Сценарій розваги за правилами пожежної безпеки у старшій та підготовчій групі. Спортивна розвага "Юні рятувальники". ОБЖ, старша, підготовча групи
Подорож до Країни Безпеки
Вед:Дорогі хлопці! Сьогодні я запрошую вас відправитися подорожувати до Країни Безпеки. А вирушимо ми з вами поїздом. Руки в ліктях зігніть і поїхали.
Паровоз.
Перша зупинка«Мішкін ліс» . Вийдемо і подивимося, що там? Дивіться, а тут у лісі будиночок стоїть. Тут, мабуть, живе Мишко зі своєю родиною. Давайте постукаємо.
Музика. Виходить ведмежа.
Ведмедику, привіт! (Ведмедик вітається з дітьми)
У тебе чомусь відчинені двері? А чому ти такий маленький та один удома?
Ведмедик: А мама пішла в магазин, ось я сам і залишився.
Вед:А ти не боїшся бути вдома один? І з відчиненими дверима?
Ведмедик: Ні.
Вед: Але це дуже небезпечно. Двері потрібно обов'язково зачиняти. Якщо раптом подзвонять у двері незнайомі люди, ти що робитимеш?
Ведмедик: Напевно, відчиню двері
Вед: Хлопці, а ви як би надійшли в цьому випадку? (Діти згадують правила).
Вед: Якщо у двері дзвонить міліціонер, лікар, слюсар, листоноша, все одно не відчиняй, якщо ти не знаєш цих людей. Злочинці можуть назватися будь-ким, і переодягнутись у будь-яку форму.
1.Не пускайте дядька в будинок,
Якщо дядько незнайомий!
І не відкривайте тітці,
Якщо мати на роботі.
2.Адже злочинець, він хитрий,
Вдасться, що монтер.
Або навіть скаже він,
Що прийшов до вас листоноша.
3.Він покаже вам пакет
(А під пахвою – пістолет).
В житті всяке буває
З тим, хто двері відчиняє.
4.Щоб тебе не обікрали,
Не схопили, не вкрали,
Незнайомцям ти не вір,
Зачиняй міцніше двері!
Вед: Ну що, Мишко, ти запам'ятав правила, яких потрібно дотримуватись, якщо ти залишився один удома? Довіряти потрібно лише знайомим людям, а незнайома людина може бути небезпечною і завдати шкоди, наприклад, розлучити вас із близькими людьми, злякати чи просто вкрасти. У таких випадках потрібно телефонувати: 02, а якщо це стільниковий телефон, то набирай: 112.
А чи знаєш ти, Мишко, які в будинку є небезпечні предмети? Нині хлопці тобі розкажуть (відповіді дітей)
1. Розповім я коротко сам,
Що вам не потрібно робити.
Дайте мені скоріше відповідь:
Можна брати ліки? - Ні!
2.Всі забуті голки
Попросити прибрати на полицю.
3.На віконце не влазити,
З ножицями не грати!
4.У двері стукають, дзвенить дзвінок,
Завчи такий урок!
До дверей ти не підбігай,
Сам її не відкривай!
5.Пиріг печеться, піднімається,
Ти сидиш навпроти, чекаєш.
Але духовки не торкайся,
А то пальці обпалиш!
6.Не бери ти зі столу
Ніж забутий ніколи!
7.Чайник на краю не ставити,
Можна так себе ошпарити!
8.Щоб не було вогню,
Сірниками грати не можна!
Гра-естафета «Небезпечні та безпечні предмети»
Вихователь:Запам'ятав, Мишко? А тепер йди додому, зачини двері і відчиняй тільки мамі. До побачення! А ми вирушаємо далі нашою Країні безпеки.
2-а зупинка.«Лісове містечко » (безпека на вулиці ) Шум міста.
Вед: Шумне перехрестя, Гул з кожної сторони,
Перейти його непросто, Знати ви правила повинні!
Давайте, хлопці, згадаймо правила дорожнього руху!
Вірші:
1.Коли крокуємо парами-
Не залишай колони,
Дружно пісню співай,
В ногу весело крокуй
2.Увага! Дивиться впритул
На нас триокий світлофор.
Зелене, жовте, червоне око
Кожному наказують.
3.Хоч у вас терпіння немає,
Зачекайте – червоне світло!
4. Жовте світло на шляху –
Приготуйтеся перейти!
5.Світло зелене попереду-
Ось тепер переходь!
6. Пішохід-пішохід,
Пам'ятай про перехід!
Гра-танець «Дорожній знак»
Музика. Виходить Зайчикі «плаче».
Вед: Зайчик, що трапилося? Чому ти плачеш?
Зайчик: Я загубився. І не знаю, де моя мама.
Вед:Як нам допомогти зайчику? (Відповіді дітей).
Якщо ти втратив батьків у незнайомому місці, стій там, де ти загубився. Якщо їх довго немає, зверніся за допомогою: на вулиці – до міліціонера чи у магазині – до продавця.
Ось наші хлопці тебе зараз навчать.
1.Якщо вас звуть купатися,
У телевізорі зніматись,
Обіцяють дати цукерок
Говоріть твердо: «НІ!»
2.Вам запропонують мавпочку
Або навіть грошей банку
Або навіть у цирк квиток,
Говоріть твердо: «НІ!»
3. Гуляєш один? Будь обережний!
Не говори з незнайомим перехожим:
Зла людина може образити!
Заманить до себе – ніхто не побачить!
4. Пообіцяє тобі він цукерку
Або ще що – звісно, не вір ти!
«Тато йде!»- голосно кричи
І від лиходія, як вітер, помчися
Вед: Ніколи не ходи гуляти без попиту Батьки завжди повинні знати, де ти перебуваєш. Зайчику, а яка в тебе адреса?
(Зайчиккаже свою адресу: «Квіткова галявина, будинок №5»)
Вед:А я вам пропоную пограти в гру«Назви домашню адресу» .
(Діти по черзі підбігають до Ведучого чи Зайчика і говорять свою домашню адресу)
Молодці, тепер вас легко доставити додому, якщо ви навіть загубитеся.
Давай, Зайчику, ми відвеземо тебе додому. Сідай до нашого поїзда. Наступна станція "Квіткова галявина"
Ось і твій ліс, Зайчику! Подивіться, хлопці, скільки тут дерев, квітів, грибів...
Зайчик: (Зайчик крутиться, зупиняє погляд на гарному пакеті та іграшці). Ой, я піду, візьму он ту гарну іграшку і пакет - у ньому, напевно, солодощі є.
Вед: Зайчику, що ти! Цього робити в жодному разі не можна.
Зайчик: А чому?
Вед: Це можуть бути дуже небезпечні предмети, які можуть вибухнути. Тобі напевно часто доводилося чути про те, що у разі виявлення підозрілих предметів та іграшок потрібно одразу повідомити дорослих людей (батькам, вихователям, міліціонеру і т. д.)
Зайчик:Ну, я візьму хоча б ось цю моркву (тягнеться, морквина «втікає»)
Виходить Вовк і вистачає зайчика
Вовк:Ага! Попався, косий!
Вед:Ану відпусти нашого Зайчика!
Вовк: Так я з ним просто пограти хотів
Вед: Ось бачиш, Зайко, що буває, якщо порушувати правила безпеки
Небезпечні предмети часто знаходять землі, на лавках, у під'їздах. Якщо ти випадково знайшов щось подібне, ні в якому разі не торкайся до цього, не кидай знайдене у воду, не розбирай
Вед: Запам'ятав? Ми з хлопцями подорожуємо країною Безпеки та згадуємо правила безпеки на вулиці та вдома.
А чи знаєте ви, звірята, правила поведінки у лісі?
Всюди на галявині
Зростають квіти та трави,
Зірвав я їх для мами,
Зібрав великий букет.
І тут, раптово, згадав,
Що є одна заборона:
Серед рослин іменитих
Дуже вже багато отруйних.
Скачуть діти пеньками.
Раптом – осине гніздо,
То гуде не замовкаючи,
Те ворушиться воно.
Щоб тебе не покусала,
Не вжалила оса,
Ніс не суй аби куди,
Не простить тебе вона.
Захотілося повеселитись
І побігати вздовж струмка?
Важливо тут не оступитися!
Зрозуміло: робити так не можна!
Якщо небо почорніє,
Хмари сірі знайдуть,
Загрукає грім гуркіт,
Сплески блискавок там і тут,
Ти не ховайся під дерева,
Краще відсидися в кущах
І не бігай галявиною, якщо раптом охопить страх!
Сам один гриби не рви,
Дуже хитрі вони,
Зростають у лісі, красуються,
Під їстівні маскуються.
Щоб не сталося отруєння,
Не чіпай їх без жалю!
Вед: Пропоную пограти, І гриби позбирати!
Гра «Збери гриби»
Вовк:Тепер можна розпалити багаття і зварити грибний суп! От у мене й сірники є!
Вед:Хлопці! А чи можна палити в лісі багаття? Чому? А чим гасять пожежу? Давайте пограємо в гру «Пожежники» (естафета з відрами)
Вовк:Дякую вам, хлопці, за науку! Тепер ми з Зайчиком знатимемо всі правила безпеки і ніколи не порушуватимемо їх.
Зайчик:Ой, а он моя мама з роботи прийшла! Мені пора! До побачення хлопці!
Вовк:До побачення друзі! (Ідуть)
Вед:а нам час повертатися до дитячого садка. Потяг.
Вед: Ось ми і повернулися до рідного дитячого садка
Що ви запам'ятали з нашого « Подорожі до Країни Безпеки » ?
Що вам сподобалось?
Давайте закріпимо наші знання. Увага!
Презентація з ОБЖ
Вед: Молодці! Тепер я твердо знаю, що з вами нічого поганого не станеться. Обов'язково поділіться своїми знаннями з друзями та батьками.
Сценарій розваги «Абетка безпеки»
Опис роботи: пропоную вам сценарій розваги (дозвілля) для дітей 4-7 років на тему «Абетка безпеки». Ця робота буде корисна вихователям середнього та старшого дошкільного віку. До вашої уваги пропонується сценарій розваги - дозвілля, спрямований на розвиток спілкування та взаємодії дітей з дорослими та однолітками; закріплення навичок безпечної поведінки у природі та на вулиці.
Мета: продовжити формування основ безпечної поведінки дітей у природі, на вулиці.
1. Формувати обережне та обачне ставлення до потенційно небезпечних для людини та навколишнього світу природи ситуацій, закріпити способи поведінки в них; елементарні уявлення щодо правил безпеки дорожнього руху.
2. Розвивати пам'ять, увагу, спостережливість, рухові здібності дошкільнят; формувати позитивне емоційно-чуттєве сприйняття навколишнього світу.
3. Виховувати культуру поведінки надворі, дбайливе ставлення до свого здоров'я, почуття самозбереження.
Обладнання:
2 конуси, 2 обручи, 2-3 ялинки, «річка», 3 гриби, 2 телефони, 2 стільці, сигнали світлофора- червоний, жовтий, зелений круги, 2 жилети, 2 кашкети, 2 жезла, 4 свистка, 2 самокати, 2 великі машини; - CD-плеєр, фонограма.
Хід дозвілля:
Фонограма «Барбаріки»
Ведучий: Хлопці сьогодні ми з вами вирушимо у похід по Країні безпеки. Бажаєте?
Вибігає Чомучка: Ой, ой, а мене ви забули з собою взяти?
Ведучий: Хлопці, хто це?
Чомучка: Я веселий Чомучка, здравствуйте! (Відповіді дітей)
Чомучка: А ви знаєте, чому мене так назвали? (Відповіді дітей).
Чомучка: Так, я люблю ставити різні запитання: А чому трава зелена? А чому сонце світить? А чому машини їздять? А чому…
Ведучий: Почекай, почекай! Ми дуже раді бачити тебе, хочеш з нами вирушити в похід?
Чомучка: А що це таке – похід? (Відповіді дітей).
Ведучий: Похід, Чомучка, це коли діти та дорослі всі разом вирушають на довгу прогулянку, наприклад, у ліс, на луг або на річку.
Чомучка: Так, так, дуже хочу. Я люблю гуляти.
Ведучий: А ти готовий до походу?
Чомучка: Так готовий!
Ведучий: А де ж твій головний убір? Коли вирушаєш у похід, обов'язково на голові має бути головний убір.
Ану, хлопці, скажіть йому, навіщо? («Щоб не стався сонячний удар»).
Ведучий: Хлопці, а ви знаєте головне правило у поході? У поході треба йти дружно за напрямним, не відставати і нікуди не відволікатися. А ще не можна чіпати комах та тварин, є незнайомі ягоди та гриби.
Чомучка: Все зрозуміло, але як я зрозумів, йти нам далеко, тому пропоную трохи розім'ятися. Вставайте все у коло.
1. Розминка:
Ми крокуємо один за одним (ходьба на місці)
Лісом та зеленим луком.
Крила строкаті миготять, (піднімати і опускати прямі руки)
У полі метелика літають.
Раз, два, три, чотири, (підняти руки вгору, обертати кулачками)
Полетіли, закружляли.
Пальці в кулачки стисні (руки в сторони, стиснути в кулачки)
І на плечі опусти (руки до плечей)
Розтискаючи кулачки,
Убік їх розведи (руки убік)
Тепер нагору їх підніми, (руки нагору)
убік їх розведи (руки убік)
А тепер ми – струмки, (ноги на ширині плечей, нахилитися вперед)
Гонимо наввипередки (руками робимо рухи з боку в бік)
Прямо до озера поспішаємо,
Чи стане озеро великим (показуємо)
Веселий крокуй, друже!
Чомучка: А давайте спочатку поїдемо на паровозі. Займайте свої місця, вставайте все у коло.
(Фонограма: Паровозик Букашка)
2. Ведучий: Зупинка «Ліс». Займайте місця на своїх пінечках (стільці)
Подивіться хлопці, це ж ліс, а ось і річка.
Чомучка: Ура, річка! Піду, викупаюсь!
Ведучий: Стій! У незнайомому місці купатися не можна!
Чомучка: А чому? Відповіді дітей
Ведучий: У річці можуть бути різні корчі, скло, метал, про які можна сильно поранитися. Купаємось ми лише на спеціально обладнаних пляжах. А ось і пляж. Давайте пограємо в гру-естафету «Допливи до берега»
Правила: перший учасник надягає коло для купання (обручі), біжить, притримуючи його руками, до конуса, огинає його, повертається назад і передає коло наступному учаснику команди. Виграє та команда, яка закінчить переправу першою.
Грають у 2 етапи (залежно від кількості дітей).
3. Чомучка: (знаходить гриб під ялинкою) Ой, подивіться, який гарний грибок я знайшов! А давайте спробуємо його на смак, а може, і ягідок якихось знайдемо, поїмо? (Облизується)
Ведучий: Що ти, що ти! Хлопці це можна робити? Відповіді дітей.
Ведучий: Не можна куштувати гриби, і навіть зривати їх руками, тому що гриби бувають отруйними, та й ягід отруйних дуже багато. Без дозволу дорослих ніяку ягідку їсти не можна, адже отруйними можуть бути й найкрасивіші ягідки та гриби.
Ведучий: А давайте краще пограємось у гру «Передай грибок». Вставайте все у коло.
Чомучка: Під музику ви передаєте гриби-муляжі по колу, як тільки музика припиняється, ті, у кого виявляються гриби, виходять у коло і роблять зі мною зарядку (присісти 3 рази, підстрибнути на одній нозі 5 разів і т. д.) ( фонограма)
Ведучий: трошки пограли, відпочили, настав час і в місто повертатися.
4. Чомучка: Ну, коли ми зібралися йти з лісу, давайте на згадку про наш похід візьмемо що-небудь. Наприклад, спіймаємо білку, або жучка, або метелика вони житимуть разом із нами.
Ведучий: Ні, тварин та комах ловити не можна!
Чомучка: Чому? Відповіді дітей.
Ведучий: Правильно, хлопці, всім мешканцям добре в лісі, адже це їхній рідний дім, а в неволі вони, швидше за все, загинуть. І до того ж, захищаючись від вас, вони можуть вкусити, а це боляче, а часом і небезпечно для життя!
5. Чомучка: А давайте, тоді розведемо багаття, адже це так красиво!
Ведучий: Хлопці, а чи можна дітям грати зі сірниками? Відповіді дітей.
Ведучий: Діти, а ви знаєте, як викликати пожежників? Відповіді дітей.
Ти про пожежу почув –
Скоріше про це дай сигнал!
Нехай пам'ятає кожен громадянин
Пожежний номер: "01"
Ведучий: Ось ми зараз і побачимо, як ви запам'ятали номер рятувальної служби.
Гра – естафета «Виклик пожежників»
Правила: потрібно терміново викликати телефоном пожежників. Для цього швидко добігайте до телефону, піднімайте трубку, голосно говоріть номер "01" і біжіть назад, передаючи естафету наступному гравцю команди.
Грають у 2 етапи.
6. Чомучка: Ну, добре, я все зрозумів! Тоді пішли назад до дитячого садка. Вставайте все у коло.
Ми крокуємо одне за одним полем та зеленим луком (крочемо)
Раз – два, раз – два, (присідаємо та встаємо)
Ось берізка, ось трава (встати навшпиньки, сісти)
Ось галявина, ось лужок, (ходьба на місці)
Веселий крокуй, друже!
7. Ведучий: Дивіться, хлопці, ми прийшли до міста.
Чомучка: Всім, хто любить погуляти,
Всім без винятку,
Потрібно пам'ятати, треба знати
Правила руху!
Ведучий: На стовпі висять три очі,
Ми його впізнали одразу.
Кожне око, коли горить,
Нам команди каже:
Хто куди поїхати може,
Хто йде, а хто стоїть.
Дитина: Якщо світло запалилося червоне
Значить, рухатися … небезпечно
Світло зелене говорить
«Пішоходам шлях …відкритий!»
Вихователь: Що це хлопці? (Світлофор)
Чомучка: А щоб легше було запам'ятати сигнали світлофора, пограємось у гру «Світлофор».
Правила: Я по черзі підніматиму червоні, жовті, зелені кружечки. Коли підніму червоний кружок – ви стоїте, жовтий – стрибаєте, якщо підніму зелений – крокуєте на місці. (Фонограма "Світлофор")
Ведучий: Щоб не було тривоги, не трапилося раптом лихо
Дисципліну на дорозі він охороняє завжди! Хто це? (Інспектор ДІБДР)
Зараз ми з вами пограємося в гру-естафету «Одягни інспектора»
Правила: одну людину від команди одягають інспектором ДПС. Для цього члени команди по черзі вибігають, беруть один атрибут одягу та надягають на гравця чи дають до рук. Після того, як усі атрибути будуть одягнені та взяті до рук, гравець, якого одягали, свистить у свисток. Перемагає та команда, яка швидше одягне інспектора і свисне. (Фонограма «Дорожній знак»)
8. Чомучка: Які молодці! А ви любите загадки? Спробуйте вгадати?
Не літає, але дзижчить,
Жук вулицею біжить.
І горять в очах жука
Два блискучі вогники. (Автомобіль)
Силач на чотирьох ногах
У гумових чоботях
Прямо з магазину
Прикотив нам піаніно. (Вантажівка)
Ясно вранці вздовж дороги
На траві блищить роса,
Крутять ноги вздовж дороги
Два веселі колеса.
У загадки є відповідь:
Це мій … (велосипед)
Йому нелегко, мабуть.
Він їздить туди і назад,
Вперед і назад, і колами,
Чіпляючись за провід рогами. (Тролейбус)
Ось сталевий птах,
У небеса прагне,
А веде її пілот.
Що за птах? (Літак)
Що ж, друже, відгадай,
Тільки це не трамвай.
Вдалину рейками швидко мчить
З хатинок низка. (Потяг)
Цей кінь не їсть вівса,
Замість ніг – два колеса.
Сядь верхи і мчи на ньому,
Тільки краще керуй кермом. (Велосипед)
Чудовий довгий будинок,
Пасажирів багато у ньому.
Носить взуття з гуми
І харчується бензином. (Автобус)
Ведучий: хлопці, а як назвати одним словом відгадки від загадок? (транспорт)
9. Щоб перевірити, як ви запам'ятали правила дорожнього руху, пограємо у гру – естафету «Водії»
Правила: треба "керуючи" машиною (самокатом) об'їхати навколо перешкод і передати естафету. Чия команда швидше закінчить, і при цьому не порушить прищеплення дорожнього руху, той і переміг.
(Фонограма "Зупинка")
Підбиваються результати гри.
10. Ведучий: Увага, паровозик «Букашка» відправляється, всім зайняти свої місця. (Встають у коло).
Звучить фонограма «Паровозик Букашка»
11. Ведучий: зупинка «Дитячий садок». Наша подорож закінчилася. Ви були сміливі, спритні, активні та дуже дружні.
Чомучка: Спасибі хлопці, що взяли мене з собою у похід! Я дуже багато зрозумів і дізнався, але мені час вирушати до себе додому. До побачення, хлопці.
Ведучий: Хлопці, а вам сподобався похід? А давайте сьогодні після сну ви намалюєте, що вам найбільше запам'яталося у нашому поході, зробимо велику виставку та назвемо її «Абетка безпеки».
Сценарій розваги за правилами пожежної безпеки Обережно, вогонь! (Для дітей старшого дошкільного віку).
Каракозова Млада Вебертівна, вихователь МАДОУ «Дитячий садок №14 загальнорозвиваючого виду», м. Сиктивкара Республіки Комі.Опис:матеріал розроблено для дітей старшого дошкільного віку Сценарій може бути корисним педагогам дітей старшого дошкільного віку та батькам. Рекомендується проводити у музичному залі.
Інтеграція освітніх галузей:«Соціалізація», «Комунікація», «Пізнання», «Безпека», «Читання художньої літератури», «Художня творчість», «Музика».
Ціль:закріпити засади безпеки власної життєдіяльності.
Завдання:
- формувати уявлення дітей про небезпечні для людини ситуації та способи поведінки в них;
- розширювати знання дітей про джерела небезпеки у побуті (газова плита, праска);
- Формувати вміння звертатися за допомогою до дорослих;
Попередня робота:
- Розмова з дітьми про причини пожежі;
- Розгляд сюжетних картинок на тему: «Причини пожежі»;
- розгляд картинок про професію пожежника;
- читання художньої літератури: С. Я. Маршак «Кошкін дім», «Пожежа», К. Чуковський «Плутанина», А. Н. Толстой «Пожежні собаки»; Г. Лебедєва «Пожежна машина»; Б. Житков "Пожежа";
- розгадування загадок про вогонь, дим, пожежу; «вогняні» прислів'я та приказки;
- малювання дітей на тему: «Я і вогонь», аплікація «Пожежа», пластилінографія «Вогнища»;
- театралізована гра «Сірники не чіпай, у сірниках вогонь!»;
- дидактична гра «Вогнебезпечні предмети», «Що знадобиться під час пожежі?»;
- сюжетно-рольова гра «Ми – пожежники!»;
- Інформаційний стенд для батьків «Обережно, вогонь!»;
- консультація для батьків «Що мають знати діти старшого дошкільного віку щодо правил пожежної безпеки».
Матеріал:
- на мультимедійному екрані – картина, де пожежник гасить вогонь;
- велика коробка із сірниками (сам коробок зроблений з великої коробки, а сірники – з товстих паличок, на кінці яких закріплений поролон, пофарбований у коричневий колір);
- магнітна дошка, картинки за правилами пожежної безпеки; магнітики;
- матерія червоного та синього кольору, макет багаття (з поролону, розфарбований гуашшю);
- макети будиночка, пічки; 2 труби, мітла, решето, ліхтар, барило, відро, ківш;
- дитячі костюми: костюм вогню для хлопчика (два султанчики червоного кольору, шароварчики та шапочка червоного кольору, помаранчева кофточка); 2 костюми лисичок, метелики, кішки, кота, курки, маски 2 курок, кита, 2 йоржів, 2 жабенят; півня, порося, козла, шапочки двох граків;
- м'які великі куби з літерами (П, О, Ж, Р, Р, Н, Ь, О, А);
- 2 дитячі праски, столики з товстою тканиною, ляльковий одяг.
Хід заходу:Розвага проводиться у музичному залі, беруть участь діти трьох старших груп, вихователі та музичний керівник. Учасники розваги сидять у залі для глядачів (виступивши, сідають на свої місця). У середині музичної зали стоять декорації багаття. Праворуч від багаття – будиночок.
Ведуча:- Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми зібралися, щоб поговорити про дуже важливі речі. А що буде головною темою нашої розмови, вам доведеться відгадати:
Пообідати він готовий
Бачиш – скільки мов!
Швидко їсть дрова в печі,
Нагріваючи цеглу!
Ти його рукою не чіпай,
Може вкусити… (Вогонь).
Звучить аудіозапис «Танець із шаблями» А. Хачатурян.
На середину музичного залу вибігає хлопчик у костюмі вогню із султанчиками, танцює під музику навколо багаття.
Я – вогонь! Я – друг хлопців!
Але коли зі мною пустують,
Стаю тоді ворогом
І спалюю все навколо!
Всіх на світі я сильніший,
Всіх на світі я сміливіший,
Нікого я не боюся,
Нікому не скорюся!
Ведуча:Вогонь – давній друг людини, з його допомогою відбувається багато корисних справ. Згадаймо разом, де людина не може обійтися без вогню? (При приготуванні обіду, під час роботи ковалів, зварювальників.) Життя давніх людей багато в чому залежало від вогню. Для того, щоб зігрітися у своїх печерах, вони розводили багаття, обпалювали глиняний посуд, який потім використовували для приготування їжі. Багато корисних справ відбувається з використанням вогню у житті сучасної людини. А ось яких, ми зараз дізнаємося:
Діти виходять та читають вірші:
А без доброго вогню
Обійтися не можна дня!
Він надійно дружить із нами:
Гонить холод, жене морок,
Він привітне полум'я
Піднімає, наче прапор!
Всім вогонь добрий потрібен,
І за те йому – шана!
Що хлопцям гріє вечерю,
Ріже сталь і хліб пече!
Вогонь – надія у холоди!
Як вірний друг
Поспішає на допомогу:
І не замерзнеш ніколи!
Діти з першої старшої групи показують уривок із казки С. Я. Маршака «Кошкін дім».
Господиня та Василь,
Вусатий старий кіт,
Не скоро проводили
Сусідів до воріт.
Слово за словом -
І знову розмова,
А вдома перед грубкою
Вогонь пропалив килим.
Ще одна мить -
І легкий вогник
Соснові поліни,
Огорнув, обволок.
Виліз по шпалерах,
Видерся на стіл,
І розлетівся роєм
Золотокрилі бджоли.
Повернувся кіт Василь,
І кішка слідом за ним -
І раптом заголосили:
– Пожежа! Горимо! Горимо!
З тріском, клацанням та громом,
Встав вогонь над новим будинком,
Озирається кругом,
Махає червоним рукавом.
Як побачили граки,
Це полум'я з каланчі,
Затрубіли,
Задзвонили:
Тілі-тілі,
Тілі-тілі,
Тілі-тілі-тілі-бом!
Зайнявся кішковий будинок!
Загорівся кішковий будинок,
Біжить курка з відром,
А за нею на весь дух,
З помелом біжить півень,
Порося – з решетом
І козел із ліхтарем.
Тилі-бом!
Тилі-бом!
Ведуча:- Ось так буває. Тому треба бути дуже обережними із вогнем. А звідки береться вогонь? (розпалюють сірниками).
Ведуча показує великий ящик з сірниками.
Ось він, цей тісний дім!
Сто сестричок тиснуться у ньому.
І будь-яка із сестричок
Може спалахнути, як багаття!
Ведуча:- Скажіть, чи можна брати дітям сірники? (ні). Чому? (Це не іграшка, може статися пожежа).Так правильно!
Ведуча:- Давайте подивимося, що станеться, якщо діти гратимуть сірниками.
Діти з другої старшої групи розігрують сценку із вірша К. Чуковського «Плутанина».
А лисички
Взяли сірники,
До моря синього пішли,
Море синє запалило.
Море полум'ям горить,
Вибіг із моря кит:
"Гей, пожежники, тікайте!"
Допоможіть, допоможіть!
Вдавалися два курчата,
Поливали з барила.
Припливали два йоржі,
Поливали з ковша.
Вдавали жаби,
Поливали з каченя.
Тушать, гасять - не погасять,
Заливають – не заллють.
Тут метелик прилітав,
Крильцями помахала,
Почало море згасати -
І згасло.
Ведуча:
Сірники – не чіпай,
У сірниках – вогонь!
Ведуча:Ой, хтось до нас поспішає!
Звучить аудіозапис: Д. Шостакович "Танець".
Виходять діти із третьої старшої групи у костюмах зайчать.
Діти:- До нас прилітала сорока, та розповіла, що діти тут говорять про вогонь. Ми теж хочемо дещо розповісти, нам мама казала. А розповімо ми про те, як правильно користуватись газовою плитою.
У квартирі залишати не можна
Газ увімкненим горіти.
В іншому випадку друзі,
Доведеться гірко пошкодувати!
Не можна над газовою плитою
Сушити промоклий одяг!
Ви самі знаєте, який
Велика пожежа загрожує невігласу!
Ведуча:- Дякую, зайченята! Ви нам дуже допомогли! А зараз пропоную вам усім погратись.
Гра №1.«Хто швидше погладить білизну». Змагаються 2 команди, по 10 осіб у команді (наприкінці гри нагадати дітям, щоб вони «вимкнули» праску).
Гра №2."Відгадай загадку і збери по літерах відгадку".
Шипить і злиться, води боїться.
З язиком – а не гавкає, без зубів, а кусає! (Вогонь)
Хто небезпечний всій окрузі
Спекотним днем, у шалену завірюху?
Хто залишить нас без даху над головою,
Без пальта на мороз суворий? (Пожежа)
Я гасити пожежу допоміг,
Заробив там... (Опік)!
Але горда моя сім'я -
Врятував кота сусіда я!
Гра №3.Назвати «Вогняні» прислів'я та приказки.
Гра №4.Гра «Тупаємо, плескаємо» (якщо можна сказану дію виконувати – ляскають, не можна виконувати – тупотять).
Знаю я тепер, друзі,
Що з вогнем грати не можна! (плескають)
Сірники весело горять,
З ними я гратиму. (тупають)
Коля втік за будинок,
Там грає він із багаттям. (тупають)
Він небезпечний, Олена знає,
Праска більше не включає. (плескають)
Таня з Ніною грають,
На печі газ запалюють. (тупають)
Клим побачив: будинок горить,
Хлопчик «01» дзвонить. (плескають)
Ведуча:- Молодці! А зараз давайте згадаємо все те, про що ми сьогодні говорили, розповімо про правила пожежної безпеки.
Щоб уникнути пожеж,
Потрібно багато дітям знати!
Якщо ти один у квартирі
Обережний будь з … (Вогнем),
Сірники краще ти не чіпай,
Не згорить тоді твій... (будинок).
Не завжди буває друг
Електричний… (Праса).
Хоч і гладить він дітлахам
І сорочки та штанці,
Але запам'ятайте друзі
Що грати вам із ним… (Не можна)!
Дуже братики непроста
Газо-електропліта.
Будь ти з нею обережний,
Від неї пожежа… (Можливий).
І на дачі, біля грубки,
Не грайте ви з… (Вогнем).
Кутник впав на килимок,
І згорить тоді весь… (будинок).
З вогнем ти маєш бути розумним.
Впізнати його, вогню, закони.
Він має стати твоїм знайомим –
Вчись бути ввічливим з… (Вогнем)!
Ведуча:- Спасибі всім! Як ви знаєте багато всього!
Сценарій літньої розваги для дітей 5-6-7 років з ОБЖ на тему «Випадок на лісовій галявині».
Важливо не просто розповісти дітям про протипожежну безпеку, а й відпрацювати до автоматизму правила поведінки під час пожежі. Тільки конкретні емоційно забарвлені заняття та розваги здатні залишити слід у свідомості дитини. У літню пору ми практикуємо організацію театралізованої діяльності з показом для дітей інших груп. На цей раз увазі дітей представляємо казку - підказку «Випадок на лісовій галявині»
Казка спрямовано задоволення потреб особистості дитини.
казка рекомендується дітям середнього та старшого дошкільного віку. Може бути використана у роботі педагогів, дітям молодших груп, щоб у доступній формі дати початкові знання щодо пожежної безпеки, показано батькам.
Кисельова Світлана Михайлівна, вихователь МДОУ Дитячий садок "Берізка" № 80, м. Комсомольськ на Амулі
Ціль:закріплення у дітей знань про пожежну безпеку
Завдання: 1. Довести до свідомості дітей неможливість легковажного та безтурботного поводження з вогнем.
2. Розвивати вміння застосовувати правила поведінки у разі пожежі.
3. Виховувати у дітей почуття обережності та самозбереження.
Обладнання:шапочки зайчиків-4, жаб-4, зайчихи-мами, цебра, квітка іграшки.
На лісовій галявині стоїть будиночок.
Вихователь:Доброго дня, а може, вечір, дуже рада я нашій зустрічі.
Розповім вам усім зараз цікава розповідь.
Ви уважно дивіться, один для одного з'ясуйте,
Що на користь, що на шкоду... якщо заперечень немає,
Починаю виставу... розповім вам казку.
Ні, не казку, а кара. Це казка, а не брехня,
У ній ти знайдеш істину.
(На галявині стоїть будиночок)
Вихователь:На лісовому узліссі будиночок стояв
У ньому зайчиха мама з дітками жила
Спритні зайчатки, дружні хлопці.
Мама йде, поспішає до магазину
Зайчиха: -Мої діти залишаєтеся одні.
У будинку порядок прошу навести
Можете стрибати і в хованки грати,
Але попрошу вас сірники не брати,
Сірники це не іграшка
Щоб уникнути пожежі,
Потрібно Вам зайчата знати.
Зайченята: обіцяємо матусю дружно ми грати
І порядок мати наведемо на п'ять!
Зайченята: До побачення матуся
Зайчиха: До побачення діти!
Вихователь:
Цілий день без мами вдома
Залишалася дітлахи,
А рятувала їх від нудьги
Цікава гра.
(зайченята імітують гру з іграшками)
Зайчик Скок: Досить грати, нас чекають справи
Порядок будинку навести час
Зайчик Шалун: А мені небажання –
Зайчик Прыг: Ай-ай-ай братик-шалун!
Ми маємо тут все прибрати, соромно маму засмучувати!
Зайчик Шалун: Слухати вас я втомлююся, піду краще допоможу.
Зайчик Скок: Всі свої іграшки сам я розставлю по місцях
Зайчик Прыг: Я зараз полью квітку,
Зайчик Шалун береться за мітлу
(Під музику «Ось воно яке наше літо ...» зайченята наводять порядок.)
Під музику дружно стали танцювати, які веселощі, який перетанець,
Але тут несподівано світло раптом згасло.
Темрява довкола настала, всіх зайчат перелякала.
Але Шалун не розгубився і за сірники одразу взявся.
Зайчик Шалун:
Братці, братики, заспокойтеся,
У хаті темряви не бійтеся.
Сірники є в моїй кишені,
Підпалю, світліше стане.
Швидко свічку підпалимо,
Знов стане світлим будинок.
Вихователь: Свічку сірником підпалює,
Сірники під ноги кидає.
Не згаслий вогник
Штори мамині підпал.
Ось вогонь помчав угору,
Налякав до смерті всіх.
Тут зайченята розгубилися,
По кутках усі розбіглися.
Розумний Скок не став тікати,
Зі страхом своїм він зумів упоратися.
Не сховався, не злякався,
Пожежних жаб викликати здогадався.
До телефону підбіг
"01" скоріше набрав
Зайчик Скок: Пожежна команда допоможіть, у вогні горять зайченята, загасіть!
Ми живемо у хатинці на Лісовому узліссі!
Жаба-пожежник (у трубку):
Так, знову зайченята,
Неслухняні хлопці.
Скоро будемо, чекайте,
У біді одне одного не кидайте.
(Пожежній команді):
Гей, дружино, ставай! Пожежа! Тривога! Поспішайте!
Зайчик Скок: (вішує трубку і підбігає до будиночка)
Від вогню весь будинок у диму,
Де ви, браття, не зрозумію?
Ви не ховайтеся, виходьте,
А то у вогні згорите
(Скок швидко виводить братів із будиночка)
Зайченята підбігають до брата, відкривають будинок, вибігають надвір.
Чується звук пожежної сирени, підбігають пожежні – жаби
У них у руках цебра червоні з написом «01»
(жаби оббігають зал і встають біля будиночка)
1-ша жаба
На пожежу ми поспішили,
Одразу, як нам подзвонили!
2-я жаба
Діяти зараз нам потрібно дуже злагоджено та дружно!
3-та жаба
Ми заллємо вогонь водою,
Швидко впораємося з бідою!
Повертаються до будиночка, гасять вогонь.
4-та жаба
Ось і весь вогонь погас,
Добре, що ми поспішали
І вогонь весь загасили!
Пожежа згашена.
(зайчата стоять, винувато опустивши голови.)
Ми пожежники лісові
Ми жаби завзяті.
У лісі пожежам не бувати,
Будемо пильно охороняти!
Якщо зайчата допомагатимуть!
Зайченята: А чим ми зможемо допомагати?
Жаба 1-пожежник:
З відкритим вогнем поводитися небезпечно!
Не паліть ні сірники, ні свічки даремно.
Жаба 2А якщо запалив – нікуди не губи:
Ненажерливо полум'я гаряче, знай!
Жаба 3Але якщо трапилося з тобою лихо,
Дорослих на допомогу клич ти тоді.
Жаба 4 Номер відомий 01 набирай,
Дружину пожежну швидше викликай!
Усі пожежники:
Вогонь найстрашніше на світі пам'ятайте про це, діти!
(Звук телефонного дзвінка .... пожежники прощаються і йдуть)
(зайченята втомлено сидять на лавці перед хатинкою, звучить музика,
повертається мама - Зайчиха, перелякано біжить до зайчат)
Зайченята (хором):
Ми свій будинок не зберегли,
Сірники ми недбало палили.
Де тепер житимемо?
(зайчиха вважає зайченят по головах, сідає поруч із зайченятами і обіймає їх)
Зайчиха: Гаразд, годі сльози лити.
Усі цілі, і всі здорові.
Ну, а будинок... збудуємо новий. (До глядачів):
Усі діти повинні обов'язково знати:
Зі сірниками не можна грати.
Не ризикуй своїм життям марно:
Із вогнем жартувати небезпечно!
Зрозуміло вам тепер, зайченята?
А вам, дорогі хлопці?
Вихователь: Спасибі Зайчихо, щоб твої зайчики-хлопці закріпили правила пожежної безпеки запрошуємо пограти з глядачами
ІГРИ ІЗ ГЛЯДАЧАМИ:
1) Вихователь проводить ділову гру з глядачами щодо забезпечення пожежної безпеки. У разі утруднення казкові персонажі допомагають дітям із відповіддю.
Вихователь: З яких творів взято ці рядки?
Море полум'ям горить,
Вибіг з моря кит,
Гей, пожежники, тікайте!
Допоможіть, допоможіть!
К. Чуковський «Плутанина»
«Пожежа! Горимо! Горимо!»
З тріском, клацанням та громом
Підняв вогонь над новим будинком.
Озирається кругом,
Махає червоним рукавом.
С. Маршак «Котячий дім»
Що за дим над головою?
Що за грім над бруківкою?
Будинок палає за рогом.
Що за морока стоїть кругом?
Ставить сходи команда,
Від вогню рятує дім.
С. Михалков «Дядя Степа»
2) Нині ми перевіримо. Ви будете дружно відповідати на мої запитання, промовляючи хором там, де у вірші йдеться про вас, слова: «Це я, це я, це всі мої друзі». А якщо неправильно – то мовчіть! Починаємо!
Хто веселий і веселий
Вірність правилам зберігаючи,
Береже наш дитячий садок
Від вогню...
Хто, почувши запах гару,
Повідомляє про пожежу?
Хто з вас, почувши дим,
Каже: "Пожежа, горимо!"
Хто з вас пустує з вогнем
Вранці, ввечері та вдень?
Хто підпалив траву біля будинку,
Підпалив непотрібне сміття,
А згорів гараж знайомих
І будівельний паркан?
Хто, почувши газ у квартирі,
Зателефонує до 04?
Хто від маленької сестрички
Ховає, діти, вдома сірники?
Хто пожежним допомагає,
Правила не порушує.
Хто приклад для всіх дітей?
Розвага закінчується піснею
(виконують усі діти)
Від іскринки маленької однієї
Зайнятися може що завгодно у світі
І кущі над швидкою річкою.
І стіна, і стіл, і підлога
У твоїй квартирі!
Приспів:
І тоді напевно, потемніють хмари,
І непарними виявляться черевики.
З блакитного струмка починається ріка,
А пожежі починаються з іскринки!
Анастасія Брильова
Пам'ятай про безпеку
Підготовча група
Ведучий: Хлопці, сьогодні у нас найнезвичайніший день, день безпеки Кожна людина має дбати про власну безпеку, щоб зберегти життя собі та оточуючим. Тому наше свято відбувається під девізом «Захист себе. Допоможи іншим!».
У кожному будинку є предмети, які можуть загрожувати здоров'ю та навіть життю людини, якщо з ними неправильно поводитися. Зараз ми дізнаємося, що це за предмети:
Не грайте гострими вилками, ножами.
Адже такий «іграшкою»просто щось поранити.
Буде боляче, буде сумно, мама посвариться.
Невже вам іграшок у хаті не вистачає.
Дуже небезпечно до плити наближатися,
Може вона спалахнути, вибухнути.
Мама сама все зігріє і зварить,
Суп приготує і поставить чайник.
У вуха, ніс не можна пхати дрібні предмети,
Можуть вони там застрягти, пам'ятайте про це!
І доведеться вас везти до медиків до лікарні!
Безглуздо так поводитися, просто не годиться!
Коли в каструлі окріп,
Не торкайся до неї, друже,
І дуже обережний будь:
Її так просто обернути!
Повір: кипляча вода була небезпечною завжди.
Хлопці, вам твердять не даремно:
Грати зі сірниками не можна!
Вогонь небезпечний, на жаль,
Для всіх людей без винятку!
Його так важко згасити
Він може все довкола спалити!
І ось уже у вогні – весь будинок…
Небезпечні витівки з вогнем!
Ти, малюку, запам'ятати повинен:
Будь з розеткою обережний!
З нею не повинен ти грати,
Шпильку, цвях туди пхати
Справа скінчиться бідою:
Струм у розетці дуже злий!
7. Повинен порядок
Бути в будинку завжди,
Речі розкидати
Усюди не можна.
Знаємо це точно ми -
Впасти, спіткнувшись,
Можеш ти.
Естафета "Порядок в домі".
Завдання гравців 1-ї команди - зібрати спортивний інвентар у контейнер рожевого кольору.
Завдання гравців 2-ї команди - зібрати іграшки в контейнер зеленого кольору.
Кожному учаснику естафети дозволяється переносити за один раз лише один предмет.
Виграє команда, що перша впоралася із завданням.
Ведучий: А зараз наші хлопці заспівають вам про деякі правила безпеки
Частинки "Правила безпеки"
Якщо хтось у будинок стукає,
Хто прийшов до тебе дізнайся.
Якщо свої, впусти, звичайно,
А чужим не відчиняй!
Вітаміни та таблетки
Це, діти, не цукерки.
Призначають їх лікарі,
Щоб ви були здорові!
Коли провід оголений,
Боляче б'ється струмом він.
Ти до нього не підходь,
Відразу дорослому скажи!
Якщо будинок тремтить, трясеться,
Речі теплі хапай,
І, не зволікаючи ні хвилини,
Ти з дому вибігай!
Ведучий: А зараз, хлопці, ми з вами дізнаємося, чи можете ви по голосу дізнатися
своїх близьких та рідних.
Гра «Дізнайся своїх».
Ведучий: Наш дитячий садок та будинки, де ви живете, знаходяться поряд з дорогою. Якщо ми прислухаємося уважніше, то почуємо гомін від руху безлічі автомобілів. Вони мчать на великій швидкості. Поряд із проїжджою частиною прокладено дорогу для пішоходів – тротуар. Вам часто доводиться переходити автомобільну дорогу. Ви їздите з батьками автобусом, ходите в магазини. Щоб спокійно переходити вулицю треба знати правила дорожнього руху.
А тепер я вас перевірю
І гру для вас затію.
Ось поставлю зараз питання –
Відповідати на них непросто.
(Розповісти правила гри. Задаю питання, загадку одній команді вони відгадують, інші слухають, чи правильно дано відповідь, якщо ні, піднімаєте руку, хто перший підняв, той і відповідає. Хто викрикуватиме, зніматиметься очко)
Він стоїть біля переходу,
Допомагає пішоходам.
(Світлофор.)
Якщо це світло горить,
Стояти на місці він велить. (Червоне світло.)
Цей вогник схожий на листок.
Він нам каже: йдіть,
Вулицю переходьте! (Зелене світло.)
Цей сигнал каже пішоходу:
Підготуйтеся до переходу. (Жовтий.)
Як називається доріжка, якою прийнято ходити пішоходам? (тротуар)
Де мають їздити автомобілі? (по автомобільній дорозі \ шосе)
Що допомагає пішоходам та водіям безпечно рухатися дорогою? (дорожні знаки)
Як позначається пішохідний перехід)
Ведучий: Давним-давно людина видобула вогонь Вогонь є помічником: сірниками запалюємо газову плиту, свічку, камін. Він правильно служить людям у повсякденному побуті та на виробництві. Вогонь може бути й ворогом. Небезпечні витівки із сірниками, із запальничками. Неправильне користування електроприладами, бенгальськими вогнями може призвести до великої біди. Сьогодні ми з вами ще раз згадаємо правила дотримання пожежної безпеки, запрошую вас взяти участь у іграх-змаганнях.
Під музику влітає Баба Яга, в руках мітла.
Б. Я: Ох, як вдало я приземлилася! Весело-то яке! Впізнали мене?
Так, це я – Баба Яга! Що святкуємо, іменина?
Новий рік, чи що?
Ну а що ж тоді у вас за свято?
Ведуча: Ось, бабусю, у нас День радості?
Б. Я.: Ух, ти! Радієте, значить! Молодці! А я ось зраділа своє… .
Ведуча: Що таке, Яга? Що трапилося?
Б. Я.: Е-е-ех! Хатинку мою на курях ніжках пам'ятаєте? Так ось втекла вона. І стала я бездомною. Хлопці, а ви мою хатинку не бачили?
(Діти відповідають)
Ведуча: Що ж це вона від тебе втекла? Може, ти її чимось образила?
Б. Я.: Я образила? Та я найнешкідливіша на світі бабуся і дуже весела. Люблю пожартувати, погратись. Бажаєте пограти зі мною?
Гра: «Баба Їжачка» (Російський народ. Гра):
Діти ведуть хоровод. Баба Яга у центрі.
Діти: Бабця Їжачка-кістяна ніжка.
З грубки впала, ніжку зламала
А потім і каже.
Б. Я.: У мене нога болить!
Діти: Пішла на вулицю - розчавила курку
Пішла на галявину - налякала зайчика!
Прийшла в дитячий садок-розсмішила всіх хлопців.
(сміються)
Б. Я.: а-а-а, ви надумали сміятися?
Над Ягою потішатися?
Та я, якщо захочу,
Вас на дерева перетворю.
(тупає ногою, діти завмирають)
Так я, якщо захочу
Вас у жаб (зайчать, лошат)
Перетворю.
(тупає ногою, діти імітують жабенят, зайчать і т. д.)
Після закінчення гри до зали приносять лист від Домовенка Кузі.
Ведучий: (читає лист)
«Дорогі хлопці! Хочете знати, чому від Баби Яги втекла хатинка? Та тому, що з нею стало небезпечно жити. Баба Яга на техніці збожеволіла. У неї в хатинці чого тільки ні: і російська піч, і газова плита, і електрична, і мікрохвильова піч, і електром'ясорубка і ще багато чого такого. А правил пожежної безпеки не дотримується.»
Б. Я.: Які такі правила? Жодних правил пожежної безпеки знати не знаю!
«…Прошу вас, хлопці, навчити Бабу Ягу правил пожежної безпеки. Тоді й хатинка до неї повернеться.
Домівок Кузя.»
Б. Я.: (Звертається до дітей)
Я ж у д/садок не ходила, у школі не навчалася. Допоможіть мені хлопці, будь ласка!
Ведуча: Допоможемо? І так, дуже важливі правила! Їх треба знати всім і тобі, Баба Яга теж слухай!
ДІТИ:
1. Для гри та гри
Сірників у руки не бери!
Не жартуй, друже, з вогнем,
Щоб не шкодувати потім!
2. Сам багаття не розпалюй
І іншим не дозволяй!
Навіть крихта-вогник
Від пожежі не далека!
3. Газ на кухні, пилосос
ТБ і праска
Нехай включають лише дорослий
Наш надійний старший друг.
4. Нехай ми маленького зросту
Тільки зростання тут ні до чого!
Ми завжди готові дорослим
Допомагати у боротьбі з вогнем.
Ведуча: А зараз ми перевіримо, як засвоїли правила пожежні Баба Яга та наші діти Пограємо у гру. Вона називається
"Це я, це я, це всі мої друзі"
Зізнайтеся, хлопці
Хто бере без просу сірники?
Хто веселий і веселий
Вірність правилам зберігаючи
Чи береже наш садок від вогню?
Хто підпалив траву біля будинку
Підпалив не потрібне сміття
А згорів гараж знайомих
І будівельний паркан?
Хто сусідським дітлахам
Пояснює у дворі
Що гра з вогнем недарма
Завершується пожежею?
Хто крадькома в куточку
Палив свічку на горищі?
Загорівся старий стіл
Ледь сам живий пішов?
Хто хлопці, каже
Брату та сестричці:
«Щоб не було пожежі,
Не беріть сірника»
Може, хто з вас, Діточки
Ляльці висушити білизну.
Підключити праску, камін
Може, навіть нам самим.
Хто пожежним допомагає
Правила не порушує
Хто, побачивши сильний дим
Набирає "01"
Б. Я.: А я ось чула, що є ще такі штуковини... шипушники? Вони пожежу вмить гасять! Шиплять і гасять, шиплять і гасять. Мені такий шипушитель дуже потрібний для моєї улюбленої хатинки!
Ведуча: Та не шипушитель, бабуся, а вогнегасник У нас у д/с він є. Вогнегасник гасить вогонь піною або спеціальним порошком. Ось він який! (Показуємо всім вогнегасник) .
Але користуватися ним можуть лише дорослі! Бери, Баба Яга, вогнегасник для своєї хатинки. А зараз, хлопці, давайте пограємо з вами.
Гра-естафета «Згаси пожежу»
Б. Я.: Ну, хлопці, я тепер усе зрозуміла. Навчили мене правилам пожежної безпеки. Ви мені радість повернули, тепер я знову щаслива. Обіцяю, я дотримуватимуся правил пожежної безпеки, і хатинка до мене обов'язково повернеться. Мені час у казковий ліс. До побачення, хлопці.
Ведуча: Сподобалося, хлопці, вам наше свято?
Ну ось і чудово, я рада від душі.
Про наші поради іншим розкажи.
Що витівка небезпечна, хлопці, з вогнем.
Вогонь може спалити і квартиру, і будинок.
Вогонь не забава, з вогнем – не жартуй.
