Гра на день святого Валентина для початкових класів. Сценарій свята "День закоханих" у початковій школі

Цілі:

Організація дозвільної діяльності учнів;

Розвинути творчу активність, мовлення, мислення, пам'ять, увага;

Розширити світогляд дітей;

Виховувати почуття товариства, доброзичливість.

Оформлення класу: Клас оформлений у червоно-білих тонах: на стінах та на дошці прикріплені всілякі серця. З'являється Фея кохання і дружби - Валентинка (у неї вбрання, прикрашене червоними серцями).

Реквізит: 4 паперових серця, розрізаних на 4 частини; 2 повітряні кулі: синій та червоний, ромашка з 10 пелюстками; плакат з намальованими серцями та до нього 3 стріли, 10 сердець на мотузку, ножиці, пов'язка на очі, 2-3 скакалки, музика.

Хід заходу.

Валентинка: Привіт, друзі! Я Фея кохання та дружби - Валентинка.

Кохання! Вона не просто слово,

Що може бути іншим звучнішим.

Ти в ній не повториш іншого,

І сам не повторишся в ній!

(В аудіозаписі звучить стукіт людського серця).

Валентинка: Чуєте? Це б'ється серце людини. А знаєте, коли воно б'ється найсильніше? Коли людина закохана і коли її теж люблять. Дайте відповідь мені, будь ласка, кого ви любите найбільше на світі?

(Діти відповідають).

Чудово! Якщо ви любите, значить, це ваше свято. Тому сьогодні будемо веселитися, жартувати, сміятися, влаштовувати конкурси. І, безперечно, на нашому святі має царювати лише дружба. Ви згодні?

(Відповідь дітей).

Другий ведучий:Кохання - це така хвороба, яка зміцнює дух людини і робить цю людину хоробрим і відважним! Цього дня даруйте своїм близьким своє кохання, влаштовуйте свята, і Ваше життя стане більш насиченим та цікавішим.

Валентинка:А зараз ми з вами трохи пограємось.

Гра «Хвати пару»

Дівчатка стають у коло із зав'язаними очима обличчям назовні, а хлопчики ходять по колу під музику. Коли музика зупиняється, дівчатка хапають своїх хлопчаків. Ті й будуть їх другою половинкою для проходження конкурсів.

Валентинка: дозвольте представити вам членів нашого журі, які оцінюватимуть усі конкурси та оберуть «найдружнішу пару» (журі оцінює пари).

1 конкурс «Ласкаве слово»

На дошці розташована ромашка. На кожній пелюсточці написано букву. Пари виходять по черзі, вибирають будь-яку пелюсток. Вони мають сказати одне одному лагідне слово на цю літеру.

(Після кожного конкурсу журі оцінює пари)

2 конкурс «Сріж очко»

На мотузці прив'язані серця з написаними на них балами. Кожна пара повинна зрізати одне серце із зав'язаними очима. Одна половинка зрізає, а інша спрямовує та підказує.

3 конкурс «Дружна пара»

Кожній парі дають повітряну кульку, яку вони затискають між головами. За сигналом ведучого вони оббігають перешкоду та повертаються назад. Змагаються по дві пари.

Валентинка:Наступна гра — для найшвидших та уважніших.

4 конкурс «Полювання»

На плакаті намальовано серця різних розмірів і в кожному написано числа. Дітям необхідно потрапити у серця з великою кількістю окулярів. Стріли зроблені з пластиліну та пір'я, які натирають крейдою.

5 конкурс «Розбите серце»

Кожній парі дається розрізане на 4-5 частин серце. За 1 хвилину їм потрібно зібрати всі шматочки. Хто швидше це зробить той і здобуває заслужену перемогу.

6 конкурс «Лабіринт»

У класі натягнуті скакалки на різному рівні. По команді кожна пара повинна пройти перешкоди із зав'язаними очима, не зачепивши жодної з них (хлопчики проходять із зав'язаними очима, а дівчатка їм підказують).

Валентинка: Наше свято підійшло до найголовнішого моменту Після багатьох змагань наше журі має визначити найдружнішу пару. А поки вони підбивають підсумки, трохи пограємо.

Гра «Питання-відповідь»

(2 конверти. В одному 10 запитань, в іншому 10 відповідей. Кожна пара тягне запитання та відповідь.)

Запитання:

Чи слухаєшся ти батьків?

Коли ти навчатимешся на одні п'ятірки?

Ти любиш їсти у шкільній їдальні?

Чи ти прогулюєш уроки?

Чи вважаєш себе розумним?

Чи хотів би ти перейти в інший клас?

Ти ображаєш дівчаток? (хлопчиків)

Тобі подобаються діти вашого класу?

Хотів би ти, щоб швидше почалися канікули?

Відповіді:

Коли сплю.

Лише цим і займаюся.

Про це найкраще скаже вчитель.

Не їм, не сплю, тільки про це думаю.

Часом буває.

Звичайно.

Тільки тоді, коли дуже сердить.

Я роблю це у понеділок.

Мені це нема до чого.

Мені й так весело живеться.

Підбиття підсумків. Нагородження.

НОМІНАЦІЇ:

«САМА ДРУЖНА ПАРА»

Діючі лиця:двоє провідних – дорослі, Дух Святого Валентина.

Хід свята

Звучить музика, діти входять до зали, сідають на місця.

1-й ведучий.Сьогодні 14 лютого - День Закоханих або Валентинів День, свято милий, сердечний, кумедний і незвичайний. Незвичайний він тому, що ми ніколи його не святкували і нічого про нього не знали. Натомість у Європі День Святого Валентина святкують із великим задоволенням. Адже Святий Валентин – це покровитель закоханих.

2-й ведучий. Ну так, у нас прийнято вважати, що одні лише дорослі мають право закохуватися, а над дитиною можна хихикати і дражнитися: «Тилі — тілі тісто, наречений!» Тільки це безглуздо і некрасиво. Тому що кохання може спіткати людину в будь-якому віці, навіть у дитячому садку. І такій людині можна тільки позаздрити, тому що її життя відразу все висвітлюється цим найкращим у світі почуттям.

1-й ведучий. Тож Валентинів День святкують усі — і дорослі, і діти. Із сім'єю, з друзями. Святкують з давніх-давен. У цей день своїй обраниці чи обранцеві прийнято дарувати якийсь подарунок.

2-й ведучий. Крім того, у цей день прийнято дарувати один одному листівки — валентинки — із зображенням сердечок.

1-й ведучий. Слухай, а ти знаєш, звідки пішло?

2-й ведучий. Та щось чув. Але думаю, що краще ми покличемо сюди на свято дух Св. Валентина і він нам все розповість сам.

1-й ведучий. А як ми його покличемо? Ти що, знаєш, як це робиться, ти на чаклуна вивчився?

2-й ведучий.Ні, я не чарівник, тільки вчуся, але ж кажуть, що дружба та кохання дозволяють робити будь-які дива, та й сьогодні свято. Тому я думаю, що якщо ми з тобою поєднаємо наші бажання, то дух до нас прийде.

1-й ведучий. Ну добре, давай кажи заклинання.

2-й ведучий. Сніп-снап-снурі. Дух Св. Валентина прийди!!!

Звучить тиха мелодія, з'являється Дух Св. Валентина.

Дух.Добридень, шановні!

1-й провідний.Ой, привіт! Ми так раді бачити Вас!

2-й ведучий. Сьогодні Ваш день, розкажіть нам та хлопцям, чому ви стали покровителем усіх закоханих?

Дух Св. Валентина розповідає про себе легенду.

1-й ведучий.Ось чудово, що у нас з'явилося таке свято!

2-й ведучий. Ну а святкувати будемо, нарешті?

1-й ведучий.Отже, ми починаємо наше свято (Звертається до духу). Ви нам допоможете провести свято?

2-й ведучий. Запрошуємо шість дівчаток та шість хлопчиків

Під музику до зали входять учасники конкурсної програми.

1-й ведучий.За всі етапи конкурсу кожен набирає певної кількості очок. Хлопчик і дівчинка, які набрали максимальну кількість очок за всю гру, оголошуються Валентином та Валентиною.

Конкурси оцінюються за п'ятибальною системою.

2-й ведучий. А тепер ми раді уявити вам журі... (представляє членів журі).

1-й ведучий. Отже, розпочинаємо нашу конкурсну програму.

Конкурс «Мозаїка»

На стіл викладаються конверти з листівками у вигляді серця. Листівки розрізано на кілька частин. Завдання – зібрати листівку. Хто скоріше збере, той і виграв. Призерів – двоє, хлопчик та дівчинка.

Відомо всім давно про сім чудес у світі,

Але ще одне велике диво є.

Те чудо всім давно відоме на планеті,

Воно турбує нас і в наших жилах кров.

Безсмертне як життя - восьме чудо світу

Прекрасна чарівниця кохання!

Конкурс «Стріла Амура»

Дівчата із зав'язаними очима малюють серце на аркуші ватману, прикріпленого до мольберта, а хлопчики — «стрілу Амура». "Стріла Амура" повинна потрапити в серце, у кого це вийде найбільш достовірно, той і виграв.

1-й ведучий. Поки журі оцінює результати двох конкурсів, послухайте жартівливу пісеньку «Це для тебе», слова та музика І. Пономарьової.

Журі оголошує кількість балів за два конкурси.

2-й ведучий.Будь-який вік покоряється коханню. Але кохання буває різне: взаємне або нерозділене.

Конкурс «Розбите серце»

1-й ведучий. Зверніть увагу, на стіні розвішано половинки сердець - це «розбиті серця». Вам потрібно вибрати одну половинку, на якій буде вказано номер запитання. Відповівши правильно на запитання, ви відновите "розбите серце".

Зразкові питання:

Чи вірний друг крокодила Гени? (Чебурашка)

Як звали дівчинку з книги Волкова «Чарівник Смарагдового міста? (Еллі)

Як звали теля кота Матроскіна? (Гаврюша)

Який птах приносить щастя? (лелека)

Де знайшла Кая Герда? (У Снігової королеви)

Журі оголошує результати третього конкурсу.

Звучить пісня «З чого ж, з чого ж…», музика Ю. Чичкова, слова Я. Халецького.

2-й ведучий.Наступний конкурс для дівчаток "Мультконкурс". По черзі граючі називають мультфільми, в яких головним у сюжеті є дружба.

1-й ведучий.Наступний конкурс для хлопчиків. Ви всі, напевно, добре знаєте казку Ш. Перро «Попелюшка» і пам'ятаєте, як принц знайшов свою кохану кришталеву туфельку. І кожен із вас, хлопчики, повинен буде знайти свою Попелюшку.

Конкурс «Попелюшка»

Хлопчики-учасники стають спиною до дівчаток; кожна дівчинка-учасниця знімає один черевичок, по команді хлопчик повинен знайти і надіти дівчинці її черевичок якнайшвидше.

Дух.А наступний конкурс проведу я.

Конкурс «Щаслива Валентинова особа»

Кожна пара з паперу вирізує велике серце і за допомогою маленьких сердець малює ніс, очі, вуха, рот. Ті, у кого вийде найцікавіше та смішне обличчя, і перемагають у цьому конкурсі.

Журі підбиває підсумки попередніх 2-х конкурсів.

2-й ведучий. Хлопці, ви любите солодощі? А ви знаєте, що іноді закохану пару називають «солодкою парочкою»?

Пісенний конкурс

По порядку наспівують пару рядків із пісні про дружбу та кохання, хто останній наспіває, той і виграє.

1-й ведучий.А тепер ми попросимо наше журі підбити підсумки двох останніх конкурсів та оголосити результати всієї гри.

Журі називають переможців, які називаються «Валентином та Валентиною».

2-й ведучий. Дорогі хлопці, дякуємо вам за участь у грі, вболівальникам – за підтримку.

Дух. Бажаємо всім удачі, щастя та кохання.

Сценарій конкурсної програми на день Святого Валентина у початковій школі.

День Святого Валентина у 2 класі. Сценарій

Ціль:ознайомити з історією відзначення цього дня; розвивати прагнення дарувати оточуючим гарний настрій.

Устаткування: серця-валентинки, два великі плакати у вигляді сердець, гра «Дартс», призи для конкурсу «Краща валентинка».

Хід позакласного заходу

Чотирнадцятий день лютого -

Валентинів день, кажуть.

Я вибираю тебе серед усіх,

Тому що люблю найбільше.

Розповідь вчителя

Яке свято ми сьогодні відзначаємо? (Відповіді дітей.)

А як виникло це свято, ви знаєте? (Відповіді дітей.) Справді, є багато різних версій. Я сьогодні хочу вам розповісти версію, яка мені найбільше подобається.

Легенди описують Валентина як великого друга дітей: він завжди був добрим до них, пригощав солодощами, грав, навчав життя, розповідав цікаві історії. Коли Валентин опинився у в'язниці, діти, щоб підтримати і підбадьорити свого друга, кидали через прути ґрат маленькі записочки із зображенням люблячого і страждаючого серця, які згодом стали називатися валентинками. Ось така історія.

Сьогодні ви дізналися про версію виникнення цього свята. А яке свято без конкурсів?

(Діти діляться на дві команди. На дошці прикріплено два великі плакати у вигляді сердець. У ході заходу команди заповнюють ці великі серця маленькими серцями, заробленими у конкурсах.)

Конкурс «Кого привітаємо цього дня?»

Завдання:

Про війну читають книжки

Тільки хоробри... (хлопчаки).

Шиють для ляльок сорочечки

Рукоділки... (дівчата).

Якщо я одягну капелюх,

Буду я схожий на... (тато).

Заявляємо твердо, прямо:

Найкраще на світі... (мамо).

Якщо важко стало раптом,

То прийде на допомогу... (друг).

Раніше рима допомагала,

А тепер підступною стала.

Ти, друже, не поспішай,

На гачок не потрап!

Завдання:

Ось уже готове пишне тісто.

Смачно нагодує онуків... (бабуся).

Для солінь наших бочку

Збити ми просимо... (дідусь).

Ох і любитель солодких груш

Нашій Каті молодший... (брат).

Чепчик у рюшечках пошиєте

З мамою разом із вашою... (сестрінкою).

Говорять про звуки парні

У школі нам із тобою... (вчителі).

(За кожну правильну відповідь команда отримує серце і прикріплює його на великий плакат-серце.)

Кого треба привітати, ми довідалися, а якими словами? Спробуймо все разом скласти привітання.

(Кожна команда складає привітання іншій команді. Команда, яка склала найкраще привітання, отримує серце.)

День святого Валентина – день усіх закоханих. Понад двісті років він опікується тим, хто закоханий... Ну так, у нас прийнято вважати, що одні лише дорослі мають право закохуватися. А з дітей можна лише сміятися чи дражнити їх: «Тілі-тілі-тісто, наречений і наречена!» Все це безглуздо і некрасиво. Тому що кохання може наздогнати людину навіть у дитячому садку. І такій людині можна тільки позаздрити (а не хихикати), бо її життя одразу осяяється цим чудовим у світі почуттям.

У нас так багато закоханих людей. Так, мабуть, усі закохані: хтось у однокласницю, хтось у зірку кінематографа чи естради, хтось у свою професію тощо.

Тож Валентинів день святкують усі – і дорослі, і діти. Із сім'єю, з друзями. Святкують з давніх-давен. У цей день своїй обраниці чи обранцеві прийнято дарувати якийсь подарунок. Але подарунок повинен обов'язково мати форму серця, будь то диванна подушка або коробочка для рукоділля.

Крім того, цього дня прийнято дарувати один одному листівки - валентинки - із зображенням сердець, зрозуміло.

Гра «Моя половинка»

На уроках праці заздалегідь виготовляються маленькі паперові серця, розрізаються на дві половинки (розріз у всіх сердець повинен відрізнятися). Половинки лунають дітям. За командою ведучого граючі намагаються знайти «свою» половинку. Виграє та команда, гравці якої зроблять це найшвидше. Команді вручається серце.

Гра «Хто викрав моє серце?»

Ведучий сідає на стілець спиною до решти дітей. У руках, відведених за спину, він тримає паперове серце. Хтось із дітей тихо підходить ззаду і, взявши серце, повертається на своє місце. Ведучий обертається і питає: «Хто викрав моє серце? Це ти, Аня?..» Відгадувати можна лише тричі. Якщо ведучий вгадує, то залишається на стільці і продовжує гру. Якщо ні, то його місце займає той, хто викрав серце.

Віючими вибираються діти з різних команд. Команда, чиї ведучі частіше вгадували, отримує серце.

Гра «Стріла Амура» (використовувати гру «Дартс»)

У грі беруть участь усі охочі. Гравці із зав'язаними очима намагаються потрапити стрілою в серце, намальоване на стіні. Від кожної команди однакова кількість учасників. Команда, яка більше заробила очок, отримує серце.

Конкурс валентинок

Діти наперед малюють валентинки. На святі підбиваються підсумки конкурсу, переможцям вручаються призи.

Гра «Щасливе обличчя Валентина»

Кожна дитина з паперу вирізує велике серце і за допомогою маленьких сердець малює ніс, очі, рот, вуха. Той, у кого вийде найцікавіше чи кумедне обличчя, отримує приз.

Підбиття підсумків

Хлопці, всіх нас поєднує любов. Її можна порівняти з маленьким сонечком, яке робить нас добрими, чуйними, красивими, цікавими та коханими. Уявіть: зникло кохання в людині. Закрила грозова хмара наше сонечко. Прийшов злий чарівник і зачарував нас - усі розучилися любити. Згадайте казку «Марія-мистецька». Якою вона стала, зачарована водяним царем? (байдужий.)

Значить, найголовніше – не втратити своє сонечко – кохання. А часом у складних ситуаціях це дуже непросто. Для того, щоб жила любов у людині і на землі, необхідно знати щось дуже важливе, пам'ятати про неї завжди, щоб ніхто не міг її зруйнувати.

Додатковий матеріал для вчителя

Гра «Розбите серце»

Заздалегідь виготовляють із паперу рожеві та червоні серця. Серця розрізаються на половинки: на одній написані питання, на іншій - відповіді. Питання лунають граючим. Щоб відновити серце, учасники гри повинні правильно відповісти на запитання. Питання щодо вибору вчителя.

Гра «Пошта»

На перервах у цей день можна запропонувати дітям пограти у «Пошту». Для цього необхідно заздалегідь приготувати «поштову скриньку» (якусь коробку з прорізом) та папір для листів (листочки). Бажано заздалегідь попередити дітей про цю гру, щоб вони могли принести валентинки для своїх друзів, наклейки та приготувати текст привітань.

День святого Валентина в початкових класах

Це сценарій свята для проведення у формі розширеної класної години. Хоча це день всіх закоханихможна основний акцент зробити на дружбу.

Для прикраси класу потрібно підготувати плакати: З днем ​​Св. Валентина, плакат "Пісні про дружбу", міні-плакат "Афоризми про дружбу" та інформаційний плакат про історію свята, традиції та правила дружби та картинки з героями відповідних казок та мультфільмів.

Сценарій День Святого Валентинаумовно поділено на три частини: пізнавальну, музичну та ігрову. Як призи необхідно підготувати розмальовки - валентинки.

Діючі лиця:
1. Провідні (3 особи).
2. Діти.

Реквізит:
1. Серця (одне на двох).
2. Хустки, щоб зав'язувати очі.
3. Кульки (бажано із символікою свята) для прикраси та конкурсу.
4. Листівки-валентинки.
5. Розмальовки-валентинки.

Частина перша, ПІЗНАВАЛЬНА

Ведуча: Здрастуйте, благородні пані та панове! Сьогодні ми відзначаємо День Святого Валентина! Це свято друзів та закоханих. Свято це літнє, його відзначали ще в XV столітті. Існує багато легенд, присвячених походженню цього свята. Ось послухайте…

Перша ведуча розповідає про історію свята та легенду про Св. Валентина:

День Святого Валентина- свято закоханих. Зазначається він 14 лютого. У Європі його почали святкувати з XIII століття, у США – з 1777 року, у Росії – з початку 1990-х років. Але чому все ж таки це свято закоханих? Щодо цього є чимало гарних легенд.

Англійці, наприклад, вважають, що з 14 лютого природа робить поворот на весну, і у птахів починається сезон шлюбних ігор, навіть стара англійська приказка говорить: "У день святого Валентина всі птахи в повітрі з'єднуються парами".

Є й інше підтвердження того, що 14 лютого – день закоханих. Жив у III столітті у місті Тернії (Римська імперія) Святий великомученик Валентин. Був він священнослужителем, займався науковими дослідженнями та приватною медичною практикою. У ході кампанії імператора Клавдія II Готського проти християн єпископ Валентин був репресований і обезголовлений 14 лютого 269-го року. Джерела стверджують: арешт єпископа Валентина був викликаний тим, що римський імператор не дозволяв солдатам своїх легіонів одружуватися, а Валентин таємно вінчав легіонерів та їхніх коханих. Чекаючи на страту в одній з римських в'язниць, Валентин написав листа дочки свого тюремника і підписався: "Ваш Валентин". Потім зцілив її чудовим чином від сліпоти, але все одно був страчений. Дата страти збіглася з римським торжеством на честь Юнони, богині кохання. З того часу люди щороку 14 лютого згадували Валентина та влаштовували свято всіх закоханих.

Друга ведуча розповідає про символи Дня Св. Валентина:

Символами Валентинівнадня стали воркуючі голубки та серця, пронизані стрілою Амура На вечорах, присвячених Дню Святого Валентина, романтичні символи іноді ховали в торті. Кожен гість отримував скибочку і, якщо йому пощастило, емблему. Емблема говорить про його успіх. Іноді символи вкладали у подарунок замість посилок. Рис позначав весілля. Кільце - те саме або заручини. Монета означала, що людина одружується або вийде заміж за багатого. Іноді юнак отримував червону рукавичку. "Отримати рукавичку" означало, що він дівчині подобається.

Серце

Колись люди вірили, що такі почуття, як любов, удача, гнів чи побоювання перебувають у серці; Пізніше стали вважати, що лише почуття любові перебуває у серці. Тож у наш час серце – це символ кохання та Дня Святого Валентина.

Купідон

Син Венери, богині кохання. Він може змусити людину закохатися пострілом однієї зі своїх чарівних стріл.

Червона троянда

Роза - улюблена квітка Венери, богині кохання. Червоний колір – це колір сильних почуттів. А червона троянда – це квітка кохання.

Птахи кохання та голуби

У нас традиційно кохання символізують голуби. Голуби вважаються улюбленими птахами Венери. Вони все життя не змінюють пару і разом дбають про пташенят. Ці птахи – символи вірності та любові, а також символи дня Святого Валентина.

А в Африці птахами кохання називають барвистих папуг. Більшість із них мають червоні дзьоби. Вони названі птахами кохання за те, що коли вони збираються в пари, вони сидять на дуже близькій відстані один від одного.

Кільця

У більшості країн люди під час заручин та весілля обмінюються кільцями. Два-три сторіччя тому в День Святого Валентина було дуже популярно влаштовувати заручини.

Рукавички

Колись, якщо чоловік хотів одружитися з жінкою, він "просив її руки". Рука стала символом любові та шлюбу. Незабаром рукавички стали символом шлюбу.

Мереживо

Сотні років тому жінки носили з собою мереживні хустки. Якщо дама роняла носову хустку, чоловік, який був поруч з нею, повинен був підняти хустку і повернути її жінці. Іноді дама спеціально кидала мереживну хустку, щоб познайомитися з чоловіком, який їй сподобався. Незабаром мережива стали повністю асоціюватись із любовним романом.

Третя ведуча розповідає про традиції святкування Дня Св. Валентина у різних країнах:

Цього дня дівчата та юнаки збиралися разом, писали на папірцях імена та кидали ці листочки у глечик, потім кожен витягував по одному папірцю та впізнавав ім'я своєї коханої людини. У деяких країнах досі існує звичай обирати 14 лютого Валентинів (обох полов) на весь наступний рік.

До 14 лютого випускається безліч вітальних листівок-валентинок, від простих, з зворушливими зображеннями, до тих, що розкладаються. А за старих часів були навіть листівки, прикрашені золотом та мереживом.
Італійці вважають своїм обов'язком дарувати цього дня коханим солодощі. Цей день так і називається в Італії – солодкий.

Галантні французи першими ввели любовні послання - чотиривірші.
Фіни відзначають 14 лютого День кохання, дарують один одному подарунки у формі серця. А також цього дня роблять подарунки мамам, оскільки жіночого дня, подібного до 8 Березня, у Фінляндії немає.
У Японії проводять конкурс на найгучніше кохання. Юнаки та дівчата піднімаються на поміст і по черзі кричать щосили - все, що хочуть, - своєму коханому. Переможець отримує приз.
Англійці посилають любовні послання і своїм тваринам, особливо собакам та коням.
В Америці в ці дні продається 108 мільйонів троянд, переважно червоних, а на цукерки цими днями витрачають 692 мільйони доларів!
Серця до свята можна шити, ліпити, малювати, в'язати і навіть пекти.
Матеріал їх виготовлення сердечок різноманітний: бісер, черепашки, пір'я, сухі квіти, шматочки тканини, хутро.

Частина друга, МУЗИЧНА

Частинки

1. Ми частушки вам заспіваємо
І про це, і про те,
Ви послухайте, хлопці,
Як ми весело живемо!

2. Ой, дівчата, у лютому
Свято намічається!
Мені закохатися терміново треба,
Але не виходить!

3. Намалюю Валентинку
І розфарбую фарбами,
Подарую сусідові Дімку,
Щоб був лагіднішим!

4. Мамо, мамо не лай
За мої позначки!
Нині святкують кохання
Дорослі та дітки!

5. Підпишу я Валентинку,
Подарую Ванюшці,
Нехай про мої почуття знає -
Це ж не іграшки!

6. Я сьогодні зайнята -
Я кохання малюю!
Не вистачає мені аркуша
На кохання велике!

7. Валентинки, валентинки -
Різнокольорові серця,
Нехай летять вони світом
І не буде їм кінця!

8. Ой, гарний ти який,
Кучері завиваються,
На дівчат подивися,
Від кохання всі мають!

9. Валентиночку-серце
Михайлу підпишу
І вручу, і цілую,
І в обіймах задушу!

10. Прогулятися запропонував -
Розсмішив дівчаток!
Ну, який ти кавалер,
Ти ж ще дитина!

11. У Валентинів світлий день
Обійму Олесю,
Слово ніжне шепну,
І заспіваю їй пісню!

12. У Валентинів світлий день
Обійму Катюшку,
Слово ніжне шепну,
Подарую іграшку!

13. У Валентинів світлий день
Обійму Полінку,
Слово ніжне шепну,
Подарую картинку!

14. У Валентинів світлий день
Обійму Ірішку,
Слово ніжне шепну,
Подарую їй книжку!

15. У Валентинів світлий день
Обійму я Лізу,
Слово ніжне шепну,
Виконаю капризи!

16. На столі стоїть склянка,
А в склянці свічка,
Що ж не прийшов друг,
Ой, болить серце!

17. Подарую вам три квіточки:
Білий, синій, червоненький.
Я хлопчина завзятий,
Хоч і на зріст маленький!

18. Чоботи на каблучках,
Спідничка коротенька.
Ви не будуйте очі, хлопці,
Я ще молоденька!

19. Попросила я хлопчика
Показати свою вантажівку.
А хлопчисько, як мавпа,
Показав у відповідь мову!

20. Їм я кашу та сметану.
У мене силачка є!
Все ж битися я не стану,
Тільки ти до мене не лізь!

Пісня "З чого ж, з чого ж"
(слова Я. Халецького)

Виконують 7 осіб: 4 хлопчики, 3 дівчинки

Зроблені наші хлопчаки?
З ластовиння і ластовиння,
З лінійок та батарейок
Зроблено наші хлопчики.

З чого ж, з чого ж, з чого ж
Зроблені наші дівчата?
З квіточок та дзвіночків,
З зошит та переглядів
Зроблено наші дівчата.

З чого ж, з чого з чого ж
Зроблені наші хлопчаки?
З пружинок та картинок,
Зі склянок і промокашок
Зроблено наші хлопчики.

З чого ж, з чого з чого ж
Зроблені наші дівчата?
З хустинок і клубочків,
Із загадок та мармеладок
Зроблено наші дівчата.

Частина третя, ГРОВА

Гра "Знайди свою половинку"

Серця розрізаються різними способами на 2 частини. Ці половинки лунають дітям. Звучить музика і кожна дитина має знайти свою половинку. Пара, яка найшвидше з'єднається, отримує приз.

Гра "Скажи комплімент"

Кожен каже своїй знайденій "половинці" комплімент. Хто скаже оригінальний комплімент, отримує приз (і хлопчик, і дівчинка).

Гра "Танець з повітряними кулями"

Кожній парі дається кулька, яку вони повинні тримати між собою і не впустити під час танцю. Пара, що впустила кульку, вибуває з гри, а пара, яка протрималася найдовше, отримує приз.

Гра "Туфелька для Валентинки"

Кожен хлопчик має правильно взути свою "Валентинку". Декілька дівчаток знімають взуття і сідають на стільці. Їхнє взуття складається в загальну купу центру класу. Хлопчики із зав'язаними очима спочатку вибирають потрібний черевичок, а потім надягають його своїй "Валентинці".

Наприкінці діти обмінюються заздалегідь підготовленими
валентинками та співають пісню

"Якщо з другом вийшов у дорогу"
(слова М. Таніча)

Якщо з другом вийшов у дорогу,
Якщо з другом вийшов у дорогу -
Веселіша дорога!
Без друзів мене - трохи,

А з друзями – багато!

Приспів:
Що мені сніг, що мені спека,
Що мені дощ проливний,
Коли мої друзі зі мною!
Що мені сніг, що мені спека,
Що мені дощ проливний,
Коли мої друзі зі мною!

Там, де важко одному,
Там, де важко одному -
Впораюся разом з вами,
Де чогось не зрозумію,
Де чогось не зрозумію -
Розберемо із друзями!

На ведмедя я, друзі,
На ведмедя я, друзі
Вийду без переляку,
Якщо з другом буду я,
Якщо з другом буду я,
А ведмідь – без друга!

Якщо з другом вийшов у дорогу,
Якщо з другом вийшов у дорогу -
Веселіша дорога!
Без друзів мене - трохи,
Без друзів мене - трохи -
А з друзями – багато!

Приспів.

Як варіант, легенду про Св. Валентина можна показати, підготувавши невелику виставу. Це можуть зробити батьки-ентузіасти чи самі діти. Можна придумати різні номінації для юних "Валентинів" та "Валентинок" та відповідні нагороди, ордени, придумати конкурси на кшталт легенд про Св. Валентина.

Вітаємо всіх із Днем усіх закоханих!
Бажаємо всім любові та удачі!