Cum să dezvolți un discurs frumos la un copil. Dezvoltarea vorbirii la copii: etape, metode de dezvoltare a abilităților de vorbire Cum să dezvoltați vorbirea unui copil acasă
În lumea modernă, discursul frumos și competent este cheia succesului. Vorbirea corectă ajută copilul să comunice liber cu ceilalți, să studieze cu succes și să aibă încredere în sine. Cum să înveți un copil să-și exprime gândurile?
De unde să încep cursurile
Mecanismul formării vorbirii la un copil începe chiar din prima zi de viață. Pentru ca acest proces să decurgă rapid și fără probleme, noi, adulții, trebuie să devenim cei mai activi participanți. Această investiție pe termen lung a forței și emoțiilor noastre se va da roade în trei sau patru ani, când vom obține un interlocutor interesant cu propriile sale gândiri și judecăți neconvenționale. Dezvoltarea vorbirii la copii este munca zilnică a copilului și a părinților. Să ne uităm la etapele dezvoltării vorbirii la un copil.
Unde să încep? Părinții sunt un model de vorbire pentru copil. De aceea este atât de important să fii atent nu numai la ceea ce spui, ci și la felul în care îl spui. Încă din primele zile, stimulați vorbirea copilului: vorbiți cu copilul cât mai mult posibil - pronunțați cuvintele clar, încet, dar emoțional. Voce tot ceea ce faceți, dar încercați să nu vă limitați la vorbirea de zi cu zi. Citiți versuri, poezii - tot ce este ritmic și bun pentru ureche. Priviți împreună sau, mai degrabă, studiați imaginile din cartea pe care copilul dumneavoastră o iubește, puneți întrebări. La început el va arăta doar ceea ce îi ceri, apoi va încerca să repete după tine. Joacă jucării și teatru cu copilul tău. Dă-i un exemplu despre cum să structureze dialogurile și situațiile, iar treptat copilul îți va răspunde, iar apoi va veni el însuși cu condițiile jocului.
Vorbirea este viața însăși, așa că nu vă limitați învățarea la materiale tipărite și jucării interactive. Lumea înconjurătoare și natura vă vor inspira bebelușul către noi descoperiri verbale, vor dezvolta imaginația și vor trezi imaginația. În timp ce mergeți, încercați să acordați atenție unor detalii precum o frunză uscată ondulată care arată ca un tub, care poate deveni o lunetă, sau o picătură de rouă, care ar putea deveni foarte bine o adevărată mare pentru furnici. Vara, construiți castele de nisip cu pasaje întortocheate, zburați împreună avioane de hârtie și aranjați desene din materiale naturale în nisip. Toamna, strângeți buchete de frunze (în același timp, învățați numele copacilor, nuanțe de flori), ghinde, semințe de arțar, care vor fi apoi folosite pentru meșteșuguri. Iarna, faceți oameni de zăpadă și pictați-i cu vopsele, aduceți acasă un țurțuri și lăsați-l să se topească într-un lighean. Primăvara, lansați bărci în pâraie, arătați-i copilului câteva picături, ascultați ciripitul vrăbiilor. Toate aceste acțiuni se încadrează în momentele de rutină ale copilului și nu necesită costuri speciale. Dar dacă pierdeți timpul și lăsați copilul în voia lui, atunci mai aproape de școală va trebui să recuperați timpul pierdut, iar ceea ce a fost întins atât de natural în copilărie va trebui să fie înghesuit în porții mari. . Și din astfel de informații, mâncarea în exces, știi ce se întâmplă: nervozitate, reticență de a învăța.
Din păcate, nu toți părinții au timpul și oportunitatea de a lucra sistematic cu copilul lor. În ajutor pot veni profesori specialiști, inclusiv logopezi pentru copii din centrele de dezvoltare a copiilor. Cel mai adesea, programele lor vizează asigurarea dezvoltării armonioase a copilului, primind și asimilând informații în concordanță cu vârsta și caracteristicile individuale.
Un copil este ca o copie mică, el încearcă mereu să repete după tine, ești părinte - ești o autoritate...
Articolul explică totul minunat.
Dar nu uita că copilul tău ascultă basme.
Există destul de multe site-uri pe Internet cu cărți audio pentru copii, încercați să le descărcați.
Apoi puneți-l pe computer sau ardeți-l pe disc și lăsați copilul să asculte.
Cuvintele pronunțate corect din același basm... vor face posibilă obișnuirea cu vorbirea corectă. Și copilului îi va plăcea limba sa maternă. Pentru că cântecele, basmele, poveștile... îl vor duce într-o altă lume... Și ochii îi vor încorda mai puțin decât atunci când stă în fața televizorului.
Incearca. Da, și cereți copilului să vă spună ce a auzit...
Lasă camera timp de 5 minute... și... lasă-l să-ți refacă cursul evenimentelor cât ai fost plecat... și compară cu ce este pe disc... asta e treaba cu greșelile...
MULTĂ BAFTĂ.
[link-1]
Nu știu cum să explic asta, dar copilul meu cel mare nu putea spune deloc povești din imagini, nu înțelegea ordinea... oricât m-am chinuit, nu a fost niciun rezultat...
Dar era un copil foarte dezvoltat, vorbea fluent de la vârsta de un an și jumătate, avea un vocabular mare, se învăța ușor și rapid să citească și să numere, și în general gândea bine, acum totul este și el în perfectă ordine...
Pe scurt, concluzia mea este că această abilitate nu înseamnă nimic... Doar că unii văd aceste imagini și știu să le pună cap la cap în povești, alții nu. Recunosc și că acest lucru este util :) Dar incapacitatea nu este fatală :)
În total 10 mesaje .
Mai multe despre subiectul „Cum să dezvoltați discursul conversațional”:
cum să dezvolti mindfulness. Educație, dezvoltare. Copil de la 7 la 10 ani. Mic difuzor. Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Exerciții simple și interesante de la un logoped. Pentru dezvoltarea corectă și în timp util a vorbirii în Ce jocuri ar trebui să mă joc cu copilul meu?
despre medicamente „pentru vorbire”. Medici, clinici. Copil de la 3 la 7 ani. Educație, alimentație, rutină zilnică, vizită la grădiniță și relații cu profesorii despre medicamente „pentru vorbire”. Am vizitat astăzi un neuropatolog - după cum credeam, el a scris dezvoltarea întârziată a vorbirii.
Mic difuzor. Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Dar era un copil foarte dezvoltat, vorbea fluent de la vârsta de un an și jumătate, avea un vocabular mare, se învăța ușor și rapid să citească și să numere, și în general gândea bine, acum totul este și el în perfectă ordine...
O poezie despre vorbire. Sarcinile de acasă. Educația copiilor. Dar este posibil să sacrifici vise umane acestor distracții? Și este posibil să transformi un cuvânt rusesc în ciripitul unui cardon, astfel încât fundamentul viu al sensului să nu poată suna prin el?
„terci” în gură. Logopedie, dezvoltarea vorbirii. Copil de la 3 la 7 ani. Cresterea, alimentatia, rutina zilnica, vizitarea gradinitei si relatii Iar la Varvara - din cauza terciului din gura - nu se poate spune: (Cine are astfel de copii - cand, la ce varsta devine graiul recunoscut). si de inteles..
Mic difuzor. Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Exerciții simple și interesante de la un logoped. Unii părinți încep să citească copiilor lor în a treia lună de sarcină, când auzul fătului începe să se dezvolte și să perceapă...
Sunt aproximativ 30 de cuvinte, rareori se leagă, dar acum cel puțin este clar ce își dorește copilul. Nu înclină deloc, folosește adesea un cuvânt pentru Discursul meu nu a existat, dar a recitat poezie. Până la vârsta de 5 ani, a început să-și dezvolte propriul discurs, acum la 11 ani vorbește destul de normal pentru vârsta lui.
Mic difuzor. Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Deoarece cel mai mare este deja adult - și a avut o grămadă de diagnostice de vorbire - și, de fapt, totul a fost îndreptat și a arătat în general rezultate academice și de dezvoltare destul de bune. Cum să dezvolte vorbirea?
Mic difuzor. Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Vorbirea corectă ajută copilul să comunice liber cu ceilalți, să studieze cu succes și să aibă încredere în sine. Primăvara, lansați bărci în pâraie, arătați-i copilului câteva picături, ascultați ciripitul vrăbiilor.
Copilul nu știe să explice. Educație, dezvoltare. Copil de la 7 la 10 ani. Puteți înregistra discursurile fiului dvs. pe un magnetofon și apoi lăsați-l să se asculte singur. Discutați principalele puncte care ar trebui menționate (și așa aș spune...)
Oameni buni, cum vă puteți da seama dacă „mama” este rostită în mod conștient sau este încă bolborosită? Pe de o parte, se târăște în spatele meu - mormăie, eu plec, mă sună - mormăie, cere să fie ținut în brațe - din nou, mormăie :) Pe de altă parte, se joacă cu jucăriile lui - mormăie și mama. Există semne revelatoare de utilizare conștientă?
Dacă medicamentele sunt pentru stimularea vorbirii, atunci, de regulă, poate fi orice medicament nootrop, acesta afectează doar fiecare copil în felul său și în diferite manifestări. La noi, de exemplu, orice nootropice da un impact foarte mic.
Cum să dezvolți acest discurs foarte fluent? După cum a arătat practica, exemplul adulților nu este relevant, nici lectura nu este un fapt, poate citi și știe multe, dar absolut nu poate formula un gând. Scrie eseuri?
Această nevoie nu poate fi dezvoltată, dar să-i înveți să înțeleagă vorbirea este destul de ușor, ai nevoie doar de răbdare, timp și tehnici destul de simple... Pe de altă parte, copiii „cu neurologie” se blochează adesea în etape 3 puncte tocmai din cauza deficiențelor. în sistemul nervos.
Vocabular slab (. Logopedie, dezvoltarea vorbirii. Copil de la 3 la 7. Educație Deja îmi spune: - copilul are un vocabular foarte slab. Sincer să fiu, eu sunt puțin în asta. Ea este un psiholog prost, și nu un vocabular mic. Au adesea foarte primitive...
Mic difuzor. Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Vorbirea corectă ajută copilul să comunice liber cu ceilalți, să studieze cu succes și să aibă încredere în sine. Aș vrea să vă explic puțin despre această asociere, deoarece copilul meu merge la grădinița grupului.
Priviți și alte discuții pe tema „cum să dezvoltați vorbirea pentru un copil de 12 ani”: Tutor personal sau cursuri la institut. ... citește mult, mult și nu numai literatură distractivă, atunci vocabularul va fi de încredere și verificat cu rezultatele Examenului de stat unificat pentru studenții din...
Mic difuzor. Cum se dezvoltă vorbirea unui copil? Dezvoltarea vorbirii la copii este munca zilnică a copilului și a părinților. Să ne uităm la etapele dezvoltării vorbirii la un copil. În orice caz, ghidează-te după caracteristicile individuale ale copilului tău...
Avem 2,5 ani. Ieri am avut o programare la un neurolog. Am fost diagnosticați cu întârziere în dezvoltarea vorbirii și ni s-a prescris un curs de medicament picamilon, care îmbunătățește alimentarea cu sânge a creierului. În același timp, fiica mea repetă orice cuvinte, dar le reduce multe la două silabe, mai ales când există litere dificile pentru ea, de exemplu „r”, „l” (se dovedește că acest lucru este greșit; copilul poate burr, dar la această vârstă ar trebui să-l pronunțe complet toate cuvintele).
Lista abilităților și abilităților pe care un copil le stăpânește la vârsta de 1-3 ani este foarte extinsă. Părinții vor trebui să ajute copilul să învețe să se rostogolească, să se târască și să meargă, să țină o lingură, să manipuleze jucăriile și, bineînțeles, să vorbească.
De ce este atât de importantă dezvoltarea abilităților de vorbire pentru un copil?
Dobândirea la timp a abilităților de vorbire este foarte importantă pentru dezvoltarea copilului în ansamblu. Vorbirea ajută la îmbunătățirea activității mentale a copilului, extinde capacitatea acestuia de a înțelege lumea, are un efect pozitiv asupra stării mentale a copilului și joacă un rol important în reglarea comportamentului copilului.
În plus, vorbirea suficient de dezvoltată face ca actele de comunicare între copil și orice adult apropiat să aibă succes și reduce riscul reacțiilor agresive ale copilului la neînțelegeri din partea adulților.
Mulți părinți cred că această abilitate se va dezvolta de la sine și că nu este nevoie de efort suplimentar. Cu toate acestea, această opinie este greșită. Dezvoltarea vorbirii unui copil este sarcina mamei și a tatălui, care trebuie, în primul rând, să vorbească constant cu el încă din copilărie.
În plus, este important ca părinții să inițieze constant situații de comunicare. Dacă nu îi înveți copilului tău vorbirea maternă, cel puțin el va vorbi destul de târziu și, în cel mai rău caz, poți să ratezi problemele neurologice și întârzierile de dezvoltare.
Prin ce stadii de dezvoltare a vorbirii trece copilul de la naștere?
De la primele sunete până la primele cuvinte ale bebelușului, drumul nu este nici aproape, nici ușor. Copilul și părinții lui au multe de învățat. Există șase repere principale în dezvoltarea vorbirii unui copil:
Ţipăt
Acest mijloc de comunicare este disponibil bebelușului încă de la naștere la nivel reflex. Când un copil simte disconfort cauzat de foame, durere, un scutec ud sau altceva, el țipă, exprimându-și nemulțumirea.
În timp, mama poate observa că bebelușul poate țipa nu numai de nevoie, ci și pur și simplu pentru a o suna. Copilul face o voce, apoi se oprește, așteptând să vadă dacă va veni cineva la apelul lui. Dacă nimeni nu se grăbește la copil, acesta începe să țipe mai tare.
Mai mult, strigătele unui bebeluș de trei luni diferă deja ca intonație și volum, și deci prin conținut, astfel încât părinții observatori pot înțelege deja din sunet ce anume vrea să comunice bebelușul.
În plină expansiune
Aceasta este următoarea piatră de hotar în dezvoltarea vorbirii. Sunetele pronunțate de bebeluș în această perioadă (de la aproximativ 2-3 la 5-7 luni) sunt variate: acestea sunt atât vocale, cât și consoane, pe care bebelușul pare să le cânte: „aaa”, „gyyyy”, „agu”, „guu”.
Copilul este activ mai ales în prezența celor dragi, atunci când aceștia se joacă sau vorbesc cu el.
Este bine dacă mama nu ezită să repete sunetele pe care le scoate bebelușul, pentru că atunci, încercând să repete după ea, le va stăpâni și mai bine. Cu cât copilul îmbătrânește, cu atât poate sări peste lanțul de sunete disponibil pentru aparatul său articulator.
Murmur
După bolboroseala, următoarea etapă a dezvoltării vorbirii bebelușului este bolborositul. Acum bebelușul gustă silabele: „ma”, „ba”, „pa”, etc. La început, el pronunță aceste combinații de sunete o dată și, după ce și-a amintit cum să o facă și ce iese din ele, încearcă să pronunțe mai multe. silabe identice: „ma -ma-ma”, „tu-tu”. Acesta este un pas important spre stăpânirea cuvintelor.
Primele cuvinte
Copilul rostește de obicei primele cuvinte la vârsta de 11-12 luni. Continuând să bolborosească activ, bebelușul poate observa că mici combinații de sunete familiare îi alcătuiesc unele mai lungi, la care familia reacționează foarte bucuroasă: „ma-ma”, „pa-pa”, „ba-ba”.
În această etapă a dezvoltării vorbirii, este foarte important ca adulții să se implice cât mai activ posibil, „aruncând” copilului o mulțime de cuvinte scurte, al căror sens va fi clar pentru el. Onomatopeele sunt bine amintite: „av-av”, „boom”, „bam”, „ko-ko”, „bi-bi” și altele.
În plus, este util să comentați acțiunile tale și acțiunile copilului, să citești mai multe cu voce tare și să antrenezi mușchii obrajilor și buzelor copilului folosind o varietate de exerciții:
- gimnastica de articulare,
- cântând la pipă și la armonică,
- suflând bule de săpun,
- chiar dezumflarea parașutelor de păpădie.
În acest fel, aparatul de vorbire al bebelușului va fi pregătit pentru următoarea etapă - vorbirea activă.
Stăpânește cuvinte mai complexe și crește vocabularul
Stăpânirea cuvintelor din vocabularul adulților este un alt pas către o vorbire completă. Se apropie o perioadă de extindere activă a vocabularului, iar pentru dezvoltarea vorbirii copilului, este important ca părinții să folosească cuvinte din diferite părți ale vorbirii atunci când comunică cu copilul lor:
- substantive,
- Verbe,
- adjectivele.
Bebelușul învață din ce în ce mai multe obiecte și acțiuni diferite și începe să le numească după numele lor proprii, chiar dacă uneori distorsionate: „lyalaka” (pahar), „ampka” (bec), „babaka” (câine).
Este important să nu vă certați copilul dacă nu reușește să pronunțe un cuvânt corect, ci să îl repetați iar și iar în versiunea corectă. Treptat, bebelușul va stăpâni complexitățile articulației și va putea vorbi destul de clar, dar mai întâi va încerca să pună mai multe cuvinte împreună.
Punerea cuvintelor în fraze
Conectarea cuvintelor în fraze scurte și apoi în fraze lungi este de obicei disponibilă unui copil mai aproape de doi ani. În această perioadă, copilul compune fraze simple precum „Lala doarme”, „câinele vine”.
Dacă în etapele anterioare ale dezvoltării vorbirii copilul a auzit suficiente cuvinte care desemnează nu numai obiecte, ci și acțiuni și semne de bază, îi va fi ușor să combine cuvinte familiare în fraze ușor de înțeles, cuprinzând o varietate de situații.
Cum să dezvolți vorbirea copilului tău acasă?
Copilul începe să-și exprime emoțiile și dorințele din primele zile, inclusiv prin mijloace verbale. Prin urmare, abilitățile de vorbire ar trebui dezvoltate cât mai devreme posibil. Desigur, asta nu înseamnă că într-o lună copilul îl va recita pe Barto pe de rost lecțiile vor avea un efect cumulativ;
De la naștere până la șase luni
Deci, copilul se mută în casă. Părinții și copilul își continuă cunoașterea recent începută, caută o rutină zilnică convenabilă și se obișnuiesc cu schimbările. Una dintre aceste modificări este comentarea acțiunilor dvs.
Contact verbal cu copilul
Desigur, niciun adult în stare de spirit nu ar face pur și simplu asta. Cu toate acestea, pentru părinții unui copil, acest lucru este absolut normal și chiar necesar: „Cine s-a trezit aici? Aceasta este Ksyushenka care se trezește! Acum, Ksyusha și cu mine ne vom spăla, așa, mai întâi ne vom spăla ochiul drept, acum ochiul stâng”, și chestii de genul ăsta.
Vă rugăm să rețineți că de la o vârstă foarte fragedă trebuie să vorbiți cu copilul dumneavoastră, deși cu afecțiune, dar fără a distorsiona cuvintele, pronunțându-le clar, fără ciocnire. Acest lucru îi va oferi copilului posibilitatea de a-și aminti unitățile lexicale în forma corectă.
Cântece educaționale și versuri de copii
Este grozav dacă o mamă are mai multe versuri și cântece în arsenal: combinațiile ritmice de cuvinte vor interesa copilul, sunetul lor este util pentru dezvoltarea vorbirii, simțul ritmului și auzul copilului.
Un efect foarte bun îl arată citirea verselor de creșă în timpul ritualurilor zilnice: masaj, scăldat, jocuri. Fiecare tip de activitate are propria rima, propriul grup lexical, propria sa intonație. În timp, bebelușul va învăța atât procedurile în sine, cât și cuvintele care le corespund.
Laudă și sprijin
Dacă observați că copilul dumneavoastră dă dovadă de inițiativă în vorbire și încearcă să pronunțe sunete noi, asigurați-vă că îl susțineți în această sarcină dificilă. Repetați singur sunetul, lăudați copilul, ajutați copilul să pronunțe din nou noul sunet.
Gimnastica de articulare
Odata inceputa petrecerea, poti efectua gimnastica articulatorie cu bebelusul tau sub forma unui joc. Un adult poate să-și umfle obrajii, să-și scoată limba, să-și lingă buzele și să încurajeze copilul să repete după el.
Și dacă și tu zâmbești între a face muțe, bebelușul va înțelege că acesta este un joc cu adevărat amuzant și va dori să încerce să-l facă la fel de amuzant.
De la 6 luni la un an
Menținerea dialogului verbal, a jocurilor
Și în această perioadă, nu ar trebui să lași comentarii constante asupra acțiunilor tale și a acțiunilor copilului, precum și repetarea rimelor în timpul procedurilor zilnice. De asemenea, este important să răspundem în timp util la toate sunetele și silabele pe care copilul le pronunță, răspunzând acestora cu o frază scurtă și formând astfel un dialog.
Jocurile binecunoscute „Magpie” și „Ladushki” sunt bune pentru copiii de la această vârstă - abilitățile motorii, coordonarea și vorbirea se dezvoltă imediat. De asemenea, nu te poți descurca fără să joci de-a v-ați ascunselea cu „peek-a-boo” constant.
Onomatopee
De asemenea, puteți începe să vă prezentați bebelușului animalelor oferindu-i una sau două jucării, vorbind despre acesta sau acel animal și scoțând un sunet care îi este caracteristic: „Katya, uită-te la această păsărică. Pasarica este frumoasa, alba. Pussy spune: „miau-miau!”
Este important de fiecare dată, arătând o jucărie, să spui aproximativ același lucru până când copilul începe să o recunoască și să o arate când i se cere („Arată păsărica. Unde este păsărica? Aici este păsărica: „miau-miau”) . Copiii își amintesc de bunăvoie și ușor de onomatopee.
De la unu la doi ani
Dacă părinții sunt implicați cu atenție în dezvoltarea vorbirii copilului, atunci în perioada de la 15 la 18 luni ar trebui să aibă loc un salt, când o parte considerabilă a vocabularului copilului, format cu grijă de adulți, trece de la o stare pasivă la una activă.
Cu alte cuvinte, bebelușul începe să folosească cuvinte, denumind anumite obiecte, acțiuni și situații cu ele. Cu toate acestea, în timp ce așteptați acest moment, precum și după acesta, este important să nu opriți cursurile care vizează stăpânirea abilității de vorbire.
Repetarea sunetelor și a cuvintelor
Continuând interacțiunea cu jucăriile (amintiți-vă păsărica noastră „miau-miau”), ar trebui să introduceți un nou element în situație - încurajați copilul să pronunțe sunetul pe care îl spune animalul.
Dacă bebelușul nu răspunde la întrebare prima dată, adultul o face singur: „Ce spune păsărica? Păsărica spune „miau”. Ksyusha, spune-mi, ce spune păsărică?” Acest lucru ajută la mutarea cuvintelor dintr-un vocabular pasiv într-unul activ și ajută copilul să înceapă să folosească cunoștințele în practică.
Examinarea cărților și poeziilor, discuția lor
Acesta este cu adevărat un întreg domeniu pentru dezvoltarea vorbirii și a altor abilități intelectuale: poți citi, privi imagini, discuta, numi obiecte, culori, poți căuta ceva într-o imagine etc.
Este important să faceți toate acestea pentru un adult și un copil împreună, și nu o singură dată, ci să le repetați zi de zi. Este necesar să citiți cu expresie, cu voci diferite și cu intonații diferite, așa cum cere textul. Lectura monotonă nu va interesa copilul, iar activitatea nu va aduce nici plăcere, nici beneficii.
Participarea verbală la dialogul cu adulții
Este necesar să rețineți: vârsta de 1,5 până la 2 ani presupune deja participarea copilului la dialog verbal. Dacă anterior a fost suficient ca întrebarea „Unde?” bebelușul a arătat obiectul dorit, acum întrebările și sarcinile ar trebui să necesite un răspuns verbal simplu: „Ce face elefantul?”, „Cum latră câinele?”, „Cine a venit?”, „Să-l sunăm pe tata. Cum îl putem numi pe tata?”
Completarea versurilor
După un an și jumătate, un copil este capabil să facă față unei sarcini atât de interesantă și nu prea simplă precum terminarea rimelor. Acele poezii pe care le-ai studiat deja cu copilul tau prin repetare repetata sunt probabil deja bine intiparite in memoria lui.
Când citiți, încercați să nu terminați ultimul cuvânt al strofei și rugați copilul să termine rima, în timp ce puteți pronunța cuvântul în tăcere, mișcându-vă activ buzele, astfel încât copilul să înțeleagă ce vrea de la el.
Acest tip de lectură de poezie poate deveni una dintre activitățile tale preferate împreună. Cu timpul, va fi posibil să-l încurajăm pe bebeluș să termine cuvântul din fiecare rând, iar în curând bebelușul îi va surprinde pe adulți cu întreaga poezie spusă.
Extinderea vocabularului, construirea de fraze
Ca și în perioadele anterioare, este important ca adulții să comenteze totul și toată lumea - acasă, la plimbare, în timp ce se joacă, continuând să dezvolte vocabularul copilului și oferindu-i un exemplu de construcție corectă a frazelor.
Acest lucru îi va oferi copilului posibilitatea de a construi fraze din 2-3 cuvinte până la vârsta de 20 de luni. Și pentru ca abilitățile de vorbire ale copilului să fie puse în practică, nu uitați să creați situații în care abilitățile micuțului se vor manifesta. Cu alte cuvinte, pune întrebări la care poate răspunde un copil de 2 ani.
De la 2 la 3 ani
În această perioadă, dezvoltarea vorbirii copilului decurge în trei direcții:
- Vocabularul și stocul conceptual continuă să crească.
- Există încercări de a construi fraze mai complexe (din două părți: „Ursul doarme, iar iepurașul se plimbă”, cu conjuncții subordonate „pentru că”, „când” și altele).
- Sunetul vorbirii este „curățat”: sunetele șuierate, șuierate, „r” nepronunțat și alte neajunsuri sunt corectate (învățările de limbă sunt potrivite pentru aceasta).
Întrebare răspuns
Comentariile aproape continue pot fi înlocuite cu răspunsuri la întrebările copilului dumneavoastră. Cel mai probabil, vor fi destul de mulți, așa că părinții nu vor trebui să rămână tăcuți. Principalul lucru este să răspunzi într-un limbaj accesibil copilului și fără a te supraîncărca cu informații inutile.
Spectacole și producții de jucării
La această vârstă, copiii vor fi interesați să participe la un spectacol de jucării. Puteți juca o situație mică, ai cărei eroi vor fi personajele preferate ale copilului dumneavoastră.
Cu alte cuvinte, acesta este deja un joc intriga, care implică atât o situație reală, cât și una de vorbire. De exemplu, vă puteți oferi să hrăniți păpușile cu prânzul, comentând „Hai să aranjăm vasele. Cine vrea o ceașcă? Si acesta? Ce culoare are cana? Cine va mânca?
Un astfel de joc va dezvolta abilitățile de gândire ale copilului și îl va încuraja să folosească cuvinte adecvate situației.
Exerciții și tehnici speciale pentru dezvoltarea activității de vorbire a copiilor
Desigur, toți copiii sunt diferiți și nu toți, ca la comandă, încep să pronunțe primele cuvinte până la vârsta de un an și formează fraze puțin după un an și jumătate.
Părinții au puterea de a-și ajuta copiii să dezvolte vorbirea și, pe lângă regulile generale descrise mai sus, există și tehnici speciale care provoacă copilul să participe la dialog într-un fel sau altul:
Neînțelegere artificială (provocare)
Dacă un copil are deja vârsta la care poate numi jucăriile, dar nu face acest lucru din cauza unor „credințe” personale și îi poruncește mamei doar cu un scârțâit de comandă să dea cutare sau cutare lucru, mama se poate preface că nu înțelege: „Nu pot să înțeleg, ce vrei? O mașină de scris? O papusa? Minge?"
De regulă, copiii cedează cu ușurință acestui truc și fie ajung să numească obiectul dorit, fie cel puțin reacționează afirmativ la un cuvânt în timpul procesului de listare.
Situația de alegere
Când mergeți la plimbare sau vă așezați copilul la prânz, întrebați: „Vei purta o bluză albă sau una roșie?”, „Ce vom bea, suc sau lapte?”, încurajând copilul să se gândească la raspunde si exprima verbal.
Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii
Jocurile cu materiale naturale și orice alt material care favorizează dezvoltarea motricității fine dezvoltă și abilitățile de vorbire la copii. O serie de experți susțin că astfel de activități afectează direct îmbunătățirea abilităților lor.
Încurajarea unui mod diferit de exprimare a gândurilor
Nu ar trebui să te lași dus de o singură latură a dezvoltării, adică vorbirea. Copilul ar trebui să aibă acces la diferite moduri de a percepe lumea din jurul său și de a-și exprima gândurile în această chestiune.
Gesturi și expresii faciale, desen și aplicații, design - toate acestea îi permit copilului să-și exprime ideea despre un anumit eveniment, obiect, fenomen, în timp ce își dezvoltă abilitățile senzoriale. Și este ușor să însoțiți acțiunea cu un cuvânt.
Dezvoltarea vorbirii la un copil mic nu este o sarcină ușoară. Cu toate acestea, dacă organizați corect activitățile, acestea se vor stabili treptat ferm în viața familiei și vor părea o parte integrantă a activităților de zi cu zi și cu siguranță nu vor provoca disconfort.
Amintiți-vă că dacă bebelușul este într-o dispoziție proastă sau nu dorește să dedice timp dezvoltării vorbirii chiar acum, nu trebuie să insistați. Ei bine, dacă micuțul tău este gata să exploreze în mod activ lumea prin vorbire, vorbește, cântă, citește cu el, repetă de câte ori îți cere și în curând vei auzi primele poezii interpretate de cei doi sau trei ani- vechi.
Formarea și dezvoltarea vorbirii la copii are loc mai ales activ înainte de vârsta de 3 ani. Mai aproape de 1 an, toți părinții așteaptă cu nerăbdare ca bebelușul să spună primul cuvânt, apoi vorbesc în propoziții, învață să-și exprime clar dorințele, să motiveze și să pună întrebări. Mama, tata și alte rude pot ajuta copilul să dezvolte vorbirea, să accelereze procesul de formare a acesteia și să compenseze posibilele încălcări. Pentru a rezolva această problemă, sunt necesare temele, comunicarea bine organizată și, bineînțeles, atenția la nevoile și caracteristicile individuale ale copilului.
Cum se formează vorbirea la copiii mici
Dezvoltarea vorbirii la un copil are loc în etape, deoarece bebelușul trebuie să dobândească atât de multe cunoștințe și abilități: învățați să scoateți sunete, amintiți-vă semnificațiile cuvintelor, înțelegeți logica construirii propozițiilor. Să luăm în considerare caracteristicile formării abilităților de comunicare la diferite vârste. De la 0 la 6 luni. Bebelușul face primele încercări de a comunica cu lumea exterioară imediat după naștere. De la naștere până la 2 luni, singura formă de comunicare disponibilă copilului este plânsul. Așa îi spune bebelușul mamei sale că îi este foame, obosit, vrea să doarmă sau se simte inconfortabil. De la 2-3 luni, apare zumzetul. Copilul învață să pronunțe primele vocale și consoane: „a”, „u”, „s”, „g”. Și acum părinții se bucură de primul „aha”. Bebelușul încearcă să-și controleze intonațiile vocale și ascultă discursul care i se adresează. La 3-6 luni bebelusul reactioneaza la sunete si intoarce capul spre sursa acestora. În aceeași perioadă, copilul începe să bolborosească și își învață numele. Părinții pot observa că bebelușul plânge diferit atunci când este obosit, înfometat sau somnoros.
De la 6 luni la 1 an. În acest stadiu al dezvoltării vorbirii apar primele silabe. De obicei, la vârsta de aproximativ șase luni, un copil reproduce combinații de sunete „ba” și „ma” - acestea sunt cel mai ușor de pronunțat. El repetă adesea silabe, iar la 7-9 luni învață să le combine între ele. Până la vârsta de un an, apare onomatopeea. Bebelușul încearcă să repete sunetele din vorbirea adulților și răspunde la numele său. Deja la această vârstă înțelege ce înseamnă cuvântul „nu”.
De la 1 an la 1,5 ani. De la 12-13 luni, dezvoltarea vorbirii la copii decurge într-un ritm din ce în ce mai activ. Apar primele cuvinte mult așteptate de două silabe identice: „mamă”, „tată”, „unchi”, „baba”. Bebelușul ascultă din ce în ce mai atent vorbirea adultului, încearcă să combine silabele într-un mod nou, imitând felul în care vorbesc părinții săi. La aceasta varsta, copilul intelege cereri si instructiuni: „aseaza-te”, „ia-l”, „du-te” etc. Bebelusul foloseste sunete si gesturi pentru a atrage atentia si este interesat de carti.
De la 1,5 la 2 ani. În această etapă de dezvoltare a vorbirii, vocabularul se extinde constant, bebelușul își amintește și repetă cuvinte simple. El poate deja să răspundă la o întrebare simplă cu cuvinte sau gesturi. De exemplu, el arată unde este jucăria, spune care este numele unui obiect sau al unuia. Mai aproape de 2 ani, vocabularul include deja de la 20 la 50 de lexeme. Majoritatea copiilor de la această vârstă le place când adulții le citesc și privesc cu interes imaginile din cărți.
De la 2 la 3 ani. La 2 ani, vorbirea copilului devine din ce în ce mai semnificativă, apar primele propoziții: „Dă-mi asta!”, „Unde este mama?”, „Kisa este aici”. Bebelușul învață treptat să-și exprime gândurile din ce în ce mai clar. Bebelușul începe să folosească prepoziții, pronume și adjective în discursul său. El înțelege și execută instrucțiuni destul de complexe, inclusiv mai multe acțiuni succesive: „Ia mașina albastră de la creșă și du-o tatălui în sufragerie”. Mai aproape de 3 ani, copilul rostește deja până la 150-200 de cuvinte.
Dupa 3 ani. În acest stadiu al dezvoltării vorbirii, apar propoziții simple de trei cuvinte sau mai multe. Copilul cunoaște numele culorilor primare și definițiile mărimii (mare-mic, înalt-scurt). Poate să repete povești familiare și să cânte melodiile lui preferate. La 3 ani, perioada copilăriei se termină, iar copilul își poate exprima deja destul de clar dorințele, pune întrebări și este capabil să vorbească despre ceva. Vocabularul devine atât de mare încât părinților le este greu să numere câte cuvinte sunt în el. În același timp, copiii după 3 ani pot avea în continuare ușoare dificultăți cu pronunția unor sunete de șuierat și șuierat.
Ceea ce influențează dezvoltarea vorbirii
Caracteristicile fiziologice individuale. Pentru a forma vorbirea, este important ca organele auditive ale bebelușului, anumiți centri din creier și sistemul nervos să funcționeze corect. Dezvoltarea fizică și psihică sănătoasă este o condiție necesară pentru stăpânirea abilităților de comunicare în intervalul de timp care este considerat norma de vârstă. Cursul sarcinii și al nașterii poate avea o mare influență asupra caracteristicilor fiziologice.Mediu social. Pentru dezvoltarea armonioasă a copilului este necesar un mediu de vorbire complet încă de la o vârstă fragedă. Când un bebeluș crește într-un mediu de susținere, formarea abilităților de comunicare are loc în mod natural, adesea chiar și fără efort suplimentar al părinților. Sarcina lor este de a face copilul să se simtă confortabil în cercul familiei, să simtă dragostea și sprijinul celor dragi.
Alti factori. Rata de dezvoltare a vorbirii la un copil poate fi influențată de stres, boală și un mediu multilingv (de obicei, pentru astfel de copii, mai multe limbi devin native, dar încep să vorbească mai târziu decât colegii lor).
Stimuli senzoriali și dezvoltarea timpurie a limbajului
În primii ani de viață, copiii percep informații despre lumea exterioară prin auz, vedere, gust și atingere. În copilărie, cunoașterea are loc prin canale senzoriale. Bebelușul ascultă sunete, trage obiecte în gură pentru a le studia gustul și forma, învârte jucăriile în mâini și examinează obiecte strălucitoare. Pentru dezvoltarea timpurie a vorbirii la copiii sub un an, este important să-i ajutați să obțină cât mai multe informații despre lumea din jurul lor. Acest lucru se poate face tocmai cu ajutorul stimulilor senzoriali. Auz. Pentru dezvoltarea vorbirii, este necesar ca bebelușul să poată percepe bine informațiile după ureche. Lăsați copilul să asculte o varietate de sunete: cântând păsări pe balcon, zgomotul străzii, îl puteți introduce în piese de muzică clasică sau cântece pentru copii. Și cel mai important, copilul ar trebui să audă sunetele vorbirii sale native.
Viziune. Bebelușul nu știe imediat să-și concentreze vederea și să mențină atenția asupra obiectelor. De la aproximativ 3 luni, atentia ii poate fi deja atrasa de obiecte colorate si/sau in miscare, precum baloanele. Bebelușul acordă o atenție deosebită fețelor oamenilor și treptat începe să-și recunoască părinții. Pentru a-ți interesa copilul, poți agăța jucării luminoase deasupra pătuțului și poți lipi imagini colorate imprimate pe peretele opus.
Atingere. Un bebeluș poate învăța atât de multe despre un obiect pur și simplu prin senzații tactile. Masajul si gimnastica, jocurile cu cereale si obiecte de diferite forme sunt utile pentru dezvoltarea acestui canal senzorial. Este bine dacă copilul are bile, cuburi, zdrănitoare din diverse materiale. Distractive și utile mai ales pentru dezvoltarea vorbirii, jocurile cu degetele vor ajuta bebelușul să exploreze lumea din jurul lui prin atingere.
Gust. De la 4-6 luni, dieta bebelușului se extinde și îl așteaptă multe descoperiri. Adaugă mâncăruri cu diferite gusturi și texturi în meniul său (în funcție de vârstă, desigur). Lăsați copilul să învețe diferența dintre dulce, acru, amar și sărat. Odata cu aparitia dintilor, iti poti introduce bebelusul in alimente solide: biscuiti, prajituri pentru bebelusi, bucati de fructe.
Importanța comunicării cu copilul pentru dezvoltarea vorbirii
Ce este cel mai important pentru dezvoltarea vorbirii, la ce ar trebui să acordați o atenție deosebită? Mulți părinți își pun aceste întrebări. Răspunsul este simplu: în timpul copilăriei, tot ce are nevoie un copil este atenția adultului, comunicarea zilnică și sprijinul. Indiferent de modul în care se dezvoltă bebelușul, indiferent de exercițiile de articulare și tehnicile de logopedie pe care o mamă și un tată grijuliu folosesc, cel mai important lucru este să vorbești cu copilul. Comunicarea ar trebui să fie nu numai în timpul orelor, ci și în mod constant, în fiecare minut de a fi împreună cu copilul. Discursul adresat al adulților este un stimulent puternic pentru dezvoltarea bebelușului. Vorbește cu el despre orice, exprimându-ți acțiunile. De obicei, mama face acest lucru cu ușurință: pur și simplu comentează despre hrănire, scăldat, schimbarea hainelor și culcare. Este important să arătați copilului obiectele din jur și să le numiți. Când bebelușul începe să se răcească și să bolborosească, trebuie să răspunzi la sunetele pe care le scoate, ca și cum ai menține o conversație. Pe măsură ce vorbirea se dezvoltă, devine din ce în ce mai ușor să comunicați cu un copil pe o varietate de subiecte, dar chiar și la o vârstă fragedă este necesar să vorbiți cu el.Metode de dezvoltare a vorbirii
Vorbind prin situații. Am spus deja că, pentru a dezvolta vorbirea, trebuie să însoțiți fiecare acțiune cu cuvinte. Este util să vorbiți despre situații în timp ce jucați jocuri, vă uitați la imagini, vă pregătiți pentru o plimbare etc. Nu trebuie să alegeți în mod special un subiect pentru conversație, este suficient doar să exprimați ceea ce se întâmplă. Să dăm un exemplu despre cum se poate întâmpla acest lucru atunci când îmbrăcăm un copil. „Vom merge la o plimbare la locul de joacă acum, trebuie să ne îmbrăcăm. Unde este bluza? Iat-o. Și aceștia sunt pantaloni. Acum le vom pune: mai întâi pe piciorul drept, acum pe stânga. Arată-mi unde sunt buzunarele. Bine făcut. Cine e pe bluză? Acesta este un pisoi. Să mergem să ne punem ghetele etc.”Jocuri cu degetele. Particularitatea unor astfel de jocuri pentru dezvoltarea vorbirii este că adultul nu numai că îndoaie degetele copilului sau efectuează alte acțiuni cu mâinile sale, ci și, în același timp, recită o poezie sau o verset. Intr-un mod jucaus, copilul invata sa perceapa vorbirea dupa ureche, isi aminteste cuvintele si sunete, pe care apoi va incerca sa le repete. Puteți începe cursurile cu copilul dvs. cu jocuri familiare tuturor: „Capra cu coarne vine”, „Vira cu fețe albe”. O altă opțiune este să înveți numele degetelor prin îndoirea lor.
Privind poze. Pentru a dezvolta vorbirea, îi poți arăta copilului tău felicitări și cărți pentru cei mici cu imagini colorate. O opțiune bună sunt desenele cu animale deja văzute acasă sau pe stradă. Puteți spune ce sunete pot scoate. Bebelușul va încerca să le imite: data viitoare când vede o pisică sau un câine, el poate spune el însuși „miau” sau „woof-woof”. Astfel de activități sunt utile atât pentru dezvoltarea vorbirii, cât și pentru a cunoaște lumea din jurul nostru în general.
Jocuri pentru dezvoltarea auzului fonemic. Cuvintele constau din unități semnificative numite foneme. Aceleași foneme pot alcătui cuvinte care au semnificații diferite: „nas” și „somn”, „poate” și „mistreț”. Auzul fonemic vă permite să le distingeți unele de altele și să le înțelegeți corect. Pentru a dezvolta această abilitate, puteți juca următoarele jocuri cu copilul dumneavoastră.
- Ghici instrumentul. Dacă ai acasă mai multe instrumente muzicale diferite, chiar și de jucărie, poți să-ți inviti copilul să ghicească ce joacă mama sau tata. Bebelușul va învăța rapid să distingă cum sună un pian, chitară, tobe și acordeon.
- Cum spun animalele. Pregătiți imagini cu animale familiare copilului dumneavoastră. Invitați-vă copilul să arate cum „vorbește” o pisică, o vacă sau un câine. Apoi le poți cere să reproducă sunetele pe care le scot puii lor: un pisoi care miaună, un vițel mâhâind, un cățeluș șapt etc.
- Repetă după mine. Acest joc de dezvoltare a limbajului implică un adult care atinge un ritm simplu sau emite un sunet specific pe care copilul trebuie să îl repete. Când stăpânește acest joc, te poți schimba. Lăsați copilul să scoată sunete, iar părinții să le reproducă.
- Aflați prin voce. Acest joc necesită cel puțin 3 adulți (cu cât mai mulți, cu atât mai bine). Copilul este asezat cu spatele la ei, astfel incat sa nu vada cine vorbeste. Apoi unul dintre jucători rostește numele copilului și trebuie să ghicească cine l-a sunat.
Gimnastica de articulare pentru dezvoltarea vorbirii la copii
Sarcina principală a efectuării unei astfel de gimnastici este de a dezvolta la copil abilitățile de pronunție corectă a sunetelor. Exercițiile propuse ajută la antrenarea aparatului articulator. Abilitățile se consolidează treptat, iar succesul depinde de practica regulată. Nu ar trebui să-i oferi copilului mai mult de câteva exerciții odată. Este important să arăți mai întâi copilului exact ce trebuie făcut, îi va fi mai ușor să repete după un adult decât să înțeleagă instrucțiunile.- „Deschidem poarta.” Copilul deschide gura larg și rămâne în această poziție câteva minute.
- „Arată-mi gardul”. Bebelușul închide dinții rândurilor superioare și inferioare, zâmbește larg astfel încât să poată fi văzuți.
- „Ne spălăm pe dinți.” Bebelușul deschide gura larg și încearcă să-și treacă limba mai întâi de-a lungul suprafeței interioare și apoi de-a lungul suprafeței exterioare a dinților.
- "Artist". Acesta este un exercițiu mai complex pentru dezvoltarea vorbirii. Copilul trebuie să deseneze orice formă pe palatul superior cu vârful limbii. Și apoi mișcă limba, ca cu o pensulă: „vopsește” tot cerul.
- Reacționează la sunetele pe care le face bebelușul tău, imită bolboroseala și fredonatul.
- Repetă versuri, poezii scurte ritmice.
- Învață-ți copilul numele obiectelor și numele rudelor.
- Citiți cu voce tare în fiecare zi, de exemplu înainte de culcare.
- Atrageți atenția bebelușului dvs. asupra diverselor obiecte care scot sunete (animale și păsări, vehicule, aparate electrocasnice etc.).
- Încurajează-ți copilul atunci când inițiază comunicarea și învață cuvinte noi.
- Menține contactul vizual cu copilul tău în timp ce vorbești.
- Descrieți în detaliu copilului dumneavoastră ceea ce vede, aude, simte.
- Redați basme audio și cântece pentru copii pentru copilul dvs.
- Asigurați-vă că discursul adresat micului interlocutor este competent, clar și expresiv. Alegeți cuvinte pe care copilul le înțelege și folosiți propoziții care nu sunt prea complexe.
- Pe măsură ce copilul dumneavoastră crește, înlocuiți onomatopeele și cuvintele simplificate din vorbirea lui cu unele corecte. Până la un an, copilul poate spune „am-am” în loc de „eat”, „miau” în loc de „pisica”, „tu-tu” în loc de „antrenează”. Pentru dezvoltarea corectă a vorbirii în viitor, este indicat să însoțiți de fiecare dată când copilul pronunță o formă cu un cuvânt general acceptat. De exemplu, un bebeluș vede o pisică, arată cu degetul spre ea și spune „miau!” Mama poate adăuga: „Da, pisica a fugit.”
- Corectați cu tact greșelile din vorbirea copilului dvs., nu-l certați sau rușinați - acest lucru îl va descuraja să comunice.
- Când vorbiți despre situații, folosiți un stil narativ în loc de unul descriptiv („Uite, este un câine, poartă un băț la stăpânul său, așa se joacă” în loc de „Există un câine”).
- Înlocuiți frazele simple ale copilului dvs. cu propoziții complete, acest lucru ajută la îmbogățirea vorbirii. Dacă copilul spune: „Dă-mi de băut”, poți comenta: „Vrei să bei apă”.
- Învață-ți copilul să urmeze instrucțiuni simple. Într-un mod jucăuș, roagă-l să îndeplinească sarcini simple constând în mai multe acțiuni: „Găsiți ursul, ridicați-l, aduceți-l mie.”
- Oferă-i copilului tău sarcini simple (de exemplu, duci un ambalaj de bomboane la coșul de gunoi), mulțumește-i pentru ajutor.
- Joacă jocuri de rol cu copilul tău cât mai mult posibil - sunt bune pentru dezvoltarea abilităților de vorbire și a abilităților de comunicare.
- Arătați că ascultați cu atenție copilul: dă din cap, pune întrebări, zâmbește.
- Spune-i copilului tău ce gândești, cum raționezi și cum planifici.
- Utilizați material vizual pentru a dezvolta vorbirea: felicitări, postere, jucării.
- Pune-i copilului tau diverse intrebari si incurajeaza-l sa gandeasca.
- Seara, discutați cu copilul dumneavoastră cum a decurs ziua și amintiți-vă împreună cele mai interesante lucruri.
- Lăudați-vă copilul chiar și pentru succesele minore în stăpânirea limbii materne.
Ce poate încetini dezvoltarea vorbirii
Supraprotecția părinților. Tutela excesivă a unui copil și anticiparea tuturor dorințelor acestuia pot încetini multe procese în dezvoltarea vorbirii. Daca parintii ii dau imediat bebelusului ce isi doreste, nu trebuie decat sa arate un gest sau sa planga, nu are nevoie sa-si exprime clar gandurile. De ce să lucrezi când oricum mama și tata vor face totul? Motivația joacă un rol foarte important în formarea vorbirii, așa că nu trebuie să vă grăbiți imediat să ajutați un copil de un an și jumătate sau de doi ani înainte de a încerca să o ceară în cuvinte.Cerințe insuficiente sau excesive. Unii părinți nu fac nimic pentru a-l face pe copil să vorbească și nu-l motivează să comunice, în timp ce alții îl obligă să repete în mod constant cuvinte și sunete. Mai mult, uneori într-o familie există ambele extreme: mama are grijă de copil, iar tatăl îi cere să învețe să ceară ceea ce își dorește. Acest lucru afectează negativ dezvoltarea vorbirii. Este important echilibrul între dezvoltarea nevoii de comunicare și a fi excesiv de solicitant.
Vorbirea incorectă a adulților. Uneori, părinții și mai ales bunicile se lasă prea duși în imitarea limbajului copilului și folosesc doar forme simplificate de cuvinte atunci când comunică cu copilul („am-am”, „woof-woof”, „bi-bi”, etc.). Este important să nu uităm că vorbirea unui adult este un model pentru un copil. Dacă nu aude formele corecte de cuvinte, nu le va aminti. Unii părinți vorbesc prea repede, neclar, fără pauze sau intonație. Un astfel de discurs este pur și simplu greu de înțeles pentru un copil. Adulții ar trebui să încerce să folosească toată diversitatea și bogăția limbii lor materne.
Supraîncărcare intelectuală. Dezvoltarea timpurie a devenit o tendință în ultimii ani, iar mulți părinți se grăbesc să-și învețe copilul să vorbească, să recite poezii pe de rost și chiar să citească. Surmenajul de la studii lungi și memorarea constantă a cuvintelor și a textelor pot avea efectul opus: formarea vorbirii va încetini.
Când să vezi un medic
Dacă aveți îngrijorări cu privire la ritmul cu care copilul dumneavoastră învață limba maternă, consultați mai întâi medicul pediatru. Dacă este necesar, vă va îndruma către specialiști de specialitate: neurolog, otolaringolog, logoped. Dacă sunt detectate tulburări sau întârzieri în dezvoltarea vorbirii, medicii vor elabora un plan pentru acțiuni ulterioare. Următoarele semne pot indica faptul că bebelușul dumneavoastră trebuie prezentat specialiștilor.- La 1,5-2 ani, copilul nu rostește cuvinte scurte ușor de înțeles („mama”, „tata”, „dă”), vorbește doar în limba sa.
- La 2,5 ani, bebelușul încă nu și-a dezvoltat vorbirea sau vocabularul său nu depășește 10 cuvinte.
- La 3 ani, un copil rearanjează sau omite silabele în cuvinte („button” în loc de „button”, „patochki” în loc de „papuci”).
- La orice vârstă au apărut ezitări de vorbire (copilul repetă primele silabe ale cuvintelor).
Un copil mic nu are nevoie să i se învețe limba în mod special, el aude vorbirea familiei și începe să imite. În lumea modernă, din păcate, părinții adesea nu dedică suficient timp copiilor lor, lăsându-i singuri sau jocurilor electronice. Acest lucru poate afecta negativ ceea ce și cum spune copilul. Stăpânirea vorbirii coerente și alfabetizate necesită efort și timp, iar vorbirea preșcolarilor se dezvoltă cel mai bine prin conversații zilnice, lectură și jocuri cu părinții.
Ce factori influențează dezvoltarea vorbirii?
Există doi factori principali care influențează dezvoltarea vorbirii unui copil:Factorul biologic. Probabilitatea ca un copil să aibă dificultăți sau tulburări de dezvoltare a vorbirii este mult mai mare dacă problemele au apărut înainte de naștere: întârzieri în dezvoltare, hipoxie sau o boală infecțioasă suferită de mamă în timpul sarcinii. Bolile pe care copilul însuși le-a suferit în primii ani de viață pot afecta și vorbirea. În acest caz, dezvoltarea abilităților de vorbire va fi eficientă cu munca bine coordonată a părinților, a unui neurolog și a unui terapeut de vorbire cu un profesor preșcolar;
Factorul socio-psihologic. Al doilea aspect foarte important pentru dezvoltarea vorbirii la un preșcolar este mediul de acasă, comunicarea cu părinții și semenii. De regulă, părinții practic nu vorbesc cu copiii care au întârziat dezvoltarea vorbirii. Cu cât un copil interacționează mai mult cu alte persoane, poartă un dialog, învață să aleagă cuvintele potrivite și încearcă să înțeleagă vorbirea care i se adresează, cu atât mai repede și mai deplin va stăpâni abilitățile de vorbire. Îmbunătățirea abilităților de vorbire este un proces important pentru un copil de vârstă preșcolară. Pentru a înțelege cât de bine este dezvoltat copilul tău, poți să te testezi puțin. Cere-i să spună o poveste care i s-a întâmplat astăzi, să o povestească din nou sau să inventeze un basm. Fiți atenți dacă propozițiile sunt conectate, dacă cuvintele din cazuri și formele cuvintelor sunt folosite corect.
Probleme tipice de dezvoltare a vorbirii la preșcolari
Următoarele probleme de vorbire sunt tipice pentru mulți preșcolari:
Discurs situațional. Propozițiile monosilabice în funcție de cerințele copilului (de exemplu, „dă-mi păpușa”, „Mi-e sete”) sunt norma pentru un copil de 2-3 ani. Dar apoi copiii își măresc treptat vocabularul. Adesea, acest lucru se întâmplă atât de intens încât până la vârsta de 5 ani, preșcolarii sunt deja capabili să vorbească cu adulții aproape la fel de egali. Dacă un copil de peste 4 ani nu este capabil să compună o propoziție detaliată, alfabetizată, acesta este un motiv pentru a apela la specialiști.
Vorbire slabă, vocabular mic. Până la vârsta de 5 ani, un copil are un vocabular de 2500–3000 de cuvinte până la vârsta de 7 ani, vocabularul se extinde cu încă 500 de cuvinte. La această vârstă, copiii construiesc cu ușurință fraze și întrețin conversații cu adulții, inclusiv pe subiecte abstracte.
Incapacitatea de a construi în mod competent un dialog.Întrebarea trebuie formulată simplu și clar - aceasta presupune că răspunsul va fi adecvat, scurt sau detaliat. Dacă un preșcolar are dificultăți în a formula întrebări și răspunsuri, îi va fi dificil să comunice.
Dificultate în construirea unui monolog. De asemenea, trebuie să înveți cum să conduci un monolog pe o anumită temă și să re povestiți textul. Preșcolarii medii sub 4 ani nu au cu adevărat nevoie de aceste abilități - nu sunt atât de solicitați în viața lor de zi cu zi. Dar pentru copiii de 5-7 ani, abilitatea de a spune coerent o poveste și de a repeta un basm este necesară, altfel aceștia pot avea dificultăți cu studiile la școală.
Incapacitatea de a argumenta. Capacitatea de a-și explica punctul de vedere, de a justifica concluziile trase, de a motiva afirmația proprie este o deprindere complexă, dar importantă pentru un viitor elev, absența acestei deprinderi în clasele elementare poate provoca primele complexe și poate afecta pe cea a copilului; Performanta academica.Dicție slabă, probleme de logopedie. Cel mai adesea sunt diagnosticați într-o instituție preșcolară. Dar dacă copilul este un „copil de casă” și nimeni nu are grijă de dicția lui, în momentul în care începe socializarea școlară obligatorie, dificultățile pot începe cu învățarea cititului, cu stăpânirea regulilor limbii ruse, cu dezvoltarea abilități de comunicare.
Cum să dezvolți discursul unui preșcolar?
Când este nevoie de specialiști? Un terapeut de vorbire va ajuta la rezolvarea unui cioc, bavuri și alte probleme similare cu pronunția sunetului. Bâlbâiala este tratată cu participarea unui neurolog, deoarece problema nu se află în aparatul de vorbire. Unele caracteristici structurale ale cavității bucale pot necesita consultarea unui dentist sau ortodont. Un psiholog va ajuta copilul să facă față timidității excesive, grabei etc. trăsături caracterologice.Cele mai importante două reguli pentru dezvoltarea vorbirii corecte și frumoase la un copil sunt regularitatea cursurilor și o abordare integrată cu implicarea specialiștilor.
Dar niciun specialist nu va rezolva problema dacă părinții nu iau parte la dezvoltarea vorbirii copilului lor. Cum îți poți ajuta copilul?
- Nu fi lene să repeți. Dacă observi că un copil pronunță incorect un cuvânt, pronunță cuvântul corect de mai multe ori, fă-o încet și clar. Este important să nu critici, ci să ajuți - copilul trebuie să înțeleagă că vrei să-l ajuți, atunci va fi bucuros să se alăture lecțiilor.
- Învață să auzi. Este important ca un preșcolar să nu dezvolte doar funcțiile de vorbire, ci și să învețe să audă, să înțeleagă sensul a ceea ce s-a spus sau auzit și să poată răspunde la întrebări. Pentru a face acest lucru, trebuie să comunicați cu fiul sau fiica dvs. cât mai mult posibil, să citiți cu voce tare și apoi să repovestiți, să învățați poezii și cântece amuzante. Activitățile comune cu părinții nu numai că vor aduce beneficii dezvoltării vorbirii copilului, ci vor întări și relațiile de familie.
Exerciții utile pentru dezvoltarea vorbirii preșcolarilor
Vă oferim câteva exerciții simple care vă vor ajuta la dezvoltarea abilităților de vorbire și vă vor facilita formarea abilităților de comunicare.„O poveste dintr-o poză”
Acest exercițiu are ca scop îmbunătățirea vorbirii coerente. Veți avea nevoie de o poză care să-i placă copilului. Puteți să le desenați împreună și apoi să scrieți o poveste bazată pe ea. Nu transforma jocul într-o lecție plictisitoare, lasă-ți copilul să dobândească cunoștințe într-un mod distractiv. Puneți întrebări deschise, împingeți preșcolarul să răspundă, ajutați la construirea unei propoziții dacă sarcina provoacă dificultăți. Lăudați-vă copilul pentru rezultat, a încercat din greu!„Descrieți obiectul”
Exercițiul va ajuta la dezvoltarea imaginației și la formarea unui discurs corect și frumos. Cereți-i copilului să descrie orice obiect, bazându-se pe toate simțurile sale - vedere, miros, atingere, gust. De exemplu, lamaie. Stabiliți ce formă are? Ce culoare? Neted sau aspru? Ce miroase? Ce gust are? Pune întrebări suplimentare: în ce basm l-ar putea vedea copilul? De ce folosesc lămâie acasă (bea ceai cu ea, coace plăcintă cu lămâie)? Cu cât te poți juca cu mai multe „întrebări și răspunsuri”, cu atât vei prinde mai multe cuvinte pentru vocabularul preșcolarului tău.„Găsiți un adjectiv potrivit”
Îl va învăța pe copil să înțeleagă modul în care obiectele sunt asemănătoare, să caute diferențele, datorită ei, se formează coloana vertebrală gramaticală a vorbirii, care în viitor va ajuta la asimilarea bine a informațiilor. Îl poți juca de la vârsta de 3 ani. Arată-i copilului tău preșcolar mai multe obiecte care diferă ca mărime. El nu trebuie doar să stabilească care este mai mare și care este mai mic, ci și să numească diverse adjective potrivite, de exemplu „gigant”, „micuț”, „mare”, „mic”. Încercați să utilizați mai multe subiecte diferite, astfel încât dezvoltarea abilităților de vorbire să fie variată.Citirea pentru dezvoltarea vorbirii
Citește-i copilului tău – și cu copilul tău! Și nu numai poezii și basme pentru copii: încercați să-i oferiți un scurt fragment dintr-o poezie de Pușkin sau Yesenin despre natură, rugați-l să comenteze despre ce și cum a înțeles, dacă este necesar, explicați toate frazele și expresiile de neînțeles. Cu cât poți explica mai simplu, cu atât preșcolarul tău va înțelege mai multe cuvinte.Bazează-te pe căutarea cărților despre subiectele sau personajele preferate ale copilului tău pe care acesta va fi interesat să le citească sau să le asculte.
Acordați atenție cântece de leagăn și versuri de copii. Acesta este un depozit de cuvinte interesante, forme de cuvinte pe care le auzim rar în viața de zi cu zi („casă”, „gard de baraj”, „frumusețe”, etc.). Rimele de pepinieră vă ajută, de asemenea, să vă amintiți ordinea acțiunilor.
Combinațiile repetate de sunete, cuvintele, frazele, onomatopeele dezvoltă auzul fonemic și gândirea logică, ajută copilul să-și amintească cuvintele, îmbogățind astfel vocabularul preșcolarului. Sub influența unor astfel de jocuri cu sunete, copilul dobândește rapid și confortabil alfabetizarea sonoră. În loc de propoziții monosilabice, el învață să folosească unele mai complexe.
Vorbirea frumoasă și dezvoltată este foarte importantă pentru a învăța la școală. Clasa întâi este adesea însoțită de stres asociat cu o schimbare a stilului obișnuit de viață, o nouă echipă, iar problemele de comunicare existente se pot agrava. Sarcina părinților este de a pregăti copilul din punct de vedere moral, de a crea o percepție pozitivă asupra școlii și a procesului educațional și, de asemenea, să aleagă programul școlar potrivit, care va fi interesant și incitant pentru copii. Părinții cărora le pasă de starea psihologică a copilului, care poate afecta dezvoltarea vorbirii, precum și adaptarea și stima de sine a acestuia, pot acorda atenție. Ține cont de caracteristicile individuale ale fiecărui elev și îi permite să se dezvolte în ritmul care îi este cel mai confortabil. Totodata, absenta notelor in clasa I stimuleaza procesul de invatare, deoarece copilului nu se teme sa greseasca vorbind incorect. Acest sistem educațional face posibilă evitarea stresului în clasa I și ajută la dezvăluirea potențialului de vorbire al fiecărui copil.
Olga Fateeva
CUM SĂ DEZVOLȚI VORBITUL BEBELUUI TĂU
Foarte des, copiii mici au probleme în dezvoltarea abilităților de vorbire. Pentru mulți părinți, aceasta poate fi o adevărată provocare. Cu toate acestea, în cele mai multe cazuri, nu există niciun motiv de panică. Problemele minore cu , pot fi rezolvate pe cont propriu, fără ajutorul unui logoped.
Exercițiile speciale vor ajuta la dezvoltarea vorbirii copilului dumneavoastră. Nu este deloc greu să le faci. Cursurile de dezvoltare a vorbirii pot fi desfășurate cu orice copil sub vârsta școlară.
Cum se dezvoltă vorbirea unui copil?
Pentru a ajuta un copil să dezvolte abilitățile de vorbire, este important ca părinții să știe cum se dezvoltă abilitățile de vorbire și de comunicare la copii.
Prima etapă a comunicării este plânsul. Prin plâns, bebelușul transmite informații despre nevoile sale și atrage atenția adulților.
De-a lungul timpului, plânsul se transformă în alte sunete, care se numesc în mod obișnuit conversații pentru bebeluși. În procesul de „bombănire”, copilul formează involuntar silabe, pe care apoi le repetă, dar în mod conștient.
Formând silabe din sunete, bebelușul începe să relaționeze aceste silabe cu ceea ce îl înconjoară. Cu ajutorul silabelor și literelor pronunțate, el descrie obiecte și fenomene („av” - câine, „bi-bi” - mașină și așa mai departe). Puțin mai târziu, literele și silabele sunt formate în cuvinte, iar puțin mai târziu în propoziții scurte.
Astfel, bebelușul trece printr-o cale numită dezvoltarea vorbirii.
Exerciții pentru dezvoltarea vorbirii copilului: sfaturi pentru părinți
Pentru ca orele să-și atingă scopul, și anume de a stimula dezvoltarea abilităților de vorbire la bebeluș, trebuie să țineți cont de câteva sfaturi și recomandări.
Drumul potrivit. Este mai ușor pentru copii să perceapă informațiile sub forma unui joc. Lecțiile lungi, neinteresante îi vor plictisi și nu vor aduce rezultatul dorit. Având în vedere acest lucru, exercițiile pentru dezvoltarea vorbirii ar trebui să fie efectuate sub forma unui joc pe care și-ar dori copilul.
Durata cursurilor. Timpul petrecut exercițiului nu trebuie să depășească 15 minute pe zi. Aceasta este durata cea mai optimă a cursurilor pentru un copil mic.
Prezentare variata. Copiii se plictisesc repede de monotonie. Prin urmare, forma de prezentare a informațiilor ar trebui să se schimbe în mod regulat.
Condiții confortabile. Cel mai bine este ca cursurile să aibă loc într-un mediu calm. Cei mai mici copii pot fi așezați în poală, copiii mai mari – dimpotrivă. Principalul lucru este că părintele este la același nivel cu copilul și se poate uita liber în ochii lui.
Ce includ exercițiile pentru dezvoltarea vorbirii?
Dezvoltarea vorbirii este o întreagă gamă de activități care vizează îmbunătățirea și stimularea abilităților de vorbire ale copiilor. Aceasta include:
-Masaj;
-Gimnastica de articulatie;
-Exerciții pentru dezvoltarea motricității fine;
- Jocuri.
Să ne uităm la clasele pentru dezvoltarea vorbirii în ordine.
1. Comunicare. Comunicarea este cel mai elementar mijloc de dezvoltare a vorbirii. Trebuie să vorbești cu copilul tău încă din primele zile de viață și chiar înainte de naștere. Cu toate acestea, este important să vorbiți corect, fără a distorsiona cuvintele sau sunetele. Copiii copiază ceea ce aud de la adulți. Auzind în jurul lui un discurs clar, corect, bebelușul își amintește sunetele și ulterior va învăța să le pronunțe.
2. Masaj. Masajul favorizează dezvoltarea aparatului de vorbire. Este necesar să se maseze fața și palmele bebelușului. Acest lucru se poate face din primele zile ale vieții sale. Pentru început, mișcările ar trebui să fie ușoare, să amintească de mângâiere. În timp, pe măsură ce bebelușul crește, mișcările pot fi ușor crescute. Masajul poate fi arbitrar, dar este mai bine dacă este însoțit de distracție și versuri de copil („bine” și altele).
3.Gimnastica de articulatie. O astfel de gimnastică include câteva exerciții simple: deschiderea și închiderea largă a gurii, întinderea gurii într-un zâmbet, întinderea buzelor cu un tub și altele. Exercițiile de articulare vor ajuta copilul să învețe să vorbească mai repede și mai ușor.
4.Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Principala activitate pentru dezvoltarea motricității fine a fost și rămâne modelajul. Puteți sculpta din plastilină, argilă, plastic. Puteți începe cu figuri simple: bile, cârnați. Pe măsură ce copilul crește, puteți trece la figuri și obiecte mai complexe. Odată cu dezvoltarea vorbirii, se vor forma și abilitățile creative ale bebelușului, cum ar fi simțul culorii, conceptul de formă, volum și altele.
Pentru copiii foarte mici, activitățile cu abilitățile motorii fine pot implica cunoașterea obiectelor și a formelor acestora. În mâna bebelușului trebuie plasate obiecte de diferite forme și texturi. În plus, trebuie să lăsați copilul să țină cu două degete obiecte lungi și alungite (creion, băț).
5.Jocuri. Activitățile de joc pot fi diferite. Acestea pot fi selectate în funcție de vârsta și preferințele copilului. Aproape tuturor copiilor le place să deseneze. Exercițiile cu vopsele pentru degete sunt excelente pentru dezvoltarea vorbirii unui copil. Cu ajutorul unor astfel de vopsele, puteți picta mai întâi urme, apoi modele mai complexe, de exemplu, flori.
Dezvoltarea vorbirii este o etapă importantă în formarea personalității. Cu ajutorul cursurilor și exercițiilor, părinții vor putea face această perioadă din viața bebelușului lor cât mai ușoară și confortabilă.