, wyprawy).

Jeśli chcesz wyrosnąć na prawdziwego lidera, to:

Pomóż dziecku poczuć pewność siebie.
Traktuj swoje dziecko z szacunkiem.
Przestań być nadopiekuńczy.
Kiedy dziecko nie jest pewne swoich umiejętności, podejmij ryzyko i podejmij wysiłek w kształtowaniu przywództwa.
Śnij dalej i rób ambitne plany.
Sami znajdźmy rozwiązania i pokonajmy przeszkody.
Rozwijaj cechy przywódcze, angażując się w pracę zespołową (w sporcie, szkole i rekreacji).
Poszerz horyzonty dziecka, daj możliwość kształtowania osobistych zainteresowań.
Naucz się być miłym dla ludzi.
Bądź przykładem. Zmień swoje zachowanie, aby pokazać dziecku wzór prawdziwego przywódcy.

Cechy przywódcze można rozwinąć w każdym dziecku - byłoby pragnienie. Pamiętaj jednak, że spokojne dzieci nie są gorsze od swoich aktywnych rówieśników. Kochaj dzieci za to, kim są.

Wszyscy rodzice marzą, aby ich dzieci dobrze się uczyły, były dobrze wychowane i grzeczne, osiągały swoje życiowe cele i odnosiły sukcesy. W tym ważną rolę odgrywają cechy przywódcze osoby: niezależność, odpowiedzialność, pewność siebie. Ale zdarza się, że dziecko nie dorasta tak, jak chcieli go widzieć jego rodzice. Należy pamiętać, że przyszłość dziecka zależy od różnych czynników, ale to rodzina wpaja podstawy zachowania. Dlatego ważne jest, aby mamy i tatusiowie rozumieli, jak wychowywać dziecko jako lidera i jak mu to pomoże w życiu.

Koncepcja przywództwa

Lider - przetłumaczony z angielskiego „prowadzi, wskazuje drogę”. Poznanie podstawowych pojęć pomoże Ci zrozumieć, jak rozwijać lidera. Psychologowie stworzyli swoisty portret osoby o cechach przywódczych.

Ważny! Nie każdy staje się liderem, więc nie ma potrzeby narzucania człowiekowi jakiegoś konkretnego zachowania. Pożądane jest wychowanie pewnych cech bez narzucania stereotypów. Aby to zrobić, musisz wiedzieć, jak zachowuje się lider w danej sytuacji.

W zachowaniu lidera można prześledzić następujące cechy:

Potrafi kierować całymi zespołami, sprawić, by uwierzył w siebie, zgromadzić wokół siebie innych.
Nie poniża innych, uwzględnia pragnienia i aspiracje innych ludzi. Aby zwrócić uwagę na własną osobę, posługuje się pewną, piśmienną mową, wykazuje pewność siebie, co ostatecznie sprawia, że słucha takiej osoby.
Takie osoby chętnie biorą odpowiedzialność za siebie, bronią własnego zdania.
Liderzy tworzą plany, które mogą doprowadzić do realizacji marzeń i podążają za nimi w dążeniu do osiągnięcia tego, czego chcą.
Nie bój się popełniać błędów. Z łatwością mogą wziąć na siebie nieznany biznes i wziąć za niego odpowiedzialność, aw przypadku porażki przyjmą to za pewnik, z godnością, bez przesuwania odpowiedzialności.

Jak rozpoznać, że Twoje dziecko jest liderem

Dziecko lidera można rozpoznać po następujących cechach:

Dziecko nie dąży do osiągania własnych celów płaczem i żądaniami, próbuje wskazać miejsce swoim rówieśnikom. Faceci - liderzy w inny sposób łatwo przyciągają uwagę innych, szybko znajdują z nimi wspólny język. Na przykład wymyślają ciekawe gry i chętnie akceptują w nich innych.
Dzieci z cechami przywódczymi nie starają się wchodzić w konflikty, zawsze są gotowe odpowiedzieć za własne czyny. Wolą nie demonstrować swoich talentów, ale nadal przyciągają uwagę i sprawiają, że zwracają na siebie uwagę.
Krewni muszą zrozumieć, że liderzy dzieci zajmują dominującą pozycję. Nie myl jednak cech takich facetów z dominującymi cechami charakteru. Jeśli dziecko stale dowodzi w rodzinie, ale publicznie milczy, to jest to tylko przejaw pomysłowości. Orzeszek ziemny wie, że dowódca może być tylko przed swoimi bliskimi ludźmi.
W większości przypadków lider staje się widoczny od najmłodszych lat. Takie dzieci są w stanie kompetentnie zaplanować swój dzień i przyszłość, obliczyć kilka ruchów i zmian jednocześnie.
Maluchy nie będą czekać, aż rodzice coś im dostarczą, same wymyślają gry i wiedzą, jak sobie radzić z pewnymi rzeczami.
Liderzy zawsze wykazują własną ciekawość, dążą do nauczenia się czegoś nowego i uwielbiają obserwować otaczające dzieci, analizować ich zachowanie w różnych sytuacjach.

Ważny! Cechy przywódcze nie zawsze pojawiają się w dzieciństwie, więc nie panikuj. Mama i tata powinni sami je zaszczepiać, rozwijać w dziecku przydatne umiejętności, które na pewno przydadzą się w późniejszym życiu.

Diagnoza cech przywódczych u dziecka

Rodzice często pytają, czy można rozpoznać lidera w swoim dziecku bez uciekania się do pomocy specjalistów? Robienie tego za pomocą technik gry jest łatwe i proste, ponieważ wszystkie dzieci bez wyjątku uwielbiają się bawić. Rodzice mogą się z nimi komunikować w tej formie, podczas wspólnych zajęć dziecko z łatwością dostrzeże ważne informacje lub zalecenia. Istnieją gry, które pomagają rozpoznać prawdziwego organizatora u dziecka i ujawnić jego pozytywne aspekty. Gry są bardzo proste, często odbywają się w placówkach dla dzieci.

„Stań w kręgu!”

Dorosły prosi dzieci o zorganizowanie zabawy. Zawsze będą dowódcy, którzy zaczną jednoczyć wszystkich w kręgu. A potem zagraj w dowolną grę na świeżym powietrzu: „Pułapka na myszy”, „Trzeci dodatek”, „Pułapka w kole” i tym podobne, które będą również okazją do zidentyfikowania umiejętności organizacyjnych.

„Zbudujmy figurę”

Facylitator prosi kilkoro dzieci o stworzenie dowolnego kształtu geometrycznego, podczas gdy gracze muszą trzymać się za ręce. Lider natychmiast pokaże cechy organizatora i zacznie umieszczać chłopaków w określonych miejscach.

"Budowa domu"

Gospodarz zaprasza graczy do zbudowania domu z dowolnych materiałów znajdujących się w pobliżu i daje na to określoną ilość czasu. Lider nie zaczyna od razu budować, najpierw zaczyna myśleć o materiałach i planie domu, aby praca przebiegała szybko, a grupa mogła zakończyć się w wyznaczonym terminie.

Takich rozrywek jest sporo, można je samemu wymyślić na różne tematy. W nich lider jest rozpoznawany niemal natychmiast, ponieważ pokazuje talent do kierowania zespołem, jednoczy chłopaków i angażuje ich w proces gry. Między innymi ogólna rozrywka dla dzieci ma na celu rozwijanie cech przywódczych u dzieci.

Liderzy szkół

Każde dziecko musi rozwijać cechy przywódcze, ponieważ są one ważne dla prawidłowej komunikacji i sukcesu w życiu. Wszyscy bez wyjątku chcą być pierwsi i dotyczy to nie tylko dzieci, ale także dorosłych, osób spełnionych. Są też zmotywowani ludzie, którym wszystko jest obojętne, ale potajemnie też marzą o zostaniu szefem zespołu. Już w szkole uczniowie wyraźnie skłaniają się ku przywództwu i niezależności, ponieważ w tym wieku już całkiem świadomie postrzegają świat. Pomimo tego, że nauczyciele powinni dobrze znać swoich uczniów, mogą błędnie zidentyfikować lidera w zespole klasowym z różnych powodów:

Dorośli myślą, że jeśli uczeń jest liderem klasy, to pozostaje liderem w życiu. Dość często zdarza się, że na naczelników i dowódców klas wyznacza się kilka dzieci, a klasą zarządzają zupełnie inni faceci.
Nie zawsze bierze się pod uwagę, że aby zostać liderem w klasie, uczeń musi posiadać umiejętność organizowania się. Tacy faceci są zawsze gotowi wziąć odpowiedzialność, już w szkole podstawowej rozwinęli wolę i pragnienie sukcesu. Są szanowani przez wszystkich bez wyjątku i starają się słuchać opinii, nawet czasem się boją.
Ważne jest, aby lider otrzymywał wsparcie nie tylko od kolegów szkolnych, ale także od dorosłych: rodziców, nauczycieli. Uznanie ze strony starszych jest dodatkowym bodźcem do rozwoju silnych cech osobowości.
Nauczyciele starają się zjednoczyć dzieci, tymczasem w szkole chłopaki wolą rozbić się na grupy, które mają własnego organizatora. Konieczne jest ustalenie wspólnego lidera, który będzie w stanie dowodzić wszystkimi grupami. To właśnie ta osoba staje się główną osobą w klasie. Potrafi wpływać na opinię całego zespołu.

Co musisz wiedzieć o negatywnych konsekwencjach przywództwa

Psychologowie ostrzegają rodziców, że przywództwo to nie tylko pozytywna cecha osobowości, ale także negatywne konsekwencje. Należy to wziąć pod uwagę przed nauczeniem dziecka bycia liderem:

Na przykład należy rozumieć, że lider w klasie stale odczuwa napięcie, trudno mu się zrelaksować. Może odczuwać strach, bać się potknięcia i popełnienia złego czynu, ponieważ nawet drobny błąd może natychmiast pozbawić go statusu i uczynić go wyrzutkiem ze szkolnej społeczności.
Dorośli powinni mieć świadomość, że bycie liderem jest trudne, dlatego należy zapewnić wsparcie, aby zapewnić uczniowi spokój i sukces. Na przykład należy wyjaśnić, że nie ma potrzeby polegać na czyjejś opinii, nie należy bać się wyrażać własnego stanowiska. Krewni i przyjaciele na pewno wesprą dziecko w każdej sytuacji.
Jeśli wszystkie dziewczęta i chłopcy w klasie chcą przyjaźnić się z uczniem, to w porządku, ponieważ takie osoby mają zdolność komunikowania się. To właśnie takie zachowanie pozwala zdobyć autorytet w szkole, zdobyć przewagę nad zespołem.

Ważny! Jeśli uczeń jest przyzwyczajony do powszechnej adoracji, to boi się jej utraty, zapomina o własnych pragnieniach i aspiracjach, starając się nieustannie zdobywać przychylność. Rodzice powinni wyjaśnić swojemu synowi lub córce, że nie można być miłym dla wszystkich.

Wiadomo, że trudno jest odnieść sukces w życiu, jeśli nie ma skłonności lidera, a on nie jest w stanie wpływać na innych. Niektórzy dorośli są pewni, że przy takich skłonnościach nie muszą nic robić. Psychologowie ostrzegają takie matki i ojców, że dziecko z wiekiem może całkowicie zmienić swoje zachowanie, zapomnieć o cechach przywódczych i przestać je wykorzystywać. Dlatego rodzice muszą stale angażować się w swój rozwój, wspierać i uczyć jak najwcześniej stawiać pierwsze kroki.

Aby uczeń mógł później zostać przywódcą, krewni muszą zaszczepić cechy z dzieciństwa. Możesz bawić się, czytać i komunikować się z dzieckiem, a także słuchać zaleceń psychologów, jak kształcić cechy przywódcze u dziecka:

Powinieneś szanować opinię własnego dziecka, komunikować się z nim jak najwięcej, interesować się jego życiem i hobby. W trakcie rozmów ważne jest, aby dorośli wyrazili własne zdanie na dany temat i poznali opinię dziecka. Możesz rozmawiać o filmach animowanych i teatrze, bohaterach bajek, dzieciak stopniowo nauczy się wyjaśniać, dlaczego myśli w ten czy inny sposób. W przypadku starszych dzieci można spierać się o słuszność decyzji, ważne jest, aby nauczyć je obrony własnej opinii.
Zaleca się rozwijanie u dzieci zdolności do występów. Wskazane jest zapewnienie możliwości uczestniczenia w konkursach, występów dla bliskich osób, aby dziecko przestało być nieśmiałe i przygotowało się do zademonstrowania swoich talentów szerokiej publiczności.
Rodzice mogą zagrać z dzieckiem w ciekawą grę. Należy robić znane zdjęcia, wkładać je do szuflady i wyciągać pojedynczo. Następnie zaproponuj opisanie obrazu, wyglądu osoby, jej zawodu i hobby, charakteru, ale ważne jest, aby zrobić to tylko w pierwszej osobie, tak jakby dziecko mówiło o sobie. Jednocześnie dziecko poszerzy swoje słownictwo, nauczy się określać zalety i wady innych oraz chwalić ich. Opowiadając bajkę, dziecko przejmie na siebie wszystkie pozytywne cechy, a w późniejszym życiu będzie potrafiło umiejętnie tworzyć własne prezentacje.
Możesz pobawić się z dzieckiem w galerii sztuki i zaprosić go do opisania zdjęć. Niech dziecko poczuje się jak przewodnik, przewodnik po świecie wspaniałej sztuki.
Rodzice powinni upewnić się, że dziecko ma ciekawe hobby, które mu się spodoba. To hobby, które może wzbogacić wewnętrzny świat, pokazać ukryte talenty osoby. Profesjonalne zajęcia pozwolą dziecku stać się zdyscyplinowanym i celowym.
Dziecko powinno być zaangażowane w komunikację z dorosłymi, najpierw niech to będą jego bliscy lub sami rodzice. Następnie wdaj się w rozmowę z nieznajomymi: sprzedawcą w sklepie z zabawkami, w bibliotece z bibliotekarzem, w szpitalu z lekarzem. Trzeba go nauczyć grzeczności, pokazać coś na własnym przykładzie, prowadzić rozmowę i rozmawiać na tematy, które są akceptowane w społeczeństwie.
Rodzice powinni wytłumaczyć dziecku, że każdy w życiu może mieć porażki, więc trzeba umieć je zaakceptować z godnością. Jeśli dzieciak grał w grę i coś mu nie wyszło, nie powinieneś krzyczeć, ale musisz zacząć grę od nowa. Wskazane jest, aby wyjaśnić, że wielu nie udaje się za pierwszym razem, najważniejsze jest ćwiczenie i dążenie do osiągnięcia tego, czego chcesz, wtedy wszystko na pewno się ułoży. Trzeba wychwalać dziecko, to rozwinie wytrwałość i cierpliwość.
Rodzice powinni zdecydowanie nauczyć swoje dziecko gry w lotto, szachy, warcaby lub inne gry, w których występuje rywalizacja. Konieczne jest, aby dziecko uświadomiło sobie, że porażka nie jest tak straszna, jak mu się wydaje. Najważniejsze jest, aby spróbować ponownie.
Zaleca się stworzenie dziecku urozmaiconego czasu wolnego, ponieważ im więcej zobaczy, tym więcej będzie wiedział. Jeśli wyobraźnia i intelekt dziecka jest rozwinięta, może łatwo nawiązać rozmowę nawet z nieznajomymi, wzbudzić usposobienie społeczeństwa. Trzeba czytać książki, chodzić na zajęcia, wychodzić na łono natury, a co najważniejsze, być stale aktywnym.
Wyznaczanie celów pomaga je osiągnąć. Możesz zacząć od małego, na przykład dążyć do wyjazdu na studia do innego kraju. Aby to zrobić, będziesz musiał nauczyć się języka obcego, poprawić swoje oceny w szkole, uczęszczać na specjalne kursy i zrobić coś innego, aby spełnić swoje marzenie. Dziecko będzie starało się urzeczywistnić pomysł, a także zrozumie, że aby osiągnąć cel, trzeba przejść przez kilka etapów.
Dzieci muszą być pociągnięte do odpowiedzialności za swoje czyny.
Ważną cechą lidera jest również inicjatywa.
Należy zapewnić dziecku większą samodzielność w planowaniu swoich działań i podejmowaniu decyzji. Jednocześnie kontrola jest konieczna, ale nie powinna być tonem uporządkowanym i niekwestionowanym posłuszeństwem (prowadzi do czegoś przeciwnego, dziecko przyzwyczaja się do bycia prowadzonym), należy kierować dziećmi i pomagać w podejmowaniu decyzji przy pomocy porady lub daj kilka opcji do refleksji, aby dziecko samo podjęło decyzję lub wybór.

Ważny! Cechy lidera z pewnością przydadzą się w późniejszym życiu, pozwalają osiągnąć sukces w nauce i komunikacji, rodzinie i przyjaźni. Dzieci, które od wczesnego dzieciństwa czują wsparcie ze strony rodziców, czują się pewnie we własnych możliwościach i są gotowe na nowe aspiracje.

Drodzy Rodzice! Ważne jest, aby dziecko miało świadomość, że w razie potrzeby rodzina na pewno go ochroni. Oczywiście nie należy zapobiegać ciosom losu i chronić przed nimi swoje dziecko, bo każdy musi uczyć się na własnych błędach. Jednak w chwilach kłopotów i katastrof dziecko musi zrozumieć, że może liczyć na swoich bliskich, zawsze udzielą wsparcia w trudnych chwilach. Tylko wtedy będzie gotowy do działania i nie będzie bał się porażki. Twoim zadaniem jest odpowiednie wychowanie dziecka, jeśli chcesz widzieć w nim lidera!

Najnowsze porady psychologów : w poszukiwaniu sposobów, aby pomóc dziecku stać się liderem, nie trzeba korzystać z drobnej opieki i śledzić wszystkie kroki dziecka. Najważniejsze jest zwrócenie jak największej uwagi na komunikację dziecka, przestudiowanie go, zostanie mentorem i przyjacielem, wtedy w przyszłości dziecko będzie mogło wiele osiągnąć i podziękować rodzicom za właściwe wychowanie.

Bądźmy szczerzy: nikt nie lubi ludzi, którzy narzekają, jęczą i zrzucają winę na innych. Nawet pieniądze, szczęście i sukces. Przychodzą do tych, którzy wierzą w siebie, wiedzą czego chcą i wiedzą jak to osiągnąć, wiedzą jak pokazać siła i charakter.

Czy nie chcą tego dla swoich dzieci? rodzice?

Lider to ktoś, kto zarządza procesami życiowymi. A najbardziejodnieść sukcesci, którzy po prostu biorą odpowiedzialność.

Przywódca dziecięcy to nie ten, kto jest posłuszny i bezwarunkowo posłuszny we wszystkim swoim rodzicom. Kategorie te nie są związane z przywództwem, osoby nie można szkolić.

Niekwestionowanie i absolutne posłuszeństwo to cechy „wygodnego” dziecka i najprawdopodobniej nieszczęśliwego dorosłego w przyszłości.

Niekoniecznie jest to doskonały uczeń w szkole, a nie mistrz w swojej kategorii w judo.

To dziecko, które podejmuje decyzje od najmłodszych lat. Kto się nie boi i ponosi za to odpowiedzialność.

Potrafi rozpalić ogień w oczach rówieśników i stworzyć warunki do inicjatywy innych.

Aby wychować przywódcę w dziecku, należy go nauczyć co najmniej dwóch rzeczy: przejmować inicjatywę i brać odpowiedzialność. Ale nie tylko. zebrałem5 głównych i działających decyzjezaufania i niezależności.

1. Zachęcamy do zainteresowania

Dzieci zawsze w pewnym wieku zaczynają wykazywać zainteresowanie pewnymi procesami. Ale tylko rodzice nie zawsze reagują prawidłowo - nie bierz tego, to niebezpieczne, nie dotykaj, to i tak nie zadziała. I właśnie tutaj pytanie do rodziców.

Chcę wiedzieć jak wychować lidera w dzieckuprawie na pewno? Nie ograniczaj jego inicjatywy, nie łaj, nawet jeśli zrobił coś złego, to zrobił!

Do rozwijać się w dzieckucechy przywódcze, konieczne jest wspieranie jego inicjatywy.

Pojawia się najpierw w małych rzeczach. Na przykład postanowiłem sam wyprowadzić psa, zamiatać podłogi. Chwal go! Za to, że jest dobrze zrobiony, postanowił pomóc.

I zaproponuj, że zrobisz to na przykład razem. Podziel inicjatywę, aby pies nie szarpał się z nikim podczas spaceru, a „podłogi” i „naczynia” nie zalewały sąsiadów.

Należy zachęcać do wszelkich prób niezależności. To gwarancja, że w przyszłości dziecko nie będzie się bać odpowiedzialności.

Jeśli wynik się nie powiedzie, podłogi są zabrudzone, a pies zgubił się bez Twojego udziału - podtrzymywały impuls - i dopiero wtedy wyciągamy wnioski z wyniku, udzielamy wskazówek i wskazówek.

Dzieci, dla których rodzice decydują o wszystkim, stają się wykonawcami średniego szczebla bez inicjatywy i żyją według scenariuszy życiowych innych ludzi.

Bądź zainteresowany, oferuj wybór, rozmawiaj o konsekwencjach i pozwól dziecku ocenić je strategicznie przed podjęciem decyzji.

2. Uczymy odpowiedzialności

Podejmując inicjatywę, dokonując jakiegoś działania/wyboru/podjęwszy decyzję, jesteśmy za nią odpowiedzialni. To niezbędny składnik. lider dziecka robi coś - wtedy pojawia się odpowiedzialność. Oznacza to, że poradzisz sobie z konsekwencjami.

Musisz także być w stanie zaakceptować konsekwencje swoich decyzji z dzieciństwa, które mogą być zarówno pozytywne, jak i.

Musisz wytłumaczyć, że możesz wyjść z psem na spacer bez smyczy, ale wtedy może uciec lub się zgubić. Lody można kupić już teraz, ale wieczorem nie dostaniesz ich na deser.

W każdym wieku dziecko może i powinno mieć swój mały, ale obszar odpowiedzialności.

Planowanie i samodyscyplina to umiejętności ludzi sukcesu, które można rozwijać od dzieciństwa. A zaczyna się od prostych rzeczy: codzienność, sen i pobudka, śniadania, obiady i kolacje, aktywność fizyczna, zajęcia zaplanowane.

Nie oznacza to, że dziecko musi być wpychane do wszelkiego rodzaju kręgów. Niech robi to, co go interesuje, po prostu wszystko w odpowiednim czasie iz przyjemnością.

Razem z dzieckiem, biorąc pod uwagę jego życzenia, opracujcie codzienną rutynę. Ale jest ważna kwestia: rodzice muszą żyć według tego samego.

Ich dziecko wchłonie jak gąbka, a jeśli rodzic ma dziś jedno, a jutro coś innego, tutaj obiecuje, a tam nie – dzieci dorastają w absolutnym dysonansie.

Od 11-12 roku życia możesz już wyznaczać sobie cele i planować je. Piękny organizer i wesoła papeteria motywują tylko do robienia notatek i planowania. Jest w tym również element kreatywności i zabawy.

Ta umiejętność kształtuje również celowość i wytrwałość. – będą kroki, jak to osiągnąć. Tylko nie rób dla dziecka tego, czego mu się nie udaje. To jest krzywda.

Dopiero pokonując przeszkody środowiskowe, dziecko uczy się, czym jest odporność i hart ducha. To także cechy lidera. Rodzice mogą pomóc kierować, ale sam musi sobie radzić.

4. Aktywność fizyczna

Fitness, pływanie, taniec, gimnastyka, sporty walki, cokolwiek - ale bądź pewny i z umiarem. Zarówno dorośli, jak i dzieci. Teraz w ogóle nie mówię o sporcie zawodowym.

Tam dziecko jest „tresowane” nie tylko w ramach zaciętej rywalizacji, reżimu, bólu i wzmożonego ego - to zupełnie inna historia o innych dzieciach i rodzicach.

Porozmawiaj ze swoim dzieckiem, obserwuj, jaką aktywnością wykazuje zainteresowanie i zaproponuj zaangażowanie.

Sport „ludzki”, którykolwiek wybierzesz, rozwija u dziecka wiele przydatnych cech:

trwałość;

wytrzymałość;

Wola;

stężenie;

umiejętność przechodzi przez wszystkie etapy od np. „nauki jednego ruchu przez tydzień” do „tańczenia dla przyjemności”;

umiejętność akceptowania zwycięstw i porażek jako równie ważnego doświadczenia życiowego i niepoddawania się;

samodyscyplina i cierpliwość;

Komenda;

zdolność odczuwania swojego ciała, rozumienia jego potrzeb.

Ponadto udowodniono, że uprawianie sportu ma pozytywny wpływ na zdolności umysłowe człowieka, wzmacnia układ odpornościowy i pozwala.

Dlatego nadpobudliwe dzieci pociągają sport. Uczą się inwestować i realizować energię.

Inną ważną umiejętnością, którą dzieci nabywają w „ludzkich” sportach, jest odpowiednia relacja z własnym ego. Zdobywają umiejętność nie uczynienia tragedii z porażki, ale też nie uczynienia zwycięstwa celem samym w sobie, na drodze do której można się pogrzebać.

5. Daj przykład!

„Nie wychowuj dzieci, nadal będą wyglądać jak ty. Kształć się” to angielskie przysłowie. Wszystko jest proste i jasne i zgadzam się.

Zgadzam się, głupotą jest mówić synowi o niebezpieczeństwach związanych z paleniem, jeśli tata palił przez 16 lat na jego oczach. Wszystko, co chcesz w sobie kultywować, jest prawem.

Nie ostatnią rolę odgrywają tradycje rodzinne, relacje osobiste i finansowe oraz podział obowiązków między rodzicami.

Jeśli ojciec jest godny silny mężczyzna , podświadomie.

Jeśli mama umie być elastyczna, wrażliwa, a jednocześnie samowystarczalna i szanująca siebie, córka to przeczyta. Zgadzać się? Podziel się swoją opinią w komentarzach.

Cokolwiek chcesz wychować dziecko, musisz zacząć od siebie.

Skoncentruj się nie na tym, jakie powinno być dziecko, ale na tym, jacy powinniście być ty i jego ojciec. Jak się zachowujesz, jakie wartości wyznajesz, jaka jest atmosfera w całej rodzinie, czemu odpowiadasz?

Kilka zasad komunikacji z dzieckiem

Właściwa komunikacja z dzieckiem w dzieciństwie uchroni go w przyszłości przed wyjazdami do psychologów i psychoterapeutów, a nawet przedłuży jego życie.

Ważne jest, aby zachować równowagę między wolnością osobistą osoby, nawet małej, a kontrolą rodziców.

Kochanie to nie to samo, co rozpieszczanie

Niestety często Takie skojarzenie ma wielu rodziców. Twoje dziecko jest zawsze najlepsze i ulubione. Jest to zrozumiałe, ale cechy lidera nie są tak wychowywane.

Rozpieszczanie dziecka, pozwalanie na wszystko i podawanie go na srebrnym talerzu przy pierwszym napadie złości i bez tego nie wchodzi w grę.

Reguluj „Listę życzeń”, tylko bez uszczerbku dla psychiki i zarozumiałości dziecka. Naucz się argumentować odmowy, motywuj i rozmawiaj z dzieckiem.

To jedyny sposób, aby stać się silnym postać umiejętność radzenia sobie z trudnościami.

Na przykład Bill Gates zabronił dzieciom oglądania telewizji przez ponad dwie godziny, a Steve Jobs nie pozwalał swojej rodzinie na zbyt długie korzystanie z gadżetów, zwłaszcza w weekendy.

Tabu na temat krytyki

Korekta destrukcyjnej krytyki. Jeśli i - to w żadnym wypadku nie samo dziecko, ale jego działania i czyny. Żeby miał pozytywny obraz świata, żeby był dobrze zrobiony. A niektóre działania nie są do końca poprawne.

Przypadkowo stłukłem ulubiony wazon mojej mamy - cóż, następnym razem proszę bądź bardziej ostrożny.

Nie można było ułożyć skomplikowanej łamigłówki, rozwiązać zagadki, nauczyć się długiego wiersza - trzeba było zmienić swoją uwagę, a potem wrócić i dokończyć pracę.

Wiara w dziecko czyni cuda. To właśnie – akceptacja i bezwarunkowa miłość do dziecka, wiara w niego – jest podstawą jego ufności w siebie iw przyszłość. Tak, lider może być pokorny, ale nigdy.

Cieszcie się małymi i wielkimi sukcesami dzieci, jakby były waszymi własnymi. Ale jeśli chwalisz - lepiej w szczegółach io tym. W przeciwnym razie przeczytaj poprzedni akapit.

Wiek i płeć ma znaczenie

Pisałem już, że trzeba wychować syna jako mężczyznę, a dziewczynkę jako kobietę. I choć każdy może zostać liderem, dziewczyna wciąż potrzebuje więcej troski, uwagi, a chłopak zaufania i podziwu.

Przywództwo kobiet nie jest „sam w sobie” i życiem Sił Powietrznych. To mądrość, elastyczność i umiejętność wpływania na innych bez przytłaczania ich.

Styl komunikacji z dzieckiem powinien odpowiadać jego wiekowi: im jest starszy, tym może podejmować poważniejsze decyzje.

Główna rzecz

Celem nie jest kształcenie prezydenta, menedżera czy laureata Nagrody Nobla. Celem jest stworzenie warunków do rozwoju szczęśliwej osoby. I tu najważniejsza jest miłość do dziecka.

Nie zapomnij mu o tym powiedzieć i pokazać. Dziecko, które czuje się potrzebne i kochane, wie, że zawsze będzie wspierane w domu, nie może dorosnąć bez sukcesu.

Wierzę w Ciebie,
Jarosław Samojłow

Wielu rodziców zadaje sobie pytanie „jak wychować cechy przywódcze u dziecka?”, Ale to wcale nie oznacza, że w przyszłości widzą w swoich dzieciach tylko wielkich szefów. Tyle, że realia współczesnego życia wymagają od każdej osoby posiadania tych właśnie cech charakteru, które wcześniej zawsze uważano za przywilej tylko elity. Faceci żyjący w dzisiejszym szybkim tempie po prostu muszą być małym liderem dla każdego. Dlatego mamy i tatusiowie starają się kształtować skłonności przywódcze nawet u tych dzieci, które początkowo mogą wcale takich nie mieć, ale z czasem, przy odpowiednim wychowaniu, stają się bardziej pewne siebie, bardziej aktywne i bardziej autorytatywne wśród rówieśników. A to przyda się w ich przyszłym dorosłym życiu.

Przywództwo wtedy i teraz

W ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat radykalnie zmieniło się podejście do wychowania młodego pokolenia. Nasze matki i ojcowie byli wychowywani w skromności i surowości: afiszowanie się z ich osiągnięciami było uważane za złą formę. Jednocześnie wpajano dzieciom altruizm, wyczucie taktu i uprzejmość.

Ale zmiany, które zaszły w polityce i społeczeństwie, wywróciły do góry nogami wszystkie dotychczasowe poglądy na temat wartości życiowych. Stopniowo pojęcia kariery, rynku, konkurencji, adaptacji do zmian, manifestacji inicjatywy, odporności na stres zaczęły wkraczać w naszą codzienność.

Psychologowie i nauczyciele nieustannie mówią, że dzieci muszą zaszczepić poczucie własnej wartości i pewność siebie niemal od kołyski - to pomoże im stać się prawdziwymi przywódcami.

Wszyscy zdajemy sobie sprawę, że we współczesnym świecie takie cechy są po prostu niezbędne, dlatego stawiamy sobie takie zadanie edukacyjne. Często rodzice zaczynają rozumieć istotę problemu przywództwa dzieci, gdy dziecko jest już całkiem dorosłe. Ale wszystko zaczyna się od dzieciństwa.

Już trzyletnie dziecko dość wyraźnie wykazuje cechy przywódcze. To do niego przyciągają innych facetów, dzieląc się z nim najlepszymi zabawkami i słodyczami. Z reguły dziecko lidera decyduje, w jaką grę wszyscy będą grać, rozdziela role i zwykle samo działa jako lider.

Kochają go nie tylko rówieśnicy, ale także dorośli. W szkole i przedszkolu takie dzieci otrzymują najbardziej odpowiedzialne zadania, są przykładem dla innych dzieci.

Dlaczego dziecko wykazuje takie cechy? Dlaczego wszyscy go szanują, chociaż wciąż niewiele wie i potrafi to zrobić? Faktem jest, że egocentryzm tkwi w każdym od urodzenia, a cechy przywódcze są jednym z jego zdrowych przejawów.

Rodzice powinni budować takie podejście do edukacji, aby dzieci znalazły środek między poczuciem własnej wartości i poczuciem własnej wartości z jednej strony, a samokrytyką i samodoskonaleniem z drugiej.

Lider (od angielskiego leader) - prowadzący, pierwszy, idąc naprzód) - osoba (podmiot) w grupie (organizacji), ciesząca się dużym, uznanym autorytetem i posiadająca wpływ, który przejawia się działaniami kontrolnymi

Prawdziwy przywódca stale doskonali swoje umiejętności i zdolności, a także może je demonstrować przed dziećmi w swoim wieku i rodzicami.
Zawsze może się śmiać, jeśli popełnił błąd, a ponadto sam wyciągnie wnioski. Dzięki humorowi możesz pozbyć się niepewności czy wysokiej samooceny.
Lider zawsze przewodzi zespołowi. To osoba towarzyska, potrafiąca komunikować się z ludźmi w każdym wieku.
Zawsze wyróżnia się z tłumu, jego autorytet rozciąga się na coraz większą liczbę osób i umie z niego korzystać.
Lider-dziecko zawsze osiągnie swoje cele. Gdy taki dzieciak się starzeje, to on ustala nastrój w zespole.

Rodzice powinni pomagać takim dzieciom kierować energię we właściwym kierunku, aby mogły prawidłowo postrzegać rzeczywistość. W końcu mogą z nich wyrosnąć zarówno pozytywni liderzy, jak i liderzy z negatywnym potencjałem. Zadaniem dorosłych jest nauczenie dziecka odpowiedzialności nie tylko w stosunku do siebie, ale także do wszystkich wokół niego.

Subtelności podnoszenia cech przywódczych u dziecka

Tak więc lider jest niezależny, wierzy w siebie, ma szacunek do siebie. Połączenie tych cech można porównać do balonu: jeśli go napompujesz - pęknie, jeśli go nie napompujesz - będzie mały i niepozorny.

Dziecko zawsze czuje, kiedy rodzice są nim zawiedzeni, a to zawsze bardzo go denerwuje. Zaakceptuj go takim, jakim jest.

Nawet jeśli coś mu nie wychodzi za pierwszym razem, nawet jeśli nie zawsze jest w dobrym humorze itp. Wtedy znacznie wzrośnie szansa na rozwinięcie w nim cech przywódczych. Może tak zaczynają edukować przyszłych wielkich szefów?

Poczucie własnej wartości

Jest to zawsze wynikiem czynników zewnętrznych i zmienia się z roku na rok. Opracowano wiele systemów, które pomagają rozwijać u dziecka stabilną pozytywną samoocenę. Niedoceniana lub zawyżona samoocena zawsze przeszkadza w racjonalnym podejściu do pewnych kwestii.

Jaka powinna być odpowiednia samoocena? Nie powinna powodować poczucia niepewności i napięcia w podejmowaniu decyzji oraz uzależnienia od wzlotów i upadków.

W rzeczywistości jest to taka wizja swojej pozycji, która nie tylko daje prawo do popełniania błędów, ale także może pomóc w rozwiązywaniu problematycznych kwestii, a także nie pozwala wykształcić nadmiernej pewności siebie. Tylko w rodzinie, w której panuje wzajemny szacunek i zrozumienie, dziecko będzie mogło dorastać z optymalną samooceną.

Przywództwo oznacza połączenie różnych cech

Komunikacja rodzinna

Jak komunikować się z dzieckiem, aby zaszczepić w nim szacunek dla siebie i otoczenia, cechy przywódcze i odpowiednią samoocenę? Od pierwszych dni życia dziecko jest człowiekiem, dlatego wymaga należytej uwagi i szacunku.

Naucz się rozumieć jego potrzeby. Nigdy nie ignoruj jego prób komunikowania się i okazywania emocji, nawet jeśli nie zawsze są one pozytywne.

Jeśli opinia dziecka jest ważna dla rodziców, to w przyszłości on sam nauczy się prawidłowo budować relacje z innymi. Tylko bezwarunkowa miłość rodziców pomoże mu prawidłowo ustawić się w społeczeństwie.

Krytyka

W żadnym wypadku nie należy krytykować ani porównywać małej osoby, nawet jeśli czasami to zadanie wydaje się dość trudne. Każda fraza pozostawia ślad w duszy dziecka, aw przyszłości jego samokrytyka i zwątpienie będą się tylko nasilać.

Dlatego rodzice nie powinni ulegać emocjom i przy pierwszej okazji okazywać dziecku wszystko. Jeśli dziecko jest winne, zamiast go ukarać, zaproponuj mu naprawienie tego, co zrobiło.

Zakazy i ograniczenia

Lider to osoba, która kieruje się ważnymi zasadami, a nie dla której wszystko jest możliwe. Pozwolenie dziecku na robienie czegokolwiek zechce nie zwiększy pewności siebie.

Ograniczenia wprowadzane są stopniowo. Zakazy początkowo kojarzą się z zagrożeniem życia i zdrowia, a z wiekiem stają się coraz większe.

Ufaj i powierzaj zadania

Ważne jest, aby móc ufać dzieciom i powierzać im realizację różnych zadań. To właśnie buduje cechy przywódcze.

Aby w przyszłości Twoje dziecko nie miało trudności w komunikacji, pozwól mu pomóc. Kiedy dajesz mu proste zadania, uczysz go komunikowania się i rozwijania pewności siebie.

Obelgi i wyśmiewanie

Często już dorośli są nieszczęśliwi z powodu urazu psychicznego doznanego w dzieciństwie. Dziecko z pewnością należy chwalić iw żadnym wypadku nie należy mówić publicznie o jego niepowodzeniach i błędach.

Czasami obelgi i wyśmiewanie dziecka stają się powodem odmowy zrobienia czegoś.

Daj dziecku wolność

Czołowi eksperci w dziedzinie psychologii i pedagogiki dziecięcej zalecają rodzicom pozostawienie dziecku swobody wyboru i podejmowania decyzji. Pozwól dziecku samodzielnie wybrać ubrania, w których pójdzie na spacer, zabawki, naczynia, z których będzie jadł, zdjęcia na zeszytach itp.

Gry

Dzieci poznają otaczającą rzeczywistość i dostosowują się do niej poprzez zabawę. Psychologowie od dawna wykorzystują tę cechę dzieci do ich najskuteczniejszego rozwoju i korygowania wielu zaburzeń behawioralnych.

Walory lidera można też zaszczepić bawiąc się z dziećmi nie tylko w specjalnie zaprojektowane zabawy, ale także we wszelkie gry intelektualno-sportowe, indywidualne i zespołowe oraz sztafety.

Możesz organizować konkursy talentów i rzemiosła, targi, przedstawienia teatralne itp. Każdy rodzaj aktywności, w której dziecko może się wyrazić, jest odpowiedni.

Udział w takich wydarzeniach podnosi samoocenę, wzmacnia pewność siebie, pozwala odpowiednio postrzegać swoje osiągnięcia na tle osiągnięć innych dzieci.

Pochwała

Musisz znać miarę we wszystkim, także w sprawach pochwał dla małych dzieci. Postaraj się obiektywnie ocenić osiągnięcia dziecka, ponieważ prędzej czy później spotka się z opinią publiczną.

W okresach kryzysu psychicznego dzieci często stają się bardziej świadome siebie. Jeśli dziecko jest nadmiernie krytyczne wobec siebie i swoich działań, należy skontaktować się z psychologiem dziecięcym, który pomoże dobrać odpowiednie metody wychowawcze korekcyjne.

Najważniejsze jest doświadczenie

Często rodzice nie chcą widzieć swojego dziecka zmartwionego, urażonego, nieszczęśliwego, więc nadopiekują go. Co więcej, każde jego działanie jest pod kontrolą.

Ale można się czegoś nauczyć tylko poprzez nabycie doświadczenia, może nie zawsze pozytywnego.

Czy gra jest warta świeczki?

Cechy przywódcy można ułożyć i rozwijać w dziecku od dzieciństwa. Ale w żadnym wypadku nie będą one związane z bardzo małym orzeszkiem ziemnym.

Tak więc, na przykład, towarzyskość i wysoka szybkość reakcji zostały pierwotnie określone przez cechy jakościowe ośrodkowego układu nerwowego. Ale poprzez edukację rodzice muszą kierować rozwojem dziecka we właściwym kierunku.

Według statystyk nie więcej niż 5% światowej populacji ma cechy przywódcze. Sugeruje to, że jeśli na siłę i zbyt aktywnie narzucisz dziecku określony model zachowania, jeśli nie ma do tego żadnych skłonności, to nie sprawi ci to żadnej przyjemności, a twoje dziecko stanie się bardziej wycofane.

Jeśli stawiasz dziecku bardzo wysokie wymagania, spowoduje to u niego zwątpienie, irytację i kompleks niższości.

Dlatego zanim zaczniesz pielęgnować cechy przywódcze u swojego dziecka, skonsultuj się z krewnymi i kompetentnymi specjalistami - nauczycielami, psychologami dziecięcymi.

Być może nie powinieneś stawiać sobie takiego celu: „wyrzeźbić” przywódcę od dziecka, a tym samym wywierać presję na dziecko? Niewątpliwie pewne cechy przydadzą mu się w życiu codziennym, w mniejszym lub większym stopniu. Ale! Jeśli jest urodzonym liderem, na pewno nim zostanie. Jeśli twojemu dziecku nie jest przeznaczone stać się szefem wielkiego przedsiębiorstwa lub piastować wysokich stanowisk, oczywiście możesz również rozwinąć w nim cechy przywódcze: powoli i dyskretnie. Tylko w ten sposób poczuje się potrzebny i szczęśliwy. I pamiętaj, aby stać się w życiu tym, czego chce ....