Spitale 

Lecții de logopedie litera l. Sfaturi despre cum să înveți să pronunți litera „L” acasă. Antrenarea sunetului „L” prin imitație

Adesea în aceste zile puteți auzi o pronunție perturbată a sunetului L. Această încălcare se numește labdacism. Deci, în loc de cuvântul „lopată”, ei spun, de exemplu, „uvapata”, „ropata” și așa mai departe. Dacă un copil care are trei ani vorbește așa, uneori poate fi chiar emoționant. Cu toate acestea, dacă un adult vorbește așa, este mai probabil să provoace ridicol. Pentru a preveni acest lucru, trebuie să consultați un logoped în timp util. Și acest lucru trebuie făcut cât mai curând posibil.

Logopedii cred uneori că pronunția incorectă a sunetului L poate fi corectată în școala primară sau în vârstă preșcolară. Crede-mă, astfel de experți greșesc. La urma urmei, cât de corect vorbește un copil depinde de stăpânirea lui în citirea, scrierea și analiza cuvintelor sunet-litere. Și, în general, dezvoltarea unui copil ca persoană de succes. Iar dacă această problemă încă nu este vindecată la adulți, atunci ar trebui să începeți să luați măsuri, iar un început poate fi făcut cu ajutorul sfaturilor și recomandărilor noastre.

Care ar trebui să fie poziția organelor de articulație pentru pronunția corectă a sunetului L?

  • Corzile vocale vibrează.
  • Palatul moale trebuie poziționat astfel încât să acopere trecerea în cavitatea nazală.
  • Rădăcina limbii este ridicată.
  • Părțile laterale ale limbii nu trebuie să atingă molarii superiori pentru a permite trecerea aerului pe care îl expirați.
  • Vârful încordat al limbii trebuie să se sprijine pe gingii sau pe dinții superiori.
  • Dinții inferiori și superiori nu trebuie să fie prea depărtați unul de celălalt.
  • Poziția buzelor ar trebui să se schimbe și să depindă de sunetele vocale care vin după sunetul L.

Cele mai frecvente greșeli la pronunțarea sunetului L

  • Expirație forțată, în urma căreia puteți auzi un sunet care seamănă cu sunetul N (aerul trece prin nas) sau cu sunetul F (cu participarea obrajilor).
  • Înlocuirea L cu R, de exemplu, „roșcate”, nu „schiuri”.
  • Poziția buzelor este incorectă, se aude combinația de sunet „uva”, de exemplu, „pashuva”, și nu „a mers”.
  • Limba este în adâncul gurii, se aude sunetul Y, de exemplu, „yoozhka”, nu „linguriță”.

Pregătirea aparatului de vorbire pentru a pronunța sunetul L

  1. 1. Pentru a face exercițiul numit "Zâmbet" trebuie să faci următoarele: zâmbește astfel încât buzele tale să se întindă și apoi să revină la starea lor inițială.
  2. 2. "Tub" se poate face în două moduri. Primul este să strângi dinții, să-ți tragi buzele înainte și să le transformi într-un pătrat. În al doilea rând - imitați pronunția sunetului U (numai fără voce).
  3. 3. "Ac": Zâmbește și scoate-ți limba ascuțită din gură.
  4. 4. „Să pedepsim limba obraznică”: Puneți o limbă largă pe buza inferioară. Puteți face un mic gol. Este important ca limba să nu fie prea tensionată.
  5. 5. "Curcan": deschideți ușor gura, puneți limba pe buza superioară, apoi faceți mișcări de mângâiere de sus în jos. Puteți adăuga combinația de sunet „bl-bl-bl”.
  6. 6. „Hai să călărim un cal”: zâmbește, ridică-ți limba până la alveole și „suge”. Apoi faceți clic pe ea, imitând „zopăitul copitelor”.
  7. 7. „Hai să mergem pe leagăne”: zâmbet. Mai întâi, coboară vârful ascuțit al limbii de dinții inferiori, apoi ridică-l de cei superiori.

Mai multe moduri de a face sunetul L

Prima cale. Deschide gura larg. Asigurați-vă că dinții de sus și de jos sunt vizibili. Apoi scoateți limba largă între dinți, pronunțați sunetul A și apăsați-l imediat cu dinții. Ca rezultat, veți obține o combinație a sunetelor A și L. De îndată ce puteți pronunța sunetul L în această poziție, mutați-vă limba în poziția corectă - ar trebui să fie ridicată și să se sprijine pe gingii sau dintii.

Unul dintre cele mai recente sunete pe care copilul începe să le pronunțe este „L”. Uneori pronunția lui poate fi stabilită doar până la vârsta de 6 ani. Există o serie de exerciții care pot ajuta în acest sens. Este important să cunoașteți tehnica corectă de efectuare a acestora pentru a nu înrăutăți situația articulației. Emiterea sunetului „L” poate dura mult timp, așa că este important să vă faceți timp și să exersați în mod constant.

Pronunția incorectă a „L” și „L” are propriul nume - lambdacism. Acest termen descrie nu numai reproducerea incorectă a sunetului, ci și pierderea completă a acestuia. Lambdacismul vine în mai multe tipuri:

  • bilabial: în loc de sunetul corect, se aude „u” („uapata” în loc de „lopată”);
  • nazal (partea rădăcină a limbii lovește palatul moale, determinând un flux de aer să curgă în nas, sunetul „l” se schimbă în „ng” - în loc de cuvântul lună, se aude „nguna”.
  • interdental (în timpul vorbirii, vârful limbii este plasat în spațiul interdentar);
  • Uneori sunetul nu este pronunțat deloc (în loc de cuvântul arc, copilul spune „uk”).

Un alt termen de terapie logopedică descrie o afecțiune când un copil înlocuiește sunetul corect „l” cu alții - paralambdacismul. Mai des, în practică, apar următoarele înlocuiri de „l”:

  • pe G - „stiva” în loc de „masă”, în loc de „podele” „pogy”;
  • pe B – în loc de „ski” „supraviețuiește”;
  • în Yo - în loc de cuvântul „linguriță”, „ariciul” se pronunță:
  • în D - cuvântul „cal” se pronunță „doshad”;
  • la sunetul moale L - „împărțire” în loc de „a face”.

Dacă efectuați corect exercițiile necesare, acest lucru poate fi corectat.

Care sunt motivele pentru pronunția incorectă a lui „L”

Există doar 3 motive pentru care un copil nu poate învăța imediat să pronunțe corect „L”. Printre ei:

  1. în timpul unei conversații, „L” nu este perceput fonemic de către copil;
  2. ligament hipoglos anatomic scurt;
  3. slăbiciune a țesutului muscular al limbii.

Uneori, vârsta copilului este inclusă și ca motiv - dacă copilul este foarte mic (2-3 ani), greșelile sale în pronunțarea „L” pot fi considerate o normă, deoarece sunetul se formează mai târziu - cu 4-6 ani.

Cum să-ți poziționezi limba și buzele pentru a pronunța corect „L”.

Pronunțarea lui „L”, mai ales dacă sunetul nu este încă obținut, necesită localizarea corectă a organelor de articulație. Trebuie să acordați atenție următoarelor reguli:

  • dinții din rândurile superioare și inferioare nu trebuie să se închidă unul de celălalt - este mai bine dacă sunt amplasați la o distanță mică unul de celălalt;
  • pentru a nu afecta respirația, este important să monitorizați părțile laterale ale limbii - acestea nu trebuie să fie adiacente dinților îndepărtați ai rândului superior;
  • vârful limbii trebuie să fie încordat, să se sprijine pe dinții superiori sau pe gingiile de deasupra acestora;
  • Este important să ridicați partea rădăcină a limbii;
  • pentru ca trecerea în cavitatea nazală să fie închisă este necesară ridicarea palatului superior;
  • vibrația trebuie creată în zona corzilor vocale.

Poziția buzelor poate fi diferită atunci când se pronunță „L” - totul depinde de literele care urmează în cuvânt.

Ce greșeli pot exista atunci când încercați să pronunți „L”

Există mai multe greșeli comune care apar atunci când se încearcă pronunțarea „L”. În acest caz, toate metodele de producere a sunetului devin ineficiente. Multe dintre erori sunt cauzate de plasarea proastă a buzelor și a limbii și, prin urmare, sunt ușor de rezolvat.

Este posibil ca sunetul „L” să nu funcționeze din următoarele:

  • limba este trasă în partea interioară a gurii, motiv pentru care se dovedește a pronunța „Y” (în loc de cuvântul „rangă” se dovedește „yom”);
  • buzele sunt poziționate incorect, motiv pentru care se aud sunete greșite - de exemplu, combinația „uva” (în loc de „lopată” „uvapata”);
  • se ia aer tare in momentul pronuntiei - L se schimba in F daca sunt implicati obrajii si in N daca fluxul de aer trece prin nas.

Uneori, copiii înlocuiesc sunetul „L” cu „R” - acest lucru se întâmplă mai ales dacă ultimul sunet a fost deja stăpânit, dar primul nu. Apoi copilul poate spune „ruk” în loc de „înclinație”.

Poziția incorectă a buzelor

Dacă este prezent lambdacismul bilabial, erorile pot fi asociate cu poziționarea incorectă a buzelor în timpul pronunției - de exemplu, dacă bebelușul le trage prea mult, în loc de sunetul dorit, sunetul este „u” sau „v”.

Exercițiul „Zâmbet” este deosebit de util aici: trebuie să strângi dinții și să-ți întinzi puternic buzele într-un zâmbet. Această poziție trebuie menținută cât mai mult timp posibil și este mai bine să efectuați mișcarea cu o numărătoare. Uneori, adulții chiar trebuie să își țină buzele în acest zâmbet manual pentru a evita să le smulgă.

Pentru a preveni copilul să-și încordeze buzele atunci când face exerciții pe „L”, puteți face următoarele sarcini:

  • „Pește”: relaxează-ți buzele și apoi mângâie-le, ca peștii de acvariu.
  • „Oboseală”: respirați adânc pe nas și expirați pe gură: buzele trebuie să fie ușor deschise și relaxate.
  • „Cal”: trebuie să inspirați pe nas și să expirați pe gură. În același timp, buzele trebuie relaxate, astfel încât fluxul de aer să le facă să vibreze „prr”.

Pregătirea pentru exercițiile de poziționare în „L”.

Există gimnastică articulatorie care ajută la plasarea „L” și facilitează procesul de producere a sunetului mai târziu. În general, exercițiile ajută la creșterea mobilității buzelor și a limbii:

  • „Hamac” - vârful limbii se sprijină pe incisivii frontali ai rândului superior. Ar trebui să fie îndoit, astfel încât forma să semene cu un hamac înclinat. Nu este nevoie să efectuați nicio mișcare aici - doar țineți limba în această poziție pentru un timp. Este mai bine să faci un exercițiu de numărare.
  • „Delicios” - trebuie să-ți faci limba largă și apoi să-ți lingi buza superioară de sus în jos. Este important ca limba să funcționeze independent - buza inferioară nu trebuie să se miște în sus, mișcând astfel limba. Este mai ușor să faci exercițiul în acest fel, dar este greșit.
  • „Turcia” - poziția limbii, precum și mișcările efectuate, coincid cu exercițiul „Savuros”. În acest caz, trebuie să accelerați semnificativ ritmul mișcărilor și să adăugați la aceasta pronunția sunetului „bl-bl-bl” sau similar.
  • „Cal” (ajută dacă este dificil să țineți limba suspendată prin sprijinirea ei pe dinții din față): limba trebuie făcută lată, apoi faceți clic pe cerul gurii lângă dinții frontali superiori. Maxilarul inferior nu trebuie să se miște în niciun fel, iar gura trebuie să fie ușor deschisă.
  • „Swing” - într-un zâmbet larg, trebuie să deschideți ușor gura. Exercițiul se efectuează numărând - pentru „unu” trebuie să sprijiniți vârful limbii pe dinții superiori din interior, pentru „doi” - pe cei inferiori. Exercițiul se efectuează alternativ.
  • „Ciupercă” (ajută la fixarea limbii pe palat, adică în poziția de sus): suprafața limbii de sus trebuie să fie sprijinită de palat, astfel încât să se simtă tensiunea frenulului lingual. Nu este nevoie să efectuați nicio mișcare.

Astfel de exerciții sunt eficiente pentru orice tip de lambdaism. Înainte de a începe antrenamentul direct „L”, aceste exerciții trebuie efectuate timp de cel puțin 14 zile (uneori un astfel de antrenament este continuat o lună întreagă). După aceasta, puteți începe să faceți exerciții de logopedie pe sunetul necesar.

Pe site-ul nostru puteți afla mai multe detalii.

Antrenarea sunetului „L” prin imitație

Dacă un copil nu pronunță un sunet, va fi mai ușor să îl introduci, deoarece la înlocuirea unui sunet corect cu unul incorect, se formează un obicei și poate fi mult mai dificil să-l corectezi.

Puteți învăța să spuneți „L” tare și moale, imitând sunetul corect. În acest caz, trebuie să arătați copilului cum să poziționeze corect organele articulatorii pentru a pronunța „L”. Ei fac acest lucru în fața unei oglinzi - logopedul sau părintele se așează cu copilul și, folosind propriul exemplu, arată poziția corectă a buzelor și a limbii atunci când pronunță „L”.

Acest lucru poate fi explicat prin cuvinte ca acestea: limba trebuie extinsă cât mai mult posibil, iar vârful apăsat pe baza dinților frontali superiori. Partea de mijloc a limbii trebuie să fie îndoită, ca un hamac, iar rădăcina, dimpotrivă, ridicată. Este important să nu ridicați părțile laterale ale limbii în sus, deoarece, altfel, fluxul de aer nu se va grăbi în direcția corectă - spre obraji (aceștia vibrează dacă îi atingeți în timp ce pronunțați un sunet).

Această producție a sunetului „L” din demonstrarea exemplului cuiva este eficientă, dar copiii, din cauza vârstei mici, nu o pot înțelege și repeta întotdeauna. Apoi puteți alege sarcini mai simple - de exemplu, să spuneți copilului dumneavoastră basme care antrenează sunetele necesare (de obicei, trebuie să scoateți aceste sunete, de exemplu, dacă basmul este despre bărci cu aburi, puteți imita sunetele „LLL” pe care le ei face).

Este posibil ca copilul să nu învețe imediat să pronunțe corect „L”, dar după mai multe practici ar trebui să se obțină sunetul dorit. Pentru sunetul „L”, gimnastica articulatorie se realizează atât prin exerciții pentru limbaj, cât și prin pronunția silabelor și cuvintelor.

Când reușiți să antrenați „L”, puteți încerca să îl combinați cu vocale și să pronunți silabele - Lo, La, Le și altele. Dacă copilul dumneavoastră are dificultăți cu astfel de combinații, puteți începe cu cele inverse - Ol, Al, Ul.

Cum se automatizează pronunția corectă

Montarea acasă poate fi foarte dificilă. Acesta este un proces lung, deci este mai bine să nu supraîncărcați copilul - este suficient să exersați câteva minute de 2 ori pe zi (nu mai mult de o jumătate de oră). Este mai bine să desfășurați antrenamentul într-un mod jucăuș.

„L” moale

Chiar dacă un copil a învățat să spună sunetul „L” în sine, precum și silabele cu participarea acestuia, el poate să-l lipsească în cuvinte. Atunci este mai bine să începeți prin a antrena sunetul moale „L”. Și aici ar trebui să începi să te antrenezi cu silabe - La, Liu, Li și altele similare. Când silabele încep să iasă, puteți încerca să treceți la cuvinte:

  • Le: lumina;
  • A: câmpuri;
  • Le: lenea;
  • Liu: ranuncul;
  • Lee: vulpe.

Producerea sunetului „L” în cuvinte individuale poate fi întărită cu fraze pure:

  1. La-la-la - pământ rece.
  2. Lu-lu-lu - Voi aprinde aragazul.
  3. Li-li-li - am găsit ciuperci.

De asemenea, vor fi utile și răsucitoarele de limbă. De exemplu, pentru a face sunetul „L” puteți folosi următoarele:

  • Lala a mâncat halva sub pătură.
  • Tolya împletește pantofi de liban la soba caldă.
  • Lyuba iubește rancul, iar Polya iubește desenele animate.
  • Lena abia mănâncă; nu voia să mănânce din lene.
  • Cizmele de pâslă ale lui Valenka sunt prea mici pentru uriaș.

Dacă în silabe de tip direct începe să se obțină articularea sunetului moale „l”, puteți trece la cele inverse. Silabele pronunțate sunt: ​​Al, El, Ol, Yal, Ul etc. După ce le-ați pronunțat, puteți trece la cuvintele corespunzătoare - de exemplu, tul, plop, molie, lalea, scaun.

Combinațiile de sunete pot fi complicate prin adăugarea de consoane suplimentare - K, P, F, G, S (Slyu, Slya, Sli etc.). Nu este greu să găsești cuvinte pentru a face astfel de sunete - prune, merișor, slush, glucoză, gumboil, mica, plus și altele).

Următoarele exerciții pentru setarea L vă vor ajuta să consolidați abilitățile:

  • EL-EL-EL: sunt picături în curte.
  • OL-OL-OL: molia a zburat.
  • EUL-EUL-EUL: spuma-ți rapid palma.
  • UL-UL-UL: vom atârna tul.

Puteți juca acest joc. Conectați obiecte cu pătrate în funcție de locul în care apare litera „l” (la început, la sfârșit sau la mijloc). Vorbește despre fiecare articol de mai multe ori.

În această etapă, mai trebuie să monitorizați poziția corectă a limbii în gură.

„L” greu

Este mai dificil să înveți să pronunți „L” greu. Tehnica de aici este similară cu cea folosită la articularea sunetului „L”, dar pot fi necesare mult mai multe repetări.

Este mai bine să începeți cu silabe dure - La, Lo, Lu, Ly, Le. Când reușiți să le puneți, puteți trece la cuvintele:

  • Lo: barcă, cot, frunte;
  • La: lampă, bancă, lac;
  • Schiuri: schiuri, podele, mese;
  • Lu: lună, luncă, arc.

Pentru a consolida rezultatul, sunt potrivite următoarele răsucitoare și răsucitoare de limbă pure:

  • La-la-la - am scos gunoiul,
  • Lu-lu-lu - Voi mătura cenușa,
  • Lo-lo-lo - sticla a spart.
  1. Volodka este în barcă.
  2. Pune cărbune în colț.
  3. Lângă Londra se află bârlogul unui vrăjitor.

Când pronunțați „L” tare și moale, este mai bine să evitați cuvintele sau silabele cu „R”. Sunetele „L” și „R” sunt deosebit de dificile pentru un copil, așa că este mai bine să nu le confundați unul cu celălalt. necesar mai târziu de „L”.

Sunetul „L” este unul dintre cele mai complexe sunete, care se poate forma în unele cazuri numai până la vârsta de 6 ani. Pentru a-l instala cât mai rapid și eficient posibil, este mai bine să consultați un logoped. Puteți încerca să faceți față acasă cu ajutorul exercițiilor.

„L”, ca și „R”, este sunetul cel mai frecvent încălcat la copii. Să aruncăm o privire mai atentă la acest sunet complex.

La ce vârstă ar trebui un copil să pronunțe sunetul „L”?

Un copil stăpânește pe deplin toate sunetele până la vârsta de 5 ani. Absența sunetului „L” înainte de vârsta de 5 ani este considerată normală și nu ar trebui să provoace îngrijorare în rândul părinților.

Cum să înveți un copil să rostească sunetul „L”?

Când pronunțăm sunetul „L”, limba noastră se sprijină pe dinții superiori (sau puțin mai departe). Dacă, în timp ce pronunți sunetul „L”, ții palmele în fața gurii, vei simți cum fluxul de aer vine din lateral, și nu din centru. Fluxul de aer lateral este o caracteristică distinctivă a sunetului „L”.

Există două moduri fiabile de a evoca sunetul „L” la un copil.

  1. Copilul ar trebui să zâmbească, să deschidă ușor gura și să-și sprijine vârful puternic al limbii pe dinții de sus (sau puțin mai departe). Vârful limbii trebuie să fie încordat. Când este atinsă poziția corectă, cereți copilului să-și pornească vocea. Există o mare probabilitate ca un sunet „L” clar și corect să apară. Dacă acest lucru nu se întâmplă, treceți la a doua metodă.
  2. A doua modalitate este de a pronunța sunetul „L” cu limba prinsă între dinți. Jucați jocul „Prindeți șoarecele” cu copilul dumneavoastră. Cereți copilului să pronunțe sunetul „A” într-un mod întins și apoi, o dată, mușcați vârful limbii (prindeți șoarecele). Când copilul își mușcă limba, va apărea sunetul „L”. Adică, în timpul exercițiului, veți auzi „aaaL”, „aaaL”.

Puteți vedea mai detaliat cum să înveți un copil să pronunțe sunetul „L” în videoclip:

Acum că sunetul a apărut, este necesar să începeți să îl consolidați în vorbirea copilului. Mai întâi trebuie să obțineți o pronunție clară a sunetului „L” în silabe (la, lo, lu, ly). Apoi, trebuie să exersați pronunția corectă a sunetului „L” în cuvinte (lac, resturi). Când copilul învață să pronunțe cu încredere „L” în cuvinte, treceți la propoziții și fraze scurte (laba are o labă). Și apoi, progresiv, propoziții lungi, poezii, povești. Materialul de vorbire necesar - silabe, cuvinte, propoziții, teste cu sunetul „L” - poate fi inventat singur sau preluat din manuale.

Vă rugăm să rețineți că, dacă setați sunetul în al doilea mod, atunci va trebui să întăriți sunetul „L” în vorbirea copilului de două ori! Prima dată - fixați sunetul „L” în poziție - limba dintre dinți. A doua oară - la poziția limbii în spatele dinților (aceasta este poziția corectă pentru sunetul „L”).

Ce să faci dacă un copil nu pronunță sunetul „L”?

Sunetul moale este plasat după ce „L” dur este plasat și fixat în vorbire. Luați o lingură și rugați copilul să pronunțe sunetul „L” pentru o lungă perioadă de timp și folosiți lingura pentru a împinge limba puțin mai adânc în gură. Veți obține „L”, acum acest sunet trebuie să fie fixat și în vorbirea copilului. A ajuta

Postat pe 23.02.2018

Mulți dintre noi nu pronunțam anumite litere în copilărie. Pentru unii a dispărut de la sine, în timp ce alții suferă și astăzi. Îți sugerez să-ți înveți copilul să spună singur litera „l” dacă are o astfel de problemă.

Cum se pronunță corect litera „l”?

Dinții sunt deschiși, buzele ușor deschise, vârful limbii se sprijină pe baza dinților superiori, iar atunci când se pronunță, aerul iese de-a lungul marginilor limbii.

Cursuri de logopedie care încep cu litera „l”

Toată vorbirea noastră are loc la expirare. Prin urmare, este important să înveți să-ți controlezi respirația. Pentru a vă ajuta copilul în această chestiune, puteți încerca să suflați bule cu el, să suflați lumânări, să mutați pene sau bărci peste apă dintr-un loc în altul. Principalul lucru este că în timpul unor astfel de jocuri copilul nu își umflă obrajii.

Faceți împreună toate exercițiile următoare. Stați astfel încât copilul să vă poată vedea clar gura.

  1. "Cal". Zâmbește cu gura ușor deschisă și cu dinții la vedere. Faceți clic pe limba ca un cal, crescând treptat viteza, ținând maxilarul inferior nemișcat.
  2. — Calul călărește liniștit. Exercițiul anterior trebuie efectuat fără sunet.
  3. "Briză". Zâmbește cu gura ușor deschisă. Mușcă-ți vârful limbii cu dinții din față și suflă. Două fluxuri de aer vor sufla din colțurile gurii. Pentru a verifica executarea corectă a acestui exercițiu, aduceți o bucată de vată sau o pană.
  4. "Gem". Folosind marginea frontală largă a limbii, linge-ți buza superioară de sus în jos fără a mișca maxilarul inferioară.
  5. — Zumzetul unui vas cu aburi. Cu gura ușor deschisă, rostiți un „y”. Vârful limbii trebuie coborât, iar spatele, dimpotrivă, să fie ridicat spre palat.

Corectarea pronunției literei „l” la o vârstă mai înaintată

Dacă nu există o malocluzie și frenul este normal, nu există boli neurologice și nu a existat un stres sever, atunci puteți încerca să corectați singur pronunția literei „l”. Nu uita că cu cât îmbătrânești, cu atât este mai dificil. Dar întreaga dificultate va consta doar în înțărcarea de la obicei. Va trebui să vă monitorizați în mod constant pronunția, care a devenit deja automată.

În timp ce lucrați la pronunție, antrenați-vă constant abilitățile motorii fine. Se știe din cele mai vechi timpuri că toată dezvoltarea vorbirii depinde de dezvoltarea degetelor.

Articole similare:

Cum se scrie un rezumat?

Scrierea unui rezumat este una dintre cele mai dificile sarcini în lucrul cu texte pentru copii. Pentru a-l realiza, trebuie să aveți o memorie bună, să fiți capabil să evidențiați esența textului și să înțelegeți structura acestuia. Părinții au puterea de a-și ajuta copiii să învețe cum să scrie corect expunerile.

Povestire scurtă

Capacitatea de a repovesti texte este o abilitate de care un copil are nevoie nu numai la școală, ci și în viața de zi cu zi, deoarece copilul trebuie să fie capabil să descrie orice eveniment care se întâmplă în viața lui. Povestirile dezvoltă memoria, gândirea logică și antrenează abilitățile de vorbire.

Cum să înveți un copil să pronunțe litera L?

Articolul nostru este despre cum să înveți un copil să repovesti un text.

Cum se scrie un eseu argumentativ?

Un eseu argumentativ este una dintre cele mai dificile sarcini pentru un student. Nu toată lumea știe să-și exprime corect gândurile și să-și exprime punctul de vedere asupra anumitor probleme. Vă vom spune cum să învățați să scrieți un eseu argumentativ în articolul nostru.

Cum să înveți rapid poezia?

Copiii care învață poezia de la o vârstă fragedă este o modalitate excelentă de a-și antrena memoria.Copiilor le place de obicei să repete poezii după părinți și le memorează rapid. Dar ce să faci dacă bebelușul refuză să învețe poezie? La urma urmei, această abilitate este necesară pentru educația ulterioară la școală.

Cum se pronunță litera l

Autoperfectionare

Cum poate un adult să învețe să pronunțe litera „R” la orice vârstă?

Cum poate un adult să învețe să pronunțe litera „R”? Și este greu? Mai întâi trebuie să înțelegeți ce fel de problemă este aceasta. Este o chestiune de fiziologie sau este faptul că pe vremuri nu ai fost dus la un logoped? Ți-ai observat problemele de vorbire?

Dacă motivul este primul, atunci problema, în principiu, poate fi rezolvată cu ușurință. La urma urmei, adesea problema se dovedește a fi doar un frenul scurt al limbii. Acest defect poate fi corectat cu ușurință folosind o procedură chirurgicală simplă. Dacă motivul este diferit, atunci probabil va trebui fie să mergi la un logoped care te va ajuta să înveți să pronunți cuvintele care încep cu litera „R”, fie să începi să exersezi tu însuți acest lucru.

Pentru primul, trebuie doar să depășiți bariera psihologică adesea existentă, însă, ca, de fapt, pentru al doilea. La urma urmei, cum poate un adult care pur și simplu nu este pregătit pentru asta să învețe să pronunțe litera „R”? Și este mult mai confortabil pentru o persoană să facă astfel de exerciții singură cu sine decât cu altcineva, chiar și un profesionist în domeniul său.

Cum poate un adult să învețe să pronunțe litera „R” dacă nu începeți cu exerciții simple cu răsucitori de limbă? Acest lucru vă permite să reveniți la poziția corectă a aparatului de vorbire destul de rapid. În plus, există tot felul de metode diferite și accesibile pentru copii, care, cu toate acestea, pot fi folosite în rezolvarea acestei probleme de către adulți. Un astfel de mod de a recăpăta capacitatea de a rosti corect cuvintele care încep cu litera „R” este exercițiul „Cup”, care trebuie efectuat zilnic.

Schema de implementare a acesteia este simplă:

  • primul pas: modelați limba într-o „cupă”;
  • a doua etapă: apăsarea vârfului limbii pe palat;
  • al treilea pas: împingeți din gură și pronunțați cu efort o altă literă - „D”;
  • în acest timp, trebuie să vă asigurați că dinții sunt strânși strâns și maxilarul nu se mișcă;
  • limba ar trebui să rămână doar în partea de sus, iar exercițiul în sine trebuie efectuat în fața unei oglinzi;
  • al patrulea pas: mișcă rapid un deget curat de la stânga la dreapta, trăgând frenulul hioid;
  • Trebuie să efectuați „Cup” în fiecare zi și de mai multe ori timp de 10-15 minute;
  • după repetări repetate zi după zi, ar trebui să apară vibrația vârfului limbii.

Acum știi cum să spui litera „R”. Acesta este doar unul dintre multele moduri. O altă tehnică excelentă este să pronunți în mod repetat literele „D”, „T” și „L”, precum și „D”, „T” și „D” la un tempo mai rapid și apoi mai lent. Acesta din urmă trebuie pronunțat prin plasarea limbii între dinți, așa cum fac britanicii și americanii atunci când pronunță „Th”. Doar așa vei înțelege cum să spui litera „R”.

O altă tehnică ușoară, convenabilă și pur și simplu bună este să repeți de multe ori cuvintele care îți sunt dificile.

Vorbirea este o abilitate a cărei importanță este greu de supraestimat. Oamenii comunică între ei automat și nici măcar nu se gândesc la ce mecanisme de vorbire sunt implicate în proces. Sunt o mulțime de sunete pe care le pronunțăm, dar pronunțarea unora dintre ele provoacă anumite dificultăți.

De obicei, până la vârsta de 4-5 ani, un copil poate pronunța deja aproape toate sunetele. Din păcate, unele litere sunt mult mai greu de stăpânit decât altele. Adesea apar probleme cu pronunția sunetului L. Copiii bâlbâie, distorsionează cuvintele și „lip”. Și dacă la grădiniță acest lucru provoacă afecțiune, atunci la școală incapacitatea de a pronunța corect toate sunetele poate deveni o problemă serioasă. Cum să înveți un copil să spună litera L? Se pare că există o serie de tehnici eficiente care pot elimina un astfel de defect de vorbire acasă.

Înainte de a trece la exercițiile cu litera L, adulții trebuie să învețe o serie de reguli simple care vor face cursurile mai ușoare și vor petrece timpul cu copilul plăcut:

  • Vorbește ca egali. Nu încerca să faci lucrurile mai ușoare făcând copii, nu vei face decât să înrăutățiți lucrurile. Pronunțați corect toate cuvintele - aceasta este o condiție extrem de importantă.
  • Răspundeți la întrebări. Dacă copilul tău nu înțelege ceva, oprește-te și explică mai detaliat. Astfel bebelusul tau va simti un sprijin puternic, iar tu ii vei castiga deplina incredere.
  • Transformă activitățile în jocuri. Copiii învață bine informații prin joc. Este important ca exercițiile să evoce un răspuns emoțional pozitiv la copil. Inventează basme și aranjează aventuri neobișnuite. În astfel de condiții, copilul va începe să pronunțe sunetul L în mod reflex.
  • Exercițiul nu ar trebui să fie o pedeapsă. În acest fel, îți vei descuraja copilul să-și dorească nu doar să studieze, ci și să comunice cu adulții.
  • Menține regularitatea. Conduceți cursurile în mod sistematic, la o oră confortabilă pentru dumneavoastră și copilul dumneavoastră. Opțiunea ideală este exercițiul de 5-10 minute de 3-4 ori pe zi.

Gimnastica vorbirii

Gimnastica de articulație este un set de exerciții care vizează dezvoltarea organelor vorbirii și auzului. Antrenamentul regulat de acest fel vă va ajuta să învățați să pronunți corect și clar orice sunet, inclusiv „L”:

  • „Întâlniri active” Prezintă-ți bebelușului toate organele care sunt implicate în conversație: buzele, limba, obrajii, cerul gurii. Rugați copilul să stea în fața oglinzii și să se uite cu atenție la ce este unde și cum se poate mișca. În timpul procesului, copilul va încălzi în liniște organele bucale, le va încălzi și le va pregăti pentru cursuri.
  • Respirație corectă. Majoritatea literelor sunt pronunțate în timpul expirării. Și pentru ca pronunția să fie clară și clară, este necesar să controlezi cantitatea de aer. Exercițiile de respirație preferate ale unui copil pot include suflarea de bule de săpun sau baloane, bărci de hârtie plutitoare sau stingerea lumânărilor.
  • Zâmbet. Este important de reținut că sunetul L trebuie pronunțat cu un zâmbet larg. Invitați-vă copilul să zâmbească cu gura închisă de la ureche la ureche și să țineți grimasa timp de 10 secunde.

O serie de studii științifice au demonstrat că abilitățile motorii fine ale mâinilor afectează direct formarea vorbirii copiilor. Dacă vrei ca copilul tău să vorbească frumos sunetele și să-și rostească corect vorbirea, cumpără-i jucării mici și plastilină.

Înainte de a începe exercițiile pentru pronunțarea sunetului „L”, ar trebui să arătați copilului dumneavoastră poziția corectă a organelor articulatorii:

  • Vârful limbii este situat la baza dinților superiori sau a alveolelor și se poate sprijini și pe spațiul dintre maxilare.
  • Aerul expirat trebuie să treacă de-a lungul părților laterale ale limbii.
  • Părțile laterale ale limbii nu ating obrajii și dinții de mestecat.
  • Rădăcina limbii este într-o poziție ridicată, corzile vocale sunt tensionate și vibrează.
  • Palatul moale acoperă accesul în cavitatea nazală.

De obicei, un copil nu are dificultăți deosebite în a stăpâni mecanismul de pronunțare a sunetului L, așa că un rezultat vizibil este observat după doar câteva lecții.

Exerciții pentru sunetul L acasă

Exerciții clasice:

  • Cal pe stradă. Înfățișăm un zâmbet larg, ne arătăm dinții, deschizând gura. Reproducem sunetul copitelor cu limba. Trebuie să începeți încet și să creșteți treptat ritmul în timp.
  • Calul este un spion. O versiune mai complicată a primului exercițiu. Acțiunile sunt aceleași, dar nu puteți face zgomotul caracteristic de clic. Important! Maxilarul mobil trebuie fixat, doar limba funcționează.
  • Pană. Pregătiți o pană ușoară înainte de a începe cursurile. Cereți-i copilului să zâmbească, să deschidă ușor gura și să-i muște ușor vârful limbii. Acum trebuie să expire, astfel încât să se formeze două fluxuri de aer. Verificați puterea și direcția respirației cu un stilou.
  • Dulciuri. Bebelușul ar trebui să deschidă ușor gura, să zâmbească și să-și arate dinții. Vârful plat al limbii trebuie plasat pe buza inferioară și lăsat în această stare timp de 10 secunde. În timp ce copilul tău face prima sarcină, ia-i bomboana preferată și întinde-o pe buza superioară. Cereți bebelușului să lingă tratarea cu limba sa largă, folosind o mișcare în sus și în jos (nu o parte la alta). Nu este nevoie să folosiți dulciuri data viitoare.
  • Barca cu aburi. Copilul dumneavoastră ar trebui să imite sunetul unui vapor cu aburi acasă. Pentru a face acest lucru, trebuie să pronunți litera „Y” cu buzele ușor întredeschise. Pentru ca exercițiul să fie eficient, urmăriți poziția limbii: vârful este coborât, rădăcina se ridică la palat.
  • Pieptene. Este foarte ușor să faci sunetul L folosind acest exercițiu. Cere-i bebelușului să-și închidă ușor dinții și să încerce să-și împingă limba între ei, ca și cum ar fi pieptănat-o.
  • Leagăn. Copilul trebuie să-și balanseze limba dintr-o parte în alta, sprijinindu-o pe obraji.

Când antrenamentul începe să aducă primele rezultate, trebuie să începeți să exersați pronunția sunetului dur și moale L la copil. Pentru a face acest lucru, pronunțați împreună cu el cuvintele cu litera dorită:

  • la începutul cuvântului: lavă, ladushki, lampă, barcă, schiuri;
  • în mijlocul cuvântului: cap, aur, tavan, bolovan, zâmbet;
  • într-o combinație de consoane: nor, ochi, glob, puzzle-uri, căpșuni;
  • la sfârșitul cuvântului: fotbal, canal, șoim, cenușă, metal.

Te gândești cum altfel poți învăța un copil să spună L? Cântați cu el adesea cântece extraordinare în „la-lo-lu” și citiți poezii în care se găsește adesea litera necesară (de exemplu, „Lyulyu-bai” din colecția de poezii „From As to Yaz” de T. Marshalova) . O altă opțiune interesantă sunt simulatoarele de dezvoltare de la BrainApps. Jocurile pentru gândire, atenție și memorie vor permite copilului să dobândească noi cunoștințe și să-și crească nivelul de inteligență într-un mod ludic. Combinând gimnastica de vorbire, exerciții de acasă și simulatoare de la BrainApps, copilul va începe să pronunțe corect sunetul L foarte repede.

Când să contactați un logoped?

Până la vârsta de 4 ani, sunetul L este ușor pentru copil, el începe să pronunțe corect cuvintele cu această literă. Cu toate acestea, din mai multe motive, copiii pot distorsiona cuvintele:

  • uitați, săriți peste sau nu auziți „L” (în loc de „linguriță” spune „ozhka”);
  • schimbați „L” în „U” sau „V” („lampă” - „uampa”, „Larissa” - „Varisa”);
  • în loc de „L” spuneți „Y” („kolobok” - „koyobok”);
  • confundă „L” moale și dur.

Aceste erori se rezolvă de obicei de la sine sau după câteva sesiuni de antrenament acasă. În cazurile în care defectul de vorbire al unui copil este însoțit de o malocluzie sau o boală neurologică, ar trebui să consultați un specialist. Un logoped cu experiență va prescrie un program de antrenament eficient și va ajuta copilul să pronunțe corect cuvintele.