Сценарій заходу «Широка Масляна» для початкової школи. Спортивне свято "масляна" Веселі старти на масляну сценарій
Завдання:
1. Узагальнювати та систематизувати уявлення дітей про народні традиції, символи свята, народні гуляння, ігри та забави.
2. Збагачувати словник дітей та залучати їх до цінностей російської культури.
3. Активізувати рухову діяльність дітей, розвивати швидкість, спритність, координацію рухів, орієнтування у просторі.
4. Розвивати у дітей уяву, увагу, пам'ять, вміння відгадувати загадки.
5. Виховувати цілеспрямованість, наполегливість, почуття колективізму, дружелюбність та взаємодопомогу між дітьми.
6. Доставити дітям радість, створити гарний настрій учасникам свята.
Попередня робота:
Розмови про російську народну святі« Масляна» ;
Перегляд ілюстрацій, присвячених цьому святу;
Знайомство з творами російської народної творчості – заклички, лічилки, змовки.
Проведення народних ігор, хорівників, естафет.
Випічка млинців.
Оформлення залу:
Плакат «Весна – червона»;
Повітряні кулі;
Довгі атласні стрічки;
Штучні квіти;
Макет «Сонечко».
Діючі лиця:
Ведучий;
зима;
Іван та Мар'я;
2 скоморохи;
2 Баби - Яги.
Обладнання : опудало « Масляна» , російські народні костюми, костюми для персонажів, «кучугура», 2 мітли, санки, орієнтири, довгий шнур, магнітофон, музичні диски, мікрофон.
Хід свята:
Звучить російська народна мелодія «Світить місяць». Діти вільно входять до зали, розсаджуються. Їх зустрічає провідна у російському костюмі.
Ведуча: Здрастуйте, люди добрі! Дякую вам, що прийшли за старим звичаєм Зиму - матінку проводити, збільшити її, подякувати за ковзани - санки. Завершується зима. День стає довшим. Дедалі частіше на небі сонце світить. Адже, здається, ми зовсім недавно зустріли її, раділи першому морозу, першому снігу, милувалися першими візерунками.
Про сніг та мороз у народі складено чимало прислів'їв. Давайте їх згадаємо.
Діти (по черзі): Зима - не літо, в шубу одягнена Взимку сонце крізь сльози посміхається. Зима – три місяці владика.
Ведуча: Хлопці, а чи добре вам було взимку? На санчатах каталися? А як?
Діти. А ось так (Імітують катання на санчатах).
Ведуча: На лижах ходили? А як?
Діти. А ось так (Імітують ходьбу на лижах).
Ведуча: А на ковзанах каталися? А як?
Діти. А ось так (Імітують катання на ковзанах).
Ведуча: Адже нещодавно ми водили веселі хороводи біля ялинки. Давайте згадаємо один із них.
Діти виконують хоровод «Як на тоненький льодок». Звучить спів птахів (у грамзаписі). Біля стіни починає ворушитися «кучугура».
Ведуча: Ой, дивіться, кучугура заворушилася. (Через кучугури з'являється стара Зима).
Зима: Хто тут мене турбує? Не бачу я зі сну (тре очі, сусід ведмідь, може бути? Хто тут шумить?
Ведуча: Це ми, хлопці – дошкільнята. А ти хто, бабусю? Що під цією кучугурою робила?
Зима: Я – Зима холодна, люта. А під кучугурою лягла відпочити. Втомилася я землю вкривати снігом.
Ведуча: Зима, підходить, і твоя черга Весні місце поступатися. Тобі час вирушати на Північний полюс, відпочивати.
Зима (погрозливо): Що? Що ви таке кажете! (Пташине спів звучить все голосніше). Та що це птахи розкричалися? Замовчіть! (змахує рукавом, щебет припиняється).
Ведуча (схвильовано): Зима, що ти робиш? Чи не мороз перших весняних пташок!
Зима (обурено): Що, що таке? Та я вас усіх зараз на бурульки перетворю! Де мій посох крижаний, чарівний? (Шукає за кучугурою, знаходить бурульку).
Ведуча: Ось бачиш, навіть палицю твою розтанув. Та ти подивися у вікно – навколо бурульки капають, настав час тобі на Північ вирушати, там господарювати.
Зима: Рано мені ще йти, занадто рано-о-о-о! Гей ти, зимова завірюха, крижана завірюха, прокидайся, подруга виходь!
Виє завірюха (аудіозапис).
Зима: Що, злякалися? Ха-ха-ха!
Ведуча: Але ти, Зима, маєш піти. Зрозумій, то завжди буває.
Зима (неохоче): Добре, так і бути, тільки за однієї умови Відгадайте спочатку мої загадки.
Ведуча: Діти, ви згодні? (Відповіді).
Зима :1) Який це майстер на скло завдав і листя, і трави, і чагарники? (Мороз). 2) І не сніг, і не лід, а сріблом дерева прибере (Іній). 3) Гуляє на полі, та не кінь, літає на волі, та не птах. (Завірюха)
Зима: Відгадали, відгадали, я пропала! Ну зараз бережіться - заморожу я вас!
Гра «Заморожу»(діти стоять по колу, «Зима»намагається торкнутися носиків, щічок, рук, їх діти ховають).
Зима: Треба речі збирати та швидше тікати! (Втікає).
Ведуча: Здавна на Русі наприкінці зими влаштовувалися народні гуляння. Називався цей свято – Масляна. Веселий і розгульний, з іграми та веселими змаганнями. Цього дня пекли млинці, а ще робили опудало зими, носили його вулицею, а надвечір спалювали. А що за свято без гостей?
(Пролунає шум, вбігають скоморохи з опудалом Масляної) .
1-скоморох: Розступись, чесний народ, Масляна до нас іде!
2-скоморох : Дорога наша гостя, Масляна,
Авдотьє Іванівно!
Дуня біла, Дуня рум'яна,
Гостя важлива, довгоочікувана!
Давайте, дітлахи пославимо її, побільшаємо.
Діти: Масляна дорога, наша гостя річна
На розписних саночках, на кониках вороних.
1-а дитина : Наша Масляна ти широка,
У дитячий садок до нас прийшла, і веселощі принесла!
2-а дитина: Дорога наша Масляна!
Авдотьюшка Ізотіївна!
Дуня біла, Дуня рум'яна,
Коса довга, трихаршинна!
3-я дитина: Хустка ситцева, новомодненька!
Живе Масляна сім днів,
Залишайся, Масляна, сім років!
Ведучий: Міцніше за руки беріться і ставайте по колу.
Будемо весело танцювати, Масляну проводжати!
(Діти водять хоровод і танцюють під народну пісню «Ай, заінька, ай, сіренький»)
1-скоморох: А зараз, чесний народ, гостей ряжених черед,
Дивись у всі вуха, плескай у долоні та слухай.
2-й скоморох: Мітла летить реактивна - винахід дивний,
Хто на ній літає, людей дивує!
Хто це?
Діти: Баба - яга!
Ведучий: Так у нас не одна Баба-яга, а цілих дві. Отак фокус!
Ягуся Гаврилівна: Так, дозвольте представитися! Я – Ягуся Гаврилівна.
Ягуся Данилівна: А я - Ягуся Данилівна.
Ягуся Гаврилівна: Фу - фу, російського духу мабуть-невидимо! А чого ви тут зібралися? Секрет, який, чи ні?
Ведучий: Свято у нас – Масляна! Ми зиму проводжаємо, весну червону зустрічаємо, а з вами гратимемо.
Ягуся Данилівна: А як?
Ведучий: А ось так!
Діти грають з Ягусією Гаврилівною та Ягусею Данилівною у гру «Не трапись». (Діти дражнять Бабок-Ежек і тікають, а ті їх ловлять).
Ягуся Гаврилівна: Ах так! Ви на свято зібралися, І нас дражнити намагалися! Ми зараз як засвистимо, всім вам миттю помстимось!
Ягуся Данилівна: А ми Масляну вкрадемо, в ліс дрімучий віднесемо!
(Бабки-Їжачки крадуть опудало Масляниці і тікають) .
(Звучить російська народна музика, до зали входять Іван та Марія).
Іван: Доброго дня, червоні дівчата і добрі молодці!
Мар'я: Милості просимо! Давайте знайомитися. Мене звуть Мар'юшка!
Іван: А мене – Іванко! Як вас? За командою "ОДИН ДВА ТРИ"своє ім'я назви! (Діти вимовляють кожен своє ім'я одночасно). Ой, нічого не зрозумів, давайте ще раз. (Знайомство повторюється). Ну ось і познайомилися!
Мар'я: Ви, мабуть, веселі хлопці, любите грати? Тоді давайте пограємось!
Іван: Спочатку проведемо розминку. Повторюйте за мною :
Усім нам весело живеться, ми в долоні плескаємо.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп-
Я беру себе за чоло.
Це що, у вас лоба на коліні знаходиться? Оце я вас розіграв! Будьте уважні і беріть себе за те, що я назву, а я вас плутатиму і далі. (Виводить найуважніших дітей до центру). Ой які ви уважні. Спляшіть нам, а ми вам поплескаємо. (Діти танцюють).
Мар'я: Ну, от і розім'ялися, а тепер можна у веселі ігри пограти.
Проводиться гра "Золоті ворота".
1-й скоморох: Порадували ви дітлахів! Потішили, та потішили! А тепер час Масляну виручати
(Вдалині чується свист, гул, гуркіт, Бабки-Їжачки летять на мітлах і в руках у них опудало Масляної).
Ведучий (Звертається до Бабків - Їжачок): Навіщо Масляну вкрали? Усіх хлопців засмутили?
Бабки-Ежки : Хотіли з вами погратися, повеселитися та млинцями пригоститися, а ви нас дражнити надумали, ось ми і вкрали Масляну.
Ведучий: Ну, добре, давайте миритися!
Ягуся Гаврилівна: Ми просимо вибачення у хлопців, каємося, і більше не будемо так робити
Ведучий: Ми пробачимо вам, якщо ви з нами пограєте.
Бабки - Їжачки : Із задоволенням!
Проводиться естафета «По мітлах».
Бабці – Їжачки повертають опудало Масляниці і йдуть.
Скоморохи: Швидше одягайтеся та на вулиці з Масляною прощайтеся!
Фонограма російської народної музики, діти виходять із зали. Святопродовжується на відкритому повітрі.
Ведучий і скоморохи проводять на вулиці російські народні ігри та забави
1. Гра «Тетера» (старші групи).
2. Гра «Пальники» (Підг. гр).
3. Знайди свій гурток (Середні гр.).
4. Естафета «Гонки санок» (Підг. гр).
Скоморохи:
Ох! Давно млинців не їли!
Ми млинців захотіли!
Тін-тін-тинка,
Подай млинець!
(Всіх пригощають млинцями).
Ведучий: Масляна мокрохвоста,
Їдь додому з двору,
Відійшла твоя пора!
Іди, зима, на дно,
Надсилай швидше весну!
Скоморохи (Підпалюють опудало Масляниці зі словами) :
Загорись, моя скіпка,
Відлітай, зима-кручина!
Масляна, загорись!
Вогненна, спалахни!
(звучать російські народні пісні, все танцюють)
«Гість наша – дорога масляна»
Бочкова Світлана Вікторівна,
вчитель фізичної культури
МОУ ЗОШ №7 м. Конаково Тверської області
Сценарій спортивного свята
«Гість наша – дорога Масляна»
Цілі: Залучення учнів до народним традиціям та формування комунікативних відносин, формування здорового життя, підвищення соціальної активності та зміцнення здоров'я учнів, залучення їх до фізичної культури як складового елементу загальнонаціональної культури.
Завдання: Залучення учнів у спільну діяльність при підготовці свята, познайомити учнів із символами та традиціями проведення свята «Широка Масляна», зміцнення здоров'я, удосконалення рухових навичок під час проведення змагань
Час проведення: 10 00 - 11 00 , 11 00 – 12 00 .
Місце проведення:Спортивний зал МОУ ЗОШ №7
Учасники свята:Учні 3 – 4 класів
(Діти входять до зали під музику)
Оповідачка -1:Здрастуйте, люди добрі! Ласкаво просимо! Чи вам сьогодні вдома сидіти та у вікно дивитися!
Оповідачка -2: Раді вас бачити у себе в гостях. Прошу, гості дорогі! Веселі вам і радості!
Оповідач-1: Щоб зима-стара не гнівалася, пішла по-доброму і в належний термін, необхідно за старовинним народним звичаєм Зиму-матінку проводити і Весну-червону зустріти.
Оповідач-2: З далеких язичницьких часів прийшло до нас свято, яке знаменувало проводи зими - російська Масляна. Народ любив її і величав ласкаво: чесна Масляна, весела, торкання, перепілочка, переберуха, ясочка.
Оповідач-1: Символом свята було опудало Масляної. З ганчір'я та соломи робили жіночу фігуру з довгою косою, одягнену в дівоче вбрання.
Оповідач-2: У руках цієї фігури помазок і млинець – символи масляної. Адже млинець, рум'яний круглий, нагадував сонце.
(виноситься лялька Масляної)
Всі: Привіт, люба Масляна. Чи надовго ти, Масляна, до нас прийшла?
Масляна:
Усього на сім днів!
Мій перший день – зустріч, а сьомий – проводи.
Зима: Дорога наша Масляна,
Авдотьюшка Ізотіївна!
Дуня біла, Дуня рум'яна,
Коса довга, триаршинна,
Стрічка червона, двополтинна,
Хустка нова, новомодненька.
Брови чорні - наведені,
Синя синя, латки червоні,
Бляшанки білі - набілені.
Скоморох:Чи душа ти наша Масляна,
Приїжджай до нас на широке подвір'я.
На горах покататись.
У млинцях повалятися,
Розумом повеселитися,
Мовою насолодитися.
Зима: Їде Масляна,
Їде сирна,
Розгульна, а не смирна!
Прощайся, народ, з тугою!
Свято спільне, мирське!
Оповідач-1:І все-таки найважливіший -
Свято сімейне, домашнє.
Ведеться строгим давно
Не нами, а розумними заведено.
Оповідач-2:Масляна була найвеселішим розгульним, святом
У народі казали: «Хоч себе закласти, а Масляну
Проводити». Вважалося, що якщо погано відсвяткувати її, то
Доведеться жити у гіркому біді.
Оповідач-1: Масляна триває цілий тиждень, і починалася вона з
приготування млинців. Називався цей день«Зустріч»
Рецептів приготування млинців багато у кожної господині
Свій. Але принаймні вони мали бути білими,
Пухкими, смачними.
Ведуча 1:Ах, ти, Аннушка,
Червоне сонечко,
Подивися на піч-
Чи не час млинці пекти?
Ведуча 2 : Час! Ох, і складна ця справа!
Розчиню я квашеня на денці,
Поставлю квашенку на стовпчику,
Буде моя квашенка повним-повна,
Повним-повна, з краями рівна.
Ведуча 1: (зображує, що пече млинець і звертається до глядачів)
Ану, вгадай ті, що я роблю?
На плешивого маслом капну,
По плешивому тесту лясну,
Плеш обдеру, та знову наведу.
Глядачі: Млинці печеш!
Ведуча 2:Млинці печуть! З олією, та зі сметаною.
(перераховує)
Ведуча 1:Стривай! (До зали) Ану, люди добрі, підкажіть, з чим ще
Млинці гарні?
(Йде гра у формі аукціону з глядачем "З чим їдять млинці?»,
переможців нагороджують медальками-млинцями)
Скоморох: Другий день Масляної«Заграш»
1. Проходьте, причіпляйтеся,
Купуйте – не соромтеся.
Дерев'яні ложки-
Дзвінкі, як гармошки.
Хочеш – суп їж хлібний,
Хочеш – вальс грай!
2.Ось гриби, ось гриби!
Білі – сушені,
Рижики – солоні!
У нас у Рязані
Гриби з очима –
Їх їдять,
А вони дивляться!
3.Як на нашій вуличці
Роблять шкатулочки,
Гуртки, товкушки,
Веретена іграшки,
Весело-весело майструє все село.
Купуйте дружно, що кому треба!
4. Кому ляльку? Покажи!
Панночка - диво!
Витончена, красива!
Бажаєте купити?
Можу поступитися.
5. Пряники, тульські пряники!
Продам пряникові будинки,
Терема, годинник, паровози.
Є коні, корови, барани, патухи,
Ведмеді, зайці, риби, баранчики,
Солдати та вся абетка.
Пряники друковані,
До того ошатні!
Ми не відразу їх з'їмо,
А спочатку подивимось.
6.Продаємо різний товар
Для тих, хто розумний і удалий.
Хто розгадає загадку,
Отримає, може, шоколадку!
Коробейники по черзі загадують загадки). (Загадки підбираються за віком)
1.По санях ходить-
До хати не йде.
(Двері)
2. У нас у печурці-
Золоті сережки.
(Дрова)
3.У маленькому коморі
Тримають сто пожеж.
(Сірники)
4. Два братики пішли в річку купатися.
(Відра)
5. Одну мене не їдять,
А без мене мало їдять.
(Сіль)
6. Чорний, спритний, кричить "крак", черв'якам - ворог.
(Грач)
(Півень)
8.Ні баранчик і ні кіт,
Носить шубу цілий рік.
(Заєць)
9.Жив я посеред двору,
Де грала дітлахи,
Але від сонячних променів
Перетворився я на струмок.
(Сніговик)
10. Хтось вранці не поспішаючи
Надує червона куля,
А як випустить із рук –
Раптом стане світло навколо.
(Сонце)
Весна: Чи знаєте ви, чому на Масляну готують саме млинці? Цей обряд пов'язаний із вогнем. Сонце обожнювалося з давніх-давен і, щоб прискорити його пробудження, люди прагнули допомогти Сонцю забратися вище на небо. Для цього Ярило-Сонце задобрювали млинцями, що формою нагадували сонячне коло.
Найпримітніша риса свята – ненажерливість. Це має символізувати сите життя протягом року. Найбільше число млинців з'їдали в середу, тому її і називають«Ласунка»
Прийшов масляний тиждень,
Була біля кума на млинцях.
У кума була сестриця-
Пекти млинці-то майстриня.
Напекла їх купок шість
Сімох їх не поїсти.
Сіли четверо за стіл,
Дали душечку простір.
Один на одного подивилися
І … млинці всі поїли.
Багато ігор та забав проходить під час веселого масляного тижня. Здебільшого це було у четвер, тому називають його"Розгул", "Перелом", "Широкий".
Зазвичай це ігри в сніжки або боротьба за місце на санках, взяття снігового містечка, також проводилися бої кулаків і багато інших веселих ігор.
(Проводяться ігри «Перетягування каната». «Гірі», Півнячий бій, катання на трійках, сніговик, капітанів конкурс.)
Ведуча 1: Ось і ласуна пройшла,
Гарна вона була!
А у четвер великий
Весилися всією душею.
У «розгуляй – четвірок»
Не шкодуй своїх ніг.
(Проводяться ігри)
Ведуча 1:
Зараз у бій вступають силачі,
Тут не важливо: стар іль малий,
Аби силою володів.
Для перемоги дуже потрібно,
Щоб команда була дружною.(Перетягування канату)
Ведуча 1:
Вибачаємось заздалегідь,
Що всім було нелегко.
Вам ( переможцям )-
Млинці у сметані.
Вам ( програвши )-
За шкідливість молоко
Ведуча 1: (Гра «Золота рибка»)
На кінцях мотузок -палиці,
Називаються «моталки»,
Серед мотузки-рибка,
Ти мотай мотузку дуже.
Той, хто перший намотає,
Той і рибку отримує,
Рибку не просту,
Рибку золоту.
Ведуча 1:Все зрозуміло без питань,
Усі питання попереду.
Естафета водоносів.
Водоноси виходь!
(Перелити з однієї ємності в іншу воду ложкою)
Ведуча 1: Тут переможцю повинні
Вручити ми російські млинці!!
(Гра "Сковорода")
5-10 учасників мають бути приблизно рівними за силою. Вони встають у гурток і беруться за руки. Біля самих ніг креслять коло-«сковороду». Потім під музику всі йдуть довкола цього кола. За сигналом ведучого гравці зупиняються і починають тягнути своїх сусідів праворуч та ліворуч на «сковороду», а самі впираються ногами. Хто наступив на «сковороду», той «спікся». Потім все повторюється, поки не залишиться одного чи двох «неспеклихся».
Той, хто відпустив руку сусіда, вважається таким, що програв.
Оповідач-1: . Цього тижня прийнято ходити в гості. П'ятий день пов'язаний саме із такою традицією. Цього дня зять ходить у гості до тещі на млинці. Називається цей день"Тещини вечора".
Оповідач-2 : Найвеселіший день для молодих дівчат це суботній, коли до старшої сестри чоловіка збиралася молодь на посиденьки. День так і називали«Золовчині посиденьки».
Ми сьогодні не сумуємо,
Пісні різні співаємо.
Ми сьогодні не сумуємо,
Говоримо про те, про це!
Як на олійному тижні
Зі столу млинці летіли,
І сир, і сир –
Все летіло під поріг.
Я на Масляні катався-
Троє санок зламав,
Ворона коня замучив,
Усіх дівчаток покатав!
Оповідач-2 : А останній день масляної особливий. Називається він«Прощена Неділя» .Цього дня прийнято вибачатися один у одного за все. Що було поганого.
(Повертаються один до одного «Пробач мені, будь ласка!», потім до всіх «Вибачте, люди добрі!»)
Оповідач-1 : У цей день опудало Масляної виносили за межі селища, на найвищому місці розводили багаття і спалювали опудало, а попіл закопували в землю.
1. Масляну проводжаємо -
Весну зустрічаємо.
Гостя погостилася,
Із зимівлею простилася.
2. Прощавай, Масляна – вертушка,
Настає велика посада.
На селі всі поїли,
Подають оселедці хвіст!
3. Масляна, Масляна,
Семенова племінниця,
Обдурила-провела,
Нагулятися не дала.
Через сім тижнів
Буде світлий день
Пасху святитимемо,
Яйце фарбуватимемо.
З даху краплі,
Горобці цвірінькають,
Вони весну гукають.
Опудало Масляної кидають у багаття і примовляють:
«Масляна ошуканка,
До поста довела – сама втекла!
Масляна, вернися,
У новий рік здайся!
Гори, гори ясно, щоб не згасло!
Оповідач-1:Прийди, весна червона!
Прийди, весна з радістю,
З радістю, з величезною милістю,
З льоном великим,
З корінням глибоким,
З хлібом великим!
(Виносять ляльку Масляної)
Навколо палаючий опудало водять хороводи.
Ay, ay, аукаєм, Весну приаукуємо: Березень, березень - Сонцю радий; Квітень, квітень - Відчинить двері; Май, травень – Скільки хочеш гуляй! Ay, ay, аукаємо!
Ведучий:Гостей, всіх близьких вітаємо
Ми запашним нашим чаєм.
Від усіх негараздів, від усіх хвороб,
Що може бути його кориснішим?
Наш гість сьогодні не сумую,
Всі:Пий щиро наш конаковський чай!
(Свято закінчується чаюванням з млинцями.)
ДОДАТОК.
(можна використовувати ігри на святі)
Півники
На майданчику креслять коло.
У колі стоять двоє гравців. Кожен із граючих стає на одну ногу, іншу ногу згинає в коліні і підтримує її за п'яту однією рукою.
Завдання граючих - виштовхнути супротивника з кола, не використовуючи при цьому руки і стоячи на одній нозі. (Товкають один одного плечима.)
Пошта
Гра починається з переклички ведучого з гравцями:
- Дінь, дінь, дінь!
- Хто там?
– Пошта!
- Звідки?
- З міста...
– А що в місті роблять?
Ведучий може сказати, що у місті танцюють, співають, стрибають. Всі граючі повинні робити те, що сказав ведучий. А той, хто погано виконує завдання, дає фант.
Гра закінчується, як тільки ведучий набере п'ять фантів. Гравці, чиї фанти опинилися у ведучого, мають їх викупити. Ведучий вигадує для них цікаві завдання. Діти читають вірші, розповідають кумедні історії, згадують загадки, імітують рухи тварин.
Потім вибирають нового ведучого і гра повторюється.
Гра «Зоря»
Діти встають у коло, руки тримають за спиною, а один із граючих – «зоря» – ходить ззаду зі стрічкою і каже:
Зоря-зірниця,
Червона дівчина,
По полю ходила,
Ключі впустила,
Ключі золоті,
Стрічки блакитні,
Кільця обвиті,
За водою пішла!
З останніми словами ведучий обережно кладе стрічку на плече одному з граючих, який, помітивши це, швидко бере стрічку, і вони обоє біжать у різні боки по колу. Той, хто залишиться без місця, стає «зорею». Гра повторюється. Ті, що біжать, не повинні перетинати коло. Гравці не повертаються, поки ведучий вибирає, кому на плече покласти стрічку.
Конкурс "Катання на трійках".
Учасники конкурсу по троє залазять в обруч (один по центру, два інші з боків), біжать до стійки, оббігають її та повертаються назад.
Конкурс «Сніговик».
1-й котить свій м'яч до стійки, 2-й те ж саме, 3-й до стійки бігом, котить м'яч до команди, 4-й те ж саме, 5-й котить до стійки, бігом назад і так до останнього, який , докотивши м'яч до стійки, ставить м'яч на м'яч (робить «сніговика»), бігцем назад.
Конкурс загадок.
На сковорідку - струмком,
Зі сковорідки – сонечком.
(Млинці.)
Біжать доріжкою
Дошки та ніжки.
(Лижі.)
Мчусь як куля я вперед,
Лише поскрипує лід
І миготять вогники.
Хто мене несе?
(Коники.)
Біла морква
Взимку росте.
(Соулька.)
Конкурс "Сніжки".
За 10 м від кожної команди в кошику лежать тенісні м'ячі, а 5 м від кошика – обруч. Гравці команд по черзі повинні добігти до кошика, взяти тенісний м'яч, виконати кидок в обручі бігти назад. За влучення в обруч – одне очко.
Конкурс капітанів.
Капітани повинні з'їсти по млинці (млинці можна замінити печивом, яблуком, бананом і т.п.)
Гра "Золоті ворота".
Половина учасників гри утворюють коло, стоячи обличчям до центру та піднявши вгору зімкнуті руки. Через ці «ворота» пробігає, взявшись за руки, ланцюжок з решти гравців, оббігаючи кожного з тих, що стоять у колі: одного спереду, іншого за спиною. Гравці, що стоять у колі, речитативом вимовляють:
Золоті ворота
Пропускають не завжди:
Вперше прощається,
Другий раз – забороняється,
А втретє
Не пропустимо вас!
Після слів "Не пропустимо вас!" ті, хто утворює "ворота", опускають руки. Ті, що залишилися всередині кола беруться за руки з утворюючими коло, збільшуючи розмір «воріт», тобто. кількість учасників, яких слід обіжати, проходячи через «ворота». Не спіймані в коло діти відновлюють ланцюжок і знову біжать через ворота. З кожним закриттям «воріт» біжить дедалі менше. 3 – 5 не спійманих гравців оголошуються переможцями
Ольга Гулецька
Сценарій Фізкультурно-спортивного свята Масляна
Проводиться на вулиці, спортивному майданчику.
Цілі:Залучення дітей до народних традицій та формування комунікативних відносин, формування здорового способу життя, підвищення соціальної активності та зміцнення здоров'я вихованців, залучення їх до фізичної культури як складового елементу загальнонаціональної культури.
Завдання:Ознайомити дітей із символами та традиціями проведення свята «Широка Масляна», зміцнення здоров'я, удосконалення рухових навичок під час проведення ігор та змагань. Щеплювати дітям любов до занять фізичною культурою та спортом, закріплювати знання та вміння, отримані на фізкультурних заняттях. Розвивати увагу, спостережливість, координацію рухів, уміння долати перешкоди. Виховувати у дітях цілеспрямованість, наполегливість, почуття колективізму, дружелюбність. Створити доброзичливу атмосферу, принести радість дітям. продовжувати знайомити із правилами особистої безпеки.
Підготовка:
Діти – дівчаткам пов'язані хустки на голову, у хлопчиків – яскраві ковпаки (скоморохів, петрушок тощо)
Сказати батькам, щоб принесли хустки (дівчаткам) та ковпаки (хлопчики, та принесли готові млинці у п'ятницю 28.02.2014).
На вулиці готується для спалювання Масляна, майданчик прикрашається прапорцями, кульками, стрічкою. хустинками.
Діючі лиця:
Ведучий-ряджений – інструктор з ФК
Баба-Яга – вихователь
Інвентар: таблички з номерами груп, три стоси картонних млинців, мітла, чотири конуси, канат, 3 палиці-конячки, мегафон (з мікрофоном та програвачем, 20 плоских кілець
Музика:Пісні про Масляну, про Млинці, пісня-танець «Вперед 4 кроки»
ХІД СВЯТА
Діти вишиковуються на майданчику (всі 5 груп)
Ведучий: Все! Всі! Всі! Усі на свято поспішайте! Масляну зустрічаємо, зиму проводжаємо!
Сьогодні Масляна запрошує у гості! Все повеселимося, в іграх, танцях закружляємо!
Ану хлопці, розкажіть, що ви знаєте про Масляну!
Виходять діти читають вірші:
1-а Дитина
Масляна, Масляна!
Ми тобою хвалимося!
У Дитячий садок до нас прийшла
І веселощі принесла!
2-а дитина
Привіт Масляна!
Дай нам олію!
Ми млинців собі гарячих напечемо
Нам хуртовини і морози байдуже!
3-я дитина
Масляна-блиноєдка
Нагодувала всіх людей
Заграла, Затанцювала,
Одразу стало веселіше!
4-а дитина
Світ хрещений нині радіє
Тому що нині Масляна
Приходь, народ, і з нами з'їси млинець
Щоб швидше прийшла весна!
5-та дитина
З Масляною ласкавою, Вітаємо вас!
Млинцям поцарювати настає година!
Без млинців не налагодяться проводи зими,
До жарту, до пісні, на радість запрошуємо ми!
Хлопці, а давайте покличемо з Вами весну!
Повторюйте все за мною:
Ясна-червона! Прийди весна!
Ще раз... 3 рази!
З'являється Баба-яга, їсть млинець: (бігає з мітлою по колу лякає дітей під музику)
Баба-Яга: Вітаю вас, люди добрі! Ви ж мене так голосно гукаєте? Ось я до вас і прилетіла – на мітлі! Ах ви мої дітлахи ненаглядні! Самі в сковороду напрошуються!
Ведучий: Що ти таке кажеш, Бабулечко-Ягулечко! У нас свято, а ти діток лякаєш! Коли вже прийшла, давай з нами веселитися!
Баба-яга: Та із задоволенням, я та танець шикарний знаю! Давайте трохи розширимо наше коло, посуваємо ліктями, щоб танцювати було не тісно, і почнемо! Маестро – музику!
Під фонограму танцює танець «Вперед 4 кроки»
Ведучий: Дякую, тобі Баба-Яга, такий танець чудовий вийшов, та й зігрілися ми всі, щоправда, хлопці?
Хлопці – ТАК!
Ведучий: Ну, хлопці, а зараз давайте перевіримо, які Ви уважні. Я Вам говоритиме завдання, а Ви його показуватимете – наприклад, я кажу: «Руки вгору!» І ви все дружно підіймаєте руки нагору. А Баба-Яга нам допоможе, Вам підказуватиме. Добре, Ягуля?
Баба-Яга: Ой, та будь ласка, звичайно, допоможу!
Проводиться гра: Ведучий каже, а Баба-Яга – плутає дітей.
Руки вперед! (Баба-Яга – руки вперед)
Руки вниз! (Баба-Яга – руки вгору)
Пострибати! (Баба-Яга – присідає)
Поплескати в долоні! (Баба-Яга – тупотить ногами)
Присісти! (Баба-Яга – руки вгору)
Потопати ногами! (Баба-Яга плескає в долоні)
Ведучий: Ай, та пустунка, Баба-Яга! Ти дітей тільки плутала, а не допомагала їм!
Баба-Яга: Так навпаки, так веселіше вийшло!
Ведучий: Гаразд, прощаємо тобі, а ти про млинці вірші чи загадки знаєш?
Баба-Яга: Ой, пам'ять у мене вже не дуже, треба б згадати, раніше багато знала!
Ведучий: Гаразд, ти поки що згадуй, а дітки нам вірші про млинці розкажуть!
1-а дитина
Якщо є сковорода
Не страшні нам холоди
Тому що млинець гарячий –
Це найкраща їжа!
2-а дитина
По землі колесами
Покотилися Млинці
Діти під березами –
Збирайте млинці!
3-я дитина
І з ікрою та зі сметаною –
Всі вони смачні!
Ноздрівати і рум'яни –
Наші сонечки – млинці!
4-а дитина
Навіть у небі з'явилися два млинці:
Це сонце-млинець і поруч млинець-місяць
Один млинець гарячий, а інший – холодний
Полізай на небо, якщо хтось голодний!
5-та дитина
Масляна, Масляна
Хороводом дражниться
Млинець у сметані з олією
Чекає на кого дістанеться!
Ведучий: Молодці, хлопці, які чудові вірші ви знаєте. А ти Баба-Яга, згадала загадки?
Баба-Яга: Ні, щось так і не спало нічого на думку. Зате чудову пісню згадала про млинці і слова там прості! Пропоную всім разом підспівувати. Там є такі слова: ОЙ МЛИНИ, МЛИНИ, МЛИНИ, ВИ БЛИНОЧКИ МОЇ! Ану, давайте спробуємо все разом сказати:
ОЙ МЛИНИ, МЛИНИ, МЛИНИ, ВИ БЛИНОЧКИ МОЇ!
Чудово, тепер підспівуйте!
Звучить російська народна пісня «Млинці», всі підспівують, ляскають, підтанцьовують.
Баба-яга танцює (Особливо у програшах)
1. Ми давно млинців не їли,
Ми млинців захотіли.
2. Моя старша сестриця
Пекти млинці-то майстриня.
ОЙ, МЛИНИ, МЛИНИ, ВИ БЛИНОЧКИ МОЇ!
3. Напекла вона поїсти,
Сотен п'ять, мабуть, є.
ОЙ, МЛИНИ, МЛИНИ, МЛИНИ, ВИ БЛИНОЧКИ МОЇ!
4. На піднос вона кладе
І сама до столу несе.
ОЙ, МЛИНИ, МЛИНИ, МЛИНИ, ВИ БЛИНОЧКИ МОЇ!
5. «Гості, будьте всі здорові,
Ось млинці мої готові».
ОЙ, МЛИНИ, МЛИНИ, МЛИНИ, ВИ БЛИНОЧКИ МОЇ!
6. Ми давно млинців не їли,
Ми млинців захотіли.
ОЙ, МЛИНИ, МЛИНИ, МЛИНИ, ВИ БЛИНОЧКИ МОЇ!
Ведучий: Молодці та хлопці та Баба-Яга – весело вийшло. А тепер давайте подивимося, як Ви зможете з млинцями бігати! Пропоную Масляну забаву «Перенеси млинці – не впусти!»
Проводиться Естафета бігу з «млинцями»:
Вибираються діти та діляться на три команди. Кожна команда ділиться навпіл і стає на протилежні сторони майданчика. Кожній команді видається заздалегідь підготовлена велика стопка картонних млинців. Завдання: добігти до протилежної частини команди і передати стос млинців наступному, намагаючись не розсипати її. Таким чином проводиться зустрічна естафета – діти по черзі біжать із «млинцями» і передають наступному.
Ведучий: Ух, ти як весело вийшло! А давайте спробуємо ще одну гру! Запам'ятовуйте всі свої місця! Як музика заграє – заходьте ближче до центру та танцюйте, але як музика замовкає, всі швидко повинні повернутися на свої місця. Подивимося, яка група найшвидше зможе побудуватися!
Гра проводиться 2-3 рази.
Ведучий: Молодці хлопці, добре вмієте будуватися! Традиційно в Масляну проводяться стрибки на конях. Давайте і ми поскачемо!
Проводиться зустрічна естафета «Скачки на коні».
Вибираються діти та діляться на три команди. Кожна команда ділиться навпіл і стає на протилежні сторони майданчика. Діти кожної підгрупи по черзі скачуть на «Коні» до протилежної підгрупи і передають «Коні».
Після естафети діти повертаються до ладу.
Ведучий: А тепер давайте Вашу силу перевіримо.
Проводиться гра «Перетягування каната»
Вибираються діти, діляться на дві команди та перетягують канат.
Гра проводиться 2-3 рази.
Під час ігор та естафет грає музика.
Ведучий: Ану, Баба-яга, покатай поки діток на своїй мітлі! (Пояснює правила гри)
Гра «Хвіст «Баби Яги»
Діти стоять по колу Баба-Яга з мітлою в руках летить по колу зі словами
Я Яга, Яга, Яга, Я лечу, лечу, лечу
Потім зупиняється біля когось і каже:
Хочеш бути моїм хвостом? А дитина відповідає:
Так, звичайно ж, хочу!
Гра повторюється 2-3 рази
Ведучий: Молодці хлопці добре полетали! А тепер хлопці, перевіримо Вашу влучність.
Перед кожною групою на відстані 3-х метрів ставиться конус та видаються плоскі кільця (3-5 штук). Кожна дитина по черзі виконує 3-5 кидків, намагаючись одягнути кільце на конус.
Вихователі кожної групи регулюють процес. Відзначаються діти, які змогли потрапити та одягнути обручки на конус.
Ведучий: Молодці дітлахи чудово впоралися із завданням, тепер вставайте парами і пограємо в ще одну масляну забаву – «Струмок»
Гра «Струмок»
Діти стають парами, утворюючи зчепленими руками довгий коридор. Починаючи з останньої пари, кожна пара пробирається коридорчиком і встає вперед. «Струмок» рухається по периметру майданчика.
Грає музика.
Хлопці, а чи не час нам попрощатися із зимою, з Масляною?
З зимою розлучитися нам час, погріємось ми біля вогнища!
Давайте всі разом скажемо: Іди, ЗИМА! Прощавай, Масляна! Привіт, Весно!
Спалюється опудало.
Діти всі разом за ведучим повторюють! Гори, гори ясно, щоб не згасло! Прощавай, Масляна!
Спалюється підготовлена Масляна.
Добре повеселилися,
Лише млинцем не почастувалися!
Треба нам зараз зібратися,
Та млинцями пригощатися!
Діти йдуть на веранди, одержують млинець і їдять млинці.
Увага! Адміністрація сайту www.rosuchebnik.ru не несе відповідальності за зміст методичних розробок, а також за відповідність розробки ФГОС.
Cценарій є позакласним заходом, який має проводитись на вулиці (пришкільна територія, парк, ліс тощо). Цей сценарій розроблений для класу, діти в якому займаються туристичною діяльністю, проте може бути адаптований під будь-який клас – просто як захід на свіжому повітрі, а також під початковий рівень володіння туристичними навичками.
Мета заходу:проведення спортивно-туристичного свята з мотивів традиційних масляних розваг.
Завдання заходу
- Знайомство дітей з історією свята Масляна та традиційними народними розвагами масляного тижня
- Формування дружніх відносин у колективі, розвиток почуття товариства, взаємодопомоги та підтримки.
- Оздоровлення дітей, демонстрація переваг активного проведення часу на свіжому повітрі.
- Актуалізація туристичних навичок дітей.
- Розвиток творчих здібностей дітей.
- Формування дбайливого ставлення до природи та навичок збереження навколишнього середовища.
Основна форма організації – групова (спортивні конкурси, завдання спільну работу).
Коментар:сценарій є позакласним заходом, який має проводитися на вулиці (пришкільна територія, парк, ліс тощо). Цей сценарій розроблений для класу, діти в якому займаються туристичною діяльністю, проте може бути адаптований під будь-який клас – просто як захід на свіжому повітрі, а також під початковий рівень володіння туристичними навичками.
Необхідне обладнання – льодянки, 2 пляшечки з кольоровою водою різних кольорів, 2 прапорці різного кольору, 2 газові пальники, 2 сковороди, посуд, стрічки, одяг для опудала Масляниці, фарби, пензлики, солома/газети для опудалу, жетони командам-переможцям.
Хід заходу
Педагог:Привіт, діти! Вітаю вас зі святом – Масляною! Масляна – одне з найулюбленіших і найвеселіших народних свят, це цілий тиждень розваг, ігор, частування та спілкування. Саме тому його так любили на Русі та святкують досі. Сьогодні ми вирішили відзначити Масляну по-справжньому – так, як це робили багато століть тому наші предки – вуличними гуляннями, іграми, розвагами та частуваннями. Щоб провести наше свято – поділимося на 2 команди.
Діти поділяються на команди.
Педагог:Добре, тепер у нас є дві команди. Діти, давайте подумаємо, звідти у свята така назва?
Діти відповідають.
Педагог:Правильно, саме цього тижня люди їдять багато молочних продуктів – молоко, олію, сметана, їдять млинці в гостях та запрошують до себе гостей на частування. Тому ім'я цього свята – Масляна. Але Масляну називали по-різному – об'їдуха, млинниця, млинці, масляна. Подумайте та назвіть свої команди назвами, пов'язаними зі святом.
Діти радяться, обирають назви.
Педагог:Які назви ви придумали своїм командам?
Діти повідомляють назви.
Педагог:Чудово! Ми з вами вже назвали найвідомішу традицію Масляної - пригощатися млинцями. А які ще традиції вам відомі?
Діти відповідають.
Педагог:Правильно! Особливо людям подобалися народні гуляння та ігри. За Петра I у містах стало популярним катання з великих крижаних гірок, вибиралися спуски до річок та заливались водою, у великих містах гірки будували спеціально. Люди каталися так, що рвалися навіть шуби та каптани. У селах ця розвага також була дуже популярною: існувала навіть прикмета – хто далі з гірки з'їде – у того льон виросте найвищий. Давайте і ми спробуємо цю давню розвагу – від кожної команди нам потрібно буде по 5 осіб. Кожен учасник з'їде з гори, суддя знизу ставитиме мітку кольоровою водою. Та команда, чия мітка виявиться найдальшою, - переможе у цьому конкурсі.
Діти обирають учасників, педагог призначає двох суддів із різних команд, видає їм пляшечки з водою.
Учасники конкурсу по черзі з'їжджають із гірки, судді роблять позначки, називають переможця. Під час заїздів педагог нагадує командам, що слід підтримувати учасників. Команда-переможець отримує жовтий жетон, що символізує млинець.
Педагог:Відмінно, всі молодці, тепер ми знаємо, хто виростить найкращий урожай. Давайте згадувати ще відомі вам традиції – молодь дуже любила кулачні бої, найвідомішу масленичну розвагу – взяття снігового містечка. Згадуйте картину Василя Івановича Сурікова «Взяття снігового містечка». Кулачні бої бували не тільки масовими, виходили битися і віч-на-віч. Ця забава називалася «Півнячі бої» - в окреслене коло виходили 2 людини – однією рукою учасник повинен тримати однойменну ногу, друга рука – за спиною. Підстрибуючи на одній нозі, потрібно виштовхнути суперника з кола. Будь ласка, будьте обережні один з одним, пам'ятайте, що це всього лише гра.
Педагог вибирає пари з різних команд, пари формуються з учасників, однакових за статурою, близькими за вагою та рівнем фізичної підготовки. У цей час дівчатка залишками кольорової води позначають коло, розмір кола має бути таким, щоб учасники змогли пересуватися всередині нього, але не надто широким, щоб на виштовхування з кола не витрачалося надто багато часу. Інші діти встають по периметру кола, щоб підтримувати учасників, а також не дати впасти виштовхнутому учаснику.
Проходить конкурс, переможець у кожній парі отримує жетон, усі вони йдуть «у скарбничку» однієї команди.
Педагог:Ще про одну традицію ви говорили сьогодні – спалювання опудала масляної. Цей старовинний звичай має глибоке значення – разом із опудалом масляної згоряє все погане – йдуть у минуле погані події, обставини, невдачі. Відбувається відродження до нового життя, нових успіхів. Сьогодні ми обов'язково спалимо опудало, але спочатку його потрібно зробити.
Видається необхідний інвентар, команди разом роблять хрестовину, одягають опудало, готують голову опудала.
Педагог:а тепер давайте прикрасимо наше опудало - зробимо прикраси зі стрічок.
Кожна команда отримує дерев'яне кільце по 20 коротких стрічок.
Педагог:давайте зробимо прикрасу для нашої масниці. З коротких стрічок вам потрібно зробити 5 довгих і прив'язати кінець кожної довгої стрічки до кільця. Потім ми одягнемо ці кільця на хрестовину під голову нашого опудалу, під час хороводу можна буде взяти до рук ці стрічки.
Як ми робитимемо довгі стрічки? Дайте згадаємо, які вузли використовуються у туризмі для зв'язування двох мотузок однакового діаметра та кріплення до опори?
Діти відповідають (прямий, зустрічний, грейпвайн, багнет, булінь).
Педагог:кожна команда повинна зробити з 20 коротких стрічок 5 довгих, зв'язавши між собою по 4 короткі стрічки трьома різними вузлами. До основи – дерев'яного кільця, його можна прив'язати будь-яким вузлом, призначеним для кріплення до опори.
По команді діти починають в'язати, та команда, яка закінчила першу, дає знак, педагог повіряє вузли. Якщо є помилки у зав'язуванні – команда виправляє їх.
Після того, як обидві команди впоралися із завданням, і переможець визначений, кільця зі стрічками поміщаються на хрестовину, зверху надівається голова опудала.
Педагог:наше опудало готове! Але перш, ніж ми спалимо його, давайте пригадаємо, про яку головну масляну традицію ми з вами вже говорили?
Діти відповідають: млинці.
Педагог:Зараз ми будемо пекти млинці так, як це ви робите у похідних умовах.
Кожна команда отримує газовий пальник, газ, сковороду, інгредієнти для тесту – борошно, молоко, яйця, цукор, сіль, олію у необхідних пропорціях.
Педагог:хлопці, у вас є 20 хвилин - за цей час вам потрібно завести тісто і випекти якнайбільше млинців.
Діти заводять тісто, печуть млинці на газовому пальнику, педагог контролює включення пальника, за потреби – підказує.
Після закінчення часу млинці перераховуються, команда, що спекла більше млинців, отримує жетон.
Далі (залежно від місця проведення) спалюється опудало масляної. Якщо це ліс – діти збирають хмиз, обкладають опудало, педагог промовляє правила поведінки біля вогнища, після спалювання опудалу – нагадує, що вогонь необхідно загасити, вугілля присипати снігом. Якщо це територія, на якій не можна розводити вогонь, можна поводити навколо опудало хороводи, розучивши з дітьми невеликі пісеньки про дроти зими.
Педагог:хлопці, ми з вами згадали всі головні масляні традиції - які з них вам сподобалися найбільше?
Діти відповідають.
Педагог:як ви думаєте – чому цим давнім традиціям удалося дістатися до наших днів і ви із задоволенням робите те саме, що робили ваші предки багато років тому?
Діти висловлюють свої думки, педагог підбиває підсумок - Масляна це активні ігри на свіжому повітрі, смачні частування, але в той же час - цікаве спільне проведення часу, час для спілкування.
Свято у молодших класах.
Ефективність навчально-виховного процесу у школі багато в чому залежить від правильної організації фізкультурно-оздоровчої роботи. Особливо важливо раціонально чергувати навчальну діяльність дітей із активним відпочинком.
Велику популярність серед учнів молодших класів мають фізкультурні свята, дні здоров'я, які є важливими компонентами активного відпочинку дітей. Різноманітна діяльність учнів, насичена емоційними іграми, вправами, що проводяться на відкритому повітрі у вигляді розваг, сприяє фізичній рекреації дітей, розслабленню організму після розумового навантаження, зміцненню їхнього здоров'я.
Емоційний фон, цікаві дії в рухливих іграх та вправах народжують позитивні емоції, бадьорий, життєрадісний настрій, створюють певний емоційний настрій у молодших класів. Фізкультурні свята сприяють залученню молодших школярів до фізичної культури та спорту, удосконалення рухів, виховують у хлопців такі важливі риси характеру, як колективізм, дисциплінованість, поважне ставлення до суперників. Фізкультурні свята можна проводити влітку та взимку.
Зима – улюблена пора року нашого народу. Згадаймо рядки про зиму нашого великого поета А.С.Пушкіна: Корисний російській
здоров'ю
Наш укріплювальний
мороз;
Ланіти яскравіші за весняні
троянд
Грають холодом
та кров'ю
Для проведення фізкультурного свята на свіжому повітрі взимку я користуюсь правилом, яке виражене в народному прислів'ї: «Мороз не великий, а стояти не велить». Отже всі розваги розраховані на те, щоб не було споглядачів, щоб учасники не стояли і мерзли, а безперервно рухалися.
I. Цілі та завдання: 1. Гармонійний розвиток учнів. 2. Створення світогляду у сфері моральної, естетичної та фізичної культури.
3.Створення позитивних мотивацій для усвідомленого ставлення до традицій та свят російської культури.
4.Пропаганда здорового способу життя.
5. Розвиток здібностей виконувати фізичні вправи в різних за складністю та мінливих умовах.
6.Воспитание почуттів товариства та взаємовиручки, колективізму та дисциплінованості.
Сценарій свята
"Широка масляна".
Скоморох 1: Гей народе, лиши истому,
Прожени тугу та дрімаємо!
Прокидайся від сну,
До нас поспішає весна!
Скомрох2: Збирайся, народ!
Весна червона йде!
Треба зімушку спровадити,
Дружно Масляну порозумітися!
Ском.1: Сьогодні Масляна запрошує у гості! Ми масляну зустрічаємо, зиму проводжаємо, весну заклинаємо.
Ском.2:Хлопці, давайте все дружно покличемо Масляну:
« Масляна приходь, до нас Весну приводи!».
(Все дружно звуть Масляну.)
Верхом на мітлі ви бігаєте Баба-Яга.
Б.-Я.: Привіт вам, дітлахи, Маньки та Гришки, Свєтки та Таньки, Єгорки та Ваньки! Ну, чого не вітаєтесь? Здрастуйте вам кажуть! Глядачі вітаються.Які ви всі вгодовані! Ой, тобто «виховані». Так би всіх і з'їла! Ой, дивилася б на вас і дивилася! Що, масляну зустрічаєте? А ось вона – я тут!
Ском.1: Яка ж ти Масляна? Ти - справжнісінька Баба-Яга!
Б.-Я.: З чого це ти взяв?
Ском1: А ти в дзеркало на себе подивися і здогадаєшся
Б.-Я.: А чого тут дивитися? Бабусячка-красотулечка, ластівка-касаточка! Поправляє зачіску.
Ском1: А мітла як же? Де ти бачила Масляну верхи на мітлі?
Б.-Я.: Ти хіба не чув новий указ: з цього року Масляна без мітли-недійсна
Ском1: Не знаю я такого указу Зате тебе, Яга, знаю! Іди звідси, не псуй свято!
Б.-Я.: Так, я - Баба-Яга! І зараз покличу свою подругу Пургу. Всіх зав'южить, закрутить, нікого не змилосердиться!
Сніг навалить кучугури, напустить на вас хвороби!
Не втече зима звідси! Буде вічним це диво!
Ском.1: Так що ж робити? Хто знає?
Ском.2:А я знаю!
Є звичай, дуже старий,
Всіми шанований на Русі:
Іти зима не хоче?
На потішки виходь!
Б.-Я.: Ой, як я люблю потішки Візьміть мене до себе?
Ском.2: А ти хлопців лякати не будеш? А пакостити?
Б.-Я.: Ні не буду! Може, я найкраща помічниця при проведенні свят! Я вам усім покажу, як треба веселитись на святі!
Ском.2: Що ж, якщо шкодувати не будеш - залишайся! Ось тобі перше завдання: роздай маршрутні листи хлопцям!
Баба-Яга роздає маршрутні листи.
Усі розходяться на конкурсні ігри.
Після ігрової програми усі збираються на майданчику.
Б.-Я.: Ось і настав час прощатися з нашою Масляною Широка масляна,
Ми тобою хвалимося.
На горах катаємось,
Млинцями об'їдаємося.
Ском.1: Ти прощай, прощай,
Наша масляна,
Ти прощай, прощай,
Наша широка.
Ти прийшла з добром,
Сиром, олією та яйцем,
З млинцями, з пирогами,
Та з оладками.
Ском.2: Щоб масляна повернулася на наступний рік, промовимо всі разом чарівні слова: «Масляна, прощавай, на той рік приїжджай!»
Встановлюється опудало зими та підпалюється.
Б.-Я.: А тепер за частування
Прийматися нам час,
Бачу - скінчилося терпіння,
Частуйся, дітлахах!
Батьки та вчителі пригощають дітей млинцями та солодощами
Скоморохи:Ми млинцями об'їдалися.
Медом, чаєм опивалися.
На санках ми каталися.
І сніжками ми кидалися.
Розходитися нам час
До побачення дітлахи!
Ігрова програма.
1.Гонки на санчатах.
Естафета. 2 команди. Хлопчики катають дівчаток. Відстань 10м. (2 санчата).
2.Забий гол.
2 ключки, 2 шайби (м'яча). ключкою забити шайбу (м'яч), в задану мету.
3. Конкурс «Продовжи прислів'я». 1. Один пиріг двічі не … з'їж. 2.З ким хліб-сіль водиш на того і ... схожий.
3. Не скуштувавши гіркого, не впізнаєш і ... солодкого.
4Сам заварив кашу, сам і ... розхлинуй.
5.Кашу олією не ... зіпсуєш.
6.Хочеш їсти калачі, не лежи на печі.
7.Хто хоче рибку з'їсти, той повинен у воду ... лізти.
8. Заварив кашу, так не шкодуй ... олії.
9.Нерозбивши яйця не зробиш ... яєчню.
10.Не сули бичка, а дай склянку ... молочка.
11.Млинці і то ...набридають.
12. Залишки ... солодкі.
13.От чорної курочки та біле ... яєчко.
14.От чорної корови та біле... молочко.
15. Багато снігу - багато ... хліба.
16. Що посієш, те і ... пожнеш.
17. Як відгукнеться, так і ... відгукнеться.
18. Скільки вовка не годуй, все одно в ліс ... дивиться.
19. Червона хата не кутами, а ... пирогами.
20. Слово - срібло, а мовчання ... золото.
21. Зробив справу – гуляй… сміливо.
22. Справі час - потіху ... годину.
4.Метання мітли.
А чаклунки з давніх-давен
Усі літали на мітлі.
Хто з вас, зараз ми запитаємо,
Кидок на дальність. (2 мітли).
5. Бій «півнів».
Чортить коло. У колі два учасники, що стрибають на одній нозі. Одна рука за спиною, лаючи тримає ступню підібганої ноги. Завдання: штовхати суперника плечем. Програє той, хто втратить рівновагу або вийде із кола.
6. Перетягувальні канати. (Канат).
А тепер прошу уваги!
Нове змагання!
Хто захоче – старий і молодий
Перетягувати канат.
7.Кидання сніжків по мішені.
Учасники кидають сніжки в ціль (кеглі). Перемагає той, хто зробив найкращий кидок (збив кеглю). 2 кеглі. Відстань 3-4м.
8. Перетікати сніжний ком.
Естафета. Відстань 5м. Прокотити по землі м'яч. Перемагає та команда, яка швидше закінчила естафету