Rreth konsultimeve (çfarë pozicionesh përfshihen në përvojën e mësimdhënies). Teoria e gjithçkaje Çfarë përvoja i shkon një mësuesi të vogël

29.09.2019

Pensioni i parakohshëm i pensionit në lidhje me veprimtarinë pedagogjike vendoset për personat që ushtrojnë veprimtari pedagogjike prej të paktën 25 vjetësh në institucionet shtetërore dhe bashkiake për fëmijët, pavarësisht moshës.

Për sigurimin e pensioneve në këtë kategori, me Dekretin e Qeverisë së Federatës Ruse nr. jep të drejtën e pensionit të parakohshëm.

Lista e specifikuar përmban një listë shteruese të pozicioneve dhe institucioneve, puna në të cilën llogaritet si vjetërsi në llojet përkatëse të punës, dhe ideologjia e zbatimit të saj bazohet në korrespondencën e saktë të emrave të pozicioneve dhe institucioneve në të cilat është kryer puna. vendin, emrat e pozicioneve dhe institucioneve të parashikuara në Listë.

Kur kryeni punë në një institucion, emri i të cilit nuk parashikohet në Listë, periudha e punës në vjetërsi për emërimin e një pensioni të parakohshëm të pensionit nuk llogaritet. Për shembull, institucione të tilla si qendra për fëmijë, një kompleks nuk parashikohen në listë, respektivisht, puna në një institucion të tillë nuk llogaritet në kohëzgjatjen e shërbimit në llojet përkatëse të punës.

Lista përfshin pozicionet: drejtor (drejtor, drejtues), nënkryetar (me kusht që aktivitetet e tij të lidhen me procesin arsimor), shef i departamentit arsimor, mësues, përfshirë. i moshuar, edukator, përfshirë. i lartë, edukator-metodolog, organizator i punës edukative jashtëshkollore dhe jashtëshkollore me fëmijë, mjeshtër i trajnimit industrial, mësues, logoped, logoped, mësues-defektolog, drejtues i edukimit fizik, drejtor muzike, mësues social, mësues- psikolog, mësues, mësues i grupit të çerdhes dhe pozicione të tjera.

Periudhat e punës në pozicionet që nuk parashikohen në Listë ose që kanë ndonjë devijim në emrin e tyre nuk llogariten në kohëzgjatjen e shërbimit në llojet përkatëse të punës. Kështu, p.sh., puna në pozicionet e drejtuesit pionier, metodologe, psikologe, drejtuese rrethi, infermiere-edukatore etj., nuk llogaritet për caktimin e pensionit të parakohshëm.

Me rastin e përcaktimit të së drejtës për caktimin e parakohshëm të pensionit të pleqërisë, puna në pozicione të caktuara llogaritet në varësi të kohës së përmbushjes së tij. Pra, puna në pozitat mësues-metodolog, organizator i punës edukative-arsimore jashtëshkollore dhe jashtëshkollore me fëmijë llogaritet vetëm për periudhat para 01.11.1999; në pozicionet e mësuesit, mësuesit-edukatorit, infermierit të një grupi çerdhe - për periudhat para 01.01.1992.

Drejtuesit e institucioneve parashkollore (çerdhe, çerdhe, çerdhe, qendra të zhvillimit të fëmijëve - kopshte) dhe zëvendësit e tyre nga data 01.11.1999 nuk kanë të drejtë të caktojnë pension të parakohshëm pleqërie. Kohëzgjatja e shërbimit në këto institucione dhe pozicione është e vlefshme vetëm deri më 01.11.1999.

Puna në pozicionet e mësuesit social, mësuesit-psikologut, instruktorit të punës llogaritet në kohëzgjatjen e punës në llojet përkatëse të punës sipas Listës së datës 29 tetor 2002, por jo në të gjitha institucionet e parashikuara në Lista. , por vetëm në institucionet e orientimit social dhe korrektues.

Sipas rregullit të përgjithshëm për llogaritjen e kohëzgjatjes së veçantë të shërbimit, periudhat e punës së kryer para datës 01.09.2000 në pozicionet në institucionet e parashikuara në listë llogariten në përvojën e punës pavarësisht nga kushtet për përmbushjen e normave të kohës së punës. (ngarkesa pedagogjike ose akademike) gjatë këtyre periudhave, dhe duke filluar nga data 01.09.2000 - me kusht që të plotësohet (në total për vendet kryesore dhe vendet e tjera të punës) norma e kohës së punës (ngarkesa pedagogjike ose studimore) e vendosur për pagën. norma (paga zyrtare), me përjashtim të pozicionit të drejtorit muzikor, puna e të cilit kërkon konfirmimin e përmbushjes së normës së përcaktuar të kohës së punës për të gjithë periudhën e veprimtarisë në këtë pozicion.

Përjashtim nga rregulli i vendosur bëjnë mësuesit e shkollave fillore të institucioneve të arsimit të përgjithshëm dhe mësuesit e vendosur në zonat rurale të shkollave të arsimit të përgjithshëm. Konfirmimi i përmbushjes së normës së kohës së punës nuk kërkohet për ta. Gjithashtu, pavarësisht nga plotësimi i normës së kohës së punës dhe kryerja e punës mësimore, puna në detyrën e zëvendësdrejtorit për punë edukative, arsimore, arsimore, edukative dhe prodhuese që lidhet drejtpërdrejt me procesin edukativo-arsimor (edukativ) llogaritet në kohëzgjatje. të shërbimit. Përkundrazi, për zëvendësdrejtuesit për punë shkencore dhe metodologjike kërkohet konfirmim shtesë i punësimit të drejtpërdrejtë me procesin arsimor (edukativ).

Rregulla të veçanta në lidhje me kryerjen e punës mësimore janë vendosur për drejtuesit e institucioneve individuale (për shembull, për drejtorët e institucioneve të arsimit të përgjithshëm, shkollat me konvikt të arsimit të përgjithshëm, institucionet arsimore speciale (korrektuese), etj.). Duke filluar nga 09/01/2000, për t'u kredituar me kohëzgjatjen e shërbimit si drejtues i një institucioni, kërkohet një sasi e caktuar e punës mësimore (nga 240 orë në 360 orë në vit). Puna mësimore mund të kryhet si në një ashtu edhe në disa institucione arsimore.

Përveç institucioneve arsimore, sociale dhe korrektuese për fëmijët, Lista përmban institucione të arsimit shtesë për fëmijët (institucionet jashtë shkollës), punë në të cilat gjithashtu jep të drejtën për caktimin e hershëm të një pensioni pune të pleqërisë. Institucione të tilla përfshijnë, për shembull, një shkollë arti për fëmijë, shkolla sportive për fëmijë dhe të rinj, shkolla të specializuara sportive për fëmijë dhe të rinj të rezervës olimpike, një pallat pionierësh dhe nxënësish, një qendër krijimtarie për fëmijë, etj.

Kushtet shtesë janë krijuar për punonjësit e këtyre institucioneve. Periudhat e punës në institucionet e arsimit plotësues nga 01.01.2001 llogariten në kohëzgjatjen e shërbimit për caktimin e pensionit të parakohshëm, nëse nga 01.01.2001 përvoja e punës në pozicionet dhe institucionet e parashikuara në listë është së paku 16. vitet 08 muaj dhe në të njëjtën kohë fakti i punës në periudhën nga 11/01/1999 deri më 31/12/2000 në pozicionet përkatëse në institucionet e arsimit shtesë. Në mungesë të një prej kushteve të listuara, puna në institucionet e arsimit shtesë për fëmijë nga 01.01.2001 nuk do të llogaritet.

Në lidhje me miratimin e Dekretit të Gjykatës Kushtetuese të Federatës Ruse të 29 janarit 2004 Nr. 2-P, kur përcaktohet e drejta për pension të parakohshëm të pensionit, zbatohen normat e legjislacionit të mëparshëm: Lista e profesioneve dhe pozicionet e edukatorëve, mësimdhënies në shkolla dhe institucione të tjera për fëmijë jep të drejtën e pensionit për kohëzgjatjen e shërbimit, miratuar me dekret të Këshillit të Ministrave të RSFSR-së, datë 06.09.1991 nr. 463; Lista e pozicioneve dhe institucioneve në të cilat puna llogaritet në kohëzgjatjen e shërbimit, e cila jep të drejtën e pensionit të vjetërsisë në lidhje me veprimtaritë e mësimdhënies në shkolla dhe institucione të tjera për fëmijë, si dhe rregullat për llogaritjen e kushteve të shërbimit për emërimin. i një pensioni vjetërsie, miratuar me dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të datës 22.09.1999 Nr. 1067.

Procedura e përcaktuar për zbatimin e legjislacionit kufizohet nga afati kohor i akteve normative përkatëse (deri më 01.11.1999 zbatohet rezoluta e Këshillit të Ministrave të RSFSR-së, datë 06.09.1991, nr. 463, nga 11.11.1999 deri më 12.11. 2002 - Dekreti i Qeverisë së Federatës Ruse të 22.09.1999 Nr. 1067, nga 12.11.2002 - Rezoluta e Qeverisë së Federatës Ruse e datës 29 tetor 2002 Nr. 781).

Në përputhje me legjislacionin aktual, kohëzgjatja e veçantë e shërbimit, së bashku me periudhat e punës, përfshin periudhat e marrjes së përfitimeve për sigurimet shoqërore shtetërore gjatë periudhës së aftësisë së kufizuar të përkohshme, si dhe periudhat e pushimeve vjetore bazë dhe shtesë të paguara. Leja e lehonisë nuk përjashtohet nga kohëzgjatja e përvojës mësimore.

Legjislacioni aktual nuk parashikon përfshirjen e periudhave të pushimit prindëror të një gruaje deri në 3 vjeç në kohëzgjatjen e veçantë të shërbimit.

Çështja e kreditimit të periudhave të një gruaje me leje prindërore në një kohëzgjatje të veçantë shërbimi mund të konsiderohet në kuadrin e zbatimit të vendimeve të Gjykatës Kushtetuese të Federatës Ruse të 29 janarit 2004 Nr. 2-P, d.m.th. duke marrë parasysh legjislacionin e mëparshëm, sipas të cilit në përvojën e mësimdhënies përfshihen periudhat e qëndrimit të gruas në pushim prindëror deri në datën 06.10.1992, derisa fëmija të mbushë 1.5 vjeç.

Duhet të theksohet se zgjedhja e opsionit më të favorshëm për vlerësimin e të drejtave të pensionit kryhet individualisht kur qytetarët aplikojnë për pension të parakohshëm.

Përvoja e punës mësimore, e pa konfirmuar nga shënimet në librin e punës, mund të përcaktohet në bazë të certifikatave të ekzekutuara siç duhet të nënshkruara nga drejtuesit e institucioneve përkatëse, të vulosura me vulë, të lëshuara në bazë të dokumenteve që konfirmojnë përvojën e punës. në specialitet (urdhrat, listat e shërbimit dhe tarifat, librat e kontabilitetit të personelit, librat kohorë, inventarët arkivorë, etj.). Certifikatat duhet të përmbajnë të dhëna për emrin e institucionit arsimor, për pozicionin dhe kohën e punës në këtë pozicion, për datën e lëshimit të certifikatës, si dhe informacionin mbi bazën e të cilit është lëshuar certifikata e punës.

Në rast të humbjes së dokumenteve për jetëgjatësinë në mësimdhënie, kjo kohëzgjatje mund të përcaktohet në bazë të vërtetimeve nga vendet e mëparshme të punës ose në bazë të deklaratave me shkrim të dy dëshmitarëve, nënshkrimet e të cilëve duhet të jenë të noterizuara. Dëshmitarët mund të konfirmojnë kohëzgjatjen e shërbimit vetëm për periudhën e punës së përbashkët.

Në raste të jashtëzakonshme, kur nuk është e mundur të vërtetohet kohëzgjatja e shërbimit me dëshmitë e dëshmitarëve që e njihnin punonjësin për bashkëpunim dhe gjatë periudhës së kësaj pune, organet në varësi të të cilave janë institucionet arsimore mund të marrin dëshminë e dëshmitarëve. i cili e njihte punonjësin duke punuar së bashku në të njëjtin sistem.

Përvoja e punës pedagogjike përfshin:

Puna pedagogjike, udhëheqëse dhe metodologjike në institucionet arsimore dhe institucionet tjera në përputhje me shtojcën 1 të këtyre rekomandimeve;

Koha e punës në institucione dhe organizata të tjera, shërbimi në Forcat e Armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse, trajnimi në institucionet e arsimit të lartë dhe të mesëm profesional - në mënyrën e përcaktuar në Shtojcën 2 të këtyre Rekomandimeve.

Veprimtaria pedagogjike, e cila merret parasysh gjatë zbatimit të pikës 2 të shtojcës 2 të këtyre rekomandimeve, nënkupton punën në institucionet arsimore dhe institucionet e tjera të parashikuara në shtojcën 1 të këtyre rekomandimeve.

LISTA e institucioneve, organizatave dhe pozicioneve, koha e punës në të cilën llogaritet në përvojën mësimore të punonjësve arsimorë

Emri i institucioneve dhe organizatave	Titujt e punës
Institucionet arsimore, me përjashtim të institucioneve të arsimit të lartë dhe profesional shtesë (formim të avancuar) të specialistëve.	Mësuesit, mësuesit, mësuesit-defektologë, terapistët e të folurit, terapistët e të folurit, organizimi i mësuesve (bazat e sigurisë së jetës, trajnimi para rekrutimit), drejtuesit e edukimit fizik, drejtuesit e moshuar, mjeshtrat e trajnimit industrial (përfshirë mësimin se si të drejtoni automjete, të punoni në bujqësi makina, punë në makina shkrimi dhe teknika të tjera organizative), metodologë të lartë, metodologë, instruktorë-metodologë të vjetër, instruktorë-metodologë (përfshirë kulturën fizike dhe sportin, turizmin), shoqëruesit, drejtuesit e muzikës, edukatorët e vjetër, edukatorët, edukatorët e klasave, edukatorët social, edukatorë-psikologë, edukatorë-organizatorë, edukatorë të arsimit shtesë, trajnerë-mësues të vjetër, trajnerë-mësues, këshilltarë të vjetër, instruktorë të edukimit fizik, instruktorë të punës, drejtorë (shefa, drejtues), zëvendësdrejtorë (shefa, drejtues) për arsimin, arsimin , arsimore dhe pro punë industriale, arsimore, kulturore dhe arsimore, trajnim industrial (punë), gjuhë të huaj, trajnim arsimor dhe fluturues, arsim i përgjithshëm, regjim, drejtues i njësisë arsimore, drejtues (shefa) të praktikës, UCP, qendra të terapisë së të folurit, shkolla me konvikt, degët, departamentet, laboratorët, zyrat, seksionet, degët, kurset dhe njësitë e tjera strukturore aktivitetet e të cilave janë të lidhura me procesin arsimor (arsimor), mbështetjen metodologjike, punonjësit e lartë të detyrës, shoqëruesit e detyrës, shoqëruesit, organizatorët kulturorë, udhëzuesit.
Institucione të kujdesit shëndetësor dhe sigurimeve shoqërore, shtëpi për fëmijë, fëmijë (sanatoriume, klinika, poliklinika, spitale etj.), si dhe reparte, reparte për fëmijë në institucione për të rritur.
Institucionet arsimore të arsimit të lartë profesional.	Stafi mësimor, shoqërues, shoqërues.
Institucionet e arsimit të lartë dhe të mesëm ushtarak	Punë (shërbim) në pozicione mësimdhënie dhe mësimdhënie.
Institucionet arsimore të edukimit profesional shtesë (trajnimi i avancuar) i specialistëve; institucione metodike të të gjithë emrave (pavarësisht vartësisë së departamentit).	Stafi mësimor, metodologë të lartë, metodologë, drejtorë (drejtues), rektorë, nëndrejtorë (drejtorë), zëvendësrektorë, përgjegjës sektorësh, zyrash, laboratorësh, departamentesh; kërkuesit, aktivitetet e të cilëve lidhen me procesin arsimor, mbështetjen metodologjike.
Organet dhe organet drejtuese të arsimit (nëndarjet strukturore) në ngarkim të institucioneve arsimore.	Pozicione drejtuese, inspektoresh, metodologjike, instruktorë, si dhe pozita të tjera specialistike (me përjashtim të punës në pozicione që lidhen me veprimtari ekonomike, financiare, ekonomike, ndërtim, furnizim, punë në zyrë).
Departamentet (zyrat) e trajnimit teknik, departamentet e personelit të ndërmarrjeve, shoqatave, organizatave, nënndarjeve të ministrive (departamenteve) që merren me trajnimin dhe përmirësimin e personelit në prodhim.	Mësues me kohë të plotë, mjeshtër të trajnimit industrial të punëtorëve në pozicione prodhuese, menaxhuese, inspektore, inxhinierike, metodologjike, aktivitetet e të cilëve lidhen me trajnimin dhe trajnimin e avancuar të personelit.
Institucionet arsimore të ROSTO-s (DOSAAF) dhe të aviacionit civil.	Drejtues, komandues dhe fluturues, komandim dhe instruktor, inxhinier dhe instruktor, instruktor dhe staf mësimor, mjeshtër të trajnimit industrial, inxhinierë, instruktorë, metodologë, inxhinierë, pilotë, metodologë.
Konviktet e institucioneve, ndërmarrjeve dhe organizatave, organizatat e mirëmbajtjes së banesave, komplekset e banesave të të rinjve, kinematë e fëmijëve, teatrot për spektatorë të rinj, teatrot e kukullave, institucionet kulturore dhe arsimore dhe divizionet e ndërmarrjeve dhe organizatave që punojnë me fëmijë dhe adoleshentë.	Edukatorë, organizatorë arsimorë, psikologë arsimorë, (psikologë), mësues, mësues të arsimit shtesë (drejtues të qarqeve) për fëmijë dhe adoleshentë, instruktorë dhe instruktorë-metodologë, trajnerë-mësues dhe specialistë të tjerë në punën me fëmijë dhe adoleshent, drejtues të fëmijëve departamentet, sektorët.
Kolonitë korrektuese, kolonitë arsimore, burgjet, institucionet korrektuese mjekësore dhe qendrat e paraburgimit.	Puna (shërbimi) në prani të arsimit pedagogjik në pozicionet e mëposhtme: zëvendës shef për punë edukative, shef i një njësie, inspektor i lartë, inspektor për punë të përgjithshme arsimore (trajnim), inspektor-metodolog i lartë dhe inspektor-metodolog, inxhinier i lartë dhe inxhinier për formimin industrial dhe teknik, kryepunëtor dhe kryepunëtor i trajnimit industrial, inspektor i lartë dhe inspektor për mbrojtjen dhe regjimin, përgjegjës i zyrës arsimore dhe teknike, psikolog

Shënim.

Përvoja e punës pedagogjike përfshin kohën e punës në pozicionet e mësuesit-defektolog, logopedit, edukatorit në institucionet e kujdesit shëndetësor dhe sigurimeve shoqërore, metodologë të departamentit të metodologjisë organizative të një spitali republikan, rajonal, rajonal.

RENDI I KREDITEVE NË PËRVOJEN PEDAGOGJIKE TË KOHËS SË PUNËS NË INSTITUCIONET (ORGANIZATAT) TË VEÇANTA, SI DHE KOHËN E TRAJNIMIT NË INSTITUCIONET E PROFESIONIT TË LARTË DHE TË MESËM TË PROFESIONIT SH.B.A.S.

1. Punëtorët pedagogjikë llogariten në përvojën e punës pedagogjike pa asnjë kusht dhe kufizim:

1.1 Koha e kaluar në shërbimin ushtarak sipas kontratës në masën prej një dite shërbimi ushtarak për një ditë pune, dhe koha e kaluar në shërbimin ushtarak me rekrutim (përfshirë oficerët e thirrur për shërbimin ushtarak në përputhje me Dekretin e Presidentit i Federatës Ruse) - një ditë shërbimi ushtarak në dy ditë pune;

1.2. Orari i punës si shef i kinetekës dhe metodist i kinetekës.

2. Për punonjësit pedagogjikë, në përvojën e punës pedagogjike llogariten periudhat e mëposhtme kohore, me kusht që këto periudha, të marra individualisht dhe të përmbledhura, t'i paraprijnë dhe të pasohen menjëherë nga veprimtaria pedagogjike:

2.1 Koha e shërbimit në Forcat e Armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse, në pozicionet e oficerit, rreshterit, mbikëqyrësit, oficerit të garancisë dhe oficerit të urdhëresës (përfshirë në trupat e Ministrisë së Punëve të Brendshme, në trupa dhe agjencitë e sigurisë), përveç periudhave të parashikuara në paragrafin 1.1.;

2.2. Orari i punës në pozicione drejtuese, inspektoresh, instruktorësh dhe të tjerë specialistësh në zyrat e organizatave territoriale (komitete, këshilla) të sindikatës së punëtorëve të arsimit publik dhe shkencës së Federatës Ruse (arsim, arsim të lartë dhe institucione shkencore), në pozicione zgjedhore në organet sindikale, në instruktorë dhe pozicione metodologjike në shoqëritë pedagogjike dhe bordet e fondit të fëmijëve, në pozicionin e drejtorit (drejtuesit) të shtëpisë së mësuesit (punonjës i arsimit publik, arsimit profesional), komisioneve për çështjet dhe mbrojtjen e të miturve të të drejtave të tyre ose në departamentet e mbrojtjes sociale dhe juridike të të miturve, në divizionet për parandalimin e kundërvajtjeve (inspektoriatet për të miturit, dhomat e fëmijëve të policisë) të organeve të punëve të brendshme;

2.3 Koha e studimit (me kohë të plotë) në shkollën pasuniversitare, institucione të arsimit të lartë dhe të mesëm profesional, të cilat kanë akreditim shtetëror.

3. Përveç periudhave të parashikuara në pikat 1 dhe 2 të këtij urdhri, kohëzgjatja e shërbimit në Forcat e Armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse në specialitetin (profesionin) që korrespondon me profilin e punës në një institucion arsimor ose Profili përfshihet në kohëzgjatjen e shërbimit në Forcat e Armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse. Lënda (kursi, disiplina, rrethi):

Mësues-organizatorë (bazat e sigurisë së jetës, trajnimi para rekrutimit);

Mësues dhe mësues të edukimit fizik, drejtues të edukimit fizik, instruktorë të edukimit fizik, instruktorë-metodologë (instruktorë të lartë-metodikë), trajnerë-mësues, (trajnerë të lartë-mësues);

Mësues, mësues të formimit të punës (profesionale), teknologjisë, vizatimit, arteve të bukura, shkencave kompjuterike, disiplinave të veçanta, përfshirë disiplina të veçanta të institucioneve (klasave) arsimore me studim të thelluar të lëndëve individuale;

mësues të arsimit shtesë;

Punëtorët pedagogjikë të institucioneve arsimore eksperimentale;

Psikologë edukativë;

Metodistët;

Punëtorët pedagogjikë të institucioneve të arsimit të mesëm profesional (departamentet) e kulturës dhe artit, muzikore-pedagogjike, art-grafike, muzikë;

Mësues të institucioneve të arsimit shtesë për fëmijë (kulturë dhe art, përfshirë muzikën dhe artin), mësues të disiplinave të veçanta të institucioneve arsimore të muzikës dhe artit, mësues të disiplinave muzikore të shkollave pedagogjike (kolegjet pedagogjike), mësues muzike, drejtorë muzike, shoqërues.

4. Për mësuesit (edukatorët e vjetër) të institucioneve arsimore parashkollore, shtëpitë e fëmijëve, përvoja e mësimdhënies përfshin kohën e punës si infermiere në një grup çerdhe të institucioneve arsimore parashkollore, një infermiere roje në shtëpitë e fëmijëve dhe për mësuesit e çerdheve - kohën. të punës në pozicionet mjekësore.

5. E drejta për të vendosur çështje specifike në lidhje me përputhshmërinë e punës në institucione, organizata dhe shërbim në Forcat e Armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse me profilin e punës, lëndës së mësuar (kursi, disiplina, rrethi) i jepet. drejtuesi i institucionit arsimor në marrëveshje me organin sindikal.

6. Koha e punës në pozicionet e ndihmës edukatorit dhe edukatorit të vogël llogaritet në përvojën mësimore, me kusht që gjatë periudhës së punës në këto pozicione punonjësi të ketë një arsim pedagogjik ose të studiojë në një institucion të lartë ose të mesëm profesional (pedagogjik ) arsimimi.

7. Për punonjësit e institucioneve dhe organizatave, koha e punës mësimore në institucionet arsimore, e kryer krahas punës kryesore me orë, përfshihet në përvojën mësimore nëse vëllimi i saj (në një ose disa institucione arsimore) është të paktën. 180 orë në vit akademik

Në të njëjtën kohë, në përvojën mësimore llogariten vetëm ata muaj gjatë të cilëve është kryer puna pedagogjike.

8 Në rastet e zvogëlimit të kohëzgjatjes së punës pedagogjike, e llogaritur në përputhje me këtë procedurë në krahasim me kohëzgjatjen e llogaritur sipas udhëzimeve të mëparshme të vlefshme (shih pikën 1.2 të seksionit 1), kohëzgjatja e përcaktuar më parë e punës pedagogjike mbahet nga punonjësit.

Për më tepër, nëse personeli mësimor gjatë periudhës së zbatimit të udhëzimeve (shih pikën 1.2 të seksionit 1 të këtyre rekomandimeve) mund të përfshihej në përvojën mësimore të periudhave të caktuara të veprimtarisë, por për ndonjë arsye ato nuk ishin marrë parasysh, atëherë punonjësit ruajnë të drejtën e përfshirjes së tyre në përvojën e mësimdhënies sipas rendit të përcaktuar më parë.

Legjislacioni rus lejon mësuesit dhe punonjësit e tjerë arsimorë të dalin në pension para afatit, vetëm në bazë të 25 viteve përvojë mësimore.

Në fakt, kjo është e njëjta punë, vetëm ai punonjës ka të drejtë ta marrë atë, aktiviteti i punës i të cilit bie në kushte të caktuara.

Baza legjislative dhe ndryshimet e fundit

Punonjësit e sektorit të arsimit kanë mundësi të shkojnë në pushim ligjor në pleqëri shumë më herët se kategoritë e tjera të qytetarëve.

Kjo e drejtë tregohet nga legjislacioni aktual rus. Për ata që kanë aplikuar për pension para vitit 2001, bazë ishin:

Përvoja totale pedagogjike e punonjësit është 25 vjeç dhe mosha nuk ka asnjë lidhje me këtë.

Ndryshimet e para në dokumentet ligjore normative në lidhje me sigurimin e punës dhe pensionit të mësuesve u miratuan në vitin 2001. Pastaj, për herë të parë, llogaritjet për kohëzgjatjen e shërbimit u hoqën - ato u zëvendësuan nga përfitimet preferenciale të pensionit... Shteti ka ruajtur të drejtën e mësuesit për të dalë më herët për një pushim të merituar.

Në vitin 2015, ndryshimet prekën sërish stafin arsimor. Paga që i është grumbulluar mësuesit nuk merret parasysh gjatë llogaritjes së të gjithë kompensimit të pensionit. Ashtu si kategoritë e tjera të popullsisë së vendit, pensioni i mësuesve mund të ndikohet nga vetëm fondet e pensionit- sa më shumë të ketë, aq më të larta janë pagesat sipas moshës.

Në shkurt 2016, u bënë ndryshime në legjislacionin e mëparshëm në fuqi, sipas të cilit vetëm ato vite që mësuesi kaloi në arsimimin e tij, domethënë periudha e studimeve të tij në institucionet e arsimit të lartë të Rusisë, do të përfshihen në 25 vjet përvojë. . Në të njëjtën kohë, puna pedagogjike duhet të kryhet si para fillimit të studimit, ashtu edhe pas përfundimit të tij.

Nëse pagesa e vjetërsisë tashmë është duke u paguar, personi që aplikon për përfitime është i detyruar të ndërpresë punën dhe në të ardhmen humbet e drejta për punë arsimore. Parimi i drejtpërdrejtë i llogaritjes së pensioneve nuk ka ndryshuar.

Kategoritë e personelit mësimor

Mjaft e çuditshme, jo të gjitha kategoritë e punëtorëve në sferën pedagogjike mund të kenë të drejtë për një pension preferencial. Lista e profesioneve është e përcaktuar në ligjin nr. 173.

Ai përfshin kategoritë e mëposhtme të punëtorëve:

Përveç listës së profesioneve, ligji parashikon edhe lista e institucioneve arsimore:

shkolla dhe lice;
gjimnaze me studim të thelluar të lëndëve;
korpusi i kadetëve;
shkollat detare (Suvorov dhe Nakhimov);
jetimoret;
shkolla me konvikte për fëmijët nën moshën madhore;
shkolla të tipit sanatorium;
kopshte dhe çerdhe;
shkolla muzikore dhe baleti;
institucionet e arsimit shtesë.

Kështu, përpara se të filloni të aplikoni për pension preferencial, duhet t'i kushtoni vëmendje vendit të punës. Me profesion, ju mund të hyni në kategorinë e përfituesve, por me emrin e institucionit - jo. Vetëm një kontroll i plotë i shënimeve në librin e punës dhe krahasimi i tyre me listën legjislative mund të mbrojë nga një situatë e tillë.

Ndryshimet dhe ndryshimet i bëhen ligjit në fuqi në mënyrë të përhershme pothuajse çdo vit. Emrat e institucioneve dhe pozicioneve ndryshohen dhe plotësohen, p.sh.

të gjitha llojet e këtij pozicioni i përkasin kategorisë preferenciale të edukatorëve: një mësues shkolle, një mësues pas shkollës, një kopsht fëmijësh, një çerdhe, një shkollë me konvikt dhe të ngjashme;
pozicioni i një punonjësi muzike mund të quhet modernisht mësues muzike ose drejtues i klasës së muzikës;
emri i gjimnazit përfshin emra të tillë si shkollë-lice dhe shkollë-gjimnaz;
Që nga viti 2007, konvikti për fëmijët me vonesë mendore ka gjithashtu një emër të mesëm - Konvikti psiko-neurologjik i fëmijëve.

Që nga viti 2001, jo vetëm mësuesit janë regjistruar në kategorinë e përfituesve, por edhe punëtorët pedagogjikë të arsimit plotësues duke pasur në të njëjtën kohë kushtet e mëposhtme:

përvoja e punës më 01.01.01 duhet të jetë së paku 16 vjet dhe 8 muaj. Për më tepër, të gjitha vitet e punës duhej të kalonin në pozicionin dhe institucionin e duhur të përcaktuar me ligj;
fakti i punës në fushën shtesë të arsimit duhet të konfirmohet në periudhën nga 01.11.99 deri në 31.12.2000.

Kushtet e daljes

Punonjësi pedagogjik do të mund të lëshojë pension preferencial vetëm nëse gjatë punës së tij plotësohen kushtet e përcaktuara me ligj:

Së pari, përvoja e punës në fushën e arsimit nuk duhet të jetë më pak se 25 vjet.
Së dyti, gjatë gjithë këtyre viteve, personi duhej të punonte me kohë të plotë, dhe punëdhënësi duhej të paguante kontributet e sigurimit në fondin pensional të Rusisë. Pagesa e primeve të sigurimit zbatohet si për periudhat e aftësisë për punë të përkohshme.
Së treti, gratë nuk përfshihen në përvojën e punës mbi një vit e gjysmë. Por nëse praktika mësimore ka filluar para shtatorit 2000, e gjithë kjo do të përfshihet në përvojë.

Orë pune

Deri më 09/01/2000, gjatë regjistrimit të një pensioni preferencial, zhvillimi i kohës së caktuar të punës nuk është marrë parasysh.

Kontabiliteti për ngarkesën mësimore shkoi pas asaj date. Sipas ligjit të punës, një punonjës që aplikonte për pension preferencial pleqërie duhej të punonte 6 orë në javë dhe 240 orë në vit.

Ata mësues që punojnë në institucionet e mesme profesionale duhet të punojnë 360 orë në vit. Megjithatë, për mësuesit e nivelit fillor dhe ata që punojnë, një vëllim i tillë i ngarkesës nuk vlen dhe nuk ndikon në asnjë mënyrë në llogaritjen e pensioneve.

Periudhat kohore të marra parasysh gjatë daljes në pension në pension të parakohshëm

Një nga kushtet për daljen në pension me pension preferencial është përvoja e përgjithshme e punës mësimore. Ai duhet të jetë së paku 25 vjeç.

Sipas legjislacionit aktual përvoja përfshin periudhat e mëposhtme të punës:

koha e aktivitetit, e barabartë me një ditë të plotë pune dhe e konfirmuar nga zbritjet e sigurimit;
periudha e përkohshme e papunësisë;
koha e caktuar për pushim vjetor;
koha e studimit në institucionet arsimore, nëse mësuesi para dhe pas trajnimit ka punuar në fushën e arsimit, dhe pozicioni i tij është i përcaktuar në Ligjin e Federatës Ruse.

Procedura e llogaritjes

Llogaritja e pensionit preferencial të mësuesit bëhet në bazë të vërtetimit të dorëzuar, ku pasqyrohet paga e personit.

Vitet e fundit, përllogaritja bëhet në bazë të madhësisë së pjesës së financuar dhe pjesës së sigurimit. Kjo është për shkak të kalimit në një sistem të ri pensionesh.

Në secilin rast specifik, pensioni llogaritet individualisht, por pagesat nuk mund të jenë më pak se 40% të fitimeve mesatare të mësuesit.

Procedura për marrjen dhe një listë të dokumenteve të kërkuara

Për të filluar procedurën për aplikimin për pension preferencial, një mësues duhet të vizitojë zyra rajonale e fondit pensional të Federatës Ruse ose ku është i regjistruar, ose ku jeton realisht dhe të dorëzojë dokumentet përkatëse në këtë rast. Për më tepër, kjo mund të bëhet si duke kontaktuar personalisht fondin, ashtu edhe duke dërguar një përfaqësues atje, statusi i të cilit do të konfirmohet me një prokurë të vërtetuar ligjërisht. Kohët e fundit, është e mundur të mos vizitoni fare organizatën, por të përdorni shërbimet qeveritare nëpërmjet internetit në portalin me të njëjtin emër.

Në mënyrë që të zgjidhet çështja e dhënies së pensionit me kushte preferenciale, pensionisti i ardhshëm duhet të paraqesë në fondin pensional. paketën e ardhshme të dokumenteve:

Pasaporta ruse që konfirmon identitetin;
fletoren e punës së mësuesit, ku pasqyrohen të dhënat në përputhje me legjislacionin në fuqi në vend;
Letërnjoftimi ushtarak (për burrat që aplikojnë për pension, dokumenti është i detyrueshëm);
certifikatën e regjistrimit të lindjes së një fëmije;
aplikimi për përfitime të parakohshme në formën e pagesave të pensioneve.

Kjo paketë është standarde për të gjitha rrethet territoriale të Rusisë. Megjithatë, duhet përgatitur për faktin se punonjësve të Fondit mund t'u kërkohet të përcjellin dokumente dhe certifikata që sqarojnë natyrën e punës së tyre.

Kërkesa e paraqitur dhe paketa e dokumenteve bashkëlidhur, bazuar në legjislacionin aktual, shqyrtohen brenda 10 ditëve.

Pra, çdo mësues ose punonjës i arsimit shtesë ka mundësinë të dalë në pension shumë më herët nëse plotëson kushtet e përcaktuara me ligj. Për shumicën, e drejta e dhënë nga shteti është e rëndësishme. Më shpesh, mësuesit largohen për pension preferencial në moshën 40-45 vjeç, por jo të gjithë janë gati të lënë punën e tyre të preferuar.

FAQ

Gratë mësuese shpesh shqetësohen për pyetjen, nëse pushimi i lehonisë, si dhe pushimi prindëror, përfshihen në përvojën e mësimdhënies, e cila është e nevojshme për të përcaktuar periudhën e veprimtarisë pedagogjike.

Në këtë rast, ekziston pika 21 e Sqarimeve të Ministrisë së Punës të Federatës Ruse të datës 22 maj 1996 "Për procedurën e aplikimit të listave të industrive, vendeve të punës, profesioneve, pozicioneve dhe treguesve, duke dhënë në përputhje me nenet 12 , 78 dhe 78.1 të Ligjit të RSFSR "Për pensionet shtetërore në RSFSR" e drejta për pension pleqërie në lidhje me kushtet e veçanta të punës dhe pension për kohëzgjatjen e shërbimit ", miratuar me Rezolutën e Ministrisë së Puna e Federatës Ruse e 22 majit 1996 (ed.) nr. 29, në përputhje me të cilën në një kohëzgjatje të veçantë shërbimi që jep të drejtën e pensionit për shkak të kushteve të veçanta të punës, përfshihet periudha kur gratë janë në pushim prindëror , nëse do të ndodhte kjo leje deri më 06 tetor 1992 , d.m.th. para hyrjes në fuqi të Ligjit të Federatës Ruse të 25 shtatorit 1992 Nr. 3543-1 "Për Ndryshimet dhe Shtesat në Kodin e Punës të Federatës Ruse". Periudha e një gruaje në një pushim të tillë pas datës 06.10.1992 nuk përfshihet më në përvojën e mësimdhënies.

Për më tepër, sipas Sqarimit të Plenumit të Gjykatës Supreme të Federatës Ruse të datës 20.15.2005, Nr. 25 "Për disa çështje që dalin nga gjykatat kur shqyrtohen çështjet që lidhen me ushtrimin nga qytetarët të së drejtës për pensione pune" puna në specialitetin e periudhës së të qenit në pushim prindëror me caktimin e parakohshëm të pensionit të pleqërisë, u konstatua se nëse periudha e specifikuar ka ndodhur para datës 06.10.1992, atëherë duhet të përfshihet në kohëzgjatjen e shërbimit në specialiteti, pavarësisht nga koha kur gruaja ka aplikuar për caktimin e pensionit dhe koha e shfaqjes së të drejtës për caktimin e parakohshëm të pensionit të pleqërisë.

Pyetja e dytë që shqetëson qytetarët është nëse periudha e studimit në institucionet arsimore të arsimit të lartë dhe të mesëm është përfshirë në përvojën e mësimdhënies. Edhe në këtë çështje, gjithçka nuk është aq e thjeshtë.

Ekziston një Rregullore për procedurën e llogaritjes së kohëzgjatjes së shërbimit për caktimin e pensioneve të vjetërsisë për punonjësit në arsim dhe shëndetësi, miratuar me Dekret të Këshillit të Ministrave të BRSS, datë 17 dhjetor 1959 nr. 1397. Sipas paragrafit 2 të kësaj Rregulloreje, kohëzgjatja e shërbimit të mësuesve dhe punonjësve të tjerë të arsimit në përvojën e veçantë të punës përfshihet koha e studimit në institucionet arsimore pedagogjike dhe universitetet , duke i dhënë të drejtën e pensionit në lidhje me kushte të veçanta pune, nëse i paraprihej dhe ndiqej menjëherë nga veprimtaria pedagogjike. Kjo rezolutë nuk zbatohet në territorin e Federatës Ruse që nga 1 tetori 1993 në lidhje me miratimin e të njëjtit Ligj të Federatës Ruse nr. 3543-1 më 25 shtator 1992, më vonë kjo procedurë për llogaritjen e kohëzgjatjes së shërbimit u anulua. Nga data 01.10.1993 periudha e studimit nuk përfshihet në përvojën e mësimdhënies.

Edukatorët meshkuj janë të shqetësuar për pyetjen nëse do të përfshihet shërbimi në ushtri në kohëzgjatjen preferenciale të shërbimit, dhe këtu përgjigja është si më poshtë. Deri në vitin 1991, Rregullorja mbi procedurën e llogaritjes së vjetërsisë për emërimin e pensioneve të vjetërsisë për punonjësit e arsimit dhe shëndetësisë, miratuar me Dekret të Këshillit të Ministrave të BRSS të datës 17 Dhjetor 1959 Nr. 1397, paragrafi 1 i së cilës parashikonte që mësuesit, mjekët dhe punonjësit e tjerë të arsimit dhe shëndetësisë punojnë në specialitet, përveç punës në institucione, organizata dhe pozicione, punë në të cilën jepet e drejta e pensionit të vjetërsisë, llogaritet shërbimi në Forcat e Armatosura të BRSS. Ky rregull nuk është zbatuar që nga fillimi i vitit 1991.

Cili është rendi në 2019?

Në lidhje me zbatimin e reformës së pensioneve në shkallë të gjerë në vend, duke filluar nga viti 2019, kërkesat për kohëzgjatjen e shërbimit të stafit pedagogjik. nuk do të ndryshojë, por pas përfundimit të periudhës kalimtare (2019-2023), mësuesi do të mund të bëhet pensionist vetëm 5 vjet pas zhvillimit të përvojës 25-vjeçare.

Kushti i ri do të futet gradualisht. Nëse një mësues ka punuar 25 vjet përvojë në 2019, atëherë e drejta për të marrë një pension preferencial shtyhet nga 6 muaj nga data kur përvoja u bë saktësisht 25 vjet. Në vitin 2020, e drejta e daljes në pension do të shtyhet tashmë 18 muaj, në vitin 2021 në 3 vjet, në 2022 - në 4 vite dhe nga viti 2023 shtyhet për 5 vjet.

Për shembull, më 20 maj 2019, një mësues shkolle mbush 25 vjeç që nga fillimi i veprimtarisë pedagogjike, e drejta e pensionit lind vetëm në datën 20 nëntor 2019 (+6 muaj).

Një shembull tjetër, një mësues kopshti zhvillon një përvojë mësimore prej 25 vjetësh - më 10 janar 2020, në këtë drejtim, e drejta për një pension preferencial lind më 10 korrik 2021 (+18 muaj).

Disa nga veçoritë e llogaritjes së një pensioni preferencial për mësuesit përshkruhen në videon e mëposhtme:

Përgjigja në pyetjen:

Para së gjithash, vërejmë se pozicionet e një mësuesi të ri dhe ndihmës edukatorit nuk i përkasin pozicioneve pedagogjike, por pozitave të personelit mësimor dhe ndihmës (shih Urdhrin e Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Rusisë, datë 26 gusht 2010 Nr. 761n Për miratimin e librit të unifikuar të referencës të kualifikimit të pozicioneve të menaxherëve, specialistëve dhe punonjësve, seksioni "Karakteristikat kualifikuese të pozicioneve të punonjësve arsimorë", Dekret i Qeverisë së Federatës Ruse të 08.08.2013 Nr. 678 Për miratimin e nomenklatura e pozitave të personelit mësimor të organizatave që kryejnë veprimtari arsimore, pozicionet e drejtuesve të organizatave arsimore).

Nëse përvoja e mësimdhënies nënkupton kohëzgjatjen e shërbimit të kërkuar për përfitimet e pensionit të parakohshëm, atëherë Lista e miratuar me Dekretin e Qeverisë së Federatës Ruse nr. 781, datë 29 tetor 2002, pozicionet e një edukatori të vogël dhe një ndihmës edukatore nuk tregohen.

Për rrjedhojë, puna në këto pozicione nuk përfshihet në përvojën e mësimdhënies, gjë që jep të drejtën e pensionit të parakohshëm.

Nëse nënkuptojmë përvojën mësimore të përdorur për qëllime të tjera (për shembull, për të vendosur shtesa), atëherë nuk ka asnjë procedurë të vetme të përcaktuar me ligj për llogaritjen e saj.

Kjo procedurë mund të përcaktohet me akte rregullatore ligjore të entitetit përbërës të Federatës Ruse.

Kështu, me Rezolutën e Shefit të Administratës (Guvernatorit) të Territorit Krasnodar, datë 27 nëntor 2008 Nr. 1218 Për futjen e një sistemi sektorial të shpërblimit për punonjësit e organizatave shtetërore arsimore dhe institucioneve arsimore shtetërore të Territorit Krasnodar (i ndryshuar më 7 korrik 2017), Rregullorja për sistemin sektorial të shpërblimit të punonjësve të organizatave arsimore shtetërore dhe institucioneve arsimore shtetërore të Territorit të Krasnodarit (në tekstin e mëtejmë - Rregullorja).

Sipas pikës 2.10 të Rregullores, lista e institucioneve, organizatave dhe pozicioneve, koha e punës në të cilën llogaritet në përvojën mësimore të punonjësve arsimorë, pasqyrohet në shtojcën nr. 5 të kësaj rregulloreje.

Kjo Shtojcë gjithashtu nuk tregon pozicionet e edukatorit të ri dhe ndihmës edukatorit.

Megjithatë, në shtojcën 6 të kësaj rezolute thuhet se koha e punës në pozicionet e ndihmës edukatorit dhe edukatorit të vogël llogaritet në përvojën e punës mësimore, me kusht që gjatë periudhës së punës në këto pozicione punonjësi të ketë arsim pedagogjik ose të ketë studiuar në një institucion i arsimit të lartë ose të mesëm profesional (pedagogjik). ...

Nëse jeni në një subjekt tjetër të Federatës Ruse, atëherë duhet të shikoni legjislacionin e këtij subjekti.

Ju gjithashtu mund të aplikoni Letrën e Sindikatës së Punëtorëve të Arsimit Publik dhe Shkencës, Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Rusisë, datë 26 tetor 2004 Nr. AF-947 Mbi masën dhe kushtet e shpërblimit të punonjësve të institucioneve arsimore në 2005, e cila nuk e ka humbur forcën e saj në kohën e tanishme.

Kjo Letër përmban Rekomandime mbi kushtet e shpërblimit për punonjësit e institucioneve arsimore, shtojca së cilës është Lista e institucioneve, organizatave dhe pozicioneve, koha e punës në të cilën llogaritet në përvojën mësimore të punonjësve arsimorë.

Rekomandimet (klauzola 6 e Shtojcës 2) tregojnë gjithashtu mundësinë e përfshirjes së kohës së punës në pozicionet e ndihmës edukatorit dhe edukatorit të ri në përvojën e mësimdhënies, me kusht që gjatë periudhës së punës në këto pozicione punonjësi të ketë arsim pedagogjik ose ka studiuar në një institucion të arsimit të lartë ose të mesëm profesional (pedagogjik).

Detajet në materialet e personelit të sistemit:

Baza ligjore: Letra e Sindikatës së Punëtorëve Publikë të Arsimit dhe Shkencës, Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Rusisë e datës 26 tetor 2004 Nr. AF-947
Për madhësinë dhe kushtet e shpërblimit të punonjësve të institucioneve arsimore në 2005

IX. Procedura për përcaktimin e kohëzgjatjes së shërbimit në mësimdhënie

9.1. Dokumenti kryesor për përcaktimin e kohëzgjatjes së shërbimit në mësimdhënie është libri i procesverbalit të punës.

Në raste të jashtëzakonshme, kur nuk është e mundur të vërtetohet kohëzgjatja e shërbimit me dëshmitë e dëshmitarëve që e kanë njohur punonjësin duke punuar së bashku, dhe gjatë periudhës së kësaj pune, organet që janë në varësi të institucioneve arsimore mund të pranojnë dëshmi nga dëshmitarët që e dinin. punonjësi që punon së bashku në të njëjtin sistem.

9.2. Përvoja e punës pedagogjike përfshin:

Puna pedagogjike, udhëheqëse dhe metodologjike në institucionet arsimore dhe institucionet tjera në përputhje me shtojcën 1 të këtyre rekomandimeve;

Veprimtaria pedagogjike, e cila merret parasysh gjatë zbatimit të paragrafit 2 të shtojcës 2 të këtyre rekomandimeve, nënkupton punën në institucionet arsimore dhe institucionet e tjera të parashikuara në shtojcën 1 të këtyre rekomandimeve.

Lista e institucioneve, organizatave dhe pozicioneve, koha e punës në të cilën llogaritet në përvojën mësimore të punonjësve arsimorë

Emri i institucioneve dhe organizatave	Titujt e punës
1	2
Institucionet arsimore (përfshirë institucionet arsimore të arsimit të lartë profesional, institucionet arsimore të larta dhe të mesme ushtarake, institucionet arsimore të arsimit profesional shtesë (trajnimi i avancuar i specialistëve); institucionet e kujdesit shëndetësor dhe të sigurimeve shoqërore: shtëpitë e fëmijëve, sanatoriumet e fëmijëve, klinikat, klinikat, spitalet, etj. , si dhe departamente, reparte për fëmijë në institucionet për të rritur	Mësues, mësues, mësues-defektologë, terapistë të të folurit, terapistë të të folurit, mësues organizues (bazat e sigurisë së jetës, trajnimi para rekrutimit), drejtues të edukimit fizik, kryepunëtorë të vjetër, mjeshtra të trajnimit industrial (përfshirë mësimin e drejtimit të automjeteve, punën në bujqësi makina, punë në makina shkrimi dhe teknika të tjera organizative), metodologë të lartë, metodologë, instruktorë-metodologë të lartë, instruktorë-metodologë (përfshirë në kulturën fizike dhe sporte, turizëm), shoqërues, drejtues muzike, edukatorë të lartë, edukatorë, edukatorë të klasës, mësues socialë , psikologë arsimorë, organizatorë arsimorë, mësues të arsimit shtesë, trajnerë-mësues të vjetër, trajnerë-mësues, këshilltarë të vjetër (udhëheqës pionierë), instruktorë të edukimit fizik, instruktorë të punës, drejtorë (shefa, drejtues), zëvendësdrejtorë (shefa, drejtues) në arsimore, mësimdhënie dhe edukim liri, punë edukative, industriale, arsimore, kulturore dhe edukative, trajnime industriale (punë), një gjuhë të huaj, trajnime edukative dhe fluturuese, arsim i përgjithshëm, sipas regjimit, drejtuesit e njësisë arsimore, drejtuesit (shefat) e praktikës, trajnimi. dhe pikat e konsultimit, qendrat e terapisë së të folurit, shkollat e konviktit, departamentet, departamentet, laboratorët, zyrat, seksionet, degët, kurset dhe njësitë e tjera strukturore aktivitetet e të cilave lidhen me procesin arsimor (edukues), mbështetjen metodologjike; shoqërues të lartë, shoqërues, organizatorë kulturorë, guida turistike; fakulteti (punë, shërbim)
Institucione metodike (edukative dhe metodike) të të gjithë emrave (pavarësisht nga vartësia e departamentit)	Drejtuesit, zëvendësit e tyre, përgjegjës sektorësh, zyrash, laboratorësh, departamentesh; kërkuesit, aktivitetet e të cilëve lidhen me mbështetjen metodologjike; metodistë të lartë, metodistë
1. Organet dhe organet drejtuese arsimore (ndarjet strukturore) që menaxhojnë institucionet arsimore 2. Departamentet (zyrat) e trajnimit teknik, departamentet e personelit të organizatave, nënndarjet e ministrive (departamentet) që merren me trajnimin dhe trajnimin e avancuar të personelit në prodhim.	1. Pozicione drejtuese, inspektoresh, metodologjike, instruktorë, si dhe pozita të tjera specialistike (përveç punës në pozicione që lidhen me veprimtari ekonomike, financiare, ekonomike, ndërtim, furnizim, punë zyre) 2. Mësues me kohë të plotë, mjeshtra të trajnimit industrial të punëtorëve në prodhim, menaxhim, inspektor, inxhinieri, pozicione metodologjike, aktivitetet e të cilëve lidhen me trajnimin dhe trajnimin e avancuar të personelit
Institucionet arsimore të ROSTO-s (DOSAAF) dhe të aviacionit civil	Drejtues, komandues dhe fluturues, komandim dhe instruktor, inxhinier dhe instruktor, instruktor dhe staf mësimor, mjeshtër të trajnimit industrial, inxhinierë, instruktorë, metodologë, inxhinierë, pilotë, metodologë
Konviktet e institucioneve, ndërmarrjeve dhe organizatave, organizatat e mirëmbajtjes së banesave, komplekset e banesave të të rinjve, kinematë e fëmijëve, teatrot për spektatorë të rinj, teatrot e kukullave, institucionet kulturore dhe arsimore dhe divizionet e ndërmarrjeve dhe organizatave që punojnë me fëmijë dhe adoleshentë	Edukatorë, organizatorë arsimorë, psikologë arsimorë (psikologë), mësues, mësues të arsimit shtesë (drejtues të qarqeve) për fëmijë dhe adoleshentë, instruktorë dhe instruktorë-metodologë, trajnerë-mësues dhe specialistë të tjerë në punën me fëmijë dhe adoleshentë, drejtues të departamenteve të fëmijëve , sektorë
VI Kolonitë korrektuese, kolonitë arsimore, burgjet dhe burgjet e paraburgimit, institucionet korrektuese mjekësore	VI Puna (shërbimi) në prani të arsimit pedagogjik në pozitat: zëvendës shef për punë edukative, shef detashmenti, inspektor i lartë, inspektor për punë të përgjithshme arsimore (trajnim), inspektor i lartë-metodolog dhe inspektor-metodolog, inxhinier i lartë dhe. inxhinier për trajnimin industrial dhe teknik, kryepunëtor dhe kryepunëtor i trajnimit industrial, inspektor i lartë dhe inspektor për mbrojtjen dhe regjimin, përgjegjës i zyrës arsimore dhe teknike, psikolog

Shënim.

Përvoja e punës pedagogjike përfshin kohën e punës si mësues-defektologë, logopedë, edukatorë në institucionet e kujdesit shëndetësor dhe sigurimeve shoqërore për të rriturit, metodologë të departamentit të metodologjisë organizative të një spitali republikan, rajonal, rajonal.

Procedura për kreditimin e përvojës pedagogjike të kohës së punës në institucione (organizata) individuale, si dhe kohën e studimit në institucionet e arsimit të lartë dhe të mesëm profesional dhe shërbimit në forcat e armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse

1. Punëtorët pedagogjikë llogariten në përvojën e punës pedagogjike pa kushte dhe kufizime:

1.1. Koha e kaluar në shërbimin ushtarak sipas kontratës bazohet në një ditë shërbimi ushtarak për një ditë pune, dhe koha e kaluar në shërbimin ushtarak në rekrutim është një ditë shërbimi ushtarak për dy ditë pune;

1.2. Orari i punës si shef i kinetekës dhe metodist i kinetekës.

2.1 Koha e shërbimit në Forcat e Armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse, në pozicionet e oficerit, rreshterit, kryepunëtorëve, oficerëve të urdhëresës dhe oficerëve të urdhëresës (përfshirë në trupat e Ministrisë së Punëve të Brendshme, në trupat dhe agjencitë e sigurisë) , me përjashtim të periudhave të parashikuara në paragrafin 1.1;

2.2. Orari i punës në pozicione drejtuese, inspektorë, instruktorësh dhe të tjerë specialistësh në zyrat e organizatave territoriale (komitete, këshilla) të Sindikatës së punëtorëve të arsimit publik dhe shkencës të Federatës Ruse (arsim, arsim të lartë dhe institucione shkencore); në pozita zgjedhore në organet sindikale; në pozitat e instruktorit dhe metodologjisë në shoqëritë pedagogjike dhe bordet e Fondit të Fëmijëve; në pozicionin e drejtorit (drejtuesit) të Shtëpisë së Mësuesit (punonjës i arsimit publik, arsimit profesional); në komisionet për çështjet e të miturve dhe mbrojtjen e të drejtave të tyre ose në departamentet e mbrojtjes sociale dhe juridike të të miturve, në divizionet për parandalimin e kundërvajtjeve (inspektoriatet për të mitur, dhomat e fëmijëve të policisë) të organeve të punëve të brendshme;

2.3 Koha e studimit (me kohë të plotë) në shkollën pasuniversitare, institucione të arsimit të lartë dhe të mesëm profesional, të cilat kanë akreditim shtetëror.

3. Përveç periudhave të parashikuara në pikat 1 dhe 2 të kësaj procedure, kohëzgjatja e shërbimit në Forcat e Armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse në specialitetin (profesionin) që korrespondon me profilin e punës në një institucion arsimor ose Profili përfshihet në kohëzgjatjen e shërbimit në Forcat e Armatosura të BRSS dhe Federatës Ruse. Lënda (kursi, disiplina, rrethi):

Mësues-organizatorë (bazat e sigurisë së jetës, trajnimi para rekrutimit);

Mësues dhe mësues të edukimit fizik, drejtues të edukimit fizik, instruktorë të edukimit fizik, instruktorë-metodologë (instruktorë të lartë-metodologë), trajnerë-mësues (trajnerë të lartë-mësues);

mjeshtër të trajnimit industrial;

mësues të arsimit shtesë;

Punëtorët pedagogjikë të institucioneve arsimore eksperimentale;

Psikologë edukativë;

Metodistët;

Punëtorët pedagogjikë të institucioneve të arsimit të mesëm profesional (departamentet): kulturë dhe art, muzikë-pedagogjike, art-grafikë, muzikë;

4. Për edukatorët (edukatorët e vjetër) të institucioneve arsimore parashkollore, shtëpitë e fëmijëve, përvoja mësimore përfshin kohën e punës si infermiere e një grupi çerdhesh të institucioneve arsimore parashkollore, infermiere roje e shtëpive të fëmijëve dhe për mësuesit e çerdheve - kohën. të punës në pozicione mjekësore.

Në të njëjtën kohë, në përvojën mësimore llogariten vetëm ata muaj gjatë të cilëve është kryer puna pedagogjike.

8. Në rastet e uljes së kohëzgjatjes së shërbimit, të llogaritur në përputhje me këtë procedurë, në krahasim me kohëzgjatjen e llogaritur sipas udhëzimeve të mëparshme të vlefshme (shih paragrafin 1.2 të seksionit 1 të këtyre rekomandimeve), punonjësit ruajnë kohëzgjatja e përcaktuar e shërbimit.

Përveç kësaj, nëse personeli mësimor gjatë periudhës së zbatimit të udhëzimeve (shih pikën 1.2 të seksionit 1 të këtyre rekomandimeve) mund të përfshihej në përvojën mësimore të periudhave të caktuara të veprimtarisë, por për ndonjë arsye ato nuk ishin marrë parasysh, atëherë punonjësit ruajnë të drejtën e përfshirjes së tyre në përvojën e mësimdhënies sipas rendit të përcaktuar më parë.

Përshëndetje dhe urime për një punë të rehatshme, Natalia Nikonova,

Personeli ekspert i sistemeve

Sipas ligjit, mësuesit kanë të drejtë të dalin në pension më herët se sa u takon qytetarëve të tjerë. Kjo është vendosur nga pp. 19 f. 1 i artit. 30 i Ligjit Federal "Për Pensionet e Sigurimeve", i cili hyri në fuqi në 2015. Në përputhje me këtë normë, një pension preferencial për mësuesit caktohet duke iu nënshtruar veprimtarive të tyre mësimore për 25 vjet ose më shumë. Kjo nuk merr parasysh moshën e personit në kohën e dhënies së pensionit. Sidoqoftë, në lidhje me reformën e re të pensioneve, disa ndryshime në daljen e hershme "për vjetërsi pune" në vitin 2019 priten akoma për mësuesit.

Sipas Dekretit të Qeverisë nr. 665, datë 16 korrik 2014, për mësuesit do të vazhdojnë të zbatohen rregullat për llogaritjen e periudhave të punës dhe listën e pozicioneve dhe institucioneve të miratuara me vendimin e Qeverisë nr. 781 të vitit 2002.

Pozitat mësimore

Në përputhje me listën e mësipërme, të drejtën e caktimit të parakohshëm të pensioneve kanë mësuesit që kanë punuar në pozicionet e drejtuesve dhe zëvendësve të tyre, drejtuesit e drejtorive arsimore, mësuesit, edukatorët, mësuesit etj. Gjithashtu, lista e specifikuar detajon institucionet, puna në të cilat u jep të drejtën e caktimit të parakohshëm pensioneve mësuesve.

Prandaj, është e rëndësishme që pozicioni dhe vendi i punës i regjistruar në librin e punës të korrespondojnë qartë me pozicionet dhe institucionet e treguara në listë, përndryshe Fondi i Pensionit mund të refuzojë të japë një pension preferencial.

Të kreditohet në vjetërsinë e drejtuesve të institucioneve arsimore periudhat e punës pedagogjike të kryera para 1 shtatorit 2000, nuk ka rëndësi nëse norma e kohës së punës për punën mësimore është zhvilluar gjatë këtyre periudhave. Norma e specifikuar, e cila përcaktohet si ngarkesë pedagogjike ose mësimore për shkallën e pagës, filloi të merret parasysh vetëm pas datës 1 shtator 2000. Sipas rregullave të vendosura për llogaritjen e periudhave të punës, drejtuesve mund t'u caktohet një pension i parakohshëm. të institucioneve arsimore, me kusht që veprimtaritë mësimore të zhvillohen të paktën 6 orë në javë ose 240 orë në vit. Për drejtuesit e institucioneve të mesme profesionale, sasia minimale e ngarkesës së studimit caktohet në 360 orë në vit.

Për sa i përket personelit mësimor të institucioneve të destinuara për fëmijët në nevojë për ndihmë psikologjike, pedagogjike dhe mjekësore e sociale, si dhe në institucionet e shërbimit social, periudhat e punës së tyre llogariten në kohëzgjatjen e shërbimit vetëm nëse plotësohen orari i caktuar i punës. Nuk ka rëndësi nëse kjo punë është kryer para datës 1.09.2000 apo më pas. E njëjta gjë vlen edhe për drejtorët e muzikës.

Puna në institucionet e arsimit shtesë

Pozicionet dhe institucionet e arsimit plotësues parashikohen në seksionin e dytë të listës së miratuar me Dekretin e Qeverisë nr.781.

Për t'u caktuar një pension preferencial për mësuesit e arsimit shtesë, që nga viti 2001 është e nevojshme të ketë disa kushte në të njëjtën kohë:

nga 1 janari 2001 duhet të kenë përvojë pune në pozicionet dhe institucionet përkatëse të paktën 16 vjet e 8 muaj;
në periudhën nga 01.11.1999 deri më 31.12.2000 duhet të ketë fakt pune në pozicione në institucionet e arsimit plotësues.

Periudhat e përfshira në kohëzgjatjen e shërbimit

Kohëzgjatja e shërbimit që jep të drejtën e caktimit të parakohshëm të pensionit përfshin:

periudhat e punës për të cilat janë paguar primet e sigurimit;
periudhat e aftësisë së kufizuar të përkohshme;
periudhat e pushimit vjetor;
periudhat e pushimit të lehonisë.

Periudhat e punës kompensohen në bazë kalendarike.

Sipas rregullave të reja, kohëzgjatja e shërbimit, në bazë të së cilës mund të caktohet pensioni preferencial për mësuesit në vitin 2019, do të përfshijë edhe periudhat e studimit në institucionet arsimore. Kushti i vetëm për përfshirjen e kësaj periudhe në përvojën e punës është fakti i zbatimit të aktiviteteve pedagogjike para dhe pas trajnimit.

Gjithashtu, në kohëzgjatjen e shërbimit mund të përfshihen edhe periudhat e punës që janë kryer deri në vitin 2019, e cila jep të drejtën e caktimit të parakohshëm të pensionit, duke marrë parasysh legjislacionin në fuqi gjatë periudhës së një veprimtarie të tillë.

Edhe pse përvoja 25 -vjeçare ka mbetur e pandryshuar, koncepti i një shtyrjeje është shfaqur në legjislacion - nga një e gjysmë në 5 vjet. Kjo do të thotë që edhe me "vjetërsinë", mësuesi nuk do të jetë në gjendje të shkojë menjëherë në një pushim të merituar.

Koha e emërimit të një pensioni sigurimi për mësuesit sipas ligjit të ri është paraqitur në tabelën:

Viti me 25 vjet përvojë	Periudha e caktimit të pensionit	Viti i pensionit sipas ligjit të ri
2019	2019 + 0.5 vjet	2020
2020	2020 + 1.5 vjet	2022
2021	2021 + 3 vjet	2024
2022	2022 + 4 vjet	2026
2023 e më tej	2023 dhe më tej + 5 vjet	2028 e në vazhdim

Për më shumë informacion mbi periudhat e vlefshmërisë dhe legjislacionin në fuqi në atë kohë, mund të gjeni më poshtë.

Lista e legjislacionit aktual

Nëse keni ende pyetje dhe dëshirë për të kuptuar në mënyrë të pavarur caktimin e një pensioni të parakohshëm të pensionit për stafin mësimor, ju sugjerojmë që të njiheni me aktet legjislative që janë të rëndësishme në vitin 2019:

Ligji Federal i 28 dhjetorit 2013 N 400-FZ "Për pensionet e sigurimeve", neni 30
Dekret i Qeverisë së Federatës Ruse të 16 korrikut 2014 N 665 "Për listat e vendeve të punës, industrive, profesioneve, pozicioneve, specialiteteve dhe institucioneve (organizatave), duke marrë parasysh se një pension i sigurimit të pleqërisë është caktuar përpara afatit, dhe rregullat për llogaritjen e periudhave të punës (veprimtarisë), duke dhënë të drejtën e sigurimit të pensionit të parakohshëm "
Dekret i Qeverisë së Federatës Ruse të 29 tetorit 2002 N 781 (i ndryshuar më 26 maj 2009) "Për listat e vendeve të punës, profesioneve, pozicioneve, specialiteteve dhe institucioneve, duke marrë parasysh se pensioni i pleqërisë është i hershëm caktuar në përputhje me nenin 27 të Ligjit Federal "Për pensionet e punës në Federatën Ruse", dhe për miratimin e rregullave për llogaritjen e periudhave të punës, duke i dhënë të drejtë caktimit të parakohshëm të një pensioni pleqërie në përputhje me nenin 27 i Ligjit Federal "Për pensionet e punës në Federatën Ruse".