Розвага по пдд в старшій групі дитячого садка. Спортивне дозвілля по вивченню ПДР «Зелене світло Їдемо ми вулицями

Команди шикуються у стартової лінії. На столі дорожні знаки. За сигналом «почали», діти, пробігаючи між кеглями змійкою, добігають до столу і вибирають заборонні знаки, потім дозволяють знаки. Повертаються назад тим же шляхом.

вихователь:Бачиш Незнайка, діти знають дорожні знаки. А тепер ми подивимося, яка команда перша збере світлофор.

Збери світлофор

На відстані 1 метра від старту магнітна дока і корзина, в якій частині світлофора. За командою діти по одному добігають до кошика, беруть частину світлофора і магнітом прикріплюють її до дошки. Наступні, роблять те ж саме, поки не буде зібраний світлофор.

вихователь:Незнайка, а ти уважний на дорозі.

Незнайка:Так! Іду, куди хочу.

вихователь:Якщо бути таким на дорозі, може трапиться біда. Зараз діти покажуть тобі які вони уважні.

Гра «Сигнали світлофора»

Вихователь показує прапорці. При зеленому діти тупають, червоний - плескають у долоні, жовтий - стоять.

вихователь:А зараз, я буду загадувати загадки, а ти відгадувати. Якщо не зможеш, то діти тобі допоможуть.

загадки:

1. Дивна зебра
Не їсть і не п'є,
Але без їжі і пиття не помре.
(Пішохідний перехід)

2. Лежить брус на всю Русь,
А встане - до неба дістане.
(Дорога)

3. Хоч має він три очі,
Але не дивиться всіма відразу,
А дивиться завжди одним,
Ну а ми стежимо за ним.
(Світлофор)

4. Там, де складний перехрестя,
Він - машин керівник.
Там, де він, легко і просто,
Він для всіх - путівник.
Хто це?
(Регулювальник)

5. Залізні звірі
Гарчать і гудуть.
Очі, як у кішок,
Ночами - горять.
(Машини)

6. Його робота - п'ять коліс,
Іншого не дано:
Під ним чотири колеса,
В руках - ще одне.
(Шофер)

7. Смугаста указка,
Немов паличка з казки.
(Жезл)

8. Тут не котиться автобус.
Тут трамваї не пройдуть.
Тут спокійно пішоходи
Уздовж по вулиці йдуть.
Для машин і для трамвая
Шлях-дорога є інша.
(Тротуар.)

вихователь:Багатьом доводиться їздити на транспорті. Він так і називається - громадський транспорт. Це автобус, тролейбус, трамвай. Незнайка, а ти знаєш, що у кожного транспорту є своя зупинка? (Ні). Зараз хлопці тобі покажуть, як транспорт перевозить пасажирів.

Перевіз пасажирів

Перша дитина зображує водія, він одягає на себе обруч, біжить до стійки, яка знаходиться навпроти його команди, огинає її і повертається до своєї команди. Потім до нього приєднується (влазить в обруч) інша дитина (пасажир) і тепер вони біжать до стійки вже вдвох, біля стійки пасажир виходить. Так водій перевозить всіх учасників естафети. Після того як всі учасники приїхали до стійки всі члени команди беруться один за одного, водій спереду, і повертаються на вихідне місце.

вихователь:

По місту, по вулиці
Чи не ходять просто так:
Коли не знаєш правила,
Легко потрапити в халепу.
Весь час будь уважним
І пам'ятай на перед:
Свої мають правила,
Шофер і пішохід!

Всіх дітей хвалить, нагороджує смачними призами, пропонує Незнайка частіше приходити в гості.

А втор: Жукова Лідія Петрівна,
ГБОУ Гімназія № +1532 підрозділ 05/03, г. Москва, Росія

У залі на підлозі накреслена схема перехрестя з пішохідними доріжками, зроблено піднесення для регулювальника, світлофор. Під музику А. Філіпенко «Веселий марш» діти старшої та підготовчої груп входять в зал і сідають на стільчики.

провідна. Хлопці, ми живемо у великому, красивому місті з зеленими широкими вулицями і проспектами. За ним рухається багато легкових і вантажних автомашин, їдуть трамваї, автобуси, тролейбуси. І ніхто нікому не заважає. Це тому, що є такі чіткі і строгі правила для водіїв машин і для пішоходів. Перейти з одного боку вулиці на іншу непросто. Допомагають три кольори світлофора - зелений, жовтий, червоний. За порядком стежить регулювальник. Він своєю міліцейської паличкою управляє рухом.

Хлопчик підготовчої групи в міліцейському кашкеті, з паличкою регулювальника в руці стає на піднесення.

Виходять двоє дітей, читають вірші.

1-й дитина.

Тут на посаді в будь-який час

Чергує спритний постової.

Він керує відразу усіма,

Хто перед ним на бруківці!

2-й дитина.

Ніхто на світі так не може

Одним рухом руки

Зупинити потік перехожих

І пропустити вантажівки.

С. Михалков

1-й дитина.

Під сонечком раннім на бруківці

Раптом бачить хлопців-малюків постової.

Веселим і ласкавим став його погляд.

Постовий.Ідіть, хлопці, спокійно в дитсадок!

Двоє дітей йдуть по залу.

Провідна.

Наші хлопці йдуть в дитячий сад,

Наші хлопці дуже поспішають!

Постовий.

Хоч у вас терпіння немає -

зачекайте:

Червоне світло.

Жовте світло на шляху -

Приготуйтеся йти!

Світло зелений попереду -

Ось тепер переходь!

Діти йдуть через перехрестя.

Провідна.Послухайте вірші. Потрібно буде або відповідати: «Це я, це я, це все мої друзі!», Або мовчати.

Хто з вас йде вперед

Тільки там, де перехід? (Відповідь дітей)

Хто летить вперед гак скоро,

Що не бачить світлофора? (Мовчання)

Хто з вас, йдучи додому,

Прямує по бруківці? (Мовчання)

Знає хто, що червоне світло

Це означає - ходу немає? (Відповідь дітей)

Провідна.А зараз, хлопці, ми всі з вами повторимо правила світлофора. Пограємо в гру «Зелений, жовтий, червоний».

Гру проводить постової-регулювальник. Коли він піднімає зелений прапорець, діти йдуть по колу, коли прапорець жовтий - стоять, коли червоний - присідають.

Провідна.Ми знаємо пісню про правила вуличного руху. Під неї ми будемо йти по тротуару і переходити перехрестя відповідно до цих правил.

Звучить пісня «По вулиці, по вулиці». Хлопці виконують руху відповідно до її змістом.

По вулиці, по вулиці

Слова Г. Бойко Музика Т. Шутенко

Йдемо за парою пара.

І ось до переходу ми

Дійшли по тротуару.

Приспів:

Стій, стій!

Глянь: (2 рази)

Світло горить зелений -

Від краю і до краю

Бежат, бежат автобуси.

Тролейбуси, трамваї.

Приспів:

Стій, стій!

Подивися: (2 рази)

Червоне світло побачиш -

І - замри!

Переклад з української К. Лідине

Діти читають вірші

світлофор

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Гальмуй скоріше, шофер!

Червоне око дивиться в упор -

Це строгий світлофор.

Почекав шофер трошки,

Знову виглянув у віконце.

Світлофор на цей раз

Показав зелене око.

Підморгнув і каже:

«Їхати можна, шлях відкритий!»

М. Пляцковский

Азбука міста

Місто, в якому з тобою ми живемо,

Можна по праву порівняти з букварем.

Ось вона, азбука, - над головою:

Знаки розвішані вздовж бруківки.

Азбукою вулиць, проспектів, доріг

Місто дає нам весь час урок.

Азбуку міста пам'ятай завжди,

Я. Пішумов

Дитина.

Потрібно слухатися без спору

Вказівок світлофора.

Потрібно правила рухи

Виконувати без заперечень.

Це всім вам підтвердить

Добрий лікар Айболить!

С. Яковлєв

Входить лікар Айболить - хлопчик підготовчої групи, одягнений в білий халат, медичну шапочку. В руках він несе аптечку, на носі оправа без стекол.

Айболить.Привіт, діти!

Правила руху

Всі без винятку

Знати повинні тваринки:

Борсуки і свині,

Зайці і тигренята,

Поні та кошенята.

Провідна.

Подивіться-но, хлопці,

Як знають ці правила кошенята.

Двоє дітей в шапочках кошенят неправильно переходять дорогу. Постовий свистить. Нарешті, правила засвоєні.

Айболить.

На вулиці будьте уважні, діти!

Твердо запам'ятайте правила ці!

Правила ці пам'ятай завжди,

Щоб не трапилася з тобою біда!

Провідна.Зараз я вам розповім, як зайчиха-мама лікувала зайчика.

Вбігає Зайчиха, кричить.

Зайчиха.

Ай, Ай! Мій зайчик

Потрапив під трамвай!

Мій зайчик, мій хлопчик потрапив під трамвай!

Він біг по доріжці,

І йому перерізало ніжки,

І тепер він хворий і кульгавий,

Маленький зайченя мій!

(К. Чуковський)

провідна. І сказав Айболить:

Айболить.

Подавай-ка його сюди!

Я пришию йому нові ніжки,

Він знову побіжить по доріжці!

І принесли до нього зайчика,

Такого хворого, кульгавого.

Зайчиха приносить іграшкового зайчика, Айболить лікує його.

Провідна.

І доктор пришив йому ніжки,

І зайченя стрибає знову.

А з ним і зайчиха-мати

Теж пішла танцювати.

І сміється вона, і кричить:

Зайчиха.Ну, спасибі тобі, Айболить!

Зайчиха танцює з зайченям. Потім прощається і йде.

провідна. Послухайте загадки.

Що за диво - синій будинок,

Вікна світяться кругом.

Носить взуття з гуми

І харчується бензином? (Автобус)

Подивися, силач який:

На ходу однією рукою

зупиняти звик

П'ятитонний вантажівка? (Регулювальник)

Провідна.Добре їхати вулицями, коли горить зелене око світлофора, і дивитися на рідне місто. Заспіваймо, хлопці, про це пісню.

Діти співають пісню «Їдемо ми вулицями».

Їдемо ми вулицями

Слова М. Кравчука, Музика Е. Тілічеевой

1. Тут пустир був кругом,

Це знає кожен!

А тепер на місці тому

Будинок багатоповерховий.

Приспів:

Їдемо ми вулицями,

Пісеньки співаємо.

Вас, рідні вулиці,

Зовсім не дізнаємося.

2. Ми дивимося - там і тут

Клумби і газони,

І назустріч біжать

Молоді клени.

Приспів.

3. Не по днях - по годинах

Виростає місто!

У новий будинок наш дитячий сад

Переїде скоро!

Під музику хлопці виходять із зали.

Сценарій дозвілля по ПДР. старша група

Дозвілля з правил дорожнього руху "Світлофор - один на дорозі"

Інтеграція освітніх областей:«Пізнання», «Соціалізація», «Комунікація», «Фізична культура».
мета:продовжувати формувати уявлення дітей (старшої групи) про правила дорожнього руху.
завдання:
освітні: Закріпити знання щодо правил дорожнього руху при переході вулиці.
Розвиваючі: Розвивати увагу, координацію рухів
виховні: Виховувати почуття товариськості.

Інвентар: 4 конуса, білі смужки за кількістю дітей, 2 обруча діаметр 30 см, 2 жилета із зображенням «автобуса», 2 жилета з написом «ДПС», 2 жезла, кубики за кількістю дітей, 2 обруча діаметр 60см, 3 прапорця (червоний , жовтий, зелений), свисток.

ведучий: Доброго дня хлопці, сьогодні ми зібралися разом, щоб згадати правила дорожнього руху.

Я хлопці світлофор,

Знаю я закон простий,
Якщо червоний - почекай,
А зелене світло - йди.
Скажіть хлопці: навіщо потрібен світлофор?
Діти відповідають.
ведучий: Правильно хлопці, щоб регулювати рух. На який сигнал світлофора переходять дорогу?
Діти відповідають.
ведучий: Молодці, Зараз ми перевіримо наскільки ви уважні.

Гра «Світлофор».

Гравці встають в коло на середину майданчика і повертаються вправо. У ведучого в руках прапорці трьох кольорів. Якщо ведучий показує червоний прапорець, то всі гравці стоять на місці. Якщо зелений - біжать по колу, а якщо жовтий - йдуть на місці. Виграють ті гравці, які зробили менше число помилок.
ведучий: Скажіть хлопці, як називається людина, яка керує машиною?
Діти відповідають (водій).
ведучий: Хлопці, давайте поділимося на 2 команди і пограємо в таку гру.
Діти діляться на 2 команди, кожна команда придумує собі назву.

Гра «Водій і автомобіль».

Гравці кожної команди діляться на пари і встають в колони на старт. Один з гравців «автомобіль», у нього в руках кермо (обруч 30см). Інший гравець «водій». Він тримається руками за пояс гравця «автомобіль». Перед кожною командою на відстані 3м варто конус. По свистку перші пари в командах біжать до конусів, оббігають їх і повертаються до командам, гравець «автомобіль» передає кермо наступній парі. Всі інші гравці роблять те саме, що і перші. Виграє команда, яка першою закінчить естафету.
ведучий: Ще хлопці, крім автомобілів є такий транспортний засіб, який називається автобус.

Гра - естафета «Автобус»

Команди в колонах встають на старт. Першим гравцям в колонах одягають жилетки з зображенням автобуса. Решта гравців «пасажири». Перед кожною командою від лінії старту на відстані 1м ставлять кубики (зупинки) в одну лінію. Відстань між кубиками 50см. Кількість кубиків залежить від числа гравців в команді. Другі гравці в команді тримаються за пояс перших. По свистку перша пара біжить до останнього кубика. Гравець «автобус» залишає гравця «пасажира» близько кубика і повертається за наступним гравцем. Гра закінчується, коли гравець «автобус» перевезе усіх гравців своєї команди до кубиках. Виграє команда, яка швидше і правильніше виконає завдання.
ведучий: Тепер хлопці дайте відповідь мені на запитання: хто допоможе, якщо на дорозі не працює світлофор?
Діти відповідають (регулювальник).

Гра - естафета «Постовий».

Команди встають в колонах на старт. Капітанам кожної команди надягають жилети з написом «ДПС». На відстані 5м від команди лежать обручі. Капітани команд встають в обручі і тримають в руках жезли. По свистку перші гравці в команді біжать до своїх капітанам, забирають жезл і, повертаючись до команди, передають його наступним гравцям. Другі гравці біжать і віддають жезли капітанам, після чого повертаються до команди. Треті гравці роблять те саме, що і перші. Гра триває доки не пробіжать всі гравці. Виграє команда, яка швидше виконає естафету.
ведучий: Хлопці, чому можна перейти дорогу, якщо немає світлофора?
Діти відповідають (пішохідний перехід).
ведучий: Правильно хлопці! Ще пішохідний перехід називають «зеброю», тому що він складається з білих і чорних смуг.

Гра - естафета «Зебра».

Команди встають в колонах на старт. Гравець кожної команди отримує білу смужку. Перед гравцями на відстані 5м проведена лінія. По свистку перші гравці в командах біжать до лінії і кладуть свою смужку на лінію, повертаються до команди. Наступні гравці біжать і кладуть свою смужку поруч з першою. Всі наступні гравці виконують теж завдання. Виграє команда, яка правильніше виконає завдання.
По закінченню всіх ігор діти будуються в одну шеренгу.
ведучий: Ось ми і згадали з вами правила дорожнього руху і нехай кожний з вас ніколи їх не порушує.
Діти йдуть з майданчика.

мета:закріплення знань дітей про правила дорожнього руху і створення радісного емоційного настрою.

завдання:

1. Згадати з дітьми вивчені правила і вчити застосовувати їх відповідно до створеної ситуацією.

2. Розвивати мова, пам'ять дітей, логічне мислення, вміння орієнтуватися в створеній ситуації.

3. Виховувати доброзичливість і вміння працювати в команді.

Методичне забезпечення: моделі автомобілів площинні, настільна ширма, площинні малюнки транспорту, складальне полотно, на яке виставляються моделі, знаки дорожнього руху, конверти з розрізаними малюнками автомобілів.

Методика проведення:

- Хлопці, я хочу вас сьогодні запросити в подорож. Ця подорож незвичайне - в країну дорожніх знаків і правил дорожнього руху. Ви згодні вирушити туди?

(Відповіді дітей)

- А на чому можна відправитися в подорож? (Припущення дітей)

- А я пропоную відправитися в подорож автостопом. Ви знаєте, як це робиться?

(Відповіді дітей)

- Якщо у людини немає своєї машини і він не хоче їхати на громадському транспорті, то він виходить на дорогу і піднімає руку, т. Е. Як би говорить водієві «Стоп». Якщо машина зупиняється, то людина сідає і їде. Така поїздка і буде називатися автостопом. Так ось і ми з вами будемо подорожувати на всіх видах транспорту по країні дорожніх знаків автостопом. Але транспорт буде зупинятися тільки тоді, коли ви відповісте правильно на запитання. І за правильну відповідь будете отримувати приз - модель машини. І ми подивимося, скільки моделей ми назбираємо до кінця нашої подорожі. Чи готові до подорожі?

(Відповіді дітей)

- Гарний настрій допомагає в подорожі. А весела пісня піднімає настрій. Пропоную заспівати пісеньку «По вулиці, по вулиці», сл. Г Бойко, муз. Т. Шутенко.

По вулиці, по вулиці,

Йдемо за парою пара.

І ось до переходу ми

Дійшли по тротуару.

Приспів:

Стій, стій!

Світло горить зелений -

По вулиці, по вулиці,

Від краю і до краю

Біжать, біжать автобуси,

Тролейбуси, трамваї.

- А ось і перший вид транспорту.

(Через настільної ширми з'являється трамвай)

1-я зупинка

- Щоб нам сісти в цей вид транспорту, треба відповісти на такі питання:

1. Чому трамвай називають громадським транспортом?

2. Коли виходять з трамвая, то з якого боку його обходять?

3. Чим трамвай схожий на тролейбус?

За правильні відповіді дається модель автомобіля і виставляється на складальне полотно.

- Поки ми їдемо на трамваї, скажіть, скільки складів у цьому слові?

(Відповідь дітей)

- Придумайте риму до цього слова.

(Відправляй, гав не лови, догоняй, відбирай)

- Назвіть глухий звук з цього слова. ( «Т»)

- Пора виходити. Як ми його обходимо, нагадайте мені ще раз, будь ласка.

(Спереду)

2-я зупинка

- А зараз ми будемо пересуватися пішки.

(З-за ширми з'являється дорожній знак «Діти»)

- Що означає цей знак?

- Для кого ставлять на дорозі такі знаки?

(Для водіїв)

- Що означає цей знак?

(Щоб водії на дорозі були обережні. Біля дороги знаходиться дитячий заклад, і діти можуть з'явитися на дорозі в будь-який час. Водій повинен перед цим дорожнім знаком знизити швидкість)

- До якої групи знаків він відноситься?

(До попереджуючим знакам)

- А ось інший знак. Що він означає?

З-за ширми з'являється автомобіль.

3-тя зупинка

Кожній парі дітей дається конверт з розрізаним на частини зображенням автомобіля.

4-я зупинка

- Подорож триває. А на чому поїдемо далі, підкаже загадка:

Кінь сталевий у мене,

Замість ніг два колеса.

Коли педалі покручу,

Відразу їжу, куди хочу.

(Після відгадки на ширмі з'являється велосипед)

- У скільки років можна сідати за кермо цього виду транспорту? (З 14 років)

- Що послужило прообразом велосипеда? (Самокат)

- З якого матеріалу робили перші велосипеди? (З дерева)

- Що означає цей знак?

(Рух на велосипеді заборонено)

- Як правильно їздити на велосипеді по вулицях міста?

(По правій стороні дороги, не більше 1 м від узбіччя дороги)

5-я зупинка

(На ширмі з'являється знак «Автобусна зупинка»)

- Що означає цей знак?

(На ширмі з'являється автобус)

- Продовжуємо подорож по країні дорожніх знаків автостопом. Ось і автобус підійшов. У які двері треба заходити в автобус?

(В задню)

- А з якої двері можна виходити?

(З передньої)

- Чим автобус схожий на тролейбус?

- Чим він відрізняється від тролейбуса?

6-я зупинка

(На ширмі з'являється світлофор з червоним світлом)

- Що велить нам світлофор? (Відповіді дітей)

- Треба зупинитися. Але щоб нам можна було відправитися далі в подорож, світлофор запропонував з ним пограти.

Кожній дитині дається тенісний м'ячик, і він повинен буде потрапити в кружок світлофора з відстані 3 м. Хто не зміг потрапити, відповідає на питання:

- В якій країні винайшли світлофор?

(В Англії, в Лондоні в 1868 році)

- Скільки кольорів у світлофора? (3)

- Для чого у світлофора є звук?

(Щоб за його сигналом могли переходити вулицю сліпі пішоходи)

- Слово «світлофор» з грецької означає - носій ... чого?

7-я зупинка

(На ширмі з'являється маршрутка)

- Подорож триває. А цей вид транспорту як ви будете обходити? (Ззаду)

Щоб ми в поїздці не нудьгували, водій маршрутки приготував нам питання у віршах. З ним розмовляти не можна під час поїздки, і він нам передав ось цей лист з питаннями і знаки дорожнього руху на зупинці. Я буду вам читати його загадки, а ви шукайте той знак, про який йде мова.

1. Що за знак такий висить?

«Стоп» - машинам він велить ...

Пішохід, йдіть сміливо

По доріжках чорно-білим.

(Пішохідний перехід)

2. Захворів живіт у Роми,

Чи не дійти йому до будинку.

У ситуації такої

Потрібно знак знайти якийсь?

(Пункт першої медичної допомоги)

3. Можна зустріти знак такої

На дорозі швидкісний,

Де великих розмірів яма

І ходити небезпечно прямо,

Там, де будується район,

Школа, будинок иль стадіон.

(Рух пішоходів заборонено)

4. Ходять сміливо молодий і старий,

Навіть кішки і собаки ...

Тільки тут не тротуар -

Справа все в дорожньому знаку.

(Пішохідна доріжка)

5. На ньому намальовані ви,

Але це не портрет.

Він висить на стовпі і охороняє вас,

Але він не світлофор.

(Дорожній знак «Діти»)

Вихователь перевертає малюнки моделей машин (їх - 7), а на зворотному боці виходить напис «Молодці».

- Ось і закінчилася наша подорож автостопом по країні дорожніх знаків. Ви добре впоралися із завданням і показали знання правил дорожнього руху. На згадку про цю подорож я вам дарую моделі автомобілів, які ви зможете розфарбувати в той колір, який вам подобається.

виховувати дисциплінованість, колективізм; культуру безпечної поведінки на вулицях та дорогах;

Формувати навички виконання основних правил поведінки у дошкільнят на вулиці і дорозі, з метою попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму;

Розвивати фізичні якості: силу, спритність, швидкість в естафетах.

Оздоровча: формувати потребу до фізичних занять.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Конспект спортивного дозвілля по ПДР в старшій групі на тему: "Правила руху Знаю все без винятку"

мета: створити умови для формування навичок безпечної поведінки на дорозі.

завдання:

Виховувати дисциплінованість, колективізм; культуру безпечної поведінки на вулицях та дорогах;

Формувати навички виконання основних правил поведінки у дошкільнят на вулиці і дорозі, з метою попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму;

Розвивати фізичні якості: силу, спритність, швидкість в естафетах.

Оздоровча: формувати потребу до фізичних занять.

устаткування:

2 комплекти куль (зелений, жовтий, червоний)

2 обруча

2 комплекти (6 білих смужок, кубики зелений, жовтий, червоний)

10 кеглів і 2 машини

2 комплекти (жезл, кепка, свисток)

2 стільці і 2 ременя

2 столика, сік в коробочках за кількістю дітей

Хід заходу:

провідна : Сьогодні ми проводимо спортивну гру за правилами дорожнього руху.

провідна : Наше змагання починається.

Вед . Сьогоднішнє розвага пройде у формі гри двох команд. Давайте виберемо капітанів. Капітани уявіть свої команди.

Команда «Светофорікі» -девіз: «Правила ми знаємо

Просто вищий клас

Якщо захочете,

Ми навчимо вас! »

Команда «Зебра» - девіз : «Ми на зустріч до вас прийшли

І кмітливість, і вміння

Ми з собою принесли! »

Провідна. Ну що почнемо? Я хочу почати нашу гру з гри - загадок, любите загадки?

(Відповіді дітей)

Завдання №1.

Гра - Загадки.

1. На стовпі висять три очі,

Ми його дізнаємося відразу

Кожне око, коли горить,

Нам команди каже:

Хто куди поїхати може,

Хто йде, а хто стоїть.

2. Що за коня, вся в смужку,

На дорозі загоряє?

Люди їдуть і йдуть,

А вона не тікає.

3. Довгої шиєю поверчу, вантаж важкий підхоплю,

Де накажуть - покладу, людині я служу! (підйомний кран)

4. До нас у двір забрався «кріт», риє землю біля воріт.

Сотні рук він замінює, без лопати він копає (екскаватор)

5. Що за птица- пісень жодним чином не співає,

Гнізда НЕ в'є, людей і вантажі везе (літак)

6. Мчить вогненною стрілою, мчить у далечінь автомашина,

І заллє пожежа будь смілива дружина (пожежна машина)

7. Я очиськами моргаю невпинно, день і ніч

Автомашин допомагаю і тобі хочу допомогти (світлофор)

8. У поле сходи лежить, будинок по сходах біжить (залізниця і потяг)

9.Странная зебра

Не їсть і не п'є,

Але без їжі і пиття не вмре (пішохідний перехід).

10. Ми машини потрібні

І якщо раптом біда,

У нас на дверцятах бічній

Написано - «02».

Вед: молодці хлопці, впоралися з першим завданням. Слово надається журі.

Завдання №2. конкурс капітанів

Провідна. Я вам буду задавати питання, ви будете відповідати. ГОТОВІ!

ПИТАННЯ:

1. Якщо ти їдеш в автобусі, тролейбусі, трамваї або автомобілі, ти ПАСАЖИР.

2. Того, хто керує яким - або засобом, називають - ВОДИТЕЛЕМ.

3. Місце для руху транспорту - ДОРОГА.

4. Які автомобілі перевозять вантажі - ВАНТАЖНІ.

5. Місця, де дозволяється переходити дорогу пішоходам, позначаються знаками - пішохідна, НАЗЕМНИЙ І ПІДЗЕМНИЙ переходи.

6. Які бувають світлофори -транспортний І ПІШОХІДНІ.

7. З якого боку треба обходити автобус? ЗЗАДУ.

8. Які автомобілі служать для перевезення пасажирів - ЛЕГКОВІ.

9. Який знак встановлюють біля дитячих установ? - ОБЕРЕЖНО ДІТИ!

Підведення підсумків.

ГРА НА УВАГА: «Червоний, жовтий, зелений»

(На зелений-крокуємо, жовтий-ляскаємо, червоний-стоїмо)

(Я показую кола певного кольору, ви виконуєте, хто помиляється виходить з гри)

Вед: і з цим завданням впоралися.

А тепер хлопці давайте трохи відпочинемо ... Розминка.

Основна частина:

Ми по вулиці гуляємо, за дорогою спостерігаємо (ходьба на місці, з поворотами голови вправо, вліво)

Вгору на сонці подивилися і нас промінчики зігріли (піднімають голову вгору)

Пташки в гніздечку сидять (присідають)

Пташки по небу летять (помахи руками)

По доріжці, по доріжці

Скачемо ми на правій ніжці (підскоки на правій нозі)

І по цій же доріжці

Скачемо ми на лівій ніжці (підскоки на лівій нозі)

По стежці побіжимо,

До галявині добіжимо. (Біг на місці)

На галявині, на галявині

Ми пострибати як зайчики (стрибки на місці на двох ногах)

Стоп. Трохи відпочинемо.

І додому пішки підемо. (Ходьба на місці).

Провідна. Молодці! А тепер починається наше змагання!

Перший конкурс «Запали світлофор»

Капітан отримує три повітряні кулі (червоного, жовтого, зеленого кольору і по сигналу передають по одному далі. Коли куля дійде до останнього гравця, той піднімає його вгору - запалено перший червоний сигнал. Капітан може передавати наступну кулю. Виграє та команда, яка швидше запалить всі три сигналу. Після того, як команда запалить зелений сигнал, вона переходить на протилежну сторону залу.

Другий конкурс «Автобуси»

Для проведення гри буде потрібно по одному обручу для кожної команди і по одній стійці.

Учасники в кожній команді діляться на пари: перший - водій, другий - пасажир. Пасажир знаходиться в обручі. Завдання учасників якомога швидше оббігти навколо стійки і передати обруч наступній парі учасників. Перемагає команда, котра першою виконає завдання.

Третій конкурс «Пішохідний перехід».

Команди повинні розкласти розмітку з кубиків, зробити світлофор і зробити рух паровозиком, оббігши конструкцію.

Естафета «Пішохідний перехід»

1 учасник. Несе по 2 смужці від пішохідного переходу.

2 учасник. Несе по 2 смужці від пішохідного переходу.

3 учасник. Несе по 2 смужці від пішохідного переходу.

4 учасник. Несе кубик для світлофора ЧЕРВОНИЙ.

5участнік. Несе кубик для світлофора ЖОВТИЙ.

6 учасник. Несе кубик для світлофора ЗЕЛЕНИЙ.

Потім паровозиком оббігають цю конструкцію.

Четвертий конкурс «Маневрування»

Об'їхати з машиною навколо кеглів, не зачіпаючи їх.

П'ятий конкурс «Інспектор».

За командою по одному представнику біжать до стільця, на якому розкладені атрибути одягу інспектора ДПС ГИБДД: жезл, кепка, свисток. Потрібно швидко одягнутися, свиснути голосно в свисток, роздягнутися і добігти до стільця, передавши естафету іншому учаснику.

Шостий конкурс «Пристебнись»

За командою по одному представнику біжать до стільця, сідають, пристібаються, відстібаються, біжать назад і передають естафету наступному.

Сьомий конкурс «Автозаправка»

За командою по одній дитині біжать до столика, з пакетика з трубочкою випивають сік і повертаються назад, передавши естафету іншому учаснику.

ведучий: Підходять до кінця будь-які змагання. Молодці! Ви показали свою спритність, кмітливість і вміння. Я переконалася в тому, що правила руху ви знаєте все без винятку!