Skenari 1 Shtator me Baba Yaga. Skenari i manifestimit “Dita e Dijes”, shkolla fillore

Tingëllon muzika "Ata mësojnë në shkollë".

Plumbi 1: Përshëndetje të rritur!

Përshëndetje fëmijë!

Një ditë e pazakontë sot në botë -

Muzika është kudo, buzëqeshjet dhe të qeshurat -

Shkolla ka hapur të gjitha dyert për të gjithë.

Dhe mos u trishto, vajza, djem,

Për lojëra, ndërmarrje dhe libra me përralla,

Me jeta shkollore gjithçka fillon

Po shkojmë në Tokën e Dijes!

Grua e re: I zgjuar!

Ceremoniale!

Të tillë të dashur!

Të krehura, me harqe

Vajzat po vijnë!

Burrë i ri: Dhe djemtë janë të mrekullueshëm!

Shume e bukur

Kaq i zoti

Ata mbajnë lule në duar!

Së bashku: Të gjithë ish shakaxhinjtë -

Nxënësit e klasës së parë sot.

Të gjithë janë të mirë sot

Të tillë presin në shkollë!

Plumbi 2: Ne po shkojmë në një udhëtim me këtë tren.

Mund të merrni trenin

Ky tren ecën me shpejtësi:

Nga kufiri në kufi -

Nëpër stepat në malet blu

Në semaforin e gjelbër.

Plumbi 1: Ai është me nxitim për në shkollë tani,

Për ne për pushime në klasën e parë.

Nuk mund të vonohesh për pushime -

Të gjithë e dinë këtë.

Treni "Klasa e Parë" është në garë,

Shpejtësia po rritet.

Pritësi 2 : Dhe treni ynë ndalon. Kush na takon? Merre me mend!

Babai kishte një djalë të çuditshëm

E bukur, prej druri,

Dhe babi e donte djalin e tij -

Lozonjare……. (Pinokio)

E drejtë! Ky është Pinocchio nga përralla e Alexei Nikolaevich Tolstoy "Çelësi i Artë, ose Aventurat e Pinocchio!"

Tingëllon muzika "Buratino".

(Buratino hyn, duke mbajtur një libër.)

Cili është ky libër që keni?
Pinoku : Nuk e di, se nuk di të lexoj.

drejtues : Pra, le të shohim! Ky është Primer. Ai do të na ndihmojë të mësojmë alfabetin dhe të mësojmë të lexojmë!

Pinoku : Oh, sa interesante! Unë me të vërtetë dua të mësoj se si të lexoj, dhe ju djema? (Po!!!)
Por së pari, le të luajmë dhe të zgjidhim gjëegjëzat !!!

1. Ka një shtëpi të gëzuar.

Ka shumë djem të shkathët në të:

Ata shkruajnë dhe besojnë atje

Ata vizatojnë dhe lexojnë! (Shkolla)

2. Unë i njoh të gjithë, mësoj të gjithë,

Por unë vetë jam gjithmonë i heshtur.

Për të bërë miq me mua

Ne duhet të mësojmë të lexojmë dhe të shkruajmë. (libër)

3. Tani jam në një kafaz, pastaj në një vizore,

Arritni të shkruani mbi to!

Çfarë jam unë? (Fletore)

4. Ivashka e zezë - këmishë prej druri,

Ku do ta mbani hundën -

Aty është hedhur shtegu. (Laps)

5. Më pëlqen sinqeriteti.

Unë vetë jam i drejtë.

Bëni një vijë të drejtë

Unë i ndihmoj të gjithë. (Sundimtar)

6. Në këtë kuti të ngushtë

Do të gjeni lapsa

Stilolapsa, gomë, kapëse letre, butona -

Çdo gjë për shpirtin. (Kafë me laps)

7. E zezë, e shtrembër, memece që nga lindja,

Do të ulen me radhë, do të flasin të gjithë. (Letra)

Pinoku : Te lumte! Sa interesant jeni ju djema. Më lejoni të vij ndonjëherë tek ju për të mësuar të lexojë, të shkruajë, të numërojë.

Plumb 1 : Sigurisht që mundesh Buratino. Dhe udhëtimi ynë vazhdon, oh çfarë është ajo zhurmë? Duket se na ka ardhur një tjetër mysafir.

(Baba Yaga fluturon në një fshesë) Tingujt "Chastushki Babok Ezhek"

Baba Yaga : Çfarë është ky takim, çfarë është ky kuvend? Për çfarë arsye janë tarifat?
Pritësi 2 : Oh, dhe na frikësove, Baba Yaga. Dhe u mblodhëm për një festë.

Baba Yaga : Si? Çfarë lloj feste? Pra, le të shohim kalendarin (nxjerr një kalendar, e shfleton) Viti i Ri tashmë ka qenë, 8 Marsi gjithashtu, 1 dhe 9 Maj kanë kaluar. Nuk ka një festë të tillë në kalendar. Pse po mashtroni gjyshen plakë?

Plumb 1 : Kemi një festë të veçantë "1 Shtatori, Dita e Dijes!"

Baba Yaga : Ja ku jemi. Sa vite jetoj, por nuk e di një festë të tillë. Çfarë feste është kjo "1 Shtatori, Dita e Dijes!"

Plumbi 2 : Dhe kjo do të thotë, i dashur Baba Yaga, që në këtë ditë të gjithë fëmijët shkojnë në shkollë më pas pushimet verore dhe fëmijët që shkojnë për herë të parë në shkollë. Dhe ne u japim çelësin e derës së dijes!

(Baba Yaga rrëmben çelësin nga duart)

Plumb 1 : Baba Yaga, ktheji çelësin djemve!

Baba Yaga : Por nuk do ta bëj! Kujt ia keni besuar një çelës kaq të vlefshëm? Unë do t'ju jap pak merita. Kaloni testin - Unë do të jap çelësin, mos e dorëzo, ai do të mbetet me mua. E kuptova? Këtu është gjendja ime!

Pritësi 2 : Epo, djema, a do të mund ta kaloni testin tek Baba Yaga?

Fëmijët : Po!

Plumb 1 : Thuaj detyrën tënde, Baba Yaga.

Baba Yaga : Le të paketojmë një portofol për shkollën!

Pra, fëmijë, nëse përmend një lëndë për t'u çuar në shkollë, ju

Duartrokit. Nëse kjo lëndë nuk është e nevojshme në shkollë, atëherë mos duartrokisni, por thjesht ngrini duart lart !!!

Tekste dhe libra shkollorë,

miu lodër,

Lokomotivë me orë,

Plasteline me ngjyra,

Furça dhe bojëra

Maska për Vitin e Ri,

Gomë dhe faqerojtës,

Lapsa dhe fletore,

Orari, ditari.

Nxënësi është gati për shkollë!

Plumbi 2 : E shihni Baba Yaga, djemtë tanë janë të shkëlqyeshëm, ata dinë gjithçka !!!
Baba Yaga: Me te vertete mire !!! Epo, kështu qoftë, unë do t'ju kthej çelësin nga Vend i mrekullueshëm... Por ne do të takohemi përsëri, ju premtoj! (gjethe)

Plumb 1: Ne vazhdojmë rrugëtimin tonë. Djema, kush e njeh këtë hero? Le të njihemi.
Luhet kënga “Mos e përdredh globin shumëngjyrësh”.

PDDeshka: Epo, kjo ka zbritur. Përshëndetje, oh, domethënë, përshëndetje! Sa prej jush jeni këtu! Më lejoni të prezantohem - Unë jam një magjistare e mirë e rrugës PDDeshka. Unë ndihmoj këmbësorët dhe shoferët, por erdha në festën tuaj për një arsye, por për ndihmë.

Unë jetoj në vendin magjik të semaforëve. Dhe ne patëm një telash, pronari ynë, Semafori, Svetoforovich u sëmur dhe tani djemtë janë të njëjtë me atë që mund të futeni në një situatë të rrezikshme në rrugë.

Plumbi 2: Djema, ta ndihmojmë PDDeshkën ?! A ju pëlqen të udhëtoni, pastaj shkoni në tokë magjike Semaforët.

(Tingëllon muzika magjike.)

PDDeshka: Oh, djema, as që vumë re se si arritëm në vendin e semaforëve me ju. Për të arritur në vetë semaforin, do të duhet të kalojmë disa teste, por nga ana tjetër, do të mësoni shumë gjëra të reja, të dobishme dhe interesante.

Plumb 1: Dhe këtu kemi testin e parë. Tabelat rrugore u ngatërruan dhe harruan se çfarë kuptimi kishin. Ndihmojini, tregoni se çfarë duan të thonë.

(Shenjat shfaqen në ekran, fëmijët po flasin.)

PDDeshka: Sa shokë të mirë që jeni! Sa shumë e dini tashmë. A e dini se cilat janë rregullat e trafikut?

(Përgjigje nga audienca)

A e dini se kur dhe në cilin vend u shfaq semafori?

Plumbi 2: Epo PDDeshka, ju i keni pyetur djemtë këtë çështje komplekse Ata janë ende nxënës të klasës së parë. Më mirë do t'ju tregoja për të.

Semafori i parë u shfaq në 1868. Në qytetin e Londrës, përballë Dhomës së Parlamentit. Dhe këtë vit ai mbushi 145 vjeç!

PDDeshka: Sa interesante është gjithçka! Djema, këtu është shtëpia e Svetofor Svetoforovich, ne kemi ardhur.

Le të përshëndesim të gjithë së bashku, Përshëndetje, Semafor Svetoforovich.

Të gjithë: Përshëndetje, semafor Svetoforovich!

Semaforët: Ç'kemi djema! Miq, po kush janë këta fëmijë që erdhën në vendin tim? (Ai ecën nëpër sallë me një gjest të gjerë.)

PDDeshka: Ky, Svetofor Svetoforovich, nxënës të klasave të para gjimnaz Nr. 122 Ata erdhën në vendin tuaj për t'ju shëruar dhe për t'u bërë këmbësorë të vërtetë.

Semaforët: Pra, gjithçka është e qartë për mua. Mirë se vini në vendin tim! Vendi im është i madh, ka shumë banorë: Shenjat rrugore, këmbësorë, shoferë dhe shumë më tepër, por fatkeqësisht vendi im është një rrëmujë e plotë, jam shumë i sëmurë dhe nuk mund ta ngas.

PDDeshka: Djema, ne premtuam të ndihmojmë! Ju duhet të mbani fjalën tuaj. Semafori Svetoforovich, çfarë duhet bërë që të shëroheni?

Semaforët: Oh ... për këtë ju duhet të jeni të guximshëm dhe të zgjuar, dhe natyrisht, të merrni me mend saktë gjëegjëzat e mia. Le të luajmë lojën e semaforit. Kur e ngre rrethin e kuq, atëherë ndalojmë, kur ngre rrethin e verdhë, atëherë përgatitemi për të lëvizur, dhe nëse është i gjelbër, atëherë lëvizim. Djema, ne jemi tani salla e kuvendit, kështu që ne lëvizim në vend.

(Tingëllon muzika, fëmijët luajnë)

PDDeshka: Dhe ju jeni të mirë në këtë, por ne jo vetëm që erdhëm këtu për të luajtur, ne duam të bëhemi këmbësorë të vërtetë.

Semaforët: Atëherë duhet të studioni dhe të ndiqni RREGULLAT E RRUGËS. Rregulli më i rëndësishëm: Jini të kujdesshëm, mos nxitoni ose luani në rrugë. Dhe për t'u bërë këmbësorë të vërtetë, duhet t'ju kontrolloj.

Dhe rrugët dhe bulevardet
Rrugët janë të zhurmshme kudo.
Ecni nëpër trotuar
Vetëm në anën e djathtë.
Këtu për të bërë keq, për të ndërhyrë në popull
Për-para-sha-e-Xia!
Bëhuni një këmbësor shembullor
E lejuar!

Nëse hipni në një tramvaj
Dhe njerëzit përreth jush
Pa shtyrë, pa u mërzitur,
Ejani përpara shpejt!
Ne dimë të ngasim një lepur
E ndaluar!
Lërini rrugën gruas së vjetër
E lejuar!

Nëse thjesht ecni
Shikoni përpara gjithsesi
Përmes një kryqëzimi të zhurmshëm
Hajde me kujdes.
Tranzicioni i dritës së kuqe
Për-para-sha-e-Xia!
Me jeshile - edhe për fëmijët
E lejuar!

Te lumte! Ju jeni bërë këmbësorë të vërtetë!

PDDeshka: Djema, epo, udhëtimi ynë nëpër vendin e Semaforëve ka marrë fund. Në pak sekonda do ta gjeni veten në Tokën e Mrekullueshme të Dijes. Le të mbyllim sytë dhe të numërojmë deri në tre. Një dy tre!!!
Tingëllon muzika magjike

Plumbi 1: Djema, ja ku jemi dhe arritëm në Tokën e Mrekullueshme të Dijes. Të diplomuarit e shkollës kanë përgatitur një mandat për ju:

1. Ora e dëshiruar ka ardhur:
Ju jeni regjistruar në klasën 1
Ti, miku im, na dëgjo, Ne do të japim një urdhër.

2. Tregojuni të gjithëve për shkollën,

Çmoni nderin e shkollës!

Mbajeni gjithmonë në rregull

Libra, fletore, fletore ushtrimesh!

Ji i zoti, i sjellshëm

Mos harroni të përshëndesni!

4. Duhet të dini shumë mirë:

Lufta në shkollë është e pahijshme!

Kështu që të jeni gjithmonë të gëzuar

Këndoni më shumë kenge te mira.

5. Të jesh gjithmonë i shëndetshëm,

Hani qull, kefir dhe pilaf!

Dëgjo babin, dëgjo mamin

Dhe mësuesi gjithashtu ....

6. Ju mësoni programin,

Nëse ka ndonjë gjë, ne do të ndihmojmë!

Nëse ndiqni rendin

Bëhuni gati për klasën e dytë.

Plumbi 2 : A jeni gati për të përmbushur mandatin tuaj?

Tani, djema, ju do t'i premtoni nxënësve të klasës së parë. Unë do ta lexoj premtimin, dhe ju thoni "Unë premtoj" në unison.

Unë u premtoj të gjithëve të jenë të shëndetshëm


Dhe nuk do ta harroj premtimin tim!


Refreni: Të premtoj!

Plumbi 1: Shkolla është një kohë argëtuese, pa kujdes, shijoje!
Plumbi 2: Pra, për ta përmbledhur, unë po shpall zgjidhjen time.

Të gjithë jeni të regjistruar në vëllazërinë e shkollës!

Shkolla jonë e madhe

Ju hapi derën.

Ti do të mësosh.

Ju jeni nxënës shkolle tani!

Tani ne të gjithë ngrihemi dhe kërcejmë një vallëzim të gëzuar festash !!!

Kënga jemi fëmijë të vegjël, duam të ecim.

(shpërndahen balonat)

Plumb 1: Faleminderit djema të dashur! Deri herën tjetër!

Skenari i festës më 1 shtator, skenari i Ditës së Dijes. Skenari do të jetë me interes për nxënësit e klasës së parë. Ky skenar mund të përdoret si një skenar pushimesh orë mësimi ose një shfaqje teatrale për nxënësit e klasave të para kushtuar Ditës së Dijes.

Skenari: "Shkallët e Dijes"

Personazhet : Drejtues (mësues), Djali nga audienca, Humbësit, Zana, Baba Yaga, babi, gjyshja, gjyshi, Petya, Lena.

Skenari përdor vargje të S. Mikhalkov, O. Vysotskaya, L. Peredera

Përparimi i pushimeve

Skena e parë

Tingujt kenge qesharake Prezantuesja, Petya, gjyshja, babi hyjnë në skenë. Gjyshi. Petya shtrihet, tregon se po bie në gjumë.

drejtues.

Pse është Petya sot

U zgjua dhjetë herë?

gjyshja.

Sepse ai është sot

Hyn në klasën e parë.

Ai nuk është thjesht një djalë tani

Dhe tani ai është një fillestar

Ai ka në uniformë shkolle

Jakë e palosshme.

Petya tregon se po zgjohet.

gjyshja.

Ai u zgjua në një natë të errët

Ishte vetëm ora tre.

Ai ishte tmerrësisht i frikësuar

Se mësimi tashmë ka filluar.

Ai u vesh në dy minuta

Mora një laps nga tavolina,

Babi vrapoi pas

Në derë e kam kapur.

drejtues.

Fqinjët qëndruan pas murit,

Elektriciteti ishte ndezur.

Fqinjët qëndruan pas murit,

Dhe pastaj ata u kthyen në shtrat.

Ai zgjoi të gjithë apartamentin,

Nuk mund të flija deri në mëngjes,

Edhe gjyshja ime ëndërronte

Se ajo po përsërit një mësim.

Gjyshja ulet në një karrige me tekste shkollore, mëson.

gjyshja.

Edhe gjyshi kishte një ëndërr

Se ai qëndron në dërrasën e zezë

Dhe ai nuk mund të jetë në hartë

Gjeni lumin Moskë.

Duke vënë syzet, gjyshi kërkon lumin Moskë në hartë.

drejtues.

Pse është Petya sot

U zgjua dhjetë herë?

gjyshja.

Sepse ai është sot

Hyn në klasën e parë.

Ora e ziles bie, pastaj bie valsi. Në tingujt e tij, Petya vesh çizmet e tij, babai i jep një xhaketë. Gjyshi - çantë, gjyshja - lule. Të gjithë largohen.

Skena e dyte

Një vajzë del me uniformë shkolle me një çantë dhe lule.

Vajze.

Ka festa të ndryshme në vit,

Dhe sot kemi një festë

Nxënësit e klasës së parë shkojnë për herë të parë

Në klasën tuaj miqësore të shkollës.

Petya vjen me prindërit e tij.

Dhe prindërit janë mënjanë

Dhe ata i shikojnë me emocion,

Sikur të gjithë e shihnin për herë të parë

Fëmijët e tyre të rritur.

Çdo nxënës i lëmonte flokët

Të gjithë në kostum i ri i veshur.

Dhe në duart e tyre janë gladioli,

E artë si drita e diellit.

Këtu bie zilja, është mbushur,

Djemtë po fillojnë tani

Jeta është një brez i ri.

Një zile po bie jashtë skenës.

Petya dhe Lena dalin në skenë me portofol.

Lena. Petya, si do të studiosh - shkëlqyeshëm apo jo? Ka studentë të shkëlqyer dhe studentë të varfër

Pjetri... Nuk e di. Kush janë ata?

Lena... Nxënës i shkëlqyer është ai që shpenzon shumë kohë në mësime, duke lexuar libra, duke parë pak TV. Por një student i varfër është gjithmonë i gëzuar, ka kohë të mjaftueshme për gjithçka, sepse nuk i bën detyrat e shtëpisë.

Pjetri. Unë dua të jem humbës!

Tingëllon një melodi me zë të lartë. Petya zhduket nga skena. Lena. Ku eshte ai? A u dërgua në ishullin e humbësve? Ne duhet të ndihmojmë. Dhe si? ​​.. Po, m'u kujtua: "Dua të jem një student i varfër!"

Tingëllon e njëjta melodi. Drita fiket, Lena zhduket nga skena.

Skena e tretë

Ishulli i humbësve. Baba Yaga është ulur në gjoks. Fytyra e saj është me bojë, ajo është brenda veshje moderne, por në arna, me flokët e saj të lëshuara, me një fshesë në duar. Në anën tjetër të skenës, dy vajza është duke fjetur në një karrige. Petya dhe më pas shfaqen Lena.

Lena... Ja ku je, Petya!

Baba Yaga... Ah ... por-oh-wenky! Ne nuk kemi pasur asnjë rimbushje për një kohë të gjatë! Mesa duket, pushimet kanë mbaruar!

Fëmijët i afrohen Baba Yaga.

Fëmijët(në kor). Përshëndetje gjyshe! Si e ke emrin?

Baba Yaga... Ai-ai-ai ... nuk e njohët? Po, unë jam Baba Yaga. Çfarë? Nuk me pelqen?

Fëmijët. H-e-e-t ...

Baba Yaga. Ha ha ha! (I rregullon flokët me koketë.) Çfarë menduat - jam shtrembër dhe me këmbë kockore? A? Kështu që ndodh vetëm në një përrallë! Rrobat më janë konsumuar pak, por nuk ka kush të qepë një të re. Në fund të fundit, ka vetëm bukë dhe loafers rreth e rrotull, dhe sa-a-my-th-nuk kam kohë-ah... Për çfarë jeni të dëshpëruar? Unë do t'ju këndoj tani për ishullin tonë, dhe ju kërceni me mua.

Tingëllon melodia e këngës "Ishulli i fatit të keq" nga filmi "The Diamond Arm". Fëmijët kërcejnë me Baba Yaga.

Baba Yaga.

Një ishull për dembelët

Planeti është.

Mund të shtriheni dhe të mendoni

Mund të ngriheni dhe të hani.

Të gjithë i lejojnë këtu,

Nuk ka ndalime për ta,

Ata nuk e dinë shkencën,

Ata hanë shumë ëmbëlsira.

Jetë e pazakontë atje

Djema rebelë

Jashtë janë të bukura

Dhe e mërzitshme brenda.

Dhe gjithçka është e pazakontë këtu:

Fenerët digjen gjatë ditës

Moti është i mrekullueshëm këtu

Të gjitha krisurat po brejnë.

Baba Yaga.Çfarë ju pëlqen në ishullin tim?

Pjetri. Sigurisht që është shumë argëtuese!

Baba Yaga... Mirë, tani, djema, shkoni për një shëtitje dhe unë do të pushoj. Unë jam i lodhur nga ajo.

Fëmijët shikojnë përreth.

Pjetri... Epo, ishulli: pa bar, pa lule

Lena... Shikoni - predha.

Petya pengohet me të dy me shpinë.

Pjetri. Kush është ky?

Lena... S Ky është, me siguri, Humbësit.

Pjetri(prek Humbësit në shpatull). Hej, zgjohu të lutem. Më trego çfarë ndodhi këtu.

Humbësit. Të rinjtë? Ishte një ishull i bukur: deti blu-blu, i jashtëzakonshëm lule të bukura... Dhe ne, Humbësit, nuk e shpëtuam atë, ne thyem gjithçka këtu, e grisëm. Në fund të fundit, ne nuk dimë të bëjmë asgjë. Tani po vjen deti, ishulli së shpejti do të zhduket.

Lena... Petya, nuk më pëlqen këtu. Dua te shkoj ne shtepi!

Pjetri. Qetësohu, mos qaj, ne do të kuptojmë diçka tani. Më thuaj, humbës, si të kthehemi në shtëpi?

Studentja tregon drejt Baba Yaga.

Humbësit... Shihni gjoksin nën Baba Yaga? Kjo është një gjoks gjëegjëzash. Kushdo që merr me mend tre gjëegjëza do të shpëtojë veten dhe ne. Provojeni, djema, përndryshe ne në këtë ishull kemi harruar si të mendojmë.

Lena. Petya, le të provojmë.

Pjetri(BabeYage). Gjyshja...

Lena. Gjyshe, zgjohu.

Baba Yaga(duke zvarritur). Epo, ju pëlqeu ishulli?

Fëmijët. Jo, ne duam të shkojmë në shtëpi!

grua Yaga. Ai-ai-ai, pra çfarë ?! Por së pari, përpiquni të merrni me mend gjëegjëzat e mia. Atëherë ju lutem. Hajde, gjoks, le të marrim gjëegjëzën e parë.

drejtues.

Ajo flet në heshtje

Por e kuptueshme dhe jo e mërzitshme.

Flisni me të më shpesh

Do të bëheni dhjetë herë më të zgjuar.

Pjetri... Nje peshk!

Lena... Petya, por ju nuk e kuptoni atë dhe nuk bëheni dhjetë herë më të zgjuar.

Pjetri. Ke te drejte Lena. Çfarë mund të jetë?

Lena... Kjo është nëna. Ajo flet gjithmonë qartë dhe jo e mërzitshme.

Pjetri. A flet mami pa zë? Jo, nuk është nëna. Por kush?

Lena(pëshpëritje). Petya, ne nuk mund ta marrim me mend gjëegjëzën e parë.

Humbësit... Epo, djema, të dashur, mos nxitoni. Mendoni pak më shumë.

Lena... Kush do të na ndihmojë?

drejtues(i drejtohet audiencës audiencës). Djema, mbase mund të ndihmoni Petya dhe Lena? Ngrini duart, kush e mendoi gjëegjëzën.

Baba Yaga. Mirë? Nuk mund ta marr me mend, a? Hehhhhhh...

Djem nga publiku... Ky është një libër!

Baba Yaga. Kë sugjeron atje? Tani do ta çoj në ishullin tim!

Djali nga publiku(hap portofolin). Sigurisht që është një libër!

Baba Yaga. Por gjëegjëzën e dytë nuk do ta merrni kurrë me mend. Mendoni, gjoks, gjëegjëzë më e vështirë.

drejtues(mbrapa skenave).

Të jetosh në një libër të vështirë

Vëllezër dinakë.

Dhjetë prej tyre, por këta vëllezër

Ata do të numërojnë gjithçka në botë.

Baba Yaga(vrapon nëpër skenë me një fshesë). Mirë? Çfarë libri, a?

Pjetri... Një libër i vështirë ... është ai me gjëegjëza.

Baba Yaga... Kështu që nuk e mora me mend ... jo atë libër të vogël.

Lena. Petya, le t'i hedhim një sy teksteve tona shkollore. (Ai nxjerr matematikën nga portofoli i tij.)

Pjetri. Shikoni, kjo është matematikë!

Baba Yaga. Mos shikoni çantën tuaj, ju dëshironi të jeni një student i varfër. Pra pushoni në ishullin tim. (Nxjer një çantë.) Më jep edhe mua librin e vështirë. Ah (i tund dorën), ende nuk mund ta marrësh me mend!

Pjetri. Nuk do t'ju jap një libër të vështirë (duke e shfletuar). Sveta, shikoni: ja ku janë, vëllezër - 1, 2, ..., 9, 0. Janë dhjetë prej tyre. Këto janë numra!

Lena. Merre me mend, gjyshe, gjëegjëzën tuaj të fundit.

Baba Yaga... Tani ata nuk do të marrin me mend. Në fund të fundit, unë kam çantën. Hajde, gjoks, merre me mend gjëegjëzën e vështirë dhe të vështirë.

drejtues(mbrapa skenave).

Shpaloset nga fëmijët

Rrjeta blu,

Por në tavolinë,

Dhe jo në lumë,

Jo peshk

Dhe me fjalë

Pjetri. Lena, kjo është ndoshta një hartë. Ka edhe rrjeta.

Lena. Jo, Petya, nuk e morët me mend. Ju shikoni se si Baba Yaga është i lumtur.

grua Yaga. Ha ha ha ... (Fërkon duart, kërcen me një fshesë.)

Lena. Dhe në mëngjes nëna ime më dha fletore të reja ... atje ka edhe rrjeta.

Pjetri. Sigurisht, këto rrjete janë fjalë kyçe. Uh-r-ah! Ne hamendësuam gjithçka! Kush po shtyn atje? (Ai hidhet anash.)

Tingëllon melodia e një valsi. Shfaqet Zana.

Unë jam një zanë shumë e rëndësishme

Unë ruaj letrat ...

Zana, duke mbajtur një pako të madhe me shkronja me ngjyra të pikturuara, është duke kërcyer.

zanë... Faleminderit djema, më liruat. Tani mund të të ndihmoj të shkosh në shtëpi. Së pari, më ndihmo të kthej barin dhe lulet në këtë ishull. Atëherë letra magjike do t'ju kthejë në Tokë.

Fëmijët. Si ta bëjmë këtë?

zanë. Vizatoni lule të jashtëzakonshme.

Lena. Unë nuk mund të pikturoj lule.

drejtues(i drejtohet të pranishmëve në sallë). Djema, doni të ndihmoni Sveta dhe Petya? Në fund të fundit, me siguri ka artistë mes jush. Dilni, uluni në kavaletin tuaj dhe filloni të pikturoni. Vetëm mbani mend gjendjen e Zanës: lulet duhet të jenë të jashtëzakonshme!

Tingëllon një vals nga filmi "My i dashur dhe bishë e butë". Në skenë, Sveta vizaton bar, Petya - një kasolle. Zana, duke kërcyer, ecën nëpër sallë, duke parë vizatimet e fëmijëve.

Baba Yaga. Petya, çfarë ke këtu?

Pjetri. Kjo, gjyshe, do të jetë shtëpia juaj.

Baba Yaga... Oh, sa shok i mirë je. Faleminderit, Petya.

zanë(shkon deri te Lena). O! Sa bukur! Faleminderit Lena. Ku janë lulet?

Prezantuesja përcjell vizatimet e fëmijëve.

zanë. Sa lule të bukura! Faleminderit djema. Petya, pranoje letrën.

Pjetri. Vajzat, ejani tek unë. Shikoni çfarë shkronja interesante në këtë letër ... (Zana largohet.) Por si mund ta hapni atë ... Zanë, na ndihmoni.

Humbësit(kthehet, kërkon). Ku është Zana?

Të gjithë kthehen dhe ngrijnë. Tingëllon muzikë me zë të lartë.

Pas përfundimit të melodisë, fëmijët marrin jetë.

Skena e katërt

Lena(shikon përreth). Petya, ne jemi tashmë në shtëpi. Hora!

L-studentja largohet.

Pjetri. Vajza, ku po shkon?

Humbësit... Shtëpi. Mësime për të dhënë. Mirupafshim, djema!

Lena. Si ta hapim letrën?

drejtues. Djema, le të themi këto fjalë: "Ne duam të mësojmë!" (Ata hapin zarfin.)

Pjetri.Çfarë është kjo? (Transmeton te Lena.)

Lena. Këto janë një lloj kartash.

drejtues. Po, këto janë kartat e studentëve, studentëve tanë të rinj! Këto janë karta - kartat e identitetit të një studenti të vërtetë.

Djemtë dalin në skenë, ku Petya dhe Lena u japin kartat.

Pjetri(shikon në zarf). Dhe këtu është diçka tjetër.

Lena... Një ftesë për të folur!

drejtues(në sallë). A e dini se çfarë është kjo? Ju lutemi dilni në skenë, këndoni, kërceni, lexoni poezi ... Dhe ne do t'ju duartrokasim me zë të lartë. Ju lutem kush do ta nisë koncertin?

Për çdo numër, Petya dhe Lena u japin fëmijëve suvenire.

drejtues. Do të kërcejmë tani? A e dini vallëzimin e rosave? Le ta kërcejmë së bashku.

Tingëllon melodia "Vallja e rosave". Pas kërcimit, fëmijëve u jepen libra ose kartolina si kujtim i festës.

Himni rus

Drejtues:

Kujdes! Kujdes!
Të dashur Djema! Të dashur mysafirë! Prindër dhe mësuesit tanë të dashur!

Në sfondin e muzikës ():

Vera ka kaluar, ka kaluar, ka ikur,
Qielli është i vrenjtur, gjethja po rrotullohet përsëri.
Ditët e ngrohta nuk mjaftojnë
Dhe sot oborri i shkollës nuk është i trishtuar.

Do të dukej njësoj
Në cilën orë, në cilin vit,
Por çdo herë vjen gjithmonë
Është thirrja e shtatorit.

Dhe kjo ditë dhe ky takim
Të gjitha thesaret në tokë janë më të vlefshme.
Në fund të fundit, çdo moment shkollor është i shënuar
Unike e saj.

Fjala i jepet personit më të rëndësishëm - drejtorit të shkollës numër ____ (buqetë)

(Fjala e drejtorit).

Postieri hyn:
- Të dashur djema! Unë kam një surprizë për ju!
Një paketë ka mbërritur në emrin tuaj nga Vasilisa e Urti,
dhe ka këtë gjoks të vogël në të! Dhe një shënim!

Ky është një gjoks i veçantë!
Ai është me një surprizë dhe një sekret!
Gëzuar ditë për ju Njohuri, urime,

ua dorëzoj nxënësve të klasës së parë!

(Baba Yaga fluturon brenda).

B.Ja.: Dhe Baba Yaga është kundër!
Cilat ditë të tjera të dijes? Dhe kaq i zgjuar u bë kaq i dhimbshëm!

Këndon (me melodinë e këngës "Grasshopper u ul në bar ..."):
- Fëmijët dinë gjithçka tani!
Ju nuk mund t'i joshni ata në rrjetë!
Ata do të gjejnë përgjigje për gjithçka!
Është e vështirë t'i mashtrosh!

Ju nuk mund t'i joshni ata në rrjetë!
Imagjinoni! Imagjinoni!
Është e vështirë t'i mashtrosh!

Fëmijë të keq!
Për disa arsye ata ngjiten në libra!
Do të rrinim si minjtë!
Me pak fjalë, thjesht tmerr!

Imagjinoni! Imagjinoni!
Do të rrinim si minjtë!
Imagjinoni! Imagjinoni!
Dhe këto janë thjesht tmerr!

Çfarë dhuratë! Ne duhet urgjentisht të paralajmërojmë njerëzit tanë!
(fluturon në një fshesë)

Drejtues:

Më duket se Baba Yaga po përgatit diçka! Si mund të jemi?
Le të hapim gjoksin surprizë! Ndoshta ai mund të na thotë diçka!

Hap gjoksin, nxjerr dylbi.

(Lexon udhëzimet ):

"Dylbitë magjike - një pajisje për të vëzhguar në distanca të mëdha" ...

Kjo është ajo që na duhet! Le të shohim përmes këtyre dylbive magjike se çfarë po bëjnë tani "shpirtrat e këqij"!

Shfaqet Koschey. (Ai del dhe këndon)
(me melodinë e këngës "Unë jam një lepur me çokollatë!"):
- Unë jam një djalë i ri i pashëm
Unë jam një bastard i rrallë!
Hekuro njëqind për qind!
Njëqind, njëqind, njëqind!
Edukatore e shkëlqyer,
Unë punoj si roje shpëtimi!
Gjithmonë duke luftuar për
Ajo, ajo, ajo!

Kështu që fëmijët betohen të gjithë
Shqelmimi dhe shtrëngimi!
Është kaq qesharake!
Por por por!
Kur i shoh me një libër,
Unë thjesht e urrej atë!
Do ta prish gjithsesi!

Koschey: (numëron në gishta):
- Tre studentë të varfër plus dy huliganë ... Pra! Tashmë këto janë pesë sakrifica të reja!

Hyn Kikimora.

Koschey: Ah, Kikimora Bolotovna! Epo, a keni arritur të kapni melankolinë e gjelbër të djemve në pamjen e teksteve shkollore?

Kikimora : Oh, Koscheyushka! Sado të luftoj, sado të përpiqem, nuk mund t'i josh djemtë në kënetën time të Mërzisë-Leni! Në vend që të shtrihen në divan ose të paktën të luajnë një huligan, ata janë të gjithë me nxitim për në shkollë!

Koschey: Shëmti! Një libër shkollor për ta!

Kikimora .: Kështu që unë them - jo fëmijë, por ndëshkim i pastër për "shpirtrat e këqij"!
Tashmë i kam rrëshqitur çamçakëzin e magjepsur: sa më gjatë të përtypësh, aq më budalla do të jetosh!
(Nxjerr një pako me çamçakëz të bërë vetë nga xhepi, ia ofron Koscheit dhe ia fut vetë në gojë, pastaj ua ofron fëmijëve në rreshtin e parë).

Koschey: Ide e mirë! Epo, si janë rezultatet?(çamçakëz).Më ndikon!

Kikimora : Dhe është turp të them! Ndoshta këndoni!
Këndon (me melodinë e këngës për Cheburashka):

Unë isha shumë me fat në fillim!
Unë u mësova fëmijëve
Përtyp "Kikimorettën" time pa u lodhur.
Dhe nëse ndodhin
Mësuesi thërret
Mos e hapni gojën kur përtypni çamçakëz!
Por për mua fëmijët
E kemi lexuar një herë në një libër.
Që atëherë ata nuk e vizitojnë
Dhe ata nuk marrin çamçakëz!
Dhe madje edhe në ditëlindjen tuaj
Në kënetën e Mërzisë-Leni
Vetëm kalamajtë më këndojnë!

Koschey: Unë gjithmonë kam thënë se ka vetëm një të keqe nga shkrim-leximi! Kështu që ata ishin bosh!

Macja Matvey vrapon brenda.
- Mjau! Ndihmë!

Koschey: Çfarë ndodhi tjetër?

macja Matvey : Debatova me një djalë se nuk ka minj pa mustaqe! Ai debatoi për të gjithë librat e tij, dhe unë për mustaqet e mia ...

Koschey: Shpresoj që ky djalë i keq të mos ketë më
librat?

macja Matvey : Sido që të jetë! Ai më tregoi një "mouse" kompjuteri që e ndihmon të luajë edukative Lojra kompjuterike... Ajo, në fakt,
pa mustaqe, por në vend të bishtit - një kordon! Më duhej urgjentisht të "shqyen kthetrat"!
Mezi i mbaja këmbët!

Koschey: Epo, fëmijët janë zhdukur! Hiqni ato nga alfabeti!
Dhe kush është ky djalë? Vetëm mos më thuaj se është nga mbrojtësi ynë
53 shkolla! Nuk mund të dëgjoj më për të!

macja Matvey : Pikërisht, prej andej! Janë të gjithë fëmijët një për një! Unë nuk jam i kënaqur me
ata nuk janë të! Në vend të kënaqjes dhe djallëzimit, gjithçka për të
kompjuteri dhe tekstet shkollore janë tërhequr! Dhe si të mësoni gjuhë të huaja, kaq plotësisht
nuk do ta kuptojnë se çfarë po bëjnë!

Baba Yaga fluturon brenda.

Koschey: Dhe këtu është Baba Yaga! Jeni të mirëseardhur në shaBash-in tonë!

Baba Yaga: Lajm i tmerrshëm! Vasilisa e Urti e dha këtë shkollë
Gjoksi me një surprizë!

Koschey: Kjo nuk mjaftonte akoma! Imagjinoni, një ditë të bukur ajo hap një gjoks, dhe ka një surprizë: një lepur, dhe në një lepur - një rosë, dhe në një rosë - një vezë, dhe në një vezë - ju vetë e kuptoni se ...

Kikimora : Kjo eshte! Ata janë! Ata do të zbulojnë shpejt sekretin tuaj!

Baba Yaga: Ju duhet të vidhni gjoksin, të merrni për vete surprizat dhe t'i mashtroni fëmijët, t'i mësoni të jenë dembelë dhe huliganë.

macja Matvey: Por si ta bëjmë atë?

Baba Yaga: Ju duhet të mësoni gjithçka! Sulmojmë të gjithë bashkë nga të gjitha anët, kapim gjoksin dhe ia mbathim.

Kikimora: Përpara!

(Ik për fëmijët).

Kënga "Ranetki" e realizuar nga nxënësit e klasës ____.

Prezantuesja del.

drejtues ( duke parë me dylbi): Duket se shpirtrat e këqij vendosën të shkojnë në sulm. Si mund t'i ndaloni ata? Por le të përfundojmë së lexuari udhëzimet për dylbi:

"Nëse i ktheni dylbitë dhe e shikoni nga ana tjetër, atëherë të gjitha të këqijat do të bëhen të mira ..."

Kjo është ajo që ne do të bëjmë tani.

( shikon me dylbi "anasjelltas").

Nga pas një vargu fëmijësh, dalin një ish-shpirtrat e këqij balona dhe i shpërndan ato mësuesit e klasës me buzëqeshje dhe fjalë të mira.

Drejtues: Dhe e vërteta është se dylbitë janë magjike - aty kanë ndryshuar.

A ka ndonjë gjë tjetër në bagazh?

Baba Yaga ( shikon në gjoks): Oh, dhe këtu ka surpriza për nxënësit e klasës së parë !!!

(merr dhe lexon mbishkrimet).

Koschey dhe macja Matvey shpërndajnë kuti për drejtuesit e klasave përkatëse.

Drejtues: Ju prezantojmë nëndrejtorët e shkollës sonë (buqeta)

1.

2.

3.

4.

Të gjithë e njohin shkollën tonë
dhe e bukur dhe e pastër
Dhe djemtë janë krenarë për të
sigurisht jo pa arsye.
....

Dhe tani, sipas traditës së shkollës sonë, ju kërkoj të lëshoni balonat në qiell!

Në këtë kohë, çiftet dalin: një nxënës i klasës së njëmbëdhjetë drejton një nxënës të klasës së parë për dore:

Klasa 11:
Unë isha vetëm një fëmijë dje
Nuk ka asgjë që mund të bëni për këtë.
Të kanë quajtur fëmijë parashkollor
Dhe tani e quajnë klasën e parë.

1 klasë:

Ne harruam topin
Dhe për lojërat në oborr
Ne do t'i hedhim një vështrim të mirë
Të gjitha fotot janë në abetare.

Klasa 11:

Të blenë një çantë të re
Tani jeni si një i huaj.
Asnjë letër e vetme ruse
Paul Disney prapa.

1 klasë:
Në portofolet tona krejt të reja
Librat e rinj gënjejnë
Ne do të studiojmë në shkollë
Mirupafshim, kopshti i fëmijëve!

Klasa 11:

Viti i provimeve përfundimtare, testeve,
Ankth, eksitim dhe shqetësim!
Por ne do të përpiqemi të japim
Sa më pak sherr.
Dhe ne i urojmë klasës së parë
Për të çmuar nderin e shkollës,
Jini gjithmonë miq me porositë e shkollës!

Drejtues: Tani është koha për të bërë thirrjen e parë këtë vit shkollor. (Një nxënës i klasës 1___ telefonon).

Dhe tani ju ftojmë në shkollë ...

Klasa 1A - mësues

Klasa 1B - mësues

Klasa 1B - mësues

Klasa 2A - mësues

Klasa 2B - mësues

Klasa 2B - mësues

Klasa 3A - mësues

Klasa 3B - mësues

Klasa 3B - mësues

Klasa 4A - mësuese

Klasa 4B - mësues

Personazhet:

Pritësi i festës;

Baba Yaga;

Mateu macja;

Postieri Pechkin

Props:

Një telegram për fëmijë i sjellë nga postieri Pechkin;

3 karrige gare me butona;

Kuti kunjash;

3 lodra "pop-up buttons" (Për ta bërë atë ju nevojiten: një kapëse flokësh, një buton i madh, një brez elastik për para, letër. Elastika kalon nëpër vrimat e butonit. Skajet e flokeve shpërndahen dhe në secilën prej tyre lidhet një llastik.Pas kësaj butoni përdredhet sa më fort.E gjithë kjo strukturë duke e mbajtur me kujdes butonin në mënyrë që të mos shthuret,mbështillet me disa shtresa letre për të bërë një tufë të vogël.Nëse gjithçka është bërë në mënyrë korrekte, kur pako të shpaloset, butoni do të fillojë të lëvizë dhe më pas të hidhet jashtë).

Rrotulla;

3 shirita;

3 shalle;

Përparimi i pushimeve

Tingëllon melodia e këngës "Mësojnë në shkollë".

Lideri hyn në skenë.

Drejtues: Përshëndetje të dashur djema! U mblodhën? Epo, mirë! Më vjen mirë që të shoh. Me siguri po prisni diçka interesante sot? Për shembull, një histori? Epo, unë mendoj se duhet të ndodhë sot, sepse sot është 1 Shtator - fillimi i ri Viti shkollor dhe ne Viti i Ri gjërat më të pabesueshme ndodhin gjithmonë. Je dakord me mua? ( Fëmijët përgjigjen.) Qetë! Kështu që ju mund të trembni një histori që nuk ka lindur ende, e cila, me sa duket, tashmë ka filluar ...

Tingëllon melodia nga filmi vizatimor "Tre nga Prostokvashino".

Postieri Pechkin shfaqet me një çantë dhe një pako në duar.

Pechkin: Trokit Knock. (Ajo troket në paketim.) Së fundi, ( Apel për djemtë në sallë.) Te gjeta. Njerëz interesantë shkuan, ata nuk janë në shtëpi, në kopsht, gjithashtu. Mendova - në shkollë, sepse sot është 1 shtatori - Dita e Dijes. Dhe aty më thanë se kishin shkuar për pushime në Shtëpinë e Kulturës. Pse të vrapoj pas jush në të gjithë fshatin? Këtu është një letër për ju. (Tregon një letër.) vetëm se nuk do t'jua jap, sepse, së pari, nuk di kujt t'i jap dhe së dyti, nuk i jap vetëm, por duhet të luaj me mua. Këtu!

Drejtues: Epo, nuk ka rëndësi. Tani ti, Pechkin, Së pari, ju mund të gjeni se kush është në këtë dhomë, dhe së dyti, ne gjithashtu mund të luajmë. A jeni dakord? (Pechkin pajtohet.) Djema, më dëgjoni me kujdes dhe, sapo të dëgjoni emrin tuaj, bëni atë që ju kërkoj.

Kolya, Tanechki dhe Vanya, -

Të gjithë ngritën duart së bashku!

Të gjithë Vladiki, Oli, Sasha-

Me zë të lartë, me zë të lartë bërtiti!

Lena, Sveta dhe Seryozha-

Të gjithë duartrokasim!

Pavlikët nuk duhet të ulen

Ne vulosim të gjitha këmbët tona!

Dima, Yura dhe Larisa-

Miqësisht, ata fishkëllenin fort!

Dhe Natasha dhe Oksana-

Shpejt, të gjithë u ulën!

Për të cilët nuk thashë

Dhe sot ajo heshti,

Si një familje

Së bashku, le të bërtasim me zë të lartë "Unë"

Kështu u takuam!

Drejtues: Epo, Pechkin, fëmijët dhanë emrat e tyre, vendosni për kë e keni sjellë telegramin?

Pechkin: Po, ka shumë të ngjarë një telegram për të gjithë fëmijët. Merreni dhe lexojini të gjithëve. ) I jep një telegram çdo fëmije në sallë dhe i kërkon ta lexojë. Fëmija lexon telegramin me zë të lartë).

Teksti i telegramit:

“Të dashur fëmijë! Ju ftojmë të gjithëve të studioni në shkollën e mashtrimeve të vogla të pista. Ju presim më 1 shtator në një lëndinë magjike për casting. Baba Yaga dhe Cat Matvey.

Drejtues: Blimey! Përsëri, këta shpirtra të këqij po bëjnë diçka! Si të mësoni më mirë për planet e tyre...

Pechkin u thotë lamtumirë djemve dhe largohet.

Melodia e këngës "Një karkalec ishte ulur në bar". Baba Yaga shfaqet dhe këndon.

Fëmijët dinë gjithçka sot!

Ju nuk mund t'i joshni ata në rrjetë!

Ata do të gjejnë përgjigje për gjithçka!

Është e vështirë t'i mashtrosh!

Ju nuk mund t'i joshni ata në rrjetë!

Imagjinoni! Imagjinoni!

Është e vështirë t'i mashtrosh!

Fëmijë të keq!

Për disa arsye ata ngjiten në libra!

Do të rrinim si minjtë!

Shkurtimisht! Thjesht rrëqethëse!

Imagjinoni! Imagjinoni!

Do të rrinim si minjtë!

Imagjinoni! Imagjinoni!

Dhe këto janë thjesht rrëqethëse!

Baba Yaga: Unë gjithmonë kam thënë se ka vetëm një të keqe nga shkrim-leximi! Unë kam luftuar me këtë, po luftoj dhe do të luftoj gjithmonë. Vendosa të hapja timen shkollë - shkollë truket e vogla të pista dhe joshni të gjithë djemtë në të.

Macja Matvey vrapon brenda.

Macja Matvey: Mjau! Ndihmë!

Baba Yaga:Çfarë ndodhi tjetër?!

Macja Matvey: Unë debatova me një djalë se nuk ka minj pa mustaqe! Ai debatoi për të gjithë librat e tij, dhe unë për mustaqet e mia ...

Baba Yaga: Shpresoj që këtij djali të keq të mos i mbetet asnjë libër tani?

Macja Matvey: Pavarësisht se si është! Më tregoi një maus kompjuteri që e ndihmon të luante lojëra kompjuterike. Ajo, në fakt, nuk ka mustaqe, por në vend të bishtit - një kordon! Më duhej urgjentisht të "shqyen kthetrat"! mezi ia hoqi këmbët!

Baba Yaga: Epo, fëmijët shkoni! Hiqni ato nga alfabeti!

Macja Matvey: Pikërisht! Të gjithë fëmijët shkojnë në shkollë. Nuk ka asgjë për të ngrënë me ta! Në vend që të jenë të përkëdhelur dhe të djallëzuar, të gjithë tërhiqen nga kompjuteri! A gjuhe angleze do të studiojnë, kështu që nuk do ta kuptojnë fare atë që kanë në mendje. Ne duhet të marrim masa urgjente!

Baba Yaga: Sigurisht, urgjente! Unë tashmë dola me diçka: ju dhe unë do të hapim një shkollë për hile të vogla të pista, dhe të gjithë fëmijët do të studiojnë me ne, dhe jo në atë shkollë.

Macja Matvey: Epo, ku do t'i marrim fëmijët për shkollën tonë tani?

Baba Yaga: Po, thjesht shikoni në sallë - sa prej tyre ka - përfunduam në vendin e duhur dhe ne koha e duhur... Ne do të bëjmë përzgjedhje natyrore për shkollën e trukeve të pista të vogla.

Macja Matvey: si është?

Baba Yaga: Dhe është koha për të na thënë brezi i ri dhurata juaj e paçmuar.

Drejtues: Pra, të dashurat e mi, çfarë po planifikoni këtu përsëri? Dëshironi të na prishni aksidentalisht festën?

Macja Matvey: Dhe ne as që menduam, por përkundrazi, duam të ndihmojmë: do të hapim një shkollë tjetër këtu që fëmijët të studiojnë të gjithë në një turn.

Drejtues:Çfarë jeni ju? Dhe çfarë është kjo shkollë?

Macja Matvey: Më së shumti shkollë e saktë dhe më e rëndësishmja e nevojshme.

Baba Yaga: Po, kjo shkollë do të bëhet e famshme në të gjithë zonën tonë. Kjo është një shkollë mashtrimesh të vogla të pista. Këtu!

Drejtues: Ah, kjo është ajo. Ne nuk kemi nevojë për një shkollë të tillë. Fëmijët duhet të mësojnë të lexojnë, të shkruajnë, të lexojnë, të numërojnë në një shkollë normale dhe jo në shkollën e mashtrimeve të pista dhe fëmijët nuk do të shkojnë në shkollën tuaj.

Kush është Matvey: Dhe pse eshte kjo?

Drejtues: Dhe për shkak se fëmijët tanë janë të mirë, ata duan të jenë të zgjuar, të shkolluar dhe të mos bëjnë disa nga truket tuaja të pista. Ata nuk janë gati për këtë!

Baba Yaga: Oh, jo gati, thoni ju! Dhe tani do ta kontrollojmë. ( Kthehet te Matthew Kot.) A kam të drejtë, një kokrra të kuqe është një mjedër? Epo, le të fillojmë. (Ai kalon nëpër rreshtat e sallës. I drejtohet njërit prej djemve.) Më trego, djalë, çfarë ke në xhepat e tu. Mos ki turp, këtu të gjithë janë të tutë. (djali nxjerr xhepat e tij.) Kështu që kështu. Ku është llastiqe? ( Macja Matvey). Eja. Më thuaj, putra ime e vogël, ku shkoi tek ajo?

Kush është Matvey: Ajo vetëm pushon me drejtorin.

Baba Yaga: Po, çfarë po thua?! Atëherë ti djalë je i duhuri për mua. Ejani në skenë. Shkoni përpara. (Për një djalë tjetër.) Tani ju nxirrni xhepat. Ku është fleta e mashtrimit? Nuk kanë? nuk ishte? Dhe ka të drejtë, macja Mateu, si mendoni?

Macja Matvey: Po, e hëngri kur e kapi mësuesi!

Baba Yaga: Te lumte! Ekstrem! Ti je i përshtatshëm edhe për mua, bashkohu me shokun tënd në skenë. (Kthehet tek e treta) Tani është radha juaj për të treguar! Pse po më nxirrni xhepat? Më trego një fytyrë, nxirre gjuhën. Jo, gjuha është e shkurtër. Hajde, vajzë, trego fytyrën. Ti nuk mundesh? Ne do të mësojmë! (Nëse vajza tregon një fytyrë, atëherë Baba Yaga thotë frazën: "Kur ishe në moshën tënde, nuk e kisha idenë se çfarë është fiku, por ajo tashmë di të tregojë fytyrat. Të rinjtë e talentuar kanë ikur tani." Dil edhe ti. (Baba Yaga gjithashtu ngjitet në skenë dhe i drejtohet nikoqirit.) Tani do t'ju vërtetoj se këta fëmijë janë gati të mësojnë se si të bëjnë hile të pista. Seminari i parë me titull “Butonat për fëmijë nuk janë lodër, por gjë e dobishme qëllim të veçantë“Mund të filloni. Unë shpjegoj rregullat për zbatimin e tyre. (Ai nxjerr një kuti me shtylla dhe e tregon.) Nxirreni butonin nga kutia dhe vendoseni në karrige me majën lart. Qartë? Detyra juaj është të “vendosni” sa më shumë butona në karrige në 1 minutë. Dhe ne me Cat Matvey do të sigurohemi që ju t'i merrni butonat jo në grup, por një nga një. Kujdes! Le të fillojmë!

Tingëllon muzika e shpejtë. Baba Yaga vendos një kuti me butona në një karrige dhe shikon sesi djemtë marrin butonat dhe i vendosin në karrige.

Një minutë më vonë, Baba Yaga dhe Cat Matvey numërojnë butonat dhe shpallin fituesin.

Baba Yaga: Epo, miku im Cat Matvey, a do t'i shpërblejmë fituesit tanë? ( shpërndan dhurata për pjesëmarrësit). Meqë ra fjala, ky nuk është nxënësi i parë i shkëlqyer nga shkolla ime. Unë kam studiuar tashmë në mbarë botën personalitete të njohura, thuaj Dunno ose Caprice. Pse po më shikon me kaq dyshim? Nuk me beson? Hej, Matveyushka, ata nuk besojnë. Epo, në rregull, ne e kryejmë grupin natyral më tej. Kush na duhet tani? (Kthehet te macja Matvey.)

Macja Matvey: Mendoj se tani do të zgjedhim më të aftët. Duart lart (Ai kthehet nga audienca.) kush është më i zoti këtu? Oh, sa shumë! (Duke iu drejtuar dikujt) Cfare mund te besh? (Pasi u përgjigj.) dhe ju e dini se si të lidhni kanaçe në bishtin e një maceje, sigurisht, jo në bishtin tim? Unë të marr student, dil në skenë. Epo, (Kthehet te Baba Yaga.) miku im, kë do të zgjedhim tjetër? Ai djali atje? Pse ai?

Baba Yaga: Ai ende nuk di si ta mbyllë vrimën e çelësit me një brez elastik. Prandaj, tashmë është koha që ai të shkojë në punëtorinë tonë. Merre edhe atë vajzën atje.

Macja Matvey: Pse ajo?

Baba Yaga: Ajo nuk di të nxitojë vezë të kalbura dhe domate të kalbura. (Për fëmijët që dolën në skenë.)Çdo gjë që nuk dini, fëmijë, do ta mësoni gradualisht. Dhe kushdo që nuk mund ta kuptojë vetë shkencën e torturës së maces dhe hedhjes së vezëve, të vijë tek unë për një kurs special, i cili do të zhvillohet këtu në bastardin e 33-të në orën 45.00. dhe sot do t'ju mësoj se si të bëni shpërthime. Kjo aftësi do të jetë gjithmonë e dobishme. Unë shpjegoj dhe ju tregoj se si ta bëni atë. Merrni paketën në duar dhe filloni ta shpalosni shpejt, shpejt. (Shpaloset, por jo plotësisht,) Së pari, bëni atë që ju tregova, thjesht shpaloseni deri në fund. Pastaj do t'ju them se çfarë të bëni më pas. Pra, kush do ta shpalos fletën më shpejt. Ne do të sigurohemi që ju të shpaloseni Letër ambalazhi në vend që ta grisësh atë. Përgatitur, filloi! (Thelbi i tubimit është se papritmas ka një "shpërthim" - shfaqet një buton). Nga çka frikësohesh? Shpërthimi nuk është aq i tmerrshëm sa është pikturuar. Merr çmimet dhe titullin "Small Explosion Maker" nga unë.

Drejtues: Epo, Baba Yaga, çfarë po bën! Është e pamundur, në fund të fundit, në shkollë, fëmijët para së gjithash duhet të mësojnë, dhe të mos bëjnë hile të pista!

Macja Matvey: Aha, sido që të jetë! Shikoni sa të tmerruar janë! Nga kush mendoni se kanë frikë? Mësues! Pse kanë frikë prej tyre? Ata nuk dinë të sillen me ta. Prandaj, ne do t'i mësojmë ata tani!

Baba Yaga: Sigurisht, e dashura ime! Tani do t'i mësojmë ata. Le të fillojmë që tani. Ngrini duart për të cilët Elena Pavlovna, Lyubov Viktorovna, Tatyana Nikolaevna ose Lyudmila Valentinovna janë reale dhimbje koke... Diçka pak. E shihni, ata janë vërtet të frikësuar. Le ta rregullojmë situatën. (Kthehet te macja Matvey.) (Për fëmijën.) Dilni tek unë. (Për fëmijën që doli.) Kush ju duket më i frikësuari? (Fton atë që i tregoi fëmija. Kështu ftohen tre persona.) Eja tek unë. Tani do t'ju mësoj se si të bëni jakë trokitjeje për mësuesit. (Hedh trokitje.) Merrni mjetet. (I jep të gjithëve një kasetë) Në 2 minuta ju duhet të bëni një jakë trokitjeje, d.m.th., trokitje e vargut në shirit. Mos mendoni se është kaq e lehtë. Ne do t'ju lidhim sytë. Tani filloni. Fituesi është ai që mbledh më shumë zhurmë.

Tingujt e muzikës. Konkursi "Jakë vrullëse"

Macja Matvey: Tani lidhni skajet e shiritit. Jaka është gati. Unë jap udhëzime se si ta përdorni. Shkoni në heshtje te mësuesja dhe papritmas vendosi një jakë rreth qafës së saj. Nga frika, ajo do t'ju japë pesë ose dhjetëra në çdo qelizë të revistës. Merrni çmimet tona.

Baba Yaga:(Kthehet nga prezantuesi.) Epo, çfarë tjetër kam bërë gabim? Në fund të fundit, ne ende nuk mund të mësojmë vetëm truket e pista të vogla, por edhe të mësojmë lëndë të zakonshme shkollore - gramatikë, për shembull. Dyshoni për aftësinë time të mësimdhënies? Mirë, le ta kontrollojmë. Unë i kërkoj të gjithëve t'i përgjigjen kësaj pyetjeje: Si shkruhet saktë: "njollë me njolla" ose "pithon pitty"? (Thekson tingujt me një zë.) Kush tha Python me pika? Është menjëherë e qartë se ju po studioni gramatikë të zakonshme dhe nuk merrni mësime nga unë. Në mënyrë korrekte do të jetë "A boa constrictor in a speck". Qartë? (Për përgjigjen.) Dilni tek unë dhe nxirrni miqtë tuaj jashtë. (6 persona dalin.) Tani do të shihni që po them të vërtetën. Merrni punën e studentëve të mi. (I ndan lojtarët në dy ekipe, u jep atyre një kartë.) lexoni dhe diskutoni, në një minutë botoj, të cilët i mësova të shpjegojnë kaq shkëlqyeshëm.

Tingujt e muzikës. Fëmijët kryejnë detyrën. Një minutë më vonë, ata lexojnë me zë të lartë atë që shkruhet në kartelë dhe i quajnë "skribë".

Kartat:

1. Ju thjesht nuk mendoni se fëmijët tuaj kanë vdekur ose papalë përgjithmonë. Ani do të pësojë vetëm një mbytje të vogël anijeje dhe së shpejti ata do të shkojnë në shtëpi me përshëndetje nga ...(Çorape me energji të gjatë)

2. Ushol

Vyrnus tani

I zënë

Vyrnus tani

K.R.(Christopher Robin.)

Baba Yaga:Çfarë thash? Kjo është e njëjta gjë! Merr çmime nga Macja Matvey, por nuk do të marrësh asgjë nga unë, nuk ke studiuar, thjesht je siguruar. Kthehuni në vend!

Drejtues: Dhe a mendoni se gjithçka që po ndodhte këtu tani është e drejtë? Në fund të fundit, djemtë duhet të dinë matematikë, rusisht, gjeografi dhe më pas fizikë, kimi dhe të mos jenë në gjendje të bëjnë hile të pista. Dhe shumë prej tyre tashmë i njohin mjaft mirë këto shkenca. Dua të. Ne do t'jua vërtetojmë tani. A jeni dakord?

Baba Yaga dhe Cat Matvey: (së bashku) Ata nuk dinë asgjë.

Drejtues: Por ne tani do të kontrollojmë. Djema, më thoni, a e dini se çfarë është një emër?

Macja Matvey: Më vjen keq, çfarë? Emër! Si mund ta dinin këtë! Ku janë ata!

Dëgjohen përgjigjet e fëmijëve. Prezantuesja fton në skenë djemtë që iu përgjigjën saktë kësaj pyetjeje. Ai i fton ata të këndojnë një këngë për një karkalec, vetëm të këndojnë "la-la-la" në vend të emrave.

Një konkurs është duke u zhvilluar.

Drejtues: Dhe tani gjëegjëza me antonime. A e dini se çfarë është një antonim? Ashtu është, këto janë fjalë me të kundërtën kuptimi - i bardhë- e zezë.

Unë jam e kundërta e fjalës "nxehtësi"

Jam në lumë, në hijen e trashë

Dhe në një shishe limonadë

Dhe emri im është ... FTOHTË.

Unë jam e kundërta e verës.

E veshur me një pallto dëbore,

Edhe pse e dua vetë acar!

Sepse une… DIMOR.

Unë jam e kundërta e të qeshurit.

Jo për gëzim, kënaqësi,

Unë jam kundër vullnetit tim

Dhe nga lumturia dhe nga dhimbja,

Nga inati, dështimi.

A e keni marrë me mend? Kjo… QAJ.

Unë jam e kundërta e zhurmës, trokitjes

Pa mua, ju do të mundoheni natën.

Unë jam për pushim, për gjumë,

Po, dhe në shkollë kam nevojë

Unë jam quajtur ... HESHTJE.

Baba Yaga: Po, më befasuan. nuk e mendoja. Se dinë kaq mirë rusishten. Merr çmime nga unë. (U shpërndan çmime fëmijëve.) A e dini mirë edhe matematikën? (përgjigjet e djemve.)

Drejtues:Çfarë nuk beson? Le ta kontrollojmë. Tani do të lexoj një poezi në të cilën do të më duhet të fus numrat nga një deri në dhjetë dhe për t'i futur ata duhet të dini numërimin me gojë. Kështu do të kontrollojmë nëse fëmijët e dinë matematikën apo jo.

Një herë një lepur vrapoi përgjatë fushës,

Dhe lepurushi, atëherë, ishte ... (NJË).

Lepuri vrapoi drejt tij,

Atëherë u bënë vetëm (DY) lepuj.

Një tjetër u ul pranë tyre, shikoni!

Tani ka tashmë (TRE) lepuj.

Një lepur i ri po garon, rruga është më e gjerë për mua!

Epo, pra, tashmë ka (KATËR) prej tyre.

Bah! Ja një që vrapon sërish!

Tani ka tashmë lepuj (PESE)

Një tjetër nxiton nga korija -

Pra (GJASHTË), çfarë është më e lehtë?

Pastaj erdhi duke vrapuar ende anash-

Pra lepujt (SHTATË). Në fund të fundit, ai është i shtati.

Ne do të kërkojmë një tjetër për ta,

Atëherë të gjithë lepujt do të jenë (TETË).

Kërce, lepur i ri: "Ne jemi të gjithë këtu, apo jo?"

Ai i pyeti ata: "Pra, ne jemi (NËNTË) këtu!"

Po. - nëntë, - thonë në përgjigje.

Por lideri nuk është ende aty.

Dhe ai vrapon, gatuan kënetën,

Ai nxitoi dhe tha:

"Jemi (DHJETË) prej nesh këtu!"

CAT Matvey: Pra jo interesante, sepse edhe unë e di numërimin deri në dhjetë. Ne duhet t'u kërkojmë atyre të llogarisin diçka më të vështirë, dhe atëherë ata nuk do ta përballojnë një detyrë të tillë.

Baba Yaga: E drejtë! Le t'u japim atyre një gjëegjëzë më të vështirë.

Drejtues: Mire ne rregull! Tani unë dhe fëmijët e mi do të zgjidhim një problem argëtues. Dëgjoni me kujdes gjendjen.

Zilja ra fort

Fillon mësimi.

Kishte një pyetje shumë serioze,

Për foljet, meqë ra fjala,

Drita donte të përgjigjej -

(Baba Yaga dhe Cat Matvey fillojnë të përkulin gishtat, por gradualisht humbasin)

Dhe u hutua në përgjigje.

I ndjekur nga katër Gali

Ata u përgjigjën në mësim.

Misha mori një deuç

Ai nuk dha mësim.

Pesë Laris heshtën,

Dhe vetëm Boris u përgjigj.

Kush do të më japë përgjigjen me siguri:

Çfarë teme kishim?

Fëmijët përgjigjen: "Gjuha ruse!"

Macja Matvey: Nuk eshte e drejte! Po numëroja fëmijë! Çfarë lloj matematike është kjo?

Drejtues: Oh, ke të drejtë! Ishte ... mirë, një lloj shaka për ngrohje. Por tani do të ketë matematikë! Pra, numërimi verbal! Dëgjoni me kujdes!

Në klasën e parë në shkollën tonë

Po studiojnë: Egorka, Kolya,

Tetë Gal, katër Sasha,

Gjashtë Sergeev, dy Natasha.

Dikush do të tregojë tani

Sa vajza kemi?

Baba Yaga: Oh, jam plotësisht i hutuar. Rrotullimi i kokës!

Drejtues: E përsëris përsëri. Ne shkolle

Mësoni. Egorka, Kolya,

Tetë Gal, katër Sasha,

Gjashtë Sergeev, dy Natasha.

Në kor do të përgjigjemi të gjithë së bashku, -

Se vajzat ishin. DHJETË!

Baba Yaga: E drejtë! Dhjetë! Dhe ishin dymbëdhjetë djem. Dhe të gjitha mësimet që u shkruan vajzave.

Drejtues: Cilat shënime të tjera?

Baba Yaga: Epo, sigurisht për dashurinë. Këtu në shkollën tonë, Macja Matvey shkruan shënime për dashurinë në të gjitha mësimet.

Drejtues:Është e qartë. Tani e kuptoj pse jeni kaq të pavëmendshëm dhe nuk dini asgjë përveç mashtrimeve tuaja të pista.

Baba Yaga: Oh oh oh! Ju mund të mendoni se ata (tregon fëmijët). të gjithë janë të vëmendshëm.

Macja Matvey: Po, dhe ju madje mund të mendoni se ata dinë gjithçka.

Drejtues: Jo, jo të gjitha, sigurisht. Por ata lexojnë libra, shkojnë në shkollë dhe, për më tepër, në arsimin e përgjithshëm, dhe jo në tuajin, ku mësojnë vetëm hile të pista. Dhe kur ta mbarojnë, a do të dinë gjithçka?

Macja Matvey: Por nuk e besoj. Që lexojnë libra.

Drejtues: Mirë! Le ta kontrollojmë. Tani do të bëj gjëegjëza për heronjtë e disa librave dhe ata do të marrin me mend.

Ai është më i sjellshëm me të gjithë në botë,

Ai shëron kafshë të sëmura,

Të gjithë e dinë, i famshëm

Doktor i mirë ... AIBOLIT.

Burri nuk është i ri

Me mjekër shumë të gjatë,

Ai ofendon Malvinën

Dhe Pierrot dhe Pinocchio.

A e di ndonje nga ju

Kush është ky? KARABAS.

Ai është gjithmonë në lot

Ai qan shumë, i varfër,

Deri tek takat e mëngëve dhe të ulur e të zbehtë.

Ai kompozon poezi, duke kafshuar një pendë,

Dhe ai e do Malvinën.

Kush është ky? PIERO.

Baba Yaga: Diçka që po bëni gjëegjëza shumë të lehta. Dhe ju u tregoni gjëegjëza - jo të palosshme!

Drejtues: Mirë! Dëgjoni me kujdes.

I pëlqente të hante

Tortë, reçel dhe biskota,

Aty jetonte një njeri i mirë në çati,

Emri i tij ishte ... CARLSON

Dy minj për një arsye

I zemëruar me macen

Dhe ajo mace ishte e vjetër dhe e shurdhër

Emri i tij ishte ... LEOPOLD.

Ai ishte një re bubullima,

Unë shkova në shtëpi me Takë,

Ai e donte mjaltin mbi të gjitha.

Vogëlushja e vogël ... WINNIE the Pooh.

Drejtues: Epo, ne u siguruam që djemtë tanë të jenë më të zgjuar se ju. A e dini pse? A e keni marrë me mend? Epo, çfarë tjetër dëshironi që djemtë të shkojnë në shkollën tuaj? Apo ndoshta do të shkosh më mirë në shkollën e tyre?

Baba Yaga dhe Cat Matvey pajtohen.

Drejtues: Epo, meqenëse gjithçka përfundoi kaq mirë, le të këndojmë një këngë për shkollën, sepse sot është festë - Dita e DITURISË!

Të gjithë këndojnë këngën "Ata mësojnë në shkollë".

Për të shkarkuar materialin ose!