Dlaczego 6-miesięczne dziecko. Test sprawdzający rozwój sześciomiesięcznego dziecka. Ustawienie toru przeszkód
Sześć miesięcy to pierwsza mała rocznica i ważny kamień milowy dla dziecka. W tym wieku potrafi raczkować i siedzieć, dzięki czemu ma możliwość zobaczenia otaczającej przestrzeni w nowy sposób – z pozycji pionowej. Zmienia się także rozrywka dziecka: przygląda się uważnie swoim dzieciom, jakby studiując je na nowo, zaczyna widzieć i odkrywać w nich inne cechy.
Głównym zadaniem rodziców jest pomoc dziecku w dalszym rozwoju i doskonaleniu umiejętności, ponieważ jest jeszcze wiele do nauczenia się i opanowania. Bardzo pomocne w tym będą zabawy z dzieckiem.
Głównym zadaniem rodziców sześciomiesięcznego dziecka jest wspomaganie jego naturalnego rozwoju, przykuwanie jego uwagi i zachęcanie do nauki nowych umiejętności.
Znaczenie gier dla rozwoju dziecka
W wieku sześciu miesięcy dziecko aktywnie się rozwija, uważnie studiując wszystko wokół siebie, a rodzice są zobowiązani mu w tym pomóc. Cały trening powinien odbywać się w formie zabawy.
Jeśli mamie i tacie zależy na dobru swojego dziecka, wystarczy, że będą regularnie spędzać czas na zabawie z nim w domu. Co zrobić z dzieckiem w tym wieku?
Współcześni psychologowie zwracają uwagę na ogromne znaczenie zabaw edukacyjnych w życiu 6-miesięcznego dziecka, które pomagają dziecku doskonalić już posiadane umiejętności, a także zdobywać nowe.
Bez takiej zabawy dziecko pozostaje w tyle za rówieśnikami zarówno pod względem rozwoju fizycznego, jak i intelektualnego – później zaczyna mówić, stać na nogach i chodzić (więcej szczegółów w artykule:). Takie statystyki obserwuje się dziś w wielu krajach.
Kształtowanie umiejętności motorycznych
W tym artykule opisano typowe sposoby rozwiązywania problemów, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz dowiedzieć się ode mnie jak rozwiązać Twój konkretny problem, zadaj pytanie. To szybkie i bezpłatne!
Obecnie sklepy dla dzieci mają ogromny asortyment gier edukacyjnych, ale dla dziecka w wieku 6 miesięcy odpowiednia jest najprostsza rozrywka. W tym celu rodzice powinni zaopatrzyć się zarówno w proste zabawki, sprawdzone przez więcej niż jedno pokolenie dzieci, jak i różnorodne artykuły gospodarstwa domowego (pudełka, słoiki, kulki, plastikowe kubki).
Piramida z pierścieniami
Zwykła piramida z dużymi pierścieniami jest niezbędną zabawką dla rozwoju sześciomiesięcznego dziecka. Oczywiście dziecko nie zacznie od razu samodzielnie go montować i demontować, najpierw musisz mu pokazać, jak to się robi. Przede wszystkim, Nauczymy dziecko demontować piramidę: pokazujemy dolny pierścień i prosimy dziecko o jego zdjęcie, robimy to sami, potem rączką dziecka i dopiero po serii ćwiczeń dziecko opanuje tę umiejętność. Kiedy dziecko nauczy się zarządzać jednym pierścieniem, powinieneś skomplikować mu zadanie i dodać do piramidy jeszcze kilka pierścieni. W miarę rozwoju i doskonalenia umiejętności należy stale zwiększać liczbę pierścieni.
Gdy tylko dziecko nauczy się rozkładać piramidę, Można przejść do kolejnego etapu – naciągnięcia pierścieni na wędkę. To zadanie wymaga od dziecka większej koncentracji i umiejętności koordynowania ruchów - takie manipulacje opanuje bliżej 7-8 miesiąca, a może i później.
Piramida to wielofunkcyjna zabawka, która wspomaga rozwój uwagi, logiki i małej motoryki. Bawiąc się nią, dziecko zapozna się z różnymi kolorami i rozmiarami przedmiotów.
Pomimo prostoty konstrukcji piramida jest rzeczą niezbędną: uczy dziecko rozróżniania kształtów, kolorów i rozmiarów przedmiotów Pudełko z zabawkami
Małe pojemniki, szuflady i pudełka z pokrywkami będą doskonałymi zabawkami dla sześciomiesięcznego dziecka. Ciekawskie dzieci będą próbowały je samodzielnie otworzyć, chcąc dowiedzieć się, co kryje się w środku. Jeśli dziecko nie jest zainteresowane zabawką, możesz przyciągnąć jego uwagę: potrząśnij pudełkiem, zapytaj, co jest w środku, zaproponuj otwarcie.
Kiedy dziecko uczy się zdejmować pokrywkę?, musisz mu pokazać, jak wyjąć zabawki z pojemnika, a następnie odłożyć je z powrotem. Wyjmując przedmioty z pudełka, możesz powiedzieć o nich dziecku i wykonać z nimi różne manipulacje. Można zebrać całą kolekcję słoiczków i pojemników, dziecko będzie z zainteresowaniem majstrowało przy nich przez kilka kolejnych miesięcy.
Puchar i piłki
W miarę poprawy umiejętności dziecka nadal komplikujemy ćwiczenia. Teraz musisz znaleźć małe pudełko, kulki (mogą to być kulki, kulki lub inne okrągłe przedmioty) i plastikowy kubek. Zadaniem malucha jest za pomocą uchwytu wyjmij kulkę z pojemnika i wrzuć ją do szklanki. Dla 6-miesięcznego dziecka jest to dość trudne zadanie, ale doskonale rozwija koordynację ruchów, oko (w końcu trzeba dostać się do kubka) i motorykę palców.
Trening dużej motoryki
Aby poprawić motorykę dużą dziecka, możesz zabawiać go w ten sposób: połóż się na podłodze, zakładając na stopy grube skarpetki i połóż dziecko na nogach twarzą do siebie. Trzymając dziecko za rączki, unieś nogi i poruszaj nimi w powietrzu w różnych kierunkach (na boki, w górę i w dół, po okręgu).
Taka rozrywka nauczy dziecko zaufania do osoby dorosłej - nawiąże się między nimi stabilna relacja psychologiczna. Dziecko poprawi także motorykę dużą, koordynację i układ przedsionkowy. Podczas takiej zabawy młoda mama będzie mogła ujędrnić brzuch i pozbyć się brzuszka po porodzie.
Ta rozrywka spodoba się zarówno dziecku, jak i jego mamie. Pomoże maluszkowi nauczyć się orientacji w przestrzeni i rozwinąć umiejętność utrzymywania równowagi.
Nauka raczkowania
W wieku 6-7 miesięcy większość dzieci aktywnie uczy się raczkować. Wielu ekspertów, w tym dr Komarowski, zwraca uwagę na potrzebę pomocy dziecku w opanowaniu tej umiejętności.
Tradycyjnym sposobem nauki raczkowania jest (polecamy przeczytać :) umieść ulubioną zabawkę dziecka blisko dziecka, ale tak, że nie mógł go dosięgnąć rączką. Co w takiej sytuacji zrobi dziecko? Oczywiście będzie starał się dołożyć wszelkich starań, aby dostać się do zabawki.
Nie będzie w stanie tego zrobić od razu, ale wystarczy kilka razy popracować z dzieckiem przez 10-15 minut, a w końcu zacznie raczkować. Najpierw musisz pomóc dziecku - podłóż pod pierś zwinięty ręcznik lub kocyk, ułatwi to dziecku uniesienie tułowia i opanowanie umiejętności raczkowania.
Taka prosta zabawa szybko zaowocuje – maluszek, próbując dosięgnąć swojej ulubionej zabawki, z pewnością będzie się do niej czołgał. Ale musisz codziennie prowadzić lekcje z dzieckiem.
Rozwijanie umiejętności dotykowych
Noworodek zaczyna poznawać otaczającą przestrzeń właśnie poprzez doznania dotykowe, już w szóstym miesiącu życia wymaga dalszego doskonalenia. Pomoże w tym prosta rozrywka z dzieckiem i pióra, wstążki, kawałki jedwabiu lub froty staną się głównymi zabawkami.
Taka zabawa pozwoli odkryć nowe doznania: należy rozebrać dziecko do pieluszki i ułożyć na plecach, po ciele dziecka przesuwać przedmioty o różnej fakturze (coś gładkiego, puszystego, szorstkiego). Dzięki nowym doznaniom dziecko będzie doświadczać różnych emocji – albo zamarzających z ostrożności, albo radośnie „nuciących” i uśmiechających się (więcej szczegółów w artykule:). Dotykanie należy rozpocząć od brzucha, następnie przejść do rąk i nóg, gdy dziecko się uspokoi, należy je obrócić na drugą stronę i pogłaskać po plecach.
Podczas jednej lekcji nie należy używać więcej niż 2-3 przedmiotów, dziecku to wystarczy. Taka zabawa sprawia radość każdemu dziecku, dostarcza mu nowych wrażeń i emocji. O doświadczeniach innych mam i innych ciekawych rozwiązaniach rozwojowych możesz dowiedzieć się z filmu.
Rozmowa z dzieckiem
Musisz rozmawiać ze swoim sześciomiesięcznym dzieckiem tak często, jak to możliwe. Różnorodne piosenki, rymowanki i rymowanki dla dzieci pomogą w rozwijaniu umiejętności mówienia dziecka w przyszłości.
W wieku 6-8 miesięcy możesz już z dzieckiem wykonywać ćwiczenie „Telefon”. Aby to zrobić, potrzebujesz słuchawki telefonicznej, do której osoba dorosła musi mówić proste sylaby, ale z inną intonacją. Zatem siedząc obok dziecka przykładamy telefon do ucha i mówimy np. „ma-ma”, potem „ma-ma?”, następnie przybliżamy telefon dziecku, niech spróbuje coś powtórzyć .
Dla starszych dzieci (od szóstego miesiąca do roku) możemy polecić zabawę „Pierwsze słowa”. Jej celem jest nauczenie dziecka naśladowania dźwięków i bełkotu. Możesz położyć dziecko na plecach i lekko się nad nim pochylić, aby widział twarz dorosłego. Biorąc dziecko za ręce, zaczynamy wymawiać sylaby i krótkie słowa. Bawiąc się każdym słowem, rozkładamy ręce i ponownie je łączymy, ta technika pomoże dziecku skoncentrować się na samym procesie „komunikacji” z rodzicami. Dziecko będzie uważnie słuchać mowy osoby dorosłej, obserwować jego usta, próbując powtórzyć ruchy.
Chociaż dziecko jest jeszcze bardzo małe, rodzice muszą aktywnie się z nim komunikować i wykorzystywać elementy konwersacyjne w grach - dziecko będzie tego potrzebowało już wkrótce Co jeszcze musisz wiedzieć o grach edukacyjnych?
Wszyscy troskliwi rodzice z pewnością otaczają swoje dziecko uwagą i troską, poświęcając czas na zabawę i naukę. Ważne jest również, aby zajęcia te przynosiły realną korzyść i przyjemność, a nie były obciążeniem dla dziecka czy osoby dorosłej. Konieczne jest stworzenie wszelkich warunków, aby dziecko mogło w pełni się rozwijać i uczyć się nowych rzeczy.
- wybierz odpowiedni czas na zabawę i ćwiczenia: wskazane jest, aby robić to po śnie lub karmieniu, jeśli dziecko jest zmęczone lub chore, lepiej to odłożyć;
- godziny poranne są bardziej odpowiednie na aktywne spędzanie czasu, spokojniejsze zajęcia należy pozostawić na wieczór;
- nie przemęczaj dziecka rozrywką, dla sześciomiesięcznego dziecka wystarczy 15 minut dziennie, przy 7-8 miesięcznym dziecku możesz uczyć się dłużej;
- Dla dobrego samopoczucia dziecka pomieszczenie musi być dobrze wentylowane przed treningiem, w przeciwnym razie dziecko zacznie być kapryśne, marudzić i szybko się męczyć;
- Podczas zabawy staraj się być cały czas na tym samym poziomie z dzieckiem – np. po posadzeniu dziecka na podłodze także usiądź na podłodze;
- regularnie chwal i zachęcaj dziecko miłymi słowami, jeśli poradziło sobie z zadaniem, dzięki temu poczuje wsparcie osoby dorosłej i z jeszcze większym zapałem podejmie się nowego zadania;
- w końcu przypomnij sobie, co to znaczy być dzieckiem, wróć na chwilę do dzieciństwa.
Zabawne gry edukacyjne nie tylko sprawią dziecku przyjemność, ale także pomogą mu rozwinąć nowe umiejętności i lepiej poznać otaczającą przestrzeń. Z tego przydatnego filmu możesz dowiedzieć się jeszcze więcej o metodach rozwoju dziecka w wieku 6 miesięcy.
Sześć miesięcy życia to pierwsza „rocznica” dziecka, w tym czasie zaczyna się szybko rozwijać, pokazując swoje cechy osobiste. Rozwija się charakter, preferencje, nawyki, zachodzą zmiany psychiczne i fizyczne. W tym wieku dieta i codzienna rutyna dziecka znacznie się zmieniają, waga i wzrost osoby rosną, a on szczególnie potrzebuje uwagi rodziców i komunikacji z nimi.
Rozwój fizyczny dziecka w wieku sześciu miesięcy
Nie chodzi tylko o wagę i wzrost, ale także o umiejętności malucha. Zdrowe 6-miesięczne dziecko opanowuje nowe ruchy i postawy, dobrze siedzi, opierając się o pionową powierzchnię. Teraz możesz umieścić go w wózku na siedząco, ale nie musisz go długo trzymać w tej pozycji – zmęczy się.
Pod koniec 6. miesiąca należy wprowadzić pokarmy uzupełniające. Przez pierwsze sześć miesięcy życia możesz karmić go wyłącznie mlekiem matki, ale teraz nadszedł czas, aby wprowadzić go do innych pokarmów. Jednocześnie nie należy całkowicie rezygnować z karmienia piersią – dziecko z radością będzie karmić się mlekiem matki nawet do roku, a nawet dłużej.
Maluch przez sześć miesięcy śpi po 14-16 godzin na dobę, w nocy zaś 10 godzin, a w ciągu dnia śpi 2-3 razy po 2 godziny. Jeśli dziecko śpi 3 razy w ciągu dnia, to najdłuższy sen powinien przypadać na środek dnia, a reszta rano i wieczorem może być dość krótka.
Waga i wzrost dziecka stale rosną, ale jeśli nie zostaną wprowadzone pokarmy uzupełniające, dziecko wkrótce przestanie rosnąć. Tabela wzrostu i masy ciała sześciomiesięcznej dziewczynki i chłopca podaje następujące dane:
Wskaźniki wzrostu i masy ciała są względne - są wskazane dla przeciętnego dziecka. Jeśli nie osiągnie odpowiedniego rozmiaru, nie martw się, spójrz na dorosłe osobniki, które znacznie różnią się wzrostem i wagą. Najważniejsze, że dziecko rośnie z tygodnia na tydzień, dzięki czemu jego rozwój jest widoczny.
W wieku sześciu miesięcy dziecko może już siedzieć samodzielnie, ale tylko wtedy, gdy za nim znajduje się pionowe podparcie Psychoemocjonalne wskaźniki rozwoju i umiejętności
W tym artykule opisano typowe sposoby rozwiązywania problemów, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz dowiedzieć się ode mnie jak rozwiązać Twój konkretny problem, zadaj pytanie. To szybkie i bezpłatne!
Co może zrobić sześciomiesięczne dziecko, jaka jest norma? Powyżej powiedziano, że siedzi, opierając się o pionową powierzchnię. Aktywnie się porusza, kręci, przewraca się z pleców na brzuch i plecy, próbuje raczkować. Jeśli dziecko nie umie się przewracać, ale jest aktywne, śmieje się, komunikuje, to nie stanowi to problemu, umiejętność rozwinie się nieco później.
Lista podstawowych umiejętności normalnego sześciomiesięcznego dziecka:
- Dziecko siedzi w wózku i krzesełku do karmienia. Kiedy nie śpi w łóżeczku, próbuje samodzielnie usiąść. Jeśli nadal nie może siedzieć, nie ma w tym nic złego. Odczekaj kilka tygodni, zanim włączysz alarm, ponieważ nie wszystkie dzieci rozwijają się ściśle według harmonogramu, u każdego norma jest nieco inna.
- Kiedy dziecko ma 6-7 miesięcy, próbuje się raczkować. Jeśli powierzchnia jest płaska i wygodna, może się czołgać. Umieść jasną zabawkę w pobliżu dziecka, pobudź jego chęć czołgania się do niej - to bardzo przydatna umiejętność. Te, które we wczesnym dzieciństwie dobrze raczkowały, w starszym wieku nie mają schorzeń kręgosłupa (polecamy przeczytać:). Ponadto raczkowanie przygotowuje dziecko do chodzenia w wieku dorosłym, rozwija niezbędne mięśnie.
- Sześciomiesięczne dziecko potrafi samodzielnie podnosić przedmioty. Testuje je, potrząsa, uderza się nawzajem, próbując znaleźć zastosowanie dla zabawek. W tym momencie pojawia się zrozumienie związków przyczynowo-skutkowych; jeśli potrząsnąłeś dzwonkiem, zadzwonił; jeśli wyrzuciłeś piłkę z łóżeczka, zniknęła. Dziecko rozwija podstawowe zrozumienie istoty rzeczy.
- DO Arabuz śmieje się głośno, krzyczy, śpiewa w swoim niezrozumiałym języku. Próbuje naśladować dźwięki, które słyszał od rodziców. W bełkocie nadal dominują dźwięki samogłoskowe, ale pojawiają się także spółgłoski.
- Mały człowiek uwielbia bawić się z rodzicami. Krzyczy z radości, gdy tata go podrzuca i łapie, uwielbia, gdy mama kołysze go na kolanach lub na wyciągniętych nogach. Uwielbia być kręcony, trzymany pod pachami. Tylko rób to wszystko ostrożnie, z dala od mebli, aby nie zrobić dziecku krzywdy.
Obejrzyj film o zachowaniu sześciomiesięcznego dziecka - pomoże Ci to ocenić rozwój Twojego dziecka.
Tabela podsumowująca umiejętności i możliwości dziecka w wieku 6 miesięcy:
| Sfera rozwoju | Co się dzieje? |
|---|---|
| Aktywność fizyczna | Podciągnięty za rączki maluch siada i wstaje, próbując przejść, opierając się na pełnej stopie. Taniec - sprężynowanie na solidnym podłożu. Czołgając się i przekładając uchwyty, porusza się po łóżeczku (kojecu). Przewraca się z brzucha na plecy. Siedzi, ale szybko traci równowagę. |
| Działania z obiektami | Manipuluje zabawkami, przenosząc je z jednej ręki do drugiej. Uczy się chwytać przedmioty: najpierw odnajduje je oczami, potem celowo porusza piórem i bierze je. Wciąga zabawki do ust, „badając” je nie tylko palcami, ale także dziąsłami. |
| Umiejętności | Je łyżką, usuwając jedzenie ustami. Napoje z kubka (z rąk osoby dorosłej). |
| Wizja | Rozwija się ostrość wzroku: dziecko szczegółowo bada przedmiot, uwielbia małe przedmioty. |
| Przesłuchanie | Reaguje na intonację i swoje imię. Cieszy się, gdy zwraca się do niego osoba dorosła. Uwielbia muzykę i „śpiewa razem z nią”. |
| Emocje | Coraz bardziej przywiązuje się do bliskiej dorosłej osoby (matki), pojawia się w niej prawdziwe uczucie i miłość. Potrafi postrzegać obcych z niepokojem. Komunikacja z bliskimi nabiera charakteru sytuacyjnego i rzeczowego: dziecko potrzebuje osoby dorosłej, która włączy go w tę sprawę, doda mu otuchy i pochwali. Obraża się, jeśli nie zwraca się na niego uwagi lub zabrano mu zabawkę. |
| Przemówienie | Wymawia pojedyncze bełkotliwe sylaby, a pod koniec miesiąca w jego słownictwie jest już około 40 głosek, a dziecko gaworzy z całych sił. |
| Inteligencja | Bada i bada wszystko. Uczy się rozpoznawać: tj. koreluje nowe wrażenia na ten temat z tymi, które są mu już znane. Już jasno odpowiada na pytanie „Gdzie…” – wzrokiem odnajduje obiekt. Wykonuje akcję tylko po to, aby wykonać inną, tj. aby osiągnąć to, czego chcesz - pokonuje trudności. |
Powody do obaw
Istnieją punkty, które mogą być powodem skonsultowania się z lekarzem:
- jeśli dziecko nie próbuje tańczyć, podpierając się pod pachami w pozycji stojącej;
- jeśli nie będzie próbował siadać na jawie i nie będzie siadał oparty na poduszkach, gdy rodzice go sadzają;
- jeśli podczas gry nie przenosi przedmiotów z jednego uchwytu na drugi;
- jeśli nie chce być trzymany;
- jeśli nie słucha, nie wzdryga się, gdy poza jego polem widzenia pojawia się jakiś hałas;
- jeśli nie poznaje swoich rodziców, nie bełkocze czegoś w swoim języku, nie uśmiecha się.
Kontaktując się w takich przypadkach z lekarzem, otrzymasz zalecenia dotyczące dodatkowych ćwiczeń z dzieckiem w wieku 6 miesięcy i więcej. Być może lekarz zaleci jakieś badanie i leczenie.
Żywienie uzupełniające dla sześciomiesięcznego dziecka
Jeśli dziecko jest karmione piersią, najlepszym momentem na rozpoczęcie karmienia uzupełniającego jest szósty miesiąc życia. Należy pamiętać, że mówimy o końcu okresu. Nie wprowadzaj nowych produktów do menu, jeśli dziecko nie ukończyło 6 miesiąca życia. Jeśli dziecko było karmione mlekiem modyfikowanym, karmienie uzupełniające należy rozpocząć 2 miesiące wcześniej, gdyż szybciej przybiera na wadze.
Przeciętnemu sześciomiesięcznemu dziecku nie wystarcza już mleka matki ani mieszanki modyfikowanej, aby zrekompensować energię wydatkowaną na aktywny ruch – potrzebuje więcej składników odżywczych – białek, tłuszczów, minerałów, mikroelementów. Zawiera białka roślinne.
Wraz z późnym wprowadzeniem pokarmów uzupełniających dziecku trudniej jest przystosować się do pożywienia dla dorosłych, a czasem zaczynają się choroby związane z niedoborem witamin - krzywica, niedokrwistość, niedożywienie, brak wzrostu. Z czasem nie nabywa umiejętności żucia, a jego percepcja smaku jedzenia może być zaburzona. Ponadto, jeśli po 7 miesiącu wprowadzisz pokarmy uzupełniające, będziesz musiał dodać kilka produktów na raz, a to jest niepożądane - możesz rozwinąć alergię na którykolwiek produkt lub zaburzyć pracę przewodu pokarmowego. Przed wprowadzeniem pokarmów stałych porozmawiaj ze swoim pediatrą.
Skład pokarmów uzupełniających zależy od cech dziecka. Jeśli ma nadwagę lub często ma zaparcia, trzeba zacząć od warzyw – można zrobić puree z cukinii lub kalafiora (polecamy przeczytać:). Brokuły też się sprawdzą. Jeśli Twoje dziecko jest szczupłe, zacznij od płatków zbożowych; odpowiednie są dla niego kaszki gryczane, ryżowe i kukurydziane. Puree przygotowuje się z gotowanych warzyw za pomocą blendera. Owsianka gotowana jest na wodzie bez soli i cukru.
Roślinne pokarmy uzupełniające są odpowiednie dla dzieci, które przybrały nieco na wadze lub cierpią na zaparcia – błonnik zawarty w warzywach poprawi pracę przewodu pokarmowego Pierwsza żywność uzupełniająca powinna składać się z 1 produktu: na przykład puree tylko z cukinii, owsianka tylko z kaszy gryczanej. Kalendarz wprowadzania różnych pokarmów do diety dziecka sugeruje, że przeciery warzywne i płatki wieloziarniste najlepiej wprowadzić do jadłospisu już po siódmym miesiącu życia. Warto karmić w pierwszej połowie dnia, aby w przypadku złej reakcji dziecka – wymiotów, bólu, biegunki, móc poradzić sobie z sytuacją do wieczora. Rozpocznij karmienie uzupełniające od 1 łyżeczki.
Dieta
Dokarmianie uzupełniające wygodnie jest rozpocząć latem, kiedy w sprzedaży jest wiele warzyw wysokiej jakości. Staraj się, aby puree było gładkie i cienkie - blender pozwala to zrobić. Jeśli puree okaże się gęste, dodaj wodę z gotowania warzyw. Owsianka nie powinna zawierać grudek - płatki można najpierw zmielić na mąkę.
Odżywianie dziecka w 6. miesiącu życia wygląda następująco: najpierw podaje się ½ lub 1 łyżeczkę pokarmów uzupełniających, następnie uzupełnia się mleko. W ciągu 10 dni zwiększ ilość pokarmów uzupełniających do 180 gramów i całkowicie zastąp 1 karmienie pokarmami uzupełniającymi. Nowy produkt podawaj dopiero wtedy, gdy dziecko przyzwyczai się do poprzedniego.
Sprawdź, czy Twoje dziecko nie jest uczulone na jakiś produkt. Jeśli pojawi się wysypka lub czerwone plamy, usuń ostatni dodany produkt. Sprawdź, czy stolec dziecka jest prawidłowy.
Dziecko je pięć do sześciu razy dziennie. Tryb zasilania wygląda następująco:
- I karmienie – mleko matki podawane jest wcześnie rano;
- Drugie karmienie - późnym rankiem dają trochę przecieru owocowego, a następnie mleko matki;
- 3 karmienie - w ciągu dnia dają przecier warzywny lub owsiankę;
- 4. karmienie - wczesnym wieczorem podaje się przecier owocowy, a następnie mleko z piersi;
- 5. i 6. karmienie – na noc i na noc podajemy wyłącznie mleko matki.
Godziny karmienia mogą się różnić w zależności od dziecka i zależą od jego preferencji. Nie musisz karmić dziecka w nocy, jeśli śpi i nie potrzebuje jedzenia, wystarczy, że zachowasz odstęp między karmieniami wynoszący co najmniej 3,5 godziny.
Znany pediatra zwraca uwagę, że pewne trudności w życiu 6-7-miesięcznego dziecka są normą. Maluszek zaczyna ząbkować, przez co może być niespokojny i mieć problemy ze snem. Doktor Komarovsky zaleca dłuższe spacery z dzieckiem, kąpanie go w chłodnej wodzie i karmienie go częściej w nocy, aby zasnął. Przed snem możesz wykonać dziecku relaksujący masaż. Najważniejsze to się nie martwić i pamiętać, że wszystkie trudności są przejściowe. Zęby wychodzą pojedynczo, a okresy niepokoju nie trwają długo. Waga Twojego dziecka może w tym czasie nieznacznie spaść – zabierz wszystko na spokojnie, wtedy Twoje dziecko też będzie spokojne.
Ile cudownych odkryć dokonałeś... Słowa klasyka można przypisać nie tylko oświeceniu, ale także Twojemu sześciomiesięcznemu dziecku. Wszystkie zmiany kumulowały się stopniowo, a teraz objawiły się w pełni.
Maluch po raz pierwszy usiadł, po raz pierwszy spróbował stałego jedzenia, po raz pierwszy przewrócił się na drugi bok bez pomocy mamy i pojawił mu się pierwszy ząb. Przyjrzyjmy się bliżej, jakie nowe umiejętności rozwinął, jak zmieniło się jego małe ciałko.
Co powinno umieć 6-miesięczne dziecko?
Mleko matki jest niezastąpionym produktem spożywczym dla noworodka. Dziecko rośnie, poprawia się, a wraz z nim zmienia się skład jego pożywienia: mądra natura zadbała o to, aby dziecko otrzymywało niezbędne substancje. Jednak począwszy od drugiej połowy życia konieczne jest urozmaicenie diety dziecka. Nowe dania podawane są stopniowo, dosłownie na czubku łyżki, aby móc na bieżąco monitorować ewentualne reakcje alergiczne. Żywienie uzupełniające wprowadza się w porozumieniu z pediatrą w oparciu o „Wytyczne” WHO i Ministerstwa Zdrowia.
Kiedy zaczniesz karmić puree, podaj dziecku łyżkę. Proces ten będzie raczej przypominał zabawną komedię niż pełny posiłek, ale dziecko będzie miało okazję naśladować Twoje ruchy. Oznacza to, że wkrótce owsianka trafi do Twoich ust zgodnie z przeznaczeniem, co sprawi pełną radość zarówno Tobie, jak i bohaterowi takiej uroczystości. A żeby nie zmartwić się widokiem tego, w co zmienia się Twoja kuchnia, zastanów się, jak zabezpieczyć podłogę i dywan wokół stołu podczas takiego posiłku.
Nastrój, zachowanie i samopoczucie dziecka mogą nagle się zmienić. Rozpoczyna się obfite wydzielanie śliny, po czym dziąsła puchną i stają się czerwone. Maluch stale wkłada do ust dostępne przedmioty. W tym stanie trudno się z nim porozumieć: jest kapryśny, łatwo się irytuje i płacze. Czy objawy są znane? Zgadza się, możemy pogratulować Ci pierwszego zęba! Kupuj specjalne pierścienie, być może z wypełniaczami: pozwól mu je przeżuć, tylko nie zapomnij ich wysterylizować (ugotować). Aby złagodzić dokuczliwy świąd i ból, w aptekach sprzedawane są specjalne żele, na które receptę może wystawić pediatra.
Zwróć uwagę, jak uważnie dziecko słucha dźwięków Twojego głosu. Już nie tylko to postrzega, ale także próbuje zrozumieć, co dokładnie się mówi. Nie zapominaj, że dla niego jesteś standardem jego ojczystego języka, więc nie powinnaś go „malować”. Rozmawiaj ze swoim dzieckiem tak, jak ze zwykłym dorosłym: czystymi dźwiękami i literackimi słowami. Dzięki temu Twoje dziecko szybko nauczy się poprawnie wymawiać dźwięki i wzbogaci swoje przyszłe słownictwo.
Nawiasem mówiąc, już nie nuci, ale bełkocze dość rozpoznawalne kombinacje dźwięków - sylaby „ba”, „ma”, „pa” itp. Czasami może się nawet wydawać, że rozmawia z tobą świadomie.
Dzięki codziennym ćwiczeniom mięśnie dziecka stały się mocniejsze i nie chce już leżeć w łóżeczku. Z łatwością może przewrócić się z brzuszka na plecy i plecy. Siedzi samodzielnie, opierając się na rękach. Zaczyna coraz pewniej raczkować, chociaż czasem lepiej jest się cofnąć niż do przodu. To najważniejsze ruchy, które dziecko powinno potrafić wykonywać w wieku 6 miesięcy.
Lubi stać prosto. Należy pamiętać, że trzymany pod pachami, opiera się dość mocno na nogach. Co więcej, przy Twojej pomocy próbuje samodzielnie wstawać, a nawet poruszać nogami w miejscu. Ważne: stopniowo uczy się wstawać, chwytając się bocznych oparć łóżeczka, dlatego lepiej nie zostawiać dziecka bez opieki.
Rodzice powinni uważnie monitorować rozwój dziecka w wieku 6 miesięcy, aby szybko zwrócić uwagę na możliwe powikłania. Dlatego należy skonsultować się z pediatrą, jeśli dziecko w tym wieku:
- niemożność dosięgnięcia zabawki z pozycji leżącej;
- nie „tańczy” w pozycji pionowej z podparciem pod pachami;
- nie może podnieść kostki w zasięgu ręki;
- nie reaguje, jeśli papier gazetowy szeleści poza jego polem widzenia;
- Nie wie, jak wyciągnąć ramiona do matki i poprosić ją, aby go zabrała.
Rozwój fizyczny i psychomotoryczny dziecka w wieku 6 miesięcy
Sześciomiesięczne dziecko urosło o 2 cm, a waga wzrosła o 650 g.
Według standardowych wskaźników WHO waga dziewcząt w tym wieku powinna wynosić 6,5-8,2 kg, wzrost - 63,5-68,0 cm, a obwód głowy - 40,9-43,5 cm.
Przyszli obrońcy muszą mieć poważniejsze parametry: waga chłopców w wieku 6 miesięcy waha się od 7,1 do 8,8 kg, wzrost - od 65,5 do 69,8 cm, a obwód głowy - od 42,1 do 44,6 cm.
Dzięki wsparciu dziecko podnosi się z pozycji siedzącej i zginając nogi w stawach kolanowych, spokojnie wraca do swojej pierwotnej pozycji. Z łatwością zmienia orientację swojego ciała, aby zwrócić się w stronę jasnej zabawki lub dźwięku.
Wzrosła aktywność rąk. Kciuka używa się teraz jednocześnie z dłonią, dzięki czemu maluch jest już w stanie chwycić duże przedmioty. Bierze pożądaną zabawkę palcami i zaczyna ją przesuwać z ręki do ręki. Dziecko jest już w stanie skoncentrować się na jednym przedmiocie.
Pod koniec szóstego miesiąca dziecko staje się bardzo selektywne w swojej komunikacji. Otwarcie cieszy się ze swoich bliskich i znajomych, z którymi często się widuje. Jednocześnie będąc w ramionach matki, natychmiast staje się nieufny na widok nieznajomego. To zabawne, ale jeśli jej nie ma w pobliżu, inaczej patrzy na niezwykłe twarze – malutki badacz widzi w nich szansę na nawiązanie nowego, ciekawego kontaktu.
Opłata za 6-miesięczne dziecko
Ćwiczenia fizyczne dla rozwoju dziecka w wieku 6 miesięcy powinny mieć na celu poprawę koordynacji ruchów i poprawę układu mięśniowo-szkieletowego. Twoje dziecko zaczyna rozumieć, co się do niego mówi, dlatego swoim działaniom powinnaś towarzyszyć komendy: obróć się, połóż się na brzuszku, na plecach, usiądź. Wszystkie słowa powinny brzmieć czule, bez nerwowości. Wtedy ćwiczenia dla dziecka staną się czasem radości i komunikacji z bliską osobą.
1. Zbliżanie rąk do klatki piersiowej było czymś, czego Ty i Twoje dziecko nauczyliście się dawno temu, ale teraz powinno to być nieco bardziej skomplikowane: dziecko nie trzyma kciuków rąk matki, ale grzechotki lub pierścienie. Ciągnąc zabawki, rozłóż ramiona na boki, a następnie skrzyżuj je przed klatką piersiową. Powtórz ćwiczenie 8 razy, naprzemiennie w lewo i w prawo na górze.
2. Aby wzmocnić i rozwinąć mięśnie i stawy dziecka, unieś nóżki. Leżąc na plecach, należy chwycić go za golenie (kciuki w dół, a pozostałe palce same obejmują golenie). Wyprostuj nogi, unieś je pod kątem prostym do płaszczyzny, przytrzymaj przez kilka sekund i opuść. Należy powtarzać 7 razy dziennie.
3. Aby rozwinąć mięśnie brzucha i pleców, unieś tułów z pozycji leżącej na brzuchu. Aby to zrobić, połóż kciuki na jego dłoniach. Pozostałymi palcami trzymaj nadgarstki. Rozsuń je, a następnie unieś, lekko pociągnij. Głowa dziecka uniesie się, a jego pięty oprzeją się o osobę dorosłą. Rozciąganie wykonujemy do momentu, aż maluch upadnie na kolana. Ćwiczenie wykonuje się 2 razy.
4. Rotację ramion po okręgu wykonujemy w pozycji siedzącej za pomocą kółek. Daj je dziecku, gdy je złapie, wykonaj 5-7 razy okrężne ruchy, trzymając zabawki.
Ćwiczenia rozwojowe dla 6-miesięcznego dziecka
Wiedząc, co dziecko powinno potrafić już w wieku 6 miesięcy, warto pomyśleć o ćwiczeniach zapewniających dalszy rozwój. Będziesz musiała spędzić znacznie więcej czasu na komunikowaniu się ze swoim dzieckiem niż dotychczas: pokazywać zabawki, mówić im, jakie są i jakiego rozmiaru, pokazywać przykład, jak się z nimi obchodzić. Z biegiem czasu on sam nauczy się powtarzać wszystkie nowe rodzaje ruchów.
Aby rozwinąć umiejętności motoryczne i precyzyjne ruchy, dawaj dziecku zabawki o różnych rozmiarach i kształtach. W tym samym celu weź jasną, grubą nić i pozwól mu poćwiczyć chwytanie jej palcami. Wprowadź kostki do użytku: warto, aby dziecko nauczyło się je podnosić i obserwując Twój przykład, próbowało je układać jedna na drugiej.
Naucz swoje dziecko, aby wyciągało do ciebie rękę. Aby to zrobić, najpierw weź to sam, mówiąc: „Daj mi pióro”. Jednocześnie pokaż swój zachwyt tym całym swoim wyglądem. Minie trochę czasu, a dziecko samo chętnie wyciągnie rękę na Twoją prośbę.
Podróżuj ze swoim maluchem po domu, mieszkaniu lub na zewnątrz. Pozwól mu dotykać dłońmi wszystkich powierzchni (ściana, dywan, lustro). Pamiętaj, aby nazwać, czego dotyczy, krótko powiedzieć, do czego jest używany itp.
Aby zrelaksować się i stopniowo rozwijać rękę, wykonaj następujące ruchy:
– „pogłaskaj kota” – wykonuj naprzemiennie ruchy głaskające prawą i lewą ręką;
– „kurczak dziobi ziarno” – złóż palce w dziób, rytmicznie przechyl szczyptę, tak jakby ptak naprawdę dziobał pokarm;
– „malowanie domu” – pędzel porusza się powoli i płynnie w kierunkach góra-dół, lewo-prawo.
Baw się częściej żartami i rymowankami: ćwiczy to nie tylko mięśnie i koordynację rąk, ale także pamięć. Dzięki częstemu powtarzaniu prostych rymowanek dziecko stopniowo je zapamiętuje. Naśladując dźwięk Twojego głosu, stopniowo nauczy się mówić.
Im uważniej w tym okresie zwrócisz uwagę na rozwój dziecka, tym większe sukcesy odniesie ono w przyszłości.
Osobliwym kamieniem milowym i przejściem do kolejnego etapu rozwoju jest szósty miesiąc życia dziecka. Nie można go nazwać dzieckiem, mimo że może nadal karmić piersią. Wszystkie jego działania i świadomość przechodzą na nowy etap. W związku z tym zasadne staje się pytanie: co dziecko powinno umieć w wieku 6 miesięcy? Czy są jakieś specjalne kryteria określające tempo rozwoju?
Zmiany fizjologiczne
W tym wieku dziecko ma już pewne umiejętności, co pokazuje, jak się rozwija. Pierwszym znakiem jest umiejętność samodzielnego przewrócenia się z pleców na brzuch. Dziecko działa świadomie.
Do 6 miesiąca życia potrafi utrzymać się jedną ręką leżąc na brzuchu, a drugą wykorzystać do osiągnięcia celu: wziąć zabawkę, sięgnąć po ciekawą rzecz. Mięśnie pleców rozwijają się w odpowiednim tempie, są w stanie zapewnić dziecku wsparcie choćby na krótki czas.
Niektóre dzieci mogą siedzieć bez podparcia lub z niewielkim podparciem: zagłówki, poduszki. To doskonały wiek, aby zacząć rozwijać umiejętność siedzenia u dziecka. Hipertoniczność, nieodłączna niemowlętom od chwili urodzenia, praktycznie zanika. Wiele osób porusza się już na swój sposób, czołgając się na brzuchu lub przewracając.
Dziecko mocno chwyta podpórki obiema rękami, próbując nie tylko usiąść, ale także wstać. Małe dociekliwe dzieci zaczynają aktywnie poznawać otaczający je świat. Szczególnie zwinne wstają, trzymając się poręczy łóżeczka, inne natomiast przechodzą od myśli do działania, wykonując pierwsze ruchy do prób czołgania się. Wielu osobom się to udaje. Jeśli takiego impulsu nie ma, nie jest to powód do niepokoju. Wszystkie dzieci są inne. Dziecko może poruszać się w pozycji siedzącej, pomagając sobie rączkami lub od razu iść.
Ciało dziecka daje następujący sygnał o chęci chodzenia. Jeśli weźmiesz dziecko pod pachy i przytrzymasz, chętnie będzie próbowało odpychać się nogami, skakać, a nawet tańczyć. Aktywny rozwój i wzmocnienie mięśni bioder.
Zmiany fizyczne
Podążając za tabelą warunkową, można zaobserwować zmiany wskaźników fizycznych. Rozwój dziecka w wieku 6 miesięcy zależy od masy ciała, wzrostu, obwodu głowy i obwodu klatki piersiowej. Niezależnie od płci, do szóstego miesiąca życia przybiera na wadze około 650 gramów. Jego wzrost wzrasta o dwa centymetry, klatka piersiowa zwiększa się średnio o 1,5 centymetra, a obwód głowy zwiększa się o około pół centymetra.
Zmiany dotyczą nie tylko wzrostu, ale także wyrzynania się pierwszych zębów, jednego z najważniejszych etapów życia dziecka. Procesowi temu może towarzyszyć niewielkie zaburzenie przewodu żołądkowo-jelitowego. Jednocześnie można zaobserwować wzrost temperatury i obfite wydzielanie śliny. Dziecko często staje się kapryśne i płacze.
Ten okres minie. Specjalne zabawki ząbkujące i żele chłodzące o działaniu znieczulającym pomogą złagodzić stan dziecka. Nałóż żel na palec i masuj zapalenie dziąseł. Pierwsza wizyta u dentysty następuje dokładnie w szóstym miesiącu życia.
Zmiany emocjonalne i mowy
Co potrafi 6-miesięczne dziecko? Ten moment jest pozycjonowany przez aktywny rozwój umiejętności motorycznych. Dziecko jest w stanie trzymać w każdej ręce po jednym innym przedmiocie. Jednocześnie dokładnie je bada, obracając z boku na bok. Nie uważa się za odstępstwo, jeśli nie tylko poczuje daną rzecz, ale spróbuje jej posmakować „zębem”. Jest to wrodzony instynkt, uważany za normę. Łatwiej jest go karmić łyżeczką, ponieważ dziecko nauczyło się „odgarniać” z niego jedzenie ustami.
Podejmuje pierwsze próby wymówienia słów. To prawda, bardziej przypomina bełkot. Wymawiane są pierwsze kombinacje samogłosek i spółgłosek. Dziecko jedynie naśladuje dorosłych, dlatego tak ważna jest komunikacja. Rozwój dziecka w wieku 6 miesięcy, szczególnie u dziewcząt, charakteryzuje się umiejętnością wymawiania około 40 dźwięków. Taki bełkot nie niesie jednak żadnego ładunku semantycznego.
Oprócz pierwszych prób mówienia, dziecko nie tylko słucha słów dorosłych, ale także stara się je zrozumieć. Na przykład: jeśli nazwiesz rzecz znaną nazwą, spróbuje ją wizualnie znaleźć. Można zrozumieć dziecko, gdy prosi o trzymanie na rękach. Rozpoznaje i rozróżnia znajome głosy. Szczególnie dobrze zna głos swojej matki, rozpoznaje go nawet wtedy, gdy jest w sąsiednim pokoju.
Zaczyna wykazywać pierwsze oznaki spójnej świadomości. Dziecko na przykład wie: jeśli jakiś przedmiot spadnie, wyda dźwięk. Celowo rzuca zabawkami, aby obserwować proces, jak latają, jak spadają i jaki wydają dźwięk. Dzieci nie tylko obserwują, one próbują znaleźć praktyczne zastosowanie dla rzeczy i są bardzo szczęśliwe, gdy dorośli pokazują im, jak sobie z nimi radzić. Tworzenie związków przyczynowo-skutkowych nie oznacza postępującego rozwoju intelektualnego. Zacznie się nieco później.
Siedząc na kolanach, wiedzą, jak okazywać uczucia, przylegając do osoby dorosłej. Trochę mniej boją się obcych, obcych im ludzi, ale jednocześnie zachowują dystans i nie są zbyt chętni do nawiązywania kontaktu.
Sygnały ostrzegawcze
Niezależnie od liczby miesięcy rozwój następuje indywidualnie dla każdego dziecka. Brak niektórych z powyższych umiejętności nie oznacza odchyleń. Istnieje jednak wiele znaków, które powinny Cię ostrzec, ponieważ mogą wpływać na opóźnienie rozwoju, co następnie doprowadzi do poważniejszych problemów:
- jeśli po sześciu miesiącach dziecko nie będzie w stanie przewrócić się z brzucha na plecy i odwrotnie;
- jeśli leżąc na brzuchu, nie próbuje podnieść tułowia ani głowy;
- nie odwraca głowy, żeby się rozejrzeć;
- jeśli brakuje mu umiejętności siedzenia z podparciem;
- jeśli nie ma zainteresowania zabawkami, a także chęć wypróbowania rzeczy w ustach;
- Dziecko nie gaworzy i ignoruje, gdy się do niego mówi.
Utrzymanie rutyny
Dla aktywnego rozwoju dziecka w wieku 6 miesięcy - dziewczynki, chłopca - nie ma to znaczenia, bardzo ważne jest utrzymanie określonej codziennej rutyny. Rutyna sprzyja rozwojowi i wzmocnieniu układu nerwowego.
Czas jest przybliżony. Reżim jest wybierany na podstawie osobistych cech dziecka. Potrzebuje co najmniej 14-16 godzin snu dziennie. W ciągu dnia zaleca się spać w dwóch sesjach po 1,5-2 godziny każda.
Sen nocny trwający 6-7 godzin powinien być ciągły. Przerwa jest dozwolona, jeśli dziecko jest karmione piersią. Niektóre dzieci budzą się w nocy kilka razy. Może to trwać aż do odsadzenia. W niektórych przypadkach objawy te ustępują do trzeciego roku życia: jest to wiek sprzyjający odstawieniu mleka matki. W miarę jak dziecko dorośnie, będzie coraz mniej skłonne do przytulania się do mamy, a same chwile będą przybliżać się do godzin porannych. Ciekawe: sztuczne dzieci nie budzą się w nocy na przekąskę. Wielu pediatrów kojarzy chęć ssania piersi matki bardziej ze środkiem uspokojenia niż zaspokojenia.
Aby dziecko dobrze spało w nocy, przerwa między ostatnią drzemką w ciągu dnia a ostatnią drzemką w nocy powinna wynosić co najmniej cztery godziny. Pomimo tego, że można kąpać dziecko nieco rzadziej, eksperci zalecają robienie tego każdego wieczoru. Zabiegi wodne korzystnie wpływają na układ nerwowy, działając uspokajająco. Ponadto woda budzi apetyt.
Żywienie dziecka
Sześciomiesięczny okres to czas na rozpoczęcie wprowadzania pokarmów uzupełniających. Organizm dziecka pilnie potrzebuje wystarczającej ilości wszystkich witamin i mikroelementów niezbędnych do wzrostu i rozwoju. Przed wprowadzeniem pokarmów uzupełniających konieczna jest konsultacja z pediatrą.
Znaczenie terminu wynika z kilku czynników. Późne wprowadzenie nowego pokarmu może spowodować, że dziecko odrzuci zupełnie nowe smaki. Brak minerałów i witamin prowadzi do braku wielu substancji w organizmie. Późne karmienie uzupełniające może powodować słabo rozwinięte umiejętności żucia.
Trening powinien rozpocząć się w pierwszej połowie dnia. W ciągu dnia będzie czas na obserwację reakcji organizmu na nowy pokarm. Optymalna temperatura jedzenia wynosi około 37 stopni. Wskazane jest podawanie napojów w specjalnych plastikowych kubkach-niekapkach (sprzedawanych w aptekach), a butelki ze smoczkami zostawiaj na wycieczki i spacery.
U pulchnych dzieci uwaga skupia się na przecierach warzywno-owocowych. Dzieciom, które muszą przybrać na wadze, często podaje się płatki zbożowe. Wraz z nowym jedzeniem dziecko musi uzupełnić swój bilans energetyczny i zapoznać się z nowymi smakami.
Ćwiczenia i zajęcia
Aby zapewnić harmonijny rozwój dziecka, należy bawić się w gry edukacyjne i ćwiczyć. Idealną opcją jest zainteresowanie dziecka sortownikami przeznaczonymi dla dzieci w tym wieku. Istnieją na przykład konstrukcje z otworami, w które należy włożyć elementy o odpowiednim rozmiarze i kształcie. Zabawa zbożami (groszkiem, kaszą gryczaną, ryżem i innymi) pomoże rozwinąć umiejętności motoryczne.
Czego możesz zacząć go uczyć? Rozróżniać teksturę obiektów, proporcje wielkości i zdolność rozróżniania kolorów. Z pomocą przyjdą nowoczesne zabawki zaprojektowane z myślą o rozwoju związanym z wiekiem. Przy zakupie należy zwrócić uwagę na jakość wykonania i materiału. Psychologowie zalecają, aby nie wystawiać dziecka na kontakt ze wszystkimi zabawkami na raz. Dziecko z reguły bawi się dwoma lub trzema gatunkami. Resztę można schować do torby lub pudełka. Po tygodniu „nudne” elementy można zastąpić nowymi, dodając jeden element.
Dziecko dobrze zna i czuje emocje swoich rodziców i niemal bezbłędnie rozpoznaje aprobatę na poziomie intuicyjnym. Dlatego bardzo ważne jest, aby stale chwalić dziecko za każdym razem, gdy mu się uda. Dla prawidłowego rozwoju fizycznego, psychicznego i emocjonalnego istotne są masaże i szereg ćwiczeń, w tym w wodzie, pod warunkiem, że Twoje dziecko się tego nie boi.
Nie przegap momentu okresu niemowlęcego, w przyszłości pojawi się znacznie mniej pytań. Przykładowo rodzice dzieci w wieku przedszkolnym przed posłaniem ich do szkoły podstawowej często zadają sobie pytanie, co powinno potrafić 6-letnie dziecko? Opanowując w odpowiednim wieku wszystkie niezbędne umiejętności, każdy etap rozwoju będzie dla małego człowieka znacznie łatwiejszy.
Sześciomiesięczne dziecko już bardzo różni się od noworodka. Każdego dnia zdobywa nowe umiejętności komunikacyjne i demonstruje swoje indywidualne cechy charakteru. Rozwój fizyczny dziecka w wieku 6 miesięcy pozwala mu aktywnie się poruszać, przewracać, czołgać, a niektóre nawet siedzieć. Matki również obserwują znaczny wzrost masy ciała swojego dziecka. Wszystkie te zmiany wpływają na codzienną rutynę i dietę dziecka. Dziecko w tym wieku potrzebuje czegoś więcej niż tylko opieki matki. Wiedząc przynajmniej w przybliżeniu, co dziecko powinno umieć w wieku 6 miesięcy, rodzice mogą planować gry i zajęcia rozwojowe, aby rozwijać jego nowe umiejętności.
Fizjologia sześciomiesięcznego dziecka
U 6-miesięcznego dziecka rozwój fizyczny następuje w szybkim tempie. Jego waga jest już dwukrotnie większa niż noworodka. W ciągu bieżącego miesiąca przybierze na wadze około kolejnych 650 gramów i urosnie o kilka centymetrów. Każde dziecko ma swój indywidualny harmonogram rozwoju. Istnieją jednak przybliżone standardy, którymi kierują się lekarze dziecięcy i rodzice. Różnią się dla chłopców i dziewcząt.
Umiejętności 6-miesięcznego dziecka
Każda mama z przyjemnością chwali się tym, co potrafi dziecko w wieku 6 miesięcy. Przecież do tego czasu wiele dzieci może już siedzieć bez pomocy lub na specjalnym krześle, czołgać się na brzuchu, pomagając sobie nogami, a niektóre już próbują stanąć na czworakach. Rozwój fizyczny pozwala 6-miesięcznemu dziecku na wykonywanie różnorodnych czynności:
- Dziecko już próbuje wstać, trzymając się jakiegoś wsparcia. Jeśli trochę pomożesz dziecku i wesprzesz go, zacznie poruszać nogami, próbując stawiać małe kroki.
- Dziecko samo sięga po zabawki, zręcznie nimi manipuluje, z łatwością przenosząc je z jednej ręki do drugiej.
- Dziecko jest w stanie ocenić wyniki swoich działań. On już wie: jeśli potrząśniesz grzechotką, wyda dźwięk; jeśli rzucisz zabawkę, spadnie ona na podłogę.
- Każde badanie przedmiotów kończy się wciągnięciem ich przez dziecko do ust. W ten sposób 6-miesięczne dziecko poznaje otaczający go świat.
- Dzieci w tym wieku już reagują na swoje imię, ożywiając się, a nawet uśmiechem. Znają już nazwy wielu przedmiotów, odnajdują je oczami, gdy wspominają je rodzice.
- Mówienie dziecka nie ma jeszcze żadnego znaczenia semantycznego. Ale dźwięki stopniowo formują się w sylaby.
- Okazując czułość matce, dziecko jest nieufne wobec obcych. Ale lubi bawić się z innymi dziećmi, naśladując ich zachowanie.
- W tym wieku możesz już pracować z dzieckiem, ucząc go jedzenia łyżką, ponieważ już wie, jak wyjmować z niego jedzenie ustami.
Jeśli wydaje się, że coś uniemożliwia dziecku rozwój, należy zwrócić się o pomoc do specjalisty w następujących sytuacjach:
- Dziecko nie może przewracać się z pleców na brzuch i z powrotem.
- Dziecko nie ma wystarczającej siły, aby unieść górną część ciała, gdy leży na brzuszku.
- Nie można przyjąć pozycji siedzącej, nawet jeśli jest podparta.
- Dziecko nie odwraca głowy, aby spojrzeć na otaczające przedmioty.
- Dziecko nie włóczy się i nie eksploruje zabawek, wciągając je do buzi.
- Dziecko nie bada przedmiotów rękami: nie potrząsa, nie dotyka, nie puka zabawek.
Znaczenie codziennych zajęć dla sześciomiesięcznego dziecka
Ustalony plan dnia, przestrzegany codziennie, jest kluczem do zdrowego układu nerwowego zarówno dziecka, jak i całej rodziny. Codzienny plan dziecka w wieku 6 miesięcy ulega pewnym zmianom. Przecież potrzebuje teraz mniej czasu na sen, a na jawie dziecko wymaga więcej uwagi. W tym wieku sen wynosi 15-16 godzin na dobę. Oczywiście większość tego czasu zajmuje sen nocny, który wymaga 9 – 10 godzin. Pozostałą część czasu dzielimy na 3 drzemki.
Jeśli 6-miesięczne dziecko nie śpi dobrze w nocy, należy starać się nie budzić go rano. Powinien zasnąć po codziennych zabiegach higienicznych i karmieniu. Podczas karmienia piersią dziecko powinno mieć możliwość ssania piersi we wczesnych godzinach porannych. Dziecko powinno spać w wentylowanym pomieszczeniu, w komfortowej temperaturze. Jeśli warunki pogodowe sprzyjają, lepiej jest spędzić jedną z drzemek na świeżym powietrzu.
Dla 6-miesięcznego dziecka powinny być dwa spacery. Nie należy wychodzić na spacer, jeśli mocno pada deszcz, powala wiatr, a temperatura na termometrze ulicznym wynosi poniżej 10°C.
6 miesięcy to czas, kiedy należy wprowadzić pierwsze pokarmy uzupełniające. Oprócz mleka matki lub odżywki dla niemowląt możesz podawać dziecku przeciery warzywne lub owocowe. Nowy produkt oferowany jest w małych porcjach, stopniowo zwiększając objętość, jeśli nie wystąpi żadna negatywna reakcja.
Choć codzienne zajęcia z 6-miesięcznym dzieckiem są ciekawe, zdecydowanie należy trzymać się rutyny. Każde dziecko ma swój własny zegar biologiczny. Ale przybliżona codzienna rutyna może wyglądać następująco:
- 6:00 - 8:30 - pobudka, poranne zabiegi higieniczne, kąpiele powietrzne, pierwsze karmienie
- 8:30 - 10:00 - pierwsza drzemka
- 10:00 - 13:00 - karmienie, spacer, ćwiczenia z lekkim masażem
- 13:00 - 13:30 - karmienie
- 13:30 - 15:00 - druga drzemka
- 15:00 - 17:00 - aktywny okres czuwania, obejmujący gry edukacyjne i ćwiczenia ruchowe
- 17:00 - 17:30 - karmienie
- 17:30 - 19:00 - spacer na świeżym powietrzu
- 19:00 - 21:00 - spokojne zabawy z dzieckiem, komunikacja z rodziną, pływanie
- 21:00 - 21:30 - karmienie
- 21:30 - 6:00 - sen nocny
Każda mama z łatwością może stworzyć indywidualny plan dnia dla swojego dziecka, uwzględniający jego naturalne biorytmy.
Cechy żywienia dziecka w wieku 6 miesięcy
W przypadku sześciomiesięcznych dzieci preferowane jest karmienie piersią. Ale wartość odżywcza mleka matki już nie wystarcza. Dlatego 6 miesięcy to idealny wiek na rozpoczęcie karmienia uzupełniającego. Zwykle na wizycie u pediatry matki otrzymują pełną informację o tym, czym karmić swoje dziecko po 6 miesiącach. Pierwsze pokarmy uzupełniające zaczynają się od soków i wieloskładnikowych przecierów owocowo-warzywnych.
Nowe produkty wprowadzane są w małych porcjach, zaczynając od kilku kropli. Lepiej karmić uzupełniająco w ciągu dnia, aby obserwować reakcję dziecka. Jeśli nie wystąpią wysypki, zmiany w stolcu lub inne reakcje, następnym razem można zwiększyć ilość pokarmów uzupełniających.
W diecie dziecka od 6 miesiąca życia znajdują się soki i przeciery z marchwi, jabłek, dyni, buraków, kalafiora, brokułów, cukinii, a także jednoskładnikowe płatki zbożowe bezmleczne. Jednocześnie zaproponuj dziecku spróbowanie żółtka kurczaka, rozcieńczając niewielką ilość gotowanego produktu w mleku.
Liczba karmień dla sześciomiesięcznego dziecka wynosi 5 razy dziennie. Ile dziecko powinno jeść w wieku 6 miesięcy, można zobaczyć w poniższej tabeli:
Jeśli Twoje dziecko jest niespokojne, nie zawsze jest to oznaką niezdrowej diety. W tym wieku zęby mogą zacząć się ciąć. Jednocześnie dziąsła swędzą i swędzą. Dziecko jest kapryśne, a rodzice nerwowi. Musisz uzbroić się w cierpliwość, ponieważ opieka i wsparcie są ważne dla każdego członka rodziny.