Skenarët e ngjarjeve interesante për ekologjinë e bibliotekës. Aktiviteti jashtëshkollor ekologjik "lojëra argëtuese me tema serioze"

Skenari i festës teatrale ekologjike "Toka jonë është në duart tona!"

autor: Kondratyeva Alla Alekseevna, mësuese e shkollës fillore në MBOU "Shkolla e mesme Zolotukhinsky" në fshatin Zolotukhino, rajoni Kursk
Përshkrim: Manifestimi i kushtohet problemit mjedisor dhe i dedikohet fëmijëve të shkollave fillore dhe të mesme. Materiali i pushimeve mund të përdoret për biseda, orë në klasë dhe aktivitete jashtëshkollore.
Qëllimet:
1. Promovimi i njohurive mjedisore dhe edukimi i kulturës mjedisore.
2. Zgjerimi i përvojës individuale të ndërveprimit të nxënësve të shkollës me mjedisin.
3. Orientimi i nxënësve të shkollës në përmbushjen e rregullave ekologjike të sjelljes në mjedis - si normë e jetës.
4. Ndërgjegjësimi i fëmijëve për nevojën për të ndërlidhur veprimet e tyre me pasojat e tyre për njerëzit përreth tyre, mjedisin natyror dhe social.
5. Rritja e gatishmërisë së fëmijëve për të marrë pjesë në aktivitete miqësore me mjedisin.
Detyrat:
1.Të mësojë fëmijët të shohin dhe të dëgjojnë, të shikojnë me kureshtje botën, të vëzhgojnë këtë botë.
2. Të përgjithësojë, konsolidojë dhe thellojë njohuritë ekologjike të nxënësve, të marra në orët e ekologjisë, biologjisë dhe në rrethin gjeografik “Jeto për të jetuar”.
3. Të kontribuojë në formimin e njohurive për natyrën, ligjet e saj.
4. Të zhvillojë sferën emocionale dhe shqisore të personalitetit të nxënësve të shkollës.
5. Të nxisë zhvillimin e të menduarit, vëmendjes, vëzhgimit.
Puna paraprake:
1. Pjesëmarrje aktive në konkurse të ndryshme në ekologji, në festa-konferenca për mbrojtjen e natyrës, në edukimin ekologjik të popullsisë.
2.Punimet e peizazhit pranveror dhe vjeshtor në fshatin Zolotukhino duke e pastruar atë nga mbeturinat dhe drurët e ngordhur.
3. Ndihmë aktive për të rivendosur parkun pranë obeliskut për Ushtarin e Panjohur: mbillni lule, shkurre atje, ruani rendin.
4. Kryerja e punëve të qëllimshme në rregullimin e mjediseve të shkollës.
5. Vazhdimi i bashkëpunimit me bibliotekën e fëmijëve të rrethit: leximi i vazhdueshëm i veprave për fëmijë, zhvillimi i ngjarjeve teatrale si pjesë e aktiviteteve jashtëshkollore në drejtimin e përgjithshëm kulturor "Teatri amator" Harlequin ".
Burimet arsimore: prezantim për festën, detyra-projekte grupore dhe individuale.

E shkëlqyeshme për natyrën:

"Meqë ra fjala, dashuria për natyrën, si çdo dashuri njerëzore, është padyshim që neve që nga fëmijëria". I. Sokolov-Mikitov
“Natyra nuk mund të përballet me logjikën, me logjikën tonë njerëzore; ka të vetin, të cilin ne nuk e kuptojmë dhe nuk e njohim derisa të na vrapojë, si një rrotë”.I.S. Turgenev
"Gëzimi i jetës u hap para njeriut, sepse ai dëgjoi shushurimën e gjetheve dhe këngën e një karkaleci, zhurmën e një përroi pranveror dhe lojën e kambanave të argjendta të një larshi në qiellin e nxehtë të verës, shushurimën e flokeve të borës. dhe rënkimi i një stuhie jashtë dritares. Kjo bukuri nuk u zbulohet të gjithëve, por vetëm atyre që dinë të shohin dhe dëgjojnë, të cilët vështrojnë kërkues botën, vëzhgojnë dhe hulumtojnë me mend harmoninë e formave, ngjyrave dhe tingujve të natyrës”. V.A. Sukhomlinsky
“Unë këputa një lule dhe ajo u zbeh. Kam kapur një molë - dhe ajo vdiq në pëllëmbën e dorës sime. Dhe atëherë kuptova se ju mund ta prekni natyrën vetëm me zemrën tuaj."E.L. Prasolova
Mësuesi lexon poezinë e S. Mikhalev "Rënkimi i tokës" në muzikë të qetë klasike.
Rrotullimi në hapësirë, i bllokuar në orbitën e tij
Jo një vit, jo dy, por miliarda vjet
Unë jam shumë i lodhur ... mishi im është i mbuluar
Plagë të plagosura - nuk ka vend për të jetuar.
Çeliku po shqyen trupin tim tokësor,
Dhe helmet helmojnë ujërat e lumenjve të pastër,
Gjithçka që kam pasur dhe kam
Njeriu fshin me të mirat e tij.
Nuk kam nevojë për raketa dhe predha
Dhe minerali im shkon tek ata!
Dhe ajo që më duhet është shteti i Nevadës -
Është një varg shpërthimesh nëntokësore!
Pse njerëzit kanë kaq frikë nga njëri-tjetri,
Keni harruar për vetë Tokën?
Mund të vdes dhe të qëndroj
Një kokërr rëre e djegur në një mjegull të tymosur.
A është për shkak se, duke u ndezur nga hakmarrja,
Unë rebeloj kundër forcave të të çmendurve
Dhe duke tundur kupën qiellore me një tërmet
Unë jap përgjigjen time për të gjitha ankesat.
Dhe nuk është rastësi që vullkanet e frikshëm
Dhimbja e Tokës është spërkatur me lavë.
Zgjohuni njerëz!
Thirrni vendet
Për të më shpëtuar nga vdekja! /Pauzë!/
Mësues:

Toka ... çfarë është ajo?

(slideshow)
Toka krijon përrenj transparentë dhe përrenj të fuqishëm, barëra dhe pemë.

Ajo vesh oqeanet, retë dhe hijet e tyre. Pranon çdo shi, borë dhe mjegull.

Ajo hapet me vrimat e vullkaneve të tymosur.

Lëri zogjtë në qiej dhe në të gjitha pyjet - kafshët me këmbë të shpejta.

PO! Natyra madhështore, e pasur, e fuqishme e Atdheut tonë. Por gjithashtu
pyll gjigand i gjelbër, dhe lumi përtej periferi, dhe milingonave në park nevojë
në vëmendjen tonë, në mbrojtjen tonë.

Sot, djema, ne do të flasim me ju për natyrën, për qëndrimin tonë ndaj saj, për respektin për të gjitha gjallesat dhe për aftësinë për të parashikuar pasojat e sjelljes sonë në mjedisin natyror.
1 student:
Planeti Tokë nuk është i qetë!
Dhe a ishte e qetë për të?
Përçarjet dhe luftërat pushuan,
Ata vetëm shaluan kuajt përsëri.
Tani hapësira është tashmë në mendje
Duke qëndruar mbi humnerë, ne shikojmë në humnerë.
Si fëmijët budallenj të tokës,
E presim degën në të cilën jemi ulur.
2 student:
Është koha që njerëzimi të kuptojë
Mbledhja e pasurisë nga natyra,
Se edhe Toka duhet të mbrohet.
Ajo, si ne, është e njëjtë - e gjallë!
3 student:
Toka jonë po qan, bie alarmin.
Është e ndotur dhe e rrënuar nga njerëzit.
Lumenj, liqene, pyje dhe livadhe
Asnjëherë nuk ka vuajtur kështu.
4 student:
Dhe ajri u bë i ndotur dhe pylli u bë i pakët,
Dhe oqeani është i njëjti lot.
Pylli po vuan gjithnjë e më shpesh nga zjarret,
Dhe krijesat e gjalla në pyll vdesin nga kjo.
5 student:
Sot bota ka një detyrë,
Ajo duket se është shumë e rëndësishme,
Kështu që ajri të bëhet më i pastër dhe pylli të rritet më mirë.
Këtu duhet të tregojmë interes.

Shfaqjet e fëmijëve: rezultatet e aktiviteteve të projektit jashtë orarit të shkollës.
1 student: Duke u përgatitur për festën, ne kryem punë kërkimore me temën: "Toka ... çfarë është ajo?" dhe mësuam se planeti ynë është shumë i ndotur. Ne ende nuk e kuptojmë këtë rrezik dhe jetojmë në këtë planet, por a do të mund të jetojnë brezat e ardhshëm në të?
2 student: Shikoni përreth, pothuajse çdo familje ka një makinë ose pajisje të tjera. Kjo është mirë, por çdo ditë ka gjithnjë e më pak oksigjen në Tokë, dhe gjithnjë e më shumë gazra të shkarkimit, fabrika kimike, fabrika metalurgjike dhe transport.

3 student: Shkencëtarët kanë llogaritur se aq shumë substanca të dëmshme hyjnë në trupat ujorë çdo vit në mbarë botën sa që mund të mbushin 10 mijë trena mallrash. Si rezultat i veprimtarisë njerëzore, nuk është më e mundur të notosh në shumë lumenj të Evropës dhe lumenjtë tanë po bëhen të cekët çdo ditë.

4 student: Shpyllëzimi është duke u zhvilluar. Kështu, gjatë 20 viteve të fundit, njeriu ka prerë aq pyje sa është shkatërruar në të gjithë ekzistencën e tij të mëparshme. Dhe sa zjarre shkaktohen nga njerëzit ?!

5 student: Për shumë kafshë, pylli është shtëpia e tyre, dhe pyjet në Tokë po bëhen gjithnjë e më pak. Kjo do të thotë se kafshët po humbasin shtëpinë e tyre dhe janë të dënuara të zhduken.

1 student: Njeriu është i rrezikshëm për kafshët jo vetëm nga zjarret dhe derdhjet e naftës, por edhe nga shkatërrimi i pamenduar i të gjitha gjallesave.
2. ne po flasim për
Se e gjithë Toka është shtëpia jonë e përbashkët -
Shtëpia jonë e mirë, shtëpia e gjerë,
Ne të gjithë jetojmë në të që nga lindja.
Po flasim edhe për këtë,
Se ne duhet të kujdesemi për shtëpinë tonë.
3. Le të vërtetojmë se nuk është e kotë
Toka shpreson për ne.
Le ta mbajmë planetin të sigurt
Nuk ka asnjë të tillë në botë.
Shpërndani retë dhe tym mbi të,
Ne nuk do t'ia japim askujt në ofendim.
Një grup tjetër fëmijësh del jashtë.
1 student: Grupi ynë ka punuar në një temë tjetër:
“Problemi i depozitimit të mbetjeve. Çfarë mund të bëj me mbeturinat!".

2 student: Pyetja "Ku t'i vendosni mbeturinat?" bëhet gjithnjë e më e rëndësishme, dhe ne do të përpiqemi t'i përgjigjemi sot. Jam i bindur se nëse çdo mëngjes nga dritarja juaj shihni një pemë të bukur, një rrugë të bukur, një shtëpi apo një peizazh, do të ndiheni më mirë dhe do të jetoni më gjatë. Nëse shihni një gropë plehrash, një oborr të ndotur, ndërtesa gri të shurdhër, pemë të rrëgjuara që vdesin nga dritarja juaj - këto do të jenë emocionet tuaja negative.
3 student: Pastërtia fillon me veten tonë, me marrëdhënien tonë me mjedisin, nga vendi ku jetojmë, punojmë dhe studiojmë. A na pëlqen këtu? A ndihemi rehat?
4 student: Dihet mirë se sa zhurma sjell ankth në jetën tonë: ajo ndikon në shëndetin, performancën dhe disponimin e njeriut. A keni dëgjuar ndonjëherë se sa zhurmë ka në korridoret e shkollës sonë?
5 student: Vihet re se zhurmat me origjinë natyrore (zhurma e sërfit, shiu, shushurima e gjetheve, zhurma e një përroi) kanë një efekt të dobishëm në trup, qetësojnë, relaksojnë. Por gomat e zhurmës industriale ose të trafikut, shtypjet, e pengojnë një person të përqendrohet. Ju ftojmë të siguroheni për këtë.
Dëgjimi i regjistrimit të zhurmës së shfletimit të detit (mund ta zëvendësoni regjistrimin me këngën e zogjve)
1 student: Sidoqoftë, muzika me zë të lartë ka një efekt jashtëzakonisht negativ tek një person. Pra, në 20% të djemve dhe vajzave që ishin të apasionuar pas muzikës rock, dëgjimi u reduktua në të njëjtën mënyrë si te 85-vjeçarët.
Konkluzione:
1. Kështu mësuam se në vendbanime grumbullohen shumë mbeturina, ndaj ka pasur problem me depozitimin e mbetjeve.
2. Duke studiuar literaturën shkencore, zbuluam se për përpunimin e mbetjeve po ndërtohen impiante të përpunimit të mbetjeve, po krijohen landfille të reja miqësore me mjedisin.
3. Secili prej nesh është në gjendje të bëjë vepra artizanale dhe sende shtëpiake të ndryshme nga plastika e panevojshme.
4. Së bashku, ne besojmë se të gjithë duhet të mendojnë se çfarë dëmi i bëhet natyrës nga plehrat dhe si mund të kontribuojë në zgjidhjen e problemit të luftimit të plehrave.
Demonstrimi i zanateve nga materialet e mbeturinave: rezultatet e mësimit dhe aktiviteteve jashtëshkollore.
Mësues: Dhe tani pjesëmarrësit teatri amator "Harlequin" do t'ju tregojë një performancë përralla "Kolobok". Kjo përrallë nuk është e lehtë, por ekologjike.
Bufon i 1-rë.
Bashkohuni, njerëz të sjellshëm!
Shfaqja do të jetë këtu!
Bufon i 2-të.
Përshëndetje të dashur mysafirë,
Po, dhe ju, pronarët e familjes!
Bufon i 1-rë.
Shëndet për ju,
Durim dhe gëzim për të nisur!
Dëshironi të dëgjoni një përrallë?
Dhe ku të dëgjoni atje dhe të shihni.
Dhe përralla jonë nuk është e thjeshtë.
Edhe pse të gjithë janë të njohur.
Bufon i 2-të.
Merre me mend gjëegjëzën:
U rrotullua pa shikuar prapa
Përmes fushës dhe pyjeve
Kuqja jonë ... (Njeriu me kek me xhenxhefil)
Bufon i 1-rë.
Një përrallë është një gënjeshtër, por ka një aluzion në të,
Shikoni dhe do ta kuptoni.
Bufonët ikin. Gjyshi shfaqet.
Gjyshi.
E shihni tymin që del nga oxhaku?
Ajo plaka është një burrë me xhenxhefil.
Ai do të më pjekë sot.
I gërvishta parcelat,
Përfshiu nëpër hambarë -
Pikërisht në simite
Aty e gjeta mundimin.
Dhe pastaj të gjithë në mëngjes dhe këndoi:
"Gjyshi, memeci i saj, memec ..."
Epo, çfarë erë!
Shfaqet një grua e moshuar.
Grua e vjeter
Gjithçka. Gati. e kam pjekur.
Tani ka nevojë për t'u ftohur.
Gjyshi
E mirë, por e këndshme!
Do ta kisha ngrënë!
Grua e vjeter
Jo, mos e prek!
Gjyshi
Po, nuk do të prek, mos ki frikë.
Dhe i varfër, dhe i kuq ...
Këtu është një pa krahë, i pafat!
Ndalo! Ku po shkon? Prit një minutë!
Grua e vjeter
Epo, mbaje, mbaje!
Gjyshi.
Oh, kapeni, kapeni!
Është e kotë, nuk do ta kapim!
Forca e nënës nuk është e njëjtë...
Grua e vjeter
Çfarë, u hodhët, djall?!
Ajo tha, mos e prek!
Gjyshi
Çfarë duhet bërë? Mund të ktheheni?
Ec dhe eja.
Grua e vjeter
Jo, plak, ai nuk do të kthehet ...
Shiko sa i mirë është!
Gjyshi
Mirë, gjyshe, mos qaj!
Mos qaj, për hir të Zotit.
Oh-ho-ho ... Le të shkojmë në shtëpi.
Bufonët vrapojnë në skenë.
Bufon i 1-rë
Gjyshja po qan, gjyshi po qan,
Nuk ka asnjë gjurmë të Kolobok.
Bufon i 2-të.
Rrokulliset në rrugë
Këmbët e nxehta nuk do të arrijnë.
1 bufon.
Rrokulliset pa shikuar prapa -
Vetëm takat shkëlqenin -
Përmes fushës dhe pyjeve
Simiti ynë i kuq.
2 bufonë
Përralla nuk tregon shpejt veten, por së shpejti ndodh gjëja kryesore.
Lepuri(Putrat dhe koka e tij janë të fashuara.)
Oh-oh-oh ... Zoti na ruajt ...
Cila është ajo erë e shijshme?
Njeri me xhenxhefil? Pra, le të hamë!
Ndalo! Mos lëviz!
Oh-oh-oh ... (rënkon.)
Njeri me xhenxhefil
Çfarë je, kosë?
Edhe i rrahur edhe i çalë...

Lepuri
Ju kërkoj të mos thërrisni emra!
A e dini kush është kosë?
Njeri me xhenxhefil
A nuk jam unë?
Lepuri
Jo, jo ju!
Ka, të rrumbullakëta, ne kemi të tilla,
Kush pushoi këtu dje
Dhe pastaj shishet bosh
Ai synoi shkurret dhe qëlloi.
Dhe unë isha shtrirë nën shkurret -
Epo, pata një pushim kulturor.
Njeri me xhenxhefil
Çfarë problemi! Dhe pastaj cfare?
Lepuri
Çfarë? As nuk do ta besoni!
Plehra, papastërti, copa, banka,
Celofan, letra, shishe,
Epo ju duhet të mendoni për këtë!
A ishin vërtet njerëz?!
Në fund të fundit, kafshët do të lëndohen
Djem budallenj.
Ti rrokulliset, mik,
Paralajmëro të gjithë përreth.
Bufon i 2-të
U rrotullua pa shikuar prapa
Simiti ynë i kuq
Dhe drejt tij - Ujku.
Njeri me xhenxhefil.
Përshëndetje gri! Nuk jeni të lumtur?
Mezi tërhiqni këmbët.
Jeni të shqetësuar për këtë?
ujk
Është e drejtë, Gingerbread Man,
Ana e rrumbullakët dhe e kuqërremtë.
Isha lozonjare dhe gazmore
Unë kurrë nuk kam qenë i uritur.
Kam marrë ushqim vetë,
Vrapova shpejt nëpër pyll.
Dhe më pas kontaktova me të.
Njeri me xhenxhefil
Me kë?
ujk
Po, unë vodha një dash ...
Dhe ai qengj po ecte
Nëpër livadhe dhe fusha.
Dhe bari në ato fusha
Lotim nga një aeroplan
Herbicide, pesticide
Diçka po përpunohet.
Në përgjithësi, ka vetëm një kimi!
Njeri me xhenxhefil
Epo, atëherë çfarë?
ujk
Të gjithë ju "çfarë, çfarë?"!
hëngra qengjin e njërit
Kam gërryer gjithçka - dhe tani ...
Barku është i fryrë, putrat janë të lidhura,
Zvogëlon dhëmbët, gris kafkën.
Gjithçka - duhet të trajtohem.
Ka më tej në pastrim
Bari i keq që duhet të ha
Mjekësore!
Njeri me xhenxhefil
Bëhu mirë, Ujk, shpejt!
Tani e tutje do të jeni më të zgjuar.
Kini kujdes në pastrim:
Ka shishe, kavanoza, balona.
Mos i preni putrat!
ujk
Faleminderit, ana e rrumbullakët.
Epo, rrotullohu dhe ji i shëndetshëm!
Njeri me xhenxhefil. Dhe ju gjithashtu shëndet!
Çfarë po ndodh - atëherë! Oh Zoti im!
Bufon i 2-të.
Simiti u rrotullua.
Ai tashmë e ka ndihmuar ujkun -
Nuk është turp të ndihmosh.
Shiko, kjo po vjen... Ariu.
Njeri me xhenxhefil
Përshëndetje Gjeneral Misha!
Po ashtu, po sikur të sëmurej?
Ariu
Përshëndetje, përshëndetje, burrë me xhenxhefil,
Ana e rrumbullakët dhe e kuqërremtë!
Unë, shoku im, nuk jam sëmurë.
Unë jam në pyllin tim të lindjes
Pak i gjallë, vëlla, nuk u dogj.
Njeri me xhenxhefil
Si ndodhi, Misha?
Ju duhet të dini rregullin
Se arinjtë nuk lejohen në pyll
Në fund të fundit, luani me ndeshje.
Ariu.
Jo unë! Çfarë jam unë budalla,
Të bëhesh keq me ndeshjet?
Një mbledhës kërpudhash eci, hodhi një bisht cigareje -
Nuk ka mendje për të nxjerrë jashtë!
Pylli u ndez, pemët e rrëzuara kërcitën -
Mezi mbaja këmbët.
Por unë doja të ndërtoja një strofull ...
Po, nuk mund të debatosh me fatkeqësinë.
Më vjen keq për zogjtë, më falni për ketrat, por iriqët ...
Çfarë problemi!
Njeri me xhenxhefil
Oh oh oh! Çfarë fatkeqësie!
Si mund ta ndihmojmë një pikëllim të tillë?
Dhe në okrugën fqinje
Nën një pemë të madhe me degë
Nuk mund të gjeni një vend?
Ariu
Për çfarë po flet, krah i kuq?
Pa trotuar: i copëtuar!
Nuk ka as pemë: e prenë!
Çfarë lloj njerëzish nuk i kuptoj?
Mbillni vetëm një fatkeqësi.
Epo, për fat të mirë, Kolobok!
Mos u mërzitni dhe jini të shëndetshëm!
Njeri me xhenxhefil
Oh oh oh! Po, çfarë mund të thuash?
Bufon i 1-rë.
Çfarë po bën?
Bufon i 2-të.
Të vjen keq për kafshët?
Bufon i 1-rë.
Nuk duhet të dekurajohemi, vëlla!
Ne do të vazhdojmë përrallën.
Bufon i 1-rë.
Gingerbread njeri i mbështjellë.
Flladi fryn në shpinë.
Epo, rrotullojeni nëse nuk ulet.
Shiko, këtu po vrapon... Dhelpra.
Njeri me xhenxhefil.
Bah! Dhelpra! Çfarë mrekullie!
Ku jeni me nxitim?
Ti as nuk më shikon!
Nuk me njohe?
Unë jam një burrë me xhenxhefil - shikoni këtu!
Dhe e gërvishtur përgjatë kutisë,
Unë jam përfshirë në hambar,
Unë jam përzier me salcë kosi,
Ftohtë në dritare.
Dhe lashë gjyshen
Dhe ai la gjyshin e tij.
Në një mashtrim! Në jep!
Kolobok nuk e njeh!
Dhelpra
Kolobkov nuk ha më:
Unë jam në dietë tani.
Do të të kisha ngrënë shumë kohë më parë
Po, kam frikë të shëndosem shumë.
Ju nuk keni qenë në selmag,
A keni parë një pulë atje?
Nuk ka fare zogj në pyll,
Dhe mbeta pak i uritur.
Njeri me xhenxhefil
Unë vetë nuk kam qenë në selmag,
Dhe kam dëgjuar nga gjyshja ime
Biseda e saj me një fqinj
Ajo gënjeshtër, thonë ata, si një vit në dyqan
"Këmbët e Bushit" në banak.
Dhelpra
Tallje me mua?! Si mund të jetë?
Nuk është e mundur as t'i hani ato!
Pa erë, pa shije -
Mos ma prish shpirtin!
Çdo ditë përkeqësohet në pyll
Edhe pellgjet u eliminuan.
Është e frikshme të pish ujë në lumë -
Jeta nuk është bishë askund!
Njeri me xhenxhefil
Jo, jo më kot e bëra këtë shëtitje!
Një dhelpër pa zogj dhe tokë pa ujë.
Gjithnjë e më pak natyrën përreth
Gjithnjë e më shumë ambient!
Të gjithë pjesëmarrësit në shfaqje dalin.
Lepuri
Sa e frikshme është - zhdukja e racës,
Të gjithë ata, të gjithë ata,
Kur natyra është e shkatërruar
Nuk mund të bëj më asgjë!
ujk
Dhe lebra e shkretimit do të zvarritet,
Dhe vargjet e ujit thahen
Dhe zogjtë do të vdesin dhe bimët do të bien,
Dhe bisha nuk do ta anashkalojë fatkeqësinë e saj.
Ariu
Dhe pa marrë parasysh se sa interes personal kërkoni,
Çfarë justifikimi nuk keni,
Toka kërkon mbrojtje, mbrojtje
Ajo kërkon shpëtim nga njerëzit!

(Njeriu me xhenxhefil u thotë lamtumirë të gjithëve dhe vazhdon)
Shfaqet Zana duke kënduar këngën "Toka jonë" (D. Kabalevsky)
1. Ose një thupër, ose një hi mali,
Shkurre Rakita mbi lumë.
Një tokë amtare, përgjithmonë e dashur,
Ku mund të gjeni një tjetër!
2. Nga detet në malet e larta,
Në mes të gjerësive gjeografike vendase
Të gjithë vrapojnë, vrapojnë rrugëve
Dhe ata thërrasin përpara.
3. Dielli është i mbushur me lugina,
Dhe kudo që të shikoni -
Një tokë amtare, përgjithmonë e dashur,
E gjithë lulëzon si një kopsht pranveror.
4.Fëmijëria jonë e artë
Gjithçka është më e ndritshme çdo ditë!
Nën një yll me fat
Ne jetojmë në tokën tonë amtare!
zanë: Pylli është tepër i bukur në çdo kohë të vitit! Ai ka qenë dhe do të jetë gjithmonë mik i njeriut. Ai pastron ajrin, u jep njerëzve ushqim, strehim dhe ngrohtësi! Banorët e pyllit u japin njerëzve gëzim dhe bukuri! Mos harroni këtë djema, mos harroni kurrë.
Shfaqet njeriu me xhenxhefil.

zanë: Oh, kush e solli këtë në pyllin tim?
Burri me xhenxhefil:
Unë jam gërvishtur rreth kutisë
Pastaj në fund,
Meshon në salcë kosi,
Është ftohtë në dritare
Unë lashë gjyshen
Ku erdha?
zanë: Dhe ju, Kolobok, erdhët në pyll. Mirë se vini! Ku po shkon?
Burri me xhenxhefil:... Dhe kudo që të duken sytë. Unë dua të shoh botën. Kush je ti?
zanë: Unë jam një zanë pylli.
Burri me xhenxhefil: Dhe unë mendova se zanat janë vetëm në përralla. Pse jeton këtu?
zanë: Po, unë jetoj këtu në pyll. Kjo është mbretëria ime. A keni qenë ndonjëherë në pyll?
Burri me xhenxhefil: Jo, nuk kam qenë askund ende dhe nuk di asgjë, jam pjekur së fundmi.
zanë(duke iu drejtuar fëmijëve): Djema, shpjegoni Kolobok-ut se çfarë është pylli.

Fëmijët lexojnë poezi:
Në pyll V. Orlov
1.Pëlqeni faqen e një libri përrallash
Pylli u hap, kumbonte gjethja.
Unë e kuptoj edhe bishën edhe zogun,
Dhe ata më kuptojnë.
Ndoshta në shtigjet e kafshëve,
Në thellësitë e padepërtueshme të pyllit
Papritur një kasolle mbi këmbët e pulës
Do të më takojë papritur.
Ndoshta në këtë tokë, pa dashje,
Shmangia e rrugës
Shkëlqen me një anë të thekur
Mes barit të gjatë Kolobok.
Dhe nuk mund të humbas në pyll,
Edhe pse endem larg njerëzve,
Sepse edhe kafshët edhe zogjtë
Gjuha amtare flitet.

2. Mështeknë e bardhë, motër e dashur,
Ju rriteni, mos kini frikë nga sëpata e keqe.
Thupër e bardhë, tokë ruse,
Dhe trishtim, dhe gëzim, dhe dashuria ime!

3. Qershia e qershisë
Lulëzoi me pranverë.
Dhe degët janë të arta
Që kaçurrelat u përkulën.

4. Pranë lumit në mjegull
Plepat po kumbojnë pak.
Ndoshta toka i bën thirrje një personi me ta?
Ose shkurre rowan,
Çfarë lulëzon në pyll?
Ose duke kërcyer kulpër,
Çfarë po tund vathin?

zanë: Por pemët nuk janë i gjithë pylli. Këtu rriten shumë barishte, lule, kërpudha. Ka shumë banorë të tjerë në pyll: zogj, kafshë, insekte. Pa to, pylli nuk është pyll. Hajde, Kolobok, unë do t'ju prezantoj me ta! Shikoni sa banorë ka në pyll! Sa lule të bukura! Por shumë lule janë të mira për shëndetin.
Fëmijët:
1. Shumë barëra rriten të dobishme
Në tokën e atdheut.
Mund të përballet me sëmundjen
Nenexhik, tansi, kantariona.
Kush ju lëndoi takat, hajde djema!
Plantain do të ndihmojë
Plantain do të shërojë.
2. Ne i grisim jo për qejf,
Do t'i çojmë në farmaci.
Nga dhuratat e mbretërisë së pyllit
Njerëzit bëjnë ilaçe.
zanë:Çfarë baresh të tjera mjekësore dini?
Një grup fëmijësh që punuan në projektin: "Bimët medicinale" u tregojnë të pranishmëve punën e bërë dhe nxjerrin përfundime.

Burri me xhenxhefil: Sa gjëra interesante mësova për barishtet dhe lulet. Faleminderit djema!

Xhenxhefili ulet në "livadh", është i rrethuar me lule, vajza e margaritës këndon këngën "Më i lumturi" (teksti S. Chichkov, muzika V. Shainsky)
Dielli doli
Shkëlqen në livadh.
Unë do të takoj diellin
Unë vrapoj nëpër bar.
Dhe margaritë janë të bardha
Unë do ta shqyej.
Unë do të bëj një kurorë -
do thur diellin.
Pastaj vajzat e luleve kërcejnë vallen e luleve.

zanë: Le të shkojmë më tej, Kolobok, të shohim kush tjetër do të na takojë.
Shfaqen ketrat

ketri
Unë kam një bisht të harlisur
Bredhit, pishat janë miqtë e mi.
I këput arra të vogla
Dhe emri im është thjesht - ketri! -Përshëndetje, Kolobok! Ndihmoni veten për arra, ne kemi shumë prej tyre.
Ariu, Dhelpra, Lepuri shikojnë nga pemët.
Ariu:
Ku jetoj? Në më të shpeshtat,
Më e vërteta
Unë eci atje, unë fle atje,
Unë i rris fëmijët e mi atje.
I dua dardhat, e dua mjaltin,
Unë do të trajtoj të gjithë ata që vijnë (trajtojnë Kolobok me mjaltë)
Shfaqet një djalë ngacmues me llastiqe, qëllon mbi kafshët.
zanë:(i indinjuar) Çfarë po ndodh këtu?
ketri: Djali na ofendoi.
Dhelpra: Ky djalë i keq nuk di fare si të sillet në pyll! Ai thyen degët në pemë.
Lepuri: Dhe zogu m'u ankua se ia prishi folenë!
zanë: Ah kaq, se ke bere shume te keqija nga merzia, te le pa fjale.
Djali: Jo, mos, unë dhe s dhe (hums, diçka tund duart)
zanë: Mos harroni, djema, nuk mund të ofendoni kafshët e pambrojtura!
Fëmijët interpretojnë këngën "Mos i ngacmoni qentë" (E. Ptichkin, M. Plyatskovsky)
1. Mos i ngacmoni qentë, mos i ndiqni macet,
Mos kurseni kokrra apo thërrime për zogjtë.
Dhe pastaj harabela do të zgjohen me një këngë,
Dhe askush nuk do t'ju gërvisht dhe kafshojë.
2. Nëse bëni shumë zhurmë pranë strofkës,
Atëherë do t'ju duhet të hiqni këmbët tuaja.
Dhe bleta thjesht nuk do të ngjitet.
Në fund të fundit, askush nuk do të thumbojë apo gërmojë kot.
3.Nuk ka nevojë të ofendosh një flutur në një degë,
Më shumë argëtim në pyll nga ngjyrat e tij.
Mos i trembni brumbujt me mustaqe të gjata
Dhe besoni se vetë insektet nuk do t'ju prekin.
4. Nëse ju pëlqen bukuria tokësore,
Kujdesuni për të, duke mos ditur të lodhur.
Atëherë me siguri do të bëhemi miq,
Këndoni me ne për macet dhe qentë
Djali (duke qare)
Kafshët: Ta magjepse, Zana, besojmë se nuk do të bëjë më shaka në pyll.
zanë: Epo, mirë, vetëm le të më tregojë së pari rregullat e pyllit:

zanë: Fëmijë, dhe kush do t'i plotësojë përgjigjet e djalit? (Përgjigjet e fëmijëve)
Mos lini mbeturina në pyll.
Mos i trembni zogjtë dhe kafshët me zë të lartë.
Vëzhgoni rregullat për ndezjen e zjarrit.
Degët e pemëve dhe shkurreve nuk duhet të thyhen.
Ju nuk mund të kapni insekte.
Vetëm të rriturit lejohen të ecin në pyll.
zanë: Bravo djalë, tani i di rregullat e pyllit.
Shihni djema, a ka dikush tjetër që fshihet pas pemëve?

1 Unë dukem si një çadër
Vetëm 100 herë më pak.
Nëse një stuhi është në horizont
Jam shume i lumtur.
Nëse bie shi dhe ngrohtë
Mendoj se është me fat. (KËRPUDHA-Bulletus)
2.Dhe ne jemi me shokë në trungje
Të mbushur me njerëz në një bandë të ngushtë?
Dhe ne mbajmë cadra në duar
I kapur në një re. (Kërpudha me mjaltë)
Kërpudhat: Kush na njohu këtu?
Burri me xhenxhefil:... Oh, sa kërpudha të bukura! Hyr në shportën time!
zanë: Prit, Kolobok, merr kohën, jo të gjitha kërpudhat mund të mblidhen. Por vetëm ato që janë të ngrënshme. Dhe është më mirë të mos prekni pjesën tjetër. Lërini të rriten, ata gjithashtu mund të kenë nevojë për dikë. Djema, tregoni Kolobok se çfarë kërpudhash mund të mblidhen.

Lojë didaktike "E ngrënshme-e pangrënshme"
(Rregulloni kërpudhat në 2 kosha)

Burri me xhenxhefil: Epo, tani e di se çfarë lloj kërpudhash mund të zgjidhni.
zanë: A dini si të grumbulloni?
Burri me xhenxhefil: Ku, në fund të fundit, kam dalë kohët e fundit nga furra, nuk e di për këtë.
Kërpudhat: Na mblidhni, zieni, skuqni, turshi. Por mos na nxirr nga rrënjët, mos na shkatërro miceli. Por nëse nuk bindesh, së shpejti kërpudhat nuk do të rriten fare.
Burri me xhenxhefil:... Unë e kam zotëruar mirë shkencën e kërpudhave. Po ju djema?
Fëmijët përsërisin se si të mbledhin kërpudhat siç duhet.
Burri me xhenxhefil:... Të cilin nuk e kam takuar në pyll vetëm sot, të cilin nuk e kam takuar! E madhe! Sa e lumtur jam!

Të gjithë banorët e pyllit recitojnë poezi
kamomili
1. Një herë, pasi u mblodhën me forcat e fundit,
Zoti krijoi një planet të bukur
I dha asaj formën e një topi të madh
Dhe aty mbollën pemë, lule,
Bimë me bukuri të paparë.
ketrat
2. Shumë kafshë filluan të gjenden atje:
Gjarpërinjtë, elefantët, breshkat dhe zogjtë.
Këtu është një dhuratë për ju, njerëz, vetë,
Lëreni tokën, mbillni bukë.
Unë do t'ju lë trashëgim tani e tutje -
Ju kujdeseni për këtë faltore.
3 ne duam që zogjtë të këndojnë
Kështu që ata bëjnë zhurmë rreth pyllit,
Për të bërë qiellin blu
Për ta bërë lumin argjend
Që flutura të gëzohet
Dhe kishte vesë mbi manaferrat.
Ariu
4 duam që dielli të ngrohet
Dhe thupra u bë e gjelbër
Dhe nën pemë jetonte një iriq qesharak me gjemba.
Që ketri të kërcejë
Për ta bërë ylberin të shkëlqejë
Kështu që në verë të bjerë shi i gëzuar.
Kërpudha
5. Shikoni globin - rruzullin e tokës,
Në fund të fundit, ai psherëtin si të ishte gjallë
Dhe kontinentet na pëshpëritin:
Kujdesuni për ne, kujdesuni!
6. Në tmerrin e korijes dhe pyllit,
Vesa mbi bar është si lot
Dhe burimet pyesin qetësisht:
Kujdesuni për ne, kujdesuni!
Njeri me xhenxhefil
7 pemë, lule, bar dhe zog
Ata jo gjithmonë dinë të mbrohen.
Nëse ato shkatërrohen,
Ne do të jemi vetëm në planet.
Djalë
8 strofkë kafshësh, fole zogjsh
Ne nuk do të shkatërrojmë kurrë!
Lërini zogjtë dhe kafshët e vogla
Jeton mirë me ne!
zanë
9. Ne e duam pyllin në çdo kohë të vitit,
Dëgjojmë lumenjtë e të folurit të ngadaltë.
E gjithë kjo quhet natyrë
Le të kujdesemi gjithmonë për të!

PËRMBLEDHJE E PESTËS:

Mësues: Dy festa të veçanta kalendarike festohen në planetin tonë çdo vit: Dita e Tokës (22 Prill) dhe Dita e Mjedisit (5 Qershor)... Këto nuk janë thjesht “takime të kuqe” të rregullta që zakonisht shoqërohen me fjalime solemne, argëtim dhe gëzim pa kujdes. Këto ditë janë një kujtesë e problemeve të ruajtjes së natyrës.
Në qershor të vitit 1980, vendi ynë miratoi ligje për mbrojtjen e natyrës, kafshëve dhe ajrit. Shkencëtarët - ekologë, biologë, ekspertë lojërash nga e gjithë bota kanë dhënë alarmin: natyra është në rrezik! Kanë kaluar 35 vite, por problemi i mbrojtjes së natyrës mbetet. Edhe ne sot themi – natyra është në rrezik!
“Peshqit kanë nevojë për ujë të pastër - ne do të mbrojmë rezervuarët tanë. Kafshët e ndryshme të vlefshme jetojnë në pyje, stepa, male - ne do të mbrojmë pyjet, stepat, malet tona.
Peshku - ujë, zog - ajër, bishë - pyll, stepa, male. Dhe një njeri ka nevojë për një Atdhe. Dhe të mbrosh natyrën do të thotë të mbrosh Atdheun”.
Mendoni për përmbajtjen e apelit që na ka bërë shkrimtari M. Prishvin. Si e kuptoni kuptimin e këtyre fjalëve?
Nëse secili mbron atdheun e tij, atëherë në përgjithësi ne do të shpëtojmë planetin tonë të quajtur Tokë.

Nuk ka nevojë të vrasësh kot bishën,
Lërini zogjtë të këndojnë, bota jonë do të bëhet më e bukur!
Në fund të fundit, vetë natyra nuk mund të shpëtohet,
Është kaq e nevojshme që njerëzit ta marrin atë!
Mbrojtja e natyrës është një gjë e shenjtë.
Vetëm së bashku do të ndërtojmë një të nesërme të ndritshme.
Dhe nëse, si më parë, për të dëmtuar natyrën,
Kush, pra, do të jetojë në Tokë?!
Bimët, kërpudhat dhe bakteret do të zhduken,
Kafshët, zogjtë dhe kafshët e tjera
Edhe ne do të zhdukemi, ndaj ejani mendjen o njerëz!
Vlerësoni natyrën, MBRONI ATË!

Pushimi përfundon me këto fjalë:
1. Ejani, njerëz.
Bëni miq me njëri-tjetrin
Si zogjtë me qiellin
Si era me një livadh.

2. Si vela me detin
Bari me shi Festivali folklorik për shkollën fillore. Skenar

7

Skenari i një programi edukativ dhe lojërash mbi ekologjinë

"Si të rriturit dhe fëmijët janë përgjegjës për natyrën"

Para fillimit të eventit VIDEO për natyrën (sipas zgjedhjes suaj) Tingëllon kënga "Chistye Prudy". Mirëdita, banorë të planetit të bukur blu! Sot ju ftojmë në një festë - festën e Tokës sonë Nënë! Dhe të gjithë erdhën në këtë festë: si fëmijët ashtu edhe të rriturit; si të ftuarit ashtu edhe pjesëmarrësit! Dhe ne jemi të lumtur t'i mirëpresim të gjithëve në festën tonë!Çfarë feste është kjo? Dhe pse është ai? Për ta bërë të qartë për të gjithë ne, ju ftoj të bëni një udhëtim në planetin tonë të mrekullueshëm! VIDEO për natyrën (sipas zgjedhjes suaj) Programi i rrëshqitjes "Shpëtoni planetin tonë !!!" Shtojca 5. E gjithë kjo është planeti ynë i shtëpisë. Ka kaq shumë bukuri dhe çudi në të: hapësira të pafundme, dhe male që shtrihen në qiell, dhe dete blu-blu ... Dhe banorët në të janë të panumërt, dhe secili prej tyre është një mrekulli e vogël! Por shpesh njerëzit e harrojnë këtë, dhe më pas - tymi i tubave, tingëllojnë të shtëna, kafshët vdesin ... Për t'i kujtuar njerëzve bukurinë e Tokës sonë, ne organizojmë çdo vit këtë festë të mrekullueshme! Rrëshqitje Planeti ynë është i madh. Dhe për një jetë të tërë, një person nuk mund t'i kalojë të gjitha, nga skaji në skaj. Vetëm duke u dashuruar me natyrën e tij amtare, një person do të jetë në gjendje të dojë gjithë botën. Dhe nuk kam asnjë dyshim që djemtë që do të jenë pjesëmarrës të festës sonë sot e njohin dhe e duan natyrën e tyre amtare. Natyra rrëshqet pas çdo rreshti Natyra është shtëpia në të cilën jetojmë, Dhe në të pyjet shushurijnë, lumenj rrjedhin e spërkasin, Nën qiellin e kaltër, nën diellin e artë, Ne duam të jetojmë në atë shtëpi përgjithmonë. Natyra është një shtëpi e zbukuruar me punë, E dini, përgjigju, përgjigju çmimit të një shtëpie të tillë Çfarë do të ndodhë nëse ka një çati nën zjarr, Çfarë do të ndodhë nëse thyejmë muret në të? Natyra është një shtëpi në të cilën ditë pas dite rriten lule dhe bukë, fëmijët qeshin rreth e qark. Dhe kjo shtëpi dhe e qeshura është një, një për të gjithë, Nuk ka shtëpi tjetër në të gjithë botën.
Rrëshqitje

Sot do të luajmë një lojë të quajtur "Ecological Assorted". Duhet të zbulojmë se sa mirë e njihni natyrën vendase. Ajo, më shumë se kurrë, sot ka nevojë për mbrojtjen, kujdesin, dashurinë tonë. Në lojën tonë, fituesi është skuadra që me të vërtetë njeh jetën e kafshëve, bimëve, zogjve, insekteve, di të sillet saktë në natyrë dhe është e gatshme ta mbrojë atë. Loja jonë do të zhvillohet në gjashtë faza. Në fazën e parë, çdo ekipi do t'i bëhen 5 pyetje. Sa numër i pyetjes, dhe nga cili sektor do të marrë - do të varet nga ajo që skuadrat marrin nga çantat tona. Për çdo përgjigje të saktë, ekipi merr 30 selvi.

Fillojmë fazën e parë të lojës sonë.

Rrëshqitje "Puss in a poke" Slide sektori

30 selvi

ÇËSHTJET E SEKTORIT TË GJELBËR

VAZHDO FURNIZUESI. / Ka shumë pyll - mos shkatërro, nuk ka pyll - ………. (mbjellë atë). SI TË MËSOJMË SE SI VIT ËSHTË NË HAPA TË NJË PEMË TË PALOSUR? / Unazat vjetore janë qartë të dukshme në kornizë. Sa unaza janë kaq vite të vjetra / ÇFARË ËSHTË BARI QË E DITËN TË VERBËRIT? /hithër/ CILAT PEMË MBETEN E GJELBËR NË DIMËR? / Bredh, pishë, thuja / ÇFARË ËSHTË NJË PEMË - SIMBOLI I ATDHEUT TONË? /thupër/ CILAT BIMË MJEKËSORE SHËROJNË TË FTOHURIN? / Nëna dhe njerka, delli, duschitsa, nenexhik etj. / PEMA MË E ËMBËL? /Liri/ CILA kokrra është e kuqe, e zezë, e bardhë? /rrush pa fara/ ÇFARË JANË KAFRAT HELMORE QË RRITEN NË PYLL? / Lëvorja e ujkut, sy korbi / CILA LULE FILLON VERËN? /Zile/

ÇËSHTJET E SEKTORIT BLU

PARA ÇFARË MOTI NDALON KËNDIN ZOGJET? / Para shiut / PINGUIN ZOG APO KAFSHË? /Zog/ CILI ZOG E MBYLL VEZEN NE FELE TJETER? /Qyqe/ A DIMROJNË ZOGJË NË DHOMAT E FELIZIMIT? /Jo/ PSE QUAJTUR SHPËRBIMI I DORËS? / Mbërrin me borën e parë / KU FLENE KORRAT NË DIMËR DHE NË VJESHTË? / Në kopshte, në korije / ME Mbërritjen e ÇFARËVE zogjsh E KONSIDEROJMË FILLIMIN E PRANVERËS? / Rooks / ÇFARË ZOG RRASH ARRA NË DIMËR? /Crossbill/ ZOGJI MË I MADH NË BOTË? /struc/ CILI ZOG MUND TË FLUTOJË PËRPARA ME BISHT? / Zog kolibri /

ÇËSHTJE TË SEKTORIT TË KUQ

KUSH E NDËRRON PALOJEN DY HERË NË VIT? / Dhelpra, ketri, lepuri / ÇFARË HUMBET LEKATA CDO DIMËR? /Brirët/ ÇFARË NDODH ME BLETËN PAS TË STUDOHET? /vdes/ ÇFARË BISHË GRABITKUESE BIEN ME MJEDRË? /ariu/ ÇFARË LEPER QUHEN GJETHEQET? / Kush do të lindë në vjeshtë, në rënien e gjetheve / ÇFARË KAFSHËT BËJNË NË DIMËR? / Ariu, iriq / KU ËSHTË MË KOMOTI PËR TË Vrapuar LEPI, NGA MALI APO NE MAL DHE PSE? / Një lepur ka këmbët e përparme të shkurtra, dhe këmbët e pasme të gjata, është më e lehtë të vraposh përpjetë, një lepur të rrokulliset kokën mbi takë nga një mal / CILA KAFSHË KA ZËRIN MË TË ZHERTË? /Krokodil/ BISHA MË E SHPEJTË NË TOKË? / Cheetah / KAFSHA MË E PASTËR? /Badger/

• ÇËSHTJE TË SEKTORIT TË VERDHË

  SI TË DINI RRETH SHIUT TË AFROHUR DUKE SHIKUAR ANTHOPIN? / Para shiut, milingonat fshihen në një kodër dhe mbyllin të gjitha kalimet / KU SHKOJNË FLUTURAT NË VJESHTË? / Shumica vdesin nga të ftohtit. Disa fshihen në të çara, nën lëvore dhe dimërojnë atje / PSE KËSHTU QUHEN INSKETET? / Nga fjala "prerje" - kanë prerje në bark / CILAT JANË PËRDORIMET E KRIBAVE? / Ata lirojnë tokën / KUSH I MBRON MIZAJT E PYLLIT NGA MIZAJT E DËMSHME? / Piliveza / JO ZOG, POR FLUTUAR, JO ELEPANT, POR ME NJË VËSHTRIM, ASKUSH ASKUSH TË ZBUT, POR ULET NË HUNDË? /Fluturoj/ KUSH I KA VESHET NË KËMBË? / karkalec / FLOKË, E GJELBËR

AJO FSHHET NË GJETHE. TË SAKTUN DHE SHUMË KËMBË, ENDE NUK MUND TË VENDOSI. /vemja/ 9. JO BISH, JO ZOG, NJË ÇOP SI FOLË. FLUTUAR - HESHT, ULUR - HESHT. /mushkonja/ 10. DY BRIRA, JO DEM, GJASHTË KËMBË PA THANDË. FLUZON - PO ÇFARË, ULET - TOKA RRITET. /Insekt/

• ÇËSHTJE TË SEKTORIT TË ZI

  NËSE KENI LEXUAR LIBRIN APO KENI SHIKUAR Aventurat e FILMIT BURATINO, DUHET TË KUJTUAR EMRI I SHITESIT TË PIJEVE MJEKËSORE? / Duremar / KUSH ia dha çelësin e artë BURATINOS? / Tortilla breshkë / CILI NGA HEROJT E AVENTURËS SË LIBRIT BURATINO ISHTE NJË ORË E ARGJENDIT? / Artemon qimedredhur / CILA PEMË ËSHTË E MBUSHUR FUCIJA E MJERKËS SË KARABAS-BARABAS? / pisha italiane / BIMË PËR 99 SËMUNDJET? / Kantarioni / KUSH MUND TË PI ME KËMBË? /Bretkosa/ ÇFARË ËSHTË FSHIKA E FSHIKËS SË FSHIKËS? / Këmba në krah / ÇFARË PEMË SHUMË PRANVERA? /thupër/ CILËT ZOGJ THYEN TRI HERË NË VERË? / Harabela, lepujt / Kërpudha me shumë ngjyra? / Russula /

Ka përfunduar faza e parë e turneut ekologjik. Para se të kalojmë në fazën 2 të turneut tonë. Dëshiroj t'ju kujtoj se turneu ynë i kushtohet një teme aktuale që i përshtatet frymës së kohës: "Kujdes për planetin tuaj!" Poeti Nikolai Rylenkov në poezinë e tij pohon se e gjithë pasuria e natyrës u përket njerëzve, dhe për këtë arsye juve, fëmijëve.

Të gjitha pasuritë e peizazhit rus

Në posedim të plotë na jepen: Dimrat e stuhive, fijet e argjendta, burimet jeshile me dantella. Pasdite vere në shtegun e nxehtësisë, Mbrëmje, duke parë në përrua. Modelet e livadheve janë të ngjyrosura, Dylli i ngrohtë i fushave të zverdhura, Gjethet e pikturuara të gjetheve që bien Mbi liqenet blu pa fund - E gjithë kjo është e jotja, dhe zemra është e gëzuar Të dashurohesh me gjithë botën me hapësirën amtare.

Po fillojmë fazën e dytë të turneut tonë.

Slide Turneu i Luleve

- Dua t'ju kujtoj fjalët e tregimtarit të madh G.H. Andersen: "Për të jetuar, të duhet dielli, liria dhe një lule e vogël". Ne do t'i kushtojmë fazën 2 të turneut luleve. / 45 selvi /

Sllajde për të 9 pyetjet 1. Unë jam poet, emri im është Tsvetik,
Përshëndetje nga unë për të gjithë ju. - Nga çfarë vepre janë këto vargje? ( NNNosov "Aventurat e Dunno dhe miqtë e tij") 2. “Ekziston një rregull kaq i fortë. U ngrita në mëngjes, u lava, u rregullova dhe vendosa menjëherë planetin në rregull. Është e domosdoshme të pastroni baobabët çdo ditë, sapo të dallohen nga shkurret e trëndafilave: fidanet e tyre të rinj janë pothuajse të njëjtë. Është punë e mërzitshme, por aspak e vështirë”. - Nga çfarë pune janë këto fjalë? ( A. Saint-Exupery "Princi i Vogël") 3. Vazhdoni poezinë: Këmbanat e mia,
Lule stepë! ("Çfarë po më shikon, blu e errët?" A. Tolstoi) 4. Këto lule të thjeshta duken si një diell i vogël me petale-rreze të arta. Farat e tyre të pjekura mblidhen në një top të lehtë me gëzof. Nëse fryni në balonë, farat e lehta do të fluturojnë në ajër. - Për cilën lule po flasim? (Luleradhiqe ) 5. Poetët e të gjitha moshave këndojnë për të,
Nuk ka asgjë në botë më të butë dhe më të bukur,
Se kjo rrotull me petale të kuqe flakë
E hapur me një tas aromatike - Për cilën lule po flasim? (Rreth trëndafilit ) 6. Kush e ka shkruar tregimin “Lulja e gurit”? (P.P.Bazhov ) 7. Cili personazh përrallë ka lindur në një lule? (Thumbelina ) 8. Çfarë lule të jashtëzakonshme përshkroi S.T.Aksakov? (Lulja e Skarlatit ) 9. Çfarë lulesh e konsiderojnë armik policët në mbarë botën? (Lulëkuqe )
- Faza 3 turneu ynë quhet "SHENJA" NUK MUND TA BËJË KËTË "/ 100, 90, 80 selvi /- Detyra juaj është të dilni me një shenjë dhe ta vizatoni atë. Faza 4 turneun tonë. "Problemet e fuçive"- Kafshë dhe zogj të ndryshëm janë ngjitur në fuçinë tonë dhe nuk duken plotësisht. Detyra juaj është të merrni me mend se kush është. / 20 selvi /
Slides / 9 copë. /Mbrojtësi i ekranit me rrëshqitje- Një burrë jeton në tokë. Ai është i vogël, Toka është e madhe. Një njeri e do Tokën e tij, sepse ai nuk mund të jetojë pa erën e gjetheve, pa një këngë kumbuese, pa një përrua, pa kokën blu të ashpër të një lule misri në fushë.
Me bukurinë e saj të mrekullueshme
Atdheu na dha
Ajri i stepës dhe pyllit,
Bregu është i pjerrët me një lumë të shpejtë,
Qielli blu mbi kokë - Natyra e Atdheut tonë është e pasur dhe e larmishme. Në tokë, në ajër, në ujë dhe nën ujë, jeta është në lëvizje të plotë kudo. Kjo jetë është plot me sekrete, mistere, mrekulli. Sa gjëra interesante mund të shihni në pyll, në fushë, në liqen dhe madje edhe pranë shtëpisë sonë, nëse shikoni gjithçka nga afër. Natyra është e mirë në të gjitha stinët! Planeti ynë i vogël Tokë është i sjellshëm me ne. Ne do t'i përgjigjemi asaj me ngrohtësi për ngrohtësi, dashuri për dashuri!- Shpesh shkrimtarët, poetët, artistët, muzikantët në punën e tyre i drejtohen natyrës. Në të ata gjejnë harmoninë me mendimet, gjendjen shpirtërore, frymëzohen prej saj.- Ju ftojmë të shikoni "Rain Dance" dhe të dëgjoni sesi muzika dhe natyra bashkohen në një. VIDEO "Vallëzimi i shiut" Krijo fjalët rrëshqitëse Shtojca 1,2,3. Faza 5 turneu ynë quhet "Përbërja e FJALËS" Rrëshqitje Fjalët për komandat 1 komanda 2 komanda 3 komanda / 25 selvi çdo fjalë + për shpejtësinë 50, 45, 40 /
Mbrojtësi i ekranit me rrëshqitje
6 faza turneu ynë quhet "Njohësit e natyrës". / 50 selvi /- Për ta dashur natyrën, duhet ta njohësh atë. Rrëshqitje 1. Në Rusinë e lashtë, kjo kafshë quhej veksha. Ai është i këndshëm dhe i pashëm. Këlyshët e tij lindin të zhveshur, por më pas shfaqen me veshje të kuqe me gëzof. Kafsha është shumë e besueshme. ( ketri)Rrëshqitje 2. Ky insekt ruan një sekret të mahnitshëm: i ulur në një fije bari në periferi, është në gjendje të ndjejë edhe një tërmet të vogël në Japoni. ( Karkaleca)Rrëshqitje 3. Këta zogj janë të dashur për prirjen e tyre gazmore. Ata janë onomatopeikë të shkëlqyeshëm dhe shpesh këndojnë si finch, mëllenjë, krokosin me një bretkocë, leh një qen. Janë shumë të dobishme. Në pranverë, ata ecin nëpër fusha, duke mbledhur larvat dhe insektet që kanë dimëruar në tokë. Në verë, ata hanë një numër të madh të vemjeve dhe brumbujve - brumbujt e gjetheve. ( Ylli)Rrëshqitje 4. Në Rusi ky insekt është quajtur prej kohësh "dielli". Ai është i kuq dhe i rrumbullakët, shumë i sjellshëm dhe i padëmshëm - jo i rrezikshëm për askënd përveç afideve. Në palosjet e këmbëve shfaqet një lëng që i ngjan qumështit, gjë që i shtyu njerëzit të shikonin emrin që i është dhënë këtij insekti. ( mollëkuqe)Rrëshqitje 5. Koha e lulëzimit të kësaj shkurre është prill, maj. Frutat piqen në gusht. Ato janë ovale, me lëng, të kuqe të ndezur dhe ulen pikërisht në trung dhe degë. Emri i kësaj shkurre përmend një kafshë të njohur grabitqare. ( Wolfberry)Rrëshqitje 6. Të cilët nuk habiten me mundin dhe durimin e tyre. Çdo vit ata mund të sjellin një kilogram të çdo gjahu nga shtëpia e tyre, rreth 100,000 insekte. Kjo i bën ato të dobishme për pylltarinë. Por ata mbarështojnë shumë afide si barinjtë - ky është dëmi i tyre, i cili, megjithatë, është shumë i vogël në krahasim me përfitimin. ( Milingonat)
- Natyra e Atdheut tonë është e pasur dhe e larmishme. Në tokë, në ajër, në ujë dhe nën ujë, jeta është në lëvizje të plotë kudo. Sa shumë gjëra interesante mund të shihni në pyll, në fushë, në lumë dhe madje edhe afër shtëpisë sonë, nëse shikoni gjithçka nga afër. Natyra është e mirë në të gjitha stinët!

Faza jonë përfundimtare "KONKURSI I KAPITANIVE" / 100 selvi / Zgjidhni një kartë në të cilën mund të jetë emri i një kafshe, zogu, insekti etj. Ju duhet t'i tregoni ekipit tuaj pa fjalë, pa tinguj, vetëm me gjeste, shprehje të fytyrës dhe lëvizje të trupit, dhe ata duhet të marrin me mend.
Shtojca 4 . Lepuri, Bretkosa, Dreri, Rinoceronti, Pallua
SITUATA PËR KAPITANI / 10 selvi për çdo këshillë të mirë /
Ata i dhanë Katya një qenush për ditëlindjen e saj. Më në fund ëndrra e saj është realizuar. Ka kaq kohë që ajo u kërkon prindërve t'i blejnë një qenush. Dhe tani ajo ka një mik të ri. Katya luante me të çdo minutë, e ushqente, ecte me të. Dhe pastaj i dhanë asaj një kukull që flet. Katya kujtohej për qenushin gjithnjë e më pak, dhe kur u sëmur, ajo i tha nënës së saj: "Një qen i sëmurë nuk ka vend në shtëpi, le të jetojë në rrugë".
Serezha tha që kur ai dhe babai po shëtisnin në pyll, ata ndezën një zjarr dhe piqnin patate. Pastaj babi derdhi zjarrin nga përroi në mënyrë që të mos kishte zjarr, dhe varrosi kanaçe dhe paketa. Si ta bindni babanë e Serezha-s se është e pamundur të ndizni një zjarr në pyll, dhe është më mirë të merrni mbeturinat me vete dhe t'i hidhni në një vend të caktuar posaçërisht për të.
Telegrami: “Ne jemi jeshilët e parë dhe na thyejnë për këtë. Ata thyejnë të gjithë ata që nuk kujdesen për pyllin. Madje kemi frikë të jemi të parët që do të lulëzojmë në pyll. Çfarë është e mirë? Ata do ta thyejnë atë gjithsesi. Na ndihmoni. Të dhemb shumë kur thyhesh. Shumë! Miqtë tuaj jeshilë: Shelgu, Qershia e Zogut, Lilaku i Pyllit. ”Çfarë përgjigje do t'i dërgoni këtij telegrami? Çfarë ndihme mund të ofroni?
Rrëshqitje
- Turneu ynë ka përfunduar. Komisioni i numërimit llogarit rezultatet.
Dua t'i kthehem sërish temës së programit tonë dhe t'ju drejtohem edhe një herë juve dhe të gjithë banorëve të planetit tonë me fjalët: "Mbroni natyrën".

Planeti ynë i vogël Tokë është i sjellshëm me ne. Ne do t'i përgjigjemi asaj me ngrohtësi për ngrohtësi, dashuri për dashuri. Por jo të gjithë ne, për fat të keq, me të vërtetë i duam dhe i ushqejmë thesaret natyrore - pyjet, fushat, lumenjtë, dhuratat e natyrës dhe banorët e gjallë.

A do të dëgjoj nga pishat në mesditë

Zhurmërimi i përrenjve mes guralecave dhe kaldajave. "O njerëz, mendoj, ne të gjithë kemi një nënë, me emrin Natyrë! Ajo ka mjaft mirësi për ne, Dhe ne jetojmë, duke i ngulitur përgjithmonë në shpirtrat tanë tiparet e saj të bukura - fusha, livadhe, dete dhe lumenj. Por nëse ... Megjithatë, në epokën tonë mizore të gjithë e kuptojnë Çfarë do të thotë kjo "nëse" Oh, burrë! Nëna Natyrë nuk ju fsheh lumenj dhe dete nga sytë, As barëra me vesë, as liqene blu ... Vlerësoni besimin e saj, Natyra, mos e mashtroni, hyni në pyllin e errët si një tempull, nën qemerët e mermerit!

Natyra është pasuria jonë. Është detyrë dhe detyrë që ta ruajmë këtë pasuri për brezat e ardhshëm. Ti, miku im, mos më lësho!

Ji i sinqertë dhe premto mirë! Mos ofendoni as zogjtë, as kriket, Mos blini rrjeta për fluturat. Dashuroni lulet, pyjet, hapësirat e hapura të fushave - Gjithçka që quhet Atdheu juaj! Shpërblimi i fituesve të konkursit EMBLEM.Shpallja e rezultateve dhe dhënia e diplomave të ekipeve.

Eventi ynë ka marrë fund. Shpresoj që sot kemi qenë në gjendje t'ju bindim se natyra, planeti Tokë duhet të mbrohet dhe mbrohet vazhdimisht. Bota e gjallë përreth nesh është çuditërisht e madhe dhe e larmishme, dhe ne dimë shumë pak për të. Lexoni më shumë libra për natyrën, si "Lesnaya Gazeta" nga V. Bianchi, "Zogjtë në tela" nga V. Peskov, libra nga K. Paustovsky, M. Prishvin dhe shumë të tjerë.

Në fund shfaqet një film i shkurtër për natyrën. (10-15 minuta) dhe shpërndarja e broshurave.
Lista e literaturës së përdorur: Bakulina G.V. Kjo tokë është e jotja dhe e imja. Lojë mjedisore. Të lexuarit, të mësuarit, të luajturit, 2003, nr. 11. Bukanova M.S. Living Planet: Skenari i një ngjarjeje kushtuar çështjeve mjedisore. - 2004. - Nr. 8. Gudimov V. Festa shkollore kushtuar Ditës së Tokës. Edukimi i nxënësve të shkollës. 2001. Nr. 1.Danilova M.Z. Ekologji argëtuese. Edukimi i studentit. 2005. Nr. 5 Zheltova EE, Moiseeva SV "Toka - planeti i së ardhmes" Pushime shkollore. Biologjia në shkollë. 2003. Nr. 5 Skenarët mjedisorë. Këshilli Pedagogjik. 2000. Nr 6; 2001. Nr 6; 2003. Nr 6; 2004. Nr. 11.
Materiali video i përdorur në program: filma të siguruar nga kompania shtetërore e transmetimit televiziv dhe radio "Yugoria", Khanty-Mansiysk. Filma nga aksioni ndërkombëtar "Të ruaj dhe të ruaj". 218-563-937 Sedov Roman Gennadievich- mësues-organizator, drejtues i studios së shfaqjeve teatrale ekstravagante " HAPI ", fitues i konkursit të qytetit të aftësive profesionale" Mësuesi i Vitit 2010 "në nominim" Unë u jap zemrën time fëmijëve "qyteti i Nizhnevartovsk → Ekologji>" url = "http://scenarii.ru/scenario/index1 .php?raz=6&prazd=32&page=1 ">

26.07.2017 | Ne shikuam skenarin 1386 Njerëzore

Berendey.
Oh pylli im, pylli im i mrekullueshëm,
Plot përralla dhe çudira!
Jeta ime kalon në përkujdesje dhe punë,
Shpresoj të më njihni.
Mbrojtësi i pyllit, mik i kafshëve,
Unë jam mbreti nga një përrallë ...
Fëmijët. Berendey.
Berendey.
Të lumtë, miqtë e mi!
I ftoj të gjithë të vizitojnë...

Skenari i një ngjarjeje ekologjike për kampin veror "Gjithnjë e më pak natyrë përreth, gjithnjë e më shumë mjedis"

26.07.2017 | Ne shikuam skenarin 2280 Njerëzore

Plumb 1.
5 Qershor - Dita Botërore e Mjedisit.
Çdo lule dhe fije bari,
Zogjtë që fluturojnë në qiellin blu
E gjithë ajo natyrë që na rrethon
Mbrojtja jonë, mik, po pret.
Alarmi bie në sfondin e muzikës shqetësuese.
Lexuesi 1.
Çfarë...

Skenari i kampit veror. Dita e Ekologjisë. Kaleidoskop mjedisor (Lojë udhëtimi)

28.05.2013 | Ne shikuam skenarin 12789 Njerëzore

Natyra ... Sa shpesh e përsërisim këtë fjalë! Prej disa kohësh ai është kthyer në një simbol të luftës sonë për mbijetesë, për mirëqenien e të gjitha gjallesave në planet.

Komunikimi me natyrën është një pjesë integrale e jetës shpirtërore të një personi. Ja çfarë thonë ata, për shembull, për pyllin ...

Skenarët e kampeve verore. Shkolla Pyjore (lojë me role)

28.05.2013 | Ne shikuam skenarin 4304 njerëzore

Për periudhën e përgatitjes për lojën po krijohet “Shtabi i Stafit të Shkollës”. Ai përfshin djemtë më të mëdhenj, "drejtorin" me "zëvendësuesit" dhe "mësuesit" e tij. Ata zhvillojnë programe trajnimi, planifikojnë "mësime", pajisin vendin e punës të "shkollës", ...

Subbotnik ekologjik "Piknik në një pastrim pylli"

28.05.2013 | Ne shikuam skenarin 4234 njerëzore

Pritësi: Të dashur djema! Të gjithë e dimë se Toka është shtëpia jonë e përbashkët. Që nga lindja ne jemi të rrethuar nga natyra - pemë, barëra, ajri dhe uji. Ne jetojmë në këtë botë, dhe çfarë është dhe çfarë do të bëhet në të ardhmen varet vetëm nga ne. Natyra është shumë...

Përrallë ekologjike "Qyteti i pastër"

27.07.2011 | Ne shikuam skenarin 4142 njerëzore

Në brigjet e Vollgës së madhe
Qyteti u ndërtua i madh.
Quhej Astrakhan.
Të gjitha në hapësirat e gjelbra!
Oh, çfarë kënaqësie!
Ecni nëpër rrugët e mrekullueshme
Frymë ajër të pastër.
Ata thonë se ne kemi Astrakhan - një qytet të pastër!
Por edhe këtu është plot me mbeturina ...

"Ky planet i brishtë"

19.06.2011 | Ne shikuam skenarin 5658 Njerëzore

ne po flasim për
Se e gjithë Toka është shtëpia jonë e përbashkët -
Shtëpia jonë e mirë, shtëpia e gjerë,
Ne të gjithë jetojmë në të që nga lindja.
Po flasim edhe për
Se ne duhet të kujdesemi për shtëpinë tonë.
Le të vërtetojmë se nuk është e kotë
Toka shpreson për ne.
Pritësi 1. Jonë ...

Lojë ekologjike "Gëzuar Anthill"

02.06.2010 | Ne shikuam skenarin 11838 Njerëzore

Pritësi: Djema, sot do të kemi një lojë ekologjike dhe biologjike "Gëzuar Anthill", kushtuar Ditës Botërore të Mjedisit. Ju lutem më tregoni se çfarë është ekologjia? (Përgjigjet e fëmijëve). Kjo është e drejtë djema, ekologjia është shkenca e mjedisit ...

Forma e ngjarjes: Festa ekologjike.
Adresa e bibliotekës: MU "TsBS im. N.V. Gogol, bibliotekë. D.S. Likhachev "Novokuznetsk, rajoni i Kemerovës., St. Kosygin, 35 "B".
Telefoni: 610296, 610297.
Autor dhe përgjegjës për drejtimin: Lebezova O.Yu., bibliotekarja kryesore e dhomës së leximit.
Qëllimi i festës: përmirësimi i kulturës ekologjike të nxënësve të shkollës (klasat 4-6.)
Objektivat: njohja me problemet mjedisore të Novokuznetsk, ngjall një ndjenjë shqetësimi për fatin e natyrës, zgjon një ndjenjë përgjegjësie për veprimet e tyre.
Dizajni: ekspozitë libri "Kjo është toka jote dhe imi", DVD me karikaturën "Shapoklyak" (një fragment për ndotjen e lumit), shoqërim muzikor - CD: Bach I.S. Aria nga Suita nr. 3, Saint-Saëns Ch.K. "Karnaval i kafshëve" ("Mjellma"), "E bukura është larg", "Retë", "Rruga e mirësisë".

Ne të gjithë ia detyrojmë jetën tonë planetit - Toka e bukur dhe e vetme Nënë - e gjelbër nga pyjet, blu nga oqeanet, e verdhë nga rëra. Planeti ynë është misteri dhe çudia më e madhe. Ajo ruan në vetvete misteret më misterioze nga origjina e jetës deri te fatet e ardhshme të njerëzimit. Shkenca e ekologjisë studion shtëpinë - planetin Tokë - dhe si duhet jetuar në këtë shtëpi. Gjithçka në shtëpinë tonë është e ndërlidhur, gjithçka varet nga njëra-tjetra: nëse dielli shuhet, gjithçka do të ngrijë dhe do të mbulohet me errësirë; nëse ajri dhe uji zhduken, nuk do të ketë asgjë për të marrë frymë dhe asgjë për të pirë; nëse bimët zhduken, kafshët dhe njerëzit nuk do të kenë asgjë për të ngrënë ... Prandaj, tema e festës së sotme ekologjike është "të ruajmë natyrën - të ruajmë jetën".

Fushat ajrore, kalatat dhe platformat,
Pyjet pa zogj dhe toka pa ujë ...
Gjithnjë e më pak natyrën përreth.
Gjithnjë e më shumë ambient.

Vetëm disa rreshta nga një poezi e Robert Rozhdestvensky, por ato pasqyrojnë faktin se të gjithë ne, njerëzit e shekullit XXI, pothuajse në mënyrë të padukshme për veten tonë, nuk ishim thjesht dëshmitarë, por fajtorë të këtyre ndryshimeve trishtuese. Në fund të fundit, jemi ne, të rriturit dhe fëmijët, që konsumojmë energji elektrike, për prodhimin e së cilës ekzistojnë industri të tëra, ne ngasim makina që djegin miliona tonë benzinë ​​dhe kërkojnë rrugë të shtrenjta asfalti... Dhe fabrika e fabrika, megaqytetet e mëdha, helmimi i ajrit, tokës dhe ujit...
Shikimi i DVD-së me filmin vizatimor "Shapoklyak" (një fragment për ndotjen e lumit).
Ndoshta gjithmonë ka pasur probleme mjedisore. Por më parë ata ishin në gjendje të zgjidheshin disi. Për shembull, Princi Jaroslav i Urti, duke vënë re se loja me bollëk në tokat e tij po shkakton dëme të pariparueshme, ishte në gjendje të përdorte ligje për të kufizuar prodhimin e mjellmave, kastoreve dhe llojeve të tjera të kafshëve të gjahut... Siç mund ta shihni, Çështja mjedisore i shqetësoi paraardhësit tanë një mijë vjet më parë.

Pjetri I, me dekretin e tij të vitit 1718, urdhëroi kriminelët që prenë pyllin e dushkut dhe do t'i presin në të ardhmen, si dhe ata që i urdhëruan ata të prenë (megjithë paralajmërimin e ligjit), t'i ndëshkojnë me shkopinj. dhe dërgojini në punë të rënda. Me të njëjtin dekret, Pjetri I urdhëroi rreptësisht banorët neglizhentë të qytetit të siguronin pastërtinë pranë shtëpive të tyre dhe në rrugë.

Por dekreti tjetër i Pjetrit nga viti 1719. Në të, cari shprehu shqetësimin për një arsye tjetër: "nëse dikush përdhos Nevën me mbeturina ose papastërti të tjera, ai do të dënohet me rrahje me kamxhik ose me internim në Siberi ... "Rreptësisht? Por në disa vende të Evropës së ndritur të asaj kohe, për shembull, për prerje të paligjshme, xhelati i preu dorën kriminelit të dënuar. Për një kohë të gjatë, ashpërsia e ligjit triumfoi. Dhe ekologjia e planetit mbeti në ekuilibër. Edhe pse nuk ishte ligji që luajti rolin e tij këtu, por pajisjet e dobëta teknike të njerëzimit të atëhershëm.
Por tani ka ardhur shekulli i përparimit shkencor dhe teknologjik. Dhe në një kohë të shkurtër arritëm të gërmojmë nëpër zorrët e tokës dhe të helmojmë ajrin dhe ujin ...
Dëgjoni poezinë e V. Glebov "Dhe vetëm natyra gulçon ..."

Poema tingëllon në sfondin e një arie nga suita nr. 3 nga I.S. Bach.

Pranverë! Rrjedhat nuk ndalen kurrë:
Rrjedhat në një trazirë - këtu dhe atje.
Dhe ata derdhen në liqenin tonë
Dhe plehra dhe naftë.
I gjithë bregdeti është bërë si një hale -
Çfarë, çfarë thjesht nuk është këtu:
Mbetjet, lecka të vjetra,
Mbetjet e librave dhe gazetave...
Këto deponi po rriten vit pas viti
Në brigjet e liqeneve dhe lumenjve
Dhe natyra vajton:
- Pse e gjithë kjo, Njeri?!
Unë eci nëpër luginën e taigës ...
Dhe përsëri - fjalë të hidhura:
Majat e pishave janë tharë,
Gjethja ra nga thupra,
Në barishte - plagë të zeza -
Telashe, kudo që të shikoni ...
Dhe gjuetari më shpjegoi me zymtësi:
- Dhe ç'farë? Shiu acid ...
... Pylli po qante si në mot të keq
Një ankesë kërcitëse e gjymtëve
Dhe dëgjova rënkimin e Natyrës:
- Çfarë ke bërë, njeri?!
Një herë në një udhëtim turistik
Doja të notoja.
Por bëri një shëtitje pranë plazhit
Dhe, më besoni, nuk guxova të zhvishesha.
Tërhequr nga helmi nga uji -
Erërat shkëlqenin në një valë.
Jo deti - një hendek
Ajo spërkati qetësisht para meje.
Fabrikat pinin tym në distancë
Shekulli ynë kozmik ishte i zhurmshëm.
Por kurora e Natyrës ishte e trishtuar -
Krijimi i saj është Njeriu.
Mendja jonë është bërë zgjedhë për Natyrën!
A do të ndodhë papritur kështu,
Çfarë na intereson ne vetë për Librin e Kuq?
A ka mbetur vetëm një hap?
Nga reaksionet termonukleare
Dhe nga risitë kimike
Më shumë se një herë filli i pasardhësve u gris.
Një valë mutacionesh monstruoze
Kërcënon të përmbyt planetin.
Çdo gjë mund të jetë, çdo gjë mund të jetë
Një pyetje boshe: të jesh apo të mos jesh?
Askush për ne këtë pyetje
Dhe ai nuk do të mendojë të vendosë.
Dhe ndërkohë, orë pas ore
Ne vazhdojmë të bëjmë keq.
Dhe tani nuk ka rezerva pyjore,
Ju nuk mund të pini tashmë në lumë.

Le të shohim se si është situata ekologjike në qytetin tonë.

Mbi Novokuznetsk dhe në ditë të kthjellta ndonjëherë nuk do të shihni qiellin blu: ai është i mbuluar me një vello pluhuri dhe tymi.

Sipas shkencëtarëve nga Qendra Ndërkombëtare për Kërkime Mjedisore dhe Biomjekësore, përmbajtja e tyre në ajër i kalon standardet evropiane dhjetëra herë.

Sipas tërësisë së kushteve mjedisore, qytetet në Rusi ndahen në 5 kategori, kategoria e 5-të nënkupton një gjendje kritike mjedisore. Novokuznetsk i është caktuar kësaj kategorie.

Objektet kryesore të metalurgjisë së zezë të Kuzbass janë të përqendruara në Novokuznetsk: ZSMK OJSC, ndërmarrjet e ish-KMK OJSC. Për më tepër, burimet e ndikimit mjedisor në qytet janë: CHPP Zapadno-Siberian, OJSC NEC, Fabrika e Çimentos Kuznetsk, Fabrika e Aluminit Novokuznetsk, Kuznetsk CHP, OJSC Plant Universal (materiale ndërtimi industriale) dhe një sërë ndërmarrjesh të tjera.

Pasojat e një politike të tillë ekonomike doli të ishin katastrofike për natyrën lokale, pothuajse të gjitha sferat e banimit njerëzor u prekën në qytet: ajri, toka dhe uji.

Ndotësit kryesorë të ajrit në Novokuznetsk janë: monoksidi i karbonit, lëndët e ngurta pezull, dioksidi i squfurit, oksidet e azotit, dioksidi i squfurit, fluori i hidrogjenit. Disa nga këto janë lidhje shumë të rrezikshme.

Realiteti i tmerrshëm i qytetit tonë janë situatat e smogut: thelbi është se nuk ka ulje të përqendrimit të substancave të dëmshme, por akumulim të tyre në nivelin e frymëmarrjes sonë. Si rregull, situatat e smogut ndodhin gjatë periudhave të qetësisë së plotë.
Gjendja e pellgut ujor është alarmante. Lumi Tom - burimi kryesor i furnizimit me ujë - është kthyer në një lloj grumbulluesi gjigant të ndotjes kimike. Midis tyre ka shumë komponime organoklorike shumë toksike. Përmbajtja e këtyre substancave është dhjetëra herë më e lartë se përqendrimi maksimal i lejuar, dhe stacionet e marrjes së ujit nuk janë në gjendje të sjellin pastrimin e ujit në kushtet e kërkuara. Si rezultat, një "koktej" shumë i rrezikshëm rrjedh në tubat e ujit, përdorimi afatgjatë i një uji të tillë shkakton dëmtime në veshkat, mëlçinë dhe ndikon negativisht tek pasardhësit.
Emetimet industriale gjithashtu përfundojnë në tokë. Një tepricë e metaleve të rënda në tokë shkakton akumulimin e tyre në rritje në kulturat e kopshtit, gjë që paraqet rrezik për shëndetin e njeriut.
Edhe 100 vjet më parë, Akademiku V.I. Vernadsky, krijuesi i shkencës së biogjeokimisë, na paralajmëroi kundër katastrofës mjedisore. Ai shkroi se nëse nuk e ndryshojmë qëndrimin tonë ndaj natyrës dhe pasurive të saj, atëherë rezultati mund të jetë i njëjtë - vetëshkatërrimi i plotë i njeriut.
Dhe shkrimtari rus V. Astafiev vëren me trishtim: “Ne ende nuk mund dhe nuk duam të kuptojmë se kafshët, zogjtë, peshqit, bimët do të jetojnë pa ne. Por ne nuk mund të jetojmë një ditë të vetme pa to.”
Për të shpëtuar botën dhe qytetërimin, para së gjithash, inxhinierët dhe shkencëtarët duhet të merren me biznesin. Është e nevojshme të krijohen dhe futen teknologji të reja, më të pastra, të mbyllura për të zëvendësuar teknologjitë e vjetra të prodhimit kudo. Nëse ka fabrika më të fuqishme të afta për të përpunuar miliona e miliona ton mbetje të grumbulluara, atëherë gjithçka mund të përmirësohet ende.
Ju e dini që në dhjetor 2008 në rajonin e Novokuznetsk filloi të funksionojë një deponi e re për asgjësimin e mbeturinave të ngurta shtëpiake dhe një fabrikë për përpunimin e mbetjeve. Ky kompleks është i pari në Kuzbass, i vendosur dy kilometra larg fshatit. Kruglenky. Procesi i riciklimit dhe asgjësimit të mbetjeve shtëpiake është si më poshtë: së pari nxirret druri, plastika, letra, metali dhe qelqi. Mbetjet më pas do të kompresohen, do të paketohen hermetikisht në polietileni dhe do të varrosen. Sipas projektit, landfilli i ri do t'i shërbejë qytetit dhe banorëve të qytetit për të paktën 75 vjet.
Çfarë mund të bëni ju djema për të ndryshuar diçka për mirë? Para së gjithash, duhet të mbani mend për veten tuaj: a nuk hodha vetë copa letre në këmbët e mia, a hodha shishe në lumë, a thyeva pemë të holla dhe të pambrojtura? Derisa secili prej nesh të fillojë nga vetja, nuk ka asgjë për të pritur rreth nesh për ndryshime për mirë. Nëse disa prej nesh arrijnë të kapërcejnë zakonet dhe prirjet tona të këqija - dembelizmi, përtacia, vrazhdësia, padurimi, mosgatishmëria për të punuar për të mirën e përbashkët - atëherë të gjithë do të jetojnë më argëtues dhe më të lirë.

Ne të gjithë thithim të njëjtin ajër, pimë të njëjtin ujë, ecim nëpër të njëjtat rrugë ... Ne e duam të njëjtën botë. Pra, a nuk do të kujdesemi për të?
Poeti M. Dudin thërret:

Kujdesuni për Tokën!
Kujdesuni për
Lark në zenitin blu
Flutur në kërcell dreqi,
Shkëlqimi i diellit në shtigje
Mbi gurët e një gaforre që luan
Mbi shkretëtirën, hija e baobabit,
Një skifter fluturon mbi fushë
Një muaj i kthjellët mbi paqen e lumit.
Një dallëndyshe që dridhet në jetë ...
Kujdesuni për Tokën!
Kujdesu ...

Poema tingëllon në sfondin e veprës së Sh.K. Saint-Saens "Mjellma" ("Karnaval i Kafshëve").

Për të ruajtur jetën e egër, duhet ta studioni atë. Le të përpiqemi t'u përgjigjemi pyetjeve kuiz ekologjik.

1. Si ndryshojnë halorët nga pemët gjetherënëse? - Mos hidhni gjilpëra.
2. Si ndryshon larshi nga halorët e tjerë? - I bie gjilpërat çdo vit.
3. Sa kohë jeton kërpudha? - 5-10 ditë.
4. Sa vjet jeton miceli? - Mosha deri në 100 vjeç.
5. A kanë rrënjë myshqet? - Jo.
6. A ndikon madhësia e krahëve të insekteve në shpejtësinë e fluturimit? - Jo. Ata që përplasin krahët më shpesh fluturojnë më mirë.
7. Emërtoni një insekt që është i rregullt pyjor.
Nuk bie në sy në pyllin, jam një fëmijë, por në kohën e duhur
Më shumë se pesha e vet e ngriti ngarkesën 109 herë. - Ant.
8. Cila pemë e mban të freskët lëvoren e saj edhe në ditën më të nxehtë? - Me thupër.
9. Cilat gjilpëra pemësh përdoren në parfumeri? - Bredhi.
10. Rrënjët e kësaj peme ndihmojnë hidrondërtuesit të mbajnë brigjet së bashku si shufra çeliku dhe të parandalojnë që dallgët të gërryejnë brigjet. - Shelg.
11. Cilat pemë na japin arra të vogla të shijshme? - Cedarët.
12. Cili zog nuk i çelin vezët? - Qyqe.
13. Cili zog fluturon me shpejtësi 100-200 km/h? - Swift.
14. Këta zogj na vijnë me borën e parë. - Dembela.

Loja "Kush është i tepërt këtu?"

Loja përfshin 2 ekipe ("Ladybugs" dhe "Green Grasshoppers"), secili ekip ka 2 pjesëmarrës. Skuadrave u jepen fletë me të njëjtën detyrë. Në fletë janë shkruar emrat e insekteve, zogjve, amfibëve. Duhet të lihen vetëm insektet.

Bisht (zog)
Afidë (insekt)
Scops buf (buf)
Gruaja japoneze (flutur)
Greenfinch (zog)
Bollgur (zogu)
Triton (salamandër)
Gjarpër (tashmë)
Nuthatch (zog)
Syri i palloit (flutura)

Fitues është skuadra që nuk ka kryqëzuar afidet, gruaja japoneze dhe syri i palloit.

Ndërsa ekipet po kryejnë detyrën, publiku dëgjon këngën "E bukura është larg" dhe përpiqet të dëgjojë pyetjen "Dhe sot, çfarë kam bërë për nesër"?
Përgjigjet e fëmijëve: mund të ndërtoni shtëpi zogjsh, të bëni ushqyes, të mbillni një pemë, të shuani një zjarr në pyll, të ecni përgjatë shtigjeve në pyll, etj.
Një koment. Dituria popullore thotë: një person lë një gjurmë në pyll, 100 njerëz lënë një gjurmë dhe mijëra lënë një shkretëtirë. Relaksimi në natyrë - hiqni mbeturinat. Letra e hedhur merr 2 vjet për t'u dekompozuar dhe një kanaçeje merr të paktën 70 vjet. Një qese plastike e lënë pas do të zgjasë me shekuj. Copat nga shishet mund të dëmtojnë njerëzit dhe kafshët. Dhe në mot me diell, një copë xhami mund të veprojë si lente dhe të shkaktojë zjarr.

Njerëzit kanë kohë që i kushtojnë vëmendje fenomeneve natyrore që lidhen me ndryshimin e motit. A i njihni shenjat popullore?
Djemtë përgjigjen në unison se çfarë lloj moti (shi ose kovë - mot i mirë) korrespondon oguri.
1. Mushkonjat dhe mushkonjat fluturojnë në tufa. - V.
2. Shumë kokrra në bar, shkurre, pemë. - V.
3. Swifts dhe dallëndyshe fluturojnë ulët. - D.
4. Bletët largohen nga fusha shumë herët. - V.
5. Pulat lëvizin krahët me sqepin e tyre. - D.
6. Bretkosat zvarriten nga uji dhe bërtasin me zë të lartë. - D.
7. Harabela bien në pluhur dhe cicërijnë me zë të lartë. - D.
8. Milingonat punojnë pa u lodhur. - V.

Konkursi "Mësoni një bimë mjekësore".

Njëkohësisht me përshkrimin e bimës, shfaqet imazhi i saj.

1. Shkurre të gjelbra,
Lule të kuqe flakë.
Dhe frutat janë në një këmishë të kuqe, Barku është i mbushur me guralecë.
Kokrra e kuqe e kësaj shkurre përmban shumë vitaminë C. Dhe vetë shkurrja, në të cilën rritet, ka gjemba. (Trëndafili).

2. Me një sarafan të bardhë
Nën shallin e gjelbër
Pikëllohet në pastrim
Alena e hollë. (thupër).

3. Unë luaj fshehurazi me fëmijët,
Unë nuk po i kërkoj një shportë asaj.
Kush jam unë? - Dhjetra manaferra
Në çdo kokrra të kuqe.
Kokrrat dhe gjethet e thata të kësaj bime janë të domosdoshme për ftohjet. Ata ulin nxehtësinë shpejt. (Mjedra).

4. Nën fletën në secilën degë
Fëmijët e vegjël janë ulur.
Ai që do të mbledhë fëmijët,
Ai do të njollosë duart dhe gojën.
Këto manaferra ndihmojnë në përmirësimin e shikimit. (Bronica).

5. Një zierje e rrënjëve të kësaj bime qetëson sistemin nervor. Macet e duan shumë atë. (Valerian).

6. Rritet në pranverë, lulëzon në verë, shkërmoqet në vjeshtë.
Dhe një lule, zemër,
Trajton gripin, kollën dhe frymëmarrjen.
Kjo pemë ka më shumë gjasa të gjendet në park sesa në pyll. Lulet e saj aromatike thahen dhe më pas zihen për të ftohur. Bletët mbledhin mjaltin më të dobishëm në këtë pemë. (Lirë).

7. Një lule si një zile, një kurorë e vogël e bardhë,
Ajo nuk lulëzon në mënyrë madhështore, pavarësisht nëse bie apo jo. (Zambak lugjeve).

8. Sa shkurre të bardha dhe të purpurta të errëta janë rritur përgjatë gardhit! Prekni degën - si një shi petali Bie dridhje e lagësht. (Jargavan).

9. Poetët e të gjitha moshave këndojnë për të,
Nuk ka asgjë në botë më të butë dhe më të bukur,
Se kjo rrotull me petale të kuqe flakë
E hapur në një enë aromatike. (Trëndafili).

10. Lulëzoni kudo me guxim.
Dhe ndonjëherë ndodh
Unë jam ngjitur brutalisht
Edhe qentë më të egër. (Burr).

11. Në një buzë me diell në bar ajo qëndron,
Ajo ngriti në heshtje veshët e saj jargavan.
Dhe këtu zgjuarsia do t'ju ndihmojë -
Të gjithë e dinë se si quhet një lule ... (vjollcë).

12. Lulet janë të bardha me thekë,
Frutat janë të zeza me kocka. (qershia e shpendëve).

13. Pema e vogël e Krishtlindjes ka hala me gjemba,
Topat janë blu, si në acar. (Dëllinjë).

14. E kuqe, e ëmbël, aromatike,
Rritet poshtë, afër tokës. (Luleshtrydhe).

15. Një lule qesharake lulëzon nën aspen:
Kohët e fundit ishte e kuqe - tani blu. (Lungwort).

16. Në parcela të lira dhe në rrugë
Lulëzimi është një bar i bardhë.
Por, duke studiuar të gjitha vetitë e tij,
Ju mund të mos dukeni kështu.
Gjakderdhja do të ndalet
Në Kinë, ai është një sallatë në tryezë.
Barërat e këqija janë këmbëngulëse: ka kaq shumë fara
Në një frut që duket si një qese. (çanta e bariut).

Konkursi "Letër e gjallë"

Ekipet "Ladybugs" dhe "Green Grasshoppers" rreshtohen në dy kolona me nga 6 persona secila. Në distancë nga ekipet u përgatitën fletë me tabela me shkronja të ndryshme. Shembuj tabelash:

	T	O
Lule
Pemë
Insekt
Nje peshk
Zog
Bisha

Gara zhvillohet në bazë të një gare stafetë. Në sinjal, dy pjesëmarrësit e parë me shënues në vend të shkopinjve stafetë vrapojnë në tavolina dhe shkruajnë emrin e një luleje, peme, insekti, peshku, zogu, kafshe (për shembull, T: tulipan, O: luleradhiqe) dhe kalojnë. shënuesin për pjesëmarrësit e ardhshëm. Skuadra e parë që plotëson tabelën fiton.

Konfuzion.

Në poezi konceptet ngatërrohen. Është e nevojshme të zbërthehet poezia, të përcaktohet saktë koncepti.

1. Kam ecur nëpër kopshtin zoologjik.
Kaloi pranë qelive.
Papritur, shikoj, i ulur në një degë
Gjithë jeshile ... krokodil.
Nje papagall.
2. Natën vonë nuk do të fle, -
Dikush po bërtet në hënë!
Ai ka një prirje të tmerrshme
Dhe emri i tij është ... gjirafë.
Ujk.
3. Ka erë të ëmbël të luleshtrydheve të pjekura,
Shkëlqimi i diellit luan në bar.
Majat e pemëve prekin retë -
Ky vend quhet ... një lumë.
Pyll.
4. Që ulet në një pemë,
Mënyra se si fluturon avioni.
E zezë, croaks - surprizë
Le të themi së bashku: kjo është ... një dhelpër.
sorrë.
5. Ai ka një mane të madhe,
Ai, djema, është një bishë e bukur.
Ai ka një tas të madh
Kujdes: kjo është ... pidhi.
Nje luan.

Më thoni, djema, pa çfarë, përveç ajrit, një person nuk mund të jetojë për një kohë të gjatë? Është e drejtë, pa ujë. Edhe pse jemi mësuar me të, ajo na rrethon kudo - kjo është një mrekulli e vërtetë e natyrës. Nuk ka jetë pa të. Rajoni ynë është i pasur me burime ujore. Në rajonin e Kemerovës ka rreth 21 mijë lumenj të mëdhenj, të mesëm dhe të vegjël.
Gjeni emrat e lumenjve.
1. Arteria kryesore ujore e tokës amtare. Përkthyer nga Ket - "e errët". (Tom).
2. Rrjedh brenda kufijve të qytetit tonë, degës së majtë të Tomit, përkthyer nga turqishtja - "një lumë që rrjedh nga maja e një mali ose gryke". (Aba).
3. Dega e majtë e lumit Tom, që rrjedh nëpër rrethin Novoilinsky. (Petrik).

Institucion arsimor buxhetor komunal

“Shkolla e mesme Urmar me emrin G. E. Egorova "

Rrethi Urmarsky i Republikës Chuvash

Skenari mjedisor

"Të duash natyrën - të bësh mirë"

Objektivat: 1. Formimi i aftësive në nxënësit të respektojnë rregullat mjedisore të sjelljes në mjedis - si normë e jetës.

2. Zhvillimi i dëshirës për mbrojtje të fuqishme të mjedisit.

3. Edukimi i një të dituri ekologjikisht, përgjegjës për gjendjen e mjedisit, duke u kujdesur për pasuritë e natyrës.

Pajisjet dhe materialet: një kompjuter, një projektor, një ekspozitë me vizatime të studentëve me temë "Kjo është Toka - e jotja dhe e imja", një model i një peme, lule, gjethe jeshile, stilolapsa, kostume të personazheve të përrallave, Libri i Kuq, një foto komplot "Në pyll", një glob, një portret i Putinit, topa.

MODERATORI: Përshëndetje, të dashur djema! Përshëndetje të dashur mësues! Përshëndetje shikuesit tanë! Ne të gjithë jetojmë në një vend të madh të madh - Rusinë.

Për tu ngrohur, ju ofroj një kuiz.

Si quhet koha e vitit kur ngrica shkëlqen në pemë?

Pse quhen kështu lulet e borës?

Cili zog inkubon zogjtë në dimër? Pse?

Sa këmbë kanë gjarpërinjtë?

Cila pemë ka të njëjtën ngjyrë si në dimër ashtu edhe në verë?

Cili zog mban gjurmët e viteve?

Cila është koha më e mirë e vitit? Pse?

Pse nuk mund të zgjidhni zambakët e luginës?

Kur është koha më e mirë për të mbjellë pemë?

Ndoshta e keni marrë me mend se për çfarë do të flasim sot?

Shiko përreth, më duaj,
Unë jam i mirë për ju dhe lulëzoj dhe këndoj,
Kujdesu për mua për veten tënde, për dashuri."
Bukuria do të shpëtojë botën, bukurinë dhe dashurinë.
Duajeni gjithë botën dhe ngrihuni përsëri.
Largoni çdo zemërim, thirrni të mirën.
Për dashurinë dhe mirësinë, trupi iu dha shpirtrave.

Kush po na kontakton?

drejtues : Toka është planeti ynë. Pemët e bredhit të argjendtë, livadhet e kamomilit, gropa e zogjve, uji i pastër i lumenjve dhe liqeneve - kjo është gjithçka për ne. Dhe pranë saj është një pemë e thyer, lule të shkelura, një bretkocë e ngordhur, një kodër e rrënuar e milingonave - gjëra të vogla, duket. Por në realitet, kjo është një fatkeqësi e tmerrshme, një fatkeqësi. Çdo ditë në tokë zhduket një specie kafshësh; çdo javë ne humbim një specie bimësh përgjithmonë. 20 hektarë pyje tropikale priten në minutë. Një katastrofë ekologjike afrohet mbi planetin tonë, mbi të gjithë ata që jetojnë në të.

Të gjithë e duam planetin tonë, vendin tonë dhe, natyrisht, e duam tokën tonë. Por, për fat të keq, jo të gjithë banorët e rajonit tonë e vlerësojnë natyrën përreth, bukurinë e pyjeve, fushave, livadheve dhe lumenjve tanë. Të gjithë njerëzit në planetin tonë diskutojnë problemet e ruajtjes së natyrës, pjesë e së cilës janë edhe ata: ata kujtojnë se ne të gjithë jemi shumë të varur nga mjedisi që na rrethon. Sa duam të shohim përrenj, lumenj dhe liqene të pastër, të ecim në një pyll të pastër që nuk është i ndotur nga askush, të shohim kafshë jo vetëm në TV dhe në kopshtin zoologjik.

Sot do të flasim për natyrën, për qëndrimin tonë ndaj saj, për respektin për të gjitha gjallesat dhe për aftësinë për të parashikuar pasojat e sjelljes sonë në mjedisin natyror. Është koha që njerëzimi të kuptojë

Mbledhja e pasurisë nga natyra,

Se edhe Toka duhet të mbrohet.

Ajo, si ne, është e njëjtë - e gjallë!

Presidenti ynë i Rusisë Vladimir Vladimirovich Putin e ka shpallur vitin 2013 vit të mbrojtjes së mjedisit.

Pse mbrojtja e mjedisit është bërë një nga sfidat kryesore të kohës sonë? (përgjigjet e fëmijëve)

MODERATORI: Sot do të flasim si të kujdesemi për tokën tonë, çfarë duhet bërë që bukuria të mos shuhet.

Të gjithë këtu e dinë, ti dhe unë!
Ju nuk mund të ofendoni natyrën!
Pra, le të themi së bashku një, dy, tre,
Natyra! Shoku - kujdesu për ty!

HOST: Të dashur djema! Planeti ynë është në telashe. Që kur është shfaqur njeriu, ai është përpjekur të nënshtrojë, nënshtrojë natyrën. Atë që vetëm ai nuk e shpiku për të përmirësuar jetën e tij!

Dhe çfarë shpiku ai?

FËMIJA 1: Burrë! Ka krijuar helme të tmerrshme që vrasin insektet dhe kafshët e tjera.

FËMIJA 2: Njeri! Ai krijoi makina që helmojnë ajrin me gazra të dëmshëm.

FËMIJA E 3-të: Njeri! Pret pemët, kullon kënetat, mbulon Tokën me një shtresë të madhe mbeturinash.

: Tani le të imagjinojmë disa situata mjedisore dhe të mendojmë se si të sillemi siç duhet në raport me natyrën? (Diskutim i pyetjeve)

1. Imagjinoni që shihni një zjarr që nuk është shuar në pyll. Çfarë do të bëni dhe pse?

2. Nëse, duke ecur në pyll, shihni se dikush ka lënë shumë mbeturina, çfarë mund të bëni?

3. Pranë lumit ndodhet një fabrikë. Uji i ndotur nga fabrika derdhet në lumë. Çfarë mund të ndodhë për shkak të kësaj?

4. Disa djem, nga asgjë për të bërë, gdhendin emrat e tyre në pemë. Si mund t'i ndihmojmë pemët e plagosura?

: Si mund të reduktoni ndikimin e ndotjes industriale në mjedis? (Diskutim i pyetjeve)

1. Përdorimi i impianteve të trajtimit të ujërave të zeza

2. Përdorimi i burimeve jo tradicionale të energjisë.

3. Zëvendësimi i teknologjive të vjetra me të reja.

4. Organizimi racional i trafikut.

5. Parandalimi i aksidenteve në centralet bërthamore dhe ndërmarrjet e tjera industriale.

Bravo djema, ata dhanë përgjigjet e duhura.

Djema, shikoni me kujdes, ju dhe unë përfunduam në një pyll në një pastrim përrallor.

(Skena "Mos i zgjidh lulet e para")

Në ditën e parë të ngrohtë të pranverës, Marina dhe Senya shkuan në pyll.

Fëmijët papritmas shohin lule me bukuri të paparë.

“Shiko këtu, Marina! Çfarë fotografie e mrekullueshme!

Aty pranë borës është një livadh me lule!

Shikoni, ata janë kaq të butë dhe blu!

Unë do të mbledh një tufë:

Unë do t'i jap mamasë këto lule

Unë jam gati t'i dhuroj gjyshes time një buqetë me lule!

Dhe unë do të jem i lumtur t'i jap ato, si një vëlla më i vogël!

Shiko këtu, Marinka! Një flok bore ra mbi lule!

“Senya! Grisni më shumë lule! Ju shkoni kudo mbi gunga!

Prit, do të vij me vrap dhe do të ndihmoj me lule!”

Fëmijët grabitën me kujdes dhe me zell gjithë pastrimin.

Këtu vijnë lepurushët, vijnë duke vrapuar ketrat.

Dhe ata qortojnë djalin, i shpjegojnë vajzës:

“Epo, pse ju fëmijë i zgjodhët të gjitha borët?

Ne e admiruam lëndinë dje, pardje!

Sa bukur u rritën lulet blu këtu!

Dhe sot këtu rriten vetëm kërpi dhe gunga!

Dije se bora e dridhur është shumë e hollë, e brishtë, delikate.

Kjo është një specie e rrallë dhe është përfshirë në Librin e Kuq.

Nëse zgjidhni lule, këta do të jenë të rritur dhe fëmijë,

Nuk do t'i shohim fare askund në këtë botë!

Asnjëherë mos bëni buqeta nga aguliçe!”

“Është për të ardhur keq që të gjitha lulet janë zbehur! - thotë Senya me lot. -

Dhe dhurata për mamin iku!" Asnjëherë Marina me Senya

Ajo tufë nuk do të harrohet, dhe bora e pranverës

Ata nuk do të grisen më!

Djema, ju lutem më tregoni nëse Marina dhe Senya bënë gjithçka siç duhet? Çfarë gabimi kanë bërë? Kush prej jush pëlqen të mbledhë lule në buqeta? Si e përfitoni natyrën nga kjo? (ne demtojme) Njeriu i ben natyres plage te medha e te vogla.

PRAKTIKËSI: Ngjarja jonë është një thirrje zgjimi për secilin prej nesh. Shpresojmë që pas festës sonë zemrat tuaja të përgjigjen, dhe ju të mbroni mjedisin e rajonit tonë, të kujdeseni për natyrën e fshatit tonë!
HOST: Jemi të rrethuar nga një natyrë e mahnitshme. Në verë mund të pushojmë, të thithim ajër të pastër, të ecim në pyll, të mbledhim kërpudha dhe manaferra. Djema! Si duhet të sillet në pyll?

Përgjigjet e fëmijëve janë korale.

HOST: Gjëja më e rëndësishme është të mos bëni zhurmë, në mënyrë që të mos trembni banorët e pyllit dhe të mos ndërhyni në jetën e tyre të qetë.
MODERATORI: Tani do të kontrollojmë se si i dini rregullat e sjelljes në pyll. Për ta bërë këtë, le të luajmë me ju lojën "Nëse vij në pyll". Unë do t'ju tregoj veprimet e mia dhe ju do të përgjigjeni, nëse bëj mirë, ne themi "po", nëse është keq, atëherë të gjithë së bashku thërrasim "jo"!

Nëse vij në pyll
Dhe zgjidhni një kamomil? (Jo)

Nëse ha një byrek
Dhe ta hidhni copën e letrës? (Jo)

Nëse buka është një copë
A do ta lë në kërp? (Po)

Nëse lidh një degë,
A do ta zëvendësoj kunjin? (Po)

Nëse ndez një zjarr
Dhe nuk do të shuaj? (Jo)

Nëse ngatërroj shumë
Dhe unë do të harroj të heq. (Jo)

Nëse pastroj plehrat,
do ta varros në tokë? (Po)

Unë e dua natyrën time
Unë jam duke e ndihmuar atë! (Po)

MODERATORI: Bravo, pothuajse të gjithë u përgjigjën saktë. Tani, djemtë që sot janë veshur si personazhe përrallash, janë disi të lidhur me natyrën, do të performojnë para jush. Ata do t'ju kujtojnë përsëri këto rregulla.

PRITHTARI: Takohuni!

MALVINA: Ju lutem mbani mend se si një person i sjellshëm, i sjellshëm është i detyruar të sillet në pyll dhe t'ua mësojë këtë miqve tuaj.

PESHQI: Një njeri i edukuar nuk thyen degë pemësh e shkurresh, nuk shqyen lule pylli. Mbulesa e barit ruan lagështinë dhe siguron strehë për një numër të madh të insekteve të dobishme dhe kafshëve të vogla.

ZANA E PYLLIT: Mos i rrëzoni kërpudhat helmuese të panjohura apo edhe të njohura. Shumë prej tyre janë ilaç për banorët e pyjeve.

KROKODILI GENA: Nuk duhet të kapni dhe të sillni në shtëpi kafshë pylli, insekte dhe zogj, për ta "argëtimi" ynë shpesh përfundon me sëmundje, mundime dhe vdekje. Këto nuk janë lodra.

BURATINO: Mos i shkatërroni aksidentalisht apo qëllimisht milingonat! Përndryshe, milingonat nuk do të kenë kohë të riparojnë teremok-un e tyre para ngricave. Dhe ata do të humbasin!

MALVINA: Dhe, sigurisht, një person i sjellshëm që vjen për të pushuar në pyll ose livadh nuk do të lërë një hale pas

MODERATORI: Faleminderit djema. Tani do të përpiqemi të mos ofendojmë kurrë natyrën. Duhet të kujtojmë se njeriu nuk është shkatërrues, por mik i natyrës, kopshtar dhe mjek.

MODERATORI: Fatkeqësisht, ne shpesh i shkelim këto rregulla. E vërteta? Le të kërkojmë falje tani së bashku me Malvinën nga natyra dhe të përpiqemi të mos bëjmë më gabime të tilla.

Të gjithë fëmijët ngrihen, Malvina është në qendër të sallës.

MALVINA: Na fal bug të vogël
Edhe milingona edhe bletët,
Na vjen keq, plepi i hollë
Dhe pemë të prera.
Na fal kafsha e kapur
Ju jeni kaq i ngushtë në kafaz.
Më vjen keq që nuk kursej
Dhe tani jeni bërë kaq i rrallë.

PRITHTARI: Le të shpresojmë që natyra të na falë.

Edukimi fizik

Si jeni? Si kjo! (tregoni gishtin b.)

Si po shkon? Si kjo! (duke ecur)

si po fluturon? Si kjo! (duke rrotulluar)

si po vraponi? Si kjo! (duke vrapuar në vend)

Si përkuleni? Si kjo! (anim anësor)

Si bëni squat? Si kjo! (U ul)

si jeni ulur? Si kjo! (U ul)

PRITHTARI: Në planet nga viti në vit
Njeriu dëmton natyrën.
Dhe ai nuk e kuptoi, i çuditshëm,
Ajo natyra nuk është një gjë e vogël!

Të gjithë duhet të kujdesemi për natyrën!
Nëse nuk kujdesemi për të,
Ne vetë do ta shkatërrojmë veten!

Le të shohim skenën "Qershia e bardhë"

Vajza kalon nëpër skenë dhe lexon një poezi, duke treguar një pemë.

Qershia e shpendëve lulëzoi pranë përroit,

Në diellin e prillit

Pëshpëritin degë

E lehtë si një re

E pastër si bora.

Çdo person u gëzua për pemën.

Erdhën vajzat

Uluni nën të

Dhe ajo mund të lulëzojë

Shumë, shumë ditë.

Duke admiruar qershinë e shpendëve, kalojnë dy vajza. Një tjetër thotë:

- E kujt është qershia e shpendëve?

Po, ajo është një barazim.

Vajzë e bardhë borë

Pranë përroit.

Ka një grup nxënësish. Duke parë përreth, ata thyejnë degë nga pema.

Vajzat erdhën me vrap

Por nuk ka asnjë vajzë dëbore,

Vetëm të shtrirë në pluhur

Një buqetë e zbehur.

Dhe aty ishte një qershi zog

I pastër si bora

U gëzua për pemën

Të gjithë.

Çfarë mund të thoni për veprimet e djemve? (Përgjigjet e fëmijëve

Ju lutemi na tregoni se çfarë morët nga ngjarja jonë sot?

Fjalimet e studentëve në vargje:

Planeti ynë është ende gjallë Por ajo do të vdesë pa mbrojtje! Nëse doni që bota të bëhet e gjelbër Mos preni thupër dhe panje!

Kështu që lulet të lulëzojnë në pyll, Gjithë pranverën dhe verën Ne nuk do të mbledhim Buqetat e tyre të mëdha.

Nëse zogth nga foleja Fluturoi jashtë para afatit Ne do të ndihmojmë, nuk ka rëndësi, Mos u plas, dyzet.

Edhe pse një agarik i dëmshëm i mizës, Ne nuk do ta prekim atë. Papritmas ju duhet Një banor i pyllit.

Shtëpi e brishtë e milingonave Ne gjithashtu duhet të mbrojmë. Ai duhet patjetër Qëndroni pas gardhit.

Lepuri dhe iriq - Banorët e pyllit Më mirë mos e prekni! Ruajini ata!

Le të mbrojmë natyrën, djema! Nuk duhet harruar për të për asnjë minutë. Në fund të fundit, lule, pyje, fusha dhe lumenj, Kjo është e gjitha për ne përgjithmonë!

Tani le të dëgjojmë ditties.

Hej, djem dhe vajza, do të dëshironit të këndoni ditties?

Këndoni më shumë argëtim për miqtë dhe të ftuarit.

Ne e duam këtë punë - të dekorojmë planetin tonë.

Lërini lulet të lulëzojnë kudo, të krijojnë rehati në botë.

Mami, Atdheu, natyra - vini re gjininë femërore.

Natyralistët e rinj kanë një detyrë: ne duhet të mbrojmë natyrën.

Ne pastrojmë pjesën e poshtme të lumit, presim barërat e këqija.

Dhe ne mbjellim pemë së bashku - ajri gjithashtu duhet të pastrohet.

Ne i respektojmë milingonat - ne mbrojmë milingonat.

Jo më kot e quajmë milingonë të rregullt.

Ne mbrojmë natyrën, ne të rinjtë premtojmë:

Ne do të ruajmë natyrën dhe nuk do të ofendojmë.

drejtues : Djema, tani do të përmbledhim rezultatet e mësimit tonë. Ju e njihni shumë mirë natyrën. Por populli thotë se çdo njeri duhet të mbjellë një pemë, përndryshe jeta do të kalojë pa lënë gjurmë. Do të mbjellim edhe një pemë. Pema nuk është e thjeshtë: ka gjethe magjike mbi të - premtime, për ju punë krijuese - për të dalë me një premtim, shkruani një premtim në gjethet e gjelbra që janë tashmë para jush dhe më pas thjesht dilni në tabelë. , lexoni premtimin tuaj dhe bashkangjisni këtë pemë.

Ne premtojmë:

1. Mos thyeni pemë dhe shkurre.

2. Mos zgjidhni lule në krahë.

3. Mos i shkatërro foletë.

4. Mos i zgjidhni kërpudhat, por i prisni me kujdes duke i lënë miceli.

5. Mos i prekni pulat.

6. Mos i merrni kafshët e mitura në shtëpi.

7. Mos ndizni zjarre.

8. Mos lini mbeturina.

Fëmijët i bashkojnë gjethet premtuese një peme në një tabelë magnetike.

Të gjitha premtimet dhe ëndrrat tuaja për një të ardhme të mirë, për një Tokë të bukur, për miqësinë midis njeriut dhe natyrës. Është kjo dëshirë për një të ardhme të mirë, të ndritshme, të mrekullueshme që na bashkon të gjithëve. Ju keni treguar se jeni gati për të ndihmuar natyrën tonë, jeni gati për ta mbrojtur dhe mbrojtur atë.

Dhe në fund, të gjithë do të kërcejmë me ju dhe do të këndojmë një këngë për natyrën tonë të dashur "Ulem gjithë ditën ..."

Mos harroni se Toka është e mirë, ajo na jep gjithçka, gjëja më e rëndësishme është jeta. Dhe ne gjithashtu duhet të jemi të sjellshëm me të. Të duash natyrën do të thotë të bësh mirë. Ju i keni fituar këto çmime sot për veprat tuaja të mira. Faleminderit të gjithëve për pjesëmarrjen tuaj.

Ai solli një kokrra të kuqe të hidhur në acar të ëmbël-ëmbël në shtëpi.	Kukull e vogël e kuqe, zemër e vogël e bardhë, rritet në shkurre dhe është e ëmbël si mjalti.	Kjo kaçubë ka degë me nyje. Në gjuhën e lashtë ekzistonte fjala "mozhzha". Ju lutemi emri i bimës.	Një bukuroshe ruse qëndron në një kthinë. Me një bluzë jeshile, me një sarafanë të bardhë.
Nëse ndonjëherë ju duhet të ndani një trung të kësaj peme, nuk do të jetë e lehtë, sëpata do të zhytet në dru. Prandaj emri.	E butë, jo push, e gjelbër, jo bar.	Degët e kësaj shkurre janë të mbuluara me gjemba të mprehtë dhe të fortë. Dhe emri i tij është boyar.	8. Kokrra të kuqe, por jo mjedra, jo luleshtrydhe, jo kulpër, ka ngjyrë boje, por jo boronica, jo.
Në pranverë, kjo pemë qëndron elegante, festive, sikur gjithçka është e mbuluar me shkumë të bardhë. Nga larg ndihet aroma e luleve të saj.	10. Çfarë lloj vajze është kjo? As rrobaqepëse, as zejtare, nuk qep asgjë vetë, por në gjilpëra gjatë gjithë vitit.	11. Pemë gjetherënëse me mace të buta me push. Në vjeshtë, gjethet e saj nuk zverdhen kurrë, kështu që jeshile dhe bien.	12. Ajo uli kaçurrelat e saj në lumë dhe ishte e trishtuar për diçka, por ajo për të cilën ishte e trishtuar nuk i tha askujt.
13. Një mik doli nga nën dëborë dhe papritmas u dëgjua një erë pranvere.	14. Ulet pranë nesh, duket me sy të zinj, të zinj, të ëmbël, të vegjël dhe të lezetshëm për djemtë.	15. Vanya me flokë kaçurrelë në një kaftan të gjelbër qëndron në një pyll në një vend të lirë. Njeriu i pasur nuk është i madh, por ai do t'ju japë arra.	16. Bizele të bardha në këmbët e gjelbra.
17. Pemë e vogël nga pylli Erdhi në shtëpi, nën verandë, Me lavdi të mirë, Me një kokë kaçurrelë, Me thekë të kuqe Me mysafirë me pupla.	18. Prek, vetëm prek - tërhiq pëllëmbën tënde, bari digjet si zjarr.	19. Weed është mjek me profesion dhe gjuetar me emër.	20. Unë dola nga fuçi i shkërmoqur, Fillova rrënjët dhe u rrita Jam bërë i gjatë dhe i fuqishëm, Nuk kam frikë nga stuhitë apo retë. Unë ushqej derra dhe ketra - asgjë se fruti im është shkumës me ngjyrë.
21. Jam një pikë vere në një këmbë të hollë, Më thurin kuti e shporta. Ai që më do mua është i lumtur të përkulet, Dhe emrin më dha vendlindja.	22. Dy motra kanë ngjyra të ndryshme. Të dyja shijojnë shumë	23. Askush nuk tremb, por të gjithë po dridhen.	24. Edhe ata që nuk kanë qenë në pyll e njohin erën e kësaj bime. Në të vërtetë, disa ëmbëlsira kanë një shije dhe erë kaq të këndshme pikërisht për shkak të kësaj bime.